【#工作總結# #初中教師學期教學工作總結簡短#】初中教師學期教學工作總結是對自己一學期來工作的回顧和總結，也是對未來工作的規劃和展望。在這個過程中，教師需要認真分析自己的教學情況，找出問題所在，并提出改進措施。同時，教師還需要對自己的教學方法、教學內容、教學效果等方面進行評估和反思，以便更好地提高自己的教學水平。以下是®無憂(you)考(kao)網為大家(jia)準備的《初(chu)中教(jiao)師(shi)學(xue)期教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)簡(jian)短》，希望能夠幫助您更好地完成工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)。

1.初中教師學期教學工作總結簡短 篇一

　　本學期，本人任教初一年級三(san)個班的歷史課。一學期來，本人自始至(zhi)終以(yi)認真、嚴謹的治學態度，勤(qin)懇、堅(jian)持不懈的精神從事(shi)教學工作。

　　作為年輕教師，能認(ren)真(zhen)制定(ding)計(ji)劃，注重(zhong)研究中學(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)理論，認(ren)真(zhen)備課(ke)(ke)(ke)和教學(xue)(xue)(xue)，積極參加(jia)科組(zu)活(huo)(huo)動和備課(ke)(ke)(ke)組(zu)活(huo)(huo)動，上(shang)好公開課(ke)(ke)(ke)和平衡(heng)課(ke)(ke)(ke)，并能經常聽各(ge)老師的(de)課(ke)(ke)(ke)，從(cong)中吸取教學(xue)(xue)(xue)經驗，取長補短，提高自己的(de)教學(xue)(xue)(xue)的(de)業務水(shui)平。每節課(ke)(ke)(ke)都以(yi)(yi)的(de)精神狀(zhuang)態站(zhan)在教壇，以(yi)(yi)和藹(ai)、輕松、認(ren)真(zhen)的(de)形象去(qu)面(mian)對學(xue)(xue)(xue)生。按照初中歷(li)史(shi)新(xin)課(ke)(ke)(ke)程標(biao)準進行施(shi)教，讓學(xue)(xue)(xue)生掌握好科學(xue)(xue)(xue)知識(shi)。還注意以(yi)(yi)德為本，結合現(xian)實生活(huo)(huo)中的(de)現(xian)象層(ceng)層(ceng)善誘，多(duo)方面(mian)、多(duo)角度去(qu)培養現(xian)實良(liang)好的(de)品德和高尚的(de)人(ren)格。

　　教育是愛心事業(ye)，為培養高素質的(de)下一代，本(ben)人(ren)時刻從(cong)現實身心健康，根(gen)據學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個性特點去點拔引導，對(dui)于個別差生(sheng)，利用課間多(duo)次傾談，鼓勵其確立(li)正(zheng)確的(de)學(xue)(xue)習態度，積極(ji)面對(dui)人(ren)生(sheng)，而(er)對(dui)優生(sheng)，教育其戒(jie)驕戒(jie)躁努(nu)力向上，再接再厲，再創佳績(ji)。通(tong)過現實生(sheng)活中的(de)典(dian)范(fan)，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)樹(shu)立(li)自覺地(di)從(cong)德(de)、智、體、美、勞全(quan)方面去發展自己的(de)觀念，樹(shu)立(li)崇高遠大的(de)理想。

　　作為教(jiao)初一歷史課(ke)的(de)老(lao)師，明白自己對(dui)教(jiao)材的(de)生疏，故在(zai)課(ke)前做到認(ren)真備(bei)課(ke)，多(duo)(duo)方面去搜(sou)集相關進(jin)行資(zi)料。為提高每節課(ke)的(de)進(jin)行效果(guo)，教(jiao)學(xue)質量，本(ben)人除注重(zhong)研(yan)究教(jiao)材，把握好基礎(chu)、重(zhong)點(dian)難點(dian)外，還(huan)采(cai)用多(duo)(duo)媒體(ti)教(jiao)學(xue)，如(ru)：投影、幻(huan)燈、漫(man)畫、錄音等多(duo)(duo)樣形(xing)式(shi)。通過培養學(xue)生學(xue)習(xi)政治的(de)興趣，調動學(xue)生學(xue)習(xi)的(de)積(ji)極性(xing)、主動性(xing)，提高課(ke)堂的(de)教(jiao)學(xue)質量，按時完成教(jiao)學(xue)任務。

