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政治高三政黨制度說課稿

政黨制度說課稿第一部分：說教材

1、說教材的地位和作用

“政黨制度”簡介了一般的政黨制度和資本主義政黨制度，為講我國的政黨制度奠定了理論基礎，也為深入理解中國不能實行西方多黨制打下了基礎。

2、說教學目標

根據教材的地位和作用、學生的年齡特征，以及當前國際形勢，教學目標應對每個知識點、能力覺悟點所要達到的程度和所掌握的思維方法，進行科學分析、彈性操作。

(1)知識目標

①識記政黨制度的類型;②理解政黨制度的含義;③理解資本主義政黨制度是維護資產階級統治的政治工具。

(2)能力目標

①通過分析資本主義政黨制度是維護資產階級統治的工具，培養學生具有善于將理論與實際結合起來，觀察和說明問題的能力;②對資本主義政黨制度，要講清它的階級本質及其極限性，同時，也要使學生認識它的歷史進步性，逐步培養學生全面的分析問題，培養他們具有歷史的、辨證的分析問題的能力。

3、說教學重、難點

資本主義政黨制度的作用既是重點又是難點。

(1)重點成因：此知識點是三個知識點中高層次的能力要求，知識要求同時又是本框的覺悟要求。

(2)難點成因：此知識點理解起來存在較大的難度。

第二部分：說教法

1、說教學方法

(1)講授法 關于政黨制度問題，學生通過接觸和各種媒體的傳遞雖有所了解，但多限于感性認識，因此對這部分的內容應以教師講授為主。

(2)談話法 對于資本主義政黨制度的作用，這部分內容學生已有一定了解，又不真正懂得，適合采用談話法。

(3)討論法 在講資本主義政黨制度的作用時，討論為什么無產階級政黨難以通過議會選舉的方式掌握國家政權，有助于師生集中力量，突破思想中的疑難，讓學生明確正確的結論。

(4)多媒體演示法 演示課件“驢象之爭”“英國兩黨在議會中”，以此讓學生明確資本主義政黨制度的本質。

(5)教師精講與學生自讀相結合的方法 對每個作用理論上的分析由教師來完成，實際上的論證可引導學生去解決。

2、教學手段：應用多媒體輔助教學。