1.家長會發言稿 篇一
各位家長：大家好！
我(wo)是(shi)(shi)本(ben)班的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)老(lao)師(shi)(shi)。非常感謝各位能在(zai)百忙之(zhi)(zhi)中(zhong)抽空來參加這次家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)會。學(xue)(xue)校對六(liu)年(nian)級畢業班是(shi)(shi)非常重(zhong)視的(de)(de)，希望我(wo)們的(de)(de)孩(hai)子(zi)能迅速(su)適應小學(xue)(xue)后沖(chong)刺階(jie)段的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生活，珍惜后一個(ge)學(xue)(xue)期的(de)(de)小學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)機會，爭取圓(yuan)滿完成小學(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)任務，做(zuo)一個(ge)合格加特長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)優秀畢業生。召開這次家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)會主要是(shi)(shi)為(wei)(wei)了加強老(lao)師(shi)(shi)與家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)聯系(xi)，相互(hu)交流一下學(xue)(xue)生在(zai)校及在(zai)家(jia)(jia)的(de)(de)情況，以(yi)便老(lao)師(shi)(shi)能夠及時(shi)調整工作，提高(gao)短(duan)信(xin)(xin)教(jiao)學(xue)(xue)質量。同時(shi)也希望家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)能夠參與到學(xue)(xue)生的(de)(de)短(duan)信(xin)(xin)管理之(zhi)(zhi)中(zhong)。畢竟家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)第(di)一任老(lao)師(shi)(shi)，作為(wei)(wei)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)一對一的(de)(de)短(duan)信(xin)(xin)要比我(wo)們面(mian)對幾十(shi)個(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)短(duan)信(xin)(xin)效果(guo)更好。
五(wu)月份將(jiang)進(jin)入總復(fu)(fu)習(xi)。針對學(xue)生(sheng)基礎差這(zhe)一(yi)特點，準備從(cong)基礎的(de)(de)(de)知識(shi)開始復(fu)(fu)習(xi)，課余重點輔(fu)導基礎較(jiao)差的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，讓他們(men)能(neng)跟上復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)(de)步(bu)伐。今后的(de)(de)(de)作業(ye)包括(kuo)兩方面：一(yi)是(shi)將(jiang)要(yao)復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)(de)知識(shi)練(lian)習(xi)，目的(de)(de)(de)是(shi)找出針對性的(de)(de)(de)問題；二是(shi)已經復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)(de)知識(shi)練(lian)習(xi)，目的(de)(de)(de)是(shi)加(jia)深鞏固(gu)所復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)(de)知識(shi)點，并考察是(shi)否過關。這(zhe)就需要(yao)家長囑(zhu)咐孩子上課一(yi)定要(yao)用(yong)心聽、動腦想、動筆寫(xie)，加(jia)強對作業(ye)的(de)(de)(de)監督，保質保量，獨立完成。因為作業(ye)是(shi)老師(shi)發現您(nin)孩子問題所在的(de)(de)(de)重要(yao)途徑(jing)，通過作業(ye)中出現的(de)(de)(de)問題進(jin)行有針對性的(de)(de)(de)輔(fu)導。
各(ge)位家長，你(ni)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)小學的(de)學習(xi)還有2個(ge)多月的(de)時(shi)間，如果你(ni)能積(ji)極(ji)地配(pei)合，再(zai)加(jia)上孩(hai)(hai)子(zi)和老師的(de)共同努力，我相(xiang)信(xin)你(ni)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)數學畢業考試中一定能取(qu)得比較理想(xiang)的(de)成績。
謝謝大家！
2.家長會發言稿 篇二
尊(zun)敬(jing)的各位家長(chang)：您們好！
感謝你們(men)(men)(men)在(zai)百(bai)忙之中抽時間來(lai)參加今晚的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)和長(chang)期以來(lai)對(dui)學(xue)校、對(dui)我們(men)(men)(men)班工(gong)作的(de)(de)(de)(de)大(da)力(li)支持和幫助。我們(men)(men)(men)今天(tian)能有(you)機會(hui)坐在(zai)一起，是(shi)為(wei)了(le)一個(ge)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習、為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)進步、為(wei)了(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)明天(tian)，我們(men)(men)(men)召開這個(ge)家(jia)(jia)長(chang)會(hui)，主要目的(de)(de)(de)(de)也是(shi)希(xi)望家(jia)(jia)長(chang)多了(le)解孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)在(zai)校表現，加強你們(men)(men)(men)和學(xue)校之間的(de)(de)(de)(de)聯系，希(xi)望家(jia)(jia)長(chang)進一步配(pei)合老(lao)師，做(zuo)好(hao)一些工(gong)作，讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)學(xue)得更(geng)好(hao)，取得更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績！
有(you)(you)的(de)(de)家(jia)長總(zong)說(shuo)孩(hai)子在(zai)(zai)家(jia)不肯(ken)讀書，反映的(de)(de)家(jia)長很多，我(wo)知道，現在(zai)(zai)都是獨生(sheng)子女，都非常的(de)(de)溺愛孩(hai)子，事(shi)事(shi)都順著他(ta)，使(shi)他(ta)養成(cheng)以自我(wo)為中心，自私的(de)(de)人(ren)，我(wo)想，你(ni)肯(ken)定(ding)不希望這樣，所以我(wo)想告訴你(ni)們一句話，教育孩(hai)子也是要有(you)(you)手(shou)段，有(you)(you)方法的(de)(de)，要有(you)(you)一定(ding)的(de)(de)獎罰制度，培(pei)養孩(hai)子積極的(de)(de)、健康的(de)(de)成(cheng)長。
如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
3.家長會發言稿 篇三
尊敬的(de)各位家長：您(nin)好(hao)，很(hen)高興我們又為(wei)了(le)同一個目標，同一個夢想走到(dao)了(le)一起。感(gan)謝您(nin)的(de)準(zhun)時參加(jia)，您(nin)的(de)到(dao)來表示出您(nin)對(dui)孩子(zi)足(zu)夠(gou)的(de)重視，也是對(dui)我們工作的(de)大支持。
各(ge)位家(jia)長(chang)，真是非常幸運(yun)，我又能繼續陪(pei)孩子們一(yi)(yi)起(qi)走過二(er)年級這(zhe)一(yi)(yi)年的(de)歷(li)程。算上這(zhe)次開(kai)家(jia)長(chang)會，我們一(yi)(yi)共在一(yi)(yi)起(qi)交流孩子的(de)教(jiao)育問題是第(di)3次，我希望我們的(de)家(jia)長(chang)會能夠開(kai)出(chu)實(shi)效(xiao)，我想(xiang)讓我們班的(de)家(jia)長(chang)都把好的(de)教(jiao)育方法帶回家(jia)。
有些家長(chang)說(shuo)，孩(hai)子不做(zuo)作業，寫字(zi)(zi)也(ye)不好好寫，讀書更是(shi)(shi)走馬觀花(hua)。我想問問這部分家長(chang)你(ni)的要(yao)求(qiu)(qiu)是(shi)(shi)否嚴(yan)格(ge)(ge)，你(ni)為他定的計劃是(shi)(shi)否每天(tian)執行(xing)了。如(ru)果(guo)你(ni)每天(tian)讓他寫3行(xing)字(zi)(zi)或5行(xing)字(zi)(zi)，是(shi)(shi)否嚴(yan)格(ge)(ge)要(yao)求(qiu)(qiu)這些字(zi)(zi)一定要(yao)寫好，好到什么程度。沒有要(yao)求(qiu)(qiu)就沒有執行(xing)，你(ni)的要(yao)求(qiu)(qiu)要(yao)適當，要(yao)嚴(yan)格(ge)(ge)，要(yao)堅持(chi)標準。如(ru)果(guo)你(ni)按照我說(shuo)的幫他收心，我相信孩(hai)子不可能收不回心來。現在(zai)孩(hai)子學習不在(zai)狀態上(shang)，根本的原因是(shi)(shi)你(ni)的要(yao)求(qiu)(qiu)不到位(wei)。
關(guan)注細節，從細節做起。誰關(guan)注細節越多，誰的(de)進(jin)步就越大(da)。希望家(jia)長朋(peng)友們(men)和我(wo)一起堅持，讓二年級四班的(de)每一個學生(sheng)，能夠健康(kang)，自信，快樂的(de)成長。
謝謝。
4.家長會發言稿 篇四
親愛的(de)老(lao)師們(men)，家長們(men)，親愛的(de)學生們(men)：大家(jia)好(hao)！我是xx的(de)(de)(de)父母。首先(xian)感(gan)(gan)謝學校老師給(gei)我這(zhe)么(me)好(hao)的(de)(de)(de)機(ji)會站(zhan)在(zai)那里討(tao)論孩子成長教育(yu)這(zhe)個(ge)話題。借此(ci)機(ji)會感(gan)(gan)謝所有老師對孩子無微不(bu)至的(de)(de)(de)照(zhao)顧。老師高尚的(de)(de)(de)品格、禮貌的(de)(de)(de)舉止、簡樸的(de)(de)(de)生活方式、勤奮好(hao)學的(de)(de)(de)學術精神總是潛移默(mo)化地影(ying)響(xiang)著我的(de)(de)(de)孩子，讓他們(men)學會如(ru)何讀書，如(ru)何做人(ren)。讓他在(zai)那里養成良好(hao)的(de)(de)(de)學習生活習慣。在(zai)此(ci)，我謹(jin)代表參加會議的(de)(de)(de)家(jia)長，向(xiang)所有辛勤教育(yu)的(de)(de)(de)老師表示衷心(xin)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝。同時感(gan)(gan)謝xx雙語(yu)學校給(gei)孩子提供(gong)了這(zhe)么(me)好(hao)的(de)(de)(de)學習環(huan)境。
家(jia)庭是孩子的第(di)二課(ke)堂，父母(mu)是老師教(jiao)育(yu)孩子的有(you)效幫手。我在教(jiao)育(yu)孩子方面做得還不夠，這與(yu)在座大多數(shu)家(jia)長耐心細致的教(jiao)育(yu)相(xiang)去甚遠。今天，在那里，我談(tan)(tan)談(tan)(tan)自己的看法(fa)和經歷，不一定正(zheng)確。希望能起到吸引(yin)寶貴建議的作用，聽(ting)到更多家(jia)長的真知(zhi)灼見(jian)。
我的認為是(shi)：孩子做作業(ye)時(shi)我們不要看(kan)(kan)電(dian)視，玩電(dian)腦。要給孩子創設一(yi)個安靜的學(xue)習(xi)環(huan)境(jing)。我們能夠看(kan)(kan)一(yi)些(xie)專業(ye)書籍，或(huo)看(kan)(kan)一(yi)些(xie)小(xiao)說雜志。這樣會方(fang)便與孩子交流溝通。
把(ba)孩子(zi)當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
終(zhong)，祝教(jiao)師們工(gong)作順利(li)，祝家長們事事如意(yi)，祝同(tong)學(xue)們學(xue)習提(ti)高，祝xx雙語學(xue)校學(xue)校的明天更(geng)加輝煌，多謝大家。
謝謝。
5.家長會發言稿 篇五
尊敬的(de)各位老師(shi)、家長們(men)：你們好！
我(wo)是(shi)一年級(ji)學(xue)生(sheng)某某的(de)家長(chang)(chang)。首先(xian)感(gan)謝學(xue)校(xiao)老師(shi)給予我(wo)這么好(hao)(hao)的(de)一個機(ji)會，能讓我(wo)站在這里和(he)大家共同(tong)討(tao)論孩子的(de)成(cheng)長(chang)(chang)教育，我(wo)感(gan)到十(shi)分(fen)榮幸。孩子的(de)成(cheng)長(chang)(chang)離不開學(xue)校(xiao)這片沃(wo)土，離不開園丁的(de)辛勤培(pei)(pei)育，開學(xue)半個月(yue)來，我(wo)們看到了(le)學(xue)校(xiao)環(huan)境的(de)逐步改善，老師(shi)們辛苦的(de)努力(li)，為了(le)孩子們更快更好(hao)(hao)地融于新環(huan)境，以及在培(pei)(pei)養孩子良(liang)好(hao)(hao)的(de)學(xue)習習慣(guan)和(he)樹立(li)良(liang)好(hao)(hao)的(de)行為規范意識方面，老師(shi)們付出(chu)了(le)巨大的(de)努力(li)和(he)心血。
愛(ai)要學(xue)習(xi)嗎(ma)？是(shi)的(de)(de)(de)(de)，愛(ai)是(shi)需要學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)。愛(ai)人(ren)或被人(ren)愛(ai)都是(shi)需要能力的(de)(de)(de)(de)。有的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)會說我(wo)們對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)愛(ai)是(shi)滿(man)(man)心(xin)滿(man)(man)肺的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)需要質疑嗎(ma)？是(shi)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)們有著對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子無(wu)窮無(wu)盡的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，但是(shi)，我(wo)們沒有學(xue)會怎樣(yang)把愛(ai)正確地給予孩(hai)(hai)(hai)子，這(zhe)就(jiu)需要愛(ai)人(ren)的(de)(de)(de)(de)能力。這(zhe)種能力來(lai)源于(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)教育心(xin)理方(fang)(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)理論書籍(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)；來(lai)源于(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子行為方(fang)(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)(de)思索；來(lai)源于(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)對(dui)自己教育孩(hai)(hai)(hai)子方(fang)(fang)(fang)式(shi)的(de)(de)(de)(de)反思；以及來(lai)源于(yu)家(jia)(jia)(jia)長(chang)與學(xue)校、家(jia)(jia)(jia)長(chang)與老(lao)師(shi)、家(jia)(jia)(jia)長(chang)與家(jia)(jia)(jia)長(chang)之間的(de)(de)(de)(de)交流與溝通！家(jia)(jia)(jia)長(chang)們需要通過學(xue)習(xi)，尋找適合(he)自己的(de)(de)(de)(de)教育方(fang)(fang)(fang)式(shi)，才能趕上孩(hai)(hai)(hai)子不(bu)斷成長(chang)的(de)(de)(de)(de)腳步！
做人(ren)是孩(hai)子的(de)立身(shen)之本，欲使(shi)孩(hai)子成才(cai)，先教孩(hai)子做人(ren)。以上是我對小學生家庭教育的(de)一些淺見(jian)思考，與各位家長、老(lao)師(shi)共(gong)勉(mian)。我們(men)相(xiang)信(xin)，通過(guo)學校(xiao)、老(lao)師(shi)和家長們(men)的(de)共(gong)同努力，我們(men)的(de)孩(hai)子會在(zai)家長和老(lao)師(shi)的(de)愛護中更加健康快樂的(de)成長！
謝謝。
6.家長會發言稿 篇六
各位老(lao)師(shi)、家(jia)長大(da)家(jia)好！今天(tian)幼兒園的老師(shi)讓我談(tan)談(tan)教育(yu)孩子的一些(xie)心得體會(hui)，說真的我也(ye)不知(zhi)道該說些(xie)什(shen)么，我就(jiu)隨便說說，與在座的各位家長(chang)、老師(shi)交流(liu)一下。
孩(hai)(hai)(hai)子是(shi)家(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)(de)希望，社會(hui)的(de)(de)(de)(de)未來。對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)教育不僅是(shi)學校的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)更(geng)是(shi)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。家(jia)長(chang)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)教育負(fu)有不可(ke)推卸的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)，如何使家(jia)庭(ting)教育更(geng)加有效(xiao)是(shi)每位家(jia)長(chang)都關注的(de)(de)(de)(de)。在(zai)此我談幾點自己的(de)(de)(de)(de)看(kan)法：
一、注重培(pei)養孩(hai)子的(de)自理(li)能(neng)力
現在(zai)這(zhe)個(ge)階段(duan)我們培養孩子(zi)的獨立能力可以從讓(rang)(rang)他做(zuo)一些力所能及的事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)入(ru)手。很多(duo)家(jia)長(chang)認為孩子(zi)會越(yue)幫越(yue)忙，自(zi)己5分鐘能做(zuo)好的事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)孩子(zi)半個(ge)小時都做(zuo)不(bu)(bu)好，所以不(bu)(bu)讓(rang)(rang)孩子(zi)動手做(zuo)事(shi)(shi)(shi)(shi)，這(zhe)種(zhong)做(zuo)法是不(bu)(bu)對的。可以讓(rang)(rang)孩子(zi)做(zuo)一些簡單的事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)，如(ru)果(guo)不(bu)(bu)想培養一個(ge)事(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)(shi)依賴(lai)別人的孩子(zi)的話(hua)，千萬(wan)不(bu)(bu)要做(zuo)一個(ge)萬(wan)事(shi)(shi)(shi)(shi)包辦的家(jia)長(chang)。我們平(ping)時讓(rang)(rang)孩子(zi)自(zi)己做(zuo)事(shi)(shi)(shi)(shi)，讓(rang)(rang)她自(zi)己去(qu)嘗(chang)試(shi)。比如(ru)讓(rang)(rang)她自(zi)已刷(shua)牙、洗臉、洗腳(jiao)、疊衣被等(deng)等(deng)。
二、重視孩子的(de)道德培養
父母是(shi)孩子(zi)(zi)的(de)啟(qi)蒙老師家庭是(shi)孩子(zi)(zi)的(de)第(di)一個學習場所，這是(shi)眾所周(zhou)知的(de)，孩子(zi)(zi)的(de)模仿(fang)能力很(hen)強，當(dang)你一不(bu)(bu)小(xiao)心說(shuo)了不(bu)(bu)該說(shuo)的(de)話或做了不(bu)(bu)該做的(de)事，小(xiao)孩子(zi)(zi)很(hen)容易效仿(fang)。在(zai)這時，做父母的(de)要敢于承(cheng)認(ren)錯誤。
