1.暑假實習總結范文 篇一
暑(shu)假實習已經(jing)結束了，在(zai)一(yi)個月的(de)(de)(de)時間(jian)里，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多(duo)，可以說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)在(zai)這一(yi)個月里學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西，比在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一(yi)年(nian)里學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西還(huan)要多(duo)。都說(shuo)(shuo)社會是個大知識(shi)的(de)(de)(de)環境，確實不(bu)錯，我(wo)(wo)在(zai)這里一(yi)個月學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)知識(shi)，真(zhen)的(de)(de)(de)是夠我(wo)(wo)用很(hen)長時間(jian)的(de)(de)(de)了。可以說(shuo)(shuo)，在(zai)我(wo)(wo)今后(hou)的(de)(de)(de)一(yi)生中，我(wo)(wo)回想這次實習的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)就會對自己說(shuo)(shuo)，實習真(zhen)的(de)(de)(de)是一(yi)個好的(de)(de)(de)開始，在(zai)實習中學(xue)(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西真(zhen)的(de)(de)(de)有很(hen)多(duo)，值得一(yi)輩子(zi)擁有！
作為商院法(fa)學的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)級學生(sheng)，經過在校一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，剛接觸法(fa)學知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)我渴(ke)望(wang)(wang)得到一(yi)(yi)個(ge)學習(xi)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，渴(ke)望(wang)(wang)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)法(fa)學學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)和法(fa)律(lv)(lv)實(shi)(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)基本知識(shi)。為了(le)(le)加深對法(fa)律(lv)(lv)適用的(de)(de)(de)(de)(de)領悟(wu)，了(le)(le)解(jie)(jie)法(fa)律(lv)(lv)實(shi)(shi)務(wu)——律(lv)(lv)師(shi)(shi)——法(fa)條學習(xi)三者之間的(de)(de)(de)(de)(de)關系，廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)和學習(xi)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)實(shi)(shi)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)工作。在親屬盡心的(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，我進入了(le)(le)一(yi)(yi)家(jia)老(lao)牌律(lv)(lv)師(shi)(shi)事務(wu)所——洪興(xing)律(lv)(lv)師(shi)(shi)事務(wu)所。
在資深律(lv)師(shi)的悉(xi)心(xin)教導下(xia)，順(shun)利完成(cheng)了(le)為期一個月(yue)(yue)的實習(xi)任務。一個月(yue)(yue)的實習(xi)期間使我獲(huo)(huo)取(qu)了(le)不少新知識(shi)也鞏(gong)固了(le)許多老知識(shi)，通(tong)過實習(xi)使我獲(huo)(huo)得了(le)專業(ye)領域的的實際(ji)動作經(jing)驗，檢驗和鞏(gong)固了(le)這一年(nian)(nian)來本科所學知識(shi)，獲(huo)(huo)得了(le)不盡的實習(xi)成(cheng)果，現作xxxx年(nian)(nian)暑期實習(xi)報告如下(xia)：
摘要：
經過一個月(yue)的(de)暑(shu)期(qi)實(shi)習(xi)，順(shun)利(li)結束(shu)了(le)在(zai)(zai)(zai)洪興(xing)律師事務(wu)所(suo)的(de)實(shi)習(xi)。期(qi)間，我學到(dao)了(le)很(hen)多(duo)在(zai)(zai)(zai)學校了(le)解不到(dao)的(de)實(shi)用的(de)法(fa)律實(shi)務(wu)知識，在(zai)(zai)(zai)事務(wu)所(suo)的(de)日子(zi)讓(rang)我學到(dao)了(le)實(shi)實(shi)在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)的(de)專(zhuan)業實(shi)踐(jian)和工作經驗。
實習中，多(duo)位(wei)資深律師為我(wo)(wo)進行了數次專業的實習培訓，學到了很(hen)多(duo)法律適用的規范和流(liu)程，加(jia)強了理論學習與(yu)實際(ji)工作經(jing)驗(yan)的聯系。懂得了該如何(he)運(yun)用法律的眼光(guang)看待各類侵權和糾紛，為我(wo)(wo)在法律上的知識(shi)和經(jing)驗(yan)提供了優(you)質的積(ji)淀，是我(wo)(wo)大學生涯的重(zhong)彩。
實習方向(xiang)與目的：
本次實(shi)(shi)習(xi)(xi)以律(lv)師事務所法律(lv)執業的工(gong)(gong)(gong)作實(shi)(shi)務為方向，旨在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)法律(lv)工(gong)(gong)(gong)作中法律(lv)工(gong)(gong)(gong)作中法律(lv)適(shi)用(yong)的規范(fan)和流程，了解律(lv)師工(gong)(gong)(gong)作實(shi)(shi)務，以社會中存在(zai)(zai)的各類案件(jian)與(yu)所學(xue)(xue)知識進(jin)行(xing)融合，理論聯系(xi)實(shi)(shi)際，促進(jin)法學(xue)(xue)教材的學(xue)(xue)習(xi)(xi)，使自己的在(zai)(zai)校(xiao)學(xue)(xue)識進(jin)一步提高。
在(zai)現(xian)(xian)實(shi)(shi)生活中，充(chong)分(fen)運用法律(lv)知識和(he)法學眼光看待和(he)處理事件，實(shi)(shi)現(xian)(xian)從(cong)知法到懂法的(de)(de)(de)超越，展現(xian)(xian)法律(lv)公平公正的(de)(de)(de)權威，努力維護自己和(he)他人的(de)(de)(de)合法權益，同時，在(zai)律(lv)所法律(lv)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習中，也(ye)能更(geng)廣泛的(de)(de)(de)深入了解法律(lv)執業(ye)的(de)(de)(de)全(quan)貌，學到更(geng)多的(de)(de)(de)實(shi)(shi)際工作(zuo)(zuo)經驗，也(ye)能夠深切感觸社會(hui)所需人才的(de)(de)(de)類型和(he)要求，以便將來(lai)(lai)能更(geng)地與社會(hui)快速接軌，對(dui)將來(lai)(lai)走上工作(zuo)(zuo)崗位有著(zhu)重(zhong)要的(de)(de)(de)幫助和(he)指導作(zuo)(zuo)用。
實(shi)習地點和期間：
實習地(di)點：xxxx事(shi)務所
實習期間：20xx年x月x日—20xx年x月x日
實習單位簡介：
洪興律(lv)師(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)務(wu)所(suo)是司法(fa)局(ju)早設立的(de)合(he)(he)伙制形式組(zu)建(jian)的(de)律(lv)師(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)務(wu)所(suo)之一(yi)，洪興所(suo)業(ye)(ye)務(wu)——綜合(he)(he)性(xing)律(lv)師(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)務(wu)所(suo)，全面涉(she)及了(le)所(suo)有(you)律(lv)師(shi)(shi)業(ye)(ye)務(wu)領域的(de)全權代(dai)理(li)和特別代(dai)理(li)，洪興所(suo)云集了(le)一(yi)批具有(you)豐富經驗、復合(he)(he)知識機構的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)高(gao)素質(zhi)律(lv)師(shi)(shi)。他們通過專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)分工與(yu)合(he)(he)作實現為客戶提供優(you)質(zhi)的(de)服務(wu)，強調(diao)服務(wu)的(de)規范標準化，重視團(tuan)隊(dui)(dui)培(pei)訓和自(zi)修提升(sheng)的(de)律(lv)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍建(jian)設，匯聚了(le)一(yi)大批專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)素質(zhi)優(you)秀、從(cong)業(ye)(ye)經驗資深律(lv)師(shi)(shi)，并長期培(pei)養具有(you)較高(gao)素質(zhi)的(de)法(fa)律(lv)輔助人員，是各高(gao)校(xiao)法(fa)學畢業(ye)(ye)生實習就業(ye)(ye)的(de)理(li)想之地(di)。
洪興所以精湛(zhan)、高(gao)(gao)效、忠實、周(zhou)全的高(gao)(gao)標(biao)準服務，贏(ying)得了(le)省內外廣(guang)大客戶的崇高(gao)(gao)信(xin)賴和(he)深度贊許，在社會各(ge)界享有極(ji)高(gao)(gao)的盛譽。
實習成果：
在(zai)洪興律(lv)(lv)師(shi)事務(wu)所實(shi)習的(de)(de)(de)日子里，經過對(dui)律(lv)(lv)師(shi)實(shi)務(wu)和法(fa)律(lv)(lv)適用的(de)(de)(de)了(le)解，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)很(hen)多(duo)(duo)相關的(de)(de)(de)知識(shi)(shi)，獲得了(le)豐富的(de)(de)(de)事務(wu)知識(shi)(shi)和部分實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)執業經驗，在(zai)實(shi)習導師(shi)的(de)(de)(de)悉心指導下，我(wo)(wo)順利(li)完成(cheng)了(le)一(yi)(yi)份(fen)因經濟借貸而構成(cheng)財產侵權的(de)(de)(de)民事起(qi)訴狀(zhuang)文(wen)書，雖然只是三(san)百多(duo)(duo)字簡單的(de)(de)(de)民事起(qi)訴狀(zhuang)，但這是我(wo)(wo)在(zai)事務(wu)所實(shi)習期間(jian)完成(cheng)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)份(fen)法(fa)律(lv)(lv)文(wen)書。
在往后的實習(xi)中(zhong)，通過(guo)對(dui)各類法(fa)律(lv)文(wen)書(shu)(shu)的了解和不斷地(di)寫作(zuo)練習(xi)后，熟練的掌握了授(shou)權(quan)委(wei)托書(shu)(shu)、委(wei)托協議書(shu)(shu)、律(lv)師事務所函以及民事證據(ju)目(mu)錄的整理制作(zuo)。
同(tong)(tong)時，在實習期間，認真積(ji)(ji)極(ji)接(jie)待(dai)(dai)當(dang)事(shi)人(ren)，在了解當(dang)事(shi)人(ren)真實意愿和(he)起(qi)訴(su)請求中(zhong)，學到多種(zhong)接(jie)待(dai)(dai)當(dang)事(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，獲得了不少(shao)接(jie)待(dai)(dai)當(dang)事(shi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)知識和(he)技能(neng)。為(wei)了在實習中(zhong)學到更多相(xiang)關法律(lv)知識，積(ji)(ji)極(ji)參(can)加各類(lei)案(an)(an)(an)件的(de)(de)(de)(de)庭(ting)(ting)審現場的(de)(de)(de)(de)旁聽(ting)，并制作(zuo)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)庭(ting)(ting)審記錄，通過對案(an)(an)(an)件的(de)(de)(de)(de)全面的(de)(de)(de)(de)了解和(he)接(jie)觸，熟悉了各類(lei)民事(shi)案(an)(an)(an)件的(de)(de)(de)(de)審判程(cheng)序和(he)庭(ting)(ting)審規范，親身體(ti)驗了法庭(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)威嚴，感(gan)同(tong)(tong)身受了辯(bian)護人(ren)、代理人(ren)在庭(ting)(ting)審中(zhong)的(de)(de)(de)(de)唇槍舌(she)劍(jian)，感(gan)觸了法律(lv)的(de)(de)(de)(de)權(quan)威！
