【#心得體會# #大學生實訓心得體會（精選15篇）#】時光如白駒過隙，充實而忙碌的實訓生活已悄然落下帷幕。這段日子里，我走出校園理論知識的象牙塔，投身于真實的實踐場景中。從初的懵懂無措到逐漸上手，其間有挑戰、有收獲、有成長。為更好梳理這段經歷，現將實訓中的心得體會總結如下。以下是由©無憂考網為大家整理的大學生實訓心得體會（精選15篇），歡迎大家閱讀。

1.大學生實訓心得體會 篇一

　　轉眼間(jian)，一周的(de)(de)(de)實訓工作(zuo)就要結束(shu)了(le)，回顧在(zai)這期間(jian)的(de)(de)(de)工作(zuo)，我受益匪(fei)淺。這一周的(de)(de)(de)時間(jian)里，在(zai)指(zhi)導老師的(de)(de)(de)指(zhi)導下，通過我的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)，我學到了(le)很多(duo)在(zai)學校的(de)(de)(de)課堂上沒有學到的(de)(de)(de)東西，也使(shi)我加(jia)深了(le)對自己專業的(de)(de)(de)認知(zhi)，從(cong)而確(que)定了(le)自己以后的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)方向。

　　雖然在(zai)學(xue)(xue)(xue)校安排(pai)的(de)(de)課程里，我(wo)有過和同學(xue)(xue)(xue)一(yi)起完(wan)成一(yi)個項目的(de)(de)經歷，但在(zai)這(zhe)次實訓里，當真正地接觸(chu)到(dao)一(yi)個公司(si)的(de)(de)產(chan)品，參(can)與(yu)到(dao)公司(si)的(de)(de)法規智(zhi)庫系統云端版的(de)(de)調研(yan)、設(she)計(ji)(ji)、測試等工(gong)作時(shi)，我(wo)還是顯(xian)得有些(xie)心有余而力不足的(de)(de)，比如在(zai)進(jin)行系統的(de)(de)'業務(wu)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)整(zheng)理時(shi)，與(yu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校課程里學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)分析不太一(yi)樣，導致我(wo)剛開(kai)始無從下手，經過老師的(de)(de)指(zhi)導，我(wo)了解并學(xue)(xue)(xue)會了業務(wu)需(xu)(xu)(xu)求(qiu)的(de)(de)分析及設(she)計(ji)(ji)，并參(can)與(yu)到(dao)了法規智(zhi)庫系統原型的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)工(gong)作。

　　在這(zhe)期間(jian)，我(wo)(wo)也認識到了(le)(le)與(yu)指導老師進(jin)(jin)行(xing)(xing)及(ji)時(shi)溝通的(de)(de)(de)重要性，當工作(zuo)遇到問(wen)題時(shi)，應該及(ji)時(shi)與(yu)老師進(jin)(jin)行(xing)(xing)溝通，而不(bu)是按照自己的(de)(de)(de)想(xiang)法接著進(jin)(jin)行(xing)(xing)下去。這(zhe)樣如果自己的(de)(de)(de)想(xiang)法不(bu)正確，便會需要重新開(kai)始這(zhe)份工作(zuo)，這(zhe)樣就浪(lang)費了(le)(le)很多的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。除此(ci)之外。我(wo)(wo)也學到了(le)(le)在做(zuo)事情時(shi)，要注意(yi)QCT的(de)(de)(de)思(si)路問(wen)題。在進(jin)(jin)行(xing)(xing)調研工作(zuo)時(shi)，由(you)于(yu)我(wo)(wo)沒有這(zhe)個清(qing)晰的(de)(de)(de)思(si)路，導致調研工作(zuo)進(jin)(jin)行(xing)(xing)地并不(bu)是很順(shun)利(li)，老師指出了(le)(le)我(wo)(wo)存(cun)在的(de)(de)(de)思(si)路問(wen)題，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)路一下子豁(huo)然開(kai)朗，調研工作(zuo)進(jin)(jin)展地也很順(shun)利(li)。我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地體會到了(le)(le)一個正確的(de)(de)(de)思(si)路對(dui)一份工作(zuo)的(de)(de)(de)重要性。

　　經(jing)過這次的(de)實(shi)(shi)訓(xun)，我(wo)不僅鞏固了(le)學到(dao)(dao)(dao)的(de)專業(ye)知識，也(ye)開闊了(le)眼界，還(huan)積累了(le)許(xu)多實(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)，更領會到(dao)(dao)(dao)除了(le)在學校學到(dao)(dao)(dao)的(de)理論知識，實(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)也(ye)顯得尤為(wei)重要。我(wo)相信(xin)，此次的(de)實(shi)(shi)訓(xun)體(ti)驗(yan)，會為(wei)我(wo)以后進一(yi)步走向社會打下堅實(shi)(shi)的(de)基礎。

2.大學生實訓心得體會 篇二

　　時(shi)間過(guo)的(de)(de)真(zhen)快，一個(ge)星期的(de)(de)液壓實訓就要(yao)結束(shu)了(le)。在這一個(ge)星期里，我們學到了(le)很多。我們了(le)解了(le)工程機械液壓系(xi)統的(de)(de)組成、原理，能簡單判斷液壓系(xi)統的(de)(de)故障原因(yin)并(bing)做排除。液壓是一門(men)在生活中經常(chang)遇(yu)到的(de)(de)東西，所以我們學這門(men)課(ke)是非常(chang)有(you)必(bi)要(yao)的(de)(de)。通過(guo)實習，總的(de)(de)來說(shuo)有(you)以下幾個(ge)心(xin)得：

　　1、了解(jie)到了液壓系統的(de)工作(zuo)原理(li)及(ji)各個液壓回路的(de)作(zuo)用。

　　2、鍛煉了(le)我的觀察能力和(he)知(zhi)識(shi)的運用能力，也學(xue)到了(le)液(ye)壓系統的每個(ge)液(ye)壓裝置是如何運作(zuo)，是理論與實際相結合。

　　3、在(zai)實踐(jian)中(zhong)提高了(le)(le)我(wo)的(de)社(she)會工作(zuo)能(neng)力，在(zai)實習當中(zhong)從(cong)身邊(bian)的(de)人或看到的(de)事(shi)物讓我(wo)了(le)(le)解到很(hen)(hen)(hen)多(duo)書上所沒(mei)有的(de)，也從(cong)中(zhong)掌握了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)實際性的(de)`工作(zuo)經驗。為以(yi)后參加工作(zuo)帶來很(hen)(hen)(hen)多(duo)有用(yong)的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，也從(cong)中(zhong)體味(wei)到了(le)(le)工作(zuo)的(de)艱辛，了(le)(le)解到當前社(she)會大學(xue)生工作(zuo)面臨(lin)的(de)嚴峻問題，促(cu)使自(zi)己更(geng)加努力學(xue)習更(geng)多(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)。

　　4、學會了團(tuan)隊(dui)合(he)作(zuo)(zuo)，了解到團(tuan)隊(dui)精(jing)神的(de)(de)無比重要性，對于以(yi)后(hou)(hou)進入社會后(hou)(hou)，再需要有與人合(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)項(xiang)目，也(ye)不(bu)會再心生畏懼(ju)，這次的(de)(de)實踐也(ye)讓我知道(dao)作(zuo)(zuo)為團(tuan)隊(dui)領導的(de)(de)重要性，每一個團(tuan)隊(dui)成員都十分重要，但往往關鍵時(shi)刻，團(tuan)隊(dui)中(zhong)一些正確的(de)(de)聲音是不(bu)能因為支持的(de)(de)人數少而置(zhi)之(zhi)不(bu)理的(de)(de)，當我們心中(zhong)有自(zi)己的(de)(de)想法時(shi)更加應該在(zai)團(tuan)隊(dui)中(zhong)表(biao)達出來。

　　通過這次實訓，我鞏(gong)固和(he)加深對(dui)書(shu)本(ben)相(xiang)(xiang)關(guan)理(li)論知識的(de)(de)理(li)解(jie)，用實踐來(lai)檢(jian)驗理(li)論和(he)促(cu)進對(dui)理(li)論知識的(de)(de)學習(xi)；掌握液壓(ya)系(xi)統基本(ben)組(zu)成和(he)結構、各液壓(ya)部(bu)件及其相(xiang)(xiang)互間的(de)(de)連接關(guan)系(xi)、注意事項、同(tong)時(shi)鍛煉和(he)培(pei)養動手能力。

　　經過對(dui)書本(ben)上理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)實(shi)踐，我對(dui)于課本(ben)上的(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)有了(le)更(geng)深刻(ke)的(de)(de)理(li)解，對(dui)于我以后的(de)(de)學習工(gong)作(zuo)有非常大(da)的(de)(de)益處。

3.大學生實訓心得體會 篇三

　　一(yi)周的(de)(de)實訓已經過(guo)去了(le)，我(wo)(wo)們(men)在老師(shi)提(ti)供的(de)(de)實踐平臺上通過(guo)自(zi)己的(de)(de)實踐學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很多課本上學(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)寶貴東西(xi)，熟悉了(le)對QuartusⅡ軟件(jian)的(de)(de)一(yi)般項目的(de)(de)操作(zuo)和學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)處理(li)簡單(dan)問題的(de)(de)基本方法(fa)(fa)，比(bi)如說實體、結構體的(de)(de)作(zuo)用(yong)、保存的(de)(de)時(shi)候不能還(huan)有中(zhong)文及(ji)文件(jian)名要(yao)和實體名相同等。加深(shen)了(le)對VHDL編程語言(yan)的(de)(de)理(li)解，尤(you)其是本課題中(zhong)乘法(fa)(fa)器(qi)的(de)(de)設(she)計讓我(wo)(wo)更(geng)清楚進程、變量、信號的(de)(de)使用(yong)及(ji)它(ta)們(men)之間的(de)(de)區別。意(yi)識到(dao)了(le)EDA課程設(she)計的(de)(de)重要(yao)性以及(ji)團隊合作(zuo)對于(yu)設(she)計的(de)(de)重要(yao)性，更(geng)重要(yao)的(de)(de)是掌(zhang)握了(le)VHDL語言(yan)的(de)(de)基本設(she)計思(si)路和方法(fa)(fa)，我(wo)(wo)想這些會對我(wo)(wo)今(jin)后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)起到(dao)很大的(de)(de)助推作(zuo)用(yong)。此(ci)外，還(huan)要(yao)在今(jin)后(hou)的(de)(de)課本理(li)論(lun)知識學(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)程中(zhong)要(yao)一(yi)步一(yi)個(ge)腳印的(de)(de)扎實學(xue)(xue)(xue)習(xi)，靈活的(de)(de)掌(zhang)握和運用(yong)專業理(li)論(lun)知識這樣才能在以后(hou)出去工作(zuo)的(de)(de)實踐過(guo)程中(zhong)有所成(cheng)果。

