以下是®無憂考網為大家整理的關于《高三政治專題說課稿》，供大家學習參考！

今天我要說課的專題是：“聚焦三鹿事件，關注食品安全”
因為今年是多事之秋，從南方雪災，汶川地震，到北京奧運會成功舉辦，神七發射、xx屆xx全會勝利召開，可以說讓國人悲喜交加，當前的“三鹿事件”留下了沉痛的教訓，又給我國經濟的持續健康發展上了重要的一課。
一、設置本專題具有重要的意義：
1、學情分析
（1）學生身心特點與可能存在的困惑：
設置本專題有意識的引導學生關注社會熱點、梳理知識。因為我校高三年級學生大多數是住宿的，學生獲取社會信息的渠道不暢，缺乏對社會熱點知識的分析能力。
同時，學生在本專題學習的過程中，可能遇到以下困惑問題：①為什么會出現食品安全的問題？②“三鹿事件” 是不是市場經濟惹的禍？我們如何正確看待社會主義市場經濟？③如何解決我國食品安全的問題？④如何從經濟常識、政治常識與哲學的角度認識“三鹿”現象？
（2）知識起點：
另外，通過第一輪的教學，學生已經了解和掌握了有關經濟常識、政治常識與哲學的相關基礎知識，但是，我校學生缺乏知識的遷移能力和運用課本基礎理論知識分析解決社會生活實際問題的能力。設置本專題，有助于提高學生理論聯系實際，分析解決問題的能力
所以，本專題主要通過整合梳理相關知識，引導學生學會分析實際問題、解決實際問題基本技能，正如“好雨知時節，潤物細無聲”。
2、從高考要求分析
近年高考的特點和要求是在繼承基礎上，注重時政學習，以社會現實材料為情景，對實際問題進行理解、分析和評價，在不同層次上考察學生綜合分析能力；注重從課本教學內容出發，時政切入，考察學生對馬克思主義的基礎知識理解和運用。因此，本專題以當前典型的時政材料為背景，以高考要求為導向，進行多角度、多層次的分析認識，有助于提高學生分析問題，解決問題的能力，增強學生駕馭知識的能力。
3、從教學內容分析：
本專題涉及到經濟學“市場經濟、消費者權益”等知識點；政治常識“國家性質、國家職能以及黨的領導、依法治國” 等知識點；哲學“唯物主義正確意識的指導作用，辯證法聯系、發展的觀點” 等知識點，知識涵蓋面比較廣，因此本專題的復習，不僅有利于學生復習鞏固第一輪知識，而且深化對知識的理解和整合，增強學生理論聯系實際，提高學生考試能力。同時本專題又是目前社會上非常關注的熱門話題，與學科知識聯系也是相當緊密，可以預料，09年高考命題必將會有所體現。
二、專題復習目標：
1、知識目標：
讓學生鞏固梳理“市場經濟、消費者權益；國家性質、國家職能以及黨的性質、黨的領導與依法治國；正確意識的指導作用，唯物辯證法聯系、發展的觀點等基礎知識。加深對知識的理解和貫通，使學生能夠從經濟、政治和哲學的角度對社會實際問題進行認識和分析。
2、技能目標：
通過學生課前的時政材料的探究分析，課堂的引導和講解，培養對知識的變通和遷移能力，靈活把握和運用所學知識，幫助學生能夠運用經濟、政治與哲學知識，多角度，多層次的對社會熱點問題進行分析和認識。
3、思維與情感目標：
培養學生運用經濟、政治與哲學的基本觀點和方法觀察、分析和解決現實問題的能力，獲取和加工、處理信息的能力，綜合思維能力、理論聯系實際分析的思維能力，同時，借助熱點問題能夠滲透社會責任意識教育，讓學生樹立正確的社會價值觀。
三、本專題知識結構梳理如下：
1、【經濟學思考】：
基本知識點
（1）市場經濟是實現資源優化配置的主要形式，但是市場調節不是萬能的，市場調節有不足和缺陷，因此需要國家的宏觀調控。事件發生后，國務院相關部門對此高度重視，對嚴肅處理做出流向部署，體現了國家實施對國民經濟的宏觀調控，對經濟運行狀態和經濟關系進行干預和調整，把微觀經濟活動納入國民經濟宏觀發展軌道，及時糾正經濟運行中偏離宏觀目標的傾向，以保證國民經濟的持續、健康發展。
（2）市場經濟是法制經濟。社會主義市場經濟是法制經濟，要使我國市場經濟這樣一個龐大而復雜的系統協調有序的運行，必須將市場主體行為、市場秩序、政府的宏觀調控等納入法制軌道，促使市場經濟的規范化和法制化。國家工商行政管理總局發出緊急通知，要求各地采取三項措施，進一步加強奶粉市場監管執法，嚴厲打擊銷售假冒偽劣奶粉的違法行為，凈化奶粉市場環境，就是市場經濟具有法制性的表現。三鹿奶粉事件的發生，反映出我國食品監管領域存在諸多漏洞。給食品安全立法，勢在必然。
