1. 班隊工作計劃 篇一
隨(sui)著學生的(de)(de)陸續返(fan)校，我們新(xin)的(de)(de)一(yi)學期(qi)又(you)開始了。根據四年級的(de)(de)孩子的(de)(de)所(suo)處的(de)(de)由低年級向高年級轉化的(de)(de)特(te)殊階段，所(suo)以(yi)我打算在本學期(qi)的(de)(de)班(ban)(ban)主任工(gong)作中強(qiang)化以(yi)下兩個(ge)重點：培養得力的(de)(de)班(ban)(ban)干部，并進(jin)一(yi)步規范加強(qiang)班(ban)(ban)級的(de)(de)日常管理(li)。在班(ban)(ban)級管理(li)中要突出(chu)以(yi)下三個(ge)特(te)色(se)：養成教育有特(te)色(se)，書香活動(dong)出(chu)特(te)色(se)，班(ban)(ban)級管理(li)要特(te)色(se)。所(suo)以(yi)，我將(jiang)本學期(qi)的(de)(de)工(gong)作安(an)排如下：
一、紀律方面：
進一(yi)步貫徹小組(zu)管理模式，充分發揮好小組(zu)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用。為到(dao)(dao)達這(zhe)個目標(biao)。首先(xian)我(wo)(wo)要選(xuan)(xuan)拔、培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)和(he)使用班(ban)(ban)干部。選(xuan)(xuan)拔培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極分子(zi)，物色(se)班(ban)(ban)干部，組(zu)成班(ban)(ban)委會(hui)，讓學(xue)(xue)(xue)生初步學(xue)(xue)(xue)習自(zi)(zi)我(wo)(wo)管理自(zi)(zi)我(wo)(wo)。在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)過程中不斷指出他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足，給予及(ji)時(shi)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)和(he)教(jiao)育。班(ban)(ban)干部定期輪換，讓更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生有(you)得到(dao)(dao)鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，同時(shi)也培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)了(le)學(xue)(xue)(xue)生既能(neng)當(dang)領導(dao)，又能(neng)被領導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應本事。同時(shi)還要培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)。一(yi)個優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)團體還應當(dang)有(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)，正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輿(yu)論(lun)(lun)。這(zhe)種班(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)、輿(yu)論(lun)(lun)對學(xue)(xue)(xue)生有(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育作(zuo)(zuo)用。為此，在(zai)(zai)本學(xue)(xue)(xue)期我(wo)(wo)把(ba)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)放(fang)在(zai)(zai)了(le)班(ban)(ban)級工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)首位。而(er)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)班(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)要以正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輿(yu)論(lun)(lun)做(zuo)起。班(ban)(ban)上有(you)了(le)正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輿(yu)論(lun)(lun)，壞事在(zai)(zai)班(ban)(ban)上就得不到(dao)(dao)支持，就會(hui)很快(kuai)被制止，學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)(feng)、班(ban)(ban)風(feng)(feng)(feng)就能(neng)夠到(dao)(dao)達鞏固的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
二、學習方面：
在本學(xue)期中，在學(xue)習(xi)(xi)上我要(yao)把工夫下(xia)在平時(shi)。經過平時(shi)的觀察與檢查學(xue)生(sheng)的書面作業，了解學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)(xi)態(tai)度和(he)進度，并積極(ji)與各任(ren)課教師(shi)溝通。當學(xue)生(sheng)出現(xian)較(jiao)大(da)(da)的提高要(yao)及(ji)時(shi)鼓勵與表揚；當學(xue)生(sheng)的成績(ji)出現(xian)較(jiao)大(da)(da)的退(tui)步(bu)時(shi)，要(yao)及(ji)時(shi)調(diao)查原因，幫忙他(ta)趕上去。盡大(da)(da)努力(li)的調(diao)動每一位(wei)學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)(xi)積極(ji)性，使班(ban)級(ji)構成良好的“你(ni)追我趕”的學(xue)習(xi)(xi)氛圍。并開展互(hu)幫互(hu)助，使班(ban)級(ji)兩極(ji)分化(hua)現(xian)象減少。
三、生活方面：
在日常生活中，我要多與學生交流，多關心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，經過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情景，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展團體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班團體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。
2. 班隊工作計劃 篇二
豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)隊(dui)活(huo)(huo)動，不(bu)但能鞏(gong)固所(suo)學(xue)知識，是(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)促進劑，到達(da)學(xue)以致用；并且還能鍛煉(lian)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)本(ben)事，激發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)潛能，使我(wo)們的(de)(de)(de)(de)教育(yu)教學(xue)構成(cheng)玩與學(xue)的(de)(de)(de)(de)完(wan)美結合，體味到歡樂(le)的(de)(de)(de)(de)真諦。我(wo)班(ban)(ban)級學(xue)生(sheng)(sheng)經(jing)(jing)過幾(ji)年(nian)的(de)(de)(de)(de)共同學(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，已(yi)經(jing)(jing)基本(ben)構成(cheng)了勤(qin)奮(fen)學(xue)習(xi)(xi)(xi)、積極向上、團結友(you)愛(ai)、關心團體、尊敬師長(chang)的(de)(de)(de)(de)良好道德(de)品德(de)；大部分同學(xue)已(yi)經(jing)(jing)構成(cheng)了良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣，具有較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)本(ben)事，學(xue)習(xi)(xi)(xi)比(bi)較(jiao)刻苦，成(cheng)績比(bi)較(jiao)穩定，但也有個(ge)別(bie)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)夠自覺。在(zai)體育(yu)鍛煉(lian)方面(mian)，該班(ban)(ban)級還存在(zai)許多(duo)不(bu)足之處(chu)，也不(bu)肯下(xia)功(gong)夫，整體學(xue)生(sheng)(sheng)身體情景較(jiao)差。所(suo)以，我(wo)將本(ben)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)隊(dui)活(huo)(huo)動安(an)排如(ru)下(xia)：
