1.暑期社會實踐報告范文 篇一
一、實踐目的：
之所以選擇該(gai)商場作為實踐單位一是想(xiang)了解家(jia)電(dian)商場運(yun)行情況，以及家(jia)電(dian)下鄉政策的(de)推廣情況，二者是想(xiang)挑(tiao)戰一下自己(ji)，試(shi)(shi)試(shi)(shi)自己(ji)的(de)銷售能力如(ru)何。第三在不斷的(de)學(xue)習與實踐中提高自己(ji)，融入社(she)會，體驗就業，為將來的(de)走出社(she)會打下良(liang)好的(de)基礎。
二、實踐概述：
本(ben)次暑期實踐分為兩個(ge)階段，試工階段和(he)正式(shi)上班階段。
（一）試工階段：
試(shi)工(gong)階(jie)段(duan)是三天，地(di)點在金太陽家電(dian)(dian)商場(chang)(chang)(chang)(chang)，試(shi)工(gong)階(jie)段(duan)主要是學(xue)習(xi)有(you)關產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)知(zhi)(zhi)識(shi)、家電(dian)(dian)下鄉(xiang)具體政策(ce)以(yi)及產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)相(xiang)關銷(xiao)售(shou)技巧，同時也是公司的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個考核期，看我(wo)(wo)能否(fou)勝任此份工(gong)作(zuo)。由(you)于賣(mai)(mai)場(chang)(chang)(chang)(chang)比較(jiao)大，各個產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)都(dou)有(you)相(xiang)關的(de)(de)(de)負(fu)責人，因為之(zhi)前都(dou)沒(mei)有(you)經過任何(he)的(de)(de)(de)培訓，直接到賣(mai)(mai)場(chang)(chang)(chang)(chang)實訓，所以(yi)試(shi)工(gong)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)天有(you)點不知(zhi)(zhi)所措，主要是熟(shu)悉賣(mai)(mai)場(chang)(chang)(chang)(chang)結(jie)構格局(ju)，聽、看主管怎么跟顧(gu)客介(jie)紹(shao)產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)，達到一(yi)(yi)(yi)個熟(shu)悉環境的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。第(di)(di)二天，有(you)人為我(wo)(wo)們培訓告訴我(wo)(wo)們具體的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)流程等。其(qi)實，一(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)并(bing)不是當售(shou)貨員，這(zhe)段(duan)時間超市在搞家電(dian)(dian)“以(yi)舊換新”的(de)(de)(de)活動，也是順應國家號(hao)召家電(dian)(dian)下鄉(xiang)的(de)(de)(de)舉(ju)措，而我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)就是負(fu)責向市民宣傳這(zhe)一(yi)(yi)(yi)活動兼咨詢員的(de)(de)(de)身份。下午開(kai)始(shi)直接開(kai)始(shi)介(jie)紹(shao)產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)，在學(xue)習(xi)中實踐，實踐中學(xue)習(xi)。第(di)(di)三天，產(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)知(zhi)(zhi)識(shi)基(ji)本掌握，試(shi)工(gong)階(jie)段(duan)也結(jie)束了！
（二）正式上班階段：
其(qi)實，在以(yi)前我(wo)(wo)曾見(jian)過這種活(huo)動(dong)，所以(yi)這次(ci)培(pei)訓效果還是比(bi)較顯著的(de)(de)(de)，沒用多大點功夫我(wo)(wo)就熟(shu)知各項事宜。半個(ge)小時(shi)后，我(wo)(wo)已(yi)坐在商場里當起(qi)了“咨詢(xun)(xun)員”，面(mian)前有張(zhang)桌(zhuo)子，桌(zhuo)子右前方豎(shu)著一(yi)個(ge)牌子，上寫著“咨詢(xun)(xun)處”，也掛有橫幅(fu)“家電下鄉(xiang)以(yi)舊換新”。看著感(gan)覺著這些(xie)，心里莫名的(de)(de)(de)感(gan)到一(yi)種自豪。在我(wo)(wo)耐心給(gei)詢(xun)(xun)問的(de)(de)(de)顧客解(jie)釋的(de)(de)(de)時(shi)候，身后旁邊漸漸聚集了好些(xie)人(ren)，他們都在全神貫注的(de)(de)(de)聽我(wo)(wo)講(jiang)解(jie)，忽然感(gan)到一(yi)陣緊(jin)張(zhang)。后來慢慢的(de)(de)(de)緊(jin)張(zhang)漸漸變淡。我(wo)(wo)盡自己大的(de)(de)(de)努力把(ba)自己知道的(de)(de)(de)以(yi)及自己的(de)(de)(de)理解(jie)統統告訴(su)人(ren)們，看見(jian)他們帶著一(yi)種理解(jie)了的(de)(de)(de)表情離去，真的(de)(de)(de)很是欣慰！
“以舊換新”的活(huo)動只持續了四五天(tian)，之后是(shi)商場(chang)各式各樣(yang)(yang)的促銷活(huo)動，工作(zuo)(zuo)方法大同小異，這樣(yang)(yang)一直工作(zuo)(zuo)了十幾天(tian)直到(dao)商場(chang)活(huo)動告一段落。雖然時(shi)間不是(shi)很長(chang)，但(dan)是(shi)在此期間我還是(shi)學到(dao)了許多東西，明白了許多道理，對人生(sheng)也(ye)有了新的領悟。
三、實踐總結：
在實踐的(de)過程中，我(wo)發現不管(guan)是(shi)自身(shen)(shen)、公司還是(shi)超市本身(shen)(shen)都存在著一些(xie)需要(yao)解決的(de)問題，總結有以(yi)下幾點：
（一）自身(shen)：前期(qi)學習不夠，銷(xiao)售方面(mian)的技巧也有待提高，理論(lun)的基礎(chu)還是夠扎實，相關的銷(xiao)售心理學還有推(tui)銷(xiao)的技巧各(ge)個(ge)方面(mian)的理論(lun)知識都需要有進一步的提高。
（二(er)）商場(chang)的(de)員工(gong)辦事效率有待提(ti)高，員工(gong)分工(gong)不(bu)大合理，沒有把任務(wu)分配(pei)清楚，各個區的(de)責任沒有落實好，導(dao)致出現了(le)問(wen)題(ti)找(zhao)不(bu)到(dao)負責人(ren)。實踐的(de)過(guo)程(cheng)中我了(le)解到(dao)，“家電(dian)下(xia)(xia)鄉(xiang)”政(zheng)策得(de)到(dao)了(le)眾口(kou)一詞的(de)好評，自“家電(dian)下(xia)(xia)鄉(xiang)”的(de)政(zheng)策實施以來，家電(dian)商場(chang)的(de)營業額(e)得(de)到(dao)了(le)提(ti)升，“薄利多銷”也成為了(le)家電(dian)買賣(mai)的(de)主流。購買“家電(dian)下(xia)(xia)鄉(xiang)”產(chan)品的(de)農民(min)占購買家電(dian)農民(min)總數的(de)百分之九十五以上，在下(xia)(xia)鄉(xiang)產(chan)品中，海爾的(de)冰箱(xiang)、洗衣機等都是(shi)(shi)較受廣大農民(min)青睞的(de)產(chan)品。“家電(dian)下(xia)(xia)鄉(xiang)”政(zheng)策在一定程(cheng)度上可謂是(shi)(shi)深入人(ren)心。
本次暑期社會實(shi)踐感慨(kai)良多總(zong)結有一下幾點：
（一）要想(xiang)做好工作，良好的(de)溝(gou)通是關鍵。
無論是與同事還是顧客，溝(gou)通(tong)(tong)都是很(hen)關鍵的(de)，尤其(qi)是工(gong)(gong)作(zuo)之(zhi)(zhi)初，很(hen)多(duo)事情都需要良(liang)好(hao)的(de)溝(gou)通(tong)(tong)，掌握(wo)良(liang)好(hao)的(de)溝(gou)通(tong)(tong)技巧是提(ti)高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)質量的(de)保證，溝(gou)通(tong)(tong)不(bu)好(hao)，事情解決不(bu)了(le)，影響(xiang)心(xin)(xin)情，銷(xiao)量就(jiu)會降低。人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)相處是一(yi)門很(hen)有(you)(you)學問(wen)的(de)藝術，人(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)的(de)相互(hu)適應、相互(hu)包容(rong)(rong)、相互(hu)理解促成我(wo)(wo)(wo)們良(liang)好(hao)的(de)人(ren)(ren)(ren)際關系，使(shi)我(wo)(wo)(wo)們處在一(yi)個和諧(xie)(xie)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境之(zhi)(zhi)中，工(gong)(gong)作(zuo)質量自(zi)然(ran)就(jiu)穩步上升。如此，不(bu)僅利于(yu)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)利于(yu)他(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，更重要的(de)是也有(you)(you)利于(yu)店主(zhu)和顧客，營業額升高(gao)，顧客滿意度上升。和諧(xie)(xie)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)環(huan)境要靠(kao)我(wo)(wo)(wo)們自(zi)己(ji)去營造(zao)，現在到處充滿著競(jing)爭，似乎身邊少了(le)許多(duo)人(ren)(ren)(ren)情味，功利之(zhi)(zhi)心(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)皆有(you)(you)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)覺得二者(zhe)并(bing)不(bu)完全矛盾，我(wo)(wo)(wo)們應當權(quan)衡利弊適度改變(bian)一(yi)下(xia)心(xin)(xin)態，從而從容(rong)(rong)的(de)面對當今的(de)就(jiu)業、從業形勢(shi)。
（二）顧客是(shi)上帝(di)，領導也是(shi)上帝(di)。
相對(dui)于(yu)服務行(xing)業來說顧客(ke)(ke)就是(shi)上帝(di)，只要(yao)把顧客(ke)(ke)伺候好了，一切都好辦。這句話真的(de)一點(dian)都沒錯，在工作的(de)過(guo)程中有時候難免遇到比較麻煩的(de)比較刁鉆的(de)顧客(ke)(ke)，但是(shi)只要(yao)我(wo)們語氣緩和點(dian)顧客(ke)(ke)還是(shi)比較滿(man)意(yi)的(de)，再者，領(ling)導(dao)也(ye)是(shi)上帝(di)，領(ling)導(dao)是(shi)就是(shi)領(ling)導(dao)，作為領(ling)導(dao)工作上就要(yao)尊重他，服從管理，與領(ling)導(dao)絕對(dui)不能有正面的(de)沖突。
（三(san)）努力、努力、再努力！
雖然是(shi)短期的實(shi)踐(jian)(jian)，但是(shi)暴(bao)露出了(le)我學(xue)(xue)習很多不(bu)(bu)足之處，比如銷售心理學(xue)(xue)，懂得這(zhe)門學(xue)(xue)問的話我相(xiang)信我會做得比現在更(geng)好。在接下(xia)來的學(xue)(xue)習中要(yao)不(bu)(bu)斷的學(xue)(xue)習和(he)摸索，不(bu)(bu)斷的總結經(jing)驗(yan)，學(xue)(xue)好課本知識(shi)的同時也掌(zhang)握謀(mou)生(sheng)的手段。希望下(xia)一(yi)個暑假實(shi)踐(jian)(jian)會有所提高。
以(yi)(yi)上(shang)是我自己(ji)覺得在這(zhe)次暑假社(she)會(hui)實踐學到了自己(ji)覺得在社(she)會(hui)立(li)足必不可少的項目。總而(er)言之，作為(wei)大學生的我們，一定要(yao)讓自己(ji)多多參與實踐，使得思想在實踐中得到升華，更好的認(ren)識和適(shi)應社(she)會(hui)生活，更好的領悟人(ren)(ren)生的真諦(di)和做人(ren)(ren)的道理，為(wei)將來(lai)以(yi)(yi)后走(zou)出(chu)校(xiao)門(men)，走(zou)向社(she)會(hui)打下牢(lao)固的基礎！
2.暑期社會實踐報告范文 篇二
一、實踐目的
時代(dai)在(zai)(zai)發展，社(she)(she)會在(zai)(zai)進(jin)步，在(zai)(zai)這(zhe)個風(feng)生水(shui)起，瞬息萬變(bian)的(de)科技(ji)化新(xin)時代(dai)，掌握(wo)一門新(xin)技(ji)能(neng)尤為重(zhong)要。作為新(xin)一代(dai)的(de)大學生，我選擇(ze)了(le)利(li)用暑假兩個月的(de)時間前往(wang)駕(jia)(jia)校(xiao)學習(xi)基(ji)礎駕(jia)(jia)駛知識，考取駕(jia)(jia)照，成為萬千資格駕(jia)(jia)駛人中的(de)一員。此次實踐活動旨(zhi)在(zai)(zai)順應(ying)社(she)(she)會的(de)潮流，學習(xi)一門社(she)(she)會生存必備技(ji)能(neng)，為以后的(de)學習(xi)工作提(ti)供有利(li)條件，并且通過(guo)此次學習(xi)鍛煉(lian)自(zi)身意(yi)志力(li)(li)、吃(chi)苦耐勞(lao)的(de)能(neng)力(li)(li)以及良好的(de)心理(li)素質，不斷(duan)超(chao)越自(zi)己、提(ti)升(sheng)自(zi)己。
二、實踐內容
我于(yu)7月報名參加了駕(jia)校培訓，在8月底完成了科(ke)目(mu)二的(de)考試，8月初完成了科(ke)目(mu)三、四的(de)考試，成功考取(qu)了駕(jia)駛執照。對于(yu)剛(gang)剛(gang)參加完高考的(de)我來說(shuo)，還不(bu)太適應(ying)走出校園，走向社會(hui)駕(jia)校的(de)這個過程。起初的(de)自己是忐忑不(bu)安(an)的(de)，畢竟學車(che)不(bu)比看書寫字(zi)，確實需要每天按時到達(da)場地進(jin)行真(zhen)真(zhen)切(qie)切(qie)地實踐(jian)練習，時間不(bu)多，效率要高，的(de)確是一件費精力費腦(nao)筋的(de)苦差事(shi)。
