1.垃圾分類活動總結與反思 篇一
地(di)球只有一個，保護(hu)地(di)球，減少垃(la)(la)圾對環境的(de)污染，是世界上(shang)每個人的(de)義(yi)不容辭的(de)責任。9月21日，xx學(xue)校開展“垃(la)(la)圾分(fen)類(lei)從我做(zuo)起(qi)”主題班會，目的(de)在于宣傳垃(la)(la)圾分(fen)類(lei)，讓學(xue)生(sheng)能在日常生(sheng)活中從自己做(zuo)起(qi)，對垃(la)(la)圾進(jin)行分(fen)類(lei)，保護(hu)環境。
此次主題班會各班主任通過(guo)精美(mei)的(de)圖片(pian)、動畫視頻、實際觀察等形式開展垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)學(xue)(xue)習。垃(la)圾(ji)大致可分(fen)為可回收(shou)垃(la)圾(ji)、廚余(yu)垃(la)圾(ji)、有(you)(you)害(hai)垃(la)圾(ji)、其他垃(la)圾(ji)四(si)類(lei)，分(fen)別(bie)是藍(lan)色、綠色、紅(hong)色、黃色來(lai)表示。學(xue)(xue)生們有(you)(you)很高(gao)的(de)'學(xue)(xue)習積極性，都能對垃(la)圾(ji)進行正確的(de)分(fen)類(lei)。
通過此次垃圾分類主題班會的開展，增強了學生的環保和節約意識，學生們都表示在今后的生活中，從自己做起，對垃圾進行分類，告訴家人朋友垃圾分類的重要性，真正做到垃圾分類從我做起。
2.垃圾分類活動總結與反思 篇二
為(wei)全(quan)面推進(jin)中小學(xue)垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)宣傳(chuan)，引導學(xue)生牢固樹(shu)立垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)意識，x月xx日上午，xx區裕民街道麗景(jing)社(she)區開展(zhan)垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)宣傳(chuan)進(jin)校園活動。
活動當天，裕民街(jie)道干部及麗景社區(qu)工(gong)作人(ren)員(yuan)來到萬邦中學(xue)，通(tong)過“垃圾(ji)分類(lei)”小課堂的(de)(de)形(xing)式，讓學(xue)生(sheng)了(le)解(jie)垃圾(ji)的(de)(de)來源，使學(xue)生(sheng)懂得垃圾(ji)分類(lei)的(de)(de).重要(yao)性，初步學(xue)會處理垃圾(ji)，樹立節(jie)約資(zi)源，保護(hu)環境的(de)(de)意識。
課堂(tang)結束后，工作人(ren)員(yuan)向同學(xue)們詳細介(jie)紹了(le)垃圾(ji)分類(lei)的標志，如(ru)可(ke)回收垃圾(ji)、其他垃圾(ji)、廚余(yu)垃圾(ji)、有害垃圾(ji)等垃圾(ji)的品種以(yi)及如(ru)何進行垃圾(ji)分類(lei)。同學(xue)們積極思考(kao)，踴(yong)躍(yue)回答，增長了(le)知識，學(xue)會(hui)了(le)正確的分類(lei)方(fang)法。
通過此次活動，進一步引到學生們建立環保意識，了解了“垃圾”對環境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。
3.垃圾分類活動總結與反思 篇三
x月x日上午，由(you)市環(huan)衛處(chu)與我校(xiao)共同舉行(xing)的以(yi)“積(ji)極參(can)與垃圾分類(lei)(lei)，創(chuang)造學校(xiao)優美環(huan)境”為主題的垃圾分類(lei)(lei)活動(dong)在我校(xiao)正式啟動(dong)。一個多月以(yi)來，活動(dong)已初(chu)見(jian)成效，現(xian)將該項(xiang)工作總結如下。
一、宣傳垃(la)圾分類知(zhi)識(shi)，培養(yang)環境保護(hu)意識(shi)
有(you)人預(yu)計，在不久(jiu)的(de)(de)(de)將來(lai)，城市(shi)(shi)之(zhi)間的(de)(de)(de)間隔可能不再(zai)是(shi)綠色的(de)(de)(de)田野，而是(shi)惡(e)臭的(de)(de)(de)垃(la)(la)圾(ji)。垃(la)(la)圾(ji)問(wen)題，是(shi)世(shi)界(jie)性的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)校(xiao)利(li)(li)用(yong)了(le)(le)一切可利(li)(li)用(yong)的(de)(de)(de)渠道，對學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)知識的(de)(de)(de)宣傳。如：在當天的(de)(de)(de)啟動儀式上(shang)，市(shi)(shi)環(huan)(huan)衛處(chu)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)專職(zhi)宣傳員xxx用(yong)通俗易懂的(de)(de)(de)語言，向我(wo)(wo)校(xiao)千余生(sheng)闡述(shu)了(le)(le)進行(xing)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)的(de)(de)(de)重要性和方法；通過校(xiao)紅(hong)領巾廣播，以(yi)(yi)生(sheng)動的(de)(de)(de)形式讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)了(le)(le)解我(wo)(wo)國的(de)(de)(de).環(huan)(huan)境狀況，明確(que)目標(biao)，知道我(wo)(wo)們該(gai)做(zuo)(zuo)什么(me)，可以(yi)(yi)做(zuo)(zuo)些什么(me)；借助(zhu)市(shi)(shi)環(huan)(huan)衛處(chu)向我(wo)(wo)校(xiao)發放的(de)(de)(de)100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)活動落實到每個班級；各中(zhong)隊積極行(xing)動起(qi)來(lai)，將黑板報內容設為“垃(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)”專題，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)教育(yu)能力得到了(le)(le)充分(fen)(fen)發揮。
二、開展垃圾分類實(shi)踐活(huo)動，培養環境行(xing)為習慣
良好習(xi)慣的(de)(de)養(yang)成(cheng)需要(yao)一(yi)個漫(man)長的(de)(de)過程，光(guang)靠紙(zhi)上談兵恐怕很難見效。所以我(wo)校德育處建議各班根據學生實際(ji)，開展各類(lei)垃圾分類(lei)實踐活動(dong)。如低(di)年(nian)級舉行“伸(shen)伸(shen)手，彎彎腰，把垃圾送回家(jia)(jia)”實踐活動(dong)比賽，給表現優秀的(de)(de)小朋友頒發了“環保章(zhang)”；中年(nian)級則將活動(dong)延伸(shen)至家(jia)(jia)庭，調查自家(jia)(jia)生活垃圾構成(cheng)情況，并作(zuo)合理分類(lei)；高年(nian)級將垃圾分類(lei)活動(dong)與綜合實踐活動(dong)相結(jie)合，合作(zuo)辦手抄報(bao)等。形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)活動(dong)促進垃圾分類(lei)知識(shi)在學生心中的(de)(de)內化，潛(qian)移(yi)默化地(di)影(ying)響著他們(men)的(de)(de)行為。
三、舉行(xing)垃圾分類(lei)知(zhi)識競(jing)賽，強化主人翁意識
