1.小學六年級上冊語文寒假作業及答案 篇一

　　羊媽媽帶著小羊到菜園里去收菜。

　　他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根吃。”

　　他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”

　　他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”

　　1.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？

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　　2.閱讀短文，我們知道西紅柿的_____好吃；蘿卜的_____好吃；白菜的_____好吃。

　　3.你家里的菜都是吃它的哪一部分？請你舉出兩種菜的吃法。

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　　4.讀了這篇短文，你知道了什么？

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　　答案

　　1.蘿卜地、白菜地、西紅柿地

　　2.果實、根、葉子

　　3.略

　　4.知道了蘿卜、白菜、西紅柿好吃的部分是根、葉子、果實。

2.小學六年級上冊語文寒假作業及答案 篇二

　　1.你怎么天天丟東西呢（　）

　　2.夏夜多美呀（　）

　　3.荷葉圓圓的（　）綠綠的（　）

　　二、把下面的句子補充完整。

　　1.不知則問，_______________。

　　2.讀萬卷書，_______________。

　　3.有雨山戴帽，_______________。

　　4._______________，早有蜻蜓立上頭。

　　答案

　　一、

　　1. 　？　2. 　！　3. 　 ，　。

　　二、

　　1.不能則學

　　2.行萬里路

　　3.無雨半山腰

　　4.小荷才露尖尖角

3.小學六年級上冊語文寒假作業及答案 篇三

　　例：欠+火=炊（炊煙）

　　丈+（　）=（　）（　　）

　　更+（　）=（　）（　　）

　　單+（　）=（　）（　　）

　　不+（　）=（　）（　　）

　　二、詞語接龍。

　　1.地動山搖→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）

　　2.突如其來→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）

　　3.滿面紅光→（　　　　）→（　　　　）→（　　　　）

　　答案

　　一、

　　丈+木=杖（棍杖）

　　更+石=硬（堅硬）

　　單+弓=彈（子彈）

　　不+王=環（環繞）

　　二、

　　1.搖身一變　變化多端　端端正正

　　2.來去自如　如魚得水　水乳交融

　　3.光彩照人　人定勝天　天馬行空

4.小學六年級上冊語文寒假作業及答案 篇四

　　1.少年鎮靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。（　　　　）

　　2.居里夫人穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐上顯出堅定又略帶淡泊的神情。（　　　　）

　　3.他的面孔黝黑，一排白牙齒扇貝似的閃著光。（　　　　）

　　二、下列名著和作者對應不正確的一項是（　　）。

　　A.《悲慘世界》——雨果　　B.《巴黎圣母院》——雨果

　　C.《西游記》——吳承恩　　D.《三國演義》——施耐庵

　　答案

　　一、

　　1.動作描寫　　2.神態描寫　　3.外秒描寫

　　二、

　　D

5.小學六年級上冊語文寒假作業及答案 篇五

　　①有一個養牛專業戶，由于勤勞發奮，善于經營，幾年間便聲名顯赫。可是突如其來的一場大火導致數十頭奶牛葬身火海，老板也一下子陷入困境。悲痛之余老板沒有灰心，沒有倒下，反而信心百倍、奮力抗爭，決心走出困境，東山再起。于是他籌集資金又買了兩頭奶牛，讓其繁衍。僅六年時間，老板的奶業公司又有聲有色、紅紅火火地發展起來，老板又成了遠近聞名的富翁。這位老板的經歷正應了“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”這句俗語。任何一個人只要敢于直面困境，勇于接受困難的挑戰，即使眼看著就要山窮水盡，仍有可能峰回路轉、柳暗花明，在困境中找到出路。

　　②人生的路有很多條，解決任何問題的辦法都不可能只有一種，條條大路通“北京”，此路不通可以走他路，只要有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕境。

　　③英國學者歲內貝費里奇說得好：“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的。思想上的壓力，甚至肉 體上的痛苦，都可能成為精神上的動力。”也許正是基于這種認識，澳大利亞作家安得魯·馬修斯才說“人生需要晴天霹靂”，孟子才說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。先哲們大概都想告訴人們一個道理：經歷過風雨，方能見著彩虹!

　　④如果，寄希望人生是一支舒適、輕快的樂曲只能是一種幻想，那我們為什么不去珍惜人生的困境，充分利用困境磨煉自己的身心，把困境當做鑄造生命奇跡的鉆石呢?

　　⑤請相信，風雨是另一種經歷，流淚是另一種人生，困境是另一種享受。換一個角度，困境也是一種激勵、一種機遇!

　　1.給括號里填上適當的量詞。

　　一（　　）大火　　一（　　）樂曲　　一（　　）道理

　　2.文章題目中的“也”字能不能去掉？為什么？

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　　3.文中引用了大量名人名言，有什么作用？

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　　4.讀完短文，你覺得作者的觀點是什么？

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　　答案

　　1.場、支、個

　　2.不能去掉。如果說困境是一種機遇，太絕對了，因為它對于敢于直面困境，勇于接受困難的挑戰并善于尋找解決困難的不同途徑的人來說，是一種機遇。

　　3.引用名人名言，可以使論述的語言生動，論述的道理更加有說服力，并且容易被讀者接受。

　　4.人只要敢于直面困境，有足夠的勇氣和信心，困境就不等于絕境。