科(ke)(ke)(ke)目(mu)一(yi)理論考(kao)(kao)試(shi)很順利的(de)(de)通過(guo)了(le)(le)，科(ke)(ke)(ke)目(mu)二場地考(kao)(kao)試(shi)卻沒想象(xiang)的(de)(de)輕松。暑(shu)假(jia)降臨(lin)，一(yi)大(da)批像我(wo)(wo)(wo)這樣的(de)(de)學(xue)生開始利用暑(shu)假(jia)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)積極投入駕校學(xue)習(xi)中(zhong)。而(er)駕校面臨(lin)的(de)(de)大(da)問題(ti)就(jiu)是人太多，師(shi)傅(fu)教不(bu)過(guo)來(lai)(lai)，只(zhi)有(you)(you)你自(zi)己(ji)把握住機會，一(yi)有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)就(jiu)抓緊練(lian)(lian)習(xi)，才能(neng)看見顯著的(de)(de)成(cheng)效(xiao)。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行(xing)程(cheng)安(an)排(pai)是每天早(zao)上六(liu)點(dian)(dian)起床，六(liu)點(dian)(dian)半到校，排(pai)到第一(yi)個練(lian)(lian)習(xi)的(de)(de)位置，這樣，在其他練(lian)(lian)習(xi)的(de)(de)人還(huan)(huan)沒有(you)(you)多起來(lai)(lai)的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)能(neng)多練(lian)(lian)習(xi)一(yi)段時(shi)(shi)間(jian)，以(yi)保證(zheng)真(zhen)正有(you)(you)效(xiao)率的(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)。此外，我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)利用中(zhong)午(wu)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，趁師(shi)傅(fu)們都去(qu)吃飯(fan)休息了(le)(le)，自(zi)己(ji)單獨練(lian)(lian)習(xi)一(yi)會兒，有(you)(you)時(shi)(shi)頂著烈(lie)日炎炎也在堅持不(bu)懈的(de)(de)在駕駛(shi)座上奮斗。不(bu)過(guo)，功夫不(bu)負(fu)有(you)(you)心(xin)人，在我(wo)(wo)(wo)勤學(xue)苦練(lian)(lian)了(le)(le)20天后，第科(ke)(ke)(ke)目(mu)二的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)就(jiu)順利通過(guo)了(le)(le)，心(xin)中(zhong)激(ji)動萬分。
今年暑假(jia)，我一(yi)(yi)(yi)回(hui)家(jia)里，就(jiu)開始聯系(xi)師傅，準備(bei)上車練(lian)習路考(kao)的(de)(de)(de)相關內容。有了(le)(le)去年的(de)(de)(de)經驗，我練(lian)習科(ke)目(mu)三的(de)(de)(de)時候輕松了(le)(le)許多(duo)，路上的(de)(de)(de)練(lian)習并沒有場(chang)地(di)(di)里那么辛苦，不過(guo)需要注意的(de)(de)(de)細(xi)節卻不比場(chang)地(di)(di)的(de)(de)(de)少。在(zai)這種(zhong)考(kao)驗人耐(nai)心和(he)細(xi)心的(de)(de)(de)條(tiao)件下，我頂住(zhu)壓力，認真聽從師傅的(de)(de)(de)指(zhi)揮，記住(zhu)師傅所說的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)要點，仔仔細(xi)細(xi)地(di)(di)走好每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)步。雖說每(mei)(mei)天(tian)下午一(yi)(yi)(yi)點就(jiu)要從家(jia)里出發(fa)前往駕校，但(dan)一(yi)(yi)(yi)份付出一(yi)(yi)(yi)份收獲一(yi)(yi)(yi)份感動，科(ke)目(mu)三和(he)科(ke)目(mu)四我也是毫無(wu)懸念地(di)(di)順利通過(guo)了(le)(le)。
三、實踐結果
本次暑(shu)假(jia)社會(hui)學(xue)車實(shi)踐，收獲(huo)頗豐。首先(xian)值得慶祝的(de)就是(shi)我(wo)拿(na)到(dao)了(le)(le)(le)屬于(yu)我(wo)自己的(de)機(ji)動車駕駛(shi)證(zheng)，這是(shi)我(wo)歷時(shi)兩個暑(shu)假(jia)，用(yong)汗(han)水和(he)辛(xin)勞還有黑黑的(de)皮(pi)膚換來的(de)證(zheng)件，實(shi)屬不易。在駕校學(xue)車的(de)日子里，我(wo)收獲(huo)的(de)遠不止這些：同師傅請教開(kai)車技巧，同時(shi)也學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很多做人的(de)道理；跟同車的(de)學(xue)員一起(qi)談天說地，分享(xiang)經(jing)驗，結交了(le)(le)(le)深厚的(de)友誼(yi)；磨練出(chu)了(le)(le)(le)堅(jian)強的(de)意志力，不怕(pa)苦不怕(pa)累：體會(hui)到(dao)了(le)(le)(le)為目標而不懈奮斗的(de)精神。
作為大(da)學(xue)生我(wo)(wo)們應該在課余時間做些什么，無非是磨練(lian)意志(zhi)、鍛煉能力、增強自信、提升自己。而我(wo)(wo)在駕(jia)校(xiao)的(de)學(xue)習生活，確(que)實讓(rang)我(wo)(wo)深深地體驗(yan)到(dao)(dao)了(le)什么是真(zhen)正的(de)付(fu)出(chu)與(yu)“戰斗(dou)”，在不斷提高地過程之(zhi)中，我(wo)(wo)深刻地領悟到(dao)(dao)如何全(quan)身心的(de)投入到(dao)(dao)一(yi)件事情當中，同時也讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)會了(le)如何認真(zhen)負責地對待一(yi)件事情，努力把(ba)一(yi)切做到(dao)(dao)好。
四、實踐總結
學車就是要經歷(li)狂風暴(bao)雨，烈(lie)日(ri)暴(bao)曬(shai)的(de)(de)洗禮，才能苦盡甘來(lai)(lai)，學有所得(de)。在這加起來(lai)(lai)短短的(de)(de)兩個(ge)月時間里(li)，我在駕校深(shen)深(shen)地體會到(dao)了什么是絕望中不(bu)斷(duan)再(zai)尋希望的(de)(de)堅持、苦累中不(bu)斷(duan)再(zai)尋氣(qi)力的(de)(de)奮斗。
我(wo)(wo)是(shi)(shi)一個很(hen)怕(pa)曬黑的(de)妹(mei)子，因為本來(lai)膚色就已經很(hen)不(bu)樂觀(guan)了(le)，當初聽說要報名學車(che)也是(shi)(shi)鼓足了(le)很(hen)大(da)的(de)勇氣的(de)。我(wo)(wo)仔細想了(le)想，大(da)學的(de)暑(shu)(shu)假(jia)如(ru)何才能過得有意義？大(da)二大(da)三(san)的(de)暑(shu)(shu)假(jia)我(wo)(wo)開始計(ji)劃給(gei)自己找工作實習(xi)鍛煉，而(er)這大(da)一的(de)暑(shu)(shu)假(jia)我(wo)(wo)也不(bu)能浪費，學會(hui)駕駛是(shi)(shi)進入社會(hui)的(de)必備技能之(zhi)一，而(er)我(wo)(wo)現在的(de)時間相對(dui)以(yi)后工作了(le)來(lai)說要充裕的(de)多，所以(yi)，趁暑(shu)(shu)假(jia)來(lai)到駕校參加(jia)學習(xi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)不(bu)二選(xuan)擇。
大家(jia)都說學(xue)車很(hen)辛苦，夏天車上溫度很(hen)高，師傅也(ye)是(shi)(shi)嚴(yan)肅(su)死板(ban)的(de)老(lao)樣子，學(xue)起來很(hen)費勁很(hen)泄氣，甚至考了(le)又都沒有過(guo)的(de)時(shi)候，就(jiu)深度懷疑(yi)自己運氣，懷疑(yi)自己是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)適合學(xue)車了(le)。其實，我認為，凡是(shi)(shi)都是(shi)(shi)講究過(guo)程的(de)，很(hen)多人(ren)忍受不(bu)了(le)過(guo)程的(de)艱辛，自然而(er)然，想要(yao)獲取(qu)一個(ge)好的(de)結(jie)局也(ye)是(shi)(shi)難上加難了(le)。
還(huan)有(you)些人(ren)(ren)抱(bao)怨說駕(jia)(jia)校的(de)(de)(de)(de)(de)師傅很(hen)兇，脾氣很(hen)不(bu)好(hao)，經(jing)常責罵學員，其實(shi)也不(bu)全然是這樣(yang)(yang)。像我(wo)，就遇到了(le)(le)一個性格(ge)很(hen)溫(wen)和(he)，態度很(hen)誠(cheng)懇，對學員十分細心的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)師傅。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)師傅年過半百卻(que)還(huan)像個孩子一樣(yang)(yang)，開心的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)喜(xi)歡逗趣歡笑，心情(qing)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)還(huan)會嘟著個嘴發幾句(ju)牢騷，和(he)車(che)上的(de)(de)(de)(de)(de)學員們(men)總有(you)擺不(bu)玩的(de)(de)(de)(de)(de)話題和(he)說不(bu)完的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事(shi)。除了(le)(le)教(jiao)給我(wo)們(men)基本的(de)(de)(de)(de)(de)駕(jia)(jia)駛知識，他(ta)還(huan)時(shi)常和(he)我(wo)們(men)談(tan)經(jing)濟聊政(zheng)治(zhi)，師傅博學多才，經(jing)常都有(you)自(zi)己獨特的(de)(de)(de)(de)(de)見解，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)了(le)(le)解甚(shen)多，佩服不(bu)已。另外師傅還(huan)會很(hen)細心地跟我(wo)們(men)講述(shu)在模(mo)擬練習或者考試的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)如何和(he)考場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)考官打交道，鞠躬報告、禮貌問好(hao)、及時(shi)提問、下車(che)感謝，每一個環節該怎么做都給我(wo)們(men)講解的(de)(de)(de)(de)(de)十分清晰，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)不(bu)會遇到讓(rang)(rang)人(ren)(ren)頭(tou)疼不(bu)堪(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)窘情(qing)境，輕松應對任何的(de)(de)(de)(de)(de)嚴肅場(chang)面，緩(huan)解緊張(zhang)感，增強自(zi)信心。一日為師，終(zhong)身為父。在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)師傅身上，我(wo)領(ling)略了(le)(le)他(ta)作為老師的(de)(de)(de)(de)(de)悉心教(jiao)導，同時(shi)也看見了(le)(le)一種慈父的(de)(de)(de)(de)(de)光輝(hui)，讓(rang)(rang)人(ren)(ren)嘆服、崇敬。
當然(ran)，學車不(bu)止我(wo)一(yi)個人單打獨斗，也有很多人和(he)我(wo)一(yi)起在(zai)同一(yi)個“戰場(chang)”上(shang)和(he)教練(lian)車做(zuo)著艱(jian)苦卓越的(de)(de)持續戰斗。在(zai)又的(de)(de)不(bu)斷練(lian)習之中，我(wo)終于結交了(le)一(yi)大波(bo)志同道合的(de)(de)小伙伴。
3.暑期社會實踐報告范文 篇三
在(zai)暑假里(li)，為了更深(shen)刻的(de)了解會計(ji)(ji)的(de)工作，熟悉(xi)一些常見(jian)的(de)會計(ji)(ji)業務，學會將(jiang)書本知識(shi)運用到實(shi)際中(zhong)，我來到了xx經貿(mao)易(yi)總公司(si)實(shi)踐。xx經貿(mao)易(yi)總公司(si)于20xx年10月23日在(zai)xx注冊成立，主(zhu)要(yao)經營各種食品加(jia)工和銷售(shou)等業務，同時進行一些對外貿(mao)易(yi)，在(zai)xx的(de)外貿(mao)出口中(zhong)占(zhan)有較大的(de)業務比例。
一、實踐內容
在(zai)公司實踐的時(shi)間里(li)，我主要接觸(chu)了一些商品的核(he)(he)算(suan)方(fang)法(fa)和(he)學習如何編(bian)制記(ji)賬憑證。在(zai)實踐過程(cheng)中(zhong)，我了解到商品的核(he)(he)算(suan)方(fang)法(fa)主要有批發商品采(cai)用數(shu)量進(jin)價金額核(he)(he)算(suan)法(fa)和(he)零(ling)售商品核(he)(he)算(suan)采(cai)用售價金額核(he)(he)算(suan)法(fa)兩種方(fang)法(fa)，并且采(cai)用科目匯(hui)總表核(he)(he)算(suan)形式進(jin)行(xing)會計核(he)(he)算(suan)。
在學(xue)習(xi)記賬(zhang)(zhang)的(de)過程中，我學(xue)習(xi)到記賬(zhang)(zhang)需要記賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)，而記賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)采(cai)用通用的(de)記賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)，根據經濟業務，填制(zhi)或取(qu)得原(yuan)始憑(ping)(ping)證(zheng)經審核(he)后，方可序(xu)時編制(zhi)記賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)，并將(jiang)原(yuan)始憑(ping)(ping)證(zheng)附在記賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)后面。
二、實踐(jian)總結及(ji)體(ti)會
實踐(jian)是(shi)(shi)每一(yi)(yi)個大學(xue)(xue)(xue)畢業生必須擁有的一(yi)(yi)段經歷，它使我(wo)們在(zai)實踐(jian)中了(le)解社(she)(she)會(hui)、在(zai)實踐(jian)中鞏固知(zhi)識(shi)；實踐(jian)又是(shi)(shi)對每一(yi)(yi)位(wei)大學(xue)(xue)(xue)畢業生專業知(zhi)識(shi)的一(yi)(yi)種檢驗，它讓(rang)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)在(zai)課堂上根本就(jiu)學(xue)(xue)(xue)不到(dao)的知(zhi)識(shi)，既(ji)開闊(kuo)了(le)視野，又增(zeng)長了(le)見識(shi)，為我(wo)們以后進一(yi)(yi)步(bu)走向社(she)(she)會(hui)打(da)下堅實的基礎，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)們走向工作崗位(wei)的第一(yi)(yi)步(bu)。
通過實踐，我熟悉并(bing)掌(zhang)握(wo)(wo)了會計流程的各個步驟及(ji)其具(ju)體操作(zuo)(zuo)--包括(kuo)了解賬(zhang)(zhang)戶(hu)的內(nei)容(rong)和(he)(he)基本結(jie)構(gou)，了解借貸(dai)賬(zhang)(zhang)戶(hu)法的記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)規則，掌(zhang)握(wo)(wo)開設和(he)(he)登記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)戶(hu)以(yi)及(ji)編(bian)制(zhi)(zhi)會計分(fen)錄的操作(zuo)(zuo)、原(yuan)始(shi)憑證填制(zhi)(zhi)和(he)(he)審核的操作(zuo)(zuo)以(yi)及(ji)根據(ju)原(yuan)始(shi)憑證判填制(zhi)(zhi)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑證的方法，使自(zi)己對會計有了更深的理性(xing)認識并(bing)掌(zhang)握(wo)(wo)會計基本操作(zuo)(zuo)技能。
