【#工作計劃# #新學期學校工作思路模板#】做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。以下是®無憂考網為(wei)大家準備的(de)《新學期(qi)學校工作(zuo)思路模(mo)板》，供(gong)您借鑒。

1.新學期學校工作思路模板

　　日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時(shi)。山色(se)深淺隨夕照，江流日夜變夏聲。三伏酷暑未過，這是一個(ge)(ge)真正夏季的(de)開始時(shi)節(jie)，我們可以(yi)看見萬物(wu)成(cheng)長的(de)痕(hen)跡，也憧憬著萬物(wu)成(cheng)熟(shu)的(de)景(jing)象！在這個(ge)(ge)滿(man)是希望的(de)季節(jie)里，我系學生會(hui)也將滿(man)懷信心地開啟新(xin)的(de)征(zheng)程，不(bu)斷加強繼續(xu)教育部(bu)學風建設(she)，提高同(tong)學們的(de)思想道(dao)德素養。我系學生會(hui)將從以(yi)下幾個(ge)(ge)方面努力(li)，以(yi)促進(jin)各項工作的(de)順利(li)開展(zhan)。

　　一、召開學生會干(gan)(gan)部動員大會，提(ti)高 干(gan)(gan)部隊伍素質

　　學(xue)(xue)生(sheng)會干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)群體中(zhong)的(de)先進(jin)(jin)分(fen)子，更是(shi)自(zi)愿為同學(xue)(xue)服(fu)(fu)務的(de)積極分(fen)子，是(shi)做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)中(zhong)堅力量。因此，召開干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)動員大(da)(da)會，培養學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)綜合素(su)養，安排(pai)本學(xue)(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)任務也是(shi)大(da)(da)勢所趨(qu)。以促進(jin)(jin)我系工(gong)作(zuo)(zuo)順利開展，并使學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)成為廣大(da)(da)師(shi)(shi)生(sheng)的(de)橋(qiao)梁紐帶(dai)(dai)、學(xue)(xue)生(sheng)隊伍的(de)領頭羊，充分(fen)發揮(hui)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)帶(dai)(dai)領引導(dao)作(zuo)(zuo)用、組織管理作(zuo)(zuo)用、橋(qiao)梁助手作(zuo)(zuo)用和榜(bang)樣表率作(zuo)(zuo)用，為我系師(shi)(shi)生(sheng)更好(hao)的(de)服(fu)(fu)務。

　　二、迎接xx級(ji)新生(sheng)，做好相關(guan)迎新工作(zuo)

　　我系學生會將積極籌(chou)備這(zhe)次迎(ying)(ying)新(xin)工作，統籌(chou)規劃，合理(li)安排，使各個部(bu)門各施其(qi)職，各盡其(qi)能，同(tong)時(shi)又能靈活(huo)處事，力求本年迎(ying)(ying)新(xin)工作平穩(wen)發展。讓(rang)家(jia)長放心、老師同(tong)學滿意，讓(rang)新(xin)生加(jia)快(kuai)融入(ru)大(da)家(jia)庭的(de)步伐，共同(tong)創(chuang)建和諧校園。

　　三、做好軍訓(xun)相關籌備(bei)工作，確保軍訓(xun)順利進行

　　我系學(xue)生會(hui)將安排部分學(xue)生會(hui)干部深入(ru)軍(jun)訓(xun)隊伍當(dang)中(zhong)，按照“二幫(bang)一(yi)”的原則，每個(ge)排安排兩(liang)名學(xue)生會(hui)干部進(jin)行蹲點(dian)陪護(hu)，從生活(huo)、訓(xun)練、醫療等方面著手(shou)，做到不傷(shang)一(yi)名同(tong)學(xue)、不少一(yi)名同(tong)學(xue)，確保軍(jun)訓(xun)工作順利進(jin)行。

　　四(si)、招聘新干事，注入新的血液

　　軍(jun)訓結束后，我(wo)們(men)將招(zhao)聘新干事(shi)，為(wei)系里(li)各(ge)項工作(zuo)的(de)(de)開展增(zeng)添新的(de)(de)活力(li)。在(zai)招(zhao)干方面，我(wo)們(men)堅持“既不打擊(ji)同(tong)學積極性(xing)，也要確(que)保(bao)干事(shi)質量(liang)”的(de)(de)原則，從嚴把關(guan)，選拔出一批高素質、高能力(li)、具有創新思(si)想的(de)(de)干事(shi)，為(wei)系里(li)以(yi)后的(de)(de)工作(zuo)增(zeng)光添彩。

　　五、籌備(bei)校運會，做(zuo)好相(xiang)關籌備(bei)工作

　　一年一度的(de)(de)校運會是我系(xi)非常重視的(de)(de)一項(xiang)集體活動(dong)(dong)，也能充分調動(dong)(dong)廣(guang)大師生(sheng)(sheng)的(de)(de)活動(dong)(dong)積極性。因此(ci)，關于(yu)校運會的(de)(de)籌(chou)備工作(zuo)也顯得尤為重要。我系(xi)學生(sheng)(sheng)會將召開干部例(li)會，商討執(zhi)行方案，制定出(chu)一套極具創新而又切實可行的(de)(de)策劃書，讓運動(dong)(dong)員(yuan)以佳狀(zhuang)態(tai)活躍于(yu)運動(dong)(dong)場上，使運動(dong)(dong)會能夠(gou)圓滿結束，并取得優異的(de)(de)成(cheng)績。

　　六(liu)、加強對宿(su)舍的管理工作

　　查寢(qin)管理(li)，可(ke)以加大對宿舍(she)(she)的(de)管理(li)力度，定期或不定期地對宿舍(she)(she)進行查寢(qin)，同時做(zuo)好對宿舍(she)(she)晚休遲歸的(de)登記(ji)，讓同學們規范(fan)好自己的(de)作息時間。還(huan)要狠抓(zhua)宿舍(she)(she)不文明現象，協助老師對做(zuo)出不文明行為(wei)、影響校容的(de)同學嚴懲(cheng)不怠。

2.新學期學校工作思路模板

　　一、指導思想

　　以(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革為(wei)(wei)挈(qie)機，以(yi)(yi)(yi)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)(yan)究為(wei)(wei)平(ping)臺，以(yi)(yi)(yi)有效課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)建(jian)設為(wei)(wei)方向，使教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)發(fa)展相結合，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)需要相結合，豐富“科研(yan)(yan)興校(xiao)，科研(yan)(yan)興教(jiao)(jiao)(jiao)，科研(yan)(yan)興師(shi)，科研(yan)(yan)興生(sheng)”的(de)內涵，以(yi)(yi)(yi)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革的(de)理(li)念為(wei)(wei)先導(dao)(dao)，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)工作“為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)服(fu)務(wu)、為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務(wu)”的(de)思(si)想為(wei)(wei)指導(dao)(dao)，加強課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究、加強校(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)指導(dao)(dao)，積極穩妥地推進(jin)(jin)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革，促進(jin)(jin)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革的(de)理(li)念與(yu)行(xing)為(wei)(wei)的(de)統一，實(shi)現教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)角色的(de)轉變，培養研(yan)(yan)究型(xing)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，為(wei)(wei)鳳羽小學(xue)(xue)創品牌學(xue)(xue)校(xiao)打下堅實(shi)的(de)基(ji)礎(chu)。進(jin)(jin)一步提升本校(xiao)的(de)全面教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。

　　二、工作的目標

　　營造(zao)濃郁(yu)的(de)科(ke)(ke)研氛圍，組建精干的(de)科(ke)(ke)研團(tuan)體，開(kai)發(fa)特(te)色的(de)課(ke)題資源，結出(chu)豐碩的(de)科(ke)(ke)研果實；建構有效(xiao)課(ke)堂教(jiao)學流程；促進教(jiao)學質(zhi)量的(de)有效(xiao)提高(gao)，實現學生全面素質(zhi)的(de)發(fa)展(zhan)；教(jiao)學論文質(zhi)量爭取區(qu)位置(zhi)。

　　三、工作的思路

　　做規范(fan)，重實在(zai)(zai)，求(qiu)創新(xin)。圍繞“提升教(jiao)(jiao)師素質，提高教(jiao)(jiao)育(yu)質量”這一總目標，堅持教(jiao)(jiao)研(yan)為教(jiao)(jiao)育(yu)決(jue)策服務、為教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)服務的(de)方向，開(kai)展(zhan)(zhan)有效(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)研(yan)工作。以(yi)課程改革的(de)經驗總結和(he)問題研(yan)究為重點，著(zhu)力開(kai)展(zhan)(zhan)“有效(xiao)(xiao)課堂(tang)(tang)”教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究，在(zai)(zai)內容、形(xing)式和(he)效(xiao)(xiao)益上進行專項指導(dao)，推動學(xue)校(xiao)有效(xiao)(xiao)發展(zhan)(zhan)；逐步(bu)形(xing)成為改進課堂(tang)(tang)效(xiao)(xiao)率的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)模式，成為我(wo)校(xiao)的(de)品牌。讓(rang)每一個學(xue)生都得到心靈的(de)放飛、都喜(xi)愛自(zi)己的(de)學(xue)校(xiao)。

　　四、主要工作與措施

　　開(kai)展(zhan)多種形式(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓，促進教(jiao)(jiao)(jiao)師的專業成長；每月(yue)撰(zhuan)寫好教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)敘事，教(jiao)(jiao)(jiao)師認真(zhen)研(yan)究(jiu)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)的開(kai)展(zhan)，讓孩子真(zhen)正(zheng)擁有健康、快樂、完善、本真(zhen)的童年；根據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)撰(zhuan)寫好教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論文；與城區開(kai)設互動(dong)課，進行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)沙龍，形成互動(dong)式(shi)發展(zhan)；開(kai)展(zhan)同上(shang)一(yi)堂課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)討的基(ji)礎(chu)上(shang)，進行課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論壇。

