【#節日作文# #教師節感恩老師的作文300字左右（15篇）#】心理學告訴我們，興趣是獲得知識、形成技能技巧、開發智力的動力。因此，任何形式的教學都必須嚴格遵循興趣性原則。只有當學生對寫作文產生了濃厚的興趣時，快速作文訓練才會有成效。以下是®無憂考網為大(da)家(jia)準備的《教師節感恩老師的作文300字(zi)左右》，希望(wang)對大(da)家(jia)有幫助。

1.教師節感恩老師的作文300字左右 篇一

　　轉(zhuan)眼間(jian)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)迎來(lai)了(le)教師(shi)(shi)(shi)節，“尊師(shi)(shi)(shi)重教”一直是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)傳統美德(de)。都(dou)說老師(shi)(shi)(shi)像園丁(ding)，因(yin)為老師(shi)(shi)(shi)在(zai)辛勤的(de)培育(yu)著國家未來(lai)的(de)棟梁。都(dou)說老師(shi)(shi)(shi)像蜜(mi)蜂，整天不停地工作(zuo)(zuo)，為了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)努力工作(zuo)(zuo)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)漫長的(de)人(ren)生道路上，老師(shi)(shi)(shi)就像方向標(biao)，指引我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)走向正(zheng)確的(de)方向。從小時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就受著老師(shi)(shi)(shi)的(de)呵護，老師(shi)(shi)(shi)就像我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)父母一樣，無時(shi)無刻的(de)關心著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)。當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)遇到(dao)困難時(shi)，老師(shi)(shi)(shi)會幫助我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)；當(dang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)遇到(dao)挫折時(shi)，老師(shi)(shi)(shi)會安慰、鼓勵我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)再次(ci)充滿(man)勇氣。對于老師(shi)(shi)(shi)的(de)無私付出，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)難以(yi)回報。

　　老師(shi)，您像(xiang)蠟燭一樣默默地燃燒著自己，為我們在學海里，指明道路。您把我們從(cong)一個(ge)幼(you)稚的孩子，培養成一個(ge)德智體(ti)美(mei)全面發展(zhan)的學生，這里蘊含著老師(shi)您多(duo)少的心(xin)血呀(ya)！您就像(xiang)大海，我們是一條條小魚，在您的呵護下，讓我們在知識的海洋里茁壯成長。

　　老師(shi)，您將永遠被我(wo)們尊重和愛戴，在(zai)此，感謝老師(shi)。

2.教師節感恩老師的作文300字左右 篇二

　　九月(yue)(yue)是豐收的(de)(de)季節！九月(yue)(yue)是收獲的(de)(de)歲月(yue)(yue)！在(zai)這美好的(de)(de)日子里，我們迎(ying)來了(le)教師(shi)節。在(zai)這里我衷心的(de)(de)感(gan)謝一二班的(de)(de)肖老師(shi)和王老師(shi)：勤勞的(de)(de)園丁(ding)，辛勤的(de)(de)耕(geng)耘者！

　　短短的(de)一個學期，你(ni)(ni)就(jiu)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從一個懵懂(dong)無知(zhi)的(de)幼童(tong)，轉變成了(le)愛學習。懂(dong)禮貌的(de)少先隊員(yuan)！是(shi)你(ni)(ni)：肖老師，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)了(le)解了(le)什么(me)是(shi)漢語拼音，如何認(ren)字，所以我(wo)(wo)(wo)今天才可以在(zai)童(tong)話王國(guo)里暢游！是(shi)你(ni)(ni)，王老師，教(jiao)會了(le)我(wo)(wo)(wo)一二三四，如何加減，所以我(wo)(wo)(wo)今天才可在(zai)生活里運用自如！

　　忘不了，當我(wo)怯怯的(de)(de)我(wo)剛(gang)進學(xue)校時(shi)，是你(ni)陽光般(ban)的(de)(de)笑容溫暖了幼小的(de)(de)心，忘不了，當我(wo)們(men)(men)都(dou)放學(xue)回家(jia)時(shi)，你(ni)們(men)(men)還(huan)坐在(zai)教室里(li)批改作業(ye)時(shi)瘦小的(de)(de)背影(ying)！我(wo)今天的(de)(de)每一點進步，都(dou)和你(ni)們(men)(men)辛苦(ku)的(de)(de)付出是分不開的(de)(de)！您(nin)們(men)(men)就(jiu)像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘(yun)，把知識(shi)撒向我(wo)們(men)(men)的(de)(de)遠方(fang)！

