【#實習報告# #2025年行政管理專業實習報告（15篇）#】在不斷進步的時代，報告與我們愈發關系密切，不同種類的報告具有不同的用途。以下是®無憂考網為(wei)大家準備的《2025年行政管理專業實習報告》，希望(wang)對(dui)大家有幫助。

1.2025年行政管理專業實習報告 篇一

　　一、實習目的

　　在企事(shi)業(ye)單(dan)位的辦(ban)公(gong)室學(xue)習(xi)處理(li)日常(chang)的行政事(shi)務，熟(shu)悉整個企事(shi)業(ye)單(dan)位工作(zuo)的過程，透(tou)過實踐學(xue)習(xi)，使所學(xue)理(li)論(lun)知識(shi)得到(dao)(dao)驗證(zheng)，培養靈(ling)活運用書本(ben)知識(shi)的潛力，并且學(xue)到(dao)(dao)許多書本(ben)上學(xue)不到(dao)(dao)的東西，增長和擴充知識(shi)面，增加(jia)對社會(hui)的接觸，為(wei)在畢業(ye)后能快速地融入(ru)社會(hui)打(da)下基礎。

　　二、實習公司(si)簡介

　　該公(gong)司主(zhu)要經營五金交電(dian)、電(dian)子產品(pin)、儀器儀表、汽摩配件、計算機軟硬(ying)件、通信器材、辦(ban)公(gong)用品(pin)、日用百貨、服裝服飾(shi)、化(hua)妝品(pin)、廚具(ju)用品(pin)、洗滌清潔用品(pin)的銷(xiao)售，商(shang)務信息咨詢，會務服務，展(zhan)覽展(zhan)示(shi)，企業形象(xiang)策劃(hua)。

　　三、實習資料

　　（一(yi)）信息整(zheng)理(li)(li)(li)及傳(chuan)達(da)在(zai)一(yi)般的(de)企業里(li)，辦(ban)公室(shi)是(shi)一(yi)個(ge)綜(zong)合管理(li)(li)(li)部門(men)，實(shi)質上為其他專(zhuan)業性部門(men)服務，所以行(xing)(xing)政管理(li)(li)(li)的(de)工作比較(jiao)雜。在(zai)辦(ban)公室(shi)里(li)多的(de)事物就是(shi)文(wen)(wen)件的(de)整(zheng)理(li)(li)(li)，每一(yi)天(tian)都(dou)有(you)不同的(de)文(wen)(wen)件從總經(jing)理(li)(li)(li)那里(li)分(fen)配下來(lai)，也需(xu)要我們辦(ban)公室(shi)來(lai)進行(xing)(xing)整(zheng)理(li)(li)(li)再向各個(ge)部門(men)傳(chuan)達(da)。并且我們每一(yi)天(tian)都(dou)要對這些(xie)文(wen)(wen)件進行(xing)(xing)電子和紙(zhi)質存檔(dang)，很(hen)需(xu)要細心和耐心。整(zheng)理(li)(li)(li)文(wen)(wen)件看(kan)似小事，也有(you)很(hen)多學問。數量浩瀚，排序，裝訂，拆(chai)圖釘，編碼都(dou)能學到很(hen)多實(shi)際操作中寶貴的(de)經(jing)驗(yan)。

　　（二）會(hui)議(yi)(yi)安(an)(an)排(pai)文件整理(li)能夠說是辦(ban)公室基本的工作，在(zai)這之外我們行政管理(li)人員還(huan)要(yao)安(an)(an)排(pai)公司(si)(si)的大小會(hui)議(yi)(yi)。對于上海淵(yuan)鴿商(shang)貿有限公司(si)(si)這樣(yang)的小型公司(si)(si)來(lai)說，會(hui)議(yi)(yi)不(bu)是個性的多，一(yi)般一(yi)周兩(liang)次，周五開會(hui)進行一(yi)周總結，然(ran)后周日(ri)開會(hui)對一(yi)周工作進行安(an)(an)排(pai)。這種例(li)行的會(hui)議(yi)(yi)不(bu)要(yao)我們安(an)(an)排(pai)。我們主要(yao)是負責公司(si)(si)的大型會(hui)議(yi)(yi)的時間(jian)安(an)(an)排(pai)、地點安(an)(an)排(pai)、會(hui)議(yi)(yi)通知、會(hui)場布置以(yi)及(ji)與總經(jing)理(li)秘書(shu)商(shang)量(liang)安(an)(an)排(pai)會(hui)議(yi)(yi)流程(cheng)。在(zai)我實(shi)習的這一(yi)段時間(jian)里，只碰上這樣(yang)的會(hui)議(yi)(yi)。安(an)(an)排(pai)公司(si)(si)的全體(ti)大會(hui)，從地點、時間(jian)到人員以(yi)及(ji)流程(cheng)等很多方(fang)面都需要(yao)行政管理(li)人員有周詳的思考的妥善的安(an)(an)排(pai)。

　　（三(san)）離職(zhi)(zhi)退(tui)休管(guan)(guan)理我在(zai)上海淵鴿(ge)商(shang)貿公(gong)(gong)(gong)司(si)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)時(shi)間，正好處于經濟(ji)形(xing)勢(shi)比較冷淡(dan)的(de)(de)(de)時(shi)期，所(suo)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)機(ji)會參與公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)事招聘(pin)工作。但是(shi)由于經濟(ji)危(wei)機(ji)的(de)(de)(de)原(yuan)因，公(gong)(gong)(gong)司(si)受(shou)到了很大的(de)(de)(de)影(ying)響，所(suo)以進(jin)行(xing)了小規模的(de)(de)(de)裁(cai)員(yuan)。在(zai)這方面，我們管(guan)(guan)理人(ren)(ren)員(yuan)因為平時(shi)就(jiu)擔任著人(ren)(ren)力檔(dang)案的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理，所(suo)以如果有(you)(you)(you)人(ren)(ren)員(yuan)離職(zhi)(zhi)我們也相應承擔離職(zhi)(zhi)退(tui)休管(guan)(guan)理工作。員(yuan)工的(de)(de)(de)檔(dang)案對(dui)于他們來說是(shi)為重(zhong)要的(de)(de)(de)東(dong)西，所(suo)以我們對(dui)于檔(dang)案的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理和填(tian)寫(xie)都十(shi)分的(de)(de)(de)謹慎。一般填(tian)寫(xie)的(de)(de)(de)工作辦公(gong)(gong)(gong)室領導沒有(you)(you)(you)交給實(shi)習(xi)生來做(zuo)，我們在(zai)這方面只是(shi)做(zuo)一些輔助(zhu)性(xing)的(de)(de)(de)工作。

　　（四）旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)安(an)排(pai)在小型(xing)的(de)(de)公(gong)司(si)里面，行(xing)政管(guan)理(li)(li)(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)還(huan)承(cheng)擔著公(gong)司(si)的(de)(de)一些(xie)娛樂活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)安(an)排(pai)。由于我實(shi)習的(de)(de)時候(hou)是在年末，所以有幸參與了公(gong)司(si)組(zu)織的(de)(de)年末旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)活(huo)(huo)動(dong)。公(gong)司(si)在年末的(de)(de)時候(hou)為了獎勵員(yuan)(yuan)工，使之來(lai)年為公(gong)司(si)做出更大的(de)(de)貢(gong)獻，會組(zu)織去附近的(de)(de)城市旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)。這次旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)活(huo)(huo)動(dong)，行(xing)政管(guan)理(li)(li)(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)首先要對員(yuan)(yuan)工進(jin)行(xing)統計，參加(jia)公(gong)司(si)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)的(de)(de)人(ren)(ren)數，旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)地(di)點調(diao)查，旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)經費管(guan)理(li)(li)(li)(li)及分配，人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)安(an)全(quan)問(wen)題思考。看起來(lai)十分簡單的(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)活(huo)(huo)動(dong)，確包含(han)了我們(men)行(xing)政管(guan)理(li)(li)(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的(de)(de)諸多思考和安(an)排(pai)。

　　四、實習體會

　　1、學無止境在沒來公(gong)司之前，還(huan)對(dui)自己(ji)抱有(you)(you)(you)很高的(de)期望，以為(wei)自己(ji)很快就能上手工作，沒想到(dao)實踐和(he)理論是(shi)兩碼事(shi)。更(geng)何況，我發(fa)此刻學校學習(xi)(xi)的(de)一(yi)些知識在公(gong)司的(de)實踐操(cao)作中(zhong)已經落伍(wu)了(le)(le)。公(gong)司的(de)工作人員都(dou)很勤奮，上班(ban)時兢(jing)(jing)兢(jing)(jing)業(ye)(ye)業(ye)(ye)，下(xia)班(ban)后還(huan)給自己(ji)充電。作為(wei)即(ji)將踏入社(she)會的(de)一(yi)員，我要(yao)(yao)有(you)(you)(you)時刻學習(xi)(xi)的(de)準備。實習(xi)(xi)后，我感到(dao)自己(ji)要(yao)(yao)學的(de)東西太多了(le)(le)。還(huan)有(you)(you)(you)不到(dao)半年的(de)時間，大學完(wan)美的(de)生活就過去(qu)了(le)(le)，我要(yao)(yao)好(hao)好(hao)珍惜這短暫的(de)時光，抓緊時間學習(xi)(xi)。

　　2、平心靜(jing)(jing)氣，認(ren)真(zhen)嚴(yan)(yan)謹(jin)其實(shi)這(zhe)一(yi)(yi)點體會，是(shi)(shi)(shi)很多其他職業(ye)，甚至是(shi)(shi)(shi)做人都就應努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向。現代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).社會瞬(shun)息萬變，而要想(xiang)在這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)瞬(shun)息萬變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會持續平心靜(jing)(jing)氣，認(ren)真(zhen)嚴(yan)(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作風是(shi)(shi)(shi)十分不(bu)容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。包括我(wo)這(zhe)次實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單位，也不(bu)是(shi)(shi)(shi)每個(ge)(ge)人應對任何突發狀(zhuang)況都能(neng)夠(gou)做到這(zhe)一(yi)(yi)點。但是(shi)(shi)(shi)作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)畢業(ye)后志在從事物流(liu)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學生來說，就就應從在校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候開(kai)始培養(yang)自己這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)。平心靜(jing)(jing)氣，認(ren)真(zhen)嚴(yan)(yan)謹(jin)不(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)朝一(yi)(yi)夕(xi)能(neng)夠(gou)養(yang)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也不(bu)是(shi)(shi)(shi)等到即將畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候上(shang)幾堂禮儀方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選修課(ke)就能(neng)夠(gou)具(ju)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)知性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)。而就應從日常與人相(xiang)處開(kai)始做起，讓平心靜(jing)(jing)氣，認(ren)真(zhen)嚴(yan)(yan)謹(jin)成為(wei)我(wo)們為(wei)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)。

　　3、良(liang)好的(de)(de)人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)(xi)是(shi)(shi)成功的(de)(de)開始人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)(xi)是(shi)(shi)現(xian)今不(bu)(bu)(bu)少在(zai)(zai)校大(da)學生剛(gang)踏(ta)出(chu)社會(hui)遇(yu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)一(yi)大(da)難題(ti)。其實不(bu)(bu)(bu)但(dan)是(shi)(shi)大(da)學生，很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)已經工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)年的(de)(de)人(ren)也(ye)被人(ren)及(ji)關(guan)機這個問題(ti)所困(kun)擾。此(ci)刻(ke)市面(mian)上(shang)也(ye)出(chu)了(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)講述如何處理好人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)書。在(zai)(zai)學校的(de)(de)時候我(wo)也(ye)借(jie)了(le)一(yi)些這方面(mian)的(de)(de)書看，但(dan)是(shi)(shi)收獲不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)大(da)，可(ke)能是(shi)(shi)"紙上(shang)談來終覺淺"的(de)(de)原因吧。其實在(zai)(zai)學校我(wo)的(de)(de)人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)(xi)還(huan)能夠，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)很(hen)(hen)(hen)清楚以后工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)了(le)同事關(guan)系(xi)(xi)肯(ken)定不(bu)(bu)(bu)像此(ci)刻(ke)同學關(guan)系(xi)(xi)這么單(dan)純，肯(ken)定會(hui)比(bi)較復(fu)雜。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中常(chang)與前輩們(men)聊(liao)聊(liao)天不(bu)(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)能夠放(fang)松(song)一(yi)下神經，而且(qie)能夠學到(dao)(dao)(dao)不(bu)(bu)(bu)少工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)以外的(de)(de)事情，盡管許(xu)多(duo)(duo)狀(zhuang)況我(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)必須(xu)遇(yu)到(dao)(dao)(dao)，可(ke)有(you)所了(le)解做到(dao)(dao)(dao)心中有(you)底，也(ye)算(suan)是(shi)(shi)此(ci)次社會(hui)實踐(jian)的(de)(de)目的(de)(de)了(le)。

　　結語：實(shi)(shi)(shi)習(xi)是每一個大學畢業生務必擁有的一段(duan)經歷，他(ta)使我們(men)在實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)了解社會，讓我們(men)學到(dao)了很多在課堂(tang)上根本就學不到(dao)的知(zhi)識(shi)，也打開了視(shi)野(ye)，長(chang)了見識(shi)，為我們(men)以后進一步走向社會打下堅實(shi)(shi)(shi)的基(ji)礎，實(shi)(shi)(shi)習(xi)是我們(men)把學到(dao)的理(li)論知(zhi)識(shi)應(ying)用在實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)的嘗(chang)試。

2.2025年行政管理專業實習報告 篇二

　　一、實習目的

　　通(tong)過在單(dan)位的(de)(de)實踐學(xue)習使(shi)所學(xue)的(de)(de)理論知(zhi)識得以(yi)運用(yong)，增長和擴充知(zhi)識面，豐富實踐工(gong)作(zuo)經驗，提高(gao)自己的(de)(de)社會(hui)能力和處(chu)事能力，體驗到(dao)社會(hui)競爭的(de)(de)殘酷，而更多(duo)的(de)(de)是(shi)希望自己在工(gong)作(zuo)中積累(lei)各方面的(de)(de)經驗，為(wei)將來自己走上工(gong)作(zuo)崗位做好準備。

　　二、實習時間

　　20xx年(nian)4月(yue)1日至20xx年(nian)5月(yue)28日

　　三、實習單位

　　湖南xx有(you)限(xian)公司

　　四、實習單位介紹

　　湖南xx有(you)限公司(si)(si)，公司(si)(si)成立于2008年(nian)，主營業(ye)務(wu)為：xx景區旅(lv)游資(zi)源和旅(lv)游配套項(xiang)目(mu)的(de)開發經(jing)營等。目(mu)前公司(si)(si)共有(you)工作人(ren)(ren)員(yuan)38人(ren)(ren)，有(you)總(zong)經(jing)理(li)1名、副(fu)總(zong)經(jing)理(li)2名，中層管理(li)人(ren)(ren)員(yuan)6人(ren)(ren)、導游8人(ren)(ren)、保安(an)6人(ren)(ren)、保潔員(yuan)10人(ren)(ren)、其他5人(ren)(ren)。內(nei)設三(san)部一隊，即綜合(he)管理(li)部、市場營銷(xiao)部、資(zi)產財(cai)務(wu)部、保安(an)隊。

　　五、實習內容(rong)和過程

　　（一）整理檔案

　　實習的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天(tian)我(wo)早早的(de)(de)(de)來到公司(si)(si)的(de)(de)(de)綜合管理部，主管首先讓我(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)事情就是(shi)(shi)熟悉(xi)工作環境。辦公室內有一(yi)(yi)個(ge)(ge)專門(men)存(cun)放公司(si)(si)各(ge)種檔(dang)案的(de)(de)(de)柜子(zi)，主管讓我(wo)先整(zheng)理公司(si)(si)的(de)(de)(de)檔(dang)案，同時也可以(yi)(yi)了(le)(le)解公司(si)(si)的(de)(de)(de)人事制度以(yi)(yi)及公司(si)(si)的(de)(de)(de)其他情況。接(jie)下來的(de)(de)(de)一(yi)(yi)周就與這些檔(dang)案文件(jian)打(da)交道，把公司(si)(si)整(zheng)個(ge)(ge)檔(dang)案分(fen)(fen)門(men)別(bie)類整(zheng)理好，并建立了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)數據庫，方便以(yi)(yi)后(hou)能以(yi)(yi)快的(de)(de)(de)速度查找到所(suo)需要(yao)的(de)(de)(de)檔(dang)案。文件(jian)數量浩瀚(han)，又要(yao)分(fen)(fen)門(men)別(bie)類，分(fen)(fen)清哪些文件(jian)是(shi)(shi)有用的(de)(de)(de)，哪些是(shi)(shi)無(wu)用的(de)(de)(de)。過程雖然有點艱辛的(de)(de)(de)，但結(jie)果(guo)還(huan)是(shi)(shi)讓人滿意的(de)(de)(de)。

　　（二）辦公(gong)設備(bei)和辦公(gong)軟(ruan)件的(de)使用

　　對(dui)于(yu)一個實習(xi)生來說，打印(yin)復印(yin)材料、收發傳真(zhen)、文字排版及(ji)表格(ge)制作(zuo)等簡(jian)單的(de)(de)工(gong)作(zuo)自然而然的(de)(de)交到我手中。雖說簡(jian)單確也需(xu)要有(you)足夠(gou)耐心，特(te)別(bie)是(shi)在文字排版及(ji)表格(ge)制作(zuo)上。對(dui)于(yu)一些(xie)特(te)定的(de)(de)公(gong)文有(you)固定的(de)(de)'格(ge)式，排版用(yong)哪種字體(ti)、幾號字體(ti)等等小細節(jie)需(xu)要注意。這(zhe)是(shi)之前我所沒有(you)注意的(de)(de)細節(jie)，以(yi)為可(ke)以(yi)隨心所卻(que)的(de)(de)排版。

　　（三）會議(yi)安排及會議(yi)記錄

　　與同(tong)事一起先做(zuo)會(hui)(hui)前準(zhun)備，撰寫會(hui)(hui)議(yi)通知材料(liao)交，并(bing)交與參加會(hui)(hui)議(yi)人員(yuan)手中(zhong)。協助辦(ban)公室同(tong)事準(zhun)備會(hui)(hui)議(yi)所需物品、布置(zhi)會(hui)(hui)議(yi)室。其(qi)次是參加會(hui)(hui)議(yi)并(bing)做(zuo)好詳細的會(hui)(hui)議(yi)紀(ji)錄；后打掃會(hui)(hui)議(yi)室、整(zheng)理會(hui)(hui)議(yi)記錄形成會(hui)(hui)議(yi)記要(yao)初稿。

　　（四）撰寫材料

　　撰(zhuan)寫(xie)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)初稿。撰(zhuan)寫(xie)部(bu)份分上報材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)和下發文件，并交由辦公室主任修改完善，再對比我寫(xie)的(de)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)和經主任修改過(guo)的(de)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)，找出之間(jian)的(de)不(bu)足之處(chu)提(ti)高寫(xie)做水(shui)平。參與了湖南省(sheng)省(sheng)級環境保護(hu)專項(xiang)(xiang)資金項(xiang)(xiang)目申(shen)報材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)、湖南省(sheng)文化產業(ye)引導資金項(xiang)(xiang)目申(shen)報材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)等的(de)初稿工(gong)作(zuo)。

　　（五(wu)）修改(gai)完善公司規章制度

　　在原(yuan)有的基礎上，與同事(shi)(shi)一起對公(gong)司規章制(zhi)度(du)進行(xing)了部(bu)(bu)份(fen)的修(xiu)改完(wan)善。對考(kao)勤(qin)制(zhi)度(du)、加班制(zhi)度(du)、工資制(zhi)度(du)及部(bu)(bu)門(men)工作(zuo)職責等形成文件，考(kao)勤(qin)制(zhi)度(du)要詳細(xi)，包含工作(zuo)時間、遲到(dao)早退、曠工及事(shi)(shi)病假等內容(rong)。考(kao)勤(qin)人(ren)員，考(kao)勤(qin)依據都要詳細(xi)說明。制(zhi)定公(gong)司各(ge)個部(bu)(bu)門(men)的業務(wu)流程，每(mei)個流程落實到(dao)部(bu)(bu)門(men)負責人(ren)，各(ge)部(bu)(bu)門(men)負責

　　人再把(ba)各項工作分配到(dao)個人，使公司制度完善(shan)化(hua)，工作職責明確。

　　（六）完善員工培訓計劃

　　制(zhi)定相(xiang)關(guan)培(pei)訓計(ji)劃，提(ti)(ti)高員工(gong)(gong)的培(pei)訓和再學習意識，甚至可以(yi)(yi)間接產生激(ji)(ji)烈的晉升競(jing)爭，同時提(ti)(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)(xiao)率，帶動工(gong)(gong)作(zuo)氣(qi)氛，讓培(pei)訓促(cu)進(jin)企業的發展(zhan)。建立經濟激(ji)(ji)勵(li)與精神激(ji)(ji)勵(li)并重的多(duo)形(xing)式、多(duo)層次(ci)的機制(zhi)體系。以(yi)(yi)崗位(wei)價值為(wei)基礎，建立薪酬分(fen)(fen)配激(ji)(ji)勵(li)機制(zhi)，與勞(lao)動成果相(xiang)應(ying)，效(xiao)(xiao)率優先(xian)、兼顧公(gong)平。以(yi)(yi)目(mu)標(biao)管理為(wei)核心，建立績(ji)效(xiao)(xiao)考核激(ji)(ji)勵(li)機制(zhi)，制(zhi)度年度工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃和月度工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃并據(ju)此開展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)，分(fen)(fen)層次(ci)進(jin)行(xing)績(ji)效(xiao)(xiao)考核。在員工(gong)(gong)的使用上(shang)做到量才用人、用人所長。

