【#工作計劃# #2025年小學體育教師個人計劃（15篇）#】計劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是©無憂考網為您整理的《2025年小(xiao)學體育教師個人計劃（15篇(pian)）》，僅(jin)供大(da)家查(cha)閱。

1.2025年小學體育教師個人計劃 篇一

　　本學(xue)期先要明確學(xue)生的學(xue)習(xi)(xi)目的，積極自覺的上好(hao)體(ti)育課。注意聽講，積極學(xue)習(xi)(xi)掌握必要的體(ti)育基本知識技能(neng)與科(ke)學(xue)鍛煉(lian)身體(ti)的方法，逐步養(yang)成自覺鍛煉(lian)的習(xi)(xi)慣。上體(ti)育課，著裝(zhuang)要輕(qing)便，整(zheng)齊，做(zuo)到穿輕(qing)便運動(dong)鞋上課。

　　一、學生分析

　　一年級新生(sheng)(sheng)通過一學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習逐步(bu)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)(jie)到體(ti)育的基本隊(dui)列隊(dui)形(xing)以(yi)及(ji)掌握基本的常規訓(xun)練，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的運動(dong)能力，一二年級教學(xue)(xue)(xue)(xue)要結合學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡的跑、跳、投(tou)、跳繩、游戲(xi)等活動(dong)。二年級的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛(ai)玩(wan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們對體(ti)育課(ke)有著很濃厚的興趣，課(ke)堂組織紀律(lv)性比以(yi)前有很大進步(bu)、情緒變化較大，喜歡競爭。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在體(ti)育課(ke)上(shang)表(biao)現積極勇敢，針對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的這(zhe)些特點，在教學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)要以(yi)講解(jie)(jie)誘導(dao)為(wei)主，以(yi)相近(jin)的游戲(xi)進行鞏(gong)固，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)寓教于(yu)樂。

　　二、開(kai)學(xue)初加強學(xue)生身(shen)體素質訓(xun)練(lian)

　　小學1—2年級(ji)，正處在(zai)長身體的(de)重要階段，他們還不具備基本的(de)體育技能(neng)，速度、力(li)量、耐(nai)力(li)、靈敏、柔韌、身體的(de)協調性等方(fang)面的(de)素(su)質還都沒有(you)得(de)到(dao)全面的(de)鍛煉。通過(guo)體育知識和(he)技能(neng)的(de)學習(xi)，提高學生的(de)速度、力(li)量等身體素(su)質，并培(pei)養學生堅強的(de)意(yi)志和(he)健全的(de)品格。

　　三、體育活動

　　在本(ben)期內將進行(xing)大(da)(da)課間改(gai)革，將校(xiao)園(yuan)集體舞(wu)改(gai)為自編操，在6月進行(xing)大(da)(da)課間展演，并開(kai)展以(yi)花樣(yang)跳繩為主的校(xiao)運會。組織學生進行(xing)陽光體育(yu)長(chang)跑等(deng)，使我校(xiao)體育(yu)活動(dong)開(kai)展的更好(hao)。

　　四(si)、四(si)月份對全(quan)體(ti)學生進行(xing)廣播體(ti)操的學習和(he)鞏固

　　本(ben)學期(qi)要抓好低年級廣播體操(cao)的(de)(de)學習(xi)和鞏固的(de)(de)工作(zuo)，并在教學過程中舉行廣播體操(cao)的(de)(de)比賽。讓不會的(de)(de)，不熟練的(de)(de)都能(neng)牢(lao)固熟練的(de)(de)掌(zhang)握廣播體操(cao)的(de)(de)動作(zuo)，真(zhen)正(zheng)達到(dao)鍛煉身(shen)心的(de)(de)目的(de)(de)。

　　五、認真上好體育課

　　體育課是學校體育教學的重要組織形式，是學生學習體育知識和技能的基本途徑。所以，作為教師，要認真上好每一節體育課。這其中包括：上課前要認真的備課，對每一節課都要精心的設計。上課時要靈活認真，能針對課堂的實際情況靈活的調整課的計劃。課后要對上完的課進行深刻的反思，找出其中的缺點和不足，以便在今后的教學中改進。

2.2025年小學體育教師個人計劃 篇二

　　一、學生分析

　　六(liu)年(nian)級(ji)的學(xue)生(sheng)性格(ge)差異較(jiao)大，身體素質、遵守紀律(lv)等(deng)方面各(ge)有(you)不同。學(xue)生(sheng)處于(yu)青春(chun)發(fa)育階段，性格(ge)比較(jiao)叛(pan)逆(ni)，需要探索有(you)趣(qu)(qu)(qu)味的教(jiao)學(xue)方法吸引(yin)學(xue)生(sheng)對體育課(ke)的興趣(qu)(qu)(qu)。同時，六(liu)年(nian)級(ji)處于(yu)升學(xue)階段，學(xue)業(ye)壓力比較(jiao)重，故可以(yi)根(gen)據實際情況編排課(ke)程的內容(例如增設趣(qu)(qu)(qu)味性項(xiang)目(mu)，球(qiu)類項(xiang)目(mu)以(yi)及自主(zhu)活動等(deng))，提高(gao)學(xue)生(sheng)的學(xue)習熱(re)情。

　　二、教學目標

　　樹(shu)立“健康(kang)第一(yi)(yi)”的指導思想，認(ren)真貫徹落實《學校體(ti)育(yu)工作條例(li)》，廣泛宣傳(chuan)“每(mei)天鍛(duan)煉一(yi)(yi)小時，健康(kang)工作五十年，幸福生活一(yi)(yi)輩(bei)子”;以提(ti)高學生綜(zong)合素質為目標，切實加強(qiang)師資隊(dui)伍(wu)建設，發展(zhan)課(ke)外(wai)體(ti)育(yu)活動，加強(qiang)體(ti)育(yu)文化建設。

　　1、發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身體(ti)(ti)素質和基本活動(dong)能(neng)力，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)體(ti)(ti)質，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對體(ti)(ti)育(yu)(yu)的(de)興趣。逐步改變(bian)以(yi)競(jing)技體(ti)(ti)育(yu)(yu)為(wei)主的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想體(ti)(ti)系，注(zhu)重體(ti)(ti)育(yu)(yu)與健康相結合，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)興趣，充分調動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創新意(yi)識(shi)，以(yi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)實踐為(wei)主，并注(zhu)意(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)娛樂性和趣味性。

　　2、使學生(sheng)能夠了解體(ti)育(yu)與健(jian)康(kang)的(de)意(yi)識(shi)，逐步培養(yang)學生(sheng)熱愛體(ti)育(yu)和養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)體(ti)育(yu)衛(wei)生(sheng)習慣，能處理運(yun)動中突發(fa)的(de)一些簡單傷病。

　　3、對學生進(jin)行集(ji)體主(zhu)義和愛國主(zhu)義教育，培養遵守紀(ji)律，團結、勇敢、頑(wan)強，積極向上(shang)、創新精神的(de)優良(liang)品質。

　　4、對學生的心理(li)進行輔導(dao)，使(shi)學生知道不(bu)良情緒對體育活動的影響(xiang)，同(tong)時培養(yang)學生積(ji)極消(xiao)除不(bu)良情緒的能力(li)和社會適應能力(li)。

　　三、教材分析

　　1、學生(sheng)能(neng)(neng)夠觀察(cha)和評價同伴的運動(dong)動(dong)作(zuo)，同時能(neng)(neng)積極地展示自己(ji)的動(dong)作(zuo);其實就是增(zeng)強(qiang)自信心和提高學生(sheng)理解能(neng)(neng)力(li)。

　　2、知道(dao)田(tian)徑的(de)一(yi)些(xie)術(shu)語，同(tong)時如何讓學生更好的(de)掌(zhang)握立(li)定跳遠和跳遠的(de)動作技術(shu);跳高(gao)的(de)正確姿勢以及(ji)解決跳高(gao)的(de)成績，提高(gao)學生對田(tian)徑這些(xie)枯燥項目的(de)興趣。

　　3、使(shi)學生(sheng)更好的掌握一些韻律體操的屬(shu)于和技術動作(zuo)。

　　4、初步掌握體育運動的一些(xie)常識。

　　5、了解青春期的衛(wei)生保健知識。

　　6、對學生的心理進(jin)行教育。

　　(一)田徑教學。

　　1、跑：進一步(bu)學習短距離跑的技術(shu)。起跑后疾跑積極，逐漸增(zeng)加(jia)步(bu)長、步(bu)頻，動作協調(diao)、快速。

　　2、跳(tiao)(tiao)躍：進一步掌握跳(tiao)(tiao)遠技術。能快速有力的踏(ta)跳(tiao)(tiao);空中大腿(tui)高(gao)臺，落地(di)小腿(tui)前(qian)伸。

　　3、投(tou)擲(zhi)：初步會退鉛球(qiu)技術(shu)，掌握投(tou)壘球(qiu)技術(shu)。上下肢協調配合、動作(zuo)合理。

　　(二(er))攀爬(pa)平衡。

　　(三)體育(yu)與健康常(chang)識。

　　1、足球(qiu)運動(dong)簡介(jie)。

　　2、奧(ao)運會(hui)簡(jian)介。

　　3、意(yi)外損傷的常識。

　　4、男女生的身(shen)體變(bian)化。

　　5、建立良好的學習心態。

　　(四)球類活(huo)動。

　　足(zu)球(qiu)、籃球(qiu)、乒乓球(qiu)、羽(yu)毛球(qiu)。

　　四、教學措施

　　1、精(jing)心備課，抓好(hao)體(ti)育(yu)教學常規(gui)，認真上好(hao)每(mei)節體(ti)育(yu)課。

　　2、加強(qiang)體育(yu)課(ke)(ke)課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)質量，使每一(yi)節課(ke)(ke)都上(shang)的(de)游意義，學(xue)生學(xue)有(you)所獲。