一、工作目標：
1、繼續加強(qiang)思想工作的教育，進一步提高(gao)班級的向心(xin)力和凝(ning)聚力。
2、全面(mian)建設勤奮學(xue)(xue)習、積極向上、團結友愛、關心團體、尊敬師(shi)長的良好班風，加強禮儀教育與訓練(lian)，引(yin)導學(xue)(xue)生對(dui)己講(jiang)儀表，對(dui)人(ren)講(jiang)禮貌，學(xue)(xue)習講(jiang)勤奮，社會講(jiang)公德(de)，在家(jia)講(jiang)孝順。
3、把陽光體(ti)育運動、藝術展演活(huo)動落(luo)實到位。
二、工作重點：
1、思想工作的教育，進一步(bu)提高(gao)班級的向心力(li)和凝聚力(li)；
2、構(gou)成良好(hao)的班風(feng)，培養每一位學生對己講儀表，對人(ren)講禮貌(mao)，學習講勤奮，社(she)會講公(gong)德，在(zai)家講孝敬；
3、加強(qiang)學困生(sheng)的轉化(hua)工作(zuo)，不使一名學生(sheng)掉(diao)隊，力爭(zheng)全班同學在學習(xi)、紀(ji)律等(deng)方面齊頭并進。
三、工(gong)作(zuo)方法(fa)措(cuo)施：
1、利用好班(ban)會(hui)、隊會(hui)、晨會(hui)等活動對學(xue)生的思(si)想教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作長(chang)抓不懈；
2、結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)活動(dong)開展豐富多彩的班級活動(dong)，調動(dong)同學(xue)(xue)們積極參與班級活動(dong)，并從中感受到班團(tuan)體的溫暖，增(zeng)加班級的向心(xin)力(li)和凝(ning)聚(ju)力(li)；
3、經(jing)(jing)過(guo)各項多(duo)層次的評優樹先活動，發現同學(xue)們(men)異常是學(xue)困生(sheng)的閃光點，激發他們(men)積極向上的學(xue)習(xi)的興趣，樹立他們(men)學(xue)習(xi)的信心，經(jing)(jing)過(guo)學(xue)習(xi)的提(ti)高，帶動班級的整體工作。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。
3. 班隊工作計劃 篇三
這(zhe)個學期，我任二（2）班(ban)的(de)(de)(de)語文教師兼班(ban)主(zhu)任，本班(ban)共有學生(sheng)(sheng)75人，其(qi)中男生(sheng)(sheng)42人，女(nv)生(sheng)(sheng)33人，這(zhe)是一個活潑開(kai)朗，積極向上的(de)(de)(de)團體。隨著課程改革(ge)的(de)(de)(de)繼續，我們的(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)任工作也將(jiang)迎接新(xin)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)。我們都明白，一個學校是由多個班(ban)級(ji)(ji)組(zu)成的(de)(de)(de)，班(ban)級(ji)(ji)是學校的(de)(de)(de)重要成員(yuan)，它的(de)(de)(de)一言(yan)一行都將(jiang)影響著學校。為了使(shi)新(xin)學期班(ban)級(ji)(ji)上能有更新(xin)的(de)(de)(de)氣(qi)息(xi)，特制定班(ban)級(ji)(ji)管理計劃(hua)如下：
一、常規教(jiao)育方面
二(er)年級的小學生(sheng)(sheng)，對于學校的日(ri)常生(sheng)(sheng)活和學習還(huan)未完全適應，每(mei)一項(xiang)規章(zhang)制度對于他們(men)來說(shuo)是有些陌生(sheng)(sheng)的。為了使學生(sheng)(sheng)能夠及早進入主角(jiao)，適應學校的生(sheng)(sheng)活，這就要(yao)班主任在日(ri)常生(sheng)(sheng)活中能有序的引導，并且資料要(yao)近一點、小一點、實一點，時(shi)時(shi)處處向學生(sheng)(sheng)進行有針對性(xing)的常規教育。所以(yi)，我(wo)決定從以(yi)下幾點入手(shou)：
1、充分利用(yong)班隊會的(de)(de)(de)時間(jian)(jian)學(xue)(xue)(xue)習《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守則(ze)》和《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)行為規范》，并(bing)在(zai)日常(chang)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明白(bai)什么行為是對的(de)(de)(de)，什么是不(bu)對的(de)(de)(de)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養成良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活習慣(guan)。我(wo)將在(zai)班級設(she)立“小小監督員”，專門負責監督檢(jian)查學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)日常(chang)行為，并(bing)在(zai)周末時間(jian)(jian)進行總結，經(jing)過(guo)(guo)監督員的(de)(de)(de)匯報，評出“佳拇指(zhi)獎”。對表(biao)現不(bu)夠(gou)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，及時進行點撥、指(zhi)導，加強教育。
2、合理利用(yong)升旗儀式、重大節日，加強學生的德育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)。這學期利用(yong)教(jiao)(jiao)師節國慶節等(deng)重大活(huo)動舉行一些有意義(yi)的主題班(ban)隊會，使學生懂(dong)得做人(ren)的道理，培(pei)養其(qi)愛國主義(yi)情感。同(tong)時(shi)，讓學生在各(ge)種(zhong)活(huo)動和勞動中學會合作，學會生活(huo)。
各項活動中的(de)教育(yu)陣地(di)的(de)作用，增強學(xue)生(sheng)的(de)榮譽感，使學(xue)生(sheng)心中有他人(ren)、有團體。比如：能夠(gou)利用學(xue)校電視(shi)節目、故事會和流動紅(hong)旗的(de)評比等(deng)活動，對(dui)學(xue)生(sheng)進行思想教育(yu)。另外，對(dui)于學(xue)生(sheng)的(de)書(shu)寫(xie)讀的(de)姿勢，我將采(cai)用“誰的(de)小樹(shu)長得直(zhi)”的(de)活動進行監督，并在(zai)課(ke)堂上(shang)隨時提醒(xing)與(yu)幫忙。
二、班級紀律方(fang)面
一個班級，要想有(you)良(liang)(liang)好的班風，必須要有(you)良(liang)(liang)好的紀律才行。因而，我從以下(xia)幾點入手：
1、課堂紀律(lv)首先師(shi)生(sheng)(sheng)共同(tong)制(zhi)定(ding)班規班紀，并制(zhi)定(ding)相應的獎懲(cheng)辦法。這(zhe)樣學生(sheng)(sheng)既感到(dao)趣味，又有(you)(you)動力，并且(qie)能夠在不知不覺中遵(zun)守紀律(lv)。由于(yu)是孩子們自我制(zhi)定(ding)的，這(zhe)樣變被(bei)動的各種(zhong)要求為(wei)主動的行為(wei)，有(you)(you)助(zhu)于(yu)學生(sheng)(sheng)將(jiang)文字內(nei)化為(wei)行為(wei)。我們班的宗旨是“說到(dao)就要做(zuo)到(dao)。”
2、課間紀律
課課間(jian)是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)簡便休(xiu)息的(de)時(shi)間(jian)，良好的(de)課間(jian)紀律將(jiang)會給整個學(xue)(xue)校帶(dai)來活(huo)(huo)躍而(er)簡便的(de)氣氛(fen)。然而(er)，豐富(fu)多彩(cai)的(de)課間(jian)活(huo)(huo)動，就是解決課間(jian)紀律亂的(de)法寶(bao)。我將(jiang)針對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)年齡(ling)特點，采用師生(sheng)(sheng)共同參與的(de)方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活(huo)(huo)動，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)既健(jian)體(ti)又(you)受教(jiao)育，還能增進(jin)師生(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)感情，擴大交流的(de)空(kong)間(jian)。同時(shi)，隨時(shi)提醒學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要注意的(de)危(wei)險活(huo)(huo)動和(he)場(chang)地，寓教(jiao)于(yu)樂。
