1.簡短職稱競聘述職報告模板 篇一
一、思想認識
任職以來，我思(si)想(xiang)上積極上進，政治上立場堅(jian)(jian)定。在教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作中，始終堅(jian)(jian)持黨的(de)教育(yu)方(fang)針，面向(xiang)(xiang)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，教書育(yu)人(ren)，為人(ren)師(shi)表，嚴格遵守學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各種規章制度，積極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各種活動，加(jia)強師(shi)德修養，服從(cong)領導安排，注意與同事、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)搞好團結，虛(xu)心(xin)向(xiang)(xiang)老(lao)教師(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。
二、教學工作
我認真(zhen)備(bei)課(ke)、上(shang)課(ke)、聽課(ke)、評課(ke)，做(zuo)好課(ke)后(hou)輔導工(gong)作，爭(zheng)取多聽課(ke)，從中(zhong)學(xue)(xue)習別人的(de)(de)長處，領(ling)悟優秀教(jiao)師的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)藝術。平時上(shang)課(ke)嚴格要求學(xue)(xue)生，尊重(zhong)學(xue)(xue)生，發揚教(jiao)學(xue)(xue)民主，使學(xue)(xue)生學(xue)(xue)有(you)所得(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷提高自(zi)(zi)己的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)水平和思(si)想覺悟，順(shun)利完成了教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務。教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)尊重(zhong)孩子的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)同興趣(qu)愛好，不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)生活感受和不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)表(biao)現形(xing)式，使他們形(xing)成自(zi)(zi)己不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)風格，不(bu)(bu)(bu)(bu)強求一(yi)律。有(you)意識地以學(xue)(xue)生為主體，教(jiao)師為主導，通過各(ge)種教(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)，充(chong)分(fen)調動他們的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣(qu)及學(xue)(xue)習積(ji)極性(xing)。
三、教研工作
我積極參加校(xiao)本教(jiao)研(yan)活動(dong)，按時參加學(xue)校(xiao)和教(jiao)研(yan)組組織(zhi)的教(jiao)研(yan)學(xue)習(xi)、聽課、評課、座(zuo)談等活動(dong)，精心上好課。活動(dong)中積極參與，大膽提(ti)出自己的觀點與同事們交流討(tao)論，努(nu)力(li)向更有(you)經(jing)驗(yan)的教(jiao)師學(xue)習(xi)，深入反(fan)思自己的教(jiao)學(xue)行為，以先進的課改理念矯正(zheng)自己的教(jiao)學(xue)行為，努(nu)力(li)提(ti)高(gao)自己的教(jiao)研(yan)組織(zhi)能(neng)力(li)和個人的教(jiao)研(yan)能(neng)力(li)。
四、出勤與業績
參加工(gong)作(zuo)(zuo)以來，我從不(bu)因為個人的(de)(de)私事耽誤工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)時間(jian)，并(bing)積極運用(yong)有效(xiao)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)時間(jian)做好自己分內(nei)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，還積極承擔繁重(zhong)的(de)(de)教育教學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，出色(se)的(de)(de)完成了各項教學(xue)任(ren)務(wu)。不(bu)計個人得失(shi)，踏踏實實，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)，出滿(man)勤(qin)，干滿(man)點，言傳身教，一絲不(bu)茍，履(lv)行(xing)了育人的(de)(de)職責，贏(ying)得了校領導(dao)、學(xue)生和家長的(de)(de)一致(zhi)好評。多次受到上(shang)級(ji)部門(men)的(de)(de)表彰，xx年(nian)被(bei)學(xue)區評為優(you)秀教師，xx年(nian)9月被(bei)評為區級(ji)優(you)秀教師。