我校于x月(yue)xx日(ri)下午，組織四～六年級的(de)(de)近(jin)xxx名學(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)了市小學(xue)生(sheng)(sheng)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)知(zhi)(zhi)識(shi)競賽。由(you)于前階段各班(ban)已(yi)利用晨會(hui)、班(ban)隊會(hui)時(shi)間充分(fen)學(xue)習了有(you)關垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)答題(ti)已(yi)變得非常輕松，他(ta)們對我市垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)這項工程提(ti)出了許多(duo)建(jian)設(she)(she)性的(de)(de)意見和建(jian)議，并(bing)設(she)(she)計(ji)了較(jiao)多(duo)構思巧妙、言語婉轉(zhuan)的(de)(de)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)傳標語。此時(shi)的(de)(de)他(ta)們，已(yi)經深感作為(wei)小常熟肩上那份(fen)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)(de)責任。有(you)xx名學(xue)生(sheng)(sheng)分(fen)獲一(yi)、二、三等獎。在(zai)x月(yue)x日(ri)下午的(de)(de)頒(ban)獎典禮上，市環衛處(chu)的(de)(de)有(you)關領導給(gei)予隊員們殷(yin)切的(de)(de)希望——不僅要勤奮學(xue)習，還要從現在(zai)做(zuo)起，積極(ji)參(can)與垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)，為(wei)環保出力(li)。
四、組織參觀垃圾焚燒發電廠，感(gan)受(shou)垃圾分類意(yi)義
x月x日下午，我校xx多生代表參觀了(le)(le)xxxx熱(re)電能(neng)(neng)源(yuan)有限公司（市垃(la)圾(ji)(ji)(ji)焚(fen)(fen)燒(shao)(shao)發電廠）。他們在工(gong)作人員的(de)帶領下，仔細察看了(le)(le)焚(fen)(fen)燒(shao)(shao)爐口(kou)和中控室工(gong)程(cheng)(cheng)設施(shi)及垃(la)圾(ji)(ji)(ji)焚(fen)(fen)燒(shao)(shao)情(qing)況，并大致了(le)(le)解(jie)了(le)(le)焚(fen)(fen)燒(shao)(shao)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)產生電能(neng)(neng)的(de)原(yuan)理。當隊(dui)員們了(le)(le)解(jie)到(dao)每天這里(li)會接納xxx多噸城市生活垃(la)圾(ji)(ji)(ji)，而焚(fen)(fen)燒(shao)(shao)一(yi)噸垃(la)圾(ji)(ji)(ji)可(ke)產生xxx度左右的(de)電能(neng)(neng)時，都欣(xin)喜萬分(fen)，暗(an)下決心一(yi)定要從自身做起，發動周圍(wei)人，將垃(la)圾(ji)(ji)(ji)正確分(fen)類(lei)，為我市的(de)垃(la)圾(ji)(ji)(ji)焚(fen)(fen)燒(shao)(shao)發電工(gong)程(cheng)(cheng)獻出(chu)綿(mian)薄之力。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，盡管這項活動已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園扎根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
4.垃圾分類活動總結與反思 篇四
為自(zi)覺踐行基層(ceng)黨組織參(can)(can)與垃(la)圾分(fen)類減量工作(zuo)，市綠(lv)化市容(rong)局(ju)招待所在職黨支部充分(fen)挖掘(jue)結對社(she)(she)區資源，借助社(she)(she)區暑(shu)托班平臺，于7月25日開展了(le)“垃(la)圾分(fen)類進課堂”科普宣傳(chuan)活動，招待所在職黨支部全體黨員(yuan)、武西居委會工作(zuo)人員(yuan)和上海政法學院的學生志愿(yuan)者參(can)(can)加了(le)活動。
活(huo)(huo)動現場，招待所在職(zhi)黨(dang)支部黨(dang)員(yuan)趙剛皎同志為來自(zi)兩個不同年級的小朋友分別(bie)進(jin)行講解。結合(he)小朋友的`學習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)實際(ji)，趙老師介紹了(le)(le)發達國家垃圾分類的先進(jin)經驗，重點宣講了(le)(le)本市(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾分類的相關知識與實務操作方法，并與暑托班(ban)的小朋友們進(jin)行了(le)(le)熱烈非凡的問(wen)答(da)互(hu)動環(huan)節，活(huo)(huo)動現場氣氛熱烈，寓教于(yu)樂(le)的講課形(xing)式(shi)增加了(le)(le)宣傳活(huo)(huo)動的趣味(wei)，增強了(le)(le)小朋友垃圾分類環(huan)保意識。
通過科普活動，做到小手牽大手，讓孩子們去監督家長在日常生活中的垃圾分類行為，通過孩子的行為去影響大人，達到“教育一個孩子、影響一個家庭”的目的。
5.垃圾分類活動總結與反思 篇五
保(bao)護地球，保(bao)護環境，從小(xiao)事做起從減少垃圾(ji)污染(ran)開始。您千(qian)萬別小(xiao)看垃圾(ji)污染(ran)，垃圾(ji)通(tong)常是(shi)先被送(song)到堆放(fang)場，然后再送(song)去填埋。但它的(de)填埋的(de)費用(yong)是(shi)高昂的(de)，而且垃圾(ji)填埋場不復(fu)為耕地，也無法(fa)建成生(sheng)活(huo)小(xiao)區。因此，垃圾(ji)分類勢(shi)在(zai)必行。
一、推行創新性課程，提升環境意識(shi)
1、編(bian)創垃(la)圾(ji)分類(lei)(lei)繪(hui)(hui)本(ben)(ben)，實現垃(la)圾(ji)分類(lei)(lei)教育游戲化(hua)。以學前教育“一園一品”目標(biao)，縣中心城區幼兒園普及(ji)幼兒垃(la)圾(ji)分類(lei)(lei)繪(hui)(hui)本(ben)(ben)編(bian)創。通過(guo)專題親(qin)子活動，征集垃(la)圾(ji)分類(lei)(lei)童話(hua)小故事，首(shou)次匯編(bian)“垃(la)圾(ji)分類(lei)(lei)小飛車”繪(hui)(hui)本(ben)(ben)。以繪(hui)(hui)本(ben)(ben)為載(zai)體(ti)，舉行垃(la)圾(ji)分類(lei)(lei)小課堂、兒歌(ge)、繪(hui)(hui)本(ben)(ben)表演(yan)、家(jia)長助教等活動，引導幼兒在家(jia)中、幼兒園養(yang)成垃(la)圾(ji)分類(lei)(lei)的好(hao)習慣(guan)。
2、編制校本(ben)(ben)教(jiao)材(cai)(cai)，實現(xian)垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類教(jiao)育課程(cheng)化。為了(le)提高垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類知(zhi)曉率，縣教(jiao)育局(ju)(ju)引導(dao)學(xue)(xue)校自(zi)行組(zu)織(zhi)科學(xue)(xue)、美術、語文學(xue)(xue)科教(jiao)師(shi)編寫(xie)首批垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類校本(ben)(ben)教(jiao)材(cai)(cai)。根據學(xue)(xue)生(sheng)認知(zhi)規律不同，首次編制了(le)適用于小(xiao)學(xue)(xue)低(di)段和高段的(de)《垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類，小(xiao)事從(cong)我做起》校本(ben)(ben)教(jiao)材(cai)(cai)。該教(jiao)材(cai)(cai)低(di)段教(jiao)材(cai)(cai)6課時(shi)，高段教(jiao)材(cai)(cai)9課時(shi)，以滿足不同層次學(xue)(xue)生(sheng)需要，并(bing)在(zai)春暉小(xiao)學(xue)(xue)舉行了(le)教(jiao)材(cai)(cai)首發儀式(shi)。縣教(jiao)育局(ju)(ju)統一將垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類課程(cheng)納入教(jiao)學(xue)(xue)不少于6課時(shi)，確保師(shi)生(sheng)對于垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)類的(de)知(zhi)曉率和參與率達到100%。
