1.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇一
2795年(nian)，是的(de)(de)，這是未來(lai)，可是現在并沒(mei)有(you)你(ni)們想象中那么美(mei)(mei)好(hao)，成群(qun)的(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)潛(qian)入海底，使海洋動(dong)物沒(mei)有(you)棲息之處，美(mei)(mei)麗的(de)(de)大峽(xia)谷深處亦堆(dui)滿垃(la)圾(ji)(ji)，雖然多處已(yi)經建設了(le)(le)大型垃(la)圾(ji)(ji)回收(shou)站(zhan)，可是，就算(suan)有(you)了(le)(le)這些，垃(la)圾(ji)(ji)還是堆(dui)成了(le)(le)山(shan)，每天生產的(de)(de)垃(la)圾(ji)(ji)足足可以填滿三(san)五個西(xi)湖。科技實驗意識到了這個嚴重(zhong)的(de)問(wen)題，大家(jia)開始研制一種(zhong)叫(jiao)做T-107超(chao)英(ying)飛船試圖(tu)靠它強大的(de)推動力(li)來離開地球，但(dan)是(shi)里面(mian)須有(you)一種(zhong)叫(jiao)做CR的(de)微量元素制成，地球上很能(neng)很難找到，即(ji)使(shi)找到了也需要花費很長時間改裝。
一邊是急需改(gai)造的(de)(de)CR微量元素，一邊是遍地(di)垃(la)圾的(de)(de)地(di)球，Anne教授十分著急，飽(bao)覽(lan)科(ke)技(ji)知識的(de)(de)她終發現，垃(la)圾進行焚(fen)燒可以讓垃(la)圾原本的(de)(de)體(ti)積減(jian)少95%，高度節約土地(di)資源并降低(di)有機物降解時排放的(de)(de)溫室氣(qi)體(ti)。但(dan)是，如何讓焚(fen)燒垃(la)圾時散發的(de)(de)煙氣(qi)不(bu)對(dui)地(di)球環境造成(cheng)污染呢(ni)？
Anne教(jiao)(jiao)授(shou)召(zhao)集享譽世界的(de)(de)(de)科(ke)學家亞(ya)軒教(jiao)(jiao)授(shou)、嘉褀(ji)教(jiao)(jiao)授(shou)、程鑫教(jiao)(jiao)授(shou)進(jin)行研(yan)究。歷(li)經(jing)艱辛，在(zai)一年內研(yan)制出(chu)超分子(zi)R-ocl燃火機，燃火機可以(yi)自動凈化空氣里的(de)(de)(de)危害(hai)物質，并變成空氣排出(chu)，人們用世界頂尖科(ke)技(ji)納米技(ji)術制造，同時用AR技(ji)術來模擬機器建好的(de)(de)(de)樣子(zi)，不(bu)斷改進(jin)。終于，在(zai)人們的(de)(de)(de)不(bu)斷努力下，祖國的(de)(de)(de)青(qing)山綠水(shui)又(you)回來了(le)，人們也從初的(de)(de)(de)質疑聲到時用后的(de)(de)(de)驚嘆聲！地球媽(ma)媽(ma)又(you)綻放出(chu)了(le)久違的(de)(de)(de)眼(yan)笑言顏。
青山綠水就是金山銀山，地球是我家，愛護靠大家，請善待康復的地球媽媽，讓她青春永駐。
2.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇二
“哇！這就是時光穿梭機(ji)嗎？”有了這一臺穿梭機(ji)我(wo)(wo)就可完成(cheng)我(wo)(wo)小時候探索未來的夢想了。坐標二零九零年(nian)，開始傳(chuan)送。您到達了(le)未(wei)來二零九零年(nian)，一(yi)串(chuan)機(ji)(ji)器聲(sheng)響起，打開艙門(men)走出，機(ji)(ji)器手中出現(xian)了(le)一(yi)個(ge)緊急傳(chuan)送器。我睜開了(le)眼，看見(jian)眼前(qian)的一(yi)切(qie)(qie)不禁讓我大跌眼鏡，我揉了(le)揉眼睛(jing)有(you)(you)點兒不相信眼前(qian)的一(yi)切(qie)(qie)。這(zhe)里居(ju)然全(quan)部(bu)都是機(ji)(ji)器人(ren)照顧人(ren)，我在道路上走著，在這(zhe)個(ge)時代(dai)(dai)有(you)(you)噴(pen)氣背包(bao)、可飛行(xing)的車……我們那個(ge)時代(dai)(dai)正(zheng)在制造的東西這(zhe)里都有(you)(you)了(le)。
周圍有五顏六色的花爭奇斗艷，都想要把其它(ta)的花兒比下去，這小草(cao)碧(bi)綠的，它(ta)們又為生(sheng)活(huo)增添了(le)許多(duo)生(sheng)機(ji)。唉！我正準備繼續向前走(zou)，我又看到了(le)聲音來源(yuan)地，看見了(le)一個老爺爺在了(le)嘆氣，他這是在干什么呢？
他說：“唉(ai)，如果當初我(wo)(wo)一(yi)直堅(jian)(jian)持自己的想法(fa)，現(xian)在也(ye)(ye)許就不(bu)會(hui)有這(zhe)些機器人了，人類也(ye)(ye)不(bu)會(hui)變得(de)如此懶惰。趙俊(jun)浩，這(zhe)里的一(yi)切會(hui)變成這(zhe)樣(yang)都跟你托不(bu)了關系(xi)。”我(wo)(wo)聽見有點驚訝，原來(lai)蒼(cang)老(lao)的人是未來(lai)的自己，我(wo)(wo)心(xin)想：以后一(yi)定會(hui)堅(jian)(jian)持我(wo)(wo)自己的想法(fa)和理念的，我(wo)(wo)不(bu)會(hui)讓你失望的。“嘀嘀嘀”，一(yi)警報聲在我(wo)(wo)耳邊(bian)響起(qi)，穿梭的時間到了，我(wo)(wo)按下按鈕回(hui)到了現(xian)在，立刻(ke)跑去寫下未來(lai)計劃。
時光匆匆，不知不覺間來到了2090年，只人們的歡聲笑語。
3.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇三
一(yi)覺醒來，我竟發(fa)現自(zi)己穿(chuan)越到了2050年。當(dang)我習慣性的(de)(de)向周圍(wei)望去，發現房間(jian)沒有(you)(you)怎么(me)變，身邊的(de)(de)機(ji)器(qi)人卻真不少。仔細看那些(xie)機(ji)器(qi)管家，有(you)(you)拿衣服的(de)(de)，有(you)(you)拿早點的(de)(de)，還有(you)(you)做家務的(de)(de)。
我(wo)真沒想到(dao)，這30年的(de)(de)變化竟(jing)這么(me)大。機器人幾乎替(ti)帶了人們所有的(de)(de)體(ti)力活(huo)。
穿上衣(yi)服(fu)，一(yi)(yi)只長長的(de)(de)機械臂突然伸(shen)到了(le)我面(mian)前，上面(mian)夾(jia)了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)散發(fa)著(zhu)香(xiang)味(wei)的(de)(de)藍(lan)色小水球，它跟(gen)一(yi)(yi)個(ge)(ge)玻璃球的(de)(de)大小差(cha)不多，清潔原(yuan)理可(ke)能跟(gen)口香(xiang)糖也相差(cha)無(wu)幾。我嘗試著(zhu)把它放進嘴里，輕(qing)輕(qing)一(yi)(yi)咬，水球外面(mian)的(de)(de)一(yi)(yi)層薄膜(mo)脫落(luo)了(le)，帶有清香(xiang)味(wei)的(de)(de)水，涌盡了(le)我的(de)(de)嘴里。原(yuan)來(lai)(lai)，未來(lai)(lai)的(de)(de)人(ren)們(men)就是這樣刷牙(ya)的(de)(de)。