回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發揚優點，改正缺點，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會，為美好的明天奉獻自己的力量！
2.簡短職稱競聘述職報告模板 篇二
尊(zun)敬的(de)各位領導，各位同(tong)仁：
大(da)家好！感謝各位院領導打(da)照(zhao)了這個公平(ping)競(jing)爭(zheng)的(de)平(ping)臺，也感謝領導們一如既往的(de)支持和(he)幫(bang)助，讓我有勇(yong)氣站在這競(jing)聘的(de)講(jiang)臺上，這將是我跨越人生歷程的(de)又一個嶄新的(de)目(mu)標。
競聘護(hu)士(shi)長，我(wo)認為自己具有(you)以(yi)下的(de)(de)優勢(shi)：連續七(qi)年的(de)(de)臨床護(hu)理(li)工(gong)作讓我(wo)在業務(wu)技術上(shang)成長并成熟，十(shi)年管(guan)理(li)崗(gang)位的(de)(de)歷練，尤其是近(jin)三年民營醫院全科護(hu)士(shi)長工(gong)作的(de)(de)經歷，讓我(wo)對(dui)于(yu)各種專科疾(ji)病(bing)的(de)(de)護(hu)理(li)技術又有(you)了(le)(le)明顯的(de)(de)提高與發展，并積累(lei)了(le)(le)較多的(de)(de)護(hu)理(li)管(guan)理(li)與應(ying)對(dui)突發事件的(de)(de)經驗(yan)，這將(jiang)是我(wo)今后做好(hao)護(hu)士(shi)長工(gong)作有(you)力(li)的(de)(de)支(zhi)撐(cheng)。
如果能夠競(jing)聘為護士長(chang)，我要做好以下幾方面的工(gong)作：
一、做(zuo)一個有效的(de)管理者
在護理部的統一安排部署下，結合科室(shi)的實際，有計劃(hua)的開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo)，合理安排自己的時(shi)間，即重(zhong)業(ye)務，又(you)不輕管理，并經(jing)常審視自己的工(gong)(gong)作(zuo)效率。作(zuo)為一名管理者，即要懂得放權，又(you)要兼(jian)顧(gu)指(zhi)導，用護士之所長，多鼓勵溝通，少批評(ping)和指(zhi)手(shou)畫腳，使科室(shi)同(tong)事形成團(tuan)結協(xie)助的氛圍，充分(fen)發揮科室(shi)的團(tuan)隊(dui)效能(neng)。
二、做一(yi)個有威信的(de)管理者
突出的業務能力(li)是護士(shi)(shi)(shi)長樹(shu)立威信的基礎，在(zai)(zai)今后的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)將堅持不懈的學習業務知識(shi)，不斷掌握(wo)新知識(shi)，新技術，努力(li)做(zuo)到(dao)以技服人(ren)。在(zai)(zai)日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，嚴格自律，要求護士(shi)(shi)(shi)做(zuo)到(dao)的自己(ji)首先要做(zuo)到(dao)。當遇到(dao)突發事件(jian)時(shi)(shi)，敢(gan)于挺身而出，冷靜分析，沉(chen)著處理。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)時(shi)(shi)刻注(zhu)意調整(zheng)自己(ji)的心態(tai)，以積極(ji)向上的態(tai)度面對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。并及時(shi)(shi)有效的解決護士(shi)(shi)(shi)思想(xiang)上，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上的難題，使科室(shi)形成積極(ji)、樂觀、主動的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)氛圍。
三、做(zuo)一個善于(yu)溝通的(de)管理者
要求自身(shen)并帶動科護(hu)士加強(qiang)人文素質的(de)學習及培養，不(bu)斷提高溝通(tong)的(de)技巧，從患(huan)者的(de)需求出(chu)發，進行個性化服務，誠懇(ken)的(de)傾聽(ting)患(huan)者的(de)意(yi)見和批(pi)評，努(nu)力構建和諧(xie)的(de)護(hu)患(huan)關系。同時加強(qiang)與醫生(sheng)的(de)溝通(tong)與交(jiao)流，多(duo)商量，多(duo)協作。密切配(pei)合醫生(sheng)做好臨床診療工作。
上述是我競聘護士長后粗略的工作設想，而具體的證明將在未來的每一個日子展開，請各位領導給我這個證明的機會。
3.簡短職稱競聘述職報告模板 篇三
尊敬的(de)領(ling)導、同志(zhi)們：
大家好！