3、建立(li)首(shou)個(ge)(ge)校園(yuan)展(zhan)示館(guan)，實現垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)教育智能化(hua)。縣教育局在(zai)綜合執法局、環保局、文明辦(ban)等(deng)部門的支(zhi)持幫助下，在(zai)春暉小學(xue)成立(li)全縣首(shou)個(ge)(ge)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)校園(yuan)展(zhan)示館(guan)，預(yu)計8月底(di)完工(gong)。通過(guo)模型、圖片(pian)、文字等(deng)形式(shi)，展(zhan)示垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)的意(yi)義、方式(shi)、作用等(deng)。在(zai)展(zhan)館(guan)內(nei)，學(xue)生還(huan)可(ke)通過(guo)觸(chu)屏式(shi)多(duo)媒體(ti)設備進行垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)知識的學(xue)習(xi)，系(xi)統可(ke)根據學(xue)生的選擇和判(pan)斷即(ji)時進行互動式(shi)教學(xue)。
二、建(jian)設節約型校園(yuan)，踐行(xing)環境(jing)理念
1、控(kong)制(zhi)(zhi)廚余(yu)垃(la)圾(ji)(ji)數量，實現無害(hai)化處理(li)。根(gen)據省(sheng)食品安全(quan)縣(xian)創建要求，縣(xian)內所有學(xue)校(xiao)(xiao)的廚余(yu)垃(la)圾(ji)(ji)全(quan)部(bu)由已(yi)獲得特許經(jing)營權的`德清旺能(neng)生態科技有限(xian)公司(si)進(jin)行統一收(shou)集、運輸、處置(zhi)。以經(jing)濟杠桿控(kong)制(zhi)(zhi)餐(can)廚垃(la)圾(ji)(ji)數量，對(dui)廚余(yu)垃(la)圾(ji)(ji)按照重量以105元(yuan)/噸的標(biao)準收(shou)取(qu)相應(ying)費用，從而促(cu)動學(xue)校(xiao)(xiao)合理(li)配置(zhi)食品，從源頭上(shang)杜絕浪費。嚴格執行《浙(zhe)江(jiang)省(sheng)餐(can)廚垃(la)圾(ji)(ji)管理(li)辦法》，對(dui)不(bu)按規(gui)定處理(li)餐(can)廚垃(la)圾(ji)(ji)的，予以500元(yuan)以上(shang)20000元(yuan)以下(xia)的罰款。
2、建設智慧生態校園，節約財產資源。利用互聯網及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產生。建立了縣教育系統辦公平臺，實現了文件、通知等信息的無紙化傳達。利用智慧教育平臺，開展在線調查和測試，節約了物質成本和時間成本，年均節約資金8萬余元。引導各校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學生愛護書本，將音樂、美術等部分教材傳遞給低年級繼續使用，實現部分教材的循環利用，年均節約教材20000余冊，節約資金16萬余元。
6.垃圾分類活動總結與反思 篇六
環保(bao)志愿者(zhe)協(xie)會垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)宣(xuan)傳活動(dong)(dong)在大東區萊茵河畔社(she)區舉行。協(xie)會理事長(chang)張(zhang)xx及協(xie)會20多名志愿者(zhe)參與了(le)本次(ci)活動(dong)(dong)。此次(ci)活動(dong)(dong)旨在宣(xuan)傳垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)環保(bao)理念，普及垃(la)圾分(fen)(fen)類(lei)常識(shi)，打造綠(lv)色社(she)區。
活動開始(shi)后，沈(shen)陽市環(huan)(huan)保(bao)志愿者(zhe)協會理事長張xx同志為居(ju)(ju)(ju)民們(men)講解(jie)了沈(shen)陽市生(sheng)活垃(la)圾管理條例和(he)垃(la)圾分類常識，并(bing)與居(ju)(ju)(ju)民們(men)進(jin)行環(huan)(huan)保(bao)知(zhi)識互動，居(ju)(ju)(ju)民們(men)收(shou)益良多，并(bing)紛紛表示要(yao)參(can)與到環(huan)(huan)保(bao)志愿者(zhe)的隊伍中來(lai)。居(ju)(ju)(ju)民王大媽說：“第接觸垃(la)圾分類的知(zhi)識，以(yi)后也(ye)要(yao)這(zhe)樣做，為咱(zan)們(men)沈(shen)陽環(huan)(huan)保(bao)出一點力”。
本次活動，環保志愿者們共發放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區居民對垃圾分類實施情況的'意見建議；同時，此次活動的開展，對調動社區居民垃圾分類投放的積極性、促進垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會繼續努力將活動開展下去，將宣傳環保進行到底！
7.垃圾分類活動總結與反思 篇七
社區開展垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)的工(gong)作(zuo)，在此次(ci)的工(gong)作(zuo)里(li)頭(tou)也是積極的去宣傳，去做(zuo)好監(jian)督的一(yi)個工(gong)作(zuo)，也是讓(rang)我在開展工(gong)作(zuo)里(li)頭(tou)更加的了(le)解了(le)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)的重要性，同時也是鍛煉(lian)了(le)自(zi)己(ji)的一(yi)個能力(li)，在此也是就此次(ci)垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類(lei)的活動來總結下。
在宣傳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)和同(tong)事們(men)一(yi)起來做(zuo)(zuo)(zuo)好，去走家(jia)串戶(hu)(hu)，去讓社區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)居(ju)民都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)解(jie)(jie)垃圾(ji)分類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，清楚環保(bao)(bao)對于(yu)我(wo)(wo)們(men)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好處(chu)，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去做(zuo)(zuo)(zuo)好督促的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作看(kan)到不合(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)及時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制止(zhi)，而居(ju)民住戶(hu)(hu)們(men)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來配合(he)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，雖然有些不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)太理解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)住戶(hu)(hu)，或者習慣上(shang)沒有做(zuo)(zuo)(zuo)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經過(guo)反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勸(quan)導以及對于(yu)他們(men)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)取(qu)得了(le)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，特別是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)又(you)有學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)配合(he)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓大(da)家(jia)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)解(jie)(jie)到垃圾(ji)分類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)重要性，去認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來做(zuo)(zuo)(zuo)