　　在(zai)此次實(shi)訓(xun)的(de)(de)過程中，我(wo)了(le)解(jie)到了(le)要加強(qiang)培(pei)養動(dong)手(shou)能(neng)力(li)，要明白理論與實(shi)踐結合(he)的(de)(de)`重要性(xing)，只(zhi)有(you)(you)理論知識也(ye)是(shi)不夠的(de)(de)，只(zhi)有(you)(you)把理論知識和實(shi)踐相結合(he)，才能(neng)真正提高我(wo)們(men)(men)的(de)(de)實(shi)際(ji)動(dong)手(shou)能(neng)力(li)與獨立思考的(de)(de)能(neng)力(li)。感謝(xie)學(xue)(xue)(xue)院給我(wo)們(men)(men)提供(gong)這(zhe)次實(shi)訓(xun)的(de)(de)機會，感謝(xie)甕老師對我(wo)們(men)(men)的(de)(de)指(zhi)導，他是(shi)為(wei)了(le)教會我(wo)們(men)(men)如何運用(yong)(yong)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)知識去解(jie)決(jue)實(shi)際(ji)的(de)(de)問(wen)題，此外，還得出一個結論：知識必(bi)須通過應用(yong)(yong)才能(neng)實(shi)現其(qi)價值(zhi)！有(you)(you)些東西(xi)以(yi)為(wei)學(xue)(xue)(xue)會了(le)，但真正到用(yong)(yong)的(de)(de)時候才發現是(shi)兩回事，所以(yi)我(wo)認(ren)為(wei)只(zhi)有(you)(you)到真正會用(yong)(yong)的(de)(de)時候才是(shi)真的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)會了(le)。

　　短暫的(de)(de)(de)(de)一(yi)周(zhou)實(shi)(shi)(shi)訓已經過去了，對于我來(lai)說這一(yi)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)訓賦予(yu)了我太(tai)多(duo)實(shi)(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)東西了，不僅讓我更(geng)深層次的(de)(de)(de)(de)對課本的(de)(de)(de)(de)理論知識深入了理解(jie)，而且(qie)還(huan)讓我對分析事物的(de)(de)(de)(de)邏輯思維能力得到了鍛煉，提高了實(shi)(shi)(shi)際動手能力，下面談一(yi)下就這一(yi)周(zhou)實(shi)(shi)(shi)訓中我自己的(de)(de)(de)(de)一(yi)些心得體會。

4.大學生實訓心得體會 篇四

　　為期(qi)一個星期(qi)的(de)電(dian)子(zi)商務(wu)實訓課(ke)在(zai)今天結束(shu)了。

　　說實(shi)在(zai)的(de)(de)(de)時(shi)間過(guo)得(de)很快(kuai)，因為(wei)這(zhe)兩個(ge)星期(qi)很多公共(gong)假期(qi)，校運會(hui)(hui)、亞運會(hui)(hui)開幕的(de)(de)(de)假期(qi)沖掉(diao)了(le)我(wo)們(men)(men)實(shi)訓的(de)(de)(de)一些(xie)課，短短的(de)(de)(de)時(shi)間里，我(wo)們(men)(men)并(bing)不可能(neng)充分地完全掌握電子商務的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，但起碼(ma)我(wo)們(men)(men)對(dui)它有深入(ru)一層的(de)(de)(de)認識(shi)了(le)。實(shi)訓期(qi)間，我(wo)們(men)(men)先接觸到(dao)的(de)(de)(de)是“網(wang)絡(luo)(luo)營銷能(neng)力秀活動”，在(zai)這(zhe)個(ge)平臺上，我(wo)們(men)(men)可以(yi)(yi)看到(dao)更多別人對(dui)網(wang)絡(luo)(luo)營銷的(de)(de)(de)簡解和建議，從中可以(yi)(yi)學到(dao)很多自(zi)己沒接觸過(guo)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。

　　之后(hou)(hou)我(wo)們(men)通過注冊淘寶、易(yi)趣、拍拍的(de)帳(zhang)號，對比它們(men)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)之間(jian)的(de)異(yi)與同，分析它們(men)在網(wang)(wang)(wang)頁設計上的(de)特點才知道原來同是購物網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)，但確(que)定的(de)網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)定位、服務人群等方(fang)面的(de)不一樣，就會造成網(wang)(wang)(wang)站(zhan)(zhan)對網(wang)(wang)(wang)民影響力的(de).不同。這是一個長(chang)期積(ji)累經驗的(de)過程，選擇的(de)方(fang)向(xiang)很(hen)重要，所以(yi)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)營銷并不像我(wo)們(men)想像中(zhong)的(de)那么(me)簡單(dan)，并不是單(dan)單(dan)在網(wang)(wang)(wang)上注冊一家網(wang)(wang)(wang)店就可(ke)以(yi)完成任務，它需(xu)要網(wang)(wang)(wang)店方(fang)向(xiang)的(de)定位、網(wang)(wang)(wang)店后(hou)(hou)期的(de)管理、網(wang)(wang)(wang)店的(de)推(tui)廣等。

　　同時(shi)這(zhe)也是(shi)(shi)一(yi)(yi)個作(zuo)業(ye)(ye)接著不(bu)(bu)斷來的(de)實訓(xun)，體(ti)驗感受、網站(zhan)分析(xi)(xi)報告、與賣(mai)家客戶(hu)人員(yuan)的(de)網絡客戶(hu)分析(xi)(xi)報告、第三方物流公司選擇的(de)分析(xi)(xi)報告，這(zhe)些(xie)作(zuo)業(ye)(ye)都需要我(wo)們(men)親自去(qu)事(shi)件(jian)或者上(shang)網去(qu)調查、去(qu)了解才可以(yi)完成(cheng)的(de)作(zuo)業(ye)(ye)。雖然同學(xue)們(men)抱怨生不(bu)(bu)斷，但我(wo)們(men)清楚，完成(cheng)這(zhe)些(xie)作(zuo)業(ye)(ye)大(da)的(de)得益者不(bu)(bu)是(shi)(shi)老師(shi)而是(shi)(shi)我(wo)們(men)自己，畢竟自己親自實踐(jian)過(guo)比(bi)別(bie)人說得在(zai)多都要好，完成(cheng)這(zhe)些(xie)作(zuo)業(ye)(ye)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)完成(cheng)作(zuo)業(ye)(ye)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種網絡營銷體(ti)驗的(de)過(guo)程，也是(shi)(shi)思想的(de)一(yi)(yi)種拓展。

　　兩個星期的(de)(de)實訓并不能讓(rang)我們完全了解(jie)網絡(luo)營銷，之后(hou)需要我們自(zi)己(ji)更多的(de)(de)關注和學習。

5.大學生實訓心得體會 篇五

　　電工電子(zi)實訓(xun)是(shi)(shi)我(wo)進入大(da)學(xue)二年級后的(de)第(di)一(yi)個實訓(xun)，當然，在(zai)(zai)大(da)一(yi)的(de)時(shi)(shi)候，我(wo)進行過金工實訓(xun)的(de)訓(xun)練，雖然對(dui)于實訓(xun)我(wo)有必須(xu)的(de)認知和(he)(he)(he)了解(jie)(jie)，也(ye)(ye)有必須(xu)的(de)經驗(yan)，但是(shi)(shi)，在(zai)(zai)進行電工電子(zi)實訓(xun)的(de)時(shi)(shi)候，還(huan)是(shi)(shi)難(nan)免會犯一(yi)些(xie)錯(cuo)誤，但是(shi)(shi)，好(hao)在(zai)(zai)我(wo)不是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)在(zai)(zai)戰斗(dou)，在(zai)(zai)我(wo)們(men)xxxx級電氣10班所(suo)有同學(xue)的(de)相互幫忙和(he)(he)(he)相互鼓勵(li)下(xia)，我(wo)們(men)克服了許多困(kun)難(nan)，也(ye)(ye)解(jie)(jie)決了不少問(wen)題(ti)。從這前后加起來相當于9天的(de)電工電子(zi)實訓(xun)中(zhong)(zhong)，我(wo)所(suo)學(xue)到(dao)和(he)(he)(he)收(shou)獲的(de)，不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)收(shou)音機的(de)工作原理和(he)(he)(he)架構(gou)組(zu)成(cheng)，還(huan)有如何分析(xi)處理解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)的(de)方法和(he)(he)(he)潛力，當然，我(wo)所(suo)在(zai)(zai)的(de)班級也(ye)(ye)在(zai)(zai)這次的(de)實訓(xun)過程中(zhong)(zhong)也(ye)(ye)變得更加團結(jie)和(he)(he)(he)友愛了。

　　在(zai)整個實(shi)訓過程中，我(wo)感受頗深，從(cong)簡單的(de)(de)焊接，到后復雜(za)的(de)(de)組裝，使我(wo)從(cong)中了(le)(le)解到學習(xi)和實(shi)踐(jian)是相互統一(yi)和相互依存的(de)(de)，少了(le)(le)哪一(yi)樣，都不可(ke)能成功做好一(yi)個收音機。課(ke)程雖然結束了(le)(le)，但學海無涯，知識(shi)的(de)(de)海洋浩瀚無邊(bian)，我(wo)需要(yao)學習(xi)的(de)(de)還有(you)很多。電(dian)子原件的(de)(de)魅力才在(zai)我(wo)的(de)(de)世界剛剛開始，只有(you)繼續(xu)以電(dian)子實(shi)訓的(de)(de)感受和經驗為(wei)基礎，漸(jian)漸(jian)學習(xi)總(zong)結下去，才能使自己得(de)到更多的(de)(de)提高。

　　對于這次實(shi)訓，我(wo)獲得(de)的(de)心得(de)體(ti)會大致總結如下：

　　1、我對(dui)電子技術有(you)了更直接(jie)的(de)(de)認識，對(dui)放大和(he)整(zheng)流電路也有(you)了更全面的(de)(de)了解(jie)，雖(sui)然以前也自己(ji)拆(chai)裝過簡單(dan)的(de)(de)單(dan)管收音機，但(dan)與這次(ci)的(de)(de)相比，無論從(cong)原理(li)還是實際操(cao)作(zuo)上(shang)來(lai)講都是不(bu)能相比的(de)(de)。