我(wo)(wo)想，很(hen)多家長都會有這樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)個習慣，就是(shi)問一(yi)下自(zi)己的(de)(de)(de)(de)小孩(hai)在(zai)幼兒園里(li)老(lao)師如(ru)何待自(zi)己，我(wo)(wo)也不例外，雖然，孩(hai)子還(huan)不會一(yi)五(wu)一(yi)十的(de)(de)(de)(de)向我(wo)(wo)描(miao)述她(ta)的(de)(de)(de)(de)幼兒園生活，但每次(ci)她(ta)的(de)(de)(de)(de)答案(an)對我(wo)(wo)來說還(huan)是(shi)能讓我(wo)(wo)放(fang)心的(de)(de)(de)(de)。孩(hai)子對老(lao)師的(de)(de)(de)(de)肯定，是(shi)因為(wei)他覺得老(lao)師是(shi)安(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)可以依賴的(de)(de)(de)(de)。所以，在(zai)這里(li)我(wo)(wo)要(yao)向各位老(lao)師說聲(sheng)“老(lao)師，辛苦了！”
謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。
7.家長會發言稿 篇七
各位老師，各位家長：大家(jia)好！受班主(zhu)任吳老師的熱情邀請(qing)，要我在(zai)家(jia)長會上發個言，因為水(shui)平低，怕完成不好這(zhe)件(jian)事，但能在(zai)這(zhe)樣的場(chang)合表達我的心(xin)聲，還得(de)感謝吳老師給我的機會和信任。我談三點談看法(fa)。
一、要通力協作學校(xiao)的(de)教(jiao)育工作。
孩(hai)子每(mei)天在學校(xiao)的(de)(de)(de)時間長(chang)達7、8個小時，學校(xiao)無疑(yi)是學生(sheng)學習的(de)(de)(de)主陣地。配合學校(xiao)和班級的(de)(de)(de)工作(zuo)開(kai)展(zhan)是家長(chang)義不容辭的(de)(de)(de)責任(ren)。七中(zhong)是一(yi)所具有良好校(xiao)風(feng)，教風(feng)和學風(feng)的(de)(de)(de)好學校(xiao)。我(wo)(wo)們相(xiang)信七中(zhong)，就(jiu)要(yao)相(xiang)信七中(zhong)每(mei)一(yi)個班級的(de)(de)(de)任(ren)課老師，就(jiu)要(yao)相(xiang)信她的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個舉措。比如對學生(sheng)的(de)(de)(de)操行分評價(jia)制度，放晚學后的(de)(de)(de)補課舉措等(deng)，即使是學校(xiao)學生(sheng)缺少體育運動的(de)(de)(de)遺憾(han)，我(wo)(wo)們也只能在等(deng)待的(de)(de)(de)過程中(zhong)學會包容。
二、孩子需要(yao)理解和鼓勵。
孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)是(shi)為了(le)(le)將(jiang)來更好的(de)(de)(de)(de)生存(cun)。有(you)學習(xi)就(jiu)有(you)壓力，在督(du)促孩(hai)子(zi)(zi)(zi)完成家(jia)庭作業的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)也(ye)常常提醒他(ta)要(yao)張弛有(you)度，就(jiu)像一張上(shang)了(le)(le)弦的(de)(de)(de)(de)弓(gong)，如(ru)果長時(shi)間(jian)繃得(de)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)，力道(dao)(dao)一定(ding)會(hui)減弱，箭也(ye)不(bu)可(ke)能射得(de)很(hen)遠。而鼓(gu)勵(li)是(shi)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)輕松(song)愉(yu)快學習(xi)的(de)(de)(de)(de)好辦法。我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)和(he)那些聰(cong)明優秀的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)沒法比(bi)，但我(wo)(wo)可(ke)以(yi)將(jiang)他(ta)的(de)(de)(de)(de)進步和(he)長處夸。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)這次月考(kao)英(ying)語考(kao)了(le)(le)70多(duo)分，和(he)他(ta)小(xiao)學的(de)(de)(de)(de)英(ying)語成績比(bi)，是(shi)進步了(le)(le)很(hen)多(duo)，這難道(dao)(dao)不(bu)值(zhi)得(de)贊揚(yang)嗎？
三、老師是我應(ying)該感激(ji)的人。
孩(hai)子(zi)的(de)(de)點滴進步，都是老(lao)(lao)(lao)師(shi)辛(xin)勤培育的(de)(de)結(jie)果。因(yin)(yin)為有(you)(you)(you)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)守護(hu)，孩(hai)子(zi)每(mei)(mei)天(tian)快樂地上學(xue)；因(yin)(yin)為有(you)(you)(you)老(lao)(lao)(lao)師(shi)學(xue)業上的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)善(shan)誘，孩(hai)子(zi)每(mei)(mei)天(tian)學(xue)得(de)奮(fen)發而充(chong)實；因(yin)(yin)為有(you)(you)(you)老(lao)(lao)(lao)師(shi)陽光般無私的(de)(de)愛，孩(hai)子(zi)每(mei)(mei)天(tian)的(de)(de)心靈溫暖而敞亮。讓我(wo)代表所有(you)(you)(you)家長，深(shen)情(qing)地道一聲："老(lao)(lao)(lao)師(shi)，您們辛(xin)苦了！把孩(hai)子(zi)拜(bai)托給您們，我(wo)們會永念師(shi)恩(en)！”
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
8.家長會發言稿 篇八
尊敬的老師、各(ge)位叔(shu)叔(shu)阿(a)姨：大(da)家下(xia)午好！我叫小王(wang)，是五年(nian)級2班的(de)學(xue)生，很高興你們在百忙之中抽(chou)空(kong)來參加這次的(de)家長(chang)會。今天能在家長(chang)會上作為(wei)學(xue)生代表(biao)發言，我感(gan)到(dao)非常(chang)榮幸。在這里我要感(gan)謝學(xue)校(xiao)領導和老(lao)師們對(dui)我們的(de)辛勤(qin)培育和大(da)力支持。
回顧五年(nian)來(lai)的學(xue)習(xi)與生活，我個人(ren)有(you)些學(xue)習(xi)心得與體會與大家交流一下：
1、上課時我認真聽講，老(lao)師提(ti)出的(de)問(wen)題，我都認真思考，積極回答;
2、上課時決不搞小動作;
3、不(bu)會不(bu)懂的題目想辦法解決;
4、按時完成老師布置的(de)作(zuo)業，尤其是(shi)雙休(xiu)日的(de)'作(zuo)業，我都認真完成。
正(zheng)確對待考(kao)試，學習是為(wei)了(le)掌握知識，提高解決問(wen)題的能力，使自(zi)己成(cheng)為(wei)一個有(you)用的人(ren)才。成(cheng)績好了(le)自(zi)然高興，成(cheng)績不好也不能放棄，及(ji)時查(cha)找原(yuan)因，改正(zheng)錯誤(wu)，就會進(jin)步!
為了讓(rang)(rang)我們得(de)到真正的、全面的教育，請讓(rang)(rang)我在此代表全班的同學向各位家長(chang)們提幾點建(jian)議：
1、要以(yi)身作則(ze)，以(yi)身試教，做我(wo)們生活的榜(bang)樣，學習的楷模，您的一言(yan)一行對我(wo)們都(dou)至(zhi)關(guan)重要;
2、要(yao)注(zhu)重(zhong)我(wo)們的學習過程，別(bie)只關(guan)心結果，要(yao)時刻提醒(xing)我(wo)們上課(ke)認真聽講，端正(zheng)學習態度;
3、支(zhi)持我(wo)們(men)的課外閱讀需求，讀好書培養(yang)我(wo)們(men)的情(qing)操，讓我(wo)們(men)在書本中找到夢(meng)想和(he)真理，找到您(nin)的希望和(he)價值;
4、經常和我們(men)交流、談心，我們(men)永遠是您的(de)兒女，在(zai)進(jin)步時需要你(ni)們(men)的(de)鼓勵，在(zai)受委(wei)屈時需要你(ni)們(men)的(de)安慰。
時光如梭，轉眼間，我們已經在學校度過了五個春秋，五年來我們已退去了當初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學們向所有的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導，我代表全班同學向老師和家長們說聲：我愛您!我的發言結束了，謝謝大家。
9.家長會發言稿 篇九
尊敬(jing)的各位老師，家長(chang)朋(peng)友，親愛(ai)的同(tong)學們：大(da)家好！今天(tian)，因為(wei)孩子的(de)(de)緣分，我們坐(zuo)到了一起，共同探討(tao)教(jiao)(jiao)育孩子的(de)(de)大(da)事(shi)。我今天(tian)在這里和大(da)家交流一下教(jiao)(jiao)育孩子的(de)(de)一些做法和體會。
我是(shi)本班學生李毛(mao)的媽媽，首先要向孩(hai)子(zi)的所有課任教(jiao)師表示(shi)衷心的感(gan)謝，感(gan)謝你(ni)們(men)為了孩(hai)子(zi)的成(cheng)(cheng)長，不辭勞苦，諄諄教(jiao)誨，在你(ni)們(men)愛的目光中(zhong)，在你(ni)們(men)春風化雨的關愛下，孩(hai)子(zi)們(men)像陽光下的小苗，在快樂中(zhong)學習，在學習中(zhong)成(cheng)(cheng)長。
望(wang)(wang)子(zi)成龍，盼女成鳳(feng)是(shi)我(wo)(wo)們每(mei)個(ge)家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)愿(yuan)望(wang)(wang)，青出于藍而勝于藍是(shi)每(mei)個(ge)老師對學(xue)生的(de)殷切希望(wang)(wang)。因此，要想我(wo)(wo)們的(de)`孩(hai)子(zi)安全、健康(kang)的(de)成長(chang)，離不(bu)(bu)開學(xue)校(xiao)這片沃土，離不(bu)(bu)開園丁的(de)辛勤培育，更不(bu)(bu)能缺少家(jia)(jia)(jia)庭的(de)關懷(huai)。家(jia)(jia)(jia)校(xiao)攜手，共同托起明天(tian)的(de)太陽。學(xue)校(xiao)精(jing)心的(de)哺育我(wo)(wo)們的(de)孩(hai)子(zi)，那么我(wo)(wo)們做家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)應該做些(xie)什么呢(ni)
下(xia)面，我(wo)想從一(yi)個家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)角度和大(da)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)交(jiao)流一(yi)下(xia)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。有人曾把(ba)老師比做醫生，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)比作護士，就是(shi)說多么好的(de)(de)(de)學(xue)校教(jiao)育，也(ye)離不開家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)密切關(guan)(guan)注(zhu)與支持。孩子(zi)(zi)(zi)(zi)是(shi)每(mei)一(yi)個家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)(de)希望，誰不愛自己(ji)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)呢？但(dan)是(shi)什么才是(shi)對孩子(zi)(zi)(zi)(zi)真正的(de)(de)(de)愛呢？力所能(neng)及盡(jin)我(wo)們所能(neng)讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)吃好的(de)(de)(de)穿好的(de)(de)(de)是(shi)愛；緊盯孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)分數，嚴格要(yao)求孩子(zi)(zi)(zi)(zi)每(mei)考試都(dou)只(zhi)許成(cheng)功不許失敗，也(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)愛，但(dan)如果僅僅這些，還(huan)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)，這些只(zhi)是(shi)片面的(de)(de)(de)膚淺的(de)(de)(de)愛。因為(wei)只(zhi)有身心(xin)健康，品行端正，積極向上的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)才是(shi)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)幸(xing)福的(de)(de)(de)頂(ding)梁柱。因此，我(wo)們做家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)，要(yao)和學(xue)校老師攜起手來，共同(tong)關(guan)(guan)注(zhu)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，形成(cheng)教(jiao)育的(de)(de)(de)合力，才能(neng)托起孩子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)美好明天。要(yao)想孩子(zi)(zi)(zi)(zi)優秀，我(wo)們家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)要(yao)先爭取成(cheng)為(wei)一(yi)個優秀的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)，在(zai)這里，我(wo)愿意為(wei)關(guan)(guan)心(xin)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)們提幾點小(xiao)建議：
一(yi)為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)安排一(yi)個安寧(ning)的學(xue)習場所。不(bu)管家庭(ting)條(tiao)件如何(he)，我們(men)都(dou)要盡可能(neng)的為(wei)孩(hai)(hai)子(zi)做作業固定一(yi)個合適(shi)的地方(fang)，不(bu)干擾(rao)影響孩(hai)(hai)子(zi)的學(xue)習。
二(er)根據孩子(zi)的特別和實際情況，引導(dao)孩子(zi)養(yang)成及時完成家(jia)庭(ting)作業(ye)的習慣。比如(ru)我的女兒比較好玩，我就從來不要(yao)求她(ta)(ta)周五回家(jia)做作業(ye)，讓她(ta)(ta)盡情的放松，然(ran)后(hou)由她(ta)(ta)自己(ji)決定是(shi)周六還是(shi)周日做完作業(ye)，但(dan)是(shi)要(yao)求她(ta)(ta)必須說到(dao)(dao)做到(dao)(dao)。
三要經常和(he)孩子(zi)(zi)交(jiao)流，不(bu)僅輔導孩子(zi)(zi)做(zuo)作業(ye)時(shi)，要做(zuo)到耐(nai)心，細(xi)心，當(dang)好(hao)孩子(zi)(zi)的(de)家教(jiao)，還要了解孩子(zi)(zi)在(zai)學(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)習(xi)情況，也(ye)了解孩子(zi)(zi)和(he)老師同(tong)學(xue)(xue)的(de)相處(chu)情況，讓孩子(zi)(zi)從小(xiao)學(xue)(xue)會欣賞自己(ji)，寬容他人(ren)，形(xing)成樂觀自信，開朗大方的(de)良好(hao)品質。
四愛(ai)(ai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，還要學(xue)會(hui)尊重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。不(bu)在老(lao)師同學(xue)面前數落(luo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，維護孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)自尊心；尊重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)正(zheng)當愛(ai)(ai)好，比(bi)如孩(hai)(hai)子(zi)(zi)喜歡運動，就給(gei)他(ta)買(mai)雙滑冰鞋；不(bu)在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)面前輕易(yi)許(xu)諾，答應了就一定要做到，不(bu)要失(shi)去孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)你的(de)(de)信任。
五要盡可能的(de)(de)找(zhao)機會(hui)與老(lao)師多溝(gou)通，了解孩子的(de)(de)在校表現，既可以及時發現問題(ti)，幫(bang)助孩子改正缺(que)點，養成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)學習生活習慣(guan)，也可以及時的(de)(de)向(xiang)孩子轉達(da)老(lao)師的(de)(de)表揚(yang)，這樣做對孩子是一個(ge)很(hen)大(da)的(de)(de)鼓勵，一定會(hui)受到很(hen)好(hao)的(de)(de)效(xiao)果的(de)(de)。
后，我(wo)再次(ci)向老師道一聲(sheng)：你們辛苦了！祝你們工作順利，身(shen)體健康，合家歡樂！祝所有孩子(zi)更加懂(dong)事，學(xue)習進步！
謝謝大家！
10.家長會發言稿 篇十
尊敬(jing)的各位叔(shu)叔(shu)、阿姨：大家下午好！我(wo)叫---xxx
站在這個講臺(tai)上，能代(dai)表五(wu)（六）班(ban)的(de)全體同學向家長們發出自己的(de)心聲，我非常激動(dong)。爸(ba)爸(ba)、媽媽們，今天，你(ni)們帶著對(dui)我們的(de)關心與希望，來到了這里(li)，感謝(xie)你(ni)們！你(ni)們辛苦(ku)了！
我(wo)(wo)們(men)(men)現(xian)在(zai)還小，貪玩是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)天性，偷懶(lan)也實屬正常。所(suo)以，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)離不(bu)開老師的(de)(de)(de)辛勤培(pei)育，更(geng)離不(bu)開您的(de)(de)(de)精心呵護(hu)與配(pei)合。要想(xiang)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)養成(cheng)(cheng)好的(de)(de)(de)生活和學習習慣(guan)，光(guang)靠(kao)老師不(bu)行，我(wo)(wo)們(men)(men)還需(xu)要爸爸媽(ma)媽(ma)們(men)(men)的(de)(de)(de)督促和鼓勵，有時要受到(dao)(dao)嚴厲的(de)(de)(de)批評(ping)。如果一旦(dan)失去了這(zhe)些，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)健康成(cheng)(cheng)長(chang)就會受到(dao)(dao)阻礙，甚至走很多的(de)(de)(de)彎(wan)路。為此(ci)，我(wo)(wo)真心希望(wang)您們(men)(men)能夠大力配(pei)合學校，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)得(de)到(dao)(dao)真正的(de)(de)(de)'、有效的(de)(de)(de)教育。在(zai)這(zhe)里，我(wo)(wo)代(dai)表(biao)全班的(de)(de)(de)同學向爸爸媽(ma)媽(ma)們(men)(men)提幾點建議(yi)：
1、教育(yu)我們樹立遠大的(de)理(li)想(xiang)，因為有了(le)理(li)想(xiang)才會有動力。
2、端正我們的學(xue)習態度，因(yin)為態度決定習慣(guan)，習慣(guan)決定命運。
3、根據我們(men)(men)的學習情況(kuang)，提醒我們(men)(men)上課(ke)認真聽講，完(wan)成各項作業。
4、抽出(chu)晚(wan)上看電視、娛樂的(de)時間，耐(nai)心地輔(fu)導(dao)并幫助我(wo)們找到適合自己(ji)的(de)學習方(fang)法。
5、支持(chi)我(wo)們的(de)(de)課外閱(yue)讀需(xu)求，并建議我(wo)們購買好書(shu)，讀好書(shu)，使我(wo)們養成愛讀書(shu)的(de)(de)好習慣(guan)。
6、經常(chang)和我(wo)們(men)交流，談心(xin)，掌握(wo)我(wo)們(men)的(de)心(xin)理狀(zhuang)況(kuang)。
各位(wei)叔(shu)叔(shu)、阿姨，我們(men)(men)(men)聰明、善良、活潑(po)、有特別。現(xian)在(zai)(zai)(zai)，我們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)天(tian)天(tian)長大(da)，學習(xi)成績在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)步步提高(gao)。但是，這(zhe)還遠遠不(bu)夠，我們(men)(men)(men)還應該“百(bai)尺竿(gan)頭(tou)，更進一(yi)(yi)步”。我相信，在(zai)(zai)(zai)老師的(de)辛勤培育下，爸爸媽媽的(de)配合下，我們(men)(men)(men)一(yi)(yi)定會(hui)成為優(you)秀的(de)人才(cai)！