　　明天就是你(ni)們的節(jie)日(ri)(ri)了(le)，在這(zhe)里我(wo)真誠的道一聲：親愛的老師，祝你(ni)們節(jie)日(ri)(ri)快(kuai)樂！

3.教師節感恩老師的作文300字左右 篇三

　　一(yi)年一(yi)度的教(jiao)師(shi)節(jie)又來臨(lin)了，在(zai)這豐收的季節(jie)，讓我們一(yi)起感恩教(jiao)師(shi)節(jie)，感謝親(qin)愛的老師(shi)。

　　9月(yue)10日(ri)(ri)是教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)，這一天是屬(shu)于老(lao)師(shi)(shi)的節(jie)日(ri)(ri)。回想(xiang)起來，每一節(jie)課上課前，老(lao)師(shi)(shi)都精心準備了多久啊。上課了，老(lao)師(shi)(shi)讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一遍遍地讀課文，一遍遍地理解其(qi)中的意思，一遍遍地提問，一遍遍地回答，直到全懂(dong)了為止。也不(bu)畏喉嚨干啞，只(zhi)想(xiang)把(ba)自己滿肚(du)子(zi)的知識毫不(bu)保(bao)留地傳授給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)。老(lao)師(shi)(shi)就像蠟燭，燃燒(shao)了自己，卻照亮了別人，難道我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)應該(gai)回報他們(men)(men)(men)嗎？

　　回(hui)報，不應(ying)該是做表(biao)面。買束鮮花，送(song)張賀卡(ka)只能表(biao)示你的(de)(de)心(xin)意(yi)(yi)。而老(lao)師渴望(wang)的(de)(de)應(ying)該就是一份理想的(de)(de)試卷，大膽的(de)(de)舉(ju)手，一個滿意(yi)(yi)的(de)(de)回(hui)答，一本字跡工整的(de)(de)作業(ye)。而我們也應(ying)該認真地學習，不辜負老(lao)師對(dui)我們的(de)(de)期望(wang)。

　　感謝您(nin)老(lao)師，是您(nin)教會了我(wo)(wo)們知識，讓(rang)我(wo)(wo)們成為有學識的(de)人，是您(nin)給(gei)予(yu)了我(wo)(wo)們鼓勵，讓(rang)我(wo)(wo)們在成功的(de)道路上堅持(chi)不懈！感謝您(nin)，老(lao)師！

4.教師節感恩老師的作文300字左右 篇四

　　今天是教師節，教師節當然是一(yi)個屬于所有老師的節日(ri)啦。

　　今(jin)天早上(shang)，我(wo)(wo)走在校園里看(kan)見很多的(de)同(tong)學臉(lian)上(shang)帶著笑容手(shou)里都捧著禮(li)物，我(wo)(wo)覺得這應該是他們特意為老(lao)師(shi)(shi)(shi)準備的(de)節日禮(li)物吧。雖(sui)然我(wo)(wo)沒有(you)(you)特意為老(lao)師(shi)(shi)(shi)買禮(li)物但是我(wo)(wo)卻早已準備了一份祝(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)福(fu)(fu)，而且那(nei)些祝(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)福(fu)(fu)已經通(tong)過爸爸的(de)手(shou)機傳遞到了老(lao)師(shi)(shi)(shi)那(nei)里。我(wo)(wo)們班的(de)有(you)(you)些同(tong)學送花祝(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)節日快樂，有(you)(you)的(de)送洗(xi)發露來祝(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)福(fu)(fu)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，還有(you)(you)的(de)送賀卡傳遞自己(ji)對(dui)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)祝(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)福(fu)(fu)。

　　老(lao)師(shi)收到(dao)(dao)這些禮物，都非常喜(xi)歡，也很(hen)感(gan)動。語文姜老(lao)師(shi)也收到(dao)(dao)了大家(jia)的(de)禮物，她(ta)也非常喜(xi)歡。但姜老(lao)師(shi)說：“我雖(sui)然很(hen)喜(xi)歡這些禮物，但我更喜(xi)歡你們認(ren)真聽我上(shang)課(ke)。”

　　祝老師(shi)教師(shi)節(jie)快樂(le)的方式很多，可(ke)以送鮮(xian)花、送洗發露，也可(ke)送糖果、發短信等(deng)表示祝賀。我覺得祝老師(shi)節(jie)日快樂(le)的禮(li)物不應分誰輕誰重(zhong)，只要我們的心(xin)意到了(le)，老師(shi)快樂(le)了(le)，就可(ke)以了(le)。

