【#實習報告# #2025年行政專業實習報告（15篇）#】隨著社會不斷地進步，報告的用途越來越大，報告具有雙向溝通性的特點。以下是©無憂考網為大家準備的(de)《2025年行政(zheng)專業實習報告》，希望(wang)對(dui)大家有幫(bang)助。

1.2025年行政專業實習報告 篇一

　　1、實習目的

　　通(tong)(tong)過畢業(ye)實習，我(wo)們(men)可以把理(li)論(lun)和(he)實踐(jian)(jian)更(geng)好地結合在(zai)(zai)一(yi)起，加深對理(li)論(lun)知識(shi)的(de)(de)理(li)解(jie)(jie)，并鞏(gong)固所學(xue)的(de)(de)專業(ye)知識(shi)，進一(yi)步提(ti)高認識(shi)問題(ti)、分析問題(ti)、解(jie)(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)能力，加強與人(ren)溝通(tong)(tong)交流的(de)(de)能力，為(wei)今后走向社(she)(she)會、服務社(she)(she)會做好心理(li)準(zhun)備(bei)和(he)業(ye)務準(zhun)備(bei)，做好從一(yi)個在(zai)(zai)校學(xue)生過渡到社(she)(she)會工作者的(de)(de)蛻(tui)變。在(zai)(zai)**公司(si)的(de)(de)實習，我(wo)大致了解(jie)(jie)了整(zheng)個公司(si)的(de)(de)運轉過程，對于一(yi)些(xie)崗位的(de)(de)工作職責有了更(geng)深入(ru)的(de)(de)理(li)解(jie)(jie)而不(bu)是(shi)僅停留在(zai)(zai)表面，做事(shi)情時學(xue)會與人(ren)溝通(tong)(tong)合作，能夠利用各種資源來(lai)解(jie)(jie)決(jue)問題(ti)，豐富(fu)自己的(de)(de)實踐(jian)(jian)經驗，轉變自己的(de)(de)態度，為(wei)即將要步入(ru)社(she)(she)會做好準(zhun)備(bei)。

　　2、實習單位

　　***有限公司

　　3、實習時間

　　4、實習概況

　　在(zai)***公(gong)(gong)司的(de)(de)實(shi)習讓我(wo)受(shou)益匪淺(qian)。在(zai)這段時間里，我(wo)體會到了(le)(le)自信拼搏的(de)(de)重要性。在(zai)實(shi)習期間，我(wo)接(jie)觸(chu)了(le)(le)一些辦(ban)公(gong)(gong)用(yong)品，如傳真機、碎紙(zhi)機、打印(yin)機、掃描儀等，掌握了(le)(le)這些機器的(de)(de)基本操(cao)作，了(le)(le)解了(le)(le)公(gong)(gong)司辦(ban)公(gong)(gong)的(de)(de)基本情況(kuang)。同時在(zai)此期間我(wo)也學到了(le)(le)許多更有(you)用(yong)的(de)(de)東西。在(zai)指導老師和同事的(de)(de)幫助(zhu)下(xia)，我(wo)學會了(le)(le)怎(zen)樣接(jie)人待物，如何處(chu)理事務，達到了(le)(le)實(shi)習的(de)(de)目的(de)(de)。

　　4.1實習單位(wei)簡介

　　4.2實習內容

　　在(zai)此次的(de)實(shi)(shi)習(xi)中公司(si)根據我的(de)情況把我分配到(dao)(dao)(dao)行(xing)政人事專員(yuan)一(yi)職(zhi)，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過程中了(le)(le)解(jie)到(dao)(dao)(dao)行(xing)政人事專員(yuan)的(de)工(gong)作職(zhi)責主要(yao)是負責網上招聘(pin)信(xin)息的(de)發布，員(yuan)工(gong)入(ru)職(zhi)辭(ci)職(zhi)手續的(de)辦理(li)，收集員(yuan)工(gong)資料(liao)并保管好員(yuan)工(gong)檔案。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)初期，我的(de)工(gong)作主要(yao)是整(zheng)理(li)和(he)(he)收集員(yuan)工(gong)資料(liao)，其中涉(she)及到(dao)(dao)(dao)員(yuan)工(gong)照片的(de)采集，公司(si)通(tong)訊錄的(de)更新。隨著實(shi)(shi)習(xi)的(de)深(shen)入(ru)，我開始在(zai)網上發布招聘(pin)信(xin)息，篩選簡(jian)歷，通(tong)知合適(shi)人員(yuan)來面(mian)試，這(zhe)期間遇到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多問題，在(zai)經(jing)理(li)和(he)(he)同事的(de)幫(bang)助下，都能得到(dao)(dao)(dao)解(jie)決。

　　4.2.1整理和收(shou)集員工資料

　　實習初(chu)期，同(tong)事給我(wo)介紹了公(gong)司(si)的(de)(de)基本情(qing)況。我(wo)對(dui)(dui)我(wo)即將實習的(de)(de)公(gong)司(si)有(you)(you)了更(geng)深刻(ke)的(de)(de)理(li)解，該公(gong)司(si)提倡(chang)“品(pin)質優(you)良，持(chi)(chi)續(xu)改善，客戶(hu)滿意，永續(xu)經營”的(de)(de)理(li)念，堅(jian)持(chi)(chi)“開拓(tuo)創新(xin)、環保節能”的(de)(de)宗旨，走持(chi)(chi)續(xu)發展、生產高品(pin)質產品(pin)的(de)(de)道路，不(bu)斷提升公(gong)司(si)整體(ti)素質。年初(chu)，公(gong)司(si)員工流動(dong)較(jiao)(jiao)大，員工電(dian)話號碼(ma)也(ye)有(you)(you)更(geng)新(xin)。經理(li)讓我(wo)整理(li)和(he)收(shou)集(ji)員工資料(liao)，通(tong)訊錄也(ye)要(yao)(yao)及時更(geng)新(xin)。這些事情(qing)雖(sui)然比較(jiao)(jiao)簡單，但需(xu)要(yao)(yao)細(xi)心及與各部(bu)門(men)(men)的(de)(de)溝通(tong)、協作(zuo)。在更(geng)新(xin)通(tong)訊錄時，我(wo)就充分(fen)感受到溝通(tong)合作(zuo)的(de)(de)重要(yao)(yao)性。起初(chu)，我(wo)是一個個問同(tong)事的(de)(de)電(dian)話號碼(ma)，由于(yu)我(wo)是新(xin)來(lai)(lai)的(de)(de)，人又都(dou)還不(bu)認識，有(you)(you)時都(dou)會重復問，公(gong)司(si)里(li)跑(pao)來(lai)(lai)跑(pao)去也(ye)才記錄幾個人的(de)(de)電(dian)話，后來(lai)(lai)在各部(bu)長和(he)車間主任地(di)幫助下，不(bu)到10分(fen)鐘，各個部(bu)門(men)(men)各個車間的(de)(de)電(dian)話號碼(ma)都(dou)匯總了。從中(zhong)我(wo)深刻(ke)體(ti)會到做事情(qing)要(yao)(yao)找對(dui)(dui)方法，找對(dui)(dui)人，懂得獲取(qu)有(you)(you)效資源(yuan)。

　　4.2.2辦理員工入(ru)職(zhi)、離職(zhi)手續(xu)

　　每一(yi)位新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)來公司上(shang)班，我(wo)們都需要為其辦理(li)(li)(li)入職(zhi)(zhi)(zhi)手續(xu)，復(fu)印身份證(zheng)，并讓(rang)其填寫入職(zhi)(zhi)(zhi)登記(ji)表及(ji)上(shang)交一(yi)寸證(zheng)件照2張。在此期間(jian)，我(wo)接(jie)觸到了(le)復(fu)印機、掃(sao)描儀、傳真機，學會了(le)怎(zen)樣操作(zuo)這些(xie)辦公設備(bei)。第為新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)辦理(li)(li)(li)入職(zhi)(zhi)(zhi)手續(xu)時，我(wo)很(hen)緊(jin)張，復(fu)印機也(ye)不會用，還是(shi)同(tong)事(shi)在旁邊教我(wo)如何操作(zuo)復(fu)印機，也(ye)忘了(le)詢問新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)是(shi)否在食堂(tang)就餐，顯得(de)很(hen)毛毛躁躁，不過慢(man)慢(man)地也(ye)就駕輕就熟了(le)。員(yuan)工(gong)(gong)離職(zhi)(zhi)(zhi)時，需要核對(dui)辭職(zhi)(zhi)(zhi)員(yuan)工(gong)(gong)上(shang)交的辭職(zhi)(zhi)(zhi)申請表及(ji)移(yi)交清單是(shi)否有主管(guan)的簽字(zi)，如有部門主管(guan)簽字(zi)，則收回該員(yuan)工(gong)(gong)的員(yuan)工(gong)(gong)證(zheng)，辦理(li)(li)(li)員(yuan)工(gong)(gong)退(tui)宿，并統計(ji)該員(yuan)工(gong)(gong)的出勤時間(jian)及(ji)其他相關事(shi)項，上(shang)報財務部，給予結算工(gong)(gong)資。

　　4.2.3網(wang)上發布招聘信息、篩選(xuan)簡歷，通知合(he)適的人(ren)來面試

　　還沒開始接(jie)觸這項工作(zuo)時，我(wo)一(yi)直覺得(de)網上發布招聘(pin)信(xin)息(xi)是項很簡單的(de)事(shi)情，結果沒有我(wo)想(xiang)象中的(de)容(rong)易(yi)。發布一(yi)個新的(de)招聘(pin)職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)，要(yao)對該職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)有一(yi)定地了解，職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)描述、工作(zuo)職(zhi)(zhi)責要(yao)準確(que)、詳細(xi)，否(fou)則(ze)求職(zhi)(zhi)人員根本不了解你(ni)所缺崗位(wei)(wei)具體是做什么的(de)。篩選簡歷也是個頭痛的(de)過程(cheng)，首(shou)先我(wo)要(yao)了解我(wo)們公司(si)所需要(yao)的(de)是哪(na)類型的(de)人才，是要(yao)經驗豐富的(de)能(neng)獨當一(yi)面的(de)求職(zhi)(zhi)者(zhe)，還是要(yao)優秀的(de)應屆畢(bi)業生，公司(si)給(gei)予內部(bu)培(pei)訓，一(yi)開始我(wo)都無法判斷。

　　在通知合適的人來(lai)面試時，我(wo)需要清楚可(ke)以(yi)到達(da)我(wo)們公司(si)的所有(you)公交車(che)，以(yi)便(bian)提供給求職者好(hao)的乘車(che)路線(xian)，清楚經(jing)理的日程時間表，以(yi)確定(ding)佳的面試時間。

2.2025年行政專業實習報告 篇二

　　一、實習目的

　　在(zai)企事(shi)業單(dan)(dan)位的(de)辦公室學(xue)(xue)(xue)習處理日常的(de)行(xing)政事(shi)務，熟(shu)悉整個企事(shi)業單(dan)(dan)位工(gong)作的(de)過(guo)程，通過(guo)實踐學(xue)(xue)(xue)習，使所學(xue)(xue)(xue)理論知(zhi)識得到驗(yan)證(zheng)，培(pei)養靈(ling)活運用書本知(zhi)識的(de)能力，并且學(xue)(xue)(xue)到許多(duo)書本上學(xue)(xue)(xue)不到的(de)東西(xi)，增長和擴(kuo)充知(zhi)識面(mian)，增加對社會的(de)接觸，為在(zai)畢業后能快速地融(rong)入(ru)社會打下基礎。

　　二、實習時間

　　20xx年3月(yue)(yue)1日至5月(yue)(yue)31日三個月(yue)(yue)

　　三、實習單位

　　博興縣文化館

　　四、實習內容

　　實(shi)習剛(gang)開始時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導教師根據我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)特點，給我(wo)(wo)(wo)(wo)分配了(le)辦公(gong)室日常工(gong)作(zuo)以及初(chu)步學(xue)(xue)習會(hui)計(ji)實(shi)踐。從學(xue)(xue)校(xiao)到(dao)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)，身邊接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人也完全(quan)換了(le)角色(se)，老(lao)師變(bian)成老(lao)板，同(tong)(tong)學(xue)(xue)變(bian)成同(tong)(tong)事(shi)(shi)，相處之道完全(quan)不(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)。在(zai)(zai)這巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們可(ke)能(neng)彷(pang)徨，迷(mi)茫(mang)，無法馬上(shang)(shang)適應新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境。我(wo)(wo)(wo)(wo)們也許看(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)慣(guan)企業(ye)之間殘酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭,無法忍受(shou)同(tong)(tong)事(shi)(shi)之間漠(mo)不(bu)(bu)(bu)(bu)關心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神和言語(yu)。很(hen)多時(shi)候(hou)覺得(de)(de)自己(ji)沒有(you)受(shou)到(dao)領導重(zhong)用，所(suo)干的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)(shi)一(yi)些無關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雜活。我(wo)(wo)(wo)(wo)們應該從小事(shi)(shi)做起(qi)，一(yi)步一(yi)個腳印，逐步積累起(qi)經驗(yan)。“在(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)里學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)，而(er)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種叫做自學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力”。參(can)加工(gong)作(zuo)后(hou)才能(neng)深刻體會(hui)這句話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。除了(le)英(ying)語(yu)和計(ji)算(suan)機操作(zuo)外，課(ke)本上(shang)(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)用到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)少很(hen)少。我(wo)(wo)(wo)(wo)負責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室工(gong)作(zuo)，平時(shi)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)只是(shi)(shi)(shi)打打電(dian)話(hua)處理(li)文件(jian)，幾乎沒用上(shang)(shang)自己(ji)所(suo)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)。就(jiu)(jiu)連以前學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)基礎知(zhi)識(shi)也不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)這個信(xin)息爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，知(zhi)識(shi)更(geng)新太快，靠原有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點知(zhi)識(shi)肯定是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們必(bi)須(xu)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中勤(qin)于(yu)動手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。由(you)(you)于(yu)現在(zai)(zai)還(huan)住校(xiao)，所(suo)以每天7點不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)就(jiu)(jiu)得(de)(de)起(qi)床去擠公(gong)交(jiao)車，就(jiu)(jiu)算(suan)再寒冷(leng)再差的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)周末，都(dou)得(de)(de)去上(shang)(shang)班，我(wo)(wo)(wo)(wo)們必(bi)須(xu)克(ke)制自己(ji)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)隨心(xin)所(suo)欲地(di)不(bu)(bu)(bu)(bu)想上(shang)(shang)班就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)來，而(er)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)可(ke)以睡睡懶覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，實(shi)在(zai)(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)想上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)可(ke)以逃課(ke)，自由(you)(you)許多。

　　每(mei)日(ri)重(zhong)復單(dan)調繁瑣的(de)工作(zuo)，時(shi)間久了容易厭倦。象我就是(shi)(shi)每(mei)天就是(shi)(shi)坐著(zhu)對著(zhu)電腦打(da)打(da)字，顯得(de)枯燥乏味。但(dan)是(shi)(shi)工作(zuo)簡單(dan)也(ye)(ye)不能馬虎(hu)，必須(xu)具備堅忍不拔的(de)個性(xing)，遭遇挫(cuo)折(zhe)時(shi)絕不能就此放棄，犯(fan)錯(cuo)遭領導。一直以來，我們都是(shi)(shi)依靠父母的(de)`收入，而有些(xie)人則是(shi)(shi)大(da)(da)手大(da)(da)腳的(de)花錢。也(ye)(ye)許工作(zuo)以后，我們才能體會父母掙錢的(de)來之不易。而且(qie)要(yao)開(kai)始有意(yi)識(shi)地培養(yang)自己(ji)的(de)理財能力。

　　五、實習體會

　　踏上(shang)社會，我們(men)與形形色(se)色(se)的(de)人打交道。由于存(cun)在(zai)著利益關(guan)系，又工作(zuo)繁忙(mang)，很多時候同(tong)事不會象同(tong)學一(yi)(yi)樣(yang)對(dui)你噓寒問暖。而有些同(tong)事表面笑臉相(xiang)迎，背地里卻勾心(xin)斗(dou)角不擇手段(duan)，踩著別人的(de)肩(jian)膀不斷地往上(shang)爬(pa)，因此剛出校門的(de)我們(men)很多時候無法適應。影(ying)響(xiang)一(yi)(yi)個人的(de)工作(zuo)態度。每天只是在(zai)等待(dai)著下班，早點回去陪家(jia)人。生(sheng)病時的(de)輕輕一(yi)(yi)句慰問，都有助于營造一(yi)(yi)個齊(qi)樂融(rong)融(rong)的(de)工作(zuo)環境。心(xin)情好，大家(jia)工作(zuo)開(kai)心(xin)，效(xiao)率(lv)高。在(zai)電視上(shang)不止的(de)看到職場的(de)險(xian)惡(e)，公司里同(tong)事之(zhi)間(jian)的(de)是非(fei)，我想我能做的(de)就是“多工作(zuo)，少閑話(hua)”。且在(zai)離畢業走人僅剩(sheng)的(de)幾個月，更加珍惜與同(tong)學之(zhi)間(jian)的(de)相(xiang)處。

　　我(wo)是學管(guan)理(li)(li)的(de)，在(zai)書(shu)(shu)本上學過很(hen)多(duo)套(tao)經典管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論，似(si)乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，即使(shi)在(zai)辦(ban)公室中也很(hen)難(nan)處理(li)(li)一些令人措手不(bu)及的(de)事情。也許等到(dao)真正管(guan)理(li)(li)一個(ge)公司時，才(cai)會(hui)體會(hui)到(dao)難(nan)度有多(duo)大(da)；我(wo)們(men)在(zai)老師那里或書(shu)(shu)本上看到(dao)過很(hen)多(duo)精彩的(de)談判案(an)例，似(si)乎輕而(er)易舉(ju)，也許親臨其境或親自上陣才(cai)能意識(shi)到(dao)自己(ji)能力(li)的(de)欠缺和知識(shi)的(de)匱乏。實習這兩個(ge)月期間，我(wo)拓寬了視野，增長了見(jian)識(shi)，體驗到(dao)社會(hui)競爭的(de)殘酷，而(er)更多(duo)的(de)是希望自己(ji)在(zai)工作中積(ji)累各方面的(de)經驗，為將來自己(ji)走上工作崗位做好準備。

3.2025年行政專業實習報告 篇三

　　離(li)開(kai)校園，初入(ru)職(zhi)場，我(wo)(wo)對自己的第(di)(di)一(yi)份工(gong)作充滿了(le)期待。20xx年7月1日，為(wei)了(le)準時到公司(si)報到，我(wo)(wo)懷著激動又(you)忐(tan)忑的心(xin)情(qing)早早地來到公司(si)。熱(re)心(xin)的xx幫我(wo)(wo)們新(xin)入(ru)職(zhi)的三位引(yin)見(jian)了(le)公司(si)的領(ling)(ling)導(dao)和同事。第(di)(di)一(yi)印象，領(ling)(ling)導(dao)很親切、同事們也非常熱(re)情(qing)。他們給予我(wo)(wo)們許多鼓勵，逐步適應公司(si)的工(gong)作環(huan)境(jing)。

　　新入(ru)職的(de)我，不懂的(de)太多(duo)，對公司的(de)一切事(shi)物都充滿(man)了好奇。幸運的(de)是(shi)，在xx的(de)細心指導和(he)其(qi)他同事(shi)的(de)熱心幫助下，我開始慢慢熟悉行政秘書的(de)日常工(gong)作內(nei)容。