吃(chi)了早餐(can)，走出(chu)門，我(wo)驚(jing)奇(qi)地發現整個世界都(dou)變得不(bu)可思議：馬路上(shang)，各種恐龍、各類(lei)稀奇(qi)的(de)動物，就像人(ren)類(lei)那樣(yang)有模有樣(yang)地在大街上(shang)走著，好像變成(cheng)了人(ren)們的(de)朋(peng)友。
我不(bu)禁嚇了一跳，生怕那只恐(kong)龍(long)看我不(bu)順眼，一口(kou)吞了我。后來，我聽別(bie)人介紹(shao)說：這些恐(kong)龍(long)，都(dou)是科學家乘(cheng)坐著“時光穿(chuan)梭機”，穿(chuan)越到了侏羅紀(ji)時代(dai)，把恐(kong)龍(long)帶回了現代(dai)，并(bing)利用“基因轉變(bian)”的(de)方(fang)法(fa)，讓恐(kong)龍(long)變(bian)異(yi)成(cheng)了一種溫(wen)順的(de)動(dong)物。
我聽到這里，突然覺得很有趣，不禁“咯咯咯”地笑了起來。這一笑，就把我又笑回到了2020年4月1日。原來夢境也過“愚人節”！
4.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇四
未(wei)來(lai)(lai)是(shi)(shi)什么樣(yang)的(de)？是(shi)(shi)不是(shi)(shi)生(sheng)活在虛(xu)擬的(de)世(shi)界(jie)里？每個(ge)人(ren)都(dou)戴著VR眼鏡過日(ri)子？未(wei)來(lai)(lai)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)滿(man)大街都(dou)充(chong)滿(man)智能機器(qi)人(ren)？未(wei)來(lai)(lai)人(ren)們是(shi)(shi)否能夠飛到遙遠的(de)火星生(sheng)活……我(wo)對未(wei)來(lai)(lai)充(chong)滿(man)了幻想，今天，就(jiu)給大家分(fen)享(xiang)一下我(wo)心中的(de)未(wei)來(lai)(lai)世(shi)界(jie)。未來的(de)(de)城市環境(jing)優(you)美，生活(huo)(huo)方(fang)便，科(ke)技發(fa)達(da)，到處是摩(mo)天大樓，每一棟(dong)大廈(sha)。都有200層高，一個(ge)大廈(sha)就是一個(ge)城市。人們在這(zhe)里(li)生活(huo)(huo)、工作、學(xue)(xue)習，人們的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)都是用掃(sao)描儀器(qi)掃(sao)描臉(lian)或指紋(wen)進(jin)入的(de)(de)。老(lao)師全部是機器(qi)人，你想學(xue)(xue)習的(de)(de)任何知(zhi)識都有一個(ge)機器(qi)來教(jiao)。
放學之后機(ji)器人保姆會(hui)把我接(jie)回家，機(ji)器人會(hui)給我做飯，洗衣服，講故(gu)事。爸爸每(mei)天(tian)(tian)上班開的(de)是太(tai)陽能(neng)(neng)汽(qi)車(che)，一(yi)會(hui)兒就(jiu)到了杭(hang)州，方便極了。人們使(shi)用太(tai)陽能(neng)(neng)的(de)汽(qi)車(che)沒有污染，天(tian)(tian)空(kong)藍藍的(de)，空(kong)氣格外清新。在大廈(sha)的(de)
50層(ceng)有一個巨大的(de)(de)餐廳，在這里可以(yi)知道(dao)世界各地(di)的(de)(de)菜肴，這里的(de)(de)廚師、服(fu)務(wu)員全部都是機器人。在餐廳的(de)(de)墻壁上是巨大的(de)(de)電影幕(mu)布，播放(fang)精彩的(de)(de)節目。
大(da)樓(lou)的(de)(de)頂(ding)層是一個太空站，我們可(ke)以(yi)在這里乘坐宇(yu)宙飛船飛到(dao)世(shi)界各地旅(lv)行。或者到(dao)月(yue)亮、火星(xing)(xing)上去做(zuo)星(xing)(xing)際旅(lv)行。我們可(ke)以(yi)看一看月(yue)亮的(de)(de)背面到(dao)底有(you)什(shen)么，火星(xing)(xing)上2萬米的(de)(de)高山有(you)多壯觀。
我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進呀！
5.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇五
納(na)米(mi)技(ji)(ji)術，相(xiang)信大(da)家(jia)都有(you)所聽聞，我們現在的中國納(na)米(mi)技(ji)(ji)術才(cai)初出茅(mao)廬，那么(me)，如果(guo)納(na)米(mi)技(ji)(ji)術達到頂端(duan)的時候，現實會(hui)出現什(shen)么(me)樣的變化呢？當納米技術融(rong)入社會(hui)，人(ren)的生命(ming)學方(fang)面將會(hui)大有改善，納米機(ji)器人(ren)會(hui)通(tong)過針(zhen)管注入到身體(ti)里去，取代(dai)細(xi)胞，讓(rang)人(ren)們無法得(de)病(bing)，因此獲得(de)長(chang)壽(shou)(shou)，長(chang)壽(shou)(shou)是(shi)(shi)長(chang)壽(shou)(shou)，但不能永生。因為腦(nao)細(xi)胞是(shi)(shi)無法用納米機(ji)器人(ren)替代(dai)的，而腦(nao)細(xi)胞的壽(shou)(shou)命(ming)為150到200歲(sui)之間，如果(guo)超過了腦(nao)細(xi)胞的壽(shou)(shou)命(ming)，人(ren)類的大腦(nao)就會(hui)瞬(shun)間短路，導致死亡，雖說是(shi)(shi)這樣，但是(shi)(shi)我們人(ren)類的壽(shou)(shou)命(ming)也會(hui)延長(chang)75%，也算是(shi)(shi)給生命(ming)學做出了一個巨大的貢獻。
我們人(ren)類(lei)還(huan)會(hui)制造(zao)出打不壞(huai)的東西，就(jiu)算用核導彈炸(zha)毀(hui)，也依(yi)然會(hui)復原，因(yin)為納米機(ji)器人(ren)組成的巨(ju)大生(sheng)物如果被(bei)擊中，便會(hui)即刻散架(jia)，但是(shi)納米機(ji)器人(ren)會(hui)按照自(zi)己身體里的導航系統迅速進行(xing)歸(gui)位，也相(xiang)當(dang)于(yu)重生(sheng)。而納米機(ji)器人(ren)歸(gui)位的速度特(te)別(bie)快，就(jiu)會(hui)給人(ren)產生(sheng)一(yi)種打不壞(huai)的視覺沖擊。
我們人(ren)類還可(ke)(ke)以(yi)制造出(chu)可(ke)(ke)以(yi)探索更遠(yuan)的(de)(de)星球的(de)(de)飛(fei)船，因(yin)為(wei)納米機器人(ren)不斷(duan)的(de)(de)向(xiang)前(qian)涌動，而燃料(liao)(liao)可(ke)(ke)以(yi)以(yi)納米機器人(ren)代替，燃料(liao)(liao)的(de)(de)廢墟從飛(fei)船尾部排(pai)出(chu)后，可(ke)(ke)以(yi)用(yong)納米機器人(ren)重新組裝成(cheng)燃料(liao)(liao)，注入燃料(liao)(liao)庫，便可(ke)(ke)以(yi)無限(xian)的(de)(de)向(xiang)前(qian)，以(yi)探索更遠(yuan)的(de)(de)星球，探索更智慧的(de)(de)生命。