　　（一）加(jia)(jia)強骨干培養，促(cu)(cu)成(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)師專業成(cheng)(cheng)長教(jiao)(jiao)師是新課(ke)程(cheng)的實施者，也是新課(ke)程(cheng)的建構者。新課(ke)程(cheng)下教(jiao)(jiao)與學(xue)方式(shi)的改變，要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師不(bu)斷(duan)地形成(cheng)(cheng)新的基本(ben)技能，與學(xue)生共同成(cheng)(cheng)長。在新學(xue)年里(li)，加(jia)(jia)大骨干教(jiao)(jiao)師培養力(li)度，搞好(hao)素質(zhi)提升(sheng)工作，促(cu)(cu)進教(jiao)(jiao)師加(jia)(jia)速實現專業發展。

　　1、開展專(zhuan)業學習。鼓勵教(jiao)(jiao)師(shi)每學期“讀一本(ben)書、研究一個問(wen)題、總結(jie)一份心得”，針對自己的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學實際(ji)，開展有效的學習。在理論的引領下，進(jin)行(xing)積極的實踐(jian)探索，努(nu)力向(xiang)“研究型(xing)”、“學者(zhe)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)的目標邁進(jin)。

　　2、搭建平臺(tai)，擴大骨干(gan)教(jiao)師隊伍。既要(yao)發(fa)揮教(jiao)研(yan)大組成(cheng)員的(de)積極作用，更(geng)要(yao)多關注(zhu)青年教(jiao)師的(de)成(cheng)長，健全(quan)各(ge)學科(ke)青年教(jiao)師的(de)學習制度，為他(ta)們提供更(geng)多的(de)全(quan)市(shi)性(xing)(xing)或(huo)區(qu)域(yu)性(xing)(xing)教(jiao)研(yan)活動(dong)“亮(liang)相”機(ji)會、外(wai)出學習、培訓和參加教(jiao)學技能競賽的(de)機(ji)會，鼓勵(li)他(ta)們脫(tuo)穎而出，形成(cheng)鳳羽越來越大的(de)骨干(gan)教(jiao)師群體。

　　3、充分發揮學(xue)科帶(dai)(dai)頭人(ren)(ren)的(de)“領頭羊”作用。學(xue)校擁有市(shi)級骨(gu)干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)大組成員和(he)教(jiao)(jiao)壇新秀，要充分利用這些(xie)優(you)秀的(de)教(jiao)(jiao)育資源，發揮他(ta)們的(de)引領作用。讓他(ta)們“說一(yi)說”，“帶(dai)(dai)一(yi)帶(dai)(dai)”。說：介(jie)紹他(ta)們在日常的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)中如(ru)何做到科研(yan)(yan)與教(jiao)(jiao)學(xue)相結合，如(ru)何從教(jiao)(jiao)學(xue)中提升(sheng)課題；帶(dai)(dai)：一(yi)個學(xue)科帶(dai)(dai)頭人(ren)(ren)帶(dai)(dai)兩個青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，一(yi)起確定(ding)研(yan)(yan)究的(de)課題，一(yi)起制(zhi)定(ding)開(kai)展研(yan)(yan)究的(de)方案(an)，一(yi)起探(tan)討(tao)研(yan)(yan)究的(de)進程，促(cu)使(shi)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)盡快(kuai)在研(yan)(yan)究中成長。

　　（二）增強(qiang)教科(ke)研(yan)意識，營造濃郁的教科(ke)研(yan)氛(fen)圍

　　隨(sui)著課程改(gai)革的(de)(de)(de)(de)進一步深入，學(xue)校(xiao)“科(ke)研(yan)(yan)興教(jiao)，科(ke)研(yan)(yan)興師”的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)識(shi)越來(lai)越強(qiang)烈(lie)，培養研(yan)(yan)究型的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師成(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)師資資隊伍建設目標。教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)科(ke)研(yan)(yan)水平參差不齊，特別是來(lai)自農村(cun)小學(xue)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師，以前(qian)一心撲在教(jiao)學(xue)上(shang)，科(ke)研(yan)(yan)與(yu)教(jiao)學(xue)相(xiang)分(fen)離，孤立的(de)(de)(de)(de)為科(ke)研(yan)(yan)而科(ke)研(yan)(yan)，功利性較(jiao)強(qiang)，對科(ke)研(yan)(yan)望而生畏。我室應擔當起轉變教(jiao)師觀念的(de)(de)(de)(de)職責。加強(qiang)新課程理論學(xue)習，增(zeng)強(qiang)科(ke)研(yan)(yan)意(yi)(yi)識(shi)；引(yin)導科(ke)研(yan)(yan)與(yu)教(jiao)學(xue)相(xiang)結合，增(zeng)強(qiang)科(ke)研(yan)(yan)意(yi)(yi)識(shi)；吸引(yin)教(jiao)師參與(yu)到(dao)學(xue)校(xiao)重(zhong)大課題的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)究中來(lai)，增(zeng)強(qiang)科(ke)研(yan)(yan)意(yi)(yi)識(shi)；擴大科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)宣傳面，建立考核制度，激勵(li)措施，讓(rang)教(jiao)師既有壓力，又品嘗到(dao)教(jiao)科(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)甜頭(tou)，從而營造濃郁的(de)(de)(de)(de)教(jiao)科(ke)研(yan)(yan)氛圍。

　　（三）做(zuo)好市教學論文(wen)的參評工作，結(jie)出豐碩的科研(yan)成(cheng)果(guo)

　　本學(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)大工作就(jiu)是做好區教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論(lun)(lun)文的(de)(de)(de)(de)(de)參(can)評工作。其結(jie)果(guo)直(zhi)接透 視(shi)著(zhu)(zhu)我校的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研水平。鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師積(ji)極參(can)與，早動手，早準(zhun)備。不做“無米(mi)之炊”。帶著(zhu)(zhu)問(wen)題去(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中反(fan)思(si)，實(shi)踐，再反(fan)思(si)，再實(shi)踐，讓平時的(de)(de)(de)(de)(de)素材的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)累(lei)，讓平時教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)思(si)，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論(lun)(lun)文的(de)(de)(de)(de)(de)撰(zhuan)寫打下堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。本教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)室(shi)為(wei)完成區教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論(lun)(lun)文的(de)(de)(de)(de)(de)參(can)評工作，制定的(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程如下：

　　定題定思路（4）——擬訂初(chu)(chu)稿（6底(di)(di)(di)前(qian)）——初(chu)(chu)評答(da)辯，發布修改(gai)（8底(di)(di)(di)前(qian)）——定稿，送(song)區參評。（11底(di)(di)(di)）

　　同時鼓勵(li)教師積(ji)極向、省級(ji)(ji)、市級(ji)(ji)刊物投稿。

3.新學期學校工作思路模板

　　一、指導思想

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是未成(cheng)年人高度集中的場所，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)工作就成(cheng)了(le)社會(hui)公共(gong)安(an)(an)全(quan)(quan)的重(zhong)中之重(zhong)。班(ban)級(ji)(ji)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的細胞，為(wei)(wei)了(le)有效預防安(an)(an)全(quan)(quan)事故的發(fa)生(sheng)，確保學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)秩(zhi)序(xu)穩定和師生(sheng)生(sheng)命財產的安(an)(an)全(quan)(quan)，必須大力加強班(ban)級(ji)(ji)安(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)工作，以預防為(wei)(wei)主(zhu)，以排查隱患(huan)為(wei)(wei)重(zhong)點，加大整(zheng)改(gai)力度，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工作保駕護航(hang)。

　　二、加強領(ling)導(dao)、明(ming)確責任

　　責任分工：

　　班(ban)主任，對班(ban)級安全工作(zuo)負總責；

　　班(ban)長。負責(ze)班(ban)級的環(huan)境(jing)衛生工作。

　　衛(wei)生委員(yuan)。負責班級的外包(bao)干區衛(wei)生工作。

　　生(sheng)活委員。負責食(shi)堂(tang)用餐(can)時的環境衛(wei)生(sheng)及(ji)安全(quan)工作(zuo)。

　　各學(xue)科科代表。結(jie)合各學(xue)科內容(rong)進行安(an)(an)全教育，并督促，檢查各小組教學(xue)活動(dong)(dong)中的安(an)(an)全，確保學(xue)生在教學(xue)活動(dong)(dong)中特別是課外活動(dong)(dong)過程中的安(an)(an)全。

　　班(ban)長。隨時檢查班(ban)級門(men)窗、桌椅、黑(hei)板、電路(lu)及各種懸掛物的安(an)全(quan)(quan)隱患并及時整改，必(bi)要的地方要張掛警示牌，要保證符合安(an)全(quan)(quan)要求(qiu)。

　　三、工作內容

　　1.對學生(sheng)進行(xing)交通安(an)全(quan)知(zhi)識(shi)教育；

　　2.對學生進行自(zi)護、自(zi)救教育，每學期至少進行防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)洪、防(fang)(fang)震訓練；

　　3.對學生進行個人、飲食衛(wei)生及用電、用火(huo)安全教育；

　　4.對學生(sheng)進行課間活動以及上下學途中的(de)安全(quan)教育；

　　5.其他安全法制教育。

　　四、方法措施

　　1.把學(xue)生的安(an)全教育(yu)納(na)入班(ban)(ban)級議(yi)(yi)事日程，班(ban)(ban)級堅持一月主題議(yi)(yi)會，一學(xue)期1至2次(ci)專題講座和1次(ci)自救、自護演練，班(ban)(ban)級一學(xue)期至少主題班(ban)(ban)會；

