1.教師競聘演講稿兩分鐘 篇一
尊敬的各位領導、評委、老師們：大家好！
相信大家對(dui)我已經十分熟悉，但是還(huan)請允許我進行以(yi)下自我介紹。我叫_，今(jin)年(nian)(nian)(nian)_歲，從_年(nian)(nian)(nian)畢業到現(xian)在，一直(zhi)在我校任(ren)教，八年(nian)(nian)(nian)來，有五年(nian)(nian)(nian)時(shi)間擔任(ren)班主(zhu)任(ren)工作。
首先讓我(wo)誠(cheng)摯地感(gan)謝在(zai)座(zuo)的(de)(de)各位多(duo)年來對我(wo)的(de)(de)關心、支持和幫助，使(shi)我(wo)有幸走上今天(tian)這個競崗講臺。我(wo)深(shen)深(shen)感(gan)到，自己(ji)在(zai)經驗、經歷和素(su)質等方面與在(zai)座(zuo)的(de)(de)各位同仁(ren)，尤其是參加競聘的(de)(de)老師相比，尚有很大的(de)(de)差距(ju)。
我(wo)之所以(yi)敢斗膽報名參(can)加競(jing)崗，其理由有三：
第一(yi)，做為具備(bei)資格條(tiao)件的我，應當響應學(xue)校號召，積極參予教(jiao)學(xue)改革；
第(di)二(er)，做為進入而(er)(er)立之年的我，更應當注重提高自身(shen)素質(zhi)，而(er)(er)年級組(zu)長一崗能使自己有(you)更多的鍛(duan)煉(lian)(lian)提高機會，包(bao)括今天(tian)演講本(ben)身(shen)，也是(shi)有(you)益的鍛(duan)煉(lian)(lian)；
第(di)三(san)，做為在八中成長起來(lai)的我(wo)，應當勇挑重擔，多做工(gong)作(zuo)，為八中增(zeng)光添彩，以回(hui)報(bao)這個大(da)集體(ti)給予的厚愛。至(zhi)于競聘結果，我(wo)以平(ping)常(chang)心對待(dai)。
如(ru)果(guo)競聘成功，我將從以下幾個方(fang)面努(nu)力做好年級組(zu)長工(gong)作：
一(yi)、競競業(ye)業(ye)有所作(zuo)(zuo)為。態度(du)決(jue)定一(yi)切，不平凡的(de)(de)業(ye)績(ji)來自不平凡的(de)(de)敬業(ye)態度(du)。八中(zhong)(zhong)作(zuo)(zuo)為重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)，在_市(shi)(shi)各個(ge)中(zhong)(zhong)學(xue)中(zhong)(zhong)名列(lie)(lie)前(qian)茅，作(zuo)(zuo)為年(nian)級(ji)組長，我一(yi)定會想方設法把年(nian)級(ji)工作(zuo)(zuo)抓好(hao)，力爭走在全(quan)校乃(nai)至全(quan)市(shi)(shi)前(qian)列(lie)(lie)。
二、時時處處做(zuo)好表率。作(zuo)(zuo)為年級(ji)組長，管理一個(ge)年級(ji)，要在(zai)老(lao)師中做(zuo)好表率，在(zai)思想和行動方面(mian)，嚴格要求自己，以(yi)一個(ge)完美的形象展現到師生(sheng)面(mian)前，以(yi)實(shi)際行動帶領師生(sheng)搞好年級(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)。
三、民主施教，科(ke)(ke)學(xue)管理。科(ke)(ke)學(xue)制(zhi)(zhi)訂年(nian)(nian)級(ji)(ji)工(gong)作計劃，細化量化年(nian)(nian)級(ji)(ji)工(gong)作目標，嚴格(ge)實(shi)行責任分(fen)工(gong)，保(bao)證年(nian)(nian)級(ji)(ji)工(gong)作目標全面(mian)完成(cheng)。因班制(zhi)(zhi)宜(yi)，因人(ren)制(zhi)(zhi)宜(yi)，分(fen)類(lei)指導，善于發現(xian)和培養方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的典型(xing)和亮點，調動一切積極因素，搞好(hao)年(nian)(nian)級(ji)(ji)工(gong)作。
四、方方面(mian)面(mian)搞好(hao)協調。對上當(dang)好(hao)領導(dao)的參謀助手(shou)，積極(ji)反映(ying)師(shi)(shi)(shi)生的建議要求，對下當(dang)好(hao)橋梁紐帶角色(se)，認真落實學校指示要求，勤與老(lao)師(shi)(shi)(shi)溝通情(qing)況，共商教(jiao)書(shu)育人之策，耐心(xin)細致的做好(hao)師(shi)(shi)(shi)生思想工作，適時(shi)為師(shi)(shi)(shi)生排憂解難。
如(ru)果(guo)這次沒(mei)被競聘(pin)，我將一如(ru)既往地(di)做好現(xian)任工(gong)(gong)作，積(ji)極支持年級組長工(gong)(gong)作，把各項工(gong)(gong)作干(gan)得更加(jia)出(chu)色！
我的演講到此結束，謝謝大家！
2.教師競聘演講稿兩分鐘 篇二
尊敬的(de)領導，各位評委：大家好！
今天(tian)第(di)在講臺上(shang)進行(xing)競聘上(shang)崗演(yan)說(shuo)，這(zhe)不僅是展示自(zi)我、認識自(zi)己的機遇，更是相互學習交流、接(jie)受選擇的機會。
我競聘(pin)的(de)(de)(de)(de)崗位(wei)是(shi)數(shu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。我清楚地認識(shi)到(dao)，要(yao)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)不容易，教(jiao)給學(xue)(xue)(xue)生一(yi)(yi)(yi)種思(si)維方式，一(yi)(yi)(yi)種數(shu)學(xue)(xue)(xue)概念(nian)，＂人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)有價值的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)，人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都能獲得必要(yao)的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)，不同(tong)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)在數(shu)學(xue)(xue)(xue)上得到(dao)不同(tong)的(de)(de)(de)(de)發展。＂這是(shi)新世紀(ji)數(shu)學(xue)(xue)(xue)課程的(de)(de)(de)(de)基本理(li)念(nian)，這要(yao)求數(shu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)自(zi)身應具備寬(kuan)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)基礎知識(shi)和(he)現代(dai)信(xin)息素質，形(xing)成(cheng)多層次、多元(yuan)化的(de)(de)(de)(de)知識(shi)結構；有開闊的(de)(de)(de)(de)視野，善(shan)于分析和(he)處理(li)信(xin)息，有創新的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)模式，創新的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法，靈活的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容選擇(ze)，以創新思(si)維培養為核心的(de)(de)(de)(de)評價標準等(deng)。
回(hui)顧過去6年，我一直熱(re)愛(ai)(ai)(ai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)，積(ji)(ji)極(ji)參(can)加政(zheng)治學(xue)習，嚴(yan)格遵守教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)道(dao)德法(fa)，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)本職工作，不(bu)遲到，不(bu)早退(tui)，團結同(tong)志，熱(re)愛(ai)(ai)(ai)學(xue)生，工作認真勤懇，積(ji)(ji)極(ji)上進(jin)，虛心好學(xue)，樹立服務意識。積(ji)(ji)極(ji)參(can)加業(ye)務進(jin)修和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研活(huo)動(dong)，不(bu)斷提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平。