插上科學的翅膀飛，讓我們用科學，創造出屬于我們的新天地吧！
6.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇六
“呼(hu)——”杰醒了。杰睜開眼，一(yi)個信息窗口(kou)彈了出來(lai)(lai)：“您(nin)的冬眠時(shi)間結(jie)束，歡迎來(lai)(lai)到(dao)新(xin)時(shi)達！”冬眠是一(yi)種人體冷凍(dong)技術。杰(jie)慢慢坐起(qi)來(lai)，從冬眠倉上(shang)下來(lai)，艱(jian)難地一(yi)步一(yi)步往(wang)前走(zou)。冬眠室很大，有很多運動器(qi)材和(he)電子設備，但是只(zhi)有杰(jie)一(yi)個(ge)人——這是個(ge)隔離室。
杰(jie)(jie)是(shi)(shi)軍人(ren)，參加過(guo)古代（距今幾百年）中國的(de)(de)(de)臺海(hai)戰爭(zheng)和中美戰爭(zheng)（在南沙群島）。杰(jie)(jie)正(zheng)在觀察四周，一(yi)(yi)個小小的(de)(de)(de)機器人(ren)突然(ran)冒了出來，對(dui)杰(jie)(jie)說：“杰(jie)(jie)少校，我是(shi)(shi)您的(de)(de)(de)機器看(kan)護(hu)，請問(wen)(wen)您有(you)(you)什么需(xu)求嗎(ma)？”杰(jie)(jie)沉思了一(yi)(yi)會兒，問(wen)(wen)：“這(zhe)是(shi)(shi)哪(na)？亞(ya)空(kong)(kong)間(jian)怎么樣(yang)了？”亞(ya)空(kong)(kong)間(jian)是(shi)(shi)人(ren)類利(li)用真空(kong)(kong)和核能(neng)光速(su)制造的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種宇(yu)航空(kong)(kong)間(jian)，在這(zhe)種空(kong)(kong)間(jian)里，光速(su)被降低到每(mei)秒(miao)零點幾厘(li)米，號稱“能(neng)把人(ren)類帶入太空(kong)(kong)的(de)(de)(de)盡頭”。機器看(kan)護(hu)回答：“這(zhe)里是(shi)(shi)M78星云的(de)(de)(de)邊緣。亞(ya)空(kong)(kong)間(jian)已被禁(jin)止使用。”杰(jie)(jie)大為不(bu)解，亞(ya)空(kong)(kong)間(jian)在那個時代可(ke)是(shi)(shi)紅極一(yi)(yi)時啊。他對(dui)機器看(kan)護(hu)說：“我有(you)(you)啟動飛(fei)船的(de)(de)(de)權限嗎(ma)？”“當然(ran)有(you)(you)，您想去哪(na)兒？”“地球。”
通(tong)過(guo)亞空間(jian)（杰解除(chu)了禁令）技術，飛船很快就到(dao)了奧爾(er)特星云。穿過(guo)柯(ke)伊(yi)伯帶，杰到(dao)處搜尋(xun)，竟找不到(dao)那(nei)顆藍色星球(qiu)。
突然，飛船(chuan)顯示(shi)地球就在前方，杰趕緊加(jia)速前進。映入(ru)眼(yan)簾的(de)是(shi)一顆(ke)黑乎(hu)乎(hu)、到處是(shi)坑的(de)星球，杰很(hen)驚異，這就是(shi)地球？杰不(bu)知道的(de)是(shi)，亞(ya)空間榨干了地球所有資(zi)源，連大(da)氣層、海洋都消失殆盡，人(ren)類才不(bu)得不(bu)去(qu)往M78星云。
而如今，誰又惦記著曾經人類那已毫無用處的“家園”呢？
7.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇七
有一(yi)天，我(wo)在散步。走著(zhu)走著(zhu)突然看見腳(jiao)邊(bian)有一(yi)張紙，我(wo)看見它上(shang)面有字(zi)，撿起來(lai)看了一(yi)眼，發(fa)現(xian)它是(shi)個(ge)廣告，正想把它扔(reng)掉，就發(fa)現(xian)自己所處的地方(fang)變了。我驚呆了，連(lian)一(yi)個(ge)機器人(ren)走(zou)過(guo)(guo)來(lai)(lai)都沒看(kan)到，直到它(ta)開口說(shuo)話，我才回過(guo)(guo)神來(lai)(lai)。它(ta)說(shuo)：“我是小白(bai)，請問(wen)您(nin)(nin)需要我的幫助嗎？”我問(wen)它(ta)：“現(xian)在是哪一(yi)年(nian)？”小白(bai)說(shuo)：“2170年(nian)。”我還(huan)沒說(shuo)話，小白(bai)就接著說(shuo)：“我知(zhi)道您(nin)(nin)是穿(chuan)越來(lai)(lai)的，我們這里有許(xu)多這樣的人(ren)，您(nin)(nin)不用擔心，只要完成(cheng)一(yi)個(ge)任(ren)務就可以回去(qu)(qu)了。”我聽到可以回去(qu)(qu)，立刻問(wen)道：“什么任(ren)務？”小白(bai)說(shuo)：“找(zhao)一(yi)個(ge)人(ren)。”
就(jiu)(jiu)這(zhe)樣，我(wo)(wo)開始找(zhao)(zhao)人(ren)(ren)。通過小(xiao)白，我(wo)(wo)知道了(le)我(wo)(wo)找(zhao)(zhao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)叫陳華(hua)，他是(shi)三天(tian)前失蹤(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)，而且還認識了(le)這(zhe)個(ge)年(nian)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。我(wo)(wo)去(qu)了(le)所有(you)陳華(hua)可能去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，都沒有(you)找(zhao)(zhao)到(dao)(dao)他，在(zai)我(wo)(wo)坐(zuo)下(xia)休息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，發(fa)(fa)現(xian)腳邊(bian)有(you)一(yi)個(ge)手(shou)(shou)環(huan)(huan)，我(wo)(wo)頓(dun)時想(xiang)到(dao)(dao)了(le)小(xiao)白的(de)(de)(de)(de)(de)活：這(zhe)個(ge)年(nian)代(dai)有(you)一(yi)種手(shou)(shou)環(huan)(huan)，按(an)一(yi)下(xia)手(shou)(shou)環(huan)(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)按(an)鈕(niu)就(jiu)(jiu)會在(zai)手(shou)(shou)環(huan)(huan)上面出現(xian)手(shou)(shou)環(huan)(huan)主人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)信息(xi)。