　　2.搞好宣傳，營造氛圍，充分利用班隊、晨會、宣傳欄(lan)或墻報多渠道廣泛(fan)宣傳；

　　3.激勵(li)廣(guang)大小(xiao)干部增強責(ze)(ze)任(ren)感(gan)，堅持誰主管誰負責(ze)(ze)，誰在崗誰負責(ze)(ze)的原(yuan)則，要(yao)(yao)用(yong)安(an)(an)全(quan)促和諧，用(yong)安(an)(an)全(quan)保障學生(sheng)健康成長(chang)，用(yong)安(an)(an)全(quan)樹(shu)立(li)班(ban)級(ji)的良(liang)好形象，時(shi)時(shi)講安(an)(an)全(quan)，事事保安(an)(an)全(quan)，增強安(an)(an)全(quan)防(fang)范意識(shi)，一旦發現安(an)(an)全(quan)隱患要(yao)(yao)及時(shi)設法解(jie)決，并及時(shi)報告(gao)班(ban)主任(ren)，要(yao)(yao)特別預防(fang)學生(sheng)可能受到的各種意外(wai)傷害事故的發生(sheng)。

　　4.擬(ni)訂各種安(an)(an)全管(guan)理制度和(he)校內外(wai)有(you)關(guan)安(an)(an)全的(de)(de)規定，盡量減少事故(gu)的(de)(de)發生(sheng)。

　　5.每(mei)學(xue)期初與學(xue)生家長簽訂學(xue)生監(jian)護責(ze)任協議書；

　　6.堅持每周(zhou)對(dui)班級(ji)各(ge)種設(she)備設(she)施排(pai)查(cha)，發現問題及時整改；

　　7.如(ru)班級因(yin)教(jiao)學(xue)需要組(zu)織校外活(huo)動時，必須組(zu)織好(hao)學(xue)生，班主任和各任課教(jiao)師應先寫好(hao)安全預(yu)案(an)，報(bao)學(xue)校批準后(hou)方可(ke)實(shi)施；

　　8.一旦發生(sheng)意(yi)外(wai)事故，能處(chu)理的班主任(ren)應(ying)及時(shi)處(chu)理，同時(shi)及時(shi)通(tong)知學生(sheng)家長(chang)，重大問題應(ying)及時(shi)報(bao)告校長(chang)，再由校長(chang)上報(bao)；

　　9.安全工作與學生的道德素質測評(ping)掛鉤(gou)，與學期末評(ping)選各類先進(jin)掛鉤(gou)；

　　10.認真落實好安全報告制度，一周一匯報。

4.新學期學校工作思路模板

　　本(ben)學(xue)期辦公(gong)室將在學(xue)校領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)帶領(ling)下(xia)，以學(xue)校工作(zuo)為中心(xin)。在全(quan)體(ti)教(jiao)職工的(de)(de)(de)支(zhi)持和配合(he)下(xia)有目的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)、有條理(li)的(de)(de)(de)、高效益地開展工作(zuo)，充分發揮辦公(gong)室的(de)(de)(de)職能，當好校領(ling)導(dao)行政助手，協調好各部門關系(xi)，努力做好服務工作(zuo)。

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞(rao)學(xue)校(xiao)工作(zuo)的總體要(yao)求，發(fa)(fa)揚團結協(xie)作(zuo)、敬業奉獻(xian)精(jing)神，以促進學(xue)生發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、教師(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)、學(xue)校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)為根本，加(jia)強信(xin)息工作(zuo)，加(jia)強制度建設(she)，提高(gao)工作(zuo)效(xiao)率，推進學(xue)校(xiao)各(ge)項工作(zuo)順利開展(zhan)(zhan)(zhan)。堅(jian)持以為我校(xiao)教育教學(xue)及(ji)全體師(shi)生服(fu)(fu)務為宗旨。充分(fen)發(fa)(fa)揮辦(ban)(ban)公室的參謀、協(xie)調(diao)和(he)服(fu)(fu)務職能，努(nu)(nu)力(li)改進工作(zuo)方法，提高(gao)工作(zuo)效(xiao)率，使(shi)辦(ban)(ban)公室工作(zuo)達到制度化、規范(fan)化。努(nu)(nu)力(li)提高(gao)自(zi)身的整體素質和(he)服(fu)(fu)務意識(shi)。

　　二、具體工作：

　　(一)協助學校領導(dao)和有關(guan)部門做好(hao)重點工作。

　　1、配合學校抓好本(ben)學期重點工作的組織安(an)排，推(tui)進學校工作順利開展，確保(bao)學校工作政令(ling)暢通。

　　2、辦理公文(wen)、文(wen)函等日常公文(wen)處理工作、接待來訪工作，構建協調和(he)諧的運轉機制。

　　3、做好“周工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安排”撰(zhuan)寫工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，及時經(jing)由段長下(xia)發全體教(jiao)師(shi)，使全體教(jiao)師(shi)明確個人與學校近(jin)期的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和任務;安排校領導行(xing)政會議及教(jiao)師(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)會。

　　(二)根據(ju)學校整體工作(zuo)要求，具體協調(diao)安排好(hao)各(ge)種會(hui)(hui)議、工作(zuo)，做好(hao)會(hui)(hui)議記錄。認真完成校領導交辦(ban)的工作(zuo)，注重調(diao)查研究(jiu)，為領導決策提供科學、具體、全面(mian)的第一手(shou)資料，在求實、務實、落(luo)實上下功夫。

　　(三)認真地完成辦(ban)公室常規工作(zuo)并(bing)搞(gao)好(hao)檔(dang)案管理工作(zuo)。

　　1、按照要(yao)求(qiu)認(ren)真整理(li)(li)好各類(lei)檔案(an)，對上級下發(fa)的文件要(yao)認(ren)真、規范、及(ji)時(shi)處理(li)(li)，做到(dao)文件傳送(song)不拖延、無積壓、無遺漏和丟失，收集整理(li)(li)各項檔案(an)資(zi)料(liao)并裝訂成冊。做好人事管理(li)(li)工(gong)作，掌握基礎(chu)數據，按要(yao)求(qiu)及(ji)時(shi)上報信息(xi)。

　　2、做好學校上(shang)傳文件、外傳報告等文字材料的撰寫和整理存(cun)檔(dang)工作。

　　3、在校領導(dao)指導(dao)和幫助下，明確任務，各負其責，做好文(wen)(wen)件(jian)(jian)的(de)接受(shou)、傳送、催辦及文(wen)(wen)件(jian)(jian)管(guan)理工作。對來文(wen)(wen)的(de)閱批(pi)、領導(dao)批(pi)示的(de)督辦、重要文(wen)(wen)件(jian)(jian)的(de)核稿、打(da)印文(wen)(wen)件(jian)(jian)等日常工作，做到嚴(yan)謹有(you)序(xu)，不出差錯。各項文(wen)(wen)件(jian)(jian)材料，力求及時、準(zhun)確、優質、高效。

　　4、當好校長(chang)的行政助手。協調各(ge)處室(shi)、年級組工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，及時向校長(chang)反(fan)饋;重視加(jia)強對外聯系與接待(dai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，做(zuo)好校務(wu)公(gong)開工(gong)(gong)作(zuo)(zuo);搞好信(xin)訪(fang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)及時處理(li)家長(chang)群眾來信(xin);關(guan)心離退休教師，做(zuo)好相應工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

5.新學期學校工作思路模板

　　新(xin)的學(xue)期(qi)即將到來，為了在能夠(gou)更好(hao)(hao)的為全(quan)校師生(sheng)(sheng)服務，在此(ci)新(xin)學(xue)期(qi)來臨(lin)之際，制(zhi)定(ding)好(hao)(hao)20xx年的衛生(sheng)(sheng)工作計劃，以明(ming)確(que)新(xin)學(xue)期(qi)的工作任務。

　　一、主要工作：

　　1、為了美化校(xiao)園環境、創造良好的(de)學(xue)習環境，開學(xue)之(zhi)前制定各項衛生(sheng)，劃分包干場地，督促各班責(ze)任到(dao)位(wei)。

　　2、建立學校(xiao)衛(wei)生(sheng)檢查小組，對各班教室、包干區(qu)、學生(sheng)個人衛(wei)生(sheng)進行突(tu)擊檢查，并且記入(ru)班級考核之中。

　　3、對學生進(jin)行衛生習慣的規范(fan)教(jiao)育，找好材料、備好課，利用校園板報、廣(guang)播(bo)、等形(xing)式多樣(yang)健(jian)康教(jiao)育宣傳陣地(di)。同(tong)時根據(ju)我校具(ju)體情(qing)況(kuang)和當前形(xing)勢(shi)以(yi)及不同(tong)季節等變化，針(zhen)對性(xing)地(di)開展健(jian)康促進(jin)工作(zuo)。

　　4、抓(zhua)好學(xue)生(sheng)眼(yan)保健操，尤其(qi)是抓(zhua)好新版眼(yan)保健操的教學(xue)，開(kai)學(xue)初(chu)一個月(yue)(yue)作為愛眼(yan)月(yue)(yue)，對學(xue)生(sheng)重(zhong)點進(jin)行指導，并進(jin)行眼(yan)保健操比(bi)賽。