好，和之(zhi)前相(xiang)比(bi)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對于(yu)環衛工人(ren)來說，方(fang)便了(le)很(hen)多，同(tong)時(shi)(shi)通(tong)過(guo)此次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)活動(dong)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明白環境保(bao)(bao)護是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)每一(yi)個(ge)人(ren)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要去做(zuo)(zuo)(zuo)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`，雖然之(zhi)前也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)了(le)解(jie)(jie)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)此次(ci)(ci)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入。
同時自己(ji)也(ye)(ye)是(shi)(shi)積極的(de)(de)(de)(de)去(qu)學習垃(la)圾分類的(de)(de)(de)(de)規范，去(qu)了解(jie)了清楚才能(neng)更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)和居民朋友(you)們(men)去(qu)溝通(tong)去(qu)做(zuo)好(hao)(hao)交流，社區的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)并不是(shi)(shi)那么(me)的(de)(de)(de)(de)容易做(zuo)好(hao)(hao)，我(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)是(shi)(shi)積極的(de)(de)(de)(de)配(pei)合，相互(hu)的(de)(de)(de)(de)去(qu)督促來做(zuo)好(hao)(hao)，同時也(ye)(ye)是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)明白(bai)的(de)(de)(de)(de)確很多的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，只有(you)下了功夫，那么(me)還是(shi)(shi)可以(yi)(yi)(yi)去(qu)做(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)，特別是(shi)(shi)之前也(ye)(ye)是(shi)(shi)疫情(qing)防控方(fang)面和大家多了很多的(de)(de)(de)(de)溝通(tong)，所以(yi)(yi)(yi)此次(ci)的(de)(de)(de)(de)垃(la)圾分類工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)大家也(ye)(ye)是(shi)(shi)愿意來配(pei)合，愿意來做(zuo)好(hao)(hao)。通(tong)過(guo)此次(ci)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)(wo)對于(yu)社區的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)有(you)了很多深入(ru)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)，的(de)(de)(de)(de)確宣傳(chuan)方(fang)面要去(qu)做(zuo)好(hao)(hao)，要多和大家交流，讓大家理解(jie)政策，同時在(zai)此次(ci)的(de)(de)(de)(de)活動里面我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)發現了自己(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些不足，這也(ye)(ye)是(shi)(shi)需要去(qu)提高改善的(de)(de)(de)(de)，在(zai)以(yi)(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)里頭是(shi)(shi)要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)更好(hao)(hao)才行，通(tong)過(guo)此次(ci)的(de)(de)(de)(de)活動，有(you)了能(neng)力上的(de)(de)(de)(de)一(yi)個鍛煉，對于(yu)以(yi)(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)要去(qu)開展更好(hao)(hao)。
活動雖然已經結束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會在以后工作里頭去多去監督抽查，去做好相關的社區工作，我也是相信自己以后的一個社區工作會是做得更好的，同時也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。
8.垃圾分類活動總結與反思 篇八
為了(le)讓學生(sheng)了(le)解垃圾分類的(de)相關知(zhi)識，增(zeng)強學生(sheng)規范投(tou)放垃圾的(de)意識，近日，xx小學多措(cuo)并舉開展(zhan)“垃圾分類、你(ni)我同行”的(de)主(zhu)題教育(yu)活動，不斷增(zeng)強學生(sheng)的(de)環保意識，從身邊點滴做起(qi)，讓學生(sheng)小手拉起(qi)大手，創造(zao)家校(xiao)共育(yu)的(de)新氣象(xiang)。
一、宣傳工作
在本次主題(ti)教育(yu)活(huo)動期間，xx小學(xue)首(shou)先積極開展垃(la)圾分類宣(xuan)傳(chuan)工作(zuo)，利(li)用學(xue)校的(de)`校園網、宣(xuan)傳(chuan)板、LED電子(zi)屏(ping)幕循環播放宣(xuan)傳(chuan)標語進行(xing)宣(xuan)教，營造濃厚的(de)校園文化氛圍(wei)，切實提高(gao)學(xue)校全體師生對垃(la)圾分類工作(zuo)的(de)知(zhi)曉率(lv)和參與(yu)率(lv)。
二、設立垃圾分(fen)類領(ling)導小組
學校(xiao)設立(li)垃圾(ji)分(fen)(fen)類領(ling)導(dao)小組，有明確(que)的(de)分(fen)(fen)管領(ling)導(dao)、責任人(ren)、清潔員等(deng)，制定校(xiao)園(yuan)可(ke)回(hui)收垃圾(ji)分(fen)(fen)類管理制度，利用升旗(qi)儀式向全(quan)校(xiao)師生(sheng)(sheng)發出(chu)垃圾(ji)分(fen)(fen)類的(de)活(huo)(huo)動(dong)倡議，介紹(shao)校(xiao)園(yuan)垃圾(ji)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)垃圾(ji)分(fen)(fen)類的(de)意義，布置(zhi)落實垃圾(ji)分(fen)(fen)類的(de)具體(ti)活(huo)(huo)動(dong)安排。在校(xiao)園(yuan)、班(ban)級(ji)、辦(ban)公室、食堂等(deng)地按要求嚴格設置(zhi)分(fen)(fen)類垃圾(ji)桶，包(bao)括可(ke)回(hui)收垃圾(ji)、有害垃圾(ji)和(he)可(ke)腐爛(lan)的(de)廚(chu)余垃圾(ji)等(deng)，引導(dao)全(quan)體(ti)師生(sheng)(sheng)及家(jia)長抵(di)制亂(luan)丟亂(luan)扔(reng)，并樹(shu)立(li)良好的(de)垃圾(ji)分(fen)(fen)類意識。
三(san)、開展(zhan)豐富多彩的垃圾分類(lei)活動