　　2、對焊(han)接程序也(ye)有了更(geng)清晰的(de)認識(shi)，也(ye)更(geng)熟悉了焊(han)接的(de)方法技巧。

　　3、對(dui)問題的分(fen)析處理潛力有了(le)(le)很大的進步，由(you)于一開始(shi)的.盲目行(xing)動，我犯了(le)(le)很多(duo)低(di)級的錯(cuo)誤，比如一開始(shi)居然把元件(jian)焊(han)在(zai)了(le)(le)印制板的反面，先焊(han)了(le)(le)集成塊等等，隨(sui)著實訓的進行(xing)，我深刻體會到了(le)(le)事前分(fen)析規劃(hua)的重要性(xing)，相信(xin)這(zhe)是沒(mei)有進行(xing)過這(zhe)種實踐活動的人所體會不到的。

　　4、對電(dian)子產品的(de)(de)調試(shi)糾錯有了更多(duo)的(de)(de)經驗(yan)。我(wo)的(de)(de)收音機制作(zuo)真的(de)(de)可謂(wei)命途多(duo)舛，從(cong)第接通(tong)電(dian)源它一點反應都沒(mei)有，到后能(neng)夠收聽多(duo)個頻道的(de)(de)廣播(bo)，我(wo)進(jin)行了多(duo)天的(de)(de)調試(shi)和(he)糾錯，在仔細(xi)檢查每一個焊點，分析電(dian)路板的(de)(de)接線后，終(zhong)才完美解決(jue)了問題。

　　5、對團隊合(he)作的(de)(de)(de)意識培養起(qi)到(dao)了很大的(de)(de)(de)幫忙，雖然抓(zhua)烙鐵的(de)(de)(de)是一(yi)只手(shou)，但(dan)是后面有許多個頭(tou)腦在指揮和支持著，大家一(yi)起(qi)分析(xi)電路圖，一(yi)起(qi)解決我們(men)面前的(de)(de)(de)每一(yi)個難題。也使班(ban)上同(tong)學之(zhi)間的(de)(de)(de)友誼更加(jia)(jia)深刻(ke)，班(ban)級更加(jia)(jia)團結(jie)了！

6.大學生實訓心得體會 篇六

　　通過這(zhe)次實訓(xun)(xun)，我收獲了很(hen)多。以(yi)下是我的實訓(xun)(xun)心得體會(hui)。

　　在實訓中(zhong)除了學到了許多新(xin)的知識，還鍛(duan)煉了我做項(xiang)目(mu)的能力，提高(gao)了獨立思考問題、自己動手操作(zuo)(zuo)的能力。實訓中(zhong)的項(xiang)目(mu)作(zuo)(zuo)業也使我更(geng)加有團隊精神。

　　一(yi)、繼(ji)續學習(xi)，不斷充實自我。

　　在(zai)實訓中除了(le)(le)學到了(le)(le)許(xu)多新的(de)(de)(de)知識(shi)，了(le)(le)解了(le)(le)關于HTML5的(de)(de)(de)`相關知識(shi)，對互聯網+有(you)了(le)(le)新的(de)(de)(de)認識(shi)，對于未來工(gong)作的(de)(de)(de)方向也(ye)多了(le)(le)一種選擇。

　　二、努力實踐，不斷(duan)提(ti)升自我。

　　只有(you)將理(li)(li)論(lun)付諸(zhu)于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)才能實(shi)(shi)現理(li)(li)論(lun)自(zi)身的價值，也(ye)只有(you)將理(li)(li)論(lun)付諸(zhu)于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)才能使(shi)理(li)(li)論(lun)得以檢驗。同樣(yang)，一個(ge)(ge)人的價值也(ye)是通過實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)來實(shi)(shi)現的，也(ye)只有(you)通過實(shi)(shi)踐(jian)(jian)才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。這(zhe)次(ci)跟(gen)隨老師(shi)實(shi)(shi)訓完成了四個(ge)(ge)項目，和我的小伙伴們獨立(li)完成了一個(ge)(ge)小項目，滿(man)(man)滿(man)(man)的激動(dong)，未來還要更加努力(li)。

　　三、完善(shan)總結，不(bu)斷(duan)深造自我。

　　實訓(xun)，展(zhan)現在自(zi)己面前的是(shi)一片任自(zi)己馳騁的沃(wo)土，耕種夢想，成就未來(lai)。我將繼(ji)續學習，深(shen)入實踐(jian)，不斷(duan)提(ti)升自(zi)我，多反思，多總結，吸取經(jing)驗，為以(yi)后打下基礎。

　　可以(yi)說這次(ci)實訓不僅使我(wo)學到(dao)了(le)知識(shi)，豐富了(le)經驗(yan)；將會有(you)(you)利于我(wo)更好(hao)的(de)適應以(yi)后的(de)工作。后，我(wo)要感謝(xie)學院組(zu)織的(de)這次(ci)十分(fen)有(you)(you)意義的(de)實訓，使我(wo)們學到(dao)了(le)很多，也領悟了(le)很多。

7.大學生實訓心得體會 篇七

　　20xx年x月x日，我們(men)結束了(le)為期一個星(xing)期的現代(dai)服務業(ye)(ye)跨(kua)專業(ye)(ye)綜合實(shi)訓。在(zai)這些天里，我們(men)運用學(xue)而業(ye)(ye)經(jing)管類跨(kua)專業(ye)(ye)仿真實(shi)訓系統，結合綜合實(shi)踐課程資源體系，在(zai)現代(dai)企業(ye)(ye)運營的全景仿真環境中進(jin)行任務。

　　以現(xian)代(dai)(dai)生產制造企業(ye)(ye)為核(he)心(xin)的(de)(de)一系列(lie)實(shi)體(ti)業(ye)(ye)務(wu)單位和(he)公共(gong)服務(wu)單位，構(gou)成了全(quan)景現(xian)代(dai)(dai)商業(ye)(ye)社(she)會(hui)，其中分為工業(ye)(ye)區(qu)(qu)，行政(zheng)服務(wu)區(qu)(qu)，商貿區(qu)(qu)，現(xian)代(dai)(dai)服務(wu)業(ye)(ye)區(qu)(qu)。我被分在(zai)現(xian)代(dai)(dai)服務(wu)業(ye)(ye)區(qu)(qu)的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)事(shi)務(wu)所中并中擔任業(ye)(ye)務(wu)部計(ji)(ji)師(shi)(shi)的(de)(de)角色(se)，我們的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)事(shi)務(wu)所叫做(zuo)鴻德會(hui)計(ji)(ji)師(shi)(shi)事(shi)務(wu)所。

　　初次擔任會(hui)計師(shi)事務(wu)(wu)所的業(ye)(ye)務(wu)(wu)員，自己對角色職(zhi)責(ze)不(bu)是很熟悉，翻看了老師(shi)提供的相關資(zi)(zi)料(liao)和(he)(he)總(zong)會(hui)計師(shi)出(chu)具(ju)(ju)的崗位職(zhi)責(ze)說明(ming)書，明(ming)白業(ye)(ye)務(wu)(wu)部會(hui)計師(shi)具(ju)(ju)有(you)單位的管理，實(shi)施(shi)會(hui)計監督(du)等方面的職(zhi)責(ze)和(he)(he)權限。我們鴻德會(hui)計師(shi)事務(wu)(wu)所開(kai)始登(deng)記注(zhu)冊，稅務(wu)(wu)登(deng)記，開(kai)立銀行賬戶(hu)，制(zhi)定會(hui)計師(shi)事務(wu)(wu)所工(gong)作制(zhi)度和(he)(he)年度工(gong)作計劃(hua)，期間遇(yu)到(dao)很多問題。我們通過(guo)查閱網絡(luo)資(zi)(zi)料(liao)和(he)(he)與其他同學(xue)討論結(jie)合(he)等辦法(fa)，嘗試著把問題一(yi)一(yi)解決，從(cong)中也學(xue)到(dao)不(bu)少知識和(he)(he)得到(dao)豐富的實(shi)踐(jian)經驗(yan)。在(zai)處理日常業(ye)(ye)務(wu)(wu)的時(shi)候(hou)，相關客(ke)戶(hu)制(zhi)造公司需(xu)要貸款，我們在(zai)驗(yan)證資(zi)(zi)本真(zhen)實(shi)性的過(guo)程中，與相關客(ke)戶(hu)公司有(you)更深入了解，方便(bian)了以后審計業(ye)(ye)務(wu)(wu)的開(kai)展(zhan)，并(bing)出(chu)具(ju)(ju)驗(yan)資(zi)(zi)報(bao)告。

　　通(tong)過(guo)這次(ci)實訓，我(wo)深刻(ke)的.認識(shi)到(dao)(dao)團隊合(he)作的重要性，自行解決問題的能力也得到(dao)(dao)提升，同時(shi)我(wo)也感受到(dao)(dao)自己(ji)專(zhuan)業知識(shi)的薄弱(ruo)。不過(guo)這次(ci)模擬實訓還是(shi)給我(wo)們提供了一個(ge)很好的平(ping)臺鍛煉自己(ji)，雖然有些(xie)累，但(dan)確實很受用。

8.大學生實訓心得體會 篇八

　　經一(yi)個學期(qi)的(de)(de)工程招投標，這(zhe)次的(de)(de)實訓讓我感受深(shen)的(de)(de)是(shi)做事情(qing)要(yao)有(you)始有(you)終，有(you)條(tiao)不紊，遇(yu)事不驚慌(huang)。在整(zheng)個實訓過程遇(yu)到困難(nan)也(ye)(ye)不會有(you)想放(fang)棄(qi)的(de)(de)想法(fa)，因此事情(qing)就會迎(ying)刃而解(jie)的(de)(de)。本次實訓也(ye)(ye)是(shi)為我們以后工作打下良好(hao)的(de)(de)基(ji)礎。

