1.社會實踐心得體會 篇一
寒(han)(han)(han)假結束了，在(zai)這一(yi)個(ge)月的寒(han)(han)(han)假里(li)，我(wo)(wo)(wo)做了一(yi)個(ge)社會(hui)實踐活動，讓自己的寒(han)(han)(han)假生活變得很充實和(he)有意義，不再像以前那樣待在(zai)家里(li)無所事事。這個(ge)寒(han)(han)(han)假是我(wo)(wo)(wo)大學的第三個(ge)寒(han)(han)(han)假，當前我(wo)(wo)(wo)已經大三了。現在(zai)就(jiu)來對這次社會(hui)實踐談談我(wo)(wo)(wo)的一(yi)個(ge)體會(hui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)(qu)(qu)進行實(shi)(shi)踐(jian)的地方(fang)是(shi)(shi)醫院，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)學習(xi)護(hu)(hu)理(li)專業的，已經(jing)大(da)三(san)的我(wo)(wo)(wo)(wo)，護(hu)(hu)理(li)理(li)論學的也(ye)(ye)差不(bu)多(duo)了，但(dan)是(shi)(shi)實(shi)(shi)踐(jian)不(bu)夠，所以(yi)正(zheng)好(hao)趁(chen)著(zhu)這(zhe)(zhe)次寒假就去(qu)(qu)(qu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們鎮里的一(yi)(yi)(yi)家醫院學習(xi)工作(zuo)，主要是(shi)(shi)去(qu)(qu)(qu)學習(xi)積累(lei)經(jing)驗的，讓自(zi)己的實(shi)(shi)踐(jian)能力變得更強(qiang)一(yi)(yi)(yi)些。剛開(kai)(kai)始到醫院去(qu)(qu)(qu)應(ying)(ying)聘護(hu)(hu)士(shi)的時(shi)候，醫院還不(bu)同意(yi)，畢竟我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)什(shen)么經(jing)驗，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的再三(san)請求(qiu)下，醫院才答應(ying)(ying)我(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)習(xi)一(yi)(yi)(yi)個月。說實(shi)(shi)話，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)個月里，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)真正(zheng)的體(ti)會到了作(zuo)為(wei)護(hu)(hu)士(shi)是(shi)(shi)有(you)多(duo)么的辛(xin)苦，那真不(bu)是(shi)(shi)開(kai)(kai)玩笑的。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)個剛上(shang)崗的實(shi)(shi)習(xi)生，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)去(qu)(qu)(qu)幫的忙也(ye)(ye)很(hen)(hen)多(duo)，即使是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)些雜事，也(ye)(ye)是(shi)(shi)很(hen)(hen)需要費(fei)精力的。這(zhe)(zhe)次護(hu)(hu)士(shi)工作(zuo)的經(jing)歷也(ye)(ye)算是(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)打了一(yi)(yi)(yi)個預防針(zhen)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)明白(bai)做一(yi)(yi)(yi)個護(hu)(hu)士(shi)是(shi)(shi)不(bu)容(rong)易的。
短(duan)短(duan)的(de)(de)一個(ge)(ge)月里(li)，我跟著(zhu)護(hu)士長邊學習(xi)邊工(gong)作，先(xian)從辨別藥(yao)品和工(gong)具開(kai)始，一點點的(de)(de)把護(hu)理整個(ge)(ge)的(de)(de)操作流程熟(shu)悉下來(lai)，就這個(ge)(ge)我都用了(le)一個(ge)(ge)禮(li)拜才把我們醫院(yuan)熟(shu)悉下來(lai)，幸好醫院(yuan)不(bu)大(da)，不(bu)然我這個(ge)(ge)寒假怕(pa)是學不(bu)到什么了(le)，畢竟越大(da)的(de)(de)醫院(yuan)，要弄(nong)明白的(de)(de)東西就多。在(zai)(zai)初的(de)(de)一個(ge)(ge)熟(shu)悉階段結(jie)束后(hou)，我就開(kai)始進入病(bing)(bing)(bing)房(fang)為病(bing)(bing)(bing)人提供護(hu)理服務(wu)了(le)。一天二十(shi)幾(ji)個(ge)(ge)小(xiao)時站在(zai)(zai)崗位上，隨(sui)時等候服務(wu)。做護(hu)理工(gong)作的(de)(de)我們，一天是沒(mei)有(you)坐下來(lai)的(de)(de)'時間，總是忙碌于各(ge)大(da)病(bing)(bing)(bing)房(fang)，不(bu)斷的(de)(de)查探病(bing)(bing)(bing)人的(de)(de)情(qing)況，拿著(zhu)體溫(wen)檢測表到病(bing)(bing)(bing)房(fang)為病(bing)(bing)(bing)人量體溫(wen)，詢問病(bing)(bing)(bing)情(qing)，為病(bing)(bing)(bing)人解決(jue)基本的(de)(de)需求。
工作辛苦是一定的，但是我覺得自己在這方面的能力是有提升的，在學校沒有能實踐的地方，到了醫院，接觸的越多和越深，也就自然的學到蠻多的東西了。一個月里，我學到了如何扎針，如何運用工具探查病人的情況，熟悉基本的護理操作的流程，有了一個月的鍛煉，我的護理知識也變得有些豐富起來，還學到新的知識。現在社會實踐已經結束，但是在醫院一個月的實習，卻讓我有了很多回憶，也讓我更加期待下次的實踐。
2.社會實踐心得體會 篇二
一個月的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動已經結束了(le)(le)，但社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)給我們(men)帶(dai)來(lai)的(de)巨大(da)影(ying)響(xiang)卻(que)遠沒有結束。它使我們(men)走(zou)出(chu)，走(zou)出(chu)課(ke)堂，走(zou)向社(she)會(hui)，走(zou)上了(le)(le)與實(shi)踐(jian)相結合的(de)道路，到社(she)會(hui)的(de)大(da)課(ke)堂上去見識世面、施展(zhan)才華、增長才干、磨練意志，在實(shi)踐(jian)中(zhong)檢驗自己。半(ban)個月的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)雖然比(bi)較辛苦(ku)。是慶幸(xing)？還(huan)是依戀？回想起來(lai)，才發覺，原來(lai)乏味中(zhong)充滿著希望，苦(ku)澀中(zhong)流露出(chu)甘(gan)甜。通過本次(ci)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)活動，一(yi)方(fang)面(mian)，我(wo)們(men)(men)鍛(duan)煉了自(zi)(zi)己的能力(li)，在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)成長；另一(yi)方(fang)面(mian)，我(wo)們(men)(men)為(wei)社(she)會(hui)(hui)做出(chu)了自(zi)(zi)己的貢獻；但在實(shi)(shi)踐(jian)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)也表現出(chu)了經(jing)驗不(bu)足，處(chu)理(li)問題不(bu)夠成熟(shu)、書(shu)本知識與實(shi)(shi)際結合不(bu)夠緊密等問題。我(wo)們(men)(men)回到(dao)學(xue)校(xiao)后會(hui)(hui)更(geng)加要(yao)在校(xiao)的時光，努力(li)掌握更(geng)多的知識，并(bing)不(bu)斷(duan)深入到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，檢(jian)驗自(zi)(zi)己的知識，鍛(duan)煉自(zi)(zi)己的能力(li)，為(wei)今后更(geng)好地(di)服務于(yu)社(she)會(hui)(hui)打(da)下堅實(shi)(shi)的基礎(chu)。
機(ji)遇只偏(pian)有準備的(de)頭(tou)腦”，我們只有通過(guo)自身的(de)不(bu)斷(duan)努力，拿出百尺竿頭(tou)的(de)干勁，胸懷會當凌絕(jue)頂的(de)壯志，不(bu)斷(duan)提高自身的(de)綜合素(su)質，在(zai)與(yu)社會的(de)接觸(chu)過(guo)程中，減少磨合期(qi)的(de)碰撞(zhuang)，加快融入社會的(de)步伐，才(cai)(cai)能在(zai)人才(cai)(cai)高地上站穩腳(jiao)跟，才(cai)(cai)能揚起(qi)理(li)想的(de)風帆，駛向成功(gong)的(de)彼岸。
業余的(de)寶(bao)貴有很多人(ren)不理解為學生(sheng)要進行假期社會實踐活(huo)動。在(zai)這(zhe)之前也是(shi)不怎么(me)懂得的(de)。但是(shi)，經過這(zhe)次的(de)暑假實踐活(huo)動，我竟然領悟到了一些我以前所不明白的(de)東(dong)西。
首先，假期里，我(wo)們的(de)時間(jian)相對(dui)的(de)充裕了許多。我(wo)們被允許做(zuo)更多的(de)事(shi)情。所以(yi)這種假期的(de)實踐(jian)活動就(jiu)成了我(wo)們好的(de)`選(xuan)擇。因為它既可以(yi)幫助(zhu)我(wo)們看到更大的(de)一個(ge)世界，又(you)可以(yi)讓我(wo)們度過一段(duan)美好的(de)時光。
重要的(de)是，當(dang)我(wo)們投入地去(qu)做一件事的(de)時候，我(wo)們會(hui)發現一種(zhong)難以用語言表達的(de)快樂(le)。當(dang)我(wo)們用自己的(de)能力去(qu)實踐，去(qu)幫助別(bie)人時，這種(zhong)快樂(le)別(bie)人是沒有辦法體(ti)會(hui)的(de)。
人(ren)(ren)生中(zhong)，有許多(duo)事情需要我(wo)(wo)們去做(zuo)。但(dan)是我(wo)(wo)相信(xin)，這種實(shi)踐是不(bu)可缺(que)少的一(yi)環。我(wo)(wo)想起了一(yi)句話，人(ren)(ren)的成(cheng)就(jiu)是決(jue)定(ding)(ding)于(yu)他怎么利用課余時間。所(suo)以，一(yi)段有意(yi)義的人(ren)(ren)生。實(shi)踐一(yi)定(ding)(ding)是值得我(wo)(wo)們來體會(hui)的。
一起去實踐吧，去看看另一個世界。
3.社會實踐心得體會 篇三
暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)實踐結束了，我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺很(hen)充實，雖然(ran)以前沒(mei)有(you)過這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)經歷(li)(li)，但是我(wo)(wo)(wo)還(huan)是做的(de)(de)(de)不錯的(de)(de)(de)，暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)(jian)(jian)這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)對自己(ji)(ji)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種證明，我(wo)(wo)(wo)也對自己(ji)(ji)是很(hen)有(you)信心(xin)的(de)(de)(de)，缺(que)少社(she)會(hui)鍛煉(lian)這(zhe)次(ci)就是一(yi)(yi)個很(hen)好經歷(li)(li)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)進步(bu)是非(fei)常大的(de)(de)(de)，在未(wei)來的(de)(de)(de)學習當中我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)努力(li)(li)的(de)(de)(de)提高自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，這(zhe)次(ci)暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)(jian)(jian)雖然(ran)比(bi)較短只有(you)一(yi)(yi)個多月的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)覺非(fei)常的(de)(de)(de)有(you)意義(yi)，未(wei)來還(huan)是會(hui)有(you)很(hen)多需(xu)要(yao)進步(bu)的(de)(de)(de)地方，這(zhe)次(ci)暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是有(you)一(yi)(yi)些心(xin)得的(de)(de)(de)。這(zhe)次去(qu)到了工(gong)廠(chang)(chang)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)較(jiao)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)對自己有(you)一個樂觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，雖(sui)然(ran)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)非(fei)常(chang)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)夠(gou)好，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)努力(li)了，過(guo)(guo)去(qu)沒有(you)過(guo)(guo)社會實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷，我(wo)(wo)(wo)(wo)對自己也(ye)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很有(you)信心，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)確實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感覺非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)錯，在(zai)(zai)暑(shu)假期間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉當中，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)一直都保(bao)持著非(fei)常(chang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，在(zai)(zai)工(gong)廠(chang)(chang)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)對自己非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常(chang)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)未來(lai)學習當中我(wo)(wo)(wo)(wo)一定會堅持搞好自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分內工(gong)作，工(gong)廠(chang)(chang)每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)較(jiao)累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)近期我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)(bi)較(jiao)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每天都做(zuo)(zuo)著重復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，在(zai)(zai)工(gong)廠(chang)(chang)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)較(jiao)無聊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)方面我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)端正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，通過(guo)(guo)社會實(shi)踐這(zhe)些(xie)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一些(xie)基礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，建立在(zai)(zai)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)會是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比(bi)(bi)較(jiao)認(ren)(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
和周圍的同事我也是保持著非常的好的態度，和大家相處的很好，這讓我現在感覺非常的有意義，暑假期間的'經歷讓我對自己越來越有信心了，在這一階段的學習當中我堅持做好了很多事情，在未來的學習當中我會保持好實踐當中的精神，認真的搞好自己的事情，假期結束的很快，在這個過程當中我還是有很有需要做好的地方，過去從來不覺得自己做這些會有什么問題，但是在實踐當中真正遇到這樣的情況，才知道自己自己還是做的不夠好的，作為一名學生我也是應該搞好自己各方面的能力，只有在社會實踐當中認真的搞好本職工作，才能夠在以后學習學習當中做的更好，我明白了在工作當中和學校的區別，這段時間就讓我深有感觸，在學校的時候總是會給自己找一些理由，經常會忽略一些事情，在工作當中就不能夠給自己這樣的借口了，我需要認真的去做好這些事情，這次的實踐給了我很多的提高，讓我明白了很多道理，感激這次實踐。
4.社會實踐心得體會 篇四
這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)社會實踐結束了，我認為(wei)我是(shi)有很大(da)的(de)進(jin)步的(de)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)上面(mian)我認為(wei)我還是(shi)需要(yao)有下一(yi)步動(dong)作，暑假期間我也做好(hao)了足夠(gou)的(de)心理準備，作為(wei)一(yi)名大(da)學(xue)生我的(de)社會經驗還是(shi)太少了，我需要(yao)通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)方式(shi)去積累工作閱(yue)歷，這(zhe)(zhe)(zhe)對我確實還是(shi)有很大(da)的(de)幫(bang)助，這(zhe)(zhe)(zhe)個暑假的(de)工作當中我有很多(duo)的(de)進(jin)步，我了解了一(yi)些自己的(de)缺(que)點(dian)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)工作當中我也有一(yi)些心得。首先在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)需要在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)面有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)判斷(duan)，在(zai)實(shi)(shi)踐當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直都保持(chi)著虛心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態，暑假在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)名大學生我(wo)(wo)(wo)需要去做好(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想工(gong)作(zuo)(zuo)，這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)對自(zi)(zi)(zi)身能力(li)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證明，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)社會實(shi)(shi)踐當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)對自(zi)(zi)(zi)己很(hen)有(you)(you)信心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖然每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)比(bi)較多(duo)(duo)但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)比(bi)較認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)得(de)到了(le)很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)(wo)非常希望能夠(gou)讓自(zi)(zi)(zi)己得(de)到足夠(gou)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，通過這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會實(shi)(shi)踐我(wo)(wo)(wo)也(ye)明白了(le)很(hen)多(duo)(duo)道理，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)過程(cheng)當(dang)中(zhong)(zhong)(zhong)所看到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)非常重(zhong)要，這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)認為很(hen)有(you)(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，暑假時(shi)間(jian)不是(shi)(shi)很(hen)久，可是(shi)(shi)確實(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)映象深(shen)刻，以后我(wo)(wo)(wo)也(ye)一(yi)(yi)定會努力(li)調整好(hao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，希望能夠(gou)得(de)到大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點是(shi)(shi)很(hen)有(you)(you)意義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
