1.金工實習日記精選 篇一
今(jin)天，我們(men)第(di)三組安(an)排參加(jia)(jia)(jia)車(che)工(gong)加(jia)(jia)(jia)工(gong)，操(cao)作普通(tong)機(ji)床(chuang)加(jia)(jia)(jia)工(gong)帶(dai)有錐(zhui)頭的(de)圓柱體器(qi)件(jian)(jian)(jian)。車(che)工(gong)是在車(che)床(chuang)上利用(yong)工(gong)件(jian)(jian)(jian)的(de)旋轉和(he)刀器(qi)的(de)移動(dong)來加(jia)(jia)(jia)工(gong)各種回轉體的(de)表面，包括：內外(wai)(wai)圓錐(zhui)面、內外(wai)(wai)螺紋(wen)(wen)、端(duan)面、溝(gou)槽等，車(che)工(gong)所用(yong)的(de)刀器(qi)有：車(che)刀、鏜(tang)刀、鉆頭等，車(che)銷加(jia)(jia)(jia)工(gong)時，工(gong)件(jian)(jian)(jian)的(de)旋轉運動(dong)為主(zhu)的(de)運動(dong)，刀器(qi)相(xiang)對(dui)工(gong)件(jian)(jian)(jian)的(de)橫向或縱向移動(dong)為進(jin)給運動(dong)。普通(tong)車(che)床(chuang)加(jia)(jia)(jia)工(gong)對(dui)象廣，主(zhu)軸轉速和(he)進(jin)給量的(de)調(diao)整范圍(wei)大，能加(jia)(jia)(jia)工(gong)工(gong)件(jian)(jian)(jian)的(de)內外(wai)(wai)表面、端(duan)面和(he)內外(wai)(wai)螺紋(wen)(wen)。這(zhe)種車(che)床(chuang)主(zhu)要由(you)工(gong)人(ren)手工(gong)操(cao)作，生產效率低，適用(yong)于單件(jian)(jian)(jian)、小批生產和(he)修配車(che)間。面對(dui)(dui)眼(yan)前(qian)陌(mo)生的(de)(de)車床(chuang)，負責老師不(bu)敢怠慢，給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)細心的(de)(de)講解車床(chuang)的(de)(de)各個部件(jian)的(de)(de)名(ming)稱和操作細則，我(wo)們(men)(men)逐漸(jian)熟悉車頭，進給(gei)(gei)箱(xiang)，走刀箱(xiang)，托盤等主要部件(jian)的(de)(de)控制，然后老師親(qin)自上陣，為(wei)我(wo)們(men)(men)示范操作普通車床(chuang)，讓我(wo)們(men)(men)對(dui)(dui)縱向(xiang)橫向(xiang)進給(gei)(gei)車刀的(de)(de)影響(xiang)逐漸(jian)加(jia)深(shen)。為(wei)了(le)提高(gao)實習(xi)作品的(de)(de)質量，老師要求我(wo)們(men)(men)在車刀時達到(dao)進退動作準確、自如，且要做到(dao)進給(gei)(gei)動作緩慢、均勻、連(lian)續(xu)。這對(dui)(dui)我(wo)們(men)(men)這種(zhong)從來(lai)(lai)沒有(you)使用過車床(chuang)的(de)(de)人(ren)來(lai)(lai)說(shuo)，真是個不(bu)小的(de)(de)考(kao)驗(yan)。
在車工過程中，由于初次沒有試刀，結果在啟動車床的時候，刀頭在碰撞圓柱體受力過猛而崩壞，不得不找負責老師換刀頭，經過多次走刀車工，完成直徑部分的加工后，我們開始加工器件的錐頭。錐頭部分的加工技巧性要求比較高，錐頭部分要求車成成角60度，在加工過程中刀頭的進給速度要緩慢、均勻。在加工錐頭過程接近尾聲的時候，我們不留意的碰到輪軸，導致刀頭進給的深度不一致，結果崩壞了錐頭的一小塊部分。由于時間較緊，我們用銼刀將加工成品的一些邊角屑銼削干凈之后，就將作品上交給老師了。雖然作品多少有些不足，但我還是相當滿意認真加工下的勞動成果。
2.金工實習日記精選 篇二
今(jin)日，通過(guo)學(xue)習(xi)各(ge)種(zhong)工(gong)(gong)(gong)種(zhong)，我們(men)(men)了解了許多金(jin)工(gong)(gong)(gong)操作的(de)(de)(de)原(yuan)理(li)和(he)過(guo)程，大致掌(zhang)握了一(yi)(yi)些操作工(gong)(gong)(gong)藝與方法，還有以前(qian)的(de)(de)(de)那(nei)些陌生的(de)(de)(de)專業名詞現在聽(ting)來(lai)(lai)都(dou)是(shi)那(nei)么熟悉(xi)親(qin)切(qie)！雖然我們(men)(men)中的(de)(de)(de)大多數(shu)人將來(lai)(lai)不會從(cong)事(shi)這些工(gong)(gong)(gong)作，甚(shen)至(zhi)連(lian)接觸(chu)它們(men)(men)的(de)(de)(de)可(ke)能性都(dou)沒有，但是(shi)金(jin)工(gong)(gong)(gong)實習(xi)給我們(men)(men)帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)那(nei)些經驗(yan)與感(gan)想，卻是(shi)對我們(men)(men)每一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作學(xue)習(xi)生活來(lai)(lai)說都(dou)是(shi)一(yi)(yi)筆價值連(lian)城的(de)(de)(de)財富。