　　實訓(xun)的(de)(de)(de)(de)前兩三次(ci)，老師(shi)就我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)介紹(shao)這次(ci)實訓(xun)的(de)(de)(de)(de)任務。全班分(fen)成4個投(tou)標(biao)(biao)小(xiao)組(zu)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)小(xiao)組(zu)拿到招(zhao)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)后，小(xiao)組(zu)成員認真的(de)(de)(de)(de)研究文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)慎重的(de)(de)(de)(de)對待這份招(zhao)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)。因為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知道這次(ci)的(de)(de)(de)(de)認真、慎重對待就是為以后的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)打基礎，同時(shi)通過(guo)這次(ci)的(de)(de)(de)(de).小(xiao)組(zu)合作(zuo)可以找出自身的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)之處，以吸(xi)取(qu)教(jiao)訓(xun)。老師(shi)講完后，剩(sheng)下的(de)(de)(de)(de)時(shi)間就讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)各自熟悉招(zhao)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)小(xiao)組(zu)認真的(de)(de)(de)(de)閱讀、研究。雖然一開(kai)始(shi)沒有任何(he)頭緒(xu)，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)并(bing)沒有就此(ci)放棄。遇到不(bu)(bu)明(ming)白(bai)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)就一起(qi)研究，后我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)是解決(jue)了(le)問(wen)題(ti)。后來老師(shi)檢查了(le)投(tou)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)樣板(ban)材料。在老師(shi)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對照招(zhao)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)填寫投(tou)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)。填寫投(tou)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)一定要細心認真，不(bu)(bu)然很(hen)容(rong)易出錯的(de)(de)(de)(de)。投(tou)標(biao)(biao)文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)是第接觸，雖然繁瑣，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)分(fen)工合理，所以很(hen)快就完成了(le)。

　　通(tong)過本次(ci)(ci)的實(shi)(shi)訓(xun)，讓我學到了(le)很多東西，不僅使(shi)我在理論上對招投(tou)標(biao)有(you)(you)了(le)全新的認識(shi)，在實(shi)(shi)踐能力上也得(de)到了(le)提高。這次(ci)(ci)的實(shi)(shi)訓(xun)讓我明(ming)白了(le)整個招投(tou)標(biao)文(wen)件(jian)過程中，必須有(you)(you)團(tuan)隊合作完(wan)成。通(tong)過實(shi)(shi)訓(xun)，我對招投(tou)標(biao)文(wen)件(jian)的編制有(you)(you)了(le)更進一步的了(le)解和認識(shi)。

9.大學生實訓心得體會 篇九

　　作(zuo)為導游專業的(de)學(xue)生，我們(men)已經學(xue)習(xi)了(le)為期一年的(de)相關知識(shi)的(de)學(xue)習(xi)。我們(men)急需要一個機(ji)會(hui)把我們(men)所(suo)學(xue)的(de)知識(shi)與實踐操作(zuo)結(jie)合起(qi)來，以檢驗我們(men)的(de)所(suo)學(xue)，了(le)解我們(men)學(xue)習(xi)過程(cheng)中(zhong)不夠的(de)地方和學(xue)習(xi)中(zhong)的(de)問題，做到理論與實際相結(jie)合，做符合市場要求的(de)人才。

　　一、實訓目的

　　我(wo)們(men)(men)(men)(men)可以通(tong)過(guo)(guo)這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，使我(wo)們(men)(men)(men)(men)可以進(jin)一(yi)(yi)步了(le)解和(he)(he)掌握導游員帶團的(de)全過(guo)(guo)程和(he)(he)講(jiang)解技(ji)巧。同時(shi)讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)對臺州的(de)人文景觀(guan)(guan)和(he)(he)自(zi)然景觀(guan)(guan)有一(yi)(yi)個比較全面(mian)(mian)、客觀(guan)(guan)、詳細的(de)認(ren)識(shi)。希望通(tong)過(guo)(guo)此次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)來(lai)強化(hua)對學(xue)生全面(mian)(mian)的(de)素質教育，使我(wo)們(men)(men)(men)(men)能(neng)將所學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)理論知識(shi)與社會實(shi)(shi)(shi)踐，專(zhuan)業(ye)實(shi)(shi)(shi)習(xi)進(jin)一(yi)(yi)步的(de)有機結合，同時(shi)檢驗我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)所學(xue)，了(le)解我(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)習(xi)過(guo)(guo)程中不夠的(de)地(di)方和(he)(he)學(xue)習(xi)中的(de)問題，增(zeng)強我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)'實(shi)(shi)(shi)際造作能(neng)力(li)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)際應變能(neng)力(li)，為畢業(ye)后從事導游工作以及旅游管理工作奠定良(liang)好(hao)的(de)基礎。很重要的(de)一(yi)(yi)點是在實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)過(guo)(guo)程中，增(zeng)強了(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)班級凝聚力(li)和(he)(he)我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)友(you)誼。

　　二、實訓時間

　　xxxx

　　三、實訓內容

　　1、全(quan)班同(tong)學分為7個(ge)旅行社進行。

　　2、在(zai)景區導(dao)(dao)(dao)游(you)培(pei)訓中(zhong)，每(mei)個旅(lv)行社的(de)(de)導(dao)(dao)(dao)游(you)介紹對(dui)象(xiang)均為我(wo)們(men)導(dao)(dao)(dao)游(you)面試的(de)(de)考點，可以更好的(de)(de)發揮同學(xue)們(men)的(de)(de)組織、協(xie)調、分工協(xie)作和導(dao)(dao)(dao)游(you)講(jiang)解(jie)能力。從導(dao)(dao)(dao)游(you)的(de)(de)歡(huan)迎詞(ci)、歡(huan)送詞(ci)到導(dao)(dao)(dao)游(you)景區的(de)(de)講(jiang)解(jie)，終呈現出來的(de)(de)是(shi)一個合格的(de)(de)導(dao)(dao)(dao)游(you)人

　　四、實訓地點

　　4月12日(ri)----臨海東湖—江南長城—紫陽(yang)老街—龍(long)興寺

　　這的(de)實訓，對于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)而言，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)異常激動的(de)，雖(sui)然天空下(xia)著(zhu)綿(mian)綿(mian)細雨，但(dan)也(ye)阻擋不(bu)住(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)熱血澎湃，在“全(quan)配導游”xxx老(lao)師的(de)帶領下(xia)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)乘著(zhu)校車出(chu)發(fa)(fa)了(le)(le)(le)(le)。首先，朱朱老(lao)師給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)介紹了(le)(le)(le)(le)臨(lin)海(hai)(hai)千年府城的(de)整體概(gai)括，并且致(zhi)歡迎詞(ci)和沿(yan)途講(jiang)(jiang)解。時間(jian)很快，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)到了(le)(le)(le)(le)臨(lin)海(hai)(hai)，,首先映(ying)入(ru)眼簾(lian)的(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)臨(lin)海(hai)(hai)市區的(de)一個標(biao)志,那是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一支雄鷹,標(biao)志的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)臨(lin)海(hai)(hai)的(de)蓬勃發(fa)(fa)展。之后就(jiu)到了(le)(le)(le)(le)東(dong)湖(hu)。接著(zhu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一個一個景點的(de)講(jiang)(jiang)解了(le)(le)(le)(le)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)按捺(na)不(bu)住(zhu)喜悅的(de)心(xin)情，就(jiu)凈(jing)顧著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自個玩了(le)(le)(le)(le)，完全(quan)忘(wang)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來學習的(de)了(le)(le)(le)(le)。在整個導游過程中，由(you)于同(tong)學們(men)(men)(men)的(de)嚴(yan)重緊張，致(zhi)使導游詞(ci)講(jiang)(jiang)解連貫性較(jiao)差，給大(da)家聽(ting)講(jiang)(jiang)造(zao)成了(le)(le)(le)(le)一些(xie)不(bu)便。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)此次是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)第講(jiang)(jiang)解，雖(sui)然背誦的(de)韻味遠遠大(da)過于講(jiang)(jiang)解，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作為第，自我(wo)(wo)感(gan)覺還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)錯(cuo)的(de)。

　　4月17日——椒江市民廣(guang)場——解放一江三島紀念館(guan)——海(hai)門老(lao)街

　　在(zai)這一(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)大早，我(wo)們(men)(men)(men)就已經早早的(de)(de)(de)(de)(de)穿上(shang)了統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)x服前往椒(jiao)江(jiang)。因為此次(ci)我(wo)們(men)(men)(men)要去的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)臺州的(de)(de)(de)(de)(de)市政(zheng)府所(suo)在(zai)地(di)，所(suo)以(yi)嘍，我(wo)們(men)(men)(men)必須加之以(yi)正式(shi)和嚴謹。那么(me)，今天(tian)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)路線(xian)呢就是(shi)第一(yi)(yi)站(zhan)市政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)(de)市民廣場(chang)，接(jie)著呢就是(shi)解(jie)放(fang)一(yi)(yi)江(jiang)三島紀念(nian)館(guan)，后(hou)呢就是(shi)海門老街了。在(zai)此次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實訓中(zhong)(zhong)，我(wo)可是(shi)帶(dai)著任務(wu)出發呢，所(suo)以(yi)啦，也(ye)(ye)就沒有(you)第實訓玩的(de)(de)(de)(de)(de)那么(me)忘乎所(suo)以(yi)了。一(yi)(yi)路上(shang)心驚膽戰的(de)(de)(de)(de)(de)顫(zhan)顫(zhan)巍巍地(di)到(dao)了市民廣場(chang)。今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)氣很(hen)好，在(zai)青山綠水中(zhong)(zhong)，廣場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)央(yang)停著很(hen)多白(bai)鴿，我(wo)也(ye)(ye)首次(ci)“亮(liang)相”啦。感覺(jue)還好，就是(shi)有(you)些緊張(zhang)，在(zai)講解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，覺(jue)得自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)手呀，都不受控制似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)，僵硬(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)，看來以(yi)后(hou)還是(shi)要好好鍛(duan)煉(lian)鍛(duan)煉(lian)了。

　　5月16日——仙(xian)(xian)居(ju)——神仙(xian)(xian)居(ju)景區——皤灘古鎮(zhen)