我主要擔任數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，兼體育、信息技術、自然等(deng)(deng)課，在(zai)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上(shang)，我認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新(xin)課程(cheng)標準，領(ling)會(hui)新(xin)課改(gai)精(jing)神(shen)，注重(zhong)課堂改(gai)革，大膽探索，在(zai)“”老師的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)下，每教研課，我認認真真準備，課后(hou)及時總結和(he)(he)(he)(he)反思(si)(si)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)交給我上(shang)展示課和(he)(he)(he)(he)外出上(shang)交流課看(kan)成是次(ci)鍛煉(lian)，每上(shang)課，我重(zhong)視創設生(sheng)(sheng)動(dong)活(huo)潑的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)情境(jing)和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜聞樂(le)見的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣。努力創新(xin)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，立足新(xin)教材，充分優化(hua)和(he)(he)(he)(he)改(gai)革數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。用精(jing)美(mei)教具(ju)、生(sheng)(sheng)動(dong)畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖(tu)畫、用肢體語言等(deng)(deng)來表現數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情景和(he)(he)(he)(he)反映算(suan)式概(gai)念的(de)(de)(de)(de)(de)含義，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得積極向上(shang)、活(huo)潑快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情感體驗和(he)(he)(he)(he)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)想方(fang)法(fa)，經過次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)，我的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平和(he)(he)(he)(he)心理素質(zhi)都有了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)提高，在(zai)柳南(nan)區數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)青賽課比賽中(zhong)獲(huo)三等(deng)(deng)獎。認真做好后(hou)進(jin)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)輔導(dao)，研究評(ping)價方(fang)法(fa)，有效的(de)(de)(de)(de)(de)激發后(hou)進(jin)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣。
我(wo)不想(xiang)發(fa)出“給(gei)(gei)我(wo)一(yi)(yi)個(ge)支點，我(wo)來撬動(dong)整個(ge)地球(qiu)”等(deng)一(yi)(yi)類的豪言壯語(yu)，因為我(wo)知道，我(wo)的能(neng)力和水平有限。但是我(wo)想(xiang)表(biao)達一(yi)(yi)個(ge)愿望(wang)，“給(gei)(gei)我(wo)一(yi)(yi)個(ge)舞臺，讓我(wo)來為學校的發(fa)展盡一(yi)(yi)份責(ze)任；給(gei)(gei)我(wo)機會，還你一(yi)(yi)個(ge)滿意(yi)。”
我的演講結束了，謝謝大家的聆聽。
3.教師競聘演講稿兩分鐘 篇三
尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好！首先感謝組織(zhi)給我(wo)這(zhe)次參與競(jing)聘的(de)(de)機會。我(wo)是(shi)一名工作在(zai)教學(xue)一線的(de)(de)中學(xue)一級數學(xue)教師，本(ben)科學(xue)歷，我(wo)競(jing)聘的(de)(de)崗(gang)位是(shi)數學(xue)教師。下面(mian)，我(wo)將從幾個(ge)方面(mian)向領導和評委們(men)作簡要的(de)(de)陳(chen)述(shu)：
一、對競聘(pin)崗位的認(ren)識
新課標主張“人(ren)(ren)人(ren)(ren)學(xue)(xue)有價值的(de)(de)數學(xue)(xue)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)能獲(huo)得(de)必要的(de)(de)數學(xue)(xue)，不(bu)同的(de)(de)人(ren)(ren)在數學(xue)(xue)上得(de)到不(bu)同的(de)(de)發展(zhan)。”這是新世紀數學(xue)(xue)課程標準的(de)(de)基(ji)本理念，這就要求數學(xue)(xue)教師自身必須具(ju)備深厚的(de)(de)基(ji)礎知識，有著(zhu)多層次、多元化的(de)(de)知識結構(gou)；還要有開闊的(de)(de)視野，創新的(de)(de)教學(xue)(xue)模式以及(ji)靈活的(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)法。
二、我的(de)競聘優勢：
我有較強的(de)年(nian)齡優勢。我今年(nian)33歲，身體健康(kang)精(jing)神好(hao)，能夠全身心的(de)投入到(dao)所熱愛的(de)教育教學工(gong)作(zuo)中。
三、工作思路：
假如我能夠通過競聘上崗，我打算從以(yi)下幾(ji)個方(fang)面改進自(zi)己(ji)的教學工(gong)作，提高(gao)自(zi)己(ji)的教學水平(ping)：
1、做一(yi)個(ge)學習型(xing)、鉆研型(xing)、專家(jia)型(xing)的教(jiao)師。在工作中不斷完善自(zi)(zi)我，充實(shi)自(zi)(zi)我；拓(tuo)寬自(zi)(zi)己(ji)的知識面，使自(zi)(zi)己(ji)的教(jiao)學再上一(yi)個(ge)新臺階。
2、努(nu)力培養學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習興趣。結(jie)合數學(xue)(xue)科(ke)的特點(dian)和本(ben)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的實際(ji)情(qing)況，配合學(xue)(xue)校(xiao)的校(xiao)本(ben)教(jiao)研，設計并(bing)開展(zhan)豐富的數學(xue)(xue)實踐(jian)活動，進一步拓展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)的視野，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的數學(xue)(xue)素養，讓每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)能學(xue)(xue)到“有用的數學(xue)(xue)”。
3、加強(qiang)個人修養(yang)，練好基本功。
各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家！
4.教師競聘演講稿兩分鐘 篇四
尊(zun)敬的(de)各位(wei)評委(wei)、各位(wei)領導、各位(wei)老師：你們辛苦了!