　　通(tong)過(guo)一學(xue)期(qi)努力，能(neng)制定好復習(xi)計(ji)劃，并能(neng)認真(zhen)備好復習(xi)課，培養好尖子(zi)生，提高中(zhong)等生，幫助差(cha)生。但由于本(ben)學(xue)期(qi)授課時(shi)間較(jiao)短(duan)，復習(xi)內(nei)容較(jiao)多，復習(xi)比較(jiao)倉促，同(tong)時(shi)發覺很大一部分學(xue)生接受能(neng)力較(jiao)差(cha)，學(xue)習(xi)自覺性不高。加(jia)上本(ben)人對教材生疏(shu)，同(tong)時(shi)要到廣州(zhou)進(jin)修本(ben)科，無暇顧及六個班面積較(jiao)廣的(de)差(cha)生，致(zhi)使本(ben)學(xue)期(qi)教學(xue)成績未達所想。

　　在以后的教(jiao)學(xue)工(gong)作中，要不斷(duan)總結經(jing)驗，力求提高(gao)自己的教(jiao)學(xue)水平，還要多下功(gong)夫加強(qiang)對(dui)個別差(cha)生的輔導，相(xiang)信(xin)一切問題都會迎刃而解，我(wo)也相(xiang)信(xin)有(you)耕耘(yun)總會有(you)收(shou)獲!

2.初中教師學期教學工作總結簡短 篇二

　　在這(zhe)一年(nian)中，我(wo)時(shi)時(shi)處處以(yi)一名人民(min)教師的(de)標準嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，以(yi)創新教育方(fang)針為指導，以(yi)教好學生，讓學生全面發展為己(ji)任(ren)，踏踏實(shi)實(shi)，任(ren)勞任(ren)怨(yuan)。為使(shi)今后(hou)更好地開展工作(zuo)，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這(zhe)一年(nian)來的(de)思想工作(zuo)表現總結如(ru)下。

　　一、思想上

　　一年來，我時時處(chu)處(chu)不(bu)(bu)忘加強思想政(zheng)治(zhi)學習。嚴格要求自己，處(chu)處(chu)做同志(zhi)們的表率(lv)，發(fa)揮模范(fan)帶頭作用(yong)。一年來，我從不(bu)(bu)因故請假，遲到，曠工。不(bu)(bu)怕(pa)苦，不(bu)(bu)怕(pa)累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

　　二、工作上

　　一(yi)年來(lai)，我服從學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導的分配，認真完成學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)交給(gei)的各項工作(zuo)(zuo)任務。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中，我虛心向老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師請(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，認真鉆研新(xin)大綱、吃(chi)透教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，積(ji)極開(kai)拓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路(lu)，把(ba)一(yi)些先進的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理論、科學(xue)(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法及(ji)先進現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手段靈(ling)活運用于課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中，努力培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的合作(zuo)(zuo)交流、自主探究(jiu)、勇于創新(xin)等能力。另(ling)外，本(ben)人在搞好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)的同時，還很注重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)的積(ji)累。發(fa)表教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文1篇。

　　在搞好工作的同(tong)(tong)時，我還不忘與同(tong)(tong)志們搞好團結，尊敬領(ling)導及同(tong)(tong)事，真誠的對待每一位(wei)同(tong)(tong)志。