　　此(ci)次(ci)(ci)已經是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)第三次(ci)(ci)出去實訓(xun)了(le)(le)，已經有了(le)(le)前兩次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)經驗和體會，所(suo)以現在的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在講解中也(ye)就(jiu)越(yue)加從容淡定了(le)(le)，而(er)且也(ye)不會再像(xiang)(xiang)第那么窘迫了(le)(le)。因為(wei)這(zhe)次(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)知道我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要去的(de)(de)(de)(de)是(shi)山區的(de)(de)(de)(de)景點，所(suo)以呀，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)早(zao)(zao)有準備(bei)，早(zao)(zao)早(zao)(zao)就(jiu)準備(bei)了(le)(le)花露水和一(yi)(yi)些防蚊(wen)蟲的(de)(de)(de)(de)藥水。來到仙(xian)居，莫名感到很親切，感覺就(jiu)像(xiang)(xiang)是(shi)到了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)老家，青山綠水映入眼簾，深深地(di)(di)感受著(zhu)(zhu)大自然的(de)(de)(de)(de)清(qing)新。在這(zhe)次(ci)(ci)“行動(dong)中”我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)迎來了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)位地(di)(di)接(jie)導(dao)游溫(wen)(wen)導(dao)，雖然我(wo)(wo)(wo)此(ci)次(ci)(ci)沒有任務，但(dan)是(shi)有前輩溫(wen)(wen)導(dao)在給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)傳授經驗，我(wo)(wo)(wo)還是(shi)要好好學習(xi)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)。在這(zhe)一(yi)(yi)路上，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)邊聽著(zhu)(zhu)溫(wen)(wen)導(dao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)講解，一(yi)(yi)邊仔細觀察著(zhu)(zhu)、學習(xi)著(zhu)(zhu)如何成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)合格的(de)(de)(de)(de)導(dao)游。在神仙(xian)居整(zheng)個(ge)景區，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)游覽(lan)了(le)(le)將近3個(ge)小時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)看了(le)(le)象鼻瀑、天(tian)外飛瀑，還有將軍巖、睡美人(ren)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。中午(wu)呢，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)享用了(le)(le)團(tuan)隊餐，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)像(xiang)(xiang)餓狼似的(de)(de)(de)(de)撲了(le)(le)過去。下午(wu)呢，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)可是(shi)無事一(yi)(yi)身輕啦，在臺州金牌導(dao)游地(di)(di)接(jie)姐(jie)姐(jie)的(de)(de)(de)(de)帶領下，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)浩浩蕩(dang)蕩(dang)地(di)(di)向皤(po)灘古(gu)鎮出發(fa)了(le)(le)，游玩(wan)了(le)(le)傳的(de)(de)(de)(de)，進了(le)(le)傳說中的(de)(de)(de)(de)“賭坊”,體驗了(le)(le)一(yi)(yi)把，真是(shi)有趣(qu)極了(le)(le)。

10.大學生實訓心得體會 篇十

　　20xx年XX月XX日(ri)下午(wu)我在明確(que)了(le)這次(ci)實習(xi)的(de)目的(de)方法及注(zhu)意(yi)事項后，XX月XX日(ri)上午(wu)分我來到了(le)XX物流部門，這是我本次(ci)實習(xi)的(de)第一站，各種各樣(yang)物資的(de)流動(dong)與日(ri)俱增越來越受到人(ren)們(men)的(de)關注(zhu)，縣(xian)政府(fu)果斷提出自己的(de)發展思路和戰略構想。

　　一、實習目的

　　選擇身邊的(de)企業(ye)單位為對象，聯(lian)系(xi)課上所學理(li)論(lun)，采用實地(di)考察跟蹤其物流全過程的(de)方(fang)法，對墊江物流業(ye)發展現狀進行(xing)初(chu)步(bu)了(le)解。培養(yang)實際(ji)調研能力(li)，嘗試檢驗所學知識，并從實際(ji)中進一步(bu)學習(xi)了(le)解物流的(de)內涵與外延(yan)。

　　二、實習方式

　　采用實(shi)(shi)地調研的方式，具體采用了面(mian)對面(mian)的訪談(tan)了解、過程跟蹤調查和側(ce)面(mian)行為觀察的方式。出(chu)動(dong)全組成員(yuan)合理(li)分工，每(mei)人負責不同(tong)側(ce)面(mian)的內容，協同(tong)合作(zuo)，調查后集體討論分析，并總結出(chu)實(shi)(shi)習報告(gao)。

　　實習時間：20xx年XX月XX日—XX月XX日

　　實(shi)習地(di)點(dian)：XX市XX縣

　　三、實習步驟

　　一、前期準備工作

　　1、XX月XX日下(xia)午2：00在XX物(wu)流(liu)公司報道(dao)。

　　2、XX月XX日上午10：00在XX物流公司，聽取(qu)物流管理的意見，并(bing)擬(ni)定實習方式、調查對(dui)象。

　　3、XX月(yue)XX日下午通過登錄網站(zhan)、查(cha)閱報紙、雜(za)志等方式尋(xun)找調查(cha)對象，并(bing)爭取專業物流公司或單位的支持(chi)和協(xie)助。到系辦公室(shi)開介紹(shao)信。

　　4、準(zhun)備(bei)數(shu)碼(ma)相機、筆記本等(deng)實習所需物品。

　　二(er)、開展實習(xi)活動

　　1、XX月XX日，走訪XX縣物流行業。

　　2、XX月XX日，參觀、調查XX物(wu)流公司。

　　3、XX月XX日(ri)，走訪(fang)XX縣XX物流部門(men)。

　　三(san)、后期總結工作

　　XX月XX日(ri)—XX日(ri)收集(ji)并(bing)整理資料，對物流(liu)情況分析(xi)并(bing)定(ding)稿。

　　四、實習內容：

　　（一）實(shi)習準(zhun)備工作

　　XX月(yue)XX日下午(wu)2：00我在(zai)明確了(le)這次實(shi)習的目的、方(fang)法及注意事項后。從攝(she)影、記錄、財務、安全(quan)保障、撰稿(gao)方(fang)面(mian)進行了(le)詳細的部署，確定了(le)實(shi)習方(fang)式、調查對象(xiang)，并(bing)擬定實(shi)習計劃。

　　（二）走訪調查物流部(bu)門(men)

　　XX月XX日下午我(wo)開(kai)始尋找(zhao)調查(cha)對(dui)象，通過登錄網(wang)站、查(cha)閱報紙、雜志等(deng)方式尋找(zhao)專(zhuan)業物(wu)流公(gong)司(si)，在(zai)XX物(wu)流網(wang)上我(wo)們(men)(men)(men)(men)搜(sou)到(dao)幾家物(wu)流公(gong)司(si)，但(dan)當我(wo)們(men)(men)(men)(men)致電(dian)爭(zheng)取公(gong)司(si)支持和協助時，卻次遭到(dao)拒絕和打(da)擊。其中有的(de)公(gong)司(si)很干脆：沒時間(jian)接(jie)(jie)待；有的(de)單(dan)位老(lao)總(zong)(zong)出差，沒人可(ke)以做主接(jie)(jie)待我(wo)們(men)(men)(men)(men)；有的(de)要(yao)申請總(zong)(zong)經(jing)理(li)的(de)同(tong)意(yi)，可(ke)是(shi)(shi)就沒了答(da)復；還有的(de)是(shi)(shi)我(wo)千辛(xin)萬苦找(zhao)到(dao)一家老(lao)總(zong)(zong)的(de)手機(ji)號碼，可(ke)是(shi)(shi)總(zong)(zong)也(ye)打(da)不(bu)進(jin)去。總(zong)(zong)之，他(ta)們(men)(men)(men)(men)有足(zu)夠的(de)理(li)由將我(wo)們(men)(men)(men)(men)拒之門外。功夫不(bu)負有心人，經(jing)過不(bu)斷地(di)詢問，我(wo)們(men)(men)(men)(men)與重慶墊(dian)江(jiang)物(wu)流行(xing)業的(de)管理(li)員取得了聯系，并順(shun)利爭(zheng)取到(dao)走訪(fang)該物(wu)流的(de)機(ji)會。

　　（三(san)）實地(di)調(diao)查(cha)情況

　　XX月(yue)XX日上午(wu)8：45分，我來到了(le)XX物(wu)流部(bu)門，這是(shi)(shi)我本次(ci)(ci)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)第一站。當我講(jiang)明了(le)這次(ci)(ci)走訪的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)后，便開始了(le)這次(ci)(ci)人物(wu)訪談。首先該站管(guan)理員向我講(jiang)述了(le)其(qi)物(wu)流管(guan)理的(de)(de)(de)(de)歷程。隨著市場(chang)經(jing)(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)(de)迅速發(fa)展、社會(hui)化(hua)(hua)大生產(chan)特別是(shi)(shi)工業(ye)化(hua)(hua)初步實(shi)現。使得(de)產(chan)品極大的(de)(de)(de)(de)豐富，產(chan)品的(de)(de)(de)(de)大量交(jiao)換、運輸與(yu)倉儲成為(wei)必然。各種各樣物(wu)資的(de)(de)(de)(de)流動與(yu)日俱(ju)增，越來越受到人們的(de)(de)(de)(de)關(guan)注。XX政府認識到作為(wei)新(xin)的(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)濟(ji)增長(chang)點的(de)(de)(de)(de)現代物(wu)流業(ye)必然成為(wei)XX經(jing)(jing)濟(ji)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎產(chan)業(ye)。要充分發(fa)揮其(qi)區(qu)位優(you)勢。潛在無限的(de)(de)(de)(de)商機，縣(xian)內外(wai)商賈(jia)云集，紛紛把(ba)目光注視在XX這片(pian)紅土地上。縣(xian)政府果斷(duan)提出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)發(fa)展思(si)路(lu)和戰略構想。并投(tou)入大量資金(jin)(jin)建設好(hao)(hao)縣(xian)內、外(wai)1小時(shi)經(jing)(jing)濟(ji)圈。栽好(hao)(hao)梧桐樹、引來金(jin)(jin)鳳凰。短(duan)短(duan)幾(ji)年時(shi)間XX經(jing)(jing)濟(ji)發(fa)生了(le)翻天覆地的(de)(de)(de)(de)'變(bian)化(hua)(hua)。XX物(wu)流業(ye)也正(zheng)是(shi)(shi)在這樣的(de)(de)(de)(de)環境下應運而生。