　　3、合理(li)使(shi)用體(ti)育器(qi)材和體(ti)育設施，加強學生體(ti)育活動技巧的教學。

　　4、注重對學生身(shen)體(ti)素質(zhi)提高的訓練，強化學生的體(ti)質(zhi)。

　　5、因材施教培養(yang)學生對(dui)體育的興趣(qu)愛好。

　　6、加強對體(ti)育課的(de)安(an)全(quan)教育和學生對自我保護意識(shi)的(de)教育。

　　五、體(ti)育測試內容

　　身高(gao)體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核。

　　評分標準：優秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

3.2025年小學體育教師個人計劃 篇三

　　一、教材分析

　　本冊(ce)教(jiao)材內容有：體(ti)育(yu)基礎知(zhi)識、田徑(jing)類(lei)(lei)的跑、跳(tiao)躍和投擲(zhi)、體(ti)操類(lei)(lei)的馬(ma)上動作、球類(lei)(lei)、韻律體(ti)操及民(min)族傳統(tong)體(ti)育(yu)的武術基本知(zhi)識。

　　結合我校實際情況和五年級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的基本特點，有(you)目的、有(you)計劃(hua)地進行(xing)體(ti)育(yu)教學(xue)(xue)工作，通(tong)過以上(shang)內容學(xue)(xue)習(xi)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)并了(le)解體(ti)育(yu)的基礎知(zhi)識(shi)(shi)，發(fa)展(zhan)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)體(ti)各方面的素質(zhi)，如通(tong)過跑的練(lian)習(xi)發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的速(su)度和耐(nai)力(li)素質(zhi)，通(tong)過體(ti)操學(xue)(xue)習(xi)發(fa)展(zhan)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的身(shen)體(ti)協調能(neng)力(li)，通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)跳(tiao)遠發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的彈跳(tiao)能(neng)力(li)。使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基本能(neng)掌(zhang)(zhang)握(wo)一些運(yun)動技能(neng)，發(fa)展(zhan)身(shen)體(ti)素質(zhi)。促進身(shen)體(ti)全面發(fa)展(zhan)，增強關注自己(ji)身(shen)體(ti)和健康的意識(shi)(shi)和行(xing)為。傳授基本的體(ti)育(yu)衛生(sheng)(sheng)(sheng)保健知(zhi)識(shi)(shi)，形成(cheng)良好的衛生(sheng)(sheng)(sheng)習(xi)慣；掌(zhang)(zhang)握(wo)科學(xue)(xue)鍛(duan)煉(lian)身(shen)體(ti)的方法和體(ti)育(yu)文(wen)化知(zhi)識(shi)(shi)。

　　二、學生的基本情況

　　五年(nian)級的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)年(nian)齡在(zai)10-12歲之間，處于發育時(shi)期，身體發育較快，男女(nv)(nv)(nv)差別較大，男生(sheng)活潑(po)好(hao)動，表現欲強；女(nv)(nv)(nv)生(sheng)由于發育的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因，很少參(can)加(jia)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)運(yun)動項目，但(dan)考慮到某(mou)些女(nv)(nv)(nv)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)天性(xing)，要(yao)因勢利導，加(jia)強男生(sheng)的(de)(de)(de)(de)身體素質(zhi)練習(xi)，培養女(nv)(nv)(nv)生(sheng)積極參(can)與體育鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)，使男女(nv)(nv)(nv)均衡發展。在(zai)運(yun)動技能(neng)方面(mian)，學(xue)生(sheng)通過(guo)幾(ji)年(nian)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，都學(xue)到了一(yi)部分的(de)(de)(de)(de)技能(neng)。并且(qie)在(zai)自律(lv)方面(mian)相比低年(nian)級學(xue)生(sheng)，是有很大的(de)(de)(de)(de)自控力(li)。

　　三、教學目標：

　　1、使學生具(ju)有主動(dong)、積極參與(yu)體(ti)育活動(dong)的意識和行為，表現出樂于學習(xi)和對(dui)體(ti)育活動(dong)的濃厚興趣(qu)，并在活動(dong)中具(ju)有展示(shi)自我的愿(yuan)望和熱(re)情，體(ti)驗到體(ti)育活動(dong)的樂趣(qu)。

　　2、通過體(ti)育鍛煉(lian)，培養集體(ti)主義(yi)精神，進行愛國主義(yi)教(jiao)育，增強自信心，為終身體(ti)育打下堅實的(de)基礎。

　　3、培養運動的(de)興趣和(he)愛好，形(xing)成鍛(duan)煉的(de)習慣。

　　4、提高對個(ge)人健康(kang)和(he)群(qun)體的責任感(gan)，形成健康(kang)的生活方式(shi)。

　　5、發揚體育(yu)精神，形成(cheng)積極進(jin)取、樂(le)觀開朗(lang)的生活(huo)態度。

　　四、重點與難點

　　1、重點是(shi)田(tian)徑(jing)的(de)投擲與跳遠及民族(zu)傳統體育的(de)武(wu)術。

　　2、難點(dian)是耐久跑的呼吸，跨(kua)越(yue)式(shi)跳高的助跑與起跳，過(guo)桿。

　　五、教學措施

　　1、要改(gai)變只研究(jiu)和強調教(jiao)師的(de)教(jiao)法(fa)(fa)，而忽視學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)法(fa)(fa)的(de)傾向，加強對學(xue)生(sheng)學(xue)法(fa)(fa)的(de)指導(dao)。

　　2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培(pei)養和激發學習的(de)興趣(qu)性和積極(ji)性提供了(le)豐富的(de)內容。

　　3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

4.2025年小學體育教師個人計劃 篇四

　　一、學生情況分析

　　小學(xue)(xue)五年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正屬(shu)于(yu)身體發(fa)育的少(shao)年(nian)(nian)時期，總體來(lai)說，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的身體素質指標(biao)均有(you)提高，多項(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)目檢測(ce)結果男(nan)生(sheng)(sheng)優于(yu)女生(sheng)(sheng)，差異感非常(chang)明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標(biao)為(wei)五年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的敏(min)感期，又(you)是(shi)關鍵發(fa)展期。部分女生(sheng)(sheng)由于(yu)生(sheng)(sheng)理(li)和(he)心理(li)上(shang)的變化，給女生(sheng)(sheng)素質發(fa)展帶來(lai)了(le)一(yi)定的困難。因此，五年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)下學(xue)(xue)期應開(kai)始對部分女生(sheng)(sheng)注意區(qu)別對待(dai)。

　　二、教材分析

　　本學(xue)期的(de)教(jiao)材(cai)內(nei)容包括(kuo)：體(ti)(ti)育(yu)衛生(sheng)(sheng)基礎知(zhi)識、運動技能、心理健(jian)(jian)康(kang)(kang)、身體(ti)(ti)健(jian)(jian)康(kang)(kang)等四大部分。小學(xue)五年級體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)材(cai)以實踐教(jiao)材(cai)為主。根據學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)能力以及學(xue)校的(de)條(tiao)件，體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)材(cai)主要(yao)選擇田徑（跑、跳(tiao)、投(tou)），體(ti)(ti)操(cao)、游戲、籃球等基礎項目(mu)，以便(bian)使學(xue)生(sheng)(sheng)在跑、跳(tiao)、投(tou)的(de)基本技術得(de)到提(ti)高，并挖掘生(sheng)(sheng)活中的(de)實用(yong)技能。并通過體(ti)(ti)育(yu)鍛煉，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)集體(ti)(ti)主義精神，對(dui)他們(men)進(jin)行(xing)愛國主義教(jiao)育(yu)，增強自(zi)信心，為終身體(ti)(ti)育(yu)打(da)下堅(jian)實的(de)基礎。

　　三、教學目標

　　1、使(shi)學生(sheng)(sheng)鞏固一些體(ti)育(yu)、衛(wei)生(sheng)(sheng)保健的安全常(chang)(chang)識(shi)，培(pei)養經常(chang)(chang)鍛煉(lian)身體(ti)的好(hao)習慣。

　　2、提高對個人(ren)健(jian)(jian)康和群體健(jian)(jian)康的責(ze)任感，養(yang)成(cheng)良好的健(jian)(jian)康生活方式。

　　3、獲得運動(dong)基礎知識，學(xue)習(xi)和運用(yong)技(ji)能(neng)(neng)。學(xue)生(sheng)能(neng)(neng)初(chu)步學(xue)習(xi)田徑(jing)、體(ti)操、小(xiao)球(qiu)類、民族傳統體(ti)育(yu)(yu)、韻律活動(dong)等項目的(de)基本(ben)技(ji)術；能(neng)(neng)夠在球(qiu)類游戲中(zhong)做(zuo)出單個動(dong)作，如拍球(qiu)、運球(qiu)等。做(zuo)出基本(ben)體(ti)操的(de)動(dong)作；安全地(di)進行體(ti)育(yu)(yu)活動(dong)。

　　4、形(xing)成正確(que)的(de)身(shen)體(ti)姿勢；發展(zhan)體(ti)能（柔(rou)韌、反應(ying)、靈敏和(he)協調(diao)能力）；具有關注身(shen)體(ti)和(he)健康的(de)意識。

　　5、培養(yang)學生學習(xi)各項基本(ben)技術的興趣和(he)積極性，培養(yang)其勇敢、頑(wan)強、勝不(bu)驕(jiao)、敗不(bu)餒，自(zi)覺(jue)遵守規則，團結協作(zuo)等優良品質。