　　第一周工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)下(xia)來，學(xue)(xue)到(dao)了不少新知識(shi)(shi)，包括對公司產品的(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)步(bu)認識(shi)(shi)、以(yi)及前臺來電(dian)轉接、會議接待(dai)、文件掃描(miao)與(yu)傳真、寄收快遞、考勤等日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。此外，新入職(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)行政秘書不僅(jin)要(yao)(yao)學(xue)(xue)習前臺的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，也應(ying)學(xue)(xue)習人事(shi)(shi)以(yi)及商務(wu)方面的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)。如(ru)果說，準備校園招聘的(de)(de)(de)(de)(de)宣講是(shi)一項頗具挑(tiao)戰性的(de)(de)(de)(de)(de)新任務(wu)，那么整理(li)參展(zhan)信(xin)息(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)算是(shi)入職(zhi)以(yi)來的(de)(de)(de)(de)(de)第一個(ge)小(xiao)考題(ti)。搜(sou)集(ji)并(bing)篩選信(xin)息(xi)是(shi)一項看似(si)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)，其(qi)(qi)實不然(ran)，如(ru)何快速(su)、準確地總結出參展(zhan)同(tong)事(shi)(shi)所需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵信(xin)息(xi)才(cai)是(shi)為重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。既(ji)然(ran)是(shi)為參展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)準備一份簡(jian)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)參展(zhan)指南，基本的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)住(zhu)與(yu)行的(de)(de)(de)(de)(de)`問(wen)題(ti)。其(qi)(qi)次(ci)，要(yao)(yao)做到(dao)簡(jian)要(yao)(yao)明(ming)(ming)了，就必須舍棄多余的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)息(xi)。后，文檔的(de)(de)(de)(de)(de)排版問(wen)題(ti)也需重視。盡(jin)管這次(ci)沒有交上滿意的(de)(de)(de)(de)(de)答(da)卷，但是(shi)從中學(xue)(xue)到(dao)了不少知識(shi)(shi)，xx的(de)(de)(de)(de)(de)建議與(yu)鼓勵也增加了我嘗試新的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心。

　　回(hui)首(shou)這一周(zhou)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，總的(de)(de)來說很充實。前(qian)臺的(de)(de)工作(zuo)(zuo)并沒有想象中的(de)(de)枯燥乏味(wei)，重要(yao)的(de)(de)是要(yao)端正自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度，做好本(ben)職工作(zuo)(zuo)，全力協助各(ge)部門其(qi)他同事，完成力所能及的(de)(de)工作(zuo)(zuo)任務。

　　第(di)一周(zhou)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，也(ye)(ye)發(fa)現了(le)自身(shen)的(de)(de)問題：對于行政助理的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作認識還不夠徹(che)底，工(gong)(gong)(gong)作效率(lv)還很(hen)低下，但(dan)這卻激勵著我逐(zhu)漸融入新的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作環境、熟悉工(gong)(gong)(gong)作內容(rong)。其次，也(ye)(ye)許(xu)是因為(wei)新入職的(de)(de)關系，與同事(shi)之間(jian)的(de)(de)交流較(jiao)少，爭(zheng)取(qu)下周(zhou)慢慢熟絡起來，加快適應工(gong)(gong)(gong)作環境。后，作為(wei)職場新人，工(gong)(gong)(gong)作經驗是我們缺少的(de)(de)東(dong)西。我們應該認真做事(shi)，積極工(gong)(gong)(gong)作，虛心接(jie)受批評的(de)(de)同時也(ye)(ye)要吸取(qu)教(jiao)訓，從(cong)而慢慢積累經驗。

4.2025年行政專業實習報告 篇四

　　在(zai)即將畢業(ye)的(de)(de)這(zhe)幾(ji)個月里，我(wo)主要負責的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內容是(shi)(shi)辦(ban)公室文(wen)員(yuan)。在(zai)這(zhe)一(yi)過程(cheng)中，我(wo)采用(yong)了看、問、學等方(fang)式，初步了解了公司文(wen)秘(mi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)具體業(ye)務知識，拓展了所學的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識。為(wei)以后正常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)展開奠定了堅實的(de)(de)基(ji)礎，從個人(ren)發展方(fang)面說，對(dui)我(wo)影響大的(de)(de)應該是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個社會人(ren)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風以及(ji)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)中專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)要作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，因為(wei)這(zhe)些都是(shi)(shi)我(wo)在(zai)校學習(xi)中不(bu)曾接觸過的(de)(de)方(fang)面，所以我(wo)將在(zai)報告中首先講述我(wo)在(zai)實習(xi)期(qi)間積累的(de)(de)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)認識和經(jing)驗。

　　畢(bi)業實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)每(mei)個(ge)(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)必須擁(yong)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段經歷，它使我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)了(le)(le)(le)解社會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)根(gen)本就學(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，受(shou)益匪(fei)淺，也(ye)打開(kai)(kai)了(le)(le)(le)視野(ye)，增長了(le)(le)(le)見識(shi)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們以(yi)后(hou)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)走向社會(hui)打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎。由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司是(shi)(shi)(shi)北京駐烏(wu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)辦(ban)(ban)事處，是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)家(jia)私企(qi)，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)剛開(kai)(kai)始的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)并不(bu)忙，沒(mei)有(you)(you)感覺到(dao)很(hen)累。只是(shi)(shi)(shi)每(mei)天(tian)(tian)(tian)都(dou)要(yao)(yao)守在(zai)(zai)電(dian)話(hua)和傳真機旁。很(hen)耗時(shi)間，第一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)就因為(wei)坐了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)腰酸(suan)背痛的(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)過了(le)(le)(le)幾(ji)天(tian)(tian)(tian)就稍(shao)有(you)(you)點(dian)習(xi)(xi)(xi)慣了(le)(le)(le)，每(mei)天(tian)(tian)(tian)向我(wo)(wo)(wo)(wo)同(tong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室的(de)(de)(de)(de)女孩學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)一(yi)(yi)(yi)些辦(ban)(ban)公(gong)(gong)知(zhi)識(shi)。剛步(bu)入(ru)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)，才(cai)發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)有(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)(duo)(duo)都(dou)不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)。現(xian)在(zai)(zai)在(zai)(zai)辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室，有(you)(you)閑的(de)(de)(de)(de)時(shi)候就會(hui)看一(yi)(yi)(yi)些會(hui)計方面的(de)(de)(de)(de)書，雖然(ran)(ran)自(zi)(zi)己(ji)(ji)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)專業在(zai)(zai)此時(shi)沒(mei)有(you)(you)派上(shang)(shang)什(shen)么(me)用場，但我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)應(ying)該多(duo)(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)點(dian)，有(you)(you)幾(ji)個(ge)(ge)技能在(zai)(zai)以(yi)后(hou)找工(gong)(gong)(gong)作(zuo)也(ye)可以(yi)給(gei)(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)幾(ji)個(ge)(ge)選(xuan)擇。我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)上(shang)(shang)班近兩個(ge)(ge)月(yue)了(le)(le)(le)，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)短(duan)短(duan)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)多(duo)(duo)(duo)(duo)朋中(zhong)，曾有(you)(you)幾(ji)次想過干(gan)完一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)月(yue)不(bu)干(gan)了(le)(le)(le)。也(ye)許我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)剛開(kai)(kai)始工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，有(you)(you)時(shi)受(shou)不(bu)了(le)(le)(le)經理(li)給(gei)(gei)的(de)(de)(de)(de)“氣(qi)”，自(zi)(zi)己(ji)(ji)心里很(hen)不(bu)舒服(fu)，就想辭職再(zai)重(zhong)新換個(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)得(de)了(le)(le)(le)。但靜下心來(lai)仔細想想，再(zai)換個(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)別人手底(di)下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)不(bu)都(dou)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣么(me)?剛開(kai)(kai)始。就應(ying)該踏踏實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)干(gan)好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，畢(bi)竟又沒(mei)有(you)(you)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗，現(xian)在(zai)(zai)有(you)(you)機會(hui)了(le)(le)(le)就要(yao)(yao)從各方面鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)。不(bu)然(ran)(ran)，想念以(yi)后(hou)干(gan)什(shen)么(me)都(dou)會(hui)干(gan)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，相(xiang)比(bi)(bi)(bi)其他人來(lai)說(shuo)(shuo)待遇(yu)挺(ting)不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)，也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)和其他人比(bi)(bi)(bi)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)難，很(hen)容易進(jin)入(ru)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，關鍵(jian)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)對人怎么(me)說(shuo)(shuo)話(hua)、態度及(ji)其處事。由于(yu)經驗少(shao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)方面還有(you)(you)欠缺。現(xian)在(zai)(zai)才(cai)明白，在(zai)(zai)校做一(yi)(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，是(shi)(shi)(shi)多(duo)(duo)(duo)(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)好啊!早晚要(yao)(yao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，早晚要(yao)(yao)步(bu)入(ru)社會(hui)，早晚要(yao)(yao)面對這(zhe)(zhe)些避免不(bu)了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)事。所(suo)(suo)以(yi)，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)珍惜(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，多(duo)(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)點(dian)總比(bi)(bi)(bi)沒(mei)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)好，花同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，還不(bu)如多(duo)(duo)(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)，對以(yi)后(hou)擇業會(hui)有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助。

　　再說回(hui)來，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中，互相(xiang)(xiang)諒解使我很感激他們。有(you)(you)時(shi)(shi)同事(shi)(shi)有(you)(you)事(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)晚來一(yi)點，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)我一(yi)個(ge)人在(zai)(zai)辦(ban)公室辦(ban)公，偶爾我也會的(de)(de)(de)(de)，大(da)家相(xiang)(xiang)處的(de)(de)(de)(de)很好(hao)(hao)，沒(mei)有(you)(you)什么隔合。有(you)(you)幾次要(yao)(yao)(yao)回(hui)學(xue)校辦(ban)點事(shi)(shi)，去向(xiang)經(jing)理請幾小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)假，經(jing)理也都很體諒，直接(jie)就(jiu)給批(pi)假了(le)。這(zhe)個(ge)時(shi)(shi)候(hou)心里很開(kai)心;遇(yu)到(dao)一(yi)個(ge)如(ru)此好(hao)(hao)說話的(de)(de)(de)(de)經(jing)理。所以，感覺(jue)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)還是(shi)挺不(bu)(bu)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)，重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)就(jiu)是(shi)周圍的(de)(de)(de)(de)同事(shi)(shi)都很不(bu)(bu)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)。心里上沒(mei)有(you)(you)什么額外(wai)的(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)壓力(li)，可(ke)以好(hao)(hao)好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)，學(xue)習(xi)。先就(jiu)業(ye)，后擇業(ye)。我現在(zai)(zai)要(yao)(yao)(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)鍛(duan)煉自(zi)己(ji)(ji)。再好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習(xi)，之(zhi)后相(xiang)(xiang)信自(zi)己(ji)(ji)通過努(nu)力(li)一(yi)定會找(zhao)個(ge)好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)來回(hui)報父母及其所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)老師的(de)(de)(de)(de)。別的(de)(de)(de)(de)沒(mei)有(you)(you)什么奢求的(de)(de)(de)(de)，現在(zai)(zai)當然是(shi)把(ba)磨練自(zi)己(ji)(ji)放在(zai)(zai)第一(yi)位，更何況現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)待遇(yu)還不(bu)(bu)錯(cuo)(cuo)。在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)個(ge)多月中，我學(xue)到(dao)了(le)一(yi)些在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)東西，即使都明白(bai)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)，可(ke)是(shi)剛開(kai)始有(you)(you)時(shi)(shi)還做不(bu)(bu)好(hao)(hao)。現在(zai)(zai)做事(shi)(shi)，不(bu)(bu)僅(jin)要(yao)(yao)(yao)持有(you)(you)需(xu)心求教的(de)(de)(de)(de)態度，還要(yao)(yao)(yao)懂(dong)得取長補短，重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)“忍”了(le)也就(jiu)是(shi)堅持不(bu)(bu)懈(xie)。現在(zai)(zai)，我工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間雖然不(bu)(bu)久，可(ke)是(shi)我發現自(zi)己(ji)(ji)真的(de)(de)(de)(de)變了(le)點，會比(bi)以前為人處事(shi)(shi)了(le)。

　　人(ren)生(sheng)難免會遇(yu)到(dao)(dao)挫折(zhe)，沒有(you)經(jing)歷(li)過失敗的(de)(de)人(ren)生(sheng)不是完(wan)整的(de)(de)人(ren)生(sheng)。在秘(mi)(mi)書這個職位上(shang)(shang)(shang)，技術性的(de)(de)勞(lao)動并不多，大多是些瑣(suo)碎(sui)重復的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，因而秘(mi)(mi)書在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中所會遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)挫折(zhe)主要可(ke)能發生(sheng)在：[1]與上(shang)(shang)(shang)司(si)溝通(tong)不好;上(shang)(shang)(shang)司(si)給的(de)(de)某份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)感(gan)覺(jue)吃力(li)，難以(yi)勝任;對瑣(suo)碎(sui)重復的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)感(gan)到(dao)(dao)怨(yuan)煩;與上(shang)(shang)(shang)司(si)發生(sheng)爭執(zhi);情感(gan)方(fang)面(mian)。

　　針(zhen)對(dui)(dui)文員這個職位的特點，具體(ti)到(dao)挫折時，不妨從調整心態來舒解(jie)壓(ya)力，面對(dui)(dui)挫折。古(gu)曰“天降大(da)任于斯(si)人也，必先苦其心志，勞其筋骨(gu)，餓其體(ti)膚，空乏其身，行拂亂其所為，

　　增益(yi)其所(suo)不能(neng)。”遇(yu)到挫折(zhe)時(shi)(shi)應(ying)進行(xing)冷(leng)靜分析，從(cong)客觀、主(zhu)觀、目標(biao)、環境(jing)、條件(jian)等方面，找(zhao)出(chu)受挫的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，采取有(you)效的(de)(de)(de)(de)補(bu)救措施。樹立一(yi)個辯證的(de)(de)(de)(de)挫折(zhe)觀，經(jing)常保(bao)持自信和(he)樂(le)(le)觀的(de)(de)(de)(de)態度(du)(du)，要(yao)(yao)(yao)認識到正(zheng)是(shi)(shi)挫折(zhe)和(he)教訓才使我(wo)(wo)們變得(de)聰(cong)明(ming)和(he)成(cheng)熟，正(zheng)是(shi)(shi)失(shi)敗本身才終造就(jiu)了成(cheng)功(gong)。學會自我(wo)(wo)寬慰(wei)，能(neng)容忍挫折(zhe)，要(yao)(yao)(yao)心懷坦蕩，情緒樂(le)(le)觀，發奮圖(tu)(tu)強。善于(yu)化壓力(li)為動力(li)，改變內心的(de)(de)(de)(de)壓抑狀態，以(yi)求(qiu)身心的(de)(de)(de)(de)輕松，重(zhong)新爭取成(cheng)功(gong)，從(cong)而(er)讓目光面向未來。復(fu)印、傳(chuan)真、公文(wen)(wen)處理(li)等文(wen)(wen)秘工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)我(wo)(wo)都基本熟練。文(wen)(wen)秘管理(li)要(yao)(yao)(yao)制(zhi)發文(wen)(wen)件(jian)，處理(li)文(wen)(wen)件(jian)和(he)管理(li)文(wen)(wen)件(jian)。在(zai)各種(zhong)文(wen)(wen)件(jian)中，大部分具有(you)不同程度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)保(bao)密性(xing)(xing)，而(er)且各級秘書人員經(jing)常接近領導，看一(yi)些重(zhong)要(yao)(yao)(yao)文(wen)(wen)件(jian)，參加一(yi)些重(zhong)要(yao)(yao)(yao)會議，所(suo)以(yi)，秘書人員在(zai)公共場合活動時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)注意(yi)內外有(you)別，把握分寸，對(dui)什(shen)么應(ying)該說(shuo)(shuo)什(shen)么不應(ying)該說(shuo)(shuo)要(yao)(yao)(yao)心中有(you)數。準確(que)，是(shi)(shi)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)質量(liang)的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。文(wen)(wen)秘管理(li)的(de)(de)(de)(de)準確(que)性(xing)(xing)是(shi)(shi)指正(zheng)確(que)體(ti)現(xian)政策，正(zheng)確(que)表(biao)達(da)領導意(yi)圖(tu)(tu)，正(zheng)確(que)地辦(ban)(ban)文(wen)(wen)辦(ban)(ban)事，言行(xing)有(you)分寸，文(wen)(wen)字(zi)能(neng)達(da)意(yi)。它在(zai)一(yi)定程度(du)(du)上保(bao)證領導工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)準備性(xing)(xing)。文(wen)(wen)秘管理(li)的(de)(de)(de)(de)'準確(que)性(xing)(xing)，涉(she)及的(de)(de)(de)(de)方面很多(duo)，簡(jian)要(yao)(yao)(yao)地說(shuo)(shuo)，就(jiu)是(shi)(shi)：辦(ban)(ban)文(wen)(wen)要(yao)(yao)(yao)準，辦(ban)(ban)事事要(yao)(yao)(yao)穩，情況要(yao)(yao)(yao)實，主(zhu)意(yi)要(yao)(yao)(yao)慎(shen)。而(er)要(yao)(yao)(yao)做到這(zhe)些，必須態度(du)(du)認真，作(zuo)(zuo)(zuo)風過細，不能(neng)疏忽大意(yi)，不能(neng)馬虎潦(liao)草。比如說(shuo)(shuo)辦(ban)(ban)理(li)公文(wen)(wen)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)保(bao)證文(wen)(wen)件(jian)的(de)(de)(de)(de)質量(liang)，用詞要(yao)(yao)(yao)準確(que)，材料(liao)要(yao)(yao)(yao)真實，抄寫要(yao)(yao)(yao)認真，校對(dui)要(yao)(yao)(yao)仔細，力(li)求(qiu)每(mei)一(yi)個環節都不發生(sheng)差錯。否則(ze)就(jiu)會貽誤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，甚至釀成(cheng)難以(yi)彌補(bu)的(de)(de)(de)(de)損失(shi)。

　　我(wo)(wo)在(zai)(zai)實(shi)(shi)習的(de)過(guo)程(cheng)中，既有收獲的(de)喜悅，也(ye)有一(yi)(yi)些遺(yi)憾。也(ye)許是(shi)實(shi)(shi)習日(ri)子(zi)短和(he)我(wo)(wo)并非文(wen)秘專業的(de)關系，對文(wen)秘有些工(gong)(gong)(gong)作的(de)認識僅僅停留(liu)在(zai)(zai)表面，只是(shi)在(zai)(zai)看人做(zuo)，聽人講(jiang)如何做(zuo)，未能夠親身感受(shou)、具體處理(li)一(yi)(yi)些工(gong)(gong)(gong)作，所(suo)以未能領會其精(jing)髓。但時通過(guo)實(shi)(shi)習，加深了我(wo)(wo)對文(wen)秘基本知識的(de)理(li)解，豐富了我(wo)(wo)的(de)實(shi)(shi)際管(guan)理(li)知識，使我(wo)(wo)對日(ri)常(chang)文(wen)秘管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作有了一(yi)(yi)定的(de)感性(xing)和(he)理(li)性(xing)認識。認識到要(yao)(yao)做(zuo)好日(ri)常(chang)企業文(wen)秘管(guan)理(li)工(gong)(gong)(gong)作，既要(yao)(yao)注重管(guan)理(li)理(li)論知識的(de)學習，更重要(yao)(yao)的(de)是(shi)要(yao)(yao)把實(shi)(shi)踐與理(li)論兩者緊密相結合。

　　通過在職的(de)一(yi)個多(duo)月里，我深(shen)感自(zi)己的(de)不(bu)足，我會(hui)在以后(hou)的(de)工作學習中更加努(nu)力，取(qu)長補(bu)短，需心求教。相信自(zi)己會(hui)在以后(hou)的(de)工作中更加得心應手，表現(xian)更加出色!不(bu)管是在什么地方任職，都會(hui)努(nu)力!文員實習第二篇(pian)