在各班(ban)級中開展豐富多(duo)彩的(de)(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)活(huo)動。如(ru)：開展“垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)，保護環境”的(de)(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)主(zhu)題(ti)班(ban)會、舉(ju)行(xing)繪畫(hua)、手抄報設計比賽、利用廢(fei)舊可(ke)回(hui)(hui)收的(de)(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)制(zhi)作(zuo)藝術作(zuo)品等等。同(tong)時，各班(ban)實行(xing)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)回(hui)(hui)收積分(fen)(fen)制(zhi)，學生(sheng)定點(dian)定時回(hui)(hui)收廢(fei)棄(qi)的(de)(de)可(ke)回(hui)(hui)收垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)，每(mei)周統計上報。每(mei)周進行(xing)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)情(qing)況總結，對(dui)不進行(xing)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)的(de)(de)學生(sheng)和現象進行(xing)批評(ping)指(zhi)正(zheng)，對(dui)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)到(dao)位的(de)(de)學生(sheng)進行(xing)獎勵。并且(qie)，鼓勵每(mei)個隊員爭(zheng)當小(xiao)小(xiao)記錄(lu)(lu)員和監督員，準(zhun)備一本記錄(lu)(lu)冊(ce)專(zhuan)門記錄(lu)(lu)每(mei)位家庭(ting)成員的(de)(de)垃(la)(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)執(zhi)行(xing)情(qing)況，互相監督，創(chuang)造(zao)家校(xiao)共育的(de)(de)良好氛圍(wei)。
垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，xx小學全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環保，享受綠色生活，為創建文明城市、美麗家園作出更多的努力！
9.垃圾分類活動總結與反思 篇九
隨著(zhu)經濟的(de)(de)快(kuai)速發展和(he)人(ren)民(min)生活水平的(de)(de)日(ri)益提高(gao)，垃(la)圾(ji)(ji)排放量與日(ri)俱(ju)增(zeng)，對環境的(de)(de)壓力越來越大(da)，特別是學校，每天都在制造垃(la)圾(ji)(ji)，如(ru)廢(fei)紙(zhi)、塑(su)料、廢(fei)電池、果皮(pi)等，這些垃(la)圾(ji)(ji)絕大(da)部(bu)(bu)分是可(ke)回收利用的(de)(de)資源。自從上學期來，我(wo)校響(xiang)應市委市政府的(de)(de)號召，在校領導的(de)(de)指導下，在學校德育處、大(da)隊部(bu)(bu)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)支持下，全(quan)體同(tong)學群策群力、集思廣(guang)益，垃(la)圾(ji)(ji)分類活動已初見成效。現將情況作(zuo)(zuo)如(ru)下總結。
一、充(chong)分認識(shi)到減少校(xiao)園垃圾(ji)和節約(yue)資(zi)源的(de)重大意義。
校園(yuan)垃圾(ji)(ji)(ji)混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾(ji)病的傳(chuan)播源(yuan);且處理方法是將混雜著(zhu)各種有害物(wu)質的垃圾(ji)(ji)(ji)運去(qu)填(tian)埋(mai)，既侵占土地(di)，又使垃圾(ji)(ji)(ji)中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過(guo)水(shui)、空氣、土壤(rang)、食物(wu)鏈(lian)等途(tu)徑(jing)污染環境(jing)，危害人體健康。而我們將垃圾(ji)(ji)(ji)分類處理加(jia)以回收(shou)利用(yong)，不僅節省了(le)大量的填(tian)埋(mai)占地(di)、避免(mian)污染，還(huan)能按類別(bie)回收(shou)資(zi)源(yuan)、保(bao)護資(zi)源(yuan)和(he)環境(jing)，同時，培養(yang)了(le)學(xue)生的環保(bao)意識。
二、我們在(zai)“垃圾(ji)的分類”活動中的收獲：
1、可換芯(xin)的(de)原珠筆、自動鉛筆，可自行充電(dian)的(de)干電(dian)池，不必(bi)換封套的(de)年歷(li)，可再使(shi)用的(de)化妝品(pin)用具(如目線液、腮紅(hong))都(dou)是可自行充填的(de)物品(pin)，此類產品(pin)可減少資源的(de)浪費。
2、盡量避免使用(yong)性的物品，如免洗餐具、紙(zhi)(zhi)杯、紙(zhi)(zhi)巾(jin)等，或減(jian)少不(bu)必要物品的使用(yong)量，如漂白劑(ji)、衣服(fu)柔軟(ruan)精(jing)等化學用(yong)劑(ji)，不(bu)但可(ke)減(jian)少開支，更(geng)可(ke)降低(di)環境(jing)污(wu)染和資源浪(lang)費(fei)。
3、盡量選(xuan)用可再填(tian)充(chong)式之復印機(ji)(ji)、傳(chuan)真機(ji)(ji)或打印機(ji)(ji)墨(mo)水。
4、多使用(yong)天然肥皂以代替清潔劑(ji)，可減少水源(yuan)污染。
5、拒絕接受(shou)不環保的廣告傳單。
6、離開教室后(hou)隨手關(guan)燈并關(guan)閉其他電(dian)源。
7、有(you)害(hai)廢棄物如(ru)(ru)電池、日光燈管，應另外存放，再利(li)用的資源如(ru)(ru)廢紙、玻璃等(deng)，應和其他垃(la)圾(ji)分(fen)開，累積(ji)一(yi)定數(shu)量交由舊貨商或(huo)回收隊(dui)處理(li)，以減少資源的浪費。8、通過(guo)各項活動的開展，使(shi)學生更(geng)深的了解了垃(la)圾(ji)分(fen)類的知識(shi);逐步形成了垃(la)圾(ji)分(fen)類意識(shi)、環保意識(shi)、可持續發展意識(shi)。
9、少先(xian)隊(dui)大(da)隊(dui)部向全體(ti)同學(xue)發出了如下(xia)倡議：希望全校的(de)(de)(de)同學(xue)能積極行(xing)動起來，科學(xue)處理垃圾(ji)，養成良好(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)生習(xi)慣;“垃圾(ji)”是放(fang)錯了地方的(de)(de)(de)資(zi)源;努力把好(hao)的(de)(de)(de)衛(wei)生習(xi)慣帶(dai)到社區、帶(dai)到社會，認真做好(hao)在自己周圍的(de)(de)(de)“由點向面”的(de)(de)(de)推廣(guang)，努力爭當“垃圾(ji)分(fen)類(lei)”知識的(de)(de)(de)宣(xuan)傳員和“環保小標兵”!
三、立足課堂教學，扎實開展環保教育。
課(ke)堂是實施素質教(jiao)育的(de)主渠道，同時也(ye)是環(huan)(huan)保教(jiao)育的(de)好(hao)場(chang)所(suo)，教(jiao)師在各(ge)科(ke)教(jiao)學，尤其是思品(pin)、語(yu)文(wen)、自然、社會(hui)等(deng)學科(ke)的(de).教(jiao)學中有(you)機地滲(shen)透環(huan)(huan)保教(jiao)育;每周星期一班隊會(hui)定為環(huan)(huan)境(jing)教(jiao)育主題會(hui)，利用(yong)唱歌(ge)、小品(pin)、相聲、知識競賽(sai)、手抄報等(deng)形(xing)式進行(xing)教(jiao)育，形(xing)成了環(huan)(huan)保良好(hao)的(de)氛圍(wei);班級成立了環(huan)(huan)保科(ke)技小組，認真收(shou)集信息，整理資(zi)料，進行(xing)環(huan)(huan)保知識的(de)研(yan)究和探索。
三、利用活動載(zai)體，深(shen)化環保行為。