通(tong)過(guo)(guo)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)受(shou)理(li)(li)不斷(duan)學(xue)習民(min)事訴(su)訟的(de)(de)(de)基本知(zhi)(zhi)識(shi)，我參與(yu)了大量各類案(an)(an)(an)件(jian)(jian)從受(shou)理(li)(li)立(li)案(an)(an)(an)到庭審結案(an)(an)(an)的(de)(de)(de)全過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)。參與(yu)或獨立(li)進行了多次民(min)事立(li)案(an)(an)(an)和行政立(li)案(an)(an)(an)工作(zuo)，在(zai)(zai)一(yi)些立(li)案(an)(an)(an)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)擔任(ren)了具(ju)體的(de)(de)(de)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)整(zheng)(zheng)理(li)(li)工作(zuo)，在(zai)(zai)相關(guan)法律知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導下，對(dui)立(li)案(an)(an)(an)程(cheng)(cheng)序有了深刻的(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)，熟(shu)練掌握了各類案(an)(an)(an)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)所(suo)需(xu)的(de)(de)(de)材料和立(li)案(an)(an)(an)的(de)(de)(de)各項流程(cheng)(cheng)，同(tong)時注意(yi)在(zai)(zai)此過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)將自己所(suo)學(xue)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)與(yu)實習有機結合起來，逐步提高(gao)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)運用水平，使解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)能力得到了鍛煉(lian)和提高(gao)。此外，在(zai)(zai)實習期間整(zheng)(zheng)理(li)(li)卷宗(zong)，了解(jie)案(an)(an)(an)情，整(zheng)(zheng)理(li)(li)證(zheng)據，熟(shu)悉了民(min)事訴(su)訟中(zhong)律師（訴(su)訟代理(li)(li)人）享有的(de)(de)(de)各項權利和應(ying)盡的(de)(de)(de)義務。
實習總結：
首先(xian)，剛到事務(wu)所的(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)天就(jiu)讓(rang)我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)體驗(yan)了法(fa)律(lv)執業(ye)(ye)者的(de)(de)(de)(de)(de)辛勞，他(ta)們從事法(fa)律(lv)工作的(de)(de)(de)(de)(de)敬業(ye)(ye)與熱(re)情，以及擁有的(de)(de)(de)(de)(de)高超(chao)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技能令我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)折服并深深的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)染著我(wo)(wo)。這段時(shi)間里學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和經驗(yan)大(da)多(duo)源自律(lv)師的(de)(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)導(dao)，對于像我(wo)(wo)這樣一(yi)個在校(xiao)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)新手來說(shuo)，需要學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)東西還很多(duo)，無疑，他(ta)們就(jiu)是(shi)好的(de)(de)(de)(de)(de)老師，感(gan)謝他(ta)們一(yi)個月以來對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)悉心(xin)(xin)教(jiao)導(dao)和關(guan)心(xin)(xin)。
在(zai)本(ben)次實習(xi)(xi)中，更多的(de)(de)(de)'注重了理論與實踐的(de)(de)(de)相(xiang)互結(jie)合(he)，通(tong)過(guo)實踐熟(shu)悉理論知(zhi)識(shi)，在(zai)實習(xi)(xi)中學(xue)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)人(ren)(ren)、學(xue)會(hui)(hui)(hui)做(zuo)事、學(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)習(xi)(xi)。通(tong)過(guo)實習(xi)(xi)，我深切的(de)(de)(de)感到所(suo)學(xue)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)膚(fu)淺和(he)在(zai)實際運用(yong)中專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)匱乏。法律(lv)(lv)執業(ye)是一(yi)項(xiang)實踐性(xing)和(he)專(zhuan)業(ye)性(xing)很強的(de)(de)(de)職業(ye)，需(xu)要干(gan)練的(de)(de)(de)法律(lv)(lv)實務和(he)淵博的(de)(de)(de)法律(lv)(lv)知(zhi)識(shi)相(xiang)結(jie)合(he)。這一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)短暫而又充實的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)，讓我認真體會(hui)(hui)(hui)社會(hui)(hui)(hui)所(suo)需(xu)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)類(lei)型(xing)，以便能快(kuai)速的(de)(de)(de)與社會(hui)(hui)(hui)接(jie)軌，為我在(zai)往(wang)后三年的(de)(de)(de)在(zai)校學(xue)習(xi)(xi)明確了目標，尋找正確的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)方向(xiang)，帶著(zhu)問題學(xue)習(xi)(xi)，讓我有機會(hui)(hui)(hui)更深入地(di)去思考今后的(de)(de)(de)人(ren)(ren)生和(he)職業(ye)規劃，是大學(xue)生涯中一(yi)段難忘(wang)重要的(de)(de)(de)經歷，對我走向(xiang)社會(hui)(hui)(hui)起到了一(yi)個(ge)橋梁的(de)(de)(de)過(guo)渡(du)作(zuo)(zuo)用(yong)，對將來走上工作(zuo)(zuo)崗位起到顯著(zhu)的(de)(de)(de)幫助和(he)指導(dao)作(zuo)(zuo)用(yong)。
隨著實習(xi)的(de)結束(shu)，雖然時間不是很長，在(zai)實習(xi)中也(ye)有許多(duo)的(de)不易和(he)困難(nan)，但(dan)這次的(de)實習(xi)使(shi)我受益匪(fei)淺，加深了(le)對(dui)律(lv)師行業的(de)認識(shi)和(he)體會(hui)，同(tong)時也(ye)改進(jin)了(le)學習(xi)的(de)方(fang)法(fa)，提(ti)高了(le)學習(xi)的(de)自主性。此外，我在(zai)實習(xi)期間還認識(shi)了(le)許多(duo)律(lv)師和(he)法(fa)官朋友，同(tong)他們在(zai)一起(qi)，我學到了(le)很多(duo)在(zai)書本(ben)上見不到的(de)為人處(chu)事的(de)方(fang)法(fa)和(he)經驗。
一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)實(shi)(shi)習結(jie)束了(le)，在(zai)實(shi)(shi)習結(jie)束后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)戀(lian)戀(lian)不(bu)舍的(de)離開了(le)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)工作(zuo)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)同事(shi)，也離開了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作(zuo)一(yi)(yi)個(ge)月(yue)的(de)律(lv)師(shi)事(shi)務所(suo)，回想這一(yi)(yi)個(ge)月(yue)時間過的(de)真實(shi)(shi)很快，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信在(zai)季后的(de)大學三年里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是會繼續不(bu)斷的(de)實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會在(zai)實(shi)(shi)習中繼續不(bu)斷的(de)進(jin)步，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能夠成功(gong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成功(gong)的(de)開始就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)暑假實(shi)(shi)習！
2.暑假實習總結范文 篇二
曾經夢想畢業后(hou)能(neng)找到一(yi)份好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)，更(geng)好(hao)(hao)的(de)實(shi)(shi)(shi)現人生價值(zhi)。現實(shi)(shi)(shi)中，我(wo)對自己說，我(wo)需要越來越努(nu)力(li)。只有這樣，我(wo)才能(neng)做得更(geng)好(hao)(hao)。只有這樣，未來的(de)路(lu)才不會曲折，才能(neng)更(geng)完(wan)美地出現在我(wo)面前。但現在這一(yi)切(qie)都(dou)是(shi)幻想，不切(qie)實(shi)(shi)(shi)際，我(wo)會繼續努(nu)力(li)，做我(wo)自己，能(neng)夠努(nu)力(li)，我(wo)相(xiang)信我(wo)能(neng)做得更(geng)好(hao)(hao)！以下是(shi)今年夏(xia)天(tian)個(ge)人實(shi)(shi)(shi)習總結報(bao)告：
我在(zai)炎(yan)(yan)炎(yan)(yan)夏日(ri)迎來(lai)了(le)作為大學(xue)生的第一(yi)個暑假，當然也是第體驗社(she)(she)會實(shi)踐(jian)。對于一(yi)個大學(xue)生來(lai)說，敢于接受挑戰是一(yi)種基本素(su)質。盡(jin)管天(tian)氣(qi)炎(yan)(yan)熱，烈日(ri)炎(yan)(yan)炎(yan)(yan)，我還是毅(yi)然踏上(shang)了(le)社(she)(she)會實(shi)踐(jian)的道路。我想通(tong)過個人的社(she)(she)會實(shi)踐(jian)經驗來(lai)更多的了(le)解社(she)(she)會，在(zai)實(shi)踐(jian)中增長自己(ji)的知識，培養自己(ji)的天(tian)賦和(he)(he)韌(ren)性，通(tong)過社(she)(she)會實(shi)踐(jian)來(lai)發現自己(ji)的不足和(he)(he)差(cha)距(ju)。
進(jin)入(ru)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以來(lai)(lai)，就業問題似乎一直圍繞著(zhu)我們(men)，成為(wei)(wei)一個沒完沒了(le)(le)的(de)(de)話題。當今社會(hui)(hui)(hui)(hui)，招聘(pin)會(hui)(hui)(hui)(hui)上的(de)(de)海報總是(shi)說“有(you)經(jing)驗(yan)的(de)(de)人(ren)優先”，但我們(men)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生在校園里(li)還(huan)會(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)多少(shao)社會(hui)(hui)(hui)(hui)經(jing)驗(yan)？為(wei)(wei)了(le)(le)擴(kuo)大知識面，擴(kuo)大與社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)接觸，增加個人(ren)在社會(hui)(hui)(hui)(hui)競爭中(zhong)(zhong)的(de)(de)經(jing)驗(yan)，鍛(duan)煉和(he)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)，使自(zi)己(ji)畢業后能夠真正進(jin)入(ru)社會(hui)(hui)(hui)(hui)，適應國(guo)內外經(jing)濟形勢的(de)(de)變化，處理(li)(li)好生活和(he)工(gong)作中(zhong)(zhong)的(de)(de)各種問題，這個假(jia)期來(lai)(lai)到凱達建筑公司，開始了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)社會(hui)(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐。實(shi)(shi)(shi)踐就是(shi)把我們(men)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)理(li)(li)論知識運用到客(ke)觀實(shi)(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)去，讓我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)理(li)(li)論知識變得有(you)用。如果(guo)你(ni)只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不練，那么你(ni)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)等(deng)于零。理(li)(li)論要和(he)實(shi)(shi)(shi)踐相結(jie)合。另一方面，實(shi)(shi)(shi)踐可以為(wei)(wei)以后找工(gong)作打下基(ji)礎。通(tong)過這段實(shi)(shi)(shi)習，我學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)一些在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de).東西。因為(wei)(wei)環境不同，你(ni)遇(yu)到的(de)(de)人(ren)和(he)事也不同，你(ni)從(cong)他們(men)身(shen)上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)東西自(zi)然(ran)也不同。我們(men)應該學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)從(cong)實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)實(shi)(shi)(shi)踐。