　　四、教學措施

　　1、教育學(xue)生(sheng)逐步養(yang)成鍛煉身體的(de)主動(dong)性(xing)和關心自身健康(kang)的(de)社會(hui)責任感。

　　2、運用體育對學生(sheng)特(te)有的(de)影響，培養學生(sheng)的(de)美感和(he)(he)文(wen)明(ming)行為，逐步培養學生(sheng)遵守紀律(lv)、尊(zun)重(zhong)他人、團結(jie)友善(shan)、互相幫(bang)助等集體意(yi)識和(he)(he)良好作風。

　　3、發展(zhan)學生個(ge)性，培養(yang)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和(he)積極向上的精神，注意能(neng)力(li)的培養(yang)，啟迪思維、培養(yang)學生的主動性和(he)創造性。

　　4、根(gen)據(ju)教學任務，提前(qian)準(zhun)備和布置好場地(di)、器(qi)材及教學用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經學校領導同意，并(bing)做(zuo)好妥(tuo)善安排。

　　5、教學中要有嚴密的(de)(de)組織紀律，嚴格(ge)的(de)(de)安全保(bao)護(hu)措(cuo)施和要求，嚴防傷害(hai)事故(gu)的(de)(de)發生，一旦發生傷害(hai)事故(gu)，要及時向學校領導(dao)匯報并做好妥善處理。

　　6、不得無故缺課，不遲(chi)到、不早退，服從(cong)領導，聽從(cong)指揮(hui)，遵守學(xue)校各(ge)項規定。

　　7、要愛護體(ti)育器(qi)材，不得有意損壞各種體(ti)育設備和用品，課后(hou)要按(an)要求如(ru)數(shu)送還各種器(qi)材。

　　五、本(ben)學期教學進(jin)度

　　1、跑和游戲；

　　2、跳躍與游戲；

　　3、投擲(zhi)與(yu)游戲；

　　4、小籃球的基本(ben)技術與游戲；

　　5、韻律操與游戲；

　　6、體(ti)育與心理(li)健康；

　　7、考核。

5.2025年小學體育教師個人計劃 篇五

　　一、學生情況分(fen)析(xi)

　　本年(nian)級學(xue)(xue)生身體素質(zhi)差異較大，各班學(xue)(xue)生的(de)(de)體質(zhi)也(ye)(ye)不盡相(xiang)同(tong)，形成有的(de)(de)學(xue)(xue)生不認(ren)真(zhen)(zhen)鍛煉也(ye)(ye)能得優秀的(de)(de)情況，而有的(de)(de)學(xue)(xue)生認(ren)真(zhen)(zhen)了卻(que)得不到(dao)好成績。這些(xie)我在(zai)課上是要(yao)加(jia)以研(yan)究的(de)(de)問題，在(zai)評價機制(zhi)上也(ye)(ye)要(yao)加(jia)以研(yan)究。

　　二、教學分析

　　在《大綱》中(zhong)，明確地規定了小(xiao)學(xue)(xue)體(ti)育的(de)(de)目的(de)(de)：“通過體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)，向學(xue)(xue)生(sheng)進行體(ti)育衛生(sheng)保健(jian)教(jiao)育，增進學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康，增進體(ti)質，促進德、智(zhi)、體(ti)全(quan)面發(fa)展，為(wei)提高全(quan)民族的(de)(de)的(de)(de)素(su)質奠定基礎。”

　　三、教學目標

　　1、使學生初步認識(shi)(shi)自(zi)己的.身體(ti)和掌握鍛煉(lian)身體(ti)的簡單知(zhi)識(shi)(shi)及(ji)方法，學會一些體(ti)育、衛生保健的安全常(chang)識(shi)(shi)，培(pei)養(yang)認真鍛煉(lian)身體(ti)的態(tai)度。

　　2、初步學習田徑、體(ti)(ti)操、小球類、民族傳統體(ti)(ti)育、韻律活(huo)動和舞(wu)蹈等項目的(de)(de)基本技(ji)術，掌握簡單的(de)(de)運(yun)動技(ji)能，進(jin)一步發(fa)展身體(ti)(ti)素質，提(ti)高身體(ti)(ti)基本活(huo)動能力。

　　3、培(pei)養學習各項(xiang)基本技術(shu)的興趣和(he)積極(ji)性，以及勇敢，頑強(qiang)，勝不(bu)驕、敗(bai)不(bu)餒，自覺遵守(shou)規則，團結協作等優(you)良品質。

　　四、教學重點

　　1、堅持“健康(kang)第一”的指導思想,促進學(xue)生健康(kang)成長。

　　2、激發運動興趣(qu),培(pei)養學生(sheng)終身(shen)體育的意識。

　　3、增進身體健(jian)康,提高心理健(jian)康水平。

　　4、獲得體育與(yu)健康知識和技能，增強社(she)會適應能力。

　　五、教學措施

　　1、學習(xi)目(mu)的(de)(de)明確，積極(ji)自(zi)覺的(de)(de)上好體育課。注意聽講，積極(ji)學習(xi)掌握(wo)必要(yao)的(de)(de)體育基本知識技(ji)能與科學鍛(duan)煉身體的(de)(de)方法(fa)，逐步養(yang)成自(zi)覺鍛(duan)煉的(de)(de)習(xi)慣(guan)。

　　2、上體育(yu)課，著(zhu)裝要(yao)輕(qing)便，整(zheng)齊，做(zuo)到穿輕(qing)便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要(yao)求，在指定地點等候上課。站(zhan)隊時要(yao)做(zuo)到快、靜、齊。

　　3、不(bu)(bu)得(de)無故缺課(ke)，不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早退，服從領導，聽從指揮，遵守(shou)課(ke)堂各項規定。

　　4、在課堂(tang)上(shang)嚴格(ge)執(zhi)行教(jiao)師的各項要(yao)(yao)求，不(bu)經允許不(bu)得隨意移動(dong)器材教(jiao)具要(yao)(yao)嚴格(ge)執(zhi)行教(jiao)師規定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

6.2025年小學體育教師個人計劃 篇六

　　一、指導思想：

　　以(yi)貫徹《學(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)育工作(zuo)條例》為(wei)龍頭，加強(qiang)“兩(liang)綱(gang)”在體(ti)(ti)(ti)育學(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)中的(de)實踐(jian)研究，推(tui)進(jin)《體(ti)(ti)(ti)育與健(jian)身》學(xue)(xue)科(ke)課堂教學(xue)(xue)改革。全面貫徹二期(qi)課程標準，以(yi)“聚焦課堂、同課異構、多(duo)元設計”為(wei)教學(xue)(xue)重點，提高我校小學(xue)(xue)體(ti)(ti)(ti)育教育教學(xue)(xue)質量，提升教師(shi)專業化發(fa)(fa)展水平;以(yi)學(xue)(xue)生身體(ti)(ti)(ti)技能為(wei)抓手，發(fa)(fa)展其各方面的(de)身體(ti)(ti)(ti)能力，使之(zhi)成為(wei)德智體(ti)(ti)(ti)美(mei)勞發(fa)(fa)展的(de)有用之(zhi)才。

　　二、工作重點：

　　1、我加強學習，圍繞“聚焦課(ke)堂、同課(ke)異構(gou)、多元設計”開展學習與討論，不(bu)斷更(geng)新教(jiao)學觀念，將(jiang)理念付(fu)諸于實踐，不(bu)斷提(ti)高體育教(jiao)師的(de)專(zhuan)業素養。

　　2、全面推進體育(yu)課(ke)程(cheng)改革，確保《體育(yu)與(yu)健身課(ke)程(cheng)標準》的實(shi)施，切實(shi)提高課(ke)堂教(jiao)學質量(liang)。

　　3、繼續推進“三課二(er)操(cao)二(er)活動”，確保每天鍛(duan)煉一小時。做到活動課要(yao)有(you)安排、有(you)目標、有(you)教材(cai)、有(you)手(shou)段、有(you)評價。

　　4、抓好(hao)校運動隊的建設和(he)訓練工(gong)作，為系列(lie)賽做(zuo)好(hao)充(chong)分準備。

　　5、開展群體(ti)競(jing)賽(sai)。組織和(he)開展校級的體(ti)育比賽(sai)和(he)全體(ti)學(xue)生的體(ti)育健(jian)身活(huo)動，豐富學(xue)生的課外體(ti)育活(huo)動。

　　6、以兩操為抓(zhua)手，培養(yang)學生(sheng)的(de)積極良好的(de)精神面貌。

　　7、繼續(xu)開展“全國億萬學生陽(yang)光體育(yu)冬季長跑活動(dong)”，有效的提(ti)高學生體質(zhi)。

　　8、繼(ji)續推進(jin)專題教育，真正做到合理的.運用這個期間(jian)給(gei)學生(sheng)以有效(xiao)的教育。

　　三、具體(ti)措施及(ji)安排:

　　1、深入鉆研教(jiao)(jiao)材(cai)、在個人認真備(bei)課(ke)的基礎上(shang)，加強集體備(bei)課(ke)，明確課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)和(he)實施方法。認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)轉變傳統的觀念，改變師生在課(ke)堂(tang)中的位(wei)置(zhi)，以(yi)體育學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評價十條基本標(biao)準，結合“兩綱”在體育學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中的實踐研究，充(chong)分發揮(hui)課(ke)堂(tang)45分的效率，盡可(ke)能(neng)用課(ke)堂(tang)來解(jie)決學(xue)(xue)(xue)生的問題。學(xue)(xue)(xue)期前有計劃，學(xue)(xue)(xue)期中有檢(jian)查，學(xue)(xue)(xue)期末有總結，能(neng)及時上(shang)交學(xue)(xue)(xue)校和(he)區教(jiao)(jiao)研室指定的各種材(cai)料，及時完(wan)成各項(xiang)工(gong)作。