我們(men)感謝老師的(de)培(pei)養，更感激爸爸媽媽們(men)無(wu)時無(wu)刻的(de)關愛。
爸爸媽媽們，請(qing)你們放心，我們一定(ding)會以(yi)優異(yi)的成(cheng)績來(lai)回報老師、父(fu)母，不辜負你們的期望(wang)，在學校這個百花園(yuan)中快(kuai)樂(le)成(cheng)長！（鞠躬）
謝謝大家！
11.家長會發言稿 篇十一
各位家長：下午好，很高興和大(da)(da)(da)家這么(me)快又見(jian)面(mian)了，首先感(gan)謝大(da)(da)(da)家能(neng)夠冒(mao)著這么(me)大(da)(da)(da)的雨準時來參(can)加(jia)我(wo)校(xiao)舉行的家長(chang)會。
第和家長(chang)們見面，那時我還記不(bu)(bu)住八十幾個孩(hai)(hai)子(zi)的(de)名字，不(bu)(bu)過現(xian)在(zai)經過了(le)(le)將近半(ban)個月的(de)相處，我基本上都(dou)(dou)(dou)認(ren)識(shi)了(le)(le)這些孩(hai)(hai)子(zi)，并且對(dui)他們已經有(you)了(le)(le)初步的(de)了(le)(le)解。經過這么(me)半(ban)個月來的(de)學習(xi)，所(suo)有(you)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)都(dou)(dou)(dou)進步了(le)(le)很多，知道上課應該做(zuo)些什(shen)么(me)，不(bu)(bu)應該做(zuo)什(shen)么(me)，能夠(gou)做(zuo)到(dao)上課認(ren)真(zhen)聽講(jiang)，不(bu)(bu)隨便走動，認(ren)真(zhen)及時地完(wan)成作業。我們班上課特(te)別(bie)認(ren)真(zhen)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)有(you)很多，比如xxx、xxx、xxx、xxx等，不(bu)(bu)過沒有(you)提到(dao)也并不(bu)(bu)等于不(bu)(bu)好，其實(shi)孩(hai)(hai)子(zi)都(dou)(dou)(dou)是很不(bu)(bu)容易的(de)。
關于家(jia)(jia)校聯系，我(wo)(wo)一(yi)直在努(nu)(nu)力(li)的(de)(de)做(zuo)著，下(xia)面(mian)我(wo)(wo)想(xiang)說說我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)里(li)話，作為家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)來接(jie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，來早了，等了很久也(ye)沒有(you)等到孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，來晚(wan)了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)早就走掉了，覺得接(jie)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)真是(shi)很不容(rong)易，我(wo)(wo)也(ye)聽到很多怨言。在這(zhe)里(li)，我(wo)(wo)想(xiang)說，有(you)時(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)作業(ye)完成(cheng)情況不定(ding)，就像工(gong)廠上班也(ye)一(yi)樣，手(shou)上的(de)(de)一(yi)點(dian)點(dian)活(huo)放不下(xia)，必須(xu)得做(zuo)完了才能(neng)下(xia)班，所以我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)時(shi)候會(hui)晚(wan)一(yi)點(dian)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)盡量做(zuo)到準時(shi)放學，所以請大家(jia)(jia)能(neng)夠諒(liang)解。我(wo)(wo)教83個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，讓83個(ge)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)都能(neng)認可我(wo)(wo)是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)目標，但(dan)是(shi)總也(ye)免不了，有(you)人和我(wo)(wo)有(you)點(dian)小(xiao)誤(wu)會(hui)或者小(xiao)的(de)(de)意見，這(zhe)個(ge)也(ye)是(shi)很正常的(de)(de)，我(wo)(wo)希望如果(guo)大家(jia)(jia)有(you)的(de)(de)時(shi)候一(yi)定(ding)和我(wo)(wo)取得交流(liu)。有(you)什(shen)么(me)不滿(man)意的(de)(de)，甚至還可以跟我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)校長(chang)(chang)(chang)去(qu)說，但(dan)是(shi)千(qian)萬別在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)面(mian)前(qian)說老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)不好，那么(me)時(shi)間一(yi)長(chang)(chang)(chang)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)會(hui)對(dui)他的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)產(chan)生不喜(xi)歡，甚至是(shi)厭(yan)惡，其實喜(xi)歡這(zhe)個(ge)老(lao)(lao)(lao)師(shi)便會(hui)喜(xi)歡上這(zhe)門(men)(men)學科(ke)，才會(hui)學好這(zhe)門(men)(men)學科(ke)，所以請家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)們(men)(men)千(qian)萬不要在孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)面(mian)前(qian)說老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)不是(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)之間也(ye)許有(you)誤(wu)會(hui)，但(dan)是(shi)要讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)始(shi)終喜(xi)歡他的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，喜(xi)歡這(zhe)個(ge)老(lao)(lao)(lao)師(shi)所教的(de)(de)這(zhe)門(men)(men)課。
上次有(you)家長(chang)(chang)碰(peng)到我(wo)(wo)提(ti)到了興(xing)趣(qu)組的問題(ti)，我(wo)(wo)覺得很好(hao)，但是(shi)(shi)(shi)暫(zan)時我(wo)(wo)們的學校(xiao)還沒有(you)搞這(zhe)樣的活動。是(shi)(shi)(shi)啊，孩(hai)(hai)子能(neng)學個特長(chang)(chang)，能(neng)有(you)自(zi)己的一個興(xing)趣(qu)愛好(hao)是(shi)(shi)(shi)個好(hao)事。孩(hai)(hai)子有(you)了哪(na)個方面的特長(chang)(chang)，他會變(bian)的很自(zi)信，把這(zhe)種(zhong)自(zi)信會帶到學習中來，我(wo)(wo)們作為(wei)家長(chang)(chang)和(he)老師就希(xi)望孩(hai)(hai)子這(zhe)樣。
我要說的就這么多，非常感謝大家的到來，以后我們常聯系。謝謝大家。
12.家長會發言稿 篇十二
各(ge)位(wei)家長、各(ge)位(wei)老師：首先我代表全體家長對在座的各位老(lao)師(shi)表示衷心的感謝！學生的成績是離不(bu)開老(lao)師(shi)艱辛的付出(chu)和細心的關懷。
我(wo)女兒(er)成熟的比較早，從(cong)小也(ye)(ye)很懂事。從(cong)小學(xue)二年級的下半學(xue)期開始，在(zai)生活(huo)上我(wo)就(jiu)不怎(zen)么(me)管她(ta)了(le)，早晨我(wo)就(jiu)給她(ta)一(yi)個鬧鐘，讓(rang)她(ta)自(zi)己(ji)(ji)起床，到外(wai)(wai)(wai)面(mian)吃(chi)早餐(can)，然后(hou)去上學(xue)，中午在(zai)學(xue)校里就(jiu)餐(can)或者在(zai)外(wai)(wai)(wai)面(mian)吃(chi)快餐(can)，晚上放學(xue)自(zi)己(ji)(ji)回家(jia)(jia)(jia)，因為我(wo)家(jia)(jia)(jia)離學(xue)校有很長一(yi)段(duan)路(lu)，并且(qie)要(yao)過馬路(lu)，這時(shi)候(hou)我(wo)單位的工作也(ye)(ye)很忙(mang)，身體又不好。這樣(yang)慢慢得(de)養成好的習慣(guan)，自(zi)己(ji)(ji)的事情都能做了(le)，當人(ren)長大了(le)一(yi)點，假期里還(huan)能幫我(wo)做些家(jia)(jia)(jia)務活(huo)。我(wo)有時(shi)候(hou)外(wai)(wai)(wai)出開會，要(yao)好幾天不回家(jia)(jia)(jia)，我(wo)跟女兒(er)商(shang)量(liang)，要(yao)么(me)叫外(wai)(wai)(wai)婆(po)來住幾天，她(ta)說不用，我(wo)自(zi)己(ji)(ji)能行，就(jiu)這樣(yang)她(ta)一(yi)個人(ren)在(zai)家(jia)(jia)(jia)也(ye)(ye)能把自(zi)己(ji)(ji)照(zhao)顧好。
后我(wo)有一個請求，現在(zai)孩子在(zai)學校住讀每星期回家，與家庭接觸的(de)機會少了，希望(wang)老師(shi)(shi)有機會跟學生(sheng)多(duo)交流和溝通，以加強師(shi)(shi)生(sheng)的(de)感情，我(wo)相信這樣對(dui)學生(sheng)成長和學習肯(ken)定會有很大的(de)幫助(zhu)。
謝謝。
13.家長會發言稿 篇十三
親愛(ai)的老(lao)師、同學，尊敬的各(ge)位家長：你們好！我是馬xx。今(jin)天很榮(rong)幸能作為(wei)學(xue)生代(dai)表(biao)在此發言。首先，我代(dai)表(biao)全體同學(xue)感謝(xie)各位(wei)家長能在百忙之中抽出時(shi)間參加這次家長會，對您的到來表(biao)示衷(zhong)心(xin)的感謝(xie)！
根據我對同學們(men)的(de)(de)調查(cha)，我發現兩大問題(ti)：一是(shi)我們(men)與家長的(de)(de)溝(gou)通存在抵牾；二是(shi)我們(men)在學習中(zhong)遇到了很大的(de)(de)困難。在此，我要(yao)代表全體同學向各位家長訴說我們(men)的(de)(de)心聲。
首先是(shi)(shi)我們(men)(men)與父母的(de)溝通。青春的(de)我們(men)(men)總(zong)是(shi)(shi)很叛逆的(de)，總(zong)是(shi)(shi)以(yi)為(wei)我們(men)(men)自己可以(yi)獨立了，于是(shi)(shi)開(kai)始厭倦(juan)父母對自己的(de)管束(shu)，對父母的(de)關心(xin)也毫不在意，認(ren)為(wei)那是(shi)(shi)一把(ba)枷鎖。于是(shi)(shi)，我們(men)(men)開(kai)始與父母爭(zheng)吵，與父母冷戰(zhan)。甚至(zhi)，在父母向自己投(tou)降的(de)那一刻，許多同學竟會有勝(sheng)利(li)者(zhe)的(de)優越(yue)感。當然(ran)，我們(men)(men)這(zhe)么做(zuo)(zuo)是(shi)(shi)不對的(de)。我希望(wang)同學們(men)(men)不要把(ba)叛逆當做(zuo)(zuo)個(ge)性，我們(men)(men)應(ying)該換位思考，試著理解父母。
學習(xi)是我們高中(zhong)生活的(de)(de)主旋律。在學習(xi)中(zhong)，許多家長和同學都(dou)遇到了各種各樣的(de)(de)困(kun)難。決(jue)定(ding)(ding)一個人成功與(yu)否的(de)(de)，有(you)兩個先決(jue)條件：一是個人素質，二是外部機遇。天賦決(jue)定(ding)(ding)了你(ni)能達到的(de)(de)上限(xian)，努力程度決(jue)定(ding)(ding)了你(ni)的(de)(de)下限(xian)。然而，以絕(jue)大多數(shu)人的(de)(de)努力程度之低，遠遠沒有(you)達到需(xu)要去拼(pin)天賦的(de)(de)地步。
據我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)解，本(ben)班(ban)同學(xue)(xue)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習中大的(de)(de)敵人就是(shi)(shi)懶惰。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)思而(er)(er)不(bu)(bu)學(xue)(xue)而(er)(er)且(qie)猶豫不(bu)(bu)決。現在(zai)(zai)社會競爭非常激烈(lie)，對(dui)(dui)于同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)而(er)(er)言(yan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須不(bu)(bu)斷努力，因(yin)(yin)為(wei)痛(tong)苦的(de)(de)事，不(bu)(bu)是(shi)(shi)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)，而(er)(er)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)OK，卻分(fen)(fen)分(fen)(fen)鐘被KO。對(dui)(dui)于家長(chang)而(er)(er)言(yan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)每位父母(mu)都可以與自己的(de)(de)孩子(zi)多交(jiao)流，多聽(ting)聽(ting)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)學(xue)(xue)習生活中遇到的(de)(de)困難。在(zai)(zai)看(kan)到孩子(zi)進步(bu)時，給予適(shi)當的(de)(de)鼓勵；在(zai)(zai)看(kan)到孩子(zi)退步(bu)時，幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)重拾信心，找到失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)原因(yin)(yin)，進而(er)(er)對(dui)(dui)癥下藥，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)從(cong)失(shi)(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)陰影中盡快走出來。
后(hou)，我希望在老師的指導下，父母可以與(yu)我們(men)互相(xiang)配合(he)，一起度過有意義的高中生涯。
我的發言完畢，謝謝大家！
14.家長會發言稿 篇十四
尊敬的各(ge)位家長：大家晚上好！
首先(xian)，對(dui)各位家(jia)(jia)長能在百(bai)忙之(zhi)中抽出時(shi)間(jian)來(lai)參(can)加這(zhe)次家(jia)(jia)長會(hui)表(biao)示深深的(de)(de)感謝！召開這(zhe)次家(jia)(jia)長會(hui)的(de)(de)目的(de)(de)是為了(le)加強(qiang)老師與(yu)家(jia)(jia)長之(zhi)間(jian)的(de)(de)聯系，相(xiang)互交(jiao)流一(yi)(yi)下學(xue)(xue)生在校及(ji)在家(jia)(jia)的(de)(de)情況(kuang)，以便我(wo)們能夠及(ji)時(shi)調整工作，提高教育教學(xue)(xue)質(zhi)量，同時(shi)促使家(jia)(jia)長也能夠積極參(can)與(yu)到學(xue)(xue)生的(de)(de)教育管理(li)中來(lai)。總之(zhi)一(yi)(yi)句(ju)話，就(jiu)是“一(yi)(yi)切為了(le)孩子”。這(zhe)是我(wo)們教育的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)根(gen)本出發點。我(wo)希望(wang)也相(xiang)信，從這(zhe)個(ge)出發點出發，我(wo)們的(de)(de)家(jia)(jia)長會(hui)一(yi)(yi)定能夠達(da)到預期的(de)(de)效果(guo)，取得圓滿的(de)(de)成(cheng)功(gong)！
中(zhong)年(nian)級(ji)(ji)是小學(xue)(xue)階(jie)段中(zhong)一(yi)個關(guan)鍵性的(de)(de)(de)年(nian)級(ji)(ji)，我們稱它為轉(zhuan)(zhuan)折點。四年(nian)級(ji)(ji)處于(yu)轉(zhuan)(zhuan)折后期。在這個階(jie)段，學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)身心和學(xue)(xue)習內(nei)容上都(dou)會發生巨大的(de)(de)(de)變化，如(ru)果忽(hu)視了這個階(jie)段的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，那對(dui)學(xue)(xue)生今后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習將會產生很嚴(yan)重的(de)(de)(de)影(ying)響。
尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)家長，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育不(bu)(bu)萬能(neng)，但學(xue)校會盡(jin)力，家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育不(bu)(bu)可(ke)少，望家長重視，你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)育，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)也需要(yao)(yao)您的(de)(de)(de)(de)(de)呵護，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成長和(he)發展，離不(bu)(bu)開我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤勞動，也離不(bu)(bu)開家長的(de)(de)(de)(de)(de)密切配合，更(geng)離不(bu)(bu)開學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)自身努力。只有(you)三股繩擰到一(yi)起，才(cai)能(neng)為(wei)(wei)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)創(chuang)造出(chu)一(yi)個燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)明天(tian)。教(jiao)(jiao)(jiao)育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)們(men)(men)每個人只有(you)，不(bu)(bu)可(ke)能(neng)失敗了(le)從頭再來。為(wei)(wei)了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)(wei)了(le)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)能(neng)取得(de)優越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)成績。我(wo)(wo)想說：要(yao)(yao)無限相(xiang)信孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)潛力；永(yong)遠不(bu)(bu)要(yao)(yao)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)失望；決不(bu)(bu)吝嗇父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)表揚(yang)和(he)鼓勵(li)；教(jiao)(jiao)(jiao)給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)生(sheng)(sheng)有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)東西。請天(tian)下所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)記(ji)住這樣一(yi)句話(hua)：“你(ni)可(ke)以(yi)不(bu)(bu)是(shi)天(tian)才(cai)，但你(ni)可(ke)以(yi)成為(wei)(wei)天(tian)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)。”
總之，一切為了學生，為了學生的一切，咱們攜手一起努力吧！我的講話完畢，謝謝大家！
15.家長會發言稿 篇十五
各位家長：大家好!