很感(gan)謝大家給予我這次寶貴(gui)的機(ji)會!請給我三分(fen)鐘(zhong)的時間，讓我再搏創業三載的機(ji)遇(yu)!
三(san)年前，我接受(shou)學校的安(an)排，走(zou)上了班主任的工(gong)作崗(gang)位，三(san)年來，年輕的我與學生一起，體驗(yan)成(cheng)長的快樂與酸(suan)澀，品嘗成(cheng)敗的酸(suan)甜苦(ku)辣，直(zhi)到欣喜地看到他們(men)在金(jin)色的七(qi)月里(li)收獲(huo)生命歷程中的第一桶(tong)金(jin)!
三(san)年來，我飽嘗了(le)教師與班(ban)主任(ren)雙重角(jiao)色的酸辛，充分體驗(yan)到與學(xue)生打成一片(pian)的喜悅，也(ye)淺嘗了(le)中考揭榜后的滿足與成就感(gan)。
三(san)年來(lai)無(wu)數(shu)個日(ri)夜，我(wo)為(wei)學子(zi)奔波，努力，無(wu)數(shu)次(ci)為(wei)學生而煩惱、郁悶，當(dang)我(wo)又(you)(you)的在深夜接到家長的電話說孩(hai)子(zi)還(huan)沒回家時(shi)，當(dang)我(wo)一(yi)(yi)趟又(you)(you)一(yi)(yi)趟的奔波于城區各家網(wang)吧之間尋(xun)找這(zhe)些孩(hai)子(zi)時(shi)，當(dang)我(wo)一(yi)(yi)句又(you)(you)一(yi)(yi)句的說教這(zhe)些調皮的孩(hai)子(zi)時(shi)，我(wo)都(dou)想過(guo)再也(ye)不要干班主任了。
可我(wo)(wo)(wo)是(shi)青年人，我(wo)(wo)(wo)愿(yuan)(yuan)意(yi)(yi)生(sheng)活中充滿激情與挑戰(zhan)，不(bu)愿(yuan)(yuan)意(yi)(yi)生(sheng)活平淡到只有三點一線(xian)的(de)(de)(de)生(sheng)活;可我(wo)(wo)(wo)還是(shi)名語文(wen)教(jiao)師，我(wo)(wo)(wo)愿(yuan)(yuan)意(yi)(yi)延伸、拓(tuo)展我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)育事業，不(bu)愿(yuan)(yuan)意(yi)(yi)放棄(qi)任何用(yong)文(wen)字來表達情感;不(bu)愿(yuan)(yuan)意(yi)(yi)放棄(qi)用(yong)語言(yan)來影響孩子們(men)做人的(de)(de)(de)機會;我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)(geng)是(shi)個創業者，我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)(geng)愿(yuan)(yuan)意(yi)(yi)把班(ban)主任工作(zuo)當作(zuo)是(shi)我(wo)(wo)(wo)為之終生(sheng)奮斗的(de)(de)(de)事業。我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)(geng)愿(yuan)(yuan)意(yi)(yi)自己存在(zai)在(zai)我(wo)(wo)(wo)更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de)(de)學子們(men)的(de)(de)(de)心中。
今(jin)天，經過矛盾的斗爭(zheng)，我(wo)第站(zhan)在了這個競聘的講臺上，沒有(you)別的想(xiang)(xiang)法，沒有(you)任何遲(chi)疑，只是(shi)想(xiang)(xiang)考驗(yan)一下自己的實力，只是(shi)想(xiang)(xiang)再爭(zheng)取磨礪自己的機會!
朋友們，評委們!古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我向千里馬奮斗的機會!投上你神圣的一票!相信我吧，謝謝!
5.教師競聘演講稿兩分鐘 篇五
各位領導(dao)、各位老師：上午好！
我叫xxx，出生于xxxx年正月(yue)，本科(ke)學(xue)(xue)歷(li)，畢業(ye)于xxx，所學(xue)(xue)專業(ye)是信息(xi)技術教(jiao)育。xx年x月(yue)聘入xx中學(xue)(xue)任教(jiao)至今。xx年4月(yue)被評聘為中學(xue)(xue)一級教(jiao)師(shi)。
我此次是競聘(pin)xx中學xxx崗位。競聘(pin)這(zhe)個崗位，我認(ren)為自己具有(you)以下幾個方(fang)面(mian)的有(you)利條件(jian)。
一、具有良好(hao)的思想道德素質和職(zhi)業道德
任職(zhi)以來(lai)，熱愛并忠(zhong)誠教(jiao)育事(shi)業(ye)，自覺遵守國家(jia)的一切法(fa)律法(fa)規，積(ji)極參(can)加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質(zhi)和職(zhi)業(ye)道德。教(jiao)學工(gong)作中，愛崗敬業(ye)，為(wei)人師(shi)表、樂于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的(de)時刻，我(wo)有(you)較強的(de)多媒體(ti)教(jiao)學優(you)勢
我(wo)所學(xue)(xue)(xue)的信息技術教育專(zhuan)業對我(wo)所教其他學(xue)(xue)(xue)科造就了有很(hen)大的優勢，其特點是：①利用多(duo)媒體教學(xue)(xue)(xue)能(neng)創設情境(jing)激發學(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)習興趣：圖、文、聲(sheng)、像并茂，向學(xue)(xue)(xue)生提供(gong)形式多(duo)樣、功(gong)能(neng)各異的感(gan)性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；②利用多(duo)媒體教學(xue)(xue)(xue)能(neng)刺激感(gan)官機(ji)能(neng)提高記憶(yi)效(xiao)果，因為視覺(jue)和聽覺(jue)所占比例遠遠超過(guo)其他感(gan)官。
三、擁有較強教育能(neng)力
任職以來，我非常(chang)熱愛(ai)自己的(de)學(xue)生(sheng)，我的(de)愛(ai)不是(shi)溺愛(ai)，而是(shi)以尊(zun)重和信(xin)賴為前提，能(neng)做到嚴(yan)中有愛(ai)、嚴(yan)中有章、嚴(yan)中有信(xin)、嚴(yan)中有度(du)。我經常(chang)從(cong)小處著手，從(cong)學(xue)生(sheng)關心(xin)的(de)事尋求佳教(jiao)育時機，能(neng)給學(xue)生(sheng)春(chun)風(feng)(feng)沐浴般(ban)的(de)教(jiao)育。所教(jiao)班級學(xue)風(feng)(feng)濃，班風(feng)(feng)正，曾獲得(de)學(xue)校領導的(de)好評。
四、有(you)較(jiao)強的教(jiao)學組織(zhi)能(neng)力和教(jiao)研(yan)能(neng)力
