【#高中作文# #高中感恩老師的作文500字【三篇】#】感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹。下面是®無憂考網為大(da)家(jia)(jia)分享(xiang)的高中感恩(en)老師的作文500字(zi)【三篇(pian)】，歡迎大(da)家(jia)(jia)參考借(jie)鑒。

【篇一】高中感恩老師的作文500字

　　白云奉(feng)獻(xian)給藍天，于是(shi)藍天便(bian)(bian)擁有(you)了一(yi)顆(ke)感恩(en)的(de)心(xin)，它(ta)便(bian)(bian)把(ba)晴空萬里(li)給予人們;樹(shu)葉(xie)奉(feng)獻(xian)給大(da)樹(shu)，于是(shi)大(da)樹(shu)便(bian)(bian)擁有(you)了一(yi)顆(ke)感恩(en)的(de)心(xin)，它(ta)便(bian)(bian)把(ba)一(yi)片片樹(shu)蔭撒向(xiang)大(da)地。

　　古人曾經(jing)說(shuo)過(guo)(guo)：“滴水(shui)之恩(en)(en)，應當涌泉相(xiang)報。”感恩(en)(en)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種生活態度，是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種品(pin)德，是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種思(si)想境界(jie)。可(ke)是(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)有些人的(de)(de)感恩(en)(en)之心似乎在慢慢趨于隱(yin)匿，取(qu)而代之的(de)(de)是(shi)無休止(zhi)的(de)(de)抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)。擁有了(le)關愛我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)親人，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)他們(men)(men)(men)(men)太(tai)過(guo)(guo)嘮叨;交到了(le)真心以待的(de)(de)知己，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)他們(men)(men)(men)(men)還不(bu)夠朋友;過(guo)(guo)上了(le)平淡安穩的(de)(de)日(ri)子，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)它不(bu)夠富裕，，，，，，由于抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)太(tai)多，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)失去了(le)做人的(de)(de)準則，由于抱(bao)(bao)怨(yuan)(yuan)太(tai)多，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)忘記(ji)了(le)感恩(en)(en)，忘記(ji)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)從(cong)何處(chu)來要到何處(chu)去要說(shuo)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)從(cong)何處(chu)來，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)從(cong)母(mu)(mu)親的(de)(de)懷里來，是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)母(mu)(mu)親忍受著(zhu)十月懷胎的(de)(de)艱苦和(he)生產的(de)(de)痛苦，期待我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將臨人間，隨著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在人世間的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)聲響亮的(de)(de)啼哭(ku)，母(mu)(mu)親就開始日(ri)復一(yi)(yi)(yi)(yi)日(ri)，年復一(yi)(yi)(yi)(yi)年，無休無止(zhi)的(de)(de)為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)操(cao)心，操(cao)勞，無怨(yuan)(yuan)無悔。

　　母親給了我(wo)們生命，養育我(wo)們健康(kang)成長(chang)，我(wo)們應感謝這生命的(de)賜予，這無怨無悔(hui)的(de)付出。

　　當我們(men)(men)什么(me)事都(dou)不懂時，我們(men)(men)步(bu)入(ru)了(le)幼兒園，小(xiao)學，中學，來(lai)到(dao)了(le)指明我們(men)(men)去向(xiang)的(de)(de)(de)地方。在這里，老(lao)師教(jiao)我們(men)(men)做人，給我們(men)(men)知(zhi)識。在老(lao)師的(de)(de)(de)培育下，我們(men)(men)學會了(le)我們(men)(men)原(yuan)來(lai)不懂的(de)(de)(de)東西，明白(bai)了(le)學習(xi)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，掌握了(le)學習(xi)的(de)(de)(de)方法，知(zhi)道了(le)人活著的(de)(de)(de)真正意義，樹立(li)了(le)遠大(da)的(de)(de)(de)志向(xiang)。

　　面對(dui)父母(mu)，老師(shi)的(de)(de)養(yang)育和教導(dao)之恩，“我(wo)們是(shi)不是(shi)應該勤(qin)奮(fen)(fen)讀書呢?”答案(an)是(shi)肯定的(de)(de)。那究(jiu)竟(jing)怎樣才能(neng)做到(dao)勤(qin)奮(fen)(fen)呢是(shi)“三更(geng)(geng)燈(deng)火，五更(geng)(geng)雞”是(shi)“敏而好學，不恥下問(wen)”是(shi)“讀破萬卷書，行萬里路”還是(shi)“應知(zhi)學問(wen)難，在于點滴勤(qin)”事實上這(zhe)四句話就是(shi)勤(qin)奮(fen)(fen)的(de)(de)四層含義。假如我(wo)們能(neng)這(zhe)樣去做，也許(xu)能(neng)給(gei)父母(mu)，老師(shi)一點的(de)(de)安(an)慰(wei)。

　　英國的(de)作家薩克雷(lei)說過：“生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)就是(shi)一面鏡(jing)子。你笑(xiao)，它(ta)也笑(xiao);你哭，它(ta)也哭。”你感恩生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)將(jiang)賜于你燦爛的(de)陽(yang)光。你不懷感恩之(zhi)心，終可能一無所有，如果你每天(tian)能帶著一顆感恩的(de)心，那么你面對生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)態度(du)該是(shi)愉快積極的(de)。

　　讓(rang)我們(men)一起(qi)努力，讓(rang)夢飛翔!