感謝各位(wei)能(neng)從百忙中抽出(chu)時間來參加我們今天這(zhe)樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩(hai)子(zi)安全都(dou)十分關心。
學(xue)校(xiao)非(fei)常(chang)重(zhong)視安全工作(zuo)(zuo)，多次召開領(ling)導班(ban)子(zi)和班(ban)主任會(hui)議，反復強調要(yao)將(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng)安全工作(zuo)(zuo)放到(dao)重(zhong)要(yao)位置，把安全工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為一項經常(chang)性(xing)工作(zuo)(zuo)，列入到(dao)工作(zuo)(zuo)的重(zhong)要(yao)日程。冬季來臨，乘車安全成(cheng)為重(zhong)點，使小學(xue)生(sheng)(sheng)從小養成(cheng)良好的交(jiao)通(tong)行(xing)為習慣，是我們學(xue)校(xiao)義不容辭的責任，同(tong)時也是我們在座各(ge)位家長的責任。
學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好交(jiao)通行(xing)為習慣包(bao)括：學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)放學(xue)(xue)，自(zi)覺排(pai)隊在(zai)校門口路隊通道上(shang)通行(xing);不(bu)(bu)(bu)在(zai)車(che)(che)前、車(che)(che)后猛跑，橫穿(chuan)道路;不(bu)(bu)(bu)在(zai)道路上(shang)追(zhui)車(che)(che)、扒(ba)車(che)(che)、嬉(xi)戲玩耍;乘(cheng)車(che)(che)時不(bu)(bu)(bu)將(jiang)頭、手伸出窗外;學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)未滿12周歲不(bu)(bu)(bu)準騎(qi)自(zi)行(xing)車(che)(che)，騎(qi)自(zi)行(xing)車(che)(che)時不(bu)(bu)(bu)撒(sa)把、并行(xing)、競逐;不(bu)(bu)(bu)乘(cheng)無(wu)(wu)車(che)(che)牌(pai)、無(wu)(wu)證、無(wu)(wu)保險(xian)的“三無(wu)(wu)”車(che)(che)輛(liang)和駕駛技術(shu)不(bu)(bu)(bu)好、車(che)(che)況(kuang)不(bu)(bu)(bu)好的車(che)(che)輛(liang)、超(chao)員車(che)(che)、自(zi)改車(che)(che)等(deng)。
現(xian)在在座家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)有(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)集(ji)體包車、有(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)合伙(huo)搭車上(shang)下(xia)學(xue)(xue)，甚至有(you)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)未滿12周(zhou)歲就騎車上(shang)下(xia)學(xue)(xue)。冬季來臨雪天(tian)增(zeng)(zeng)加，也(ye)為車輛(liang)行車安全(quan)(quan)帶來了隱(yin)患，如果超員(yuan)，剎車的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)系數會因為人數的(de)(de)(de)(de)增(zeng)(zeng)加而降低(di)。為了您孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)，請各(ge)位家(jia)(jia)長(chang)(chang)關(guan)注一下(xia)，車輛(liang)是(shi)否手續齊全(quan)(quan)，是(shi)否存在超員(yuan)現(xian)象等，希望(wang)各(ge)位家(jia)(jia)長(chang)(chang)能(neng)把您孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)放在第一位。近，甘肅(su)省慶陽(yang)市(shi)正寧縣榆(yu)林鎮發生一起接送幼兒(er)車輛(liang)重大交通事故，學(xue)(xue)生上(shang)下(xia)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)交通安全(quan)(quan)問題也(ye)因此受到了社(she)會各(ge)界(jie)的(de)(de)(de)(de)關(guan)注。我(wo)想相信(xin)通過這(zhe)個(ge)實例有(you)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)其實心理(li)面也(ye)有(you)一定的(de)(de)(de)(de)擔心，但(dan)是(shi)光擔心不(bu)行，更不(bu)能(neng)抱僥幸心理(li)。希望(wang)各(ge)位家(jia)(jia)長(chang)(chang)切實做好孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)保護工作，讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生、您的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)安全(quan)(quan)、健(jian)康(kang)地學(xue)(xue)習、成長(chang)(chang)、成才。
謝謝大家！
16.家長會發言稿 篇十六
領導(dao)，老師以及家長朋友們：大家上午好！
我(wo)只是(shi)(shi)一名普通的(de)家長代表，說實(shi)話，有點誠(cheng)惶(huang)誠(cheng)恐(kong)，一者(zhe)我(wo)并沒有什么先進的(de)教育(yu)孩子(zi)的(de)經驗，二者(zhe)是(shi)(shi)我(wo)的(de)孩子(zi)在(zai)這高(gao)手(shou)如(ru)云(yun)的(de)隊伍里也不算特別優(you)秀(xiu)，在(zai)座的(de)家長在(zai)教育(yu)孩子(zi)方面都是(shi)(shi)行家，在(zai)座家長的(de)孩子(zi)優(you)秀(xiu)出色的(de)比比皆是(shi)(shi)；但(dan)是(shi)(shi)，每(mei)個孩子(zi)都是(shi)(shi)父(fu)母心目(mu)中閃亮的(de)那顆(ke)星星，何況是(shi)(shi)在(zai)這片沃土里學習生活(huo)成長的(de)孩子(zi)們。因(yin)此，請允(yun)許我(wo)代表各位家長向悉心哺育(yu)關(guan)心關(guan)懷我(wo)們孩子(zi)成長的(de)辛勤耕耘的(de)老(lao)師們表示誠(cheng)摯的(de)敬(jing)意和衷心的(de)感謝，謝謝您們！
今天我們(men)(men)有緣相(xiang)聚在(zai)一起，家校攜手，共同關注孩(hai)子的(de)(de)成長，共同商討(tao)孩(hai)子的(de)(de)發展，感謝(xie)學(xue)校為我們(men)(men)提供了這樣一個(ge)交流的(de)(de)平臺(tai)。加強家庭與學(xue)校的(de)(de)聯系(xi)，家長與老師的(de)(de)溝通，一起與孩(hai)子們(men)(men)同行(xing)，才能真(zhen)正(zheng)發揮教育的(de)(de)功能，才能真(zhen)正(zheng)起到教育的(de)(de)效果。
人和(he)人是需要溝(gou)通的(de)(de)，父母(mu)和(he)孩子之間(jian)也不(bu)(bu)(bu)例外。我(wo)認為，如果能(neng)找到適當(dang)(dang)的(de)(de)時間(jian)跟孩子心平氣和(he)地好好溝(gou)通，互相了解，換位思(si)考，多(duo)給(gei)孩子一(yi)些理(li)解和(he)關愛，那么這種努力(li)一(yi)定會有(you)收益。把(ba)孩子當(dang)(dang)朋友，多(duo)理(li)解，多(duo)表揚(yang)，多(duo)鼓勵，少批(pi)評，少指責(ze)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)能(neng)打(da)罵。我(wo)所說的(de)(de)“適當(dang)(dang)溝(gou)通”，言外之意就(jiu)是有(you)些時候有(you)些事情，我(wo)們不(bu)(bu)(bu)必時時事事親(qin)自(zi)(zi)詢問，有(you)時知(zhi)道了也裝作不(bu)(bu)(bu)知(zhi)曉，留給(gei)孩子一(yi)些自(zi)(zi)我(wo)認識的(de)(de)空間(jian)，讓他(ta)自(zi)(zi)己思(si)考反(fan)省，也許經(jing)過他(ta)自(zi)(zi)己內心的(de)(de)警醒感悟，明白的(de)(de)道理(li)會更(geng)加(jia)深刻(ke)，會更(geng)加(jia)記憶(yi)猶新，效果會更(geng)顯著。
后(hou)，請允許我(wo)代表在座(zuo)的家長(chang)再次向辛(xin)勤勞動著(zhu)的老(lao)師們(men)表示衷心地(di)感謝(xie)：謝(xie)謝(xie)您(nin)們(men)，您(nin)們(men)辛(xin)苦(ku)了；祝所有的家長(chang)朋友們(men)身體(ti)健康，工(gong)作順利，合(he)家幸福；祝所有的孩子們(men)健康快樂，學習(xi)進步！
謝謝大家，謝謝！
17.家長會發言稿 篇十七
尊(zun)敬的(de)老師、各位(wei)家長：大家好！
我是xxx的(de)家長(chang)(chang)，首(shou)先，非常感(gan)謝各位(wei)老師(shi)對(dui)xxx以及(ji)本班級(ji)所有孩(hai)(hai)子們的(de)精心培養(yang)和關愛；同時也很感(gan)謝各位(wei)家長(chang)(chang)給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探(tan)討孩(hai)(hai)子的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)問題。作(zuo)為一名普通(tong)的(de)孩(hai)(hai)子家長(chang)(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子的(de)經驗倒(dao)也談不上，我就(jiu)說說我平時教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我的(de)孩(hai)(hai)子時積累的(de)一點建議(yi)和方法吧！希望能與(yu)在座的(de)各位(wei)家長(chang)(chang)朋友們共勉！
一(yi)、讓(rang)孩子快樂的學習。
俗話說，“活到(dao)(dao)老(lao)學(xue)(xue)到(dao)(dao)老(lao)“，學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一輩子的事，是(shi)(shi)(shi)(shi)一生(sheng)的功課(ke)，不要(yao)讓孩(hai)子感到(dao)(dao)學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)一種負擔(dan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)一種壓力，而要(yao)讓他(ta)們能在學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)找(zhao)到(dao)(dao)樂趣，找(zhao)到(dao)(dao)自我(wo)，在快樂中(zhong)接受，在微笑中(zhong)體會，我(wo)覺得讓孩(hai)子愛(ai)上(shang)學(xue)(xue)習(xi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)留給他(ta)們一生(sheng)的財富，會讓她(ta)們受益終身。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。
我們知道，“好孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是夸出來的(de)”，適時的(de)鼓勵(li)能使(shi)人創造奇跡，過多(duo)的(de)批評會(hui)導致孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)過多(duo)的(de)自責。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有了(le)進步，隨時鼓勵(li)表揚她(ta)，讓她(ta)有成就感，促(cu)使(shi)她(ta)再接再勵(li)；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)退步了(le)，也(ye)不(bu)要(yao)氣(qi)餒，千萬不(bu)要(yao)當面數落她(ta)，更不(bu)能拿自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)和別的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)作比較。這樣會(hui)挫傷孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)積極性和自尊心。
三(san)、培(pei)養孩子(zi)的興趣(qu)愛好，激(ji)發孩子(zi)的學習興趣(qu)。
作為家(jia)長，我們都希望自己(ji)的孩子能夠琴棋書畫樣(yang)樣(yang)精通。我認(ren)為，一定要(yao)尊重孩子自己(ji)的選(xuan)擇，孩子自己(ji)喜歡了，她就愿意去學(xue)，就會學(xue)得很好。
感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！
18.家長會發言稿 篇十八
各(ge)位老師，同學們(men)：今天我們聚集在(zai)這(zhe)里不(bu)僅僅是(shi)為了舉(ju)行一個(ge)畢業典禮，也是(shi)為了見證你(ni)們得來不(bu)易的(de)成功與(yu)智慧，見證你(ni)們新的(de)未來的(de)開始。作為我，十分高(gao)興地與(yu)你(ni)們一起(qi)分享這(zhe)開心的(de)此刻。
首先(xian)，我祝(zhu)賀(he)(he)你(ni)們(men)順利地完成了小學六年的(de)學習任務，祝(zhu)賀(he)(he)你(ni)們(men)就要(yao)從一個新的(de)起點開(kai)始人生又一段新的(de)征程！同時，我也要(yao)向為你(ni)們(men)的(de)成長(chang)傾注了無數心(xin)血的(de)教師們(men)表(biao)示深(shen)深(shen)的(de)敬意。正是他們(men)的(de)言傳身教，無私(si)奉獻，才使我們(men)共同迎來了這個充滿喜(xi)悅(yue)的(de)豐收(shou)季節。在這里，我代表(biao)學校向辛勤耕耘(yun)的(de)老師們(men)表(biao)示衷心(xin)的(de)感(gan)謝！
同學們(men)，你們(men)是幸(xing)運(yun)的(de)(de)。你們(men)在母校(xiao)(xiao)的(de)(de)這六(liu)年，適逢我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)發生重大(da)變(bian)化的(de)(de)六(liu)年，小學一年級有篇課文這樣(yang)寫道“一座(zuo)房(fang)、兩座(zuo)房(fang)，青青的(de)(de)瓦、白(bai)白(bai)的(de)(de)墻，寬寬的(de)(de)門、大(da)大(da)的(de)(de)窗。三座(zuo)房(fang)、四(si)座(zuo)房(fang)，房(fang)前花果(guo)香，屋后樹成(cheng)行(xing)。哪座(zuo)房(fang)子(zi)漂亮(liang)?要(yao)數我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)小學堂。”我(wo)(wo)們(men)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園環境遠遠超過了這個(ge)標準。漂亮(liang)的(de)(de)教(jiao)學樓(lou)，整(zheng)潔(jie)的(de)(de)水泥(ni)地(di)面，精致的(de)(de)長廊。
走(zou)進(jin)大圩小學(xue)，宛如(ru)走(zou)進(jin)了美麗的(de)公園，真可以說(shuo)是讓人(ren)難以置信。所(suo)以說(shuo)你(ni)(ni)們是幸運的(de)。這種幸運得益于祥源集團的(de)捐建，祥源集團的(de)善舉造就(jiu)了我們這所(suo)美麗的(de)校(xiao)園。心(xin)(xin)中(zhong)有“善”行滿天下(xia)，所(suo)以我們校(xiao)訓(xun)是“善行天下(xia)”。我們要學(xue)會(hui)感恩，心(xin)(xin)中(zhong)常懷一顆感恩的(de)心(xin)(xin)。感激(ji)父母，感激(ji)老師，感恩學(xue)校(xiao)，感激(ji)社(she)會(hui)。同(tong)學(xue)們，無(wu)論(lun)你(ni)(ni)們身(shen)在何(he)方(fang)，都要時刻謹記曾經(jing)培育滋養(yang)你(ni)(ni)的(de)地方(fang);無(wu)論(lun)走(zou)到哪里，你(ni)(ni)們都要感激(ji)曾經(jing)六年(nian)朝夕相處的(de)兄弟姐妹，讓感恩的(de)美德(de)永留心(xin)(xin)間。
希(xi)望同學們(men)離(li)開(kai)母校(xiao)(xiao)(xiao)之后，無論(lun)走到哪里，都要(yao)關(guan)注(zhu)母校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)發(fa)展，你們(men)取得的(de)每一點成績，都是對母校(xiao)(xiao)(xiao)大、好的(de)支持。你們(men)的(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)，她會永遠像母親(qin)一樣支持你、培(pei)育你、思念你、歡迎你。你們(men)在(zai)這里度過了美(mei)好的(de)小學生(sheng)活，這里也是你們(men)的(de)人生(sheng)驛(yi)站，母校(xiao)(xiao)(xiao)永遠做(zuo)你們(men)的(de)堅強后盾！海闊(kuo)憑(ping)魚(yu)躍(yue)，天高任(ren)鳥飛。
今天，我們扎根在大圩這塊肥沃的土地上，汲取著這里所擁有的深厚文化底蘊。今后我們的未來必將在同學們的不屑努力下燦爛而輝煌，母校也將應你而榮耀，我真誠的祝愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！努力吧，同學們，希望就在你的手中！