　　2、繼續堅持課余(yu)運動訓(xun)練，要(yao)目標明確、計劃訓(xun)練。教師要(yao)尋找發現各班級運動苗子，進行有(you)效合理的訓(xun)練，爭取在區比賽中取得成績。

　　3、本學(xue)(xue)期(qi)，體(ti)育(yu)組(zu)將繼續抓好我(wo)校的(de)廣播操(cao)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)與每(mei)日的(de)晨操(cao)，開展每(mei)日早操(cao)檢(jian)查工作。結合(he)大隊部工作，有效(xiao)的(de)提高學(xue)(xue)生(sheng)早操(cao)的(de)出操(cao)質量。

　　4、繼(ji)續利(li)用體(ti)鍛課(ke)(ke)(ke)合理安排(pai)健身內容，要(yao)求(qiu)每一位教(jiao)師認真的(de)對待活(huo)動課(ke)(ke)(ke)，做到活(huo)動課(ke)(ke)(ke)有(you)(you)組織有(you)(you)計(ji)劃的(de)實施。合理的(de)利(li)用小干部，協助教(jiao)師更好(hao)的(de)開展(zhan)活(huo)動課(ke)(ke)(ke)。做到活(huo)動課(ke)(ke)(ke)要(yao)有(you)(you)安排(pai)、有(you)(you)目標、有(you)(you)教(jiao)材、有(you)(you)手段(duan)、有(you)(you)評價。有(you)(you)效(xiao)運用好(hao)“七彩陽(yang)(yang)光”及體(ti)活(huo)課(ke)(ke)(ke)的(de)時間，以跳繩及陽(yang)(yang)光伙(huo)伴為項目，增添學生練(lian)習(xi)興(xing)趣，創造一個(ge)良好(hao)的(de)體(ti)育環境。

　　5、以(yi)陽(yang)光伙伴活動為抓手(shou)，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的團結(jie)協作意(yi)識，樂觀(guan)向上的情(qing)感，學(xue)會健身(shen)的本領，增強身(shen)體素質。繼(ji)續開展(zhan)陽(yang)光體育長跑活動，利用早操、體育課(ke)、活動課(ke)上全方(fang)面的展(zhan)開，有效的提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的體質。

　　6、通過組織學(xue)(xue)生(sheng)競賽，增加(jia)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習經驗、學(xue)(xue)習經歷，使學(xue)(xue)生(sheng)得到全面發展(zhan)。

　　7、豐富學校體(ti)育活(huo)動(dong)，開展(zhan)校春季運(yun)動(dong)會(hui)，設置豐富體(ti)育活(huo)動(dong)比(bi)賽，提(ti)高學生(sheng)參(can)與的概率，做到人(ren)人(ren)參(can)與人(ren)人(ren)運(yun)動(dong)。在(zai)春季運(yun)動(dong)會(hui)的同時(shi)，開展(zhan)小幼(you)(you)手拉手、陽光共成長(chang)活(huo)動(dong)，進行一些小幼(you)(you)共同參(can)與的體(ti)育比(bi)賽活(huo)動(dong)，促進小幼(you)(you)工作的銜接(jie)，增進小幼(you)(you)學生(sheng)之間的友(you)誼，為小幼(you)(you)銜接(jie)工作的順利開展(zhan)提(ti)供一些研究資料。

　　8、認真對待每月的專題教育，認真的安排好每的教育內容，做到讓學生喜歡聽、讓學生主動聽、讓學生聽得有用。

7.2025年小學體育教師個人計劃 篇七

　　一、指導思想

　　學(xue)校體衛工(gong)作(zuo)確(que)立以“健康第(di)一”為指導思想，以《學(xue)校體育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)條(tiao)例(li)》為工(gong)作(zuo)依(yi)據，加(jia)深(shen)對體育(yu)(yu)新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)學(xue)習和理(li)解，把握(wo)新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)精神，領(ling)會新(xin)課(ke)程(cheng)理(li)念，創造(zao)性地在(zai)體育(yu)(yu)課(ke)堂教學(xue)中實施體育(yu)(yu)新(xin)課(ke)程(cheng)改革，加(jia)強實驗研究，進(jin)一步提(ti)高(gao)教學(xue)質量。面(mian)向每(mei)一個(ge)學(xue)生的(de)發展，創造(zao)充滿智慧的(de)教育(yu)(yu)，促進(jin)學(xue)校體育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)再(zai)上新(xin)臺階。

　　二、工作目標

　　1、加強學習，提高體育教師師德修養及業務素質。

　　（1）參(can)加校(xiao)內外(wai)政(zheng)治學(xue)習，提高(gao)(gao)教師黨(dang)員的(de)帶(dai)頭(tou)示范作(zuo)用，培(pei)養(yang)全體(ti)教師愛崗、敬業的(de)奉獻(xian)精神和主人翁責(ze)任感，樹立把教育(yu)當(dang)成自(zi)己生(sheng)命的(de)一部分(fen)，教育(yu)就是服(fu)務的(de)教學(xue)思想，并(bing)有(you)為我校(xiao)體(ti)育(yu)教學(xue)的(de)提高(gao)(gao)而奮斗不惜，奉獻(xian)不止的(de)崇高(gao)(gao)品質(zhi)。

　　（2）積極參加各級(ji)各類(lei)體育新教改的理(li)論(lun)培訓，通過走出去，請進來的看(kan)課、評(ping)課、開課等形式進一(yi)步(bu)提高教師運用體育新課改的理(li)念來上課的能力(li)。

　　（3）積(ji)極(ji)參加體育新(xin)教(jiao)改協(xie)作組的(de)活動，加強與兄弟學校的(de)經驗(yan)交流(liu)，進一步(bu)提高(gao)教(jiao)師教(jiao)育、教(jiao)學、訓(xun)練水平和管理能力。

　　2、多渠道、多方式加強學生(sheng)(sheng)(sheng)健康意(yi)識教育的養成，形成良(liang)好的衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)習慣及做好一名衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)宣(xuan)傳(chuan)員。

　　（1）在體育與(yu)健康教(jiao)育課(ke)上(shang)從(cong)理論(lun)知識角度(du)向學生傳授衛生常識，一些(xie)流行疾病的防止；

　　（2）利(li)用紅領(ling)巾廣播(bo)、宣傳(chuan)欄、板報、知識(shi)講座來督(du)促學生(sheng)衛生(sheng)習慣的養(yang)成。

　　3、積極參與體育新課(ke)程的學習，提高對新課(ke)程的理解和應(ying)用。

　　（1）組織集體備課(ke)、理(li)論學習，業務培訓等活動(dong)進一步(bu)加(jia)強(qiang)對(dui)《體育與健(jian)康新課(ke)程標準》和新課(ke)標理(li)念的理(li)解，提高掌握(wo)運用(yong)新課(ke)程設計的能力！

　　（2）認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)并制定(ding)學(xue)(xue)(xue)期、學(xue)(xue)(xue)年、單元(yuan)教學(xue)(xue)(xue)計劃！

　　（3）開(kai)展教學(xue)(xue)研討(tao)課、公開(kai)課，加強組內學(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流；積極參校(xiao)市和各兄弟學(xue)(xue)校(xiao)的(de)開(kai)課、聽評課活(huo)動，提高教學(xue)(xue)水平。

　　4、抓好(hao)田徑隊、軟式排(pai)球隊，力爭取得突破性進展。

　　本學年安陽市的體育比賽項目較多，任務較重，我要及時抓好運動選材和訓練工作，采用科學訓練，積極提高運動員的水平，爭取更上一層樓！

8.2025年小學體育教師個人計劃 篇八

　　一、學情分析

　　1、學生情況：五年(nian)級(ji)共有(you)學生xx人，大多數學生身體(ti)健康，無運動(dong)技能障礙。

　　2、技(ji)能情況：高年級學(xue)生(sheng)喜(xi)歡跑、跳、投(tou)、跳繩、踢毽(jian)子、游戲等活動，但(dan)有些學(xue)生(sheng)因身體原因如(ru)：肥(fei)胖(pang)等，學(xue)習(xi)動作顯得僵硬呆板。

　　二、教材分析

　　根(gen)據《九年義務(wu)教育(yu)(yu)(yu)全日制小(xiao)學(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)課(ke)程標準》以及結合本校(xiao)實際情況(kuang)，有目的(de)(de)、有計(ji)劃地(di)進行體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教學(xue)工作，傳授(shou)基本的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)衛生(sheng)(sheng)保健知(zhi)識(shi)和體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)技能(neng)，養成良好(hao)的(de)(de)衛生(sheng)(sheng)習慣;掌握科學(xue)鍛煉身(shen)體(ti)(ti)的(de)(de)基本方法和體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)文化知(zhi)識(shi)，從小(xiao)樹立終身(shen)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)思想(xiang)，并在傳授(shou)中滲透思想(xiang)道德(de)教育(yu)(yu)(yu)。讓每(mei)個學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)發(fa)展成為(wei)德(de)、智、體(ti)(ti)、美、勞全面(mian)發(fa)展的(de)(de)好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)。

　　三、教學目標

　　1、使學生初(chu)步認(ren)識(shi)自己的身體(ti)和掌握鍛(duan)煉身體(ti)的簡單知識(shi)及方法，學會(hui)一些(xie)體(ti)育衛生保健和安全常識(shi)，培養認(ren)真鍛(duan)煉身體(ti)的態度。