3、路隊紀律
為(wei)了讓學生(sheng)養成良好的行(xing)為(wei)習慣，適應團體生(sheng)活(huo)，將(jiang)在班(ban)級(ji)開展“路隊(dui)(dui)(dui)小標兵”評比活(huo)動，使學生(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)做到快(kuai)、齊、靜(jing)，并(bing)且能夠進行(xing)自主管(guan)(guan)理。每(mei)一(yi)個路隊(dui)(dui)(dui)將(jiang)分(fen)別設立一(yi)個小隊(dui)(dui)(dui)長，每(mei)一(yi)天定時向班(ban)級(ji)匯報路隊(dui)(dui)(dui)情(qing)景，及(ji)時監督，及(ji)時管(guan)(guan)理。
4．衛生紀律
講究(jiu)衛(wei)生(sheng)很重(zhong)要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wei)生(sheng)，既能使身體健康，又能養成良好的生(sheng)活習(xi)慣，還能創設一(yi)個(ge)良好的學習(xi)環境(jing)。
（1）個人(ren)衛生：要求衣著整潔，做好(hao)“三勤”，桌箱(xiang)勤清(qing)，物品勤擺，兩操勤做。
（2）班級衛(wei)(wei)生(sheng)：每一天早、中(zhong)、晚分派值日生(sheng)清(qing)掃(sao)，設(she)立衛(wei)(wei)生(sheng)監督崗，進行檢查(cha)與監督。對(dui)于主動(dong)、及時(shi)打掃(sao)衛(wei)(wei)生(sheng)的同(tong)(tong)學或小(xiao)組，進行獎勵。同(tong)(tong)時(shi)利用(yong)花草(cao)美(mei)化環境，并進行愛護環境和花草(cao)的教育。
三、班干部的培養(yang)方(fang)面
班(ban)(ban)(ban)級(ji)管(guan)理(li)光靠班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)一人(ren)來管(guan)理(li)是(shi)不(bu)夠的(de)(de)，而班(ban)(ban)(ban)干部卻是(shi)班(ban)(ban)(ban)級(ji)管(guan)理(li)的(de)(de)小助(zhu)手。這學(xue)(xue)期我(wo)將采取班(ban)(ban)(ban)干部輪流制（包括班(ban)(ban)(ban)長和組長），使班(ban)(ban)(ban)級(ji)管(guan)理(li)再上新臺階，讓每個(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)潛(qian)能都(dou)得到(dao)充分的(de)(de)挖(wa)掘，培養有個(ge)性(xing)的(de)(de)人(ren)，使孩(hai)子(zi)們學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會生(sheng)活，學(xue)(xue)會合作和學(xue)(xue)會管(guan)理(li)。
四、其他方面
班(ban)級(ji)(ji)管理中(zhong)還(huan)應(ying)注重個體的發展(zhan)，在(zai)各(ge)項活動中(zhong)挖掘各(ge)種人(ren)才及學生(sheng)的潛(qian)力，使班(ban)上的每(mei)(mei)個同學都能在(zai)某一(yi)方面得到進一(yi)步(bu)的發展(zhan)。所以，在(zai)班(ban)級(ji)(ji)繼續開展(zhan)各(ge)種活動。如(ru)：禮貌小(xiao)標(biao)兵評(ping)選、小(xiao)書法家、小(xiao)發明家、小(xiao)詩(shi)人(ren)、數學小(xiao)博士和愛書人(ren)等各(ge)種評(ping)比活動。在(zai)這些活動中(zhong)，大(da)力推(tui)出新(xin)人(ren)、新(xin)作，讓每(mei)(mei)個孩子都敢于應(ying)對大(da)家展(zhan)示自我，充分鍛煉自我，提高學生(sheng)的自信心(xin)。
另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領導教師批評、指正。
4. 班隊工作計劃 篇四
一、班級情景分析
今年我新接(jie)手的(de)五(wu)（三(san)）班現有學生51名，男生23人，女生28人。大部分學生初步養成(cheng)了良好(hao)的(de)行(xing)(xing)為習(xi)慣和(he)學習(xi)習(xi)慣。可是由(you)于年齡(ling)小，自制本事差，時常不能(neng)控制自我，上課時愛隨便(bian)說話或(huo)者做(zuo)小動作(zuo)，很(hen)多行(xing)(xing)為習(xi)慣有待進一步培養。班級(ji)中活躍著一批積極分子，他們(men)熱(re)心為班級(ji)出謀劃策，是教師的(de)得力(li)助(zhu)手。如方悅(yue)穎有主見，做(zuo)事利索能(neng)獨(du)當一面(mian)，鄒巧做(zuo)事細心、謹慎(shen)、認(ren)真，尹(yin)鳳怡穩重、心靈手巧，認(ren)真熱(re)情，廖昕活力(li)四溢。部分班干(gan)部和(he)小組長(chang)工作(zuo)被動，缺乏熱(re)情，不能(neng)積極應對困難，想辦(ban)法戰勝(sheng)困難。班級(ji)里還有八(ba)'九(jiu)名學習(xi)困難生。在體育鍛煉方面(mian)，該(gai)班級(ji)還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學生身體情景較差。
二(er)、班(ban)級發展目(mu)標
以(yi)德(de)(de)育處工作(zuo)(zuo)計劃為(wei)指(zhi)導(dao)，堅(jian)持(chi)以(yi)“以(yi)人(ren)(ren)為(wei)本(ben)，以(yi)德(de)(de)為(wei)先”為(wei)宗旨(zhi)，堅(jian)持(chi)實踐育人(ren)(ren)，切實加(jia)(jia)強(qiang)常(chang)規管理(li)，加(jia)(jia)強(qiang)青(qing)少年思想道德(de)(de)教育，開展生(sheng)(sheng)動活潑的(de)(de)(de)道德(de)(de)實踐活動，引導(dao)未成(cheng)年人(ren)(ren)牢固樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)、價(jia)值觀(guan)。不斷(duan)促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習本(ben)事的(de)(de)(de)提高(gao)及其學(xue)(xue)科成(cheng)績的(de)(de)(de)提高(gao)。在班(ban)級(ji)管理(li)工作(zuo)(zuo)中，繼續(xu)培(pei)養班(ban)級(ji)小(xiao)干部的(de)(de)(de)管理(li)本(ben)事和工作(zuo)(zuo)本(ben)事，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)服務意識(shi)，促進班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)協調發展和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)共同提高(gao)。爭創(chuang)具有高(gao)度團體榮譽感和凝聚力的(de)(de)(de)班(ban)團體！
三、工作重點
1、思想(xiang)工(gong)作的教(jiao)育，進一(yi)步提(ti)高班(ban)級的向心力和凝(ning)聚力；
2、構成良好(hao)的班風，培養(yang)每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)生(sheng)對己(ji)講(jiang)(jiang)(jiang)儀表，對人講(jiang)(jiang)(jiang)禮(li)貌，學(xue)(xue)習講(jiang)(jiang)(jiang)勤奮(fen)，社會講(jiang)(jiang)(jiang)公德(de)，在家講(jiang)(jiang)(jiang)孝敬(jing)。
3、加強學(xue)困生的轉化工(gong)作，不使一名(ming)學(xue)生掉隊，力爭全班同學(xue)在(zai)學(xue)習、紀律等(deng)方面齊頭(tou)并進(jin)，
四、工作措施
1、健全班級評優制(zhi)度。激(ji)(ji)發(fa)學生參(can)與(yu)班級管(guan)(guan)理(li)(li)的熱(re)情。把工作細(xi)化，職責到人，并引(yin)進競爭機制(zhi)，引(yin)導(dao)學生創造性地管(guan)(guan)理(li)(li)班級，講(jiang)方(fang)法，講(jiang)智(zhi)慧，激(ji)(ji)活班級管(guan)(guan)理(li)(li)這盤棋。