　　5、抓好(hao)衛(wei)生員(yuan)隊伍(wu)，對學校的(de)各項衛(wei)生檢查要及(ji)時反(fan)饋，做好(hao)評比工作

　　6、利用各(ge)班衛生(sheng)角，學校黑板報開展常見病(bing)傳染病(bing)等防治宣(xuan)傳。

　　7、做好愛牙(ya)宣(xuan)傳(chuan)及正(zheng)確刷牙(ya)方法(fa)宣(xuan)傳(chuan)。

　　二、常見病的(de)防治(zhi)：

　　1、加強(qiang)學生(sheng)常見病和傳染病防治工作。結合傳統衛生(sheng)月、衛生(sheng)周、進行衛生(sheng)宣傳教育。對病人做到早(zao)(zao)(zao)發現、早(zao)(zao)(zao)診斷、早(zao)(zao)(zao)治療、早(zao)(zao)(zao)隔離。

　　2、開(kai)學初對新生(sheng)進行查(cha)漏補種工作。對于查(cha)出有問題的學生(sheng)及時(shi)告家長。

　　3、做好每日晨(chen)檢，及(ji)時上報，重(zhong)點抓好學生傳染病防(fang)治工(gong)作，發現病情及(ji)時上報。

　　三、衛生監督、其它工(gong)作(zuo)：

　　1、重(zhong)視學生(sheng)的(de)飲食(shi)(shi)飲水的(de)管理，每天(tian)對食(shi)(shi)堂(tang)進行(xing)衛生(sheng)監督檢查，經常提醒他們(men)保持(chi)食(shi)(shi)堂(tang)內(nei)外環境(jing)衛生(sheng)，要求從業人員上(shang)班時應(ying)穿戴工(gong)作衣(yi)帽(mao)，并保持(chi)個人清潔衛生(sheng)。凡沒有健康證一律不(bu)能進入食(shi)(shi)堂(tang)工(gong)作。以及做好驗(yan)收(shou)、驗(yan)發并做好記錄，杜(du)絕學校食(shi)(shi)物(wu)中毒事件發生(sheng)。

　　2、做(zuo)好(hao)新生的憑證入學(xue)工作。

　　3、關心(xin)學(xue)生(sheng)健康，做好(hao)學(xue)生(sheng)病情統(tong)計(ji)。

　　4、配合工會搞好婦女工作(zuo)。

　　5、整理(li)好學(xue)生健康(kang)檔案(an)，積(ji)極配合(he)有關部(bu)門做好檢查工(gong)作。

　　學校(xiao)衛生工(gong)作(zuo)任務多，責(ze)任大(da)。為(wei)了(le)學校(xiao)的(de)聲譽，為(wei)了(le)全(quan)校(xiao)師(shi)生的(de)身心健康，為(wei)了(le)能使全(quan)校(xiao)師(shi)生能夠在(zai)一個干(gan)凈、整潔的(de)校(xiao)園里(li)工(gong)作(zuo)、學習(xi)，在(zai)新學期(qi)里(li)，我一定努力工(gong)作(zuo)，爭(zheng)取獲得(de)更(geng)大(da)的(de)成績。

6.新學期學校工作思路模板

　　一、工作指導思想。

　　為了做好20xx—20xx學年度(du)第一學期(qi)我(wo)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學工(gong)作，更(geng)好地(di)完成教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)、教(jiao)(jiao)研室、進(jin)修學校(xiao)等上級(ji)部(bu)門的(de)(de)工(gong)作安排，全面貫(guan)徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針(zhen)，圍繞“提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)(zhi)量，辦(ban)人民滿意(yi)的(de)(de)學校(xiao)”這個(ge)目的(de)(de)，進(jin)一步規范我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)學常規管理，努力提(ti)高(gao)我(wo)校(xiao)整體教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)(zhi)量，為我(wo)校(xiao)的(de)(de)發(fa)展奠定基礎。

　　二、工作思路。

　　1、正視成績，面對現實，認真分析我鎮教(jiao)學(xue)工作中存在的不足，及時整改。

　　2、制定較合理的教(jiao)學工作(zuo)任務和目標(biao)，加大計劃(hua)(hua)的落實(shi)力度，保證計劃(hua)(hua)的實(shi)效性。

　　3、通過(guo)抓好國培(pei)示范性學校(xiao)的校(xiao)本(ben)培(pei)訓、課題研究、校(xiao)本(ben)教(jiao)研、科組(zu)活動等努力提高教(jiao)師的教(jiao)育教(jiao)學能力和(he)整(zheng)體水(shui)平(ping)。

　　三、工作重點。

　　抓(zhua)好教研室工作。

　　全(quan)鎮(zhen)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)主(zhu)要(yao)靠鎮(zhen)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室發揮作(zuo)(zuo)用，由教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室主(zhu)任負責，教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室副主(zhu)任協助(zhu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室工作(zuo)(zuo)。教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室主(zhu)任要(yao)在(zai)開學前做好本學期的(de)(de)工作(zuo)(zuo)計(ji)劃，包括全(quan)鎮(zhen)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學常規(gui)檢查，全(quan)鎮(zhen)的(de)(de)賽課活動(dong)，各(ge)科的(de)(de)在(zai)線研(yan)(yan)討活動(dong)以及省里、市(shi)里組織的(de)(de)各(ge)項教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)等。

　　落(luo)實教學常規管理。

　　（一）加強教學常(chang)規管理，完善各種教學制度，規范(fan)教師教學行為。

　　1、繼續完善教學常規管(guan)理制(zhi)度，讓每位老師都明(ming)白，并認真落實(shi)。

　　嚴格按課(ke)表上課(ke)，不(bu)得隨意調課(ke)。

　　嚴格執(zhi)行(xing)上(shang)課制度(du)，按時到達課堂(tang)，不(bu)拖堂(tang)。

　　按體育活動總表安排組織活動。

　　2、加強對教師(shi)備(bei)課(ke)(ke)、上(shang)課(ke)(ke)、作業布置與(yu)(yu)批(pi)改、輔導、考試(shi)與(yu)(yu)評(ping)價、課(ke)(ke)后反思(si)等的常規管理力度，輔導、檢查、評(ping)優相(xiang)結合。

　　備(bei)課：堅決杜絕不備(bei)課上課現象，教案要有教學目(mu)標、教學重、難點、教具準備(bei)、教學過程、作業設(she)計(ji)、板書設(she)計(ji)、有教后反思等。開學初普查(cha)，兩周內對有問(wen)題(ti)的(de)教師教案進行(xing)重點復查(cha)，期(qi)中抽查(cha)部分(fen)教師教案。由教導處和教研室進行(xing)教案檢查(cha)與抽查(cha)，每學期(qi)一至(zhi)兩次。

　　上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)：課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)(shang)語(yu)言要精練、規范(fan)，知識準(zhun)確。上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)期間做到“六不(bu)(bu)”不(bu)(bu)坐著上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)、不(bu)(bu)吸煙(yan)、不(bu)(bu)接待(dai)客(ke)人、不(bu)(bu)接電話、不(bu)(bu)拖堂、不(bu)(bu)體罰或變(bian)相(xiang)體罰學(xue)生。上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)前教(jiao)(jiao)(jiao)師要檢(jian)查(cha)學(xue)生的出(chu)勤(qin)情(qing)況，上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)時要維持正常的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)秩序，師生都不(bu)(bu)能隨(sui)意(yi)離開教(jiao)(jiao)(jiao)室。合理使(shi)用教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)輔(fu)助手段(duan)，按時上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)、下課(ke)(ke)(ke)。嚴禁教(jiao)(jiao)(jiao)師上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)無準(zhun)備，無教(jiao)(jiao)(jiao)案，克服課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的隨(sui)意(yi)性，要求教(jiao)(jiao)(jiao)師做到，課(ke)(ke)(ke)前備課(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)后(hou)反思(si)，學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)導(dao)處加強檢(jian)查(cha)監控力度。

　　作業布(bu)(bu)置(zhi)與(yu)批(pi)改：課堂作業、家庭作業、練習等適量，批(pi)閱反饋要(yao)及時、規范、正確(que)。統一(yi)(yi)用“ABCD”評分，并標明批(pi)閱日期(qi)，多寫鼓勵性批(pi)語(yu)。低年(nian)級不(bu)布(bu)(bu)置(zhi)課后(hou)書面作業，中高年(nian)級語(yu)文(wen)、數學可布(bu)(bu)置(zhi)適量的課后(hou)書面作業，其他學科(ke)一(yi)(yi)般(ban)不(bu)布(bu)(bu)置(zhi)課后(hou)書面作業。中高年(nian)級作文(wen)每(mei)學期(qi)不(bu)少于8篇。作業檢查(cha)由各(ge)科(ke)指定教師負責，每(mei)兩周(zhou)，時間定于雙周(zhou)周(zhou)四(si)進(jin)(jin)行(xing)，教導處(chu)和(he)教研室每(mei)學期(qi)在(zai)期(qi)中和(he)期(qi)末(mo)考(kao)試(shi)前一(yi)(yi)周(zhou)進(jin)(jin)行(xing)檢查(cha)與(yu)抽查(cha)。

　　輔導(dao)：科任教師(shi)要做(zuo)好(hao)培優(you)輔差計劃。提倡面向全體學生(sheng)，兼顧(gu)兩頭(tou)的科學輔導(dao)原則，加強(qiang)對優(you)秀學生(sheng)的重點培養，重視對學困生(sheng)的個別(bie)輔導(dao)，各學科教師(shi)都要對學生(sheng)采(cai)取針對性方(fang)法進行(xing)培養幫助轉化，并要有實效。