19.家長會發言稿 篇十九
尊敬的各位家(jia)長：我代表(biao)全校(xiao)師生對各(ge)位(wei)能(neng)在百忙(mang)中抽出時間來(lai)參加(jia)此次家長會表(biao)示熱烈的歡迎。
孩(hai)子(zi)是(shi)祖(zu)國的(de)(de)未(wei)來，也是(shi)家(jia)庭的(de)(de)希望(wang)。國家(jia)的(de)(de)繁榮由他們(men)去(qu)承載，社會(hui)的(de)(de)安定由他們(men)去(qu)營造，家(jia)庭的(de)(de)興旺發達由他們(men)去(qu)繼承、開創和(he)堅守。對孩(hai)子(zi)的(de)(de)教育(yu)任務是(shi)繁重而艱巨(ju)的(de)(de)，時代變(bian)遷、社會(hui)進步(bu)、觀念(nian)的(de)(de)不(bu)斷更新，使(shi)得教育(yu)的(de)(de)理念(nian)、內(nei)容、形式、方法(fa)也在(zai)不(bu)斷的(de)(de)在(zai)更新和(he)變(bian)化中(zhong)，我們(men)的(de)(de)教師在(zai)這樣的(de)(de)背(bei)景(jing)下努力地應對著，但仍感壓(ya)力巨(ju)大，任重道遠。因此，對孩(hai)子(zi)的(de)(de)教育(yu)需(xu)要我們(men)共同(tong)(tong)攜手，共同(tong)(tong)呵護，共同(tong)(tong)經營。
我(wo)(wo)要(yao)代表孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)和老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)感(gan)謝(xie)各(ge)位家(jia)長的(de)努(nu)力(li)付出。每天你(ni)們(men)(men)都(dou)(dou)能(neng)(neng)準時(shi)將(jiang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)送到學校(xiao)(xiao)上學，無(wu)論(lun)嚴(yan)寒還是酷(ku)暑，無(wu)論(lun)泥濘還是灰塵，你(ni)們(men)(men)都(dou)(dou)日復一日地堅持(chi)著。有(you)時(shi)，各(ge)別的(de)班因(yin)為(wei)特殊(shu)情況，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)可(ke)能(neng)(neng)晚放學，就得讓你(ni)們(men)(men)等(deng)上半個小(xiao)(xiao)時(shi)，甚至一個小(xiao)(xiao)時(shi)，但(dan)為(wei)了(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，也希望你(ni)們(men)(men)能(neng)(neng)夠(gou)理解，我(wo)(wo)們(men)(men)會盡量縮短您等(deng)待的(de)時(shi)間。還有(you)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)工作瑣事繁多，很(hen)少能(neng)(neng)抽出時(shi)間去家(jia)訪，有(you)時(shi)需(xu)要(yao)各(ge)位到學校(xiao)(xiao)與老(lao)師(shi)(shi)面(mian)談，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)家(jia)長們(men)(men)都(dou)(dou)能(neng)(neng)非常及時(shi)地放下手(shou)中的(de)活兒，來到學校(xiao)(xiao)。有(you)時(shi)除了(le)給(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)留作業，還要(yao)給(gei)家(jia)長留點，如檢查(cha)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)背誦，給(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)出題等(deng)等(deng)，可(ke)家(jia)長們(men)(men)都(dou)(dou)能(neng)(neng)配(pei)合著老(lao)師(shi)(shi)，把“作業”完成。家(jia)長們(men)(men)對孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)付出實在是太多了(le)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)以熱(re)烈的(de)掌(zhang)聲表示感(gan)謝(xie)。
借此家長會(hui)(hui)的(de)(de)機會(hui)(hui)，還(huan)(huan)(huan)(huan)要向各位(wei)(wei)家長說的(de)(de)是(shi)，我(wo)們(men)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)水平(ping)不是(shi)很高(gao)，我(wo)們(men)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)素質不是(shi)很高(gao)，但我(wo)們(men)很用心，也(ye)很努力(li)，一些無法令(ling)您(nin)(nin)滿(man)意的(de)(de).行為我(wo)們(men)會(hui)(hui)改正(zheng)，還(huan)(huan)(huan)(huan)沒(mei)有(you)達(da)到您(nin)(nin)要求(qiu)(qiu)的(de)(de)地方(fang)我(wo)們(men)會(hui)(hui)不斷地追求(qiu)(qiu)。我(wo)們(men)學(xue)校現在師(shi)資比較(jiao)緊張，而(er)且平(ping)均年(nian)齡相對較(jiao)高(gao)，上級的(de)(de)各項(xiang)檢查活動(dong)還(huan)(huan)(huan)(huan)比較(jiao)頻繁，老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)工(gong)作壓力(li)較(jiao)大。除(chu)了(le)起早(zao)貪黑，有(you)時周六、周日還(huan)(huan)(huan)(huan)要加(jia)班(ban)，還(huan)(huan)(huan)(huan)要外出學(xue)習(xi)。這(zhe)是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)現狀，但即(ji)便如此，我(wo)們(men)也(ye)不乏(fa)背受傷學(xue)生上下樓(lou)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，備課、閱(yue)卷到五(wu)六點鐘(zhong)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)，與(yu)學(xue)生共同歡笑與(yu)哭泣的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)。所以，我(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)作希望各位(wei)(wei)的(de)(de)理解(jie)與(yu)擔待(dai)，需(xu)要各位(wei)(wei)的(de)(de)幫助與(yu)支持。
后(hou)，希望(wang)各(ge)位(wei)家(jia)(jia)長朋友們(men)能在(zai)會(hui)上暢(chang)所欲言，把(ba)(ba)你們(men)的(de)(de)好的(de)(de)建議和(he)意見留(liu)下來(lai)，把(ba)(ba)對孩(hai)子和(he)老師的(de)(de)真(zhen)情(qing)留(liu)下來(lai)，把(ba)(ba)您孩(hai)子一(yi)生中難忘的(de)(de)回憶留(liu)下。由(you)于(yu)時(shi)間原因和(he)場地原因我不(bu)能一(yi)一(yi)到各(ge)班與各(ge)位(wei)家(jia)(jia)長見面。如果有需要和(he)我單獨交流的(de)(de)事(shi)情(qing)，我在(zai)校(xiao)長室恭候您的(de)(de)大駕光臨。預祝(zhu)各(ge)班家(jia)(jia)長會(hui)圓滿成功(gong)。
謝謝大家！
20.家長會發言稿 篇二十
尊敬的老師，家長們，同學們：大家上午好！首(shou)先，請(qing)允許我代表各位家長(chang)向(xiang)辛勤培育孩子的老師們表示誠摯的敬意(yi)和衷心的感謝！老師，你們辛苦(ku)了！
我(wo)(wo)是(shi)xx的(de)媽(ma)媽(ma)，很榮幸(xing)我(wo)(wo)能作為(wei)家長(chang)代(dai)表在這里(li)發言，說(shuo)實話，面對著這么多(duo)優秀(xiu)的(de)孩(hai)(hai)子、優秀(xiu)的(de)家長(chang)和優秀(xiu)的(de)老師，我(wo)(wo)有(you)點緊張(zhang)。因為(wei)我(wo)(wo)的(de)孩(hai)(hai)子同(tong)那(nei)些品學(xue)兼優的(de)孩(hai)(hai)子相(xiang)比，還有(you)很多(duo)不(bu)(bu)足；我(wo)(wo)同(tong)各(ge)位(wei)家長(chang)相(xiang)比，也存(cun)在著不(bu)(bu)少(shao)差距。
今天，我(wo)們(men)(men)(men)雖然(ran)來自四面八方，但是目(mu)的(de)只(zhi)有一個：為了孩(hai)子們(men)(men)(men)的(de)健(jian)康(kang)成長，為了孩(hai)子們(men)(men)(men)早日成才，為了孩(hai)子們(men)(men)(men)的(de)美好未來！我(wo)們(men)(men)(men)眼中(zhong)的(de)孩(hai)子，早已成為他們(men)(men)(men)自己眼中(zhong)的(de)大人，所以我(wo)們(men)(men)(men)就要(yao)用雙重的(de)眼光來看待(dai)他們(men)(men)(men)，這就給我(wo)們(men)(men)(men)家長提出了更高的(de)要(yao)求(qiu)。
現在(zai)我們(men)和(he)孩子呆(dai)在(zai)一起(qi)的(de)(de)時間越來越少了，所以(yi)盡量制造出(chu)愉(yu)悅舒適的(de)(de)環境，讓他(ta)緊張的(de)(de)神經得到(dao)充分(fen)的(de)(de)放松。所以(yi)在(zai)他(ta)過星期時自己盡量不出(chu)去，多留在(zai)家里陪他(ta)。如果把孩子比喻成風箏(zheng)，我們(men)就是風箏(zheng)底下的(de)(de)那根線(xian)。線(xian)一定(ding)要(yao)給風箏(zheng)足夠的(de)(de)飛翔空間，但不管風箏(zheng)飛得多高(gao)、多遠，都要(yao)有底下的(de)(de)線(xian)牽引著，才能飛翔到(dao)理想(xiang)的(de)(de)彼(bi)岸！
謝謝大家！
21.家長會發言稿 篇二十一
尊敬的各位家長(chang)：下午好(hao)！首先感謝你們(men)在百忙(mang)之中抽出(chu)時(shi)間來參加我(wo)們(men)的家長會，下面，由(you)我(wo)來講一(yi)下我(wo)班情況：
一、班況分析：
本學期由我和(he)(he)范老(lao)(lao)(lao)師兩位老(lao)(lao)(lao)師擔任我們小班的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學及保育工(gong)作，我們班共有(you)30名幼(you)兒(er)，其中男孩(hai)(hai)19人，女孩(hai)(hai)11人，這(zhe)30名孩(hai)(hai)子(zi)(zi)都是新(xin)入園(yuan)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。幼(you)兒(er)從父(fu)母身邊離開家(jia)庭，到一(yi)個(ge)完全(quan)陌生(sheng)的(de)(de)環境和(he)(he)人群中長時間(jian)的(de)(de)生(sheng)活，很自然(ran)的(de)(de)會產生(sheng)不安(an)全(quan)感及不適應的(de)(de)反映(ying)，也(ye)會有(you)很大的(de)(de)變化，從不認識老(lao)(lao)(lao)師到喜歡(huan)(huan)老(lao)(lao)(lao)師及喜歡(huan)(huan)幼(you)兒(er)園(yuan)是要有(you)一(yi)個(ge)過程的(de)(de)。這(zhe)一(yi)個(ge)多月(yue)以來(lai)(lai)，我們把工(gong)作重點都放(fang)在(zai)安(an)撫(fu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)情緒(xu)上，用各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)方法和(he)(he)形式，幫助(zhu)幼(you)兒(er)熟悉(xi)環境，盡力降低孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)(de)焦慮程度(du)。如唱歌、講故(gu)事、做游(you)戲、看圖書、玩(wan)玩(wan)具、去中心小學操場玩(wan)等，讓幼(you)兒(er)喜歡(huan)(huan)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)生(sheng)活，喜歡(huan)(huan)來(lai)(lai)幼(you)兒(er)園(yuan)，喜歡(huan)(huan)與老(lao)(lao)(lao)師、小朋友(you)一(yi)起(qi)玩(wan)兒(er)，現在(zai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們適應的(de)(de)很快(kuai)，情緒(xu)基本穩定(ding)了。
通過開學這段時間(jian)觀察，我(wo)們發現我(wo)班的(de)孩子聰明、好學、接受(shou)能(neng)力強(qiang)，動(dong)手操作能(neng)力強(qiang)。如：孩子都(dou)能(neng)記住(zhu)自(zi)(zi)(zi)己的(de)號，大部分孩子會自(zi)(zi)(zi)己主動(dong)去喝水，上廁所；會自(zi)(zi)(zi)己吃(chi)飯等等。特別是(shi)在動(dong)手操作方面，比我(wo)想象的(de)要強(qiang)的(de)多，穿珠珠，涂色等都(dou)非常有耐心，認(ren)真仔細。
二、教育教學
本學(xue)期我(wo)們使用的(de)(de)(de)(de)是新(xin)版(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)材，新(xin)版(ban)(ban)教(jiao)材吸收了國內課程研究的(de)(de)(de)(de)新(xin)成果，突出了“因地制宜(yi)實施素(su)質教(jiao)育，為幼(you)(you)兒一生發(fa)展打好基礎”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育思想，注重(zhong)家庭及社區豐富的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育資源。以主題活動(dong)的(de)(de)(de)(de)形式整(zheng)合(he)幼(you)(you)兒發(fa)展的(de)(de)(de)(de)五(wu)大領域，并配有幼(you)(you)兒用書。符合(he)幼(you)(you)兒身(shen)心(xin)發(fa)展特(te)點和學(xue)習特(te)點。
三(san)、本(ben)學期的主(zhu)要活動
1．教幼兒廣播操及律動
2．結合秋季組(zu)織(zhi)幼(you)兒秋游活動。帶領幼(you)兒感知秋天、認識秋天。
3．十一月組織(zhi)穿鞋比賽。
4．加強體(ti)育鍛煉，開展玩沙包的活動。
5．學(xue)期末開展家長(chang)開放日活動(dong)。
四、需(xu)要家長配合的工作：
我(wo)們(men)的(de)工作離不開家(jia)長的(de)支持和配合，為(wei)了孩(hai)子(zi)能健(jian)康成長，希(xi)望家(jia)長們(men)對孩(hai)子(zi)出現的(de)問題及時與我(wo)們(men)聯系溝通(tong)，使家(jia)園教育一致，本(ben)學期需家(jia)長協助的(de)工作有(you)：
1、接送(song)孩(hai)子的問題。安全問題是幼兒(er)園(yuan)的頭等大事。早上(shang)按時送(song)幼兒(er)來園(yuan)（7：30前）；家長一(yi)定要親自接送(song)孩(hai)子，將孩(hai)子交到(dao)老(lao)師(shi)手中(zhong)，晚(wan)上(shang)接孩(hai)子如果確實(shi)有事來不了(le)，一(yi)定要提前給班上(shang)老(lao)師(shi)打招呼(hu)，沒有通知，我們不能(neng)讓孩(hai)子離園(yuan)。
2、如(ru)果(guo)幼(you)兒有特殊(shu)病史或生病（手術(shu)），請(qing)提(ti)前(qian)通知班上老師(shi)。另外(wai)，現在正是(shi)秋季傳染(ran)病流行季節，為了孩(hai)(hai)子(zi)的健康，請(qing)家長帶孩(hai)(hai)子(zi)少去(qu)公共(gong)場(chang)合。
3、及(ji)時疏導(dao)孩子的不良情緒。家長的評價標(biao)準應該從“今天吃(chi)的什么”到“今天學了什么”后轉變(bian)為(wei)(wei)“你(ni)今天在園(yuan)高興嗎(ma)？你(ni)為(wei)(wei)什么事(shi)情高興？”等(deng)。
五(wu)、提出寶貴意見
如(ru)對教師(shi)或者幼兒園有什(shen)么意(yi)見當面提出來，我們會盡大(da)努力滿足家長的需求。
謝謝大家！
22.家長會發言稿 篇二十二
各位家長：你們好！
歡(huan)迎大家(jia)(jia)的(de)到來(lai)，感謝(xie)大家(jia)(jia)能抽出時間來(lai)參加我(wo)(wo)班的(de)家(jia)(jia)長(chang)會活動。這次家(jia)(jia)長(chang)會是(shi)(shi)我(wo)(wo)們小(xiao)小(xiao)班第召開家(jia)(jia)長(chang)會，在這里我(wo)(wo)們非常(chang)感謝(xie)各位家(jia)(jia)長(chang)對我(wo)(wo)們工作的(de)支持和(he)理解(jie)。在此先(xian)說聲(sheng)謝(xie)謝(xie)。因為是(shi)(shi)第開家(jia)(jia)長(chang)會，我(wo)(wo)先(xian)自(zi)我(wo)(wo)介紹一(yi)下，我(wo)(wo)是(shi)(shi)小(xiao)小(xiao)班的(de)班主(zhu)任童(tong)老師。