大學期間缺少這方面的鍛煉，我還是需要努力去搞好自己各方面的能力的，大學期間這也是我需要去搞好的本職，我明白了賺錢的不容易，感覺每天的工作很有意義，通過這樣的方式我得到了很多的提高，過去對賺錢是沒有什么概念的，所以我需要去思考一下，通過社會實踐在這方面我很努力，盡管過去沒有過這樣的經歷，但是現在我感覺我確實是有了很多的'提高，我一一定會繼續的努力的，以后認真的去做好分內的事情，成為一名優秀的大學生我知道我離這個目標還有一段時間，以后我一定會更加的努力，這是我需要去想的事情，通過這為期不久的社會實踐，我真的還是有很多的變化，希望能夠在以后的工作當中繼續得到足夠的鍛煉和進步，社會實踐已經結束了，我非常感激在這個環境下自己的變化和成長，我也一定會堅持去搞好自己的本職工作，以后在大學生活當中更加穩重一點，多多積累社會經驗，我也相信這是我需要去做好的事情，感激這次實踐給我的收獲，未來的還有很多機會，我會繼續努力的。
5.社會實踐心得體會 篇五
這(zhe)個(ge)(ge)假(jia)期，我(wo)來(lai)到(dao)了(le)學(xue)校附近的(de)一個(ge)(ge)商場柜臺實(shi)習，實(shi)習了(le)一個(ge)(ge)半月(yue)(yue)之后，我(wo)才回(hui)家休息了(le)半個(ge)(ge)月(yue)(yue)。我(wo)是想借著這(zhe)次實(shi)踐的(de)機(ji)會(hui)，鍛(duan)煉自(zi)己，增加自(zi)己的(de)社會(hui)經(jing)驗，提高(gao)自(zi)己的(de)實(shi)踐能力，順便(bian)賺(zhuan)一點零花錢(qian)。社會(hui)實(shi)踐是我(wo)們(men)學(xue)生走出學(xue)校的(de)舒適區，跟社會(hui)進(jin)行(xing)接觸，鍛(duan)煉自(zi)己各方面(mian)的(de)能力，增長(chang)見識(shi)，學(xue)會(hui)一些為人處事和在社會(hui)上生存的(de)道理(li)的(de)途徑。在家玩(wan)兩個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)話，不僅無聊(liao)，還會(hui)被媽媽嫌棄，經(jing)常(chang)要(yao)挨罵。我這(zhe)個暑假選擇在商場柜臺工作，就是想改變自(zi)己(ji)的(de)(de)性格，鍛(duan)煉自(zi)己(ji)的(de)(de)溝通(tong)能力和提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)際(ji)交往能力。因為在柜臺一(yi)般都需(xu)要(yao)銷(xiao)售商品，要(yao)招攬顧(gu)客，跟(gen)(gen)顧(gu)客推銷(xiao)我們(men)的(de)(de)'產品，所(suo)以(yi)需(xu)要(yao)很(hen)好(hao)的(de)(de)口(kou)才。之前我是一(yi)個性格特別內向的(de)(de)人(ren)(ren)，不(bu)敢跟(gen)(gen)陌生人(ren)(ren)說話(hua)，比較的(de)(de)膽怯，很(hen)少主動(dong)跟(gen)(gen)別人(ren)(ren)溝通(tong)。上了一(yi)年大學之后還有很(hen)多人(ren)(ren)沒有說過話(hua)，我覺得(de)自(zi)己(ji)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)性格之后不(bu)適合在社會上生存(cun)，所(suo)以(yi)我就想找一(yi)個這(zhe)樣(yang)的(de)(de)工作來鍛(duan)煉自(zi)己(ji)。
一開始(shi)的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)是不(bu)(bu)(bu)敢主動(dong)的(de)(de)(de)(de)詢(xun)問顧(gu)(gu)客(ke)(ke)需(xu)要什么(me)，都(dou)是等著有顧(gu)(gu)客(ke)(ke)來問我(wo)，我(wo)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)敢主動(dong)的(de)(de)(de)(de)去(qu)招攬顧(gu)(gu)客(ke)(ke)。后來帶(dai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)那(nei)個姐姐看我(wo)這樣，她(ta)就(jiu)來教我(wo)我(wo)應(ying)該怎(zen)么(me)做(zuo)。開始(shi)的(de)(de)(de)(de)那(nei)幾天我(wo)一直(zhi)都(dou)是這樣的(de)(de)(de)(de)情況，所以我(wo)的(de)(de)(de)(de)銷售業績并(bing)不(bu)(bu)(bu)好。那(nei)個姐姐說，我(wo)應(ying)該要面(mian)帶(dai)微笑，見到(dao)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)要說歡迎光臨，顧(gu)(gu)客(ke)(ke)進(jin)店之后要主動(dong)的(de)(de)(de)(de)給顧(gu)(gu)客(ke)(ke)介紹產品。因為(wei)很多的(de)(de)(de)(de)時候顧(gu)(gu)客(ke)(ke)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道自己想(xiang)買(mai)(mai)什么(me)，如果她(ta)們覺得我(wo)介紹得東(dong)西(xi)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)話，就(jiu)會購買(mai)(mai)。看到(dao)有顧(gu)(gu)客(ke)(ke)在門外張(zhang)望，也(ye)(ye)要問問她(ta)們要不(bu)(bu)(bu)要進(jin)來看看，因為(wei)她(ta)們可能(neng)已經有進(jin)來看看的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法了(le)，但是還在糾結當(dang)中。學了(le)一點(dian)之后，我(wo)的(de)(de)(de)(de)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)也(ye)(ye)越(yue)來越(yue)多了(le)，賣出(chu)去(qu)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)也(ye)(ye)越(yue)來越(yue)多。雖然經常碰(peng)壁，但我(wo)也(ye)(ye)會及時的(de)(de)(de)(de)調(diao)整好心態。
在這里的上班時間比較的長，從商場開門到商場關門一直都是上班時間，確實比較的累，但累的同時我也覺得很開心，因為感覺自己成長了很多，也收獲了很多的東西。我發現要成為一個好的售貨員，我還有很多要學的東西，這一個半的時間只能讓我學個皮毛，學不到精髓。我覺得自己之后可以多進行幾次社會實踐，增長自己的經驗。雖然非常的累，但是能學到很多的東西。我以后會嘗試做不同的職業，學習更多的不同的東西。
6.社會實踐心得體會 篇六
為進(jin)一步美化校(xiao)園(yuan)環(huan)境，營造良好的生活(huo)學習(xi)環(huan)境，我們進(jin)行(xing)了校(xiao)園(yuan)環(huan)境清掃活(huo)動。在進行簡單的(de)(de)任務分(fen)配后(hou)，老師組織我們(men)處理了(le)校(xiao)(xiao)門外(wai)的(de)(de)落(luo)葉，同學(xue)們(men)都十分(fen)認真(zhen)地打(da)掃了(le)每個角落(luo)。沒過多(duo)久(jiu)，校(xiao)(xiao)門外(wai)的(de)(de)落(luo)葉就被(bei)我們(men)打(da)掃地干干凈凈，這樣(yang)的(de)(de)勞動成(cheng)果，我們(men)心(xin)中的(de)(de)自豪感油(you)然而生。
這次的社會實踐，是對我們的心態以及精神的考驗，讓我們又有了新的進步，成為了一個更加優秀的中職生。
7.社會實踐心得體會 篇七
在(zai)(zai)實(shi)踐的(de)這(zhe)段(duan)時(shi)間內，我(wo)(wo)和組員(yuan)們(men)去營業廳了(le)解各(ge)個公司的(de)手(shou)機現狀，向(xiang)自(zi)己的(de)同學進行(xing)調查(cha)，這(zhe)些都是在(zai)(zai)學校里(li)無法感(gan)受到(dao)的(de)，而且很多(duo)時(shi)候，我(wo)(wo)不(bu)時(shi)要(yao)做一些工(gong)作以外的(de)事情(qing)，有時(shi)還和別的(de)組的(de)同學一起合(he)作，在(zai)(zai)學校里(li)也許有老師分配說今天(tian)做些什(shen)么，明天(tian)做些什(shen)么，但在(zai)(zai)這(zhe)里(li)，不(bu)一定(ding)有人會告(gao)訴你這(zhe)些，你必須自(zi)覺地(di)去做，而且要(yao)盡(jin)自(zi)已的(de)努力做到(dao)好，一件工(gong)作的(de)效(xiao)率就會得(de)到(dao)別人不(bu)同的(de)評價。在(zai)(zai)學校，只(zhi)有學習的(de)氛圍，畢竟學校是學習(xi)的(de)場(chang)所，每一個學生都(dou)(dou)在(zai)(zai)為取得(de)(de)更(geng)高的(de)成績而(er)努(nu)(nu)力(li)。而(er)這里(li)是工作的(de)場(chang)所，每個人(ren)都(dou)(dou)會為了獲得(de)(de)更(geng)多的(de)報酬而(er)努(nu)(nu)力(li)，無論(lun)是學習(xi)還(huan)是工作，都(dou)(dou)存在(zai)(zai)著競爭(zheng)，在(zai)(zai)競爭(zheng)中就(jiu)要不(bu)斷學習(xi)別人(ren)先進(jin)的(de)地方，也(ye)要不(bu)斷學習(xi)別人(ren)怎樣做(zuo)人(ren)，以提高自已的(de)能力(li)!記得(de)(de)老師曾經(jing)說過大學是一個小社(she)會，但我總覺(jue)得(de)(de)校園(yuan)里(li)總少(shao)不(bu)了那份(fen)純真，那份(fen)真誠，盡管(guan)是大學高校，學生還(huan)終歸保持著學生的(de)身份(fen)。而(er)走進(jin)企業，接觸各(ge)種各(ge)樣的(de)客(ke)戶、同事、上(shang)司等等，關(guan)系(xi)復雜，