　　（四）實習調查感(gan)想

　　經過(guo)一周多(duo)(duo)的(de)實(shi)習，我(wo)(wo)收獲了(le)很(hen)多(duo)(duo)。走(zou)出美麗的(de)象牙塔，感受外(wai)面的(de)世界(jie)，才真正體(ti)會(hui)(hui)到(dao)社(she)會(hui)(hui)競(jing)爭的(de)現實(shi)性和(he)殘酷性。曾經的(de)我(wo)(wo)們如井底蛙、籠中鳥，絲毫感受不(bu)到(dao)社(she)會(hui)(hui)工作(zuo)的(de)復(fu)雜與(yu)艱辛。在(zai)大學校(xiao)園里(li)有(you)的(de)同學還過(guo)著(zhu)空虛、無聊的(de)生活，現在(zai)想想真不(bu)應(ying)該。我(wo)(wo)們學到(dao)的(de)知識(shi)好(hao)少(shao)。沒有(you)實(shi)際(ji)操作(zuo)經驗和(he)技能，書本上的(de)理論和(he)知識(shi)與(yu)現實(shi)有(you)很(hen)大的(de)差距，我(wo)(wo)們應(ying)該清楚地認識(shi)到(dao)物(wu)流(liu)業雖是(shi)一個新興產業，具有(you)很(hen)大的(de)發展空間和(he)市(shi)場潛(qian)力(li)，就(jiu)業前景非常可觀。但是(shi)，它又是(shi)一種艱辛的(de)行(xing)業，社(she)會(hui)(hui)上需求更(geng)多(duo)(duo)的(de)是(shi)實(shi)際(ji)操作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)，而(er)管理層人(ren)(ren)才往往需求較少(shao)。

　　因此(ci)，在大學期間我們除了(le)應具(ju)備扎實的專(zhuan)業知識(shi)外，還應該(gai)培養(yang)吃(chi)苦耐勞、團(tuan)結協(xie)作的精神，這對我們今后(hou)就(jiu)業、擇業非常有幫助。志當存高遠，事(shi)應求卓(zhuo)越。前途是光(guang)明的，道(dao)路是曲折(zhe)的。所以(yi)，再(zai)也不要覺得無(wu)事(shi)可做(zuo)了(le)，其實我們的路很長，道(dao)很遠。

11.大學生實訓心得體會 篇十一

　　對于這次實訓，怎(zen)一個(ge)(ge)＂累(lei)＂字(zi)了得(de)(de)，大腦繃得(de)(de)緊(jin)緊(jin)的(de)(de)(de)，注意(yi)力(li)需要(yao)高(gao)度(du)集(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)，生怕犯錯誤(wu)，但即(ji)使很注意(yi)了，實訓過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，還(huan)是(shi)難(nan)免會(hui)犯錯誤(wu)。犯了錯誤(wu)并(bing)不(bu)(bu)(bu)可(ke)怕，重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)懂得(de)(de)更正(zheng)(zheng)法(fa)，憑證中(zhong)(zhong)(zhong)出現的(de)(de)(de)錯誤(wu)如(ru)(ru)何更正(zheng)(zheng)，帳簿(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)錯誤(wu)又如(ru)(ru)何更正(zheng)(zheng)，等等。憑證與(yu)帳簿(bu)(bu)中(zhong)(zhong)(zhong)出現的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)錯誤(wu)都有(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)更正(zheng)(zheng)方法(fa)，我們都得(de)(de)掌握不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)更正(zheng)(zheng)方法(fa)，那么以(yi)后在實際(ji)工作中(zhong)(zhong)(zhong)如(ru)(ru)果碰(peng)到不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de).錯誤(wu)就(jiu)懂得(de)(de)如(ru)(ru)何去(qu)(qu)更正(zheng)(zheng)。經過(guo)這次實訓，覺得(de)(de)做會(hui)計(ji)的(de)(de)(de)挺不(bu)(bu)(bu)容易的(de)(de)(de)，特(te)別是(shi)在月(yue)末或(huo)是(shi)年末的(de)(de)(de)時(shi)候，工作量很大，會(hui)很忙，忙著處理多筆經濟業務(wu)，忙著把(ba)這個(ge)(ge)業務(wu)結(jie)轉(zhuan)到那個(ge)(ge)業務(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)(qu)，忙著計(ji)算(suan)出資產類(lei)，負責(ze)類(lei)，所(suo)有(you)(you)(you)者權益類(lei)，利(li)潤等的(de)(de)(de)期(qi)末余(yu)額，并(bing)把(ba)有(you)(you)(you)余(yu)額的(de)(de)(de)結(jie)轉(zhuan)到下個(ge)(ge)月(yue)或(huo)下年中(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)(qu)。我們還(huan)要(yao)特(te)別注意(yi)數字(zi)的(de)(de)(de)書(shu)寫(xie)(xie)(xie)，要(yao)寫(xie)(xie)(xie)規范，清晰，不(bu)(bu)(bu)可(ke)以(yi)有(you)(you)(you)任(ren)何馬虎。一不(bu)(bu)(bu)小心就(jiu)有(you)(you)(you)可(ke)能(neng)多寫(xie)(xie)(xie)或(huo)漏(lou)寫(xie)(xie)(xie)一個(ge)(ge)“0”，如(ru)(ru)果這筆業務(wu)的(de)(de)(de)金額很大，即(ji)使是(shi)多寫(xie)(xie)(xie)了一個(ge)(ge)“0”，或(huo)漏(lou)寫(xie)(xie)(xie)了一個(ge)(ge)“0”，都會(hui)與(yu)實際(ji)金額相差(cha)甚遠。

　　在(zai)實(shi)訓(xun)中，面(mian)對那(nei)么多的(de)(de)經濟業務，那(nei)么多的(de)(de)數(shu)字，對初次實(shi)訓(xun)的(de)(de)我(wo)們來(lai)(lai)說，難免會(hui)感到厭倦。特別是在(zai)建(jian)總帳(zhang)時的(de)(de)計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)上，因(yin)為數(shu)字很大，又多，所(suo)以計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)起來(lai)(lai)很麻煩。我(wo)們一(yi)遍一(yi)遍地(di)算(suan)(suan)(suan)，發現算(suan)(suan)(suan)出的(de)(de)結果與(yu)老師(shi)提供的(de)(de)參考答案不同時，就又得重新算(suan)(suan)(suan)，還(huan)得翻看(kan)(kan)憑證與(yu)帳(zhang)簿一(yi)一(yi)對照，看(kan)(kan)看(kan)(kan)是否漏(lou)記了(le)哪筆業務，或者(zhe)是記錯了(le)數(shu)字。檢查，計(ji)(ji)算(suan)(suan)(suan)，檢查......需要(yao)耐(nai)(nai)心，更(geng)需要(yao)細心。我(wo)想沒有細心與(yu)耐(nai)(nai)心是做不好(hao)的(de)(de)。實(shi)訓(xun)在(zai)訓(xun)我(wo)們做會(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)操作能力(li)的(de)(de)同時也(ye)在(zai)訓(xun)我(wo)們的(de)(de)細心和耐(nai)(nai)心。

　　通(tong)過這次(ci)實訓，我們(men)(men)對會計的(de)工作也了解了幾分(fen)。實訓中(zhong)(zhong)我們(men)(men)沒有碰到(dao)多大的(de)困(kun)(kun)難，但我想(xiang)在(zai)實際工作中(zhong)(zhong)也許會碰到(dao)更大的(de)困(kun)(kun)難，所以我們(men)(men)現(xian)在(zai)就要做(zuo)好準備，努力(li)地(di)去學習各種(zhong)知識，不斷(duan)充實自己(ji)。

　　實訓過后(hou)，又是一個新(xin)的(de)開始。以(yi)后(hou)我們還得(de)去學習(xi)更(geng)多，更(geng)新(xin)，更(geng)復雜的(de)東西(xi)，這是對我們的(de)考驗。但無論如(ru)何，請一定(ding)堅持下去，既(ji)然選擇了這個專業，就要有一份責任，然后(hou)認真(zhen)面對。

12.大學生實訓心得體會 篇十二

　　很輕松的(de)(de)課堂(tang)環境，一(yi)直以來(lai)這(zhe)種氣氛都擴散到(dao)教室的(de)(de)各個角落，經久不(bu)散！與時常(chang)上課截然不(bu)同的(de)(de)風格，我更樂于去(qu)學，那就(jiu)來(lai)談談我的(de)(de)感想(xiang)吧，也(ye)算是生活中的(de)(de)一(yi)種經歷！一(yi)種體驗！

　　我是(shi)帶著(zhu)早餐(can)，還屬于(yu)半睡眠狀態(tai)下(xia)溜進教(jiao)室的(de)(de)，來(lai)的(de)(de)人并不多，由(you)于(yu)之前已經停課一周了(le)(le)，我們習慣了(le)(le)自然醒，正(zheng)在在嘀(di)咕著(zhu)，生物(wu)鐘得相(xiang)應(ying)的(de)(de)調整了(le)(le)，xx老師就讓我們站成五隊！開始熱(re)身…喊著(zhu)口號(hao)，順著(zhu)老師的(de)(de)節(jie)奏又是(shi)蹦(beng)又是(shi)跳，真的(de)(de)，我一下(xia)子醒了(le)(le)，我想弄清(qing)啥狀況，我剛開始注意力沒在這(zhe)上(shang)面，就只(zhi)有順著(zhu)她們的(de)(de)節(jie)奏左轉右(you)轉，上(shang)抬手下(xia)踢腿…才知道是(shi)為了(le)(le)活躍氣氛！后來(lai)還把音響給搬出來(lai)了(le)(le)，跟著(zhu)音樂(le)…在這(zhe)種(zhong)情(qing)況下(xia)想不精(jing)氣神十足都難！