　　后真(zhen)誠地祝愿全社(she)會老師(shi)教(jiao)師(shi)節快(kuai)樂(le)！

5.教師節感恩老師的作文300字左右 篇五

　　早上，當(dang)我一(yi)走進校門，那隆重的氣氛一(yi)下子(zi)把我帶(dai)動起來了，啊！這就是(shi)一(yi)年一(yi)度(du)的教師節(jie)啊！

　　每個年級的(de)學(xue)(xue)生都穿著(zhu)(zhu)校(xiao)服，我(wo)(wo)(wo)來(lai)到(dao)班級，看到(dao)親(qin)愛(ai)的(de)張(zhang)老師(shi)(shi)也穿著(zhu)(zhu)校(xiao)服，真精神(shen)！教(jiao)師(shi)(shi)節活(huo)動開(kai)始了(le)！我(wo)(wo)(wo)看到(dao)高年級的(de)大哥哥大姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)們(men)(men)(men)穿著(zhu)(zhu)整齊的(de)校(xiao)服為(wei)老師(shi)(shi)獻花，瞧！低年級的(de)小弟弟小妹(mei)妹(mei)們(men)(men)(men)，他(ta)們(men)(men)(men)似(si)乎(hu)不怎么(me)懂得教(jiao)師(shi)(shi)節是(shi)怎么(me)回事，但是(shi)他(ta)們(men)(men)(men)也穿著(zhu)(zhu)校(xiao)服站在操場(chang)上(shang)，眼睛里(li)充滿(man)(man)了(le)好奇，還(huan)記得當初我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)和老師(shi)(shi)第見(jian)面(mian)(mian)嗎？老師(shi)(shi)們(men)(men)(men)滿(man)(man)懷笑(xiao)臉迎(ying)接我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)到(dao)來(lai)，帶(dai)領我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)走進小學(xue)(xue)生活(huo)，而(er)今天，他(ta)們(men)(men)(men)也滿(man)(man)懷著(zhu)(zhu)笑(xiao)臉站在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)對面(mian)(mian)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)想起了(le)曾(ceng)經(jing)的(de)今天，多么(me)熟悉的(de)場(chang)景啊(a)，不同的(de)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)長大了(le)。

　　老(lao)師，您(nin)辛苦了！

　　老師，是(shi)您(nin)讓我們(men)不斷(duan)學習著新知(zhi)識，不斷(duan)的成長。

　　老師(shi)，祝您節日快(kuai)樂(le)！

6.教師節感恩老師的作文300字左右 篇六

　　今天是我們彩花藝術學校(xiao)舉行(xing)報告表(biao)演迎(ying)接(jie)教(jiao)師(shi)節的(de)日子。場地(di)是銀(yin)泰(tai)廣場。銀(yin)泰(tai)廣場晚上人山人海，遠遠看去很壯觀(guan)。噴泉旁燈光(guang)一閃，多美的(de)夜景(jing)啊！“感恩(en)節教(jiao)師(shi)節”這個人物在舞臺中央，很大膽(dan)，就像老師(shi)的(de)寫(xie)照。

　　隨著主持人磁性的(de)聲音響起，節(jie)目今(jin)晚開始(shi)。首先出現了(le)(le)一(yi)群活潑(po)可愛(ai)的(de)詩歌閱讀(du)群，朋友們抑揚頓挫的(de)節(jie)奏(zou)一(yi)下子吸引(yin)了(le)(le)更多(duo)的(de)觀(guan)(guan)眾。然(ran)后薩(sa)克(ke)斯(si)獨(du)奏(zou)《炫(xuan)民族風》也(ye)不(bu)甘(gan)示弱(ruo)，掌聲雷動，觀(guan)(guan)眾很多(duo)，因為不(bu)是輪(lun)到(dao)(dao)我(wo)上臺，我(wo)既(ji)興奮又(you)緊張。再次站在(zai)舞臺上我(wo)很激動，但又(you)很緊張前(qian)面的(de)朋友都(dou)很好，我(wo)憋不(bu)住了(le)(le)。在(zai)一(yi)場熱舞之后，終于輪(lun)到(dao)(dao)我(wo)表演了(le)(le)。激烈(lie)的(de)音樂(le)響起：一(yi)首歌獻給所有的(de)老師，讓他們永遠年輕充(chong)滿活力，我(wo)在(zai)心里默(mo)(mo)默(mo)(mo)說。我(wo)平靜地配合音樂(le)，表現出自信，隨著節(jie)拍優美地跳舞，直到(dao)(dao)音樂(le)停止…