我(wo)知道了會(hui)計(ji)的(de)(de)(de)連通性、邏輯性和規范性很強(qiang)。每一筆業務的(de)(de)(de)發生，都要根據其原始憑證一一登(deng)記入記賬(zhang)憑證、明細(xi)賬(zhang)、日記賬(zhang)、三欄式賬(zhang)、多欄式賬(zhang)、總賬(zhang)等等可能連通起來的(de)(de)(de)賬(zhang)戶。在(zai)會(hui)計(ji)的(de)(de)(de)實踐中(zhong)，漏(lou)賬(zhang)、錯(cuo)賬(zhang)的(de)(de)(de)更正(zheng)，都不(bu)允(yun)許隨(sui)意(yi)添改，不(bu)容弄虛(xu)作假。每一個程序、步驟(zou)都得以會(hui)計(ji)制度為(wei)前(qian)提(ti)、為(wei)基礎(chu)。這不(bu)禁讓我(wo)想到(dao)做(zuo)人(ren)也是一樣，不(bu)論(lun)在(zai)干什么，都必須為(wei)人(ren)正(zheng)直，做(zuo)事細(xi)心謹慎，不(bu)能有半(ban)點馬虎(hu)虛(xu)假。
以(yi)前(qian)，我總(zong)以(yi)為會(hui)計(ji)很(hen)容易(yi)，就是(shi)很(hen)多業務數(shu)據(ju)的(de)(de)加(jia)加(jia)減(jian)減(jian)，只(zhi)要學(xue)好(hao)基礎(chu)知(zhi)識就可(ke)以(yi)以(yi)不變應萬變，而經過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)，我知(zhi)道了自己的(de)(de)眼高手低，對會(hui)計(ji)這(zhe)(zhe)項工(gong)作(zuo)有了全新(xin)的(de)(de)認識。會(hui)計(ji)其實(shi)更(geng)講究的(de)(de)是(shi)它(ta)的(de)(de)實(shi)際操作(zuo)性(xing)和實(shi)踐(jian)性(xing)。書本(ben)上似乎只(zhi)是(shi)紙上談兵。倘若將這(zhe)(zhe)些理論性(xing)極強的(de)(de)東西搬上實(shi)際上應用(yong)，那(nei)我們也會(hui)是(shi)無(wu)從下手，一竅不通。但(dan)這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)，有各(ge)位業務人員的(de)(de)耐(nai)心指(zhi)導，我也一步步的(de)(de)熟手起來(lai)，盡管(guan)途中(zhong)也有錯(cuo)誤發生，但(dan)我能及時糾正過(guo)來(lai)。
在實踐期間，我(wo)自(zi)己感覺(jue)還沒有(you)對(dui)著(zhu)那枯燥無味的(de)賬目和數字而(er)心(xin)生煩(fan)悶、厭倦，以致于(yu)登(deng)(deng)賬登(deng)(deng)得錯(cuo)(cuo)漏百出，愈錯(cuo)(cuo)愈煩(fan)，愈煩(fan)愈錯(cuo)(cuo)，導致“雪上加霜”，但孰能無錯(cuo)(cuo)？總會(hui)難免因自(zi)己的(de)不(bu)細心(xin)，把數據登(deng)(deng)記錯(cuo)(cuo)開或者抄錯(cuo)(cuo)。我(wo)沒有(you)心(xin)浮氣躁(zao)，馬(ma)虎(hu)了事，而(er)是靜下心(xin)來(lai)，根據會(hui)計更正(zheng)方法或者重(zhong)新來(lai)過(guo)，用(yong)心(xin)地去做，反而(er)越(yue)做越(yue)覺(jue)樂(le)趣(qu)，越(yue)做越(yue)起勁(jing)。
實踐(jian)結(jie)束，想象做任何(he)事都是一(yi)樣(yang)，都需要有(you)恒心(xin)、細(xi)心(xin)和(he)毅力，只有(you)這樣(yang)，我們才能有(you)更好(hao)的未來(lai)！
4.暑期社會實踐報告范文 篇四
一、實踐目的：
更(geng)為重要(yao)的(de)(de)是(shi)作(zuo)為即將步入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，通過社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)可以(yi)想(xiang)檢(jian)驗(yan)一下(xia)自(zi)己是(shi)否能(neng)夠融入這(zhe)個社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)大家庭(ting)并找出(chu)自(zi)己在(zai)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)中存在(zai)的(de)(de)差(cha)距(ju)。利用(yong)暑期的(de)(de)時(shi)間投身到社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)中去，可讓我們從現在(zai)開始積(ji)累社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)經驗(yan)。這(zhe)種社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)實踐(jian)活(huo)動是(shi)學(xue)校教育向課堂外(wai)的(de)(de)一種延伸也(ye)(ye)是(shi)推(tui)進素質教育進程的(de)(de)重要(yao)手段，可以(yi)有助于大學(xue)生(sheng)(sheng)接(jie)觸社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，了(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)。同時(shi)實踐(jian)也(ye)(ye)是(shi)大學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習(xi)知識鍛(duan)煉才干的(de)(de)有效途徑更(geng)是(shi)大學(xue)生(sheng)(sheng)回報社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)一種良好形式。
二、實踐內容：
1、基本操作
我(wo)先學習了復(fu)(fu)(fu)印(yin)(yin)機、傳真(zhen)機、掃(sao)描儀等的(de)(de)使用。在那里，我(wo)每(mei)天的(de)(de)主要(yao)任務(wu)就(jiu)(jiu)是復(fu)(fu)(fu)印(yin)(yin)，打印(yin)(yin)以及一些常(chang)用的(de)(de)電腦辦公(gong)軟件的(de)(de)使用。剛開始覺(jue)得很簡單，但是每(mei)每(mei)客人(ren)多(duo)的(de)(de)時候，就(jiu)(jiu)有點手忙腳(jiao)亂(luan)，不知所措了。在炎炎夏日，屋(wu)里本來溫(wen)度(du)就(jiu)(jiu)高(gao)，再(zai)加上復(fu)(fu)(fu)印(yin)(yin)機、電腦等散(san)發出的(de)(de)熱氣，有時比外(wai)面(mian)的(de)(de)溫(wen)度(du)還高(gao)。
2、講價
本以為會(hui)打字、復英掃描等基本的(de)內容就(jiu)(jiu)(jiu)行了(le)，工作(zuo)了(le)之后發現還要(yao)學(xue)會(hui)接活，名片、條幅、印章、展板(ban)等等光價(jia)格就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)記(ji)半天(tian)。有時候遇到喜歡還價(jia)的(de)，幾毛錢都要(yao)磨半天(tian)嘴皮(pi)子，給(gei)他說到低價(jia)了(le)，還嫌貴。有時候就(jiu)(jiu)(jiu)想(xiang)放棄，感覺自己(ji)是在找罪受。可是既然選擇了(le)這個工作(zuo)，就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)堅(jian)持下來，堅(jian)持就(jiu)(jiu)(jiu)是勝利。幸好打多數客人都比(bi)較(jiao)溫(wen)和，閑(xian)暇時候，跟他們的(de)片刻閑(xian)聊亦能(neng)增加我的(de)一(yi)些社會(hui)閱(yue)歷。
三、實踐結果：
1、經驗
這次的(de)(de)(de)(de)暑期社會實踐(jian)不(bu)(bu)(bu)同與(yu)以(yi)往，我(wo)學會了(le)一些復英(ying)掃(sao)描(miao)、印刷的(de)(de)(de)(de)基本操作(zuo)，在(zai)工作(zuo)中，我(wo)發(fa)現自己對(dui)(dui)辦公文(wen)檔的(de)(de)(de)(de)使用等掌(zhang)握的(de)(de)(de)(de)并(bing)不(bu)(bu)(bu)扎實，因為平時(shi)接觸較少，所以(yi)對(dui)(dui)這一方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能掌(zhang)握不(bu)(bu)(bu)夠完善(shan)。雖然不(bu)(bu)(bu)是(shi)掃(sao)描(miao)了(le)不(bu)(bu)(bu)起的(de)(de)(de)(de)經驗，但起碼(ma)我(wo)也有那么將中國古代印刷術運用到實際(ji)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)經歷，這讓我(wo)倍感興奮，也是(shi)我(wo)為什(shen)么選擇這份實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因。
2、工資
發工資時，拿到用自(zi)己(ji)努力換來的(de)(de)成果，突然覺得，受(shou)的(de)(de)那些(xie)罪都是值(zhi)得的(de)(de)，沒有(you)付出哪里會(hui)有(you)回報。一個多(duo)(duo)月的(de)(de)時間一晃而過，暑假就(jiu)快結束了，我的(de)(de)這(zhe)一份(fen)工作也已經(jing)(jing)接近尾(wei)聲(sheng)。經(jing)(jing)過這(zhe)近一個月的(de)(de)鍛煉，我領悟到了許(xu)(xu)多(duo)(duo)東西，也發現(xian)了自(zi)己(ji)許(xu)(xu)多(duo)(duo)的(de)(de)不足。新的(de)(de)學期就(jiu)要(yao)開(kai)始了，我相信對這(zhe)次(ci)實踐(jian)的(de)(de)總結將有(you)助(zhu)于新學期的(de)(de)學習(xi)與(yu)生活。
四(si)、實踐(jian)總結或體會：
通(tong)過這次實踐，我(wo)(wo)深深的(de)(de)體會(hui)到(dao)，不(bu)(bu)(bu)論做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)什么事(shi)情(qing)(qing)，就算是(shi)一件小事(shi)，也(ye)要(yao)認真仔(zi)細，絕不(bu)(bu)(bu)能(neng)敷(fu)衍了(le)事(shi)。可能(neng)不(bu)(bu)(bu)起(qi)眼的(de)(de)小事(shi)是(shi)很(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)，所謂細節(jie)決定成敗(bai)。人(ren)與人(ren)之間在智(zhi)力和體力上(shang)的(de)(de)差異并不(bu)(bu)(bu)是(shi)想象中的(de)(de)那(nei)么大，很(hen)多(duo)小事(shi)，一個(ge)人(ren)能(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，另外(wai)一個(ge)人(ren)也(ye)能(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，只是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出(chu)來的(de)(de)效(xiao)果不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)，往往是(shi)一些細節(jie)上(shang)的(de)(de)工夫，決定著事(shi)情(qing)(qing)完成的(de)(de)質量。這次實踐給了(le)我(wo)(wo)更(geng)好的(de)(de)接觸(chu)社(she)會(hui)，了(le)解社(she)會(hui)，加(jia)入到(dao)社(she)會(hui)的(de)(de)機(ji)會(hui)，加(jia)深了(le)我(wo)(wo)與社(she)會(hui)各階層人(ren)的(de)(de)感情(qing)(qing)，拉近了(le)與社(she)會(hui)的(de)(de)距(ju)離，也(ye)開拓的(de)(de)視野，增長了(le)才干(gan)，能(neng)更(geng)好明確自己的(de)(de)奮斗(dou)目標(biao)。“如果你不(bu)(bu)(bu)想被生(sheng)活冷卻了(le)你的(de)(de)斗(dou)志，那(nei)么你必須把生(sheng)活這鍋水煮(zhu)沸。”所以(yi)我(wo)(wo)一直在努力。雖然我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)好的(de)(de)，但我(wo)(wo)會(hui)盡力做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)好，不(bu)(bu)(bu)管是(shi)學習還是(shi)生(sheng)活、思想上(shang)，我(wo)(wo)都會(hui)努力的(de)(de)完善自我(wo)(wo)，一步步地(di)、踏(ta)踏(ta)實實地(di)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)。
5.暑期社會實踐報告范文 篇五
20xx年暑(shu)假，我沒有一(yi)直宅在家(jia)，而是(shi)出去實(shi)踐(jian)，即便時間(jian)不長，但(dan)是(shi)收獲(huo)匪淺(qian)。這的(de)實(shi)踐(jian)，讓我見識(shi)上(shang)班(ban)族(zu)的(de)生(sheng)活，了(le)解了(le)一(yi)個(ge)快遞公司的(de)工作流程，一(yi)個(ge)客服人員的(de)工作，接觸了(le)快遞物流領域。實(shi)踐(jian)過程是(shi)體驗上(shang)班(ban)生(sheng)活的(de)過程，所(suo)做的(de)事情(qing)也許很繁(fan)瑣，可(ke)是(shi)卻是(shi)一(yi)種難忘的(de)經歷，有無奈(nai)，有歷練(lian)，有見識(shi)。當代大學生(sheng)應該大膽地走出去，訓練(lian)生(sheng)存能力。
一、實踐目的
（一）體驗社會，鍛煉自身生(sheng)存能力(li)。
（二(er)）從事(shi)服務行業(ye)，學會與(yu)別人溝通(tong)的技巧(qiao)。
（三）熟悉一個(ge)快遞公司(si)的運作(zuo)流程，獲(huo)得工作(zuo)經驗。
二、社會實踐內容
（一(yi)）20xx年xx月(yue)xx日(ri)至(zhi)20xx年xx月(yue)xx日(ri)，輔助公司(si)客服做(zuo)月(yue)結(jie)