　　2、進一(yi)步(bu)學(xue)(xue)習田徑、體操、小球類、民族傳統(tong)體育(yu)、舞蹈(dao)等項目的(de)基本(ben)技術，掌握簡單(dan)的(de)運(yun)動技能(neng)，進一(yi)步(bu)發展學(xue)(xue)生素(su)質，提高身體基本(ben)活動能(neng)力。

　　3、“以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本，健康第一”是我們的目(mu)標，在(zai)學(xue)(xue)校里，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會獲(huo)得有助(zhu)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)強(qiang)壯體(ti)(ti)魄的體(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)項目(mu)和方法，有助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心(xin)健康的運動(dong)(dong)心(xin)里小知識和衛生(sheng)(sheng)小常識，有助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與人成功交往的各種小游戲(xi)和團(tuan)隊活(huo)動(dong)(dong)，有助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感受成功快樂的體(ti)(ti)育(yu)(yu)競賽游戲(xi)。

　　4、積極主動地(di)(di)(di)參與(yu)體(ti)(ti)育(yu)游(you)(you)戲活動，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)獲得更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)新(xin)知識、發(fa)(fa)現更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)新(xin)方法(fa)、找(zhao)到更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)新(xin)答案：在體(ti)(ti)育(yu)游(you)(you)戲中不斷地(di)(di)(di)嘗試與(yu)體(ti)(ti)驗、練(lian)習(xi)與(yu)思考、互學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)互評，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)會感受(shou)體(ti)(ti)育(yu)運動帶來的(de)(de)(de)(de)樂趣，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)會發(fa)(fa)現體(ti)(ti)育(yu)運動增予(yu)的(de)(de)(de)(de)益(yi)處(chu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)會體(ti)(ti)驗到戰勝困難(nan)、獲得進步的(de)(de)(de)(de)成功喜悅(yue)。同時(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)還可(ke)以不斷地(di)(di)(di)發(fa)(fa)展和張揚學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)個性(xing)，充分(fen)地(di)(di)(di)展示學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)特長與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)聰明(ming)才(cai)智(zhi)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)童年(nian)生(sheng)(sheng)活更(geng)(geng)絢麗多姿(zi)!讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在小學(xue)(xue)(xue)(xue)階段的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)(sheng)活更(geng)(geng)加有趣，更(geng)(geng)美好!

　　四、重點難點

　　1、使學(xue)生(sheng)初步認(ren)(ren)識自己的(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)和掌(zhang)握鍛(duan)煉身(shen)體(ti)(ti)的(de)(de)簡單知識及方法，學(xue)會一些體(ti)(ti)育衛生(sheng)保健和安全常(chang)識，培(pei)養認(ren)(ren)真鍛(duan)煉身(shen)體(ti)(ti)的(de)(de)態度。

　　2、進一步發(fa)展學生素質，提(ti)高身體基本活(huo)動能力。

　　五、教學措施

　　1、教育學生熱愛(ai)中國(guo)(guo)共產黨，熱愛(ai)祖國(guo)(guo)，逐(zhu)步提高鍛煉(lian)身(shen)體的主(zhu)動性(xing)和關(guan)心自身(shen)健康的社會責任感。

　　2、運(yun)用(yong)體育對學生(sheng)特有的影響，培養學生(sheng)的美(mei)感和文明行(xing)為，逐步(bu)提高培養遵守紀律(lv)，尊重他人，團結友愛(ai)。互相幫助等集體意(yi)識和良好(hao)作風。

　　3、發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性、創造性。

9.2025年小學體育教師個人計劃 篇九

　　一、指導思想

　　全面(mian)(mian)貫徹黨的(de)教(jiao)育方(fang)針，以(yi)培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)能為(wei)目標，以(yi)學(xue)生(sheng)年齡特點為(wei)依(yi)據，以(yi)學(xue)生(sheng)的(de)實際為(wei)出發(fa)(fa)點，深入貫徹課程改革(ge)精神(shen)，把學(xue)習理論知識和實踐能力結合起來，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)鍛(duan)煉(lian)身(shen)體(ti)，增強學(xue)生(sheng)身(shen)體(ti)素質和體(ti)育情趣，陶冶學(xue)生(sheng)的(de)情操，注重提高學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)能素養(yang)(yang)、社會責任感和創新精神(shen)，引導學(xue)生(sheng)開發(fa)(fa)潛(qian)能，培(pei)養(yang)(yang)全面(mian)(mian)發(fa)(fa)展的(de)社會主義接班人。

　　二、基本情況

　　本學(xue)期(qi)五年(nian)級(ji)有(you)一個教(jiao)學(xue)班，共有(you)學(xue)生xx人。在五年(nian)級(ji)經過了刻苦的(de)(de)鍛(duan)煉，在五年(nian)級(ji)又(you)經過細致的(de)(de)指導，學(xue)生整體(ti)(ti)身體(ti)(ti)素質有(you)了很(hen)(hen)大(da)提高，體(ti)(ti)育活動中相關的(de)(de)技(ji)(ji)能技(ji)(ji)巧都(dou)比較(jiao)熟練，學(xue)生上(shang)體(ti)(ti)育課的(de)(de)積極性(xing)有(you)了很(hen)(hen)大(da)提高，上(shang)體(ti)(ti)育課的(de)(de)態度也(ye)發生了很(hen)(hen)大(da)轉變。

　　三、任務目標

　　1、使學生熟練地掌握隊(dui)列隊(dui)行(xing)(xing)，并且能(neng)靈活地根據口(kou)令進行(xing)(xing)站隊(dui)。

　　2、使學生熟練(lian)掌握50米(mi)、100米(mi)、200米(mi)、800米(mi)、立(li)定(ding)跳(tiao)(tiao)遠、實心球、跳(tiao)(tiao)繩、跳(tiao)(tiao)高等項目的技術要(yao)領和(he)技巧。

　　3、掌握基(ji)本的體(ti)育基(ji)礎知識，明確體(ti)育鍛煉的作用(yong)，在鍛煉中運用(yong)學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　4、進一步增強體質，特(te)別是耐力(li)素(su)質和力(li)量(liang)素(su)質。

　　5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神(shen)，進行(xing)愛(ai)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下(xia)堅實(shi)的基礎。

　　四、方法措施

　　1、精(jing)心備課，認真上好每節體(ti)育(yu)課，按(an)時完成(cheng)體(ti)育(yu)教學常(chang)規。

　　2、加強體(ti)育課(ke)課(ke)堂教學的質量，使每一(yi)節課(ke)都上的.有(you)意義，學生有(you)收獲。

　　3、合理使用體育器材和體育設施，加強學(xue)生體育活動(dong)技巧的教學(xue)。

　　4、注重對學生身體素(su)質(zhi)提高的訓練(lian)，以強化學生的體質(zhi)。

　　5、因(yin)材施教(jiao)培養學生(sheng)對體育的興(xing)趣愛(ai)好(hao)。

　　五、活動安排

　　三月(yue)：隊列隊行訓練，復(fu)習基(ji)本的體育課知識(shi)。

　　四月：跑的訓練(lian)，主要是提高學(xue)生(sheng)速(su)度。

　　五(wu)月(yue)：跳的(de)訓(xun)練，提(ti)高學生爆發力(li)。

　　六月(yue)：投的訓練(lian)，提高學生臂(bei)力。

　　七月：其它球類訓練和期末檢測。

10.2025年小學體育教師個人計劃 篇十

　　一、指導思想

　　貫徹《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)制健(jian)康標準(zhun)》，以《學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)條例》為(wei)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的基本法規，以“健(jian)康第一”為(wei)宗(zong)旨(zhi)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為(wei)施行(xing)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)的突破口，以科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的管理促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)全(quan)面健(jian)康發展，建(jian)立完善科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的管理體(ti)系，深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，全(quan)面推(tui)進素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)。

　　二、工作目標

　　1、連(lian)續(xu)深(shen)化教育(yu)科研(yan)，強(qiang)化學科研(yan)討，提高教學質量。

　　2、抓實傳統項目，加強業余訓(xun)練，提高(gao)運(yun)動質量。

　　三、工作重點及主要(yao)措(cuo)施

　　1、規(gui)范施行《學生體質健康標準》

　　嚴格執(zhi)行課程(cheng)計劃，按(an)表上足、上好體(ti)育(yu)課，認真落實“體(ti)育(yu)大(da)課間活動”，課余工夫讓學(xue)(xue)生真正動起來，確(que)(que)保(bao)學(xue)(xue)生每(mei)天有(you)一小時的(de)活動總量。本學(xue)(xue)期，要(yao)強化學(xue)(xue)生體(ti)能(neng)訓練(lian)，確(que)(que)保(bao)成績合格率達市規(gui)定指標。

　　2、做好(hao)器材管理(li)

　　有(you)標準，有(you)計劃(hua)地配置器材、裝備等，落實(shi)場地、器材、裝備的管理(li)制度，做(zuo)到器材有(you)借有(you)還的制度，確保其大的運用率和安全性。

　　3、積極開展(zhan)教科研(yan)活動

　　根據教導處工作計劃和學校關于開展教研活動的要求，我將積極響應組長的號召，積極參與體育教研活動，積極參與教研中心組織的課例大教研，做好“音樂在體育課堂中的運用”的課題研究。在教研組中積極討論訓練心德，積極參加各類優質課的評比，認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經驗的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業余訓練水平的提高。上好每周體育課，和組內教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教學水平不斷提高。