　　晚上有很(hen)多精彩的節目，表演也很(hen)成功。也希望朋友們每天表現好一(yi)點，讓老師少關注一(yi)點。后祝各位老師節日快(kuai)樂(le)，永遠年(nian)輕！

7.教師節感恩老師的作文300字左右 篇七

　　開學(xue)已一(yi)星期了，我們馬(ma)上要(yao)迎來開學(xue)后的第一(yi)個節日(ri)——教(jiao)師節了。

　　在教師(shi)(shi)節里(li)。我(wo)們(men)都會送(song)給老師(shi)(shi)一個珍貴的禮物，我(wo)也(ye)不(bu)例外，我(wo)要用一張(zhang)紙畫一張(zhang)漂亮(liang)的賀卡送(song)給老師(shi)(shi)。

　　敬愛(ai)的老師啊，您就是(shi)一支蠟(la)燭，燃燒(shao)了自己(ji)照(zhao)亮(liang)了別人，您就像一支粉(fen)筆，將知識傳遞給了每個(ge)人。

　　記得那，我(wo)(wo)的(de)數學考(kao)試因(yin)為粗心，沒有認真(zhen)審題而(er)考(kao)砸(za)了，老(lao)師您居(ju)然沒有批評我(wo)(wo)，而(er)是和(he)我(wo)(wo)一(yi)起找出錯(cuo)誤的(de)原因(yin)，耐(nai)心地講(jiang)(jiang)解，使我(wo)(wo)的(de)成績有了更大的(de)進(jin)步(bu)，我(wo)(wo)心里感激您，在數學上我(wo)(wo)一(yi)定會(hui)多(duo)做練習，勤檢查，一(yi)定徹底改掉粗心大意的(de)毛(mao)病。上課時(shi)要注(zhu)意聽講(jiang)(jiang)，把學習全面(mian)提高(gao)。

　　俗(su)話說得好：“只要功(gong)夫深，鐵杵磨成針(zhen)。”我一定會(hui)在各(ge)科上下功(gong)夫，絕不會(hui)辜負老師(shi)、家長(chang)對(dui)我的期望(wang)，做一個德、智、體、美、勞全面(mian)發(fa)展的學生。

　　在這里，祝您教(jiao)師(shi)節快樂，身體健康，工作順利(li)，桃李滿天下！

8.教師節感恩老師的作文300字左右 篇八

　　今天(tian)是九月十日，一個特別的日子——教師節。

　　早上(shang)(shang)(shang)，我興致(zhi)勃勃地來到了學(xue)校(xiao)。走進教室，我看見同學(xue)們(men)陸陸續(xu)續(xu)地把自己(ji)制(zhi)作(zuo)的(de)禮物放(fang)在講(jiang)臺(tai)(tai)上(shang)(shang)(shang)。我也把自己(ji)做的(de)賀卡放(fang)在講(jiang)臺(tai)(tai)上(shang)(shang)(shang)。不(bu)一會兒(er)，講(jiang)臺(tai)(tai)上(shang)(shang)(shang)就堆滿了各種各樣的(de)禮物。老(lao)師看到了笑得合不(bu)攏嘴，連(lian)聲說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)，謝(xie)謝(xie)。”我們(men)也在心(xin)中默默地說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)您(nin)，老(lao)師。”

　　下午，我剛來(lai)到教(jiao)室，看見門上、窗戶上、黑板(ban)上到處都(dou)掛滿了(le)(le)五顏(yan)六色(se)的氣球(qiu)，仿佛一下子走進了(le)(le)氣球(qiu)的海洋。不一會兒，老(lao)師(shi)們也陸(lu)陸(lu)續續地(di)來(lai)到了(le)(le)教(jiao)室，教(jiao)室里立刻擠(ji)滿了(le)(le)人。教(jiao)室中央還放著(zhu)兩個大蛋糕，老(lao)師(shi)們帶著(zhu)生日帽，我們歡快地(di)唱著(zhu)歌。這時，窗外的大樹(shu)也和(he)著(zhu)我們發出“沙(sha)沙(sha)”的響(xiang)聲，好像(xiang)也在感謝老(lao)師(shi)的辛勤付(fu)出，大家都(dou)快樂極了(le)(le)。后，我們和(he)老(lao)師(shi)一起(qi)吃了(le)(le)美味的蛋糕。

