實(shi)習，讓我(wo)學(xue)到(dao)(dao)了很多課堂上(shang)更(geng)本(ben)學(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，仿(fang)佛自(zi)(zi)己(ji)一下子成熟了，懂得(de)了做人做事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)，也(ye)懂得(de)了學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義，時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴(gui)，人生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真諦。明(ming)白(bai)人世間(jian)一生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)可能(neng)都(dou)是一帆風順(shun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)勇敢去面對人生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每個(ge)(ge)驛站!這(zhe)讓我(wo)清楚地感到(dao)(dao)了自(zi)(zi)己(ji)肩(jian)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)任(ren)，看清了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)方向，也(ye)讓我(wo)認(ren)識到(dao)(dao)了文秘工(gong)作(zuo)(zuo)應支持仔(zi)細認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度，要(yao)有一種平(ping)和(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態和(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)恥(chi)下問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，不(bu)(bu)(bu)(bu)管遇到(dao)(dao)什么(me)事(shi)都(dou)要(yao)總(zong)代表地去思考，多聽別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建議，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)太過急燥，要(yao)對自(zi)(zi)己(ji)所做事(shi)去負責，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)輕易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去，了就要(yao)努力去兌現。單位(wei)也(ye)培養了我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)(ji)動手能(neng)力，增加了實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)經(jing)驗，對實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文秘工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有了一個(ge)(ge)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開始，更(geng)好(hao)地為(wei)我(wo)們今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)積累經(jing)驗。
實習期間，我從未出(chu)(chu)現無故缺(que)勤。我勤奮(fen)好學(xue). 謙(qian)虛(xu)謹慎(shen)，認真(zhen)聽取(qu)同事(shi)的指導，對于別人提(ti)出(chu)(chu)的工作(zuo)(zuo)建議虛(xu)心聽取(qu)。并能夠仔細(xi)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力(li)學(xue)到(dao)把學(xue)樣學(xue)到(dao)的知道應用到(dao)實際工作(zuo)(zuo)中，盡力(li)做(zuo)到(dao)理論和實際相結合的佳狀態，培(pei)養了我執著的敬業精神(shen)和勤奮(fen)踏實的工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。也培(pei)養了我的耐心和素質。能夠做(zuo)到(dao)服從指揮，與同事(shi)友(you)好相處，尊重領導，工作(zuo)(zuo)認真(zhen)負責,責任心強，能保質保量完成工作(zuo)(zuo)任務。并始終堅(jian)持一條原(yuan)則：要(yao)么不做(zuo)，要(yao)做(zuo)就要(yao)做(zuo)好。
我(wo)知道工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)項熱情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業，并(bing)且(qie)要持(chi)之以(yi)(yi)恒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質精神和吃苦耐(nai)勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質。我(wo)覺得重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)段實(shi)習(xi)期間(jian)里，我(wo)次(ci)(ci)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)融入了(le)社會，在(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中了(le)解社會掌(zhang)握了(le)一(yi)些(xie)與人交(jiao)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能，并(bing)且(qie)在(zai)(zai)(zai)(zai)次(ci)(ci)期間(jian)，我(wo)注(zhu)意觀察(cha)了(le)前輩是(shi)(shi)(shi)怎樣與上級交(jiao)往，怎樣處理(li)(li)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系。利用(yong)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)難得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，也(ye)打開了(le)視野(ye)，增長(chang)了(le)見識(shi)(shi)，為我(wo)們(men)以(yi)(yi)后(hou)進一(yi)步(bu)(bu)走向社會打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。 回(hui)(hui)想自(zi)己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)期間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)情況(kuang)，不(bu)(bu)盡(jin)如(ru)意。