　　六、實習感受與收獲(huo)

　　在(zai)實習期(qi)間，忙碌而又充實、緊張(zhang)而又新奇，讓我對行政管理有了更深的認識(shi)。與些(xie)同時也(ye)看到了自己身上的不足，也(ye)提(ti)醒自己在(zai)以后(hou)的工作(zuo)中也(ye)要善(shan)于學習和思考(kao)。

　　（一(yi)）知識(shi)舍偖備(bei)不足

　　辦公室(shi)的工作具有“點多、面(mian)(mian)廣、事雜”特點。在以后的工作生活中，要(yao)繼續(xu)補充經濟學(xue)、法學(xue)、計算(suan)機及文(wen)秘等方(fang)面(mian)(mian)的知識(shi)(shi)(shi)，優化(hua)知識(shi)(shi)(shi)結構(gou)。同時對行政管理專業上的知識(shi)(shi)(shi)也有待加強。

　　（二）人(ren)際交往方面有待加(jia)強

　　走(zou)出校園，我們所面(mian)(mian)對(dui)的(de)(de)人(ren)從同學變成(cheng)了同事、老師變成(cheng)的(de)(de)領導(dao)或是老板。面(mian)(mian)對(dui)角色的(de)(de)轉換，我需要發大力氣(qi)鍛煉社(she)(she)(she)會(hui)交往能(neng)力。以后多(duo)參加社(she)(she)(she)會(hui)實踐活動，提升自(zi)己的(de)(de)社(she)(she)(she)交能(neng)力及人(ren)生(sheng)閱(yue)歷(li)。

　　（三(san)）做事(shi)要(yao)勤勞肯干、認真細(xi)心

　　問題的解決、能(neng)力的提(ti)升都要(yao)從(cong)肯干開(kai)始，不去實踐(jian)，一(yi)(yi)切只能(neng)是空想。實習期間由于我的疏忽，給同(tong)事和工(gong)(gong)(gong)(gong)作造成(cheng)了不小(xiao)的麻煩。認真完成(cheng)每一(yi)(yi)個工(gong)(gong)(gong)(gong)作的小(xiao)細節(jie)，是減少工(gong)(gong)(gong)(gong)作量、防止返工(gong)(gong)(gong)(gong)的有(you)效(xiao)方式。

　　（四）理論付偖實踐

　　在這(zhe)次實(shi)習中，我(wo)充份了(le)運用(yong)《辦公(gong)自動化(hua)》、《行政(zheng)管理學》及《應用(yong)文寫(xie)作(zuo)》等專(zhuan)業知(zhi)識(shi)來(lai)解決工作(zuo)中遇(yu)到的(de)(de)問題。經過實(shi)踐(jian)，充分認識(shi)到“紙(zhi)上得(de)來(lai)終覺(jue)淺絕知(zhi)此事要躬(gong)行”這(zhe)兩句話的(de)(de)意思。理論(lun)與實(shi)踐(jian)之(zhi)間的(de)(de)差距(ju)就只是一步之(zhi)遙(yao)，卻失(shi)之(zhi)千里。通過實(shi)踐(jian)才(cai)能深化(hua)、理解理論(lun)知(zhi)識(shi)。

　　（五）完成了實習目標

　　經過實習(xi)(xi)，我熟悉了行政管(guan)理工(gong)作(zuo)基(ji)本的一(yi)些職責。實習(xi)(xi)期(qi)間也(ye)充分的運用了所(suo)學(xue)(xue)的知識，積極工(gong)作(zuo)，認(ren)真高效的完成各(ge)項工(gong)作(zuo)。通過向前輩的學(xue)(xue)習(xi)(xi)，進一(yi)步(bu)提高了實踐技能，更(geng)加適應社會需求。

　　（六）工作(zuo)得到單(dan)位認可、

　　實習(xi)(xi)結束(shu)后，可以轉正成為正式員工是(shi)對我(wo)實習(xi)(xi)期(qi)間(jian)工作的(de)大的(de)肯(ken)定。

　　我也(ye)接受了這(zhe)份工作，成(cheng)為了一(yi)名(ming)正式員工，迎接接下(xia)來更多的工作挑戰和(he)機遇。

3.2025年行政管理專業實習報告 篇三

　　一、實習目的

　　在(zai)行政單位的(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室學習(xi)處理日常的(de)(de)(de)行政事務，熟悉整個(ge)(ge)企事業單位工作的(de)(de)(de)過程，通過實踐(jian)學習(xi)，使(shi)所學理論知識得到驗(yan)證，培(pei)養靈活運用書(shu)本(ben)知識的(de)(de)(de)能力，并且(qie)學到許多書(shu)本(ben)上學不到的(de)(de)(de)東(dong)西，增(zeng)長和擴充知識面，豐富實踐(jian)工作和社(she)(she)會經驗(yan)，擴大社(she)(she)交范(fan)圍，提(ti)(ti)高社(she)(she)交能力，為在(zai)畢業后能快速(su)地融入社(she)(she)會打下基礎，同(tong)時也為自(zi)已處事的(de)(de)(de)態度和方(fang)式，提(ti)(ti)供一個(ge)(ge)檢驗(yan)和反(fan)省的(de)(de)(de)機(ji)會。

　　二、實習時間

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　三、實習單位

　　xx公司

　　四、實(shi)習(xi)單位概況

　　xx公司(si)是一個(ge)20xx年才建立的(de)新型行(xing)政(zheng)單位。顧(gu)名思義：政(zheng)府服務中心是一個(ge)為人(ren)民服務的(de)大(da)家庭(ting)，幾乎(hu)城(cheng)里(li)所有(you)(you)的(de)行(xing)政(zheng)單位都有(you)(you)業(ye)務員在這里(li)辦(ban)工的(de)，而管理(li)局就(jiu)是負(fu)責監(jian)督和管理(li)這些(xie)行(xing)政(zheng)單位派來的(de)業(ye)務員。

　　xx縣政(zheng)府(fu)服務中(zhong)心管理(li)(li)局的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)樓(lou)(lou)建立在(zai)縣城中(zhong)心，是(shi)(shi)一(yi)(yi)棟(dong)三層樓(lou)(lou)房：一(yi)(yi)樓(lou)(lou)和(he)(he)二樓(lou)(lou)是(shi)(shi)入(ru)駐行(xing)政(zheng)單(dan)位(wei)業務員(yuan)(yuan)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)地方，其格局大體分為A角(jiao)和(he)(he)B角(jiao)，A角(jiao)是(shi)(shi)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)般行(xing)政(zheng)業務員(yuan)(yuan)，B角(jiao)是(shi)(shi)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao);三樓(lou)(lou)是(shi)(shi)該(gai)管理(li)(li)局的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)室——也(ye)就是(shi)(shi)我(wo)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)地方，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)面(mian)積不(bu)大的(de)(de)(de)(de)并且設備簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公(gong)區(qu)，它(ta)只有(you)一(yi)(yi)個(ge)客廳，6個(ge)辦(ban)公(gong)室和(he)(he)一(yi)(yi)個(ge)儲藏室。一(yi)(yi)樓(lou)(lou)和(he)(he)二樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)都不(bu)算是(shi)(shi)管理(li)(li)局的(de)(de)(de)(de)人員(yuan)(yuan)只有(you)在(zai)三樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)人才是(shi)(shi)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)人員(yuan)(yuan)很少的(de)(de)(de)(de)單(dan)位(wei)：正副局長和(he)(he)一(yi)(yi)般工(gong)作人員(yuan)(yuan)再加上司(si)機(ji)也(ye)只有(you)6個(ge)(在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)實習期間(jian)就是(shi)(shi)7個(ge))工(gong)作人員(yuan)(yuan)。

　　五、實習主要內容

　　xx月xx號(hao)早晨(chen)我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)到管(guan)理(li)局施副局長的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室，由于他(ta)早已知道我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)(lai)意(yi)，所(suo)以一來(lai)(lai)(lai)他(ta)就問我(wo)(wo)(wo)對電腦(nao)相關的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公軟(ruan)件(jian)(jian)是(shi)否(fou)有些了解，我(wo)(wo)(wo)回(hui)答(da)以后，立即他(ta)就給我(wo)(wo)(wo)安(an)排了任(ren)(ren)務(wu)：為所(suo)駐(zhu)單位新的(de)(de)(de)(de)監察(cha)系(xi)統(tong)(tong)錄(lu)入項目信(xin)息，這(zhe)是(shi)整(zheng)個云南省統(tong)(tong)一的(de)(de)(de)(de)監察(cha)系(xi)統(tong)(tong)，我(wo)(wo)(wo)主要負責該系(xi)統(tong)(tong)中事(shi)項材(cai)料基本信(xin)息的(de)(de)(de)(de)錄(lu)入。這(zhe)個任(ren)(ren)務(wu)看(kan)似(si)簡(jian)單，但是(shi)它是(shi)一個復雜而又耗時的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)，該部門人員少任(ren)(ren)務(wu)多(duo)(duo)，所(suo)以他(ta)們無法(fa)分身去(qu)做完(wan)成這(zhe)個任(ren)(ren)務(wu)，在這(zhe)里(li)三個星期的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)內(nei)容也主要是(shi)它了。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)(lai)(lai)對他(ta)們來(lai)(lai)(lai)說無疑(yi)是(shi)一件(jian)(jian)好(hao)事(shi)，而對于我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)說正(zheng)是(shi)由于這(zhe)件(jian)(jian)事(shi)我(wo)(wo)(wo)才能(neng)(neng)來(lai)(lai)(lai)到這(zhe)個單位，將學(xue)校中所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)應用于社會實踐(jian)中(雖(sui)然用得到的(de)(de)(de)(de)地方不(bu)(bu)多(duo)(duo))，并且還能(neng)(neng)學(xue)到很(hen)多(duo)(duo)書本之(zhi)外(wai)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，這(zhe)不(bu)(bu)妨是(shi)一件(jian)(jian)雙贏(ying)的(de)(de)(de)(de)事(shi)。

　　工作開始不(bu)(bu)(bu)久，我(wo)(wo)(wo)得知(zhi)省(sheng)里的(de)(de)領導(dao)(dao)隨時能看(kan)到(dao)信息(xi)的(de)(de)錄入情況，并(bing)且全省(sheng)都是(shi)(shi)放在一起(qi)的(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)無形中(zhong)就會有(you)一個(ge)(ge)比較，也(ye)就意味著錄入的(de)(de)效果(guo)(guo)(guo)某種程(cheng)度上代表著我(wo)(wo)(wo)們富源縣的(de)(de)形象。為了這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)即將建立的(de)(de)監察系(xi)統(tong)省(sheng)里和市里的(de)(de)領導(dao)(dao)還特地來(lai)(lai)到(dao)各個(ge)(ge)縣上進行(xing)指導(dao)(dao)，知(zhi)道(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)些后，我(wo)(wo)(wo)有(you)些害怕，有(you)些退縮(suo)。為此我(wo)(wo)(wo)還跑到(dao)副局(ju)長的(de)(de)辦公(gong)室去向他咨(zi)詢：如果(guo)(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)做不(bu)(bu)(bu)好(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)件事(shi)，后果(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很嚴重。他笑著回答說：沒事(shi)的(de)(de)，你只(zhi)要認(ren)真做，是(shi)(shi)一定能做好(hao)的(de)(de)，如果(guo)(guo)(guo)遇到(dao)什么(me)問題不(bu)(bu)(bu)懂的(de)(de)可以(yi)問問大家;至于領導(dao)(dao)的(de)(de)來(lai)(lai)訪在政(zheng)府(fu)工作中(zhong)是(shi)(shi)很正常的(de)(de)事(shi)，你不(bu)(bu)(bu)用在意這(zhe)(zhe)(zhe)些事(shi)，只(zhi)要相信自己就行(xing)。我(wo)(wo)(wo)懂了，因此再接下來(lai)(lai)的(de)(de)工作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)更加(jia)的(de)(de)認(ren)真和努(nu)力(li)，嚴格(ge)地遵循以(yi)下原則：

　　1、要有充分的政(zheng)策依據(ju)和事(shi)實依據(ju)。

　　3、要雷厲(li)風行(這是(shi)對工作效率的要求(qiu))。任何目標的實現，都離不開(kai)兩(liang)個因素，一(yi)是(shi)準(zhun)確，二(er)是(shi)時限。

　　3、嚴守(shou)(shou)紀律，保守(shou)(shou)機密。行政部門的某些文件或信息保密性要求(qiu)相當高。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)(wo)(wo)所從事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)(xiang)當(dang)于(yu)(yu)(yu)一(yi)個(ge)(ge)行(xing)(xing)政文秘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有決(jue)定(ding)權，所以(yi)在(zai)錄(lu)(lu)入這(zhe)(zhe)些(xie)信(xin)息(xi)(xi)時(shi)(shi)當(dang)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)不能憑(ping)空(kong)想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄(lu)(lu)入，它(ta)必(bi)須(xu)有理有據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作，并且錄(lu)(lu)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)也(ye)要(yao)確(que)保準確(que)性(xing)，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)(wo)們制(zhi)作了相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表格發(fa)放到(dao)(dao)(dao)各個(ge)(ge)單(dan)位(wei)(wei)，請各單(dan)位(wei)(wei)填表后(hou)交(jiao)(jiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們，管(guan)理局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另外幾個(ge)(ge)工作人員檢查合格后(hou)交(jiao)(jiao)于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手中(zhong)，為(wei)了確(que)保每一(yi)個(ge)(ge)環(huan)節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準確(que)性(xing)無(wu)誤并有理有據，起初交(jiao)(jiao)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)要(yao)查閱(yue)相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件和(he)書(shu)籍(ji)進(jin)行(xing)(xing)確(que)認，同(tong)時(shi)(shi)在(zai)錄(lu)(lu)入時(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更改(gai)(gai)，當(dang)然(ran)這(zhe)(zhe)事(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)向領導進(jin)行(xing)(xing)過(guo)(guo)(guo)申請的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如果有問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通過(guo)(guo)(guo)查閱(yue)文件能解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)直(zhi)接(jie)(jie)進(jin)行(xing)(xing)更改(gai)(gai)，如果不能決(jue)定(ding)也(ye)找不到(dao)(dao)(dao)相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)依(yi)據的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，請示領導由他們來決(jue)定(ding)。譬如，入駐項目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)項類別是(shi)(shi)相(xiang)(xiang)當(dang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)分(fen)為(wei)：行(xing)(xing)政許(xu)可、非行(xing)(xing)政許(xu)可、服務事(shi)(shi)項三種，我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)審查和(he)更改(gai)(gai)時(shi)(shi)必(bi)須(xu)依(yi)據相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件和(he)當(dang)地政府編(bian)撰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)，確(que)保信(xin)息(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準確(que)性(xing)，同(tong)時(shi)(shi)結合了所學行(xing)(xing)政管(guan)理方面相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識。在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)還(huan)出現過(guo)(guo)(guo)一(yi)個(ge)(ge)小插曲(qu)：更改(gai)(gai)信(xin)息(xi)(xi)一(yi)事(shi)(shi)被該單(dan)位(wei)(wei)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)女(nv)職(zhi)員得知，她(ta)(ta)也(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)而把(ba)手，交(jiao)(jiao)到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)手中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)(xi)幾乎都是(shi)(shi)經(jing)過(guo)(guo)(guo)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)不知具體(ti)情況下脫口大罵了我(wo)(wo)(wo)(wo)，起初我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)更改(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由告訴給(gei)她(ta)(ta)，她(ta)(ta)不聽(ting)。無(wu)奈之(zhi)(zhi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)更改(gai)(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)(cai)料(liao)和(he)痕跡拿來給(gei)她(ta)(ta)查閱(yue)，她(ta)(ta)這(zhe)(zhe)才信(xin)服，隨之(zhi)(zhi)向我(wo)(wo)(wo)(wo)道了歉，當(dang)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)即(ji)開(kai)心(xin)又(you)傷心(xin)。經(jing)過(guo)(guo)(guo)這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)之(zhi)(zhi)后(hou)，各單(dan)位(wei)(wei)交(jiao)(jiao)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)(cai)料(liao)，他們直(zhi)接(jie)(jie)交(jiao)(jiao)于(yu)(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手中(zhong)進(jin)行(xing)(xing)審查，確(que)定(ding)“無(wu)誤”之(zhi)(zhi)后(hou)直(zhi)接(jie)(jie)進(jin)行(xing)(xing)錄(lu)(lu)入。

　　就這(zhe)(zhe)樣在(zai)這(zhe)(zhe)實習的(de)(de)(de)20多(duo)(duo)(duo)個(ge)(ge)日(ri)(ri)日(ri)(ri)夜夜里(li)(li)我(wo)(wo)幾乎把自(zi)己當做這(zhe)(zhe)里(li)(li)真正的(de)(de)(de)員工，每天按時(shi)(shi)上班(ban)。每天早(zao)上7：30不(bu)(bu)到就得起床(chuang)，就算是狂風暴雨的(de)(de)(de)天氣，只要不(bu)(bu)是周末，都(dou)得按時(shi)(shi)上班(ban)。在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)我(wo)(wo)意(yi)識到必須克制自(zi)己，不(bu)(bu)能(neng)隨心所欲地不(bu)(bu)想上班(ban)就不(bu)(bu)來，不(bu)(bu)能(neng)像在(zai)在(zai)學校一(yi)(yi)(yi)樣可(ke)以睡(shui)睡(shui)懶覺，實在(zai)不(bu)(bu)想上課的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)可(ke)以逃(tao)課，自(zi)由許(xu)多(duo)(duo)(duo)。錄(lu)入多(duo)(duo)(duo)達(da)幾百個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)基本(ben)信息(xi)已經是一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)很龐大的(de)(de)(de)工程，如果哪(na)里(li)(li)出了(le)一(yi)(yi)(yi)點(dian)小問題，隨便動一(yi)(yi)(yi)動也許(xu)都(dou)會花去幾天的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，況且(qie)有時(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)項(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)審(shen)查就會花費多(duo)(duo)(duo)達(da)半個(ge)(ge)小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間。為了(le)在(zai)我(wo)(wo)離開之前能(neng)將此事告一(yi)(yi)(yi)段落，我(wo)(wo)時(shi)(shi)時(shi)(shi)加(jia)班(ban)加(jia)點(dian)。終在(zai)離開時(shi)(shi)我(wo)(wo)給(gei)了(le)他們一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)很滿意(yi)的(de)(de)(de)結(jie)果，他們也給(gei)予(yu)我(wo)(wo)很高的(de)(de)(de)評(ping)價(jia)，這(zhe)(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)很欣慰。不(bu)(bu)僅如此，在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)我(wo)(wo)還學到了(le)很多(duo)(duo)(duo)書本(ben)上學不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，譬(pi)如出去吃(chi)飯她們都(dou)會有意(yi)的(de)(de)(de)教我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)同場合的(de)(de)(de)餐桌(zhuo)上的(de)(de)(de)禮儀(yi)，甚至(zhi)如何點(dian)菜。

　　六、實踐體會

　　整(zheng)個(ge)實習(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)和(he)結果(guo)，我認為是(shi)相當成功的(de)(de)(de)，甚至(zhi)超(chao)過(guo)我預(yu)期的(de)(de)(de)目標，其中(zhong)包(bao)括我對(dui)(dui)政(zheng)府部(bu)門某(mou)些方面看法(fa)的(de)(de)(de)`轉變(bian)。同(tong)時(shi)通過(guo)這次實習(xi)我學到了很(hen)多的(de)(de)(de)東(dong)西，增長了很(hen)多社會知識和(he)鍛煉了社交(jiao)(jiao)能(neng)力，也給我的(de)(de)(de)社會閱歷添置(zhi)加(jia)瓦。俗話說：麻雀(que)雖小但(dan)五臟(zang)俱全，這個(ge)單位(wei)(wei)的(de)(de)(de)人員雖少但(dan)他(ta)也是(shi)一(yi)個(ge)完整(zheng)的(de)(de)(de)部(bu)門，正因(yin)如(ru)此上(shang)到局長下至(zhi)司(si)機都(dou)與我有(you)接觸和(he)交(jiao)(jiao)流，對(dui)(dui)于(yu)部(bu)門中(zhong)不同(tong)的(de)(de)(de)職位(wei)(wei)和(he)不同(tong)的(de)(de)(de)人都(dou)有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)了解。在(zai)工作的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)“只(zhi)要相信自己就(jiu)行”這句話和(he)大(da)(da)家投(tou)來肯定(ding)(ding)的(de)(de)(de)眼神給了我很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)支(zhi)持;再加(jia)上(shang)他(ta)們(men)把這么重(zhong)要的(de)(de)(de)任務交(jiao)(jiao)給我，這一(yi)切對(dui)(dui)于(yu)我來說無(wu)疑是(shi)施予(yu)莫大(da)(da)的(de)(de)(de)信任和(he)支(zhi)持，也是(shi)我能(neng)取得如(ru)此好的(de)(de)(de)結果(guo)的(de)(de)(de)動力之一(yi)。