快遞(di)(di)速(su)遞(di)(di)公(gong)(gong)司(si)是(shi)全國性快遞(di)(di)公(gong)(gong)司(si)，我所實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)點(dian)(dian)是(shi)xxx站(zhan)點(dian)(dian)。快件(jian)(jian)(jian)(jian)分(fen)(fen)為收(shou)件(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)派(pai)(pai)(pai)件(jian)(jian)(jian)(jian)，收(shou)件(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)指(zhi)xx其(qi)他站(zhan)點(dian)(dian)發到(dao)本站(zhan)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快件(jian)(jian)(jian)(jian)，派(pai)(pai)(pai)件(jian)(jian)(jian)(jian)是(shi)指(zhi)本站(zhan)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)派(pai)(pai)(pai)員在(zai)本站(zhan)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)區(qu)域(yu)范(fan)圍內收(shou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)發到(dao)其(qi)他地(di)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快件(jian)(jian)(jian)(jian)。快遞(di)(di)費(fei)(fei)(fei)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)付(fu)分(fen)(fen)寄付(fu)（寄件(jian)(jian)(jian)(jian)人付(fu)費(fei)(fei)(fei)用(yong)）和(he)(he)到(dao)付(fu)（收(shou)件(jian)(jian)(jian)(jian)人付(fu)費(fei)(fei)(fei)用(yong)），另(ling)外(wai)還有(you)月(yue)(yue)(yue)(yue)結(jie)(jie)，即對(dui)于一(yi)些(xie)有(you)長期業(ye)(ye)務(wu)合作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)司(si)可以(yi)選擇一(yi)個(ge)月(yue)(yue)(yue)(yue)結(jie)(jie)賬(zhang)，快遞(di)(di)公(gong)(gong)司(si)留(liu)有(you)每(mei)一(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)快件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面單，面單上(shang)記(ji)(ji)錄(lu)運費(fei)(fei)(fei)，每(mei)一(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)收(shou)件(jian)(jian)(jian)(jian)和(he)(he)派(pai)(pai)(pai)件(jian)(jian)(jian)(jian)都會記(ji)(ji)錄(lu)在(zai)電(dian)(dian)腦中(zhong)。xx與xx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)許多單位企業(ye)(ye)有(you)長期合作，xx快遞(di)(di)公(gong)(gong)司(si)每(mei)到(dao)月(yue)(yue)(yue)(yue)底會進(jin)行月(yue)(yue)(yue)(yue)結(jie)(jie)，即用(yong)計算(suan)器人工算(suan)出(chu)月(yue)(yue)(yue)(yue)結(jie)(jie)客戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)x月(yue)(yue)(yue)(yue)費(fei)(fei)(fei)用(yong)總和(he)(he)，再與電(dian)(dian)腦上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)錄(lu)進(jin)行核對(dui)，若(ruo)出(chu)現核對(dui)不一(yi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，則要(yao)(yao)找出(chu)錯誤記(ji)(ji)錄(lu)，漏記(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快件(jian)(jian)(jian)(jian)單號，核對(dui)一(yi)致后，在(zai)首(shou)張面單上(shang)寫上(shang)收(shou)件(jian)(jian)(jian)(jian)費(fei)(fei)(fei)用(yong)和(he)(he)派(pai)(pai)(pai)件(jian)(jian)(jian)(jian)費(fei)(fei)(fei)用(yong)和(he)(he)總計費(fei)(fei)(fei)用(yong)。各個(ge)月(yue)(yue)(yue)(yue)結(jie)(jie)客戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)月(yue)(yue)(yue)(yue)結(jie)(jie)費(fei)(fei)(fei)用(yong)表格形式整理打印出(chu)來，按區(qu)域(yu)劃分(fen)(fen)，交(jiao)給負責各區(qu)域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`業(ye)(ye)務(wu)員，業(ye)(ye)務(wu)員再到(dao)各個(ge)公(gong)(gong)司(si)進(jin)行結(jie)(jie)算(suan)。
在這(zhe)段期間(jian)，我將(jiang)大碟大碟的面單按(an)(an)公(gong)司名稱分類(lei)，一直按(an)(an)著(zhu)計算(suan)器算(suan)出(chu)x月份各大公(gong)司的快遞費用(yong)總和，與(yu)電腦上(shang)的數據進行核對，確保正確。這(zhe)是很費心的工作(zuo)，由(you)于面單上(shang)的數據人(ren)工輸入(ru)過程，在按(an)(an)公(gong)司名稱整理面單的過程，用(yong)計算(suan)器算(suan)出(chu)費用(yong)總和的過程都有可(ke)能出(chu)錯，有的數據反復計算(suan)卻會(hui)得出(chu)不同的結果(guo)，所以會(hui)比較勞神勞力。
（二）處理問題件
一(yi)些快件(jian)(jian)的收(shou)件(jian)(jian)人(ren)電(dian)話(hua)號碼(ma)錯(cuo)(cuo)誤，或電(dian)話(hua)關機(ji)，或收(shou)件(jian)(jian)人(ren)的收(shou)件(jian)(jian)地址超出xx遞公(gong)司的服務范(fan)圍即(ji)超區，業務員無(wu)法(fa)派送，收(shou)件(jian)(jian)人(ren)不愿意到本(ben)站點自(zi)提(ti)快件(jian)(jian)，或者快件(jian)(jian)在(zai)派送過程中有所破損或錯(cuo)(cuo)寄，客戶表(biao)示不認識寄件(jian)(jian)人(ren)要求退回…..出現這樣問題(ti)(ti)而無(wu)法(fa)送到收(shou)件(jian)(jian)人(ren)手中的快件(jian)(jian)即(ji)為問題(ti)(ti)件(jian)(jian)。
作為客服(fu)(fu)(fu)人(ren)員(yuan)，要(yao)及時(shi)處(chu)理問題(ti)件(jian)。對于超出(chu)快遞公司(si)服(fu)(fu)(fu)務(wu)范圍的(de)快件(jian)，客服(fu)(fu)(fu)人(ren)員(yuan)要(yao)先打電(dian)話給收件(jian)人(ren)，說明情況并(bing)讓收件(jian)人(ren)到(dao)本站(zhan)(zhan)點自提(ti)文(wen)件(jian)，若客戶愿意到(dao)本站(zhan)(zhan)點自提(ti)文(wen)件(jian)，客服(fu)(fu)(fu)就要(yao)向客戶說明本站(zhan)(zhan)點的(de)具體(ti)地址，再將快件(jian)放置在(zai)專(zhuan)門的(de)框框里，以備客戶自提(ti)。
對(dui)于所(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)件(jian)(jian)(jian)，要將情況(kuang)上(shang)報(bao)(bao)全國(guo)聯(lian)網的(de)(de)(de)(de)系統，并通(tong)過(guo)xx將收件(jian)(jian)(jian)問題(ti)上(shang)報(bao)(bao)給快(kuai)件(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)出(chu)(chu)站(zhan)(zhan)(zhan)點(dian)。發(fa)(fa)出(chu)(chu)站(zhan)(zhan)(zhan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)服(fu)(fu)聯(lian)系寄件(jian)(jian)(jian)人后確定(ding)(ding)解(jie)決(jue)方式(shi)(shi)后會(hui)及時通(tong)知本站(zhan)(zhan)(zhan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)服(fu)(fu)。對(dui)于破包(bao)件(jian)(jian)(jian)，確定(ding)(ding)重量沒(mei)少后，通(tong)常由(you)本站(zhan)(zhan)(zhan)點(dian)再包(bao)好后送出(chu)(chu)。對(dui)于電話(hua)號碼錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，發(fa)(fa)出(chu)(chu)站(zhan)(zhan)(zhan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)服(fu)(fu)通(tong)常會(hui)聯(lian)系寄件(jian)(jian)(jian)人確定(ding)(ding)收件(jian)(jian)(jian)人新的(de)(de)(de)(de)聯(lian)系方式(shi)(shi)，再將信息通(tong)過(guo)xxx通(tong)知給發(fa)(fa)出(chu)(chu)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)站(zhan)(zhan)(zhan)點(dian)客(ke)(ke)服(fu)(fu)，客(ke)(ke)服(fu)(fu)及時做處(chu)理。對(dui)于超區，客(ke)(ke)戶不自提(ti)的(de)(de)(de)(de)快(kuai)件(jian)(jian)(jian)，發(fa)(fa)出(chu)(chu)站(zhan)(zhan)(zhan)點(dian)的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)服(fu)(fu)通(tong)常會(hui)選(xuan)擇(ze)轉出(chu)(chu)即(ji)讓其他快(kuai)遞公(gong)司送出(chu)(chu)。
（三(san)）上傳本站點發出和收進的(de)快件(jian)數據
xx其他(ta)站點(dian)(dian)發到本站點(dian)(dian)的快(kuai)件本站點(dian)(dian)發往(wang)其他(ta)站點(dian)(dian)的快(kuai)件在(zai)進(jin)(jin)(jin)(jin)入倉庫(ku)時(shi)(shi)，經過(guo)業務員用巴槍(qiang)掃描(miao)器進(jin)(jin)(jin)(jin)行數(shu)(shu)據(ju)(ju)掃描(miao)，在(zai)業務員開始派件后，客(ke)服人(ren)員將巴槍(qiang)數(shu)(shu)據(ju)(ju)上(shang)(shang)傳(chuan)到全國聯網的系(xi)統(tong)，這樣在(zai)網上(shang)(shang)進(jin)(jin)(jin)(jin)行查詢時(shi)(shi)系(xi)統(tong)即可顯示正在(zai)派送。再將本站點(dian)(dian)收進(jin)(jin)(jin)(jin)的快(kuai)件與系(xi)統(tong)上(shang)(shang)要發至本站點(dian)(dian)的快(kuai)件數(shu)(shu)據(ju)(ju)進(jin)(jin)(jin)(jin)行對比(bi)，得出(chu)有(you)發無(wu)到的快(kuai)件數(shu)(shu)據(ju)(ju)，將數(shu)(shu)據(ju)(ju)發至xx群聊(liao)里(li)提醒發出(chu)站點(dian)(dian)及時(shi)(shi)跟進(jin)(jin)(jin)(jin)。
（四）接電話，服務客戶(hu)
有(you)公(gong)司或個人(ren)打電話進行(xing)詢(xun)問(wen)一(yi)些情況，例如xx快遞公(gong)司的收(shou)(shou)費計算方式，xx能否派(pai)送(song)(song)到x市x鎮，對于(yu)這(zhe)個問(wen)題要查找電腦上(shang)全(quan)國新(xin)服務(wu)范圍表或打電話給相關(guan)站點進行(xing)詢(xun)問(wen)。收(shou)(shou)件(jian)人(ren)或寄件(jian)人(ren)打電話進來查詢(xun)，一(yi)些快件(jian)是(shi)否正在派(pai)送(song)(song)，派(pai)送(song)(song)到哪里(li)，大概(gai)何(he)時會送(song)(song)到收(shou)(shou)件(jian)人(ren)手(shou)中(zhong)，若已被簽(qian)收(shou)(shou)，是(shi)否為本人(ren)簽(qian)收(shou)(shou)…..對于(yu)這(zhe)類問(wen)題，客服人(ren)員在系統上(shang)輸入快件(jian)單號即可查到想(xiang)要的信息。
這種工作(zuo)比(bi)較(jiao)繁瑣，在接電話是(shi)(shi)要注意禮貌(mao)用語，有(you)的(de)客(ke)戶不(bu)(bu)愿(yuan)自提快(kuai)(kuai)件同時會對快(kuai)(kuai)遞公司(si)的(de)服(fu)務表示很不(bu)(bu)滿，對客(ke)服(fu)人員抱怨個(ge)不(bu)(bu)停。有(you)的(de)客(ke)戶的(de)快(kuai)(kuai)件比(bi)較(jiao)急(ji)，總(zong)是(shi)(shi)打(da)電話進來催(cui)件，就是(shi)(shi)讓業務員優(you)派某個(ge)快(kuai)(kuai)件這些(xie)情況頻繁出(chu)現，一(yi)個(ge)人會忙不(bu)(bu)過來，所(suo)有(you)在處理這些(xie)問題時要分清輕重(zhong)緩急(ji)。這種工作(zuo)比(bi)較(jiao)考驗人的(de)應(ying)對突(tu)發情況的(de)能力(li)和(he)耐(nai)力(li)。
三、實踐的收獲
（一）與(yu)人的溝通很重要
與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)的(de)溝通(tong)(tong)在(zai)平時(shi)(shi)學習和工作中起很(hen)重要的(de)作用，特別(bie)在(zai)一些特定(ding)的(de)工作中，溝通(tong)(tong)是不(bu)可少的(de)。在(zai)剛剛接觸一樣事物時(shi)(shi)，只有通(tong)(tong)過與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)充分的(de)溝通(tong)(tong)，說明自(zi)己的(de)不(bu)解，在(zai)與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)的(de)交流中增長自(zi)己的(de)見(jian)識(shi)(shi)并認識(shi)(shi)工作的(de)原(yuan)理(li)(li)。與(yu)(yu)別(bie)人(ren)(ren)的(de)溝通(tong)(tong)要講技巧，遵時(shi)(shi)守時(shi)(shi)，互(hu)(hu)相尊重，互(hu)(hu)相配合，互(hu)(hu)相理(li)(li)解。
作為客服人員，常做的事情就是通(tong)過電話(hua)與別人進行(xing)溝通(tong)，有時是將(jiang)別人給(gei)自己說的信息(xi)準確無誤地傳(chuan)遞給(gei)另外(wai)一個人，在傳(chuan)遞信息(xi)的過程中，關(guan)鍵處說的不清晰時就會(hui)影響工作，導致效率低下。在接電話(hua)，打電話(hua)時說明身(shen)份，讓客戶知道(dao)你是做什么的，報(bao)上公司(si)的名字，自己的名字可以省略。
（二）處變不驚，淡定，事(shi)有輕重緩急(ji)
處(chu)變不(bu)(bu)(bu)驚的(de)應(ying)對力，擁有(you)承受(shou)打擊的(de)能(neng)力情緒的(de)自己掌控(kong)及調(diao)節能(neng)力是一(yi)個(ge)優秀客(ke)服(fu)(fu)(fu)不(bu)(bu)(bu)可(ke)少(shao)的(de)品質。有(you)些(xie)客(ke)戶認(ren)為花了錢買的(de)服(fu)(fu)(fu)務很(hen)不(bu)(bu)(bu)值，發(fa)覺服(fu)(fu)(fu)務很(hen)不(bu)(bu)(bu)周到，就會在電話中對客(ke)服(fu)(fu)(fu)大發(fa)不(bu)(bu)(bu)滿，客(ke)服(fu)(fu)(fu)只能(neng)忍耐，不(bu)(bu)(bu)能(neng)與客(ke)戶發(fa)生口舌之爭。客(ke)服(fu)(fu)(fu)要熟(shu)悉公(gong)(gong)司的(de)運作原理，能(neng)對各種問(wen)題進行(xing)分析(xi)解(jie)決(jue)，不(bu)(bu)(bu)推脫(tuo)，不(bu)(bu)(bu)推諉，不(bu)(bu)(bu)耽誤。客(ke)服(fu)(fu)(fu)的(de)工作比較繁瑣，所以要分清輕(qing)重(zhong)緩(huan)急(ji)，提高(gao)辦公(gong)(gong)效率(lv)。
（三）學習無處(chu)不在(zai)(zai)，在(zai)(zai)實戰(zhan)中(zhong)發現自(zi)(zi)身(shen)存(cun)在(zai)(zai)的(de)能力缺(que)陷(xian)，有意識地(di)自(zi)(zi)學