11.2025年小學體育教師個人計劃 篇十一

　　一、指導思想

　　以加快體(ti)(ti)育(yu)(yu)教學改(gai)革為(wei)主線(xian)，以貫(guan)徹落(luo)實《學校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)工作(zuo)條例(li)》和推進(jin)(jin)新課程改(gai)革為(wei)重點，進(jin)(jin)一步解(jie)放思想、更新觀念、大力提(ti)高體(ti)(ti)育(yu)(yu)教學質量和管理水(shui)平，促進(jin)(jin)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教學工作(zuo)健康、快速的發展。

　　二、工(gong)作(zuo)思(si)路和工(gong)作(zuo)目標

　　堅(jian)持"以人為(wei)本，健康第(di)一(yi)(yi)(yi)"的(de)(de)課程教(jiao)(jiao)育(yu)理念(nian)，充分(fen)調動(dong)(dong)師生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)積(ji)極性，切實發揮教(jiao)(jiao)師的(de)(de)主導作用(yong)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)主體(ti)(ti)作用(yong)。進一(yi)(yi)(yi)步深化(hua)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，推進研究性、探(tan)(tan)究性教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法；進一(yi)(yi)(yi)步改革現行教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，努力探(tan)(tan)討體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新思路，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)真(zhen)正成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)主體(ti)(ti)；使體(ti)(ti)育(yu)課堂成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)快樂活動(dong)(dong)、快樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)樂園。培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)運(yun)動(dong)(dong)能力和習慣(guan)及運(yun)動(dong)(dong)競技水平，充分(fen)發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)的(de)(de)健身(shen)(shen)功能；努力提高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)`體(ti)(ti)質健康水平，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)具(ju)有(you)一(yi)(yi)(yi)定體(ti)(ti)育(yu)文化(hua)常(chang)識(shi)，身(shen)(shen)體(ti)(ti)鍛煉(lian)常(chang)識(shi)和體(ti)(ti)育(yu)運(yun)動(dong)(dong)常(chang)識(shi)，初步具(ju)備(bei)體(ti)(ti)育(yu)運(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)基(ji)本技能，養(yang)成終身(shen)(shen)鍛煉(lian)的(de)(de)習慣(guan)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)(shen)心(xin)全面發展(zhan)。

　　三、工作重點和舉措

　　（1）加強備課管(guan)理(li)

　　要求體(ti)育教師全面深(shen)入地研究把握教材，根據《新課(ke)程標準》和學生(sheng)的實際情況，認(ren)真寫好每一節課(ke)的教案(an)，教案(an)的書(shu)寫要符合學校要求。

　　（2）要(yao)認真制(zhi)定(ding)學期教學計劃

　　要(yao)根據總課時(shi)數、學習(xi)的重點、難點和學生(sheng)的實際水平(ping)制定合(he)理(li)(li)的學期教(jiao)學計(ji)劃、單(dan)元教(jiao)學計(ji)劃和課時(shi)計(ji)劃。并積極做好體育檔案的整理(li)(li)和管(guan)理(li)(li)工(gong)作。

　　（3）上好(hao)每(mei)一(yi)堂課，切(qie)實提高教學質量

　　要(yao)用新課程的`理念指(zhi)導體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，以教(jiao)師為(wei)主導，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)主體(ti)，注重對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的個性、創造性和(he)實踐能力(li)的培(pei)養。使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)求知，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)做人，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)共(gong)處，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)發展，更(geng)好地(di)貫(guan)徹"健(jian)康(kang)第一"的指(zhi)導思想，推進課程改革的不(bu)斷深入。

　　（4）加(jia)大(da)體育(yu)教學(xue)檢(jian)查力度，完善教學(xue)測(ce)評制(zhi)度

　　我要進一步完善教學檢查制度，嚴格規范教學行為。學校領導和中層領導要不定期地進行教學檢查，督促教師提出要求和建議。一學期至少要檢查三次備課、聽課記錄、訓練記錄、活動記錄和體育檔案。同時要多開展不少于兩次的說課、評課活動，以促進體育教師相互之間的共同提高。

12.2025年小學體育教師個人計劃 篇十二

　　一、指導思想

　　我以《新課程標(biao)準(zhun)》為(wei)(wei)動力，深入(ru)開展(zhan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究，不斷提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效率，全(quan)(quan)面(mian)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生素(su)質，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作越上(shang)一(yi)個新臺階。以《學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作條例》為(wei)(wei)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作的(de)(de)基本法規，以“健康(kang)第一(yi)”為(wei)(wei)宗旨，把學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作作為(wei)(wei)實施(shi)素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)(de)突破口，以科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管(guan)理(li)促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)工(gong)作全(quan)(quan)面(mian)健康(kang)發(fa)展(zhan)，建立完善科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)管(guan)理(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)系，深化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，全(quan)(quan)面(mian)推(tui)進(jin)(jin)素(su)質教(jiao)育(yu)。貫徹《小學(xue)(xue)(xue)(xue)生體(ti)(ti)(ti)(ti)制健康(kang)標(biao)準(zhun)》。爭創學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)特(te)色，培養全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。

　　二、工作目標：

　　1、繼續深化教育科研，強化學科研討，提高教學質量。

　　2、抓實傳統項目，加強業余(yu)訓練，提高(gao)運(yun)動質量(liang)。

　　三(san)、工(gong)作重(zhong)點及主要措施

　　1、狠抓課(ke)堂(tang)常規，提(ti)高課(ke)堂(tang)質(zhi)量

　　本學期(qi)體(ti)育(yu)組(zu)(zu)將(jiang)狠抓體(ti)育(yu)常(chang)規，提高(gao)(gao)堂(tang)課(ke)(ke)(ke)質(zhi)量，根據(ju)大(da)綱，新教(jiao)(jiao)材(cai)，積極組(zu)(zu)織好(hao)(hao)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)對新教(jiao)(jiao)材(cai)的.理解和(he)運(yun)用能(neng)力(li)(li)，使體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)領(ling)會新課(ke)(ke)(ke)程標準的精神實質(zhi)，根據(ju)新教(jiao)(jiao)材(cai)和(he)學生具(ju)體(ti)情景(jing)制定好(hao)(hao)教(jiao)(jiao)學計(ji)劃，備好(hao)(hao)室內和(he)室外課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)案。加強理論學習，提高(gao)(gao)師(shi)德(de)水(shui)平(ping)，理論水(shui)平(ping)，教(jiao)(jiao)學和(he)教(jiao)(jiao)科(ke)研能(neng)力(li)(li)。在各(ge)方(fang)面嚴格要(yao)求(qiu)自己，做到為人師(shi)表，嚴守學校(xiao)作息制度，不(bu)遲到，不(bu)早(zao)退。上(shang)課(ke)(ke)(ke)統一運(yun)動服裝，對待學生耐心(xin)細(xi)致。建(jian)立好(hao)(hao)體(ti)育(yu)科(ke)研小組(zu)(zu)，有計(ji)劃，有步驟地實施教(jiao)(jiao)科(ke)研，多(duo)統計(ji)數據(ju)，以論文的形(xing)式(shi)來匯總。上(shang)課(ke)(ke)(ke)多(duo)練，多(duo)講，以到達提高(gao)(gao)學生身(shen)體(ti)素(su)質(zhi)的目的。

　　2、規范(fan)實(shi)施(shi)《學生體質健康(kang)標準》

　　嚴格執行課(ke)程計劃，按表上足、上好體(ti)育課(ke)，認真落(luo)實(shi)“兩(liang)操(cao)一(yi)舞活動(dong)”，課(ke)余(yu)時(shi)間讓(rang)學生真正(zheng)動(dong)起來，確(que)保(bao)(bao)學生每一(yi)天有一(yi)小(xiao)時(shi)的(de)活動(dong)總量。本學期，要強化(hua)學生室內廣(guang)播(bo)操(cao)的(de)訓練，舉行廣(guang)播(bo)操(cao)和眼保(bao)(bao)健(jian)操(cao)比賽(sai)認真實(shi)施《學生體(ti)質健(jian)康(kang)標(biao)準》，確(que)保(bao)(bao)成績合格率達市規定指標(biao)。

　　3、積(ji)極開(kai)展教科(ke)研活動(dong)

　　根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導處工作(zuo)計劃和(he)學(xue)(xue)(xue)校關于(yu)開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，本學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)重點是提(ti)高課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)率(lv)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師新課(ke)(ke)(ke)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)領悟和(he)運用(yong)(yong)能(neng)力，并(bing)更好的(de)(de)(de)(de)(de)抓好運動(dong)(dong)隊的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練，在(zai)已有的(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練經驗(yan)上不斷的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)結提(ti)高和(he)完善。在(zai)總(zong)(zong)結過程中注重訓(xun)練的(de)(de)(de)(de)(de)實用(yong)(yong)性和(he)科學(xue)(xue)(xue)性。正(zheng)常開(kai)(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研活動(dong)(dong)，深化課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)結構，切實提(ti)高課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)率(lv)。認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習體育(yu)理(li)論知識和(he)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法，注意(yi)工作(zuo)經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)積累(lei)和(he)總(zong)(zong)結，撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論文(wen)，促進(jin)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平和(he)業余訓(xun)練水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高。上。組內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)開(kai)(kai)展(zhan)好聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)、評課(ke)(ke)(ke)活動(dong)(dong)，分管體育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)校行政要(yao)加強隨堂(tang)聽(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)并(bing)及時(shi)反(fan)饋(kui)意(yi)見(jian)，以促進(jin)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平不斷提(ti)高。