　　讓我感到(dao)欣慰的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)：以前政(zheng)(zheng)府部(bu)門(men)在辦理(li)老(lao)百(bai)姓(xing)地事(shi)(shi)件時常常表現出(chu)“門(men)檻(jian)高(gao)，效率低，態度差”的(de)(de)(de)(de)不良(liang)現象，因此老(lao)百(bai)姓(xing)找行(xing)政(zheng)(zheng)單位(wei)辦一(yi)件事(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)難(nan)也(ye)很(hen)(hen)(hen)怕的(de)(de)(de)(de)，尤其是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)些事(shi)(shi)需(xu)要多(duo)個部(bu)門(men)聯合辦理(li)的(de)(de)(de)(de)，他們(men)(men)就(jiu)需(xu)往返(fan)于多(duo)個行(xing)政(zheng)(zheng)單位(wei)之間(jian)(jian)和看(kan)不同的(de)(de)(de)(de)“臉(lian)色(se)”，也(ye)許(xu)一(yi)件很(hen)(hen)(hen)簡單的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)就(jiu)會花(hua)(hua)去的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)和精力是(shi)(shi)(shi)應花(hua)(hua)去的(de)(de)(de)(de)好(hao)幾倍;如今有(you)(you)了政(zheng)(zheng)府服務(wu)(wu)(wu)中心(xin)(xin)這樣的(de)(de)(de)(de)新型(xing)行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)門(men)我們(men)(men)看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)“門(men)檻(jian)低，效率高(gao)，態度好(hao)”的(de)(de)(de)(de)新氣象。幾乎(hu)當(dang)地所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)行(xing)政(zheng)(zheng)單位(wei)都聚集在這里(li)，辦起事(shi)(shi)來既方便(bian)又(you)快(kuai)捷，每次老(lao)百(bai)姓(xing)辦完事(shi)(shi)都是(shi)(shi)(shi)笑(xiao)著走出(chu)去的(de)(de)(de)(de)，我也(ye)很(hen)(hen)(hen)開(kai)心(xin)(xin)。政(zheng)(zheng)府服務(wu)(wu)(wu)中心(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)政(zheng)(zheng)府體(ti)制改(gai)革下(xia)的(de)(de)(de)(de)產物(wu)，是(shi)(shi)(shi)行(xing)政(zheng)(zheng)體(ti)制進步(bu)的(de)(de)(de)(de)證據，是(shi)(shi)(shi)“為人民服務(wu)(wu)(wu)”的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)力體(ti)現。

　　我一定會牢牢記住此次的(de)實踐經驗，這對于(yu)我的(de)人生來說是一筆寶(bao)貴的(de)財(cai)富(fu)。

4.2025年行政管理專業實習報告 篇四

　　時(shi)光匆匆，轉(zhuan)眼間(jian)實(shi)習已(yi)經(jing)兩個多(duo)月(yue)(yue)結束了(le)(le)(le)，回(hui)顧(gu)其(qi)中的(de)(de)(de)(de)點點滴滴，讓(rang)我(wo)親(qin)身體驗到，社會(hui)真的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一所大學，在工作中既有(you)(you)成功后(hou)的(de)(de)(de)(de)欣喜(xi)和激動，當然也有(you)(you)挫敗后(hou)的(de)(de)(de)(de)失落和無(wu)奈。但是(shi)(shi)在師(shi)傅們(men)的(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)的(de)(de)(de)(de)教導下，我(wo)在收獲業務技(ji)能的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，內心也經(jing)歷了(le)(le)(le)微(wei)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)成長(chang)。我(wo)所學的(de)(de)(de)(de)專業是(shi)(shi)工商(shang)管理(li)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)專業內容比(bi)較廣(guang)泛(fan)，涉獵(lie)面積比(bi)較廣(guang)。20xx年xx月(yue)(yue)xx號，也是(shi)(shi)因為(wei)機(ji)緣巧合，我(wo)很順利的(de)(de)(de)(de)進入了(le)(le)(le)一家標(biao)(biao)牌制(zhi)造公司：xx區榮軍標(biao)(biao)牌服務中心。在公司里，我(wo)擔任了(le)(le)(le)一名行政助理(li)。回(hui)顧(gu)在榮軍兩個多(duo)月(yue)(yue)xx日的(de)(de)(de)(de)時(shi)光，心中有(you)(you)很多(duo)不一樣的(de)(de)(de)(de)體會(hui)。通過(guo)這(zhe)一段時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習，讓(rang)我(wo)增長(chang)了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)見識，積累了(le)(le)(le)很多(duo)經(jing)驗，也在觀(guan)念上更(geng)(geng)加明(ming)確了(le)(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)定(ding)位，更(geng)(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，通過(guo)這(zhe)次實(shi)習，提高了(le)(le)(le)我(wo)解決(jue)實(shi)際(ji)問題的(de)(de)(de)(de)能力。對于我(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生也會(hui)有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)幫助。

　　一、實習目的

　　在(zai)這(zhe)次的實習開始之前(qian)，我(wo)的目的就是想(xiang)找一個基(ji)層的工作(zuo)，來鍛煉自己的基(ji)礎(chu)能(neng)力。所以(yi)，能(neng)來到榮軍標牌服務中心(xin)擔任行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)助理一職，我(wo)感到非常的榮幸，因為行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)助理的工作(zuo)內(nei)容(rong)比較(jiao)基(ji)礎(chu)，事情比較(jiao)繁多雜亂，所以(yi)很能(neng)鍛煉我(wo)的能(neng)力。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)是通(tong)過各(ge)種(zhong)行(xing)政事(shi)務上幫助和(he)服務于公司(si)員工(gong)，通(tong)過安(an)排主管(guan)日程，填寫計劃列(lie)表，處(chu)理信息需求，制作(zuo)數(shu)據報告，安(an)排會談會議等各(ge)項任務來鍛煉(lian)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)(li)和(he)危機處(chu)理能(neng)力(li)(li)，并通(tong)過在此崗(gang)位上的(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)培養了解(jie)企業運營流程，積累經(jing)驗，建立屬于自(zi)己的(de)(de)(de)(de)人(ren)脈。建立好自(zi)己與領導(dao)，同事(shi)，以(yi)及客戶(hu)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)人(ren)際關系，這是我(wo)目前想要增(zeng)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)。

　　二、實(shi)習單位(wei)概況(kuang)

　　xx市xx區榮軍標(biao)(biao)(biao)(biao)牌服務中(zhong)心成(cheng)立于(yu)1992年，集(ji)標(biao)(biao)(biao)(biao)識(shi)設計，標(biao)(biao)(biao)(biao)牌制作(zuo)，標(biao)(biao)(biao)(biao)識(shi)安裝維護于(yu)一體的標(biao)(biao)(biao)(biao)牌制作(zuo)廠家(jia)。主要致(zhi)力(li)(li)于(yu)南(nan)京標(biao)(biao)(biao)(biao)識(shi)系統(tong)：樓層標(biao)(biao)(biao)(biao)識(shi)、醫院標(biao)(biao)(biao)(biao)識(shi)、企業形(xing)象(xiang)標(biao)(biao)(biao)(biao)識(shi)、戶(hu)外(wai)標(biao)(biao)(biao)(biao)識(shi)、亞(ya)克力(li)(li)雕刻、制品。

　　榮軍(jun)(jun)標牌受到多家裝飾(shi)設計公(gong)司(si)、招牌公(gong)司(si)、以及各(ge)種行業公(gong)司(si)的(de)(de)青(qing)睞(lai)，榮軍(jun)(jun)標牌以客戶滿意為(wei)準則(ze)，具備全力以赴的(de)(de)服務(wu)精神(shen)，一(yi)貫秉承“誠信、專業、創新”的(de)(de)作風，努力為(wei)社(she)會各(ge)界做出的(de)(de)服務(wu)。這樣(yang)的(de)(de)精神(shen)與原(yuan)則(ze)也(ye)為(wei)榮軍(jun)(jun)帶來(lai)了社(she)會的(de)(de)信任，也(ye)使得公(gong)司(si)發展的(de)(de)越(yue)來(lai)越(yue)好。

　　三、實習內容

　　作(zuo)為一(yi)名行政(zheng)助(zhu)理(li)(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)主要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)公(gong)(gong)文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫作(zuo)、復(fu)英接(jie)收(shou)與傳達、對(dui)一(yi)些(xie)(xie)相(xiang)關客戶(hu)投(tou)訴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)處理(li)(li)(li)以(yi)及(ji)對(dui)經理(li)(li)(li)指示的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳達，接(jie)聽電話接(jie)待客戶(hu)來訪。因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)接(jie)觸了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)些(xie)(xie)辦公(gong)(gong)用(yong)品(pin)，如傳真(zhen)機、打(da)印(yin)機等(deng)(deng)。在(zai)(zai)這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)逐(zhu)漸掌握了(le)(le)(le)(le)(le)這(zhe)些(xie)(xie)機器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)操作(zuo)，慢慢了(le)(le)(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)司(si)辦公(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)情(qing)(qing)(qing)況和(he)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)范圍，同(tong)時也(ye)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)校所學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多(duo)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。與此(ci)同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)還要協助(zhu)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行政(zheng)經理(li)(li)(li)做好(hao)(hao)公(gong)(gong)司(si)人事(shi)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，分(fen)(fen)類整理(li)(li)(li)公(gong)(gong)司(si)人員請假，辭職，工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)料，便于(yu)公(gong)(gong)司(si)人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)(li)(li)安排(pai)以(yi)及(ji)月(yue)末的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)勤工(gong)(gong)作(zuo)。此(ci)外(wai)，辦公(gong)(gong)用(yong)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采(cai)購，工(gong)(gong)作(zuo)餐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訂(ding)購，快(kuai)遞郵件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)發(fa)(fa)，勞保(bao)用(yong)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)以(yi)及(ji)公(gong)(gong)司(si)文件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)發(fa)(fa)和(he)檔案的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)都(dou)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責(ze)范圍內。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主管說過(guo)，在(zai)(zai)行政(zheng)部，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客戶(hu)不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客戶(hu)，公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)員工(gong)(gong)也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客戶(hu)，員工(gong)(gong)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)滿(man)意，才是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)否做好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準。助(zhu)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)性質(zhi)簡單(dan)(dan)，內容卻雜(za)亂、繁(fan)多(duo)，工(gong)(gong)作(zuo)強度很大。有(you)時候我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)整個上、下午都(dou)在(zai)(zai)面對(dui)著電腦打(da)著似乎(hu)永遠(yuan)打(da)不完的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件直到(dao)累得腰酸痛(tong)。有(you)時侯會(hui)(hui)奔(ben)波各處，安排(pai)面試(shi)，入(ru)職及(ji)簡單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)訓，偶爾(er)還會(hui)(hui)要去(qu)勞保(bao)局等(deng)(deng)相(xiang)關單(dan)(dan)位辦理(li)(li)(li)一(yi)些(xie)(xie)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手續，周末偶爾(er)還會(hui)(hui)額(e)外(wai)加班整理(li)(li)(li)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種文件，由于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)比較瑣碎繁(fan)雜(za)，所以(yi)做事(shi)情(qing)(qing)(qing)要分(fen)(fen)主次、有(you)條理(li)(li)(li)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)(qing)說著容易，做著難，每天要發(fa)(fa)傳真(zhen)、收(shou)信(xin)件、復(fu)印(yin)等(deng)(deng)，手頭(tou)有(you)許多(duo)事(shi)情(qing)(qing)(qing)需(xu)要完成。當然這(zhe)時侯就(jiu)要將重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)(qing)放在(zai)(zai)首位，把所有(you)事(shi)情(qing)(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主次順序排(pai)好(hao)(hao)，這(zhe)樣就(jiu)不會(hui)(hui)亂。這(zhe)就(jiu)要求我(wo)(wo)(wo)要非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細心，有(you)很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)(li)(li)各種事(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。

　　剛(gang)開始實(shi)(shi)習時，由于剛(gang)剛(gang)進入陌生的(de)(de)(de)環境，難免會(hui)有些(xie)緊張的(de)(de)(de)情緒，不(bu)知道(dao)該怎么(me)辦(ban)是(shi)(shi)好(hao)，值得(de)慶幸的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我(wo)遇(yu)(yu)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)一個好(hao)領導和一群好(hao)同(tong)事，每(mei)當我(wo)遇(yu)(yu)到(dao)(dao)不(bu)明白的(de)(de)(de)問題或者處理錯了(le)(le)(le)什么(me)事情，都是(shi)(shi)同(tong)事們友善的(de)(de)(de)微笑緩解了(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)尷尬。大家都很(hen)有禮貌，不(bu)管大事小(xiao)事都要說聲謝謝，而且對我(wo)這個剛(gang)剛(gang)到(dao)(dao)來(lai)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習生非常友善，這樣的(de)(de)(de)環境與氛圍(wei)對于我(wo)這個很(hen)少(shao)跟陌生人(ren)打(da)交(jiao)道(dao)的(de)(de)(de)學生來(lai)說，是(shi)(shi)給我(wo)上了(le)(le)(le)一堂很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)禮儀課。主(zhu)管更是(shi)(shi)愿意給予我(wo)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)的(de)(de)(de)教導，樂意把一些(xie)事情交(jiao)給我(wo)自己去單獨(du)處理，以鍛煉(lian)我(wo)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力，每(mei)次我(wo)有問題，主(zhu)管都會(hui)給我(wo)耐心的(de)(de)(de)解答，循循善誘，讓我(wo)很(hen)容易的(de)(de)(de)明白。在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)間隙，我(wo)也(ye)會(hui)更多的(de)(de)(de)關(guan)注其(qi)他同(tong)事的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方法，思(si)維方式，以及解決問題的(de)(de)(de)`方法，讓自己工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)理念能(neng)(neng)和他們盡可(ke)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)靠近，以此來(lai)提高我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效率(lv)。

　　四、實習心得

　　在(zai)(zai)(zai)這2個(ge)多(duo)(duo)(duo)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐學(xue)習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到了(le)很多(duo)(duo)(duo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校里學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，很多(duo)(duo)(duo)道(dao)理(li)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)真正走(zou)進(jin)社(she)會了(le)，一定會為我(wo)(wo)(wo)(wo)帶來很大(da)幫(bang)助。首先，明白自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)責所在(zai)(zai)(zai)是(shi)一個(ge)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本，也是(shi)能夠協助上司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要前提。在(zai)(zai)(zai)公司(si)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)始終要保持精(jing)神(shen)飽滿(man)，以充(chong)沛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力和自信去迎接各種(zhong)挑戰。猶(you)豫(yu)不決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作作風是(shi)應(ying)(ying)該堅(jian)決(jue)反對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，即使是(shi)常規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機械的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)務性(xing)工(gong)(gong)作，也應(ying)(ying)該一絲不茍，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)地做好(hao)。在(zai)(zai)(zai)助理(li)這個(ge)職(zhi)位上技術性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動并不多(duo)(duo)(duo)，大(da)多(duo)(duo)(duo)是(shi)些瑣碎重復(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，看似容易，其實(shi)難，需要認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真地對待才行。第二，助理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作關鍵是(shi)要細心，還(huan)有(you)學(xue)習(xi)(xi)對人怎么說話、態度及其處事(shi)。由(you)于工(gong)(gong)作經驗(yan)比較(jiao)少，我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)這方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力還(huan)有(you)欠(qian)缺。有(you)時難免會出現一些我(wo)(wo)(wo)(wo)處理(li)不好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，但(dan)是(shi)同事(shi)或是(shi)主管都會細心教導我(wo)(wo)(wo)(wo)，幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)解決(jue)。看到他們(men)處理(li)事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法我(wo)(wo)(wo)(wo)才明白，只有(you)經歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)了(le)，磨練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)了(le)，才會有(you)經驗(yan)。所謂“熟能生巧”不無道(dao)理(li)。

　　實(shi)習是(shi)我步(bu)入(ru)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)課(ke)，它教會(hui)了我怎(zen)樣去(qu)待人接物(wu)，如何(he)去(qu)處(chu)理各種事(shi)情。雖然在(zai)短短的(de)(de)(de)(de)兩個月(yue)里看到的(de)(de)(de)(de)只能(neng)是(shi)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)一(yi)個側面(mian)，學習的(de)(de)(de)(de)只能(neng)是(shi)一(yi)些初步(bu)的(de)(de)(de)(de)方法，但這些對于我是(shi)非常重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。這也是(shi)我走進(jin)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)步(bu)，也是(shi)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)步(bu)。

　　所以現在(zai)做事，不(bu)僅要(yao)持有需(xu)心求教的態度，還要(yao)懂得取長補短，重(zhong)要(yao)的一點就(jiu)是“忍”了(le)也就(jiu)是堅持不(bu)懈。現在(zai)，我工作(zuo)的時(shi)間雖然不(bu)久，可是我發現自己真的變(bian)化了(le)一些，會比以前為(wei)人處事了(le)。所以，現在(zai)我們應該(gai)珍惜學習的機會，而不(bu)是抱著(zhu)埋怨的心態。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒遇(yu)到(dao)過挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)，在(zai)這期間，我(wo)也(ye)(ye)會有(you)遇(yu)到(dao)困難(nan)與挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)，心(xin)(xin)情(qing)不(bu)(bu)好(hao)的(de)時(shi)候(hou)，也(ye)(ye)會想(xiang)(xiang)辭職不(bu)(bu)做了，想(xiang)(xiang)著在(zai)校(xiao)做學生的(de)時(shi)候(hou)多(duo)好(hao)，為什么要(yao)(yao)(yao)(yao)來(lai)工(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)(yao)(yao)(yao)來(lai)受別人(ren)的(de)氣(qi)，也(ye)(ye)許我(wo)是(shi)(shi)剛(gang)投入工(gong)作(zuo)(zuo)，自己(ji)給(gei)自己(ji)的(de)壓力(li)比(bi)較大(da)。所(suo)(suo)以就會想(xiang)(xiang)辭職再(zai)重新換個工(gong)作(zuo)(zuo)得(de)了。但靜下(xia)心(xin)(xin)來(lai)仔細想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，再(zai)換個工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)樣，在(zai)別人(ren)手底下(xia)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)都是(shi)(shi)這樣么?剛(gang)開始，就應(ying)該踏踏實實的(de)干(gan)(gan)好(hao)自己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，畢竟沒有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗，現在(zai)有(you)機會就要(yao)(yao)(yao)(yao)從各(ge)方面(mian)(mian)鍛煉自己(ji)，不(bu)(bu)然(ran)以后(hou)干(gan)(gan)什么都會干(gan)(gan)不(bu)(bu)好(hao)的(de)。在(zai)遇(yu)到(dao)困難(nan)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)們不(bu)(bu)妨調整自己(ji)的(de)心(xin)(xin)態來(lai)舒(shu)解壓力(li)，面(mian)(mian)對挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)。古話說(shuo)：“天降大(da)任于斯(si)人(ren)也(ye)(ye)，必先苦其心(xin)(xin)志(zhi)，勞其筋(jin)骨，餓其體膚，空乏其身，行(xing)拂亂其所(suo)(suo)為，增益其所(suo)(suo)不(bu)(bu)能(neng)。”在(zai)遇(yu)到(dao)挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)時(shi)應(ying)該冷靜的(de)進行(xing)分析，從客(ke)觀(guan)、主觀(guan)、目(mu)標、環境、條件等方面(mian)(mian)，找出(chu)受挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)原因，進而采(cai)取有(you)效(xiao)的(de)補(bu)救措(cuo)施。樹立(li)一(yi)個辯證的(de)挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)觀(guan)，要(yao)(yao)(yao)(yao)經常保持自信和樂(le)觀(guan)的(de)態度;要(yao)(yao)(yao)(yao)認識(shi)到(dao)正是(shi)(shi)挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe)和教(jiao)訓才(cai)使我(wo)們變得(de)聰明(ming)和成熟;要(yao)(yao)(yao)(yao)知道正是(shi)(shi)失敗本身才(cai)終造就了成功;要(yao)(yao)(yao)(yao)學會自我(wo)寬慰，能(neng)容忍挫(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)折(zhe);要(yao)(yao)(yao)(yao)心(xin)(xin)懷坦蕩(dang)，情(qing)緒樂(le)觀(guan)，發奮圖強。我(wo)們是(shi)(shi)時(shi)候(hou)走出(chu)那個無憂無慮的(de)象(xiang)牙塔了。

　　從現在開始，我要好(hao)好(hao)鍛煉自己。在鍛煉中體(ti)會，在體(ti)會中學習，為自己的(de)未來努力(li)奮斗(dou)。

　　通過(guo)這兩個(ge)月的(de)實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)初步(bu)(bu)了(le)(le)解了(le)(le)社(she)會(hui)，我(wo)(wo)學(xue)到了(le)(le)許多，受益匪淺，也(ye)打(da)開了(le)(le)視野，增長(chang)(chang)了(le)(le)見識，為我(wo)(wo)以(yi)后進一(yi)步(bu)(bu)走向社(she)會(hui)打(da)下堅實(shi)(shi)的(de)基礎同(tong)時，我(wo)(wo)也(ye)了(le)(le)解到自己的(de)不(bu)(bu)足，在(zai)(zai)社(she)會(hui)這個(ge)大(da)學(xue)堂里我(wo)(wo)還是一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)學(xue)生，還有很長(chang)(chang)的(de)路要(yao)走，應該(gai)抱著謙虛謹慎的(de)態(tai)度(du)，無(wu)論大(da)小(xiao)(xiao)事情都(dou)要(yao)認(ren)真(zhen)踏(ta)實(shi)(shi)的(de)完成(cheng)，走好每一(yi)步(bu)(bu)。我(wo)(wo)會(hui)在(zai)(zai)以(yi)后的(de)工作(zuo)學(xue)習中(zhong)(zhong)更加努力，取長(chang)(chang)補短(duan)，需心(xin)求教(jiao)。相信自己會(hui)在(zai)(zai)以(yi)后的(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)更加得心(xin)應手，表現更加出色，不(bu)(bu)管(guan)是在(zai)(zai)什么地方工作(zuo)，都(dou)會(hui)努力!