本(ben)人能(neng)勝任(ren)語(yu)文(wen)、數(shu)學(xue)(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面我能(neng)準確(que)(que)根據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大(da)綱、教(jiao)(jiao)(jiao)材要求和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際把(ba)(ba)握好教(jiao)(jiao)(jiao)材的(de)重(zhong)點和(he)難(nan)(nan)點。明確(que)(que)每一節的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要求和(he)基本(ben)訓(xun)練內(nei)容(rong)，能(neng)靈(ling)活(huo)的(de)把(ba)(ba)各種教(jiao)(jiao)(jiao)法有(you)機地結合起來，充分發揮教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)主導作(zuo)用(yong)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)主體(ti)作(zuo)用(yong)，力求體(ti)現(xian)“自(zi)主—創(chuang)新”的(de)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式。有(you)較強的(de)課堂組織能(neng)力，能(neng)準確(que)(que)地、科學(xue)(xue)地、形象地給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傳授(shou)學(xue)(xue)習方法與技(ji)能(neng)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)順利地弄通難(nan)(nan)點弄懂(dong)難(nan)(nan)題，注意學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)力的(de)培養(yang)和(he)智力的(de)開發。我十分注重(zhong)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技(ji)巧，講究教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)藝術(shu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)得(de)輕松(song)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)得(de)自(zi)然(ran)。在(zai)辛勤汗水的(de)澆灌下，所教(jiao)(jiao)(jiao)過班級學(xue)(xue)習成績不(bu)斷提(ti)高，而自(zi)己在(zai)學(xue)(xue)習探(tan)索中教(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)新能(neng)力也不(bu)斷走(zou)向成熟。
對照xxx崗位聘(pin)用條件，我完全(quan)符合，其職責(ze)任(ren)務、工(gong)作目標(biao)，我能完全(quan)勝任(ren)。如果(guo)我這次競聘(pin)獲得(de)了成功，我還會繼續(xu)努(nu)力(li)，超(chao)越過去，超(chao)越自(zi)己(ji)，并做(zuo)到以下幾(ji)點(dian)：
1、樹立現代學(xue)生(sheng)觀，學(xue)會以發(fa)(fa)展的(de)(de)眼光看待每一個學(xue)生(sheng)。在教(jiao)育教(jiao)學(xue)活動(dong)中發(fa)(fa)揚學(xue)生(sheng)的(de)(de)主體精神，促進(jin)學(xue)生(sheng)的(de)(de)主體發(fa)(fa)展，努力(li)做(zuo)到因材(cai)施教(jiao)。
2、充分(fen)發揮自己(ji)(ji)的(de)特長(chang)來(lai)吸引學生(sheng)，使學生(sheng)喜歡(huan)自己(ji)(ji)的(de)課(ke)，并能(neng)在自己(ji)(ji)的(de)課(ke)堂上得(de)到發展(zhan)。
3、進一步貫徹落(luo)實新課改教學(xue)理(li)念，充(chong)分培養和激發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)習興趣，重視(shi)學(xue)生(sheng)認知過程(cheng)中(zhong)的(de)情感培養。
如果我(wo)不(bu)(bu)幸(xing)落選了，我(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)悲傷，也不(bu)(bu)會(hui)(hui)氣餒，我(wo)會(hui)(hui)把今天(tian)，作為(wei)我(wo)下(xia)沖(chong)擊(ji)的起點！
我的演講完畢，謝謝大家！
6.教師競聘演講稿兩分鐘 篇六
各位領導、各位評委(wei)、朋友們：大家好!
非常榮幸參加今天的競(jing)聘演講。我的競(jing)聘崗位是實驗大(da)班(ban)的教學及班(ban)長工(gong)作。首先(xian)，我想感謝在座的各位領導和評委一直以來對我們幼兒園(yuan)的關(guan)愛，感謝你們今天的辛(xin)勤(qin)勞動。
我(wo)(wo)叫__，現年(nian)x歲，中共黨員，幼兒園(yuan)高級教(jiao)(jiao)師，__年(nian)踏入(ru)幼教(jiao)(jiao)這片(pian)熱(re)(re)土。15年(nian)的教(jiao)(jiao)育(yu)生涯(ya)，塑造(zao)了一(yi)個樂(le)觀(guan)、自信(xin)、坦誠、踏實、富有責任心(xin)和愛(ai)心(xin)的我(wo)(wo)。這個“愛(ai)”，是(shi)我(wo)(wo)好(hao)的老師，也是(shi)一(yi)種沉甸甸的責任。因(yin)(yin)為(wei)(wei)愛(ai)，我(wo)(wo)才(cai)具備了良好(hao)的思(si)想素(su)質和師德修養;因(yin)(yin)為(wei)(wei)愛(ai)，我(wo)(wo)才(cai)始終對工(gong)作(zuo)(zuo)像(xiang)夏天般的火熱(re)(re)，我(wo)(wo)才(cai)像(xiang)媽(ma)媽(ma)一(yi)樣(yang)(yang)關愛(ai)孩子，像(xiang)姐(jie)姐(jie)一(yi)樣(yang)(yang)幫助(zhu)孩子，像(xiang)朋(peng)友一(yi)樣(yang)(yang)支持孩子;因(yin)(yin)為(wei)(wei)愛(ai)，我(wo)(wo)才(cai)能真(zhen)誠地對待(dai)我(wo)(wo)身邊(bian)的每一(yi)個人，尊重領導，團結同事;把家(jia)長看(kan)作(zuo)(zuo)合作(zuo)(zuo)伙(huo)伴，與(yu)他們平等的交(jiao)流、溝通;也還是(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)愛(ai)，我(wo)(wo)才(cai)能安貧樂(le)教(jiao)(jiao)，愛(ai)園(yuan)如家(jia)，甘于奉(feng)獻(xian)。
