©無憂考網工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃頻道(dao)為大家整理(li)了(le)《2013－2014學年度第一學期數學教研組工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃》，供大家學習(xi)參考。

一、指導思想：根據本(ben)學(xue)(xue)期(qi)海口市(shi)教(jiao)研(yan)(yan)室及本(ben)校教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研(yan)(yan)研(yan)(yan)工作的(de)思路和精神，結合數學(xue)(xue)組(zu)的(de)實(shi)際，本(ben)學(xue)(xue)期(qi)數學(xue)(xue)組(zu)進一步(bu)深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)和實(shi)踐數學(xue)(xue)課(ke)堂有效(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)，嚴(yan)格規范教(jiao)案(an)書(shu)寫格式，杜絕打(da)印稿，提高(gao)備課(ke)的(de)質(zhi)量(liang)，樹(shu)立(li)以人為本(ben)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)思想，加(jia)強課(ke)題研(yan)(yan)究，注重年(nian)青老師(shi)的(de)培養，開展新一輪師(shi)徒幫帶工作，加(jia)強中(zhong)考(kao)、高(gao)考(kao)備考(kao)復習(xi)研(yan)(yan)討，2013－2014學(xue)(xue)年(nian)度第(di)一學(xue)(xue)期(qi)數學(xue)(xue)教(jiao)研(yan)(yan)組(zu)工作計劃。力爭2014年(nian)中(zhong)考(kao)、高(gao)考(kao)數學(xue)(xue)科取得更好的(de)成績(ji)。

二．主要(yao)措施(shi)：1、本(ben)學(xue)(xue)期(qi)數學(xue)(xue)組(zu)教(jiao)研(yan)工作的(de)(de)重心放在(zai)各年(nian)級(ji)備(bei)課(ke)組(zu)，突出年(nian)級(ji)備(bei)課(ke)組(zu)長的(de)(de)職責，充分調(diao)動和挖(wa)掘備(bei)課(ke)組(zu)長的(de)(de)潛(qian)能，提高(gao)各年(nian)級(ji)備(bei)課(ke)的(de)(de)質量，定期(qi)交流教(jiao)案及教(jiao)學(xue)(xue)心得體(ti)會，利用好年(nian)級(ji)開(kai)展調(diao)研(yan)周的(de)(de)契機，通過“同課(ke)異構(gou)”探索適(shi)合(he)我校學(xue)(xue)生實(shi)際的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方式(shi)和教(jiao)學(xue)(xue)策略。特別抓好“備(bei)課(ke)”、“上課(ke)”、“課(ke)后輔導”等主要(yao)環(huan)節，積極有(you)效(xiao)地(di)開(kai)展集體(ti)備(bei)課(ke)。2、認真(zhen)抓好xx屆(jie)初(chu)(chu)三、高(gao)三中考(kao)(kao)、高(gao)考(kao)(kao)質量分析，借鑒xx屆(jie)成功(gong)的(de)(de)經(jing)驗，吸取備(bei)考(kao)(kao)的(de)(de)不足，加強(qiang)對本(ben)屆(jie)中考(kao)(kao)、高(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)備(bei)考(kao)(kao)復習(xi)工作，初(chu)(chu)三、高(gao)三畢業年(nian)級(ji)要(yao)加強(qiang)年(nian)級(ji)備(bei)課(ke)，學(xue)(xue)期(qi)初(chu)(chu)就要(yao)制定有(you)效(xiao)可(ke)行(xing)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃和應(ying)考(kao)(kao)策略，減少應(ying)考(kao)(kao)的(de)(de)盲目性(xing)和隨意性(xing) 。

根據學校本學期教學工作計劃安排，本學期第三和第四周分別安排高三和初三畢業年級教學調研周，屆時數學組將組織本科組有經驗的教師下到兩年畢業年級聽課，察看備考復習計劃和措施，與畢業班的教師進行交流和坐談，努力提高本科組畢業年級的中考、高考的備考質量。 3、穩步實施校本研訓方案。以本組教師為主體，以學校為主陣地，通過有計劃系統的研究活動，解決新課程實施中的多層次的問題，以促進本組教師的成長。4、開展新一輪師徒幫帶工作，繼續抓好年青教師培養工作，促進年青教師專業成長。5、穩步實施校本研訓方案。以本組教師為主體，以學校為主陣地，通過有計劃系統的研究活動，解決新課程實施中的多層次的問題，以促進本組教師的成長。6、加強課題研究，組織各年級開展形式多樣的教學研究活動，形成一個良好的學習研究風氣，以教研促課件下載進全組教師的成長，促進教學質量的提高。本學期數學組全組教師一律參與校本小課題研究，選題工作已經在上學期末完成，本學期正式開題實施。7、大力開展網絡教研。以教研博客為平臺開展教學案例交流。