我們校(xiao)園內堅持一日(ri)兩掃，并(bing)做到衛生(sheng)無(wu)角、無(wu)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)污(wu)染(ran)源，組織學(xue)生(sheng)干(gan)部(bu)每日(ri)進行(xing)檢查，一周(zhou)小結，表揚鼓(gu)勵。學(xue)生(sheng)在(zai)“植樹節”組織造林護(hu)樹活動(dong);在(zai)“愛鳥周(zhou)”開展(zhan)保(bao)(bao)護(hu)鳥類的宣傳教育(yu);在(zai)“世界環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)日(ri)”不(bu)失時(shi)機地舉行(xing)“保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)、美(mei)化(hua)校(xiao)園”專(zhuan)題(ti)講座(zuo)，號召全體少先隊員行(xing)動(dong)起來，綠化(hua)美(mei)化(hua)家(jia)園，保(bao)(bao)護(hu)生(sheng)態環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing);在(zai)社會實(shi)踐(jian)活動(dong)中，組織學(xue)生(sheng)們走上街頭打(da)掃衛生(sheng)、清理(li)垃圾，向社會分發保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)的《倡議書》，要(yao)求隊員以自己的實(shi)際(ji)行(xing)動(dong)，影響、帶動(dong)鄰里、社會，共(gong)同創(chuang)造優美(mei)環(huan)(huan)(huan)境(jing)(jing)，達到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節約垃圾無害化處理費用，有利于進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用、節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
10.垃圾分類活動總結與反思 篇十
x月(yue)26日(ri)上午，在成(cheng)都市溫江區永盛(sheng)鎮永盛(sheng)場社區人聲鼎沸，來自機關黨員代表、企業(ye)代表、居民群眾(zhong)、保潔人員、鎮綜(zong)合管理大隊約150人在這里共同參與了一場主(zhu)題為“一點分類(lei)、聚成(cheng)綠洲”的(de)垃(la)圾分類(lei)公益(yi)倡導(dao)活動。
活(huo)動現(xian)場(chang)進行了集(ji)體簽字儀式、垃圾(ji)分(fen)類現(xian)場(chang)演示、互動游(you)戲、知(zhi)識問答等小活(huo)動，該鎮黨(dang)委委員(yuan)、副鎮長孫啟(qi)華(hua)同志(zhi)向鎮居民發出(chu)分(fen)類倡導，讓(rang)群(qun)眾更直(zhi)觀了解垃圾(ji)怎樣分(fen)類以及分(fen)類回收(shou)利用的(de)`好處，進而(er)引導廣大群(qun)眾積極(ji)參(can)與(yu)到垃圾(ji)分(fen)類的(de)生活(huo)實踐中(zhong)來。
此次活動，是為了進一步推進永盛鎮垃圾分類工作更加有效的具體措施之一，下一步，永盛鎮黨委、政府將進一步加大垃圾分類工作推進力度，做到在宣傳、硬件建設、責任分工等方面深入抓好落實，做到“宣傳到位、設施到位、責任到位”，下半年將在全鎮范圍內新增5個垃圾分類試點點位，以點帶面帶動更多的人主動參與進來，為營造更加美麗和諧的生活環境打下堅實基礎。
11.垃圾分類活動總結與反思 篇十一
社區在龍(long)鳳花園小廣場(chang)開展了(le)一場(chang)“垃圾(ji)分(fen)類(lei)我(wo)能(neng)行(xing)”的活動，活動現場(chang)來(lai)了(le)很多家長和小朋友，組(zu)織者(zhe)還精心(xin)設計了(le)游戲、作畫、問答等(deng)環節。
活動(dong)開始，在志愿者(zhe)們(men)的(de)引(yin)導下(xia)，參加活動(dong)的(de)孩(hai)子(zi)們(men)自選項(xiang)目，有的(de)快樂地(di)進行著“地(di)毯式(shi)的(de)垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)冒險(xian)棋”的(de)游戲，有的(de)在長長的(de)畫卷(juan)上認真(zhen)地(di)留下(xia)自己對垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)的(de).美好設想，還(huan)有的(de)孩(hai)子(zi)參加了(le)緊張而又(you)激烈的(de)“垃(la)圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)知(zhi)多少”知(zhi)識(shi)競賽(sai)，通過知(zhi)識(shi)競賽(sai)大家知(zhi)道了(le)“可回收垃(la)圾(ji)、有毒有害垃(la)圾(ji)、餐廚垃(la)圾(ji)、其他垃(la)圾(ji)”等。
活動結束后，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外，還為大家準備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會更藍，水會更凈，空氣更清新。
12.垃圾分類活動總結與反思 篇十二
為了增強(qiang)社(she)區(qu)居(ju)民對垃圾分類(lei)知識的(de)(de)了解，積極(ji)參與到實踐垃圾分類(lei)的(de)(de)行(xing)動(dong)中來。金華里社(she)區(qu)于7月(yue)31日，與大興區(qu)市(shi)政市(shi)容管理委員會聯(lian)合開展了垃圾分類(lei)宣(xuan)傳(chuan)進社(she)區(qu)活動(dong)。
活動(dong)現場，拉(la)起(qi)了(le)(le)“參與垃圾分(fen)類(lei)，共(gong)建綠色家園”的(de)橫幅，并展出(chu)了(le)(le)生活垃圾分(fen)類(lei)物流(liu)圖(tu)解的(de)展板(ban)，同(tong)(tong)時，向居(ju)民發放(fang)了(le)(le)《致居(ju)民的(de)`一(yi)封(feng)信》。大興區市政市容(rong)管(guan)理委員會宣講員就如(ru)何進行垃圾分(fen)類(lei)以及(ji)怎(zen)么分(fen)類(lei)？分(fen)類(lei)后如(ru)何處理？的(de)相(xiang)關(guan)問(wen)題一(yi)一(yi)和前(qian)來(lai)咨詢的(de)居(ju)民做了(le)(le)詳細的(de)講解，同(tong)(tong)時還向社區居(ju)民發放(fang)了(le)(le)環保購物袋。
通過垃圾分類宣傳活動，增強了社區居民對垃圾分類知識的了解，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心，促使社區居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區居民自覺愛護環境衛生的意識，養成垃圾分類的好習慣，將垃圾分類工作漸漸的走進千家萬戶，走進居民的心里。
13.垃圾分類活動總結與反思 篇十三
為擴大(da)垃圾(ji)分類宣傳(chuan)(chuan)力(li)度(du)，了解(jie)小(xiao)區分類知識認知度(du)，近日(ri)，寧波職業技(ji)術(shu)學(xue)院的幾名志愿者來到學(xue)苑社區開展垃圾(ji)分類知識宣傳(chuan)(chuan)活(huo)動。
本次(ci)宣(xuan)傳(chuan)活(huo)(huo)動在社區廣(guang)場進行(xing)，活(huo)(huo)動一開始，四色的(de)宣(xuan)傳(chuan)版(ban)便吸引來(lai)大片的(de)居民(min)前來(lai)參與，個個圍攏(long)開來(lai)從抽(chou)題(ti)(ti)(ti)箱里抽(chou)出題(ti)(ti)(ti)目回答(da)。答(da)題(ti)(ti)(ti)中(zhong)個個表現(xian)優越，對答(da)不出的(de)難題(ti)(ti)(ti)也不甘心(xin)，仔細研讀宣(xuan)傳(chuan)手冊(ce)再(zai)做回答(da)。活(huo)(huo)動中(zhong)，學生志愿(yuan)者還(huan)向(xiang)來(lai)往行(xing)人分發垃(la)圾分類的(de)宣(xuan)傳(chuan)資料，向(xiang)他們講(jiang)解相關知識(shi)。活(huo)(huo)動結束后不少人說，垃(la)圾分類知識(shi)答(da)題(ti)(ti)(ti)不難，而主要(yao)(yao)需要(yao)(yao)每個人的(de)參與，才能真正做好垃(la)圾分類工作。
垃圾分類工作是我們每個人的責任，發揚主人翁的`精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動身邊的每個人參與進來，提升生活品質，建設美麗大碶。
14.垃圾分類活動總結與反思 篇十四
為了(le)配合港沿“雙創(chuang)”工作，不(bu)斷踐行綠色循環可持(chi)續的發展(zhan)理(li)念(nian)，用實際行動(dong)融(rong)入崇明生(sheng)態島(dao)建(jian)設大局，近日，港沿鎮(zhen)穩定辦(ban)聯(lian)合鎮(zhen)婦聯(lian)、事業辦(ban)、市政市容(rong)所(suo)等部門開展(zhan)了(le)一系(xi)列宣傳(chuan)活(huo)動(dong)，全力推進(jin)本鎮(zhen)垃圾分類工作。