但(dan)(dan)我(wo)(wo)得(de)去(qu)面(mian)對我(wo)(wo)從未(wei)面(mian)對過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)。記得(de)在(zai)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)舉(ju)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招聘會(hui)(hui)(hui)(hui)上(shang)(shang)所反映出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)其中一(yi)(yi)(yi)個問(wen)(wen)題是(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際操作(zuo)能力(li)與(yu)在(zai)校(xiao)(xiao)理論(lun)學(xue)(xue)習有(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距。在(zai)這次實(shi)(shi)踐中，這一(yi)(yi)(yi)點(dian)我(wo)(wo)感受很深。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，理論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習很多，而且是(shi)多方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，幾乎是(shi)面(mian)面(mian)俱到;而在(zai)實(shi)(shi)際工作(zuo)中，可能會(hui)(hui)(hui)(hui)遇到書(shu)本(ben)上(shang)(shang)沒學(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，又可能是(shi)書(shu)本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識一(yi)(yi)(yi)點(dian)都(dou)用(yong)不(bu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況。或許(xu)工作(zuo)中運(yun)用(yong)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)很簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，只要套公式似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就能完(wan)成一(yi)(yi)(yi)項(xiang)任(ren)務。有(you)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)(hui)埋(mai)怨，實(shi)(shi)際操作(zuo)這么簡單，但(dan)(dan)為什(shen)么書(shu)本(ben)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識讓(rang)人學(xue)(xue)得(de)這么吃力(li)呢?這是(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)脫軌了(le)(le)嗎(ma)?也許(xu)老師是(shi)正確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然大學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活不(bu)像踏入社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，但(dan)(dan)是(shi)總算(suan)是(shi)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個部分，這是(shi)不(bu)可否認的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)實(shi)(shi)。但(dan)(dan)是(shi)有(you)時(shi)也要感謝老師孜(zi)孜(zi)不(bu)倦(juan)地(di)(di)教(jiao)導，有(you)些(xie)問(wen)(wen)題有(you)了(le)(le)有(you)課堂上(shang)(shang)地(di)(di)認真(zhen)消化，有(you)平時(shi)作(zuo)業(ye)作(zuo)補充，我(wo)(wo)比一(yi)(yi)(yi)部人具有(you)更(geng)(geng)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)，有(you)了(le)(le)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識層(ceng)面(mian)去(qu)應付各種工作(zuo)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，
作為(wei)一名新世紀的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生，應該懂得與(yu)社(she)會(hui)上各(ge)方面的(de)(de)(de)人(ren)交(jiao)往，處理社(she)會(hui)上所發生的(de)(de)(de)各(ge)方面的(de)(de)(de)事(shi)情，這(zhe)就意(yi)味(wei)著大(da)學(xue)(xue)(xue)生要(yao)注意(yi)到社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)必不(bu)可少。畢竟，3年之后，我(wo)(wo)已(yi)經不(bu)再是(shi)(shi)一名大(da)學(xue)(xue)(xue)生，是(shi)(shi)社(she)會(hui)中的(de)(de)(de)一分(fen)子，要(yao)與(yu)社(she)會(hui)交(jiao)流(liu)，為(wei)社(she)會(hui)做貢獻。只懂得紙上談兵是(shi)(shi)遠遠不(bu)及的(de)(de)(de)，以后的(de)(de)(de)人(ren)生旅途是(shi)(shi)漫(man)長的(de)(de)(de)，為(wei)了鍛煉自(zi)己成為(wei)一名合(he)格的(de)(de)(de)、對社(she)會(hui)有(you)用的(de)(de)(de)人(ren)才選擇了法學(xue)(xue)(xue)為(wei)專業的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，在這(zhe)次實(shi)(shi)踐(jian)中自(zi)然(ran)比較關注這(zhe)一環(huan)。雖然(ran)在實(shi)(shi)踐(jian)中只是(shi)(shi)負責(ze)比較簡單的(de)(de)(de)部分(fen)，
但(dan)能(neng)(neng)把自己在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)到的(de)(de)知識真正運用出來也使我(wo)頗(po)感(gan)興奮(fen)!在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)上(shang)課(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)都是老師在(zai)教授，學(xue)(xue)生聽講，理論部(bu)分占主(zhu)體(ti)，而(er)我(wo)自己對(dui)專業(ye)(ye)知識也能(neng)(neng)掌握，本以為(wei)到了企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)實踐應該能(neng)(neng)夠應付(fu)得來，但(dan)是在(zai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)里并(bing)沒(mei)想象中如此(ci)容易。平時(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，作業(ye)(ye)錯(cuo)了改(gai)一改(gai)就(jiu)可以交上(shang)去了，但(dan)在(zai)公(gong)司(si)里，報告絕對(dui)不可以出錯(cuo)，因為(wei)質量(liang)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)第一生命，質量(liang)不行，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)生產就(jiu)會(hui)(hui)跟不上(shang)，而(er)效(xiao)率(lv)也會(hui)(hui)隨(sui)之(zhi)降低，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)就(jiu)會(hui)(hui)在(zai)競爭(zheng)的(de)(de)浪(lang)潮(chao)中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jin)則(ze)退(tui)”，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)要時(shi)(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)(shi)保持著這種競爭(zheng)狀態，才能(neng)(neng)在(zai)市場中立于(yu)不敗之(zhi)地，就(jiu)因為(wei)這樣，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)會(hui)(hui)對(dui)每(mei)一個在(zai)廠的(de)(de)員工嚴格要求，每(mei)一個環節都不能(neng)(neng)出錯(cuo)，這種要求在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)課(ke)堂上(shang)是學(xue)(xue)不到的(de)(de)，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)里可能(neng)(neng)會(hui)(hui)解一道題，算出一個程式就(jiu)行了，但(dan)這里更需要的(de)(de)是與實際相結合，
只有理論，沒有實(shi)際操作，只是(shi)在(zai)紙上(shang)談兵(bing)，是(shi)不(bu)可(ke)能(neng)在(zai)這個社會上(shang)立足的，所以一(yi)定(ding)要特別小心(xin)謹(jin)慎(shen)，而(er)且一(yi)旦出錯(cuo)并不(bu)是(shi)像在(zai)學校里(li)一(yi)樣(yang)老師打個紅叉，然后改過來就行(xing)了，在(zai)公司(si)里(li)出錯(cuo)是(shi)要負上(shang)責任的，這關(guan)乎公司(si)的利益損失。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
8.社會實踐心得體會 篇八
我參加了學(xue)校里安排的(de)(de)社會(hui)公(gong)益活(huo)動(dong)，在這其中我覺得我學(xue)習到了很(hen)多，首先在精神層次(ci)，要有(you)(you)崇高的(de)(de)理想和堅定(ding)的(de)(de)信(xin)念；具有(you)(you)熱愛祖國、擁(yong)護中國共產黨的(de)(de)領導(dao)的(de)(de)思想覺悟；具有(you)(you)投身(shen)改革、樂于奉獻的(de)(de)時代精神；具有(you)(you)社會(hui)主(zhu)義(yi)的(de)(de)社會(hui)公(gong)德、職業(ye)道德和家庭美德；具有(you)(you)高度的(de)(de)社會(hui)責任(ren)感；具有(you)(you)自(zi)強不(bu)息、求(qiu)實創造的(de)(de)優(you)良品質。公(gong)益(yi)活動(dong)記(ji)錄(lu)學生組織或參加公(gong)益(yi)活動(dong)等活動(dong)以及在活動(dong)中的(de)表現和取得的(de)成果(guo)。要求(qiu)學生在參與公(gong)益(yi)活動(dong)的(de)過程(cheng)中具有較強的(de)環境適(shi)應能力；具有一定的(de)洞察社會能力；具有崇高的(de)奉獻精神，具有較強的(de)社會責任感(gan)。
公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)是記(ji)錄學生組織(zhi)或(huo)參與的(de)(de)社團活(huo)動(dong)的(de)(de)一部分，我們所擔任(ren)(ren)的(de)(de)干部職務及在組織(zhi)、管理能(neng)力(li)(li)方面也(ye)可(ke)以得到很好的(de)(de)鍛(duan)煉，也(ye)包括(kuo)在校外(wai)所兼任(ren)(ren)的(de)(de)社會工作。我們應(ying)該(gai)要求自(zi)(zi)己通過社團活(huo)動(dong)諸如公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)，培(pei)養廣泛的(de)(de)興(xing)趣愛好，發(fa)展自(zi)(zi)己的(de)(de)特長，提高(gao)人(ren)際交(jiao)往的(de)(de)能(neng)力(li)(li)，建立良好的(de)(de)人(ren)際關系(xi)，與同學和(he)睦相處(chu)，同時(shi)在公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)中，也(ye)培(pei)養學生組織(zhi)管理能(neng)力(li)(li)和(he)協調(diao)應(ying)變能(neng)力(li)(li)，體驗(yan)成功、增強自(zi)(zi)信；學會關心他人(ren)、服務社會的(de)(de)能(neng)力(li)(li)和(he)本領。