2、讀(du)(du)(du)書(shu)滋養(yang)心靈。讀(du)(du)(du)書(shu)能夠(gou)明智，西(xi)漢劉向說：“書(shu)猶藥也，善讀(du)(du)(du)能夠(gou)醫愚。”讀(du)(du)(du)書(shu)能夠(gou)凈化(hua)人的心靈，高(gao)爾基說：“讀(du)(du)(du)一(yi)(yi)本(ben)好書(shu)，就像和(he)一(yi)(yi)個高(gao)尚的人在(zai)談話(hua)。”教育(yu)家蘇霍姆林斯基再三強(qiang)調(diao)閱(yue)讀(du)(du)(du)是對“學(xue)困(kun)(kun)生(sheng)”進行智育(yu)的重要手段。學(xue)生(sheng)學(xue)習越感到困(kun)(kun)難(nan)，他(ta)在(zai)腦力勞動中遇(yu)到的困(kun)(kun)難(nan)越多(duo)，他(ta)就越需要閱(yue)讀(du)(du)(du)。讀(du)(du)(du)書(shu)越多(duo)他(ta)的思考(kao)就越清晰，他(ta)的智慧(hui)力量就越活(huo)躍。這(zhe)學(xue)期加強(qiang)讀(du)(du)(du)書(shu)指導(dao)，開展親子共讀(du)(du)(du)活(huo)動，初定一(yi)(yi)個月至少讀(du)(du)(du)四本(ben)書(shu)。
3、進一步加強(qiang)“書香(xiang)班(ban)級”文化氛圍建設，辦好(hao)班(ban)級文化展示欄(lan)、手抄報，開好(hao)運(yun)動(dong)會。準(zhun)備元旦(dan)班(ban)級聯歡，給學生創造一個才藝展示的平(ping)臺。
4、結合傳統(tong)節日開展豐富(fu)多(duo)彩的(de)班隊(dui)活(huo)(huo)動、社會實踐(jian)活(huo)(huo)動，發展智力，培養(yang)本事，增強社會主人翁意識。利(li)用好班會、晨(chen)會等(deng)活(huo)(huo)動對學(xue)生的(de)思(si)想(xiang)教育(yu)教學(xue)工作(zuo)長抓不懈(xie)；
5。開展豐富多彩的(de)班(ban)級(ji)活(huo)(huo)動(dong)，調動(dong)同學(xue)們積(ji)極(ji)參與(yu)班(ban)級(ji)活(huo)(huo)動(dong)，并從中感受到班(ban)團體的(de)溫暖，增加班(ban)級(ji)的(de)向(xiang)心(xin)力和凝聚力；經過(guo)各項(xiang)多層次的(de)評優樹先(xian)活(huo)(huo)動(dong)，發現同學(xue)們異常是學(xue)困生的(de)閃(shan)光(guang)點，激發他們積(ji)極(ji)向(xiang)上(shang)的(de)學(xue)習(xi)(xi)的(de)興趣，樹立(li)他們學(xue)習(xi)(xi)的(de)信心(xin)，經過(guo)學(xue)習(xi)(xi)的(de)提高，帶動(dong)班(ban)級(ji)的(de)整體工作；
6、經過(guo)各項多層次的(de)(de)評優樹(shu)先活動(dong)，發現同學們異(yi)常(chang)是學困生(sheng)的(de)(de)閃光點(dian)，激發他們積極向上的(de)(de)學習的(de)(de)興趣，樹(shu)立(li)他們學習的(de)(de)信(xin)心，經過(guo)學習的(de)(de)提高，帶動(dong)班(ban)級的(de)(de)整體(ti)工(gong)作；拓(tuo)寬(kuan)教育資(zi)源(yuan)，借(jie)助(zhu)社會力(li)(li)量(liang)開(kai)展課外興趣小組活動(dong)，盡量(liang)發揮自我的(de)(de)特長。努力(li)(li)做個德、智(zhi)、體(ti)、美、勞等全面發展的(de)(de)社會主義新人。
7、班(ban)干部的培(pei)養方面，班(ban)級管(guan)(guan)理(li)(li)光靠班(ban)主(zhu)任一人(ren)來管(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)不夠(gou)的，而班(ban)干部卻(que)是(shi)班(ban)級管(guan)(guan)理(li)(li)的小(xiao)助手。這(zhe)學(xue)(xue)期我將采(cai)取班(ban)干部輪流制（包括班(ban)長和組長），使(shi)班(ban)級管(guan)(guan)理(li)(li)再上(shang)新臺階，讓(rang)每個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)的潛能都(dou)得到充(chong)分的挖(wa)掘，培(pei)養有個(ge)性的人(ren)，使(shi)孩(hai)子(zi)(zi)們學(xue)(xue)會學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)會生活，學(xue)(xue)會合作(zuo)和學(xue)(xue)會管(guan)(guan)理(li)(li)。
8、加強學困生的轉化工作，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。
5. 班隊工作計劃 篇五
一、基本情況分析(xi)
我(wo)班(ban)這一學(xue)期(qi)共有(you)53人，其中女生26人，大部(bu)分學(xue)生平時(shi)上(shang)課(ke)都比較(jiao)認真(zhen)。學(xue)生們平時(shi)活(huo)潑好(hao)動(dong)，具有(you)愛(ai)集體，愛(ai)勞動(dong)，團結友愛(ai)等特點。但也有(you)一些同學(xue)上(shang)課(ke)不敢(gan)大膽發言，學(xue)習方(fang)動(dong)性不強，貪玩(wan)又粗心，因(yin)此學(xue)生的自覺性差，沒有(you)良好(hao)的生活(huo)習慣
二、班級工作奮斗目標
1、貫(guan)徹落實(shi)“文明(ming)學校”、“文明(ming)學生”主題教育活動(dong)，培養學生具(ju)有現代(dai)化素質的一代(dai)新人。
2、對學生進行養(yang)成習慣的培養(yang)。
3、培(pei)養學生在學習中(zhong)專注積極，生活中(zhong)整潔勤勞(lao)，充(chong)滿自(zi)信，從而形(xing)成良好的(de)班風。
三、工作重點
1、加強德(de)育教育，搞好學生紀律的(de)(de)(de)基礎上(shang)，培養學生高尚的(de)(de)(de)道德(de)情操和良好的(de)(de)(de)行為習慣。
2、創(chuang)設良好的學(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)，進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)科學(xue)(xue)(xue)指導(dao)，提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量。
3、充分利用少先隊這個有力(li)的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道(dao)德、有文化、有紀(ji)律的跨世紀(ji)的建設者和接(jie)班人。
4、轉(zhuan)化(hua)學困生(sheng)，促進(jin)良好的(de)班風形(xing)成(cheng)，爭取向無學困生(sheng)的(de)班級靠攏，把這一點作為重(zhong)點來抓。
5、爭創(chuang)一(yi)個安(an)全(quan)無事故的班集體。
四、具(ju)體措(cuo)施(shi)和方法
（一）加強班隊建設，狠抓落(luo)實班風(feng)建設。
（1）加強全班的(de)德育，讓學生學會怎樣做(zuo)人(ren)、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思(si)想上的(de)溝通
（2）培養班上學生良(liang)好(hao)的紀律，
（3）培(pei)養班干部(bu)。
（4）開(kai)展班會活(huo)動(dong)，根據學生的實(shi)際和年齡(ling)特征，以及班上存在的問題，并選(xuan)擇有意義的主(zhu)題，開(kai)展各(ge)式各(ge)樣(yang)的少先(xian)隊活(huo)動(dong)，強化班集(ji)體觀念。
（二）抓好讀書教育活動
（1）班級(ji)(ji)設立(li)圖(tu)書角，讓學(xue)生開展(zhan)捐書活動，為班級(ji)(ji)出一份力。
（2）讓(rang)學生(sheng)多看一些(xie)課外書，并加強閱(yue)(yue)讀(du)(du)指導由淺(qian)入深(shen)適時(shi)開導，培養學生(sheng)的觀(guan)察能力(li)，以及(ji)閱(yue)(yue)讀(du)(du)能力(li)，讓(rang)學生(sheng)在閱(yue)(yue)讀(du)(du)中提高知識開發思維。
（三(san)）做好尖子生的培養工作
（1）教學(xue)(xue)(xue)中，要始終把素質教育(yu)貫徹到教學(xue)(xue)(xue)過程上(shang)來，注(zhu)意學(xue)(xue)(xue)生的(de)層次，既要培養優生，又要考慮學(xue)(xue)(xue)困生，著重培育(yu)學(xue)(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，側重于補缺補漏，培養學(xue)(xue)(xue)生將所學(xue)(xue)(xue)到的(de)知(zhi)識用到日常生活中去(qu)的(de)能力，做到活學(xue)(xue)(xue)活用。