一(yi)是(shi)開展(zhan)了“垃(la)(la)(la)圾分(fen)類(lei)我(wo)先行”活(huo)動(dong)，通(tong)過回收(shou)廢舊(jiu)(jiu)報紙、廢電池和舊(jiu)(jiu)塑料(liao)瓶倡導綠色(se)生活(huo)理(li)念。二是(shi)以22個村居暑期假(jia)日學校(xiao)為契機，面向(xiang)未(wei)成年人宣傳(chuan)(chuan)垃(la)(la)(la)圾分(fen)類(lei)工(gong)作(zuo)，進一(yi)步做實垃(la)(la)(la)圾分(fen)類(lei)“小(xiao)手(shou)牽大(da)手(shou)”活(huo)動(dong)。三是(shi)借助(zhu)港沿鎮(zhen)宣傳(chuan)(chuan)早市(shi)平臺，開設宣傳(chuan)(chuan)展(zhan)位，向(xiang)往(wang)來群眾宣傳(chuan)(chuan)垃(la)(la)(la)圾分(fen)類(lei)工(gong)作(zuo)、發(fa)放宣傳(chuan)(chuan)手(shou)冊(ce)、紀念品。四(si)是(shi)在各村居醒目位置設置垃(la)(la)(la)圾分(fen)類(lei)宣傳(chuan)(chuan)標(biao)語(yu)，不斷營造宣傳(chuan)(chuan)氛圍。
各項活動旨在進一步宣傳當前正在推進的垃圾分類工作，并為年底實現垃圾分類全覆蓋打好基礎。
15.垃圾分類活動總結與反思 篇十五
7月(yue)21日，為響應“浙江(jiang)環(huan)保(bao)(bao)小(xiao)衛(wei)士保(bao)(bao)護環(huan)境我先(xian)行”的(de)實(shi)踐活動，杭州師范大(da)學(xue)附屬丁蘭實(shi)驗(yan)學(xue)校的(de)豆芽小(xiao)隊，在這個炎熱的(de)暑假(jia)里(li)，開展了以“垃(la)圾分(fen)類一(yi)小(xiao)步(bu)，健(jian)康文明(ming)一(yi)大(da)步(bu)”為主題的(de)垃(la)圾分(fen)類宣傳(chuan)活動。
在前期(qi)的(de)(de)活動調(diao)查中(zhong)，豆芽小隊的(de)(de)隊員們發現，雖然垃圾(ji)分類(lei)已經倡導多(duo)年，身邊的(de)(de)很多(duo)垃圾(ji)桶(tong)(tong)(tong)也已經分成(cheng)了(le)四大類(lei)。然而，在很大程度上，這(zhe)些(xie)垃圾(ji)桶(tong)(tong)(tong)并沒有(you)發揮相應的(de)(de)作用，人們還是按照以往(wang)的(de)(de)習慣，將未經分類(lei)的(de)(de)生活垃圾(ji)直接丟入垃圾(ji)桶(tong)(tong)(tong)中(zhong)，特別(bie)是上了(le)年紀的(de)(de)爺(ye)爺(ye)奶奶。這(zhe)不僅會造成(cheng)環境污染，更(geng)是資源(yuan)的(de)(de)浪費(fei)。
活動(dong)當(dang)天(tian)，天(tian)氣非常的(de)(de)(de)炎熱，氣溫(wen)高達40℃，豆(dou)芽小隊來到(dao)后(hou)珠苑社區后(hou)，小豆(dou)芽們頂著烈(lie)日向路過的(de)(de)(de)社區居(ju)民(min)分(fen)(fen)發資(zi)料(liao)，宣(xuan)傳(chuan)垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)相關知識。傍晚，到(dao)了(le)居(ju)民(min)們扔垃(la)(la)(la)圾(ji)高峰時期，豆(dou)芽們蹲守在各(ge)垃(la)(la)(la)圾(ji)桶旁，向前來扔垃(la)(la)(la)圾(ji)的(de)(de)(de)'爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶們介紹生(sheng)活垃(la)(la)(la)圾(ji)該如何(he)正確分(fen)(fen)類(lei)(lei)，還(huan)親自(zi)動(dong)手幫(bang)各(ge)類(lei)(lei)垃(la)(la)(la)圾(ji)尋(xun)找它們的(de)(de)(de)家。此外(wai)，在活動(dong)中，小隊員們在居(ju)民(min)比較(jiao)集中的(de)(de)(de)時段(duan)，在社區開展文化活動(dong)，播放了(le)垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)重要性的(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)片，進一步提高居(ju)民(min)垃(la)(la)(la)圾(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)意識。
我們相信，通過各種形式持續的開展垃圾分類的宣傳活動，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的意義，并行動起來參與其中，讓家園更美好！
16.垃圾分類活動總結與反思 篇十六
為全面推(tui)進生活垃(la)圾分(fen)類處理與循環利用工作，提高幼兒和(he)家(jia)長的垃(la)圾分(fen)類意識，西(xi)崗區第(di)五幼兒園在20xx年11月開展了《大(da)連市生活垃(la)圾分(fen)類管理條例(li)》宣傳月活動。
活動中，西崗區第(di)五(wu)幼兒(er)園利用幼兒(er)園電子屏與知校(xiao)平(ping)臺積極進行《大連市生活垃圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)管理條(tiao)例》宣傳，面向幼兒(er)園內相關聯(lian)的每一(yi)戶家庭開(kai)放了解垃圾(ji)分(fen)類(lei)(lei)知識的大門(men)。
在此基礎上(shang)，西崗區第五幼(you)兒(er)園(yuan)請到了國家(jia)自然資源部北(bei)海局(ju)大連海洋環境監測(ce)中心站高(gao)級工(gong)(gong)程師(shi)李(li)玉鵬來到西崗區第五幼(you)兒(er)園(yuan)，為(wei)全體教(jiao)(jiao)師(shi)進行垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)(lei)知(zhi)識教(jiao)(jiao)育(yu)，講解《大連市(shi)(shi)生活垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)(lei)管理條例》，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)對垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)(lei)工(gong)(gong)作(zuo)的認識高(gao)度(du)，并請到大連市(shi)(shi)電視(shi)臺(tai)少兒(er)頻道來到幼(you)兒(er)園(yuan)拍攝(she)幼(you)兒(er)園(yuan)垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)(lei)相關工(gong)(gong)作(zuo)，進一步宣(xuan)傳幼(you)兒(er)園(yuan)的垃(la)(la)圾(ji)分類(lei)(lei)(lei)工(gong)(gong)作(zuo)。
幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區推動垃圾分類工作中一朵小小的浪花，在市區領導的`關注和支持下，西崗區第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。
17.垃圾分類活動總結與反思 篇十七
x月26日上(shang)午，在成都市溫(wen)江(jiang)區永盛鎮永盛場(chang)(chang)社區人聲鼎沸，來自機關黨員代表、企業代表、居(ju)民群眾、保潔人員、鎮綜合管理大隊約(yue)150人在這里共同參與了一(yi)場(chang)(chang)主題為(wei)“一(yi)點分類(lei)(lei)、聚成綠洲”的垃圾分類(lei)(lei)公(gong)益(yi)倡(chang)導活(huo)動。
活(huo)動現場進行了(le)集體簽字儀式、垃圾(ji)分類(lei)(lei)現場演示、互動游戲(xi)、知識問答等小活(huo)動，該鎮黨(dang)委委員、副(fu)鎮長孫啟華同志向鎮居(ju)民發出(chu)分類(lei)(lei)倡導，讓(rang)群眾更直觀了(le)解垃圾(ji)怎樣分類(lei)(lei)以及分類(lei)(lei)回收利(li)用(yong)的(de)(de)好處(chu)，進而引導廣(guang)大群眾積極參與到垃圾(ji)分類(lei)(lei)的(de)(de)生活(huo)實踐中來。
此次活動，是為了進一步推進永盛鎮垃圾分類工作更加有效的'具體措施之一，下一步，永盛鎮黨委、政府將進一步加大垃圾分類工作推進力度，做到在宣傳、硬件建設、責任分工等方面深入抓好落實，做到“宣傳到位、設施到位、責任到位”，下半年將在全鎮范圍內新增5個垃圾分類試點點位，以點帶面帶動更多的人主動參與進來，為營造更加美麗和諧的生活環境打下堅實基礎。
18.垃圾分類活動總結與反思 篇十八