　　暑假(jia)假(jia)一(yi)放，我(wo)便在(zai)****一(yi)家(jia)(jia)中(zhong)小型港(gang)資公(gong)司(si)開(kai)始了(le)一(yi)種(zhong)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)生活——實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)時(shi)間從7月(yue)(yue)5日到7月(yue)(yue)23日。作為一(yi)名大二學(xue)(xue)(xue)生，就(jiu)快要(yao)(yao)(yao)(yao)步(bu)入社會(hui)的(de)(de)(de)(de)我(wo)帶(dai)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)好奇的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情去(qu)迎(ying)接第一(yi)天的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，在(zai)這(zhe)之(zhi)前我(wo)是(shi)一(yi)點實(shi)(shi)(shi)踐經(jing)驗也(ye)沒(mei)有。雖(sui)說(shuo)只是(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，但生活的(de)(de)(de)(de)方式卻已完全不同于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里的(de)(de)(de)(de)生活，而是(shi)轉變成了(le)正(zheng)式的(de)(de)(de)(de)上(shang)班(ban)一(yi)族：早上(shang)8：30上(shang)班(ban)一(yi)直到下(xia)午5：00下(xia)班(ban)，這(zhe)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)生活便度過于這(zhe)小小的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室之(zhi)中(zhong)。我(wo)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)叫**有限公(gong)司(si)是(shi)隸屬香港(gang)工業集團“今凰集團”地處(chu)石巖水田開(kai)發(fa)區，占地面(mian)(mian)積15000㎡，建筑(zhu)面(mian)(mian)積40000㎡。公(gong)司(si)自(zi)創立以(yi)來(lai)，已取得(de)了(le)相(xiang)當好的(de)(de)(de)(de)經(jing)營業績。目(mu)前主要(yao)(yao)(yao)(yao)產(chan)品(pin)為電動(dong)牙(ya)刷(shua)以(yi)及其(qi)他(ta)中(zhong)小型家(jia)(jia)用(yong)電器。其(qi)銷售(shou)對象(xiang)地是(shi)以(yi)香港(gang)為主要(yao)(yao)(yao)(yao)地。辦(ban)(ban)(ban)理生產(chan)電動(dong)牙(ya)刷(shua)等其(qi)他(ta)中(zhong)小型家(jia)(jia)用(yong)電器并外運(yun)香港(gang)銷售(shou)。作為一(yi)名大二就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)畢業的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生能夠在(zai)這(zhe)樣(yang)重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)里實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)感到非常的(de)(de)(de)(de)榮幸。此次實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，主要(yao)(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)內容(rong)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)如(ru)(ru)何收集行(xing)業內的(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)信(xin)息，日常電話接聽、客戶接待工作，以(yi)及給(gei)(gei)各種(zhong)雜(za)活。簡單(dan)來(lai)說(shuo)就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)做一(yi)位辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室文員。剛開(kai)始上(shang)班(ban)時(shi)，真有些不習(xi)(xi)慣(guan)。面(mian)(mian)對著(zhu)這(zhe)么生疏的(de)(de)(de)(de)環境，心(xin)(xin)態還(huan)沒(mei)有及時(shi)的(de)(de)(de)(de)轉變過來(lai)。不過經(jing)過慢慢的(de)(de)(de)(de)適應自(zi)己也(ye)就(jiu)同辦(ban)(ban)(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)同事也(ye)可以(yi)說(shuo)是(shi)各位哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)、姐姐、阿姨們都(dou)熟的(de)(de)(de)(de)打成一(yi)遍了(le)。他(ta)們都(dou)把我(wo)當著(zhu)小布(bu)丁(ding)看，也(ye)許是(shi)因(yin)為我(wo)個只比(bi)較矮小，長得(de)可愛(ai)，性格(ge)開(kai)朗，又(you)剛來(lai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)緣(yuan)故吧，嘻嘻。所以(yi)大家(jia)(jia)都(dou)很照顧我(wo)，無論在(zai)工作上(shang)還(huan)是(shi)在(zai)生活上(shang)。在(zai)工作上(shang)，如(ru)(ru)我(wo)遇(yu)到有不會(hui)的(de)(de)(de)(de)東西，請教他(ta)們，他(ta)們都(dou)很樂(le)意的(de)(de)(de)(de)解(jie)析給(gei)(gei)我(wo)聽和(he)教我(wo)。

5.2025年行政專業實習報告 篇五

　　一、實習目的

　　在(zai)企(qi)事(shi)(shi)(shi)業單位(wei)的(de)辦公室學(xue)習處理(li)日(ri)常的(de)行(xing)政事(shi)(shi)(shi)務(wu)，熟悉整個企(qi)事(shi)(shi)(shi)業單位(wei)工作的(de)過(guo)程，通過(guo)實踐學(xue)習，使(shi)所學(xue)理(li)論知(zhi)識得到(dao)驗證，培養靈活運用書本(ben)知(zhi)識的(de)能(neng)力，并且學(xue)到(dao)許多書本(ben)上學(xue)不到(dao)的(de)東西(xi)，增長(chang)和擴(kuo)充知(zhi)識面，增加對社(she)會(hui)的(de)接觸，為在(zai)畢(bi)業后能(neng)快(kuai)速(su)地融(rong)入社(she)會(hui)打(da)下基礎。

　　二、實習時間

　　20xx年3月1日(ri)至5月31日(ri)三個月三、實(shi)(shi)習單位博(bo)興縣文化館(guan)四、實(shi)(shi)習內容(rong)實(shi)(shi)習剛開始(shi)時(shi)，我的(de)(de)指(zhi)導教師(shi)根據我的(de)(de)專業特點，給我分配(pei)了辦公(gong)室日(ri)常工作以(yi)及初步學習會計實(shi)(shi)踐。從學校到(dao)社會的(de)(de)大環境(jing)的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)，身(shen)邊接觸的(de)(de)人也完全換了角色，老師(shi)變(bian)成(cheng)老板，同(tong)(tong)學變(bian)成(cheng)同(tong)(tong)事(shi)(shi)，相處之道(dao)完全不同(tong)(tong)。在這巨大的(de)(de)轉(zhuan)變(bian)中，我們可能彷徨，迷(mi)茫(mang)，無法馬上適應新的(de)(de)環境(jing)。我們也許看不慣企業之間(jian)殘酷的(de)(de)競爭,無法忍受同(tong)(tong)事(shi)(shi)之間(jian)漠不關(guan)心的(de)(de)`眼(yan)神和言語。

　　很多時候(hou)覺得自己沒(mei)有受到領導重用，所(suo)干(gan)的(de)(de)只是一(yi)些無關重要(yao)的(de)(de)雜活。我們應(ying)該從(cong)小事(shi)做(zuo)起，一(yi)步(bu)一(yi)個腳印，逐(zhu)步(bu)積累起經(jing)驗(yan)。“在大學里(li)學的(de)(de)不(bu)是知(zhi)識，而是一(yi)種叫做(zuo)自學的(de)(de)能(neng)力”。參加工作后才能(neng)深(shen)刻體會這句(ju)話的(de)(de)含義(yi)。除了英(ying)語和計算機操(cao)作外，課本上學的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識用到的(de)(de)很少(shao)(shao)很少(shao)(shao)。

　　我負責(ze)的(de)(de)(de)辦公(gong)室工作(zuo)，平時(shi)(shi)(shi)在工作(zuo)只(zhi)是打(da)打(da)電話處理文件，幾乎沒用上自(zi)己(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)專業知識。就(jiu)連(lian)以前學(xue)過(guo)的(de)(de)(de)會計基礎(chu)知識也不(bu)(bu)能(neng)很好的(de)(de)(de)應用。在這個信息(xi)爆(bao)炸(zha)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)代，知識更新太(tai)快，靠原(yuan)有的(de)(de)(de)一(yi)點知識肯定是不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)。我們必須(xu)在工作(zuo)中(zhong)勤于(yu)動手。由于(yu)現在還住校，所(suo)以每天(tian)(tian)7點不(bu)(bu)到就(jiu)得(de)起(qi)床去擠公(gong)交車，就(jiu)算(suan)再(zai)(zai)寒冷再(zai)(zai)差(cha)的(de)(de)(de)天(tian)(tian)氣，只(zhi)要不(bu)(bu)是周(zhou)末(mo)，都得(de)去上班，我們必須(xu)克(ke)制自(zi)己(ji)，不(bu)(bu)能(neng)隨心所(suo)欲地不(bu)(bu)想上班就(jiu)不(bu)(bu)來，而在學(xue)校可以睡睡懶覺，實在不(bu)(bu)想上課的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候可以逃課，自(zi)由許多(duo)。每日重復單(dan)調繁瑣的(de)(de)(de)工作(zuo)，時(shi)(shi)(shi)間久(jiu)了容易厭倦。象我就(jiu)是每天(tian)(tian)就(jiu)是坐著對著電腦打(da)打(da)字，顯得(de)枯燥乏味(wei)。但是工作(zuo)簡(jian)單(dan)也不(bu)(bu)能(neng)馬(ma)虎，必須(xu)具備堅忍不(bu)(bu)拔(ba)的(de)(de)(de)個性，遭遇挫折時(shi)(shi)(shi)絕(jue)不(bu)(bu)能(neng)就(jiu)此放棄，犯錯(cuo)遭領導(dao)。

　　一(yi)(yi)直以來，我(wo)們都是(shi)依靠(kao)父(fu)母(mu)的收入，而有些人(ren)則是(shi)大手大腳的花(hua)錢(qian)。也許工作(zuo)(zuo)以后，我(wo)們才能體會(hui)(hui)父(fu)母(mu)掙錢(qian)的來之(zhi)不(bu)易。而且要開始(shi)有意識地培養(yang)自己的理(li)財能力。五(wu)、實習體會(hui)(hui)踏(ta)上社會(hui)(hui)，我(wo)們與形形色色的人(ren)打(da)交道。由于(yu)存在著(zhu)利益關系(xi)，又(you)工作(zuo)(zuo)繁(fan)忙，很多時候同事不(bu)會(hui)(hui)象同學一(yi)(yi)樣對你噓寒問(wen)暖(nuan)。

　　而(er)有些(xie)同事表面(mian)笑臉相(xiang)迎(ying)，背地里卻勾心(xin)斗角不(bu)擇手(shou)段(duan)，踩著別人的肩膀不(bu)斷地往上(shang)爬，因此剛出校門的我們很多(duo)時候無(wu)法適應。影(ying)響(xiang)一個(ge)人的工(gong)作(zuo)(zuo)態度。每天只是在(zai)等待著下班，早點回去陪家人。生病時的輕輕一句(ju)慰問，都有助于營造一個(ge)齊樂融融的工(gong)作(zuo)(zuo)環境(jing)。心(xin)情好，大家工(gong)作(zuo)(zuo)開(kai)心(xin)，效(xiao)率高。在(zai)電視上(shang)不(bu)止的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多(duo)工(gong)作(zuo)(zuo)，少閑話”。

　　且在(zai)離畢業走人僅(jin)剩的幾(ji)個月，更加珍惜與同學之間的相處。我是學管理(li)(li)的，在(zai)書本(ben)上學過很多套經典(dian)管理(li)(li)理(li)(li)論(lun)，似(si)乎通俗易懂，但從(cong)未(wei)付諸(zhu)實踐過，即使在(zai)辦(ban)公室中也(ye)很難處理(li)(li)一(yi)些令人措手不及(ji)的事(shi)情(qing)。也(ye)許等到(dao)(dao)(dao)真正(zheng)管理(li)(li)一(yi)個公司時，才(cai)會體(ti)會到(dao)(dao)(dao)難度(du)有多大；我們在(zai)老師那里或書本(ben)上看到(dao)(dao)(dao)過很多精彩(cai)的談判案例，似(si)乎輕而(er)易舉(ju)，也(ye)許親臨(lin)其境(jing)或親自(zi)(zi)上陣才(cai)能(neng)意識到(dao)(dao)(dao)自(zi)(zi)己能(neng)力的欠缺和知識的匱(kui)乏(fa)。

　　實習這兩個月期間，我拓寬(kuan)了視野，增(zeng)長了見識，體驗(yan)到社會競爭的(de)殘酷，而更多的(de)是希(xi)望自(zi)己在工作中積累(lei)各(ge)方面的(de)經驗(yan)，為(wei)將來自(zi)己走上工作崗位做好準備。

6.2025年行政專業實習報告 篇六

　　一、實習目的

　　通過在(zai)單位的(de)(de)實踐學(xue)(xue)習使(shi)所學(xue)(xue)的(de)(de)理論知識得以運用，增長和擴充知識面，豐富實踐工作經驗，提高自己的(de)(de)社(she)會(hui)能力和處事能力，體驗到(dao)社(she)會(hui)競(jing)爭的(de)(de)殘酷(ku)，而(er)更多(duo)的(de)(de)是希望自己在(zai)工作中(zhong)積累各方(fang)面的(de)(de)經驗，為將來(lai)自己走上工作崗位做好(hao)準備(bei)。

　　二、實習時間

　　20xx年4月1日至20xx年5月28日

　　三、實習單位

　　湖南******有(you)限(xian)公司

　　四、實習單位介紹

　　湖南(nan)******有限(xian)公(gong)司(si)(si)，公(gong)司(si)(si)成立(li)于2008年，主(zhu)營業(ye)務(wu)為：****景區旅游(you)(you)資源(yuan)和旅游(you)(you)配套項目的(de)開發經(jing)營等。目前公(gong)司(si)(si)共有工作人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)38人(ren)(ren)(ren)(ren)，有總經(jing)理(li)1名、副總經(jing)理(li)2名，中層管理(li)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)6人(ren)(ren)(ren)(ren)、導游(you)(you)8人(ren)(ren)(ren)(ren)、保安(an)6人(ren)(ren)(ren)(ren)、保潔員(yuan)10人(ren)(ren)(ren)(ren)、其他5人(ren)(ren)(ren)(ren)。內設(she)三部(bu)(bu)一隊，即綜(zong)合管理(li)部(bu)(bu)、市場營銷部(bu)(bu)、資產財務(wu)部(bu)(bu)、保安(an)隊。

　　五、實習內(nei)容和過程

　　（一）整理檔案

　　實習的(de)(de)(de)(de)第一(yi)天我早早的(de)(de)(de)(de)來到公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)綜合(he)管(guan)(guan)理(li)(li)部，主管(guan)(guan)首先讓我做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)就(jiu)是熟悉工作環境。辦公(gong)(gong)室(shi)內有一(yi)個專門存放公(gong)(gong)司(si)(si)各(ge)種檔(dang)案的(de)(de)(de)(de)柜子，主管(guan)(guan)讓我先整理(li)(li)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)檔(dang)案，同時也(ye)可以(yi)了解公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)`人(ren)事(shi)制度(du)以(yi)及公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)其他(ta)情(qing)況。接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)一(yi)周就(jiu)與(yu)這些檔(dang)案文件打交道，把公(gong)(gong)司(si)(si)整個檔(dang)案分(fen)門別類整理(li)(li)好，并建立(li)了一(yi)個數據庫(ku)，方便以(yi)后能以(yi)快的(de)(de)(de)(de)速度(du)查(cha)找到所(suo)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)檔(dang)案。文件數量浩(hao)瀚(han)，又要(yao)分(fen)

　　門別類，分清哪(na)些文件是有(you)用的(de)(de)(de)，哪(na)些是無用的(de)(de)(de)。過程雖然有(you)點艱辛的(de)(de)(de)，但結(jie)果還是讓人滿(man)意的(de)(de)(de)。

　　（二）辦公設備和辦公軟件的使用

　　對(dui)于一個實習生來說(shuo)，打印(yin)復印(yin)材料、收發(fa)傳(chuan)真、文(wen)字排(pai)版(ban)及(ji)表格制作(zuo)等(deng)簡單的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)自然而然的(de)(de)(de)(de)交到我(wo)手中(zhong)。雖說(shuo)簡單確也需(xu)要有足夠(gou)耐心，特別是在文(wen)字排(pai)版(ban)及(ji)表格制作(zuo)上。對(dui)于一些特定(ding)的(de)(de)(de)(de)公文(wen)有固定(ding)的(de)(de)(de)(de)格式，排(pai)版(ban)用哪種字體、幾號字體等(deng)等(deng)小細(xi)節(jie)需(xu)要注(zhu)意。這是之前(qian)我(wo)所(suo)沒有注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)細(xi)節(jie)，以為可(ke)以隨心所(suo)卻的(de)(de)(de)(de)排(pai)版(ban)。

　　（三）會(hui)議(yi)安排及會(hui)議(yi)記錄

　　與同(tong)事一起(qi)先做會(hui)(hui)(hui)前準備(bei)，撰寫(xie)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)通知材(cai)料交，并交與參加會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)人員(yuan)手中。協助辦公室(shi)同(tong)事準備(bei)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)所(suo)需(xu)物品(pin)、布置會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)。其次是參加會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)并做好詳細的(de)會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)紀錄；后打掃會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)室(shi)、整理會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)記錄形成會(hui)(hui)(hui)議(yi)(yi)(yi)記要初稿。

　　（四）撰寫材料

　　撰寫材(cai)料(liao)初稿(gao)。撰寫部份分上報材(cai)料(liao)和下發文件，并交(jiao)由辦公室主任修(xiu)改完善，再對(dui)比我寫的(de)(de)材(cai)料(liao)和經主任修(xiu)改過的(de)(de)材(cai)料(liao)，找出之間的(de)(de)不足之處提高寫做(zuo)水平(ping)。參與(yu)了(le)湖南(nan)省(sheng)省(sheng)級環(huan)境保護(hu)專項資金項目申(shen)報材(cai)料(liao)、湖南(nan)省(sheng)文化產業引導資金項目申(shen)報材(cai)料(liao)等的(de)(de)初稿(gao)工作。

　　（五）修改完善公司(si)規章制度

　　在(zai)原有的(de)基(ji)礎上，與同事一(yi)起對(dui)公(gong)司規(gui)章制(zhi)度進(jin)行(xing)了(le)部(bu)(bu)(bu)份的(de)修改完善(shan)。對(dui)考(kao)勤制(zhi)度、加班制(zhi)度、工(gong)資制(zhi)度及(ji)部(bu)(bu)(bu)門(men)工(gong)作(zuo)(zuo)職責等(deng)形成(cheng)文件，考(kao)勤制(zhi)度要詳細，包含工(gong)作(zuo)(zuo)時間、遲到早(zao)退、曠(kuang)工(gong)及(ji)事病假等(deng)內容。考(kao)勤人員，考(kao)勤依據都要詳細說明。制(zhi)定公(gong)司各(ge)個部(bu)(bu)(bu)門(men)的(de)業務流程，每個流程落實(shi)到部(bu)(bu)(bu)門(men)負責人，各(ge)部(bu)(bu)(bu)門(men)負責

　　人(ren)再把各項工作分配到個(ge)人(ren)，使(shi)公(gong)司制度完善化，工作職責(ze)明(ming)確。

　　（六(liu)）完善員工培訓計(ji)劃

　　制(zhi)定相(xiang)關培(pei)訓(xun)計劃，提高(gao)(gao)員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)和再學習意識，甚至(zhi)可(ke)以間(jian)接產生(sheng)激烈(lie)的(de)(de)(de)(de)晉升竟爭，同時提高(gao)(gao)工(gong)(gong)作效(xiao)率(lv)，帶動工(gong)(gong)作氣氛，讓培(pei)訓(xun)促進企業的(de)(de)(de)(de)發展。建(jian)立經濟(ji)激勵(li)與精神激勵(li)并(bing)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)多形式(shi)、多層(ceng)次的(de)(de)(de)(de)機制(zhi)體系。以崗位價值為基礎(chu)，建(jian)立薪(xin)酬分配激勵(li)機制(zhi)，與勞動成果相(xiang)應，效(xiao)率(lv)優(you)先、兼(jian)顧公平(ping)。以目標管理(li)為核心，建(jian)立績效(xiao)考核激勵(li)機制(zhi)，制(zhi)度(du)年(nian)度(du)工(gong)(gong)作計劃和月(yue)度(du)工(gong)(gong)作計劃并(bing)據(ju)此開展工(gong)(gong)作，分層(ceng)次進行績效(xiao)考核。在員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用上做到量(liang)才用人、用人所長。

　　六、實習感受與(yu)收獲

　　在(zai)實(shi)習期間，忙(mang)碌而又充實(shi)、緊(jin)張而又新奇，讓我對行政管理(li)有了更深的(de)認識(shi)。與(yu)些同時也看到了自己身(shen)上的(de)不足，也提(ti)醒(xing)自己在(zai)以后的(de)工作中(zhong)也要善于學習和(he)思考。