　　考試與評價：要求科任教師盡量做(zuo)到每單元測驗(yan)。

　　課(ke)后反思(si)：反思(si)的(de)方式有“課(ke)后記”“教后感”“教學(xue)札記”。每位教師每周要寫(xie)不少于(yu)1/4新授課(ke)時的(de)教學(xue)反思(si)，每位教師每學(xue)期至少寫(xie)一(yi)篇(pian)800字以上(shang)有一(yi)定(ding)深度(du)和(he)質(zhi)量的(de)教學(xue)反思(si)，在科組(zu)或(huo)校內(nei)交流。

　　3、加強課堂(tang)教(jiao)學(xue)，提高教(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量。課堂(tang)教(jiao)學(xue)是主渠道，因此，所有教(jiao)師(shi)必須扎扎實(shi)實(shi)地上好每一節課，向40分鐘要質(zhi)(zhi)量。

　　①維持(chi)正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。

　　②課堂結構要(yao)完整，首先回顧上節(jie)課內容(rong)（一般(ban)3—5分鐘），其次提出本節(jie)課目(mu)的（如了解(jie)或掌握(wo)），給出思路；然(ran)后(hou)進行(xing)講授，后(hou)應對課程內容(rong)進行(xing)總結及布(bu)置作業、提出思考等(deng)。

　　③課堂(tang)板書(shu)要事先設(she)計好，板書(shu)要認真(zhen)，注(zhu)意少而精(jing)；畫圖要規范、完整，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。

　　④板(ban)書、語速應(ying)注(zhu)意不要太快，有(you)(you)急有(you)(you)緩，把握節奏，聲音高低應(ying)有(you)(you)起(qi)有(you)(you)伏，給學生留有(you)(you)思考、接(jie)受的空間。

　　⑤講授(shou)中多(duo)采用不(bu)同的教學(xue)手(shou)法，如(ru)啟發、對(dui)比、提問等，調動(dong)學(xue)生積極性，增強師生互動(dong)。

　　⑥使(shi)(shi)用多種教(jiao)學手段，特別是要發(fa)揮一體機的優勢，增強教(jiao)學效(xiao)果。每次使(shi)(shi)用一體機都(dou)要進行(xing)登記(ji)，不使(shi)(shi)用或者很(hen)少使(shi)(shi)用的教(jiao)師要追究原因。教(jiao)導處要加(jia)強檢(jian)查的力度。

　　（二）實(shi)施(shi)校本培訓，切實(shi)提(ti)升教(jiao)師(shi)素質(zhi)。

　　1、由學校組(zu)織全體教師利用專用時間(jian)進行業務學習(xi)（周一16：30—17：30）。

　　2、落實科組(zu)(zu)工作，由(you)科組(zu)(zu)長直接負責；做(zuo)到(dao)有計劃、有活動(dong)記錄(lu)（時(shi)間(jian)、地點、參加(jia)人、活動(dong)內容）有總結(jie)，認真(zhen)落實聽評課(ke)(ke)活動(dong)。公開課(ke)(ke)結(jie)束(shu)后要(yao)及時(shi)組(zu)(zu)織教(jiao)師進行議課(ke)(ke)，做(zuo)到(dao)反饋及時(shi)。各教(jiao)研組(zu)(zu)要(yao)以(yi)組(zu)(zu)為單位，利用網絡資源組(zu)(zu)織教(jiao)師收(shou)看優(you)秀教(jiao)師錄(lu)像課(ke)(ke)。

　　3、組織教師結合(he)教學(xue)實踐，撰寫教學(xue)反思、教學(xue)筆記，進行(xing)業務(wu)交流，每月在自己博客(ke)上發表4篇(pian)文(wen)章以上，評論40篇(pian)以上。

　　4、充分利用一體(ti)機，做好教(jiao)學資源的(de)建設(she)與應用專題課題的(de)研究(jiu)(jiu)，使信息技術與常規教(jiao)學有效(xiao)整合(he)，邊(bian)研究(jiu)(jiu)，邊(bian)總結并撰寫論文。

　　5、加強骨(gu)干教(jiao)(jiao)師、青年教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍建設與管理。讓他們出去聽課、學(xue)習、參加教(jiao)(jiao)學(xue)比賽等。不斷提高他們的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)(li)，真正起到(dao)學(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)堅力(li)(li)量的帶頭作用。

　　6、教(jiao)師要按(an)時參加(jia)各級(ji)教(jiao)研、進修活動，做好記錄。認(ren)真(zhen)落實(shi)好學習歸來的匯報工作。

　　（三）關注學(xue)生差(cha)異，切實(shi)做好幫帶工作。

　　1、關(guan)注學困生，耐心進行學困生的(de)幫助，轉化工作，各班(ban)做好“一(yi)對一(yi)”的(de)幫帶工作。

　　2、語(yu)文、數學(xue)、英語(yu)等主課(ke)教師堅持個別(bie)輔導，采(cai)取因人而異(yi)、因材施教的方(fang)法，使得每一位學(xue)生(sheng)得到發展。

　　做好基(ji)礎年級和畢業年級的管(guan)理工(gong)作。

　　根(gen)據學(xue)校的(de)實際情況(kuang)合理(li)進行(xing)班(ban)級(ji)(ji)配置(zhi)，充分運用科(ke)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)、第(di)二課堂活(huo)動(dong)(dong)和體育活(huo)動(dong)(dong)調(diao)動(dong)(dong)學(xue)生學(xue)習各學(xue)科(ke)課程的(de)積極性，杜絕學(xue)生的(de)厭學(xue)心理(li)的(de)產(chan)生。一年(nian)級(ji)(ji)要抓好(hao)(hao)良好(hao)(hao)的(de)行(xing)為習慣、學(xue)習習慣的(de)養成，六年(nian)級(ji)(ji)畢業班(ban)的(de)管理(li)，采取教(jiao)師目(mu)標(biao)責(ze)(ze)任(ren)制，畢業班(ban)要參照去(qu)年(nian)中考成績制定(ding)中考責(ze)(ze)任(ren)目(mu)標(biao)，非畢業班(ban)制定(ding)期(qi)中、期(qi)末(mo)考試目(mu)標(biao)，并(bing)提出達到目(mu)標(biao)的(de)各種(zhong)措施(shi)。明(ming)確了對任(ren)課教(jiao)師的(de)要求。

　　做好期中(zhong)考試后的家長會工作(zuo)。

　　班主任與(yu)科(ke)任教師在(zai)平時(shi)(shi)的(de)教育(yu)教學工作中要做好學生的(de)思想(xiang)及(ji)外在(zai)表現的(de)記錄，對班級里的(de)每(mei)一個(ge)學生情況(kuang)都要了解清楚。在(zai)家(jia)(jia)長(chang)會上(shang)，班主任不僅(jin)要向家(jia)(jia)長(chang)傳達國(guo)家(jia)(jia)及(ji)上(shang)級教育(yu)主管部門的(de)各項(xiang)相關教育(yu)政策法規，同(tong)時(shi)(shi)要和(he)家(jia)(jia)長(chang)們對學生的(de)家(jia)(jia)校表現進行溝通，要與(yu)家(jia)(jia)長(chang)商討如何從思想(xiang)、學習(xi)上(shang)關心孩子，使孩子更加健康地成長(chang)。

7.新學期學校工作思路模板

　　一、指導思想

　　本學(xue)(xue)期根據校長及校務(wu)行政(zheng)會對(dui)(dui)教(jiao)務(wu)處(chu)工作的要求，全面貫徹國家教(jiao)育方針，以求真務(wu)實的工作態度(du)，發展特色(se)管理(li)理(li)念，進一步(bu)加強教(jiao)學(xue)(xue)管理(li)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)校常規教(jiao)學(xue)(xue)工作實施精細(xi)化、人性化管理(li)。以評價(jia)為(wei)導(dao)向，以發展為(wei)動力(li)，真正(zheng)把握住教(jiao)學(xue)(xue)這(zhe)個生命線。

　　二、工作目標

　　進(jin)一步(bu)落實(shi)教(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)，把學(xue)校各項制度落到(dao)實(shi)處(chu)，團結初中(zhong)全體教(jiao)師，開展形式多樣的教(jiao)學(xue)活動，激發(fa)學(xue)生學(xue)習興趣。通過深入(ru)學(xue)習新課程理念，提升初中(zhong)整體教(jiao)學(xue)水平。

　　三、工作重點

　　1、強(qiang)化教學(xue)(xue)常規(gui)管理，切實(shi)落實(shi)精細化教學(xue)(xue)，從提升(sheng)教師教學(xue)(xue)水(shui)平入(ru)手提升(sheng)教學(xue)(xue)質量(liang)。

　　2、促(cu)進教師學(xue)習和成(cheng)長，建(jian)立(li)學(xue)習型(xing)教師隊伍(wu)，以教學(xue)理念引領、指導教學(xue)行為，推動(dong)教學(xue)發展。加(jia)強教師的業務能力考核。

　　3、加強學(xue)(xue)生學(xue)(xue)法(fa)的研究和指(zhi)導，滲透學(xue)(xue)習(xi)(xi)策(ce)略，培養學(xue)(xue)習(xi)(xi)樹立正確的學(xue)(xue)習(xi)(xi)觀，保證學(xue)(xue)生有效學(xue)(xue)習(xi)(xi)，提高學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績。

