1.家長會發言稿 篇一
各位家長：大家好！
我是(shi)本班(ban)的(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)老(lao)師(shi)。非常感謝各位能(neng)(neng)在(zai)百忙(mang)之中抽空來(lai)參(can)(can)加(jia)這次(ci)(ci)家(jia)長(chang)會(hui)(hui)。學(xue)(xue)(xue)校對六年(nian)級畢業班(ban)是(shi)非常重(zhong)視的(de)(de)(de)，希(xi)望我們(men)的(de)(de)(de)孩子(zi)能(neng)(neng)迅速適應小學(xue)(xue)(xue)后沖刺階段的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活，珍惜后一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習機會(hui)(hui)，爭取圓滿完(wan)成小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習任務，做一(yi)(yi)(yi)個(ge)合(he)格加(jia)特長(chang)的(de)(de)(de)優秀(xiu)畢業生(sheng)。召(zhao)開這次(ci)(ci)家(jia)長(chang)會(hui)(hui)主要是(shi)為了加(jia)強老(lao)師(shi)與(yu)家(jia)長(chang)之間的(de)(de)(de)聯(lian)系(xi)，相互交流一(yi)(yi)(yi)下(xia)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校及在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)情況(kuang)，以便老(lao)師(shi)能(neng)(neng)夠(gou)及時(shi)調(diao)整工(gong)作，提(ti)高(gao)短信教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。同時(shi)也希(xi)望家(jia)長(chang)能(neng)(neng)夠(gou)參(can)(can)與(yu)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)短信管理(li)之中。畢竟家(jia)長(chang)是(shi)孩子(zi)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)任老(lao)師(shi)，作為家(jia)長(chang)一(yi)(yi)(yi)對一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)短信要比我們(men)面(mian)對幾十個(ge)孩子(zi)的(de)(de)(de)短信效(xiao)果(guo)更好。
五月份將(jiang)進入總復(fu)習(xi)(xi)。針(zhen)對學生基礎(chu)差(cha)這一特點(dian)，準備從(cong)基礎(chu)的(de)(de)知識(shi)開始復(fu)習(xi)(xi)，課(ke)余重點(dian)輔導基礎(chu)較(jiao)差(cha)的(de)(de)學生，讓他們能(neng)跟(gen)上復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)步伐(fa)。今(jin)后的(de)(de)作(zuo)業包括兩(liang)方面：一是(shi)將(jiang)要(yao)復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)知識(shi)練(lian)習(xi)(xi)，目的(de)(de)是(shi)找出針(zhen)對性(xing)(xing)的(de)(de)問題(ti)；二(er)是(shi)已(yi)經復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)知識(shi)練(lian)習(xi)(xi)，目的(de)(de)是(shi)加深鞏固所(suo)復(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)知識(shi)點(dian)，并考(kao)察是(shi)否(fou)過關。這就需要(yao)家長囑咐孩子上課(ke)一定要(yao)用心聽、動腦想、動筆寫(xie)，加強對作(zuo)業的(de)(de)監督，保(bao)質保(bao)量，獨(du)立完成(cheng)。因為作(zuo)業是(shi)老師發(fa)現您孩子問題(ti)所(suo)在的(de)(de)重要(yao)途徑(jing)，通過作(zuo)業中出現的(de)(de)問題(ti)進行(xing)有(you)針(zhen)對性(xing)(xing)的(de)(de)輔導。
各位家(jia)長(chang)，你的(de)孩(hai)子在小學的(de)學習還有2個(ge)多月的(de)時間，如果你能積極地(di)配合，再加上(shang)孩(hai)子和老師的(de)共同(tong)努力，我相信你的(de)孩(hai)子在數學畢業考試中一(yi)定能取(qu)得比較理想(xiang)的(de)成績(ji)。
謝謝大家！
2.家長會發言稿 篇二
尊敬的各位(wei)家長：您們好！
感謝你們在百忙(mang)之中(zhong)抽時間來(lai)參加今(jin)晚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家長(chang)會(hui)和長(chang)期以來(lai)對(dui)學校、對(dui)我(wo)(wo)們班工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力支持和幫助。我(wo)(wo)們今(jin)天(tian)能有機會(hui)坐(zuo)在一(yi)(yi)起，是(shi)(shi)為了(le)一(yi)(yi)個(ge)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)(shi)為了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習、為了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步、為了(le)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天(tian)，我(wo)(wo)們召開(kai)這個(ge)家長(chang)會(hui)，主(zhu)要目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)(shi)希(xi)望家長(chang)多了(le)解孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在校表(biao)現，加強你們和學校之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯系，希(xi)望家長(chang)進一(yi)(yi)步配合(he)老師，做(zuo)好一(yi)(yi)些工作(zuo)，讓孩(hai)(hai)子(zi)們學得(de)更(geng)好，取得(de)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績！
有(you)(you)(you)的(de)家長(chang)總說(shuo)孩(hai)子(zi)在家不肯讀書(shu)，反映(ying)的(de)家長(chang)很(hen)多，我(wo)知道，現在都是(shi)獨(du)生(sheng)子(zi)女，都非(fei)常(chang)的(de)溺愛孩(hai)子(zi)，事事都順著他，使(shi)他養(yang)成以自我(wo)為中心(xin)，自私的(de)人，我(wo)想，你(ni)肯定不希望這樣，所以我(wo)想告訴你(ni)們一(yi)句話(hua)，教育孩(hai)子(zi)也(ye)是(shi)要(yao)(yao)有(you)(you)(you)手段，有(you)(you)(you)方法的(de)，要(yao)(yao)有(you)(you)(you)一(yi)定的(de)獎罰制度，培養(yang)孩(hai)子(zi)積極的(de)、健康的(de)成長(chang)。
如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
3.家長會發言稿 篇三
親愛的老(lao)師們(men)(men)，家長們(men)(men)，親愛的學生們(men)(men)：大家好！我(wo)是xx的(de)(de)(de)父母。首先感(gan)(gan)謝(xie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)老(lao)師(shi)(shi)給(gei)我(wo)這(zhe)么好的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)站在那里討論孩(hai)(hai)子(zi)成長(chang)教(jiao)(jiao)育這(zhe)個話(hua)題。借此(ci)機(ji)會(hui)感(gan)(gan)謝(xie)所有老(lao)師(shi)(shi)對孩(hai)(hai)子(zi)無微(wei)不至的(de)(de)(de)照顧。老(lao)師(shi)(shi)高尚(shang)的(de)(de)(de)品格、禮貌的(de)(de)(de)舉(ju)止(zhi)、簡樸的(de)(de)(de)生活(huo)方(fang)式、勤奮好學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)術精神(shen)總是潛移(yi)默化地影響著我(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，讓(rang)他(ta)們學(xue)(xue)會(hui)如(ru)何讀書，如(ru)何做人。讓(rang)他(ta)在那里養成良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)習(xi)慣。在此(ci)，我(wo)謹代表(biao)參加會(hui)議的(de)(de)(de)家長(chang)，向所有辛(xin)勤教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)表(biao)示衷(zhong)心的(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)。同時(shi)感(gan)(gan)謝(xie)xx雙語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)提供(gong)了(le)這(zhe)么好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境(jing)。
家(jia)庭是孩(hai)(hai)子(zi)的(de)第二課堂，父母是老(lao)師教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)的(de)有(you)效幫手。我在教(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)方(fang)面做得還不夠，這與在座(zuo)大多(duo)數家(jia)長耐心細致的(de)教(jiao)育相去甚遠。今天，在那(nei)里，我談談自(zi)己的(de)看法和經歷，不一(yi)定正確。希望能(neng)起到吸引寶貴建(jian)議的(de)作用，聽到更多(duo)家(jia)長的(de)真(zhen)知灼見。
我(wo)的認為(wei)是：孩(hai)子做作業時(shi)我(wo)們不(bu)要(yao)看(kan)電(dian)視(shi)，玩電(dian)腦。要(yao)給孩(hai)子創設一個安(an)靜的學(xue)習環(huan)境。我(wo)們能夠(gou)看(kan)一些(xie)專業書籍，或(huo)看(kan)一些(xie)小(xiao)說雜志。這樣會方便與孩(hai)子交流溝通。
把孩子當作(zuo)一個朋友(you)，多理(li)解，多表揚(yang)，多鼓勵，少批評，不(bu)指責。
終，祝教師們(men)工作順利(li)，祝家長(chang)們(men)事(shi)事(shi)如意，祝同學們(men)學習提高，祝xx雙語學校學校的明天更加(jia)輝煌(huang)，多謝大家。
謝謝。
4.家長會發言稿 篇四
各位尊敬的老師，家長們：大家好!