（3）市場經濟也是誠信經濟。無論是投資者、經營者還是消費者，都是獨立的經濟主體，需要樹立自我負責的道德意識，既要使自己的經濟行為盡可能為社會、他人和自己都帶來好處，又要篤守誠實守信的道德規范，使整個社會生活更加文明和進步。尤其企業要加強自身的安全體系和道德體系建設，誠實守信，依法經營，通過抓管理、抓質量來提高產品競爭力、贏得消費者信賴。而如果道德缺失、投機取巧，其結果只能是自掘墳墓。
（4）維護消費者的合法權益。消費者在消費時享有知情權、安全權和公平交易權。三鹿牌部分批次的嬰幼兒配方奶粉中含有的三聚氰胺，是不法分子為增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人為加入的，這反映了不法分子采用假冒偽劣手段欺騙消費者，是一種不正當競爭行為，既違背了市場經濟互利原則，又嚴重侵害了消費者合法權益。
（5）社會主義的生產目的。社會主義生產目的是在發展生產的基礎上逐步改善人民生活，使全體人民共享經濟發展成果。三鹿的獲利是以侵犯和損害他人利益為前提、為代價，這就導致與社會主義生產的目的相偏離。
四、本專題的重、難點
1、本專題重點：能用“經濟學、政治學和哲學”的相關知識分析三鹿事件
其依據：這是因為，第二輪復習的主要任務是對知識的綜合能力的應用，以社會重大時政熱點為中心，去多角度、多層次地尋找與其相關的知識點，以便對此熱點事件分析說明評價，提出解決問題的方案思路。加之近年高考突出對學生理論聯系實際的考察力度，本專題通過用“經濟學、政治學和哲學”的相關知識分析三鹿事件，提高學生分析問題解決問題的能力，因此把能用“經濟學、政治學和哲學”的相關知識分析三鹿事件作為本課的教學重點。
2、教學難點：如何解決我國的食品質量安全問題
其依據：這是因為，學生探究分析了“三鹿事件”出現的原因，對如何解決嚴峻的食品安全問題，在專題復習中學生會出現困惑，搞清楚如何解決我國的食品質量安全問題這個問題，明白了是什么，為什么，怎么辦，進而加深對熱點問題的認識深度，拓寬知識視野，提高分析問題解決問題的能力，另外我校學生的認知能力教低，學生沒有這方面的基礎知識。所以確立如何解決我國的食品質量安全問題為難點。
為了突破專題的重、難點，能夠達到設定的教學目標，我采用以下的教法與學法：
五、 教法與學法：
1、“問題探究導學的教學法”
這種教學模式具體流程為：課前教師引導學生準備好探究資料------設置問題引導學生――課堂教師創設情境，搭建交流平臺――合作探討—知識遷移，鞏固練習。這樣師生在平等、民主、和諧的教學氣氛中實現師生的共識、共享和共進。
　　基于本教法的特點，我主要采用了以下的教學策略：
（1）主體性策略 -------問題引導
沒有學生參與的教學，是失去生命力的課堂，達不到教學的目標要求。課前指導學生從報刊網絡搜集整理“三鹿事件”的資料，緊緊圍繞本專題核心知識這個重點，有針對性地設置了探究問題：
①“三鹿事件” 是不是市場經濟惹的禍？如何正確看待社會主義市場經濟？
②黨和政府的高度關注，當機立斷的處理和審議食品安全法草案等舉措體現了國家和黨的哪些知識點？
③ “三鹿事件”的發生、處理以及影響，體現了唯物論、辯證法的哪些觀點？
組織學生課前思考，課堂上進行分析交流。教學過程中學生在教師指導下的合作探究來分析問題和解決問題，既凸顯了二期課改“以生為本”的理念，又使學生在學習中牢牢把握住本專題的重點。
（2）拓展性策略--------學生自主探究
對于本專題的難點問題，我引用學生熟悉的人物于丹11月13日在上海工商學院與企業家共話社會責任時發表的《真正的貴氣是一種責任》的演講，通過“學生扮演國家、企業和消費者的角色”，營造一種開放、寬松、民主的學習氛圍，讓學生在親身體驗中發表看法，從而明白如何解決我國的食品質量安全問題，*本專題的難點。
2、“例證教學法”--------知識遷移與鞏固
“例證教學模式”將課本理論知識與社會實際事例“三鹿事件”相結合，著眼于促進學生認識能力和實踐能力的和諧發展。
為了讓學生學會知識遷移，進一步掌握重點、突破難點，我采用以時政材料為背景，精選典型的單項選擇題和材料分析說明題目，讓學生用剛剛梳理出的知識點去分析解決問題；這既鞏固和掌握了重難點，又提升學生的分析問題解決問
題的能力。
　　六、課時安排：預設
預設2課時（1課時用經濟、政治與哲學知識分析材料，1課時鞏固練習）

七、教學簡易流程：
1、導入：