　　四、工作措施

　　1、加強教師日常管理，保障學校教學秩序

　　教(jiao)務處(chu)將定(ding)期(qi)和(he)不(bu)定(ding)期(qi)檢查教(jiao)師(shi)備(bei)課(ke)(ke)情(qing)(qing)(qing)況(kuang)，及(ji)時(shi)了解各年級各科(ke)(ke)目(mu)的教(jiao)學(xue)(xue)進(jin)度(du)。教(jiao)師(shi)的教(jiao)案(an)書寫內容應(ying)包括教(jiao)學(xue)(xue)目(mu)標(biao)、教(jiao)學(xue)(xue)重點、教(jiao)學(xue)(xue)難點、教(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程以及(ji)作(zuo)業(ye)布(bu)置情(qing)(qing)(qing)況(kuang)，備(bei)課(ke)(ke)情(qing)(qing)(qing)況(kuang)應(ying)與教(jiao)學(xue)(xue)計劃及(ji)上(shang)(shang)課(ke)(ke)進(jin)度(du)相一(yi)致，要(yao)(yao)求做(zuo)到(dao)三不(bu)，即不(bu)上(shang)(shang)無準備(bei)之(zhi)課(ke)(ke)，不(bu)上(shang)(shang)目(mu)標(biao)不(bu)明確(que)之(zhi)課(ke)(ke)，不(bu)上(shang)(shang)一(yi)講到(dao)底(di)之(zhi)課(ke)(ke)，堅決(jue)杜絕無教(jiao)案(an)上(shang)(shang)課(ke)(ke)的情(qing)(qing)(qing)況(kuang)。每一(yi)位科(ke)(ke)任教(jiao)師(shi)要(yao)(yao)在(zai)作(zuo)業(ye)的質量上(shang)(shang)下功夫，作(zuo)業(ye)布(bu)置要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)“講科(ke)(ke)學(xue)(xue)、重實效、嚴要(yao)(yao)求”，精心篩(shai)選，精心設(she)計。對(dui)于每作(zuo)業(ye)，布(bu)置之(zhi)前必(bi)須(xu)自(zi)己先做(zuo)過(guo)，務必(bi)做(zuo)到(dao)快收、快批(pi)、快評，絕對(dui)不(bu)能一(yi)“勾”到(dao)底(di)或(huo)一(yi)“查”了事。

　　2、積極開展教(jiao)研(yan)活動，提高教(jiao)師業(ye)務水平

　　多渠道提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)師的課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)學(xue)水平，提(ti)(ti)高(gao)教(jiao)師的思想認識和業(ye)務(wu)(wu)素(su)質(zhi)。青年教(jiao)師要(yao)經(jing)(jing)常向有(you)經(jing)(jing)驗的老教(jiao)師學(xue)習(xi)，同時，全體老師也應(ying)共同相(xiang)互(hu)學(xue)習(xi)，共同提(ti)(ti)高(gao)，養(yang)成(cheng)自覺聽課(ke)(ke)(ke)習(xi)慣，取人(ren)之(zhi)(zhi)長，補(bu)己之(zhi)(zhi)短(duan)。教(jiao)務(wu)(wu)處要(yao)求每個學(xue)期科(ke)任(ren)教(jiao)師聽課(ke)(ke)(ke)不少于(yu)4節，教(jiao)務(wu)(wu)主任(ren)不少于(yu)16節。本學(xue)期教(jiao)務(wu)(wu)處將開展(zhan)校內公開課(ke)(ke)(ke)教(jiao)研活(huo)動(dong)，各任(ren)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師都要(yao)上一節公開課(ke)(ke)(ke)，聽課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師要(yao)有(you)聽課(ke)(ke)(ke)記錄(lu)(lu)，課(ke)(ke)(ke)后評課(ke)(ke)(ke)活(huo)動(dong)要(yao)積極參與(yu)，并且要(yao)做好評課(ke)(ke)(ke)記錄(lu)(lu)，建議教(jiao)師之(zhi)(zhi)間的評課(ke)(ke)(ke)采用“3+2”形式，即提(ti)(ti)出(chu)三點(dian)(dian)優點(dian)(dian)和兩點(dian)(dian)不足。(具體實施方案另行通知(zhi))

　　3、加強學生學習(xi)管理，提高學生學習(xi)能力(li)

　　要(yao)加(jia)強學(xue)生(sheng)的(de)思想(xiang)教育，重視對學(xue)生(sheng)的(de)預習(xi)(xi)、早讀、上課、自學(xue)等各個學(xue)習(xi)(xi)環節的(de)管理，培養學(xue)生(sheng)自覺學(xue)習(xi)(xi)的(de)良好習(xi)(xi)慣，讓學(xue)生(sheng)積(ji)極上學(xue)，遵守紀律，專心聽(ting)課，積(ji)極思考(kao)問(wen)題(ti)和回答問(wen)題(ti)，按時完成作(zuo)業，從而形(xing)成良好的(de)學(xue)風、班(ban)風和校風。

　　要加強(qiang)對學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習心理和學(xue)(xue)習方法的研(yan)究，切實抓好學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)習指(zhi)導，提高學(xue)(xue)生的自學(xue)(xue)能力和學(xue)(xue)習效率。

　　4、增強畢業班質量管理意識，確保明年中(zhong)考再創佳(jia)績(ji)。

　　加強畢業班教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)管(guan)理和協(xie)調，服務(wu)于畢業班教(jiao)學(xue)(xue)(xue)。畢業班工作歷來是學(xue)(xue)(xue)校工作的(de)重(zhong)中之重(zhong)，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期初(chu)三各科要(yao)基(ji)本(ben)完成全(quan)年的(de)授(shou)課任務(wu)，時(shi)間緊，任務(wu)重(zhong)。畢業班教(jiao)師在保證教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的(de)前提下(xia)，一定要(yao)注重(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)進度，教(jiao)務(wu)處要(yao)分階段進行初(chu)三調研，及(ji)時(shi)把握初(chu)三動態，保障初(chu)三教(jiao)學(xue)(xue)(xue)順(shun)利高效(xiao)。

　　總(zong)的來(lai)說，以上就是我(wo)們(men)的工作計劃。未盡(jin)事宜或不當之(zhi)處在執行中(zhong)不斷補充和修改。

8.新學期學校工作思路模板

　　一、工作思路

　　以提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量為中心任務(wu)，從抓常規管(guan)理、抓教(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)改(gai)入(ru)手(shou)，力(li)求實效、狠抓落(luo)實。不斷加強對課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)常規管(guan)理，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)業務(wu)能(neng)力(li)培(pei)訓，學(xue)(xue)生良好學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣的(de)培(pei)養(yang)。以科(ke)學(xue)(xue)、規范的(de)管(guan)理制度(du)為保障，形式(shi)多樣的(de)師(shi)(shi)生活動為途(tu)徑(jing)，調(diao)動教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作積(ji)極(ji)性，激(ji)發學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，營造和諧、健(jian)康、積(ji)極(ji)向上的(de)校風(feng)、班風(feng)、學(xue)(xue)風(feng)，為學(xue)(xue)校整體工作的(de)不斷進步提供有力(li)的(de)保障。

　　二、工作目標

　　細化(hua)教(jiao)學常規管理工(gong)作，全面(mian)提升教(jiao)學質(zhi)量，努力打造學校特色(se)。

　　三、主要工作及措施

　　1、修訂完(wan)善各種(zhong)制度，為教學工作的開展(zhan)提供有力(li)保(bao)障

　　為使(shi)教學工作能正常(chang)(chang)、有效(xiao)地進行，就必須有科(ke)學、規(gui)范的(de)管理(li)制度(du)(du)(du)，本學期在原有各項制度(du)(du)(du)的(de)基礎上，將重(zhong)點修訂完善(shan)《教學常(chang)(chang)規(gui)管理(li)制度(du)(du)(du)》、《教師教案(an)檢(jian)查(cha)評(ping)比制度(du)(du)(du)》、《作業(ye)批閱檢(jian)查(cha)評(ping)比制度(du)(du)(du)》、《集體備課制度(du)(du)(du)》、等(deng)，制度(du)(du)(du)制定后，重(zhong)點是要抓落(luo)實，為此，將聯系實際，在實施過程中(zhong)力求創(chuang)新，發(fa)揚民主，積極(ji)引導(dao)，為制度(du)(du)(du)落(luo)實及教學工作的(de)有效(xiao)開(kai)展創(chuang)造和諧、健康的(de)氛圍(wei)。

　　2、加強(qiang)教學常(chang)規管理，提高教育教學質量(liang)

　　(1)全體教師(shi)嚴格按照課(ke)(ke)(ke)表上(shang)課(ke)(ke)(ke)，按教學進(jin)度、備(bei)課(ke)(ke)(ke)內容上(shang)課(ke)(ke)(ke)，提前進(jin)課(ke)(ke)(ke)堂，準(zhun)時下(xia)課(ke)(ke)(ke)，每天保質保量(liang)批(pi)改(gai)學生(sheng)作業(ye)。

　　(2)對教(jiao)師(shi)的備(bei)課(ke)、講課(ke)、批(pi)改等工作(zuo)，采(cai)取集中(zhong)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)抽查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)合(he)，定期檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)不定期抽查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)合(he)，全面檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)單項抽查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)合(he)，全員檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)與(yu)(yu)個(ge)別抽查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)相結(jie)合(he)，本學(xue)期進行三次常規教(jiao)學(xue)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)，及(ji)時總(zong)結(jie)通(tong)報，并(bing)將(jiang)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)結(jie)果納入(ru)教(jiao)師(shi)工作(zuo)考評之中(zhong)。深入(ru)班級推(tui)門聽課(ke)，及(ji)時了解教(jiao)師(shi)的教(jiao)學(xue)情況。通(tong)過檢(jian)(jian)查(cha)(cha)(cha)(cha)(cha)促進每(mei)一個(ge)教(jiao)師(shi)上好每(mei)一堂(tang)課(ke)，批(pi)改好每(mei)作(zuo)業，堅持天(tian)天(tian)清(qing)(qing)，周(zhou)周(zhou)清(qing)(qing)，段段清(qing)(qing)，月(yue)月(yue)清(qing)(qing)。