一(yi)(yi)起(qi)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)也讓我受益非淺。毫無私心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)互(hu)鼓勵加油，一(yi)(yi)切分擔工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力(li)，更(geng)(geng)一(yi)(yi)起(qi)分享成功(gong)帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅，金工(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)更(geng)(geng)像是(shi)一(yi)(yi)個(ge)集體活(huo)(huo)動(dong)，拉近我們(men)彼(bi)此的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)距離，填(tian)補了曾經存在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)隔閡(he)，集體主義(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)得到了徹徹底底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)現！大學(xue)里連同(tong)班同(tong)學(xue)相(xiang)處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)都很少，感謝金工(gong)(gong)實(shi)(shi)習(xi)給了我們(men)這樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)。這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)值得教育部門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)借鑒。
社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀的大學只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的多謝金工實習，我還想再有一次！
3.金工實習日記精選 篇三
今(jin)日，我(wo)(wo)要(yao)(yao)學習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)焊(han)(han)(han)工(gong)和(he)刨工(gong)。對(dui)(dui)(dui)于焊(han)(han)(han)工(gong)，我(wo)(wo)并(bing)(bing)不陌生，曾無數(shu)次(ci)看到(dao)建(jian)筑工(gong)地里閃爍的(de)(de)(de)(de)電(dian)火花，我(wo)(wo)知道那就(jiu)是(shi)(shi)焊(han)(han)(han)接，但(dan)(dan)是(shi)(shi)親自(zi)動(dong)手焊(han)(han)(han)還是(shi)(shi)第一(yi)次(ci)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)給我(wo)(wo)們(men)(men)詳(xiang)細介紹(shao)焊(han)(han)(han)接的(de)(de)(de)(de)相關操作和(he)一(yi)些注意事項，焊(han)(han)(han)接所(suo)產生的(de)(de)(de)(de)氣味和(he)刺(ci)眼(yan)的(de)(de)(de)(de)光對(dui)(dui)(dui)人體都(dou)是(shi)(shi)有(you)害的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)(men)在操作時要(yao)(yao)懂得保(bao)護自(zi)己，要(yao)(yao)求帶(dai)罩和(he)手套。從老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)講解中我(wo)(wo)了(le)解到(dao)：焊(han)(han)(han)條的(de)(de)(de)(de)角度一(yi)般在七(qi)十到(dao)八十之間(jian)，運條的(de)(de)(de)(de)速度，要(yao)(yao)求是(shi)(shi)勻速。剛開始時，一(yi)些女同學對(dui)(dui)(dui)這個(ge)東西有(you)一(yi)種恐懼感，但(dan)(dan)練習(xi)(xi)(xi)幾次(ci)后(hou)，自(zi)然習(xi)(xi)(xi)慣了(le)。而我(wo)(wo)本(ben)想著操作起來很(hen)容易，然而事實卻并(bing)(bing)非那樣(yang)，比我(wo)(wo)想象的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)難的(de)(de)(de)(de)多了(le)，焊(han)(han)(han)起鋼管，那里一(yi)個(ge)洞，這里又沒接上，原來這個(ge)真是(shi)(shi)易學難精。在學習(xi)(xi)(xi)焊(han)(han)(han)工(gong)期間(jian)，有(you)時會(hui)被(bei)焊(han)(han)(han)接時的(de)(de)(de)(de)電(dian)弧刺(ci)痛(tong)了(le)眼(yan)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)每個(ge)人都(dou)堅持(chi)下來，基本(ben)掌握了(le)焊(han)(han)(han)接的(de)(de)(de)(de)知識，但(dan)(dan)要(yao)(yao)想作到(dao)職業工(gong)人那樣(yang)標(biao)準，需要(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)反復的(de)(de)(de)(de)練習(xi)(xi)(xi)，熟能生巧。