5.2025年行政管理專業實習報告 篇五

　　一、實習目的：

　　在(zai)企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位的(de)(de)辦公室學(xue)習處理(li)日(ri)常(chang)的(de)(de)行政(zheng)(zheng)事務，熟悉(xi)整個企事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位工作(zuo)的(de)(de)過程，通過實(shi)(shi)(shi)踐學(xue)習，使(shi)所(suo)學(xue)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)得到(dao)驗證，培養(yang)靈活運用(yong)書本知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)能力(li)，并(bing)且學(xue)到(dao)許多書本上學(xue)不到(dao)的(de)(de)東西，增(zeng)長和(he)(he)擴充知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)面，增(zeng)加對社會(hui)的(de)(de)接(jie)觸，獲得與專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)有關知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)技能，接(jie)受實(shi)(shi)(shi)習單位文化熏陶，了解政(zheng)(zheng)府和(he)(he)事業(ye)(ye)(ye)(ye)單位管(guan)理(li)模式。進(jin)一步(bu)加深對行政(zheng)(zheng)管(guan)理(li)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)理(li)解，進(jin)一步(bu)熟悉(xi)行政(zheng)(zheng)管(guan)理(li)理(li)論(lun)(lun)和(he)(he)技能在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐中的(de)(de)應用(yong)。以讓(rang)自己理(li)論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)更(geng)加扎實(shi)(shi)(shi)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)技能更(geng)加過硬，更(geng)加善(shan)于理(li)論(lun)(lun)聯系實(shi)(shi)(shi)際。并(bing)通過撰寫實(shi)(shi)(shi)習報告，學(xue)會(hui)綜(zong)合(he)應用(yong)所(suo)學(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，提高分析和(he)(he)解決專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)問(wen)題的(de)(de)能力(li)，為在(zai)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)后(hou)能快速地融入社會(hui)打(da)下基礎。

　　二、實習時間：

　　10月20日(ri)至11月15日(ri)

　　三、實習單位：

　　xx有限公司

　　四、實習內容：

　　在“xx有限(xian)公(gong)司(si)”進行行政管理專業實習的這段時間，我有幸(xing)被分配到了(le)調度(du)辦(ban)公(gong)室，辦(ban)公(gong)室對我來說是一個全新的工作(zuo)領(ling)域。

　　辦公(gong)(gong)室(shi)是單位直接(jie)領(ling)導(dao)下(xia)的(de)(de)綜合管(guan)理(li)(li)機構，是承(cheng)上(shang)啟下(xia)、溝(gou)通內外、協調(diao)(diao)左右(you)、聯系四面八方的(de)(de)樞紐(niu)，推動各(ge)項工作(zuo)(zuo)朝著既定目標前進(jin)的(de)(de)中心。辦公(gong)(gong)室(shi)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)千頭(tou)萬緒，在文(wen)(wen)(wen)件(jian)起(qi)草、數量都要(yao)(yao)為(wei)決(jue)策(ce)提供(gong)一些有益的(de)(de)資料，數據，有文(wen)(wen)(wen)書處理(li)(li)、檔(dang)案管(guan)理(li)(li)、文(wen)(wen)(wen)件(jian)批轉、會(hui)議安排(pai)、迎來送(song)往及(ji)用車管(guan)理(li)(li)等。還要(yao)(yao)檢查督促各(ge)種(zhong)行政(zheng)法(fa)規和本單位的(de)(de)各(ge)項決(jue)議、制度、辦法(fa)、規定的(de)(de)執行，驗(yan)證決(jue)策(ce)是否(fou)科學合理(li)(li)，是否(fou)符合實(shi)際。發現問題要(yao)(yao)及(ji)時(shi)向領(ling)導(dao)反映，防(fang)止并糾正(zheng)偏差。我實(shi)習的(de)(de)具(ju)體(ti)部門(men)是調(diao)(diao)度辦公(gong)(gong)室(shi)，主要(yao)(yao)的(de)(de)日常工作(zuo)(zuo)就是負責文(wen)(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)上(shang)傳下(xia)達，以及(ji)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)件(jian)簽署，負責各(ge)種(zhong)會(hui)議會(hui)務工作(zuo)(zuo)和領(ling)導(dao)同(tong)志參加重(zhong)大(da)活動的(de)(de)組織、協調(diao)(diao)與安排(pai)。審批以單位名義召開的(de)(de)各(ge)種(zhong)會(hui)議。

　　當(dang)然我一(yi)個(ge)實(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)還(huan)不能(neng)獨自(zi)(zi)接觸到這些。我主要是(shi)在(zai)單位辦(ban)(ban)(ban)(ban)和信息科(ke)兩個(ge)部門(men)辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)實(shi)習(xi)(xi)(xi)，幫忙處(chu)理日常的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)務，歸檔工作(zuo)(zuo)(zuo)。了(le)(le)解部門(men)職能(neng)，并處(chu)理好個(ge)部門(men)間的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。負責領導有(you)關(guan)批示件(jian)的(de)(de)(de)(de)轉達和催辦(ban)(ban)(ban)(ban)落實(shi)，并及時(shi)做(zuo)好反映工作(zuo)(zuo)(zuo)。實(shi)習(xi)(xi)(xi)剛開(kai)始(shi)是(shi)先(xian)熟悉工作(zuo)(zuo)(zuo)環境(jing)、辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)(de)大概情況(kuang)，在(zai)辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)室(shi)看同(tong)事(shi)(shi)如(ru)何的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，跟(gen)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)起辦(ban)(ban)(ban)(ban)手續，接受實(shi)習(xi)(xi)(xi)指導老師的(de)(de)(de)(de)點撥，看他(ta)(ta)們(men)(men)都(dou)需(xu)要去(qu)哪(na)(na)(na)些地方。每天早(zao)晨我都(dou)早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)來到辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)室(shi)，先(xian)把衛生(sheng)搞(gao)好，桌椅(yi)擦好，開(kai)啟(qi)計算(suan)機，然后往返三趟提滿(man)6瓶熱水(shui)，等待同(tong)事(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)到來。其實(shi)我覺得在(zai)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)開(kai)始(shi)，我是(shi)從(cong)復印(yin)(yin)資料開(kai)始(shi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)，幫同(tong)事(shi)(shi)復印(yin)(yin)一(yi)些資料。整理文(wen)(wen)件(jian)看似小(xiao)事(shi)(shi)，但是(shi)里(li)面有(you)好多(duo)(duo)需(xu)要你去(qu)掌握的(de)(de)(de)(de)，也有(you)很(hen)多(duo)(duo)學(xue)問。數量浩瀚，排序(xu)，裝(zhuang)訂(ding)，拆圖釘，編碼都(dou)能(neng)學(xue)到很(hen)多(duo)(duo)書本永遠(yuan)無法體會(hui)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)。至少你要記得哪(na)(na)(na)些資料是(shi)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)，哪(na)(na)(na)些是(shi)沒用(yong)的(de)(de)(de)(de)，還(huan)有(you)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)份數。隨后在(zai)看了(le)(le)幾次如(ru)何裝(zhuang)訂(ding)和蓋(gai)章后我就(jiu)開(kai)始(shi)嘗試著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)來裝(zhuang)訂(ding)了(le)(le)，這個(ge)時(shi)候我又充當(dang)了(le)(le)一(yi)名裝(zhuang)訂(ding)和蓋(gai)章的(de)(de)(de)(de)角色(se)了(le)(le)。辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)室(shi)總是(shi)有(you)大量的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)字需(xu)要處(chu)理，一(yi)般遇到這種事(shi)(shi)情，我就(jiu)主動代勞。在(zai)辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)室(shi)時(shi)迅(xun)速幫單位同(tong)事(shi)(shi)們(men)(men)打了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)東(dong)西，為他(ta)(ta)們(men)(men)減(jian)輕了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)負擔，在(zai)實(shi)習(xi)(xi)(xi)期間一(yi)般所有(you)文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)打印(yin)(yin)和復印(yin)(yin)都(dou)是(shi)我處(chu)理。雖然工作(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)簡(jian)單，但能(neng)夠幫上一(yi)些忙，感到很(hen)開(kai)心。

　　在(zai)實(shi)習(xi)的(de)(de)階段中，我(wo)(wo)還(huan)從一些小(xiao)事(shi)上(shang)深刻了(le)(le)解到了(le)(le)在(zai)政(zheng)府辦公室工(gong)作(zuo)中應(ying)該(gai)注意的(de)(de)一些問(wen)題(ti)。工(gong)作(zuo)中需要(yao)接觸大量的(de)(de)文件(jian)，面對(dui)大量的(de)(de)信息(xi)，相應(ying)的(de)(de)需要(yao)解決的(de)(de)問(wen)題(ti)也是千頭萬緒，其間(jian)，我(wo)(wo)還(huan)有(you)個任(ren)務就(jiu)是對(dui)辦公室里的(de)(de)各(ge)大報紙稿件(jian)進行摘要(yao)整(zheng)理工(gong)作(zuo)，并將其稿件(jian)分類(lei)，主要(yao)有(you)政(zheng)治類(lei)、經濟(ji)類(lei)及綜合類(lei)。這耗(hao)費了(le)(le)我(wo)(wo)實(shi)習(xi)的(de)(de)大量時(shi)間(jian)，每(mei)(mei)天除了(le)(le)日常(chang)的(de)(de)工(gong)作(zuo)要(yao)做以外(wai)，我(wo)(wo)須抽時(shi)間(jian)整(zheng)理，由(you)于量大之驚人(ren)，也深深的(de)(de)考驗了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)耐(nai)性，枯燥繁瑣的(de)(de)整(zheng)理工(gong)作(zuo)，讓我(wo)(wo)每(mei)(mei)天都(dou)要(yao)面對(dui)將近(jin)8個小(xiao)時(shi)的(de)(de)電(dian)腦，不停的(de)(de)還(huan)得在(zai)網絡上(shang)搜(sou)索相關(guan)的(de)(de)文章(zhang)，以及和文章(zhang)有(you)關(guan)的(de)(de)評論(lun)，還(huan)要(yao)對(dui)其進行下載整(zheng)理，編(bian)輯，同時(shi)還(huan)要(yao)對(dui)其進行排版和打印工(gong)作(zuo)，在(zai)無任(ren)何人(ren)監督的(de)(de)情(qing)況(kuang)下，我(wo)(wo)中午還(huan)加(jia)點工(gong)作(zuo)，午餐的(de)(de)時(shi)間(jian)和午休(xiu)的(de)(de)時(shi)間(jian)也都(dou)被擠(ji)占(zhan)了(le)(le)，這還(huan)受(shou)到了(le)(le)領導(dao)的(de)(de)表揚，更加(jia)讓我(wo)(wo)干勁十足，激發我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)熱情(qing)，不到兩個星(xing)期(qi)的(de)(de)時(shi)間(jian)我(wo)(wo)就(jiu)把這項任(ren)務完成(cheng)了(le)(le)。

　　在(zai)(zai)實(shi)習(xi)的(de)(de)這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)里，“xx有(you)限公(gong)(gong)司”正好是創(chuang)衛的(de)(de)緊要(yao)關頭，各(ge)個(ge)單位和(he)部門都(dou)積極的(de)(de)為創(chuang)衛備戰(zhan)著，辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)的(de)(de)人員都(dou)有(you)各(ge)自(zi)分配的(de)(de)'任(ren)務(wu)(wu)，而(er)且(qie)還(huan)(huan)要(yao)輪流去(qu)大街(jie)小巷值(zhi)(zhi)班蹲點，由(you)于我(wo)(wo)是實(shi)習(xi)生，沒有(you)具體的(de)(de)任(ren)務(wu)(wu)，加上(shang)辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)比較缺人，我(wo)(wo)就負責(ze)在(zai)(zai)辦(ban)公(gong)(gong)室(shi)值(zhi)(zhi)班和(he)接聽電(dian)話(hua)(hua)(hua)，雖(sui)說這(zhe)(zhe)電(dian)話(hua)(hua)(hua)我(wo)(wo)們(men)日常都(dou)在(zai)(zai)接觸，可讓(rang)我(wo)(wo)接聽這(zhe)(zhe)公(gong)(gong)文電(dian)話(hua)(hua)(hua)還(huan)(huan)多少會緊張，有(you)時候(hou)自(zi)己都(dou)能感到聲(sheng)音(yin)在(zai)(zai)顫抖，我(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)指導(dao)老(lao)師還(huan)(huan)一直(zhi)給我(wo)(wo)鼓勵，讓(rang)我(wo)(wo)釋(shi)懷了很多，時間(jian)長了，也就自(zi)然了許(xu)多，而(er)且(qie)還(huan)(huan)了解(jie)了很多關于接聽電(dian)話(hua)(hua)(hua)和(he)下達電(dian)話(hua)(hua)(hua)通知的(de)(de)章(zhang)程。

　　主(zhu)要的(de)(de)(de)是我(wo)還(huan)參與了(le)(le)(le)關于“創衛工作(zuo)大會”的(de)(de)(de)會議下達(da)通(tong)知(zhi)，準確(que)及時的(de)(de)(de)電話聯系(xi)各領導，并(bing)獨(du)自逐(zhu)一對(dui)(dui)其進行(xing)落(luo)實(shi)(shi)(shi)和(he)記錄。這(zhe)些平常的(de)(de)(de)小事，讓(rang)(rang)我(wo)從中感悟很多，更(geng)重要的(de)(de)(de)是讓(rang)(rang)我(wo)有了(le)(le)(le)較快(kuai)掌握一種新(xin)事物的(de)(de)(de)能(neng)力。思想也(ye)變成熟(shu)了(le)(le)(le)許多，簡短的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生活，既緊(jin)張，又新(xin)奇，收獲(huo)也(ye)很多。通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，使(shi)我(wo)對(dui)(dui)日(ri)常管(guan)理(li)工作(zuo)有了(le)(le)(le)深層次的(de)(de)(de)感性和(he)理(li)性的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)。另外(wai)在(zai)“xx有限(xian)公司”實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)這(zhe)段時間里，單位指(zhi)導老師(shi)給(gei)予了(le)(le)(le)我(wo)很多的(de)(de)(de)熱心指(zhi)導，也(ye)給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)很多機(ji)會，讓(rang)(rang)我(wo)積極參與了(le)(le)(le)日(ri)常的(de)(de)(de)相關工作(zuo)，同時我(wo)也(ye)注意把(ba)書(shu)本上(shang)學(xue)到的(de)(de)(de)行(xing)政管(guan)理(li)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)對(dui)(dui)照實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)工作(zuo)，用理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)加深對(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)，用實(shi)(shi)(shi)踐驗證所學(xue)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)理(li)論，探求日(ri)常管(guan)理(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)本質與規律(lv)。

　　五、實習體會(hui)與總結：

　　回(hui)顧我的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)生活，感觸(chu)是(shi)很深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)，收(shou)獲是(shi)豐(feng)碩的(de)(de)(de)(de)(de)。在這短暫的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，我得到了一(yi)個全方面的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)。通過這次實(shi)習(xi)(xi)(xi)，使我深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)白，要(yao)想在平凡的(de)(de)(de)(de)(de)工作崗位(wei)上有(you)所作為，不是(shi)一(yi)蹴(cu)而就(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)循序漸(jian)進穩扎穩打；面對(dui)(dui)繁雜瑣碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)大量(liang)事(shi)務性工作，要(yao)自我強(qiang)化工作意(yi)識，注意(yi)加(jia)快工作節奏，提高工作效率(lv)，冷靜辦理(li)各(ge)項事(shi)務，力求周全、準(zhun)確、適度(du)，避免(mian)疏漏和(he)差(cha)錯。實(shi)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，我采用(yong)(yong)了看、問等方式，對(dui)(dui)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)日常管理(li)工作的(de)(de)(de)(de)(de)開展有(you)了進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)。進一(yi)步(bu)加(jia)深(shen)(shen)對(dui)(dui)行政管理(li)理(li)論知識的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)，進一(yi)步(bu)熟悉行政管理(li)理(li)論和(he)技(ji)能(neng)在實(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)(yong)。同時也了解(jie)企業單位(wei)管理(li)模式，更(geng)加(jia)明(ming)確了單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)使命以及重(zhong)(zhong)要(yao)性。重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)課本知識與實(shi)踐(jian)相(xiang)結合，在學(xue)校學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東西只有(you)到社會(hui)上應(ying)用(yong)(yong)才能(neng)理(li)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)深(shen)(shen)、更(geng)透(tou)。要(yao)及時學(xue)習(xi)(xi)(xi)各(ge)部門的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)規范，登陸單位(wei)網站(zhan)瀏覽(lan)新的(de)(de)(de)(de)(de)消息和(he)公(gong)告等。還有(you)就(jiu)是(shi)多(duo)(duo)向單位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)請教。和(he)他們處好關(guan)系，在以后的(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)會(hui)受益匪淺的(de)(de)(de)(de)(de)。在工作中(zhong)好的(de)(de)(de)(de)(de)辦法就(jiu)是(shi)多(duo)(duo)學(xue)多(duo)(duo)問。

　　在(zai)(zai)實習期(qi)間(jian)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)勤學好(hao)問，實習期(qi)間(jian)辛(xin)苦一(yi)點，多(duo)(duo)做(zuo)些瑣碎的(de)(de)(de)(de)(de)小事(shi)，多(duo)(duo)和同事(shi)幫忙，去掌(zhang)握(wo)(wo)工(gong)作中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個細節，每(mei)一(yi)個細節都掌(zhang)握(wo)(wo)了(le)，那么以后你(ni)(ni)就(jiu)會輕松一(yi)點。把基本的(de)(de)(de)(de)(de)都掌(zhang)握(wo)(wo)了(le)，該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)都會做(zuo)了(le)，那你(ni)(ni)就(jiu)算是真正學到手(shou)了(le)。不(bu)管是哪(na)里，要(yao)(yao)積極(ji)好(hao)動，多(duo)(duo)和帶你(ni)(ni)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)幫忙，多(duo)(duo)付出就(jiu)會有多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)收獲；新手(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作一(yi)般都會很(hen)枯燥、單(dan)調，跑個腿，遞個單(dan)子(zi)，復印個文件，下達個通知什(shen)么的(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)天大部分的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)要(yao)(yao)么就(jiu)是呆著(zhu)沒事(shi)做(zuo)，要(yao)(yao)么就(jiu)是東跑西跑，任人使喚，不(bu)要(yao)(yao)為(wei)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作內容而(er)感到苦惱，要(yao)(yao)擺正心(xin)態，時間(jian)長了(le)自(zi)然而(er)然的(de)(de)(de)(de)(de)會讓你(ni)(ni)接觸更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)東西；不(bu)要(yao)(yao)為(wei)干(gan)得多(duo)(duo)感到不(bu)滿，事(shi)實上(shang)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)遇會很(hen)難得，干(gan)得越(yue)多(duo)(duo)，進步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)越(yue)快(kuai)；重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是搞好(hao)人際關系和塑造自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象，因為(wei)在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)你(ni)(ni)是要(yao)(yao)經(jing)常和人打交道的(de)(de)(de)(de)(de)，與(yu)人的(de)(de)(de)(de)(de)關系處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，而(er)且(qie)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象也(ye)不(bu)錯，那就(jiu)在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)會受到歡迎(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　在實(shi)習(xi)當(dang)中(zhong)也發(fa)現了(le)很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)不足(zu)。以(yi)前在學(xue)校里學(xue)的(de)(de)只(zhi)是理論上的(de)(de)東西(xi)，和(he)實(shi)際的(de)(de)操作有(you)很(hen)大的(de)(de)差別的(de)(de)。就(jiu)(jiu)(jiu)行(xing)政機關的(de)(de)性質就(jiu)(jiu)(jiu)可以(yi)知道。只(zhi)是制定(ding)了(le)統一的(de)(de)標準(zhun)，而具體(ti)到每(mei)個部門(men)，就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)不同的(de)(de)規范了(le)。這(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)要求(qiu)我(wo)們在平時的(de)(de)工(gong)作當(dang)中(zhong)不斷的(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)積(ji)累(lei)了(le)要把這(zhe)些已經(jing)掌握的(de)(de)東西(xi)變成自己的(de)(de)。實(shi)習(xi)的(de)(de)這(zhe)段期間，我(wo)拓寬了(le)視(shi)野，增長了(le)見識，體(ti)驗到社會競爭(zheng)的(de)(de)殘(can)酷，而更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)是希望自己在工(gong)作中(zhong)積(ji)累(lei)各方(fang)面的(de)(de)經(jing)驗，為將來(lai)自己走上工(gong)作崗位做好準(zhun)備。

6.2025年行政管理專業實習報告 篇六

　　1、實習目的

　　通(tong)(tong)過(guo)畢業實習，我(wo)們可(ke)以(yi)把理論和(he)實踐更(geng)好(hao)地結合在一(yi)(yi)起，加深對理論知(zhi)識的(de)理解(jie)(jie)，并鞏固所(suo)學的(de)專業知(zhi)識，進一(yi)(yi)步(bu)提(ti)高認識問(wen)(wen)(wen)題、分(fen)析問(wen)(wen)(wen)題、解(jie)(jie)決(jue)(jue)問(wen)(wen)(wen)題的(de)能力，加強與人(ren)溝(gou)通(tong)(tong)交流(liu)的(de)能力，為(wei)今(jin)后走向社(she)會(hui)、服務社(she)會(hui)做(zuo)好(hao)心理準備(bei)和(he)業務準備(bei)，做(zuo)好(hao)從一(yi)(yi)個在校學生過(guo)渡(du)到社(she)會(hui)工作者的(de)蛻變。在xx公(gong)司(si)的(de)實習，我(wo)大致了(le)(le)解(jie)(jie)了(le)(le)整個公(gong)司(si)的(de)運轉過(guo)程(cheng)，對于一(yi)(yi)些崗(gang)位的(de)工作職責(ze)有了(le)(le)更(geng)深入(ru)的(de)理解(jie)(jie)而不是僅停留在表面，做(zuo)事情時學會(hui)與人(ren)溝(gou)通(tong)(tong)合作，能夠利(li)用各種資源來(lai)解(jie)(jie)決(jue)(jue)問(wen)(wen)(wen)題，豐(feng)富自(zi)己(ji)的(de)實踐經驗，轉變自(zi)己(ji)的(de)態度，為(wei)即將(jiang)要步(bu)入(ru)社(she)會(hui)做(zuo)好(hao)準備(bei)。