　　以(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種輕松(song)的(de)(de)(de)授課方式(shi)讓(rang)(rang)我(wo)們(men)從(cong)中汲取有利于自(zi)己(ji)成長的(de)(de)(de)話(hua)語(yu)，有時(shi)就(jiu)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)，可能會(hui)讓(rang)(rang)人感慨彼多…影響(xiang)之深，難以(yi)(yi)想(xiang)象！簡單的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個站(zhan)姿(zi)(zi)，雙手(shou)交(jiao)叉(cha)扣于前，雙臂微(wei)前傾，雙腿站(zhan)直呈t字(zi)步或(huo)v字(zi)步，面(mian)帶微(wei)笑(xiao)…時(shi)間短還(huan)好(hao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)長這(zhe)人就(jiu)忍不住(zhu)左晃右(you)動！一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)很小的(de)(de)(de)`事要想(xiang)堅持下(xia)來(lai)也非(fei)易事。這(zhe)同(tong)時(shi)也很好(hao)的(de)(de)(de)磨練(lian)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)毅力(li)，查看我(wo)們(men)自(zi)己(ji)對一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)事的(de)(de)(de)堅持度(du)有多高(gao)，會(hui)不會(hui)輕言放棄！為了轉移我(wo)們(men)的(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)力(li)，老師并不是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)味的(de)(de)(de)讓(rang)(rang)我(wo)們(men)專注(zhu)于站(zhan)姿(zi)(zi)，在這(zhe)期間她也是(shi)煞費(fei)苦心給我(wo)們(men)講(jiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)有趣的(de)(de)(de)事或(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)人生(sheng)大道(dao)理(li)，在訓練(lian)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)讓(rang)(rang)我(wo)們(men)懂(dong)得一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)為人處事的(de)(de)(de)方式(shi)！藐(miao)視(shi)不經(jing)意(yi)間，可當我(wo)們(men)放松(song)警惕，偷回懶的(de)(de)(de)時(shi)候老師就(jiu)微(wei)笑(xiao)的(de)(de)(de)說；嗯，注(zhu)意(yi)站(zhan)姿(zi)(zi)哈，誰不好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)就(jiu)罰他多練(lian)會(hui)，然后(hou)我(wo)們(men)就(jiu)又精(jing)神(shen)抖擻起來(lai)。

　　和平常(chang)(chang)的(de)上課(ke)時間(jian)是(shi)一樣的(de)，我們照常(chang)(chang)上課(ke)，照常(chang)(chang)休(xiu)息(xi)，不同(tong)的(de)是(shi)氣氛(fen)比(bi)較(jiao)活躍！比(bi)較(jiao)輕松！沒有多大的(de)壓力，反而讓我們更(geng)有興趣(qu)去學(xue)(xue)，去聽，這就是(shi)主動學(xue)(xue)習與被動學(xue)(xue)習的(de)的(de)區別，很(hen)明顯(xian)前(qian)者的(de)效果(guo)更(geng)好。從(cong)中我們學(xue)(xue)到(dao)的(de)知識遠比(bi)在課(ke)本上要多得多，畢竟實際體驗和說(shuo)說(shuo)還是(shi)有很(hen)大不同(tong)的(de)，正如說(shuo)起來容易做起來難(nan)！

　　余下的(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)坐姿，蹲(dun)姿，引領的(de)時候(hou)要(yao)離在客人的(de)左方1厘米處。手(shou)勢要(yao)恰(qia)到(dao)好(hao)處，面帶微笑(xiao)，語(yu)調適中，這(zhe)時候(hou)就(jiu)很(hen)(hen)(hen)看重站姿了，這(zhe)直接于一(yi)個飯店的(de)形象掛鉤了，不論是(shi)(shi)(shi)外在的(de)精(jing)神面貌(mao)還(huan)是(shi)(shi)(shi)個人形象，所以把(ba)xx練好(hao)真(zhen)的(de)很(hen)(hen)(hen)有必要(yao)，對自(zi)身的(de)氣質的(de)提升絕(jue)對是(shi)(shi)(shi)質的(de)飛躍！還(huan)有走(zou)姿，說實話，同班(ban)(ban)這(zhe)么久，我(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)第這(zhe)樣(yang)仔(zi)細的(de)觀察我(wo)班(ban)(ban)同學的(de)走(zou)路的(de)樣(yang)子，真(zhen)是(shi)(shi)(shi)各有各的(de)范啊(a)，完全是(shi)(shi)(shi)不一(yi)樣(yang)的(de)風格(ge)，其次是(shi)(shi)(shi)在遞名片的(de)時候(hou)，尊者(zhe)有優(you)先知(zhi)道的(de)權利，禮貌(mao)用語(yu)很(hen)(hen)(hen)必要(yao)！

　　后臨到考核的(de)時(shi)(shi)候(hou)，就是(shi)(shi)把所學的(de)然后單獨做(zuo)一(yi)(yi)遍，我(wo)(wo)也是(shi)(shi)在這(zhe)次實訓課(ke)中學會了(le)打領(ling)帶，平時(shi)(shi)不被我(wo)(wo)們(men)所注重的(de)小細節，在這(zhe)時(shi)(shi)都(dou)顯露(lu)無遺，原(yuan)來看(kan)起(qi)來很起(qi)來很小的(de)一(yi)(yi)件事卻可以讓我(wo)(wo)們(men)前功盡棄，再(zai)次讓我(wo)(wo)明白了(le)細心的(de)重要性(xing)！重要的(de)一(yi)(yi)環節就是(shi)(shi)即興演講(jiang)5分鐘，不管(guan)是(shi)(shi)以什么為(wei)話(hua)題，我(wo)(wo)就講(jiang)的(de)是(shi)(shi)溝通的(de)重要性(xing)，很多人講(jiang)得都(dou)是(shi)(shi)宿舍的(de)一(yi)(yi)些事，說實話(hua)，我(wo)(wo)喜歡這(zhe)種氣氛(fen)，嘻嘻哈哈我(wo)(wo)們(men)同班同學的(de)關系(xi)更近一(yi)(yi)步了(le)！

　　為期x天的(de)實(shi)訓課就(jiu)這(zhe)樣接(jie)近尾聲了(le)，這(zhe)次學(xue)的(de)都是很實(shi)際的(de)東西，在生活中我們常常可(ke)以用(yong)到的(de)，也是應(ying)該注意的(de)，很感謝有這(zhe)次機(ji)會來讓我學(xue)到這(zhe)些，期待下次的(de)實(shi)訓課！

13.大學生實訓心得體會 篇十三

　　時間真的(de)(de)(de)流(liu)逝很快。我們也走(zou)過了大二的(de)(de)(de)時光。在(zai)學習的(de)(de)(de)我們，體會到(dao)了酸與甜，苦與辣(la)。生活(huo)，不經(jing)歷(li)一翻風雨，我們也不懂的(de)(de)(de)生活(huo)。

　　大(da)二的(de)(de)我(wo)們。經(jing)過將近一(yi)個學(xue)期的(de)(de)模擬(ni)實訓課程，讓我(wo)個人(ren)認為會計對(dui)(dui)與我(wo)而言真(zhen)的(de)(de)有(you)(you)(you)種(zhong)不能言語(yu)的(de)(de)情感(gan)。首先，我(wo)們根據教材(cai)資(zi)(zi)料中的(de)(de)經(jing)濟業(ye)務，分(fen)析題型，到(dao)編制(zhi)憑證。再過賬目(mu)中，然后是結賬，對(dui)(dui)帳，后根據總賬及其(qi)他(ta)有(you)(you)(you)關資(zi)(zi)料編制(zhi)資(zi)(zi)產負債(zhai)表、利(li)潤表。一(yi)步一(yi)個流(liu)程過來。從一(yi)開始(shi)的(de)(de)模擬(ni)的(de)(de)出納崗外實訓，到(dao)存貨(huo)業(ye)務的(de)(de)發(fa)生，直至到(dao)此刻綜(zong)合(he)的(de)(de)模擬(ni)業(ye)務。所有(you)(you)(you)賬目(mu)都弄好后，后一(yi)步的(de)(de)裝訂等(deng)一(yi)系列的(de)(de)會計人(ren)員必(bi)做的(de)(de)程序工(gong)作，現(xian)由我(wo)一(yi)人(ren)來完成，其(qi)中的(de)(de)酸甜苦辣之味，只有(you)(you)(you)親身體驗，才真(zhen)真(zhen)正(zheng)正(zheng)了解到(dao)什么(me)是會計。其(qi)實，現(xian)實中會計的(de)(de)工(gong)作并沒有(you)(you)(you)大(da)人(ren)們所說的(de)(de)只是在(zai)辦公室喝(he)喝(he)茶水這么(me)清閑。

　　雖說自(zi)我在高中時(shi)期所學(xue)的(de)也是會計專業，當時(shi)老(lao)師講的(de)題，分(fen)析的(de)題也很詳細。和大(da)學(xue)中老(lao)師講的(de)題，分(fen)析的(de)題目總(zong)是有(you)所來源(yuan)點(dian)的(de)`。可不管(guan)怎樣，終(zhong)是讓(rang)我受(shou)益匪淺。可讓(rang)我自(zi)我對會計多一度的(de)深愛。

　　“只有經歷過，才明白其(qi)中的(de)味道”對于我(wo)而言，喜歡體驗生活，能夠(gou)說透(tou)過這次實訓(xun)，真切(qie)的(de)讓(rang)我(wo)了解了我(wo)自我(wo)以(yi)后從業(ye)崗位(wei)的(de)工作流程是(shi)怎樣的(de)形(xing)式。讓(rang)我(wo)對會計初的(de)觀念(nian)也有了本質性的(de)發生！會計不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)一份職業(ye)，更是(shi)一份細(xi)心和一份耐心還包括一份職責心。

　　不(bu)(bu)經(jing)(jing)歷過(guo)，我(wo)(wo)們永遠都不(bu)(bu)會(hui)長(chang)大。人(ren)生不(bu)(bu)是一條平坦(tan)的道(dao)路，只(zhi)(zhi)有走(zou)過(guo)崎嶇、遇過(guo)困(kun)境(jing)，以(yi)前跌倒、以(yi)前失去，經(jing)(jing)歷過(guo)挫敗、跨越難(nan)關。而仍(reng)然(ran)能夠昂(ang)首闊步邁向(xiang)人(ren)生，才能鍛煉出一顆堅(jian)毅不(bu)(bu)屈(qu)的心。做一個堅(jian)強(qiang)的人(ren)很難(nan)；需(xu)要(yao)的是一份堅(jian)持同一份信念。我(wo)(wo)們做賬也是如此，發現錯誤，要(yao)不(bu)(bu)斷的修(xiu)改，不(bu)(bu)斷的矯正。尤其是后(hou)在編(bian)制(zhi)資產負債表的時候，那叫(jiao)一個崩潰啊，當你發現編(bian)制(zhi)到后(hou)，借貸(dai)方不(bu)(bu)平衡(heng)的時候，我(wo)(wo)們就(jiu)要(yao)反(fan)反(fan)復(fu)復(fu)去翻閱前面的賬目是查賬，找(zhao)賬。這樣的工作(zuo)，只(zhi)(zhi)有一個字能夠形容——累！參雜(za)著(zhu)繁瑣！