長(chang)期以來，在高(gao)等教(jiao)育的(de)培(pei)養目(mu)標上有“通(tong)才(cai)”與“專才(cai)”的(de)爭論。解決這一問題的(de)關鍵在于把握社會(hui)分工(gong)的(de)“專業要(yao)求”和社會(hui)合(he)作的(de)“社會(hui)化要(yao)求”之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)的(de)關聯。大(da)學(xue)生(sheng)公(gong)益活動就有部分體(ti)現不同需求之(zhi)(zhi)間(jian)(jian)的(de)關聯，即從上述入手，鑄造大(da)學(xue)生(sheng)適(shi)應社會(hui)的(de)共同平(ping)臺，突破狹隘專業劃分所(suo)帶來的(de)知識(shi)局限，從而(er)為大(da)眾化的(de)高(gao)等教(jiao)育培(pei)養通(tong)識(shi)人才(cai)奠定了堅實的(de)基礎(chu)。
公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)使(shi)我們(men)(men)認識(shi)到“團結就是力量(liang)，眾(zhong)人拾(shi)柴火(huo)焰高(gao)”。這(zhe)次公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)課(ke)，我和班級同(tong)學負責整場畫板的搬運，可(ke)謂人少(shao)任(ren)務重(zhong)。我們(men)(men)統籌兼顧、各(ge)負其責、配合(he)默契、互幫互助，逐(zhu)漸(jian)縮(suo)短公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)時間，提(ti)高(gao)公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)效(xiao)率，提(ti)高(gao)公(gong)益(yi)活(huo)動(dong)質量(liang)。
公益(yi)活(huo)動啟(qi)示(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)無(wu)論做什么事情，都(dou)必須(xu)持之以恒，不(bu)(bu)達目的(de)(de)(de)(de)誓不(bu)(bu)罷休。公益(yi)活(huo)動如此，學習如此，工(gong)(gong)作(zuo)也如此只(zhi)有(you)認(ren)(ren)定目標，腳(jiao)踏(ta)實地(di)，才能“繩鋸木斷(duan)，水滴石(shi)穿”。我(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)人生道路上，發揚吃苦耐勞的(de)(de)(de)(de)優秀品質，正視一切挫折(zhe)，不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓，勇往(wang)直前。公益(yi)活(huo)動培(pei)養了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐能力(li)，它使(shi)我(wo)(wo)認(ren)(ren)識(shi)到：課本(ben)知識(shi)是不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)，應(ying)積極投身于社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實踐，經風雨，見世(shi)面，豐富(fu)人生閱(yue)歷，為以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)打下堅實的(de)(de)(de)(de)基礎，為社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)建設添磚(zhuan)加瓦。公益(yi)活(huo)動還培(pei)養了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任心，使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)樹立了(le)要(yao)回報社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，回報人民的(de)(de)(de)(de)人生觀。它使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)認(ren)(ren)識(shi)到：職業(ye)沒有(you)高低貴(gui)賤之分。我(wo)(wo)要(yao)在(zai)(zai)自己的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上，兢兢業(ye)業(ye)，盡職盡責(ze)，鞠(ju)躬盡瘁，吃苦在(zai)(zai)前，享受在(zai)(zai)后(hou)(hou)，努力(li)做一個合(he)格的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主義(yi)新人。
后要感謝給我們這次機會的組織者讓我學到了蠻多課堂上學不到的東西。
9.社會實踐心得體會 篇九
社(she)(she)會是一所(suo)更(geng)能(neng)鍛煉人的(de)(de)(de)綜合性大(da)學，只(zhi)有(you)正確的(de)(de)(de)引(yin)導我們深入社(she)(she)會，了解(jie)社(she)(she)會，服(fu)(fu)務(wu)于社(she)(she)會，投身到社(she)(she)會實(shi)踐(jian)中(zhong)去(qu)，才能(neng)使(shi)我們發(fa)現自(zi)身的(de)(de)(de)不足，為(wei)今后走出校門，踏進社(she)(she)會創(chuang)造(zao)良好的(de)(de)(de)條(tiao)件;才能(neng)使(shi)我們學有(you)所(suo)用，在實(shi)踐(jian)中(zhong)成才，在服(fu)(fu)務(wu)中(zhong)成長，并有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)為(wei)社(she)(she)會服(fu)(fu)務(wu)，體現大(da)學生的(de)(de)(de)自(zi)身價值(zhi)。今后的(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)，是在過去(qu)社(she)(she)會實(shi)踐(jian)活動(dong)經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，不斷拓展社(she)(she)會實(shi)踐(jian)活動(dong)范圍，挖掘實(shi)踐(jian)活動(dong)培養人才的(de)(de)(de)潛力，堅持社(she)(she)會實(shi)踐(jian)與(yu)了解(jie)國(guo)情，服(fu)(fu)務(wu)社(she)(she)會相結合，為(wei)國(guo)家與(yu)社(she)(she)會的(de)(de)(de)全面發(fa)展出謀劃策。堅持社(she)(she)會實(shi)踐(jian)與(yu)專業特(te)點相結合，為(wei)地方經(jing)(jing)濟的(de)(de)(de)發(fa)展貢(gong)獻力量為(wei)社(she)(she)會創(chuang)造(zao)了新的(de)(de)(de)財富。作為(wei)大(da)學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)們(men)要了(le)解社會，深入基層，深刻(ke)地學(xue)(xue)習黨和(he)國家的(de)(de)方針政(zheng)策，學(xue)(xue)習三(san)個(ge)代(dai)表，實踐(jian)三(san)個(ge)代(dai)表，為(wei)促進我(wo)(wo)(wo)國國民經濟的(de)(de)發展(zhan)和(he)中華(hua)民族的(de)(de)偉大(da)復興(xing)作出應有(you)的(de)(de)貢獻(xian)。此(ci)次(ci)實踐(jian)之(zhi)行，是系科(ke)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)習實踐(jian)的(de)(de)機會，是系科(ke)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)極大(da)的(de)(de)支持和(he)信任，我(wo)(wo)(wo)們(men)作為(wei)國家的(de)(de)后(hou)繼力量(liang)，只有(you)懂得全面的(de)(de)發展(zhan)自己，把理論與實際相結合，才能更好(hao)地投入到祖(zu)(zu)國的(de)(de)建設中去(qu)，才能對(dui)得起養育我(wo)(wo)(wo)們(men)教育我(wo)(wo)(wo)們(men)影響(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)祖(zu)(zu)國。
社(she)會實(shi)踐(jian)活動給生(sheng)活在(zai)都市象牙塔中的(de)大學生(sheng)們提供了廣泛接觸基(ji)層(ceng)、了解基(ji)層(ceng)的(de)機會。深入基(ji)層(ceng),同(tong)基(ji)層(ceng)領導談心交(jiao)流(liu)，思想碰撞出了新的(de)火花。從中學到(dao)(dao)(dao)了很多書本上學不到(dao)(dao)(dao)的(de)東西，汲取了豐富的(de)營養，理解了從群(qun)眾(zhong)中來(lai)，到(dao)(dao)(dao)群(qun)眾(zhong)中去的(de)真正(zheng)涵義，認識到(dao)(dao)(dao)只有到(dao)(dao)(dao)實(shi)踐(jian)中去、到(dao)(dao)(dao)基(ji)層(ceng)中去，把(ba)個人(ren)的(de)命運(yun)同(tong)社(she)會、同(tong)國家的(de)命運(yun)聯(lian)系起來(lai)，才是青年成(cheng)長成(cheng)才的(de)正(zheng)確之路。
艱(jian)辛(xin)知人生，實(shi)踐(jian)(jian)長才干。通過開展豐(feng)富多彩的社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，使(shi)我逐(zhu)步了(le)(le)解了(le)(le)社(she)(she)(she)會(hui)，開闊了(le)(le)視野，增長了(le)(le)才干，并在社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)中認(ren)清了(le)(le)自己的位置，發現了(le)(le)自己的不足，對自身價值能(neng)夠進行客觀評價。這在無形中使(shi)我對自己有一個正確的定位，增強(qiang)了(le)(le)我努(nu)力(li)學習的信心和毅力(li)。我是一名大(da)三學生，即將走上(shang)(shang)社(she)(she)(she)會(hui)，更應該提早走進社(she)(she)(she)會(hui)、認(ren)識社(she)(she)(she)會(hui)、適應社(she)(she)(she)會(hui)。紙(zhi)上(shang)(shang)得來(lai)終覺(jue)淺，絕知此事(shi)要躬(gong)行。社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)使(shi)同學們找到(dao)了(le)(le)理論與實(shi)踐(jian)(jian)的佳(jia)結合點。
