【篇(pian)一】幼(you)兒園端午節活動總結范文(wen)
端(duan)午(wu)節(jie)是我(wo)(wo)國(guo)中(zhong)華民(min)族(zu)(zu)傳統(tong)的(de)(de)節(jie)日(ri)，由于托班幼兒(er)(er)年齡(ling)較(jiao)小，為了(le)(le)能讓(rang)幼兒(er)(er)感(gan)受(shou)傳統(tong)節(jie)日(ri)的(de)(de)氛圍，讓(rang)幼兒(er)(er)初步了(le)(le)解故事(shi)中(zhong)的(de)(de)人物(wu)、事(shi)情和(he)相關物(wu)品(pin)，結合我(wo)(wo)園的(de)(de)傳統(tong)節(jie)日(ri)教育(yu)的(de)(de)精(jing)神，我(wo)(wo)幼兒(er)(er)園組(zu)織開展了(le)(le)“共度端(duan)午(wu)，揚民(min)族(zu)(zu)正氣”的(de)(de)主題活動，在(zai)大力(li)宣(xuan)傳端(duan)午(wu)傳統(tong)習俗和(he)衛生常(chang)識中(zhong)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)幼兒(er)(er)過了(le)(le)一個(ge)“文明、和(he)諧、安全、節(jie)儉”的(de)(de)端(duan)午(wu)節(jie)。本次(ci)活動通過家園合作取得良好(hao)效果。
一、環境布置
主題墻(qiang)：掛滿(man)粽葉包成的(de)小粽子、香(xiang)包、彩蛋等使(shi)教室充滿(man)了節日的(de)氣氛。
二、教學活動
由于托班年(nian)齡較小的特點，我們(men)通(tong)過(guo)故(gu)事(shi)、圖片的形式向(xiang)幼兒介紹愛國者屈(qu)原以及粽子(zi)、香包等(deng)風(feng)俗的來歷(li)。
三、家園互動
在活(huo)動(dong)期間(jian)家長都能夠積極配合工(gong)作，如帶來了粽葉、蛋(dan)袋子(zi)、彩蛋(dan)、艾(ai)葉等等。使我們的活(huo)動(dong)能夠順利(li)進行。
我(wo)們開(kai)展這次活(huo)動主要目的(de)可以讓幼兒從小(xiao)了解國家傳統文化，樹(shu)立民(min)族意識，培養我(wo)們的(de)幼兒過(guo)一個“文明、和諧、安全、節儉”的(de)端午(wu)節。
【篇二(er)】幼(you)兒園端午節(jie)活動總結范文
中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)傳統節(jie)日(ri)端午(wu)節(jie)即將到來(lai)(lai)之(zhi)際，為了(le)(le)讓孩子(zi)進一步(bu)了(le)(le)解端午(wu)節(jie)的(de)(de)一些風(feng)俗和(he)來(lai)(lai)歷，培養孩子(zi)對中(zhong)(zhong)國(guo)傳統文化的(de)(de)興趣。20xx年(nian)6月(yue)9日(ri)，xxxx幼(you)兒(er)園開展了(le)(le)端午(wu)主題活動(dong)之(zhi)快(kuai)樂包粽子(zi)活動(dong)，中(zhong)(zhong)大班的(de)(de)小朋(peng)(peng)友(you)和(he)老師一起(qi)親手包粽子(zi)，而小班的(de)(de)小朋(peng)(peng)友(you)則自由參觀(guan)，有的(de)(de)小朋(peng)(peng)友(you)還積極參與(yu)進來(lai)(lai)呢，大家都體驗到了(le)(le)包粽子(zi)的(de)(de)快(kuai)樂。
活動前幾天(tian)，老(lao)師(shi)們(men)(men)就已(yi)經給孩子(zi)們(men)(men)講(jiang)解(jie)了(le)許多關于端午節習俗。孩子(zi)們(men)(men)被老(lao)師(shi)講(jiang)述的故(gu)事感(gan)動著，其中(zhong)最為(wei)孩子(zi)們(men)(men)津津樂道和印象深刻的就是“屈(qu)原的故(gu)事”，通過老(lao)師(shi)的講(jiang)解(jie)，孩子(zi)們(men)(men)了(le)解(jie)了(le)端午節的來歷及意義，了(le)解(jie)了(le)我國傳統的風俗習慣(guan)及文化。
幼兒(er)園里的(de)老師們也早早的(de)準備(bei)好了(le)(le)包(bao)粽子的(de)材(cai)料(liao)，首(shou)先孩子們認識了(le)(le)棕葉、糯米、黑芝麻餡(xian)料(liao)、火腿腸等材(cai)料(liao)，然(ran)后在老師的(de)帶領下(xia)準備(bei)包(bao)裹粽子。
代老(lao)師先給大(da)家(jia)演示(shi)粽(zong)(zong)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)制作方法(fa)，孩子(zi)(zi)(zi)們認真地傾聽著。演示(shi)完畢后(hou)，孩子(zi)(zi)(zi)們也迫不及(ji)待的(de)(de)行動(dong)起(qi)來，只看到(dao)一雙雙稚嫩的(de)(de)小(xiao)手“忙(mang)碌(liu)“的(de)(de)穿梭在一張(zhang)張(zhang)翠綠(lv)欲滴的(de)(de)粽(zong)(zong)葉間(jian)”，幾(ji)分鐘后(hou)，在孩子(zi)(zi)(zi)們辛勤的(de)(de)努力下，一個(ge)個(ge)形(xing)態各異(yi)的(de)(de)粽(zong)(zong)子(zi)(zi)(zi)躍(yue)然桌(zhuo)上(shang)，雖然不成樣子(zi)(zi)(zi)，但(dan)蘊含著孩子(zi)(zi)(zi)們甜甜的(de)(de)心血。
我們開展這(zhe)樣(yang)的活(huo)動(dong)，目的是(shi)讓孩子(zi)們感(gan)受中國傳統文化的魅力。通過活(huo)動(dong)的開展，小朋友(you)們都知道了農歷五(wu)月初五(wu)是(shi)一家人(ren)團聚的日子(zi)，有吃五(wu)黃、掛五(wu)端(duan)、染紅蛋、佩(pei)香包、賽(sai)龍舟、品粽子(zi)的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子，既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