然(ran)后，我(wo)(wo)拿(na)起那個(ge)手(shou)(shou)環(huan)(huan)，按(an)了(le)一(yi)下(xia)按(an)一(yi)下(xia)鈕(niu)，看了(le)信息(xi)后，我(wo)(wo)發(fa)(fa)現(xian)手(shou)(shou)環(huan)(huan)是(shi)陳華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)想(xiang)到(dao)(dao)了(le)什么，拿(na)出小(xiao)白給的(de)(de)(de)(de)(de)藥水，喝(he)(he)了(le)下(xia)去(qu)。剛喝(he)(he)完，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)覺得自己的(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)力變好了(le)——因為藥水就(jiu)(jiu)是(shi)增(zeng)強聽(ting)力的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)仔(zi)細(xi)地(di)聽(ting)著周圍多聲(sheng)音，“救命……救命……”虛弱的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音在(zai)我(wo)(wo)耳(er)邊(bian)響(xiang)起。
我(wo)根據(ju)聲音來到了一個山(shan)洞(dong)，周圍黑漆漆的(de)(de)，伸手不見(jian)五指，什么也看不見(jian)。走了好(hao)(hao)久，我(wo)才在有(you)一點微弱(ruo)光線的(de)(de)地方找到了陳華。陳華對我(wo)說(shuo)，他(ta)只是對山(shan)洞(dong)有(you)些好(hao)(hao)奇，就進(jin)來了，只是沒想到山(shan)洞(dong)里(li)很黑，他(ta)摔(shuai)了一跤，頭(tou)撞到石頭(tou)就暈了，醒(xing)來后(hou)發現腳扭了，不能走。而(er)手環掉了只是因為(wei)沒戴好(hao)(hao)。
找到陳華后，不過一(yi)眨(zha)眼的功(gong)夫，我(wo)發現自己回到了原(yuan)來的地(di)方，原(yuan)本手(shou)里的紙也消失了。
8.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇八
時間來到3020年，小宋在家里聽著機器人老師講課，爸爸和媽媽都坐著磁懸浮列車去上班了。小宋的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽都(dou)是程序(xu)員負責給家里(li)用(yong)的(de)(de)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)寫(xie)代碼，讓機(ji)器(qi)人(ren)(ren)有更(geng)多的(de)(de)功能，知道更(geng)多的(de)(de)事情，能回答更(geng)多的(de)(de)問(wen)題。而小宋只是聽著機(ji)器(qi)人(ren)(ren)老師給他講課。到(dao)了3020年(nian)大家都(dou)有自己的(de)(de)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)老師，每個人(ren)(ren)的(de)(de)進度都(dou)不一樣。都(dou)是為自己量身定制的(de)(de)機(ji)器(qi)人(ren)(ren)老師。而小宋的(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽是負責給機(ji)器(qi)人(ren)(ren)老師寫(xie)代碼的(de)(de)。
未來(lai)也少了(le)很多職(zhi)業，比如說像老師、清(qing)潔工(gong)、快遞(di)員、外(wai)賣員、司(si)機(ji)等等……這些(xie)都將有機(ji)器(qi)(qi)人代替。現在流行的職(zhi)業就是程(cheng)序員了(le)因(yin)為程(cheng)序員負責給機(ji)器(qi)(qi)人們寫代碼(ma)，讓(rang)機(ji)器(qi)(qi)人們有更多的功能。
可是(shi)機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)有(you)(you)一(yi)(yi)個缺點，那就(jiu)是(shi)沒有(you)(you)感情。小宋(song)就(jiu)覺(jue)得機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)老(lao)師(shi)特別沒有(you)(you)感情，一(yi)(yi)點也不懂(dong)人(ren)(ren)情冷暖(nuan)。所以小宋(song)特別不喜歡機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)老(lao)師(shi)。小宋(song)也特別想擁(yong)有(you)(you)一(yi)(yi)位真(zhen)人(ren)(ren)老(lao)師(shi)，有(you)(you)一(yi)(yi)幫(bang)陪她(ta)一(yi)(yi)起(qi)瘋陪她(ta)一(yi)(yi)起(qi)鬧的同學(xue)。不像是(shi)機(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)老(lao)師(shi)只會讓她(ta)寫(xie)卷子寫(xie)作業。
可(ke)是大家(jia)的機(ji)器(qi)人老師都(dou)一樣，都(dou)沒有感情。都(dou)只會一遍(bian)(bian)又一遍(bian)(bian)地播放課程，一遍(bian)(bian)又一遍(bian)(bian)地讓她寫作業。
于是(shi)小宋就每天(tian)纏著爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)想讓他(ta)們賦予機器人(ren)老師感情。可是(shi)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)告訴她(ta)，機器人(ren)老師是(shi)沒有(you)感情的，爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也做不(bu)到。
于是小宋，每天都刻苦學習機器人代碼。終于有一天小宋畢業了。她也成功地成為了程序員，她一直努力的項目就是為機器人老師賦予感情。她也終于做到了。她也成為了一名偉大的程序員。她的故事告訴我們，只要努力沒有做不到的事情。
9.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇九
公元2091年，出現了一種(zhong)曠世的(de)新(xin)發(fa)明，這個(ge)(ge)發(fa)明震撼(han)了整個(ge)(ge)人類，它(ta)就是——“新(xin)型VR”。這個新型VR采用的是一個眼(yan)罩形狀的外觀，只要使用者一戴上(shang)VR眼(yan)罩，他就會感應到你想去的虛(xu)擬世(shi)界，足不(bu)出(chu)戶就能(neng)在這個任(ren)何東西(xi)都應有盡(jin)有的地(di)方生活。