這不是我(wo)第參加(jia)學校精心(xin)安(an)排的家長(chang)(chang)會，與以往相比(bi)，感(gan)觸頗深。雖然天(tian)氣很(hen)不好，但是我(wo)發現這次家長(chang)(chang)會家長(chang)(chang)到(dao)(dao)得(de)比(bi)較早，比(bi)較齊，而且大家都聽(ting)得(de)很(hen)專心(xin)。看到(dao)(dao)這些，心(xin)中充滿了感(gan)動(dong)。
會議先是給(gei)我們用(yong)多媒體介紹了(le)學校(xiao)的一些基本情況和孩子們平時(shi)學習和活動的照片(pian)。然后，教(jiao)導處(chu)x主任為(wei)大家做(zuo)了(le)一個(ge)很全面的講(jiang)話，從學校(xiao)的學科教(jiao)育、素質(zhi)教(jiao)育到當前學校(xiao)安(an)全防范等現實問(wen)題，都(dou)講(jiang)得十分透徹，讓我們對學校(xiao)近(jin)期的狀況有(you)了(le)詳盡的了(le)解。
接下來，家長會就在四位小小主持人聲情并茂(mao)的(de)(de)主持下有序(xu)進行。隨著他們(men)(men)抑揚頓挫的(de)(de)童音(yin)，五(x)班半個學期的(de)(de)情況就像(xiang)一張畫卷展現在我們(men)(men)面前。時而讓我們(men)(men)感動，時而讓我們(men)(men)高興，更(geng)多(duo)的(de)(de)是讓我們(men)(men)放心。
感動的是(shi)：x老(lao)師，這個精靈般的小女(nv)生(sheng)，年紀雖(sui)小志向大，為孩子(zi)們真(zhen)可以(yi)說得上是(shi)嘔心(xin)(xin)(xin)瀝血(xue)，看著她日(ri)(ri)漸消瘦的身(shen)軀總讓人心(xin)(xin)(xin)生(sheng)憐愛;x老(lao)師，從x老(lao)師手中接過這個班，費盡(jin)一切(qie)心(xin)(xin)(xin)思(si)旨在開拓學(xue)生(sheng)思(si)維;xxx，認真(zhen)關注每個孩子(zi)的變化和進步;x老(lao)師，把這幫孩子(zi)當自己(ji)的孩子(zi)一樣(yang)帶(dai)，日(ri)(ri)夜(ye)為他們操(cao)心(xin)(xin)(xin)。有這樣(yang)的好老(lao)師，我們做家長的還有什么不(bu)放(fang)心(xin)(xin)(xin)呢?
家(jia)(jia)長(chang)會(hui)搭建了(le)一(yi)個家(jia)(jia)長(chang)與學校(xiao)溝通的(de)平臺，是家(jia)(jia)校(xiao)合(he)作，培養教(jiao)育孩(hai)(hai)(hai)子的(de)一(yi)個起點;家(jia)(jia)長(chang)會(hui)又(you)將教(jiao)育成果不段(duan)擴大，因為(wei)我們的(de)目標只有一(yi)個——一(yi)切為(wei)了(le)孩(hai)(hai)(hai)子，為(wei)了(le)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)一(yi)切。
讓我(wo)們(men)(men)耳目一(yi)新的(de)(de).是，本次家(jia)長會并(bing)未就(jiu)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)成績(ji)進(jin)(jin)行點評，頗(po)感(gan)欣(xin)慰：很大的(de)(de)進(jin)(jin)步!反而注重(zhong)讓我(wo)們(men)(men)這些(xie)家(jia)長進(jin)(jin)一(yi)步懂得如何與孩(hai)子(zi)多(duo)交流(liu)溝通：像x老(lao)師說的(de)(de)那樣，孩(hai)子(zi)有了成績(ji)，我(wo)們(men)(men)應該(gai)及時(shi)給予表揚，與他一(yi)起分享他的(de)(de)快樂，孩(hai)子(zi)遇(yu)到挫折和問題時(shi)要多(duo)站(zhan)在他的(de)(de)角(jiao)度(du)多(duo)給予鼓(gu)勵。
感謝學校以家長會這樣一個好的形式為教育孩子的內容服務。你們是從心底愛著我們的孩子，是對每個家庭負責，對社會負責。有這樣的好學校、好老師，孩子，你們真幸福!
5.家長會發言稿 篇五
尊敬的(de)各位老師，各位家長，各位同學：大家(jia)(jia)好(hao)！我(wo)(wo)是(shi)xxx的(de)家(jia)(jia)長。首先(xian)感(gan)(gan)(gan)謝學(xue)校、老(lao)(lao)師(shi)(shi)給予我(wo)(wo)這(zhe)么好(hao)的(de)一(yi)個(ge)機會，能讓(rang)我(wo)(wo)站在這(zhe)里(li)和大家(jia)(jia)共同討論孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)成長教(jiao)育(yu)(yu)，我(wo)(wo)感(gan)(gan)(gan)到十分榮幸，也感(gan)(gan)(gan)激各(ge)位老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)無(wu)微不至的(de)關(guan)愛。學(xue)校對家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)的(de)重視，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)每一(yi)位家(jia)(jia)長身上多了一(yi)份責(ze)任，學(xue)校的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)們(men)每一(yi)個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)傾(qing)注了愛心和心血，更(geng)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)家(jia)(jia)長感(gan)(gan)(gan)動。所以，作為(wei)家(jia)(jia)長，我(wo)(wo)理解、支持老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)工作，也配合老(lao)(lao)師(shi)(shi)共同教(jiao)育(yu)(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。對于教(jiao)育(yu)(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)這(zhe)件事情，我(wo)(wo)想在座的(de)各(ge)位家(jia)(jia)長肯定有很多比我(wo)(wo)做(zuo)得更(geng)好(hao)。說來(lai)慚愧，我(wo)(wo)感(gan)(gan)(gan)到對自(zi)己孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)還做(zuo)得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我(wo)(wo)就初淺地談一(yi)下自(zi)己的(de)感(gan)(gan)(gan)受，與各(ge)位家(jia)(jia)長共勉。
一、作為(wei)家(jia)長(chang)(chang)，我(wo)覺(jue)得對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)在學(xue)習方面督促和鼓勵是很重要(yao)的(de)，在督促與鼓勵過后，培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)學(xue)習的(de)自(zi)覺(jue)性，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)知道(dao)學(xue)習是自(zi)己(ji)的(de)事，不是為(wei)家(jia)長(chang)(chang)學(xue)為(wei)老師學(xue)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)知道(dao)“我(wo)要(yao)學(xue)”的(de)重要(yao)性，而不是“要(yao)我(wo)學(xue)”。只有主動學(xue)習，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)才會認(ren)(ren)真(zhen)地、及時地完成每天(tian)的(de)學(xue)習任務。每天(tian)的(de)家(jia)庭作業我(wo)們(men)都(dou)認(ren)(ren)真(zhen)督促，嚴格要(yao)求，做錯了題(ti)目自(zi)己(ji)改，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)知道(dao)：每個人都(dou)要(yao)通過自(zi)己(ji)的(de)刻苦努力才能獲(huo)得進步！
二、對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)多一(yi)(yi)(yi)些鼓勵。我常對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)說，只要(yao)你盡力了，就(jiu)可以了。每一(yi)(yi)(yi)個人的(de)起點不(bu)同，我們不(bu)能太(tai)(tai)高(gao)的(de)要(yao)求自己的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。只要(yao)你的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)用(yong)了心，盡力了，就(jiu)是考(kao)得不(bu)好，也要(yao)鼓勵他(ta)，對(dui)他(ta)的(de)壓力不(bu)要(yao)太(tai)(tai)大，現在的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)正處在一(yi)(yi)(yi)個成長(chang)期，我們做家長(chang)的(de)，也應該理解一(yi)(yi)(yi)下孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，少(shao)用(yong)命令的(de)口氣(qi)，多用(yong)商量(liang)的(de)口氣(qi)，給(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)(yi)些自己管理自己的(de)空間，給(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)創造一(yi)(yi)(yi)個良好的(de)學習(xi)環境，這樣(yang)才能讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)輕裝上(shang)陣。