　　在這一(yi)年的工作中，我得到(dao)了學(xue)校領導，教(jiao)師們及學(xue)生們的好評。但(dan)是，檢查起來，所存(cun)在的缺(que)點(dian)毛病也是不少的，還(huan)需今后努力改正。主要缺(que)點(dian)還(huan)有以(yi)下(xia)幾個(ge)方面：

　　一(yi)是理(li)論知識的學習還是欠缺，還存在有(you)懶惰思(si)想。

　　二(er)是工作雖然(ran)很努力，可(ke)是個人(ren)能力還有待提(ti)高(gao)，學生成績進步不是很快。

　　今后，我一定(ding)在(zai)校領導(dao)及全體同(tong)志們的幫助(zhu)下，加強(qiang)學(xue)習，提高工作能力，使(shi)自己的思想和工作都能更上(shang)一個臺階!

3.初中教師學期教學工作總結簡短 篇三

　　本(ben)(ben)(ben)人在20xx年春季(ji)開學(xue)(xue)(xue)以(yi)來認(ren)真做好(hao)本(ben)(ben)(ben)職工作，認(ren)真習(xi)新的(de)(de)教(jiao)育理論，廣泛涉獵各(ge)種(zhong)知識(shi)，形成比較完整的(de)(de)知識(shi)結構，嚴格要(yao)求學(xue)(xue)(xue)生，尊重學(xue)(xue)(xue)生，發揚教(jiao)學(xue)(xue)(xue)民主，使學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)有所得，不斷(duan)提(ti)高，從而不斷(duan)提(ti)高自己的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平和思想覺悟，為(wei)了(le)下(xia)一(yi)學(xue)(xue)(xue)年的(de)(de)教(jiao)育工作做的(de)(de)更好(hao)，下(xia)面(mian)是本(ben)(ben)(ben)人的(de)(de)本(ben)(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗及教(jiao)訓。

　　一、政(zheng)治思想(xiang)方面：

　　認(ren)(ren)真(zhen)學(xue)習新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)論，及時更新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)理(li)念。積極參(can)加(jia)校本培(pei)訓，并做了(le)大量的(de)政(zheng)治筆記(ji)與理(li)論筆記(ji)。新(xin)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)形式不允許我(wo)們在課(ke)堂上重復講書，我(wo)們必(bi)須(xu)具有(you)先進(jin)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)觀念，才(cai)能(neng)適應教(jiao)育(yu)(yu)的(de)發展。所以我(wo)不但注重集體的(de)政(zheng)治理(li)論學(xue)習，還注意從書本中汲取營(ying)養，認(ren)(ren)真(zhen)學(xue)習仔細體會新(xin)形勢(shi)下怎樣做一名好教(jiao)師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵(jian)是上(shang)好(hao)課。為了上(shang)好(hao)課，我做(zuo)了下(xia)面(mian)的工(gong)作：

　　1、課前準備(bei)：備(bei)好課。

　　2、認真鉆(zhan)研教材，對教材的基本(ben)(ben)思想、基本(ben)(ben)概念，每句(ju)話、每個字都(dou)弄(nong)清楚，了(le)解教材的結構，重(zhong)點與難點，掌握(wo)知(zhi)識的邏輯，能(neng)運用(yong)自如，知(zhi)道(dao)應補(bu)充哪些資料，怎樣才能(neng)教好。

　　3、了解學生(sheng)原(yuan)有(you)(you)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)技能(neng)的(de)(de)質量，他們的(de)(de)興趣、需要、方法、習慣(guan)，學習新知(zhi)(zhi)識(shi)可能(neng)會有(you)(you)哪(na)些困難(nan)，采取相(xiang)應的(de)(de)預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何(he)(he)把已掌握的(de)教材傳授給學(xue)生(sheng)，包括如何(he)(he)組織教材、如何(he)(he)安(an)排每節課的(de)活動。