（2）盡力(li)挖掘學(xue)(xue)生(sheng)的課外興趣，并(bing)(bing)培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的特(te)長，使學(xue)(xue)生(sheng)的個性得到充分的發展(zhan)，積極組織(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)參(can)(can)加學(xue)(xue)校、中心校舉辦的各(ge)種競賽，并(bing)(bing)鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)根(gen)據(ju)自己的興趣特(te)長積極參(can)(can)賽，做到賽前(qian)有準(zhun)備。
（四）做好學困生(sheng)轉化(hua)工作
（1）善于發現閃光點(dian)。
（2）進行適當的表揚和批評。
（3）開(kai)展“一(yi)幫一(yi)”活動(dong)，鼓勵優生(sheng)幫助(zhu)學困生(sheng)，促進學困生(sheng)的進步(bu)。
（五(wu)）加強(qiang)溝通(tong)，促(cu)學生心(xin)理素質(zhi)健康(kang)發(fa)展。
（1）多和他們交流(liu)，發(fa)現問題，解(jie)決(jue)問題。
（2）關心，愛護(hu)的角(jiao)度出(chu)發，對班干部進(jin)行(xing)嚴格要求。
（3）給予微笑的面容，鼓勵(li)的話語，激勵(li)的目光．掃(sao)除學生參與(yu)學習的各(ge)種心理障礙。
（六(liu)）認真做好家訪工(gong)作
家校配合，共同(tong)教育，家訪后(hou)經常(chang)與(yu)(yu)家長(chang)保(bao)持聯系(xi)，互通信息，及時掌(zhang)握他們(men)的(de)(de)思想動向，要讓家長(chang)多關(guan)心自(zi)己的(de)(de)孩子的(de)(de)生活、學(xue)習狀(zhuang)況，與(yu)(yu)教師配合，用正確的(de)(de)教育方法(fa)和適當的(de)(de)態度來改變學(xue)生不好的(de)(de)思想、行為習慣等(deng)。
（七）提高(gao)法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1、利用班隊會、晨會實時(shi)提高學生的交通、防火(huo)安(an)全意識(shi)。
2、教育(yu)學(xue)生不隨便(bian)到池塘(tang)邊玩。
3、適時進行法制教育，嚴禁學(xue)生(sheng)打架，玩火等不良行為習(xi)慣。
（八）班主任自我要求
1、熱愛(ai)每個(ge)學(xue)生，平等對待每個(ge)學(xue)生。
2、處(chu)處(chu)以身作(zuo)則(ze)，要求學生(sheng)做到的自己首先(xian)做到。
3、認(ren)真備好(hao)每(mei)一(yi)節課，認(ren)真上(shang)好(hao)每(mei)一(yi)堂課，努(nu)力提(ti)高(gao)教學效率。
4、及時(shi)總結(jie)班主任工(gong)作得(de)失，寫(xie)好心得(de)體會。
5、做個(ge)細心人，常與學生(sheng)聊(liao)天(tian)，了解他們個(ge)方面需要，積極給予(yu)幫助。
6、多與各位任課教師溝通，全面了解學生，做好學生、家長、其他老師間的聯絡人。
6. 班隊工作計劃 篇六
一、情況分析
三年級（2）班(ban)共有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)名，其中男生(sheng)(sheng)(sheng)x人，女生(sheng)(sheng)(sheng)x人。通過五(wu)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的要求和(he)培(pei)養(yang)，本班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)想素質有(you)了(le)較大(da)的提高(gao)，上進心(xin)比較強(qiang)(qiang)，人人熱愛(ai)班(ban)集(ji)體(ti)(ti)，個(ge)個(ge)能(neng)為(wei)班(ban)集(ji)體(ti)(ti)爭(zheng)光添彩；學(xue)(xue)(xue)習的勁頭足(zu)，互助精(jing)神強(qiang)(qiang)，潛能(neng)生(sheng)(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)有(you)了(le)好轉，成績也在(zai)慢慢提高(gao)；班(ban)干(gan)部責任心(xin)強(qiang)(qiang)，有(you)為(wei)大(da)家服務的精(jing)神；衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)意識(shi)明顯增(zeng)強(qiang)(qiang)，良(liang)好的衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)習慣(guan)已(yi)在(zai)逐步養(yang)成。
但由(you)于(yu)我班大都(dou)是(shi)農村(cun)走(zou)讀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，留守兒童(tong)多(duo)的(de)特殊班情(qing)，目(mu)前還(huan)存在(zai)(zai)著(zhu)(zhu)諸多(duo)不(bu)(bu)(bu)足，優(you)差(cha)懸殊較大，存在(zai)(zai)著(zhu)(zhu)嚴(yan)重的(de)兩極分(fen)化，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)較多(duo)，少數同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)行為習慣(guan)依然很差(cha)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積(ji)極性不(bu)(bu)(bu)高，還(huan)有厭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)現(xian)象存在(zai)(zai)；一部分(fen)接受能(neng)力偏低(di)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，良好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)沒有養成，上(shang)課聽(ting)講走(zou)神(shen)，愛擺弄(nong)小東西，思(si)想開(kai)“小車”；家庭教育很欠缺(que)，作業(ye)態度不(bu)(bu)(bu)端正，書寫質量差(cha)，拖拉現(xian)象嚴(yan)重。剖(pou)析(xi)上(shang)述現(xian)實(shi)情(qing)況和(he)當前班級建設面臨的(de)困難與挑戰，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)處于(yu)三年級朦朧階段這個(ge)關鍵時期，能(neng)否形成一個(ge)積(ji)極向上(shang)，努力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，團(tuan)結(jie)和(he)睦的(de)集體對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)健康成長是(shi)至關重要的(de)。
因此，只有打造良好(hao)的班(ban)集體，教師(shi)開展教育和教學活動，才能收到較好(hao)效果(guo)，學生才能實(shi)現(xian)愉快、健康成長(chang)。
二、指導思想
用科(ke)學(xue)(xue)(xue)發展觀(guan)統領(ling)班主(zhu)任工作陣(zhen)地，始終踐行(xing)“學(xue)(xue)(xue)生為本”，扎實推行(xing)素質教育，認真(zhen)實施新課改精神，積極引導全(quan)班學(xue)(xue)(xue)生端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)(xue)習態度，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮(fen)、互助的班集體，切實促進學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面(mian)、健康的發展。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。
2、制定班規，明確班規要(yao)求，自(zi)覺遵守(shou)班規紀律。
3、成立新的(de)班委(wei)，明確分工，各負其責。
4、開展比學、互助活(huo)動，形成(cheng)濃厚的學習氛圍。
5、增強安全及衛(wei)生意識，培養學生良(liang)好的衛(wei)生習慣。
6、積極配合學校開展(zhan)各(ge)項活動。
四、方法措施
1、開學(xue)后及(ji)時對學(xue)生進行思想教育，把(ba)心(xin)受到(dao)(dao)學(xue)校(xiao)，全身心(xin)地投入(ru)到(dao)(dao)學(xue)習上(shang)，一(yi)如既往地搞(gao)好一(yi)日常規工作。
2、根據(ju)學校對班(ban)(ban)級量(liang)化評比標準，結合班(ban)(ban)上實際情況(kuang)，制定(ding)切實可行的(de)班(ban)(ban)務(wu)制度。主要(yao)從思想，學習，紀(ji)律(lv)(lv)，衛生(sheng)等幾(ji)個(ge)方(fang)面，使每位(wei)學生(sheng)明確班(ban)(ban)規要(yao)求(qiu)，自覺遵守(shou)班(ban)(ban)規紀(ji)律(lv)(lv)。