【篇二】高中感恩老師的作文500字

　　鮮花感恩(en)雨露，因(yin)為(wei)雨露滋潤它(ta)(ta)成(cheng)長(chang);蒼(cang)鷹感恩(en)長(chang)空，因(yin)為(wei)長(chang)空讓(rang)它(ta)(ta)飛翔;高(gao)山感恩(en)大(da)地，因(yin)為(wei)大(da)地讓(rang)它(ta)(ta)高(gao)聳(song);我感恩(en)我的(de)(de)老(lao)師，因(yin)為(wei)老(lao)師打開智慧的(de)(de)大(da)門(men)，讓(rang)我在知識的(de)(de)海(hai)洋里遨游。在我的(de)(de)成(cheng)長(chang)歷程中(zhong)，您濃濃的(de)(de)師愛一直伴隨(sui)左右。

　　記得剛上(shang)小學(xue)的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)對學(xue)校的(de)(de)(de)一切都感到陌生。由于這個(ge)原(yuan)因(yin)，在課堂上(shang)，我(wo)就是(shi)知道問(wen)題的(de)(de)(de)答案，也(ye)總是(shi)猶(you)猶(you)豫(yu)(yu)豫(yu)(yu)不(bu)敢舉(ju)手(shou)。您也(ye)許覺察(cha)到了，向我(wo)投來鼓(gu)勵的(de)(de)(de)目光(guang)，似乎在說：“潘(pan)怡，別(bie)害怕。鼓(gu)起勇(yong)氣(qi)試一試。即使(shi)答錯也(ye)沒關系。”是(shi)您溫(wen)柔的(de)(de)(de)目光(guang)，讓我(wo)增加勇(yong)氣(qi)。我(wo)立刻舉(ju)起手(shou)回答，雖(sui)然(ran)答得不(bu)怎么理(li)想，但(dan)您還是(shi)微笑著(zhu)表揚了我(wo)。正因(yin)為有(you)這第，使(shi)我(wo)增加了膽量，久而久之，我(wo)在課堂上(shang)養成了積極舉(ju)手(shou)發言的(de)(de)(de)好(hao)習慣。

　　當(dang)我(wo)遇(yu)到難題(ti)向您請教(jiao)時，您總是樂意接受，耐心地(di)給我(wo)講解(jie)題(ti)思路(lu)，一遍又一遍，不(bu)厭其(qi)煩。當(dang)我(wo)通過您的講解(jie)，把這道題(ti)做對時，您臉上露(lu)出(chu)了(le)舒心的笑容。

　　當您(nin)(nin)發現我(wo)生病時，您(nin)(nin)一個勁兒地問我(wo)有沒有難受，要不要去醫院……直(zhi)到第二天(tian)早上(shang)，我(wo)來(lai)上(shang)學(xue)時，您(nin)(nin)還(huan)關心(xin)(xin)地問我(wo)，身(shen)體好些了嗎?是您(nin)(nin)對我(wo)生活上(shang)無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著(zhu)我(wo)幼小的心(xin)(xin)田，讓我(wo)感受到第二份親情，望著(zhu)您(nin)(nin)，我(wo)真想說：“謝謝您(nin)(nin)，老師。”

　　當我(wo)做錯事的(de)時候，您并沒有大聲(sheng)喝斥我(wo)，而是(shi)輕(qing)聲(sheng)細語地問(wen)清了事情的(de)原由，幫我(wo)排憂解難。我(wo)真感激您啊!您是(shi)非分(fen)明，從來都不平白無故地批評人。

　　當我(wo)在(zai)期未(wei)考(kao)試中取得好成績的(de)(de)時候，您(nin)在(zai)班上表揚了我(wo)，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因(yin)為您(nin)這小小的(de)(de)掌聲，使我(wo)在(zai)學習的(de)(de)道路(lu)上又(you)增(zeng)添了一份信心，讓(rang)我(wo)明(ming)確了奮斗(dou)的(de)(de)目標。