三、家長(chang)要放低(di)姿態(tai)，以平和(he)的(de)(de)(de)心(xin)態(tai)、平等的(de)(de)(de)觀念對(dui)待孩子(zi)(zi)，做孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)。成(cheng)為(wei)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)，才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)為(wei)孩子(zi)(zi)提供一個輕松(song)、快樂的(de)(de)(de)生(sheng)活、學(xue)習(xi)環境；成(cheng)為(wei)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)，孩子(zi)(zi)才(cai)會樂意與(yu)你談心(xin)，有(you)苦愿(yuan)意向(xiang)你傾(qing)訴，你才(cai)能(neng)(neng)(neng)(neng)及(ji)時掌握孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)與(yu)學(xue)習(xi)動向(xiang)，及(ji)時發(fa)(fa)現問(wen)題(ti)并糾(jiu)正問(wen)題(ti)；成(cheng)為(wei)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)，以孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)眼光(guang)看(kan)世界，陪孩子(zi)(zi)一起讀書、看(kan)電(dian)視(shi)，引導孩子(zi)(zi)多(duo)看(kan)、多(duo)言、多(duo)思(si)，提高孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)語(yu)言能(neng)(neng)(neng)(neng)力和(he)鑒賞水平。因為(wei)，語(yu)言是思(si)維的(de)(de)(de)外(wai)衣，語(yu)言能(neng)(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)增強(qiang)，可以極大(da)的(de)(de)(de)改善(shan)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，促進思(si)維發(fa)(fa)展。
在(zai)此，我(wo)再(zai)次(ci)向(xiang)為了我(wo)們的(de)(de)孩子而付出(chu)辛勤勞(lao)動(dong)的(de)(de)老師們表示衷(zhong)心的(de)(de)感謝(xie)！祝愿所有的(de)(de)老師和家長朋友們身體(ti)健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！謝謝！
6.家長會發言稿 篇六
各位家長：下午好，很高興和大(da)(da)家這么(me)快又見面了(le)，首先(xian)感謝大(da)(da)家能夠(gou)冒著這么(me)大(da)(da)的(de)雨(yu)準時(shi)來參加我校(xiao)舉行的(de)家長會。
第和家長們見面，那時我還記(ji)不(bu)(bu)住八十幾個孩(hai)子(zi)的名字，不(bu)(bu)過現(xian)在(zai)經(jing)過了將近半個月(yue)的相處(chu)，我基本上(shang)(shang)都認識了這(zhe)些孩(hai)子(zi)，并(bing)且對他們已經(jing)有(you)了初步的了解(jie)。經(jing)過這(zhe)么(me)半個月(yue)來(lai)的學(xue)習，所有(you)的孩(hai)子(zi)都進步了很多(duo)(duo)，知道上(shang)(shang)課(ke)(ke)應該做些什么(me)，不(bu)(bu)應該做什么(me)，能夠做到上(shang)(shang)課(ke)(ke)認真(zhen)聽講，不(bu)(bu)隨便走動，認真(zhen)及時地完成作業。我們班上(shang)(shang)課(ke)(ke)特別認真(zhen)的孩(hai)子(zi)有(you)很多(duo)(duo)，比如xxx、xxx、xxx、xxx等，不(bu)(bu)過沒有(you)提到也并(bing)不(bu)(bu)等于(yu)不(bu)(bu)好，其實孩(hai)子(zi)都是很不(bu)(bu)容易的。
關于家(jia)(jia)(jia)校聯系(xi)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)努(nu)力的(de)(de)(de)做(zuo)著(zhu)，下面我(wo)(wo)(wo)想(xiang)說(shuo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心里話，作為(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)來(lai)接孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，來(lai)早(zao)了(le)，等了(le)很久也(ye)(ye)沒有(you)(you)(you)(you)(you)等到孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，來(lai)晚(wan)了(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)早(zao)就(jiu)走掉了(le)，覺得(de)(de)接孩(hai)子(zi)(zi)(zi)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)容易，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)聽到很多怨言(yan)。在(zai)這(zhe)(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)說(shuo)，有(you)(you)(you)(you)(you)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)作業完成情(qing)況不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)定，就(jiu)像工廠上班也(ye)(ye)一(yi)樣，手(shou)上的(de)(de)(de)一(yi)點點活放不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)下，必(bi)須(xu)得(de)(de)做(zuo)完了(le)才能下班，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們有(you)(you)(you)(you)(you)時(shi)(shi)(shi)候會(hui)(hui)晚(wan)一(yi)點，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)盡量做(zuo)到準時(shi)(shi)(shi)放學(xue)(xue)，所以(yi)請(qing)大家(jia)(jia)(jia)能夠諒解。我(wo)(wo)(wo)教83個孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，讓83個家(jia)(jia)(jia)長(chang)都能認可(ke)我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)努(nu)力目標，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)總也(ye)(ye)免不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)，有(you)(you)(you)(you)(you)人和(he)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)(you)點小誤會(hui)(hui)或者小的(de)(de)(de)意見，這(zhe)(zhe)個也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很正常的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)希望如果大家(jia)(jia)(jia)有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候一(yi)定和(he)我(wo)(wo)(wo)取得(de)(de)交流。有(you)(you)(you)(you)(you)什么(me)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)滿意的(de)(de)(de)，甚(shen)至還(huan)可(ke)以(yi)跟我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)校長(chang)去說(shuo)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)千萬別在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)面前說(shuo)老師(shi)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)，那么(me)時(shi)(shi)(shi)間(jian)一(yi)長(chang)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)會(hui)(hui)對他的(de)(de)(de)老師(shi)產生不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)喜歡(huan)(huan)(huan)，甚(shen)至是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)厭(yan)惡，其實喜歡(huan)(huan)(huan)這(zhe)(zhe)個老師(shi)便會(hui)(hui)喜歡(huan)(huan)(huan)上這(zhe)(zhe)門學(xue)(xue)科，才會(hui)(hui)學(xue)(xue)好(hao)這(zhe)(zhe)門學(xue)(xue)科，所以(yi)請(qing)家(jia)(jia)(jia)長(chang)們千萬不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)面前說(shuo)老師(shi)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)們之間(jian)也(ye)(ye)許有(you)(you)(you)(you)(you)誤會(hui)(hui)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)始終喜歡(huan)(huan)(huan)他的(de)(de)(de)老師(shi)，喜歡(huan)(huan)(huan)這(zhe)(zhe)個老師(shi)所教的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)門課。