“新型VR”一(yi)問世(shi)，全球人民無不為之激動，大(da)家(jia)(jia)都(dou)要爭(zheng)先恐后地購(gou)(gou)買(mai)(mai)。記/者(zhe)采訪了市(shi)民，為什么要購(gou)(gou)買(mai)(mai)VR，他們無一(yi)例外(wai)，都(dou)說：“現實太殘酷了，一(yi)切都(dou)得(de)靠自己去(qu)爭(zheng)取(qu)，但(dan)VR世(shi)界(jie)就不同了，什么都(dou)有(you)，不用自己再操心(xin)(xin)賺錢、養家(jia)(jia)糊口！”許多沒(mei)有(you)買(mai)(mai)VR的(de)人聽了買(mai)(mai)VR的(de)人這樣夸(kua)大(da)其詞，也就不由的(de)心(xin)(xin)動了，也不顧(gu)價格昂貴，爭(zheng)相購(gou)(gou)買(mai)(mai)了VR。在這樣的(de)情(qing)況下，不久，便是“人手一(yi)只”VR了。
隨著新(xin)型VR的普及，大家每天(tian)都生活在(zai)虛(xu)擬的VR世(shi)(shi)界(jie)當中。他們在(zai)VR世(shi)(shi)界(jie)當中找到了(le)一(yi)(yi)個適合自(zi)己的房子、城(cheng)市、國家，之后每天(tian)都在(zai)VR世(shi)(shi)界(jie)里(li)睡覺(jue)、做(zuo)飯、看(kan)電影(ying)……人(ren)人(ren)都在(zai)這(zhe)個世(shi)(shi)界(jie)里(li)活得逍(xiao)遙、自(zi)在(zai)、有(you)的人(ren)甚至直接把VR世(shi)(shi)界(jie)里(li)的一(yi)(yi)切假(jia)象(xiang)當作了(le)現實(shi)，好像從來沒有(you)把真實(shi)的世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)樣……
直到(dao)有一天，一位生活(huo)在VR里的小(xiao)(xiao)姑娘(niang)產出了(le)她自己的疑惑：“大家是(shi)不(bu)是(shi)都(dou)忘了(le)，這只是(shi)一個普通的VR世界(jie)，我們(men)還(huan)必須回到(dao)自己真實的家啊！”活(huo)在VR世界(jie)里的人都(dou)不(bu)相(xiang)信小(xiao)(xiao)姑娘(niang)說(shuo)的話(hua)，紛(fen)紛(fen)反駁她：“什(shen)么VR世界(jie)，你瞎說(shuo)什(shen)么呢！”小(xiao)(xiao)姑娘(niang)十(shi)分震驚地發現，VR世界(jie)里的所有東(dong)西和那(nei)個VR眼罩控制了(le)人類，人類再(zai)(zai)也出不(bu)去這個假世界(jie)了(le)！VR系(xi)統出了(le)bug，自己也被控制了(le)，人類再(zai)(zai)也出不(bu)去了(le)……
公元2091年開始，人類被永遠地囚禁在了人類自己發明的“新型VR”里，再也出不去了！
10.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十
2121年(nian)，恐龍復活(huo)計(ji)劃被全(quan)世界認可，大批恐龍重見(jian)天(tian)日(ri)。為了保證人(ren)類的(de)生(sheng)活(huo)空間不被擠占，在一座巨大的(de)海島上，建(jian)造(zao)了一座由實體光柱圍成的(de)公園。古生(sheng)(sheng)物(wu)研究專家邁克帶著四(si)名學生(sheng)(sheng)去公園(yuan)做研究，他(ta)們坐(zuo)上(shang)光速飛行(xing)器，一秒后(hou)就(jiu)到(dao)時(shi)了(le)公園(yuan)。園(yuan)長親(qin)自迎接，介紹(shao)起(qi)了(le)公園(yuan)。這個公園(yuan)分成兩塊，白(bai)堊紀生(sheng)(sheng)物(wu)群和侏羅紀生(sheng)(sheng)物(wu)群。另外，園(yuan)長安排了(le)兩輛吉普車送他(ta)們入(ru)園(yuan)和一個機器步兵連(lian)隨時(shi)應(ying)對突發情(qing)況。
邁克(ke)(ke)一(yi)行五(wu)人(ren)帶著(zhu)儀器，開著(zhu)吉(ji)普車(che)(che)進入公園深處。突(tu)然(ran)前方發(fa)現一(yi)只禽龍(long)的(de)尸體(ti)，邁克(ke)(ke)他們下了(le)車(che)(che)，收集血液標本(ben)，一(yi)個(ge)(ge)學生發(fa)現禽龍(long)的(de)第三根肋骨上有一(yi)枚長(chang)13厘(li)米的(de)牙齒，像一(yi)把匕首，周圍還(huan)有鋸齒，“老師，這像霸王龍(long)的(de)牙齒。”邁克(ke)(ke)不(bu)以為然(ran)：“別瞎扯，這里(li)是侏羅紀生物群，怎么會有……”話還(huan)沒說完，大地開始震動，樹林里(li)竄(cuan)出一(yi)只高6米，長(chang)13米霸王龍(long)，它(ta)的(de)吼聲震耳欲(yu)聾，邁克(ke)(ke)抓起(qi)(qi)儀器，大叫(jiao)一(yi)聲“跑(pao)！”五(wu)個(ge)(ge)人(ren)跳(tiao)回(hui)車(che)(che)里(li)，兩個(ge)(ge)司機一(yi)腳(jiao)油(you)門踩到底，車(che)(che)后飛起(qi)(qi)長(chang)長(chang)的(de)沙(sha)塵。
甩掉霸王龍(long)(long)后，邁(mai)克拿起(qi)牙(ya)齒，端詳(xiang)了一陣(zhen)，大(da)吃一驚，這(zhe)是侏羅紀生物群，怎(zen)么會有霸王龍(long)(long)？實(shi)體光柱(zhu)與大(da)氣層相連(lian)，堅硬得連(lian)C4炸彈(dan)都(dou)炸不(bu)開，霸王龍(long)(long)插翅也飛不(bu)過(guo)來(lai)。于(yu)是他馬上打電話給園(yuan)長，發現園(yuan)長早(zao)就讓機(ji)器(qi)兵出動了。因為(wei)光柱(zhu)發射器(qi)埋在(zai)地下一米多的地方，恐龍(long)(long)們(men)把它們(men)挖出來(lai)破壞了光柱(zhu)，整個公園(yuan)十分混亂(luan)。
邁克不禁感嘆，復活恐龍真的值得嗎？想到公園癱瘓，邁克有些不安。
11.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十一
我是一個天才科學家，四十歲，喜歡探索新(xin)領域，制(zhi)造過許(xu)多新(xin)機器，對人(ren)們都非常有(you)用，這次(ci)，我又做了一個新(xin)東(dong)西(xi)——時(shi)光機。我(wo)決定親(qin)自(zi)嘗試它的功能，于是我(wo)坐上(shang)它，設定了四(si)(si)個站點(dian)，這四(si)(si)個站點(dian)各有特色。等調好后，我(wo)就正式穿進時光(guang)隧道，開始時光(guang)歷險了。
第一站(zhan)：恐(kong)(kong)龍(long)(long)時(shi)期。嗯，這(zhe)一站(zhan)非常危險，有(you)時(shi)半路沖出一只(zhi)恐(kong)(kong)龍(long)(long)，對著我(wo)(wo)張開恐(kong)(kong)怖(bu)的(de)大(da)嘴。但(dan)是并我(wo)(wo)不害怕(pa)，因(yin)為我(wo)(wo)早就(jiu)準備(bei)好了防身物品，恐(kong)(kong)龍(long)(long)也無奈我(wo)(wo)何。但(dan)每天看(kan)著恐(kong)(kong)龍(long)(long)弱肉強食，沒有(you)一點文明(ming)的(de)氣(qi)息，我(wo)(wo)很快(kuai)就(jiu)厭倦了。此地(di)不宜久(jiu)留，拜拜。