　　3、做好(hao)教(jiao)學質量(liang)檢測

　　強化質(zhi)量(liang)(liang)意識，充分認識教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)是辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)根本、學(xue)(xue)(xue)(xue)校發展的(de)生命力(li)。各(ge)(ge)年(nian)(nian)級(ji)各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科均要(yao)(yao)把好(hao)質(zhi)量(liang)(liang)關，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)科教學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務，結合(he)上年(nian)(nian)度考試情況，教導處在(zai)本學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)會(hui)每月組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)質(zhi)量(liang)(liang)檢測(ce)。命題(ti)質(zhi)量(liang)(liang)要(yao)(yao)高(gao)，做好(hao)保密工作(zuo)，檢測(ce)過(guo)程做到(dao)嚴(yan)肅認真(zhen)，評卷做到(dao)公平公正(zheng)。通過(guo)表彰，獎勵，激發老師(shi)的(de)干(gan)勁和學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)積極性，每次檢測(ce)完都評出各(ge)(ge)科的(de)冠(guan)軍(jun)(jun)(jun)班(ban)，綜(zong)合(he)第一的(de)評為狀元班(ban)，要(yao)(yao)在(zai)國旗下進行表彰，發獎。各(ge)(ge)班(ban)都要(yao)(yao)評出本班(ban)的(de)冠(guan)軍(jun)(jun)(jun)、亞軍(jun)(jun)(jun)、季軍(jun)(jun)(jun)，總之通過(guo)質(zhi)量(liang)(liang)檢測(ce)，不斷(duan)提(ti)高(gao)各(ge)(ge)年(nian)(nian)級(ji)各(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)。

　　4、加強教師培訓，提(ti)高教師的整體素質

　　(1)加(jia)大新課改理(li)(li)論(lun)方面的(de)學習，引導教師(shi)通過看報(bao)紙、教學刊物，瀏覽遠程教育資源(yuan)，觀看優質課等不斷學習，更新教學理(li)(li)念，改變教學方法，積累豐(feng)富的(de)教學經驗，以(yi)此不斷提高教師(shi)的(de)課堂教學水平。

　　(2)目(mu)前，我(wo)校教師隊伍信息(xi)技術水平(ping)有(you)限，影響(xiang)先(xian)進教學(xue)設施使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)及(ji)作用(yong)(yong)(yong)的(de)發揮(hui)，因此對(dui)教師的(de)信息(xi)技術培(pei)訓(xun)(xun)就顯得尤其重(zhong)要，因此，我(wo)們將制定(ding)計劃(hua)，定(ding)時、定(ding)任(ren)務地進行培(pei)訓(xun)(xun)，培(pei)訓(xun)(xun)采(cai)用(yong)(yong)(yong)集中培(pei)訓(xun)(xun)和個人自修相結合，培(pei)訓(xun)(xun)內容將側重(zhong)使(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)，使(shi)(shi)教師盡快地能做到邊(bian)(bian)學(xue)邊(bian)(bian)用(yong)(yong)(yong)，以使(shi)(shi)我(wo)校新(xin)購(gou)置的(de)設備盡快發揮(hui)效用(yong)(yong)(yong)。

　　5、加大(da)教(jiao)研教(jiao)改工作力度，提(ti)高課(ke)堂教(jiao)學效益

　　(1)分語文(wen)、數學兩個教研組，開展看(kan)優秀課(ke)(ke)(ke)(ke)例(li)、談(tan)觀點(dian)看(kan)法、集體備課(ke)(ke)(ke)(ke)、上實(shi)驗課(ke)(ke)(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)(ke)(ke)總結的課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教學活動(dong)，求(qiu)(qiu)精不求(qiu)(qiu)多(duo)，力求(qiu)(qiu)實(shi)效，通過此種形式的活動(dong)，使教師的課(ke)(ke)(ke)(ke)堂教學水平得到(dao)提高。

　　(2)組織年青教(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)極開展課(ke)(ke)題研(yan)(yan)究工作。要求教(jiao)(jiao)師(shi)利(li)用網(wang)絡資(zi)源積(ji)極學(xue)習課(ke)(ke)題研(yan)(yan)究方面的(de)知識，包(bao)括(kuo)課(ke)(ke)題研(yan)(yan)究的(de)內容、形式、方法、資(zi)料的(de)收集，成果的(de)推(tui)廣等。以此為(wei)基礎，一方面提升教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)'教(jiao)(jiao)學(xue)科研(yan)(yan)能力，另一方面改(gai)革課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)模式，為(wei)優(you)化課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)結構(gou)服(fu)務。

　　(3)要求教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積極參加學校及上級教(jiao)(jiao)(jiao)育部門組織的(de)各種教(jiao)(jiao)(jiao)學以(yi)及課件制(zhi)作(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)具制(zhi)作(zuo)等評比活(huo)動，鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積極撰寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)學論(lun)文(wen)、教(jiao)(jiao)(jiao)學反思、課例，并積極投稿，對有作(zuo)品發(fa)表和(he)在(zai)(zai)評比活(huo)動中獲獎的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，學校將在(zai)(zai)考(kao)核中加分，并給于獎勵，同時(shi)在(zai)(zai)評優(you)評先中學校將優(you)先推薦。

　　(4)結合(he)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實際，研究、開(kai)發適合(he)我校(xiao)(xiao)(xiao)，易于(yu)(yu)操作、便于(yu)(yu)落實的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程，加強校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程方(fang)面(mian)的(de)理(li)論學(xue)習，并(bing)借鑒觀看其(qi)他小(xiao)學(xue)已開(kai)發的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程，探索(suo)、確(que)定(ding)本校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程。

　　6、充分發揮學習小組的作(zuo)用

　　督促各(ge)學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)師積極(ji)組(zu)建各(ge)班的學(xue)(xue)習小組(zu)及校(xiao)外(wai)學(xue)(xue)習小組(zu)。并在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)中充分發(fa)揮學(xue)(xue)習小組(zu)的作(zuo)用。

　　7、做好每月的(de)匯總工作，并及時向教師(shi)公布。

　　8、做好材料(liao)的收(shou)集、整理(li)，檔案的裝訂(ding)工作，要多學(xue)習，將(jiang)檔案分門別(bie)類，平時就(jiu)注意收(shou)集，保存好檔案資料(liao)，科學(xue)規范地做好檔案的裝訂(ding)工作。

9.新學期學校工作思路模板

　　一、教(jiao)學秩序常規

　　1、嚴格執行規定的課程表(biao)、作(zuo)息(xi)時間表(biao)，不得隨(sui)意增減、變更。

　　2、上班期間不(bu)得大聲(sheng)喧嘩(hua)，上課(ke)期間不(bu)得在樓道內大聲(sheng)說話(hua)，辦(ban)公室應保持安靜，不(bu)大聲(sheng)談論，以免影響他(ta)人工作。

　　3、上課期(qi)間，非(fei)當堂(tang)任課教(jiao)師不得隨(sui)意進(jin)教(jiao)室叫學生出(chu)教(jiao)室，有特殊(shu)情況(kuang)，經任課教(jiao)師同意后(hou)進(jin)行(xing)。

　　二、備課常規

　　1、認真學習教(jiao)學大(da)綱(gang)、有(you)計劃地寫好個人教(jiao)案。

　　（1）教(jiao)案要(yao)完整，教(jiao)學(xue)環(huan)節齊全、學(xue)習目標明確。

　　（2）有教學(xue)的重點(dian)和難點(dian)。

　　（3）有課堂(tang)小(xiao)結。

　　（4）教師應寫好課后反(fan)思，總結亮點，發現不(bu)足。

　　2、任何(he)教師不得無教案進教室(shi)上(shang)課。

　　三、課堂(tang)教學常規(gui)

　　1、課堂教(jiao)學(xue)要(yao)情緒飽滿，要(yao)尊(zun)重學(xue)生(sheng)(sheng)人格(ge)，處理問題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xue)生(sheng)(sheng)自尊(zun)心(xin)的做法，要(yao)堅持學(xue)科教(jiao)育和思(si)想(xiang)教(jiao)育結合(he)，努力提高學(xue)生(sheng)(sheng)的思(si)想(xiang)道德素質，教(jiao)書育人，并積(ji)極主動(dong)地抓好“保生(sheng)(sheng)留生(sheng)(sheng)”工(gong)作。

　　2、課堂教學(xue)要堅持教師(shi)為(wei)主導(dao)、學(xue)生為(wei)主體，注重培養(yang)學(xue)生良好的(de)學(xue)習習慣和嚴謹的(de)學(xue)風，努(nu)力(li)提(ti)高學(xue)生的(de)綜合素質。

　　3、教(jiao)師應準時(shi)上課，不遲(chi)到、不早退、延(yan)遲(chi)下課。

　　4、上課(ke)要求(qiu)教師堅持用普通話(hua)進行教學，教態要親切、耐心、誠(cheng)懇，板書(shu)要規范(fan)、清晰、端(duan)正。

　　5、要對學生嚴格(ge)要求，注意培養(yang)學生良(liang)好(hao)的組織性(xing)(xing)、紀律性(xing)(xing)，在(zai)課堂(tang)上遇到問(wen)題及時(shi)處(chu)理，重大問(wen)題及時(shi)和班(ban)主任聯系。

　　四、作業常規

　　1、作(zuo)業要精心選擇，要符合教學(xue)要求(qiu)和學(xue)生實際，要適(shi)量、有(you)效，不(bu)給學(xue)生造成過(guo)重(zhong)負擔(dan)。