15年(nian)來，我(wo)一如既往地(di)在幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)這片充(chong)滿(man)(man)童貞的(de)土地(di)上默(mo)默(mo)地(di)耕耘(yun)著，奉獻著自(zi)己(ji)的(de)`青春(chun)和智慧，努力(li)讓自(zi)己(ji)和孩子們共(gong)同度過的(de)每一天(tian)快樂且有價(jia)值。為(wei)(wei)了(le)(le)提高自(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)業素質，不滿(man)(man)足于幼師三年(nian)學(xue)到的(de)知識，通過多種途(tu)徑不斷(duan)給自(zi)己(ji)洗.腦、充(chong)電。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)路(lu)途(tu)中，每成功、每失敗、每一份收獲、每一滴淚水都是(shi)寶貴(gui)的(de)財富，讓我(wo)漸(jian)漸(jian)地(di)擁有了(le)(le)較(jiao)為(wei)(wei)扎實的(de)理(li)論知識和豐富的(de)實踐經驗，使我(wo)對(dui)幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工作更加胸有成竹、得心應手。15年(nian)中，我(wo)曾三次被(bei)評為(wei)(wei)__區(qu)(qu)先(xian)進幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工作者，多次被(bei)所在學(xue)校、鄉鎮評為(wei)(wei)先(xian)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，多篇論文獲獎，多次代表(biao)學(xue)校、幼兒(er)園(yuan)參加公開(kai)賽(sai)課活動并(bing)獲獎;__年(nian)被(bei)評為(wei)(wei)__區(qu)(qu)學(xue)科帶頭人。其(qi)實，這些成績是(shi)微不足道的(de)，并(bing)且只能代表(biao)過去，我(wo)必須讓自(zi)己(ji)站到新(xin)的(de)起跑(pao)線上，去面對(dui)新(xin)世紀的(de)挑戰，迎接教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革的(de)春(chun)天(tian)。深(shen)入學(xue)習，力(li)爭做一名研究型的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師。
我(wo)深(shen)刻地認識到，在當今這(zhe)個信息化、學習化的(de)社會中，靠吃老本(ben)、因循守舊、墨守成規，就跟不(bu)(bu)上改革的(de)步(bu)伐，就會被淘汰，也培養不(bu)(bu)出適應(ying)知(zhi)識經(jing)濟(ji)時代的(de)創造型人才(cai)。某(mou)跨國(guo)公司(si)在辭退(tui)一位(wei)員(yuan)工(gong)時，老總和(he)員(yuan)工(gong)有這(zhe)樣的(de)精彩對話，員(yuan)工(gong)說(shuo)：“你為什么辭退(tui)我(wo)，我(wo)有30年的(de)經(jing)驗啦!”老總搖(yao)搖(yao)頭說(shuo)：“不(bu)(bu)，你只有一年的(de)經(jing)驗，只是將它重復了(le)30次(ci)。”
說來真是令人深(shen)思(si)啊(a)!我(wo)們(men)是教(jiao)(jiao)師，做著塑造人的工(gong)(gong)(gong)作，就更應該不斷(duan)反思(si)、探究、創(chuang)新。我(wo)想，用現代教(jiao)(jiao)育理(li)論武裝自己、反思(si)性的教(jiao)(jiao)學、創(chuang)造性的工(gong)(gong)(gong)作，成(cheng)為一名研(yan)究型教(jiao)(jiao)師，將是我(wo)不懈的追求。我(wo)對自己說：“加(jia)油(you)吧，你能行!”各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)評委、朋友們(men)，請你們(men)也為我(wo)鼓(gu)鼓(gu)勁吧!相信我(wo)會出色地(di)搞好今后的工(gong)(gong)(gong)作，我(wo)愿(yuan)與大(da)家在(zai)改革的浪潮中(zhong)攜(xie)手共進，共創(chuang)飛士輝煌燦(can)爛的明天!
謝謝大家!
7.教師競聘演講稿兩分鐘 篇七
尊敬的(de)各位領導(dao)，各位評委老師：你們好！
我(wo)是xxx，今天(tian)感謝你們給我(wo)這(zhe)個競聘的(de)機會(hui)，我(wo)來這(zhe)里是競聘語文(wen)教(jiao)師(shi)的(de)，希望大家能夠支(zhi)持我(wo)一票，我(wo)一定(ding)珍惜(xi)這(zhe)次機會(hui)，讓大家對我(wo)競聘語文(wen)教(jiao)師(shi)有更大的(de)支(zhi)持。
我(wo)(wo)任教(jiao)(jiao)x年，教(jiao)(jiao)語文已(yi)有xx年，一共帶過x個班的(de)語文，我(wo)(wo)有很(hen)強的(de)語文素養，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)語文的(de)這些年里(li)，我(wo)(wo)依然在(zai)(zai)不(bu)斷(duan)的(de)提升自(zi)己，不(bu)斷(duan)的(de)學(xue)習，發表(biao)過xx篇(pian)文章，我(wo)(wo)在(zai)(zai)之前的(de)學(xue)校里(li)還(huan)是語文教(jiao)(jiao)研組的(de)組長(chang)，因此(ci)我(wo)(wo)對語文的(de)研究很(hen)十足的(de)經驗。我(wo)(wo)在(zai)(zai)校教(jiao)(jiao)學(xue)期間(jian)，多次獲得優秀教(jiao)(jiao)師的(de)獎項(xiang)，也獲得過縣級(ji)的(de)優秀教(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)相信自(zi)己可以勝任學(xue)校的(de)語文教(jiao)(jiao)師一職(zhi)，也請你們相信我(wo)(wo)可以做(zuo)好，我(wo)(wo)憑借(jie)的(de)不(bu)僅僅是我(wo)(wo)多年的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)經驗，還(huan)是因為我(wo)(wo)熱(re)愛(ai)這個職(zhi)業，我(wo)(wo)熱(re)愛(ai)它，就必然會去盡自(zi)己大的(de)能力(li)做(zuo)好教(jiao)(jiao)師的(de)職(zhi)責。
在此我(wo)(wo)也想各位領(ling)導(dao)及評為保證，我(wo)(wo)將來真(zhen)的任職語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)一定(ding)會對自(zi)己的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)負責(ze)，我(wo)(wo)會幫助學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)語(yu)文(wen)(wen)(wen)，我(wo)(wo)也會做好(hao)(hao)(hao)自(zi)己的語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)案。在今后的工作(zuo)中，我(wo)(wo)會盡心的輔(fu)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)做作(zuo)業，會努力的去(qu)對語(yu)文(wen)(wen)(wen)進行更深的研究，獲(huo)取更多有(you)用的語(yu)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法傳授給學(xue)(xue)生(sheng)們。我(wo)(wo)知(zhi)道要(yao)做好(hao)(hao)(hao)一個(ge)教(jiao)(jiao)師(shi)沒有(you)這簡單(dan)，畢(bi)竟自(zi)己也當了很久(jiu)的老師(shi)了，但(dan)是我(wo)(wo)也一定(ding)會克服艱難(nan)，爭(zheng)取做一個(ge)優(you)秀的語(yu)文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)，把自(zi)己所學(xue)(xue)的知(zhi)識都(dou)教(jiao)(jiao)于學(xue)(xue)生(sheng)，讓(rang)他們的語(yu)文(wen)(wen)(wen)能學(xue)(xue)得更好(hao)(hao)(hao)。我(wo)(wo)在這向大家(jia)保證的事情，我(wo)(wo)一定(ding)不會食言。