在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)過程(cheng)中，我也發現自(zi)身存在(zai)的(de)能(neng)(neng)力(li)的(de)缺失。在(zai)別人眼里(li)，大學(xue)生是(shi)(shi)很難得的(de)，處事能(neng)(neng)力(li)要比別人強，其實不(bu)見得，處事能(neng)(neng)力(li)是(shi)(shi)來源于(yu)基于(yu)實打實的(de)經驗。在(zai)課堂里(li)所學(xue)的(de)知識(shi)(shi)不(bu)一(yi)(yi)定在(zai)工(gong)作(zuo)崗(gang)位上(shang)(shang)(shang)都能(neng)(neng)用上(shang)(shang)(shang)，并(bing)且在(zai)工(gong)作(zuo)崗(gang)位上(shang)(shang)(shang)所需要的(de)技(ji)能(neng)(neng)不(bu)一(yi)(yi)定都能(neng)(neng)在(zai)課堂里(li)學(xue)得。在(zai)同一(yi)(yi)個崗(gang)位上(shang)(shang)(shang)工(gong)作(zuo)一(yi)(yi)樣(yang)長(chang)的(de)員工(gong)所收獲的(de)東西有可能(neng)(neng)不(bu)同，在(zai)崗(gang)位上(shang)(shang)(shang)有意識(shi)(shi)地自(zi)學(xue)，增長(chang)自(zi)身的(de)知識(shi)(shi)儲備的(de)這(zhe)一(yi)(yi)過程(cheng)是(shi)(shi)寶貴的(de)。
在(zai)(zai)此次實踐中，我經(jing)常聽說各(ge)種(zhong)各(ge)種(zhong)的(de)地名，省內(nei)省外的(de)都有，有地級(ji)市(shi)，縣(xian)級(ji)市(shi)，或是本縣(xian)的(de)各(ge)個(ge)城鎮，由于我長期不在(zai)(zai)老家，對(dui)(dui)縣(xian)內(nei)的(de)各(ge)個(ge)城鎮的(de)地理位置不熟悉，當別人問我，能否派送某鎮某村，我不能馬上答上來。在(zai)(zai)平(ping)時在(zai)(zai)工作(zuo)比較閑的(de)時候，多看看地圖，看后才(cai)發現自己對(dui)(dui)家鄉是有多么不了解。
（四）工作中感受(shou)艱(jian)辛，每行每業都不容易，平時更要多(duo)多(duo)諒(liang)解(jie)
公司(si)的(de)(de)業(ye)務員總(zong)是頂(ding)著大(da)太陽去跑業(ye)務，客服人員的(de)(de)繁瑣地工作中(zhong)時時有(you)可(ke)能(neng)受氣，因為在(zai)任何環節都有(you)可(ke)能(neng)出(chu)錯，有(you)的(de)(de)客戶很(hen)好說話，很(hen)諒解，但有(you)些(xie)客戶故(gu)意找茬……經過這(zhe)次實(shi)踐我更是認識到工作的(de)(de)艱(jian)辛，生活中(zhong)彼(bi)此諒解，感同身受會在(zai)不(bu)經意間產生影響。
（五(wu)）發覺知識的重要，珍惜學習(xi)的機會(hui)
現(xian)在的(de)(de)大多數人的(de)(de)工作都離不(bu)開計算機(ji)，電(dian)腦在人的(de)(de)生活中的(de)(de)地(di)位不(bu)言而喻。新(xin)的(de)(de)信息(xi)不(bu)斷出現(xian)，要(yao)(yao)理解新(xin)的(de)(de)信息(xi)，就要(yao)(yao)具備跟專業的(de)(de)知識。另外，一(yi)個不(bu)具備電(dian)腦打字技能的(de)(de)人無法(fa)擔任此類工作……信息(xi)在更(geng)新(xin)，頭腦也需(xu)要(yao)(yao)更(geng)新(xin)，因此要(yao)(yao)珍惜學(xue)習的(de)(de)機(ji)會。而且這種學(xue)習的(de)(de)機(ji)會不(bu)僅僅在大學(xue)課堂里。
6.暑期社會實踐報告范文 篇六
一、綜(zong)合實踐的(de)背景和(he)意義(yi)
隨著教育改革的(de)(de)(de)(de)深入推進，小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)暑假(jia)已經不(bu)再是(shi)(shi)純粹(cui)的(de)(de)(de)(de)放(fang)松(song)和休息(xi)時間，而是(shi)(shi)加入了綜(zong)合(he)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)內容。這樣的(de)(de)(de)(de)安排(pai)使得學(xue)(xue)生(sheng)們(men)能夠(gou)在暑假(jia)期間，更好地學(xue)(xue)以(yi)(yi)致(zhi)用，提(ti)升(sheng)自己的(de)(de)(de)(de)全面(mian)素質。暑假(jia)綜(zong)合(he)實(shi)踐(jian)活動的(de)(de)(de)(de)開展，不(bu)僅能夠(gou)幫助學(xue)(xue)生(sheng)擴展知(zhi)識面(mian)，培養實(shi)踐(jian)能力，還(huan)可(ke)以(yi)(yi)增強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)創新精(jing)神和團(tuan)隊合(he)作意識，進一(yi)步促進學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健康成長。
二(er)、實踐活動的主(zhu)題與(yu)內容
1.自然科學
自然科學(xue)是小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習的重要領域，通過開展(zhan)實踐(jian)活(huo)動，可(ke)以更好地幫助學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)解和應用所學(xue)的知識。例(li)如，可(ke)以組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到郊外進行植物(wu)標本(ben)采(cai)集(ji)，觀察(cha)不(bu)同的植物(wu)特征，并(bing)進行分類和研究。還可(ke)以組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行自然環境保(bao)護實踐(jian)活(huo)動，例(li)如參觀水族館(guan)、動物(wu)園等，了解動植物(wu)的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)態環境，并(bing)提倡(chang)環保(bao)理(li)念(nian)。
2.社會實踐
社(she)會(hui)(hui)實踐是讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)走(zou)出課堂，走(zou)向(xiang)社(she)會(hui)(hui)的重(zhong)要方式。通(tong)過(guo)參觀社(she)會(hui)(hui)機構、參與社(she)會(hui)(hui)公益(yi)活動，可以(yi)幫助學(xue)生(sheng)(sheng)更好地了解社(she)會(hui)(hui)和(he)(he)培養(yang)(yang)社(she)會(hui)(hui)責(ze)任(ren)感。例如(ru)，可以(yi)組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)參觀博物(wu)館(guan)、圖書館(guan)等(deng)，學(xue)習文化(hua)知識；還可以(yi)組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)參與社(she)區義務勞動，如(ru)清掃公園、照顧老人等(deng)，培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的社(she)會(hui)(hui)意識和(he)(he)團隊合作(zuo)精神。
3.藝術實踐
藝(yi)術(shu)實踐是培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)造(zao)力和審美情趣的(de)重(zhong)要方(fang)式。通過(guo)(guo)開(kai)展繪畫(hua)、音(yin)樂(le)、舞蹈等(deng)實踐活(huo)動，可以培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)藝(yi)術(shu)修(xiu)養和創(chuang)(chuang)作能力。例如，可以組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加繪畫(hua)比(bi)賽，通過(guo)(guo)繪畫(hua)的(de)方(fang)式表達(da)自(zi)己的(de)情感和創(chuang)(chuang)意；還可以組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行音(yin)樂(le)、舞蹈等(deng)形式的(de)表演，鍛煉學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)舞臺氣質(zhi)和表現(xian)能力。
三、實踐活(huo)動的組織與安排
1.活動的組織
由學校統籌安排(pai)，確定活動的主題和(he)時(shi)間。學校可以(yi)(yi)成(cheng)立一個特別的組織機構，負責對活動進行總體安排(pai)和(he)指導，同(tong)時(shi)也可以(yi)(yi)邀請專業人士和(he)社會(hui)資源(yuan)來協助開展活動。
2.活動的安排
活(huo)(huo)(huo)動的(de)安排(pai)要結合學(xue)生(sheng)的(de)興趣和(he)能力，注重(zhong)培養學(xue)生(sheng)的(de)創新能力和(he)實(shi)踐能力。活(huo)(huo)(huo)動的(de)時間要合理安排(pai)，避免與其他活(huo)(huo)(huo)動沖突。同時，也要充分考慮學(xue)生(sheng)的(de)`休息(xi)和(he)放松時間，保證他們能夠享(xiang)受暑(shu)假的(de)樂趣。
四、實(shi)踐活動的推(tui)廣與效果
1.活動的推廣
學校可以利用(yong)多種渠道將(jiang)實踐活(huo)動的(de)信息傳(chuan)遞(di)給學生和家長，例如(ru)學校官(guan)方網站、電子校報(bao)、家長群等。同時也可以使用(yong)傳(chuan)統媒體(ti)，如(ru)報(bao)紙、電視等進(jin)行(xing)宣(xuan)傳(chuan)推(tui)廣。
2.活動的效果
通過實踐(jian)活動(dong)，學(xue)生能夠增強自信心，提(ti)高綜合素質。他們可(ke)(ke)以(yi)在實踐(jian)中掌(zhang)握(wo)更(geng)多的知識和技能，培養良好(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣和團隊合作意(yi)識。同時，學(xue)生還可(ke)(ke)以(yi)通過實踐(jian)活動(dong)發現自己的興趣愛好(hao)和潛力(li)，為(wei)未(wei)來(lai)的發展奠(dian)定基(ji)礎(chu)。
綜上所述，小學(xue)暑假綜合實(shi)踐(jian)活動的開展對(dui)于(yu)學(xue)生的全面發展至關重要。通過實(shi)踐(jian)活動，可以擴展學(xue)生的知(zhi)識面，培養實(shi)踐(jian)能力，增(zeng)強(qiang)學(xue)生的創(chuang)新意(yi)識和團(tuan)隊合作精神(shen)。希望學(xue)校能夠重視(shi)這一活動，加強(qiang)組織和指導(dao)，為學(xue)生創(chuang)造更多的學(xue)習與成長機會。
7.暑期社會實踐報告范文 篇七
實踐單(dan)位：xx電(dian)子有限(xian)公司；
實踐(jian)時間：xx月xx日至xx月xx日
一、前言
早(zao)在離暑假還有一(yi)(yi)個多月我就盤算著怎樣度過(guo)這(zhe)(zhe)樣這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)個漫長的(de)暑假，畢竟(jing)這(zhe)(zhe)是(shi)進(jin)入大學的(de)第一(yi)(yi)個暑假。首先(xian)鉆入我思想的(de)第一(yi)(yi)個念頭就是(shi)參(can)加社會實踐(jian)，一(yi)(yi)是(shi)因(yin)為(wei)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)個剛(gang)走進(jin)大學的(de)學生，我們(men)應該(gai)培(pei)養自身(shen)的(de)吃苦(ku)耐勞的(de)精神；其次，在大學中(zhong)(zhong)經過(guo)了(le)一(yi)(yi)年(nian)的(de)學習，對(dui)于(yu)(yu)所學到(dao)專(zhuan)業(ye)知識(shi)還不能(neng)很好的(de)理解，對(dui)專(zhuan)業(ye)的(de)了(le)解僅限(xian)于(yu)(yu)課本上的(de)只(zhi)字片語(yu)，為(wei)此(ci)，我們(men)更應走出校園，走進(jin)社會，從社會中(zhong)(zhong)學到(dao)真正的(de)知識(shi)。因(yin)此(ci)，我決定利用這(zhe)(zhe)個暑期參(can)加社會實踐(jian)活動。
二、我的找工作歷程
這個(ge)暑假的(de)(de)找工作歷(li)程可謂一波三(san)折，在學期接近尾聲之時，一名大(da)二師(shi)姐組織我(wo)們(men)到xx做安保(bao)，出于想要去(qu)(qu)見(jian)識見(jian)識外面(mian)的(de)(de)世界，我(wo)在征(zheng)得家長(chang)同意的(de)(de)情(qing)況下(xia)決定前往xx。但計(ji)劃趕不(bu)上變化，在等著的(de)(de)期間我(wo)們(men)被告知xx去(qu)(qu)不(bu)成(cheng)了(le)，由于之前想著說去(qu)(qu)xx沒有去(qu)(qu)找其他暑期工了(le)。無奈之下(xia)我(wo)回(hui)了(le)廣州。
回(hui)家后經一翻周折，后父親幫我(wo)介紹(shao)到xx電子科技有限公司。
三、我的(de)實踐內容
xx電子科技有限公(gong)司是一家屬于來料加工的(de)企業，其主要產品為電腦電源。
我所做的工作是將電源(yuan)裝(zhuang)上外盒，主要有以下幾(ji)點：
1）將電路板裝上機盒(he)：
2）檢查盒子表面(mian)：看是否有(you)(you)刮(gua)花，是否有(you)(you)水印等，燈片(pian)是否有(you)(you)脫落污染(ran)現象；
3）通(tong)過壓機(ji)將盒(he)子(zi)壓緊(jin)；
4）檢查成品是否(fou)被壓壞。
在先開(kai)始(shi)工作(zuo)的(de)(de)幾天(tian)，對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說簡直就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)度(du)日(ri)如年，由于(yu)新來(lai)咋到(dao)(dao)(dao)，對工作(zuo)并不熟(shu)練，于(yu)是(shi)乎在我(wo)(wo)(wo)工位旁堆了一箱又一箱的(de)(de)板，仿佛每(mei)天(tian)都有做(zuo)不完(wan)的(de)(de)事(shi)(shi)，而我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)性格又是(shi)比較(jiao)急躁(zao)的(de)(de)，弄得(de)自己(ji)十(shi)分(fen)煩(fan)躁(zao)。但我(wo)(wo)(wo)知道，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)打工生活才剛剛開(kai)始(shi)，既然我(wo)(wo)(wo)選擇了這(zhe)份工作(zuo)，開(kai)始(shi)做(zuo)了，就(jiu)(jiu)(jiu)要做(zuo)到(dao)(dao)(dao)后。相對于(yu)我(wo)(wo)(wo)無法改變(bian)的(de)(de)工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)選擇了改變(bian)自己(ji)的(de)(de)心態(tai)，我(wo)(wo)(wo)十(shi)分(fen)慶(qing)幸(xing)的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)到(dao)(dao)(dao)了。我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠(gou)十(shi)分(fen)平靜(jing)的(de)(de)做(zuo)著那數(shu)不完(wan)的(de)(de)事(shi)(shi)，或(huo)許對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說，學會適應(ying)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)大的(de)(de)收獲。