上(shang)次有(you)(you)家長(chang)碰到我(wo)提(ti)到了興趣組的問題(ti)，我(wo)覺得很好，但(dan)是暫時我(wo)們(men)的學校還(huan)沒(mei)有(you)(you)搞這(zhe)(zhe)樣的活動。是啊(a)，孩(hai)子能學個(ge)(ge)特長(chang)，能有(you)(you)自(zi)己的一個(ge)(ge)興趣愛好是個(ge)(ge)好事(shi)。孩(hai)子有(you)(you)了哪個(ge)(ge)方面的特長(chang)，他會(hui)變(bian)的很自(zi)信，把這(zhe)(zhe)種自(zi)信會(hui)帶(dai)到學習中來，我(wo)們(men)作為家長(chang)和老(lao)師就希(xi)望孩(hai)子這(zhe)(zhe)樣。
我要說的就這么多，非常感謝大家的到來，以后我們常聯系。謝謝大家。
7.家長會發言稿 篇七
各位家(jia)長(chang)、各位老師：首(shou)先我代表(biao)全體家長對在座(zuo)的(de)(de)(de)各位老(lao)師表(biao)示衷心的(de)(de)(de)感謝！學生的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)是離不開老(lao)師艱辛的(de)(de)(de)付出和細心的(de)(de)(de)關懷。
我女兒(er)成(cheng)熟的(de)(de)(de)比較早，從小(xiao)也(ye)很(hen)(hen)懂事。從小(xiao)學(xue)(xue)二年級的(de)(de)(de)下半學(xue)(xue)期開始(shi)，在(zai)生活上(shang)我就不怎么管(guan)她(ta)了(le)，早晨(chen)我就給她(ta)一(yi)個鬧鐘，讓她(ta)自己(ji)起床，到外(wai)面吃早餐，然后(hou)去上(shang)學(xue)(xue)，中午在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里就餐或者在(zai)外(wai)面吃快餐，晚上(shang)放學(xue)(xue)自己(ji)回(hui)家(jia)，因為我家(jia)離(li)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)很(hen)(hen)長一(yi)段路(lu)(lu)，并(bing)且要過馬路(lu)(lu)，這時候(hou)我單位(wei)的(de)(de)(de)工作也(ye)很(hen)(hen)忙，身體又不好(hao)。這樣慢慢得(de)養成(cheng)好(hao)的(de)(de)(de)習慣，自己(ji)的(de)(de)(de)事情都能(neng)做(zuo)了(le)，當(dang)人長大了(le)一(yi)點，假期里還能(neng)幫我做(zuo)些家(jia)務活。我有(you)(you)時候(hou)外(wai)出開會，要好(hao)幾天(tian)(tian)不回(hui)家(jia)，我跟女兒(er)商量，要么叫外(wai)婆(po)來住幾天(tian)(tian)，她(ta)說不用，我自己(ji)能(neng)行，就這樣她(ta)一(yi)個人在(zai)家(jia)也(ye)能(neng)把自己(ji)照顧好(hao)。
后我有(you)(you)一個請(qing)求，現在孩子在學校住讀(du)每(mei)星(xing)期回家，與(yu)家庭接(jie)觸的機會少了，希望老(lao)師有(you)(you)機會跟學生(sheng)多交流和(he)溝通，以加強師生(sheng)的感情，我相信(xin)這(zhe)樣對(dui)學生(sheng)成長(chang)和(he)學習肯定會有(you)(you)很大的幫助。
謝謝。
8.家長會發言稿 篇八
親愛的(de)老師(shi)、同學，尊敬的(de)各(ge)位家長：你們好！我是馬xx。今(jin)天很榮幸能作為學生代表(biao)在(zai)此發言。首先，我代表(biao)全體(ti)同學感謝各位(wei)家長(chang)能在(zai)百忙之中(zhong)抽出時間參加這次家長(chang)會，對您(nin)的到(dao)來表(biao)示衷心的感謝！
根據我對同學們的調查，我發(fa)現兩大(da)問題：一是(shi)我們與家(jia)長的溝通存在抵(di)牾；二是(shi)我們在學習(xi)中(zhong)遇到了很大(da)的困難(nan)。在此，我要代表全(quan)體同學向各位家(jia)長訴(su)說我們的心聲。
首先是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們與(yu)父(fu)(fu)母的(de)(de)溝通。青(qing)春的(de)(de)我(wo)(wo)們總是(shi)(shi)(shi)很叛逆的(de)(de)，總是(shi)(shi)(shi)以(yi)為我(wo)(wo)們自己可以(yi)獨立了，于(yu)是(shi)(shi)(shi)開始厭倦父(fu)(fu)母對(dui)(dui)自己的(de)(de)管束，對(dui)(dui)父(fu)(fu)母的(de)(de)關心也毫不(bu)在意，認(ren)為那是(shi)(shi)(shi)一把枷(jia)鎖。于(yu)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們開始與(yu)父(fu)(fu)母爭吵(chao)，與(yu)父(fu)(fu)母冷戰(zhan)。甚至，在父(fu)(fu)母向(xiang)自己投降的(de)(de)那一刻，許多同學竟會有勝利者(zhe)的(de)(de)優越感。當(dang)然(ran)，我(wo)(wo)們這么做(zuo)是(shi)(shi)(shi)不(bu)對(dui)(dui)的(de)(de)。我(wo)(wo)希望(wang)同學們不(bu)要把叛逆當(dang)做(zuo)個性，我(wo)(wo)們應該換位思考，試著理解父(fu)(fu)母。
學習(xi)是(shi)我們高中生活的(de)(de)主(zhu)旋律。在學習(xi)中，許多(duo)家(jia)長和同學都遇到(dao)了各種各樣(yang)的(de)(de)困難。決(jue)定一個(ge)人成功(gong)與否的(de)(de)，有兩(liang)個(ge)先決(jue)條(tiao)件(jian)：一是(shi)個(ge)人素質，二是(shi)外部(bu)機遇。天賦決(jue)定了你(ni)能達到(dao)的(de)(de)上限，努(nu)力程度決(jue)定了你(ni)的(de)(de)下限。然而，以絕大多(duo)數人的(de)(de)努(nu)力程度之低，遠遠沒(mei)有達到(dao)需(xu)要去拼天賦的(de)(de)地步。
據(ju)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)解，本班同(tong)學(xue)在(zai)(zai)學(xue)習中(zhong)大的(de)(de)敵人(ren)就是(shi)懶惰(duo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)思而(er)不學(xue)而(er)且(qie)猶(you)豫不決。現在(zai)(zai)社會競爭非(fei)常激(ji)烈，對(dui)于(yu)同(tong)學(xue)們(men)而(er)言，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)必須(xu)不斷努力(li)，因為痛苦(ku)的(de)(de)事，不是(shi)失敗，而(er)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本OK，卻分分鐘被KO。對(dui)于(yu)家長而(er)言，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望每位父(fu)母都(dou)可以與自己的(de)(de)孩(hai)子多(duo)交流，多(duo)聽聽我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)學(xue)習生活中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)困難。在(zai)(zai)看到(dao)孩(hai)子進(jin)步(bu)時，給予(yu)適當的(de)(de)鼓(gu)勵；在(zai)(zai)看到(dao)孩(hai)子退步(bu)時，幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)重(zhong)拾信心，找到(dao)失敗的(de)(de)原因，進(jin)而(er)對(dui)癥下藥(yao)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)從失敗的(de)(de)陰影中(zhong)盡快走(zou)出來。
后(hou)，我希望(wang)在老師的(de)指導下，父母可以與(yu)我們互相(xiang)配合(he)，一起度過(guo)有意義(yi)的(de)高(gao)中生涯(ya)。
我的發言完畢，謝謝大家！
9.家長會發言稿 篇九
尊敬的(de)各位家長：大家好！
雨(yu)水連綿的秋(qiu)季已經過去，寒(han)冬(dong)初至(zhi)，百葉飄(piao)零。踏著泥(ni)濘濕滑的鄉(xiang)間小路，各(ge)位(wei)家長(chang)在百忙(mang)之(zhi)(zhi)中前(qian)來(lai)我(wo)(wo)校參(can)加一年(nian)級的家長(chang)會，這充分體(ti)現了各(ge)位(wei)對我(wo)(wo)們教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作的大力支持(chi)。在此，我(wo)(wo)謹向各(ge)位(wei)表示(shi)衷(zhong)心(xin)的感謝！我(wo)(wo)們由衷(zhong)的希(xi)望大家能(neng)夠(gou)(gou)一如既往(wang)，在今(jin)后相互(hu)交往(wang)的過程中，能(neng)夠(gou)(gou)繼續(xu)保(bao)持(chi)和(he)發揚我(wo)(wo)們杜寨人崇(chong)尚教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、崇(chong)尚文(wen)化的傳(chuan)統美德，關心(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)支持(chi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，使(shi)我(wo)(wo)們杜寨能(neng)夠(gou)(gou)永遠(yuan)成為(wei)人才輩出(chu)，墨(mo)香四溢的文(wen)明之(zhi)(zhi)家，禮儀之(zhi)(zhi)所。我(wo)(wo)和(he)張四海老師從(cong)本(ben)學(xue)年(nian)之(zhi)(zhi)初承擔一年(nian)級的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)及管理工作，張老師擔任(ren)(ren)(ren)班主任(ren)(ren)(ren)和(he)語文(wen)課教(jiao)(jiao)學(xue)任(ren)(ren)(ren)務，本(ben)人承擔數學(xue)課教(jiao)(jiao)學(xue)任(ren)(ren)(ren)務。