　　4、抓好學校運動(dong)隊的(de)訓(xun)練

　　我(wo)校(xiao)是長跑傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)，建立健全完善的校(xiao)級運動隊(dui)(dui)框(kuang)架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表(biao)，認真抓好的訓練(lian)(lian)。制(zhi)定(ding)好周密而詳細的計劃。每一天保證訓練(lian)(lian)一個小時。并規范運動隊(dui)(dui)訓練(lian)(lian)制(zhi)度，要求各(ge)班主(zhu)任(ren)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)領導的積極配合和(he)支持。為(wei)我(wo)校(xiao)能成為(wei)體育特色學(xue)(xue)校(xiao)而積極努力。加強田(tian)徑隊(dui)(dui)訓練(lian)(lian)，爭取(qu)在(zai)小學(xue)(xue)生(sheng)田(tian)徑比(bi)賽中獲得(de)好成績。

　　5、做好器(qi)材管理

　　有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其大的使用率和安全性。

13.2025年小學體育教師個人計劃 篇十三

　　一、指導思想：

　　新的學(xue)期開(kai)始了，為了開(kai)展良好的教(jiao)學(xue)工作(zuo)，順利完成本(ben)學(xue)期的教(jiao)學(xue)任務，本(ben)學(xue)年度(du)堅持全面貫徹(che)教(jiao)學(xue)大綱，本(ben)著“鍛(duan)煉身體、健(jian)康第一(yi)”的指(zhi)導(dao)思想，激發學(xue)生的運動(dong)興(xing)趣，促進學(xue)生健(jian)康成長，根據學(xue)校工作(zuo)安排(pai)，特制行本(ben)學(xue)期的教(jiao)學(xue)計劃。

　　二、教學條件分析(xi)：

　　二(er)年(nian)級(ji)的學生(sheng)年(nian)齡大(da)多數在(zai)10歲以下，年(nian)齡比較小，基礎(chu)比較薄弱，對動作事物結構(gou)的思考較為(wei)膚淺(qian)，身(shen)體素質較差，意(yi)志力比較薄弱，但是(shi)二(er)年(nian)級(ji)學生(sheng)形象思維十(shi)分活(huo)(huo)躍(yue)，語言(yan)和(he)(he)(he)行為(wei)歡快活(huo)(huo)躍(yue)。個(ge)人能(neng)力的提(ti)高和(he)(he)(he)思維方式發生(sheng)了(le)變化，二(er)年(nian)級(ji)學生(sheng)心(xin)理(li)趨向穩定，顯(xian)示出一定的個(ge)性(xing)特(te)征，個(ge)人能(neng)處理(li)的問(wen)題越來越多，自信心(xin)不斷增強，一年(nian)級(ji)的恐慌(huang)心(xin)情已經(jing)很少見到(dao)，即使(shi)遇到(dao)了(le)什么困難，自己也能(neng)從容面對。出現(xian)了(le)競爭(zheng)意(yi)識。針對這些(xie)特(te)點(dian)，著重(zhong)對學生(sheng)進行入門教育和(he)(he)(he)紀(ji)律性(xing)教育，在(zai)此基礎(chu)上進行啟發誘導，提(ti)高其積(ji)極性(xing)和(he)(he)(he)競爭(zheng)意(yi)識。

　　三、教學目標：

　　1、掌握基本的體育(yu)基礎(chu)知(zhi)識，明確體育(yu)鍛煉(lian)的作用，在鍛煉(lian)中運用學到的知(zhi)識，并不(bu)斷鞏固(gu)和提高。

　　2、每節課(ke)進行(xing)一定時間的隊列練習，對其進行(xing)組織紀律(lv)性的教(jiao)育。

　　3、進一(yi)步增強體(ti)質(zhi)，特(te)別是(shi)柔韌素(su)質(zhi)和力量(liang)素(su)質(zhi)。進一(yi)步了解上體(ti)育課(ke)和鍛煉身體(ti)的好處(chu)。

　　4、通(tong)過(guo)體育(yu)鍛(duan)煉培養集體主義精神，進行(xing)愛國(guo)主義教育(yu)，增強(qiang)自(zi)信心，為終身體育(yu)打下堅實的基礎。

　　5、知(zhi)道(dao)體(ti)育鍛煉對身體(ti)健康的(de)好(hao)處，知(zhi)道(dao)一些保護自己的(de)簡單常識(shi)與方法，養成良好(hao)的(de)`衛生習(xi)慣。

　　6、培養學生(sheng)的基本活(huo)動(dong)能力和一些動(dong)作(zuo)方法，保持(chi)正確的身體姿勢。積極參與(yu)體質測試(shi)，爭(zheng)取優秀。

　　7、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yang)認真觀察，積極(ji)思考，與同(tong)伴相互合作(zuo)、守紀的良(liang)好(hao)品質和習慣。

　　四、教學措施：

　　1、在(zai)教學(xue)(xue)過程中(zhong)教師積極引導學(xue)(xue)生(sheng)，充(chong)分發揮(hui)學(xue)(xue)生(sheng)的主(zhu)體作用。讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)玩的過程中(zhong)主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)習、主(zhu)動(dong)探(tan)索，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)的自(zi)學(xue)(xue)、自(zi)練、自(zi)評的能(neng)力。多采用情景(jing)法(fa)主(zhu)題法(fa)進行教學(xue)(xue)，讓學(xue)(xue)生(sheng)樂于其(qi)中(zhong)。

　　2、從實際(ji)出發，根據大多(duo)數(shu)學生(sheng)的(de)(de)年齡(ling)、原有(you)知識能力基礎和(he)(he)身體發展(zhan)水平以及學校的(de)(de)場(chang)地、器材設備和(he)(he)環境氣候條件等實際(ji)情(qing)況，實事求是、講究實效(xiao)、改革創新，確定好(hao)教(jiao)學目標(biao)、安排(pai)好(hao)教(jiao)學內容、選擇(ze)好(hao)課的(de)(de)組織形式和(he)(he)教(jiao)學方法、安排(pai)好(hao)運動負(fu)荷和(he)(he)心理負(fu)荷，使學生(sheng)在原有(you)的(de)(de)基礎上學好(hao)本課程。

　　3、要求全體學(xue)生(sheng)要積(ji)極參加體育鍛(duan)煉活動，遵守(shou)考勤(qin)制度，按時上課。遵守(shou)體育課常規，認真(zhen)聽講，積(ji)極學(xue)習(xi)。

　　五(wu)、教學進度安排：

　　三月份糾正眼保健操、學習新廣播體操四月份30米快速跑、前滾翻的學習五月份坐位體前屈的復習、考核六月份30秒跳短繩、立定跳遠。

14.2025年小學體育教師個人計劃 篇十四

　　一、指導思想

　　以(yi)《新(xin)課程標準》為動力，深入開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究，不斷提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效(xiao)率，全面(mian)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質(zhi)(zhi)(zhi)，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的體(ti)育(yu)(yu)工作越上一個(ge)新(xin)臺階。以(yi)“健(jian)康第一”為宗旨，把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作作為實施素質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的突破口(kou)，以(yi)科學(xue)(xue)(xue)的管理(li)促進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作全面(mian)健(jian)康發展(zhan)(zhan)，建立完善科學(xue)(xue)(xue)的管理(li)體(ti)系，深化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，全面(mian)推進素質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)。貫徹《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)制健(jian)康標準》。爭(zheng)創學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的體(ti)育(yu)(yu)特色，培養全面(mian)發展(zhan)(zhan)的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　二、工作目標：

　　1、提高教(jiao)學質量(liang)。

　　2、加強業(ye)余訓練，提高運動質量。

　　三(san)、工作(zuo)重點及主要措(cuo)施(shi)

　　1、狠抓課堂(tang)常(chang)規，提高課堂(tang)質量(liang)

　　本學(xue)期(qi)體育(yu)組(zu)將狠抓體育(yu)常規，提(ti)高(gao)堂(tang)課(ke)質量(liang)，根據新課(ke)標(biao)，新教材(cai)，使(shi)體育(yu)教師(shi)領會新課(ke)程標(biao)準的精神實質，根據新教材(cai)和學(xue)生具體情況制定好教學(xue)計劃，備好室內和室外課(ke)教案。加強理論(lun)(lun)學(xue)習，提(ti)高(gao)師(shi)德水平(ping)，理論(lun)(lun)水平(ping)，教學(xue)和教科研(yan)能力(li)。在(zai)各方(fang)面(mian)嚴(yan)格要求自己(ji)，做到為(wei)人師(shi)表，嚴(yan)守學(xue)校作息制度(du)，不遲到，不早(zao)退。對待學(xue)生耐心細(xi)致。上課(ke)多練(lian)，精講，以達到提(ti)高(gao)學(xue)生身體素質的目的。

　　2、規范實(shi)施《學生體質健康標準(zhun)》

　　嚴格執行課程計劃，按(an)表上足(zu)、上好體育課，認真落實“大(da)課間(jian)活動(dong)”，確保學(xue)生每天有一小時的(de)(de)活動(dong)總(zong)量。本學(xue)期，廣播(bo)操的(de)(de)`訓練，舉行廣播(bo)操、武術操比賽。實施《學(xue)生體質(zhi)健康標準(zhun)(zhun)》，積極測試，準(zhun)(zhun)時上報。

