【#高三# #高三年級物理必修三復習筆記#】物理定律不能單靠“思維”來獲得，還應致力于觀察和實驗。©無憂考網為各位同學整理了《高三年級物理必修三復習筆記》，希望對你的學習有所幫助！
1.高三年級物理必修三復習筆記 篇一
彈力
(1)產生原因:由于發生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產生的.
(2)產生條件:
①直接接觸;
②有彈性形變.
(3)彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發生形變的物體.在點面接觸的情況下高中英語，垂直于面;
在兩個曲面接觸(相當于點接觸)的情況下，垂直于過接觸點的公切面.
①繩的拉力方向總是沿著繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的`張力大小處處相等.
②輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向不一定沿桿.
(4)彈力的大小:一般情況下應根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解.彈簧彈力可由胡克定律來求解.
胡克定律:在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx.k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關，單位是N/m.
2.高三年級物理必修三復習筆記 篇二
1.麥克斯韋的電磁場理論
(1)變化的磁場能夠在周圍空間產生電場，變化的電場能夠在周圍空間產生磁場。
(2)隨時間均勻變化的磁場產生穩定電場。隨時間不均勻變化的磁場產生變化的電場。隨時間均勻變化的電場產生穩定磁場，隨時間不均勻變化的電場產生變化的磁場。
(3)變化的電場和變化的磁場總是相互關系著，形成一個不可分割的統一體，這就是電磁場。
2.電磁波
(1)周期性變化的電場和磁場總是互相轉化，互相激勵，交替產生，由發生區域向周圍空間傳播，形成電磁波。
(2)電磁波是橫波
(3)電磁波可以在真空中傳播，電磁波從一種介質進入另一介質，頻率不變、波速和波長均發生變化，電磁波傳播速度v等于波長λ和頻率f的乘積，即v=λf，任何頻率的電磁波在真空中的傳播速度都等于真空中的光速c=3.00×108m/s。
3.高三年級物理必修三復習筆記 篇三
電功和電熱
(1)電功和電功率：
電流做功的實質是電場力對電荷做功。電場力對電荷做功，電荷的電勢能減少，電勢能轉化為其他形式的能。因此電功W=qU=UIt，這是計算電功普遍適用的公式。
單位時間內電流做的功叫電功率，P=W/t=UI，這是計算電功率普遍適用的公式。
(2)焦耳定律：
Q=I2Rt，式中Q表示電流通過導體產生的熱量，單位是J。焦耳定律無論是對純電阻電路還是對非純電阻電路都是適用的。
(3)電功和電熱的關系
①純電阻電路消耗的電能全部轉化為熱能，電功和電熱是相等的。所以有W=Q，UIt=I2Rt，U=IR(歐姆定律成立)，
②非純電阻電路消耗的電能一部分轉化為熱能，另一部分轉化為其他形式的能。所以有W>Q，UIt>I2Rt，U>IR(歐姆定律不成立)。
4.高三年級物理必修三復習筆記 篇四
三種產生電荷的方式：
1、摩擦起電：
(1)正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷;
(2)負電荷:用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷;
(3)實質：電子從一物體轉移到另一物體;
2、接觸起電：
(1)實質：電荷從一物體移到另一物體;
(2)兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分;
(3)、電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和;
3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電;
(1)電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引;
(2)實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分;
(3)感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷;
4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體
5.高三年級物理必修三復習筆記 篇五
摩擦力
(1)產生的條件：
1、相互接觸的物體間存在壓力;
2、接觸面不光滑;
3、接觸的物體之間有相對運動(滑動摩擦力)或相對運動的趨勢(靜摩擦力)，這三點缺一不可。
(2)摩擦力的方向：沿接觸面切線方向，與物體相對運動或相對運動趨勢的方向相反，與物體運動的方向可以相同也可以相反。
(3)判斷靜摩擦力方向的方法：
1、假設法：首先假設兩物體接觸面光滑，這時若兩物體不發生相對運動，則說明它們原來沒有相對運動趨勢，也沒有靜摩擦力;若兩物體發生相對運動，則說明它們原來有相對運動趨勢，并且原來相對運動趨勢的方向跟假設接觸面光滑時相對運動的方向相同。然后根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向。
2、平衡法：根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向。
(4)大小：先判明是何種摩擦力，然后再根據各自的規律去分析求解。
1、滑動摩擦力大小：利用公式f=μFN進行計算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無關。或者根據物體的運動狀態，利用平衡條件或牛頓定律來求解。
2、靜摩擦力大小：靜摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應根據物體的運動狀態由平衡條件或牛頓定律來求解。