尤其是(shi)我們學(xue)生，只重(zhong)視理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)，忽(hu)視實(shi)踐(jian)(jian)環(huan)節，往(wang)往(wang)在實(shi)際(ji)工作崗位上發揮的不(bu)很理想。通過(guo)實(shi)踐(jian)(jian)所(suo)學(xue)的專業理論(lun)(lun)知識(shi)得到(dao)鞏固和提(ti)高。就是(shi)緊(jin)密結合(he)自(zi)(zi)身專業特色，在實(shi)踐(jian)(jian)中檢驗自(zi)(zi)己(ji)的知識(shi)和水平。通過(guo)實(shi)踐(jian)(jian)，原(yuan)(yuan)來理論(lun)(lun)上模糊和印象(xiang)不(bu)深的得到(dao)了鞏固，原(yuan)(yuan)先理論(lun)(lun)上欠缺的在實(shi)踐(jian)(jian)環(huan)節中得到(dao)補償，加深了對基(ji)本原(yuan)(yuan)理的理解和消化天(tian)將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋(jin)骨，餓其體膚。
在(zai)短短三(san)天的(de)(de)實踐活(huo)動(dong)中，汗(han)水淋濕了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)衣褲(ku)，淚(lei)水模糊(hu)了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)(de)眼睛。但我(wo)們(men)選擇了(le)(le)堅持。我(wo)們(men)把淮師人(ren)永爭(zheng)第一(yi)的(de)(de)精神(shen)(shen)帶去了(le)(le)社(she)區，把淮師學子的(de)(de)優秀品質(zhi)和良好(hao)的(de)(de)精神(shen)(shen)風貌體現得淋漓(li)盡致。在(zai)社(she)區人(ren)民的(de)(de)心底留下(xia)了(le)(le)美麗的(de)(de)印象。七月(yue)，我(wo)們(men)走進火熱社(she)會，用汗(han)和淚(lei)譜寫一(yi)曲壯麗的(de)(de)青(qing)春之歌。這是愛的(de)(de)奉獻，這是我(wo)們(men)的(de)(de)無(wu)悔選擇。七月(yue)，我(wo)們(men)撒(sa)播希望(wang)，同(tong)時(shi)擁抱(bao)豐收，就如新世(shi)紀的(de)(de)第一(yi)縷曙(shu)光(guang)，我(wo)們(men)的(de)(de)暑(shu)期社(she)會實踐曙(shu)光(guang)城也(ye)給社(she)區留下(xia)了(le)(le)光(guang)輝燦爛的(de)(de)一(yi)筆。
學(xue)(xue)生素質(zhi)教(jiao)育(yu),加強(qiang)和(he)改進青年學(xue)(xue)生思(si)想政治工作，引導學(xue)(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才(cai)的(de)重要舉措(cuo)，作為(wei)培(pei)養(yang)(yang)和(he)提高(gao)學(xue)(xue)生實(shi)(shi)踐、創(chuang)新和(he)創(chuang)業能力(li)的(de)重要途(tu)徑，一直來深受學(xue)(xue)校(xiao)的(de)高(gao)度重視。社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)一直被視為(wei)高(gao)校(xiao)培(pei)養(yang)(yang)德(de)、智、體、美、勞全面發(fa)展(zhan)的(de)跨世紀優秀人才(cai)的(de)重要途(tu)徑。寒假(jia)期(qi)間社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)向課堂外的(de)一種(zhong)延伸，也(ye)是(shi)推進素質(zhi)教(jiao)育(yu)進程(cheng)的(de)重要手段(duan)。它有(you)(you)助于當代大學(xue)(xue)生接觸社(she)(she)(she)(she)會(hui)，了(le)解(jie)社(she)(she)(she)(she)會(hui)。同時，實(shi)(shi)踐也(ye)是(shi)大學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習知識、鍛煉才(cai)干的(de)有(you)(you)效途(tu)徑，更是(shi)大學(xue)(xue)生服務(wu)社(she)(she)(she)(she)會(hui)、回報社(she)(she)(she)(she)會(hui)的(de)一種(zhong)良好形式。多年來，社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)已在(zai)我校(xiao)蔚然成(cheng)風(feng)。
這個(ge)假期我沒有(you)選擇自(zi)己(ji)所學的(de)(de)專業去實踐，而是在(zai)一(yi)個(ge)親戚(qi)開(kai)的(de)(de)電(dian)(dian)腦配件柜臺(tai)幫(bang)忙賣(mai)貨，過的(de)(de)十分充實。在(zai)此次實踐過程中(zhong)我學到在(zai)書本中(zhong)學不到的(de)(de)知識，它(ta)讓你(ni)開(kai)闊(kuo)視野、了(le)解社(she)會、深入(ru)生活(huo)、回味無(wu)窮。也對自(zi)己(ji)一(yi)直十分想了(le)解的(de)(de)電(dian)(dian)腦知識有(you)了(le)更進一(yi)步(bu)的(de)(de)深入(ru)。社(she)會實踐作為廣大(da)青年學生接觸社(she)會、了(le)解國情、服(fu)務大(da)眾的(de)(de)重要形式，對于青年學生的(de)(de)成長、成才有(you)著極為重要的(de)(de)作用。
四(si)十多天的(de)暑假生活(huo)(huo)就要結束了，回首我這個(ge)暑假的(de)生活(huo)(huo)體(ti)驗感覺只有一個(ge)字(zi)累。以前并不知道真(zhen)正的(de)生活(huo)(huo)真(zhen)正的(de)工(gong)作到底是什么樣的(de)，這次(ci)的(de)生活(huo)(huo)實(shi)踐讓我真(zhen)正體(ti)會到了工(gong)作的(de)辛(xin)苦(ku)，掙錢的(de)不容易。通(tong)過這次(ci)的(de)工(gong)作經歷(li)讓我能更好的(de)調整好自己的(de)心態，以便更加認(ren)真(zhen)努(nu)力的(de)學習今后的(de)課程。為以后真(zhen)正獨自接觸(chu)社會奠定堅實(shi)的(de)基礎(chu)。吃(chi)得苦(ku)中苦(ku)，方為人(ren)上人(ren)。
這(zhe)次假(jia)期(qi)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)我以善(shan)用知識(shi)，增加(jia)社會經驗，提高實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)能力，豐富(fu)假(jia)期(qi)生活為(wei)宗旨，利(li)用假(jia)期(qi)參加(jia)有意義的社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動，接(jie)觸社會，了(le)解(jie)社會，從社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中檢驗自我。這(zhe)次的社會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)收獲(huo)不少。我認(ren)為(wei)以下四(si)點是在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中缺少的。
一.在社(she)會上(shang)要善于與別(bie)人溝通
經過一段時(shi)間(jian)的(de)工(gong)作(zuo)讓我認識更(geng)多的(de)人(ren)。如何與(yu)(yu)別(bie)(bie)人(ren)溝通好(hao)，這(zhe)門技術(shu)是(shi)需要(yao)長期的(de)練(lian)習。以前工(gong)作(zuo)的(de)機(ji)會不多，使(shi)我與(yu)(yu)別(bie)(bie)人(ren)對話(hua)時(shi)不會應(ying)變(bian)，會使(shi)談話(hua)時(shi)有冷場，這(zhe)是(shi)很(hen)尷(gan)尬的(de)。與(yu)(yu)同(tong)事(shi)的(de)溝通也同(tong)等重要(yao)。人(ren)在社會中(zhong)都會融入(ru)社會這(zhe)個(ge)團體中(zhong)，人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間(jian)合(he)力去做事(shi)，使(shi)其(qi)做事(shi)的(de)過程中(zhong)更(geng)加(jia)融洽，更(geng)事(shi)半(ban)功倍。別(bie)(bie)人(ren)給你(ni)的(de)意(yi)見，你(ni)要(yao)聽取、耐心(xin)、虛(xu)心(xin)地接受。
二.在(zai)社會中(zhong)要(yao)有自信(xin)
自(zi)信不(bu)(bu)是(shi)麻木的(de)(de)自(zi)夸，而是(shi)對自(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)做出肯(ken)定。在多(duo)次(ci)的(de)(de)接觸顧(gu)客(ke)中，我明白了(le)自(zi)信的(de)(de)重要(yao)性。你沒(mei)有社(she)會工(gong)作經(jing)驗(yan)沒(mei)有關(guan)系(xi)。重要(yao)的(de)(de)是(shi)你的(de)(de)能力(li)不(bu)(bu)比別(bie)人(ren)差(cha)。社(she)會工(gong)作經(jing)驗(yan)也(ye)是(shi)積累(lei)出來的(de)(de)，沒(mei)有第又何(he)來第二、第三次(ci)呢?有自(zi)信使你更有活力(li)更有精神(shen)。
三(san).在(zai)社會中要(yao)克服自己膽怯的(de)心態
開始放假(jia)的(de)時候，知道要打假(jia)期工時，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)就(jiu)(jiu)害怕(pa)了(le)。自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)覺(jue)得(de)困難挺多的(de)，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)社會(hui)經驗缺乏，學(xue)歷不足等種種原因使自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)覺(jue)得(de)很渺小，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)懦弱(ruo)就(jiu)(jiu)這樣表露出來。幾次的(de)嘗試就(jiu)(jiu)是(shi)為克服(fu)(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)內心(xin)的(de)恐(kong)懼。如(ru)(ru)哥哥所(suo)說的(de)在(zai)社會(hui)中(zhong)你(ni)要學(xue)會(hui)厚臉皮，不怕(pa)別人的(de)態度如(ru)(ru)何的(de)惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了(le)你(ni)自(zi)(zi)(zi)(zi)然就(jiu)(jiu)不怕(pa)了(le)。其實有(you)(you)誰一生下來就(jiu)(jiu)什么都會(hui)的(de)，小時候天不怕(pa)地(di)不怕(pa)，嘗試過吃了(le)虧就(jiu)(jiu)害怕(pa)，當你(ni)克服(fu)(fu)心(xin)理的(de)障礙，那一切都變得(de)容易解決(jue)了(le)。戰勝(sheng)自(zi)(zi)(zi)(zi)我，只有(you)(you)征(zheng)服(fu)(fu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)才能征(zheng)服(fu)(fu)世界。有(you)(you)勇氣面對是(shi)關鍵(jian)，如(ru)(ru)某個名人所(suo)說：勇氣通往天堂，怯懦通往地(di)
四.工作中不斷地(di)豐富(fu)知識(shi)