為全(quan)面(mian)貫徹落實《市生活垃(la)(la)圾(ji)分類和減量管理辦(ban)法》及《市生活垃(la)(la)圾(ji)分類和減量工作(zuo)(zuo)實施方案》等相關文件精神，我辦(ban)制(zhi)定了(le)《區街(jie)道(dao)垃(la)(la)圾(ji)分類工作(zuo)(zuo)方案》，按照方案在轄(xia)區全(quan)面(mian)推進垃(la)(la)圾(ji)分類相關工作(zuo)(zuo)。現將有關工作(zuo)(zuo)總(zong)結如下：
一、領導(dao)重視，全面部署
年(nian)(nian)初我辦招開動員大會(hui)，傳達有關文件精(jing)神(shen)(shen)，要求全體干(gan)部職(zhi)(zhi)工本著認真負(fu)責的(de)精(jing)神(shen)(shen)來(lai)做(zuo)好創建(jian)工作(zuo)，要求以城市管(guan)理科牽頭，各(ge)科室(shi)全力配合，并(bing)將創建(jian)工作(zuo)納(na)入(ru)全年(nian)(nian)工作(zuo)計(ji)劃中(zhong)。同時，要求各(ge)社區(qu)，物業小區(qu)，切實履行好職(zhi)(zhi)責。
二、真抓實干、狠(hen)抓落實
開展(zhan)“資源回收日”專項(xiang)活動，引導居民(min)養成良好的分類習慣。
三(san)、創新舉措(cuo)，了解難題(ti)
垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類是(shi)一個(ge)改變(bian)人(ren)習慣(guan)的(de)工作(zuo)，甚至可以把垃(la)(la)圾(ji)分(fen)類稱作(zuo)“垃(la)(la)圾(ji)革(ge)命”。改變(bian)人(ren)們長期(qi)(qi)(qi)以來的(de)習慣(guan)，所涉及的(de)方方面面是(shi)一個(ge)系統的(de).工程。為此我辦(ban)創新性提出了“三(san)期(qi)(qi)(qi)十步(bu)法”三(san)期(qi)(qi)(qi)分(fen)別(bie)為“導入期(qi)(qi)(qi)”“執行期(qi)(qi)(qi)”“維持期(qi)(qi)(qi)”，其中導入期(qi)(qi)(qi)中又有更具(ju)“沙河模式”的(de)“志愿(yuan)者監督(du)員”。
在各(ge)小區招集(ji)志愿者(zhe)，統一培訓，教會方法(fa)，熟練應用社區垃圾(ji)方類(lei)操作(zuo)指南(nan)。依靠這(zhe)些志愿者(zhe)在日常垃圾(ji)分類(lei)中起到監督，引導居民(min)的作(zuo)用。
四(si)、展望未來，制度建(jian)設
垃圾分類不是活動，也不是一個項目，而是一個“只有開始沒有結束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長期持續地開展，逐步成為小區的常規工作，各項制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關方，對垃圾分類的持續管理提出合適的方案，形成制度，并切實地落實下去，推動垃圾分類工作常規化開展。
19.垃圾分類活動總結與反思 篇十九
“垃(la)(la)圾(ji)(ji)請分(fen)(fen)類(lei)(lei)投放，廚房垃(la)(la)圾(ji)(ji)進綠筒，其它垃(la)(la)圾(ji)(ji)進黑(hei)筒……”，11月11日浙江大學(xue)理工學(xue)院(yuan)的(de)志愿者(zhe)隊(dui)伍走進正大社區，開展了垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)宣(xuan)傳活動。垃(la)(la)圾(ji)(ji)分(fen)(fen)類(lei)(lei)回收(shou)利(li)用(yong)(yong)是(shi)對(dui)垃(la)(la)圾(ji)(ji)進行前處置(zhi)的(de)重要(yao)環節。通過分(fen)(fen)類(lei)(lei)投放、分(fen)(fen)類(lei)(lei)收(shou)集，把有(you)用(yong)(yong)物(wu)資，從(cong)垃(la)(la)圾(ji)(ji)中分(fen)(fen)離出來(lai)重新回收(shou)、利(li)用(yong)(yong)，變廢為寶。既提高垃(la)(la)圾(ji)(ji)資源利(li)用(yong)(yong)水平，又(you)可減少垃(la)(la)圾(ji)(ji)處置(zhi)量。它是(shi)實現垃(la)(la)圾(ji)(ji)減量化(hua)和(he)資源化(hua)的(de)重要(yao)途徑和(he)手段。
為了讓大家能了解到更詳盡的垃圾分類知識，社區圍繞“分類培訓、層層推進”戰略，志愿者隊伍向居民發放了垃圾分類宣傳冊，為在場的居民認真講解垃圾減量、垃圾分類的基本常識，并走進正大路沿街店面，耐心為店主講解垃圾分類現狀，如何分類生活垃圾以及怎樣配合社區垃圾分類工作。讓更多的社區居民了解垃圾分類，并參與到垃圾分類的隊伍中去。宣講員就如何進行垃圾分類以及怎么分類？分類后如何處理？的相關問題一一做了詳細的講解，同時還向社區居民發放了小禮品。
20.垃圾分類活動總結與反思 篇二十
4月22日(ri)，在(zai)世界地球(qiu)日(ri)來臨之際(ji)，經開(kai)區(qu)白樺林間社區(qu)開(kai)展“城市管理進(jin)社區(qu)，服(fu)務群眾(zhong)面對面”生活垃圾分類(lei)普法宣傳實踐活動(dong)。
活(huo)動(dong)現(xian)(xian)場，工(gong)作人員利(li)用(yong)音響設備向小區居民發(fa)出《世界(jie)地球日垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)倡議(yi)書(shu)》，社區志愿者向群眾發(fa)放宣(xuan)傳(chuan)資料(liao)，講解(jie)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)基礎知識以及(ji)日常生活(huo)中垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)的(de)(de)小技巧，解(jie)讀《西安市生活(huo)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)管理條例(li)》相關(guan)內容，并(bing)利(li)用(yong)趣(qu)味大轉盤與參與活(huo)動(dong)的(de)(de)市民進行現(xian)(xian)場問答(da)(da)互動(dong)。面對新穎有趣(qu)的(de)(de)活(huo)動(dong)形式，現(xian)(xian)場群眾積極參與，輪番搶答(da)(da)，氣氛熱烈(lie)，工(gong)作人員向答(da)(da)對的(de)(de)群眾發(fa)放了(le)垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)主題紀念(nian)品，讓大家充(chong)分(fen)(fen)(fen)(fen)認識垃(la)圾(ji)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)的(de)(de)重要性(xing)和必要性(xing)，推動(dong)分(fen)(fen)(fen)(fen)類(lei)(lei)習慣養成。
隨后，參(can)與活動的(de)居(ju)民(min)根(gen)據日常(chang)生(sheng)活中遇到的(de)關于垃(la)圾分(fen)類(lei)問題，寫下了對經開(kai)(kai)區生(sheng)活垃(la)圾分(fen)類(lei)工作的(de)意見建(jian)議(yi)，放入(ru)意見箱，經開(kai)(kai)區有關部門(men)會根(gen)據收集(ji)到的(de).意見建(jian)議(yi)，認真研(yan)究，積極吸(xi)納，群策群力(li)推動區內(nei)生(sheng)活垃(la)圾分(fen)類(lei)工作取(qu)得更好成(cheng)效。居(ju)民(min)王阿姨表示“此次活動提醒了我(wo)們保護環境要從身(shen)邊做起(qi)、從點滴(di)做起(qi)，每(mei)個人都要自(zi)覺從源頭開(kai)(kai)展生(sheng)活垃(la)圾分(fen)類(lei)，提高(gao)分(fen)類(lei)意識，養成(cheng)良好習慣，為改(gai)善小區生(sheng)活環境貢獻力(li)量。”
與(yu)此同時(shi)，經開(kai)區(qu)EE康城、文景東區(qu)、文景西區(qu)、國(guo)金華府、惠(hui)風壹品、凱瑞小(xiao)區(qu)、大融(rong)城等小(xiao)區(qu)及商業綜合(he)體(ti)也結合(he)世(shi)界地球(qiu)日，積極開(kai)展(zhan)各類生(sheng)活垃(la)圾分(fen)(fen)類宣傳活動(dong)，向居(ju)民、商戶(hu)宣傳講解垃(la)圾分(fen)(fen)類知識，號召大家一起行(xing)動(dong)起來(lai)，踐行(xing)垃(la)圾分(fen)(fen)類就是新時(shi)尚，做好日常生(sheng)活垃(la)圾分(fen)(fen)類，為環保助力。
下一步，經開區將積極開展形式多樣、內容豐富的垃圾分類宣傳活動，持續推進垃圾分類進社區、進學校、進企業、進商超的“四進”宣傳活動，動員各方力量共同參與垃圾分類，努力實現全民參與、多元共治的良好氛圍，讓“新時尚”成為“好習慣”。