對此(ci)我(wo)思考過，學習(xi)經驗自(zi)然(ran)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)因素，然(ran)而(er) 更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)心態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變沒(mei)有做到(dao)位。現在(zai)(zai)(zai)(zai)發(fa)(fa)現了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)不(bu)(bu)足(zu)之處，應(ying)該還(huan)算是(shi)(shi)(shi)及時吧(ba)，因為我(wo)明白了(le)何謂工(gong)作(zuo)。在(zai)(zai)(zai)(zai)接下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子里，我(wo)會朝這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)方(fang)(fang)向努力，我(wo)相(xiang)信自(zi)己(ji)能夠把那些(xie)不(bu)(bu)該再存在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“特(te)點”抹掉。感(gan)(gan)謝同(tong)事們(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)段時間(jian)里對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)和教誨，我(wo)從中受益(yi)非淺。 本(ben)次(ci)(ci)實(shi)習(xi)使我(wo)次(ci)(ci)親身感(gan)(gan)受了(le)所(suo)學知識(shi)(shi)與實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)，理(li)(li)論與實(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)結(jie)合，讓我(wo)們(men)大開 眼界，也(ye)算是(shi)(shi)(shi)對以(yi)(yi)前所(suo)學知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)初審吧(ba)!這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)(ci)生產(chan)實(shi)習(xi)對于(yu)(yu)我(wo)們(men)以(yi)(yi)后(hou)學習(xi)、找(zhao)工(gong)作(zuo)也(ye)真是(shi)(shi)(shi)受益(yi)非淺。在(zai)(zai)(zai)(zai)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)星期中，讓我(wo)們(men)初步(bu)(bu)讓理(li)(li)性回(hui)(hui)到(dao)感(gan)(gan)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重新認識(shi)(shi)，也(ye)讓我(wo)們(men)初步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)了(le)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)社會，對于(yu)(yu)以(yi)(yi)后(hou)做人所(suo)應(ying)把握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向也(ye)有所(suo)啟(qi)發(fa)(fa)。
(1)加強英(ying)語(yu)及專(zhuan)業知識的(de)學(xue)習(xi)：對于做貿(mao)易(yi)的(de)人員而言(yan)，不僅(jin)要掌握夠硬的(de)專(zhuan)業知識，而且還必須會用英(ying)語(yu)與外商交流、談判及寫傳真、書信。如(ru)果專(zhuan)業英(ying)語(yu)知識掌握不好(hao)，就很(hen)難勝任工作(zuo)，甚至會影響(xiang)業務(wu)的(de)順利(li)進行(xing)。因此，在實習(xi)中要求我(wo)們加強英(ying)語(yu)的(de)學(xue)習(xi)，掌握外貿(mao)專(zhuan)業術語(yu)基(ji)礎。
(2)要(yao)有堅(jian)持不(bu)懈(xie)的(de)(de)精(jing)神：作為在(zai)(zai)(zai)校生(sheng)，我(wo)們(men)不(bu)管到(dao)哪(na)家公(gong)司，一(yi)(yi)(yi)開始(shi)都不(bu)會給我(wo)們(men)布(bu)置過多(duo)的(de)(de)工(gong)作任務，一(yi)(yi)(yi)般都是先讓(rang)我(wo)們(men)熟悉公(gong)司的(de)(de)工(gong)作環境，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)段時間里很(hen)多(duo)人(ren)會覺(jue)得很(hen)無聊，沒事可做(zuo)，便(bian)會產生(sheng)離開的(de)(de)念頭。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個時候我(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)堅(jian)持，不(bu)能輕(qing)易放棄(qi)。再者，在(zai)(zai)(zai)外(wai)工(gong)作不(bu)比(bi)在(zai)(zai)(zai)家里或者學校，做(zuo)的(de)(de)不(bu)好(hao)挨批(pi)是正常的(de)(de)事，承(cheng)受(shou)能力差(cha)的(de)(de)同學很(hen)容易放棄(qi)。這(zhe)(zhe)時我(wo)們(men)要(yao)直面問題，如(ru)果是自己(ji)的(de)(de)失誤(wu)，一(yi)(yi)(yi)定要(yao)改正錯誤(wu)，吸取經驗，爭(zheng)取不(bu)再犯。
(3)堅(jian)持(chi)學以(yi)致(zhi)用：貿易業(ye)務員，算是(shi)(shi)與專業(ye)對口(kou)，對外貿流(liu)程(cheng)有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)了解。然而經過在(zai)(zai)業(ye)務部(bu)一(yi)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，我(wo)漸漸明白有(you)時實(shi)際(ji)要(yao)比理(li)(li)論(lun)(lun)簡單(dan)直(zhi)接(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)多，但大多數情況下實(shi)際(ji)操作(zuo)還是(shi)(shi)比理(li)(li)論(lun)(lun)要(yao)復雜、間接(jie)(jie)，通常是(shi)(shi)我(wo)在(zai)(zai)別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)操作(zuo)中(zhong)領(ling)會(hui)到(dao)了自己所學理(li)(li)論(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)及要(yao)旨。值得慶(qing)幸的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)在(zai)(zai)兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)，公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)領(ling)導給予了我(wo)熱(re)情的(de)(de)(de)(de)(de)指導和(he)幫(bang)助，而我(wo)也(ye)虛心向(xiang)他們請教學習，在(zai)(zai)理(li)(li)論(lun)(lun)運用于實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也(ye)在(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)更加深刻地理(li)(li)解了以(yi)前沒有(you)理(li)(li)解透徹(che)的(de)(de)(de)(de)(de)知識。