焊(han)(han)(han)接雖(sui)然很(hen)累，也很(hen)，但(dan)(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)親手焊(han)(han)(han)接過(guo)，體驗過(guo)，以后(hou)有(you)機會(hui)再好好實踐。接著，要(yao)(yao)開始學習(xi)(xi)(xi)刨工(gong)了(le)，經過(guo)學習(xi)(xi)(xi)車床，操作起這個(ge)刨床，感覺容易多了(le)，并(bing)(bing)順利完成了(le)老(lao)(lao)(lao)師(shi)所(suo)要(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)工(gong)件。 通過這次學習，雖然我們所學到的不是很多，正如老師所說的，三年出師，但我們熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能，培養、提高和加強了我們的工程實踐能力、創新意識和創新能力。金工專業大學生學到了書本沒有的東西，只有將理論和實踐相結合，這才是科技的真正意義所在。我相信這次實習能為我們以后步入社會就業積累經驗，而且是我大學生活中的又一筆寶貴的財富。
4.金工實習日記精選 篇四
今日，第一(yi)(yi)(yi)(yi)次進入(ru)車(che)間，大(da)(da)(da)家(jia)滿(man)是好奇和(he)新鮮感。實習的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)項是車(che)工，老(lao)師說這(zhe)算是金工實習里面(mian)比較(jiao)危(wei)險的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)項，大(da)(da)(da)家(jia)看著漆色(se)斑駁的(de)(de)(de)車(che)床(chuang)(chuang)頓時敬畏了起來(lai)。老(lao)師為我(wo)們介紹車(che)床(chuang)(chuang)的(de)(de)(de)各(ge)個組成部分——主軸箱(xiang)、刀架、絲杠，他(ta)們通過齒輪螺(luo)釘等(deng)等(deng)連接(jie)組合到了一(yi)(yi)(yi)(yi)起，在(zai)工人們的(de)(de)(de)手下(xia)車(che)出各(ge)種復(fu)雜(za)實用的(de)(de)(de)零件。看到車(che)床(chuang)(chuang)銘(ming)牌上比我(wo)們年齡都(dou)(dou)久遠很多的(de)(de)(de)數(shu)字，大(da)(da)(da)家(jia)紛(fen)紛(fen)感嘆(tan)這(zhe)其中蘊含(han)的(de)(de)(de)歷(li)史積淀。我(wo)們的(de)(de)(de)任務是車(che)一(yi)(yi)(yi)(yi)個錘子的(de)(de)(de)柄。工序(xu)并不復(fu)雜(za)，在(zai)老(lao)師的(de)(de)(de)悉(xi)心講解下(xia)，大(da)(da)(da)家(jia)上手很快，我(wo)們耐住性子按照圖紙車(che)去一(yi)(yi)(yi)(yi)層層的(de)(de)(de)工料(liao)表面(mian)，最(zui)后那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個精致(zhi)的(de)(de)(de)錘柄握在(zai)我(wo)們手中的(de)(de)(de)時候(hou)，大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)(dou)露(lu)出了欣悅(yue)的(de)(de)(de)神情(qing)。 我們再一次體會到了工人們的不易。老師在講解銑床時，說了很多不合規范的操作導致的事故，大家頓時緊張起來，操作時都萬分小心生怕有什么疏忽。這次金工實習讓我們進入車間，了解了實際生產的一些知識，也鍛煉了我們的動手能力，收獲頗多。
5.金工實習日記精選 篇五
今天，在鉗工(gong)(gong)實(shi)習(xi)中，我們知道了鉗工(gong)(gong)的主(zhu)要內(nei)容為(wei)手持工(gong)(gong)具對(dui)工(gong)(gong)件(jian)進(jin)行(xing)加工(gong)(gong)的方法，其(qi)基本(ben)操作有劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、刮削及研磨(mo)等。鉗工(gong)(gong)工(gong)(gong)作還包括對(dui)機器的裝配(pei)和(he)修(xiu)理(li)。通過鉗工學習，我們了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。同時鋸鐵塊并不是一定都會累得兩手發麻，兩眼發慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個鋸角，約15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線往復，不可擺動，前推時加壓均勻，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。往復速度不應該太快，鋸切開始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。