第二站即刻(ke)到達(da)：盛唐時期。唉呀，這個時期的詩(shi)人眾多(duo)，我(wo)這個小詩(shi)迷可要(yao)好(hao)好(hao)請教一(yi)番(fan)啦。李(li)(li)(li)白、杜甫、王維(wei)，都要(yao)好(hao)好(hao)認識一(yi)下。其中，我(wo)喜歡的就(jiu)數詩(shi)仙李(li)(li)(li)白了。他(ta)(ta)瀟灑自由，真真招(zhao)人喜愛啊(a)！這里(li)的人們和我(wo)一(yi)樣(yang)，酷愛詩(shi)詞。李(li)(li)(li)白出(chu)身大戶之家，瀟灑帥(shuai)氣，長劍如虹，再(zai)加上(shang)詩(shi)寫得好(hao)，就(jiu)備受人們崇拜了，我(wo)經過幾番(fan)周折，好(hao)不容(rong)易(yi)和他(ta)(ta)交上(shang)了朋(peng)友(you)，還邀請他(ta)(ta)一(yi)起喝酒(jiu)賞月，好(hao)不快活啊(a)！
再美(mei)好的(de)(de)時光，也(ye)總免不(bu)了別離。很(hen)快我(wo)就奔向了第三站，這(zhe)是我(wo)的(de)(de)中學時期，這(zhe)一時期，我(wo)在(zai)書山學海里遨(ao)游，學到(dao)(dao)了眾多的(de)(de)知識，看到(dao)(dao)那個努力(li)的(de)(de)自己，我(wo)感到(dao)(dao)無比的(de)(de)欣慰。
后到(dao)了(le)第四站(zhan)：未來世界。沒想到(dao)這里山清(qing)水秀，環(huan)境極其美好(hao)。要不(bu)(bu)(bu)是看(kan)到(dao)先進的(de)空中隧道(dao)，我還以為時間設(she)定系統出錯了(le)呢。一打(da)聽才知道(dao)，未來的(de)人們不(bu)(bu)(bu)做任何(he)破壞環(huan)境的(de)事(shi)，不(bu)(bu)(bu)亂(luan)砍伐樹木，不(bu)(bu)(bu)吃任何(he)野生(sheng)(sheng)動物。反正在這個時代，人們開(kai)始(shi)悔改，盡一切能力保護(hu)環(huan)境，生(sheng)(sheng)態(tai)終于平衡了(le)。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無比，期待著下旅行更有趣，不過，我得找個同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？
12.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十二
今(jin)天，3339年4月29日，宇宙的(de)第xx屆(jie)拍賣會正式(shi)的(de)拉開了紅幕(mu)。主(zhu)持人(ren)通過植物(wu)(wu)(wu)網(wang)絡開(kai)始(shi)了拍(pai)(pai)賣(mai)活動(dong)。這(zhe)次拍(pai)(pai)賣(mai)活動(dong)的(de)人(ren)可多了，是上xx屆的(de)幾(ji)百倍(bei)呢！這(zhe)次人(ren)們幾(ji)手都來到植物(wu)(wu)(wu)網(wang)前，等待著(zhu)拍(pai)(pai)賣(mai)的(de)物(wu)(wu)(wu)品。
“女(nv)士(shi)們，先生們，植物(wu)網(wang)前(qian)的(de)小朋友、老人(ren)(ren)們！第xx屆(jie)宇宙(zhou)拍賣會正式開始！”主持人(ren)(ren)擲地有聲的(de)宣布到。
“首(shou)先拍賣(mai)的(de)是(shi)水(shui)星(xing)科學家阿拉斯發明的(de)‘真假鏡’！它(ta)可(ke)以辨別一切事(shi)物的(de)真假！”主持人高昂(ang)地說到(dao)。
“嘀嗒”！主(zhu)持人身后的蘋果(guo)樹上(shang)結了一個(ge)紅(hong)蘋果(guo)，他彎下(xia)腰撿起來，放入(ru)了拍賣臺上(shang)的凹(ao)口中。
突然，大屏幕上(shang)出現了一個金星男士，他手上(shang)帶著(zhu)金表，穿著(zhu)西裝，他彬彬有禮地(di)問道：“主持人(ren)，能否讓我表演一下這個‘真假鏡’？”
主持人點(dian)點(dian)頭，拿出了(le)兩枚金光閃閃的宇宙(zhou)幣，問(wen)：“誰知道這兩枚宇宙(zhou)幣中’哪枚是假的！”大家本來(lai)興(xing)致很高(gao)，可是聽了(le)這問(wen)題都(dou)牙口無言了(le)，植物網(wang)絡上頓時也沒了(le)聲音。
主持人(ren)笑了，只見(jian)他把兩(liang)枚宇(yu)宙幣同時放倒“真假(jia)鏡(jing)”面前，“真假(jia)鏡(jing)”馬上(shang)用它的機器手(shou)把其中(zhong)一(yi)板送(song)到主持人(ren)的手(shou)上(shang)，用可(ke)擦印章蓋了個(ge)“真”字，而別外(wai)一(yi)枚宇(yu)宙幣劫被擲飛了。
大(da)家(jia)都驚奇地(di)“啊”了一聲(sheng)，主持人舉起手(shou)中(zhong)的小金錘，說(shuo)：“300宇(yu)宙(zhou)幣，本宇(yu)宙(zhou)只有5張(zhang)‘真假鏡’現(xian)在開賣！”說(shuo)完，敲了一下(xia)宇(yu)宙(zhou)之盒。
大家“嗒嗒嗒……”地敲著植物隱形網(wang)絡(luo)，過了一(yi)秒鐘，“真(zhen)假鏡”就賣完了。
“請沒有得到的人們稍安勿躁，這是宇宙限量珍藏版，明天，會在各星球發布2億張。現在，我宣布，拍賣會到此結束！”主持人鄭重地說。
13.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十三
2156年3月14日，我終于實現了(le)(le)兒時的夢(meng)想——參觀月球(qiu)。現在地球(qiu)人民通過強大的科學技(ji)術，造出了(le)(le)宇宙(zhou)飛船，將月球(qiu)變(bian)成了(le)(le)我們的家園。今天上(shang)午九點，我懷(huai)著激動不(bu)已的心(xin)情登上(shang)了(le)(le)飛往月球(qiu)的宇宙(zhou)飛船。“轟隆(long)隆(long)、轟隆(long)隆(long)”，宇宙(zhou)飛船平穩地(di)出(chu)發了(le)，大概過了(le)半個小時，一(yi)個動聽的聲音從廣(guang)播里傳了(le)出(chu)來：“尊(zun)敬的旅客，飛船即將到(dao)達月球，請您(nin)穿好宇航服，到(dao)月球去參觀游(you)覽，祝(zhu)您(nin)旅途愉快(kuai)！”我拿著(zhu)導游(you)器，還未等飛船停(ting)穩，邁著(zhu)輕(qing)快(kuai)的步伐一(yi)蹦一(yi)蹦地(di)向(xiang)出(chu)艙口(kou)跑去。
一(yi)(yi)進入(ru)月球內部，映入(ru)眼簾的(de)是一(yi)(yi)個超級(ji)長、超級(ji)寬、超級(ji)高的(de)客(ke)廳(ting)。我放眼望去：“咦(yi)？怎么只(zhi)有一(yi)(yi)張沙發(fa)啊？不會是還(huan)沒改造好吧。”我失望地(di)坐在沙發(fa)上，這(zhe)時，所有的(de)家具竟然全都從地(di)底下冒了(le)出來(lai)，這(zhe)也(ye)太神奇(qi)了(le)！只(zhi)見現在的(de)客(ke)廳(ting)金碧輝煌，猶如天(tian)堂(tang)一(yi)(yi)般。