　　（一）知識舍偖(che)備(bei)不足(zu)

　　辦(ban)公(gong)室的工(gong)作(zuo)具有(you)(you)“點多(duo)、面(mian)廣、事雜(za)”特點。在以后的工(gong)作(zuo)生活中，要繼續補(bu)充經濟(ji)學、法學、計算(suan)機及(ji)文秘等(deng)方面(mian)的知識(shi)，優化知識(shi)結構。同時對行政管理(li)專業上的知識(shi)也有(you)(you)待(dai)加強。

　　（二(er)）人際交(jiao)往方面有(you)待加(jia)強

　　走出校園，我們(men)所面(mian)對(dui)的(de)人從同學變成了同事、老(lao)師變成的(de)領導或(huo)是老(lao)板。面(mian)對(dui)角色的(de)轉換，我需要發大(da)力(li)氣鍛(duan)煉社(she)會交往能(neng)力(li)。以后多參加社(she)會實踐活動，提升(sheng)自己的(de)社(she)交能(neng)力(li)及人生閱(yue)歷。

　　（三）做事(shi)要勤勞肯干、認真細心

　　問題的(de)解決、能(neng)力的(de)提升都要從肯(ken)干開始，不去實踐(jian)，一切只能(neng)是(shi)空想。

　　實習期(qi)間由于我(wo)的(de)疏忽，給同事和工作造成(cheng)了不小(xiao)的(de)麻煩。認真完成(cheng)每一個工作的(de)小(xiao)細節，是(shi)減少(shao)工作量、防止返(fan)工的(de)有效方式。

　　（四(si)）理論付偖實踐

　　在這(zhe)次(ci)實習(xi)中，我充份了(le)運用《辦公自動(dong)化》、《行(xing)(xing)政管理學》及《應用文寫作》等專(zhuan)業(ye)知識來解(jie)決工作中遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)問題。經過實踐(jian)(jian)，充分認識到(dao)“紙(zhi)上得來終覺淺絕知此事要躬行(xing)(xing)”這(zhe)兩句(ju)話的(de)(de)(de)意思。理論(lun)與(yu)實踐(jian)(jian)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)差距就(jiu)只(zhi)是一步(bu)之(zhi)(zhi)遙，卻失之(zhi)(zhi)千里。通過實踐(jian)(jian)才能深化、理解(jie)理論(lun)知識。

　　（五）完成了實習目標

　　經過(guo)實習(xi)(xi)，我(wo)熟悉了行政(zheng)管(guan)理工(gong)作(zuo)基本的(de)一些(xie)職責(ze)。實習(xi)(xi)期間也充分的(de)運(yun)用了所學的(de)知識，積(ji)極(ji)工(gong)作(zuo)，認真(zhen)高效(xiao)的(de)完成各項工(gong)作(zuo)。通過(guo)向前輩的(de)學習(xi)(xi)，進一步提高了實踐技能，更加適應社會需(xu)求。

　　（六）工作得到單位認可、

　　實(shi)習(xi)結束后，可以轉正成為正式員工是對我實(shi)習(xi)期間工作的大(da)的肯定。

　　我也接(jie)受(shou)了(le)這份工(gong)作，成為(wei)了(le)一名正式員工(gong)，迎接(jie)接(jie)下來更多的工(gong)作挑戰和機遇(yu)。

7.2025年行政專業實習報告 篇七

　　一、實習目的

　　在(zai)企事業(ye)單位的(de)(de)辦公室學習處(chu)理日常的(de)(de)行政(zheng)事務，熟悉整個企事業(ye)單位工作的(de)(de)過(guo)程，通過(guo)實(shi)踐學習，使(shi)所學理論知識得(de)到(dao)驗(yan)證(zheng)，培養靈活運用(yong)書本知識的(de)(de)能力，并且學到(dao)許多書本上學不到(dao)的(de)(de)東西，增長和擴充知識面，增加對(dui)社會的(de)(de)接觸，為在(zai)畢業(ye)后能快速地(di)融(rong)入(ru)社會打下基(ji)礎。

　　二、實習時間

　　20xx年3月(yue)1日至5月(yue)31日三個月(yue)三、實(shi)習(xi)(xi)單位(wei)博興縣文化館四、實(shi)習(xi)(xi)內容(rong)實(shi)習(xi)(xi)剛開始時，我(wo)的(de)(de)(de)(de)指導教(jiao)師根(gen)據我(wo)的(de)(de)(de)(de)專業特點(dian)，給我(wo)分配了辦公(gong)室日常工作以及初步學習(xi)(xi)會計(ji)實(shi)踐(jian)。從學校到社會的(de)(de)(de)(de)大環(huan)(huan)境的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變，身邊接觸的(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)完全換了角色(se)，老師變成老板(ban)，同學變成同事，相(xiang)處之道完全不同。在這(zhe)巨大的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變中(zhong)，我(wo)們可能(neng)彷(pang)徨，迷茫，無(wu)法馬上(shang)適應新的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境。我(wo)們也(ye)許看不慣企(qi)業之間殘酷的(de)(de)(de)(de)競爭,無(wu)法忍受同事之間漠不關心的(de)(de)(de)(de)眼神和言(yan)語。

　　很(hen)(hen)多時(shi)候覺得(de)自(zi)己(ji)沒有受到(dao)領導重用，所干的(de)(de)只是(shi)一些(xie)無關重要的(de)(de)雜活。我們應該(gai)從小事做(zuo)起，一步(bu)一個(ge)腳印，逐(zhu)步(bu)積累起經(jing)驗。“在大學(xue)里學(xue)的(de)(de)不是(shi)知(zhi)識(shi)，而是(shi)一種叫(jiao)做(zuo)自(zi)學(xue)的(de)(de)能(neng)力”。參(can)加工作后(hou)才能(neng)深刻體會這句話的(de)(de)含義。除(chu)了英語和計算機操作外，課本上學(xue)的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)用到(dao)的(de)(de)很(hen)(hen)少很(hen)(hen)少。

　　我(wo)負責(ze)的(de)(de)辦公室工(gong)(gong)作(zuo)，平時在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)只是(shi)(shi)打打電話處理文件，幾乎沒用(yong)上(shang)自(zi)己(ji)(ji)所(suo)學的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)。就連以前學過的(de)(de)會計(ji)基礎知(zhi)識(shi)也不能(neng)很好的(de)(de)'應用(yong)。在(zai)這個信息爆(bao)炸的(de)(de)時代，知(zhi)識(shi)更新太快，靠原有的(de)(de)一點知(zhi)識(shi)肯定是(shi)(shi)不行(xing)的(de)(de)。我(wo)們必(bi)須在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中勤(qin)于(yu)動手。由于(yu)現在(zai)還住校，所(suo)以每(mei)天(tian)(tian)7點不到(dao)就得起床去擠公交車，就算(suan)再寒冷再差(cha)的(de)(de)天(tian)(tian)氣，只要不是(shi)(shi)周末(mo)，都得去上(shang)班，我(wo)們必(bi)須克制(zhi)自(zi)己(ji)(ji)，不能(neng)隨心(xin)所(suo)欲地不想(xiang)上(shang)班就不來，而(er)在(zai)學校可以睡睡懶覺(jue)，實(shi)在(zai)不想(xiang)上(shang)課的(de)(de)時候可以逃課，自(zi)由許多。每(mei)日重復單調繁瑣的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，時間(jian)久了容易厭倦。象我(wo)就是(shi)(shi)每(mei)天(tian)(tian)就是(shi)(shi)坐著對(dui)著電腦打打字，顯(xian)得枯燥乏味。但(dan)是(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)簡單也不能(neng)馬虎，必(bi)須具備堅忍不拔的(de)(de)個性，遭遇(yu)挫(cuo)折時絕(jue)不能(neng)就此放棄，犯錯遭領(ling)導。

　　一直以來，我們(men)都是依靠(kao)父(fu)母的收入，而有些(xie)人(ren)(ren)則是大(da)(da)手大(da)(da)腳的花錢。也許工作以后(hou)，我們(men)才能(neng)體會(hui)父(fu)母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能(neng)力。五(wu)、實習(xi)體會(hui)踏(ta)上社會(hui)，我們(men)與形(xing)(xing)形(xing)(xing)色色的人(ren)(ren)打(da)交道。由于存在著(zhu)利益關(guan)系，又(you)工作繁忙，很(hen)多(duo)時候同(tong)(tong)事不會(hui)象同(tong)(tong)學一樣對(dui)你噓寒(han)問暖。

　　而(er)有(you)些同(tong)事表面(mian)笑臉(lian)相(xiang)迎，背地里(li)卻勾心(xin)斗角不擇手段，踩著別人(ren)(ren)(ren)的(de)肩(jian)膀不斷地往上爬，因(yin)此剛出校(xiao)門的(de)我(wo)們很多時(shi)候無法適應。影響一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)工(gong)作(zuo)態(tai)度。每天只是在等待著下班，早點回去陪家(jia)人(ren)(ren)(ren)。生病時(shi)的(de)輕輕一(yi)句慰問，都有(you)助于營造一(yi)個齊樂融(rong)融(rong)的(de)工(gong)作(zuo)環境(jing)。心(xin)情好，大家(jia)工(gong)作(zuo)開心(xin)，效率高(gao)。在電視上不止的(de)看到職場的(de)險惡，公司里(li)同(tong)事之間的(de)是非，我(wo)想我(wo)能(neng)做的(de)就是“多工(gong)作(zuo)，少閑話”。

　　且在(zai)離(li)畢業走人(ren)僅(jin)剩的幾個(ge)月，更加珍惜與同學之間的相處。我是學管理(li)的，在(zai)書(shu)本(ben)上學過很多套(tao)經典管理(li)理(li)論(lun)，似乎(hu)通俗易(yi)懂，但從未付諸實踐過，即(ji)使在(zai)辦公室中(zhong)也(ye)很難處理(li)一(yi)些令人(ren)措(cuo)手不及的事情。也(ye)許等到真正管理(li)一(yi)個(ge)公司時，才(cai)會體會到難度有多大；我們(men)在(zai)老師那里或書(shu)本(ben)上看(kan)到過很多精彩的談判(pan)案例，似乎(hu)輕而易(yi)舉，也(ye)許親(qin)臨其境或親(qin)自上陣(zhen)才(cai)能(neng)意識到自己能(neng)力的欠缺和(he)知識的匱乏。

　　實習這(zhe)兩(liang)個(ge)月期間，我(wo)拓寬了視野，增長了見識，體驗(yan)到(dao)社(she)會(hui)競(jing)爭(zheng)的殘酷，而更多(duo)的是希望自己在工(gong)作(zuo)中積(ji)累各方面的經驗(yan)，為(wei)將來自己走(zou)上工(gong)作(zuo)崗位做好準(zhun)備(bei)。

8.2025年行政專業實習報告 篇八

　　時(shi)光匆匆，實習已經圓滿(man)的(de)(de)(de)落(luo)下帷幕。回顧(gu)其中的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，有成(cheng)(cheng)功后的(de)(de)(de)欣(xin)喜(xi)和激動，也有挫敗后的(de)(de)(de)失落(luo)和無(wu)奈。在領導們的(de)(de)(de)諄諄教導下，我在收獲工作技能的(de)(de)(de)同時(shi)，內(nei)心也經歷著微(wei)妙的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長。

　　面對新(xin)的環(huan)境，新(xin)的顧客(ke)，內心有點緊張。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中(zhong)，我開始記(ji)住"客(ke)戶"這個詞，因為我深知客(ke)戶是我們的服務(wu)對象，我開始體味"微笑服務(wu)"詮釋的真諦(di)。

　　這實(shi)(shi)習主要是(shi)(shi)(shi)(shi)行政。同時，學習往來業務。前幾(ji)(ji)周主要是(shi)(shi)(shi)(shi)以看為主。開(kai)(kai)始安排我(wo)在財務部學習。我(wo)從(cong)整理(li)發(fa)票開(kai)(kai)始。雖然看似(si)一(yi)(yi)句話(hua)就能(neng)講清的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程，但實(shi)(shi)際操作(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)來卻并不是(shi)(shi)(shi)(shi)行云流(liu)水般(ban)流(liu)暢(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)，這其(qi)中所(suo)抱露的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)節問(wen)題也(ye)(ye)決(jue)不是(shi)(shi)(shi)(shi)可以草草之的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)從(cong)編碼(ma)開(kai)(kai)始，慢(man)慢(man)熟悉整個操作(zuo)(zuo)(zuo)過程。但漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)隨著熟練程度的(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)加，錯(cuo)(cuo)誤減少，從(cong)中也(ye)(ye)得出自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)心得。正如我(wo)們主管(guan)說的(de)(de)(de)(de)(de)："財務部工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)需要的(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)(shi)超凡的(de)(de)(de)(de)(de)智力(li)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)份(fen)細(xi)心和耐心。"確(que)實(shi)(shi)如此，財務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)項看似(si)簡單(dan)但精密度很(hen)高的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，它需要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)更多的(de)(de)(de)(de)(de)耐心和細(xi)心。所(suo)以我(wo)一(yi)(yi)直都(dou)在培養自己(ji)這方面的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。剛開(kai)(kai)始時，幾(ji)(ji)乎每(mei)一(yi)(yi)天每(mei)做一(yi)(yi)件事都(dou)要犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)在各(ge)位同事的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和指導下，我(wo)已經慢(man)慢(man)從(cong)常犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，減輕到(dao)少犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，犯(fan)(fan)小錯(cuo)(cuo)，并爭取(qu)不犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)。我(wo)把每(mei)次犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)都(dou)做為對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)警示(shi)，更是(shi)(shi)(shi)(shi)做為自己(ji)邁向成功的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)道道關卡，人生(sheng)不拒絕犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，重要的(de)(de)(de)(de)(de)`是(shi)(shi)(shi)(shi)看待錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)態(tai)度和之后的(de)(de)(de)(de)(de)自省。

　　實(shi)習的(de)時(shi)間轉瞬即逝(shi)，但(dan)是(shi)它留給(gei)我的(de)決(jue)不僅(jin)僅(jin)是(shi)工(gong)作技(ji)能的(de)提高，更多是(shi)一(yi)種精神的(de)同化和(he)感召。實(shi)習的(de)結束(shu)同時(shi)又是(shi)一(yi)個新(xin)(xin)(xin)的(de)開(kai)始，在新(xin)(xin)(xin)的(de)起(qi)點(dian)上，我將重新(xin)(xin)(xin)審視自(zi)己(ji)(ji)，不斷的(de)給(gei)自(zi)己(ji)(ji)充電，在提高工(gong)作能力的(de)同時(shi)，加強(qiang)技(ji)能訓練，使(shi)自(zi)身在原有水平上再(zai)創新(xin)(xin)(xin)高。

　　通(tong)過(guo)實(shi)習(xi)讓我增長見識，積累經驗(yan)，在(zai)觀念上(shang)更加(jia)明(ming)確自己的(de)(de)定(ding)位，更重(zhong)要的(de)(de)是通(tong)過(guo)實(shi)踐提高解決實(shi)際問(wen)題的(de)(de)能力。在(zai)實(shi)習(xi)過(guo)程(cheng)中我遵守(shou)紀律，服(fu)從安排，積極完成經理交辦的(de)(de)工作，學到(dao)(dao)許多課本(ben)上(shang)學不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)知識，從而(er)更高更遠(yuan)的(de)(de)看(kan)待(dai)問(wen)題。

9.2025年行政專業實習報告 篇九

　　跟著社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)速展開(kai)，今世社(she)(she)會(hui)(hui)對行將(jiang)結(jie)業(ye)的(de)(de)(de)大學生(sheng)的(de)(de)(de)要求越來越高，關于行將(jiang)結(jie)業(ye)的(de)(de)(de)咱們而(er)言，為了(le)(le)能更好的(de)(de)(de)習慣嚴峻的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)局勢，結(jie)業(ye)后可以(yi)趕(gan)快(kuai)(kuai)的(de)(de)(de)融(rong)入社(she)(she)會(hui)(hui)，一(yi)起可以(yi)為自(zi)己步入社(she)(she)會(hui)(hui)打(da)下堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)根底，我(wo)(wo)系同學各自(zi)展開(kai)了(le)(le)頂崗實(shi)(shi)習活動。此次實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)在xx有限(xian)公司擔(dan)任作(zuo)業(ye)室行政文員，從(cong)找(zhao)作(zuo)業(ye)到找(zhao)到作(zuo)業(ye)到作(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)進程中產生(sheng)的(de)(de)(de)點(dian)滴給我(wo)(wo)留下了(le)(le)深(shen)入的(de)(de)(de)形象，也讓(rang)我(wo)(wo)學到了(le)(le)許多常識(shi)，領(ling)會(hui)(hui)到許多，信任此次閱歷對我(wo)(wo)而(er)言是一(yi)筆名貴的(de)(de)(de)財富。

　　一、實習意圖

　　結業(ye)實習是(shi)咱(zan)(zan)們(men)大學(xue)期間的(de)終一(yi)門(men)課程，不知(zhi)不覺咱(zan)(zan)們(men)的(de)大學(xue)韶光就要(yao)完畢了，在這(zhe)個時分，咱(zan)(zan)們(men)十(shi)分期望通過實踐(jian)來查驗自己掌握的(de)常識的(de)正確(que)性。在這(zhe)個時分，我來到廣州市(shi)銳英(ying)信息(xi)咨詢有限公司(si)，在這(zhe)兒進行我的(de)結業(ye)實習。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　xx招(zhao)聘(pin)(pin)網(wang)于(yu)20xx年開端運營(ying)，專心于(yu)廣(guang)州區域的(de)(de)網(wang)絡招(zhao)聘(pin)(pin)，為企業供給(gei)專業的(de)(de)招(zhao)聘(pin)(pin)處(chu)理方(fang)案(an)。團隊平均年齡不到25歲(sui)，是一支賦有奮(fen)發向上，賦有生(sheng)機(ji)的(de)(de)營(ying)銷團隊。是廣(guang)東省的(de)(de)網(wang)絡招(zhao)聘(pin)(pin)服務供給(gei)商(shang)。

　　集團總部以網(wang)絡(luo)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)為(wei)主營事務，旗下品牌包含：廣州招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、番禺招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、花都招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、增城招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、從化(hua)(hua)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、深圳招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、大(da)佛山(shan)人(ren)才網(wang)、珠海招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、東莞招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、中山(shan)招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、汕頭招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、潮州招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)、揭(jie)陽招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)網(wang)等三十余個(ge)本土(tu)化(hua)(hua)的招(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)(zhao)聘(pin)(pin)(pin)(pin)渠道。

　　三、實習內(nei)容及進程(cheng)

　　在公(gong)司實習期間，我從事(shi)的是作業(ye)室行政文員作業(ye)，首要擔任：接(jie)聽、轉接(jie)電話；招待來訪人(ren)員；擔任總(zong)經理(li)作業(ye)室的清潔衛(wei)生；做好(hao)會議紀要；擔任公(gong)司公(gong)函(han)、函(han)件、郵(you)件、報刊雜(za)志的分送等作業(ye)。

　　在做(zuo)以上的(de)(de)作(zuo)業(ye)的(de)(de)時分，我(wo)(wo)采(cai)用了看、問、學等方法，開(kai)端(duan)了解(jie)了公(gong)司(si)文員作(zuo)業(ye)中的(de)(de)詳細(xi)事務常(chang)識，拓(tuo)寬(kuan)了所學的(de)(de)專(zhuan)業(ye)常(chang)識。我(wo)(wo)每(mei)次都是謙虛向作(zuo)業(ye)室的(de)(de)其他搭檔討教，學習(xi)(xi)，依(yi)據公(gong)司(si)的(de)(de)規則(ze)，結合自己(ji)的(de)(de)理論根底、專(zhuan)業(ye)常(chang)識，爭奪(duo)有(you)所立異，仔細(xi)做(zuo)好每(mei)一份(fen)作(zuo)業(ye)。在實(shi)(shi)習(xi)(xi)完后，我(wo)(wo)不管是理論根底方面，仍是實(shi)(shi)踐(jian)作(zuo)業(ye)才干方面，都有(you)了很大的(de)(de)提高(gao)，為往后正(zheng)式(shi)參加作(zuo)業(ye)奠定了堅實(shi)(shi)的(de)(de)根底。