隨著(zhu)中國(guo)經(jing)濟的快(kuai)速(su)發展和(he)加(jia)入世貿組織，國(guo)內外經(jing)濟日益(yi)變化，新事(shi)物每(mei)天都在(zai)不斷涌現。機(ji)會越來越多的同時，挑戰(zhan)也越來越多。前天剛學(xue)(xue)(xue)的知識，今天可能已經(jing)淘汰(tai)了。中國(guo)經(jing)濟越是與外界接軌，對(dui)人才的要求就會越高。我們不僅需要學(xue)(xue)(xue)習在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)到(dao)的東(dong)西，還需要從生活(huo)和(he)實踐(jian)中學(xue)(xue)(xue)習其他(ta)知識。
在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)練習(xi)(xi)中(zhong)，這(zhe)些東西在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校是(shi)(shi)(shi)感受不(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校里(li)(li)，有些老師(shi)可(ke)能會分配今(jin)天做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，明天做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，但是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)(li)，沒有人會告訴你這(zhe)些。你必須知道該做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，自(zi)己(ji)去做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，盡力而(er)為。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校，只有學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍。畢竟(jing)學(xue)(xue)校是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，每個學(xue)(xue)生都(dou)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)努力爭取更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績。無論是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)還是(shi)(shi)(shi)工作，都(dou)有競爭。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)比(bi)賽中(zhong)，一(yi)定(ding)要不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進之處，也(ye)要學(xue)(xue)習(xi)(xi)別人如何做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人，從而(er)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力！記得老師(shi)曾經(jing)說過，大學(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個小社會，但我總覺得，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)校園里(li)(li)，純真和真誠缺一(yi)不(bu)(bu)可(ke)。即使是(shi)(shi)(shi)大學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生還是(shi)(shi)(shi)保持(chi)著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份。聯(lian)系那些剛畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)長。他們(men)總是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)排隊。我說我要珍(zhen)惜(xi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時光。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)個實(shi)踐中(zhong)，我深深感受到(dao)(dao)(dao)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校里(li)(li)，理論研究很多，多方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，幾(ji)乎是(shi)(shi)(shi)全面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；但是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際(ji)工作中(zhong)，你可(ke)能會遇(yu)到(dao)(dao)(dao)書(shu)本上(shang)學(xue)(xue)不(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，或者根本用不(bu)(bu)到(dao)(dao)(dao)書(shu)本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。
3.暑假實習總結范文 篇三
還(huan)來(lai)不及回味，大一(yi)的(de)(de)光陰已(yi)逝去。笑對酷暑(shu)，笑迎作為(wei)(wei)大學生(sheng)的(de)(de)第一(yi)個(ge)暑(shu)假，我(wo)抑(yi)制不住內心的(de)(de)激動(dong)，因為(wei)(wei)暑(shu)期比(bi)較長(chang)，我(wo)終于(yu)可以脫離父母的(de)(de)庇護，到社(she)(she)(she)會(hui)上(shang)參(can)加實踐(jian)鍛(duan)煉(lian)(lian)。我(wo)引以為(wei)(wei)豪的(de)(de)事(shi)，莫過于(yu)我(wo)有敢于(yu)接受挑戰的(de)(de)素質。雖烈日炙烤得大地(di)發(fa)焦，我(wo)毅然踏(ta)上(shang)了社(she)(she)(she)會(hui)實踐(jian)的(de)(de)道路。親身體驗社(she)(she)(she)會(hui)實踐(jian)讓自己(ji)(ji)更(geng)進一(yi)步了解社(she)(she)(she)會(hui)，在實踐(jian)中增長(chang)見(jian)識，鍛(duan)煉(lian)(lian)自己(ji)(ji)的(de)(de)才(cai)干，培養自己(ji)(ji)的(de)(de)韌性(xing)。通(tong)過社(she)(she)(she)會(hui)實踐(jian)，我(wo)還(huan)可以找(zhao)出自己(ji)(ji)的(de)(de)不足和差距所在。
這(zhe)個假期(qi)我(wo)沒(mei)有(you)(you)選擇(ze)自己所(suo)學的專業去(qu)實(shi)踐，而是在一個親戚(qi)開的電腦配件柜臺幫忙(mang)賣(mai)貨，過(guo)的十(shi)分(fen)充實(shi)。在此次實(shi)踐過(guo)程中我(wo)學到在書本中學不到的知識(shi)(shi)，它讓你(ni)開闊視(shi)野(ye)、了(le)解社(she)會、深(shen)入生活、回味無窮。也對自己一直十(shi)分(fen)想了(le)解的'電腦知識(shi)(shi)有(you)(you)了(le)更進一步的深(shen)入。社(she)會實(shi)踐作(zuo)為廣大青年學生接觸社(she)會、了(le)解國情、服務大眾的重(zhong)要(yao)形式，對于青年學生的成(cheng)長(chang)、成(cheng)才(cai)有(you)(you)著極為重(zhong)要(yao)的作(zuo)用。
這次假(jia)期(qi)(qi)實(shi)踐(jian)我以(yi)“善用知識，增加(jia)社(she)會(hui)經(jing)驗(yan)，提高實(shi)踐(jian)能力(li)，豐富假(jia)期(qi)(qi)生活(huo)”為(wei)宗旨，利用假(jia)期(qi)(qi)參加(jia)有意義(yi)的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動，接觸社(she)會(hui)，了解社(she)會(hui)，從(cong)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中檢(jian)驗(yan)自我。這次的(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)收(shou)獲不少。我認為(wei)以(yi)下四點是在實(shi)踐(jian)中缺少的(de)。社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)報(bao)告
一(yi).在社(she)會(hui)上要(yao)(yao)善于(yu)與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)溝通。經過一(yi)段時間的工作讓我認識的人(ren)(ren)(ren)(ren)。如何與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)溝通好(hao)，這門技術是需要(yao)(yao)長期的練習。以前(qian)工作的機(ji)會(hui)不(bu)多，使(shi)我與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)對話(hua)時不(bu)會(hui)應變，會(hui)使(shi)談(tan)話(hua)時有冷場，這是很尷尬的。與(yu)(yu)同(tong)事的溝通也同(tong)等重要(yao)(yao)。人(ren)(ren)(ren)(ren)在社(she)會(hui)中(zhong)都會(hui)融入社(she)會(hui)這個團(tuan)體中(zhong)，人(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)之間合力去做事，使(shi)其做事的過程中(zhong)更加(jia)融洽(qia)，更事半功倍。別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)給你(ni)的意見，你(ni)要(yao)(yao)聽取、耐心、虛心地(di)接受。
二(er)(er).在社會(hui)中(zhong)要有自(zi)(zi)信(xin)。自(zi)(zi)信(xin)不是(shi)麻(ma)木的自(zi)(zi)夸，而是(shi)對自(zi)(zi)己(ji)的能力做出肯定。在多次的接觸顧客(ke)中(zhong)，我明白(bai)了自(zi)(zi)信(xin)的重(zhong)要性(xing)。你沒(mei)(mei)有社會(hui)工作經驗(yan)沒(mei)(mei)有關系。重(zhong)要的是(shi)你的能力不比別人差。社會(hui)工作經驗(yan)也是(shi)積累(lei)出來的，沒(mei)(mei)有第又(you)何來第二(er)(er)、第三(san)次呢?有自(zi)(zi)信(xin)使你更(geng)有活力更(geng)有精神。
三.在社(she)會(hui)(hui)中要(yao)克服(fu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)膽怯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)。開始(shi)放假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，知道要(yao)打假(jia)期(qi)工時，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)就(jiu)害怕(pa)(pa)(pa)了。自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)覺得困(kun)難挺(ting)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)經(jing)驗缺(que)乏，學歷不足(zu)等種種原(yuan)因使自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)覺得很渺小(xiao)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)懦(nuo)弱就(jiu)這樣表露出來(lai)。幾次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘗試就(jiu)是為克服(fu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)內心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)恐(kong)懼。如哥(ge)哥(ge)所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“在社(she)會(hui)(hui)中你(ni)要(yao)學會(hui)(hui)厚(hou)臉皮，不怕(pa)(pa)(pa)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度如何的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡劣，也要(yao)輕松應(ying)付，大膽與人(ren)對(dui)話，工作(zuo)時間長(chang)了你(ni)自(zi)(zi)(zi)然就(jiu)不怕(pa)(pa)(pa)了。”其實有(you)誰(shui)一生下來(lai)就(jiu)什么都(dou)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，小(xiao)時候天不怕(pa)(pa)(pa)地(di)不怕(pa)(pa)(pa)，嘗試過吃了虧(kui)就(jiu)害怕(pa)(pa)(pa)，當你(ni)克服(fu)心理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)障礙，那一切(qie)都(dou)變得容(rong)易解決了。戰勝自(zi)(zi)(zi)我，只有(you)征服(fu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)才能征服(fu)世(shi)界。有(you)勇(yong)氣面對(dui)是關鍵，如某個(ge)名人(ren)所說(shuo)：“勇(yong)氣通往天堂，怯懦(nuo)通往地(di)獄。”