　　老師，謝謝您(nin)和我們(men)一(yi)起快樂地過節！

9.教師節感恩老師的作文300字左右 篇九

　　九(jiu)月(yue)金(jin)秋，一個收(shou)獲的(de)季(ji)節，一個感恩(en)的(de)季(ji)節，一個屬(shu)于教師(shi)(shi)的(de)季(ji)節。老師(shi)(shi)，是(shi)(shi)您(nin)為我們(men)開啟了(le)智(zhi)慧之(zhi)門；是(shi)(shi)您(nin)為我們(men)指引前進的(de)方向。您(nin)是(shi)(shi)我們(men)人生路上永遠(yuan)的(de)導師(shi)(shi)，是(shi)(shi)人類文(wen)明(ming)傳承的(de)引路人。在教師(shi)(shi)節來臨(lin)之(zhi)際，我們(men)對全(quan)國的(de)教師(shi)(shi)們(men)說一聲：老師(shi)(shi)，您(nin)辛苦了(le)！

　　在(zai)(zai)這(zhe)六年里，我(wo)(wo)(wo)感恩的(de)是我(wo)(wo)(wo)們的(de)班(ban)主(zhu)任(ren)鄭老(lao)(lao)(lao)師，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)剛(gang)剛(gang)進入這(zhe)個新(xin)班(ban)級(ji)時，我(wo)(wo)(wo)對(dui)一切還不熟悉，就只(zhi)能(neng)孤零零的(de)在(zai)(zai)教(jiao)師中(zhong)，后來(lai)(lai)，老(lao)(lao)(lao)師讓我(wo)(wo)(wo)跟同學(xue)(xue)們互(hu)相接(jie)觸，互(hu)相了解，我(wo)(wo)(wo)才(cai)能(neng)在(zai)(zai)這(zhe)個班(ban)級(ji)里有立足之地．我(wo)(wo)(wo)剛(gang)開始還不敢上課(ke)發言，怕讀(du)(du)不好老(lao)(lao)(lao)同學(xue)(xue)會笑(xiao)話我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)就一直沒舉手，有語文(wen)課(ke)，鄭老(lao)(lao)(lao)師叫同學(xue)(xue)起來(lai)(lai)讀(du)(du)文(wen)章，其實(shi)那片(pian)文(wen)章我(wo)(wo)(wo)會讀(du)(du)，可我(wo)(wo)(wo)怕讀(du)(du)不好，就沒有舉手，可鄭老(lao)(lao)(lao)師偏(pian)偏(pian)請我(wo)(wo)(wo)讀(du)(du)，我(wo)(wo)(wo)硬著頭皮讀(du)(du)了下來(lai)(lai)，讀(du)(du)完了，鄭老(lao)(lao)(lao)師就得很(hen)好，叫我(wo)(wo)(wo)回(hui)家多練(lian)，我(wo)(wo)(wo)的(de)朗讀(du)(du)水平才(cai)到了現在(zai)(zai)這(zhe)么好。

　　教師節到(dao)了(le)，祝愿(yuan)全(quan)天(tian)下老師：“節日快樂！”

10.教師節感恩老師的作文300字左右 篇十

　　9月10日是教(jiao)師節，也(ye)是我轉入新學校的第(di)一個教(jiao)師節。

　　聽到“教師(shi)節”這三個字，我(wo)(wo)就興奮起來(lai)，首先想(xiang)到老(lao)師(shi)就像我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)父母一(yi)樣(yang)(yang)照顧著我(wo)(wo)們(men)(men)，而我(wo)(wo)們(men)(men)就像小樹(shu)苗一(yi)樣(yang)(yang)，享受著陽光與雨露(lu)，漸漸的(de)在長大(da)。老(lao)師(shi)就是那陽光與雨露(lu)滋潤(run)著我(wo)(wo)們(men)(men)。我(wo)(wo)要報答老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)教導(dao)之恩。

　　王老師長著一副炯炯有神的大(da)眼睛，上課時總是滔(tao)滔(tao)不(bu)決的努力的說著，盡管(guan)還是有些同(tong)學注意力不(bu)集中，但您不(bu)知疲倦的講著；您的微笑勝過天使。

　　每只(zhi)要有(you)同學(xue)不集中(zhong)，你就像(xiang)會用巧妙的(de)辦法讓(rang)猛獸(shou)順服(fu)您(nin)的(de)訓獸(shou)師，讓(rang)同學(xue)服(fu)從您(nin)的(de)命令。

　　下課時，您會與同學(xue)說(shuo)說(shuo)笑(xiao)笑(xiao)，您好像也是小(xiao)孩，在(zai)傾聽我們的(de)心里(li)話，上課時，您卻那么嚴肅偶(ou)爾也會開開玩笑(xiao)，放松一下氣氛。