知(zhi)識猶如人(ren)體血液。人(ren)缺(que)少了血液，身體就(jiu)會衰弱，人(ren)缺(que)少了知(zhi)識，頭腦就(jiu)要枯竭(jie)。
大學是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
10.社會實踐心得體會 篇十
又(you)是一個美好的盛夏，愉快(kuai)的假期(qi)就(jiu)在(zai)眼前，暑期(qi)社會實踐的任務(wu)也隨期(qi)而至(zhi)。很快(kuai)，下(xia)午的工作結束(shu)了(le)，說不(bu)(bu)上(shang)辛苦，只感(gan)覺收獲不(bu)(bu)少，以至(zhi)于現在(zai)寫這篇小記得時候(hou)還心有余悸。人(ren)生(sheng)(sheng)的旅途漫(man)漫(man)，即無法(fa)預見(jian)將來(lai)也無法(fa)改變歷史(shi)，只能抓(zhua)(zhua)緊(jin)現在(zai)，抓(zhua)(zhua)緊(jin)腳(jiao)下(xia)，一步(bu)一步(bu)地踏實前進。真(zhen)的要從那個姐姐身上(shang)學到點什么，正像(xiang)她說得，不(bu)(bu)要給人(ren)生(sheng)(sheng)留下(xia)遺憾，不(bu)(bu)要到失去了(le)才后(hou)悔當初(chu)!我(wo)(wo)們現(xian)在正是人(ren)(ren)生中艱(jian)苦的(de)(de)(de)時刻，但每(mei)個(ge)人(ren)(ren)又必須(xu)堅持，必須(xu)清楚，如果不好(hao)(hao)好(hao)(hao)珍(zhen)惜現(xian)在，將來(lai)(lai)就要面臨更艱(jian)苦的(de)(de)(de)歲(sui)月。我(wo)(wo)很高興也很榮幸有機(ji)會(hui)加入社會(hui)實(shi)踐(jian)基地，我(wo)(wo)是一個(ge)樂(le)于實(shi)踐(jian)樂(le)于展(zhan)現(xian)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，對于社會(hui)實(shi)踐(jian)這種提(ti)高自己(ji)(ji)素質(zhi)、培(pei)養自己(ji)(ji)能力、服務(wu)(wu)社會(hui)、服務(wu)(wu)學校的(de)(de)(de)活動十分積極(ji)，十分向往。因此，我(wo)(wo)很希望能給我(wo)(wo)一個(ge)加入的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，來(lai)(lai)品味這種美好(hao)(hao)與喜悅，從而(er)展(zhan)現(xian)自我(wo)(wo)，體(ti)現(xian)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)價值，為這樣優秀的(de)(de)(de)集體(ti)爭光添彩！
但在(zai)實踐(jian)(jian)過程(cheng)中，我(wo)們也表(biao)現(xian)出了(le)經驗不足，處理(li)問題不夠成熟(shu)又(you)是一個美好(hao)的盛(sheng)夏(xia)，愉快的假期(qi)就在(zai)眼前，暑(shu)期(qi)社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)的任務也隨期(qi)而至。在(zai)這(zhe)個火熱的七月(yue)，我(wo)們暫別象牙塔(ta)中舒適的生活(huo)，帶著青年(nian)人(ren)特(te)有的蓬勃朝氣，走入(ru)社(she)會(hui)，了(le)解社(she)會(hui)，深(shen)入(ru)社(she)會(hui)。暑(shu)期(qi)社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)活(huo)動一直(zhi)是我(wo)們投身(shen)社(she)會(hui)、體驗生活(huo)、服務大(da)眾的真實契機。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的.能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人。雖然在一起的時間只有半天，但我還是深深的了解到了只有在不斷的團結合作中才能更好的完成任務，就算自身實力在強大，沒有同伴，沒有朋友都是不可能在的這個社會中有立足之地。
11.社會實踐心得體會 篇十一
大學是(shi)(shi)一個教育我(wo)(wo)、培(pei)養我(wo)(wo)、磨練我(wo)(wo)的圣地，我(wo)(wo)為我(wo)(wo)能(neng)在此(ci)生(sheng)活(huo)而倍(bei)感榮幸。社(she)會(hui)是(shi)(shi)一個很好的鍛煉基地，能(neng)將學校學的知(zhi)識聯系于社(she)會(hui)。實(shi)踐是(shi)(shi)學生(sheng)接觸社(she)會(hui)，了(le)(le)解社(she)會(hui)，服務社(she)會(hui)，運用(yong)所學知(zhi)識實(shi)踐自我(wo)(wo)的途(tu)徑。親身(shen)實(shi)踐，而不是(shi)(shi)閉門造(zao)車。實(shi)現了(le)(le)從(cong)理論(lun)到實(shi)踐再到理論(lun)的飛躍。增強了(le)(le)認識問題(ti)(ti)，分(fen)析問題(ti)(ti)，解決問題(ti)(ti)的能(neng)力。為認識社(she)會(hui)，了(le)(le)解社(she)會(hui)，步入(ru)社(she)會(hui)打下(xia)了(le)(le)良好的基礎。在(zai)(zai)我的(de)(de)打工(gong)生活中，我也明白了許多：在(zai)(zai)日常的(de)(de)工(gong)作中上級欺壓、責備下級是不可避免的(de)(de)。雖然(ran)事實(shi)如(ru)此，但這也給我上了寶貴的(de)(de)一課。它讓我明白到別人(ren)批(pi)評(ping)你(ni)或是你(ni)聽取(qu)他(ta)(ta)人(ren)的(de)(de)意見時，一定要心(xin)平氣(qi)和，只有這樣才能表示你(ni)在(zai)(zai)誠心(xin)聽他(ta)(ta)說(shuo)話(hua)。雖然(ran)被批(pi)評(ping)是很難受(shou)的(de)(de)，而且要明確表示你(ni)是真心(xin)在(zai)(zai)接(jie)受(shou)他(ta)(ta)們的(de)(de)批(pi)評(ping)。因為這樣才能在(zai)(zai)失敗中吸取(qu)教訓，為以后的(de)(de)成功鋪路(lu)。我們要學會(hui)從(cong)那里跌倒就(jiu)從(cong)哪里爬起來(lai)，這才是我所應(ying)該做的(de)(de)。
我也從工作(zuo)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習到(dao)了人(ren)(ren)(ren)際交(jiao)(jiao)往(wang)和(he)待人(ren)(ren)(ren)處事的技巧。在人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)的交(jiao)(jiao)往(wang)中(zhong)(zhong)，我能(neng)看(kan)到(dao)自身的價值。人(ren)(ren)(ren)往(wang)往(wang)是很(hen)執(zhi)著(zhu)的。可是如果你(ni)只問耕耘不問收獲(huo)，那(nei)么你(ni)一定會交(jiao)(jiao)得到(dao)很(hen)多朋友(you)(you)。對(dui)待朋友(you)(you)，切不可斤斤計較，不可強求對(dui)方付出與你(ni)對(dui)等的真情(qing)，要知(zhi)道給予比獲(huo)得更令人(ren)(ren)(ren)開(kai)心(xin)(xin)(xin)。不論做是事情(qing)，都(dou)必(bi)須有(you)主(zhu)動性和(he)積極性，對(dui)成功要有(you)信心(xin)(xin)(xin)，要學(xue)(xue)會和(he)周圍的人(ren)(ren)(ren)溝通思想、關心(xin)(xin)(xin)別人(ren)(ren)(ren)、支持別人(ren)(ren)(ren)。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
12.社會實踐心得體會 篇十二
通過這次的(de)(de)(de)社會實踐，讓(rang)我學會了(le)很(hen)多東西(xi)，我深深地感(gan)受到一(yi)個(ge)人在工(gong)作崗位(wei)上的(de)(de)(de)那份(fen)熱情(qing)。正因(yin)為(wei)如此(ci)，我才漸漸地懂(dong)得了(le)一(yi)個(ge)道理：要創(chuang)造自己的(de)(de)(de)事業(ye)，就必須付出加倍的(de)(de)(de)努力，憑(ping)著(zhu)一(yi)個(ge)人對工(gong)作的(de)(de)(de)執著(zhu)、堅(jian)定(ding)的(de)(de)(de)信念會指引著(zhu)他(ta)走(zou)向完美的(de)(de)(de)事業(ye)之路。在(zai)實踐(jian)的(de)這段時(shi)間里(li)，我通過自己的(de)努(nu)力奮斗，體會(hui)到了工(gong)作中的(de)酸甜苦(ku)辣，這時(shi)才發現(xian)自己是幸(xing)福的(de)。因為我還在(zai)學(xue)習的(de)階段，還沒(mei)能真正(zheng)(zheng)地接觸事業，沒(mei)能真正(zheng)(zheng)地了解到工(gong)作的(de)難(nan)處和辛(xin)苦(ku)。
想起來，還是(shi)覺得(de)自己現在還是(shi)不錯的(de)了(le)，能在這么好(hao)的(de)環境(jing)下讀書，為(wei)以后的(de)工作打下基礎(chu)。是(shi)這社會實踐給了(le)我學習的(de)機會，同時(shi)也(ye)給了(le)我記憶深刻的(de)經歷(li)。
在實習的過(guo)程中，我認真(zhen)、負責(ze)地(di)做好每一件自(zi)己該做的事。社(she)(she)區實踐(jian)活動提高了(le)(le)(le)我們的社(she)(she)會實踐(jian)能(neng)(neng)力。引導了(le)(le)(le)我們接觸(chu)、了(le)(le)(le)解社(she)(she)會，增強我們的社(she)(she)會責(ze)任感和(he)社(she)(she)會適應能(neng)(neng)力。
在競爭如此激烈的'今(jin)(jin)天，對(dui)于我(wo)(wo)(wo)們這(zhe)些出生(sheng)牛犢的學生(sheng)們，獨立(li)的培養和社會(hui)的洗禮是多么的重(zhong)要。在這(zhe)個更新速度超快的今(jin)(jin)天，如何適應(ying)社會(hui)也(ye)是我(wo)(wo)(wo)們即(ji)將面(mian)臨的困難。對(dui)于現在的我(wo)(wo)(wo)們，越早(zao)接(jie)觸這(zhe)個日新月異的社會(hui)，就意(yi)味著我(wo)(wo)(wo)們越能適應(ying)它。原本(ben)以為自(zi)己已經學會(hui)了(le)一些基礎的知(zhi)識就夠用了(le)，可(ke)到了(le)實習的時候才知(zhi)道原來自(zi)己要學的東西還有很(hen)(hen)多，以后自(zi)己要走(zou)的路還很(hen)(hen)長(chang)，不能只(zhi)安于現狀，一定(ding)要奮勇(yong)直前。
人是(shi)(shi)在(zai)不斷(duan)前進中成長起來的，雖(sui)然會(hui)(hui)(hui)有很多(duo)坎(kan)坷，但(dan)總(zong)(zong)是(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)有辦(ban)法(fa)解決的。做人不怕失敗(bai)(bai)，怕失敗(bai)(bai)后永遠(yuan)不能站起來。一定要(yao)相信自己(ji)，因(yin)為我總(zong)(zong)是(shi)(shi)對自己(ji)說“勇敢點，挫折(zhe)?怕什(shen)么(me)，風雨過(guo)后一定會(hui)(hui)(hui)有彩虹的”。
于是，我(wo)便有著一(yi)個堅(jian)定(ding)的(de)信(xin)念，那就是克服自己在成長中的(de)困(kun)難，堅(jian)定(ding)不移地朝著自己奮斗的(de)目標(biao)前進。我(wo)相信(xin)，自己的(de)明(ming)天將會(hui)更(geng)加美好(hao)!