我叫(jiao)xx，現年(nian)(nian)31歲，本(ben)科學歷，現在銷售公(gong)(gong)司運輸(shu)部汽(qi)(qi)車三隊(dui)工作，崗(gang)位(wei)為(wei)核算(suan)員，今(jin)(jin)天我競(jing)聘的(de)(de)崗(gang)位(wei)是運輸(shu)部汽(qi)(qi)車三隊(dui)核算(suan)員及運輸(shu)部公(gong)(gong)路運輸(shu)管理科票據核算(suan)員。本(ben)人(ren)自(zi)從1999年(nian)(nian)參加運輸(shu)工作以來，在十多年(nian)(nian)的(de)(de)核算(suan)工作經歷中積累了(le)豐(feng)富的(de)(de)工作經驗，也取得(de)了(le)一定(ding)的(de)(de)工作成(cheng)績。今(jin)(jin)天，我重新挑(tiao)戰這(zhe)個(ge)崗(gang)位(wei)，我完全有信心、有能(neng)力(li)做(zuo)好這(zhe)份(fen)工作。這(zhe)次(ci)根據公(gong)(gong)司的(de)(de)安排和本(ben)著(zhu)提高鍛煉自(zi)己的(de)(de)宗旨，我站(zhan)在這(zhe)里(li)競(jing)聘這(zhe)個(ge)崗(gang)位(wei)。希望能(neng)得(de)到各位(wei)領導(dao)及大(da)家的(de)(de)信任和支持，如(ru)能(neng)競(jing)聘成(cheng)功我將努(nu)力(li)做(zuo)好以下幾點(dian)。
一、進一步加強學習，不斷的提高自身綜合素質。
二、堅持(chi)勤奮工作(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)斷創新(xin)(xin)。核算工作(zuo)(zuo)是一(yi)項細致(zhi)嚴謹的(de)工作(zuo)(zuo)，要有(you)高度的(de)責任(ren)心，核算數(shu)字要做(zuo)(zuo)到準確無誤，容不(bu)(bu)得(de)半點差(cha)錯(cuo)。在(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中，我將始終保持(chi)愛(ai)崗敬業(ye)的(de)工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，堅持(chi)精益求精、將每(mei)一(yi)筆核算業(ye)務都要做(zuo)(zuo)到嚴、細、實，達到票據核算的(de)真(zhen)實性(xing)和準確性(xing)。同時我將努力學習新(xin)(xin)知識，運用新(xin)(xin)方法，借鑒新(xin)(xin)經(jing)驗，不(bu)(bu)斷搜索，勇于(yu)創新(xin)(xin)，有(you)創造性(xing)的(de)開展(zhan)工作(zuo)(zuo)，力爭在(zai)(zai)本(ben)職崗位上取(qu)得(de)更大的(de)成績。
三、團結協(xie)作，齊心(xin)協(xie)力完成每(mei)月的(de)(de)核算(suan)(suan)任務(wu)。由于票(piao)據核算(suan)(suan)工作具(ju)備(bei)特(te)殊性(xing)(xing)，以及我自身(shen)還有不足(zu)之處(chu)，我深知個人(ren)的(de)(de)看法(fa)具(ju)有片(pian)面性(xing)(xing)，只有樹立(li)良好的(de)(de)團隊精神和借鑒先進(jin)同志(zhi)的(de)(de)優(you)秀之處(chu)，并且(qie)堅定的(de)(de)執行公司的(de)(de)政策制度，才能更好的(de)(de)成功的(de)(de)完成各項工作任務(wu)。
四、堅持(chi)誠實奉獻，無論在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中還是(shi)(shi)(shi)在生(sheng)活中，都(dou)要腳踏實地(di)，和(he)身邊的(de)同(tong)志(zhi)團結共事，虛心學習、認(ren)真(zhen)請教、密(mi)切(qie)配合、取(qu)長補短、共同(tong)提高，才能為公(gong)司(si)經營業務的(de)健康(kang)發展做出貢獻。各位(wei)領導(dao)、同(tong)志(zhi)們，崗(gang)位(wei)競聘(pin)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)成長歷程中的(de)重大(da)挑戰(zhan)，也是(shi)(shi)(shi)十分難得的(de)機遇(yu)，如果我(wo)(wo)有幸競聘(pin)成功(gong)，我(wo)(wo)將以更(geng)(geng)大(da)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)熱情、更(geng)(geng)好的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，認(ren)真(zhen)對(dui)待每一項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)任務，積極履行核算員的(de)崗(gang)位(wei)職(zhi)責，切(qie)實承(cheng)擔好自己所(suo)肩負的(de)使命(ming)，把全(quan)部精力投入到工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，不辜(gu)負領導(dao)的(de)信任和(he)期(qi)待。
謝謝大家！
4.簡短職稱競聘述職報告模板 篇四
我(wo)今(jin)天要競聘(pin)的(de)是主班教師崗位。理由如下：
一(yi)、是孩子(zi)心目(mu)中(zhong)的好老師(shi)。
要做好一名(ming)幼兒教(jiao)師(shi)，首要的(de)素質是(shi)尊(zun)重孩(hai)(hai)子(zi)、熱愛孩(hai)(hai)子(zi)，具(ju)有(you)奉獻精(jing)神。在(zai)日常(chang)生(sheng)活(huo)中，我對孩(hai)(hai)子(zi)們(men)一視同仁，不(bu)偏不(bu)寵。做到多(duo)鼓(gu)勵、多(duo)肯定，及時發現(xian)每個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)“閃光點”，用愛心(xin)溫暖(nuan)每個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)。