我興高采烈地繼續(xu)向(xiang)前走(zou)著(zhu)，一座(zuo)座(zuo)精美的魚(yu)(yu)缸擺在了(le)走(zou)廊的兩旁(pang)。“怎(zen)么回事！這(zhe)魚(yu)(yu)缸里竟(jing)然沒有魚(yu)(yu)！”正當我疑惑之際，再定睛一看，魚(yu)(yu)又出(chu)現(xian)了(le)！原來這(zhe)都是“變色(se)魚(yu)(yu)”啊！只(zhi)見(jian)這(zhe)一條(tiao)(tiao)條(tiao)(tiao)魚(yu)(yu)變化多端，五彩繽紛(fen)，令人(ren)眼花繚(liao)亂(luan)。
走到拐角處，“哇(wa)！好漂亮的(de)(de)(de)公園啊！真(zhen)的(de)(de)(de)是(shi)‘春色滿(man)園關不住(zhu)，一(yi)(yi)枝紅杏出墻來’啊！”一(yi)(yi)株株五顏六(liu)色的(de)(de)(de)花朵調皮地(di)(di)晃(huang)動著自己的(de)(de)(de)腦袋，小鳥在枝頭上(shang)歡(huan)快地(di)(di)唱著歌，小溪(xi)愉快地(di)(di)流淌著，蒼翠(cui)的(de)(de)(de)大樹慈祥地(di)(di)向我們打招(zhao)呼，一(yi)(yi)派(pai)生機勃勃的(de)(de)(de)景象(xiang)。
月球之旅終于結束了，返航的路上，我回憶著今天所發生的的事情，意猶未盡，不禁感慨道：“月球實在是太美了，我們一定要好好愛護這個新家園！”
14.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十四
2200年的一天(tian)，學識淵博的李博士想(xiang)(xiang)到(dao)這個(ge)世界上的知識這么多而且有的又那么復雜(za)，如(ru)果我們想(xiang)(xiang)要擁有這些知識，就得慢慢去學，這個(ge)過程很(hen)困難又很(hen)漫(man)長。于是，他便想(xiang)(xiang)發明一臺能把(ba)知識直(zhi)接拷貝(bei)到(dao)人腦上的機器(qi)。經(jing)過數(shu)年的潛心(xin)研(yan)究(jiu)(jiu)，李博士終(zhong)于發(fa)明出了一臺(tai)(tai)能把(ba)(ba)知識直接拷(kao)(kao)貝(bei)到(dao)人類大(da)腦上(shang)(shang)的機(ji)器，并把(ba)(ba)這(zhe)臺(tai)(tai)機(ji)器命名為“超級拷(kao)(kao)貝(bei)機(ji)。”李博士又想：機(ji)器是(shi)(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)出來了，但(dan)是(shi)(shi)要怎么去(qu)驗(yan)證拷(kao)(kao)貝(bei)是(shi)(shi)否成功呢(ni)？李博士經(jing)過深思熟慮之(zhi)后(hou)，決定(ding)找一位小(xiao)朋(peng)友來驗(yan)證他(ta)這(zhe)臺(tai)(tai)機(ji)器。因為小(xiao)朋(peng)友的知識儲備還不(bu)夠多，拷(kao)(kao)貝(bei)之(zhi)后(hou)不(bu)僅能幫助(zhu)到(dao)他(ta)，而且還能讓大(da)家知道這(zhe)臺(tai)(tai)拷(kao)(kao)貝(bei)機(ji)的厲害。做好決定(ding)之(zhi)后(hou)，李博士就把(ba)(ba)這(zhe)份邀(yao)請函發(fa)到(dao)了網上(shang)(shang)。
第(di)二(er)天，很(hen)多小(xiao)朋(peng)友(you)慕名來到李博士(shi)家，想(xiang)成為這個(ge)拷(kao)貝機的(de)實驗(yan)者。李博士(shi)統計好人數(shu)，還問了(le)他們各自(zi)的(de)一(yi)些情況后就選(xuan)擇(ze)了(le)其中一(yi)個(ge)叫(jiao)“樂樂”的(de)小(xiao)朋(peng)友(you)來做這個(ge)實驗(yan)。
李博士取(qu)出(chu)了一(yi)本(ben)關于中國上(shang)下五千年歷(li)史的書籍，向樂(le)(le)樂(le)(le)提(ti)出(chu)了十九個(ge)(ge)問(wen)題，結果樂(le)(le)樂(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)都沒有答對。李博士從(cong)身邊的小箱子(zi)里取(qu)出(chu)一(yi)臺(tai)和筆記本(ben)差不(bu)多大小的機(ji)器，讓樂(le)(le)樂(le)(le)坐到(dao)一(yi)把(ba)椅子(zi)上(shang)，他把(ba)機(ji)器兩邊如(ru)天線(xian)一(yi)般(ban)的東西，貼到(dao)樂(le)(le)樂(le)(le)的太陽穴上(shang)，然后把(ba)歷(li)史書上(shang)的知識掃(sao)描到(dao)這臺(tai)機(ji)器上(shang)，就按下了開始鍵。
大(da)概(gai)過了10多秒的(de)時間(jian)，這臺機器發出“拷貝(bei)完畢”的(de)提(ti)示(shi)語。李博士又拿起這本歷史書，向(xiang)樂(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)提(ti)出了十多道和之前不同的(de)問(wen)題(ti)(ti)，而這樂(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)全都答對(dui)了，并且對(dui)答如流，說得有(you)理有(you)據(ju)。每李博士提(ti)出的(de)問(wen)題(ti)(ti)，樂(le)(le)(le)樂(le)(le)(le)都能在第一(yi)時間(jian)回答出來。
李博士發明的這臺“超級拷貝機”實驗成功了，他把這臺機器一推向市場就立刻獲得了所有人的歡迎，有了這臺機器之后，人們的學習就如虎添翼了。
15.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十五
你(ni)們(men)(men)希(xi)望書(shu)包(bao)變(bian)輕嗎？你(ni)們(men)(men)希(xi)望書(shu)包(bao)帶(dai)你(ni)們(men)(men)飛嗎？你(ni)們(men)(men)希(xi)望書(shu)包(bao)帶(dai)你(ni)們(men)(men)跑嗎？你(ni)們(men)(men)不希(xi)望，我可希(xi)望得很呢，來，我們(men)(men)一(yi)起設想吧！這種(zhong)書包兩側有(you)五顏六色的(de)翅膀(bang)，書包下有(you)七根彩帶，就像彩虹一(yi)樣，特別漂亮(liang)！彩虹的(de)頭領是紅色，所以以紅色的(de)帶子上(shang)有(you)幾顆各(ge)(ge)種(zhong)各(ge)(ge)樣的(de)按(an)扭。這些按(an)扭分別有(you)哪些功能(neng)呢？那就聽我慢(man)慢(man)道來吧！
頂上的(de)是(shi)(shi)藍色按(an)鈕。這(zhe)個不(bu)是(shi)(shi)用來按(an)的(de)，而(er)是(shi)(shi)用來檢測壞(huai)(huai)人(ren)的(de)。當壞(huai)(huai)人(ren)靠近你時，它就(jiu)會響起巨大的(de)響聲，幫助你嚇跑壞(huai)(huai)人(ren)；如果響聲沒有(you)嚇跑壞(huai)(huai)人(ren)，這(zhe)個書包(bao)就(jiu)會帶你遠離(li)這(zhe)個地(di)方(fang)啦！是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)很棒呢？這(zhe)下(xia)，終于不(bu)用再害怕壞(huai)(huai)人(ren)了。
