大家上午好!

　　我是(shi)九年級的(de)學生馬涔槐，今(jin)天，我很榮幸能在國旗下講(jiang)話(hua)，我演(yan)講(jiang)的(de)主題是(shi)：讀(du)書與人生。

　　莎士比亞曾經說過：書籍(ji)是全世界的營養(yang)品，好的書籍(ji)，可以凈化(hua)靈魂，升華(hua)人(ren)格。于(yu)是有人(ren)說，讀書會(hui)讓(rang)人(ren)博學，知識能(neng)改變(bian)人(ren)的命運(yun).........

　　自古以(yi)來，書(shu)就是人(ren)類(lei)的(de)好朋友。先(xian)秦(qin)時(shi)期，孔圣(sheng)人(ren)，以(yi)書(shu)為伴(ban)，滿腹經綸，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遍天下(xia)(xia)，流芳百(bai)世(shi);現代偉人(ren)毛主席，從小(xiao)(xiao)就有(you)遠大的(de)理想，一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)酷愛讀(du)書(shu)，13歲走(zou)出家(jia)鄉求學(xue)(xue)(xue)(xue)，后來，到(dao)湖南長(chang)沙第一(yi)(yi)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)校讀(du)書(shu)，以(yi)書(shu)為伴(ban)，廣交天下(xia)(xia)有(you)識之士。帶領中國人(ren)民*了舊社會，建立(li)了新中國。不僅在(zai)國內(nei)，國外也有(you)許許多多的(de)名人(ren)作家(jia)。愛迪(di)生(sheng)(sheng)，我們都很熟悉(xi)，他(ta)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)共(gong)有(you)1328項(xiang)創(chuang)作發明(ming)，是以(yi)為舉世(shi)聞(wen)名的(de)美國電學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)很發明(ming)家(jia)。然而(er)，在(zai)他(ta)的(de)小(xiao)(xiao)時(shi)候，老(lao)師因(yin)為總被(bei)他(ta)古怪的(de)問題問得張口結舌，竟當面在(zai)他(ta)母(mu)(mu)(mu)親(qin)面前說他(ta)是傻瓜、低能兒(er)。他(ta)的(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)一(yi)(yi)氣(qi)之下(xia)(xia)，讓(rang)他(ta)退學(xue)(xue)(xue)(xue)，由她親(qin)自教育。愛迪(di)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)只上過(guo)三個月的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，在(zai)他(ta)母(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)教育下(xia)(xia)，愛迪(di)生(sheng)(sheng)閱讀(du)了大量的(de)書(shu)籍.......他(ta)雖未(wei)受過(guo)良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校教育，但他(ta)憑非(fei)凡的(de)才智，與(yu)堅持不懈的(de)奮斗精神，獲得了巨大的(de)成(cheng)功(gong)。他(ta)自學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)才，這(zhe)也正是讀(du)書(shu)改變了他(ta)的(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，為世(shi)界，為人(ren)類(lei)作出了巨大貢獻。

　　成(cheng)功的(de)(de)(de)花，人(ren)們只驚羨(xian)它現實的(de)(de)(de)明(ming)艷，而當(dang)初它的(de)(de)(de)芽兒浸透了(le)奮斗的(de)(de)(de)淚圈(quan)，灑滿了(le)犧牲的(de)(de)(de)血雨。這(zhe)是我國女作家冰心的(de)(de)(de)名言。我們每(mei)個人(ren)都渴望成(cheng)功，那么我們就應該在校園了(le)好好讀(du)(du)書，珍惜每(mei)天的(de)(de)(de)陽光，用我們無悔的(de)(de)(de)付出(chu)，讀(du)(du)好書，書寫我們的(de)(de)(de)人(ren)生。

　　問渠哪得清(qing)如(ru)許，唯有源頭(tou)活水(shui)來。同學(xue)們(men)(men)，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)暢歡讓(rang)(rang)源頭(tou)活水(shui)，攀登這人(ren)類進步的階梯，成為(wei)知識的富翁，精神(shen)的巨人(ren)!同學(xue)們(men)(men)，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)一起熱(re)愛讀書吧!讓(rang)(rang)書伴(ban)隨我(wo)們(men)(men)成長，讓(rang)(rang)書記(ji)伴(ban)隨我(wo)們(men)(men)的人(ren)生(sheng)!