(4)自學(xue)(xue)能(neng)力 ，提(ti)高(gao)工作(zuo)水平(ping)：“在大學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)(de)(de)不(bu)只(zhi)是(shi)(shi)知識(shi)，還有一種叫做(zuo)自學(xue)(xue)能(neng)力”。參加(jia)工作(zuo)后才能(neng)深刻體會(hui)這句(ju)話(hua)的(de)(de)(de)含義(yi)(yi)。除了英語和計算機操(cao)作(zuo)外，課本上學(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知識(shi)雖然羅列齊(qi)全，但平(ping)時(shi)我們只(zhi)是(shi)(shi)草率應付(fu)考試，所以(yi)對于(yu)基本的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)我還是(shi)(shi)感到無從(cong)下手。“書到用時(shi)方恨少”這句(ju)話(hua)用來形容現在的(de)(de)(de)我真的(de)(de)(de)十分恰(qia)當(dang)。名義(yi)(yi)
上我(wo)(wo)是(shi)擔任文(wen)(wen)員(yuan)，平時(shi)工(gong)(gong)作(zuo)都是(shi)做些瑣碎的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，打印(yin)、復印(yin)文(wen)(wen)件(jian)，有(you)(you)時(shi)會(hui)為(wei)領(ling)導打報告或者演(yan)講稿等(deng)等(deng)。如(ru)果(guo)現在僅僅用(yong)所(suo)(suo)學的(de)(de)知識要(yao)完成一份(fen)演(yan)講稿或是(shi)一份(fen)文(wen)(wen)件(jian)也許我(wo)(wo)還做不(bu)到(dao)，因為(wei)有(you)(you)許多文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)格式我(wo)(wo)還不(bu)清楚怎么運(yun)用(yong)，打印(yin)出來符合標準。所(suo)(suo)以(yi)，我(wo)(wo)必須(xu)在工(gong)(gong)作(zuo)中勤于(yu)動手慢慢琢磨(mo)，不(bu)斷(duan)學習不(bu)斷(duan)積(ji)累。遇到(dao)不(bu)懂的(de)(de)地方(fang)，自己先想方(fang)設(she)法解決，實在不(bu)行(xing)可以(yi)虛心請(qing)教他人，然而沒有(you)(you)自學能力的(de)(de)人遲早(zao)要(yao)被企業(ye)和社會(hui)所(suo)(suo)淘汰(tai)。
(5)與(yu)(yu)人相處(chu)，創造(zao)和(he)諧工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)(huan)境(jing)(jing)：怎么說我還是(shi)一(yi)(yi)名(ming)實習生，有(you)(you)(you)許(xu)多(duo)事(shi)情(qing)(qing)都不懂。古語有(you)(you)(you)云：不恥(chi)下問(wen)。但(dan)(dan)在(zai)當今時代這似乎已經沒有(you)(you)(you)可恥(chi)不可恥(chi)的(de)(de)說法了。踏(ta)上了社會(hui)，我們與(yu)(yu)形(xing)形(xing)色色的(de)(de)人打交(jiao)道，由于(yu)存在(zai)著利(li)益(yi)關系，又工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)繁忙，很多(duo)時候同(tong)(tong)事(shi)不會(hui)像老師、同(tong)(tong)學(xue)一(yi)(yi)樣對你噓寒問(wen)暖，可以幫助你解(jie)決問(wen)題。環(huan)(huan)境(jing)(jing)往(wang)(wang)往(wang)(wang)會(hui)影響一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)，一(yi)(yi)個(ge)冷漠沒有(you)(you)(you)人情(qing)(qing)味的(de)(de)辦公室，大家就會(hui)毫無眷戀之情(qing)(qing)，有(you)(you)(you)更好的(de)(de)機會(hui)他們肯定毫不猶豫的(de)(de)跳(tiao)槽(cao)。他們情(qing)(qing)緒低落導(dao)致工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)率(lv)不高，每天只(zhi)是(shi)在(zai)等待著下班，早點回去陪(pei)家人，但(dan)(dan)是(shi)偶爾(er)為(wei)同(tong)(tong)事(shi)搞一(yi)(yi)個(ge)生日party，生病時的(de)(de)輕輕一(yi)(yi)句慰問(wen)，都有(you)(you)(you)助于(yu)營(ying)造(zao)一(yi)(yi)個(ge)齊樂融融的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)(huan)境(jing)(jing)，心(xin)情(qing)(qing)好，大家工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開心(xin)，有(you)(you)(you)利(li)于(yu)辦公室的(de)(de)和(he)諧工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)電視(shi)上不止的(de)(de)看到(dao)職(zhi)場(chang)的(de)(de)險惡，辦公室里的(de)(de)是(shi)非，能做的(de)(de)就是(shi)“多(duo)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，少閑話”，而且(qie)在(zai)實習期(qi)間還曾與(yu)(yu)領導(dao)有(you)(you)(you)交(jiao)談(tan)，所(suo)以不但(dan)(dan)要(yao)學(xue)會(hui)怎么與(yu)(yu)同(tong)(tong)事(shi)相處(chu)，更需要(yao)學(xue)會(hui)如何(he)與(yu)(yu)領導(dao)交(jiao)談(tan)，謹慎行事(shi)路才能走得更長遠(yuan)……