四.工(gong)作中不斷地豐富知(zhi)識。知(zhi)識猶(you)如(ru)人體(ti)血(xue)(xue)液。人缺少(shao)了血(xue)(xue)液，身體(ti)就(jiu)會(hui)衰(shuai)弱，人缺少(shao)了知(zhi)識，頭腦就(jiu)要枯(ku)竭。
大學是(shi)一個教育我(wo)(wo)(wo)(wo)、培養我(wo)(wo)(wo)(wo)、磨(mo)練我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)圣地，我(wo)(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)能在此生活而倍感(gan)榮幸。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)是(shi)一個很好的(de)鍛煉基(ji)地，能將學校學的(de)知識聯系于社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)。實踐是(shi)學生接觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，服務社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，運用所學知識實踐自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)好途徑。親身實踐，而不(bu)是(shi)閉門(men)造車。實現了從理(li)論(lun)到(dao)實踐再(zai)到(dao)理(li)論(lun)的(de)飛躍。增強了認識問(wen)(wen)題，分析問(wen)(wen)題，解決(jue)問(wen)(wen)題的(de)能力(li)。為認識社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，步入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)打下了良(liang)好的(de)基(ji)礎。
4.暑假實習總結范文 篇四
轉眼，新一輪(lun)的暑(shu)假再次(ci)到來了(le)。但(dan)相(xiang)比往(wang)年，這(zhe)次(ci)的暑(shu)假我可的不打算就(jiu)這(zhe)樣在家里躺一個夏天！
為了能做好對社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解以(yi)及對今后(hou)畢(bi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備，我(wo)在(zai)暑(shu)假期(qi)間(jian)來到了xxx公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)xxx崗位實習。盡管一(yi)(yi)開始只是(shi)抱著嘗試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態去面試，但能在(zai)暑(shu)假找到這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)個出(chu)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司體驗實習工作(zuo)實在(zai)是(shi)我(wo)所沒有想到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)！但為了能抓住(zhu)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，我(wo)也在(zai)工作(zuo)中認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面對每一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)要求，并在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位上努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吸收了xxx這(zhe)份工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗。
一、工作收獲
這(zhe)個暑假我(wo)負責的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位是xxx，作為(wei)一名xxx專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)學生，xxx的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位對我(wo)來說的(de)(de)(de)(de)可謂是再適合不(bu)過(guo)了。通過(guo)在xxx崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)工作，我(wo)不(bu)僅在實踐中大(da)大(da)的(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)了自己的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識，還通過(guo)這(zhe)份工作學習(xi)到了更多(duo)使用的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和技巧。讓我(wo)在專(zhuan)業能力(li)上有了極大(da)的(de)(de)(de)(de)提升。
此(ci)外，我還趕上機會(hui)參加(jia)了(le)(le)(le)好幾次公(gong)司(si)的(de)(de)培訓(xun)，不僅在專業(ye)上加(jia)強(qiang)了(le)(le)(le)自身的(de)(de)能力，更讓(rang)我對作為一名(ming)員(yuan)工(gong)的(de)(de)責任(ren)有(you)了(le)(le)(le)很多的(de)(de)了(le)(le)(le)解。此(ci)次的(de)(de)工(gong)作，不僅收獲了(le)(le)(le)經(jing)驗(yan)和知識，更讓(rang)我體會(hui)到了(le)(le)(le)社會(hui)和公(gong)司(si)的(de)(de)氛(fen)圍(wei)，讓(rang)作為大學生的(de)(de)我大大的(de)(de)開(kai)過了(le)(le)(le)自己的(de)(de)眼界。
二、工作情況
作(zuo)為一(yi)名實習(xi)生，我的(de)(de)工(gong)作(zuo)起(qi)初非(fei)常(chang)的(de)(de)簡單。即使(shi)是還(huan)沒有(you)畢業(ye)的(de)(de)`我，做起(qi)來都只是學(xue)校中的(de)(de)練習(xi)一(yi)樣。可(ke)(ke)在(zai)(zai)公(gong)司的(de)(de)工(gong)作(zuo)卻(que)不必練習(xi)，練習(xi)可(ke)(ke)以(yi)犯(fan)錯改正，但工(gong)作(zuo)卻(que)必須嚴謹小心！為此(ci)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中我面對自(zi)己的(de)(de)每一(yi)分(fen)任務(wu)都小心謹慎，嚴格的(de)(de)對待(dai)自(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)。因(yin)此(ci)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中也有(you)了很多的(de)(de)新的(de)(de)發現和認識。
而到了后來，隨著(zhu)我(wo)能(neng)力(li)的提升，我(wo)工作(zuo)(zuo)的要求也在不(bu)斷的增(zeng)強。如今，在后的一(yi)段時間里，我(wo)的工作(zuo)(zuo)要求已經(jing)基本上(shang)與普通的員工無異。但相比起其他經(jing)驗豐富的同(tong)事，我(wo)在工作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)上(shang)還有一(yi)些不(bu)足。
但我(wo)通(tong)過在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)后(hou)的交流，認識到了(le)(le)不少的前輩(bei)，他們在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中給(gei)了(le)(le)我(wo)很多的幫助和(he)提(ti)點，讓(rang)我(wo)掌握了(le)(le)很多的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方面的技巧和(he)知識，大大的提(ti)升了(le)(le)我(wo)對xxx這份工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的了(le)(le)解。
三、實習總結
如今，實習已經(jing)結束(shu)了。從整(zheng)體(ti)(ti)上(shang)來(lai)說(shuo)，這個(ge)暑假(jia)里我收獲(huo)了很多，而且非常的(de)豐富。不僅僅是工(gong)作(zuo)和專業能力方面(mian)有了很大的(de)進步，對(dui)于(yu)(yu)社會，對(dui)于(yu)(yu)人際(ji)交流，我都體(ti)(ti)會深刻！
但相(xiang)對的，我也(ye)發現(xian)了自己和真正(zheng)的工(gong)作者之間的差距(ju)。這也(ye)不僅僅是在(zai)(zai)經(jing)驗上(shang)的差距(ju)，還有不少在(zai)(zai)人情世故，以及思(si)想上(shang)的距(ju)離！為此，我要在(zai)(zai)今后的學習中(zhong)更加積極(ji)的鍛(duan)煉(lian)自己，讓自己能在(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)獲得更大的進(jin)步(bu)！
5.暑假實習總結范文 篇五
在(zai)(zai)暑期，我進入了xx公(gong)司做一(yi)(yi)名前(qian)臺(tai)(tai)，作為人力資(zi)源專業的(de)(de)學生，我找的(de)(de)暑假(jia)實(shi)習(xi)工作都是(shi)和我專業相關的(de)(de)，這(zhe)次也(ye)是(shi)，雖然職稱上頭(tou)是(shi)前(qian)臺(tai)(tai)，可是(shi)卻是(shi)要做和人事(shi)相關的(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)工作，不僅僅只是(shi)在(zai)(zai)前(qian)臺(tai)(tai)迎(ying)來(lai)送往(wang)就行(xing)了的(de)(de)。
剛實習的(de)(de)時候，我(wo)跟著同事(shi)熟悉(xi)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)環境(jing)，了解公(gong)司(si)(si)的(de)(de)制度，差不(bu)多(duo)(duo)兩天(tian)的(de)(de)時間，我(wo)就(jiu)開(kai)始上崗(gang)了，沒(mei)有(you)(you)(you)經過異常(chang)多(duo)(duo)的(de)(de)培訓。公(gong)司(si)(si)也是(shi)屬于(yu)小型的(de)(de)公(gong)司(si)(si)，一(yi)個(ge)人經常(chang)要做很(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)事(shi)情，我(wo)雖(sui)然是(shi)前臺，可是(shi)卻(que)沒(mei)有(you)(you)(you)主管，直接(jie)聽(ting)老(lao)板的(de)(de)指揮，日常(chang)的(de)(de)第一(yi)個(ge)工作便是(shi)做好招(zhao)聘的(de)(de)事(shi)情，之前我(wo)是(shi)沒(mei)做過這件(jian)事(shi)情的(de)(de)，進過兩天(tian)的(de)(de)`熟悉(xi)，我(wo)也明白了原(yuan)先有(you)(you)(you)那么多(duo)(duo)的(de)(de)招(zhao)聘網站能(neng)(neng)夠投遞簡歷，并(bing)且也能(neng)(neng)夠在上頭找到(dao)公(gong)司(si)(si)需要的(de)(de)人才。
按照老板的(de)要求，我(wo)(wo)開始在網(wang)站上頭尋找(zhao)適(shi)宜的(de)人員，然(ran)(ran)后給他們(men)(men)打電話(hua)，聯系他們(men)(men)過來(lai)(lai)面(mian)試(shi)。雖然(ran)(ran)這件事情很(hen)簡單，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)還是(shi)學(xue)到了(le)(le)(le)很(hen)多，看(kan)了(le)(le)(le)很(hen)多的(de)簡歷(li)，我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)自我(wo)(wo)的(de)簡歷(li)還是(shi)做(zuo)得不好(hao)，以(yi)后還需要繼續的(de)優化，而面(mian)試(shi)的(de)電話(hua)溝通也讓(rang)我(wo)(wo)明白，雖然(ran)(ran)有我(wo)(wo)們(men)(men)看(kan)中(zhong)的(de)人才(cai)，可(ke)是(shi)人家卻(que)不必須看(kan)中(zhong)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)公司(si)(si)，并(bing)且(qie)即使同意了(le)(le)(le)邀約，可(ke)是(shi)可(ke)能第二(er)天(tian)他并(bing)不會(hui)來(lai)(lai)面(mian)試(shi)，有些是(shi)覺得不適(shi)宜，口頭答應而已，還有的(de)找(zhao)到了(le)(le)(le)工作了(le)(le)(le)的(de)，各種原(yuan)因都(dou)有，沒來(lai)(lai)面(mian)試(shi)的(de)我(wo)(wo)都(dou)會(hui)進行回訪，詢問具體(ti)的(de)原(yuan)因，有些我(wo)(wo)們(men)(men)公司(si)(si)的(de)問題，如果能夠(gou)(gou)在招聘(pin)廣(guang)告上修改(gai)的(de)，我(wo)(wo)也是(shi)會(hui)改(gai)好(hao)，這樣能夠(gou)(gou)吸引更多的(de)人才(cai)來(lai)(lai)我(wo)(wo)們(men)(men)公司(si)(si)。