　　我的演講完畢，謝謝大家!
篇二
　　尊敬(jing)的老(lao)師、親(qin)愛的同學們：

　　大家早(zao)上好(hao)，我是八年級的謝倩妮

　　今(jin)天我(wo)(wo)在國旗下演講的題(ti)目是：《我(wo)(wo)愛(ai)讀書(shu)》

　　在(zai)(zai)藍(lan)藍(lan)的(de)天(tian)空中，是誰快(kuai)樂?是鳥兒(er)(er)，因(yin)(yin)為(wei)藍(lan)天(tian)給(gei)(gei)了鳥兒(er)(er)一(yi)雙堅硬的(de)翅膀;在(zai)(zai)茫茫的(de)大海中，是誰歡暢?是魚兒(er)(er)，因(yin)(yin)為(wei)大海給(gei)(gei)了魚兒(er)(er)一(yi)片廣闊的(de)世界;如果你問我做什么(me)事開心，我會毫不猶豫地回答：讀書!

　　我愛讀書(shu)，因為書(shu)能豐富我的(de)(de)知識，我讀書(shu)，知道了(le)祖(zu)國(guo)有悠久燦爛的(de)(de)文化;我讀書(shu)，看(kan)到了(le)當今世界(jie)(jie)科學技術的(de)(de)迅(xun)猛發展。上下幾(ji)千(qian)年，縱橫豎萬里，我透過書(shu)的(de)(de)咫尺之窗看(kan)到了(le)一個精彩繽紛的(de)(de)世界(jie)(jie)。

　　我(wo)(wo)(wo)愛(ai)讀書(shu)，因為書(shu)能使我(wo)(wo)(wo)懂得了(le)做人的(de)(de)(de)(de)道理(li)。我(wo)(wo)(wo)學(xue)會(hui)了(le)愛(ai)。我(wo)(wo)(wo)同情賣火(huo)柴的(de)(de)(de)(de)小女孩(hai)，我(wo)(wo)(wo)關心小凡卡的(de)(de)(de)(de)命運，我(wo)(wo)(wo)敬佩居里夫(fu)人嚴謹好學(xue)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，錢學(xue)森，李四光的(de)(de)(de)(de)愛(ai)國精神;

　　我愛讀書，因為書能(neng)幫(bang)助(zhu)我樹立遠大的(de)理想(xiang)。書中的(de)人物都是我的(de)榜樣(yang)(yang)，為中華之崛起(qi)而讀書!沒(mei)(mei)有(you)讀過一本書的(de)人，猶如一具沒(mei)(mei)有(you)靈魂的(de)軀殼(ke)，沒(mei)(mei)有(you)思想(xiang)的(de)尸體!古往今來，沒(mei)(mei)有(you)哪一位(wei)名(ming)人不熱(re)(re)愛讀書，同樣(yang)(yang)，也沒(mei)(mei)有(you)一位(wei)不熱(re)(re)愛讀書的(de)人會(hui)有(you)所成就!

　　同學們，讓我們熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長。
篇三
　　尊敬的老(lao)師、親愛的同學：

　　你們好!

　　在(zai)今(jin)天的升旗儀(yi)式上，我想(xiang)談(tan)談(tan)讀書這個(ge)話題(ti)。

　　人(ren)(ren)為什(shen)么(me)要(yao)讀(du)書?如(ru)果(guo)拿(na)這(zhe)個問題去問一萬(wan)個人(ren)(ren)，可能會有(you)一萬(wan)種答(da)案。但(dan)也由(you)(you)此可見，我(wo)們有(you)超過一萬(wan)種的(de)理(li)(li)由(you)(you)去讀(du)書。在(zai)這(zhe)一萬(wan)種理(li)(li)由(you)(you)中，有(you)一種理(li)(li)由(you)(you)是(shi)(shi)根本的(de)，那就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)：因(yin)為我(wo)們是(shi)(shi)人(ren)(ren)。是(shi)(shi)人(ren)(ren)就(jiu)(jiu)要(yao)讀(du)書，也只(zhi)有(you)人(ren)(ren)才會讀(du)書。我(wo)們知道，在(zai)人(ren)(ren)類(lei)還沒(mei)有(you)被文(wen)明開化(hua)(hua)之前(qian)，在(zai)人(ren)(ren)類(lei)逐漸由(you)(you)愚昧(mei)走向(xiang)文(wen)明的(de)漫長過程之中，許(xu)多人(ren)(ren)沒(mei)有(you)讀(du)書或(huo)者說沒(mei)有(you)書讀(du)。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)們清(qing)楚地看見：正(zheng)是(shi)(shi)人(ren)(ren)類(lei)本身，發明了文(wen)字、開發了語言，這(zhe)才進化(hua)(hua)了大腦、進化(hua)(hua)了社會。讀(du)書，是(shi)(shi)人(ren)(ren)類(lei)自(zi)己發明出來的(de)并用(yong)它來不斷(duan)進化(hua)(hua)自(zi)己的(de)高明偉大的(de)手段!