我知道現在給你們看到(dao)的(de)(de)(de)(de)這些成(cheng)(cheng)績不足以(yi)(yi)證(zheng)明(ming)自己的(de)(de)(de)(de)能力有多(duo)大(da)，但(dan)是(shi)我會(hui)(hui)努(nu)力去證(zheng)明(ming)自己的(de)(de)(de)(de)能力的(de)(de)(de)(de)。我是(shi)一(yi)個(ge)很實在的(de)(de)(de)(de)人，說到(dao)就會(hui)(hui)做(zuo)到(dao)。今天來(lai)此競聘，也是(shi)帶著信(xin)心來(lai)的(de)(de)(de)(de)，我相(xiang)信(xin)自己是(shi)可以(yi)(yi)去做(zuo)好這個(ge)職位的(de)(de)(de)(de)，我一(yi)定會(hui)(hui)去努(nu)力的(de)(de)(de)(de)把本職做(zuo)好。我更不會(hui)(hui)去辜負自己多(duo)年來(lai)取得的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)就，那是(shi)我耗盡幾十(shi)年的(de)(de)(de)(de)經歷獲得的(de)(de)(de)(de)。
當然，以前(qian)我(wo)就(jiu)愛學(xue)習(xi)，及時(shi)我(wo)以后(hou)入(ru)職，我(wo)依然還是(shi)會(hui)(hui)(hui)去(qu)(qu)學(xue)習(xi)，因(yin)為時(shi)代總是(shi)在不(bu)斷(duan)的(de)(de)變(bian)化(hua)著。那么就(jiu)只有不(bu)斷(duan)的(de)(de)去(qu)(qu)努力學(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)的(de)(de)去(qu)(qu)加深自(zi)己的(de)(de)內涵，不(bu)斷(duan)去(qu)(qu)培養(yang)自(zi)己的(de)(de)職業道德，也會(hui)(hui)(hui)去(qu)(qu)把(ba)自(zi)己的(de)(de)語文素養(yang)去(qu)(qu)不(bu)斷(duan)的(de)(de)提升(sheng)。在這希望大家能(neng)夠給我(wo)一個(ge)進入(ru)學(xue)校教學(xue)的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)，我(wo)必不(bu)辜負大家的(de)(de)期望，一定做(zuo)個(ge)好老師，為學(xue)生服務，培養(yang)他們(men)成為國家的(de)(de)棟梁之才(cai)。
謝謝大家！
8.教師競聘演講稿兩分鐘 篇八
尊敬的(de)各(ge)位領導(dao)，各(ge)位同事：大家好！
很(hen)高(gao)興(xing)今天能夠站在(zai)這(zhe)里參加這(zhe)次競聘。感謝幼兒園領導在(zai)20xx年給我(wo)的這(zhe)次寶貴的競聘機會(hui)。
對于我(wo)(wo)來說，作為一名(ming)女性，已(yi)走過(guo)了(le)xx年的人生歷程，說不上年輕了(le)。在競(jing)爭(zheng)激烈、機遇與(yu)挑(tiao)戰并存(cun)的今天，我(wo)(wo)本著(zhu)檢驗、學習、提(ti)高的目的走上了(le)今天的演講臺(tai)。我(wo)(wo)要感謝這個時代(dai)，是時代(dai)給了(le)我(wo)(wo)又(you)機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了(le)我(wo)(wo)無比的勇氣(qi)和信(xin)心。
在(zai)幼兒(er)園工作的(de)三(san)年里(li)，我(wo)體會(hui)(hui)到(dao)(dao)(dao)了(le)從事這份工作的(de)責任(ren)(ren)和光榮，也體會(hui)(hui)到(dao)(dao)(dao)了(le)其中(zhong)的(de)艱辛和不易，更為能夠在(zai)這個隊伍中(zhong)一天(tian)天(tian)成(cheng)(cheng)長起(qi)來、成(cheng)(cheng)熟起(qi)來而感到(dao)(dao)(dao)自豪。俗話說(shuo)“人(ren)生百(bai)年，立于幼學”，幼兒(er)教(jiao)育(yu)素來被(bei)稱為“向(xiang)下扎(zha)根的(de)教(jiao)育(yu)”，這句話十分生動地描繪了(le)幼兒(er)教(jiao)育(yu)在(zai)人(ren)的(de)終生發(fa)展中(zhong)的(de)地位。孩(hai)子如同(tong)一棵棵嫩綠的(de)幼苗(miao)，需(xu)要我(wo)們去(qu)呵護、去(qu)澆灌。所以，今天(tian)我(wo)想(xiang)競爭教(jiao)務處主任(ren)(ren)，一是為了(le)更好(hao)的(de)鍛煉自己(ji)，二(er)是更好(hao)地服務于幼兒(er)教(jiao)育(yu)事業。
我作(zuo)出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在(zai)過去的三年里，我一直從(cong)事教務(wu)處副(fu)主任工(gong)作(zuo)，積累了豐(feng)富(fu)的工(gong)作(zuo)經驗。其次，我有搞好服務(wu)的自覺(jue)意識，熱愛幼教事業，甘愿(yuan)無(wu)私(si)奉(feng)獻。
如果今天，我競爭(zheng)上了這個崗位，我將更加(jia)努力(li)做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。
第一，擺正位置，當好(hao)助手。在工作(zuo)中尊(zun)重園長的(de)領導，不越權(quan)，不越位；積極(ji)思考，建言獻策；團結全園所有同(tong)志(zhi)，共同(tong)做(zuo)好(hao)幼(you)教工作(zuo)。
第二，加強學習，提(ti)高(gao)素(su)質(zhi)。今(jin)后一定加強各(ge)方面知識(shi)的學習，向書本學，向周圍的各(ge)位同事學習。
第三，與時俱進(jin)，開拓創新。一個單位沒(mei)有創新，她(ta)就(jiu)不能前進(jin)。我將在幼(you)兒(er)教(jiao)育教(jiao)學中做到(dao)有所(suo)創新、有所(suo)收獲，力爭始(shi)我園的幼(you)教(jiao)工作走上科學化、規范(fan)化的軌道。
各位領(ling)導(dao)，同(tong)事們，這競選是勝是敗，我想，對我個人而言無(wu)關緊要。重(zhong)要的是，作(zuo)為我們幼兒教師，在自己的崗(gang)位上無(wu)怨(yuan)無(wu)悔，兢(jing)兢(jing)業業，用真善(shan)美，去(qu)啟迪每(mei)一顆(ke)幼小的心靈才是重(zhong)要的！
謝謝大家！
9.教師競聘演講稿兩分鐘 篇九
各位領(ling)導、各位老師：上午好!