根據學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)排，本次家(jia)長(chang)(chang)會(hui)的主要(yao)議題有三(san)項，一(yi)(yi)是(shi)就(jiu)近(jin)期(qi)周邊學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發生的一(yi)(yi)些(xie)安(an)(an)全事故進(jin)行通報(bao)，就(jiu)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全工(gong)作(zuo)的相關制度(du)和(he)近(jin)期(qi)安(an)(an)全工(gong)作(zuo)方面(mian)的要(yao)求和(he)家(jia)長(chang)(chang)進(jin)行交(jiao)流、探討，以求進(jin)一(yi)(yi)步取(qu)得諸位(wei)家(jia)長(chang)(chang)的配(pei)合和(he)支(zhi)持，家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)協同，齊抓共(gong)管(guan)，消除各(ge)類安(an)(an)全隱患，再創我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全工(gong)作(zuo)良好(hao)局面(mian)。二是(shi)就(jiu)我(wo)們一(yi)(yi)年級前半期(qi)教育教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)情況以及(ji)前半期(qi)學(xue)(xue)生管(guan)理工(gong)作(zuo)情況向各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)做出匯報(bao)和(he)通報(bao)。三(san)是(shi)聽(ting)取(qu)各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)對我(wo)們一(yi)(yi)年級乃至學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教育教學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)方面(mian)的意見和(he)建議。
總之，召開本次家長會的目的就是為了加強家長與學校、老師之間的聯系，相互交流一下孩子在校內外的表現情況，以便老師能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，提高管理水平和管理的效益。同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個根本點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
10.家長會發言稿 篇十
尊敬(jing)的各(ge)位老師、家長朋(peng)友(you)們：大家好！
我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家(jia)長(chang)發言感(gan)到十分榮幸，首先(xian)十分感(gan)謝班主(zhu)任張老師(shi)給予(yu)我這(zhe)么好的一(yi)(yi)個(ge)機會，讓我與大家(jia)在一(yi)(yi)起探討教育孩子的問題。
我在(zai)(zai)教(jiao)育小孩(hai)子(zi)方(fang)面(mian)，實(shi)在(zai)(zai)是門外(wai)漢，一(yi)向是“摸著石頭(tou)過(guo)河(he)”，一(yi)邊(bian)(bian)向過(guo)來人討教(jiao)方(fang)法，一(yi)邊(bian)(bian)在(zai)(zai)書(shu)本上(shang)尋找經驗。記得第家長(chang)會朱(zhu)老(lao)師(shi)(shi)的那兩句(ju)話：“家長(chang)要和(he)(he)孩(hai)子(zi)共同進步”、“一(yi)年級的孩(hai)子(zi)就像(xiang)一(yi)張白紙，你給他描成什么色(se)，就會是什么色(se)”，我記住(zhu)了(le)這(zhe)兩句(ju)話，并(bing)身體力行。我相信再多(duo)的理(li)論只是方(fang)向，而孩(hai)子(zi)的點滴(di)成長(chang)需要父母的陪伴和(he)(he)守候(hou)，更不能少了(le)老(lao)師(shi)(shi)的細心教(jiao)導(dao)和(he)(he)引領(ling)。下(xia)方(fang)我就簡單介紹一(yi)下(xia)自我的做法：
一、培養孩子自覺性，養成(cheng)好習慣。
我(wo)深(shen)知(zhi)習(xi)(xi)慣養成(cheng)(cheng)的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)性。我(wo)在(zai)告誡自我(wo)：“好習(xi)(xi)慣養成(cheng)(cheng)應從娃(wa)娃(wa)抓起”。從小(xiao)我(wo)們就十(shi)分(fen)重視孩(hai)子(zi)點滴好習(xi)(xi)慣的(de)(de)養成(cheng)(cheng)，上學后(hou)(hou)我(wo)們對xx在(zai)好習(xi)(xi)慣的(de)(de)養成(cheng)(cheng)上又(you)細化要(yao)(yao)(yao)(yao)求：飯前便后(hou)(hou)、寫(xie)作業前后(hou)(hou)，要(yao)(yao)(yao)(yao)洗手；自己(ji)的(de)(de)書(shu)桌在(zai)學習(xi)(xi)過后(hou)(hou)要(yao)(yao)(yao)(yao)收(shou)(shou)拾(shi)整齊(qi)；作業本(ben)和書(shu)本(ben)要(yao)(yao)(yao)(yao)包(bao)(bao)皮，用(yong)后(hou)(hou)作業本(ben)收(shou)(shou)入(ru)專用(yong)袋內(nei)，課本(ben)平整放入(ru)書(shu)包(bao)(bao)內(nei)，盡量(liang)別(bie)出現(xian)折角(jiao)；記作業的(de)(de)小(xiao)本(ben)要(yao)(yao)(yao)(yao)充分(fen)利用(yong)，不要(yao)(yao)(yao)(yao)空頁；作業書(shu)寫(xie)要(yao)(yao)(yao)(yao)工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要(yao)(yao)(yao)(yao)聲音(yin)洪亮(liang)、聲情(qing)并茂。
二(er)、讓(rang)孩子學會服從和認同(tong)，及時(shi)肯定鼓勵。
“沒規(gui)(gui)矩不成方(fang)圓”，上面所說的習慣(guan)養成其(qi)實就是在(zai)不斷定(ding)規(gui)(gui)矩，并(bing)使之經常(chang)化。而規(gui)(gui)矩首(shou)先要(yao)讓孩(hai)(hai)子無(wu)條件(jian)服從(cong)，我覺得這需要(yao)一點家長(chang)制，在(zai)此(ci)基礎(chu)上我們(men)共同努(nu)力向孩(hai)(hai)子講解守規(gui)(gui)矩的道理和益處，并(bing)鼓勵孩(hai)(hai)子認真去做，孩(hai)(hai)子只(zhi)要(yao)做，好與(yu)不好不評價(jia)，我們(men)總會(hui)告訴孩(hai)(hai)子：有進步，真棒(bang)，再用心點會(hui)更好。
三、讓(rang)孩子學會孝順，懂(dong)得(de)感恩。
xx從小(xiao)就(jiu)很(hen)懂事(shi)，很(hen)會(hui)(hui)疼人，看(kan)見姥(lao)姥(lao)在(zai)咳(ke)嗽，她趕(gan)緊用她的(de)(de)(de)小(xiao)拳(quan)頭給(gei)姥(lao)姥(lao)捶捶背；看(kan)見我(wo)(wo)(wo)在(zai)洗腳，總(zong)會(hui)(hui)給(gei)我(wo)(wo)(wo)拿來(lai)拖鞋；發現(xian)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)口腔又潰(kui)瘍了(le)(le)(le)，趕(gan)緊給(gei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)找潰(kui)瘍散。我(wo)(wo)(wo)們抓住這些點滴小(xiao)事(shi)，鼓勵她，告訴孩(hai)子怎樣(yang)對待身邊(bian)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個人：感(gan)激(ji)老(lao)師每(mei)一(yi)天給(gei)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)教(jiao)導，教(jiao)我(wo)(wo)(wo)們習字練(lian)字、識數加減；感(gan)激(ji)孟(meng)姨、岳姨每(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)接送(song)和督(du)促輔(fu)導；感(gan)激(ji)姥(lao)姥(lao)的(de)(de)(de)一(yi)桌飯菜；感(gan)激(ji)黃姥(lao)姥(lao)送(song)來(lai)的(de)(de)(de)新(xin)衣服。我(wo)(wo)(wo)們欣喜的(de)(de)(de)發現(xian)：孩(hai)子會(hui)(hui)說多(duo)謝了(le)(le)(le)，孩(hai)子會(hui)(hui)說您(nin)辛(xin)苦了(le)(le)(le)。
后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。
11.家長會發言稿 篇十一
尊敬的(de)各位老師、家長們：你們好！
我(wo)(wo)是一年級學生某某的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)。首先感謝(xie)學校老(lao)師給予我(wo)(wo)這么(me)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)一個機會，能(neng)讓我(wo)(wo)站在這里和(he)大家(jia)共同討論孩(hai)子的(de)(de)(de)成長(chang)教(jiao)育(yu)，我(wo)(wo)感到(dao)十分榮幸(xing)。孩(hai)子的(de)(de)(de)成長(chang)離不開學校這片沃土，離不開園丁的(de)(de)(de)辛勤(qin)培育(yu)，開學半(ban)個月(yue)來，我(wo)(wo)們看到(dao)了學校環境的(de)(de)(de)逐步改(gai)善，老(lao)師們辛苦(ku)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，為(wei)了孩(hai)子們更(geng)快更(geng)好(hao)(hao)地融(rong)于新環境，以(yi)及(ji)在培養孩(hai)子良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學習(xi)習(xi)慣和(he)樹立良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)行為(wei)規范意識方面，老(lao)師們付出了巨大的(de)(de)(de)努(nu)力(li)和(he)心血(xue)。