　　讀書，在今天(tian)，對于人來說，實在是一件不需要提(ti)倡的基本的生存手段。

　　讀(du)書，對于年輕人(ren)來(lai)說(shuo)，實在是一件不能用(yong)其他任何(he)事情(qing)做借(jie)口來(lai)推脫的日常功課。

　　讀書，對于(yu)學生來(lai)講，實在是(shi)一(yi)件值得(de)用(yong)任(ren)何(he)有價值的東西來(lai)交換的本色行為!

　　讀書(shu)，對于(yu)不(bu)太(tai)喜歡讀書(shu)的人來說，實在是一件可(ke)以(yi)和損失(shi)(shi)生命相(xiang)提并論的大失(shi)(shi)策!

　　我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)知道別(bie)人(ren)怎樣看(kan)待讀書人(ren)。如(ru)果(guo)一個(ge)人(ren)向我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹說(shuo)，這(zhe)個(ge)人(ren)讀了(le)很多書，那(nei)么(me)，無(wu)論(lun)他(ta)是(shi)什么(me)身份，無(wu)論(lun)他(ta)是(shi)怎樣的(de)(de)穿著，哪個(ge)種族，什么(me)性別(bie)，何種職業(ye)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)肅然起敬，引之為老師，想(xiang)像他(ta)的(de)(de)高尚和偉大。對于讀書人(ren)，我(wo)(wo)(wo)們(men)之所(suo)以敬佩他(ta)，是(shi)因(yin)(yin)為他(ta)精(jing)神的(de)(de)強大，思(si)想(xiang)的(de)(de)強大，不(bu)(bu)(bu)可估量;是(shi)因(yin)(yin)為他(ta)代表著智慧(hui)，而智慧(hui)能推動著社會(hui)的(de)(de)進步，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)受益。我(wo)(wo)(wo)們(men)怎么(me)會(hui)不(bu)(bu)(bu)敬佩他(ta)?但是(shi)如(ru)果(guo)有(you)人(ren)介(jie)紹說(shuo)：這(zhe)個(ge)人(ren)很有(you)錢。我(wo)(wo)(wo)也許會(hui)說(shuo)：不(bu)(bu)(bu)錯，哪又怎么(me)樣呢?

　　其實，讀書，即使作為(wei)一(yi)種風景(jing)，也是非常可愛的(de);更不要說風景(jing)的(de)后面(mian)，不知道蘊有多么(me)豐富的(de)內涵(han)。

　　培根說：讀史(shi)使(shi)人(ren)(ren)明智，讀詩(shi)使(shi)人(ren)(ren)聰慧，演算(suan)使(shi)人(ren)(ren)精密(mi)，哲理使(shi)人(ren)(ren)深(shen)刻，*學使(shi)人(ren)(ren)有修養，邏輯修辭使(shi)人(ren)(ren)善辯。總之(zhi)，知識(shi)能塑造人(ren)(ren)的性格。

　　我們幾乎可以說：讀書是萬能(neng)的，不讀書是萬萬不能(neng)的!

　　我(wo)想，如果我(wo)們學校的學生，將(jiang)來走向社(she)會，成了(le)成功人士，他回憶說，當(dang)年我(wo)在母校大的收益(yi)，就(jiu)是我(wo)讀(du)過(guo)許多書。這(zhe)就(jiu)是學校莫大的榮譽了(le)。

　　熱愛讀書吧，同學們!