作為前臺，招待來訪(fang)的(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)也是(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)基本工作，除(chu)了(le)(le)安排面試(shi)的(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)進行面試(shi)，和新入職(zhi)的(de)(de)同事處理入職(zhi)的(de)(de)手續(xu)，還有(you)一些(xie)拜(bai)訪(fang)的(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)我(wo)也是(shi)(shi)(shi)要進行溝通處理的(de)(de)，剛開始的(de)(de)時候我(wo)也不(bu)懂(dong)哪些(xie)是(shi)(shi)(shi)有(you)事情(qing)要辦的(de)(de)，有(you)些(xie)只是(shi)(shi)(shi)上門(men)推銷的(de)(de)，之后有(you)推銷的(de)(de)被我(wo)放進去了(le)(le)公司到了(le)(le)老板(ban)的(de)(de)辦公室(shi)，之后老板(ban)教了(le)(le)我(wo)如何辨認(ren)以及確認(ren)來來訪(fang)的(de)(de)來意，我(wo)在這塊也能很好的(de)(de)婉(wan)拒推銷的(de)(de)一些(xie)人(ren)員(yuan)(yuan)拜(bai)訪(fang)了(le)(le)。
一個多(duo)(duo)(duo)月的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)，我(wo)除(chu)了(le)接(jie)待，招(zhao)聘，和日(ri)常幫同事(shi)處理(li)打印，復印，等(deng)等(deng)事(shi)情，我(wo)也(ye)學(xue)習(xi)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)以前不了(le)解或者(zhe)在(zai)課(ke)本(ben)上沒講過的(de)(de)(de)知識，能(neng)夠(gou)(gou)說這個暑假的(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐，過得(de)很(hen)充實(shi)，也(ye)學(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)(duo)(duo)東(dong)西(xi)。在(zai)今后的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中，我(wo)也(ye)能(neng)夠(gou)(gou)更好的(de)(de)(de)貼近社(she)會(hui)，了(le)解我(wo)學(xue)的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)應當(dang)(dang)如何的(de)(de)(de)去(qu)運用，下次的(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐，我(wo)想我(wo)的(de)(de)(de)簡歷必(bi)須能(neng)夠(gou)(gou)做得(de)再(zai)漂亮一些(xie)，當(dang)(dang)然也(ye)是要在(zai)新的(de)(de)(de)學(xue)期認(ren)真學(xue)好理(li)論專業知識。
6.暑假實習總結范文 篇六
雖然說我經常能夠從(cong)輔導員(yuan)口中聽到關于自我以后進行實習(xi)諸(zhu)多事項，可是(shi)實際上(shang)自我這么多年(nian)以來(lai)(lai)的社會實踐經驗(yan)從(cong)某種程度上(shang)來(lai)(lai)講并不算是(shi)很多，所以在(zai)暑假之前(qian)我便在(zai)糾結如(ru)何(he)提(ti)升(sheng)自我的社會實踐經驗(yan)來(lai)(lai)為將(jiang)來(lai)(lai)的實習(xi)與正式工作做(zuo)好準備，之后我在(zai)一名學(xue)長的介紹下利用暑假的時(shi)間來(lai)(lai)到xx學(xue)院旁的一家公司做(zuo)前(qian)臺(tai)工作。
其(qi)實當(dang)我(wo)(wo)自我(wo)(wo)真(zhen)正融入這份(fen)社會實踐之(zhi)中才能夠明(ming)(ming)顯感受到所謂的(de)(de)前(qian)(qian)臺(tai)與(yu)自我(wo)(wo)印象中坐著打電(dian)話(hua)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)完全不一(yi)樣，或者說以往我(wo)(wo)對這份(fen)職業(ye)的(de)(de)認識(shi)僅僅只是局限于其(qi)中所占(zhan)比例(li)不大的(de)(de)一(yi)部分(fen)而已。初的(de)(de)時候作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名新晉員工(gong)(gong)的(de)(de)我(wo)(wo)是無法(fa)讓老員工(gong)(gong)將前(qian)(qian)臺(tai)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)全部放心交由自我(wo)(wo)的(de)(de)，所以剛開始的(de)(de)時候我(wo)(wo)僅僅是在(zai)一(yi)旁(pang)負責幫(bang)忙(mang)前(qian)(qian)臺(tai)的(de)(de)其(qi)他工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員進行電(dian)話(hua)信(xin)(xin)息的(de)(de)記(ji)錄(lu)與(yu)登記(ji)，實際(ji)上由于自我(wo)(wo)在(zai)記(ji)錄(lu)信(xin)(xin)息的(de)(de)時候往往會因(yin)為貪心的(de)(de)緣故導致所記(ji)錄(lu)的(de)(de)大多(duo)都是一(yi)些沒什么太(tai)多(duo)用處的(de)(de)廢(fei)話(hua)，之(zhi)后(hou)在(zai)老員工(gong)(gong)的(de)(de)幫(bang)忙(mang)下我(wo)(wo)才明(ming)(ming)白自我(wo)(wo)只需要負責記(ji)錄(lu)電(dian)話(hua)拜訪(fang)(fang)人(ren)員一(yi)些比較(jiao)基礎的(de)(de)信(xin)(xin)息以及拜訪(fang)(fang)日期便行。
之后的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)在經歷了初負(fu)責進行登(deng)記的(de)(de)(de)階段(duan)(duan)之后終(zhong)能(neng)(neng)(neng)夠開始(shi)了自我(wo)(wo)(wo)第二(er)階段(duan)(duan)比較繁瑣的(de)(de)(de)進程(cheng)，也就是(shi)(shi)協助人(ren)事部門進行考勤記錄的(de)(de)(de)統計工(gong)(gong)作以及(ji)對部分文件的(de)(de)(de)打印與辦(ban)理，實際上這個(ge)時(shi)(shi)(shi)期的(de)(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)因為(wei)沒能(neng)(neng)(neng)夠及(ji)時(shi)(shi)(shi)調整好作為(wei)一(yi)名職場(chang)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)心態導致(zhi)做事的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)容易畏(wei)畏(wei)縮縮，異常是(shi)(shi)當(dang)帶我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)前輩將手頭工(gong)(gong)作逐漸交給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)`時(shi)(shi)(shi)候(hou)更是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)對工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)(xie)職能(neng)(neng)(neng)有些(xie)(xie)確定不清，這就導致(zhi)了雖然我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)(neng)夠踏實肯干地完(wan)成領導交由的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)卻總是(shi)(shi)喜歡問(wen)一(yi)些(xie)(xie)比較基礎的(de)(de)(de)問(wen)題。
實(shi)際(ji)上當我(wo)(wo)(wo)正式理解前臺(tai)(tai)的(de)電話(hua)接(jie)待(dai)工(gong)作(zuo)的(de)時(shi)候(hou)還跟著老員工(gong)做過一些所謂的(de)培訓(xun)，其實(shi)也就(jiu)是(shi)不斷(duan)糾正自(zi)我(wo)(wo)(wo)普通話(hua)的(de)發音以及相互之(zhi)間(jian)進行(xing)(xing)客戶的(de)模擬(ni)對話(hua)罷(ba)了，當自(zi)我(wo)(wo)(wo)正式接(jie)手屬于前臺(tai)(tai)工(gong)作(zuo)的(de)所有(you)資(zi)(zi)料之(zhi)后便(bian)能(neng)(neng)夠感(gan)覺到(dao)自(zi)我(wo)(wo)(wo)在社會(hui)實(shi)踐期間(jian)有(you)著飛速(su)的(de)提高(gao)，為(wei)明(ming)顯(xian)的(de)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)在和其他(ta)人進行(xing)(xing)對話(hua)的(de)時(shi)候(hou)總能(neng)(neng)夠利用自(zi)我(wo)(wo)(wo)敏捷的(de)思(si)維(wei)來(lai)確定對方接(jie)下來(lai)可能(neng)(neng)會(hui)說(shuo)什么(me)，異常是(shi)在這種程(cheng)序式的(de)對話(hua)之(zhi)中我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)夠保證自(zi)我(wo)(wo)(wo)結(jie)束一天的(de)工(gong)作(zuo)之(zhi)后依舊能(neng)(neng)夠回憶起其中的(de)重要資(zi)(zi)料、
雖然(ran)說自(zi)我在暑(shu)假之中(zhong)所(suo)從事(shi)的社(she)會實踐工作與我本(ben)身的專(zhuan)業并沒有太多的聯(lian)系，但也或許(xu)因為門檻(jian)比(bi)較低的緣故才會讓自(zi)我本(ben)次所(suo)學(xue)能夠適(shi)用到任(ren)何場(chang)景之中(zhong)，至少(shao)我覺(jue)得不管是什么工作崗位都不可能缺少(shao)良好口才本(ben)事(shi)的輔助(zhu)。
7.暑假實習總結范文 篇七
暑假為期一個月的(de)(de)實(shi)習生(sheng)活已(yi)落下帷幕，回顧那些作為xx培(pei)訓(xun)老師的(de)(de)日(ri)子，總有很多感悟在腦海蕩漾開來。在這期間，遇到過困難和挫(cuo)折，也(ye)收獲了快樂(le)與感動，更(geng)為今后步入社會(hui)上了很好的(de)(de)一課(ke)。
這一個月的(de)(de)實習，使我真正體會(hui)(hui)到(dao)做一位老師的(de)(de)樂趣。每當(dang)我站在講臺上，被一雙雙純凈的(de)(de)眼睛聚(ju)精會(hui)(hui)神地(di)望著時，作為(wei)一名教師的(de)(de)價(jia)值感和成(cheng)就感便油然(ran)而生。而正是(shi)為(wei)了實現(xian)這種(zhong)價(jia)值，我也為(wei)之付出、努(nu)力了很多。
初為(wei)人(ren)師，總(zong)免不(bu)了幾分(fen)緊張(zhang)，首(shou)先備(bei)課(ke)是萬萬不(bu)敢(gan)懈(xie)怠。實習第(di)一(yi)天，當我帶著充分(fen)的準備(bei)，同時也夾雜著幾絲羞(xiu)澀與忐忑走上(shang)講臺時，我知道這(zhe)將是歷練我的一(yi)個舞臺。
