【#中考# #2025年上海市初中學業水平考試道德與法治科目試卷點評#】®無憂考網(wang)從上海(hai)市教育(yu)考試(shi)院(yuan)了解到，2025年上海(hai)市初中學(xue)業水平考試(shi)道德與法治科(ke)目試(shi)卷(juan)點評(ping)已公布(bu)，具(ju)體如下(xia)：

　　——聚(ju)焦新思(si)想鑄(zhu)魂育新人

　　2025年上海市初(chu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)業水平(ping)考(kao)(kao)試(shi)道德與法治(zhi)科目考(kao)(kao)試(shi)順利進行。考(kao)(kao)試(shi)結束(shu)后，市教育(yu)考(kao)(kao)試(shi)院邀(yao)請相關學(xue)(xue)科專家對試(shi)卷進行了評(ping)析。專家一致認(ren)為，試(shi)卷以習近平(ping)新(xin)(xin)(xin)時代中(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主義思想為指(zhi)引，貫徹黨的二十屆(jie)三中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)精神(shen)，堅持(chi)穩中(zhong)(zhong)求新(xin)(xin)(xin)，遵循“雙新(xin)(xin)(xin)”要求，依據課程標準(zhun)，全(quan)面考(kao)(kao)查學(xue)(xue)生的政治(zhi)認(ren)同、道德修養、法治(zhi)觀(guan)念(nian)、健全(quan)人格和責(ze)任意識等核心(xin)素養。

　　一、理(li)論引(yin)領，鑄牢思想之基

　　試卷立足學科基(ji)本內容(rong)，聚(ju)焦(jiao)強(qiang)(qiang)國建(jian)設，將習近平新時代中(zhong)國特色社(she)會主義思想有機融(rong)入試題，強(qiang)(qiang)化政治引(yin)領和價值導向。

　　“繪就法治新(xin)藍圖(tu)”以習近平法治思(si)想為(wei)指引，引導學(xue)(xue)生圍繞(rao)全國(guo)人大常委會公(gong)布(bu)的2025年度立法工作計劃等內容(rong)開(kai)展(zhan)(zhan)探究，理解憲(xian)(xian)法是國(guo)家的根本法，明確不斷完善以憲(xian)(xian)法為(wei)核心的中國(guo)特色社會主(zhu)義法律體系是經濟(ji)(ji)(ji)社會高質量發展(zhan)(zhan)的法治保障；“開(kai)辟就業(ye)新(xin)前(qian)景”以習近平經濟(ji)(ji)(ji)思(si)想為(wei)指引，引導學(xue)(xue)生就新(xin)時代我國(guo)就業(ye)情況開(kai)展(zhan)(zhan)調(diao)查，明確解決就業(ye)問(wen)題根本上要依(yi)靠黨的領導和經濟(ji)(ji)(ji)的發展(zhan)(zhan)，從而對(dui)我國(guo)經濟(ji)(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)和就業(ye)前(qian)景充(chong)滿信心；“打開(kai)閱讀(du)新(xin)世界”以習近平文化思(si)想為(wei)指引，基于《2024年上海市公(gong)共圖(tu)書館少(shao)年兒童(tong)閱讀(du)報告》，引導學(xue)(xue)生思(si)考(kao)閱讀(du)對(dui)自(zi)身成長、成才的意義，自(zi)覺踐行(xing)社會主(zhu)義核心價值觀，堅定文化自(zi)信。

　　二、素養(yang)導向，強化(hua)課程育(yu)人

　　試卷堅持核心素養導向，落實(shi)課程(cheng)育人目(mu)標，培養具有(you)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)視野、符合新(xin)時(shi)(shi)代(dai)發展期待(dai)、滿(man)足新(xin)時(shi)(shi)代(dai)發展要求的(de)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)公民。