每個(ge)(ge)(ge)家(jia)長，每個(ge)(ge)(ge)幼(you)兒都對(dui)幼(you)兒園(yuan)充滿了好奇。殘(can)酷(ku)的(de)分(fen)手雖然(ran)對(dui)孩子對(dui)家(jia)長來(lai)說(shuo)就(jiu)(jiu)像斷奶一(yi)(yi)樣都很難接受，但狠狠心(xin)之后(hou)，就(jiu)(jiu)會發現原(yuan)來(lai)這(zhe)樣的(de)殘(can)酷(ku)讓自己的(de)寶寶得到(dao)了第勇敢(gan)的(de)挑戰(zhan)和鍛煉。離(li)開親人(ren)懷抱的(de)孩子就(jiu)(jiu)像一(yi)(yi)頭頭倔強的(de)牛、又像一(yi)(yi)只只可(ke)憐的(de)小貓，在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)陌生的(de)環(huan)境里，跟著老師一(yi)(yi)步(bu)步(bu)蹣(man)跚地向前走。為此，我(wo)們(men)3位老師用極大的(de)耐心(xin)扶持著他們(men)，我(wo)園(yuan)的(de)領(ling)導也時刻關(guan)注(zhu)著這(zhe)群初次到(dao)園(yuan)的(de)小家(jia)伙們(men)。
一、班況分析：
我(wo)(wo)班共(gong)有幼兒20名，通過這些(xie)日子(zi)對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)觀察(cha)了解，我(wo)(wo)們班寶(bao)寶(bao)有以(yi)下幾方面特點(dian)：
1、對新環境的適應(ying)能力參差不齊。
有些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)(shi)應(ying)能力(li)比較強，如xxx，xxx他們對幼兒園(yuan)已(yi)沒有陌生感了，見到(dao)老師還(huan)能問好，相(xiang)對來說，那些(xie)年齡偏小(xiao)，或者長期(qi)(qi)以來一直由(you)親人照顧得(de)非常周到(dao)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，適(shi)(shi)應(ying)期(qi)(qi)顯(xian)得(de)較長一些(xie)。到(dao)今天為止，我們班還(huan)有個別小(xiao)朋友早上來園(yuan)哭鬧著，不(bu)過等家長離開后已(yi)比較安靜。這些(xie)主要是(shi)因為孩(hai)(hai)子(zi)所(suo)受的(de)(de)(de)家庭教育，所(suo)接觸的(de)(de)(de)生活環境都各不(bu)相(xiang)同，一下子(zi)要適(shi)(shi)應(ying)陌生的(de)(de)(de)集體環境，確實(shi)有一定的(de)(de)(de)難度，孩(hai)(hai)子(zi)出現各種不(bu)適(shi)(shi)應(ying)也是(shi)正常的(de)(de)(de)。
2、從常規習(xi)慣和行為習(xi)慣看有待加強。
托(tuo)班幼兒年齡小，自制力差，難以安靜的坐(zuo)在椅子(zi)上。面對這樣(yang)的情況(kuang)，我們會(hui)要(yao)把(ba)活動(dong)盡量進(jin)行的生(sheng)動(dong)有(you)趣(qu)，引起幼兒的注意力；除(chu)此，我也(ye)進(jin)行了(le)一(yi)些靜坐(zuo)訓練，讓(rang)幼兒端正坐(zuo)好，在1—2分鐘內不許動(dong)。
二、教育教學
我們(men)教學(xue)分(fen)為五大(da)領域：健康、語言、社(she)會、科學(xue)、藝術相(xiang)互(hu)獨立的(de)，它(ta)們(men)既是(shi)(shi)(shi)獨立也(ye)是(shi)(shi)(shi)相(xiang)互(hu)聯系、互(hu)相(xiang)滲透的(de)。我們(men)每一周都有音(yin)樂活動，體育游戲，兒歌(ge)等。大(da)家千萬別認為兩(liang)、三歲(sui)的(de)孩子(zi)不(bu)懂事還學(xue)什么(me)知識啊！是(shi)(shi)(shi)，他們(men)現在(zai)不(bu)懂，可孩子(zi)時刻都在(zai)學(xue)，我們(men)的(de)一舉一動孩子(zi)都記在(zai)心(xin)里(li)，跟著學(xue)。這個年齡正是(shi)(shi)(shi)培養興趣的(de)關鍵階段。
時間(jian)(jian)過(guo)的(de)很快，眨眼一(yi)個學期即將過(guo)去，在(zai)(zai)這短(duan)短(duan)一(yi)個月中，幼兒(er)的(de)進步是非(fei)常明顯的(de)，從剛開始入園時的(de)哭(ku)哭(ku)啼(ti)(ti)啼(ti)(ti)到(dao)(dao)現在(zai)(zai)基本情緒(xu)穩定，從要老師(shi)喂(wei)飯(fan)(fan)到(dao)(dao)逐漸(jian)自己吃飯(fan)(fan)，從不愿睡(shui)覺(jue)(jue)到(dao)(dao)現在(zai)(zai)大部(bu)分(fen)能(neng)安(an)靜睡(shui)覺(jue)(jue)，從小朋(peng)友之間(jian)(jian)互不認識(shi)到(dao)(dao)現在(zai)(zai)成為(wei)好(hao)朋(peng)友等，小朋(peng)友各方(fang)面的(de)能(neng)力都(dou)得(de)到(dao)(dao)了培養(yang)和提高(gao)，一(yi)切為(wei)了孩子，為(wei)了孩子的(de)一(yi)切。
再次代表小小班全體成員向各位支持我們工作的家長表示感謝，預祝我們在今后的日子里能合作愉快，謝謝大家！
23.家長會發言稿 篇二十三
尊(zun)敬的(de)領導(dao)、老師們、家長們：您(nin)們好！我是五年三班xx的媽(ma)媽(ma)，今天，我很榮幸作為“書(shu)香家(jia)庭”的家(jia)長(chang)代(dai)表(biao)在這里發言，借此(ci)機會，我代(dai)表(biao)學生的家(jia)長(chang)，對xx中心小學和五年三班老師(shi)的辛(xin)勤哺育表(biao)示誠(cheng)摯的謝意。
孩子們(men)(men)(men)好的成績的獲(huo)得(de)，更離不(bu)開全體老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的辛勤耕耘，嚴師(shi)(shi)出(chu)(chu)高徒，強將手(shou)下無弱兵，五年三班的老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)值得(de)我們(men)(men)(men)敬佩的好園丁，是(shi)(shi)值得(de)我們(men)(men)(men)家長信賴的好老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，作(zuo)為(wei)學(xue)生，作(zuo)為(wei)家長，我們(men)(men)(men)都為(wei)能擁有一(yi)支為(wei)人(ren)師(shi)(shi)表、敬業務實(shi)、樂于奉(feng)獻、教(jiao)育(yu)精湛(zhan)的師(shi)(shi)資隊伍而(er)感到萬分(fen)的慶幸(xing)，作(zuo)為(wei)家長代(dai)表，對老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的無私(si)奉(feng)獻、辛勤付出(chu)(chu)表示深(shen)深(shen)的敬意。
下面(mian)就孩子的成績(ji)進步談幾點看(kan)法和做法：
一、配合(he)好老(lao)師，學會(hui)傾訴(su)。
我們(men)的(de)孩子(zi)(zi)放(fang)學(xue)回家，總會說(shuo)(shuo)學(xue)習(xi)、說(shuo)(shuo)同(tong)學(xue)、說(shuo)(shuo)老師，這時我們(men)要(yao)耐(nai)心傾(qing)聽，從中找到教育孩子(zi)(zi)的(de)機會。比如說(shuo)(shuo)有我的(de)小孩回家說(shuo)(shuo)“我們(men)班的(de)某某同(tong)學(xue)長大了干什(shen)么”、“某某同(tong)學(xue)的(de)理想是什(shen)么”等等，等到孩子(zi)(zi)說(shuo)(shuo)的(de)差(cha)不(bu)多(duo)了，我就問(wen)你的(de)理想是什(shen)么？“將(jiang)來要(yao)上大學(xue)，當一名科學(xue)家”，在這個時候必須給講些(xie)道理，怎樣才能(neng)取得好成績、考(kao)上大學(xue)，成為我們(men)國家有用(yong)之(zhi)才加予鼓勵(li)，不(bu)要(yao)潑冷水。
二、配合好老師再推(tui)一把。
老師(shi)為(wei)了(le)激勵孩子(zi)進步，經(jing)常會(hui)表揚或獎勵，這時我們家長要做(zuo)的(de)就(jiu)是再推孩子(zi)一(yi)把(ba)，配合好老師(shi)讓孩子(zi)有點信心，讓孩子(zi)感到(dao)學(xue)習是件高興的(de)、快樂的(de)事，也是能使他展現自(zi)己(ji)的(de)機會(hui)，所以我們一(yi)定要抓住機會(hui)，好好地鼓勵他們，你(ni)會(hui)發現有意想不到(dao)的(de)效果。
三(san)、給孩子(zi)創造(zao)一個良好的家庭學習環境(jing)。
我(wo)家孩(hai)子每(mei)天早上起床總是(shi)先(xian)看些(xie)書(shu)(shu)，然(ran)后做些(xie)力(li)所(suo)能及的(de)(de)事情(qing)，每(mei)天放學(xue)回家，她(ta)(ta)能養(yang)成(cheng)了首(shou)先(xian)把課堂上老師布(bu)置的(de)(de)作業完(wan)成(cheng)，再抽空看書(shu)(shu)，看書(shu)(shu)是(shi)我(wo)的(de)(de)孩(hai)子從小就養(yang)成(cheng)的(de)(de)習慣(guan)，根據她(ta)(ta)的(de)(de)愛好和習慣(guan)，我(wo)們給她(ta)(ta)單獨布(bu)置了一(yi)間書(shu)(shu)房，書(shu)(shu)房里有很多經典名著(zhu)、小說、科普等課外(wai)書(shu)(shu)籍(ji)。同(tong)時，加以(yi)引導、表揚和鼓勵，使她(ta)(ta)越發奮進。
四、嚴(yan)格(ge)要求就(jiu)是(shi)無私的愛(ai)。
“可(ke)憐(lian)天下父(fu)母心(xin)”，對女子的(de)愛是(shi)無(wu)私的(de)，這種愛的(de)分寸要(yao)掌握好(hao)，過(guo)分的(de)“愛”就是(shi)溺愛，“嚴(yan)是(shi)愛，松是(shi)害”，有時(shi)嚴(yan)是(shi)一(yi)種愛，特別是(shi)原(yuan)則問題，一(yi)定(ding)要(yao)把(ba)握好(hao)、控制好(hao)，否(fou)則一(yi)發而不(bu)可(ke)收適，造成無(wu)法挽回的(de)后果，比如(ru)“禁止進入(ru)游(you)戲(xi)室網址(zhi)”，家長(chang)一(yi)定(ding)要(yao)處理好(hao)“嚴(yan)”與“愛”的(de)關系，做到嚴(yan)愛有加、嚴(yan)愛適度。
五、配(pei)合好老師，讓孩(hai)子養成良好習慣。
學(xue)習成績(ji)雖然重(zhong)要(yao)，但重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)良好(hao)習慣的(de)培養(yang)，有了好(hao)的(de)學(xue)習習慣，才(cai)能(neng)取得更好(hao)成績(ji)，沒(mei)有好(hao)成績(ji)只(zhi)憑借一點表面的(de)'智慧(hui)所表現(xian)出(chu)來的(de)聰明(ming)是(shi)不(bu)夠的(de)，只(zhi)有靠(kao)平(ping)時的(de)養(yang)成習慣和學(xue)習積(ji)累，才(cai)能(neng)提高學(xue)習效率和取得好(hao)成績(ji)。
一個(ge)孩子(zi)成長離不開家(jia)長、老師的(de)(de)(de)精心培養(yang)，一個(ge)成功的(de)(de)(de)孩子(zi)背后(hou)有(you)一個(ge)成功的(de)(de)(de)家(jia)長和一批優(you)秀的(de)(de)(de)老師，用什么(me)樣的(de)(de)(de)方式(shi)方法去(qu)教育孩子(zi)，如何培育孩子(zi)的(de)(de)(de)良好習慣(guan)，對孩子(zi)的(de)(de)(de)成長都(dou)起(qi)著(zhu)極大的(de)(de)(de)作用，只有(you)家(jia)長、孩子(zi)、老師的(de)(de)(de)良好配合才(cai)能夠讓我們的(de)(de)(de)孩子(zi)創造一個(ge)又一個(ge)的(de)(de)(de)奇(qi)跡。
后祝大家身體健康、心情愉快，但愿各位家長的孩子學習進步、天天開心。
24.家長會發言稿 篇二十四
尊敬的(de)各位老師，各位家長(chang)，各位同學：大(da)家(jia)好(hao)(hao)！我(wo)(wo)是(shi)xxx的(de)家(jia)長。首先感(gan)謝(xie)學(xue)校(xiao)、老師(shi)(shi)給予我(wo)(wo)這(zhe)么好(hao)(hao)的(de)一個機(ji)會，能讓我(wo)(wo)站在(zai)這(zhe)里和大(da)家(jia)共(gong)同討論(lun)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)成長教育，我(wo)(wo)感(gan)到十分榮幸，也感(gan)激各(ge)位(wei)老師(shi)(shi)對我(wo)(wo)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)無微不(bu)至(zhi)的(de)關(guan)愛。學(xue)校(xiao)對家(jia)庭(ting)教育的(de)重(zhong)視(shi)，讓我(wo)(wo)們每(mei)一位(wei)家(jia)長身(shen)上多(duo)了一份(fen)責任(ren)，學(xue)校(xiao)的(de)老師(shi)(shi)對我(wo)(wo)們每(mei)一個孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)傾注了愛心和心血，更(geng)讓我(wo)(wo)們家(jia)長感(gan)動。所(suo)以，作為家(jia)長，我(wo)(wo)理解、支持(chi)老師(shi)(shi)的(de)工作，也配合(he)老師(shi)(shi)共(gong)同教育孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。對于教育孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)這(zhe)件事(shi)情，我(wo)(wo)想在(zai)座(zuo)的(de)各(ge)位(wei)家(jia)長肯定有很多(duo)比我(wo)(wo)做得更(geng)好(hao)(hao)。說來慚愧，我(wo)(wo)感(gan)到對自己孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)教育還做得很不(bu)夠，還存在(zai)著(zhu)不(bu)少疏漏。下(xia)面，我(wo)(wo)就初淺(qian)地談一下(xia)自己的(de)感(gan)受，與(yu)各(ge)位(wei)家(jia)長共(gong)勉。
一、作為家(jia)(jia)長，我覺得對孩(hai)(hai)(hai)子在學(xue)(xue)(xue)習(xi)方面督促和鼓勵是(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)，在督促與鼓勵過后，培養孩(hai)(hai)(hai)子學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)自(zi)覺性(xing)(xing)，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子知道(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)事(shi)，不是(shi)為家(jia)(jia)長學(xue)(xue)(xue)為老師學(xue)(xue)(xue)，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子知道(dao)“我要(yao)學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)(xing)，而(er)不是(shi)“要(yao)我學(xue)(xue)(xue)”。只有主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)習(xi)，孩(hai)(hai)(hai)子才(cai)會認真地(di)、及時地(di)完(wan)成每天(tian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任務。每天(tian)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭作業我們都認真督促，嚴格(ge)要(yao)求，做錯了題目自(zi)己改(gai)，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子知道(dao)：每個(ge)人都要(yao)通過自(zi)己的(de)(de)(de)刻(ke)苦努力(li)才(cai)能(neng)獲(huo)得進步！
二(er)、對孩(hai)(hai)子多一些(xie)鼓(gu)勵。我(wo)常(chang)對孩(hai)(hai)子說，只(zhi)要你盡(jin)力了(le)，就可以了(le)。每一個人的(de)(de)起點不(bu)(bu)同，我(wo)們不(bu)(bu)能太高(gao)的(de)(de)要求自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子。只(zhi)要你的(de)(de)孩(hai)(hai)子用了(le)心，盡(jin)力了(le)，就是考得不(bu)(bu)好(hao)，也要鼓(gu)勵他，對他的(de)(de)壓(ya)力不(bu)(bu)要太大，現在的(de)(de)孩(hai)(hai)子正(zheng)處在一個成長期，我(wo)們做家(jia)長的(de)(de)，也應(ying)該理解一下孩(hai)(hai)子，少用命(ming)令的(de)(de)口氣，多用商量的(de)(de)口氣，給孩(hai)(hai)子一些(xie)自己管理自己的(de)(de)空間，給孩(hai)(hai)子創(chuang)造一個良好(hao)的(de)(de)學習環境，這樣才能讓孩(hai)(hai)子輕裝上(shang)陣(zhen)。