　　剛進公司時，對(dui)(dui)整個公司的(de)(de)作業十(shi)分生疏，文(wen)員作業也不(bu)知道(dao)從何下手，更談不(bu)上(shang)辦理。后來在(zai)公司領導和搭檔(dang)的(de)(de)輔導幫忙(mang)下，開端對(dui)(dui)公司對(dui)(dui)事務，對(dui)(dui)職位(wei)責(ze)任有所了解，并充(chong)沛(pei)地使用在(zai)校園學(xue)到的(de)(de)'常識(shi)，很快的(de)(de)了解了公司的(de)(de)運作流程(cheng)。這(zhe)些作業看上(shang)去很簡略，可是真實施(shi)行起來難度不(bu)小，需求留意幾個方(fang)面：

　　1、作業流程(cheng)的了(le)解；

　　2、使(shi)用專業常識的(de)了解；

　　3、人際聯(lian)系的和諧；

　　4、與上司、客戶和搭檔的交流技巧等。

　　這些在校園是(shi)遠(yuan)遠(yuan)學不(bu)到的，只能是(shi)大(da)約的有些了解，并不(bu)是(shi)很(hen)清楚，通過(guo)一段(duan)時(shi)刻(ke)的實踐，才讓(rang)我真實的全方位(wei)的了解，當然還有許(xu)多(duo)東西現在掌握(wo)的還不(bu)行(xing)，需求往后多(duo)加了解和學習。

　　四、實習總結及(ji)領(ling)會(hui)

　　短短的(de)(de)幾(ji)個(ge)月(yue)完(wan)畢了，我(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)閱(yue)歷也隨即完(wan)畢。總(zong)結(jie)實(shi)習(xi)的(de)(de)領(ling)會(hui)收成良多，理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)確實(shi)很重要，可是咱們必定要在實(shi)踐當(dang)中去運用。只(zhi)需當(dang)理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)和(he)實(shi)踐相結(jie)合的(de)(de)時分才干(gan)發揮(hui)成效(xiao)。而(er)我(wo)在實(shi)習(xi)中，有時分顯著發覺自己理(li)(li)論(lun)(lun)(lun)掌握不(bu)行，對實(shi)際掌握禁絕，立(li)異才干(gan)也很有限，這只(zhi)能闡明我(wo)各方(fang)面(mian)都迫切(qie)需求改善。因而(er)，在往后(hou)的(de)(de)學習(xi)和(he)作業中我(wo)會(hui)愈加盡力。一起我(wo)也信任我(wo)的(de)(de)人生(sheng)正在翻開新(xin)的(de)(de)一頁(ye)！

　　總而言之，此(ci)次(ci)頂崗實(shi)習(xi)的(de)時(shi)機(ji)來之不易，作(zuo)業的(de)閱歷也來之不易，也信任(ren)此(ci)次(ci)實(shi)習(xi)會(hui)令我終(zhong)身獲益。

10.2025年行政專業實習報告 篇十

　　我的實習經(jing)歷分為兩部分。前半期(qi)從事行政助理(li)(li)工作，后半期(qi)從事審(shen)計助理(li)(li)工作。

　　剛開始(shi)的兩個星期(qi)，我并沒有接到什么很具體(ti)的工(gong)作(zuo)，就(jiu)是經理(li)有任務的時候，讓我到網上搜(sou)索些資料，簡單(dan)整理(li)總結(jie)。期(qi)間還參與了人力資源(yuan)部門的職(zhi)位(wei)說(shuo)明(ming)書的撰寫工(gong)作(zuo)以及(ji)公司網站建設與維護工(gong)作(zuo)。具體(ti)收獲(huo)如(ru)下(xia)：

　　對公司有了基本的(de)了解(jie)。公司主(zhu)要(yao)業務是進(jin)行了房地產開發，另一(yi)部(bu)分(fen)主(zhu)要(yao)從事中介(jie)服務，如：正則會(hui)計，正則造價(jia)等(deng)。

　　熟悉了(le)工作(zuo)的氛圍。這使我將來就(jiu)業后(hou)能(neng)盡快的適應新的工作(zuo)環境(jing)，增(zeng)強(qiang)了(le)我的適應能(neng)力。

　　網上快速查閱資料(liao)(liao)的能力。查閱資料(liao)(liao)的過程雖然很枯燥(zao)，但是(shi)在整理資料(liao)(liao)的過程中，自己(ji)對(dui)房地產這個行業(ye)已經有(you)了初(chu)步的了解。尤其對(dui)四川各市(shi)宗地價(jia)格有(you)了概念(nian)，同時(shi)也了解到了房地產行業(ye)的發(fa)展(zhan)現狀。

　　參與職位說明書(shu)的(de)(de)撰寫。由于(yu)剛剛學(xue)(xue)過(guo)人力資源管理(li)這門(men)課(ke)，所以(yi)積極性(xing)很高，在討(tao)論中(zhong)，對(dui)每個崗(gang)位的(de)(de)性(xing)質、任(ren)務(wu)等有(you)了更(geng)深刻的(de)(de)了解(jie)，也發現了自(zi)己(ji)缺(que)乏(fa)經(jing)驗，一些(xie)事情考慮不夠周全。這次的(de)(de)經(jing)歷使我(wo)有(you)機(ji)會把書(shu)本(ben)上的(de)(de)知識(shi)與實際(ji)工作(zuo)相(xiang)結合，對(dui)崗(gang)位說明書(shu)的(de)(de)重要性(xing)有(you)了更(geng)深刻的(de)(de)了解(jie)，也使自(zi)己(ji)懂得今后如(ru)何(he)學(xue)(xue)習書(shu)本(ben)知識(shi)，同時更(geng)加有(you)意(yi)識(shi)培養自(zi)己(ji)的(de)(de)實際(ji)操(cao)作(zuo)能(neng)力。

　　參與(yu)了部分網站建設(she)和(he)維護工作。利(li)用自己在photoshop方面的(de)專長(chang)順利(li)完(wan)成了人力資源經理布置得任務。……XX年9月至11月，我來到(dao)xxx進行為期三個月的(de)實習實踐，相(xiang)對原(yuan)來的(de)___生涯而(er)言，這對我來說算是(shi)第正式與(yu)社會接軌踏上(shang)工作崗位，開始(shi)了與(yu)以往完(wan)全(quan)不同(tong)的(de)生活。

　　每一(yi)天(tian)都要(yao)在規定的(de)(de)時間(jian)內準時上(shang)下班，工(gong)作期間(jian)也要(yao)認真準時的(de)(de)完成分(fen)配給自(zi)己的(de)(de)每一(yi)個任務(wu)，做(zuo)任何事(shi)情都要(yao)有板(ban)有眼，絕對不(bu)(bu)能敷(fu)衍了事(shi)，特別像我(wo)進行(xing)的(de)(de)工(gong)作與公(gong)路工(gong)程施工(gong)有關系，更(geng)是(shi)不(bu)(bu)能出(chu)現一(yi)丁點的(de)(de)紕漏(lou)，要(yao)不(bu)(bu)然產生的(de)(de)嚴重后(hou)果絕對不(bu)(bu)可能是(shi)一(yi)句簡(jian)單的(de)(de)對不(bu)(bu)起或是(shi)一(yi)紙簡(jian)潔(jie)的(de)(de)道歉(qian)書能夠(gou)解決(jue)的(de)(de)。

　　從學校(xiao)到工作單(dan)位，對(dui)我(wo)們(men)而(er)言就是大(da)型(xing)的(de)(de)(de)(de)環(huan)境轉變(bian)，身邊(bian)(bian)所接觸的(de)(de)(de)(de)人和事(shi)物也(ye)都發身了(le)(le)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)(de).改變(bian)。舉(ju)個(ge)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)角色(se)轉換(huan)例子，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)老師，變(bian)成了(le)(le)公司(si)的(de)(de)(de)(de)老板或是單(dan)位的(de)(de)(de)(de)領導；身邊(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)同學們(men)也(ye)變(bian)成了(le)(le)共事(shi)的(de)(de)(de)(de)同事(shi)，而(er)且(qie)為人處世之道也(ye)與在學校(xiao)時全然不同。

　　在這個略顯(xian)突兀的(de)(de)(de)(de)轉變中，我(wo)們也(ye)(ye)許會(hui)感(gan)到(dao)(dao)彷徨(huang)、迷(mi)茫、甚(shen)至是(shi)(shi)無奈，無法(fa)馬上適(shi)應(ying)新的(de)(de)(de)(de)環境，更甚(shen)者有的(de)(de)(de)(de)同(tong)學不(bu)(bu)(bu)能很好(hao)的(de)(de)(de)(de)處(chu)理好(hao)這樣的(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)而遲遲進(jin)入不(bu)(bu)(bu)了工(gong)作狀態，因而導致了同(tong)事(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)滿和(he)猜疑，也(ye)(ye)許就(jiu)是(shi)(shi)因為有了這些原因，我(wo)們變得(de)看(kan)不(bu)(bu)(bu)慣企業之間的(de)(de)(de)(de)殘酷競爭，無法(fa)忍受(shou)同(tong)事(shi)(shi)(shi)之間漠不(bu)(bu)(bu)關(guan)(guan)心的(de)(de)(de)(de)眼神(shen)和(he)言語，也(ye)(ye)在很多(duo)時(shi)候覺得(de)自(zi)己沒有受(shou)到(dao)(dao)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)重視(shi)，所以(yi)分(fen)配到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)活(huo)計也(ye)(ye)是(shi)(shi)無關(guan)(guan)緊(jin)要(yao)的(de)(de)(de)(de)，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)提議或工(gong)作也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)會(hui)得(de)到(dao)(dao)老板(ban)的(de)(de)(de)(de)肯定。然而真正做不(bu)(bu)(bu)出業績(ji)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，又會(hui)承受(shou)來(lai)自(zi)個方的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，而且(qie)還很容易(yi)受(shou)到(dao)(dao)老板(ban)和(he)同(tong)事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)嘲諷，這樣一(yi)來(lai)，更容易(yi)讓未經(jing)歷過(guo)大風大浪的(de)(de)(de)(de)我(wo)們喪失自(zi)信(xin)心。每(mei)當這個時(shi)候，就(jiu)很懷念在學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，每(mei)日也(ye)(ye)只是(shi)(shi)很輕松的(de)(de)(de)(de)上上課，同(tong)學間互(hu)相聊聊天，那種(zhong)感(gan)覺，確實(shi)很愜意，可是(shi)(shi)人(ren)總(zong)得(de)長(chang)大，所以(yi)不(bu)(bu)(bu)論社會(hui)再(zai)怎樣殘酷，我(wo)們也(ye)(ye)得(de)咬緊(jin)牙關(guan)(guan)去適(shi)應(ying)它，而且(qie)常言道：生活(huo)總(zong)是(shi)(shi)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)。或許換(huan)個角(jiao)度，我(wo)們就(jiu)會(hui)發(fa)現，工(gong)作，其實(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)享受(shou)。

　　不(bu)(bu)過說句實(shi)話，在大學(xue)三年里(li)，我們學(xue)到(dao)的(de)不(bu)(bu)是(shi)更多的(de)知識(shi)，而(er)(er)是(shi)學(xue)會(hui)了一(yi)種叫做自學(xue)能力的(de)技能。參加工(gong)作(zuo)后我發(fa)現，其實(shi)課本上所學(xue)到(dao)的(de)理論知識(shi)用(yong)(yong)途很(hen)(hen)(hen)小(xiao)(xiao)，甚至根本就(jiu)用(yong)(yong)不(bu)(bu)上，就(jiu)算是(shi)身為(wei)(wei)一(yi)名英(ying)(ying)語系的(de)學(xue)生(sheng)，我也還是(shi)發(fa)現有的(de)科(ke)目似乎(hu)用(yong)(yong)途不(bu)(bu)大，就(jiu)只(zhi)能當作(zuo)是(shi)增長一(yi)些(xie)課外(wai)知識(shi)而(er)(er)沒有太(tai)多的(de)實(shi)用(yong)(yong)性。在此次實(shi)習實(shi)踐(jian)中，我的(de)主職(zhi)務應該算是(shi)行政助(zhu)理，總之就(jiu)是(shi)拼命服從(cong)指揮就(jiu)對了，不(bu)(bu)過在服從(cong)命令(ling)的(de)同時，也增加了大量英(ying)(ying)語詞(ci)(ci)匯的(de)學(xue)習，特別(bie)是(shi)像公路建設這樣很(hen)(hen)(hen)專(zhuan)業的(de)名詞(ci)(ci)，平時在課堂里(li)是(shi)學(xue)不(bu)(bu)到(dao)的(de)，因為(wei)(wei)它們專(zhuan)業的(de)讓外(wai)行人沒法(fa)看(kan)懂，我甚至懷疑過就(jiu)算是(shi)來個英(ying)(ying)語專(zhuan)業考試等級很(hen)(hen)(hen)高的(de)人，也不(bu)(bu)一(yi)定(ding)能夠把它翻(fan)譯出來，因此對于之后完成的(de)翻(fan)譯文件(jian)，還是(shi)有些(xie)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)自豪感。

　　除了翻譯作為(wei)(wei)主專業(ye)參與實習(xi)外(wai)，其次接(jie)觸多的(de)就是電(dian)腦，在面對電(dian)腦的(de)時候(hou)，我的(de)身份就轉化為(wei)(wei)文案了，因(yin)為(wei)(wei)我不僅(jin)要(yao)處理文件(jian)，也要(yao)參與修訂，所以文案工作也不能(neng)小覷，只是所學的(de)計算機專業(ye)知(zhi)識在這(zhe)個工作崗位上似(si)乎(hu)也沒(mei)能(neng)很好(hao)的(de)發揮它的(de)作用，不知(zhi)該(gai)說是可(ke)惜(xi)呢，還是沒(mei)用對地方？

　　當(dang)然(ran)(ran)，我(wo)的(de)(de)(de)實習部門既(ji)然(ran)(ran)分在了(le)出版(ban)處，復(fu)(fu)印文件(jian)自然(ran)(ran)也(ye)是(shi)必不(bu)可(ke)(ke)(ke)少的(de)(de)(de)。復(fu)(fu)印機在生活中可(ke)(ke)(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)常(chang)見又(you)常(chang)用(yong)，也(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)說(shuo)常(chang)見但不(bu)常(chang)用(yong)，可(ke)(ke)(ke)是(shi)大(da)多數人都只(zhi)片面的(de)(de)(de)知道它很大(da)，別的(de)(de)(de)功能(neng)可(ke)(ke)(ke)能(neng)就不(bu)夠了(le)解了(le)。其(qi)實除了(le)復(fu)(fu)印外，它的(de)(de)(de)功能(neng)也(ye)是(shi)挺多的(de)(de)(de)，而且操(cao)作也(ye)并不(bu)似我(wo)們想象的(de)(de)(de)那么復(fu)(fu)雜，相反的(de)(de)(de)，還能(neng)在裝訂文件(jian)時節省大(da)量的(de)(de)(de)人力(li)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)說(shuo)是(shi)一個不(bu)錯的(de)(de)(de)輔助工具，我(wo)也(ye)因為實習關系又(you)學會了(le)這(zhe)項新技能(neng)而感到高興。

11.2025年行政專業實習報告 篇十一

　　一、實習目的

　　在(zai)企事(shi)業單(dan)位的(de)辦公室學(xue)習處理日常的(de)行政事(shi)務，熟悉整個(ge)企事(shi)業單(dan)位工作的(de)過(guo)程，透過(guo)實踐學(xue)習，使所(suo)學(xue)理論知(zhi)(zhi)識得到(dao)驗證(zheng)，培養靈活運用(yong)書本(ben)知(zhi)(zhi)識的(de)潛力，并且學(xue)到(dao)許(xu)多書本(ben)上學(xue)不到(dao)的(de)東西，增(zeng)長(chang)和(he)擴充知(zhi)(zhi)識面，增(zeng)加對社(she)會的(de)接(jie)觸，為(wei)在(zai)畢(bi)業后能(neng)快(kuai)速地融入社(she)會打下(xia)基礎。

　　二、實習公司簡介(jie)

　　該(gai)公司主要經(jing)營五(wu)金交(jiao)電、電子產品、儀器(qi)儀表、汽摩配(pei)件(jian)、計算機(ji)軟(ruan)硬件(jian)、通信(xin)器(qi)材、辦公用(yong)品、日用(yong)百貨、服裝服飾、化妝(zhuang)品、廚(chu)具用(yong)品、洗滌清潔用(yong)品的銷售，商務(wu)信(xin)息(xi)咨詢，會務(wu)服務(wu)，展(zhan)(zhan)覽(lan)展(zhan)(zhan)示(shi)，企業形象策劃(hua)。

　　三、實習資料

　　（一）信息整(zheng)(zheng)理(li)及傳(chuan)達(da)在(zai)一般的(de)企業(ye)里，辦公室(shi)是一個綜合(he)管理(li)部門(men)，實質(zhi)上為其他(ta)專(zhuan)業(ye)性部門(men)服務，所(suo)以(yi)行政管理(li)的(de)工作比較雜(za)。在(zai)辦公室(shi)里多的(de)事物就是文(wen)件的(de)整(zheng)(zheng)理(li)，每(mei)一天(tian)都(dou)有不同的(de)文(wen)件從總經理(li)那(nei)里分配下來，也需(xu)要(yao)我(wo)們辦公室(shi)來進行整(zheng)(zheng)理(li)再向各個部門(men)傳(chuan)達(da)。并且(qie)我(wo)們每(mei)一天(tian)都(dou)要(yao)對這些文(wen)件進行電(dian)子(zi)和(he)紙質(zhi)存檔，很需(xu)要(yao)細心和(he)耐心。整(zheng)(zheng)理(li)文(wen)件看似小事，也有很多學(xue)問。數量浩(hao)瀚(han)，排序(xu)，裝訂，拆圖釘，編(bian)碼都(dou)能學(xue)到(dao)很多實際(ji)操作中寶貴的(de)經驗。

　　（二）會議(yi)(yi)(yi)(yi)安(an)(an)(an)排(pai)文件整理能夠說(shuo)是(shi)(shi)辦(ban)公(gong)室基(ji)本的(de)(de)工(gong)作，在(zai)這(zhe)(zhe)之外我(wo)(wo)(wo)們行(xing)(xing)政管(guan)理人員還要安(an)(an)(an)排(pai)公(gong)司的(de)(de)大(da)小會議(yi)(yi)(yi)(yi)。對(dui)于上海淵(yuan)鴿商(shang)貿有限公(gong)司這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)小型公(gong)司來說(shuo)，會議(yi)(yi)(yi)(yi)不是(shi)(shi)個性的(de)(de)多，一(yi)般一(yi)周(zhou)兩次(ci)，周(zhou)五開會進(jin)(jin)行(xing)(xing)一(yi)周(zhou)總結，然(ran)后周(zhou)日開會對(dui)一(yi)周(zhou)工(gong)作進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)(an)排(pai)。這(zhe)(zhe)種(zhong)例行(xing)(xing)的(de)(de)會議(yi)(yi)(yi)(yi)不要我(wo)(wo)(wo)們安(an)(an)(an)排(pai)。我(wo)(wo)(wo)們主(zhu)要是(shi)(shi)負責公(gong)司的(de)(de)大(da)型會議(yi)(yi)(yi)(yi)的(de)(de)時間(jian)安(an)(an)(an)排(pai)、地(di)點安(an)(an)(an)排(pai)、會議(yi)(yi)(yi)(yi)通知、會場布置以(yi)及與總經理秘書商(shang)量安(an)(an)(an)排(pai)會議(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)程。在(zai)我(wo)(wo)(wo)實習(xi)的(de)(de)這(zhe)(zhe)一(yi)段時間(jian)里，只(zhi)碰上這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)會議(yi)(yi)(yi)(yi)。安(an)(an)(an)排(pai)公(gong)司的(de)(de)全體大(da)會，從地(di)點、時間(jian)到人員以(yi)及流(liu)程等(deng)很多方面都需要行(xing)(xing)政管(guan)理人員有周(zhou)詳的(de)(de)思考的(de)(de)妥善的(de)(de)安(an)(an)(an)排(pai)。