　　2、嚴格要求學(xue)生認真、獨立(li)、規范(fan)地完成(cheng)作業，養成(cheng)良好的學(xue)習習慣(guan)。

　　3、作業要全(quan)收、全(quan)批(pi)(pi)、全(quan)改，要及時(shi)、認(ren)真(zhen)批(pi)(pi)改、認(ren)真(zhen)講評。并注明批(pi)(pi)改日(ri)期。提(ti)倡寫(xie)激勵性的(de)批(pi)(pi)語。對(dui)發現的(de)問題要及時(shi)解決

　　五、測(ce)試(shi)和質量分析(xi)常規

　　1、期(qi)中考試(shi)要按(an)期(qi)舉行，各學科教師(shi)做好試(shi)卷分析，統一登(deng)分教務(wu)處保存(cun)考試(shi)情況。

　　2、監考(kao)教(jiao)師應認真監考(kao)，明確(que)考(kao)場規(gui)則，嚴(yan)肅考(kao)試(shi)紀律，及時(shi)處理各(ge)種違紀行為，保(bao)證成績的真實性。

　　3、教師應按(an)要(yao)求，對照標準客觀(guan)、公正、及時(shi)地評閱每一位學生(sheng)的試卷(juan)，并及時(shi)做好試卷(juan)分(fen)(fen)析(xi)、填寫好質量分(fen)(fen)析(xi)表(biao)，便于(yu)分(fen)(fen)析(xi)和講評。

　　六、教研活(huo)動常規

　　1、學校(xiao)(xiao)由教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組協作教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動的(de)(de)開(kai)展(zhan)，參與教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活動的(de)(de)相關老師要積(ji)極參與。并由教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組組長做好記錄。教(jiao)(jiao)(jiao)師要積(ji)極主動參加校(xiao)(xiao)本培訓(xun)和校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)，不斷提升自身素(su)質和能力。

　　2、鼓勵教師間參加聽(ting)(ting)評課(ke)學(xue)習，每(mei)位任(ren)課(ke)教師每(mei)學(xue)期聽(ting)(ting)課(ke)不(bu)得少(shao)于15節，并作好(hao)聽(ting)(ting)課(ke)記錄。

10.新學期學校工作思路模板

　　一、指導思想

　　全(quan)面(mian)貫徹落(luo)實新(xin)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校工作計劃(hua)，爭先創優(you)，以創新(xin)為(wei)動力，以制度為(wei)根本(ben)，以管理為(wei)保證(zheng)，以質量為(wei)生命，以人(ren)為(wei)本(ben)，調動教師的(de)(de)積(ji)極性(xing)；育人(ren)為(wei)首，激發學(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)習熱情，爭創平安(an)年段、文(wen)明(ming)年段、和諧年段，為(wei)文(wen)成中學(xue)(xue)的(de)(de)快(kuai)速科學(xue)(xue)發展作出應有的(de)(de)貢獻，年級組學(xue)(xue)期工作計劃(hua)。

　　二、工作目標

　　1、學(xue)(xue)生管理上臺階、檔次，學(xue)(xue)生真正實現：學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人、學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)會(hui)健體、學(xue)(xue)會(hui)審美、學(xue)(xue)會(hui)勞動。

　　2、輔優落到(dao)實處，努力提高(gao)理科班語、數、外(wai)、理、化、生和文科班語、數、外(wai)、政、史、地的優秀(xiu)率(lv)。

　　3、努(nu)力抓好實驗班(ban)的培(pei)優計劃和平行班(ban)的轉(zhuan)差(cha)和控流工作。四年級下冊語(yu)文(wen)計劃

　　三、學(xue)期(qi)工作重點

　　(一)年段管理

　　1、更新理念，樹立"讓學生自我(wo)發展"的成才觀。

　　對學生的教育(yu)管理工作要側重(zhong)培養學生的自(zi)(zi)我(wo)教育(yu)能力，讓學生正(zheng)確地自(zi)(zi)我(wo)選(xuan)擇、自(zi)(zi)我(wo)完善(shan)、自(zi)(zi)我(wo)認識、自(zi)(zi)我(wo)評(ping)價、自(zi)(zi)我(wo)監督(du)、自(zi)(zi)我(wo)辯(bian)析、自(zi)(zi)我(wo)協調(diao)、自(zi)(zi)我(wo)控(kong)制，真正(zheng)為學生的終身(shen)發展(zhan)奠基。

　　2、立足服務，樹(shu)立"讓(rang)教師完善自我"的管(guan)理觀。

　　在和老(lao)師們的(de)(de)(de)互動中(zhong)，要用正確的(de)(de)(de)價值取向去迎(ying)接社會生活變化的(de)(de)(de)沖擊(ji)，用崇高的(de)(de)(de)職業(ye)責任感去替代現實的(de)(de)(de)功(gong)利主義(yi)，用平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)職業(ye)生活去營造(zao)無(wu)窮的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)境界，把個(ge)人的(de)(de)(de)發展融(rong)入到(dao)對學校強(qiang)烈的(de)(de)(de)歸屬感中(zhong)。

　　認(ren)真貫徹(che)落實《中學(xue)生(sheng)(sheng)日(ri)常(chang)(chang)行為規范(fan)》、《中學(xue)生(sheng)(sheng)一日(ri)常(chang)(chang)規》，讓學(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)習、日(ri)常(chang)(chang)行為規范(fan)有章可循。

　　3、完善制度，構(gou)建(jian)"科學(xue)、民主、務實、高效"的管理體系。

　　4、搭建平臺(tai)，構建學(xue)習網(wang)絡，創建學(xue)習型組織(zhi)。

　　樹立(li)"全面發展，全員成才(cai)"的理念，倡導(dao)學(xue)生(sheng)之間的共同學(xue)習、共同提(ti)高，進一(yi)步(bu)完善導(dao)師制(zhi)。

　　(二)德育工作

　　1、加強德育(yu)隊(dui)伍建設，營造(zao)全員育(yu)人氛圍

　　1)加強年段德育環境建(jian)設

　　一(yi)是要(yao)加強德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導。由學(xue)校下(xia)段(duan)領(ling)導和段(duan)長(chang)組(zu)成(cheng)年(nian)段(duan)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導小組(zu)，保障德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)領(ling)導作(zuo)(zuo)用。五(wu)年(nian)級語文下(xia)冊教學(xue)計劃二(er)是要(yao)花(hua)大力氣(qi)建(jian)設好一(yi)支堅強有力的班(ban)主任隊(dui)(dui)伍和全員(yuan)抓德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)的思想工(gong)作(zuo)(zuo)隊(dui)(dui)伍，要(yao)求(qiu)人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)成(cheng)為德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)者，做到隨(sui)時、隨(sui)地(di)、隨(sui)人(ren)(ren)、隨(sui)事地(di)對學(xue)生(sheng)進行教育(yu)(yu)(yu)。堅持教育(yu)(yu)(yu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)三位一(yi)體。

　　2)加(jia)強班主任隊伍的建設和管理

　　(1)加強對班(ban)主(zhu)任的培(pei)訓。通過定期(qi)開展班(ban)主(zhu)任例會，提升班(ban)主(zhu)任的德育(yu)(yu)理論水(shui)平和班(ban)級管理經驗，爭先創(chuang)優活(huo)動(dong)個人(ren)總結(jie)持續(xu)提高班(ban)主(zhu)任為人(ren)師(shi)表(biao)及管理育(yu)(yu)人(ren)、教書育(yu)(yu)人(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)的自覺性。

　　(2)完善班主任(ren)(ren)崗位責任(ren)(ren)考核(he)評估激(ji)(ji)勵制(zhi)度。采用(yong)定(ding)量(liang)和定(ding)性相結合的(de)方法(fa)考核(he)班主任(ren)(ren)工作(zuo)，使之更(geng)公正、更(geng)客(ke)觀、更(geng)科學(xue)。量(liang)化的(de)考核(he)成績將作(zuo)為(wei)評選優(you)秀(xiu)班集體(ti)、優(you)秀(xiu)班主任(ren)(ren)的(de)一(yi)項主要指標(biao)，以此激(ji)(ji)勵廣大(da)班主任(ren)(ren)爭先創優(you)，努力造就一(yi)支高素質(zhi)的(de)班主任(ren)(ren)隊(dui)伍。

　　2、抓好"三個結合"教(jiao)育，促進學生發展

　　進一步完善以學(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)(yu)(yu)為中心、家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)教育(yu)(yu)(yu)為基點、社會教育(yu)(yu)(yu)為依(yi)托的三(san)位一體(ti)的德(de)育(yu)(yu)(yu)管理(li)網絡。主動加(jia)強家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)聯系，定期召開家(jia)(jia)(jia)(jia)長會，并不(bu)斷健(jian)(jian)全和落(luo)實班主任、任課老師家(jia)(jia)(jia)(jia)訪(fang)制度。通(tong)過電話、上門家(jia)(jia)(jia)(jia)訪(fang)等形式，及(ji)時溝通(tong)學(xue)生在校(xiao)(xiao)和家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)情況，開展(zhan)深入(ru)細致(zhi)的思想教育(yu)(yu)(yu)引導工作。要(yao)求每學(xue)年(nian)至少對班級的學(xue)生上門家(jia)(jia)(jia)(jia)訪(fang)，并做好記(ji)錄。還要(yao)有(you)針對性地開展(zhan)單親家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)、離異家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)、貧(pin)困家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)等特(te)殊家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)(ting)子女教育(yu)(yu)(yu)，保障他(ta)們接受教育(yu)(yu)(yu)和健(jian)(jian)康成長的權利，促進他(ta)們形成良好的思想道德(de)品(pin)行。