　　透過本次模擬實驗，培養了我們的(de)實際動手潛(qian)力，縮短了課本知識與(yu)實際工作(zuo)的(de)距離(li)。且理解(jie)到會(hui)計人(ren)員重要的(de)一點(dian)就是細心。對(dui)于每一天和(he)一大堆(dui)數字(zi)打交道，絕不(bu)能(neng)出(chu)一點(dian)點(dian)錯，要明白失之毫厘(li)，差(cha)之千里，零(ling)點(dian)零(ling)幾的(de)差(cha)別，有可(ke)能(neng)造成(cheng)與(yu)實際很(hen)大的(de)距離(li)。

　　雖(sui)說到(dao)本學期末，做(zuo)的(de)很累，但(dan)是真的(de)期望(wang)學校能夠給(gei)我們這樣的(de)機會，所謂的(de)，我們只有多做(zuo)賬(zhang)，多熟悉，才能游刃有余(yu)！

14.大學生實訓心得體會 篇十四

　　時(shi)間(jian)過(guo)的(de)真快，轉眼間(jian)兩(liang)周(zhou)的(de)實(shi)(shi)(shi)訓時(shi)間(jian)就過(guo)了，在(zai)(zai)過(guo)去的(de)兩(liang)周(zhou)內我在(zai)(zai)學校的(de)安排下進行了為(wei)期一周(zhou)的(de)實(shi)(shi)(shi)訓。通(tong)過(guo)這段(duan)時(shi)間(jian)的(de)切身實(shi)(shi)(shi)踐，不但使我體會(hui)到了將開(kai)發理論實(shi)(shi)(shi)際應(ying)用于項目開(kai)發中(zhong)的(de)重要性(xing)，更令我學會(hui)了一些(xie)如何(he)在(zai)(zai)社會(hui)中(zhong)為(wei)人處(chu)事的(de)道理。

　　其(qi)實(shi)，我(wo)對軟工程(cheng)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)興趣并(bing)(bing)不(bu)是很高，從入學(xue)以也(ye)(ye)一(yi)直處于被動學(xue)習的(de)(de)(de)狀(zhuang)態，每次(ci)實(shi)訓(xun)的(de)(de)(de).過(guo)程(cheng)中，都會(hui)覺得迷茫和痛苦，一(yi)方面為(wei)(wei)自己(ji)不(bu)能理(li)解(jie)毫無興趣的(de)(de)(de)知識點而難過(guo)，一(yi)方面也(ye)(ye)為(wei)(wei)自己(ji)在小(xiao)組合作(zuo)中幾(ji)乎不(bu)能起到有意(yi)義的(de)(de)(de)作(zuo)用而感(gan)到自責，但我(wo)也(ye)(ye)漸(jian)漸(jian)開(kai)始明白，實(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)意(yi)義并(bing)(bing)不(bu)拘(ju)泥于專(zhuan)業(ye)知識的(de)(de)(de)傳授，更重要的(de)(de)(de)是，讓我(wo)提(ti)前感(gan)受了如果(guo)從事該行業(ye)所身處的(de)(de)(de)工作(zuo)氛圍，這也(ye)(ye)讓我(wo)對于今后的(de)(de)(de)擇業(ye)方向進行了更為(wei)(wei)深刻的(de)(de)(de)思(si)考。

　　同學中不(bu)乏像我(wo)一(yi)樣對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)毫無興(xing)趣的(de)人(ren)，但讓我(wo)敬佩的(de)是(shi)(shi)，他們(men)看似從(cong)沒(mei)有(you)(you)放棄過專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)學習，相反他們(men)好像很熱衷于(yu)挑戰自(zi)(zi)己(ji)，從(cong)一(yi)個(ge)不(bu)有(you)(you)趣的(de)事情(qing)中找到(dao)成就感與快感，又(you)是(shi)(shi)得有(you)(you)多強的(de)心理建(jian)設呢(ni)？如果(guo)一(yi)個(ge)人(ren)能把不(bu)喜歡的(de)事情(qing)也做(zuo)的(de)有(you)(you)頭(tou)有(you)(you)尾，這個(ge)世界上有(you)(you)何愁(chou)有(you)(you)什么事情(qing)是(shi)(shi)他做(zuo)不(bu)到(dao)的(de)呢(ni)？這也讓我(wo)意識(shi)(shi)到(dao)，興(xing)趣和責(ze)任是(shi)(shi)可以不(bu)沖突的(de)，作為(wei)學生，我(wo)有(you)(you)責(ze)任去學習好自(zi)(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，這是(shi)(shi)對(dui)授老師(shi)的(de)尊重(zhong)，也是(shi)(shi)對(dui)教學資的(de)充分利用。

　　實訓所引發(fa)的思(si)考讓(rang)我對于自己有了更深(shen)刻的認識，也(ye)(ye)讓(rang)我能(neng)夠從(cong)容且理性(xing)的面對自己的缺(que)陷。在未的學習生活中(zhong)，我也(ye)(ye)要主動的審(shen)視自己，以求得進(jin)步(bu)與發(fa)展。

15.大學生實訓心得體會 篇十五

　　經(jing)過這五周的(de)實(shi)訓(xun)，使我們物流管(guan)理(li)專業(ye)的(de)學(xue)(xue)生具(ju)有運用所學(xue)(xue)理(li)論知(zhi)識來分析問題和解決(jue)問題的(de)能力，全面、系統地鞏固和提高在校期間所學(xue)(xue)到的(de)基礎知(zhi)識和專業(ye)知(zhi)識。經(jing)過對(dui)多種(zhong)環節、多個資料的(de)操(cao)作(zuo)和訓(xun)練(lian)，讓學(xue)(xue)生了解物流企(qi)業(ye)的(de)業(ye)務及其運作(zuo)流程和環節，掌握物流實(shi)務綜(zong)合技能。

　　這次的(de)比(bi)賽讓我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到了很多東西，在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)踐能力上有了必須(xu)的(de)提高。此外，在(zai)(zai)(zai)(zai)比(bi)賽期(qi)間我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)會(hui)了如何把所學(xue)(xue)的(de)知識在(zai)(zai)(zai)(zai)應用在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中，讓實(shi)踐與(yu)理論相(xiang)結合(he)，真正做到學(xue)(xue)以致用。這次實(shi)訓(xun)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)以后學(xue)(xue)習、找(zhao)工作真是受益匪淺。相(xiang)信這些寶貴的(de)經(jing)驗會(hui)成(cheng)(cheng)為我(wo)(wo)(wo)今后成(cheng)(cheng)功的(de)重要(yao)的(de)基石。

　　作為一(yi)名大二(er)學生(sheng)，經過一(yi)年多的(de)學習對專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)也有了(le)(le)(le)必(bi)須的(de)認(ren)識(shi)和(he)理解(jie)(jie)。一(yi)向(xiang)都是忙(mang)于(yu)理論知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)學習，而經過這次比賽(sai)，讓我(wo)(wo)明白了(le)(le)(le)裝運的(de)流程，同時(shi)要由團隊來分(fen)工合作，確(que)保每一(yi)個(ge)環節無(wu)誤，利用現代化技(ji)術在保證質量的(de)基(ji)礎上提高效(xiao)率，這樣才(cai)會(hui)創造更多利潤。同時(shi)也使(shi)我(wo)(wo)了(le)(le)(le)解(jie)(jie)一(yi)個(ge)企業(ye)的(de)物(wu)流配送相關的(de)運營操作程序，增強感性認(ren)識(shi)，并從中(zhong)進(jin)一(yi)步了(le)(le)(le)解(jie)(jie)、鞏(gong)固與(yu)深化已經學過的(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)，了(le)(le)(le)解(jie)(jie)運作方(fang)式，將我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)學到的(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)具體實踐相結合，以提高我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)專業(ye)綜合素(su)質和(he)能力。

　　在實(shi)訓的(de)過(guo)程(cheng)中我感受深有以下幾點：

　　其一、實訓是(shi)讓每(mei)個(ge)(ge)同學(xue)檢驗自己(ji)(ji)的(de)綜(zong)合能(neng)力(li)(li)(li)。要(yao)(yao)想做好(hao)任何事，除了(le)自己(ji)(ji)平時(shi)要(yao)(yao)有必須(xu)的(de)功底外(wai)，我們(men)還需要(yao)(yao)必須(xu)的(de)實踐動手(shou)能(neng)力(li)(li)(li)，操(cao)作能(neng)力(li)(li)(li)，所(suo)以(yi)，每(mei)個(ge)(ge)同學(xue)都(dou)應當(dang)多在實踐中提高(gao)自己(ji)(ji)的(de)能(neng)力(li)(li)(li)。

　　其二、此(ci)次實(shi)訓，我深深體會到了(le)積累(lei)知(zhi)識的'重要性。俗話說：“要想為事(shi)業(ye)多添(tian)一(yi)把火，自己就(jiu)得多添(tian)一(yi)捆材”。在這(zhe)個競爭如此(ci)激烈的社(she)會中(zhong)，僅有努力(li)充實(shi)自己才能夠(gou)站(zhan)得住不被淘汰。

　　其三(san)、實訓(xun)(xun)是讓每個同學(xue)確定(ding)自(zi)己(ji)(ji)的(de)未來(lai)方(fang)向(xiang)。以前缺乏實踐，無法認識社會(hui)企業的(de)需求，所以，對自(zi)己(ji)(ji)的(de)未來(lai)也十分迷茫，但經過這(zhe)次實訓(xun)(xun)我們(men)(men)體會(hui)到了(le)我們(men)(men)這(zhe)一行的(de)艱辛和干(gan)這(zhe)一行所需要必備怎樣(yang)的(de)能力(li)，僅有我們(men)(men)確定(ding)了(le)自(zi)己(ji)(ji)未來(lai)的(de)方(fang)向(xiang)、定(ding)下(xia)目標才能給自(zi)己(ji)(ji)定(ding)位(wei)，并努(nu)力(li)提升自(zi)我來(lai)讓自(zi)己(ji)(ji)適(shi)任職位(wei)。

　　“千(qian)里之(zhi)行(xing)，始于足下”，這是一(yi)個短暫而又充實的(de)(de)(de)比(bi)賽，我(wo)認為對(dui)我(wo)走向(xiang)社會起(qi)到了(le)一(yi)個橋梁的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，過渡的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)，是人(ren)生的(de)(de)(de)一(yi)段重要的(de)(de)(de)經歷，也是一(yi)個重要步驟，對(dui)將來走上工作(zuo)崗位也有著(zhu)很大幫忙。

　　離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們都應當充分利用好這一段時間，充實、完善自我。