四、我的實(shi)踐體會(hui)
暑假社會這一游不僅僅帶給我的是金錢(qian)，更重要(yao)的是讓(rang)我對人生有了新(xin)的認識(shi)，有了新(xin)的感悟。以下是我的幾點：
1）我懂得如何去適(shi)應從學校到社會的(de)(de)環(huan)境(jing)變化(hua)，身(shen)邊接觸(chu)的(de)(de)人(ren)完全(quan)換了(le)角色，相處之(zhi)道也完全(quan)不同；
2）其次，我在就(jiu)業(ye)心態上有了很大的士改變，以前(qian)總想著找(zhao)一份適(shi)合(he)自己的、專業(ye)對口的工(gong)作(zuo)，可現在知(zhi)道找(zhao)工(gong)作(zuo)不容(rong)易，很多事情只(zhi)有走上社會(hui)才能接觸到。
所(suo)以(yi)我現(xian)在不能再像以(yi)前那樣等待機會(hui)的到來，應該盡快丟掉(diao)對學(xue)校等的依賴心(xin)理(li)，學(xue)會(hui)在社會(hui)上獨(du)立，敢(gan)于與社會(hui)競爭，敢(gan)于承受社會(hui)壓(ya)力(li)；
3）我認識到“團(tuan)隊精(jing)神、共同合作”在工作中的重要性，每(mei)個人(ren)對每(mei)件事的看法不會(hui)完(wan)全相同，但隨著(zhu)相互的了(le)解、包容合作分歧會(hui)減(jian)少，開展(zhan)工作也會(hui)越來越順利；
4）要善于與(yu)人(ren)交流，正(zheng)確處(chu)理各方面的(de)關系；遇事(shi)應沉著應對自(zi)己不(bu)會的(de)事(shi)應該多(duo)虛(xu)心請(qing)教他人(ren)；工作(zuo)中不(bu)能總想著自(zi)己得到了(le)多(duo)少(shao)，要問自(zi)己付(fu)出(chu)了(le)多(duo)少(shao)，你做(zuo)的(de)事(shi)別人(ren)都看在(zai)眼里。
通過這次社會(hui)實(shi)踐，我得(de)到了很多鍛(duan)煉，更(geng)新了觀念，吸收了新的思想與知識，為(wei)將(jiang)來更(geng)加激烈的'競爭打下堅實(shi)的基礎(chu)。在(zai)今后的學習生活中(zhong)，我將(jiang)擺正(zheng)心態，正(zheng)確定位，更(geng)加發奮學習，努力提(ti)高自身(shen)綜合(he)素質，適應(ying)時代的要求。
8.暑期社會實踐報告范文 篇八
一、實踐目的：
在大學(xue)里的(de)第(di)一個(ge)暑(shu)假中，我(wo)(wo)(wo)來到了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)鄉的(de)三(san)匯鎮體驗(yan)獨(du)特的(de)鄉村(cun)文(wen)化，濃厚(hou)的(de)鄉村(cun)文(wen)化氣(qi)息，讓我(wo)(wo)(wo)深受啟發。大學(xue)生(sheng)“三(san)下鄉”有(you)利(li)于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了(le)解(jie)國情(qing)，由于我(wo)(wo)(wo)國正處于社會(hui)主義初級階段，因(yin)此我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)必須走向社會(hui)，深入農村(cun)，了(le)解(jie)農民的(de)現(xian)狀，了(le)解(jie)他們(men)(men)的(de)所思所想。而且，大學(xue)生(sheng)“三(san)下鄉”也有(you)利(li)于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)體察民情(qing)。
只(zhi)有貼近農民的(de)(de)心，才會(hui)真切感受到耕(geng)耘的(de)(de)艱辛和(he)收獲的(de)(de)喜悅。終才會(hui)把成長的(de)(de)根深深植入祖(zu)國的(de)(de)沃(wo)土里！再有，大學(xue)生(sheng)(sheng)“三下鄉”有利于我們(men)增(zeng)長才干，堅持(chi)學(xue)習(xi)書本知(zhi)識(shi)和(he)投(tou)身社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)的(de)(de)統(tong)一，走理論和(he)實(shi)踐(jian)相結(jie)合的(de)(de)道(dao)路(lu)，是(shi)我們(men)當代大學(xue)生(sheng)(sheng)鍛煉成才的(de)(de)有效(xiao)途徑(jing)。社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)是(shi)知(zhi)識(shi)創新的(de)(de)源泉，是(shi)檢驗真理的(de)(de)標準，通過實(shi)踐(jian)，可以促使我們(men)學(xue)習(xi)的(de)(de)提高。從而成為對社(she)會(hui)有用(yong)的(de)(de)人才。
二、實踐內容：
在關(guan)愛(ai)(ai)(ai)留守兒童的(de)(de)(de)(de)活(huo)動上，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)組主持的(de)(de)(de)(de)專題叫(jiao)“關(guan)愛(ai)(ai)(ai)花朵，精彩大棚”，做這個(ge)活(huo)動我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)初衷是想借我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)行動展示給(gei)這些(xie)缺乏關(guan)愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)山(shan)村孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)父母一個(ge)感性的(de)(de)(de)(de)認識，那些(xie)禮都(dou)是村委出錢資助(zhu)給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)這個(ge)活(huo)動是在這期志(zhi)愿活(huo)動里(li)的(de)(de)(de)(de)一部(bu)分。當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)給(gei)孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)送去一些(xie)糖果和書本(ben)文具(ju)時，孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)(men)那種渴(ke)望愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)眼神深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)打(da)動著我(wo)(wo)、震撼著我(wo)(wo)，缺愛(ai)(ai)(ai)、純(chun)真、努力、上進(jin)是在場的(de)(de)(de)(de)每(mei)一個(ge)孩(hai)子(zi)都(dou)具(ju)備的(de)(de)(de)(de)，從他們(men)(men)(men)(men)(men)那雙充滿(man)求淚(lei)水的(de)(de)(de)(de)眼睛里(li)，我(wo)(wo)可(ke)以清清楚楚的(de)(de)(de)(de)看到。
和孩子(zi)們(men)一(yi)(yi)(yi)起的(de)幾個小時(shi)里(li)，我(wo)過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的(de)童年，當一(yi)(yi)(yi)個小孩子(zi)代表給我(wo)們(men)佩帶(dai)紅領巾的(de)時(shi)候，我(wo)真的(de)很激動，激動的(de)程度不比我(wo)第帶(dai)紅領巾的(de)時(shi)候差；當孩子(zi)們(men)用洪亮的(de)聲(sheng)音唱著(zhu)《春天(tian)在哪(na)里(li)》時(shi)，我(wo)不知(zhi)為什(shen)么，也許(xu)是一(yi)(yi)(yi)種沖動。我(wo)的(de)眼睛開始模糊(hu)了，我(wo)想我(wo)真的(de)是被他們(men)感(gan)動了，被他們(men)的(de)純真、活潑、樸實感(gan)動了。
在這(zhe)些孩子(zi)的(de)(de)身上，我(wo)真正體(ti)會(hui)到了“我(wo)們社會(hui)對留守孩子(zi)的(de)(de)關(guan)愛是重要的(de)(de)”這(zhe)句話的(de)(de)深(shen)刻含義(yi)，讓我(wo)感覺到我(wo)的(de)(de)做法是對的(de)(de)，如果這(zhe)次活動能增強他們對未(wei)來(lai)美好的(de)(de)憧憬，那我(wo)們的(de)(de)這(zhe)個(ge)活動就算是成功(gong)了！
接著，我(wo)們組進行(xing)了農(nong)(nong)事(shi)實習。雖說這不(bu)(bu)是我(wo)長這么大(da)以來第(di)干這種活。但一(yi)開始亂鋤一(yi)氣，草(cao)沒鋤掉幾(ji)棵，手上(shang)倒磨出了幾(ji)個泡，后來慢慢的(de)(de)掌握技巧(qiao)了，也鋤的(de)(de)快(kuai)多了，不(bu)(bu)一(yi)會我(wo)就把一(yi)壟鋤完了。大(da)蒜地里風很大(da)，我(wo)這才親身體會到了農(nong)(nong)民們的(de)(de)不(bu)(bu)容易，作為農(nong)(nong)大(da)的(de)(de)學生(sheng)應該給農(nong)(nong)民辦(ban)點實事(shi)，更堅定了我(wo)們把農(nong)(nong)業科技服務站建(jian)下去(qu)的(de)(de)決心。
以上是我(wo)對(dui)主要活動進行的(de)簡要介紹，其中穿(chuan)插了一些感想，下面我(wo)要對(dui)整(zheng)個活動談一些感受：
1、“團隊(dui)精神、共同合作(zuo)”在工作(zuo)當中的(de)重要性。
每個(ge)人對每件事的(de)看法不會(hui)是(shi)完全相(xiang)同的(de)，所(suo)以處(chu)理事情有分歧是(shi)很正常的(de)，但隨著(zhu)大家(jia)相(xiang)互(hu)的(de)逐漸了解，分歧會(hui)慢(man)慢(man)減少，工作(zuo)開(kai)展(zhan)也會(hui)越來越順利。只有大家(jia)的(de)思想統一了，心往一處(chu)想，勁往一處(chu)使，工作(zuo)才能順利出色的(de)完成。
2、宣傳工作和前(qian)期準(zhun)備(bei)工作在(zai)整個(ge)工作中的重要性。
“好(hao)的(de)(de)(de)(de)開始(shi)是成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)一(yi)半”這句話都被人說爛(lan)了，可只有(you)(you)經歷以(yi)后才(cai)(cai)能體會到它的(de)(de)(de)(de)真正(zheng)含義。你要開展(zhan)一(yi)項活動，如(ru)果(guo)宣傳工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)到位，沒(mei)有(you)(you)人來(lai)參加，活動怎么能開展(zhan)下去呢？即使你準備的(de)(de)(de)(de)再(zai)充(chong)(chong)分再(zai)也(ye)白搭(da)，給誰看呢？如(ru)果(guo)你前(qian)期(qi)準備的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)充(chong)(chong)分，觀眾或者說參與(yu)者一(yi)多，你準備的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)充(chong)(chong)分，肯定就會手忙腳亂，更(geng)別提發揮水(shui)平了。從(cong)這次(ci)活動中，我充(chong)(chong)分認(ren)識到準備工(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)切工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)前(qian)提，只有(you)(you)做(zuo)好(hao)充(chong)(chong)分的(de)(de)(de)(de)準備才(cai)(cai)有(you)(you)可能出色的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)任(ren)務。
3、我覺得(de)做一件(jian)事情只要你努(nu)力了(le)，用心(xin)去做了(le)，不管結(jie)果怎樣都是(shi)成功的。
三、實踐結果：
這(zhe)次(ci)的社會實踐我(wo)的收獲很大(da)，感受也很多(duo)。濃(nong)厚(hou)的鄉村文化底蘊，讓我(wo)不管在(zai)以(yi)后的學習中，還是生活中。精神上有了極大(da)的提升(sheng)。
農(nong)(nong)村的(de)發展(zhan)離不(bu)開我們(men)(men)作為祖國未來的(de)花朵的(de)共同努力(li)，我們(men)(men)以(yi)后要多為，自己(ji)家鄉獻(xian)計(ji)獻(xian)策，共創美麗，幸福的(de)家園(yuan)！在(zai)此，我想獻(xian)上我的(de)一點建議。在(zai)農(nong)(nong)村可以(yi)實行(xing)農(nong)(nong)業產(chan)業化(hua)經(jing)營(ying)。因為，農(nong)(nong)業產(chan)業化(hua)經(jing)營(ying)是(shi)在(zai)堅持家庭承包(bao)經(jing)營(ying)基礎上推(tui)進規模經(jing)營(ying)和農(nong)(nong)業現(xian)代化(hua)的(de)有效途(tu)徑，也(ye)是(shi)加(jia)快農(nong)(nong)業結構(gou)戰略性調整的(de)重要帶動(dong)力(li)量。
1、鼓(gu)勵(li)采取(qu)公(gong)司加農(nong)(nong)(nong)(nong)戶(hu)、訂單農(nong)(nong)(nong)(nong)業(ye)(ye)等(deng)多種形(xing)式。要采取(qu)財政、稅收、信貸等(deng)方面(mian)的優惠政策，扶持重(zhong)點(dian)龍(long)頭企業(ye)(ye)發(fa)展。從(cong)信息、技術、資金(jin)等(deng)方面(mian)為龍(long)頭企業(ye)(ye)搞好服務，支持龍(long)頭企業(ye)(ye)建設農(nong)(nong)(nong)(nong)產品(pin)(pin)生產、加工和(he)出口基地(di)，引進(jin)(jin)、開發(fa)和(he)推廣新品(pin)(pin)種、新技術，支持農(nong)(nong)(nong)(nong)產品(pin)(pin)加工企業(ye)(ye)、銷(xiao)售企業(ye)(ye)和(he)科研單位帶(dai)動農(nong)(nong)(nong)(nong)戶(hu)進(jin)(jin)入市場(chang)，與農(nong)(nong)(nong)(nong)戶(hu)形(xing)成利益共(gong)享、風險共(gong)擔的經營機(ji)制(zhi)。
合理調整農(nong)業(ye)生(sheng)產(chan)區域布局(ju)，發展(zhan)特色(se)農(nong)業(ye)，形成(cheng)規(gui)模化(hua)、專業(ye)化(hua)的生(sheng)產(chan)格局(ju)。推進農(nong)業(ye)機(ji)械化(hua)，提高勞動生(sheng)產(chan)率，降低農(nong)產(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)成(cheng)本。