　　（三）離職(zhi)(zhi)退休管(guan)理(li)(li)我(wo)(wo)在上(shang)海淵鴿商貿公(gong)(gong)司實習的(de)時(shi)間(jian)，正好處于(yu)經濟形(xing)勢(shi)比較冷(leng)淡(dan)的(de)時(shi)期，所(suo)(suo)有(you)沒有(you)機(ji)會(hui)參與公(gong)(gong)司的(de)人(ren)(ren)事招聘工(gong)作(zuo)。但是(shi)由于(yu)經濟危機(ji)的(de)原因(yin)，公(gong)(gong)司受到了(le)很大的(de)影響，所(suo)(suo)以(yi)進行了(le)小規模的(de)裁(cai)員(yuan)。在這方(fang)面，我(wo)(wo)們(men)管(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)因(yin)為平時(shi)就(jiu)擔任著人(ren)(ren)力檔(dang)(dang)案(an)的(de)管(guan)理(li)(li)，所(suo)(suo)以(yi)如果有(you)人(ren)(ren)員(yuan)離職(zhi)(zhi)我(wo)(wo)們(men)也相應承擔離職(zhi)(zhi)退休管(guan)理(li)(li)工(gong)作(zuo)。員(yuan)工(gong)的(de)檔(dang)(dang)案(an)對(dui)于(yu)他們(men)來說(shuo)是(shi)為重要的(de)東西，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)們(men)對(dui)于(yu)檔(dang)(dang)案(an)的(de)管(guan)理(li)(li)和(he)填(tian)寫都十分的(de)謹慎。一般填(tian)寫的(de)工(gong)作(zuo)辦(ban)公(gong)(gong)室領導沒有(you)交給實習生(sheng)來做(zuo)，我(wo)(wo)們(men)在這方(fang)面只是(shi)做(zuo)一些輔(fu)助性的(de)工(gong)作(zuo)。

　　（四）旅(lv)(lv)游(you)(you)安排在(zai)小型的(de)(de)公(gong)(gong)司里面，行政(zheng)(zheng)管理(li)(li)人員(yuan)(yuan)還承擔著公(gong)(gong)司的(de)(de)一些娛(yu)樂活(huo)動的(de)(de)安排。由于我(wo)實習的(de)(de)時(shi)候是(shi)在(zai)年(nian)末，所以有幸參(can)與(yu)了公(gong)(gong)司組織的(de)(de)年(nian)末旅(lv)(lv)游(you)(you)活(huo)動。公(gong)(gong)司在(zai)年(nian)末的(de)(de)時(shi)候為了獎勵員(yuan)(yuan)工，使之來年(nian)為公(gong)(gong)司做(zuo)出(chu)更大的(de)(de)貢獻(xian)，會組織去附近的(de)(de)城市(shi)旅(lv)(lv)游(you)(you)。這次旅(lv)(lv)游(you)(you)活(huo)動，行政(zheng)(zheng)管理(li)(li)人員(yuan)(yuan)首先(xian)要(yao)對員(yuan)(yuan)工進行統(tong)計，參(can)加公(gong)(gong)司旅(lv)(lv)游(you)(you)的(de)(de)人數(shu)，旅(lv)(lv)游(you)(you)地點調查，旅(lv)(lv)游(you)(you)經費(fei)管理(li)(li)及(ji)分(fen)配，人員(yuan)(yuan)安全問題(ti)思(si)考。看起(qi)來十分(fen)簡單的(de)(de)旅(lv)(lv)游(you)(you)活(huo)動，確(que)包含(han)了我(wo)們行政(zheng)(zheng)管理(li)(li)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)諸多思(si)考和(he)安排。

　　四、實習體會

　　1、學(xue)(xue)(xue)無止境(jing)在(zai)(zai)沒來公司之前，還(huan)對自(zi)己抱有很高的(de)(de)期望，以為自(zi)己很快就(jiu)能(neng)上(shang)手工作，沒想(xiang)到(dao)實踐和(he)理論是(shi)兩碼(ma)事(shi)。更(geng)何況，我發此刻學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)一(yi)些知識(shi)在(zai)(zai)公司的(de)(de)實踐操作中已(yi)經(jing)落伍了(le)(le)。公司的(de)(de)工作人員(yuan)都(dou)很勤(qin)奮，上(shang)班時(shi)(shi)兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)，下(xia)班后(hou)還(huan)給自(zi)己充電(dian)。作為即將(jiang)踏入社會(hui)的(de)(de)一(yi)員(yuan)，我要有時(shi)(shi)刻學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)準備。實習(xi)(xi)(xi)后(hou)，我感到(dao)自(zi)己要學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)東西(xi)太(tai)多了(le)(le)。還(huan)有不到(dao)半年的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，大(da)學(xue)(xue)(xue)完美(mei)的(de)(de)生活就(jiu)過去了(le)(le)，我要好好珍惜這短(duan)暫的(de)(de)時(shi)(shi)光(guang)，抓緊時(shi)(shi)間(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。

　　2、平心(xin)(xin)(xin)靜氣，認真嚴(yan)謹(jin)(jin)其(qi)實(shi)這(zhe)一點(dian)體(ti)會，是(shi)(shi)(shi)很多(duo)其(qi)他職業，甚至是(shi)(shi)(shi)做(zuo)人(ren)都(dou)(dou)就(jiu)應(ying)努力的(de)(de)方(fang)(fang)向。現代的(de)(de)社(she)會瞬息萬變(bian)，而要想(xiang)在(zai)(zai)這(zhe)樣一個瞬息萬變(bian)的(de)(de)社(she)會持(chi)續平心(xin)(xin)(xin)靜氣，認真嚴(yan)謹(jin)(jin)的(de)(de)作風是(shi)(shi)(shi)十分不容易的(de)(de)。包括我(wo)這(zhe)次實(shi)習的(de)(de)單位，也(ye)不是(shi)(shi)(shi)每(mei)個人(ren)應(ying)對任何突發(fa)狀況都(dou)(dou)能夠做(zuo)到這(zhe)一點(dian)。但是(shi)(shi)(shi)作為一個畢業后志在(zai)(zai)從事物流行業的(de)(de)大學(xue)生來說，就(jiu)就(jiu)應(ying)從在(zai)(zai)校的(de)(de)時(shi)候開(kai)始培(pei)養(yang)自己這(zhe)方(fang)(fang)面的(de)(de)素質(zhi)。平心(xin)(xin)(xin)靜氣，認真嚴(yan)謹(jin)(jin)不是(shi)(shi)(shi)一朝一夕能夠養(yang)成的(de)(de)，也(ye)不是(shi)(shi)(shi)等到即將畢業的(de)(de)時(shi)候上幾(ji)堂(tang)禮儀方(fang)(fang)面的(de)(de)選修課就(jiu)能夠具(ju)備(bei)的(de)(de)認知(zhi)性的(de)(de)素質(zhi)。而就(jiu)應(ying)從日(ri)常與(yu)人(ren)相處開(kai)始做(zuo)起，讓平心(xin)(xin)(xin)靜氣，認真嚴(yan)謹(jin)(jin)成為我(wo)們(men)為人(ren)的(de)(de)一部分，而不是(shi)(shi)(shi)簡單的(de)(de)技能。

　　3、良好的(de)人(ren)(ren)際關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)是成功(gong)的(de)開始人(ren)(ren)際關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)是現(xian)今不少(shao)在(zai)(zai)校大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)剛踏出(chu)社會遇(yu)到(dao)(dao)(dao)的(de)一(yi)大(da)難(nan)題。其實不但(dan)是大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)，很(hen)(hen)多已經(jing)工(gong)作(zuo)很(hen)(hen)多年的(de)人(ren)(ren)也(ye)(ye)被人(ren)(ren)及關(guan)(guan)(guan)機這(zhe)(zhe)個問題所困擾。此(ci)刻市面(mian)上也(ye)(ye)出(chu)了(le)很(hen)(hen)多講述如何處理好人(ren)(ren)際關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)的(de)書。在(zai)(zai)學(xue)校的(de)時候我(wo)也(ye)(ye)借(jie)了(le)一(yi)些這(zhe)(zhe)方面(mian)的(de)書看，但(dan)是收獲不是很(hen)(hen)大(da)，可能是"紙上談來終覺淺"的(de)原(yuan)因吧。其實在(zai)(zai)學(xue)校我(wo)的(de)人(ren)(ren)際關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)還能夠(gou)(gou)，但(dan)是我(wo)很(hen)(hen)清楚(chu)以(yi)后(hou)工(gong)作(zuo)了(le)同(tong)事關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)肯定不像此(ci)刻同(tong)學(xue)關(guan)(guan)(guan)系(xi)(xi)這(zhe)(zhe)么單純，肯定會比(bi)較復(fu)雜。在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中常(chang)與(yu)前輩們(men)聊聊天不僅僅能夠(gou)(gou)放松一(yi)下(xia)神經(jing)，而且能夠(gou)(gou)學(xue)到(dao)(dao)(dao)不少(shao)工(gong)作(zuo)以(yi)外的(de)事情，盡管許多狀況(kuang)我(wo)們(men)不必須遇(yu)到(dao)(dao)(dao)，可有(you)所了(le)解做到(dao)(dao)(dao)心中有(you)底，也(ye)(ye)算(suan)是此(ci)次社會實踐的(de)目的(de)了(le)。

　　結(jie)語：實(shi)習是(shi)每一個大(da)學畢業生(sheng)務必擁有的(de)一段經歷(li)，他(ta)使我(wo)們在實(shi)踐(jian)中(zhong)了(le)解(jie)社會，讓我(wo)們學到了(le)很多在課堂上根本就學不到的(de)知識(shi)，也打開了(le)視野，長(chang)了(le)見(jian)識(shi)，為我(wo)們以后(hou)進(jin)一步走向(xiang)社會打下堅實(shi)的(de)基礎，實(shi)習是(shi)我(wo)們把學到的(de)理論知識(shi)應用在實(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)嘗試(shi)。

12.2025年行政專業實習報告 篇十二

　　一、實習時間

　　20xx年4月1日(ri)至20xx年5月28日(ri)

　　二、實習單位

　　xx有限公司

　　三、實習內(nei)容(rong)和過(guo)程

　　新的一天又開始了，今年的天氣總是這樣陰(yin)冷的時候好長(chang)。

　　早上(shang)9點(dian)才剛過，老板就(jiu)回公司召(zhao)開(kai)人(ren)事行(xing)政部會議，說是要安(an)排今年的(de)(de)招聘(pin)計劃，這(zhe)個(ge)消(xiao)息讓我聽(ting)得(de)很(hen)興奮，來了(le)一(yi)周了(le)，終(zhong)于可(ke)以接觸到人(ren)事部門的(de)(de)相關工作，招聘(pin)這(zhe)不是我們(men)學過的(de)(de)《人(ren)力資源管(guan)理》剛好可(ke)以用得(de)上(shang)嘛，等待主管(guan)開(kai)完會回來布置工作。

　　果然今(jin)天要(yao)聯系中(zhong)介企業，主管讓我收(shou)搜招聘(pin)中(zhong)介的(de)(de)價(jia)目表(biao)，及服務內容和(he)事項(xiang)，我呆了(le)，無從下手呀，這(zhe)(zhe)要(yao)怎么做呢？這(zhe)(zhe)時主管給了(le)我一(yi)個(ge)筆記本，原來是通訊錄(lu)(lu)，里面記錄(lu)(lu)了(le)相關(guan)公(gong)司(si)的(de)(de)聯系方(fang)式，聯系人等信息，通過這(zhe)(zhe)些(xie)我順(shun)(shun)利(li)的(de)(de)跟他們聯系上了(le)，報(bao)價(jia)表(biao)也順(shun)(shun)利(li)的(de)(de)拿(na)到了(le)，有(you)發E-mail的(de)(de)'，也有(you)傳真過來的(de)(de)，今(jin)天布置我的(de)(de)任務順(shun)(shun)利(li)完成(cheng)，我把數據都整(zheng)理好(hao)，期待著明(ming)天的(de)(de)下一(yi)步工作的(de)(de)開展。

13.2025年行政專業實習報告 篇十三

　　本人***，在**生物(wu)（中(zhong)國(guo)）有(you)限公司(si)財務部(bu)實習，并兼(jian)處理采購部(bu)的(de)有(you)關工作(zuo)。

　　在財務部，主要負責帳單(dan)和(he)憑證(zheng)的(de)(de)(de)核對，對金碟K3財務系統也(ye)有(you)一定的(de)(de)(de)接觸。采購部方面，負責ISO環境認(ren)證(zheng)體系的(de)(de)(de)建(jian)立。主要跟公(gong)司的(de)(de)(de)供應商進行溝通，調查了解他(ta)們提供的(de)(de)(de)產品（原料）是否(fou)符合(he)環保(bao)標準，并(bing)負責環保(bao)協議的(de)(de)(de)簽訂。

　　工作表現與收獲

　　在(zai)實(shi)習期間，嚴格遵守(shou)公(gong)(gong)司(si)的規(gui)(gui)章制度，積極投入到(dao)工(gong)作中，做(zuo)到(dao)了自(zi)(zi)覺、自(zi)(zi)律、自(zi)(zi)學、自(zi)(zi)新。自(zi)(zi)己雖是實(shi)習，但我以(yi)對正式(shi)員工(gong)的要求(qiu)來要求(qiu)自(zi)(zi)己。自(zi)(zi)覺遵守(shou)考勤、辦(ban)公(gong)(gong)管(guan)理等規(gui)(gui)定。堅(jian)守(shou)**人守(shou)則，從小事(shi)做(zuo)起(qi)，從身邊的事(shi)情做(zuo)起(qi)，嚴于律己。

　　我不是學財會專業(ye)的(de)，在財務部實習(xi)有(you)一定的(de)困難。但我做(zuo)到了“心態歸零(ling)”，通過自學、請教等方式努力(li)學習(xi)財務知識，提(ti)高了自己的(de)工作能力(li)和(he)服務水平(ping)，養(yang)成(cheng)了持續“工作+學習(xi)”的(de)意識。

　　在(zai)**的(de)(de)大收(shou)獲(huo)在(zai)于體驗(yan)到(dao)了(le)其(qi)獨特的(de)(de)企(qi)業(ye)文(wen)化。**那(nei)種(zhong)“創造顧(gu)客(ke)、貼近顧(gu)客(ke)、服務(wu)顧(gu)客(ke)、感動(dong)顧(gu)客(ke)”的(de)(de)經營思想，那(nei)種(zhong)“先(xian)學(xue)做人(ren)，后(hou)學(xue)做事”的(de)(de)理念，使我深深認識到(dao)企(qi)業(ye)管(guan)理不(bu)僅是一(yi)門科學(xue)，更是一(yi)種(zhong)文(wen)化。文(wen)化是企(qi)業(ye)的(de)(de)靈魂，是企(qi)業(ye)核心競爭力(li)所在(zai)。

　　自身存在問題

　　第一自己的財務知識有限，而同事(shi)們的工(gong)作(zuo)繁忙。不能經常請教他們，以(yi)至很(hen)難(nan)對公司(si)作(zuo)出較大的貢獻(xian)。

　　第二自己身(shen)兼(jian)兩職，隸屬(shu)于兩個部門。有時不能很(hen)好的(de)區分工(gong)作的(de)主次輕重，工(gong)作效率不是(shi)特(te)別高。

　　第三(san)缺乏協調的技巧。因(yin)為(wei)身受“雙(shuang)重領導(dao)”，財務部與采購部同(tong)時需(xu)要我(wo)的情況時有發生。而我(wo)未能提出解決(jue)問題的方法，只是等兩位經(jing)理協調后(hou)才開展工作。

　　第四未能積極地與公(gong)司高(gao)層(ceng)溝通。常務(wu)副總曾(ceng)對我----一個(ge)行(xing)政管(guan)理專業畢業的學生(sheng)(sheng)到財務(wu)部(bu)工作表示關注，“雙(shuang)重領導”也不時發(fa)生(sheng)(sheng)小矛盾。但(dan)自己沒有(you)主(zhu)動地與公(gong)司高(gao)層(ceng)接觸溝通，解決存在的實際問題。

　　除了收(shou)獲、看見自(zi)身不足外，也憑借(jie)較扎實(shi)的理(li)論基礎，發現(xian)了公司存(cun)在的一(yi)些(xie)不足：

　　第一招聘錄用不是非常規范。在體(ti)育中心(xin)(xin)的(de)招聘現場，我(wo)遞交(jiao)簡歷(li)說明應聘人力(li)資(zi)源職位后，招聘人員互相交(jiao)流“素(su)質不錯，不能(neng)(neng)做人力(li)資(zi)源管理，其他職位也行(xing)。”而未(wei)問我(wo)是否愿意服(fu)從調配，感覺自(zi)己(ji)沒受到(dao)尊重(zhong)。一百多人參加了復試，復試很簡單(dan)就(jiu)是“一分鐘(zhong)自(zi)我(wo)介紹(shao)”，然(ran)后追問一兩個(ge)問題。這樣很可能(neng)(neng)導致能(neng)(neng)力(li)強但缺乏面(mian)試技(ji)(ji)巧者被篩(shai)選出去(qu)，或沒能(neng)(neng)力(li)但熟(shu)練(lian)掌(zhang)握面(mian)試技(ji)(ji)巧者進入公司。不管出現哪種情況，對(dui)公司來說都是個(ge)損失。我(wo)曾參加過(guo)國家公務員面(mian)試，雖未(wei)能(neng)(neng)成功，但我(wo)比(bi)較心(xin)(xin)服(fu)，我(wo)覺的(de)結構化面(mian)試是比(bi)較公平有效的(de)。

　　第二(er)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)機制有待完(wan)善。為期一個星期的(de)封閉(bi)式(shi)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，感覺就(jiu)像是(shi)在渡假。培(pei)(pei)(pei)訓(xun)講師大多是(shi)市場上很(hen)出(chu)色的(de)'人員，但上起課來明(ming)顯力不從心(xin)。紀(ji)律(lv)比較松散，缺少激勵(li)士氣(qi)的(de)課程(cheng)，未能形成一套(tao)規范(fan)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)體(ti)系。我曾經在某(mou)保險公(gong)司(si)接受兩個月的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，覺得保險公(gong)司(si)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)課程(cheng)的(de)設置，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)方法都值得其他公(gong)司(si)（尤其是(shi)銷售服(fu)務型的(de)公(gong)司(si)）效仿。

　　第三人力資源(yuan)戰略似乎不(bu)符現代管理理念。**每(mei)(mei)個月(yue)都(dou)開一(yi)個培訓班，招(zhao)聘(pin)大(da)量(liang)的人員(yuan)(yuan)。與此(ci)同時，每(mei)(mei)個月(yue)都(dou)有(you)大(da)量(liang)的員(yuan)(yuan)工(gong)流(liu)失。我深信留住(zhu)一(yi)個老員(yuan)(yuan)工(gong)的成本(ben)要比招(zhao)聘(pin)一(yi)個新員(yuan)(yuan)工(gong)的成本(ben)低的多。企業應該想(xiang)辦(ban)法留住(zhu)人才，而不(bu)是不(bu)斷地補充(chong)人員(yuan)(yuan)。