除了要傳授(shou)知識，教(jiao)給孩(hai)(hai)子(zi)做人的(de)道(dao)理外，我還(huan)承擔起“媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)”的(de)責任，負責孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)日常(chang)生(sheng)活(huo)。我時常(chang)保持微(wei)笑，經常(chang)拉著他(ta)們(men)的(de)小手、抱(bao)抱(bao)他(ta)們(men)、親親他(ta)們(men)。給予媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)般的(de)關愛和體貼使孩(hai)(hai)子(zi)對我產生(sheng)一種(zhong)深(shen)深(shen)的(de)依戀情感，從而覺得幸(xing)福(fu)、安全和滿足。走進童心(xin)世(shi)界(jie)，做孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)好伙伴。并能夠善于(yu)捕捉教(jiao)育的(de)契機和欣賞幼兒。
二、是家長(chang)心(xin)目(mu)中的好(hao)老師。
教師的(de)(de)職業(ye)是(shi)為(wei)社會(hui)服務、為(wei)家(jia)長(chang)服務、為(wei)孩(hai)子服務。“細微處見(jian)真情(qing)”是(shi)我(wo)家(jia)長(chang)工作的(de)(de)感受(shou)。我(wo)和家(jia)長(chang)交流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)方式通(tong)(tong)常采用家(jia)園聯(lian)系欄、家(jia)園聯(lian)系冊(ce)、電話(hua)以及接送時面對(dui)面溝通(tong)(tong)。交流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)內容(rong)多為(wei)生活中(zhong)孩(hai)子的(de)(de)具體(ti)表現、孩(hai)子的(de)(de)大特點和有針對(dui)性(xing)的(de)(de)家(jia)庭教育指導(dao)。交流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)方法根據家(jia)長(chang)不(bu)同的(de)(de)心理(li)和個(ge)(ge)性(xing)特點，注意(yi)說話(hua)的(de)(de)語氣和方式，講究溝通(tong)(tong)、交流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)藝(yi)術。面對(dui)形形色色的(de)(de)家(jia)長(chang)，我(wo)總是(shi)虛心地(di)聽取(qu)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)合理(li)化建議，耐(nai)心地(di)為(wei)他(ta)們(men)(men)排憂解難(nan)，熱心地(di)為(wei)他(ta)們(men)(men)提供幫助，將每(mei)(mei)(mei)項工作做到前(qian)面，照(zhao)顧好(hao)每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)子。讓每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)子高高興興來，愉愉快(kuai)快(kuai)走，使每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)家(jia)長(chang)都感到放心、安心。
三、是(shi)教師心目中的好老(lao)師。
我(wo)始終(zhong)堅持努力(li)(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)習業(ye)(ye)務(wu)知識和(he)科學(xue)(xue)(xue)(xue)文化知識，提(ti)高自(zi)身素質和(he)業(ye)(ye)務(wu)水(shui)平。從(cong)踏上工(gong)作崗位起，在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上，我(wo)經常(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習各種幼教(jiao)刊物，不斷上網(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)查找(zhao)相關資(zi)料(liao)來充實(shi)自(zi)己。在備(bei)課中，明確每節(jie)課的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，熟(shu)悉教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務(wu)并認真書寫教(jiao)案，做好(hao)教(jiao)具(ju)，力(li)(li)(li)(li)求備(bei)好(hao)、上好(hao)每節(jie)課。其次，我(wo)個人青春、陽光有(you)活力(li)(li)(li)(li)，具(ju)有(you)較強的適應(ying)思(si)想(xiang)、能力(li)(li)(li)(li)和(he)責任(ren)感。我(wo)相信自(zi)己有(you)能力(li)(li)(li)(li)、有(you)實(shi)力(li)(li)(li)(li)勝任(ren)這個崗位，請(qing)大(da)家(jia)支持我(wo)。
當然，即使我沒競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領導安排我到哪個班，擔任什么工作，我都會一如既往，勤勤懇懇、踏踏實實！我堅信，在園領導以及全園教職工齊心協力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會更加輝煌！