2、提(ti)高農(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)加(jia)工(gong)水平(ping)和(he)效(xiao)益。農(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的轉化(hua)主要是(shi)發(fa)(fa)展(zhan)畜牧(mu)業和(he)水產(chan)(chan)(chan)養(yang)殖業。目前，我國農(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)加(jia)工(gong)業水平(ping)還(huan)很(hen)低(di)，通過運(yun)用(yong)高新技(ji)術，實(shi)行對初級產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的深(shen)加(jia)工(gong)，還(huan)可以為農(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的增(zeng)長提(ti)供極為廣闊的市場空間(jian)。要加(jia)快(kuai)農(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)加(jia)工(gong)技(ji)術和(he)設備的引進開發(fa)(fa)，發(fa)(fa)展(zhan)農(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)銷售、儲運(yun)、保鮮(xian)等產(chan)(chan)(chan)業，積(ji)極促進初級農(nong)產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)(pin)的轉化(hua)和(he)加(jia)工(gong)，不斷開發(fa)(fa)名、優、特、新品(pin)(pin)(pin)(pin)種，搞好(hao)優良品(pin)(pin)(pin)(pin)種的繁育。
3、擴(kuo)大對外(wai)(wai)開(kai)放，發展創(chuang)匯農(nong)業(ye)。"十五"期間，我(wo)國將加(jia)(jia)入世貿組(zu)織，要以(yi)此(ci)為契機，千方百計引進(jin)(jin)國外(wai)(wai)資金(jin)、先(xian)進(jin)(jin)技術和(he)管理經驗(yan)，促進(jin)(jin)我(wo)國農(nong)產(chan)品(pin)(pin)結構調(diao)整優(you)化和(he)升級。建(jian)設農(nong)產(chan)品(pin)(pin)出(chu)口(kou)創(chuang)匯基地(di)，重點扶持(chi)和(he)擴(kuo)大畜禽、水產(chan)品(pin)(pin)、水果、蔬菜、花卉及其加(jia)(jia)工(gong)品(pin)(pin)等勞(lao)(lao)動密集型(xing)產(chan)業(ye)、特色產(chan)品(pin)(pin)和(he)有機食品(pin)(pin)的(de)出(chu)口(kou)。有計劃地(di)組(zu)織勞(lao)(lao)務輸出(chu)，參與國外(wai)(wai)農(nong)業(ye)開(kai)發、水利工(gong)程承包等。
四、實踐體會：
經過這段時間與鄉親們的接觸(chu)，我深深感受到：
農(nong)村對教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)重視態度(du)比起城(cheng)市(shi)來有過之而無不(bu)(bu)及(ji)。越(yue)是貧(pin)窮地區的(de)(de)(de)人們對教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)渴(ke)望越(yue)是強烈。教(jiao)育(yu)滯后(hou)的(de)(de)(de)根源不(bu)(bu)在于(yu)思(si)想觀念(nian)的(de)(de)(de)落(luo)后(hou)，而是在于(yu)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)發(fa)展。因此(ci)，我們當代(dai)大學(xue)生應該理所應當的(de)(de)(de)為自己家鄉經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)發(fa)展而努力(li)。
推動農村經濟的發展，從而帶動整個國民經濟發展。只有經濟得到了(le)(le)發展，教育才會(hui)(hui)隨(sui)之進步。實(shi)踐(jian)充(chong)分證明：社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)促(cu)進了(le)(le)大學(xue)生的全面發展，通過社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動，我(wo)們(men)從與基(ji)層(ceng)人民的廣泛接觸、了(le)(le)解、交流溝通中(zhong)受到了(le)(le)真切的感染和(he)(he)體驗(yan)。從無數活生生的典型列子中(zhong)受到了(le)(le)深(shen)刻(ke)的啟(qi)發和(he)(he)教育。是(shi)我(wo)們(men)的思想(xiang)得以升華，社(she)會(hui)(hui)責任(ren)感也隨(sui)之增強。
雖然，三下(xia)鄉是(shi)(shi)一段(duan)路，時而坎(kan)坷，時而沿途風(feng)景獨好。她告訴了(le)我，沒有一個人的(de)(de)前進道路是(shi)(shi)平平穩(wen)穩(wen)的(de)(de)，即(ji)使是(shi)(shi)河(he)中穿梭航行自如的(de)(de)船只也難(nan)免顛簸，因(yin)此生活受(shou)傷(shang)難(nan)免，失(shi)(shi)(shi)敗(bai)跌倒(dao)錯過并不可(ke)怕，可(ke)怕的(de)(de)是(shi)(shi)因(yin)此而一蹶不振(zhen)，失(shi)(shi)(shi)去了(le)人生的(de)(de)方向。只要你(ni)沒有因(yin)此失(shi)(shi)(shi)去方向，你(ni)就(jiu)會欣賞到獨特的(de)(de)風(feng)景。
9.暑期社會實踐報告范文 篇九
前(qian)言古人(ren)曰：“逝(shi)者(zhe)如斯(si)夫，不(bu)舍晝(zhou)夜”。短暫(zan)又難忘的(de)暑期工就像白(bai)駒過隙般(ban)，飛速而(er)逝(shi)，而(er)這其間的(de)感(gan)受也像五味瓶酸甜苦(ku)辣咸一應俱全，在每日緊(jin)張充(chong)實的(de)工作(zuo)環境中不(bu)覺間已經走過了(le)一個暑假，內心充(chong)滿(man)著激動，也讓(rang)我(wo)有著無限的(de)感(gan)慨(kai)。
就業環(huan)境(jing)的(de)(de)不容樂觀，競爭形(xing)式(shi)的(de)(de)日(ri)趨激(ji)烈，面對(dui)憂慮和(he)壓(ya)力，于是(shi)就有(you)了(le)(le)像(xiang)我一(yi)(yi)樣的(de)(de)在(zai)(zai)校大學生(sheng)選擇了(le)(le)社會實踐工(gong)作。暑期(qi)工(gong)雖然很短，但(dan)是(shi)在(zai)(zai)這(zhe)段時間里，我們卻可以(yi)體會一(yi)(yi)下工(gong)作的(de)(de)辛(xin)苦，鍛煉一(yi)(yi)下意志品質，認識自己在(zai)(zai)社會中的(de)(de)不足和(he)差距(ju)，同(tong)時積累一(yi)(yi)些社會經驗(yan)和(he)工(gong)作經驗(yan)。這(zhe)些經驗(yan)是(shi)一(yi)(yi)個大學生(sheng)所擁有(you)的(de)(de)“無形(xing)資產”，真正到了(le)(le)關鍵時刻，它們的(de)(de)作用就會突顯出來。
一、實踐目的
讓(rang)自己面對社會上(shang)形形色色的(de)人(ren)，培養自己的(de)人(ren)際交往的(de)能力，增加自己的(de)社會閱(yue)歷，為在以后的(de)學(xue)習(xi)工作中(zhong)，需要更多(duo)知識和經驗奠定基礎，使自己學(xue)有(you)根據，學(xue)有(you)興趣(qu)，學(xue)以致用。
二、實踐時間
20xx年7月(yue)9日(ri)20xx年8月(yue)23日(ri)歷(li)時一個半(ban)月(yue)
三、實踐地點
xxxxx酒店
四、實踐經過
考試(shi)一(yi)結(jie)束(shu)，就只(zhi)身一(yi)人來到了(le)(le)xx。因為之前(qian)在那里上過大專，所以很快(kuai)就在那里找到了(le)(le)一(yi)份包吃(chi)住的(de)(de)工作。雖然(ran)找工作期間很快(kuai)，但其中(zhong)的(de)(de)艱辛也只(zhi)有自(zi)己體會。面對熙熙攘攘的(de)(de)路(lu)人，頓時會有一(yi)種(zhong)不知未來在何方(fang)的(de)(de)迷茫感覺。也使自(zi)己明(ming)白了(le)(le)，在一(yi)個陌生(sheng)的(de)(de)環境里要求得生(sheng)存，必須(xu)先調整好(hao)自(zi)己的(de)(de)心態，然(ran)后確(que)定目(mu)標(biao)，隨著目(mu)標(biao)而奮斗(dou)。
我找到(dao)的(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)(yi)份酒(jiu)店收銀員(yuan)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，雖(sui)然自(zi)己(ji)沒有(you)這方面(mian)(mian)的(de)(de)經(jing)驗(yan)，但我有(you)這方面(mian)(mian)的(de)(de)興趣，想多(duo)嘗試一(yi)(yi)(yi)下不同的(de)(de)職(zhi)業。之前有(you)做過傳菜員(yuan)、服務員(yuan)、銷售(shou)顧問、工(gong)(gong)廠工(gong)(gong)人，每一(yi)(yi)(yi)份都那么讓我刻骨銘心，這也不例外。
當時還有三個女生一同和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面試上了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一同去了總(zong)部培(pei)訓專業(ye)技(ji)能。作為(wei)收(shou)銀，重要的(de)就是(shi)(shi)要收(shou)對錢(qian)，管好錢(qian)！聽似(si)好簡(jian)單，但(dan)其中的(de)細節(jie)卻復雜而(er)又繁瑣。但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一個不服輸的(de)人，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確定了目(mu)標，就是(shi)(shi)再艱難，也會努力克(ke)服。在(zai)這(zhe)個隊伍中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)大的(de)一個，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依然虛心請(qing)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)培(pei)訓小(xiao)老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也從不擺出自己不得了的(de)態(tai)度，即使她們(men)的(de)學(xue)歷沒(mei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)高，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深知(zhi)在(zai)這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不如她們(men)，她們(men)有的(de)是(shi)(shi)經(jing)驗。
步入社會了，你(ni)就會明白，尤(you)其在工作(zuo)(zuo)中(zhong)，學(xue)歷并不代(dai)表什么，老(lao)板看(kan)中(zhong)的(de)(de)永遠(yuan)是你(ni)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)業績。終于，我(wo)不負所望，第一個學(xue)會了所有流程，也實際(ji)操作(zuo)(zuo)了幾次。雖然有十塊錢的(de)(de)賠償經歷，但也讓我(wo)提(ti)高了警惕，再(zai)后來(lai)的(de)(de)實際(ji)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，凡(fan)是過賬(zhang)我(wo)都要再(zai)三核查，凡(fan)是我(wo)經手交接(jie)我(wo)也是萬無(wu)一失才下班。正是我(wo)這種(zhong)認真的(de)(de)態(tai)度，得到了經理的(de)(de)`放心。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)工(gong)(gong)作看似輕松，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們都(dou)(dou)是三班(ban)(ban)倒(dao)(dao)，分早、中、晚(wan)班(ban)(ban)，每班(ban)(ban)都(dou)(dou)是12個小(xiao)時，而(er)(er)且要(yao)面帶笑容(rong)，時時站立。這相對于經(jing)常(chang)地倒(dao)(dao)班(ban)(ban)來說都(dou)(dou)還好，還能(neng)應付自(zi)如，但(dan)是這種的(de)倒(dao)(dao)班(ban)(ban)讓本(ben)來就腸胃不(bu)好的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)體一下(xia)子就吃(chi)不(bu)消了(le)，雖然經(jing)常(chang)腹瀉，雖然經(jing)常(chang)頭痛，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依然堅持了(le)下(xia)來。因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道，半(ban)途而(er)(er)廢就意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)失敗，意(yi)(yi)味(wei)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)之(zhi)前的(de)都(dou)(dou)做了(le)無用功。其實我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很在意(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)工(gong)(gong)資(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也想通(tong)過(guo)暑期的(de)工(gong)(gong)作來減輕家里的(de)經(jing)濟負擔(dan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道明年即將畢業，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)開銷會(hui)更大，所以也想給自(zi)己掙(zheng)錢(qian)買套好點(dian)的(de)套裝(zhuang)，讓自(zi)己在面試(shi)中能(neng)脫穎而(er)(er)出(chu)。所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)選擇堅持。
除(chu)了我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)認真保質完成之外(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還主動幫助同事，這(zhe)也使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)際關(guan)系一下(xia)打(da)開。我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)個性(xing)格外(wai)向的(de)(de)女(nv)孩，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)在那(nei)群同事中，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)“老年人(ren)”，但就是(shi)(shi)因為自(zi)己的(de)(de)性(xing)格，外(wai)加天(tian)天(tian)掛在臉(lian)上的(de)(de)笑(xiao)容使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)他們(men)相(xiang)處融洽(qia)，覺得自(zi)己也年輕了幾(ji)歲，成了90后。不(bu)僅是(shi)(shi)他們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)廚師大(da)叔們(men)關(guan)系也很(hen)融洽(qia)，之前我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)收(shou)銀(yin)很(hen)少和(he)后面的(de)(de)工作(zuo)人(ren)員有(you)溝通，但我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)成了例外(wai)。