播放“三鹿事件”對嬰幼兒身體產生影響的視頻（震撼心靈，引起學生深思）
↓
2、學生出示搜集到的“三鹿事件”的資料（了解事件的發展過程）
↓
3、設置探究問題，多角度思考：（問題引導，探究思考）
（1）、探究問題：（突出重點）
①“三鹿事件” 是不是市場經濟惹的禍？如何正確看待社會主義市場經濟？
②黨和政府的高度關注，當機立斷的處理和審議食品安全法草案等舉措體現了國家和黨的哪些知識點？
③ “三鹿事件”的發生和處理的過程體現了唯物論、辯證法的哪些觀點？
（2）、拓展探討如何解決食品安全問題：（*難點，樹立社會責任意識）
①學生學習于丹11月13日在上海工商學院與企業家共話社會責任時發表的《真正的貴氣是一種責任》的演講
②通過“學生扮演國家、企業和消費者”，思考如何解決食品安全問題
（3）、歸納總結知識點
↓
4、鞏固練習：（知識遷移與鞏固）

八、典型題目，鞏固練習：
【例1】：
三鹿有毒嬰幼兒奶粉問題暴露以來，國務院相關部門對此事高度重視。中國國家質檢總局派出調查組赴三鹿奶粉生產企業調查事故原因；工商總局加強了對市場上嬰幼兒配方奶粉的監督檢查；衛生部組織聯合調查組開展該事件的調查處理。其他相關部門也已采取相應措施。層層問責的風暴正在掀起：“三鹿”董事長已被逮捕，免去石家莊市委、市政府主要負責人職務，國務院同意李長江引咎辭去國家質檢總局局長職務。
請分析：
（1）運用經濟常識知識談談是什么原因導致“三鹿事件”的發生？
答：①市場的不足和缺陷。在市場經濟中，有些奶制品企業和生產者為了自身眼前利益，有些商家為了賺更多錢，便往牛奶中加入三聚氰胺，以得到虛假的蛋白質高含量，終導致有毒制品流入市場，引起嚴重的后果。
②部分企業社會責任意識的缺失。
（2）從經濟常識看：如何解決我國的食品質量安全問題？
參考答案：
①企業和經營者 要提高素質樹立良好的信譽和形象；遵守職業道德；遵守市場交易原則，自覺保護消費者的合法權益 ，要加強自身的安全體系和道德體系建設，誠實守信，依法經營，通過抓管理、抓質量來提高產品競爭力、贏得消費者信賴。
②消費者 要提高識別假冒偽劣產品的知識和能力；加強對法律知識的學習，要增強權利意識，依法保護自己的合法權益。
③政府，要從根本上加強對各行各業的監督和管理，建立嚴格的監管體系和制度并確保制度得到很好執行，用法律手段來重建我們的誠信體系，來維護我們的食品安全、藥品安全、乃至各個方面的安全。
【例2】：
材料一：黨中央、國務院高度重視三鹿牌奶粉重大安全事故。9月14日，國家質檢總局應急管理領導小組作出緊急部署，督促檢查三鹿嬰幼兒奶粉重大安全事故應急處置工作。公安部門對三鹿牌嬰幼兒配方奶粉重大安全事故進行調查，已依法傳喚了78名有關人員。
材料二：現有的關于食品的法律有13部，法規26部，卻都沒有對食品批發市場的規范。2008年4月開始征求意見的《食品安全法》（草案）引發了大家強烈的反響。2008年8月25日，這部法律草案進入了高立法機關二審。2008年 10月24 日xx屆全國人大常委會第五次會議審議食品安全法草案等。
材料三：目前的中國，商業道德缺失問題嚴重。三鹿事件曝光，引出大量品牌牛奶的質量問題，導致食品業免檢制度的終結和三鹿、伊利、蒙牛、光明等品牌的“中國”稱號的取消。
（1）結合材料一，請運用市場經濟的有關知識回答國家應如何正確對待三鹿嬰幼兒奶粉事件。
（2）結合材料二簡要分析我國國家機構在食品安全上采取一系列重大舉措體現的政治學道理。
（3）結合材料二、三，體現了哲學常識哪些觀點。

⑤國家機關要切實履行國家職能，維護人民當家作主的地位、我國政府高度重視食品質量安全。是國家機關履行社會公共服務職能、社會主義現代化建設職能的具體體現。
⑥我國政府高度重視食品質量安全。我們的政府是為人民服務的政府，堅持執政為民、依法執政，努力建設服務政府、責任政府、法治政府。
（2）參考答案：
（1）關鍵是抓好黨的自身建設
①加強黨的執政能力建設和先進性建設〈主線〉。②加強黨的思想建設〈根本〉。③加強黨的組織建設。④加強黨的作風建設。⑤抓好反腐倡廉建設。
（2）每一個黨員、干部一定要始終堅持“立黨為公，執政為民”的理念，永葆共產黨員的先進本色，與廣大人民群眾心連心、同呼吸、共患難。
（3）要進一步增強責任意識，認真落實科學發展觀，以人為本，以人的生命為本中之本，切實保護好廣大人民群眾的生命財產安全，始終把人民群眾安危冷暖放在心上。