　　3、抓好學校(xiao)運動(dong)隊的訓(xun)練

　　建立(li)健(jian)全(quan)完(wan)善(shan)的(de)(de)校(xiao)級運動隊(dui)(dui)框架(jia)，是長遠的(de)(de)事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的(de)(de)訓練(lian)。制定好周密而(er)詳細的(de)(de)計劃。每天保證訓練(lian)一個小時。并規(gui)范運動隊(dui)(dui)訓練(lian)制度，取(qu)(qu)得各班主任和(he)學(xue)校(xiao)領導的(de)(de)積(ji)極(ji)配合和(he)支持。加強乒乓球(qiu)隊(dui)(dui)和(he)田徑隊(dui)(dui)訓練(lian)，爭取(qu)(qu)取(qu)(qu)得優(you)異成績。

　　4、做好器材(cai)管理

　　有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其大的使用率和安全性。

15.2025年小學體育教師個人計劃 篇十五

　　一、指導思想

　　以《小(xiao)學(xue)體(ti)(ti)育課程新標準》為(wei)重點深(shen)化體(ti)(ti)育課堂教學(xue)改革，提(ti)高體(ti)(ti)育教學(xue)質量，加強出(chu)操(cao)、集(ji)隊(dui)、集(ji)會紀律，做好(hao)出(chu)操(cao)、集(ji)隊(dui)、集(ji)會常規(gui)訓練，以德育教育為(wei)核(he)心，在體(ti)(ti)育教育教學(xue)中注重思想(xiang)教育，培養學(xue)生(sheng)樹立遠大理想(xiang)，注意加強提(ti)高學(xue)生(sheng)團(tuan)結協(xie)作能力(li)，增(zeng)強學(xue)生(sheng)集(ji)體(ti)(ti)主(zhu)(zhu)義觀念，樹立集(ji)體(ti)(ti)主(zhu)(zhu)義榮譽感(gan)，培養不(bu)怕苦、不(bu)怕累(lei)、頑強拼搏、積極進取的個(ge)性，提(ti)高學(xue)生(sheng)克服困難、戰勝困難的能力(li)，為(wei)適(shi)應未來(lai)社會生(sheng)活和激(ji)烈競爭奠定基礎。

　　二、學生情況分析(xi)

　　（一）生(sheng)理發育的(de)特點(dian)

　　1、三(san)、四年級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)一般為8—9歲(sui)，屬于(yu)人體發育的(de)童年時(shi)期(qi)，總的(de)說來，身體發育處(chu)于(yu)相(xiang)對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨(gu)盆(pen)寬等指標男(nan)生(sheng)(sheng)均自9—10歲(sui)開(kai)始(shi)突(tu)增(zeng)，女生(sheng)(sheng)均自8—9歲(sui)開(kai)始(shi)突(tu)增(zeng)，女生(sheng)(sheng)均早于(yu)男(nan)生(sheng)(sheng)。四年級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)相(xiang)對比較是屬于(yu)身體發育快的(de)時(shi)期(qi)。

　　2、三、四(si)年級(ji)(ji)學生(sheng)(sheng)身體素(su)質指標均有(you)提高，50米(mi)、立定跳(tiao)遠和(he)50米(mi)乘8往返跑男生(sheng)(sheng)優于(yu)女(nv)生(sheng)(sheng)，差異不明顯(xian)；立位體前屈女(nv)生(sheng)(sheng)優于(yu)男生(sheng)(sheng)且差異明顯(xian)；速度、腰腹力(li)量、柔韌、速度耐力(li)素(su)質指標為四(si)年級(ji)(ji)學生(sheng)(sheng)的(de)敏感期，既關鍵發(fa)展時期。靈敏素(su)質發(fa)展也極為敏感，學習和(he)掌握技術動作較快。

　　3、三、四年級學(xue)生骨(gu)(gu)骼成分中膠質(zhi)較多，鈣(gai)質(zhi)較少(shao)，可塑(su)性比(bi)較大(da)，富彈性，堅固性較差，不容易骨(gu)(gu)折(zhe)，且容易彎曲變形、脫(tuo)臼和損(sun)傷，因此，要特別注意身(shen)體姿勢的(de)培(pei)養和練習(xi)前(qian)的(de)準備(bei)活動(dong)。

　　4、三(san)、四年(nian)級學生肌(ji)肉(rou)中含水率較高，肌(ji)肉(rou)細長而且(qie)柔嫩，大肌(ji)肉(rou)群發(fa)育比小(xiao)肌(ji)肉(rou)的(de)發(fa)育要(yao)(yao)早因此(ci)，要(yao)(yao)多(duo)安排跑、跳、投等基(ji)本活動能力的(de)練習，在注意發(fa)展大肌(ji)肉(rou)群的(de)同(tong)時(shi)，也要(yao)(yao)注意小(xiao)肌(ji)肉(rou)群的(de)發(fa)展。

　　（二）生心理發展的特點：

　　1、三、四年級學生(sheng)感(gan)(gan)(gan)知(zhi)覺的(de)(de)無意性和情緒性比(bi)較(jiao)明(ming)顯。身體(ti)練習時容(rong)易被新穎的(de)(de)內容(rong)所(suo)吸引，經常忘(wang)記練習的(de)(de)主(zhu)要目(mu)的(de)(de)。興趣十分廣(guang)泛(fan)，幾(ji)乎那項(xiang)體(ti)育活動都喜(xi)歡(huan)，感(gan)(gan)(gan)知(zhi)動作(zuo)的(de)(de)要領比(bi)較(jiao)籠(long)統，容(rong)易把相近的(de)(de)動作(zuo)混(hun)淆起來，時間和空間感(gan)(gan)(gan)較(jiao)差。

　　2、三(san)、四年級學生注意力(li)不(bu)夠穩定(ding)，不(bu)易持久，有(you)意注意雖有(you)發展，但(dan)還很不(bu)完善。集中注意力(li)的能力(li)較好，交換練習(xi)的時間應控制在(zai)20分鐘內。

　　3、三、四年級學生無(wu)意記憶還占相當優勢，因(yin)此，講解(jie)不宜過長，敘述動作(zuo)要領(ling)和練習方法要提綱(gang)挈(qie)領(ling)。

　　4、三、四年級(ji)學生的情感容易(yi)外露，愛爭論問題，容易(yi)激動，動不動就提出批評意(yi)(yi)見，但仍愿意(yi)(yi)依(yi)靠老師(shi)，希望(wang)老師(shi)來做主。

　　5、自我(wo)評價意識(shi)開(kai)始(shi)形成(cheng)(cheng)，擔心(xin)自己(ji)體(ti)育成(cheng)(cheng)績不(bu)佳(jia)、擔心(xin)自己(ji)在練習(xi)中(zhong)影(ying)響集體(ti)。開(kai)始(shi)能分辨同(tong)學中(zhong)體(ti)育能力的(de)高低及學習(xi)態度(du)的(de)好(hao)壞。愿意聽表揚，要求老(lao)師(shi)采(cai)取(qu)公平態度(du)，老(lao)師(shi)批評不(bu)當，就不(bu)樂意，特別是女生。

　　三、教學目標

　　1、具有積極(ji)參(can)與(yu)體(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)的(de)態度和行(xing)為：學生將能(neng)夠樂于參(can)加各種游戲活(huo)動(dong)；認(ren)真(zhen)上好體(ti)育(yu)(yu)課。用科學的(de)方法參(can)與(yu)體(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)

　　2、獲得(de)運(yun)動(dong)基礎知識(shi)；學(xue)習(xi)和(he)應用運(yun)用技能：學(xue)生將能夠：在球類(lei)游戲中做(zuo)出單個(ge)動(dong)作(zuo)(zuo)，如拍(pai)球、運(yun)球等(deng)；做(zuo)出基本體操(cao)的(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)；做(zuo)出單一(yi)的(de)(de)體操(cao)動(dong)作(zuo)(zuo)，如滾翻、劈叉等(deng)；安全地進行體育活動(dong)。獲得(de)野外活動(dong)的(de)(de)基本技能。

　　3、形成正確的(de)身(shen)體姿勢；發(fa)展(zhan)體能（發(fa)展(zhan)柔韌、反(fan)應、靈敏和協(xie)調能力(li)）；具有關注身(shen)體和健康的(de)意識。

　　4、學(xue)會通過(guo)體(ti)育(yu)(yu)活動等(deng)方法(fa)調空情緒學(xue)生(sheng)能(neng)夠體(ti)驗并(bing)簡單描(miao)述進(jin)(jin)步(bu)或成功(gong)時的(de)(de)(de)情緒表現；觀察(cha)并(bing)簡單描(miao)述退(tui)步(bu)或失敗時的(de)(de)(de)心情。根據課(ke)程目標的(de)(de)(de)要(yao)求和學(xue)習領域的(de)(de)(de)各個具體(ti)的(de)(de)(de)目標，以體(ti)育(yu)(yu)課(ke)和體(ti)育(yu)(yu)活動為載體(ti)，促進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)心理(li)和身體(ti)健(jian)康、快樂的(de)(de)(de)發展。

　　5、通過體育鍛煉，培養集體主義(yi)精神，進(jin)行愛(ai)國主義(yi)教育，增強自信(xin)心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學重點

　　安全(quan)教(jiao)育，隊(dui)列(lie)隊(dui)形，立定跳遠；

　　五、教學難點

　　安全教(jiao)育，前滾(gun)翻；

　　六、教學措施及注意事(shi)項

　　1、采用主題教(jiao)學、情景教(jiao)學等(deng)方法，充(chong)分發(fa)揮游戲(xi)活(huo)動的作用，激發(fa)學生參(can)與體育活(huo)動的興趣。

　　2、小學生好勝心強，可采用(yong)一(yi)些(xie)教學比(bi)賽，以增強學生鍛(duan)煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學生的自信心，在(zai)運(yun)動中享受(shou)到鍛煉的樂(le)趣。

　　4、高年級的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。