3、根據(ju)上學(xue)期(qi)干部(bu)的表現，采(cai)用民主選(xuan)舉的辦法，選(xuan)出自己信(xin)賴的班委成員，然(ran)后(hou)明確(que)分(fen)工，各負其(qi)職，并及時指導好(hao)班干部(bu)的工作(zuo)。
4、班上(shang)開展比(bi)(bi)學(xue)，互(hu)助活(huo)動。采(cai)用人與(yu)人，組(zu)(zu)與(yu)組(zu)(zu)比(bi)(bi)賽(sai)，采(cai)用優幫差(cha)互(hu)助學(xue)習，及時做(zuo)好(hao)評比(bi)(bi)，使(shi)每位學(xue)生學(xue)有(you)方向，趕有(you)目(mu)標。
5、增(zeng)強(qiang)衛生意識(shi)，經常教育、要求(qiu)他們，并做好衛生干部工作(zuo)的指導，使同(tong)學們養成良好的衛生習(xi)慣。
6、培養學(xue)生良好的學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)(guan)。主要包括：讀書(shu)習(xi)慣(guan)(guan)，坐姿(zi)習(xi)慣(guan)(guan)，作業(ye)習(xi)慣(guan)(guan)，書(shu)寫(xie)習(xi)慣(guan)(guan)，聽(ting)講習(xi)慣(guan)(guan)、文明禮儀習(xi)慣(guan)(guan)等(deng)。
7、協同科(ke)任教(jiao)(jiao)師搞好教(jiao)(jiao)學(xue)工作，及時了解(jie)各(ge)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)動(dong)態(tai)，做(zuo)好學(xue)生(sheng)的(de)思想工作。
8、積極參加學校組織的各項(xiang)活動(dong)，有為班集體爭(zheng)光添彩的意識。
9、德(de)育為重，狠抓紀律，培養(yang)學生“自律”能力。
一是(shi)繼續抓好日常行(xing)為教育，根據我班特點，積極開展(zhan)評優爭先活(huo)動，促使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成良好的(de)(de)(de)(de)(de)習慣；二(er)是(shi)大(da)力(li)開展(zhan)愛(ai)國(guo)主(zhu)義(yi)為主(zhu)題的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗教育活(huo)動，豐富(fu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)審(shen)美情趣；三是(shi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)加強紀(ji)律(lv)教育，每星期(qi)制(zhi)定一個(ge)重(zhong)點訓練項目(mu)，動員全體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)監督，并且規(gui)范班級的(de)(de)(de)(de)(de)處罰制(zhi)度；四是(shi)抓好紀(ji)律(lv)關(guan)鍵(jian)在(zai)教育好后進生(sheng)(sheng)，特別是(shi)父母均在(zai)外打工的(de)(de)(de)(de)(de)留守的(de)(de)(de)(de)(de)后進生(sheng)(sheng)。這些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)性格(ge)孤僻，課堂上常胡思亂想，心(xin)(xin)事重(zhong)，甚至存在(zai)逆反心(xin)(xin)理，往(wang)往(wang)對(dui)(dui)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)(xin)和(he)老師(shi)愛(ai)護持(chi)抵觸(chu)態度。所(suo)以(yi)，這塊工作猶為重(zhong)要(yao)；針對(dui)(dui)這種情況除(chu)了(le)動員同(tong)學(xue)(xue)(xue)要(yao)加倍的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)(xin)和(he)幫助，教師(shi)更要(yao)愛(ai)護有(you)加，不(bu)厭(yan)其煩地教育和(he)感化(hua)他(ta)們外，還要(yao)積極取得(de)家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)配合(he)，發動各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量，利用多種手段及(ji)方(fang)法使他(ta)們逐步改掉已(yi)經有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)壞習慣。
10、加強對(dui)學生的安(an)全教育，創(chuang)建平安(an)、和諧班級。
一(yi)是(shi)利用晨會、班會、墻報(bao)、影視作(zuo)品等形式，開(kai)展(zhan)安(an)全教育；二是(shi)觀察(cha)細致(zhi)，及(ji)時發(fa)(fa)現安(an)全隱患，特別是(shi)注(zhu)重(zhong)課間，以(yi)及(ji)回家(jia)途中的安(an)全教育；三是(shi)開(kai)展(zhan)進行行為習(xi)慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯(ti)等，以(yi)求杜絕危險事故(gu)的發(fa)(fa)生。四是(shi)加強(qiang)衛(wei)生教育，預防各(ge)種感(gan)染病(bing)毒的侵(qin)蝕，注(zhu)意飲(yin)食的衛(wei)生和(he)個人衛(wei)生。
11、加強家校的聯系力度，形成家校教(jiao)育合力。
一(yi)是(shi)做好家(jia)(jia)訪工(gong)作，做到及時聯(lian)系(xi)。特別(bie)是(shi)要做好留守兒(er)童(tong)家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)工(gong)作，引(yin)(yin)導他們以實際(ji)行動(dong)來關(guan)心(xin)自己的(de)(de)孩子，不要身在(zai)千(qian)里之外遙寄家(jia)(jia)長(chang)(chang)對孩子的(de)(de)關(guan)心(xin)，把責任完全拋給(gei)學(xue)校(xiao)和(he)(he)老師(shi)；二是(shi)加強家(jia)(jia)校(xiao)溝通與交流協作，積極引(yin)(yin)導家(jia)(jia)長(chang)(chang)參與教(jiao)育活動(dong)，努力使其(qi)成(cheng)為教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)(de)有益補(bu)充和(he)(he)助手。利用家(jia)(jia)長(chang)(chang)力量(liang)和(he)(he)社會力量(liang)，拓展(zhan)教(jiao)育陣地。三(san)是(shi)引(yin)(yin)導家(jia)(jia)長(chang)(chang)多關(guan)心(xin)子女(nv)的(de)(de)學(xue)習和(he)(he)心(xin)理(li)健康，及時反饋學(xue)生的(de)(de)學(xue)習習慣，以求雙向了解。四是(shi)本學(xue)期召開家(jia)(jia)長(chang)(chang)會，完善家(jia)(jia)訪制(zhi)度，形成(cheng)家(jia)(jia)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)育合力。
五、工作安排
二月：
1、報名、注冊、收費，填好各(ge)類報表和花名冊，檢查假期作(zuo)業，整(zheng)理好學生(sheng)檔案(an)。
2、打掃教室(shi)及(ji)公共場地衛生，布(bu)置好教室(shi)。
3、建立和完善班(ban)委，加強學生一日(ri)常(chang)規管理和訓練。
4、制定班規班訓，召開(kai)班干部(bu)會議，開(kai)好假期收心班會，進行安全專(zhuan)題(ti)教育講座，樹立優良(liang)班風；培養人人爭當“遵紀守法星”。
5、開展“植樹”節活動，倡導(dao)學(xue)生綠化祖國，保護環境(jing)。
三月：
1、開展“學雷鋒(feng)”活動，培養班級助人為樂文明(ming)新風(feng)尚(shang)。
2、開(kai)展“三(san)八婦女節”活動，感恩父母。
3、開展“春(chun)(chun)(chun)游”活(huo)動，觀看春(chun)(chun)(chun)天的(de)(de)風景(jing)，掌握春(chun)(chun)(chun)天的(de)(de)特征，感受自然美，描寫春(chun)(chun)(chun)天萬物生發的(de)(de)美麗景(jing)象。
4、讀書活動、經典(dian)教育、學(xue)生書畫比賽。
四月：
1、“清(qing)明節”掃墓，了(le)解(jie)傳統節日的文化內涵。
2、開展“學(xue)校是(shi)我家(jia)，干凈(jing)靠大家(jia)”創衛主題活動，督促(cu)大家(jia)爭當(dang)“講(jiang)究衛生(sheng)星(xing)”。
3、經典教(jiao)育，手工制作(zuo)大賽。