愛(ai)(ai)要學(xue)(xue)習(xi)嗎？是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，愛(ai)(ai)是(shi)(shi)需(xu)要學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)。愛(ai)(ai)人(ren)或被(bei)人(ren)愛(ai)(ai)都是(shi)(shi)需(xu)要能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)會(hui)說我們(men)對孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是(shi)(shi)滿心滿肺(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)，這需(xu)要質疑嗎？是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，我們(men)有(you)著對孩子(zi)無(wu)窮無(wu)盡的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)，但是(shi)(shi)，我們(men)沒有(you)學(xue)(xue)會(hui)怎樣把愛(ai)(ai)正確地給予(yu)孩子(zi)，這就需(xu)要愛(ai)(ai)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。這種能(neng)(neng)力來(lai)(lai)源(yuan)于(yu)(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)對孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)教育心理方面的(de)(de)(de)(de)(de)理論書(shu)籍的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)；來(lai)(lai)源(yuan)于(yu)(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)對孩子(zi)行為方式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)思索；來(lai)(lai)源(yuan)于(yu)(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)對自(zi)己教育孩子(zi)方式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)反思；以及來(lai)(lai)源(yuan)于(yu)(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)與(yu)學(xue)(xue)校、家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)與(yu)老師(shi)、家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)與(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)之間的(de)(de)(de)(de)(de)交流與(yu)溝通！家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)們(men)需(xu)要通過學(xue)(xue)習(xi)，尋找適合(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)教育方式(shi)，才能(neng)(neng)趕(gan)上孩子(zi)不(bu)斷(duan)成長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步！
做人是孩(hai)子的(de)(de)(de)立(li)身之本，欲(yu)使孩(hai)子成(cheng)才，先教孩(hai)子做人。以(yi)上是我(wo)(wo)對小學生家(jia)庭教育的(de)(de)(de)一些淺見思考，與各位(wei)家(jia)長(chang)(chang)、老(lao)師(shi)(shi)(shi)共勉(mian)。我(wo)(wo)們相信，通過學校、老(lao)師(shi)(shi)(shi)和(he)家(jia)長(chang)(chang)們的(de)(de)(de)共同努力，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)孩(hai)子會在家(jia)長(chang)(chang)和(he)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)愛護中更加健康快(kuai)樂的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)！
謝謝。
12.家長會發言稿 篇十二
各位家長，上午好：我是xx班(ban)(ban)的語文老(lao)師(shi)xx老(lao)師(shi)，本(ben)學(xue)期(qi)由我來擔(dan)任xx班(ban)(ban)的語文課(ke)教(jiao)學(xue)，首先還(huan)是要感謝各位(wei)家長(chang)在近(jin)一(yi)學(xue)期(qi)以來對(dui)我工作的支持(chi)，感謝您(nin)對(dui)學(xue)生關心和重視，因(yin)為孩子的教(jiao)育(yu)光靠老(lao)師(shi)是不行的，還(huan)是需(xu)要家長(chang)們的大力配(pei)合(he)。由于開學(xue)初對(dui)班(ban)(ban)級(ji)進行重新組合(he)，學(xue)生哪個班(ban)(ban)的都有(you)，對(dui)家長(chang)也不太熟悉，所以也特別希望通過本(ben)次家長(chang)和各位(wei)家長(chang)進行溝通，使我們在教(jiao)育(yu)孩子、管理孩子上達成共識。下面我就(jiu)從語文學(xue)科方面向(xiang)各位(wei)家長(chang)做一(yi)介紹：
一、我在教(jiao)學上(shang)的(de)一些做法：
1、立足課堂，提高課堂效率(lv)。
每(mei)小周語文課(ke)(ke)是8節，有3天(tian)(tian)(tian)是一天(tian)(tian)(tian)2節課(ke)(ke)，有2天(tian)(tian)(tian)是一天(tian)(tian)(tian)只有1節課(ke)(ke)，由于(yu)(yu)升入五(wu)年級課(ke)(ke)目增多，課(ke)(ke)都排的(de)(de)(de)(de)非常滿，基本上(shang)沒有自(zi)習課(ke)(ke)時間，所(suo)以對(dui)于(yu)(yu)語文學(xue)科(ke)，那么多的(de)(de)(de)(de)教學(xue)任(ren)務容(rong)(rong)不(bu)(bu)得我(wo)在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)有絲毫(hao)的(de)(de)(de)(de)浪費，必須在(zai)課(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)45分鐘里高效的(de)(de)(de)(de)，保(bao)質保(bao)量(liang)的(de)(de)(de)(de)把知識(shi)傳授給學(xue)生，所(suo)以在(zai)課(ke)(ke)前我(wo)備好課(ke)(ke)，計劃好每(mei)節課(ke)(ke)我(wo)要(yao)完(wan)成哪些教學(xue)任(ren)務，在(zai)課(ke)(ke)堂上(shang)我(wo)充分調動(dong)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)積極性，讓學(xue)生參(can)與學(xue)習，重(zhong)點(dian)內容(rong)(rong)重(zhong)點(dian)講，該(gai)放手讓學(xue)生解決的(de)(de)(de)(de)讓學(xue)生解決，力求當(dang)(dang)堂課(ke)(ke)任(ren)務當(dang)(dang)堂課(ke)(ke)完(wan)成，不(bu)(bu)留尾巴。
2、注重基礎(chu)，注重知識拓展。
我(wo)認(ren)為(wei)要(yao)想把語文學好，基(ji)礎知識必須(xu)過關，字詞(ci)的(de)積(ji)累、標點(dian)的(de)使用、句(ju)(ju)式的(de)變換等(deng)等(deng)，所以我(wo)要(yao)求學生(sheng)每課(ke)的(de)生(sheng)字詞(ci)必須(xu)會寫會用，再就是(shi)(shi)注意積(ji)累課(ke)文中的(de)好詞(ci)好句(ju)(ju)，尤其(qi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)些(xie)四(si)字詞(ci)語、疊詞(ci)，一(yi)(yi)些(xie)比喻句(ju)(ju)、擬人句(ju)(ju)等(deng)等(deng)，為(wei)說話、作文基(ji)礎素材(cai)。需(xu)要(yao)背誦的(de)段(duan)落(luo)、古(gu)詩必須(xu)要(yao)背下來(lai)，我(wo)通(tong)過經常聽寫測試了(le)解學生(sheng)的(de)掌(zhang)握情況(kuang)。
二、學生情況：