　　雖(sui)然我(wo)剛來到這個班級(ji)，但我(wo)覺得并不陌(mo)生(sheng)，之所(suo)以這樣，是因為親切(qie)的(de)老(lao)師和(he)熱情(qing)的(de)同學們(men)讓我(wo)很快的(de)融入了這個班級(ji)。

　　我(wo)還得(de)送王老(lao)師一(yi)條毛巾，晚上(shang)洗洗臉，把一(yi)天的疲(pi)勞擦去，在第二天用一(yi)個全新(xin)的面貌迎接新(xin)的一(yi)天。

　　現在我(wo)祝施老(lao)師(shi)教師(shi)節快樂！工作順利，祝您教師(shi)節快樂，我(wo)的老(lao)師(shi)。

11.教師節感恩老師的作文300字左右 篇十一

　　9月10日，又(you)是一個教(jiao)師節的(de)到來(lai)，這是一個特殊的(de)日子(zi)，一個讓我們懂得感恩與(yu)感謝(xie)的(de)日子(zi)。

　　我怕(pa)我的(de)文筆會讓這(zhe)個(ge)題(ti)材的(de)文章落(luo)入俗套。但是對于教師節，這(zhe)個(ge)從小到(dao)大我們熟悉的(de)日子，我現在才初步有了一些自己(ji)的(de)體會和感(gan)悟(wu)。

　　從小時候知道要尊重老師(shi)(shi)，每逢教師(shi)(shi)節，我們總是會(hui)對辛苦工作了一(yi)年(nian)的(de)(de)老師(shi)(shi)表示(shi)感謝(xie)，也許那時的(de)(de)我們，更多(duo)的(de)(de)只是認(ren)為(wei)這是個做(zuo)“好孩子”的(de)(de)標準。

　　現(xian)在讀到(dao)(dao)了大學(xue)，自己(ji)也經歷過(guo)一些實習的(de)(de)工作，這回才更能(neng)體會到(dao)(dao)老師的(de)(de)不(bu)易(yi)。作為老師，教(jiao)書育(yu)人(ren)是他(ta)(ta)們的(de)(de)責(ze)任，這并不(bu)是一份輕松的(de)(de)工作，其(qi)中有來自社(she)會各方面(mian)的(de)(de)壓力(li)。從基本的(de)(de)備課(ke)(ke)上課(ke)(ke)到(dao)(dao)他(ta)(ta)們的(de)(de)言行思想會影響到(dao)(dao)學(xue)生的(de)(de)人(ren)生觀，價值觀。其(qi)中的(de)(de)辛苦中有他(ta)(ta)們自己(ji)知(zhi)道。

　　我們應該(gai)學會感恩，其實，老師對(dui)于(yu)學生(sheng)是(shi)寬容(rong)的(de)，其中絕對(dui)沒有上(shang)司對(dui)于(yu)員工(gong)的(de)苛刻與挑剔。他們對(dui)于(yu)學生(sheng)是(shi)無私奉獻的(de)。對(dui)于(yu)知識的(de)傳授也是(shi)毫無保留的(de)。

　　對于(yu)這(zhe)一(yi)切，我們應該學會(hui)感(gan)(gan)謝，更(geng)應該感(gan)(gan)激(ji)。在此，我僅用我不夠優(you)美的文(wen)筆寫下這(zhe)篇文(wen)章，對所有教(jiao)過我和正在教(jiao)我們的老師們真誠得(de)說一(yi)句：“謝謝，祝您教(jiao)師節愉(yu)快(kuai)！”

12.教師節感恩老師的作文300字左右 篇十二

　　9月(yue)10日是全國所有教師(shi)的教師(shi)節。

　　曾經(jing)有人對(dui)我(wo)說過這樣的(de)話(hua)：“教師是(shi)(shi)魔(mo)鬼的(de)使者，折(zhe)磨(mo)著(zhu)我(wo)們學生(sheng)的(de)痛苦，有人說，老師是(shi)(shi)辛勤的(de)園丁，為我(wo)們剪去我(wo)們病(bing)劣(lie)的(de)根枝，那也只是(shi)(shi)存在在小學吧(ba)，有人說，老師是(shi)(shi)一(yi)盞明亮的(de)燈，指導我(wo)們前進的(de)方(fang)向，還有人說，老師您(nin)是(shi)(shi)一(yi)棵參(can)天大樹，時時刻(ke)刻(ke)呵護著(zhu)我(wo)們的(de)健(jian)康成長(chang)。”