　　2、實習單位

　　xx有限公司

　　3、實習時間

　　4、實習概況

　　在xx公(gong)(gong)司(si)的實(shi)習讓我受益匪淺。在這段(duan)時(shi)間(jian)里，我體會(hui)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)自信拼搏的重要性(xing)。在實(shi)習期間(jian)，我接(jie)觸了(le)(le)(le)(le)一(yi)些(xie)辦公(gong)(gong)用(yong)品，如傳真機(ji)(ji)、碎紙機(ji)(ji)、打印機(ji)(ji)、掃描儀等，掌握了(le)(le)(le)(le)這些(xie)機(ji)(ji)器的基(ji)(ji)本操作，了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)公(gong)(gong)司(si)辦公(gong)(gong)的基(ji)(ji)本情況。同時(shi)在此期間(jian)我也學到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)許多更有用(yong)的東西。在指導老師和同事的幫助下，我學會(hui)了(le)(le)(le)(le)怎樣接(jie)人待物，如何處理事務(wu)，達到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)實(shi)習的目的。

　　4.1實習單位簡介

　　4.2實習內容

　　在(zai)此次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)公(gong)司(si)根據我(wo)(wo)的(de)(de)(de)情況把我(wo)(wo)分配到行(xing)政人事(shi)專員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一職(zhi)(zhi)，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過程(cheng)中(zhong)了(le)解到行(xing)政人事(shi)專員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)工作職(zhi)(zhi)責主(zhu)要(yao)是負(fu)責網上招聘信息(xi)(xi)的(de)(de)(de)發布(bu)，員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工入職(zhi)(zhi)辭職(zhi)(zhi)手續(xu)的(de)(de)(de)辦理(li)，收(shou)集員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工資料(liao)并(bing)保管好員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工檔案。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)初(chu)期，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作主(zhu)要(yao)是整理(li)和收(shou)集員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工資料(liao)，其(qi)中(zhong)涉及到員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工照片的(de)(de)(de)采集，公(gong)司(si)通訊錄的(de)(de)(de)更新。隨著實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)深入，我(wo)(wo)開始在(zai)網上發布(bu)招聘信息(xi)(xi)，篩選(xuan)簡(jian)歷，通知合適(shi)人員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)來(lai)面試，這期間遇到了(le)很多問題，在(zai)經理(li)和同事(shi)的(de)(de)(de)幫(bang)助下，都(dou)能得到解決(jue)。

　　4.2.1整理和收集(ji)員工資料

　　實習初(chu)(chu)期，同事給我(wo)介紹了(le)公司(si)(si)的(de)基本情況。我(wo)對我(wo)即將(jiang)實習的(de)'公司(si)(si)有(you)了(le)更深(shen)刻的(de)理解，該(gai)公司(si)(si)提倡“品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)優良，持續(xu)改善，客戶(hu)滿(man)意，永續(xu)經營(ying)”的(de)理念(nian)，堅持“開拓(tuo)創新、環保(bao)節能”的(de)宗旨，走(zou)持續(xu)發展、生(sheng)產(chan)(chan)高品(pin)(pin)質(zhi)(zhi)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)道(dao)路，不斷提升公司(si)(si)整(zheng)(zheng)體(ti)素質(zhi)(zhi)。年初(chu)(chu)，公司(si)(si)員(yuan)(yuan)工(gong)流動較大，員(yuan)(yuan)工(gong)電話(hua)(hua)號碼也(ye)(ye)有(you)更新。經理讓我(wo)整(zheng)(zheng)理和(he)收集員(yuan)(yuan)工(gong)資(zi)料，通(tong)訊錄(lu)(lu)(lu)也(ye)(ye)要(yao)及(ji)時(shi)更新。這些事情雖然比(bi)較簡單(dan)，但需要(yao)細心及(ji)與(yu)各部(bu)門的(de)溝通(tong)、協作。在(zai)更新通(tong)訊錄(lu)(lu)(lu)時(shi)，我(wo)就(jiu)充(chong)分感受到溝通(tong)合(he)作的(de)重要(yao)性。起初(chu)(chu)，我(wo)是一(yi)個(ge)個(ge)問(wen)(wen)同事的(de)電話(hua)(hua)號碼，由于我(wo)是新來的(de)，人又都(dou)還(huan)不認(ren)識，有(you)時(shi)都(dou)會重復問(wen)(wen)，公司(si)(si)里跑(pao)來跑(pao)去也(ye)(ye)才記錄(lu)(lu)(lu)幾個(ge)人的(de)電話(hua)(hua)，后來在(zai)各部(bu)長(chang)和(he)車間主任(ren)地幫助下(xia)，不到10分鐘，各個(ge)部(bu)門各個(ge)車間的(de)電話(hua)(hua)號碼都(dou)匯(hui)總了(le)。從中我(wo)深(shen)刻體(ti)會到做事情要(yao)找對方法，找對人，懂得獲取有(you)效資(zi)源(yuan)。

　　4.2.2辦理員工(gong)入職(zhi)、離(li)職(zhi)手續

　　每一(yi)位新(xin)員(yuan)工(gong)來(lai)公司上(shang)班，我們(men)都需(xu)要為其(qi)辦理入(ru)職手續(xu)，復(fu)印(yin)(yin)身份(fen)證(zheng)(zheng)，并讓其(qi)填寫入(ru)職登記表及(ji)上(shang)交(jiao)(jiao)一(yi)寸證(zheng)(zheng)件照2張。在(zai)此期間，我接觸(chu)到了復(fu)印(yin)(yin)機(ji)、掃描(miao)儀、傳真(zhen)機(ji)，學會了怎樣操作這些(xie)辦公設備。第為新(xin)員(yuan)工(gong)辦理入(ru)職手續(xu)時(shi)，我很緊張，復(fu)印(yin)(yin)機(ji)也(ye)不會用，還(huan)是同事(shi)在(zai)旁邊教我如何操作復(fu)印(yin)(yin)機(ji)，也(ye)忘了詢問新(xin)員(yuan)工(gong)是否在(zai)食堂就(jiu)餐，顯得(de)很毛毛躁躁，不過(guo)慢慢地也(ye)就(jiu)駕輕就(jiu)熟了。員(yuan)工(gong)離(li)職時(shi)，需(xu)要核(he)對辭職員(yuan)工(gong)上(shang)交(jiao)(jiao)的辭職申請表及(ji)移交(jiao)(jiao)清(qing)單是否有主(zhu)管的簽字，如有部門主(zhu)管簽字，則收回該(gai)員(yuan)工(gong)的員(yuan)工(gong)證(zheng)(zheng)，辦理員(yuan)工(gong)退宿，并統計該(gai)員(yuan)工(gong)的出勤(qin)時(shi)間及(ji)其(qi)他(ta)相(xiang)關事(shi)項，上(shang)報財(cai)務(wu)部，給予結算工(gong)資(zi)。

　　4.2.3網上發布招聘信息(xi)、篩選(xuan)簡(jian)歷，通知(zhi)合適(shi)的人來面試(shi)

　　還沒開始(shi)接觸這項工作時，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直(zhi)覺得(de)網上發布招(zhao)聘(pin)信(xin)息是(shi)(shi)項很簡單的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，結果(guo)沒有(you)我(wo)(wo)想象中的(de)(de)(de)(de)容易。發布一(yi)(yi)個(ge)新(xin)的(de)(de)(de)(de)招(zhao)聘(pin)職(zhi)(zhi)位(wei)，要(yao)對該職(zhi)(zhi)位(wei)有(you)一(yi)(yi)定地了(le)(le)解，職(zhi)(zhi)位(wei)描述、工作職(zhi)(zhi)責要(yao)準確(que)、詳(xiang)細，否則求職(zhi)(zhi)人(ren)員根本(ben)不了(le)(le)解你所缺崗位(wei)具體(ti)是(shi)(shi)做(zuo)什么的(de)(de)(de)(de)。篩選簡歷也是(shi)(shi)個(ge)頭痛的(de)(de)(de)(de)過(guo)程，首(shou)先我(wo)(wo)要(yao)了(le)(le)解我(wo)(wo)們公司(si)(si)所需要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)哪類型(xing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)，是(shi)(shi)要(yao)經驗豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)能獨(du)當一(yi)(yi)面的(de)(de)(de)(de)求職(zhi)(zhi)者，還是(shi)(shi)要(yao)優秀的(de)(de)(de)(de)應屆(jie)畢業生，公司(si)(si)給予內部培訓，一(yi)(yi)開始(shi)我(wo)(wo)都無法(fa)判斷。

　　在通知合適(shi)的(de)人來(lai)面試時(shi)，我需要清楚可以(yi)(yi)到達(da)我們(men)公司的(de)所有(you)公交(jiao)車(che)，以(yi)(yi)便提供(gong)給求(qiu)職者(zhe)好的(de)乘車(che)路線，清楚經理的(de)日程時(shi)間表，以(yi)(yi)確定佳的(de)面試時(shi)間。

7.2025年行政管理專業實習報告 篇七

　　一、實習內容

　　近一個半月時間，我在xx集團有限公司行政部辦公室文(wen)員崗位實習。

　　二、單位簡介

　　xx集團(tuan)有(you)限公司前身xx皮鞋廠創建于xx年，現已發展(zhan)成為擁有(you)員(yuan)工xx余名，集制鞋、房地產、對外貿易、酒(jiu)店、娛樂、網絡科技于一體(ti)的無區(qu)域(yu)企業集團(tuan)。

　　公司本著“以人為(wei)本”、構(gou)建(jian)和諧(xie)勞(lao)動關系的理念，逐(zhu)年加大員工(gong)福利待遇和文化生(sheng)活設施的投(tou)入，積極為(wei)員工(gong)辦理合作醫療、工(gong)傷(shang)等(deng)各種勞(lao)動保險。

　　三、工作內容

　　在這(zhe)一(yi)個多月(yue)中(zhong)，我(wo)的主要(yao)工作內容是協助(zhu)辦公室人員(yuan)做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這(zhe)一(yi)過程(cheng)中(zhong)，我(wo)采用(yong)了看、問(wen)、學等(deng)方式，初步(bu)了解了公司辦公室文員(yuan)的具(ju)體業(ye)務(wu)知識(shi)，拓展了所學的專業(ye)知識(shi)。首先(xian)總結(jie)一(yi)下(xia)我(wo)的所有(you)具(ju)體工作內容：

　　1、接(jie)應(ying)聘者來電，給應(ying)聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行復試。

　　2、開試(shi)工(gong)單通(tong)知復試(shi)通(tong)過(guo)者試(shi)工(gong)，并做好登記。

　　3、協助(zhu)做(zuo)好新員工(gong)入職培(pei)訓(xun)、階段(duan)性培(pei)訓(xun)等培(pei)訓(xun)工(gong)作。

　　4、送文件(jian)(jian)至(zhi)各(ge)級領導，簽收(shou)文件(jian)(jian)。

　　5、整理及保管補卡條(tiao)、請假條(tiao)；整理員工檔(dang)(dang)案，以備(bei)隨時出檔(dang)(dang)和歸(gui)檔(dang)(dang)。

　　6、復印(yin)、速印(yin)辦(ban)公文件，發傳真，領辦(ban)公表格等。

　　7、協助辦理新進人員入職(zhi)手續，員工調職(zhi)、離(li)職(zhi)手續。

　　8、計算管理(li)人員月(yue)考勤，并將考勤明細送至各部(bu)門核對簽字。

　　9、錄(lu)入(ru)(ru)月罰款單(dan)與獎勵單(dan)，錄(lu)入(ru)(ru)員工養老保險資料。

　　10、制作全廠管理人員年休表。

　　四、收獲及體會

　　回想起(qi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)個(ge)半月的(de)(de)(de)(de)(de)工作經(jing)(jing)歷，雖(sui)然(ran)有(you)(you)眼淚也(ye)(ye)有(you)(you)辛酸，但(dan)多的(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)歷練與收獲。記得(de)剛(gang)(gang)(gang)到公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)天，我被安排在一(yi)個(ge)辦公(gong)室文員身(shen)邊(bian)學(xue)(xue)習(xi)。從學(xue)(xue)校到社會的(de)(de)(de)(de)(de)大環境的(de)(de)(de)(de)(de)轉變，身(shen)邊(bian)接(jie)觸(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)人也(ye)(ye)完全換了(le)角色，老師變成(cheng)(cheng)老板，同學(xue)(xue)變成(cheng)(cheng)同事，相(xiang)處之道完全不同，大家把你當成(cheng)(cheng)隱形人的(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)只有(you)(you)親身(shen)經(jing)(jing)歷過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)人才能體會。幸好宿舍的(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)孩子們(men)對(dui)我很(hen)好，告(gao)訴(su)我他們(men)剛(gang)(gang)(gang)出來工作的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)歷，也(ye)(ye)是(shi)從被當成(cheng)(cheng)隱形人開(kai)(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)，從打雜的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)來的(de)(de)(de)(de)(de)，勸我要挺得(de)住，堅持走過(guo)(guo)來就(jiu)(jiu)好了(le)。我剛(gang)(gang)(gang)開(kai)(kai)始接(jie)觸(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)工作就(jiu)(jiu)是(shi)招(zhao)聘(pin)，我自(zi)己還是(shi)一(yi)個(ge)剛(gang)(gang)(gang)剛(gang)(gang)(gang)走上工作崗位的(de)(de)(de)(de)(de)新手，卻要去招(zhao)人，有(you)(you)點緊張也(ye)(ye)有(you)(you)點興奮。我們(men)公(gong)司是(shi)以(yi)(yi)鞋業(ye)為主的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)很(hen)多有(you)(you)關鞋業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)專有(you)(you)名詞是(shi)我以(yi)(yi)前從來沒有(you)(you)接(jie)觸(chu)(chu)過(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)有(you)(you)很(hen)多我不熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)工種，如開(kai)(kai)發(fa)部的(de)(de)(de)(de)(de)做包(bao)，車(che)包(bao)，品質(zhi)部的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)型品檢、巡檢，針車(che)品檢、巡檢；總倉(cang)的(de)(de)(de)(de)(de)劃料，下料等。這(zhe)些有(you)(you)關鞋業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)崗位，聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)多了(le)，問的(de)(de)(de)(de)(de)多了(le)，也(ye)(ye)自(zi)然(ran)就(jiu)(jiu)明白(bai)一(yi)些了(le)。

　　工(gong)作(zuo)幾天之后(hou)，領(ling)導(dao)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)表現(xian)和(he)態度有(you)了(le)(le)一些肯定之后(hou)，交給我(wo)一些我(wo)可(ke)以獨立(li)完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)任務。比如送文(wen)(wen)件(jian)給各(ge)個(ge)部(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)或(huo)某個(ge)員工(gong)簽字，這(zhe)(zhe)項工(gong)作(zuo)現(xian)在對(dui)于(yu)(yu)我(wo)來說簡直是(shi)(shi)(shi)(shi)小菜一碟，可(ke)在當時，真的(de)(de)(de)(de)苦死我(wo)了(le)(le)，部(bu)(bu)(bu)門主管(guan)是(shi)(shi)(shi)(shi)誰，手下員工(gong)有(you)什么(me)(me)人這(zhe)(zhe)些我(wo)通通是(shi)(shi)(shi)(shi)一團霧水(shui)，而(er)那些一堆一堆的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)件(jian)我(wo)又必須(xu)送到他(ta)們(men)手上，我(wo)怎么(me)(me)辦，工(gong)作(zuo)總是(shi)(shi)(shi)(shi)要做的(de)(de)(de)(de)，問(wen)題總是(shi)(shi)(shi)(shi)要解(jie)決(jue)。于(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)次我(wo)就只有(you)自(zi)己(ji)問(wen)，問(wen)辦公室(shi)的(de)(de)(de)(de)同事，問(wen)各(ge)部(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)員，一天下來，我(wo)終于(yu)(yu)把手上的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)件(jian)都(dou)送了(le)(le)出(chu)去，雖然(ran)效率低了(le)(le)點(dian)，也算順利(li)完(wan)成(cheng)任務。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)`收獲卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)很大的(de)(de)(de)(de)，每(mei)個(ge)部(bu)(bu)(bu)門的(de)(de)(de)(de)主管(guan)和(he)文(wen)(wen)員我(wo)都(dou)清(qing)楚(chu)了(le)(le)，人員也大體了(le)(le)解(jie)，以后(hou)哪(na)(na)些文(wen)(wen)件(jian)該送給哪(na)(na)些領(ling)導(dao)，哪(na)(na)些送給部(bu)(bu)(bu)門文(wen)(wen)員讓(rang)他(ta)們(men)自(zi)行下發(fa)，我(wo)都(dou)可(ke)以獨立(li)辨別了(le)(le)。自(zi)己(ji)做過的(de)(de)(de)(de)永遠都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)！

　　通過實(shi)(shi)習(xi)，加深了(le)我對人(ren)(ren)事工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解，豐富了(le)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，使我對日常辦公行政管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作有了(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感性和理(li)(li)性認識(shi)(shi)。認識(shi)(shi)到(dao)要(yao)做好日常企業(ye)行政管(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)作，既要(yao)注重(zhong)管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是要(yao)把實(shi)(shi)習(xi)與理(li)(li)論(lun)(lun)兩者緊(jin)密相結合。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)我學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是行政管(guan)(guan)理(li)(li)專(zhuan)業(ye)，修過秘書學(xue)(xue)(xue)、人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)、辦公自動化等課程(cheng)，這(zhe)些學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)課程(cheng)在(zai)(zai)我們這(zhe)里都得(de)到(dao)了(le)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用。像(xiang)如何接聽(ting)電(dian)話(hua)，如何接待客人(ren)(ren)等都是秘書學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)；人(ren)(ren)員招(zhao)聘、培訓、績效考(kao)核等是人(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)；做excel表(biao)格(ge)、word文檔文件等式辦公自動化學(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。所(suo)以說學(xue)(xue)(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)并不是像(xiang)有些人(ren)(ren)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿到(dao)社會(hui)(hui)上(shang)根本用不上(shang)，而是要(yao)看(kan)你會(hui)(hui)不會(hui)(hui)用，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是理(li)(li)論(lun)(lun)，社會(hui)(hui)用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是實(shi)(shi)習(xi)，只要(yao)學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)把理(li)(li)論(lun)(lun)聯系到(dao)實(shi)(shi)習(xi)中去(qu)，那(nei)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西就不會(hui)(hui)白學(xue)(xue)(xue)。

　　第參加工(gong)作(zuo)(zuo)，難(nan)免也(ye)(ye)會(hui)覺得(de)有一點點的(de)(de)(de)小辛(xin)苦。每天(tian)早(zao)上八點上班(ban)(ban)到晚上九點才下班(ban)(ban)，因為(wei)(wei)是私(si)企，只有單休日，還經(jing)(jing)常(chang)(chang)(chang)有加班(ban)(ban)。再(zai)加上在北方(fang)冬(dong)天(tian)溫暖的(de)(de)(de)暖氣下生活(huo)慣(guan)了的(de)(de)(de)我(wo)很難(nan)適應南方(fang)連續半個多月(yue)的(de)(de)(de)陰雨天(tian)氣，經(jing)(jing)常(chang)(chang)(chang)半夜(ye)冷(leng)的(de)(de)(de)睡不著(zhu)覺。每日重(zhong)復單調(diao)繁(fan)瑣(suo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，時(shi)間久了容易厭倦(juan)。但是工(gong)作(zuo)(zuo)簡單也(ye)(ye)不能(neng)馬虎，一個小小的(de)(de)(de)錯誤可能(neng)會(hui)給公司帶來(lai)(lai)巨大的(de)(de)(de)麻煩或損失，還是得(de)認(ren)真完成。我(wo)曾(ceng)經(jing)(jing)想(xiang)(xiang)到過放棄，但是我(wo)必(bi)須克制自己，不能(neng)隨(sui)心所(suo)欲地(di)想(xiang)(xiang)不來(lai)(lai)上班(ban)(ban)就不來(lai)(lai)。在遇(yu)到困難(nan)時(shi)，學會(hui)從調(diao)整心態來(lai)(lai)舒解壓(ya)力(li)，面對困難(nan)。古人云“天(tian)降大任于斯人也(ye)(ye)，必(bi)先苦其(qi)(qi)心志，勞(lao)其(qi)(qi)筋骨(gu)，餓其(qi)(qi)體膚，空乏其(qi)(qi)身，行(xing)拂亂其(qi)(qi)所(suo)為(wei)(wei)，增益其(qi)(qi)所(suo)不能(neng)。”遇(yu)到困難(nan)時(shi)應進行(xing)冷(leng)靜(jing)分析，經(jing)(jing)常(chang)(chang)(chang)保(bao)持(chi)自信和樂觀的(de)(de)(de)態度，學會(hui)自我(wo)寬慰，能(neng)容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖(tu)強。善于化壓(ya)力(li)為(wei)(wei)動力(li)，改變內(nei)心的(de)(de)(de)壓(ya)抑狀態，以求身心的(de)(de)(de)輕松，重(zhong)新(xin)爭取成功，從而讓目(mu)光面向未來(lai)(lai)。