4、作(zuo)好期中(zhong)檢測工作(zuo)和(he)總(zong)結。
五月：
1、喜迎(ying)“五一”國際勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)節，積(ji)極引導學(xue)生參與勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，弘(hong)揚勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)光榮(rong)的傳統美德。
2、加強紀(ji)律管理(li)和安全教育，開(kai)展災難逃生(sheng)自救演習(xi)班會。
3、積(ji)極參(can)加(jia)體(ti)育鍛煉(lian)和戶外(wai)活動，迎接酷(ku)暑，挑戰三伏(fu)。
4、組(zu)織跳繩比(bi)賽(sai)，讓(rang)鍛煉成為學生的(de)一種習(xi)慣。
5、輔(fu)導(dao)學生排練六一匯演節目。
六月：
1、慶祝“六(liu)一”兒童節(jie)。指(zhi)導班干部組織好歡(huan)慶“六(liu)一”文藝(yi)匯演活動(dong)。
2、“我是四好少(shao)年”主題(ti)少(shao)年先鋒隊主題(ti)班(ban)會(hui)。
3、經典誦讀匯報（形勢不限）。
4、愛護(hu)班(ban)上的物品(pin)，檢查(cha)桌椅，個(ge)個(ge)爭當(dang)“愛護(hu)公共財物星”。
七月：
1、進行學期結(jie)束評定評比(bi)工作，評選(xuan)申報班上(shang)“學習(xi)標(biao)兵(bing)”等優秀學生。
2、布置暑假(jia)生(sheng)活、組織(zhi)暑假(jia)活動。
3、進(jin)行假期安全教育。
4、寫好假期致家長的一封信。
7. 班隊工作計劃 篇七
一、指導思想
新的(de)學(xue)期， 以《學(xue)校工作計劃》、《少先(xian)隊(dui)工作計劃》為(wei)(wei)(wei)指導，我班堅持科學(xue)發(fa)展觀， 樹立以“以人為(wei)(wei)(wei)本(ben)，德育(yu)為(wei)(wei)(wei)先(xian)”的(de)教育(yu)觀念，以培養學(xue)生行(xing)為(wei)(wei)(wei)規范(fan)教育(yu)和(he)養成(cheng)教育(yu)為(wei)(wei)(wei)中心重點，開(kai)展一系(xi)列課(ke)內外(wai)活動(dong)。
二、工作目標
1、加強(qiang)班級(ji)建設，依據(ju)學校計劃(hua)，對體現(xian)班級(ji)文(wen)化(hua)特色(se)的班級(ji)布置及(ji)其它特色(se)活動等(deng)進行探(tan)索和(he)研究。
2、從(cong)養成良好的(de)道德習慣(guan)入手，結合一(yi)年級學(xue)生(sheng)的(de)特點，進行全面細(xi)致的(de)學(xue)生(sheng)行為(wei)規范、學(xue)習習慣(guan)的(de)培養，從(cong)小處入手，處處用(yong)心。
3、加強學(xue)生各方面能力的提高，培養小干部，加強班級(ji)管理。
4、開展小組合作學(xue)習(xi)，增進學(xue)生合作意(yi)識(shi)。
三、具體措施
1、充分利(li)用(yong)班(ban)隊(dui)會及晨會的時間學習《汪清四小學生(sheng)行為習慣(guan)(guan)養成教(jiao)育細則》，使學生(sheng)養成良好的學習和生(sheng)活習慣(guan)(guan)。我將在(zai)班(ban)級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生(sheng)的日常(chang)行為，及時進(jin)行一(yi)日總結，通過監督崗的匯報，評出(chu)“佳拇指獎(jiang)”。對表現不夠好的學生(sheng)，及時進(jin)行點撥、指導，加強教(jiao)育。
2、合(he)理利用升旗(qi)儀式(shi)、重大(da)節日，加(jia)強學生的德育教育。舉(ju)行(xing)一些有意義(yi)的主(zhu)題(ti)班隊會(hui)(hui)，使(shi)學生懂得做人的道理，培(pei)養其(qi)愛國主(zhu)義(yi)情感。同(tong)時，讓(rang)學生在各(ge)種活動(dong)和勞(lao)動(dong)中學會(hui)(hui)合(he)作，學會(hui)(hui)生活。
3、充(chong)分(fen)發揮各(ge)項活動中(zhong)的(de)教(jiao)育陣(zhen)地的(de)作用(yong)，增強學(xue)生(sheng)的(de)榮(rong)譽(yu)感(gan)，使學(xue)生(sheng)心中(zhong)有(you)他人(ren)、有(you)集體。比如：可以(yi)利用(yong)校園廣播、故事會等(deng)活動，對學(xue)生(sheng)進(jin)行思想教(jiao)育。對于學(xue)生(sheng)的(de)書寫讀的(de)姿勢，我將采用(yong)“誰的(de)小樹(shu)長(chang)得直”的(de)活動進(jin)行監督，并在課堂(tang)上隨時提醒與幫助。
4、制(zhi)定(ding)班(ban)(ban)規班(ban)(ban)紀，并制(zhi)定(ding)相應的獎懲辦(ban)法。這樣(yang)學生既感到(dao)有趣，又有動力(li)，而且可以在不知(zhi)不覺中(zhong)遵(zun)(zun)守紀律。指導學生遵(zun)(zun)守課間紀律，玩安全(quan)游(you)戲(xi)。開展(zhan) “路隊小(xiao)標兵”評比活動，使學生不僅做到(dao)快(kuai)、齊、靜，而且能夠進行自主管(guan)理。每一個路隊將分(fen)別設立一個小(xiao)隊長，每天(tian)定(ding)時(shi)向班(ban)(ban)級(ji)匯報路隊情(qing)況，及時(shi)監督，及時(shi)管(guan)理。
5、要求(qiu)衣著整潔，做好“三勤(qin)(qin)(qin)”，桌箱勤(qin)(qin)(qin)清(qing)，物品勤(qin)(qin)(qin)擺，兩(liang)操勤(qin)(qin)(qin)做。每天下午(wu)放學分派值日生清(qing)掃，設立(li)衛生監(jian)督(du)崗，進(jin)行檢查與監(jian)督(du)。對(dui)于主(zhu)動、及時打掃衛生的同學或(huo)小組，進(jin)行獎勵。
6、有準備(bei)、有計劃、有目的地(di)做好家校聯(lian)系工作，交流指導(dao)教(jiao)育方(fang)法，使(shi)家長和學(xue)校有機的配合，共(gong)同(tong)教(jiao)育和關(guan)愛學(xue)生的成長。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
8. 班隊工作計劃 篇八
班級概況
本(ben)班共有(you)(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)44人(ren)(ren)，其中女生(sheng)21人(ren)(ren)，男生(sheng)23人(ren)(ren)。本(ben)班學(xue)(xue)生(sheng)大部(bu)分(fen)純潔善良，好奇心強(qiang)，求知欲強(qiang)，有(you)(you)(you)著較(jiao)強(qiang)的(de)上進(jin)心和集(ji)體榮(rong)譽(yu)感。有(you)(you)(you)部(bu)分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)有(you)(you)(you)積極舉手發言(yan)的(de)習慣，學(xue)(xue)習習慣有(you)(you)(you)待(dai)(dai)培養。也有(you)(you)(you)極少(shao)幾個學(xue)(xue)生(sheng)思想(xiang)有(you)(you)(you)待(dai)(dai)提高，紀律(lv)性不太強(qiang)，集(ji)體榮(rong)譽(yu)感有(you)(you)(you)待(dai)(dai)加強(qiang)。本(ben)學(xue)(xue)期(qi)將針對班級(ji)情況進(jin)行(xing)教育(yu)，爭取提高全(quan)(quan)班同學(xue)(xue)的(de)全(quan)(quan)面素質。
指導思想
以(yi)(yi)學(xue)(xue)校的(de)(de)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)計劃(hua)為(wei)指導(dao)，樹立“育(yu)人為(wei)本(ben)，德(de)育(yu)為(wei)先(xian)”的(de)(de)觀念，圍繞(rao)學(xue)(xue)校發(fa)展規劃(hua)，以(yi)(yi)人為(wei)本(ben)，以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主體(ti)(ti)，以(yi)(yi)《江蘇省中(zhong)小學(xue)(xue)管理規范》和《班主任工(gong)作(zuo)規定》的(de)(de)相(xiang)關條例為(wei)依(yi)據，以(yi)(yi)《城埤中(zhong)心小學(xue)(xue)三(san)年發(fa)展規劃(hua)》的(de)(de)相(xiang)關要求為(wei)目標，通過豐(feng)富多彩的(de)(de)活動(dong)載體(ti)(ti)，加強(qiang)對少年兒童的(de)(de)思想教育(yu)，進一步加強(qiang)少先(xian)隊基礎建設，全面提高少年兒童的(de)(de)綜合素質(zhi)。
工作要求
1、重視學生良好的學習習慣和(he)生活習慣的養成，加強后進生管理(li)。
2、努力(li)把學(xue)校教育和家庭教育有機地結合(he)起來。重視班干(gan)部的培養。