　　試題通過法(fa)(fa)治(zhi)建設(she)對(dui)于經濟社會(hui)高(gao)質(zhi)量發展保障作用的(de)(de)探(tan)究(jiu)活動，引導(dao)學生(sheng)(sheng)(sheng)明確法(fa)(fa)治(zhi)具有固根(gen)本、穩預期、利(li)長遠的(de)(de)重要作用，確立(li)憲法(fa)(fa)法(fa)(fa)律至上觀念(nian)，樹(shu)立(li)法(fa)(fa)治(zhi)思維，提升(sheng)法(fa)(fa)治(zhi)素(su)養；試題引導(dao)學生(sheng)(sheng)(sheng)從相關圖文資(zi)料中探(tan)尋我國(guo)就業前景廣闊的(de)(de)理由，在運(yun)用學科知識分析、解決(jue)問題的(de)(de)過程中提升(sheng)思維品(pin)(pin)質(zhi)，堅定對(dui)中國(guo)共產黨領(ling)導(dao)的(de)(de)高(gao)度認同(tong)；試題引導(dao)廣大青(qing)少年(nian)“好讀書、讀好書、讀書好”，在紅色(se)經典書籍的(de)(de)浸潤(run)中，培(pei)育閱讀習慣、傳承紅色(se)基(ji)因、增強(qiang)文化(hua)自信。試卷注重對(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)思維過程的(de)(de)考查(cha)，同(tong)時強(qiang)調必(bi)備品(pin)(pin)格的(de)(de)內(nei)化(hua)和(he)關鍵能力的(de)(de)應用，助推(tui)學生(sheng)(sheng)(sheng)核心素(su)養的(de)(de)提升(sheng)。

　　三、系統思(si)維，推進評價(jia)改革(ge)

　　試(shi)卷(juan)穩中求新，保持題型(xing)設置、文(wen)字(zi)圖表信息量等方面穩定的同時(shi)，在整體性(xing)與(yu)結構性(xing)上有(you)所創新，力求推進(jin)初中道(dao)德與(yu)法(fa)治課(ke)程“教、學、評”一致性(xing)。

　　試(shi)卷整體設(she)(she)計了主(zhu)題(ti)(ti)內(nei)容、情(qing)境、任務(wu)，使之結構化、系統化。試(shi)題(ti)(ti)以主(zhu)題(ti)(ti)形式呈現(xian)，每一主(zhu)題(ti)(ti)依據其內(nei)在(zai)(zai)的(de)邏輯(ji)關(guan)聯分(fen)設(she)(she)不(bu)同(tong)的(de)題(ti)(ti)型(xing)，多角度多層次考查(cha)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)核心素(su)養(yang)發展(zhan)水平。試(shi)題(ti)(ti)聚焦強(qiang)國(guo)(guo)建設(she)(she)，呈現(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨團結帶領中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民在(zai)(zai)法(fa)治(zhi)、經(jing)濟和文化建設(she)(she)等(deng)方面取得的(de)重要成就，讓學(xue)(xue)生(sheng)感受新時代新思(si)想(xiang)的(de)偉力(li)。試(shi)題(ti)(ti)覆蓋法(fa)治(zhi)教(jiao)育(yu)、中(zhong)(zhong)華優(you)秀傳(chuan)(chuan)統文化教(jiao)育(yu)、革(ge)命傳(chuan)(chuan)統教(jiao)育(yu)、國(guo)(guo)情(qing)教(jiao)育(yu)等(deng)相關(guan)內(nei)容。在(zai)(zai)情(qing)境創設(she)(she)上(shang)充分(fen)考慮真實性、典型(xing)性、適切性，考查(cha)分(fen)析和解(jie)決問題(ti)(ti)的(de)能力(li)，引(yin)導學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)以致用。

　　試卷基于學科特點，創新(xin)呈現方式，落實立德樹(shu)人根本任務，全(quan)面(mian)考查核心素養(yang)，激勵學生成(cheng)為德智(zhi)體(ti)美勞(lao)全(quan)面(mian)發展的社(she)會主義建設者和接班人。