　　憑著這種信念，我(wo)(wo)堅持順(shun)利完成了我(wo)(wo)的(de)實習任務。一直以來(lai)，我(wo)(wo)們(men)都(dou)是依靠父母(mu)的(de)收入(ru)，工作以后，我(wo)(wo)才體會到父母(mu)掙(zheng)錢的(de)來(lai)之(zhi)不易，所(suo)以我(wo)(wo)也在有意識地培(pei)養自(zi)己的(de)理財能力。

　　五、單位及自己存在的問題

　　也(ye)許是我剛步入社(she)會涉世不深的緣故，可能有時候無(wu)法理解和認同(tong)公(gong)司的一些作為。

　　例如：

　　1、新員工(gong)工(gong)入住集體(ti)宿舍時要(yao)求員工(gong)自己配(pei)鑰匙(chi)(chi)，離(li)職(zhi)時卻要(yao)交(jiao)(jiao)鑰匙(chi)(chi)，不交(jiao)(jiao)鑰匙(chi)(chi)者要(yao)從工(gong)資中扣除(chu)xx元。離(li)職(zhi)交(jiao)(jiao)鑰匙(chi)(chi)這一點我(wo)認同，但(dan)是為什么入住時要(yao)員工(gong)自己配(pei)，公司一個(ge)房間準備(bei)4把(ba)鑰匙(chi)(chi)困難嗎？這樣弄的每個(ge)員工(gong)都有意見也有損公司形(xing)象。這個(ge)問題在我(wo)結束實習前向有關領導(dao)反映過，不知(zhi)道能否(fou)得到解(jie)決。

　　2、算(suan)考勤(qin)時有請假(jia)條者和無請假(jia)條者并(bing)無區別。員工請假(jia)和曠工實(shi)際(ji)待遇是一樣的，都是扣(kou)除無考勤(qin)那(nei)日的工資。這一點在理論上曠工是要另外罰(fa)款(kuan)的，可實(shi)際(ji)上并(bing)沒有操(cao)作。

　　3、勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合同(tong)只有一份(fen)(fen)，公司保存，勞(lao)(lao)動(dong)(dong)合同(tong)由用人(ren)單位和勞(lao)(lao)動(dong)(dong)者各(ge)執一份(fen)(fen)。我問(wen)有關人(ren)員(yuan)時，他們只是(shi)回答說如果你要可(ke)以給你再印一份(fen)(fen)。

　　六、結語

　　在(zai)結束實(shi)習時，辦公室(shi)主任對我的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)表現給予了(le)(le)肯定，大(da)的(de)優(you)點就(jiu)是(shi)(shi)能將(jiang)領(ling)導交代的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)跟蹤到(dao)(dao)(dao)底，不(bu)管多(duo)長(chang)時間(jian)，直(zhi)到(dao)(dao)(dao)完成為止。還表示(shi)將(jiang)來只要是(shi)(shi)辦公室(shi)性質(zhi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我都(dou)能勝任。這使(shi)我了(le)(le)解(jie)了(le)(le)自己的(de)長(chang)處，給了(le)(le)我很(hen)大(da)的(de)信心。畢業實(shi)習是(shi)(shi)每個大(da)學生必須(xu)擁有的(de)一段經歷，它使(shi)我在(zai)實(shi)習中了(le)(le)解(jie)社會(hui)，讓我學到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)在(zai)課(ke)堂上(shang)根本就(jiu)學不(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)知識，受益匪淺(qian)，也打(da)開了(le)(le)視野，增長(chang)了(le)(le)見識，體驗到(dao)(dao)(dao)社會(hui)競爭(zheng)的(de)殘酷，而更多(duo)的(de)是(shi)(shi)希望(wang)自己在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中積(ji)累各(ge)方面的(de)經驗，在(zai)今(jin)后的(de)學習中更加(jia)努力(li)地豐富(fu)自己的(de)頭腦(nao)，為自己以后進一步走向社會(hui)打(da)下堅(jian)實(shi)的(de)基(ji)礎。

8.2025年行政管理專業實習報告 篇八

　　一、實習目的

　　在企事業(ye)單位的辦公室(shi)學習處理(li)日常的行政事務，熟(shu)悉整個(ge)企事業(ye)單位工(gong)作的過(guo)程，通過(guo)實踐學習，使所學理(li)論知識得(de)到驗證(zheng)，培養靈活運用書本(ben)知識的能(neng)力(li)，并且學到許多書本(ben)上學不到的東西，增長和擴(kuo)充知識面，增加(jia)對社會的接觸(chu)，為在畢業(ye)后能(neng)快速地融入社會打下基礎。

　　二、實習時間

　　20xx年3月1日(ri)至5月31日(ri)三個月三、實習單位博興(xing)縣文化館(guan)四、實習內容實習剛開始時，我(wo)的(de)指導(dao)教師根據我(wo)的(de)專業特(te)點，給我(wo)分配了辦公室日(ri)常工作(zuo)以(yi)及初(chu)步學(xue)習會(hui)計實踐(jian)。從(cong)學(xue)校(xiao)到社會(hui)的(de)大環(huan)境(jing)(jing)的(de)轉變(bian)，身邊(bian)接觸(chu)的(de)人也完全換了角色，老(lao)師變(bian)成老(lao)板，同(tong)學(xue)變(bian)成同(tong)事，相處之道完全不同(tong)。在這巨(ju)大的(de)轉變(bian)中，我(wo)們可能(neng)彷徨(huang)，迷(mi)茫，無(wu)法馬上適應新(xin)的(de)環(huan)境(jing)(jing)。我(wo)們也許看不慣企業之間(jian)殘酷的(de)競(jing)爭,無(wu)法忍受同(tong)事之間(jian)漠不關心的(de)眼(yan)神和言語。

　　很(hen)(hen)多時候覺得自(zi)(zi)己沒有受(shou)到領導(dao)重用(yong)，所干的只(zhi)是一(yi)些無關重要的雜活。我們應該從(cong)小(xiao)事做起，一(yi)步一(yi)個(ge)腳(jiao)印，逐步積累(lei)起經驗。“在大(da)學(xue)里學(xue)的不是知識，而是一(yi)種叫做自(zi)(zi)學(xue)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除(chu)了英(ying)語和計算機操(cao)作外，課(ke)本上學(xue)的理論知識用(yong)到的很(hen)(hen)少(shao)很(hen)(hen)少(shao)。

　　我負責的(de)(de)(de)(de)辦(ban)公室工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，平時(shi)(shi)(shi)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)只是打打電話(hua)處理文(wen)件，幾乎沒用上(shang)(shang)自己所學(xue)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)(shi)。就連以(yi)前學(xue)過的(de)(de)(de)(de)會計基礎知(zhi)識(shi)(shi)也不(bu)(bu)(bu)能很好的(de)(de)(de)(de)應用。在(zai)這個信息(xi)爆炸的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代，知(zhi)識(shi)(shi)更新太快(kuai)，靠原有的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)(dian)知(zhi)識(shi)(shi)肯(ken)定是不(bu)(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)。我們必(bi)須在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)勤于動手。由于現在(zai)還(huan)住校，所以(yi)每天(tian)7點(dian)(dian)不(bu)(bu)(bu)到(dao)就得(de)(de)起床去(qu)(qu)擠公交車，就算再寒冷再差的(de)(de)(de)(de)天(tian)氣，只要不(bu)(bu)(bu)是周末(mo)，都得(de)(de)去(qu)(qu)上(shang)(shang)班(ban)，我們必(bi)須克制(zhi)自己，不(bu)(bu)(bu)能隨(sui)心(xin)所欲地不(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)上(shang)(shang)班(ban)就不(bu)(bu)(bu)來，而在(zai)學(xue)校可(ke)以(yi)睡(shui)睡(shui)懶覺，實在(zai)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)可(ke)以(yi)逃(tao)課，自由許多。每日重(zhong)復(fu)單(dan)調(diao)繁瑣(suo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，時(shi)(shi)(shi)間久了容易厭倦。象我就是每天(tian)就是坐著對著電腦打打字，顯得(de)(de)枯燥乏味。但是工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)簡單(dan)也不(bu)(bu)(bu)能馬虎，必(bi)須具(ju)備堅(jian)忍(ren)不(bu)(bu)(bu)拔(ba)的(de)(de)(de)(de)個性，遭(zao)遇挫折時(shi)(shi)(shi)絕(jue)不(bu)(bu)(bu)能就此(ci)放(fang)棄，犯錯遭(zao)領導。

　　一直(zhi)以(yi)來，我們都是(shi)依(yi)靠父母(mu)的(de)收入，而(er)有些(xie)人則是(shi)大手大腳的(de)花錢。也(ye)許工(gong)作以(yi)后，我們才能體會(hui)(hui)父母(mu)掙錢的(de)來之不易。而(er)且(qie)要開始有意識地培養自己的(de)理財能力。五、實習體會(hui)(hui)踏上社會(hui)(hui)，我們與(yu)形形色(se)色(se)的(de)人打交(jiao)道。由于存在著利益關(guan)系，又工(gong)作繁忙，很多時候同(tong)事不會(hui)(hui)象同(tong)學一樣(yang)對你噓寒問暖。

　　而有(you)些同事表(biao)面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角(jiao)不(bu)擇手段，踩著別(bie)人(ren)的肩膀不(bu)斷地往上(shang)爬，因此剛出校門的我們很多(duo)時候無法適應。影響一個人(ren)的.工(gong)(gong)作態度。每天只是(shi)在(zai)等(deng)待著下班，早點回去陪家人(ren)。生(sheng)病時的輕輕一句慰問，都有(you)助于營造一個齊樂融融的工(gong)(gong)作環境。心情好，大家工(gong)(gong)作開心，效(xiao)率高。在(zai)電(dian)視上(shang)不(bu)止的看到(dao)職(zhi)場的險(xian)惡，公司(si)里同事之間的是(shi)非，我想(xiang)我能(neng)做的就(jiu)是(shi)“多(duo)工(gong)(gong)作，少閑話”。

　　且在(zai)離畢業走人(ren)(ren)僅剩的(de)(de)幾(ji)個月(yue)，更加珍惜(xi)與(yu)同學(xue)之間(jian)的(de)(de)相處。我是(shi)學(xue)管理(li)的(de)(de)，在(zai)書本(ben)上學(xue)過很多套經典管理(li)理(li)論，似乎(hu)通(tong)俗易懂，但從(cong)未付(fu)諸實踐過，即使在(zai)辦公室中也(ye)很難處理(li)一些令人(ren)(ren)措手不及的(de)(de)事情。也(ye)許等到(dao)(dao)真正管理(li)一個公司時(shi)，才(cai)會(hui)體(ti)會(hui)到(dao)(dao)難度有多大；我們在(zai)老師那里或書本(ben)上看到(dao)(dao)過很多精彩(cai)的(de)(de)談判案例，似乎(hu)輕而(er)易舉，也(ye)許親臨(lin)其境(jing)或親自(zi)上陣才(cai)能(neng)意識(shi)(shi)到(dao)(dao)自(zi)己能(neng)力(li)的(de)(de)欠缺和(he)知識(shi)(shi)的(de)(de)匱乏。

　　實習這兩個月期間，我拓寬了視野(ye)，增長了見識，體驗到社會競爭的殘(can)酷(ku)，而更多的是希(xi)望(wang)自己(ji)在工(gong)作(zuo)中積累各方面的經驗，為將來自己(ji)走上(shang)工(gong)作(zuo)崗位做好準(zhun)備。

9.2025年行政管理專業實習報告 篇九

　　一、實習目的

　　行政管理(li)專業的實(shi)習(xi)是為了讓我們更好(hao)地理(li)解和應用所學的專業知識(shi)，培養我們獨立分析問題和解決(jue)問題的能力(li)，以及理(li)論(lun)(lun)聯系實(shi)際的務實(shi)精神。通過實(shi)習(xi)，我們可(ke)以將(jiang)理(li)論(lun)(lun)知識(shi)與實(shi)際工作(zuo)相(xiang)結合，提(ti)高自(zi)身(shen)素質，增(zeng)強就業競爭力(li)。

　　二、實(shi)習(xi)單位(wei)簡介

　　我所在(zai)的實習單位是(shi)一家政(zheng)府(fu)機(ji)構，主要負(fu)責政(zheng)府(fu)內部的事務管(guan)理(li)(li)(li)、政(zheng)策研(yan)究、文件(jian)處理(li)(li)(li)等工作。在(zai)這(zhe)里，我接(jie)觸到(dao)了(le)(le)大量的行政(zheng)管(guan)理(li)(li)(li)實踐(jian)，深入了(le)(le)解(jie)了(le)(le)政(zheng)府(fu)機(ji)構的運作機(ji)制和管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式。

　　三、實習內容

　　在實習期間，我主要參與了以(yi)下幾個方面的(de)工作(zuo)：

　　文(wen)件管(guan)理：協(xie)助處理各類(lei)文(wen)件，包括文(wen)件的(de)(de)分(fen)類(lei)、歸檔、傳遞等。通過這項工作，我深入了(le)解了(le)政府(fu)機構(gou)的(de)(de)文(wen)件處理流程和規范(fan)，提高(gao)了(le)自(zi)己的(de)(de)文(wen)件管(guan)理能力。

　　會議(yi)組(zu)織：負責會議(yi)的(de)籌備、通知、材料(liao)準(zhun)備等(deng)工(gong)作。在會議(yi)組(zu)織過程中，我學(xue)會了如何協(xie)調各方資源，確保會議(yi)的(de)順利進行。

　　政策研究(jiu)：參與研究(jiu)相(xiang)關政策文件，收集(ji)整理政策資料，為領(ling)導決策提供支持。通過政策研究(jiu)，我增強了政策分析和解讀能力。

　　事(shi)務管(guan)理(li)：協助處(chu)理(li)日(ri)常(chang)事(shi)務，包括接待來訪、安排行程(cheng)等(deng)。通過這項工作，我了解了政府機構的事(shi)務管(guan)理(li)流(liu)程(cheng)和規(gui)范。

　　四(si)、實習收獲與體會

　　通過這(zhe)次實習，我(wo)深(shen)刻體會(hui)到了(le)行政管理的(de)`重要(yao)性和(he)(he)復雜性。政府機構作(zuo)為(wei)一個(ge)龐大(da)的(de)組織體系(xi)，需(xu)要(yao)有效的(de)行政管理來(lai)(lai)保障其正常運轉。同時，我(wo)也認(ren)識到了(le)自己在專業知識和(he)(he)社會(hui)經驗方面的(de)不足之處。在未來(lai)(lai)的(de)學習和(he)(he)工作(zuo)中，我(wo)將繼(ji)續努力提升自己的(de)綜合素質(zhi)和(he)(he)能力水平。

　　此外(wai)，在實(shi)習過程(cheng)中，我還(huan)學到(dao)了(le)如何(he)與人溝(gou)通、如何(he)處理(li)突發事件等實(shi)用技能。這些技能對(dui)于我未來的(de)職(zhi)業發展將起到(dao)積極的(de)促進作(zuo)(zuo)用。同(tong)時(shi)，我也(ye)認識到(dao)了(le)團(tuan)隊合作(zuo)(zuo)的(de)重要性，只有(you)團(tuan)結協作(zuo)(zuo)才能更(geng)好地(di)完(wan)成(cheng)工作(zuo)(zuo)任務。

　　五、總結與展望

　　總的(de)(de)(de)(de)來(lai)說，這次(ci)行(xing)政管理專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實習讓我(wo)(wo)受益匪淺。通(tong)過實踐，我(wo)(wo)不僅鞏固了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識，還提(ti)高(gao)了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)綜合素質和實踐能力(li)。在未來(lai)的(de)(de)(de)(de)學習和工作中，我(wo)(wo)將繼(ji)續(xu)努力(li)發揮所學知(zhi)(zhi)識，為組織的(de)(de)(de)(de)發展做出(chu)貢獻。同時，我(wo)(wo)也希望能夠繼(ji)續(xu)深造行(xing)政管理專(zhuan)業(ye)(ye)，為我(wo)(wo)國(guo)的(de)(de)(de)(de)行(xing)政管理事業(ye)(ye)做出(chu)更大的(de)(de)(de)(de)貢獻。

10.2025年行政管理專業實習報告 篇十

　　一、實習目的

　　本次實(shi)習旨在將行政管(guan)理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)所學的理(li)論知(zhi)識(shi)與實(shi)際工作相結合，通過實(shi)際操作，加深對行政管(guan)理(li)工作的理(li)解和認識(shi)，提升(sheng)個人專(zhuan)業(ye)(ye)素養和實(shi)踐能(neng)力(li)，為未來(lai)的職業(ye)(ye)發(fa)展打(da)下堅實(shi)的基礎。

　　二、實習(xi)單位及崗位介(jie)紹

　　我實(shi)習的(de)(de)(de)單位是(shi)一家國有企業，擔任行政管理(li)(li)實(shi)習生的(de)(de)(de)崗位。在實(shi)習期間，我主要(yao)參與(yu)了辦公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)日常行政管理(li)(li)工(gong)作，包(bao)括文件(jian)處理(li)(li)、會議(yi)組織、活(huo)動策劃、員(yuan)工(gong)考勤等。

　　三、實習內(nei)容及過程(cheng)

　　文件處理

　　在實習期(qi)間，我負責了(le)(le)辦(ban)公室文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)收發、歸檔和(he)整理工作。我學習了(le)(le)如何正(zheng)確分類(lei)、編號和(he)保存文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)，確保文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)完整性和(he)保密性。同時，我也(ye)參與了(le)(le)文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)起草(cao)和(he)修改工作，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)文(wen)(wen)(wen)件(jian)(jian)(jian)編寫的(de)(de)規范和(he)要求(qiu)。

　　會議組織

　　我參與了(le)多次會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)組織工作，包括會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)通知的(de)(de)(de)發布、會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)材料的(de)(de)(de)準備、會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)現場的(de)(de)(de)布置以及會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)紀要的(de)(de)(de)撰寫。通過(guo)這個過(guo)程，我了(le)解了(le)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)組織的(de)(de)(de)流程和要求，學會(hui)(hui)(hui)了(le)如何合理安排時間和資(zi)源，確保會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)(de)順利進行。

　　活動策劃

　　在實習期間，我參與了員(yuan)工(gong)活動(dong)(dong)(dong)的策劃和(he)(he)組織工(gong)作。我負責了活動(dong)(dong)(dong)方案的.制定、活動(dong)(dong)(dong)流程的安排以及活動(dong)(dong)(dong)現場(chang)的協調。通過(guo)這(zhe)次活動(dong)(dong)(dong)，我鍛煉了自己(ji)的組織協調能(neng)力和(he)(he)團隊(dui)合作精神，也(ye)學(xue)會了如何根據(ju)活動(dong)(dong)(dong)目的和(he)(he)受(shou)眾特點(dian)設(she)計合適的活動(dong)(dong)(dong)形式(shi)和(he)(he)內容。

　　員工考勤

　　我還負(fu)責了(le)員工的考勤管理工作，包括考勤數(shu)據(ju)的統(tong)計、分析(xi)和(he)匯報。通過這個過程，我了(le)解了(le)考勤管理的相關政策(ce)和(he)規定，學會了(le)如何運用(yong)考勤系統(tong)進(jin)行高效的數(shu)據(ju)處理和(he)分析(xi)。

　　四、實(shi)習(xi)收獲(huo)及(ji)體會(hui)

　　通過本次實(shi)(shi)習(xi)，我深刻(ke)體會到(dao)了行(xing)(xing)政管理(li)工作的(de)(de)復(fu)雜性(xing)和重要性(xing)。行(xing)(xing)政管理(li)不僅僅是(shi)簡單(dan)的(de)(de)文件處理(li)和會議組織，它涉及到(dao)企業的(de)(de)各(ge)個(ge)方面(mian)，需要具備扎實(shi)(shi)的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)和良(liang)好的(de)(de)溝通能力。同時，我也(ye)認識(shi)到(dao)了自己在行(xing)(xing)政管理(li)方面(mian)的(de)(de)不足和需要改進的(de)(de)地方，比如對(dui)政策的(de)(de)把握能力、對(dui)問題的(de)(de)處理(li)能力等(deng)。

　　此外，我還學到(dao)了很多實用(yong)的工(gong)作技巧和方法(fa)，比如(ru)如(ru)何合理安排工(gong)作時間、如(ru)何與同事有(you)效(xiao)溝(gou)通、如(ru)何處(chu)理突發事件等。這些(xie)經(jing)驗和技能(neng)對我未來的職業發展具有(you)重(zhong)要的指導意義。

　　五、總結與展望

　　本(ben)次實(shi)習(xi)(xi)是我(wo)行政管(guan)理(li)(li)專業學(xue)習(xi)(xi)過程中的寶(bao)貴經歷。通過實(shi)習(xi)(xi)，我(wo)不僅(jin)將所學(xue)知識應用于實(shi)際(ji)工(gong)作中，還提升了自己的專業素養和實(shi)踐能力(li)(li)。未(wei)來，我(wo)將繼續努力(li)(li)學(xue)習(xi)(xi)和實(shi)踐，不斷提升自己的行政管(guan)理(li)(li)能力(li)(li)，為企業的發展(zhan)貢獻自己的力(li)(li)量。