我首(shou)先感謝(xie)領導、老師們的信(xin)任和(he)支持，給我這個機(ji)會參加(jia)競(jing)聘演講。
我(wo)是一名工作(zuo)在教學(xue)一線(xian)的(de)老師，大專，小學(xue)高(gao)級，市骨干教師，三證一歷符合要(yao)求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術(shu)高(gao)級證。現已執教-年，我(wo)競聘的(de)崗位是語文教師。
我(wo)(wo)之所以(yi)競聘這個崗位，是因為我(wo)(wo)具有以(yi)下的五個優勢：
一、我(wo)有一顆熱愛教育(yu)事(shi)業的心。
我(wo)(wo)明(ming)白教師的(de)(de)(de)苦與累(lei)、平(ping)凡(fan)與無(wu)私。沒有(you)(you)鮮(xian)花陪伴，沒有(you)(you)掌聲共鳴，沒有(you)(you)豐(feng)厚的(de)(de)(de)收(shou)入，沒有(you)(you)豪華的(de)(de)(de)享(xiang)受，有(you)(you)的(de)(de)(de)只是(shi)生活的(de)(de)(de)忙碌，有(you)(you)的(de)(de)(de)只是(shi)肩頭沉甸甸的(de)(de)(de)責任。但我(wo)(wo)無(wu)悔(hui)于自(zi)己的(de)(de)(de)選擇!我(wo)(wo)深深愛(ai)著教師這一行，用(yong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)汗水，用(yong)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)智慧，用(yong)我(wo)(wo)這顆跳動的(de)(de)(de)火熱的(de)(de)(de)心(xin)!面(mian)對(dui)著一群天(tian)真可愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)子，我(wo)(wo)揣摩著、嘗試著，與他們真誠的(de)(de)(de)交流(liu)著，就(jiu)在這樣(yang)的(de)(de)(de)軌跡中演繹(yi)出一片燦爛(lan)晴空(kong)。
二、我有較(jiao)為扎實的專業知識。
自參加工作(zuo)以來，我始(shi)終不忘(wang)學習，勤鉆研(yan)，善(shan)思考，多研(yan)究，不斷地(di)豐(feng)富自己、提(ti)高自己。在全(quan)國、省、市(shi)、區論文競賽中(zhong)，多次(ci)獲(huo)獎。由此我堅(jian)信(xin)我的專業知(zhi)識對語文教(jiao)學工作(zuo)是完(wan)全(quan)能(neng)夠勝任的。
三、我(wo)有(you)一定的實踐經驗。
我(wo)深知語(yu)(yu)文教(jiao)師在學(xue)校(xiao)基本學(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)中(zhong)的地位和作用，明(ming)確語(yu)(yu)文教(jiao)師的職責、任務與規范，明(ming)白語(yu)(yu)文教(jiao)師所(suo)應必備的素質和要求，悟出并實踐過(guo)較好的方法和策略。學(xue)校(xiao)的領導也非常(chang)信任我(wo)，讓我(wo)在-兩年(nian)間連續帶兩個畢(bi)業(ye)班，畢(bi)業(ye)班成績(ji)突(tu)出，其(qi)中(zhong)-屆畢(bi)業(ye)生-在全(quan)區畢(bi)業(ye)生摸底測試中(zhong)取得了第(di)一名的好成績(ji)。
四、我(wo)有較(jiao)強的(de)工作能(neng)力。
在教學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作中本著(zhu)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服務(wu)，把(ba)愛獻給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)信條，保持作為(wei)教師的(de)(de)言行和(he)風度，踏實教學(xue)(xue)(xue)(xue)，關(guan)愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。經過這十三年(nian)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)鍛(duan)煉(lian)，我的(de)(de)課堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)組織能力(li)(li)、對(dui)(dui)教材的(de)(de)整體(ti)駕馭能力(li)(li)、對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握知識的(de)(de)程度的(de)(de)判斷(duan)分(fen)析能力(li)(li)及應變能力(li)(li)都(dou)有了很大的(de)(de)提高，完(wan)全(quan)能勝任語文教學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作。
五、我有較好的年齡優勢。
我正當青春年華，身體健(jian)康，精力(li)旺盛(sheng)，敬業精神強，能夠(gou)全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
領導、老(lao)師們，我(wo)有信心、有決心搞(gao)好(hao)語(yu)文教(jiao)學(xue)，我(wo)將用(yong)(yong)左肩(jian)擔(dan)著愛(ai)我(wo)的(de)(de)學(xue)生，用(yong)(yong)我(wo)的(de)(de)右(you)肩(jian)擔(dan)著我(wo)愛(ai)的(de)(de)課堂，執著堅韌(ren)地挑起我(wo)深愛(ai)的(de)(de)老(lao)師這一行，為青園的(de)(de)騰飛獻出自己的(de)(de)光和熱。
謝謝大家的聆聽，我的演講結束了。
10.教師競聘演講稿兩分鐘 篇十
尊(zun)敬(jing)的學校領導、老師們：大家好！
首先感謝領導給(gei)我這(zhe)(zhe)個難得(de)的(de)競(jing)聘(pin)(pin)機會(hui)，對(dui)每個人來說(shuo)，這(zhe)(zhe)都是(shi)一種(zhong)機遇(yu)和挑(tiao)戰。我非(fei)常珍惜(xi)這(zhe)(zhe)次(ci)展示自己、鍛煉(lian)自己的(de)機會(hui)，積極參與這(zhe)(zhe)次(ci)競(jing)聘(pin)(pin)，并將勇敢地接受大家的(de)評(ping)判(pan)。根據(ju)我的(de)專(zhuan)業特長及(ji)工作志趣，主要基于以(yi)下三方面(mian)考慮(lv)：
一(yi)、本(ben)人畢業(ye)于xx師大xx教(jiao)育專(zhuan)業(ye)，在校(xiao)期間系統學(xue)習了計算(suan)機(ji)的(de)相關知(zhi)識(shi)(shi)及教(jiao)師職業(ye)技能(neng)，初(chu)步具備了一(yi)個(ge)信(xin)息技術教(jiao)師所必需的(de)業(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)(shi)。時代一(yi)日(ri)千里，飛速(su)前(qian)進，唯(wei)知(zhi)識(shi)(shi)是立足之本(ben)。參加工作(zuo)后，根據學(xue)校(xiao)的(de)實際情況，我認真學(xue)習學(xue)校(xiao)新設備的(de)使用，遇到問(wen)題時能(neng)虛心地向其他同事請(qing)教(jiao)，做到勤學(xue)好問(wen)。