通過(guo)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，對本班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也(ye)(ye)有(you)了(le)(le)(le)較全面(mian)的(de)(de)了(le)(le)(le)解(jie)，誰學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是什么狀(zhuang)態(tai)，還存在(zai)什么問題，也(ye)(ye)基(ji)本心里(li)有(you)數了(le)(le)(le)，大部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣都(dou)非常好，真的(de)(de)非常懂事，無論是課(ke)上聽(ting)課(ke)，還是課(ke)下完成(cheng)作業練習(xi)，都(dou)不(bu)(bu)用老(lao)師操心，完成(cheng)的(de)(de)也(ye)(ye)比(bi)較好，但也(ye)(ye)有(you)小(xiao)部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對自(zi)己不(bu)(bu)能嚴格要(yao)求，課(ke)上注意力還不(bu)(bu)夠集中，需要(yao)老(lao)師督促，還有(you)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)能及時完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)任務或是完成(cheng)的(de)(de)質量不(bu)(bu)高，存在(zai)應(ying)付的(de)(de)心理，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)本身對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)這(zhe)件事認識(shi)不(bu)(bu)夠，主(zhu)觀不(bu)(bu)努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效果(guo)比(bi)較差，聽(ting)寫錯(cuo)的(de)(de)比(bi)較多，考試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)不(bu)(bu)理想(xiang)。馬上進入緊張的(de)(de)復習(xi)階段(duan)了(le)(le)(le)，一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)知識(shi)更多了(le)(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期末能否有(you)理想(xiang)的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)，要(yao)靠老(lao)師的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，要(yao)靠學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)努力，同(tong)(tong)時也(ye)(ye)離不(bu)(bu)開家長的(de)(de)配合，如果(guo)我們都(dou)盡力了(le)(le)(le)相信一(yi)切會有(you)好的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)。提出來(lai)幾(ji)點希望：
1、希(xi)望(wang)家(jia)長每天能抽出時間來過(guo)(guo)(guo)問孩(hai)子(zi)在校的(de)情況，過(guo)(guo)(guo)問孩(hai)子(zi)的(de)學習，在對(dui)待(dai)學習對(dui)待(dai)學校生活上(shang)(shang)正確(que)引導孩(hai)子(zi)，上(shang)(shang)課紀律上(shang)(shang)、作業完成上(shang)(shang)過(guo)(guo)(guo)問一下(xia)，讓孩(hai)子(zi)覺得父(fu)母是(shi)關心他(ta)的(de)，讓他(ta)明白老師(shi)教育(yu)他(ta)是(shi)對(dui)他(ta)的(de)負責(ze)任，是(shi)為了他(ta)好。
2、希望家長能善于(yu)發現孩(hai)子(zi)(zi)的長處，耐心的引導孩(hai)子(zi)(zi)正(zheng)確(que)看待自己的不足，并幫助他(ta)們(men)改正(zheng)缺點。
3、家長讓孩子多(duo)讀有益的(de)書。
為了給孩子打下良好的基礎，為了孩子能有好的未來，現在我們所做的一切都是為了孩子，我們共同努力吧，在今后的教學中我會盡我的一切能力把孩子教好，讓他們學有所得，不辜負家長的信任。謝謝大家！
13.家長會發言稿 篇十三
領導(dao)，老師以及(ji)家長朋友們：大家上午好！
我只是一(yi)名普通的(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)代(dai)表，說實話，有點誠(cheng)(cheng)惶誠(cheng)(cheng)恐(kong)，一(yi)者我并沒(mei)有什么(me)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)教育(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，二者是我的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在(zai)(zai)這高手如云的(de)(de)(de)(de)隊伍(wu)里也不算特別優秀，在(zai)(zai)座(zuo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)在(zai)(zai)教育(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)方(fang)面(mian)都是行家(jia)，在(zai)(zai)座(zuo)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)優秀出色的(de)(de)(de)(de)比(bi)比(bi)皆是；但是，每個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)都是父母心(xin)目中(zhong)閃(shan)亮的(de)(de)(de)(de)那(nei)顆星星，何況是在(zai)(zai)這片(pian)沃土里學(xue)習生活成長(chang)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)。因此，請(qing)允(yun)許我代(dai)表各位(wei)家(jia)長(chang)向悉心(xin)哺育(yu)關(guan)心(xin)關(guan)懷我們(men)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)辛勤耕耘的(de)(de)(de)(de)老(lao)師們(men)表示誠(cheng)(cheng)摯的(de)(de)(de)(de)敬(jing)意和衷(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)感謝，謝謝您(nin)們(men)！
今天我們有緣相聚在(zai)一起(qi)(qi)，家校(xiao)攜手，共(gong)同(tong)(tong)關注孩子(zi)的(de)成長，共(gong)同(tong)(tong)商(shang)討(tao)孩子(zi)的(de)發展，感謝學校(xiao)為我們提供了這樣一個(ge)交流的(de)平臺。加(jia)強家庭與學校(xiao)的(de)聯(lian)系(xi)，家長與老師的(de)溝(gou)通，一起(qi)(qi)與孩子(zi)們同(tong)(tong)行(xing)，才能(neng)真(zhen)正發揮教育(yu)的(de)功能(neng)，才能(neng)真(zhen)正起(qi)(qi)到(dao)教育(yu)的(de)效果。
人和(he)人是(shi)需(xu)要溝(gou)通的(de)(de)，父母和(he)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)之間也(ye)不例外(wai)。我認為，如(ru)果(guo)能找到適當(dang)的(de)(de)時間跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)心平氣和(he)地好(hao)好(hao)溝(gou)通，互相了(le)解，換位思考(kao)(kao)，多給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)些理(li)解和(he)關愛(ai)，那(nei)么這種努力一(yi)(yi)定會(hui)有(you)收益(yi)。把孩(hai)(hai)(hai)子(zi)當(dang)朋友，多理(li)解，多表揚(yang)，多鼓勵(li)，少批評，少指責，更不能打罵。我所說的(de)(de)“適當(dang)溝(gou)通”，言外(wai)之意就(jiu)是(shi)有(you)些時候有(you)些事(shi)(shi)情，我們不必時時事(shi)(shi)事(shi)(shi)親自(zi)詢(xun)問，有(you)時知道了(le)也(ye)裝作不知曉，留給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)些自(zi)我認識的(de)(de)空間，讓他自(zi)己思考(kao)(kao)反省，也(ye)許經過他自(zi)己內(nei)心的(de)(de)警(jing)醒感悟，明(ming)白的(de)(de)道理(li)會(hui)更加深刻，會(hui)更加記憶猶(you)新(xin)，效(xiao)果(guo)會(hui)更顯著。
后，請允許我代表(biao)(biao)在座的(de)家(jia)長再次向辛(xin)勤勞動著的(de)老(lao)師們(men)表(biao)(biao)示衷(zhong)心地感謝(xie)：謝(xie)謝(xie)您們(men)，您們(men)辛(xin)苦了(le)；祝(zhu)(zhu)所有的(de)家(jia)長朋友們(men)身體健康(kang)，工(gong)作順利，合家(jia)幸福；祝(zhu)(zhu)所有的(de)孩子們(men)健康(kang)快(kuai)樂，學(xue)習進步！
謝謝大家，謝謝！
14.家長會發言稿 篇十四
各位老(lao)師，同學們(men)：今天(tian)我們聚集在這(zhe)(zhe)里不(bu)僅(jin)僅(jin)是為了(le)舉行一個畢業(ye)典(dian)禮，也是為了(le)見(jian)證你們得(de)來不(bu)易的成功與智慧，見(jian)證你們新的未來的開始。作為我，十分高(gao)興地與你們一起分享(xiang)這(zhe)(zhe)開心的此刻。
首(shou)先，我(wo)祝賀你們(men)(men)順利地完成了小學(xue)六年的學(xue)習任務，祝賀你們(men)(men)就要從一個(ge)新的起點開(kai)始人生(sheng)又一段新的征程！同(tong)時，我(wo)也(ye)要向為你們(men)(men)的成長(chang)傾(qing)注了無數心血的教師們(men)(men)表(biao)示(shi)深深的敬(jing)意(yi)。正是他們(men)(men)的言傳身(shen)教，無私奉(feng)獻，才使(shi)我(wo)們(men)(men)共同(tong)迎來了這個(ge)充滿(man)喜悅的豐收季節。在這里，我(wo)代表(biao)學(xue)校(xiao)向辛勤耕耘(yun)的老師們(men)(men)表(biao)示(shi)衷心的感謝！