　　同時，我(wo)也希望學(xue)校能夠(gou)加強與企業的合作，為學(xue)生提(ti)供更多的實習機會和(he)實踐平(ping)臺(tai)，幫助學(xue)生更好地(di)了解職業、規劃未來(lai)。

11.2025年行政管理專業實習報告 篇十一

　　一、實習單位與崗位介紹(shao)

　　實習單位：

　　崗位：行政助理實(shi)習生

　　本(ben)次實(shi)習(xi)是(shi)在(zai)xx公司進行(xing)的(de)，這是(shi)一家(jia)專注(zhu)于xx的(de)公司，規模中等(deng)，擁有較為完善的(de)行(xing)政管理(li)(li)體(ti)系。我的(de)實(shi)習(xi)崗(gang)位(wei)是(shi)行(xing)政助(zhu)理(li)(li)實(shi)習(xi)生，主要(yao)協(xie)助(zhu)行(xing)政部門(men)的(de)日常工(gong)作，包括文件處理(li)(li)、會議組織(zhi)、員工(gong)考(kao)勤(qin)等(deng)。

　　二(er)、實習內容與過(guo)程

　　在實(shi)習期間，我主要(yao)參與了以下幾個方面的工作(zuo)：

　　文(wen)件(jian)處理：我負責收發、整理、歸檔各類文(wen)件(jian)，包括公(gong)司內(nei)部的(de)(de)通知、報告以及(ji)外部的(de)(de)函(han)件(jian)等。通過這一(yi)工作，我熟悉了公(gong)司文(wen)件(jian)管理的(de)(de)基本流(liu)程(cheng)和規范，也(ye)學(xue)會了如(ru)何高(gao)效地進行文(wen)件(jian)分類和歸檔。

　　會(hui)(hui)議(yi)(yi)組織：我(wo)參與了(le)多次公司(si)內(nei)部會(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)(de)籌備工作，包(bao)括會(hui)(hui)議(yi)(yi)通知的(de)(de)發送(song)、會(hui)(hui)議(yi)(yi)室的(de)(de)預訂、會(hui)(hui)議(yi)(yi)材料的(de)(de)準備等(deng)。在(zai)會(hui)(hui)議(yi)(yi)過程中，我(wo)還(huan)負責記錄會(hui)(hui)議(yi)(yi)內(nei)容，并整理成會(hui)(hui)議(yi)(yi)紀要。這一工作讓(rang)我(wo)學會(hui)(hui)了(le)如何協調各方面資源，確保會(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)(de).順(shun)利進(jin)行。

　　員(yuan)工(gong)考(kao)(kao)勤(qin)(qin)管(guan)理：我(wo)負責(ze)統(tong)計員(yuan)工(gong)的考(kao)(kao)勤(qin)(qin)數據，包(bao)括(kuo)遲到(dao)、早(zao)退、請假(jia)等情況，并及時向相關(guan)部(bu)門匯報。通過這一工(gong)作，我(wo)了解了公(gong)司考(kao)(kao)勤(qin)(qin)管(guan)理的制度和流程，也學(xue)會了如何(he)運(yun)用考(kao)(kao)勤(qin)(qin)系統(tong)提(ti)高工(gong)作效率。

　　在實習過程中，我還積極(ji)參與了(le)行政部(bu)門(men)的(de)其(qi)他日(ri)常工(gong)作(zuo)，如(ru)辦公用品的(de)采購和管理(li)、員工(gong)活動的(de)組織等(deng)。這(zhe)些工(gong)作(zuo)讓我對(dui)行政管理(li)有了(le)更加全面(mian)和深入的(de)了(le)解。

　　三、實習收獲與體會

　　通過本次(ci)實習，我(wo)收(shou)獲頗(po)豐。首先，我(wo)對(dui)行(xing)政管理(li)有了(le)更加清晰的(de)認(ren)識(shi)，了(le)解(jie)了(le)行(xing)政管理(li)的(de)基本職(zhi)能和(he)工作(zuo)內容。其次(ci)，我(wo)學會了(le)如何在(zai)實際工作(zuo)中運用所學的(de)行(xing)政管理(li)知識(shi)，提高(gao)了(le)自(zi)己(ji)的(de)實踐能力(li)和(he)解(jie)決問題的(de)能力(li)。此外，我(wo)還學會了(le)如何與同(tong)事(shi)溝通協(xie)作(zuo)，提高(gao)了(le)自(zi)己(ji)的(de)團隊協(xie)作(zuo)意識(shi)和(he)能力(li)。

　　在實習過(guo)程中，我也遇(yu)到了(le)一些(xie)挑戰和困(kun)難。例如，在文件處理過(guo)程中，我曾(ceng)因為對文件分類不夠準確而導(dao)致工作效率低下；在會議組織過(guo)程中，我也曾(ceng)因為考慮(lv)不周全而出現疏(shu)漏。但是(shi)，通過(guo)不斷學(xue)習和反(fan)思，我逐漸克服了(le)這些(xie)困(kun)難，提高了(le)自己的工作能力。

　　四(si)、實習總結與展望

　　本(ben)次(ci)實習是(shi)我(wo)大學生活中(zhong)寶貴的(de)(de)經(jing)歷(li)。通過實習，我(wo)不僅了解了行政(zheng)管理的(de)(de)基本(ben)知識(shi)(shi)和技(ji)能，還學會了如何在(zai)實際(ji)工作中(zhong)運用這些知識(shi)(shi)和技(ji)能。同時，我(wo)也(ye)認識(shi)(shi)到了自己的(de)(de)不足之處，并將在(zai)未(wei)來的(de)(de)學習和工作中(zhong)努力加以改進。

　　展望未來，我將(jiang)繼續深入學(xue)習(xi)行政管理相關知識，不(bu)斷(duan)提高自己的(de)專(zhuan)業(ye)素養和實踐能力。同時，我也(ye)將(jiang)積極參與各類實踐活(huo)動(dong)和社會工(gong)作，積累更多的(de)實踐經驗，為將(jiang)來的(de)職(zhi)業(ye)發展打下堅實的(de)基礎。

　　后，我(wo)(wo)要感謝(xie)[實(shi)習單(dan)位名稱]給我(wo)(wo)提供了這次(ci)(ci)寶貴的實(shi)習機會(hui)，感謝(xie)行(xing)政部門的領導(dao)和(he)同事們(men)對我(wo)(wo)的指(zhi)導(dao)和(he)幫助。我(wo)(wo)相(xiang)信，這次(ci)(ci)實(shi)習經(jing)歷將成為(wei)我(wo)(wo)人生中的一筆寶貴財富。

12.2025年行政管理專業實習報告 篇十二

　　一、實習目的

　　本次(ci)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)(de)是將行(xing)政(zheng)管(guan)理(li)專業(ye)的(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)與實(shi)(shi)際操作相結合，通過實(shi)(shi)習(xi)單位的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐工作，增強自身對行(xing)政(zheng)管(guan)理(li)工作的(de)(de)(de)認識(shi)和理(li)解(jie)，提升(sheng)專業(ye)技能(neng)和實(shi)(shi)際操作能(neng)力，為未來的(de)(de)(de)職業(ye)生(sheng)涯奠定(ding)堅實(shi)(shi)基礎。

　　二(er)、實習單位簡(jian)介

　　我實習的(de)單位是一家(jia)中型企(qi)業的(de)行政(zheng)管(guan)理(li)部(bu)門，主要負責公司(si)的(de)日常行政(zheng)事(shi)務管(guan)理(li)、文件處理(li)、會議組織、員工(gong)培(pei)訓等工(gong)作。該部(bu)門擁有完善的(de)組織架構(gou)和嚴(yan)格的(de)管(guan)理(li)制度，為公司(si)的(de)正(zheng)常運轉提供了有力保障。

　　三、實習內容

　　文件管理與處理

　　在(zai)實習(xi)期間，我主要負責文(wen)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)分類、歸檔、傳遞和處理(li)(li)工(gong)作。通過對文(wen)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)管理(li)(li)，我深入了解(jie)了企業(ye)行政(zheng)管理(li)(li)中的(de)文(wen)件(jian)(jian)(jian)(jian)流轉程序，學會了如何高效(xiao)地處理(li)(li)各(ge)類文(wen)件(jian)(jian)(jian)(jian)，確保信息的(de)及時傳遞和有效(xiao)溝通。

　　會議組織與協調

　　我參(can)與了(le)多次公司內部會(hui)(hui)議(yi)的(de)組(zu)織(zhi)和協(xie)(xie)調工作，包括(kuo)會(hui)(hui)議(yi)議(yi)題的(de)確(que)定(ding)、會(hui)(hui)議(yi)通(tong)知的(de)發放、會(hui)(hui)議(yi)材料的(de)準備以(yi)及會(hui)(hui)議(yi)現場(chang)的(de)組(zu)織(zhi)等(deng)。通(tong)過(guo)這些實踐，我掌握了(le)會(hui)(hui)議(yi)組(zu)織(zhi)的(de)基本流程，學會(hui)(hui)了(le)如何(he)協(xie)(xie)調各方資源(yuan)，確(que)保會(hui)(hui)議(yi)的(de)'順利進行。

　　員工培訓(xun)與(yu)活(huo)動策劃

　　在實習期(qi)間(jian)，我(wo)還(huan)參(can)與(yu)了(le)(le)公司(si)員(yuan)工(gong)培(pei)訓和(he)活動(dong)的策(ce)劃工(gong)作。我(wo)協(xie)助制定了(le)(le)培(pei)訓計劃，參(can)與(yu)了(le)(le)培(pei)訓課程的設計，并(bing)負責(ze)組織培(pei)訓活動(dong)的實施。此(ci)外(wai)，我(wo)還(huan)參(can)與(yu)了(le)(le)公司(si)年會的策(ce)劃工(gong)作，負責(ze)活動(dong)的整體安排和(he)現場協(xie)調。這(zhe)些經歷讓我(wo)對(dui)行(xing)政管理中(zhong)的員(yuan)工(gong)培(pei)訓和(he)活動(dong)策(ce)劃有了(le)(le)更深入的了(le)(le)解(jie)。

　　四、實習收獲

　　通過本次實習，我(wo)(wo)深(shen)刻體會到(dao)了行政(zheng)(zheng)管理工作的(de)復雜性和重要性。我(wo)(wo)認識到(dao)，行政(zheng)(zheng)管理不(bu)僅僅是處理日(ri)常行政(zheng)(zheng)事務，更是要關注企業的(de)整(zheng)體運(yun)營和發展。在實習過程(cheng)中，我(wo)(wo)不(bu)僅提高了自己的(de)專業技能和實際操(cao)作能力，還(huan)學會了如何(he)與(yu)同事、上級和下屬進(jin)行有效溝通，如何(he)處理復雜的(de)人際關系。

　　同時，我(wo)也認識到了自己(ji)的(de)不(bu)足之(zhi)處，比(bi)如在(zai)處理突發(fa)事件(jian)時的(de)應(ying)變能(neng)力(li)、在(zai)協調多方(fang)資源時的(de)溝(gou)通能(neng)力(li)等方(fang)面還有待提高。我(wo)會在(zai)今(jin)后的(de)學習和工(gong)作中，不(bu)斷努力(li)提升自己(ji)的(de)綜合素質和能(neng)力(li)水平。

　　五、總結與展望

　　本次(ci)行政(zheng)管理(li)專(zhuan)業實習讓(rang)我受益匪淺，我不僅積累(lei)了寶貴的實踐(jian)經驗，還(huan)加深了對行政(zheng)管理(li)工(gong)(gong)作的認識和理(li)解。在未來(lai)的學(xue)(xue)習和工(gong)(gong)作中(zhong)，我將(jiang)繼(ji)續(xu)努力學(xue)(xue)習專(zhuan)業知(zhi)識，提高自己的實踐(jian)操作能力，為(wei)(wei)成(cheng)為(wei)(wei)一名優(you)秀的行政(zheng)管理(li)人員而努力。

　　同時(shi)，我也希望企業(ye)能(neng)夠更加注(zhu)重(zhong)對行政管(guan)理(li)人才的(de)培養和(he)引進(jin)，為員工提供更多的(de)實踐機會和(he)發展(zhan)空間，共同推動企業(ye)的(de)健康發展(zhan)。

13.2025年行政管理專業實習報告 篇十三

　　一、實習目的與背景

　　本次(ci)實(shi)習旨在(zai)通(tong)過實(shi)際操作(zuo)(zuo)，將行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)專業(ye)的理(li)論知識與具體工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)踐(jian)相結(jie)合，提高個人(ren)行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)能力(li)，加深對行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的認識。實(shi)習單位是一家中(zhong)型企業(ye)的行(xing)(xing)政(zheng)管理(li)部(bu)，該企業(ye)以(yi)嚴謹的管理(li)制度和高效(xiao)的運營(ying)效(xiao)率(lv)著稱，為我提供(gong)了寶貴的實(shi)踐(jian)機會。

　　二、實習內容(rong)與過(guo)程

　　在實習(xi)期間，我(wo)主(zhu)要參與(yu)了(le)以下工作：

　　文件管(guan)理(li)(li)與(yu)歸檔：負(fu)責收集(ji)、整理(li)(li)、分(fen)類(lei)和歸檔各類(lei)行政文件，確保(bao)文件管(guan)理(li)(li)的規范化和高效(xiao)化。通(tong)過(guo)這一工(gong)作(zuo)，我深刻體(ti)會(hui)到(dao)了行政管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)的細致性和嚴(yan)謹性。

　　會議(yi)(yi)(yi)組織(zhi)與(yu)(yu)協調：協助組織(zhi)公司內(nei)(nei)部會議(yi)(yi)(yi)，包(bao)括會議(yi)(yi)(yi)通知的(de)發布、會議(yi)(yi)(yi)室的(de)安排、會議(yi)(yi)(yi)材料的(de)`準備等。在(zai)會議(yi)(yi)(yi)過程中，負責記(ji)錄(lu)會議(yi)(yi)(yi)內(nei)(nei)容，整理會議(yi)(yi)(yi)紀要，并及時將會議(yi)(yi)(yi)精(jing)神傳達給相關部門(men)。通過參與(yu)(yu)會議(yi)(yi)(yi)組織(zhi)，我(wo)提(ti)高了自己的(de)組織(zhi)協調能(neng)力和溝(gou)通能(neng)力。

　　行(xing)(xing)政制(zhi)(zhi)度制(zhi)(zhi)定與執行(xing)(xing)：參(can)與企業(ye)行(xing)(xing)政管(guan)理制(zhi)(zhi)度的(de)制(zhi)(zhi)定和修訂工作，協(xie)助推動制(zhi)(zhi)度的(de)執行(xing)(xing)。通過這一過程，我(wo)了解了行(xing)(xing)政管(guan)理制(zhi)(zhi)度的(de)重(zhong)要性和制(zhi)(zhi)定過程中的(de)考慮因素。

　　辦(ban)(ban)公(gong)用品管(guan)理(li)與采(cai)(cai)購(gou)：負責辦(ban)(ban)公(gong)用品的采(cai)(cai)購(gou)、分發(fa)和管(guan)理(li)，確保辦(ban)(ban)公(gong)用品的充足和合理(li)使用。通過這項(xiang)工作，我學會了(le)如何合理(li)規劃辦(ban)(ban)公(gong)用品的采(cai)(cai)購(gou)和使用，降(jiang)低(di)企(qi)業(ye)成本。

　　三、實(shi)習收獲與(yu)體(ti)會

　　通過本次實習，我獲得了以下(xia)收(shou)獲和體會：

　　理(li)論(lun)與(yu)實踐相結合(he)：在(zai)實習過程中(zhong)，我將行(xing)政(zheng)管理(li)專(zhuan)業(ye)的理(li)論(lun)知識應(ying)用到實際(ji)工作(zuo)中(zhong)，加深(shen)了(le)對理(li)論(lun)知識的理(li)解，提高(gao)了(le)實際(ji)操作(zuo)能力。

　　提高(gao)了工(gong)作(zuo)效率：在實習單位的嚴格要求和(he)指導下(xia)，我學會了如何高(gao)效地處理(li)行(xing)政管理(li)工(gong)作(zuo)，提高(gao)了工(gong)作(zuo)效率。

　　增(zeng)強了團隊協作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)：在實習過程中，我與同事緊密合作(zuo)，共同完(wan)成(cheng)了各項工作(zuo)任(ren)務(wu)，增(zeng)強了團隊協作(zuo)能(neng)(neng)力(li)(li)和溝通能(neng)(neng)力(li)(li)。

　　明確了職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)：通過實(shi)(shi)習，我更加明確了自己未來的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)和發展方向，為今后(hou)的(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)生涯奠定了堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。

　　四、總結與展望

　　本次行政管理專業(ye)(ye)實習讓(rang)我收獲頗豐，不僅提高了我的(de)(de)(de)行政管理能(neng)力(li)，還增強(qiang)了我的(de)(de)(de)綜合素質。在(zai)未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)學習和(he)工作中，我將繼續努(nu)力(li)，不斷提升自己的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)能(neng)力(li)，為成為一名優秀的(de)(de)(de)行政管理人員而努(nu)力(li)。同時，我也希(xi)望能(neng)夠在(zai)未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)生涯(ya)中，為企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)發展貢獻自己的(de)(de)(de)力(li)量，實現(xian)個人價(jia)(jia)值(zhi)和(he)社會價(jia)(jia)值(zhi)的(de)(de)(de)雙贏。

14.2025年行政管理專業實習報告 篇十四

　　一、實(shi)習單位(wei)與崗(gang)位(wei)介(jie)紹(shao)

　　本次實(shi)習(xi)我選擇了一家中型企業作為(wei)實(shi)踐(jian)基地，擔任行政管理實(shi)習(xi)生。該企業規(gui)模適中，內部(bu)管理體系相對完善，為(wei)我提供了良好的(de)實(shi)習(xi)環境和學(xue)習(xi)平臺。我的(de)主要工(gong)作職責(ze)包括(kuo)協(xie)助處理日常(chang)行政事(shi)務、參與會議(yi)組織、文檔(dang)整理與歸(gui)檔(dang)、以及部(bu)分人力資源管理工(gong)作等。

　　二(er)、實習過程與內(nei)容

　　在(zai)實(shi)習(xi)期間，我深(shen)入了解了企業的行政管理流程(cheng)和(he)制度(du)，并在(zai)實(shi)際工(gong)作(zuo)中不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)和(he)應用相關知(zhi)識。以下是我在(zai)實(shi)習(xi)過程(cheng)中的主要工(gong)作(zuo)內(nei)容和(he)經歷(li)：

　　日(ri)常行政(zheng)事(shi)(shi)務處(chu)理：我負責接收和轉發內部(bu)文件(jian)，處(chu)理員工請假、報(bao)銷等(deng)日(ri)常行政(zheng)事(shi)(shi)務。通(tong)過這些工作，我熟悉了企業內部(bu)的溝通(tong)機制和流程，學會了如何高(gao)效(xiao)地(di)處(chu)理瑣碎事(shi)(shi)務。

　　會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)組織與協(xie)(xie)調：我參與了(le)多次(ci)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)組織工作，包括會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)通(tong)知的(de)發放、會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)室的(de)預定(ding)、會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)材料的(de)準(zhun)備(bei)等。通(tong)過(guo)這些實(shi)踐(jian)，我提高了(le)自(zi)己的(de)組織協(xie)(xie)調能力，學會(hui)(hui)(hui)了(le)如何確保會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)順利(li)進行(xing)。

　　文檔整(zheng)理與歸(gui)(gui)檔：我(wo)負責(ze)對(dui)企業(ye)的重(zhong)要(yao)文件進行整(zheng)理、分類和(he)(he)歸(gui)(gui)檔，確(que)保文件的安全(quan)性(xing)和(he)(he)可追溯性(xing)。這一工作(zuo)使我(wo)學會(hui)了如何規(gui)范(fan)文件管理，提高了自己的工作(zuo)效率。

　　參(can)與人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)：在實習期(qi)間(jian)，我還有(you)機會參(can)與到(dao)企業的(de)人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)工作(zuo)中(zhong)，如協助招聘、員工培(pei)訓等。這些經歷讓我對人(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)的(de)流程和重要(yao)性有(you)了(le)更深刻的(de)理(li)解。

　　三(san)、實(shi)習收獲與體會

　　通過(guo)本(ben)次實(shi)習，我(wo)收獲頗豐。首先，我(wo)對行政(zheng)管理專業(ye)的(de)理論知識(shi)有(you)了(le)(le)(le)更深刻(ke)的(de)理解(jie)和(he)應用。在實(shi)習過(guo)程中，我(wo)將(jiang)所學(xue)知識(shi)與(yu)實(shi)際工作相(xiang)結合(he)，不斷提升自(zi)己(ji)的(de)專業(ye)技能和(he)實(shi)踐能力。其(qi)次，我(wo)提高了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)溝(gou)通能力和(he)組織協(xie)調能力。在與(yu)同事和(he)上級的(de)'溝(gou)通中，我(wo)學(xue)會了(le)(le)(le)如何有(you)效地表(biao)達(da)自(zi)己(ji)的(de)觀點和(he)意見，如何與(yu)他人(ren)協(xie)作解(jie)決問題。此外，我(wo)還學(xue)會了(le)(le)(le)如何規劃和(he)管理自(zi)己(ji)的(de)時(shi)間，提高工作效率。