　　第四(si)對(dui)新進員工(gong)的(de)(de)分配不(bu)盡合理。就拿我自(zi)身來說。我是學行政管理的(de)(de)，應聘(pin)時也說明了(le)(le)我的(de)(de)職業取向(xiang)但卻叫我從事財(cai)務(wu)工(gong)作(zuo)。對(dui)公司(si)而言，是人力(li)資源(yuan)(yuan)的(de)(de)浪費；對(dui)我而言，是自(zi)己(ji)的(de)(de)選擇(ze)(ze)得不(bu)到尊(zun)重。我首先接受了(le)(le)公司(si)的(de)(de)安(an)排，并在(zai)財(cai)務(wu)部(bu)努力(li)工(gong)作(zuo)、勤奮學習。但財(cai)務(wu)畢竟不(bu)是自(zi)己(ji)的(de)(de)專(zhuan)業特長(chang)、興趣(qu)所在(zai)。在(zai)跟(gen)人力(li)資源(yuan)(yuan)總監溝通幾次未果后，終(zhong)選擇(ze)(ze)了(le)(le)跳槽。去一(yi)家小公司(si)做行政人事助理，結(jie)束(shu)了(le)(le)我在(zai)**的(de)(de)實習經歷(li)。

　　總(zong)結在(zai)**的(de)(de)實習經歷。不管(guan)是(shi)(shi)正面，還是(shi)(shi)負面的(de)(de)感受，對自(zi)(zi)身而(er)言都是(shi)(shi)極(ji)大的(de)(de)收獲。**是(shi)(shi)我(wo)踏入社會的(de)(de)第一所(suo)學校，從中(zhong)我(wo)學到(dao)了很(hen)多，也更加清楚地了解(jie)到(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)優勢和不足。

14.2025年行政專業實習報告 篇十四

　　一、實習目的：

　　在企事(shi)(shi)業單(dan)位(wei)的(de)(de)辦公室(shi)學(xue)(xue)(xue)習處理(li)日常的(de)(de)行(xing)政(zheng)(zheng)事(shi)(shi)務，熟悉(xi)整個企事(shi)(shi)業單(dan)位(wei)工作的(de)(de)過(guo)(guo)程，通(tong)過(guo)(guo)實踐學(xue)(xue)(xue)習，使所(suo)學(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)得到(dao)驗證(zheng)，培養靈活運用(yong)(yong)書(shu)本(ben)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)能力，并(bing)且學(xue)(xue)(xue)到(dao)許多書(shu)本(ben)上學(xue)(xue)(xue)不到(dao)的(de)(de)東西(xi)，增長和(he)(he)擴充知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)面，增加對社(she)(she)會(hui)的(de)(de)接觸，獲得與專(zhuan)(zhuan)業有關(guan)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)技能，接受實習單(dan)位(wei)文化熏陶，了解(jie)政(zheng)(zheng)府和(he)(he)事(shi)(shi)業單(dan)位(wei)管理(li)模(mo)式。進一步加深(shen)對行(xing)政(zheng)(zheng)管理(li)理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)理(li)解(jie)，進一步熟悉(xi)行(xing)政(zheng)(zheng)管理(li)理(li)論(lun)和(he)(he)技能在實踐中的(de)(de)應用(yong)(yong)。以讓自己理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)更加扎實，專(zhuan)(zhuan)業技能更加過(guo)(guo)硬，更加善于(yu)理(li)論(lun)聯(lian)系實際(ji)。并(bing)通(tong)過(guo)(guo)撰寫實習報告，學(xue)(xue)(xue)會(hui)綜(zong)合應用(yong)(yong)所(suo)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，提高分析(xi)和(he)(he)解(jie)決(jue)專(zhuan)(zhuan)業問(wen)題(ti)的(de)(de)能力，為在畢業后能快速地(di)融入(ru)社(she)(she)會(hui)打下基礎。

　　二、實習時間(jian)：10月20日至(zhi)11月15日

　　三(san)、實習單位(wei)：廣州宏升標簽印刷(shua)制作(zuo)有(you)限公司

　　四、實習內容：

　　在(zai)“廣州(zhou)宏升標簽印刷制(zhi)作有限公(gong)司”進(jin)行(xing)(xing)行(xing)(xing)政管理專業實習的這段時間(jian)，我有幸被分配到了(le)調度辦(ban)公(gong)室，辦(ban)公(gong)室對我來說是一個(ge)全(quan)新的工作領域。

　　辦(ban)公(gong)室是(shi)(shi)單位直接領(ling)導下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)綜合管(guan)理機構，是(shi)(shi)承上啟(qi)下(xia)(xia)、溝(gou)通內外、協調(diao)(diao)左右(you)、聯系四(si)面八(ba)方的(de)(de)(de)(de)樞紐，推動各(ge)(ge)項工(gong)(gong)作朝著既定目標前進的(de)(de)(de)(de)中心。辦(ban)公(gong)室的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作千(qian)頭萬(wan)緒(xu)，在文件(jian)起(qi)草(cao)、數量(liang)都要為(wei)決策提供一些有(you)益的(de)(de)(de)(de)資料，數據，有(you)文書處(chu)理、檔案(an)管(guan)理、文件(jian)批轉、會議安排、迎來送往及(ji)用車管(guan)理等。還(huan)要檢查督促各(ge)(ge)種(zhong)行(xing)政法規(gui)(gui)和本(ben)單位的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)項決議、制度(du)、辦(ban)法、規(gui)(gui)定的(de)(de)(de)(de)執行(xing)，驗證決策是(shi)(shi)否科學(xue)合理，是(shi)(shi)否符合實(shi)(shi)際。發現問題要及(ji)時向領(ling)導反(fan)映(ying)，防(fang)止并糾(jiu)正偏差。我實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)具體部門是(shi)(shi)調(diao)(diao)度(du)辦(ban)公(gong)室，主要的(de)(de)(de)(de)日常工(gong)(gong)作就是(shi)(shi)負責文件(jian)的(de)(de)(de)(de)上傳下(xia)(xia)達，以(yi)及(ji)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)文件(jian)簽署(shu)，負責各(ge)(ge)種(zhong)會議會務工(gong)(gong)作和領(ling)導同志參加重(zhong)(zhong)大(da)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)組織、協調(diao)(diao)與安排。審批以(yi)單位名義召開的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種(zhong)會議。

　　當(dang)然我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)實(shi)(shi)(shi)習生還不(bu)能(neng)獨自(zi)接(jie)觸(chu)到這些(xie)。我(wo)主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)在單(dan)位辦(ban)(ban)和信息科(ke)兩個(ge)部(bu)門辦(ban)(ban)公(gong)(gong)實(shi)(shi)(shi)習，幫(bang)忙(mang)處理日常的(de)(de)事(shi)務(wu)，歸檔工(gong)作(zuo)。了(le)(le)解(jie)部(bu)門職能(neng)，并處理好(hao)個(ge)部(bu)門間(jian)的(de)(de)關(guan)系。負(fu)責領導有(you)關(guan)批示件的(de)(de)轉達和催(cui)辦(ban)(ban)落實(shi)(shi)(shi)，并及時做(zuo)好(hao)反映工(gong)作(zuo)。實(shi)(shi)(shi)習剛(gang)開(kai)始(shi)(shi)是(shi)(shi)先(xian)熟悉工(gong)作(zuo)環境(jing)、辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室的(de)(de)大(da)概情況，在辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室看同(tong)(tong)事(shi)如何的(de)(de)工(gong)作(zuo)，跟他(ta)(ta)們一(yi)(yi)(yi)(yi)起辦(ban)(ban)手續，接(jie)受實(shi)(shi)(shi)習指導老師(shi)的(de)(de)點撥，看他(ta)(ta)們都(dou)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)去哪些(xie)地方。每天早晨我(wo)都(dou)早早的(de)(de)來到辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室，先(xian)把衛生搞(gao)好(hao)，桌椅擦好(hao)，開(kai)啟(qi)計算(suan)機，然后(hou)往返三趟提滿6瓶熱(re)水，等待同(tong)(tong)事(shi)們的(de)(de)到來。其實(shi)(shi)(shi)我(wo)覺(jue)得在工(gong)作(zuo)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)(shi)，我(wo)是(shi)(shi)從復(fu)印資料(liao)開(kai)始(shi)(shi)做(zuo)的(de)(de)，幫(bang)同(tong)(tong)事(shi)復(fu)印一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)資料(liao)。整理文(wen)(wen)件看似小(xiao)事(shi)，但(dan)是(shi)(shi)里面(mian)有(you)好(hao)多(duo)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)你去掌握(wo)的(de)(de)，也有(you)很(hen)多(duo)學(xue)(xue)問。數量浩瀚(han)，排序，裝訂(ding)，拆(chai)圖釘(ding)，編碼都(dou)能(neng)學(xue)(xue)到很(hen)多(duo)書(shu)本永遠無法體會的(de)(de)知識。至少(shao)你要(yao)(yao)(yao)(yao)記得哪些(xie)資料(liao)是(shi)(shi)有(you)用(yong)的(de)(de)，哪些(xie)是(shi)(shi)沒(mei)用(yong)的(de)(de)，還有(you)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)份(fen)數。隨(sui)后(hou)在看了(le)(le)幾次(ci)如何裝訂(ding)和蓋章(zhang)后(hou)我(wo)就開(kai)始(shi)(shi)嘗(chang)試著自(zi)己來裝訂(ding)了(le)(le)，這個(ge)時候我(wo)又充當(dang)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)名裝訂(ding)和蓋章(zhang)的(de)(de)角色了(le)(le)。辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室總是(shi)(shi)有(you)大(da)量的(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)需(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)處理，一(yi)(yi)(yi)(yi)般遇到這種事(shi)情，我(wo)就主(zhu)動代勞。在辦(ban)(ban)公(gong)(gong)室時迅速(su)幫(bang)單(dan)位同(tong)(tong)事(shi)們打(da)了(le)(le)很(hen)多(duo)東西，為(wei)他(ta)(ta)們減(jian)輕了(le)(le)很(hen)多(duo)負(fu)擔，在實(shi)(shi)(shi)習期(qi)間(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)般所(suo)有(you)文(wen)(wen)件的(de)(de)打(da)印和復(fu)印都(dou)是(shi)(shi)我(wo)處理。雖然工(gong)作(zuo)很(hen)簡單(dan)，但(dan)能(neng)夠(gou)幫(bang)上一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)忙(mang)，感到很(hen)開(kai)心。

　　在(zai)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)階段中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)從一些(xie)小事上深(shen)刻了解到(dao)了在(zai)政府(fu)辦(ban)公室工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)應該注(zhu)意的(de)(de)(de)一些(xie)問題(ti)。工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)需要(yao)(yao)接觸大(da)量(liang)的(de)(de)(de)文(wen)件，面(mian)對(dui)大(da)量(liang)的(de)(de)(de)信息，相應的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)解決的(de)(de)(de)問題(ti)也(ye)是千頭萬(wan)緒，其(qi)(qi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)有個(ge)任(ren)務(wu)(wu)就是對(dui)辦(ban)公室里的(de)(de)(de)各大(da)報紙稿件進行(xing)摘(zhai)要(yao)(yao)整理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作，并將其(qi)(qi)稿件分(fen)類(lei)，主要(yao)(yao)有政治(zhi)類(lei)、經(jing)濟(ji)類(lei)及(ji)綜合類(lei)。這(zhe)耗費(fei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)大(da)量(liang)時(shi)(shi)間(jian)，每天(tian)除了日常的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作要(yao)(yao)做以外，我(wo)(wo)(wo)(wo)須抽時(shi)(shi)間(jian)整理(li)(li)，由(you)于量(liang)大(da)之驚人，也(ye)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)考驗(yan)了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)耐性，枯(ku)燥繁瑣的(de)(de)(de)整理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)作，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)每天(tian)都要(yao)(yao)面(mian)對(dui)將近8個(ge)小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)電腦，不(bu)停的(de)(de)(de)還(huan)(huan)(huan)得在(zai)網絡上搜索相關(guan)的(de)(de)(de)文(wen)章，以及(ji)和文(wen)章有關(guan)的(de)(de)(de)評論，還(huan)(huan)(huan)要(yao)(yao)對(dui)其(qi)(qi)進行(xing)下載整理(li)(li)，編輯(ji)，同時(shi)(shi)還(huan)(huan)(huan)要(yao)(yao)對(dui)其(qi)(qi)進行(xing)排(pai)版(ban)和打印工(gong)(gong)(gong)作，在(zai)無任(ren)何人監督的(de)(de)(de)情況(kuang)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)中(zhong)午還(huan)(huan)(huan)加點(dian)工(gong)(gong)(gong)作，午餐的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)和午休(xiu)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)也(ye)都被擠占了，這(zhe)還(huan)(huan)(huan)受(shou)到(dao)了領導的(de)(de)(de)表揚，更加讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)干勁(jing)十(shi)足，激發我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作熱情，不(bu)到(dao)兩個(ge)星(xing)期(qi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)就把這(zhe)項任(ren)務(wu)(wu)完成了。

　　在(zai)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)這段時間里，“廣州宏(hong)升標簽(qian)印刷制作(zuo)有(you)限(xian)公司(si)”正好是(shi)創衛的(de)(de)(de)(de)(de)緊要(yao)(yao)關(guan)頭，各個(ge)單(dan)位和(he)(he)部門都(dou)積極的(de)(de)(de)(de)(de)為創衛備戰著，辦公室的(de)(de)(de)(de)(de)人員都(dou)有(you)各自(zi)分配的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務，而(er)且(qie)還(huan)(huan)要(yao)(yao)輪流(liu)去大(da)街小巷值(zhi)班蹲(dun)點，由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生，沒有(you)具(ju)體的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務，加上辦公室比(bi)較缺人，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就負責(ze)在(zai)辦公室值(zhi)班和(he)(he)接聽(ting)(ting)電(dian)話(hua)，雖說這電(dian)話(hua)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們日(ri)常(chang)都(dou)在(zai)接觸(chu)，可讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)接聽(ting)(ting)這公文電(dian)話(hua)還(huan)(huan)多(duo)少會緊張(zhang)，有(you)時候(hou)自(zi)己都(dou)能感到聲(sheng)音(yin)在(zai)顫抖(dou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)指(zhi)導(dao)老師(shi)還(huan)(huan)一直給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓勵，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)釋懷了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)，時間長了(le)(le)(le)，也(ye)就自(zi)然了(le)(le)(le)許多(duo)，而(er)且(qie)還(huan)(huan)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)關(guan)于接聽(ting)(ting)電(dian)話(hua)和(he)(he)下達(da)電(dian)話(hua)通知的(de)(de)(de)(de)(de)章程。主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)參與(yu)了(le)(le)(le)關(guan)于“創衛工作(zuo)大(da)會”的(de)(de)(de)(de)(de)會議下達(da)通知，準(zhun)確及(ji)時的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)話(hua)聯(lian)系各領導(dao)，并(bing)獨自(zi)逐一對(dui)(dui)其進行(xing)(xing)落實(shi)(shi)(shi)和(he)(he)記(ji)錄。這些平常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)'小事，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從中感悟很(hen)(hen)多(duo)，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)了(le)(le)(le)較快掌握一種新事物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)能力。思想也(ye)變成熟了(le)(le)(le)許多(duo)，簡短的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)生活，既緊張(zhang)，又新奇，收獲也(ye)很(hen)(hen)多(duo)。通過實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)工作(zuo)有(you)了(le)(le)(le)深(shen)層次的(de)(de)(de)(de)(de)感性和(he)(he)理(li)(li)性的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識。另外在(zai)“廣州宏(hong)升標簽(qian)印刷制作(zuo)有(you)限(xian)公司(si)”實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)這段時間里，單(dan)位指(zhi)導(dao)老師(shi)給(gei)(gei)予了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)熱心指(zhi)導(dao)，也(ye)給(gei)(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)多(duo)機會，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)積極參與(yu)了(le)(le)(le)日(ri)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)工作(zuo)，同時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)注意把書本(ben)上學到的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)(xing)政管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論知識對(dui)(dui)照實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)，用理(li)(li)論知識加深(shen)對(dui)(dui)實(shi)(shi)(shi)際(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，用實(shi)(shi)(shi)踐(jian)驗(yan)證所學的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論，探(tan)求(qiu)日(ri)常(chang)管(guan)理(li)(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質與(yu)規律。

　　五、實習體會與總結：

　　回顧我(wo)的(de)(de)實習(xi)生活，感觸是(shi)很深的(de)(de)，收(shou)獲是(shi)豐碩的(de)(de)。在(zai)(zai)這短暫的(de)(de)實習(xi)中，我(wo)得(de)到了一(yi)個全方面的(de)(de)學習(xi)。通(tong)過這次實習(xi)，使我(wo)深深的(de)(de)明白，要想在(zai)(zai)平凡的(de)(de)工作(zuo)崗位上有所作(zuo)為，不是(shi)一(yi)蹴而(er)就的(de)(de)，要循(xun)序(xu)漸進(jin)穩扎穩打；面對繁(fan)雜瑣碎的(de)(de)大(da)量事務性工作(zuo)，要自我(wo)強化工作(zuo)意識，注意加快工作(zuo)節奏，提高工作(zuo)效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確(que)、適度，避(bi)免疏漏(lou)和差(cha)錯。

　　實(shi)習中，我采用(yong)了(le)(le)看、問等(deng)(deng)方(fang)式，對(dui)單(dan)位(wei)(wei)(wei)的(de)日常管(guan)理(li)工(gong)作(zuo)的(de)開展有(you)了(le)(le)進一(yi)步的(de)了(le)(le)解(jie)(jie)。進一(yi)步加深對(dui)行政管(guan)理(li)理(li)論知識(shi)的(de)理(li)解(jie)(jie)，進一(yi)步熟(shu)悉(xi)行政管(guan)理(li)理(li)論和技能(neng)(neng)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中的(de)應用(yong)。同時也了(le)(le)解(jie)(jie)企業(ye)單(dan)位(wei)(wei)(wei)管(guan)理(li)模式，更加明(ming)確(que)了(le)(le)單(dan)位(wei)(wei)(wei)的(de)使命以及(ji)重要性。重要的(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)課本知識(shi)與(yu)實(shi)踐(jian)(jian)相結合，在(zai)學校(xiao)學的(de)東(dong)西只有(you)到社(she)會(hui)(hui)上應用(yong)才能(neng)(neng)理(li)解(jie)(jie)的(de)更深、更透。要及(ji)時學習各部門的(de)具(ju)體規范，登陸單(dan)位(wei)(wei)(wei)網站瀏(liu)覽新的(de)消息和公告等(deng)(deng)。還有(you)就(jiu)是(shi)多(duo)(duo)向單(dan)位(wei)(wei)(wei)的(de)同事請教。和他們處好關系，在(zai)以后的(de)工(gong)作(zuo)中會(hui)(hui)受益非淺的(de)。在(zai)工(gong)作(zuo)中好的(de)辦(ban)法就(jiu)是(shi)多(duo)(duo)學多(duo)(duo)問。