同學們(men)，你(ni)們(men)是幸(xing)運的(de)(de)(de)(de)。你(ni)們(men)在(zai)母(mu)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)這六(liu)年(nian)，適逢(feng)我校(xiao)發生重大(da)變化的(de)(de)(de)(de)六(liu)年(nian)，小學一(yi)年(nian)級有篇課文這樣寫道“一(yi)座(zuo)(zuo)房、兩座(zuo)(zuo)房，青青的(de)(de)(de)(de)瓦、白白的(de)(de)(de)(de)墻(qiang)，寬(kuan)寬(kuan)的(de)(de)(de)(de)門(men)、大(da)大(da)的(de)(de)(de)(de)窗。三座(zuo)(zuo)房、四座(zuo)(zuo)房，房前花果香，屋后樹成行(xing)。哪座(zuo)(zuo)房子(zi)漂亮?要數我們(men)的(de)(de)(de)(de)小學堂。”我們(men)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園環境遠遠超過(guo)了這個標準。漂亮的(de)(de)(de)(de)教學樓，整(zheng)潔的(de)(de)(de)(de)水泥地面(mian)，精(jing)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)長廊。
走進(jin)大圩(wei)小學，宛如走進(jin)了美麗(li)的(de)(de)(de)(de)公園(yuan)，真可以說(shuo)是讓人(ren)難以置信。所(suo)以說(shuo)你們(men)是幸運的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)種幸運得益于(yu)祥源集(ji)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)捐建(jian)，祥源集(ji)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)善(shan)舉造(zao)就了我(wo)們(men)這(zhe)所(suo)美麗(li)的(de)(de)(de)(de)校園(yuan)。心中(zhong)有(you)“善(shan)”行滿(man)天下，所(suo)以我(wo)們(men)校訓是“善(shan)行天下”。我(wo)們(men)要(yao)學會感(gan)(gan)恩，心中(zhong)常懷一顆(ke)感(gan)(gan)恩的(de)(de)(de)(de)心。感(gan)(gan)激(ji)父母，感(gan)(gan)激(ji)老師，感(gan)(gan)恩學校，感(gan)(gan)激(ji)社(she)會。同學們(men)，無(wu)論你們(men)身在何(he)方，都要(yao)時刻謹記曾經(jing)培育滋養你的(de)(de)(de)(de)地方;無(wu)論走到哪里(li)，你們(men)都要(yao)感(gan)(gan)激(ji)曾經(jing)六年(nian)朝(chao)夕相處的(de)(de)(de)(de)兄弟姐妹，讓感(gan)(gan)恩的(de)(de)(de)(de)美德永留心間。
希(xi)望同學們(men)離(li)開(kai)母(mu)(mu)校(xiao)之后，無論走到哪里，都要(yao)關(guan)注母(mu)(mu)校(xiao)的(de)發展，你(ni)們(men)取得的(de)每一(yi)點成績(ji)，都是對(dui)母(mu)(mu)校(xiao)大、好的(de)支(zhi)持。你(ni)們(men)的(de)母(mu)(mu)校(xiao)，她會永遠像母(mu)(mu)親一(yi)樣支(zhi)持你(ni)、培育你(ni)、思念你(ni)、歡(huan)迎你(ni)。你(ni)們(men)在這(zhe)里度過了(le)美好的(de)小學生活，這(zhe)里也是你(ni)們(men)的(de)人生驛站，母(mu)(mu)校(xiao)永遠做你(ni)們(men)的(de)堅(jian)強后盾！海(hai)闊憑魚(yu)躍，天高任鳥(niao)飛。
今天，我們扎根在大圩這塊肥沃的土地上，汲取著這里所擁有的深厚文化底蘊。今后我們的未來必將在同學們的不屑努力下燦爛而輝煌，母校也將應你而榮耀，我真誠的祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！努力吧，同學們，希望就在你的手中！
15.家長會發言稿 篇十五
各位家長：你們好！
歡迎(ying)大(da)家(jia)的(de)到來，感謝大(da)家(jia)能(neng)抽出時間來參加我(wo)班的(de)家(jia)長(chang)會(hui)(hui)活動。這次家(jia)長(chang)會(hui)(hui)是我(wo)們小小班第(di)召開家(jia)長(chang)會(hui)(hui)，在這里我(wo)們非常感謝各位家(jia)長(chang)對我(wo)們工作的(de)支持和理解。在此(ci)先說聲謝謝。因為是第(di)開家(jia)長(chang)會(hui)(hui)，我(wo)先自我(wo)介(jie)紹一下，我(wo)是小小班的(de)班主(zhu)任童老師。
每個家長(chang)，每個幼(you)兒(er)都對幼(you)兒(er)園(yuan)充滿(man)了好奇。殘(can)(can)酷(ku)的(de)(de)(de)(de)分手雖然對孩(hai)子對家長(chang)來(lai)說(shuo)就像(xiang)斷(duan)奶一樣(yang)都很難接(jie)受，但狠(hen)狠(hen)心之后，就會(hui)發現原(yuan)來(lai)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)殘(can)(can)酷(ku)讓自己的(de)(de)(de)(de)寶寶得到了第勇敢的(de)(de)(de)(de)挑戰和鍛煉。離開親人懷抱的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子就像(xiang)一頭頭倔強的(de)(de)(de)(de)牛、又像(xiang)一只(zhi)只(zhi)可憐的(de)(de)(de)(de)小(xiao)貓，在這個陌生的(de)(de)(de)(de)環境(jing)里，跟著老師(shi)一步步蹣跚(shan)地(di)向前走。為此，我(wo)們(men)3位老師(shi)用(yong)極大(da)的(de)(de)(de)(de)耐心扶持著他們(men)，我(wo)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)領導(dao)也(ye)時刻關注(zhu)著這群(qun)初次到園(yuan)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)家伙們(men)。
一、班況分析：
我(wo)班共有幼兒20名，通過這些日子(zi)對(dui)寶寶的(de)觀察了解(jie)，我(wo)們班寶寶有以下(xia)幾方面特點：
1、對(dui)新環境的(de)適應能(neng)力(li)參差不齊。
有(you)些(xie)(xie)孩(hai)子(zi)(zi)適(shi)(shi)應(ying)能(neng)力比(bi)較(jiao)強，如xxx，xxx他們對幼(you)兒園(yuan)已(yi)沒有(you)陌(mo)生(sheng)感了，見到(dao)老師還能(neng)問好，相對來(lai)說，那些(xie)(xie)年(nian)齡偏小，或者長(chang)(chang)期(qi)以來(lai)一直(zhi)由親人照顧得非常周到(dao)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，適(shi)(shi)應(ying)期(qi)顯得較(jiao)長(chang)(chang)一些(xie)(xie)。到(dao)今天(tian)為止，我們班還有(you)個別小朋友早上(shang)來(lai)園(yuan)哭鬧(nao)著，不(bu)過等家長(chang)(chang)離開(kai)后已(yi)比(bi)較(jiao)安(an)靜。這些(xie)(xie)主(zhu)要是(shi)因為孩(hai)子(zi)(zi)所(suo)受的(de)家庭(ting)教育，所(suo)接觸的(de)生(sheng)活環境都(dou)各不(bu)相同，一下子(zi)(zi)要適(shi)(shi)應(ying)陌(mo)生(sheng)的(de)集(ji)體(ti)環境，確(que)實有(you)一定的(de)難度(du)，孩(hai)子(zi)(zi)出現各種不(bu)適(shi)(shi)應(ying)也是(shi)正常的(de)。
2、從常(chang)規習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)行為習(xi)(xi)慣(guan)(guan)看有待加強。
托(tuo)班(ban)幼(you)兒(er)年齡小，自制力差(cha)，難以安(an)靜(jing)的(de)(de)坐在椅子(zi)上。面對這樣的(de)(de)情(qing)況，我(wo)們會(hui)要(yao)把活(huo)動(dong)(dong)盡量進(jin)行的(de)(de)生動(dong)(dong)有趣，引起幼(you)兒(er)的(de)(de)注意(yi)力；除此，我(wo)也進(jin)行了一些靜(jing)坐訓練，讓幼(you)兒(er)端正坐好，在1—2分鐘內不許(xu)動(dong)(dong)。
二、教育教學
我們教學分為(wei)五大領域：健康、語言、社會(hui)、科學、藝術相(xiang)互(hu)獨立(li)(li)的(de)，它(ta)們既是(shi)(shi)獨立(li)(li)也是(shi)(shi)相(xiang)互(hu)聯系、互(hu)相(xiang)滲(shen)透的(de)。我們每一周都有音樂活動(dong)，體育游戲(xi)，兒歌等。大家千萬別(bie)認為(wei)兩、三(san)歲的(de)孩(hai)(hai)子不(bu)懂(dong)事還學什么知識啊！是(shi)(shi)，他(ta)們現在不(bu)懂(dong)，可(ke)孩(hai)(hai)子時刻(ke)都在學，我們的(de)一舉一動(dong)孩(hai)(hai)子都記在心里，跟著學。這個年齡(ling)正是(shi)(shi)培養興趣(qu)的(de)關(guan)鍵階段。
時(shi)間過(guo)的(de)(de)(de)(de)很(hen)快，眨眼(yan)一(yi)個學(xue)期(qi)即將(jiang)過(guo)去，在(zai)這短短一(yi)個月中，幼兒的(de)(de)(de)(de)進步是非常(chang)明顯的(de)(de)(de)(de)，從(cong)剛(gang)開(kai)始入(ru)園時(shi)的(de)(de)(de)(de)哭(ku)哭(ku)啼(ti)啼(ti)到(dao)現(xian)在(zai)基本(ben)情緒穩定，從(cong)要老(lao)師(shi)喂飯到(dao)逐漸自己吃(chi)飯，從(cong)不愿睡覺到(dao)現(xian)在(zai)大部(bu)分能(neng)安靜睡覺，從(cong)小朋友之間互不認(ren)識到(dao)現(xian)在(zai)成為好朋友等，小朋友各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)能(neng)力都得到(dao)了培(pei)養和(he)提(ti)高(gao)，一(yi)切為了孩子，為了孩子的(de)(de)(de)(de)一(yi)切。
再次代表小小班全(quan)體成員向各位支持我們(men)工作的(de)家(jia)(jia)長表示感謝(xie)(xie)(xie)，預(yu)祝我們(men)在今后(hou)的(de)日子里能合(he)作愉快，謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)大(da)家(jia)(jia)！