　　老師是(shi)(shi)辛勞的(de)(de)，他們(men)的(de)(de)工作是(shi)(shi)偉大的(de)(de)，都是(shi)(shi)為了我(wo)們(men)這些祖國的(de)(de)花朵，難道我(wo)們(men)不該努(nu)力嗎(ma)？天氣(qi)有亮(liang)也有暗，而老師照亮(liang)同學們(men)的(de)(de)心(xin)是(shi)(shi)永恒的(de)(de)、是(shi)(shi)堅持不懈的(de)(de)，不斷地傳授給我(wo)們(men)他們(men)所(suo)得(de)的(de)(de)知識(shi)是(shi)(shi)“僅有”的(de)(de)，更在于給我(wo)們(men)樹立(li)一個做人的(de)(de)典范。

　　感謝您(nin)——老師(shi)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)能(neng)在失敗(bai)中吸取教訓(xun)，黑暗中尋覓(mi)前進的光明，同(tong)時還要(yao)求我(wo)(wo)(wo)們(men)心胸(xiong)要(yao)寬(kuan)大(da)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)勤動腦、多動手，給我(wo)(wo)(wo)們(men)教誨、見識、想(xiang)象。

　　突(tu)然(ran)有那么(me)的一天(tian)我們(men)卻發(fa)現老師(shi)您(nin)老了(le)、累(lei)了(le)、倦了(le)，那時您(nin)又何嘗(chang)不需要別(bie)人的理解(jie)、支持(chi)。

　　親(qin)愛的(de)(de)老(lao)師們，你們的(de)(de)光熱是有(you)限的(de)(de)，可正是你們有(you)限的(de)(de)光熱融匯在一(yi)起引燃(ran)了祖(zu)國騰飛的(de)(de)萬丈光芒！

13.教師節感恩老師的作文300字左右 篇十三

　　今天(tian)是教師節，我和幾(ji)個同學買好(hao)東(dong)西后，約定(ding)在學校操場集(ji)合(he)。

　　那天晚上天色不大(da)好，可同學也來了(le)，實在很難得。

　　我(wo)(wo)們(men)到(dao)了老師(shi)(shi)(shi)家門(men)口，把一(yi)個小惡作劇(ju)也帶來了，我(wo)(wo)們(men)敲了敲老師(shi)(shi)(shi)的門(men)，把一(yi)個禮(li)物盒(he)放在(zai)門(men)口，然后躲(duo)到(dao)門(men)后面(mian)。老師(shi)(shi)(shi)開門(men)了，她把禮(li)物盒(he)打開時，里面(mian)噴出了很多彩(cai)條。我(wo)(wo)們(men)高(gao)興的對老師(shi)(shi)(shi)說：“節日快樂！”

　　老師(shi)熱情的招待我(wo)們，把(ba)很多(duo)好吃的放(fang)在(zai)我(wo)們面前(qian)。我(wo)們爭先(xian)恐后的搶起來，我(wo)拿了一塊巧克粒以外(wai)就什么(me)也沒拿了。吃玩東西后，有的聊天(tian)，有的看(kan)電視，有的跳(tiao)繩。老師(shi)看(kan)我(wo)們在(zai)家里沒什么(me)好玩的，所以問班長想去哪兒玩，“燈光亭”班長高(gao)興的說(shuo)。

　　到了(le)燈光亭，有(you)的在(zai)(zai)點(dian)紅燭，有(you)的在(zai)(zai)許愿，有(you)的在(zai)(zai)喝茶，有(you)的在(zai)(zai)繡(xiu)(xiu)花(hua)(hua)等(deng)等(deng)，燈光亭是個(ge)很浪漫的地方，它就在(zai)(zai)我家(jia)旁。可以對著紅燭許愿。也可以把(ba)你的朋(peng)友`家(jia)人(ren)等(deng)的名字繡(xiu)(xiu)在(zai)(zai)花(hua)(hua)里，祝他們平平安安，萬事如意，這不，我就繡(xiu)(xiu)了(le)一(yi)個(ge)給老師嗎(ma)。

　　一會兒后(hou)，老(lao)師(shi)又帶我(wo)們(men)去了開(kai)樂地，那也是個(ge)不錯的(de)(de)地方(fang)，我(wo)們(men)可以(yi)在(zai)那里盡情的(de)(de)玩，還可以(yi)一邊玩一邊學呢！

　　時間過(guo)得(de)真快(kuai)啊！一眼就(jiu)到11點了，我們(men)依依不舍的(de)和老(lao)師說(shuo)了聲再(zai)見，就(jiu)走了。這一天(tian)是我開心的(de)一天(tian)！