　　5、課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)的(de)(de)情況(kuang)。組織(zhi)好(hao)課(ke)堂(tang)教學(xue)，關注全體學(xue)生(sheng)(sheng)，注意(yi)信(xin)息反饋(kui)，調動學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)有意(yi)注意(yi)，使其(qi)保持相對(dui)穩(wen)定性，同時，激發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)情感，使他們產生(sheng)(sheng)愉悅(yue)的(de)(de)心(xin)境，創造良(liang)好(hao)的(de)(de)課(ke)堂(tang)氣氛，課(ke)堂(tang)語言(yan)簡潔明了，克(ke)服了以(yi)前重復的(de)(de)毛(mao)病(bing)，課(ke)堂(tang)提問面向全體學(xue)生(sheng)(sheng)，注意(yi)引發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)數學(xue)的(de)(de)興(xing)趣，課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)講練結(jie)合，布置好(hao)家庭作業，作業少(shao)而精，減輕學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)負擔。

　　6、要(yao)提高教(jiao)學(xue)(xue)質量，還要(yao)做好(hao)課后輔導(dao)工作(zuo)(zuo)，小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛動、好(hao)玩，缺乏自控能(neng)力，常在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)不(bu)能(neng)按時完成作(zuo)(zuo)業，有的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)抄襲作(zuo)(zuo)業，針對這種問(wen)題，就要(yao)抓好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思想教(jiao)育(yu)，并使(shi)這一(yi)工作(zuo)(zuo)慣徹(che)到對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)指導(dao)中去(qu)，還要(yao)做好(hao)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)輔導(dao)和(he)幫助工作(zuo)(zuo)，尤其(qi)在后進(jin)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)轉(zhuan)化上(shang)，對后進(jin)生(sheng)(sheng)努力做到從友善開(kai)始，比如，握握他的(de)(de)(de)手(shou)，摸摸他的(de)(de)(de)頭，或幫助整理(li)衣(yi)服。從贊美(mei)著(zhu)手(shou)，所有的(de)(de)(de)人(ren)都渴望得到別人(ren)的(de)(de)(de)理(li)解和(he)尊重，所以，和(he)差生(sheng)(sheng)交(jiao)談(tan)(tan)時，對他的(de)(de)(de)處境、想法表示深刻的(de)(de)(de)理(li)解和(he)尊重，還有在批評學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之前，先談(tan)(tan)談(tan)(tan)自己工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)不(bu)足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xue)習教學(xue)方法，博采眾長(chang)，提高教學(xue)水平(ping)。

　　8、熱愛(ai)學(xue)(xue)生(sheng)，平等的對(dui)待每(mei)一個學(xue)(xue)生(sheng)，讓他們都感受(shou)到老師的關心，良好的師生(sheng)關系促進了學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習。

　　三、工(gong)作(zuo)考勤方面：

　　我熱愛自(zi)己的(de)(de)事(shi)業(ye)，從不因為個(ge)人的(de)(de)私事(shi)耽誤工(gong)作的(de)(de)時間(jian)。并積極運用有(you)效的(de)(de)工(gong)作時間(jian)做(zuo)好自(zi)己分內的(de)(de)工(gong)作。在本(ben)學年的(de)(de)工(gong)作中，我取得了一定的(de)(de)成(cheng)績(ji)。在20xx年春季期末(mo)(mo)檢(jian)測中，所任教(jiao)的(de)(de)二(er)年級數學及六年級英語都獲得全鎮第四名(ming)。在秋季期末(mo)(mo)檢(jian)測中，所任教(jiao)的(de)(de)五年級英語優(you)秀率達到。完成(cheng)了本(ben)年度(du)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學任務。

　　走(zou)進21世紀，社會(hui)對教師的素質(zhi)要(yao)求更(geng)高，在今(jin)后的教育教學工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我將(jiang)更(geng)嚴(yan)格要(yao)求自(zi)(zi)己，努力(li)工(gong)(gong)作(zuo)，發揚優點，改正(zheng)缺點，開拓(tuo)前進，為美(mei)好(hao)的明天奉獻(xian)自(zi)(zi)己的力(li)量(liang)。