5.簡短職稱競聘述職報告模板 篇五
20xx年(nian)6月(yue)(yue)，從(cong)成(cheng)都理工(gong)大學工(gong)業(ye)設計專(zhuan)業(ye)順(shun)利(li)畢業(ye)，并于(yu)同年(nian)7月(yue)(yue)參(can)加(jia)工(gong)作(zuo)。參(can)加(jia)工(gong)作(zuo)以來，我一直從(cong)事工(gong)程(cheng)管理工(gong)作(zuo)至今。下面(mian)就(jiu)從(cong)專(zhuan)業(ye)技(ji)術(shu)角度，對我這6年(nian)來的工(gong)作(zuo)做(zuo)全面(mian)總(zong)結：
一(yi)、學習專(zhuan)業(ye)知識，提高崗位(wei)技能
本(ben)人于(yu)20xx年(nian)7月正式參加(jia)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，進入(ru)蘇州市友和科技發(fa)展有限公(gong)司工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程部從事照明設計及(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程現(xian)場(chang)管理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作。工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作伊始，我發(fa)現(xian)學校里學到的(de)(de)(de)(de)知識同實(shi)際工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)不(bu)同和差距，為了盡快(kuai)轉變(bian)角色(se)，適應工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)要求，我努力學習各(ge)種先進設計理(li)(li)念及(ji)(ji)現(xian)場(chang)管理(li)(li)專業相關的(de)(de)(de)(de)各(ge)種知識，努力提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)崗位技能(neng)，在(zai)短短的(de)(de)(de)(de)半年(nian)內，我通過自己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力及(ji)(ji)同事的(de)(de)(de)(de)幫助，能(neng)比(bi)較熟練(lian)地進行較復雜(za)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程現(xian)場(chang)及(ji)(ji)公(gong)司日常事務工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作。
二、思想方面
我對自己嚴格要求(qiu)，在工作(zuo)中(zhong)(zhong)做到公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正(zheng)、公(gong)(gong)道正(zheng)派，具有較強(qiang)的敬業精(jing)神和奉獻精(jing)神，工作(zuo)中(zhong)(zhong)吃苦耐勞，積極(ji)主動，作(zuo)風(feng)踏實，不推諉(wei)扯(che)皮，講求(qiu)效(xiao)率。工作(zuo)中(zhong)(zhong)注(zhu)意調查研究(jiu)，勤于思考，工作(zuo)思路清(qing)晰。
三、組織協調方面
在公司(si)與(yu)現場、工(gong)程現場各單位、各工(gong)種，我方(fang)施工(gong)班組(zu)之(zhi)間(jian)做好橋梁的協調作(zuo)用，促使工(gong)程順利進(jin)行(xing)起到(dao)積極作(zuo)用。
四、業務能(neng)力方面
從參(can)加工作(zuo)以(yi)來，努(nu)力(li)學習(xi)(xi)本(ben)(ben)專(zhuan)業的理(li)論知(zhi)識(shi)和(he)專(zhuan)業技能(neng)(neng)，重視(shi)不(bu)斷提高自己的業務水平和(he)應(ying)用能(neng)(neng)力(li)，并根據公司(si)管理(li)與現(xian)場管理(li)工作(zuo)的實(shi)際需要，通過業余時間以(yi)不(bu)同形式學習(xi)(xi)，努(nu)力(li)提高自己的專(zhuan)業技術能(neng)(neng)力(li)和(he)水平。通過多年(nian)的努(nu)力(li)，本(ben)(ben)人(ren)的專(zhuan)業技術和(he)駕馭(yu)工作(zuo)的能(neng)(neng)力(li)得到了較大幅度(du)的提高，為更好的完成各項工作(zuo)任務奠定了堅實(shi)的基礎。
五(wu)、繼續教育(yu)學(xue)習方面
為了更好地(di)適應當前的(de)管理工(gong)作(zuo)，在(zai)努力做(zuo)好本職工(gong)作(zuo)的(de)同時。我(wo)(wo)十分注重(zhong)繼續再教(jiao)育學習，多(duo)次參(can)加(jia)各級部門組織的(de)技術培訓，20xx年(nian)，我(wo)(wo)參(can)加(jia)了質檢員(yuan)、安全員(yuan)、施工(gong)員(yuan)職業培訓，并(bing)取得相(xiang)關專業資格證書。
六、存在的問題
工程現場管理工作的力作、亮點不多，開拓創新不夠，現場管理的決策能力和水平有待提高，重大成果較少等。在今后的工作中，我一定更加努力學習，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的專業技術管理人員。