14.教師節感恩老師的作文300字左右 篇十四

　　又到9月10日教(jiao)師節了(le)，這(zhe)天是辛勤園丁的節日，老(lao)(lao)師就像蠟燭(zhu)，燃燒自(zi)己，照亮別人，老(lao)(lao)師默默無聞的把自(zi)己的知識(shi)教(jiao)給了(le)學(xue)(xue)生們，老(lao)(lao)師的這(zhe)種精神是值(zhi)得我們學(xue)(xue)習的。

　　我的老(lao)師(shi)姓陳，陳老(lao)師(shi)是一名(ming)忠于職守的老(lao)師(shi)，她和藹可親，教導學(xue)生就像自(zi)己(ji)的孩子一樣，記得陳老(lao)師(shi)說過，我會把每一位(wei)學(xue)生都當成自(zi)己(ji)的孩子，我會認真(zhen)的教導他們，真(zhen)的是這樣，陳老(lao)師(shi)對每一位(wei)同學(xue)都很關心(xin)。

　　記得有，我班有一(yi)位同學(xue)，因為感冒，三天沒來(lai)上課(ke)，等(deng)她(ta)來(lai)上課(ke)時，課(ke)程還跟(gen)上了，我對她(ta)說(shuo)；你真厲害(hai)，請這么(me)多天假，現(xian)在(zai)還能(neng)跟(gen)上，她(ta)說(shuo)；不是(shi)我厲害(hai)，是(shi)陳老師每天去我家幫我補習功課(ke)，我聽(ting)了以后，心里很敬佩(pei)陳老師。

　　陳(chen)老師(shi)就(jiu)算身(shen)體不(bu)舒服也要幫我(wo)們上(shang)(shang)課，有，陳(chen)老師(shi)站在(zai)講臺(tai)上(shang)(shang)，一(yi)直捂著肚子，說(shuo)話聲音也很小，后來下(xia)課了，我(wo)們看見陳(chen)老師(shi)急忙吃了兩片胃藥，原來，她(ta)胃痛(tong)了，可是(shi)她(ta)還是(shi)把課給我(wo)們講完(wan)了。

　　教師節到了(le)，我想對陳老師說(shuo)一(yi)聲：節日快(kuai)樂！也對全天下的辛勤的園丁說(shuo)一(yi)聲：節日快(kuai)樂！

15.教師節感恩老師的作文300字左右 篇十五

　　“一寸光陰(yin)一寸金，寸金難買寸光陰(yin)”。這(zhe)句話(hua)說得(de)真對(dui)啊！

　　時光飛逝，轉(zhuan)眼(yan)間(jian)我(wo)們已經進(jin)入了(le)四年級的學習生活，我(wo)們從不懂(dong)事(shi)(shi)到懂(dong)事(shi)(shi)，這(zhe)與老師對我(wo)們的教育是分不開的。

　　在教師節來臨(lin)之際我真(zhen)心地(di)向老(lao)師道(dao)一聲：“老(lao)師您辛苦了。”再(zai)把(ba)我珍貴的(de)禮(li)物送(song)給老(lao)師。

　　其實，我(wo)(wo)認(ren)為，教師(shi)節不(bu)只是送(song)禮物(wu)那么簡單，其實老(lao)師(shi)想(xiang)要的(de)不(bu)是禮物(wu)，而是我(wo)(wo)們能好好學習，為祖國增光添彩，這(zhe)才(cai)是老(lao)師(shi)希望得(de)到的(de)禮物(wu)。每(mei)個老(lao)師(shi)都很(hen)辛苦，每(mei)天早出晚歸，回到家還(huan)要批(pi)改作(zuo)業，還(huan)要整(zheng)理筆記(ji)，為了我(wo)(wo)們，老(lao)師(shi)的(de)白頭發一(yi)天天增加。

　　老師，您是我第二個媽(ma)媽(ma)，您哺育(yu)了我們，教(jiao)育(yu)了我們怎(zen)樣(yang)做人。

　　老師，您(nin)(nin)是我(wo)(wo)好的大朋友，您(nin)(nin)給我(wo)(wo)們(men)帶來(lai)了歡樂，給我(wo)(wo)們(men)帶來(lai)了朝(chao)氣。

　　老師(shi)，您是我們(men)(men)的金鑰匙，有了您，我們(men)(men)才能打開知(zhi)識的大門。

　　老(lao)師我們(men)永遠忘(wang)不(bu)了您，忘(wang)不(bu)了您對我們(men)的希望，您對我們(men)的關懷，老(lao)師，讓我們(men)再次向您道一聲(sheng)：“老(lao)師，您辛苦了！”同時我也祝愿普(pu)天下所有的老(lao)師節日快樂。