上課(ke)比我(wo)(wo)想象中的要順利，然而(er)我(wo)(wo)知道仍然有潛在的問(wen)題(ti)：英(ying)語(yu)畢竟(jing)是一門(men)外語(yu)，對中小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而(er)言，多少有點生(sheng)(sheng)疏和困(kun)難，要教(jiao)(jiao)好(hao)(hao)它，就得(de)讓孩子(zi)們(men)產生(sheng)(sheng)興趣。于是，我(wo)(wo)便采取了(le)一些方法(fa)(fa)，譬如課(ke)余時間幫(bang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)起(qi)英(ying)文(wen)名，講講英(ying)語(yu)小故事等等，這么一來(lai)，自(zi)然與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)打成一片，師生(sheng)(sheng)之間沒有了(le)代(dai)溝，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)圍著我(wo)(wo)問(wen)東問(wen)西，也算是一種美好(hao)(hao)的經歷(li)吧！在這種情況(kuang)下，課(ke)堂漸漸地活躍起(qi)來(lai)，然而(er)另一個(ge)問(wen)題(ti)卻(que)出現了(le)：學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)開始不(bu)守課(ke)堂紀律。小學(xue)(xue)班(ban)上的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的確很好(hao)(hao)動(dong)(dong)，注(zhu)意(yi)力又容易分散，開小差當(dang)然會影響教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果(guo)，我(wo)(wo)曾經很想用罰站(zhan)、罰抄(chao)等方法(fa)(fa)來(lai)治這些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，可那樣(yang)無疑(yi)會加深師生(sheng)(sheng)的隔閡，而(er)置(zhi)之不(bu)理又導致我(wo)(wo)喊破(po)嗓(sang)子(zi)都只(zhi)有很少同(tong)學(xue)(xue)在認(ren)真(zhen)聽，于是，我(wo)(wo)靈機一動(dong)(dong)，在每個(ge)小組之間展開紀律評(ping)比，結(jie)果(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)馬上自(zi)覺起(qi)來(lai)了(le)。由此，我(wo)(wo)悟出一個(ge)道理：管理學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，有時候還真(zhen)得(de)巧用方法(fa)(fa)！
整(zheng)個實習期間(jian)，班主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)工作令我難忘(wang)，它讓我明白，教師(shi)其實是一(yi)份融技(ji)術與(yu)人格為一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)職業，擁有(you)專業知(zhi)識還不(bu)(bu)一(yi)定能(neng)把(ba)學生(sheng)(sheng)(sheng)教好，更重要的(de)(de)(de)是時(shi)(shi)刻保(bao)持對學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)理解和關(guan)懷。培訓班的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)年紀(ji)都不(bu)(bu)大(da)，自控力還不(bu)(bu)夠強，特(te)別是后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)更差，這就需要老師(shi)牽(qian)著他們(men)(men)(men)走，告訴他們(men)(men)(men)應該怎么(me)做。于是，在(zai)課間(jian)、午休(xiu)時(shi)(shi)，我就多(duo)(duo)關(guan)注他們(men)(men)(men)，與(yu)他們(men)(men)(men)聊天，鼓勵他們(men)(men)(men)，了解他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)想(xiang)法，在(zai)課堂(tang)上多(duo)(duo)給他們(men)(men)(men)發言的(de)(de)(de)'機會。由此，學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)自信逐漸增(zeng)強，學習也更認真了。不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺間(jian)，我也與(yu)他們(men)(men)(men)建(jian)立起真摯的(de)(de)(de)友誼，以(yi)至(zhi)于培訓班結束的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我們(men)(men)(men)互相之間(jian)還真有(you)些舍不(bu)(bu)得呢。
實習(xi)(xi)的(de)(de)經歷雖(sui)已成(cheng)為(wei)過(guo)去，可我(wo)還會回頭去看一(yi)下我(wo)留在那里的(de)(de)印跡，這(zhe)一(yi)個(ge)月的(de)(de)實習(xi)(xi)使我(wo)對教師(shi)職業的(de)(de)認(ren)識和教學的(de)(de)能(neng)力(li)得(de)到了一(yi)個(ge)質的(de)(de)飛躍，學到了很多書本(ben)上(shang)沒有的(de)(de)知(zhi)識。我(wo)相信，這(zhe)不是我(wo)旅(lv)途的(de)(de)歸宿，而(er)是我(wo)充滿(man)挑戰和希(xi)望(wang)的(de)(de)開始(shi)！
8.暑假實習總結范文 篇八
暑(shu)假(jia)如期(qi)而(er)至(zhi)，這(zhe)個(ge)暑(shu)假(jia)是我(wo)大(da)學生活(huo)的(de)(de)第一個(ge)暑(shu)假(jia)，時(shi)間(jian)較(jiao)長，俗話說要想充(chong)實自(zi)己的(de)(de)大(da)學生活(huo)，必(bi)須(xu)在學習(xi)的(de)(de)同(tong)時(shi)積極參加(jia)(jia)社(she)(she)會(hui)活(huo)動。這(zhe)樣不僅可以增(zeng)加(jia)(jia)自(zi)己的(de)(de)社(she)(she)會(hui)經驗掙點錢而(er)且在人際交(jiao)往等方(fang)面也有(you)很(hen)大(da)幫助，就我(wo)個(ge)人而(er)言這(zhe)也可以為(wei)將來自(zi)己踏入社(she)(she)會(hui)奠定堅實的(de)(de)基礎，使自(zi)己立于不敗之地，所(suo)以我(wo)決(jue)定利用暑(shu)假(jia)這(zhe)個(ge)好(hao)機會(hui)好(hao)好(hao)實踐，體(ti)驗一下真(zhen)(zhen)正的(de)(de)社(she)(she)會(hui)生活(huo)。因(yin)(yin)為(wei)我(wo)相(xiang)信因(yin)(yin)為(wei)經歷所(suo)以懂得(de)，只有(you)了(le)解社(she)(she)會(hui)，才能真(zhen)(zhen)正做到融入社(she)(she)會(hui)。
第(di)要參加工(gong)作的(de)我真的(de)很(hen)(hen)興奮(fen)也很(hen)(hen)緊(jin)張，雖然是(shi)(shi)到(dao)親戚家(jia)工(gong)作，但(dan)我的(de)心里還(huan)是(shi)(shi)很(hen)(hen)不(bu)安，不(bu)過終(zhong)還(huan)是(shi)(shi)鼓起勇氣接受了這份工(gong)作。我是(shi)(shi)在一家(jia)建筑(zhu)公司的(de)工(gong)地上實習(xi)，主要是(shi)(shi)跟在師傅后面學(xue)習(xi)建筑(zhu)方面的(de)知識(shi)，雖然沒有(you)要我拿工(gong)具蓋房子，但(dan)也讓我自(zi)己感覺(jue)(jue)很(hen)(hen)忙(mang)，一會兒(er)到(dao)現場學(xue)放線學(xue)看圖(tu)紙，一會兒(er)注意送黃砂水泥的(de)車子進(jin)來(lai)仔(zi)細稱(cheng)重，每天總是(shi)(shi)滿頭(tou)大汗。有(you)時候(hou)忙(mang)不(bu)過來(lai)還(huan)會出錯，測(ce)量不(bu)是(shi)(shi)多了這兒(er)就是(shi)(shi)少了那兒(er)，真覺(jue)(jue)得那時自(zi)己灰頭(tou)土臉(lian)的(de)。
剛參(can)加工(gong)作的(de)我(wo)剛開始真(zhen)的(de)受不(bu)(bu)(bu)了，忙的(de)時(shi)候好累，出了差錯(cuo)還會(hui)(hui)挨罵，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)和(he)老(lao)板頂嘴，要(yao)不(bu)(bu)(bu)就要(yao)被(bei)吵(chao)魷魚了。工(gong)地上的(de)人有(you)時(shi)也(ye)(ye)很(hen)煩，工(gong)人有(you)時(shi)也(ye)(ye)會(hui)(hui)和(he)管理人員(yuan)吵(chao)架，有(you)時(shi)也(ye)(ye)會(hui)(hui)扯進我(wo)，受了氣也(ye)(ye)只能(neng)自己吞，不(bu)(bu)(bu)過老(lao)板有(you)時(shi)也(ye)(ye)安慰(wei)我(wo)，說(shuo)搞土建(jian)就是這樣(yang)，什么人都有(you)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)和(he)他們太較(jiao)真(zhen)，你(ni)習慣(guan)了就會(hui)(hui)好的(de)，聽完這些我(wo)心里(li)就會(hui)(hui)寬慰(wei)很(hen)多(duo)當然也(ye)(ye)在其中學到(dao)了不(bu)(bu)(bu)少的(de)知(zhi)識。
辦(ban)公室(shi)里(li)有一(yi)臺電腦(nao)，因(yin)為我是電腦(nao)專業，打(da)字(zi)也(ye)比較快，老板(ban)就(jiu)經常拿一(yi)些文件(jian)讓我打(da)和修(xiu)(xiu)改。打(da)的(de)文件(jian)老板(ban)總是要反(fan)復地(di)修(xiu)(xiu)改，我就(jiu)要經常幫他修(xiu)(xiu)改，那時真的(de)覺得(de)(de)好(hao)煩，不(bu)過不(bu)管(guan)覺得(de)(de)多煩也(ye)要忍著，不(bu)能發脾(pi)氣，畢(bi)竟(jing)自己(ji)是在給別人打(da)工(gong)。比起自己(ji)在家里(li)“大少(shao)爺”的(de)待(dai)遇和脾(pi)氣真的(de)想過要放棄，不(bu)過還是撐過來了。自己(ji)竟(jing)然(ran)想接觸這(zhe)個社會，想融入這(zhe)個社會，這(zhe)小小的(de)辛苦是一(yi)定要的(de)。
一個(ge)月(yue)(yue)的暑(shu)(shu)期實踐過得(de)很(hen)快，自(zi)己(ji)慢慢地開(kai)始習慣了這(zhe)種(zhong)生(sheng)活和(he)這(zhe)項(xiang)工(gong)作，犯的錯誤也(ye)越來越少(shao)了，老板也(ye)夸獎我(wo)(wo)適應性很(hen)強，工(gong)作能力也(ye)不錯，以后(hou)要(yao)是(shi)暑(shu)(shu)期還想實踐就到(dao)我(wo)(wo)這(zhe)來。那時(shi)離(li)開(kai)時(shi)還真有(you)(you)點舍不得(de)呢。一個(ge)月(yue)(yue)的辛苦也(ye)是(shi)有(you)(you)回報的，拿到(dao)我(wo)(wo)的工(gong)資時(shi)，真的很(hen)欣慰，但(dan)是(shi)并(bing)不是(shi)因為有(you)(you)錢(qian)可以領(ling)，也(ye)不是(shi)終于結(jie)束了打工(gong)的苦日子，而是(shi)自(zi)己(ji)的付出(chu)有(you)(you)了結(jie)果和(he)回報，自(zi)己(ji)的實踐也(ye)有(you)(you)了收獲，回想一下(xia)自(zi)己(ji)真的覺得(de)很(hen)值(zhi)，自(zi)己(ji)在這(zhe)個(ge)月(yue)(yue)里學的東西(xi)是(shi)用多少(shao)錢(qian)也(ye)買不到(dao)的。在工(gong)作結(jie)束后(hou)，我(wo)(wo)做了如(ru)下(xia)的總結(jie)：
1、要(yao)善于溝通：碰到(dao)(dao)那(nei)些(xie)做(zuo)生意比較壞的(de)(de)(de)人和那(nei)些(xie)比較固執的(de)(de)(de)手藝人，真的(de)(de)(de)要(yao)學會(hui)和他們(men)溝通，不(bu)能和他們(men)吵，要(yao)心(xin)平(ping)氣(qi)和的(de)(de)(de)和他們(men)解釋他們(men)所(suo)不(bu)明白的(de)(de)(de)問題，每當(dang)看到(dao)(dao)他們(men)后都想通的(de)(de)(de)時候，我心(xin)里(li)真的(de)(de)(de)很有(you)(you)成就(jiu)當(dang)然和老(lao)板也要(yao)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)溝通，不(bu)能總是把一些(xie)工作上的(de)(de)(de)事憋在(zai)心(xin)里(li)，有(you)(you)時自(zi)己在(zai)工作上有(you)(you)什么問題要(yao)經(jing)常和老(lao)板溝通溝通，并及時的(de)(de)(de)解決，這樣工作才會(hui)有(you)(you)動力，才不(bu)會(hui)想不(bu)干(gan)了。
2、要(yao)有耐心(xin)和熱情：在工作的時候要(yao)經(jing)常微(wei)笑，這樣會(hui)讓人(ren)感覺很(hen)(hen)舒(shu)心(xin)，大家一起(qi)做事也就很(hen)(hen)開(kai)心(xin)。
3、要勤勞：有時候一些細微的(de)東西(xi)可以讓老(lao)(lao)板(ban)更賞識你，也比較(jiao)容易受(shou)提拔，比如我(wo)很空閑的(de)時候就(jiu)打掃打掃辦公室，整理整理文(wen)件，幫(bang)幫(bang)老(lao)(lao)板(ban)的(de)忙(mang)。老(lao)(lao)板(ban)就(jiu)夸獎過我(wo)勤勞，有付出就(jiu)真(zhen)的(de)有回報的(de)。
當然(ran)有(you)(you)總(zong)結就說明同時我也(ye)(ye)意識(shi)到(dao)了自(zi)己很多的(de)(de)(de)(de)缺點和(he)不(bu)足，例如不(bu)夠主動做事(shi)，有(you)(you)時候(hou)老板說了才知(zhi)道做，老板不(bu)說就沒有(you)(you)這個意識(shi)去做；社會(hui)經(jing)驗比(bi)較(jiao)缺乏，經(jing)常(chang)會(hui)做一些(xie)錯事(shi)，得(de)罪那些(xie)生(sheng)意人，有(you)(you)時也(ye)(ye)會(hui)得(de)罪老板；剛開(kai)始也(ye)(ye)不(bu)大會(hui)和(he)人交流，所以(yi)那時總(zong)是覺得(de)自(zi)己很受委屈等(deng)等(deng)，雖然(ran)這些(xie)都(dou)是我的(de)(de)(de)(de)比(bi)較(jiao)辛酸(suan)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史，不(bu)過(guo)這些(xie)也(ye)(ye)都(dou)是我寶貴的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，它(ta)們都(dou)將(jiang)成為我以(yi)后參加工作和(he)社會(hui)實踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)教訓，我要(yao)力爭在我以(yi)后暑期實踐(jian)(jian)以(yi)及今后就業的(de)(de)(de)(de)時候(hou)不(bu)要(yao)再犯同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)`錯誤(wu)。