三(san)、家長要(yao)放低姿態，以(yi)平和的(de)(de)(de)(de)心態、平等的(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)對待(dai)孩(hai)子(zi)，做孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友。成為孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，才(cai)能為孩(hai)子(zi)提供一個輕松、快樂的(de)(de)(de)(de)生活(huo)、學(xue)習環境；成為孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，孩(hai)子(zi)才(cai)會樂意與你(ni)談心，有苦愿(yuan)意向(xiang)你(ni)傾訴，你(ni)才(cai)能及(ji)時掌握孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)心理(li)與學(xue)習動向(xiang)，及(ji)時發(fa)現問題并糾正問題；成為孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友，以(yi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)眼光(guang)看(kan)世(shi)界，陪孩(hai)子(zi)一起(qi)讀書、看(kan)電視(shi)，引(yin)導孩(hai)子(zi)多(duo)(duo)看(kan)、多(duo)(duo)言(yan)、多(duo)(duo)思(si)，提高(gao)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)語言(yan)能力和鑒賞(shang)水平。因為，語言(yan)是思(si)維的(de)(de)(de)(de)外衣，語言(yan)能力的(de)(de)(de)(de)增強，可以(yi)極大的(de)(de)(de)(de)改善孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習能力，促進思(si)維發(fa)展。
在(zai)此，我再次向為了我們的(de)孩子而(er)付出辛勤勞動的(de)老(lao)師們表(biao)示衷心(xin)的(de)感(gan)謝(xie)！祝愿(yuan)所有的(de)老(lao)師和家(jia)長朋友們身體健康、工作順(shun)利、家(jia)庭美滿！
謝謝大家！謝謝！
25.家長會發言稿 篇二十五
各位老師、家長們：你們好！
我是(shi)xx的家長。首先感(gan)謝學校老師(shi)給予我這(zhe)么好的一個機會，能讓我站在這(zhe)里和大家共(gong)同探(tan)討(tao)孩(hai)子(zi)的成長教育，我感(gan)到十分榮幸。
我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)xx，剛上小學(xue)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)們就選擇了(le)城西小學(xue)，事(shi)實(shi)證明(ming)了(le)一切，我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)選擇千真萬確，幾年來，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)成(cheng)熟多了(le)，他的(de)(de)(de)行為樸實(shi)，勤奮(fen)刻(ke)苦(ku)，不事(shi)張揚，不求虛名，得到了(le)周(zhou)圍人的(de)(de)(de)肯(ken)定。借此機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感激(ji)各位老師(shi)(shi)對孩子(zi)(zi)無微(wei)不至的(de)(de)(de)關愛，老師(shi)(shi)們落(luo)落(luo)大方的(de)(de)(de)舉止(zhi)、談(tan)吐(tu)不凡的(de)(de)(de)氣質、生活(huo)樸實(shi)的(de)(de)(de)作(zuo)風、勤奮(fen)好學(xue)的(de)(de)(de)精(jing)神，時刻(ke)潛移默化地(di)影響著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，使(shi)他既學(xue)會(hui)(hui)了(le)讀書，又(you)學(xue)會(hui)(hui)了(le)做人。讓他在(zai)這里養成(cheng)了(le)良好的(de)(de)(de)學(xue)習和生活(huo)習慣。在(zai)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)代表(biao)與(yu)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)家(jia)長們對各位老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)辛勤教育表(biao)示衷心的(de)(de)(de)感謝(xie)！
做人(ren)是孩子(zi)的立身之本，欲(yu)使(shi)孩子(zi)成才，先教孩子(zi)做人(ren)。這(zhe)是家教的重要任務(wu)，以(yi)此來作為今(jin)天的總(zong)結。
孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對xxxx及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！謝謝大家！
26.家長會發言稿 篇二十六
尊敬的老師、各(ge)位家長：大家(jia)(jia)好(hao)(hao)，我是xxx的(de)家(jia)(jia)長，能夠參加這(zhe)天(tian)這(zhe)個家(jia)(jia)長座談會(hui)，我感到(dao)十分高興。在此，我代表全家(jia)(jia)感謝xx老師和(he)其他(ta)各位老師，為培養好(hao)(hao)學生而付(fu)出(chu)了辛勤的(de)勞動。感謝學校(xiao)帶給(gei)了這(zhe)樣(yang)一個良(liang)好(hao)(hao)的(de)機會(hui)，使我能夠與各位老師和(he)學生家(jia)(jia)長歡聚一堂，聆聽老師們的(de)教學心得，切磋、交流教育培養學生的(de)經驗(yan)和(he)做法。
對于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)教(jiao)育，其實我(wo)也沒什(shen)么經驗，我(wo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)每一(yi)點進(jin)步，都和老師(shi)們的(de)(de)(de)辛(xin)勤(qin)發奮是(shi)分不(bu)開的(de)(de)(de)。沒有(you)老師(shi)的(de)(de)(de)嚴格要(yao)求，是(shi)不(bu)會取得好(hao)成績的(de)(de)(de).。在家(jia)里我(wo)一(yi)是(shi)為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)創造一(yi)個良好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)庭學(xue)(xue)習環境，有(you)相(xiang)對獨立的(de)(de)(de)、安靜的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習場所(suo)。以平常心對待孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)交朋(peng)友(you)，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)感(gan)到(dao)親情(qing)，驅除壓力感(gan)，有(you)話樂意向你(ni)說(shuo)，有(you)苦愿意向你(ni)訴；二是(shi)采取鼓勵為主，批(pi)評為輔的(de)(de)(de)方法。三是(shi)由(you)于我(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)膽(dan)(dan)小怕事(shi)，我(wo)就鼓勵他(ta)多交朋(peng)友(you)，多和同學(xue)(xue)交往以促進(jin)同學(xue)(xue)間(jian)的(de)(de)(de)感(gan)情(qing)，也能夠改變他(ta)膽(dan)(dan)小怕事(shi)的(de)(de)(de)性格。現(xian)結合我(wo)兒的(de)(de)(de)狀況說(shuo)一(yi)下xxx平時的(de)(de)(de)表現(xian)，優點是(shi)不(bu)調皮，上課能夠注意聽(ting)講，能夠按時完成作業。的(de)(de)(de)缺(que)點是(shi)：
1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這(zhe)個問題主要是(shi)我(wo)們的孩子(zi)太膽小。
2、意志不堅強，遇(yu)到困(kun)難或者問題不肯(ken)去想辦法解決(jue)。
3、禮(li)貌方面欠佳，不會禮(li)讓。因此，我覺得對(dui)xxx來說(shuo)，重要的是教(jiao)他學會做(zuo)人，做(zuo)一個怎(zen)樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步；要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生潛質上下功夫；繼續采取多種形式，與家長持續密切的聯系（當然我們家長就應更主動一些），家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達到取長補短，共同提高的目的。謝謝！
27.家長會發言稿 篇二十七
尊(zun)敬的(de)各位家長：大家好！
首先我代(dai)表(biao)學校向各位(wei)家(jia)長(chang)表(biao)示歡(huan)迎(ying)和感謝，今天能(neng)按時開家(jia)長(chang)會(hui)，說(shuo)明(ming)我們的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)對教育(yu)的(de)(de)(de)重視，和對孩子的(de)(de)(de)期望。我在這里(li)想跟(gen)家(jia)長(chang)探討三個方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)問題。
第一：如何正確對待孩子(zi)學習。
我(wo)的(de)(de)(de)觀點是要重(zhong)視，但(dan)不(bu)(bu)僅僅關注(zhu)分數。每位家(jia)(jia)(jia)長(chang)桌(zhuo)上都有(you)(you)一(yi)張成績條，是這(zhe)次月考各科成績。有(you)(you)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)看(kan)(kan)了(le)以(yi)(yi)后肯定會很著急(ji)，也許(xu)今天回去(qu)在(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)跟前就是暴風驟雨，我(wo)建(jian)(jian)議(yi)家(jia)(jia)(jia)長(chang)看(kan)(kan)到成績以(yi)(yi)后先想(xiang)一(yi)想(xiang)，在(zai)(zai)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)平時的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)你都做了(le)哪些工(gong)作(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是日積月累的(de)(de)(de)過程，成績只是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)近(jin)期學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)情況的(de)(de)(de)一(yi)個表現，即使你把(ba)(ba)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)打(da)了(le)罵了(le)，改(gai)變不(bu)(bu)了(le)他(ta)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)狀(zhuang)態，他(ta)的(de)(de)(de)成績是不(bu)(bu)會提(ti)高的(de)(de)(de)。作(zuo)為(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)，我(wo)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)議(yi)一(yi)是盡(jin)量給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)灌(guan)輸學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)重(zhong)要性，不(bu)(bu)要給他(ta)們負(fu)面的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。二是盡(jin)可能多陪伴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，在(zai)(zai)他(ta)平時的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)(zhong)讓他(ta)感受到你的(de)(de)(de).關注(zhu)和重(zhong)視。三是每天看(kan)(kan)看(kan)(kan)他(ta)的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)。有(you)(you)許(xu)多學(xue)(xue)(xue)(xue)生習(xi)慣放學(xue)(xue)(xue)(xue)后不(bu)(bu)帶(dai)(dai)書(shu)包，這(zhe)在(zai)(zai)城里學(xue)(xue)(xue)(xue)校是不(bu)(bu)可能的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校對此有(you)(you)要求，也檢查過，但(dan)是效(xiao)果不(bu)(bu)好(hao)，這(zhe)就要求我(wo)們家(jia)(jia)(jia)長(chang)做好(hao)這(zhe)件事，讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)把(ba)(ba)書(shu)包帶(dai)(dai)回去(qu)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)他(ta)的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)，如(ru)果作(zuo)業(ye)本找不(bu)(bu)到或者作(zuo)業(ye)錯誤多，量偏少，就說明學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是存在(zai)(zai)問題的(de)(de)(de)。要引(yin)起我(wo)們家(jia)(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)重(zhong)視了(le)。
第(di)二(er)：積極與(yu)學校(xiao)及老師聯(lian)系(xi)。
如(ru)(ru)(ru)果(guo)關心孩(hai)(hai)子學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)妨過一(yi)(yi)(yi)(yi)段時間就跟班主任聯系一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，如(ru)(ru)(ru)果(guo)老師(shi)(shi)給你打(da)電話了(le)，就說明(ming)問題比(bi)較(jiao)嚴重了(le)。我(wo)(wo)們有個別(bie)家(jia)(jia)長，對待(dai)教育(yu)(yu)態度消極(ji)(ji)，不(bu)(bu)愿意甚(shen)至(zhi)不(bu)(bu)接老師(shi)(shi)電話，我(wo)(wo)想問一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，孩(hai)(hai)子是你親生的(de)(de)(de)(de)嗎！如(ru)(ru)(ru)果(guo)抱著這種態度，孩(hai)(hai)子在(zai)學(xue)(xue)校混(hun)日子只有幾(ji)年，將(jiang)來孩(hai)(hai)子跟你一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)走的(de)(de)(de)(de)路還(huan)很長，孩(hai)(hai)子現在(zai)正是人生觀世界觀形成(cheng)的(de)(de)(de)(de)時期，你對教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)態度決定了(le)他(ta)對人生的(de)(de)(de)(de)態度。當然(ran)，我(wo)(wo)們大部分家(jia)(jia)長做的(de)(de)(de)(de)還(huan)是不(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)，對學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)比(bi)較(jiao)配合，能積極(ji)(ji)和(he)老師(shi)(shi)溝通。一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)來說，這些(xie)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)問題相對少一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)，也比(bi)較(jiao)好解決。
第三：關于如何提(ti)高成(cheng)績的問題。
我們將學生按照學期情況分為三種情況，一種是學習能力強，成績比較突出的。一般在年級前五十名。這些學生的家長一般對孩子也不用太操心，建議這些家長平時多和孩子交流，讓孩子有一個健康陽光的心態，另外要讓孩子樹立起憂患意識，在自己班學得好，不一定在全年級很優秀，全年級的第一名，與其他學校相比到底怎樣，人外有人，天外有天，要讓孩子志存高遠，將目標定的高一些，我們將來中考面對的是全區的孩子。還有一種孩子學習成績中等，表現良好，其中有的孩子學習還比較努力，但成績總不理想，年級50——220名左右中很多孩子屬于這種情況。對待這種孩子，家長一定要多鼓勵，給他們以信心，讓孩子樹立明確的目標，每次進步一點都要進行肯定，因為這些孩子潛力很大，但家長要有足夠的耐心等待孩子的成長。另外建議家里有條件的給孩子在外面找老師補習一下薄弱學科。這在城里學校都是很正常的。在這些孩子身上，你花費的每一分代價，將來都會有回報的。第三種情況是學習有困難的學生。年級220名后的許多學生都屬于這個行列，其中大部分學生的學習習慣較差，作業不能按時完成，課堂聽講效率低，作為家長也都很著急，這里我重點說一下這些孩子，他們也分為兩種情況，一種是非常聰明，但是沒有目標，對學習不重視，學習習慣差。比如我們曾對部分學困生進行檢測，初二有一個男生公開給我們教務處的老師說：我從小學三年級起就背不過書。但是這個學生的智力絕對沒有問題，我們認為是孩子從小對學習不夠重視。另一種是學習方法欠妥，學習效率低。對待這些孩子，家長要不放棄、不放松，你的態度決定他的態度！
28.家長會發言稿 篇二十八
各位家長：我是一(yi)六班語文老師湯老師。