　　四、不足與展望

　　雖然(ran)我(wo)在實習(xi)期間(jian)取得了(le)一(yi)定(ding)的(de)(de)成績，但也存在一(yi)些不(bu)足之處(chu)。例如，我(wo)在處(chu)理某些復雜問題(ti)時還不(bu)夠(gou)果斷和迅速，需(xu)要進一(yi)步提高自己的(de)(de)應變(bian)能力(li)和決策能力(li)。此外，我(wo)還需(xu)要加強(qiang)對行政管理相關法(fa)律法(fa)規的(de)(de)學習(xi)，以便更好地(di)為(wei)企(qi)業服務。

　　展望(wang)未來(lai)，我(wo)將繼續努力學習和(he)提升自己的(de)專(zhuan)業技能，爭取在未來(lai)的(de)工作中(zhong)取得(de)更好的(de)成(cheng)績(ji)。同時，我(wo)也希(xi)望(wang)能夠(gou)在行(xing)政管理領域深入(ru)研究(jiu)和(he)實踐，為企業和(he)社(she)會做(zuo)出更大的(de)貢獻。

　　五、結語

　　本次(ci)(ci)行政管理專(zhuan)業實(shi)(shi)習(xi)(xi)讓我(wo)(wo)收(shou)獲了很多寶貴的(de)經(jing)驗和(he)教訓。感謝(xie)實(shi)(shi)習(xi)(xi)單位(wei)給予(yu)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)難得的(de)學(xue)習(xi)(xi)機會，也感謝(xie)指導老師和(he)同事們的(de)悉(xi)心指導和(he)幫助(zhu)。我(wo)(wo)將珍惜(xi)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)習(xi)(xi)經(jing)歷，繼續努力學(xue)習(xi)(xi)和(he)成長，為未(wei)來(lai)的(de)職業生涯打下堅(jian)實(shi)(shi)的(de)基礎(chu)。

15.2025年行政管理專業實習報告 篇十五

　　一、緒論

　　轉眼(yan)間(jian)大學(xue)(xue)(xue)即將畢業，在(zai)這三(san)年(nian)里，我(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多(duo)知(zhi)(zhi)識(shi)，在(zai)我(wo)的(de)專業行政管(guan)理(li)方面懂了(le)(le)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)道理(li)和方法。但我(wo)深知(zhi)(zhi)，僅憑(ping)書本上的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)是遠遠不夠的(de)，為了(le)(le)進一步(bu)鞏固理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)，將理(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)(jian)有機(ji)地結(jie)合起(qi)來，我(wo)進行了(le)(le)為期x月的(de)實(shi)習，來驗證自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)(xue)，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中去(qu)感受，體會，理(li)解和運用(yong)所(suo)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)。并鍛(duan)煉自(zi)己的(de)實(shi)際工作能力。

　　二(er)、實習(xi)計劃安排

　　我于x月x日至x月x日實習(xi)，我的(de)(de)專業是行(xing)(xing)政管理(li)(li)(li)，公(gong)司領導(dao)安排(pai)我在行(xing)(xing)政部門(men)完成實習(xi)，在部門(men)領導(dao)及多(duo)位師傅的(de)(de)指導(dao)下(xia)，我從基本的(de)(de)文(wen)(wen)件(jian)歸檔(dang)做起，擴(kuo)展到文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)整理(li)(li)(li)，及下(xia)達，逐漸過(guo)渡到每(mei)一個行(xing)(xing)政的(de)(de)日常工(gong)作(zuo)環節，認(ren)真的(de)(de)做好領導(dao)布置(zhi)的(de)(de)每(mei)一項工(gong)作(zuo)任務，運用(yong)所(suo)學(xue)知識指導(dao)工(gong)作(zuo)，同時也會從行(xing)(xing)政方(fang)面工(gong)作(zuo)中(zhong)了解行(xing)(xing)政方(fang)面實質性的(de)(de)東西(xi)。從而提高自己(ji)的(de)(de)能力，不斷的(de)(de)完善(shan)自我。并希望通過(guo)在該公(gong)司中(zhong)的(de)(de)實習(xi)經歷和心得，使所(suo)學(xue)理(li)(li)(li)論得到驗(yan)證，感受先進(jin)的(de)(de)企業管理(li)(li)(li)文(wen)(wen)化(hua)，體驗(yan)高效率組織運轉的(de)(de)流(liu)程和技巧，思考我們(men)怎(zen)樣才能將所(suo)學(xue)知識與行(xing)(xing)政管理(li)(li)(li)實踐更好的(de)(de)結合在一起。

　　三、實習單位介紹

　　本(ben)公(gong)司(si)是(shi)一家(jia)集銷(xiao)售、學術推(tui)廣(guang)和(he)專業軟(ruan)件經銷(xiao)為一體的集團化企業，公(gong)司(si)把(ba)“以人(ren)為本(ben)、科學和(he)人(ren)文統一協調”作為管理念，在每天(tian)的工(gong)(gong)作中都能體會到“快樂(le)工(gong)(gong)作、高績(ji)效管理”的工(gong)(gong)作氛圍，這是(shi)一支卓(zhuo)越(yue)創新、不斷進(jin)取的團隊。公(gong)司(si)現有員工(gong)(gong)x余(yu)人(ren)，其中碩士(shi)學歷(li)x人(ren)，本(ben)科學歷(li)x余(yu)人(ren)。

　　四、實(shi)習內容和過程

　　1、熟悉環境，組織早(zao)會

　　公司地處(chu)xx東側(ce)，共計(ji)行政、人(ren)事、信息、財務、審計(ji)、銷(xiao)售、商務等(deng)七(qi)個(ge)部門，每(mei)天(tian)(tian)早上打掃衛(wei)生(sheng)，確保工(gong)(gong)作環境(jing)的整潔、舒適，每(mei)天(tian)(tian)給植物澆(jiao)水。x點準時開早會，早會由每(mei)名員工(gong)(gong)輪(lun)流(liu)主持(chi)，包括(kuo)前(qian)一(yi)天(tian)(tian)的工(gong)(gong)作總結及今天(tian)(tian)需(xu)要完成的重要事情，隨后(hou)是健身操(cao)。這一(yi)過程(cheng)讓我熟悉了(le)公司的每(mei)一(yi)名員工(gong)(gong)，了(le)解到(dao)公司的重大事件，體(ti)會到(dao)員工(gong)(gong)之間的配合，和團(tuan)隊的重要。同時鍛(duan)煉了(le)身體(ti)，保持(chi)著良好的精(jing)神狀態。這是經營管理理念大的體(ti)現，是企業一(yi)種(zhong)特有的文化。

　　2、打文(wen)件，復(fu)印資(zi)料

　　辦公(gong)室(shi)總(zong)是有大量的(de)(de)文字(zi)需要處(chu)理(li)(li)，實(shi)習(xi)期間，我(wo)幫助老師們打(da)印了(le)很多(duo)文件，幾次經(jing)理(li)(li)讓我(wo)撰寫部分上報材(cai)料(liao)(liao)和下發文件的(de)(de)初稿，并由經(jing)理(li)(li)修(xiu)改完善，再(zai)仔細對比我(wo)寫的(de)(de)初稿與經(jing)理(li)(li)修(xiu)改過的(de)(de)材(cai)料(liao)(liao)，找出自己(ji)的(de)(de)不足，以(yi)便于提(ti)高自己(ji)的(de)(de)公(gong)文寫作水平(ping)。材(cai)料(liao)(liao)初稿寫好(hao)后(hou)，經(jing)理(li)(li)滿意后(hou)再(zai)將其打(da)印出來。除打(da)文件之外，就是復(fu)印文件了(le)。在實(shi)習(xi)期間很多(duo)文件的(de)(de)復(fu)印都由我(wo)處(chu)理(li)(li)。包(bao)括會議通(tong)知(zhi)、公(gong)司文件等。材(cai)料(liao)(liao)復(fu)印好(hao)后(hou)，送與相關(guan)部門并裝訂整理(li)(li)。

　　3、文件下達，整理檔案

　　公司每天有很(hen)多文(wen)(wen)件(jian)需(xu)要及(ji)時(shi)下(xia)到(dao)(dao)各(ge)個(ge)部門(men)，部門(men)也(ye)有文(wen)(wen)件(jian)需(xu)要上交到(dao)(dao)領導，實習期(qi)間我每天通過(guo)網絡，或親自(zi)完成此項(xiang)工作(zuo)，及(ji)時(shi)做(zuo)到(dao)(dao)上情下(xia)派(pai)下(xia)情上達。并將(jiang)材料(liao)歸檔整理(li)，便于今后的查閱。整理(li)文(wen)(wen)件(jian)看似小(xiao)事，也(ye)有很(hen)多學問。數量(liang)浩(hao)瀚，排序、裝訂(ding)、編碼都(dou)能(neng)學到(dao)(dao)很(hen)多書本永遠無法體會的知識

　　4、接(jie)聽電話，收發傳(chuan)真

　　按照(zhao)辦公(gong)要(yao)求，及時(shi)接聽電話(hua)并且詳細做(zuo)(zuo)好電話(hua)記錄。如果是客戶來電，咨(zi)詢產品這樣較為清楚的(de)(de)事務的(de)(de)辦理手續(xu)，則(ze)直接告(gao)知其相關科(ke)室的(de)(de)聯(lian)系(xi)(xi)方式(shi)做(zuo)(zuo)進一步咨(zi)詢；如果來電詢問的(de)(de)事項是我不清楚的(de)(de)，則(ze)要(yao)做(zuo)(zuo)好對方的(de)(de)身份、聯(lian)系(xi)(xi)方式(shi)和時(shi)限要(yao)求等(deng)相關信息的(de)(de)記錄，及時(shi)向部(bu)門經(jing)理匯報，交由部(bu)門經(jing)理予以(yi)處理。

　　傳真是現代辦公的重要形(xing)式，接(jie)收其他部(bu)門或公司(si)發(fa)來的傳真，收到(dao)傳真后做好復印和存檔，及時將傳真送到(dao)相應(ying)的部(bu)門。

　　5、協(xie)助老師(shi)調整電子平(ping)臺

　　在(zai)科(ke)技高度發(fa)達的當今社會(hui)，電子化辦公(gong)是(shi)(shi)時代進步和(he)科(ke)技發(fa)展的必然(ran)趨勢(shi)，公(gong)司(si)方(fang)面(mian)采用的xx辦公(gong)系統，它大(da)(da)大(da)(da)提高了(le)日常(chang)的工(gong)(gong)作效率，節(jie)省了(le)很多(duo)資源，也更環保。但此系統正在(zai)試用階段(duan)，仍有很多(duo)方(fang)面(mian)尚不完善(shan)，需要(yao)調試和(he)信息錄入(ru)，在(zai)實習期間，我(wo)協助老師錄入(ru)部分信息，雖然(ran)我(wo)做(zuo)的不多(duo)，但能幫助別人分擔一些(xie)工(gong)(gong)作還(huan)是(shi)(shi)很開心的，尤其當想到未來公(gong)司(si)的辦公(gong)用網絡平臺，在(zai)當初構建時我(wo)也出(chu)了(le)一份力時，心里還(huan)是(shi)(shi)很欣慰的。重(zhong)要(yao)的是(shi)(shi)，在(zai)錄入(ru)數(shu)據的`同時我(wo)也到一些(xie)數(shu)據庫知識，這(zhe)是(shi)(shi)書本上沒有的，或(huo)許在(zai)我(wo)今后的工(gong)(gong)作中會(hui)發(fa)揮作用。

　　6、其他事情

　　除此之外我(wo)還(huan)做了(le)很(hen)多其他的(de)工(gong)作(zuo)，如日(ri)常行(xing)政管理、接待來(lai)訪等(deng)(deng)，除了(le)學習到一些基本(ben)的(de)辦公技巧之外，還(huan)學到了(le)很(hen)多東(dong)西，比如管理技巧、與同事相處(chu)的(de)方法(fa)，與客戶打交道的(de)一些技巧等(deng)(deng)等(deng)(deng)。這對我(wo)今后的(de)工(gong)作(zuo)會有很(hen)大的(de)幫助。

　　五、實習心得體會

　　1、實踐出真知

　　在這(zhe)x月的(de)(de)實(shi)習中，我真切的(de)(de)體會(hui)到(dao)(dao)“實(shi)踐(jian)出真知”的(de)(de)道理，通(tong)過實(shi)踐(jian)我知道了書本知識(shi)講得(de)很(hen)(hen)(hen)好，很(hen)(hen)(hen)全面，很(hen)(hen)(hen)系統，也(ye)很(hen)(hen)(hen)到(dao)(dao)位。而實(shi)際(ji)應(ying)用(yong)(yong)卻與(yu)它不(bu)同，可能(neng)用(yong)(yong)到(dao)(dao)的(de)(de)只是(shi)其中一部分，或者幾個不(bu)同的(de)(de)知識(shi)點雜揉在一起。只有(you)實(shi)踐(jian)才能(neng)使(shi)書本知識(shi)更(geng)充實(shi)，更(geng)好的(de)(de)得(de)到(dao)(dao)應(ying)用(yong)(yong)。也(ye)是(shi)通(tong)過實(shi)踐(jian)發現自己身上有(you)太(tai)多的(de)(de)不(bu)足(zu)，比如(ru)我的(de)(de)條理性不(bu)強，遇事理不(bu)清頭緒；遇到(dao)(dao)問題想得(de)少；閱歷太(tai)少等(deng)等(deng)，這(zhe)些恰(qia)恰(qia)是(shi)一名行政管理員(yuan)工不(bu)應(ying)缺少的(de)(de)素質，我相信只有(you)通(tong)過實(shi)踐(jian)才使(shi)自己得(de)到(dao)(dao)提升。

　　2、享受挫折

　　只有經(jing)歷挫折(zhe)才(cai)能懂得更(geng)透側，而且無比(bi)深(shen)刻。實習期間我做(zuo)對(dui)了很多(duo)事(shi)，同(tong)時(shi)也(ye)做(zuo)錯(cuo)了更(geng)多(duo)的(de)事(shi)，經(jing)歷了無數次的(de)挫折(zhe)，使(shi)我對(dui)下工作更(geng)為堅定(ding)，同(tong)時(shi)讓我學會了思考(kao)和總結。做(zuo)得好(hao)的(de)好(hao)在(zai)(zai)哪，做(zuo)的(de)不好(hao)的(de)錯(cuo)在(zai)(zai)哪，經(jing)過一段時(shi)間的(de)總結，自己提升了很多(duo)，感謝挫折(zhe)，我會受用一生。

　　3、人際關系

　　1.進入新崗位要(yao)(yao)虛心，向經(jing)驗豐(feng)富的(de)老同事(shi)學習，即便對(dui)方的(de)文化程度不高(gao)，也(ye)要(yao)(yao)尊敬對(dui)方，對(dui)方的(de)工作經(jing)驗豐(feng)富，很(hen)多是(shi)課(ke)本上所(suo)難以(yi)學到(dao)的(de)。書(shu)本上的(de)東西與實踐差距很(hen)大(da)。所(suo)以(yi)，不要(yao)(yao)自(zi)以(yi)為(wei)是(shi)，一定要(yao)(yao)從基(ji)層、基(ji)礎(chu)做起，扎(zha)實前進。

　　2.注意領(ling)導(dao)(dao)的指示，認真領(ling)悟其中的意思(si)、要認真仔細的領(ling)會判斷。對(dui)領(ling)導(dao)(dao)要熱情，要多(duo)關心領(ling)導(dao)(dao)，同(tong)時面對(dui)多(duo)個(ge)領(ling)導(dao)(dao)時更要注意保持(chi)平(ping)衡，要不偏不倚。

　　3.要有整體(ti)觀(guan)念，從全局出(chu)發(fa)，學會與同事團結協(xie)作(zuo)，互(hu)相補充，共(gong)同進步。

　　4.要與同事間進(jin)行合理的(de)思(si)想與能力整(zheng)合，互(hu)補(bu)(bu)互(hu)利，取長(chang)補(bu)(bu)短，共同把(ba)關系(xi)搞好，工作做(zuo)好。

　　5.要(yao)學會解決問題，不要(yao)一天到晚(wan)的情緒(xu)化，特別是不要(yao)與同(tong)事(shi)和領導鬧(nao)情緒(xu)。

　　6.不要把辦砸了的(de)事情(qing)的(de)過錯都歸(gui)于(yu)別人，做好了的(de)事情(qing)的(de)功勞都歸(gui)于(yu)自己。

　　7.要(yao)把做(zuo)人的(de)常識融入到工作中，例如上(shang)班(ban)早(zao)到一點(dian)，打掃(sao)好衛(wei)生；自己的(de)辦公桌(zhuo)整潔得(de)體，把文件擺放整齊(qi)；對(dui)上(shang)級要(yao)尊(zun)敬(jing)，對(dui)下級要(yao)愛護等等。

　　4、對行政(zheng)工作的認識。

　　作(zuo)為行政(zheng)人員，每天的(de)工作(zuo)很(hen)繁雜，而且涉及到公司(si)的(de)方方面面，如(ru)果出現疏漏，會影響到其他人員、部門、甚至公司(si)的(de)正常運作(zuo)。所以行政(zheng)人員必須具備以下幾點：

　　1.凡事記錄(lu)的(de)好(hao)習(xi)慣(guan)。就(jiu)(jiu)行政工作來講，一(yi)般都會很繁瑣(suo)，負責的(de)大小事務都很多(duo)。俗話(hua)說得好(hao)，好(hao)記性不如爛筆(bi)頭。在工作中，如果能(neng)夠做到凡事記錄(lu)的(de)好(hao)習(xi)慣(guan)，那么在工作中就(jiu)(jiu)會減(jian)少因遺忘、忘記而造(zao)成事情的(de)拖延、甚至“未完成”。

　　2.良好(hao)(hao)的(de)表(biao)達能力和溝通(tong)能力。在行政人員的(de)工作(zuo)中(zhong)，經常(chang)會遇到與部門或(huo)員工或(huo)外部企業(ye)人員等進行接觸、交流的(de)需要，如果不能具(ju)備良好(hao)(hao)的(de)表(biao)達能力和溝通(tong)能力，許(xu)多需要他(ta)人協助解決的(de)問題也許(xu)就(jiu)無法完(wan)成。

　　3.負責(ze)(ze)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度(du)。有(you)一(yi)(yi)句話說得好：態度(du)決(jue)(jue)定一(yi)(yi)切(qie)。一(yi)(yi)個人的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度(du)好壞(huai)，直接(jie)決(jue)(jue)定著(zhu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)成敗(bai)。帶(dai)著(zhu)責(ze)(ze)任心、一(yi)(yi)定會做好每一(yi)(yi)件工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　4.良(liang)好(hao)的禮(li)儀(yi)和修(xiu)養。現代企業講究辦公禮(li)儀(yi)、接待禮(li)儀(yi)、餐桌禮(li)儀(yi)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，而這些(xie)禮(li)儀(yi)都(dou)與行政人員有聯(lian)系。他們影響著工作(zuo)的效(xiao)果。

　　5.自我提升。

　　在(zai)(zai)(zai)實習(xi)中，當(dang)工作(zuo)越深(shen)入(ru)時就會發現自己的(de)(de)(de)不(bu)足，在(zai)(zai)(zai)專業知識(shi)(shi)方面(mian)只停(ting)留(liu)在(zai)(zai)(zai)書本，其他方面(mian)的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)更是(shi)少(shao)之(zhi)又(you)少(shao)。行(xing)政工作(zuo)很寬泛，從公司到生(sheng)活(huo)；法律到財務等等，方方面(mian)面(mian)都要懂得。所以行(xing)政人員(yuan)必須是(shi)雜家，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)我相距甚遠，需要在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)工作(zuo)和(he)甚或(huo)中不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)，廣泛涉獵各方面(mian)知識(shi)(shi)，虛心(xin)向別人請教(jiao)，不(bu)斷(duan)提升自我，這(zhe)才是(shi)一個合格的(de)(de)(de)行(xing)政人員(yuan)。

　　六、實習總結

　　短(duan)暫的(de)實(shi)習(xi)轉眼(yan)而過，回顧(gu)實(shi)習(xi)生活，盡是收獲。在這(zhe)一(yi)過程中(zhong)，初步了(le)(le)解(jie)了(le)(le)公司行政工作中(zhong)的(de)具體業(ye)務知(zhi)(zhi)識，加深了(le)(le)我(wo)對行政管(guan)理(li)基本知(zhi)(zhi)識的(de)理(li)解(jie)，拓展了(le)(le)所學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識，對日常管(guan)理(li)工作有了(le)(le)深層次的(de)感(gan)性和理(li)性認識，為以后正(zheng)常工作的(de)展開奠定了(le)(le)堅(jian)實(shi)的(de)基礎(chu)。同時(shi)我(wo)深深的(de)感(gan)覺到自(zi)己所學(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)膚淺和在實(shi)際運用中(zhong)的(de)知(zhi)(zhi)識的(de)匱乏。實(shi)習(xi)為我(wo)們提供了(le)(le)一(yi)個了(le)(le)解(jie)和熟(shu)悉工作實(shi)際的(de)機會，有助于我(wo)們更全面的(de)認識自(zi)己和了(le)(le)解(jie)職業(ye)，并據(ju)此科學(xue)的(de)設計自(zi)己的(de)職業(ye)生涯，社會才是好的(de)大學(xue)。

　　“實踐是(shi)檢(jian)驗真理(li)的(de)標(biao)準”，通過這次實習，我(wo)深覺自己(ji)有許多不(bu)(bu)足(zu)之處，在今后的(de)生活(huo)中，我(wo)會朝著自己(ji)的(de)目標(biao)，不(bu)(bu)斷努力學習，彌補(bu)不(bu)(bu)足(zu)，為自己(ji)的(de)理(li)想而奮斗！