13.社會實踐心得體會 篇十三
暑假的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動已經結束了，但社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)給我(wo)們帶來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)巨大影響卻遠沒有結束。它使(shi)我(wo)們走出(chu)(chu)校園，走出(chu)(chu)課堂(tang)，走向(xiang)社(she)會(hui)(hui)(hui)，走上了與實(shi)踐(jian)相結合的(de)(de)道路，到社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)大課堂(tang)上去見(jian)識世面、施展才華、增長才干、磨練(lian)意志，在(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)檢驗自己。半個月(yue)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐(jian)雖然(ran)比較辛苦。是慶幸?還(huan)是依戀(lian)?回想起來(lai)(lai)(lai)，才發覺，原來(lai)(lai)(lai)乏味中(zhong)充滿著希(xi)望(wang)，苦澀中(zhong)流露出(chu)(chu)甘甜。在這(zhe)個(ge)假期，我(wo)去了熟人(ren)的(de)工廠(chang)里實(shi)(shi)習，說是(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)習，其實(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)去做苦力活，在別(bie)人(ren)的(de)介紹下，我(wo)成(cheng)為工廠(chang)里的(de)一員，剛進(jin)去的(de)時(shi)候(hou)呢的(de)確挺害怕，不(bu)(bu)知道社會(hui)上(shang)的(de)人(ren)是(shi)(shi)(shi)什么(me)樣(yang)子，能不(bu)(bu)能應付過來(lai)，但是(shi)(shi)(shi)在慢慢接觸過程當中(zhong)，發現(xian)他(ta)們大部分都是(shi)(shi)(shi)很友好(hao)(hao)的(de)，雖然剛開(kai)始會(hui)嫌你(ni)這(zhe)不(bu)(bu)會(hui)那不(bu)(bu)會(hui)，但還(huan)是(shi)(shi)(shi)會(hui)耐心的(de)去教你(ni)怎么(me)做好(hao)(hao)，教你(ni)在廠(chang)里的(de)潛規則(ze)，告訴(su)你(ni)哪(na)個(ge)領(ling)導好(hao)(hao)，記(ji)得我(wo)不(bu)(bu)舒服的(de).時(shi)候(hou)，那里的(de)姐(jie)姐(jie)阿姨就(jiu)很關心我(wo)，問我(wo)要不(bu)(bu)要請假啊，我(wo)覺得友好(hao)(hao)是(shi)(shi)(shi)相(xiang)互的(de)。有的(de)時(shi)候(hou)也(ye)會(hui)碰到很多麻(ma)煩(fan)，好(hao)(hao)容(rong)易做錯事，挨罵的(de)時(shi)候(hou)就(jiu)會(hui)很委屈(qu)，想(xiang)著(zhu)還(huan)沒(mei)被(bei)誰罵過呢，開(kai)始受不(bu)(bu)了，想(xiang)放棄，但是(shi)(shi)(shi)想(xiang)著(zhu)在外面肯定是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)容(rong)易的(de)，于(yu)是(shi)(shi)(shi)咬牙就(jiu)過來(lai)啦(la)(la)，我(wo)勝利啦(la)(la)，一直堅持到了后。
在那里我學到了許多課本上沒有的知識，這次社會實踐中掌握了很多東西，重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
14.社會實踐心得體會 篇十四
在大一(yi)(yi)的(de)暑假(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在XX畫室擔任助教老師。所在的(de)班級主教創意繪畫、手(shou)工工藝畫和(he)新(xin)思(si)維寫字等。教育的(de)對(dui)(dui)象是(shi)一(yi)(yi)二年級的(de)小(xiao)朋友(you)，這(zhe)個階段(duan)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)思(si)想都很(hen)豐(feng)富，也很(hen)淘氣(qi)，相對(dui)(dui)于三四年級的(de)學(xue)生(sheng)并沒(mei)有那么聽話，因(yin)為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)有自己的(de)思(si)想，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)說的(de)話沖突了他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)思(si)維，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)會(hui)(hui)毫不(bu)留情(qing)的(de)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)頂嘴(zui)(zui)，問題在于缺乏溝(gou)通(tong)。如果他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)太想和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)交流自己的(de)想法，這(zhe)時候需要去引導他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)溝(gou)通(tong)，而不(bu)是(shi)一(yi)(yi)味地(di)抱怨他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)。假(jia)設站在他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)角度、通(tong)過(guo)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)眼光(guang)去看(kan)待(dai)問題，與他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)交流，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)很(hen)愿意對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)敞(chang)開心扉，把我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)皺眉轉為(wei)對(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)一(yi)(yi)個咧嘴(zui)(zui)笑，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)就能會(hui)(hui)一(yi)(yi)直(zhi)喜(xi)歡我(wo)(wo)(wo)(wo)，直(zhi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)離開。這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)親身(shen)經歷(li)，對(dui)(dui)此我(wo)(wo)(wo)(wo)感到驚奇(qi)而深信不(bu)疑。如今的(de)(de)授課方式也變(bian)了。再也不是從前(qian)單(dan)一的(de)(de)課堂——只是單(dan)純(chun)拿筆(bi)畫(hua)畫(hua)、涂顏色。拿我(wo)小時候的(de)(de)課堂比(bi)較現在(zai)(zai)的(de)(de)課堂，毫無疑問(wen)，以(yi)往的(de)(de)授課很(hen)(hen)單(dan)一乏味(wei)。現在(zai)(zai)是多種元(yuan)素作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)、多種材料作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)、多種方式作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)，現在(zai)(zai)的(de)(de)課堂已經由單(dan)一轉化為多元(yuan)化。而(er)且授課內容(rong)的(de)(de)引(yin)(yin)導(dao)也很(hen)(hen)引(yin)(yin)人(ren)入勝(sheng)，能把小朋(peng)(peng)友(you)吸引(yin)(yin)到課堂中來(lai)，讓小朋(peng)(peng)友(you)對畫(hua)畫(hua)更(geng)加(jia)充滿興趣(qu)。如今的(de)(de)畫(hua)畫(hua)要求也很(hen)(hen)開放，不再趨于從前(qian)的(de)(de)“框架式作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)畫(hua)”，不要求和模(mo)版畫(hua)的(de)(de)一模(mo)一樣，而(er)是要求作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品要有(you)小朋(peng)(peng)友(you)自己的(de)(de)創意和思想。
在我的社會實踐中，我感受到了社會的發展、教育的'發展，一切都在前進，我也必須前進。社會實踐對涉世未深的大學生們是極其有益的，從社會實踐活動中體驗辛勞、鍛煉鞏固自己的知識，學習其他共事者的處事方法、拓展自己的眼界。你覺得社會實踐占據了你的游樂時間，但是你學到的東西遠比你認為失去的東西多得多。
15.社會實踐心得體會 篇十五
為了更好的(de)(de)推進這(zhe)個目標，我借助暑假的(de)(de)機(ji)會(hui)，認真查找了關于社會(hui)的(de)(de)環境、工作、生活，并大膽主動(dong)的(de)(de)邁(mai)出了自己(ji)走向社會(hui)的(de)(de)第(di)一步！以下(xia)是(shi)我在(zai)這(zhe)次(ci)實踐(jian)中的(de)(de)體會(hui)和心得(de)：一(yi)、對(dui)社會(hui)的認識，對(dui)自(zi)我的了解
在走(zou)上大學(xue)之前，我們(men)總以(yi)為只要讀好(hao)書、上好(hao)課(ke)、拿好(hao)成績即(ji)可(ke)完成“學(xue)生的(de)職責”。但如今走(zou)到社會上，我才(cai)明(ming)白(bai)我們(men)要學(xue)習的(de)不僅僅是這(zhe)些。在社會中有許多的(de)能人精(jing)英，但他們(men)之所(suo)以(yi)出色(se)，靠的(de)不僅僅是知識(shi)和文化，其中：與人交流的(de)技巧、經(jing)營的(de)思維(wei)和考量……這(zhe)些在書本(ben)上沒有或(huo)是難以(yi)掌(zhang)握的(de)知識(shi)，只有在社會的(de)實(shi)踐中才(cai)能有機會體會和理解。
通過(guo)這(zhe)些(xie)對社(she)會的認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)，我(wo)開始逐漸(jian)了解社(she)會的一(yi)些(xie)基礎，也(ye)借(jie)此認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)了自己在過(guo)去學(xue)習道路上的淺(qian)薄(bo)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)，和一(yi)些(xie)缺乏和不足(zu)的知識(shi)(shi)。
二、對就業(ye)和工作的一些感受
在實(shi)踐過程中，我通(tong)過很多方面去參加了(le)臨時(shi)工的'面試(shi)。雖然進行了(le)不少嘗試(shi)，但卻(que)一直沒能成功，直到(dao)后(hou)才來到(dao)了(le)xx企業，開始了(le)一段臨時(shi)工作(zuo)的經歷。
對(dui)于這(zhe)段面試(shi)的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)，我(wo)首先認識到(dao)的(de)(de)(de)是自(zi)己(ji)準備方面的(de)(de)(de)一些不(bu)足，其次(ci)是之(zhi)身能(neng)力上的(de)(de)(de)問題。在這(zhe)個人才濟濟的(de)(de)(de)社(she)會中，即使是臨時(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)也要經(jing)歷(li)競爭和篩選(xuan)的(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)因(yin)為(wei)缺乏社(she)會經(jing)驗，在尋找工作(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)候沒(mei)有選(xuan)擇好和自(zi)己(ji)適合的(de)(de)(de)崗位，為(wei)此沒(mei)能(neng)發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)優勢。此外(wai)，對(dui)比很(hen)多(duo)(duo)其他(ta)面試(shi)者，我(wo)也卻是有很(hen)多(duo)(duo)能(neng)力上的(de)(de)(de)不(bu)足，這(zhe)更讓(rang)我(wo)體會到(dao)了就業的(de)(de)(de)壓力。
三、今后的方向
如今，通過(guo)社會的體會，我對社會的認識加深了(le)，也體會到(dao)了(le)工作(zuo)的辛(xin)苦(ku)和(he)生活的復雜，正因(yin)如此(ci)，我意識到(dao)自(zi)己更加努力，更有針對性(xing)和(he)目標性(xing)的對自(zi)己的專業和(he)優勢進(jin)行(xing)擴展(zhan)和(he)學習，讓自(zi)己能(neng)將優勢發揮到(dao)大，在未來的競(jing)爭中取得勝利！
此次經歷后，我明白了許多東西，也知道未來還有很多的問題需要面對，但我不會松懈自己，反而會更加努力的去鍛煉自我，提高對自我的要求！今后，我定會成為一名優秀的社會人才！