下(xia)面這個(ge)(ge)按(an)(an)扭是白色的(de)(de)(de)(de)中間有(you)翅膀(bang)的(de)(de)(de)(de)符號(hao)，就(jiu)(jiu)是飛(fei)行的(de)(de)(de)(de)意思(si)。當(dang)你(ni)(ni)輕(qing)輕(qing)一按(an)(an)就(jiu)(jiu)會飛(fei)起來(lai)，如果你(ni)(ni)恐(kong)高，或者是速度(du)太快(kuai)，就(jiu)(jiu)長按(an)(an)這個(ge)(ge)按(an)(an)扭，高會立刻變低快(kuai)會馬(ma)上(shang)減慢。如果你(ni)(ni)想玩刺激一點就(jiu)(jiu)快(kuai)點這個(ge)(ge)按(an)(an)扭。這個(ge)(ge)速度(du)，這個(ge)(ge)高度(du)。會馬(ma)上(shang)送(song)你(ni)(ni)上(shang)西天(tian)去的(de)(de)(de)(de)！這個(ge)(ge)就(jiu)(jiu)對于的(de)(de)(de)(de)同學(xue)有(you)益了(le)。輕(qing)輕(qing)一飛(fei)就(jiu)(jiu)到校了(le)，而且還(huan)(huan)可以在來(lai)的(de)(de)(de)(de)路上(shang)和(he)鳥兒(er)唱唱歌兒(er)……這個(ge)(ge)還(huan)(huan)不算什么神奇(qi)的(de)(de)(de)(de)，神奇(qi)的(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)在下(xia)面呢(ni)！
這(zhe)個像(xiang)閃電一(yi)樣的(de)(de)圖(tu)案(an)叫作“閃電”。當你按(an)下這(zhe)顆(ke)按(an)扭時(shi)，不(bu)樂，你走的(de)(de)像(xiang)烏(wu)龜一(yi)樣慢，還是像(xiang)蝸牛一(yi)樣慢，它都(dou)會讓你像(xiang)閃電一(yi)樣快。即使你不(bu)想飛去(qu)學校(xiao)，也(ye)可以(yi)讓書(shu)包帶你飛奔去(qu)學校(xiao)的(de)(de)！書(shu)包只有這(zhe)些功(gong)(gong)能(neng)嗎？不(bu)，不(bu)，不(bu)！后一(yi)個功(gong)(gong)能(neng)是只要是懶人都(dou)會愛(ai)死(si)的(de)(de)！
這(zhe)個(ge)功能是除塵功能，雖(sui)然功能不(bu)大，但是非常(chang)是實用(yong)(yong)。因為這(zhe)個(ge)書包可以讓我(wo)(wo)們(men)不(bu)用(yong)(yong)洗書包，重要的是它在除塵的過程中還(huan)可以幫我(wo)(wo)們(men)清理我(wo)(wo)們(men)不(bu)用(yong)(yong)的垃圾，使(shi)我(wo)(wo)們(men)的書包很(hen)輕，懶人們(men)，你們(men)喜歡嗎？
這個書包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來吧！
16.六年級下冊語文第五單元作文范文 篇十六
說起云，我們知道它是由大量水蒸氣聚集而成的，你見過(guo)云上建(jian)筑(zhu)嗎，走(zou)，帶你去未來一探究竟吧。我們(men)(men)穿梭到了(le)(le)4050年，在(zai)這一(yi)年代，科技已(yi)經非常發(fa)達，原來氣體的(de)云(yun)，現(xian)在(zai)被科學家們(men)(men)用一(yi)種特殊的(de)材料(liao)(liao)改造成固體。雖說(shuo)是(shi)固體，但是(shi)她(ta)比空氣還要輕，承重力卻(que)非常的(de)好！當(dang)需(xu)要在(zai)云(yun)上搞建筑時，只(zhi)需(xu)要向科學家購(gou)買一(yi)種特殊材料(liao)(liao)，就可以自動形成大片云(yun)區，甚(shen)至有(you)人購(gou)買了(le)(le)大批量的(de)材料(liao)(liao)，在(zai)云(yun)上還建了(le)(le)一(yi)個“云(yun)城(cheng)”呢。
走進(jin)云(yun)城，許多高大(da)的(de)(de)建筑出現在(zai)(zai)(zai)我們眼前(qian)，這(zhe)里的(de)(de)設施可不(bu)比陸地(di)上(shang)的(de)(de)差，飯(fan)店、公寓，樣樣都有(you)(you)(you)。你會發(fa)現這(zhe)里一(yi)個人都沒有(you)(you)(you)，而(er)且這(zhe)些大(da)樓都沒有(you)(you)(you)門，只(zhi)有(you)(you)(you)一(yi)條條的(de)(de)管(guan)道，其實現在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)云(yun)城上(shang)的(de)(de)人都不(bu)用交(jiao)通(tong)工具了(le)(le)，采用的(de)(de)則(ze)是(shi)更快(kuai)(kuai)捷(jie)的(de)(de)“平行電梯”，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)電梯都是(shi)以上(shang)下的(de)(de)模式來(lai)(lai)運作(zuo)的(de)(de)，而(er)這(zhe)個電梯不(bu)一(yi)樣，它是(shi)左右(you)運作(zuo)，和(he)地(di)鐵類似。雖然有(you)(you)(you)些地(di)方沒有(you)(you)(you)直(zhi)達(da)，但是(shi)可以像地(di)鐵一(yi)樣，通(tong)過轉站(zhan)來(lai)(lai)到(dao)達(da)到(dao)目的(de)(de)地(di)，但速度可比地(di)鐵快(kuai)(kuai)多了(le)(le)，而(er)且每(mei)(mei)家每(mei)(mei)戶都會安裝一(yi)個通(tong)道，來(lai)(lai)去自(zi)如。
再向前走就(jiu)到(dao)達了云(yun)(yun)城(cheng)(cheng)深(shen)部。在云(yun)(yun)城(cheng)(cheng)深(shen)部是一個商業街，這(zhe)里面賣(mai)什(shen)么的(de)(de)(de)都(dou)有，而且這(zhe)里的(de)(de)(de)貨物，并(bing)不(bu)是陸地上(shang)的(de)(de)(de)，而是云(yun)(yun)城(cheng)(cheng)里生產出來的(de)(de)(de)，甚(shen)至還有一些特別的(de)(de)(de)東西，比如像(xiang)云(yun)(yun)玩偶。這(zhe)種云(yun)(yun)玩偶可不(bu)是一般的(de)(de)(de)，他可是吃軟不(bu)吃硬，當你對她好好的(de)(de)(de)時，她就(jiu)會(hui)十(shi)分(fen)柔軟，但是如果你讓它(ta)砸(za)向地面，他就(jiu)會(hui)變得堅(jian)硬無(wu)比。
繼續向前走，就(jiu)到(dao)達了(le)云城(cheng)邊緣，云城(cheng)邊緣有一(yi)(yi)個(ge)(ge)通(tong)道，這個(ge)(ge)通(tong)道是(shi)用(yong)來傳送去(qu)另外一(yi)(yi)個(ge)(ge)云城(cheng)的(de)居民們，當他們出來時，就(jiu)可以(yi)去(qu)下一(yi)(yi)個(ge)(ge)云城(cheng)了(le)，而連接的(de)方式有些特別，這是(shi)一(yi)(yi)座吊橋(qiao)，人們可以(yi)平穩地走過去(qu)。
如此好的云城，你何不想來嘗試一下呢？希望這一切能快點成真。