　　在(zai)實習期間(jian)一(yi)定要勤學好(hao)問，實習期間(jian)辛苦(ku)一(yi)點，多(duo)(duo)做些瑣(suo)碎(sui)的(de)小事(shi)(shi)，多(duo)(duo)和(he)(he)同(tong)事(shi)(shi)幫忙(mang)，去(qu)掌(zhang)握(wo)工作(zuo)中的(de)每(mei)一(yi)個細節(jie)，每(mei)一(yi)個細節(jie)都掌(zhang)握(wo)了，那(nei)么以后你就會(hui)輕松一(yi)點。把基本(ben)的(de)都掌(zhang)握(wo)了，該做的(de)都會(hui)做了，那(nei)你就算(suan)是(shi)(shi)(shi)真正學到(dao)手(shou)了。不(bu)管是(shi)(shi)(shi)哪里，要積極好(hao)動，多(duo)(duo)和(he)(he)帶你工作(zuo)的(de)同(tong)事(shi)(shi)幫忙(mang)，多(duo)(duo)付出(chu)就會(hui)有多(duo)(duo)的(de)收獲；新手(shou)的(de)工作(zuo)一(yi)般(ban)都會(hui)很(hen)枯燥、單調(diao)，跑個腿，遞個單子，復印個文件，下達個通知什么的(de)。一(yi)天(tian)大部分的(de)時間(jian)要么就是(shi)(shi)(shi)呆著沒事(shi)(shi)做，要么就是(shi)(shi)(shi)東跑西跑，任(ren)人(ren)(ren)使(shi)喚，不(bu)要為(wei)這(zhe)樣的(de)工作(zuo)內容(rong)而感(gan)(gan)到(dao)苦(ku)惱，要擺(bai)正心態，時間(jian)長了自然而然的(de)會(hui)讓你接觸更多(duo)(duo)的(de)東西；不(bu)要為(wei)干(gan)得(de)多(duo)(duo)感(gan)(gan)到(dao)不(bu)滿，事(shi)(shi)實上這(zhe)樣的(de)機遇會(hui)很(hen)難得(de)，干(gan)得(de)越多(duo)(duo)，進步的(de)越快；重要的(de)就是(shi)(shi)(shi)搞好(hao)人(ren)(ren)際(ji)關系和(he)(he)塑(su)造(zao)自己(ji)(ji)的(de)形(xing)象，因(yin)為(wei)在(zai)以后的(de)工作(zuo)中你是(shi)(shi)(shi)要經常和(he)(he)人(ren)(ren)打交道的(de)，與人(ren)(ren)的(de)關系處的(de)好(hao)，而且自己(ji)(ji)的(de)形(xing)象也不(bu)錯(cuo)，那(nei)就在(zai)以后的(de)工作(zuo)中會(hui)受到(dao)歡迎的(de)。

　　在(zai)實習當中也發現了很多的(de)(de)不(bu)足。以前在(zai)學校里學的(de)(de)只是(shi)理論上(shang)的(de)(de)東(dong)西(xi)，和實際的(de)(de)操作(zuo)有(you)很大的(de)(de)差別的(de)(de)。就行政機(ji)關的(de)(de)性質就可以知道(dao)。只是(shi)制定了統一(yi)的(de)(de)標準(zhun)，而具體(ti)到(dao)每(mei)個部門，就有(you)不(bu)同的(de)(de)規范了。這就要求我們在(zai)平時的(de)(de)工(gong)作(zuo)當中不(bu)斷的(de)(de)學習和積累(lei)了要把這些已經掌握的(de)(de)東(dong)西(xi)變成自(zi)己(ji)的(de)(de)。實習的(de)(de)這段期間(jian)，我拓寬了視野，增長了見識，體(ti)驗(yan)(yan)到(dao)社(she)會競爭的(de)(de)殘酷，而更多的(de)(de)是(shi)希望自(zi)己(ji)在(zai)工(gong)作(zuo)中積累(lei)各方(fang)面(mian)的(de)(de)經驗(yan)(yan)，為(wei)將來自(zi)己(ji)走上(shang)工(gong)作(zuo)崗位(wei)做好準(zhun)備(bei)。

15.2025年行政專業實習報告 篇十五

　　生活猶如(ru)一片片隨風飄落的(de)(de)(de)葉子，在(zai)空間(jian)留下無形的(de)(de)(de)弧(hu)線，揮舞著時間(jian)自然(ran)的(de)(de)(de)舞姿(zi)，然(ran)后(hou)鋪落在(zai)大地(di)上。時光(guang)的(de)(de)(de)飛逝(shi)把它深藏在(zai)大地(di)的(de)(de)(de)心臟里。生活也如(ru)此(ci)，給我(wo)們留下很多點點滴(di)滴(di)，時間(jian)的(de)(de)(de)匆(cong)匆(cong)而(er)過積淀成美好的(de)(de)(de)過往，然(ran)后(hou)留在(zai)我(wo)們的(de)(de)(de)心靈深處(chu)，永(yong)恒地(di)珍惜在(zai)我(wo)們的(de)(de)(de)回憶里。

　　這個秋冬(dong)我(wo)播種了(le)(le)希望，收獲了(le)(le)秋冬(dong)的(de)果實。雖然(ran)天氣經常大(da)風大(da)雨，但(dan)(dan)我(wo)們在享受(shou)著秋冬(dong)熱(re)情奔放的(de)激情。雖然(ran)實習生活(huo)接近了(le)(le)尾聲，但(dan)(dan)是給我(wo)留下了(le)(le)深(shen)刻(ke)的(de)印象。一切的(de)點點滴(di)滴(di)都(dou)歷歷在目。同時也有(you)許許多多的(de)美好充斥著我(wo)的(de)實習生活(huo)。

　　我實習的(de)(de)單(dan)位是時(shi)代(dai)(dai)(dai)地(di)(di)產(chan)的(de)(de)珠海(hai)時(shi)代(dai)(dai)(dai)傾(qing)(qing)城(cheng)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)市場(chang)部(bu)。時(shi)代(dai)(dai)(dai)地(di)(di)產(chan)屬于廣(guang)州市時(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)發展企業(ye)集(ji)團(tuan)有(you)限公司。公司于1996年(nian)開(kai)始從事(shi)房(fang)地(di)(di)產(chan)業(ye)務(wu)，1996年(nian)開(kai)始進行了房(fang)地(di)(di)產(chan)開(kai)發建(jian)(jian)設(she)。時(shi)代(dai)(dai)(dai)傾(qing)(qing)城(cheng)(珠海(hai))是由(you)中國房(fang)地(di)(di)產(chan)百強企業(ye)——時(shi)代(dai)(dai)(dai)地(di)(di)產(chan)集(ji)15年(nian)經驗傾(qing)(qing)力(li)打(da)造開(kai)發的(de)(de)品質標桿項(xiang)(xiang)目(mu);20xx年(nian)在珠海(hai)斗門(men)白(bai)(bai)(bai)蕉(jiao)投資建(jian)(jian)起(qi)時(shi)代(dai)(dai)(dai)傾(qing)(qing)城(cheng)這個項(xiang)(xiang)目(mu)。時(shi)代(dai)(dai)(dai)傾(qing)(qing)城(cheng)(珠海(hai))位于斗門(men)白(bai)(bai)(bai)蕉(jiao)鎮(zhen)白(bai)(bai)(bai)蕉(jiao)路(lu)東側及斗門(men)白(bai)(bai)(bai)蕉(jiao)路(lu)以東、虹(hong)橋三路(lu)。毗鄰(lin)港(gang)(gang)澳，靠近(jin)高(gao)(gao)(gao)欄港(gang)(gang)和珠海(hai)機場(chang)，西部(bu)沿海(hai)高(gao)(gao)(gao)速(su)公路(lu)、江珠高(gao)(gao)(gao)速(su)公路(lu)貫通全境，正(zheng)在建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)廣(guang)珠鐵路(lu)、機場(chang)高(gao)(gao)(gao)速(su)公路(lu)、高(gao)(gao)(gao)欄港(gang)(gang)高(gao)(gao)(gao)速(su)公路(lu)將(jiang)使港(gang)(gang)口、機場(chang)的(de)(de)資源和功能輻射(she)到(dao)斗門(men)廣(guang)闊腹地(di)(di)。而且(qie)項(xiang)(xiang)目(mu)配有(you)超(chao)六會所，5萬(wan)方商業(ye)，生態濕地(di)(di)公園，雙語幼(you)兒園等(deng)配套。項(xiang)(xiang)目(mu)開(kai)盤至(zhi)今受到(dao)廣(guang)大珠海(hai)市民，及港(gang)(gang)，澳同胞的(de)(de)青睞，也創下多項(xiang)(xiang)珠海(hai)房(fang)地(di)(di)產(chan)銷售神(shen)話。

　　我在(zai)公司(si)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)職位是(shi)策(ce)(ce)劃(hua)。主要(yao)崗位職責(ze)每天做(zuo)日報、每周做(zuo)周報、每月(yue)做(zuo)月(yue)報，主要(yao)是(shi)數據分析，寫(xie)(xie)新(xin)聞稿和活(huo)動(dong)(dong)策(ce)(ce)劃(hua)案，協助活(huo)動(dong)(dong)方案的(de)(de)(de)(de)(de)執行，活(huo)動(dong)(dong)控(kong)場還有(you)管理___等工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)中做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)每件事(shi)都是(shi)很(hen)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)為每做(zuo)一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)都必然會有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲。做(zuo)周末活(huo)動(dong)(dong)，我知道(dao)了(le)在(zai)公司(si)中做(zuo)活(huo)動(dong)(dong)，面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象是(shi)顧客(ke)，一(yi)(yi)切都要(yao)以顧客(ke)為主，并(bing)抱有(you)一(yi)(yi)顆服務顧客(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)和熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，轉(zhuan)變了(le)我在(zai)學校中做(zuo)學生工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些態(tai)(tai)度和看法。寫(xie)(xie)請(qing)示(shi)文件，我知道(dao)了(le)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)簡明扼要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)達(da)出主要(yao)意思，讓別人(ren)能(neng)很(hen)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)看懂(dong)所要(yao)表(biao)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)意思，并(bing)且要(yao)有(you)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，尤其在(zai)一(yi)(yi)些關(guan)系到錢的(de)(de)(de)(de)(de)方面(mian)，一(yi)(yi)定要(yao)細致(zhi)周到全面(mian)，分毫不差。

　　工(gong)作需要謹(jin)慎(shen)細心。有，我就(jiu)因為不(bu)夠細心而犯了(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)。起因是我做(zuo)一份網簽(qian)數(shu)據，改了(le)套數(shu)，忘記把順(shun)序(xu)改過來，湊巧是在時代傾城(cheng)這(zhe)部分的順(shun)序(xu)出現了(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)，然后就(jiu)被領(ling)導教(jiao)訓(xun)了(le)。雖然說申請影響不(bu)大，但(dan)這(zhe)本是不(bu)應(ying)有的錯(cuo)誤(wu)(wu)。這(zhe)讓我意識到做(zuo)事應(ying)該細心謹(jin)慎(shen)。細節決定成(cheng)敗，態度決定一切。

　　11月21號，第(di)2xx屆(jie)“三(san)英杯”乒(ping)(ping)乓球(qiu)邀(yao)請(qing)賽(sai)暨第(di)3xx屆(jie)省(sheng)港澳乒(ping)(ping)乓球(qiu)友誼賽(sai)，這(zhe)個活(huo)動在時代(dai)(dai)傾城籌劃，現場(chang)的(de)(de)布(bu)場(chang)，運動員(yuan)裁判員(yuan)休(xiu)息室的(de)(de)布(bu)置，領(ling)(ling)導(dao)裁判觀(guan)眾的(de)(de)位(wei)(wei)置，還(huan)有(you)現場(chang)的(de)(de)掌控都(dou)是(shi)由我來(lai)協助的(de)(de)展開。當時有(you)斗門體育(yu)協會(hui)和時代(dai)(dai)地產的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)到(dao)(dao)現場(chang)觀(guan)賽(sai)，我也要(yao)負責(ze)他們位(wei)(wei)置的(de)(de)就(jiu)坐。因為位(wei)(wei)置有(you)限，有(you)一位(wei)(wei)年紀較大職位(wei)(wei)也較高的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)在一旁站著(zhu)，沒有(you)位(wei)(wei)置坐下，我留(liu)意到(dao)(dao)這(zhe)情(qing)況后就(jiu)跟已就(jiu)小小聲跟坐的(de)(de)人(ren)說，然后他們就(jiu)主動起來(lai)邀(yao)請(qing)領(ling)(ling)導(dao)坐下。如果我一開始(shi)就(jiu)安(an)排好座位(wei)(wei)，讓(rang)工作(zuo)人(ren)員(yuan)指(zhi)引好，就(jiu)不會(hui)出(chu)現這(zhe)樣的(de)(de)情(qing)況，所以這(zhe)告知我，做任何(he)事(shi)都(dou)應(ying)考慮周到(dao)(dao)，同時也要(yao)提前(qian)做好準備。機(ji)會(hui)總是(shi)留(liu)給做好準備的(de)(de)人(ren)，還(huan)有(you)提高自己的(de)(de)應(ying)變能力(li)。

　　時(shi)(shi)代(dai)傾城的(de)第xx屆廣(guang)場舞大賽(sai)在(zai)火熱進行中(zhong)(zhong)。在(zai)這(zhe)個(ge)廣(guang)場舞比賽(sai)中(zhong)(zhong)，我(wo)是負責人之一(yi)。負責隊(dui)伍的(de)招(zhao)募，抽(chou)簽，隊(dui)伍照片等前期工作(zuo)。在(zai)比賽(sai)期間(jian)，我(wo)充當(dang)主(zhu)持人，從(cong)未主(zhu)持過的(de)我(wo)避免不(bu)了緊張(zhang)。當(dang)天的(de)我(wo)念的(de)時(shi)(shi)候語(yu)速(su)不(bu)夠好，而且到其中(zhong)(zhong)一(yi)隊(dui)時(shi)(shi)我(wo)讓評委老師點(dian)評完后，忘(wang)記叫評委老師亮(liang)牌打分(fen)就叫隊(dui)伍退(tui)場。這(zhe)都是因為我(wo)精神不(bu)夠集中(zhong)(zhong)才犯的(de)錯誤。以(yi)后做(zuo)事時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)都要全(quan)神貫注。

　　事(shi)(shi)情(qing)(qing)不多，也(ye)許大(da)部分都(dou)是小事(shi)(shi)，但是要從這些小事(shi)(shi)中(zhong)學會思考，懂得發現，所謂復雜的事(shi)(shi)情(qing)(qing)簡單(dan)做，簡單(dan)的事(shi)(shi)情(qing)(qing)重復做，重復的事(shi)(shi)情(qing)(qing)創新做。就(jiu)是這些，一(yi)點點積累，現在的我(wo)已(yi)經可(ke)以(yi)進(jin)入到工(gong)作的狀態了，即使師傅沒有給我(wo)安排事(shi)(shi)情(qing)(qing)，我(wo)也(ye)會自己找一(yi)些事(shi)(shi)情(qing)(qing)，看(kan)看(kan)資料，學習一(yi)下有關營銷策劃或是廣告方面(mian)的知識(shi)，弄(nong)懂一(yi)些之前工(gong)作中(zhong)遇(yu)到的問(wen)題，在后(hou)來的工(gong)作中(zhong)如果用上了自己所學的知識(shi)就(jiu)非常有成(cheng)就(jiu)感(gan)。

　　當然(ran)，我(wo)在(zai)公(gong)司也(ye)學(xue)到(dao)了(le)很多東(dong)西，不過更(geng)多的看到(dao)了(le)自(zi)己的不足，同事的能(neng)力和特(te)長，也(ye)不是(shi)我(wo)幾天就能(neng)學(xue)會的。他們讓我(wo)看到(dao)了(le)一(yi)個(ge)優秀(xiu)(xiu)畢(bi)業(ye)生所應有的知(zhi)識儲備，一(yi)個(ge)優秀(xiu)(xiu)職(zhi)業(ye)人所應具(ju)備的職(zhi)業(ye)素養(yang)，一(yi)個(ge)優秀(xiu)(xiu)領導人的人格魅(mei)力。也(ye)突然(ran)讓我(wo)找到(dao)了(le)自(zi)己大三的下(xia)一(yi)學(xue)年應該努力的方向(xiang)和目標，就是(shi)向(xiang)他們靠近，改正缺點，彌補不足。

　　以(yi)前(qian)總認(ren)為，自(zi)(zi)己(ji)性格(ge)外向，有(you)些(xie)粗(cu)心大意(yi)，但(dan)是(shi)在(zai)工作中(zhong)發現，只(zhi)要我(wo)用心，做事還(huan)是(shi)可(ke)以(yi)很細(xi)心周到的(de)(de)，這一(yi)(yi)(yi)點也受(shou)到了師傅的(de)(de)認(ren)可(ke)。在(zai)工作的(de)(de)這段時間中(zhong)，值得(de)自(zi)(zi)我(wo)肯定的(de)(de)，應該(gai)是(shi)學(xue)會(hui)了"自(zi)(zi)省"。以(yi)前(qian)很好(hao)奇地覺得(de)世界(jie)離(li)我(wo)有(you)那么遠，兩只(zhi)眼(yan)睛不(bu)(bu)(bu)(bu)夠看(kan)(kan)，兩只(zhi)手不(bu)(bu)(bu)(bu)夠抓(zhua)，小腦袋也轉不(bu)(bu)(bu)(bu)過來，有(you)那么多東西可(ke)以(yi)去(qu)學(xue)，去(qu)看(kan)(kan)去(qu)走(zou)去(qu)體(ti)驗(yan)，每日跑來鬧去(qu)，卻很少(shao)停下回(hui)(hui)頭看(kan)(kan)看(kan)(kan)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)自(zi)(zi)己(ji)走(zou)過的(de)(de)路，總結一(yi)(yi)(yi)下。每天(tian)下班回(hui)(hui)學(xue)校的(de)(de)路上，或(huo)是(shi)晚上一(yi)(yi)(yi)個人在(zai)宿舍，都(dou)會(hui)回(hui)(hui)憶一(yi)(yi)(yi)下一(yi)(yi)(yi)天(tian)做過的(de)(de)事，哪些(xie)是(shi)今天(tian)新學(xue)的(de)(de)東西，哪些(xie)事情也許可(ke)以(yi)做的(de)(de)更好(hao)，好(hao)像也不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)刻意(yi)地，不(bu)(bu)(bu)(bu)經(jing)意(yi)間就會(hui)時不(bu)(bu)(bu)(bu)時的(de)(de)想起，這樣一(yi)(yi)(yi)來，還(huan)感覺自(zi)(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)天(tian)做了不(bu)(bu)(bu)(bu)少(shao)事情，問題多了，收獲也更多了。

　　真的(de)(de)(de)(de)走(zou)出(chu)校門了，自己(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)就要(yao)(yao)擔負起責(ze)任了。在學(xue)校中(zhong)，敢(gan)(gan)于大(da)(da)膽做(zuo)事(shi)(shi)，因為即使做(zuo)錯(cuo)了，影(ying)響也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)太大(da)(da)，沒有(you)(you)人會(hui)責(ze)備，大(da)(da)不(bu)(bu)(bu)(bu)了就是做(zuo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)好。但是現在不(bu)(bu)(bu)(bu)一(yi)樣了，事(shi)(shi)情(qing)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)好，有(you)(you)可能(neng)會(hui)影(ying)響到(dao)同事(shi)(shi)，影(ying)響到(dao)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)(de)利益，所以自己(ji)總是很(hen)小(xiao)心翼(yi)翼(yi)，有(you)(you)些事(shi)(shi)情(qing)不(bu)(bu)(bu)(bu)敢(gan)(gan)自己(ji)做(zuo)決(jue)定(ding)(ding)，拿不(bu)(bu)(bu)(bu)定(ding)(ding)主意。我覺(jue)得這個(ge)問題不(bu)(bu)(bu)(bu)光是缺乏經驗，也(ye)還需要(yao)(yao)轉換自己(ji)的(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)，看(kan)來在以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活當中(zhong)還要(yao)(yao)多鍛煉(lian)，盡快(kuai)要(yao)(yao)讓自己(ji)成為一(yi)個(ge)有(you)(you)思(si)想，敢(gan)(gan)擔當的(de)(de)(de)(de)人，畢竟馬(ma)上(shang)就要(yao)(yao)找工作(zuo)了，要(yao)(yao)為自己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生大(da)(da)事(shi)(shi)做(zuo)選擇了。

　　總(zong)的來(lai)說(shuo)，在這次實習(xi)中，自己得到了(le)很(hen)大的鍛煉，即使我不算一(yi)名優秀(xiu)的實習(xi)生，但至少(shao)我是一(yi)名合格的實習(xi)生。實習(xi)的目的主要就是要積攢工作經(jing)驗，提高工作能力，我認為我達到了(le)此次實習(xi)的目的，達到了(le)我自己預定的目標。

　　希望自己(ji)可(ke)以繼續總結自我，認識自我，努(nu)力(li)(li)改(gai)正不足(zu)，學習更多(duo)的知識，一(yi)步(bu)步(bu)朝著自己(ji)的目標努(nu)力(li)(li)。