3、嚴格按(an)學校(xiao)有關工(gong)作認真開展有關活動。
4、積極組(zu)織學生參加(jia)學校組(zu)織的各項活動。
5、充分(fen)利用好晨會、班隊(dui)活動、思(si)品(pin)(pin)課對(dui)學生進行思(si)想品(pin)(pin)德教(jiao)育。
6、重視學生各項比賽的(de)積極參與(yu)，培(pei)養學生的(de)參與(yu)意識。
7、加強安全法制教育，倡導(dao)綠色環(huan)保生活。
8、充(chong)分發揮好櫥窗、板報的教育功能。
具體活動安排
二、三月份：
1、制定好班隊工(gong)作(zuo)計劃。
2、健全班級管理制度和班委干部的(de)改選。
3、結(jie)合寒假(jia)“盡(jin)孝心(xin)”作(zuo)業，適時開(kai)展“一日家長(chang)”實踐(jian)勞動，并進(jin)行勞動小能手、“盡(jin)孝心(xin)標兵(bing)”的(de)評(ping)選(xuan)活(huo)動。
4、結合德育(yu)處工作，組織(zhi)開展“綠色環保手抄報”及(ji)“綠色環保征文(wen)”的評比活動。
5、結合“文(wen)明禮儀”之星的(de)(de)評選活動，上一堂(tang)以“三月(yue)風”為主題的(de)(de)班會課。
四月份：
1、組織學生郊游。
2、清(qing)明(ming)前后(hou)，組織學生到雀梅(mei)墩烈士陵園祭奠先烈。
3、開展安全法制教育，聽(ting)法制講座(zuo)。
五月份：
1、積極準備參加師生的“雙十佳”評(ping)選活(huo)動。
2、積極準(zhun)備“六·一(yi)”的(de)慶(qing)祝活動(dong)。
六月份：
1、評選20xx—20xx年度城埤鎮優秀中(zhong)隊(dui)輔(fu)導員(yuan)和(he)十(shi)佳少先(xian)隊(dui)員(yuan)
2、組織“慶六·一”的系(xi)列慶祝活動(dong)
3、按要求評選“三好(hao)學生(sheng)”和“優秀學生(sheng)”。
4、認真做好中隊的總結工作。
9. 班隊工作計劃 篇九
一(yi)、班(ban)級基(ji)本情況(kuang)
我班(ban)有(you)學(xue)生42人。此班(ban)學(xue)生思想素質比(bi)較(jiao)高(gao)，上進心(xin)比(bi)較(jiao)強(qiang)，人人熱(re)愛班(ban)集體(ti)，個個能為(wei)班(ban)集體(ti)爭光添彩。學(xue)習(xi)的勁頭(tou)足，互助精神強(qiang)，此班(ban)干部責(ze)任心(xin)強(qiang)，有(you)為(wei)大家服務(wu)的精神。但也存(cun)在著(zhu)一些不足，優差(cha)(cha)懸殊較(jiao)大，存(cun)在著(zhu)嚴(yan)(yan)重的兩極分化，一部分接受能力(li)偏低的學(xue)生，良好(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣沒有(you)養成，上課(ke)聽講走神，愛擺弄小(xiao)東西，思想開“小(xiao)車”，作業態度不端正，書寫質量差(cha)(cha)，拖拉現象嚴(yan)(yan)重。
二、工作目標
為使本班(ban)建成具有(you)“團結、活潑、嚴(yan)謹、求學”的班(ban)風，把學生(sheng)培(pei)養成有(you)理想、有(you)道德(de)、有(you)文(wen)化、有(you)紀律的一(yi)代新人，做一(yi)位合格的社會主義建設者和(he)接班(ban)人。工作目(mu)標(biao)如下：
1、確立班級(ji)體的奮(fen)斗目(mu)標(biao)。
2、在學生中培(pei)養競爭(zheng)意(yi)識(shi)，有“你追我趕”的比學風格。
3、面對全體學生(sheng)，要顧全大(da)局，做到(dao)抓兩頭促(cu)中(zhong)間。
4、抓好班級的紀律。
5、力爭做好(hao)每(mei)位學(xue)生的思想工作，使他們提高認(ren)識，不斷上(shang)進。
6、積極參加學校組織的各項(xiang)活(huo)(huo)動，使學生在(zai)活(huo)(huo)動中受到教育。
7、健(jian)全班委(wei)會，明(ming)確分工，提高學生(sheng)的管理能力。
8、充分利(li)用班隊會(hui)及(ji)晨(chen)會(hui)的時(shi)間(jian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)《一日常規》、《小學(xue)(xue)生(sheng)守則》和《小學(xue)(xue)生(sheng)日常行為(wei)規范》，并在日常學(xue)(xue)習(xi)(xi)的過程(cheng)中使學(xue)(xue)生(sheng)養成良(liang)好的學(xue)(xue)習(xi)(xi)和生(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣。并對表現不夠好的學(xue)(xue)生(sheng)，及(ji)時(shi)進(jin)行點撥、指導，加(jia)強教育(yu)。
9、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
10. 班隊工作計劃 篇十
一、班隊概況
本班(ban)現(xian)(xian)有學(xue)生xx人(ren)，其中男生xx人(ren)，女生xx人(ren)。經過兩年多的學(xue)校學(xue)習(xi)，整個班(ban)級整體(ti)呈現(xian)(xian)出(chu)良好(hao)的精神(shen)面貌(mao)(mao)，集體(ti)榮譽(yu)感強，愛學(xue)習(xi)，講文明(ming)講禮貌(mao)(mao)，愛勞動(dong)講衛(wei)生。但是也有個別學(xue)生自制(zhi)能力差，時常不能控制(zhi)自己，比較調皮(pi)好(hao)動(dong)，或者做作業拖拉，不夠自覺(jue)，很多行為習(xi)慣有待進一步培養。
二、指導思想
以(yi)"以(yi)人為(wei)本，以(yi)德(de)(de)為(wei)先"為(wei)宗旨，認真(zhen)學(xue)習和(he)貫徹《中(zhong)共中(zhong)央國務院(yuan)關(guan)于進一步加強(qiang)和(he)改進未成(cheng)(cheng)年人思想道德(de)(de)建(jian)設的(de)若干意(yi)見》，傳承民(min)族精神為(wei)立足點，以(yi)培養(yang)道德(de)(de)習慣和(he)人文(wen)素養(yang)為(wei)重點，以(yi)"文(wen)明禮儀"主題教育活動為(wei)突(tu)破口(kou)，著(zhu)力關(guan)注(zhu)學(xue)生的(de)精神成(cheng)(cheng)長和(he)身心健康，強(qiang)化少先隊組織的(de)自身建(jian)設。
三、工作措施
（一）搞好日常管(guan)理工作，組(zu)織(zhi)和建(jian)立班(ban)集體
1、狠抓各課紀律，保(bao)證學生遵(zun)章守紀
2、各項集(ji)(ji)體活(huo)動做到集(ji)(ji)合(he)快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要(yao)人(ren)人(ren)會做，人(ren)人(ren)求好。
4、建(jian)立正常的衛生(sheng)值日制度，班級(ji)衛生(sheng)人(ren)人(ren)有責。
5、培養團(tuan)結協作的優秀小干部群體。
（二）對學生(sheng)進行思想品德(de)教育
1、利(li)用晨會課對學(xue)生進行(xing)《中小學(xue)生守(shou)則》、《中小學(xue)生日(ri)常行(xing)為(wei)規范(fan)》的教(jiao)育，讓(rang)學(xue)生以此為(wei)范(fan)，導之(zhi)于(yu)行(xing)。
2、利用班會(hui)對學生進行集(ji)體主(zhu)(zhu)義(yi)，愛國主(zhu)(zhu)義(yi)和傳統教育。
3、結合情境，適時對(dui)學生進(jin)行品德教(jiao)育。
（三）教育(yu)學(xue)生努(nu)力學(xue)習
1、密切(qie)與各科任老師的(de)(de)聯系(xi)，注意教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)的(de)(de)創新(xin)，注意教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法的(de)(de)多樣(yang)化，以激起學(xue)(xue)生(sheng)強烈的(de)(de)求知欲，提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣。
2、加強(qiang)對(dui)學(xue)生的學(xue)法指導，讓學(xue)生不僅(jin)樂學(xue)，而且會學(xue)。
（四）關(guan)心(xin)學生身(shen)心(xin)健康
1、對(dui)學(xue)生進行日常衛(wei)生保健知識(shi)的講解(jie)，使學(xue)生樹(shu)立正確的衛(wei)生意識(shi)。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhi)。
3、教育學生(sheng)養成良好的生(sheng)活習(xi)慣。
4、在班級(ji)之中努力營造寬(kuan)松和諧的心理氛圍。
5、教育學生(sheng)形成健康的心理狀態。
6、密切注(zhu)意學(xue)生群體和個體的(de)心理(li)動向，進行適時教育。
（五）加強與家庭的合作
1、建立學校家(jia)庭互訪制度(du)。
2、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系。