二、在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中，認(ren)真鉆研教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理論，積極(ji)投(tou)身到(dao)課(ke)(ke)改(gai)實驗當中去。在不斷地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和摸(mo)索中，確立信息(xi)技(ji)術(shu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)應以＂使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)具(ju)備(bei)一定(ding)信息(xi)能力，養(yang)成良好(hao)信息(xi)素養(yang)＂為中心的(de)(de)指導思想，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實際情況，靈活安排教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容，規范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)上機行為，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能把信息(xi)技(ji)術(shu)作為支(zhi)持終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和合作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)手段打下(xia)扎(zha)實的(de)(de)基礎。虛(xu)心向有經驗的(de)(de)教師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，做(zuo)到(dao)勤聽(ting)課(ke)(ke)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他們先進的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗和工作方法(fa)。為了(le)適應課(ke)(ke)改(gai)的(de)(de)要求(qiu)，我還參加了(le)xx教育(yu)的(de)(de)培訓，獲得(de)了(le)相(xiang)關(guan)證(zheng)書，并聽(ting)取了(le)xx博士關(guan)于信息(xi)技(ji)術(shu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)整合的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)講座(zuo)。
三、除(chu)了(le)作(zuo)好教(jiao)學(xue)常規工作(zuo)外(wai)，在擔任網絡管理員一職(zhi)時(shi)，制訂(ding)了(le)網絡管理員工作(zuo)職(zhi)責(ze)，每個星期能認(ren)真(zhen)檢查(cha)機房的使(shi)用情況，發(fa)現問(wen)題能及時(shi)解(jie)決。在平時(shi)工作(zuo)中發(fa)揮(hui)所學(xue)專業的特長，不(bu)重名利，不(bu)計較個人得失，熱心幫(bang)助(zhu)其他教(jiao)師進行了(le)整(zheng)理課題材料、校(xiao)本課程的編輯、試卷論文的錄入、課件制作(zuo)等(deng)工作(zuo)。
如果我有幸(xing)競聘(pin)成功，我會一(yi)如既往做好以(yi)下幾個(ge)方面的工(gong)作：
一、加強政治學習，與(yu)時俱進(jin)，開(kai)放(fang)思想，以開(kai)拓進(jin)取(qu)、全心全意(yi)為(wei)教(jiao)(jiao)學、為(wei)教(jiao)(jiao)師、為(wei)學生(sheng)服務的(de)工(gong)作(zuo)態度去踐行，踏(ta)踏(ta)實實工(gong)作(zuo)，愛崗敬業。
二、加強(qiang)業務學習，樹立終生學習的(de)觀(guan)念(nian)，積極投(tou)身(shen)到教學改革中去，積極探索、實施創(chuang)新教學模(mo)式。突破(po)教材(cai)，吃透學科內容(rong)，注重知(zhi)識(shi)的(de)學術性、系統性、前瞻(zhan)性，充分挖掘學生的(de)潛能(neng)，真正培(pei)養他(ta)們的(de)創(chuang)造(zao)精神和實踐能(neng)力(li)，并在提高自身(shen)對課堂的(de)調控能(neng)力(li)方面下苦功夫，勇于實踐，努力(li)提高自身(shen)的(de)業務水平(ping)。
三、強(qiang)化科研意(yi)識，從教學(xue)(xue)(xue)(xue)觀念上真正明確信息(xi)技(ji)術與學(xue)(xue)(xue)(xue)科整合的(de)重(zhong)要性(xing)與緊迫性(xing)，充分利用我校現代化教學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生能把在信息(xi)技(ji)術中學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)基(ji)本(ben)技(ji)能應用到學(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)習及研究性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中。
四、誠(cheng)實待人、嚴于律(lv)己(ji)，以＂老(lao)老(lao)實實做人、勤勤懇懇做事＂為(wei)(wei)信(xin)條，嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji)，尊(zun)敬領導(dao)，團結同志，誠(cheng)懇待人，設(she)身(shen)處(chu)地為(wei)(wei)同事著(zhu)想(xiang)，營造(zao)一個團結、協作、積極(ji)向上(shang)的良好工作環(huan)境。
通過這次競(jing)聘，我(wo)(wo)更(geng)加清醒地看到了自(zi)身存在的不(bu)足。時代向教育提(ti)出了更(geng)高的要求(qiu)，做為一名(ming)青(qing)年教師(shi)的我(wo)(wo)，更(geng)應該(gai)立足本職，奮(fen)發有為。我(wo)(wo)非常慶幸能成為xx中學的一員，從(cong)事自(zi)己(ji)(ji)所熱(re)愛的教育事業。在今后的工作中，我(wo)(wo)必將在學校(xiao)領導的指引下，以充滿青(qing)春活力(li)的熱(re)情(qing)和對(dui)工作認真(zhen)負責(ze)、肯(ken)鉆肯(ken)干的態度來鍛煉自(zi)己(ji)(ji)，與各位同事一道，在求(qiu)真(zhen)務實中認識自(zi)己(ji)(ji)，在拼搏(bo)奉(feng)獻中實現價值。
謝謝大家！