暑假社會實踐活(huo)動帶給我(wo)們(men)的是(shi)欣喜(xi)，是(shi)得到成果的喜(xi)悅。在(zai)實踐活(huo)動中，我(wo)們(men)感受(shou)到自己的微薄，體會到整個社會強大(da)的凝聚力。
一方面，我(wo)(wo)們鍛(duan)煉(lian)了(le)自己(ji)(ji)(ji)的能力，在實踐中成(cheng)長(chang)，在實踐中學習，充實了(le)自我(wo)(wo)，增強(qiang)了(le)口頭表(biao)述能力，與人交流。真正地(di)(di)走(zou)出課(ke)堂(tang)，使(shi)自己(ji)(ji)(ji)陶醉(zui)在喜(xi)悅之中。有時會很累，但更多的感覺是我(wo)(wo)在成(cheng)長(chang)，我(wo)(wo)在有意(yi)義地(di)(di)成(cheng)長(chang)，在這之后，我(wo)(wo)明顯地(di)(di)發現自己(ji)(ji)(ji)變開朗(lang)了(le)，雖然我(wo)(wo)自己(ji)(ji)(ji)
的力(li)量(liang)不足以(yi)改(gai)變一些東西，但如果整(zheng)個社會共同(tong)努力(li)，這(zhe)才是動(dong)力(li)之根本，動(dong)力(li)之源泉，使國(guo)家繁榮富強的途(tu)徑(jing)，提高國(guo)民素質的實(shi)踐活(huo)動(dong)。
另一方面，我意識(shi)到了自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)不足，沒有(you)(you)(you)經驗，沒有(you)(you)(you)與人(ren)交流交往的(de)(de)(de)能力，有(you)(you)(you)些東(dong)西以前沒有(you)(you)(you)嘗試(shi)過，難(nan)免會(hui)出差錯，如果我還這(zhe)樣的(de)(de)(de)話，以后(hou)很(hen)有(you)(you)(you)可能在社會(hui)上沒有(you)(you)(you)立足之(zhi)地(di)，現(xian)(xian)在的(de)(de)(de)社會(hui)不僅要有(you)(you)(you)知(zhi)識(shi)，還要擁有(you)(you)(you)一些應(ying)辨能力等綜合(he)素質，只靠在學校汲取知(zhi)識(shi)，遠(yuan)遠(yuan)不夠，從現(xian)(xian)在開始(shi)，就要培養(yang)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能力。
雖然這次活動時間很短，但(dan)是社(she)會實(shi)(shi)踐活動提高了(le)我們的(de)(de)(de)(de)社(she)會實(shi)(shi)踐能力(li)。引導了(le)我們接觸、了(le)解(jie)社(she)會，增強我們的(de)(de)(de)(de)社(she)會責任感和(he)社(she)會適應能力(li)。而學(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)活動，更讓我們明白(bai)了(le)學(xue)會適應社(she)會的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性。在(zai)競爭如此激烈的(de)(de)(de)(de)今天，對于(yu)我們這些初生牛(niu)犢的(de)(de)(de)(de)大學(xue)生們，獨立的(de)(de)(de)(de)培養和(he)社(she)會的(de)(de)(de)(de)洗禮是多么的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要。在(zai)這個(ge)更新速(su)度超快的(de)(de)(de)(de)今天，如何適應社(she)會也是我們即將面臨的(de)(de)(de)(de)困(kun)難。對于(yu)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)我們，越早接觸這個(ge)日新月異的(de)(de)(de)(de)社(she)會，就意味(wei)著我們越能適應它。
“真理來源于實(shi)踐，實(shi)踐出真知”我們只有(you)在不斷(duan)參加社會實(shi)踐中才能(neng)將(jiang)我們在學校(xiao)所學的(de)知識與(yu)社會實(shi)踐相結(jie)合。社會才是學習(xi)和(he)受(shou)教育的(de)大課(ke)堂，在那(nei)片廣闊(kuo)的(de)天地里，我們的(de)人生價值得到了體(ti)現，為將(jiang)來更(geng)加激烈(lie)的(de)競爭打下了更(geng)為堅實(shi)的(de)基礎。
9.暑假實習總結范文 篇九
實習(xi)是(shi)我(wo)們(men)大學學習(xi)中的(de)實踐環(huan)節。實習(xi)是(shi)每一(yi)個大學生必(bi)須擁有的(de)一(yi)段經歷，它(ta)使我(wo)們(men)在實踐中了解(jie)社會(hui)，讓我(wo)們(men)學到了很多在課堂上根(gen)本(ben)就學不到的(de)知識(shi)，也打開了視野，增(zeng)長了見識(shi)，為(wei)我(wo)們(men)以后進一(yi)步走(zou)向社會(hui)打下(xia)堅實的(de)基(ji)礎。
今年(nian)的暑假很高興能去(qu)中國電信(xin)溫州(zhou)龍(long)水(shui)支局(ju)實習。通過這次實習，我學到(dao)了很多東(dong)西，增長(chang)了工作經驗。
一(yi)、實(shi)習單位簡介
中(zhong)國電信(xin)集團(tuan)公司是按照國家電信(xin)體(ti)制改革方案組建的(de)(de)特大型國有(you)通信(xin)企業。中(zhong)國電信(xin)作(zuo)為(wei)中(zhong)國主(zhu)體(ti)電信(xin)企業和大的(de)(de)基(ji)礎網(wang)絡運營商，擁有(you)世界第一大固定(ding)電話網(wang)絡，覆蓋全(quan)國城鄉、通達(da)世界各地，成員(yuan)單位包括遍布(bu)全(quan)國的(de)(de)31個省級企業，在全(quan)國范圍內經營電信(xin)業務。
二、實習過程
開(kai)始實(shi)習(xi)之前，我對實(shi)習(xi)的感覺是(shi)(shi)既新鮮(xian)又緊張(zhang)(zhang)。新鮮(xian)的是(shi)(shi)能(neng)夠接觸很多在學(xue)校看不到的東西，接觸各種不同的人(ren)，緊張(zhang)(zhang)的則是(shi)(shi)之前并沒有實(shi)習(xi)的經(jing)歷，害怕(pa)做不好(hao)。
剛(gang)(gang)開始來到(dao)電信局，我(wo)(wo)(wo)(wo)不知道該干些什(shen)么(me)，估計這(zhe)是每個剛(gang)(gang)開始實習的(de)(de)人(ren)都(dou)有的(de)(de)感覺(jue)，陌生的(de)(de)環(huan)境(jing)，陌生的(de)(de)人(ren)們(men)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)些剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)步入社會的(de)(de)大(da)學生有些不知所措。但我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)不適應很快(kuai)就因(yin)同事(shi)們(men)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)熱情(qing)而消(xiao)失了。周圍(wei)的(de)(de)同事(shi)年齡和我(wo)(wo)(wo)(wo)相仿，大(da)家都(dou)是年青人(ren)交(jiao)流起來方便了許多，他們(men)并沒有因(yin)為比我(wo)(wo)(wo)(wo)早到(dao)這(zhe)里(li)而“欺生”，相反(fan)對我(wo)(wo)(wo)(wo)非常的(de)(de)的(de)(de)地(di)照顧。
在(zai)正式學習電信(xin)業務(wu)前，我(wo)在(zai)前輩的(de)(de)指導(dao)下首先學習電信(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)必需的(de)(de)基本技能，如(ru)一些(xie)(xie)資料的(de)(de)。接(jie)待(dai)客戶時必須注意的(de)(de)方面等(deng)。這似乎給了(le)我(wo)一個(ge)下馬威，看(kan)(kan)起來(lai)很(hen)簡單的(de)(de)一些(xie)(xie)東西，操(cao)作(zuo)(zuo)起來(lai)卻是(shi)十分的(de)(de)煩雜。初次接(jie)觸實(shi)際的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境(jing)，眼里滿是(shi)新(xin)奇，看(kan)(kan)到其(qi)他(ta)同事(shi)熟練的(de)(de)操(cao)作(zuo)(zuo)，心(xin)里滿是(shi)羨慕(mu)。幸(xing)好(hao)，在(zai)其(qi)他(ta)同事(shi)的(de)(de)幫(bang)助下，我(wo)慢(man)慢(man)地(di)適應(ying)了(le)這里的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)10天(tian)的(de)(de)實(shi)習中，我(wo)的(de)(de)實(shi)習任務(wu)主要(yao)是(shi)資料，統計數據，歸。文件，接(jie)待(dai)客戶等(deng)，這些(xie)(xie)事(shi)情(qing)看(kan)(kan)似瑣(suo)碎(sui)，但還是(shi)要(yao)有方法才能把(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)做好(hao)。
因為第參加實(shi)習，所(suo)以(yi)難免出現了一些錯誤，在虛心請教后，及時(shi)改正，并(bing)明白了辦事絕對(dui)要找對(dui)方法，順應事情發展(zhan)的途徑。
在電(dian)信大廳接觸了(le)(le)各種不同的(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)，學會(hui)了(le)(le)怎樣(yang)抓住客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理去(qu)(qu)和他們(men)交流(liu)。隨后，我就接手(shou)了(le)(le)幾次(ci)打電(dian)話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，嘗(chang)試通過打電(dian)話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)形式去(qu)(qu)催(cui)別人(ren)交話(hua)費這對于(yu)我來說(shuo)是一個(ge)心(xin)(xin)理素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰，因(yin)為有(you)時候人(ren)家會(hui)不聽(ting)你的(de)(de)(de)(de)(de)，會(hui)突然掛(gua)掉電(dian)話(hua)，甚至會(hui)罵(ma)你之類的(de)(de)(de)(de)(de)，當然那是極(ji)少數。不過我比(bi)較幸(xing)運，打了(le)(le)一上午的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)話(hua)通常都(dou)是比(bi)較順利的(de)(de)(de)(de)(de)。同時，實習(xi)期間也(ye)有(you)跟隨前(qian)輩(bei)走(zou)訪客(ke)戶(hu)(hu)，前(qian)輩(bei)也(ye)傳授(shou)了(le)(le)一些與(yu)客(ke)戶(hu)(hu)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，也(ye)親身在旁體驗過，知道關鍵(jian)要(yao)抓住客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求，明確地知道知道客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)。對他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)要(yao)從頭開(kai)始，如(ru)何去(qu)(qu)了(le)(le)解(jie)一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)世界(jie)，如(ru)何去(qu)(qu)和一個(ge)人(ren)溝(gou)通，這一系(xi)列的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)都(dou)需(xu)(xu)要(yao)我們(men)去(qu)(qu)探索和解(jie)答。
米盧(lu)說過，態度(du)(du)決定一切(qie)。在電(dian)信實習期間，我體(ti)會到(dao)態度(du)(du)認真(zhen)的(de)重(zhong)要性。其(qi)實，在企業里(li)關鍵態度(du)(du)應該要認真(zhen)踏(ta)實，面(mian)對任何事情(qing)任何工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)時候(hou)要有一個穩(wen)健的(de)心(xin)態和端(duan)正(zheng)的(de)態度(du)(du)，這樣才會被(bei)認可，自己(ji)也才會進步。作(zuo)(zuo)為一名(ming)實習生，看(kan)似(si)我沒有工(gong)作(zuo)(zuo)壓力(li)，但是在處(chu)理事情(qing)，面(mian)對工(gong)作(zuo)(zuo)時候(hou)的(de)態度(du)(du)也是要將自己(ji)看(kan)成(cheng)(cheng)是這個大家庭(ting)的(de)一員，努(nu)力(li)讓自己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)績效提高，而(er)不是簡單完(wan)成(cheng)(cheng)任務(wu)就好(hao)。尤其(qi)與前輩們接(jie)觸過程中，他(ta)們嚴謹而(er)虔(qian)誠的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)(du)給我留下深刻的(de)印象。