　　當我……

　　xx年(nian)(nian)了，在這xx年(nian)(nian)里(li)，無論(lun)我(wo)(wo)(wo)遇到(dao)了什么，您(nin)都會與(yu)我(wo)(wo)(wo)一同面對。您(nin)為我(wo)(wo)(wo)付(fu)出得太多太多，深似大(da)海(hai)，高如藍天(tian)。老師，在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)眼里(li)您(nin)是神奇(qi)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)終(zhong)于明白：“春蠶到(dao)死絲方盡(jin)，蠟(la)炬成灰淚始干”的(de)(de)道理(li)。因(yin)為您(nin)所從事的(de)(de)事業是默(mo)(mo)默(mo)(mo)地奉獻和無私的(de)(de)犧牲(sheng)。我(wo)(wo)(wo)發(fa)自內心地感激您(nin)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師!感謝您(nin)為我(wo)(wo)(wo)所做的(de)(de)一切!將來，無論(lun)我(wo)(wo)(wo)成為參天(tian)的(de)(de)大(da)樹還(huan)是低矮的(de)(de)灌木，我(wo)(wo)(wo)都將以生命的(de)(de)翠綠，向您(nin)祝福——我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師!。

【篇三】高中感恩老師的作文500字

　　“教誨如春風(feng)，師(shi)(shi)恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師(shi)(shi)多少(shao)個日(ri)日(ri)夜夜的汗水?流露(lu)出老師(shi)(shi)多少(shao)個40分鐘的心血(xue)?作為學(xue)生，我(wo)們(men)是否應該學(xue)會感恩呢?

　　她(ta)(ta)，是一(yi)(yi)個平凡而(er)又(you)不(bu)一(yi)(yi)般的人;她(ta)(ta)，是一(yi)(yi)個其貌不(bu)揚而(er)又(you)無(wu)比(bi)高尚的人;她(ta)(ta)，是一(yi)(yi)個默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)而(er)又(you)無(wu)私(si)奉獻(xian)的人。她(ta)(ta)，就是我(wo)們班主(zhu)任——項老師。

　　在(zai)x年級(ji)的時(shi)候，也就是(shi)(shi)項老師接(jie)過(guo)我(wo)們班(ban)的那個(ge)學期。我(wo)的成績并(bing)不出(chu)類拔(ba)萃(cui)。而且是(shi)(shi)一(yi)個(ge)膽怯的小女孩。有時(shi)候在(zai)腦子里(li)想好了(le)，可是(shi)(shi)一(yi)發言，就緊張起來(lai)，把答案(an)忘得一(yi)干二凈，站(zhan)著不知所措(cuo)。但(dan)是(shi)(shi)老師還是(shi)(shi)一(yi)個(ge)勁得鼓勵我(wo)和(he)同(tong)學們：對錯并(bing)不重要，只要肯動腦筋。

　　記(ji)得有一天。下課時(shi)(shi)，同學(xue)們(men)正玩得起勁。突然(ran)，一位男(nan)同學(xue)不(bu)小心(xin)撞到了(le)頭部，頓時(shi)(shi)起了(le)一個(ge)大包(bao)，血(xue)流滿地。同學(xue)們(men)都慌了(le)神，急(ji)忙(mang)把(ba)他(ta)送到老(lao)師(shi)辦(ban)公室去(qu)。老(lao)師(shi)見狀(zhuang)，連忙(mang)用紙(zhi)巾捂(wu)住他(ta)的傷口，并(bing)扶他(ta)去(qu)義務室治療。上(shang)課時(shi)(shi)，老(lao)師(shi)批評了(le)同學(xue)們(men)不(bu)應該那么(me)調(diao)皮，但(dan)是語氣中(zhong)流露出更多的是擔(dan)心(xin)。

　　以(yi)前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)小。學校在(zai)一(yi)定時間(jian)里要出(chu)黑板(ban)報(bao)，老師(shi)(shi)就放(fang)棄了(le)(le)半(ban)天的(de)(de)(de)休息時間(jian)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)出(chu)黑板(ban)報(bao)。看(kan)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)津津有(you)(you)味地讀著黑板(ban)報(bao)上的(de)(de)(de)故(gu)事(shi)，老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)心苦(ku)沒有(you)(you)白費(fei);以(yi)前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)小。讀不懂課文，老師(shi)(shi)就一(yi)遍又一(yi)遍地教。看(kan)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成績，老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)汗水沒有(you)(you)白費(fei);以(yi)前(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)小。有(you)(you)很多字不認識，盡管這(zhe)樣，老師(shi)(shi)還是提倡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)多讀課外書。現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)積極地看(kan)書，老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)心血沒有(you)(you)白費(fei)……現(xian)在(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)長大了(le)(le)，老師(shi)(shi)一(yi)如既往(wang)耐心地教育我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，而且還給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)許多鍛煉的(de)(de)(de)機會(hui)：班(ban)干部竟選。組織班(ban)隊會(hui)……這(zhe)些都是讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)加強表達(da)能力。施展(zhan)自已才能的(de)(de)(de)機會(hui)吧?

　　老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長?您用知識甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。