由于這里的(de)(de)(de)(de)油水多，飯菜香(xiang)，不(bu)像學校(xiao)，自然(ran)吃起來就(jiu)多，因(yin)而(er)(er)飯量大增，而(er)(er)這里的(de)(de)(de)(de)老員工已習以為常(chang)(chang)，不(bu)覺得怎么樣，而(er)(er)我(wo)則經常(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)夸他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)飯菜做(zuo)得好吃，他們(men)(men)(men)都(dou)覺得很(hen)開心。和他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)溝通多了，自然(ran)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)關系也很(hen)好了。就(jiu)連我(wo)快走的(de)(de)(de)(de)時候，他們(men)(men)(men)都(dou)很(hen)不(bu)舍，常(chang)(chang)常(chang)(chang)說一些好話挽(wan)留(liu)我(wo)，說我(wo)前途無量，卻不(bu)知我(wo)還沒畢業。唉(ai)人生總(zong)有一別，我(wo)也要馬上步入(ru)校(xiao)園繼續我(wo)的(de)(de)(de)(de)學業。要知道，只有學有所成，才能(neng)真正頂住(zhu)社會的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷沖擊。
五、總結
在(zai)這段暑期(qi)工期(qi)間，使我明白，雖然工作(zuo)時有(you)(you)不順，但良好的(de)(de)心(xin)態(tai)重要，而且與(yu)你(ni)的(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)相處如何也(ye)會(hui)影響你(ni)的(de)(de)工作(zuo)。心(xin)情開心(xin)了(le)，自(zi)然精神就好，精神好了(le)，工作(zuo)才不會(hui)時常出錯，事(shi)(shi)倍功(gong)半(ban)了(le)。有(you)(you)的(de)(de)時候真的(de)(de)慶幸(xing)自(zi)己(ji)有(you)(you)這樣外向的(de)(de)性格(ge)，與(yu)人溝通變得輕松了(le)。
但是我(wo)也(ye)發現，我(wo)的性格(ge)在工作中也(ye)有(you)一些(xie)不(bu)(bu)好(hao)的因(yin)素，比如我(wo)比較(jiao)好(hao)爭(zheng)強(qiang)，其實作為(wei)(wei)(wei)(wei)服務行業，好(hao)強(qiang)的性格(ge)不(bu)(bu)太好(hao)，尤(you)其在客(ke)人與你爭(zheng)執(zhi)的情況。雖然你有(you)可能(neng)有(you)委屈，但作為(wei)(wei)(wei)(wei)服務者，顧客(ke)就是上帝，他們(men)再有(you)不(bu)(bu)對(dui)，我(wo)們(men)為(wei)(wei)(wei)(wei)了能(neng)挽留客(ke)源，也(ye)只能(neng)克制(zhi)自己，這是服務宗旨(zhi)，也(ye)是每個老板(ban)愿(yuan)意看到(dao)的。身為(wei)(wei)(wei)(wei)打工者，就是要時時為(wei)(wei)(wei)(wei)老板(ban)著想(xiang)，為(wei)(wei)(wei)(wei)企業著想(xiang)，這是生(sheng)存之道。
同(tong)時我也發現即使你(ni)在學(xue)(xue)(xue)校成績(ji)如何優(you)秀，知(zhi)識多么豐(feng)富，但一(yi)旦你(ni)步(bu)入社會(hui)(hui)，什么都得重(zhong)新(xin)開始，什么都得重(zhong)新(xin)學(xue)(xue)(xue)習。社會(hui)(hui)是一(yi)個真正(zheng)的大學(xue)(xue)(xue)校，你(ni)只有經常不(bu)斷(duan)的學(xue)(xue)(xue)習，才(cai)能立于不(bu)敗之地！
還有(you)，我覺得(de)也很重要(yao)的(de)就是一個字，就是忍(ren)。凡是有(you)委(wei)屈，都要(yao)往肚子里吞，不可隨意(yi)張揚，否則，有(you)可能(neng)傷害(hai)到(dao)自己(ji)。在(zai)社(she)會(hui)中，沒有(you)絕對的(de)公平可言(yan)，只有(you)自己(ji)擺(bai)平心態(tai)。這是我這次(ci)實(shi)踐的(de)體會(hui)！希望能(neng)與大家分(fen)享。
10.暑期社會實踐報告范文 篇十
一、實踐目的
通過親身體(ti)驗(yan)(yan)社(she)(she)會(hui)實(shi)踐讓我自己更(geng)進一(yi)(yi)步(bu)了解和認(ren)知(zhi)這(zhe)(zhe)個社(she)(she)會(hui)、以(yi)前總是(shi)(shi)在(zai)爸媽(ma)的(de)(de)(de)(de)庇護(hu)下長大不(bu)(bu)知(zhi)外界社(she)(she)會(hui)如何現實(shi)、我也希望自己能在(zai)這(zhe)(zhe)次實(shi)踐中(zhong)(zhong)增長見識，更(geng)為重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)想檢驗(yan)(yan)一(yi)(yi)下自己是(shi)(shi)否能夠(gou)融入(ru)這(zhe)(zhe)個社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)大家(jia)庭并想通過社(she)(she)會(hui)實(shi)踐，找出自己在(zai)社(she)(she)會(hui)中(zhong)(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)差距、讓自己面(mian)對更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)人，增加自己的(de)(de)(de)(de)閱(yue)歷(li)，因為在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)工作學(xue)習中(zhong)(zhong)，需要有更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)體(ti)驗(yan)(yan)，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)閱(yue)歷(li)、畢竟身在(zai)學(xue)習，接觸社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)較少，趁(chen)著暑假有這(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)個機會(hui)何不(bu)(bu)好好鍛煉(lian)下自己、
二、實踐內容
為(wei)顧客介紹、尋找他需要或者是(shi)他適合的(de)商(shang)(shang)品(pin)，負責散(san)貨的(de)商(shang)(shang)品(pin)歸類(lei)以(yi)及新到貨物的(de)搬運(yun)，將貨架(jia)上(shang)被顧客拿(na)走的(de)商(shang)(shang)品(pin)及時補(bu)齊，不定時的(de)拖地以(yi)及抹(mo)貨架(jia)，給(gei)貨物打價格標簽，整(zheng)理(li)等、
由于我(wo)以前沒干過超市的(de)服務員，剛開(kai)始時也(ye)不能適(shi)應(ying)那里的(de)很多規定(ding)、不過，在經歷(li)了(le)幾天(tian)的(de)磨(mo)練(lian)之后，我(wo)就適(shi)應(ying)了(le)那里的(de)一切，很快熟悉了(le)自己的(de)工(gong)作(zuo)環境、雖然一天(tian)下來，累(lei)的(de)腰酸(suan)背(bei)痛，可心理(li)感覺(jue)還(huan)蠻高興(xing)的(de)，因為我(wo)努力工(gong)作(zuo)了(le)一天(tian)，我(wo)的(de)付出會(hui)有回報、
三、超市的存在的問題與(yu)我的意見(jian)
第一、提升員(yuan)工的責(ze)任心、超市貨架(jia)上的商(shang)品總給人(ren)一種凌亂的感(gan)覺，缺少(shao)貨物時(shi)(shi)沒(mei)有誰能及(ji)時(shi)(shi)地補充(chong)而參差不(bu)齊；營(ying)業(ye)員(yuan)不(bu)能及(ji)時(shi)(shi)地解決超市內存在的小(xiao)問題、例如(ru)，當(dang)在貨架(jia)上發現有過期或(huo)損壞的商(shang)品時(shi)(shi)，不(bu)能及(ji)時(shi)(shi)的下(xia)架(jia)處理、要實(shi)現員(yuan)工具有責(ze)任心需要加強改(gai)善管理機制、對(dui)發現此類問題的員(yuan)工實(shi)行獎金鼓勵方法，促(cu)進其積極(ji)的態(tai)度、
第二(er)、大廳衛(wei)生(sheng)(sheng)狀況(kuang)不佳，居然出現(xian)了衛(wei)生(sheng)(sheng)死(si)角，就(jiu)在(zai)(zai)大廳的西南角，衛(wei)生(sheng)(sheng)狀況(kuang)很差(cha)、在(zai)(zai)實習(xi)期間，實習(xi)小組成員(yuan)中很少(shao)到過這(zhe)個(ge)角落、相映的存放與這(zhe)個(ge)位置的商品也(ye)是(shi)很少(shao)有人(ren)來管理(li)，存積灰塵太多、超市衛(wei)生(sheng)(sheng)狀況(kuang)對于顧(gu)客來說(shuo)相當重(zhong)要，因為顧(gu)客很容易將其(qi)聯系到超市內所陳列的商品衛(wei)生(sheng)(sheng)狀況(kuang)，會存在(zai)(zai)許(xu)多的疑慮(lv)、
第三、實現促(cu)銷手段多(duo)(duo)樣化、在超市很少(shao)能見到一些促(cu)銷活動(dong)、一般超市里面懸掛著各式各樣的(de)降價(jia)打折廣告，五彩繽紛(fen)特別引人注(zhu)目(mu)、學生(sheng)群體大(da)多(duo)(duo)數(shu)雖然不是(shi)工薪階層，但(dan)是(shi)對于許(xu)多(duo)(duo)的(de)優(you)惠活動(dong)很感興趣，而(er)且大(da)多(duo)(duo)數(shu)所購商品都(dou)是(shi)屬于沖動(dong)性購買，感性大(da)于理(li)性、超市可以利用這一點抓住(zhu)商機(ji)、
四、實踐感悟
做事要(yao)有(you)(you)耐心(xin)，尤其是(shi)在(zai)超(chao)市工作(zuo)，有(you)(you)些顧(gu)客(ke)(ke)對(dui)一(yi)些產品不(bu)了(le)解你再三解釋他(ta)都(dou)可(ke)能(neng)不(bu)明(ming)白，這(zhe)個時候要(yao)是(shi)遇見一(yi)個沒(mei)耐心(xin)的(de)(de)(de)售(shou)貨(huo)員可(ke)能(neng)早就不(bu)理睬了(le)，這(zhe)樣下去(qu)顧(gu)客(ke)(ke)自然不(bu)會再來你這(zhe)里買東西、如果你的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)態(tai)度好，即使你的(de)(de)(de)商(shang)品稍(shao)微貴(gui)一(yi)點(dian)顧(gu)客(ke)(ke)也(ye)不(bu)會那么在(zai)意，這(zhe)一(yi)點(dian)我(wo)(wo)深有(you)(you)體會，因為有(you)(you)顧(gu)客(ke)(ke)到我(wo)(wo)家(jia)買東西，就是(shi)帶著對(dui)別家(jia)的(de)(de)(de)抱怨(yuan)來的(de)(de)(de)，他(ta)說(shuo)xx家(jia)超(chao)市老(lao)板怎么怎么不(bu)好，就算他(ta)們家(jia)東西比你們家(jia)便宜我(wo)(wo)也(ye)寧愿到你家(jia)來買東西，聽到顧(gu)客(ke)(ke)對(dui)我(wo)(wo)家(jia)的(de)(de)(de)認(ren)可(ke)，心(xin)里別提有(you)(you)多開心(xin)了(le)，所以說(shuo)對(dui)顧(gu)客(ke)(ke)有(you)(you)點(dian)耐心(xin)，態(tai)度好一(yi)點(dian)真的(de)(de)(de)是(shi)銷售(shou)的(de)(de)(de)保證、
在(zai)一(yi)(yi)個(ge)讓我感(gan)受(shou)頗深的(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)要信(xin)任和(he)寬(kuan)容、信(xin)任一(yi)(yi)名顧(gu)客(ke)你會得到(dao)(dao)更(geng)多顧(gu)客(ke)的(de)(de)信(xin)任，對顧(gu)客(ke)寬(kuan)容一(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)你收獲的(de)(de)`就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)只那(nei)(nei)么一(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)點(dian)(dian)(dian)，真的(de)(de)，這(zhe)個(ge)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)從這(zhe)次實踐中深深體會到(dao)(dao)的(de)(de)，當(dang)時(shi)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)一(yi)(yi)個(ge)顧(gu)客(ke)不(bu)小心打(da)爛了(le)一(yi)(yi)瓶(ping)水(shui)果罐(guan)頭，也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)幾塊錢(qian)而(er)(er)已(yi)，當(dang)時(shi)顧(gu)客(ke)也(ye)(ye)(ye)嚇得不(bu)輕(qing)，手里也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)帶(dai)(dai)了(le)購(gou)買他(ta)那(nei)(nei)東(dong)西的(de)(de)錢(qian)，于是(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)沒讓他(ta)陪，沒想(xiang)到(dao)(dao)他(ta)以后經常會到(dao)(dao)我家(jia)買東(dong)西，而(er)(er)且有(you)時(shi)候多的(de)(de)零錢(qian)他(ta)也(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)讓找了(le)，而(er)(er)且他(ta)還經常帶(dai)(dai)朋友(you)過(guo)來(lai)買酒，這(zhe)樣一(yi)(yi)來(lai)所帶(dai)(dai)來(lai)的(de)(de)利(li)潤遠(yuan)遠(yuan)超過(guo)那(nei)(nei)瓶(ping)水(shui)果罐(guan)頭的(de)(de)錢(qian)，可想(xiang)而(er)(er)知對人稍(shao)微寬(kuan)容一(yi)(yi)些(xie)，不(bu)僅給(gei)了(le)顧(gu)客(ke)面子，還為(wei)自己帶(dai)(dai)來(lai)了(le)利(li)潤，何樂而(er)(er)不(bu)為(wei)呢！
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的、以前總覺得讀書還不如早點去找工作掙錢，以為工作是很簡單的一件事，沒到月底也習慣性的向父母伸手要生活費，也不懂得節約，通過這次的實踐，每天在超市辛苦的工作，天天面對同樣的事物，還要受超市規定的約束，通常一站就是幾個小時，甚至有時還要面對顧客的刻意刁難，我算是體會到了打工掙錢的不容易，讓我更能夠體諒父母，也學會了節儉、我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路、和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養著的學生，做起事情來一點也不老道、社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成、我想這的打工，會永遠記在我的心里，畢竟那是我第感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。