在(zai)實(shi)習(xi)期間，我深切感受到，這是(shi)(shi)一個(ge)團結，上(shang)(shang)進(jin)，充滿了(le)活力(li)的(de)。每天(tian)大(da)(da)家都是(shi)(shi)笑臉相(xiang)迎，即(ji)使面臨很大(da)(da)的(de)工作壓力(li)，辦公室(shi)里仍(reng)然會聽到笑聲(sheng)；面對客戶，大(da)(da)家總(zong)是(shi)(shi)熱(re)情真誠；面對工作上(shang)(shang)的(de)困(kun)難，大(da)(da)家總(zong)是(shi)(shi)互相(xiang)幫助，直至解決難題。個(ge)部門和睦相(xiang)處，就像一個(ge)溫馨的(de)大(da)(da)家庭。而部門領(ling)導就是(shi)(shi)這個(ge)家庭中的(de)家長，給每個(ge)人很大(da)(da)的(de)空間自由(you)發揮。
三(san)、實(shi)習(xi)收獲與體會
“千里之(zhi)行，始(shi)于足下”。這10天(tian)短暫而又充實(shi)的(de)(de)實(shi)習(xi)，除(chu)了讓我(wo)(wo)對電信(xin)局的(de)(de)基本工(gong)作有了一(yi)(yi)定(ding)了解，并且(qie)能進行基本操作外(wai)，我(wo)(wo)覺得自己(ji)在(zai)其他(ta)方(fang)面的(de)(de)收(shou)獲也(ye)是挺大的(de)(de)。作為一(yi)(yi)名一(yi)(yi)直生活(huo)的(de)(de)在(zai)單純的(de)(de)大學校(xiao)園的(de)(de)我(wo)(wo)，這次的(de)(de)實(shi)習(xi)無(wu)疑將成為了我(wo)(wo)踏入(ru)社會前的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)平臺，為我(wo)(wo)今后踏入(ru)社會奠(dian)定(ding)了基礎(chu)。
首先，我覺得(de)在(zai)學校和單位(wei)的(de)(de)很(hen)(hen)大一個不同就是(shi)進入(ru)社會(hui)以后我們(men)必須要(yao)(yao)(yao)有(you)很(hen)(hen)強的(de)(de)責任心。在(zai)工(gong)作崗(gang)(gang)位(wei)上，我們(men)必須要(yao)(yao)(yao)有(you)強烈的(de)(de)責任感，要(yao)(yao)(yao)對自(zi)己的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)負責，要(yao)(yao)(yao)對自(zi)己辦(ban)。的(de)(de)業(ye)務(wu)負責。不論你是(shi)正(zheng)式員工(gong)還是(shi)實(shi)習生，都要(yao)(yao)(yao)同樣(yang)嚴(yan)格要(yao)(yao)(yao)求自(zi)己。
其(qi)(qi)次(ci)，其(qi)(qi)次(ci)，我覺得工作(zuo)后(hou)每個人(ren)都必(bi)須要(yao)堅守自(zi)己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)道德和努力提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)素養，正(zheng)所謂做一(yi)(yi)行就要(yao)懂一(yi)(yi)行的(de)(de)(de)(de)行規(gui)。在這(zhe)一(yi)(yi)點上我從實(shi)習(xi)單位同事那里深有(you)體會。比如，有(you)的(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)辦。需要(yao)身份證件，雖然客(ke)戶(hu)可能(neng)是自(zi)己認識(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)們(men)(men)也(ye)會要(yao)求對(dui)方(fang)出示證件，而當對(dui)方(fang)有(you)所微詞時(shi)，他(ta)們(men)(men)也(ye)總是耐心的(de)(de)(de)(de)解(jie)釋為什么必(bi)須得這(zhe)么做。現(xian)在電信已經類似(si)于服(fu)務(wu)行業(ye)，所以(yi)職(zhi)員的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態(tai)(tai)度問(wen)題(ti)尤(you)為重要(yao)，這(zhe)點我有(you)親身感受。在我實(shi)習(xi)快要(yao)結(jie)束(shu)時(shi)，基(ji)本業(ye)務(wu)流程我也(ye)算是掌握(wo)的(de)(de)(de)(de)差不多(duo)了，所以(yi)偶爾在空閑(xian)時(shi)指導老(lao)師(shi)讓我上崗(gang)操(cao)作(zuo)。沒想(xiang)到，看似(si)簡單的(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)處理，當真正(zheng)上崗(gang)時(shi)卻有(you)這(zhe)么多(duo)的(de)(de)(de)(de)細節需要(yao)注意，比如：對(dui)待客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)態(tai)(tai)度，首先(xian)是要(yao)用敬語，如“您(nin)好(hao)、請簽字、請慢走”；其(qi)(qi)次(ci)與客(ke)戶(hu)傳(chuan)遞資料時(shi)必(bi)須起立并且雙手(shou)接(jie)送，后(hou)對(dui)于客(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些問(wen)題(ti)和咨詢(xun)必(bi)須要(yao)耐心的(de)(de)(de)(de)解(jie)答。這(zhe)使我認識(shi)到在真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當中(zhong)要(yao)求的(de)(de)(de)(de)是我們(men)(men)嚴謹和細致的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態(tai)(tai)度，這(zhe)樣(yang)才能(neng)在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上有(you)所發(fa)展。
再(zai)次，在電信(xin)實習時間(jian)不算(suan)長，所以對于公司(si)(si)企業里的人際(ji)交往(wang)感(gan)受不是(shi)(shi)特別強烈，但還是(shi)(shi)有(you)些覺悟。人與人之間(jian)要坦誠相待(dai)，和睦共處(chu)。在電信(xin)工作(zuo)，為(wei)人處(chu)事(shi)也是(shi)(shi)一(yi)門藝術(shu)，它(ta)的能(neng)動性很大(da)，而且反映一(yi)個人的素質或(huo)能(neng)力。它(ta)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)涉(she)及公司(si)(si)內部氛圍，而且也體現(xian)在對待(dai)客戶上。
后(hou)，我(wo)覺得到(dao)(dao)了實(shi)際(ji)工(gong)作中(zhong)以(yi)后(hou)，學(xue)歷并(bing)不顯得重(zhong)要，主要看(kan)的(de)是(shi)個人的(de)業務能(neng)(neng)力(li)(li)和交(jiao)際(ji)能(neng)(neng)力(li)(li)。任何工(gong)作，做(zuo)得時間(jian)久了是(shi)誰都會做(zuo)的(de)，在實(shi)際(ji)工(gong)作中(zhong)動手能(neng)(neng)力(li)(li)更(geng)重(zhong)要。因此，我(wo)體會到(dao)(dao)，如果將(jiang)我(wo)們在大(da)學(xue)里(li)所學(xue)的(de)知(zhi)識與更(geng)多的(de)實(shi)踐(jian)(jian)結(jie)合(he)在一(yi)起(qi)，用實(shi)踐(jian)(jian)來(lai)檢驗(yan)真。使一(yi)個本科生具備(bei)較強的(de)處理(li)基本實(shi)務的(de)能(neng)(neng)力(li)(li)與比(bi)較系統的(de)專業知(zhi)識，這(zhe)才是(shi)我(wo)們實(shi)習的(de)真正目的(de)。
10.暑假實習總結范文 篇十
一、實習目的：
為了(le)體(ti)驗(yan)(yan)社(she)會(hui)，鍛煉自己的(de)社(she)會(hui)適應能力，豐富自身(shen)的(de)社(she)會(hui)經驗(yan)(yan)，同時，也為了(le)解當前(qian)的(de)就業形勢，體(ti)驗(yan)(yan)工作的(de)艱辛，為將來投身(shen)社(she)會(hui)進行工作打好(hao)基礎(chu)，這(zhe)次(ci)暑期實習我(wo)選擇xx商場(chang)，主要是因(yin)為這(zhe)個單位(wei)貼近(jin)人(ren)民，發(fa)展前(qian)景較好(hao)，我(wo)可以從中接觸到(dao)社(she)會(hui)各(ge)(ge)層(ceng)各(ge)(ge)種不同類型的(de)人(ren)，希望可以為我(wo)以后(hou)的(de)工作做好(hao)準(zhun)備。
二、實習內容：
于xx年xx月xx日至xx月xx日在xx百貨商場從事銷售工作。
首先，通過(guo)熟(shu)人介紹，我(wo)(wo)獲得了(le)這次實習(xi)(xi)機會。實習(xi)(xi)過(guo)程是每天(tian)工(gong)(gong)作八小時，早晚(wan)班輪(lun)換(huan)制。由(you)于(yu)我(wo)(wo)是新人，第一(yi)天(tian)有(you)一(yi)位工(gong)(gong)作經驗(yan)較豐富的同(tong)事和我(wo)(wo)一(yi)起工(gong)(gong)作，教授我(wo)(wo)一(yi)些工(gong)(gong)作技(ji)巧和注(zhu)意事項。然后，我(wo)(wo)模仿同(tong)事工(gong)(gong)作時的表(biao)情、神(shen)態(tai)(tai)和語氣，慢慢學習(xi)(xi)面對問(wen)題時應(ying)有(you)的反應(ying)能力(li)和解決問(wen)題時的從容和鎮定，漸(jian)漸(jian)地跟上步驟，進入工(gong)(gong)作狀態(tai)(tai)。
其次，我(wo)發現(xian)熱情是工作中必(bi)不可少(shao)的一個重要因素。對待同(tong)事要熱情，在工作中要互相(xiang)(xiang)幫助(zhu)，學(xue)習人與(yu)人之間的相(xiang)(xiang)互適應，相(xiang)(xiang)互包容，相(xiang)(xiang)互理解；對待顧(gu)客(ke)更要熱情，積極(ji)向顧(gu)客(ke)宣傳、介紹(shao)產品的性能與(yu)質(zhi)量。
后，在銷售的(de)過程中也(ye)要(yao)適(shi)當(dang)運用英語專業應有(you)的(de)交(jiao)流(liu)技(ji)能和社交(jiao)能力(li)，慢慢學會(hui)和社會(hui)各(ge)層(ceng)各(ge)類人交(jiao)流(liu)相處。
三、實習(xi)總結(jie)或體會：
這個暑假，我第(di)離開(kai)父母的(de)(de)庇護，真正地踏(ta)上社會(hui)，決定自己努力，自己奮斗。第(di)一天(tian)上崗時，面對(dui)周圍(wei)一張(zhang)張(zhang)陌生的(de)(de)面孔，自小羞(xiu)澀的(de)(de)我開(kai)始害(hai)怕，開(kai)始緊張(zhang)，覺得一切無從(cong)下(xia)手，那些(xie)“前輩”同事(shi)看到(dao)了我的(de)(de)尷尬，便教我一些(xie)工作(zuo)要領和(he)注意事(shi)項(xiang)。
社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動是(shi)(shi)學(xue)校教育向(xiang)課堂外的(de)一(yi)種(zhong)延伸，也是(shi)(shi)推進素質(zhi)教育進程的(de)重要手段。它有助(zhu)于當代大學(xue)生(sheng)接觸社(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)會(hui)(hui)。同時，實(shi)踐(jian)也是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)學(xue)習知(zhi)識、鍛(duan)煉才干的(de)有效(xiao)途徑，更(geng)是(shi)(shi)學(xue)生(sheng)服(fu)務(wu)社(she)(she)會(hui)(hui)、回(hui)報社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)一(yi)種(zhong)良好(hao)形(xing)式。多年來(lai)，社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動已在(zai)我校蔚然成風。我們不再是(shi)(shi)象牙塔(ta)里的(de)脆弱花朵，應(ying)該通過(guo)社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)的(de)磨練(lian)，經(jing)歷社(she)(she)會(hui)(hui)中(zhong)的(de)風吹雨打，慢慢成熟，慢慢長大，去學(xue)習社(she)(she)會(hui)(hui)這所更(geng)具挑(tiao)戰性(xing)的(de)綜(zong)合性(xing)大學(xue)里的(de)課程，使我們在(zai)將來(lai)能更(geng)好(hao)地為社(she)(she)會(hui)(hui)服(fu)務(wu)，更(geng)好(hao)地體現自(zi)身價值。
這次的(de)(de)(de)實踐(jian)生(sheng)活讓我(wo)從社會這個大課(ke)堂里學到了很多(duo)，這短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)十(shi)五天讓我(wo)成(cheng)熟了不少，增強了我(wo)的(de)(de)(de)辦事能力和交往能力。我(wo)體(ti)會到了工作的(de)(de)(de)艱辛和掙錢的(de)(de)(de)不易，離(li)開了父母的(de)(de)(de)關懷和親友的(de)(de)(de)幫助，自己的(de)(de)(de)所(suo)有事物都(dou)要(yao)自己去解決，在這體(ti)驗中我(wo)慢(man)慢(man)地學會了獨(du)立和自強。
社會(hui)實踐不僅僅是體驗，還是人生經(jing)歷，更是一生寶貴的財富(fu)。今后(hou)我要積(ji)極參加(jia)更多(duo)的實踐活動，用次親身體驗豐富(fu)自己(ji)的閱歷，增加(jia)自己(ji)的社會(hui)經(jing)驗，增強(qiang)自己(ji)的綜(zong)合能力(li)，為三(san)年后(hou)真正融(rong)入社會(hui)做好準(zhun)備。