孩(hai)子(zi)們在一年級(ji)的語(yu)文學(xue)習(xi)需要家(jia)長的協助，所以家(jia)長們要做好吃苦的準備，在起(qi)步(bu)階段有家(jia)長的幫助，孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)是容(rong)易上軌道的，等(deng)孩(hai)子(zi)的學(xue)習(xi)能(neng)力提高(gao)了，家(jia)長們就(jiu)相對輕(qing)松了。但(dan)如果(guo)一開(kai)始家(jia)長就(jiu)放手不(bu)管，那孩(hai)子(zi)起(qi)步(bu)階段就(jiu)會(hui)遇到困難對學(xue)習(xi)產生(sheng)厭惡(e)，跟班(ban)上同學(xue)的差距就(jiu)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)來(lai)越(yue)大，到時家(jia)長才開(kai)始管就(jiu)困難多了。
一(yi)、首先家長要協助老師(shi)培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的閱讀(du)(du)興(xing)趣，每天保證孩(hai)(hai)子(zi)閱讀(du)(du)30分(fen)鐘，若(ruo)果開始(shi)孩(hai)(hai)子(zi)不那么喜歡看書，可以家長指讀(du)(du)給孩(hai)(hai)子(zi)聽，通(tong)過閱讀(du)(du)來提高孩(hai)(hai)子(zi)的識(shi)字量(liang)，孩(hai)(hai)子(zi)閱讀(du)(du)多了(le)認識(shi)的子(zi)多了(le)就能(neng)自己閱讀(du)(du)了(le)。
二、做好(hao)新課(ke)(ke)的預(yu)習，必須(xu)要聽錄音讀課(ke)(ke)文(wen)，讀生(sheng)字(zi)。家(jia)長幫(bang)助孩(hai)子(zi)進行識字(zi)拓展，利用(yong)生(sheng)字(zi)組(zu)詞造句。畢竟課(ke)(ke)堂時間有限，學生(sheng)的程度不(bu)(bu)一，不(bu)(bu)可能每個同學手把手教學，所(suo)以簡單的內容(rong)基本(ben)過關就不(bu)(bu)做深入講解(jie)，若果孩(hai)子(zi)在家(jia)沒有好(hao)好(hao)預(yu)習那么他在課(ke)(ke)堂上就跟不(bu)(bu)上。家(jia)長幫(bang)忙制作(zuo)生(sheng)字(zi)卡片，并提(ti)醒孩(hai)子(zi)帶上。
三、做好(hao)學(xue)習日(ri)志，家(jia)長(chang)填寫(xie)好(hao)今日(ri)閱讀(du)、今日(ri)誦讀(du)、今日(ri)評價，家(jia)長(chang)評語，日(ri)志聽(ting)寫(xie)的(de)`模板會發到(dao)班群上。聽(ting)寫(xie)要注意孩子在(zai)田字格書(shu)寫(xie)的(de)位置(zhi)。
四(si)、配合(he)老師(shi)，做好課(ke)前三分(fen)鐘的培訓，課(ke)前三分(fen)鐘會邀請(qing)孩子進行(xing)演(yan)講，每次主題不(bu)同，有回本指讀、介紹科(ke)學知識(shi)等。請(qing)家長提前在(zai)家培訓，在(zai)家先演(yan)示一遍，要求站姿端(duan)正、聲音響(xiang)亮，脫稿演(yan)講，體態大方自信。
五(wu)、學習習慣(guan)，孩(hai)子睡(shui)前叮囑他收拾書包，檢(jian)查學習用品是否都帶齊(qi)了，特別(bie)是書本(ben)、日(ri)志、作業本(ben)這(zhe)些。
六、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢，及時糾正。
29.家長會發言稿 篇二十九
尊敬的各位家(jia)長：大家好！首先，請允(yun)許我代表(biao)學校及(ji)六(liu)（2）班全(quan)體任課教師(shi)，對(dui)各位家長能(neng)在百(bai)忙之中(zhong)抽出時(shi)間(jian)來(lai)參加這次家長會(hui)表(biao)示忠(zhong)心的感謝！
一、召(zhao)開家長(chang)會的目的
各位家(jia)長，隨著(zhu)時(shi)間(jian)的流逝，孩子們在漸漸地長大(da)，一(yi)(yi)轉眼，他們已經是六(liu)年(nian)級的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了。小學(xue)(xue)六(liu)年(nian)級，是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在小學(xue)(xue)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)后(hou)一(yi)(yi)個(ge)階段，是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習的一(yi)(yi)個(ge)中(zhong)(zhong)轉站，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)具有重要(yao)的意(yi)義；同(tong)時(shi)，小學(xue)(xue)六(liu)年(nian)級，也是小學(xue)(xue)與初中(zhong)(zhong)的接軌(gui)點(dian)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質(zhi)的高低，成績的好壞(huai)，即將(jiang)面臨到(dao)一(yi)(yi)個(ge)新的環境中(zhong)(zhong)受(shou)到(dao)一(yi)(yi)個(ge)新的挑戰，新的評(ping)價。我們應(ying)該(gai)認識到(dao)，六(liu)年(nian)級是小學(xue)(xue)至關重要(yao)的一(yi)(yi)個(ge)階段。
俗話說，好的(de)(de)(de)開(kai)端(duan)是成功的(de)(de)(de)一(yi)(yi)半。開(kai)學(xue)(xue)初始，我們(men)請來(lai)了各位家(jia)長(chang)(chang)，目的(de)(de)(de)就是為了針對本(ben)年(nian)齡段孩子的(de)(de)(de)心理(li)，生(sheng)理(li)，學(xue)(xue)習等(deng)方面特點，加強聯系，相互交流一(yi)(yi)下學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校及(ji)在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)情況，以便(bian)老師能夠及(ji)時(shi)調(diao)整工(gong)作，提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量，家(jia)長(chang)(chang)能夠更(geng)好教(jiao)育自己的(de)(de)(de)子女(nv)做人與成材。總之我們(men)的(de)(de)(de)目標是一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)，那就是："一(yi)(yi)切為了孩子，為了孩子的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切！"因此(ci)我相信，我們(men)今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)會一(yi)(yi)定能夠達(da)到(dao)預期的(de)(de)(de)效果，取得(de)圓滿的(de)(de)(de)成功！
二(er)、匯(hui)報(bao)上學期班級各項(xiang)情(qing)況：
各位家長(chang)，下面我想簡單介紹一下我班(ban)上學期和目前的基本情況(kuang)。
我們(men)六（2）班上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期原有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)38名，本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，我班又轉來4位同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，轉出2位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，現(xian)有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為40人。六年來，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校領導，各(ge)位家長的關心，幫助(zhu)下，全體課任老師(shi)共同努力，孩子們(men)逐漸成長；目前的六（2）班，班風(feng)(feng)正，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)濃，是一個優秀的班集(ji)體。在(zai)上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期，我們(men)班各(ge)方面表(biao)現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是比較令(ling)人滿意。
1、行為習慣上
上學(xue)期，我們繼續堅持"德育為首"的育人理念，注重學(xue)生的行(xing)為習慣訓(xun)練，督促他們在文(wen)明禮貌(mao)，衛生紀(ji)律等方面努力達到"學(xue)生在校(xiao)行(xing)為規范(fan)"之要求。一年(nian)來，我班(ban)(ban)幾(ji)乎每周(zhou)都(dou)獲(huo)得學(xue)校(xiao)動紅旗，文(wen)明班(ban)(ban)評選，同時也因為良(liang)好的班(ban)(ban)容班(ban)(ban)貌(mao)和學(xue)生整體素養，經常獲(huo)得學(xue)校(xiao)領導和課任老(lao)師(shi)的肯定。孩子們誠(cheng)實(shi)善良(liang)，集體榮譽(yu)感(gan)強，自覺遵守(shou)各項規章(zhang)制度，不打(da)架鬧.事，尊師(shi)愛友，努力學(xue)會自我約(yue)束，管理，能活潑(po)，健康的成長。
2、學習情況
我(wo)班(ban)(ban)是一個學習氛(fen)圍(wei)濃的(de)(de)(de)班(ban)(ban)集體(ti)。他們愛好(hao)廣泛，求(qiu)知(zhi)欲強。在上學期，我(wo)們班(ban)(ban)龍XX，吳(wu)X，周XX，卓XX等同學語(yu)(yu)數英作(zuo)文出色，分別被學校(xiao)收入《XX的(de)(de)(de)顏色》一書(shu)中出版，也有(you)"六一"文藝匯演(yan)中張X，劉XX，夏XX，龍XX等10名(ming)(ming)孩子們原創(chuang)的(de)(de)(de)舞蹈(dao)榮獲學校(xiao)二等獎，還有(you)由譚XX，林XX，李XX等8名(ming)(ming)同學作(zuo)為(wei)本班(ban)(ban)籃球(qiu)隊主(zhu)力(li)奪得了(le)(le)學校(xiao)籃球(qiu)賽的(de)(de)(de)第一名(ming)(ming)，這里因為(wei)時間的(de)(de)(de)關系，我(wo)都(dou)沒有(you)辦法一一向各位家長匯報！在上學期末(mo)的(de)(de)(de)考試，我(wo)班(ban)(ban)語(yu)(yu)，數，英語(yu)(yu)成績都(dou)能令人滿意(yi)，相(xiang)信家長在學生手冊上都(dou)看到了(le)(le)自(zi)己孩子的(de)(de)(de)成績。我(wo)們班(ban)(ban)同學在德智(zhi)體(ti)勞美(mei)勞各方面取得了(le)(le)較好(hao)的(de)(de)(de)成績。
3、存在的問題
盡(jin)管如此(ci)，因(yin)為各(ge)種(zhong)原(yuan)因(yin)，我班(ban)同樣存在一些(xie)問題(ti)。如：面(mian)對(dui)40個孩(hai)子(zi)(zi)，教(jiao)師對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)的關愛(ai)可能還(huan)不(bu)夠，個別同學(xue)(xue)自(zi)(zi)信心缺乏(fa)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)能做到有恒心有毅力(li)(li)，與優生(sheng)距(ju)離逐漸拉大(da)，他們自(zi)(zi)控力(li)(li)需(xu)加強(qiang)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣需(xu)糾(jiu)正，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)需(xu)改進；個別家(jia)長(chang)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)關愛(ai)不(bu)夠，沒(mei)有關注孩(hai)子(zi)(zi)的全面(mian)成長(chang)，給予(yu)孩(hai)子(zi)(zi)的具體指(zhi)導太少；孩(hai)子(zi)(zi)逐漸進入青(qing)春(chun)期，來自(zi)(zi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和人際(ji)關系等方面(mian)的心理壓力(li)(li)，各(ge)種(zhong)焦慮感逐漸增(zeng)加等等。
后，希望我們共同努力，為了孩子們的美好明天。
30.家長會發言稿 篇三十
尊敬(jing)的各位家長：大家好！
雨水連綿的(de)(de)(de)秋季已經過去，寒冬初(chu)至，百葉飄零。踏著泥(ni)濘(ning)濕滑的(de)(de)(de)鄉(xiang)間小路，各(ge)(ge)位(wei)家(jia)長在百忙之中前(qian)來(lai)我(wo)(wo)校參加一(yi)(yi)(yi)年(nian)級的(de)(de)(de)家(jia)長會(hui)，這充分體現了各(ge)(ge)位(wei)對我(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學工作的(de)(de)(de)大(da)力支持。在此(ci)，我(wo)(wo)謹向各(ge)(ge)位(wei)表示(shi)衷(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)感謝！我(wo)(wo)們(men)由(you)衷(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)希望大(da)家(jia)能(neng)夠一(yi)(yi)(yi)如既(ji)往，在今(jin)后(hou)相互交往的(de)(de)(de)過程中，能(neng)夠繼(ji)續保持和(he)發揚我(wo)(wo)們(men)杜(du)寨(zhai)人(ren)崇尚(shang)教(jiao)(jiao)育(yu)、崇尚(shang)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)傳統美德，關心(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)支持教(jiao)(jiao)育(yu)，使我(wo)(wo)們(men)杜(du)寨(zhai)能(neng)夠永遠成為人(ren)才輩出，墨香四溢的(de)(de)(de)文(wen)(wen)明之家(jia)，禮儀之所(suo)。我(wo)(wo)和(he)張四海(hai)老師從本(ben)學年(nian)之初(chu)承擔(dan)(dan)一(yi)(yi)(yi)年(nian)級的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學及管理(li)工作，張老師擔(dan)(dan)任(ren)班主任(ren)和(he)語文(wen)(wen)課(ke)教(jiao)(jiao)學任(ren)務，本(ben)人(ren)承擔(dan)(dan)數學課(ke)教(jiao)(jiao)學任(ren)務。
根據學校(xiao)安(an)排，本次(ci)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)的主要議題有三(san)項(xiang)，一是就近期(qi)(qi)周(zhou)邊學校(xiao)發生(sheng)的一些安(an)全事故進(jin)(jin)行通報(bao)，就我(wo)校(xiao)安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的相關制度和近期(qi)(qi)安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方面的要求和家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)進(jin)(jin)行交流、探討，以求進(jin)(jin)一步取得諸位(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)的配合和支持，家(jia)(jia)(jia)校(xiao)協(xie)同，齊抓共管，消除(chu)各(ge)類安(an)全隱患，再(zai)創(chuang)我(wo)校(xiao)安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)良好(hao)局面。二是就我(wo)們(men)一年級(ji)前(qian)半(ban)期(qi)(qi)教育教學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況以及前(qian)半(ban)期(qi)(qi)學生(sheng)管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情(qing)況向各(ge)位(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)做出匯報(bao)和通報(bao)。三(san)是聽取各(ge)位(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)對我(wo)們(men)一年級(ji)乃至學校(xiao)教育教學工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方面的意見和建議。
總之，召(zhao)開本(ben)(ben)次家長會的目的就是為(wei)了(le)加強家長與學校、老師(shi)之間(jian)的聯系，相互交流一(yi)(yi)下孩子(zi)在校內外的表現情況，以便老師(shi)能(neng)夠(gou)及(ji)時調整工作(zuo)思路(lu)，提高教(jiao)育教(jiao)學質量，提高管(guan)理(li)水平和(he)管(guan)理(li)的效益。同時也希望家長能(neng)夠(gou)積極參與到學生的教(jiao)育管(guan)理(li)中來。總之一(yi)(yi)句話，就是“一(yi)(yi)切為(wei)了(le)孩子(zi)”。這(zhe)是我(wo)們教(jiao)育的一(yi)(yi)個根本(ben)(ben)出發點。我(wo)希望也相信，從這(zhe)個根本(ben)(ben)點出發，我(wo)們的家長會一(yi)(yi)定能(neng)夠(gou)達(da)到預期的效果，取(qu)得圓(yuan)滿的成功！
