【#高中作文# #高一周記600字校園生活#】周記是一個漢語詞匯，基本意思是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。®無憂考網為大家提供《高一周記600字校園生活》，歡迎閱讀。

1.高一周記600字校園生活

　　高中生的(de)學(xue)習是(shi)緊張的(de)，但也不(bu)乏味。一但老(lao)(lao)師布(bu)置(zhi)的(de)作業多了(le)(le)，下(xia)了(le)(le)課，同學(xue)們仍埋在作業堆(dui)里，甚至老(lao)(lao)師趕他們到操場(chang)上去(qu)玩，都不(bu)愿意。如果(guo)老(lao)(lao)師布(bu)置(zhi)的(de)作業少，不(bu)用說(shuo)下(xia)課鈴一響，大家都忙著(zhu)往(wang)外跑，參加各項(xiang)活動。

　　學(xue)(xue)校為了(le)提高(gao)大家(jia)的(de)(de)學(xue)(xue)習興趣，開設了(le)各種各樣的(de)(de)課程和一(yi)(yi)些活動(dong)。如(ru)：綜(zong)藝節。我是(shi)第(di)參(can)加像今年這(zhe)隆重的(de)(de)活動(dong)。看著健兒們(men)在賽場上拼搏(bo)的(de)(de)樣子，便想(xiang)到他(ta)們(men)在自己的(de)(de)學(xue)(xue)習上，也(ye)應該有(you)這(zhe)樣的(de)(de)拼搏(bo)精神，真是(shi)為他(ta)們(men)感到驕(jiao)傲(ao)。在平時的(de)(de)學(xue)(xue)習中，他(ta)們(men)從不輕易地浪費自己的(de)(de)學(xue)(xue)習時間，抓(zhua)緊一(yi)(yi)分(fen)一(yi)(yi)秒，為了(le)自己的(de)(de)學(xue)(xue)習夢(meng)想(xiang)去(qu)奮斗(dou)努(nu)力。

　　太陽升到(dao)頭(tou)頂(ding)，這(zhe)(zhe)是(shi)中午的(de)(de)休息。時間(jian)若(ruo)是(shi)在(zai)(zai)周六，班主任老師還(huan)要組織同學(xue)們(men)與同年級(ji)別班的(de)(de)同學(xue)打比(bi)賽，說(shuo)：是(shi)為了(le)(le)(le)讓同學(xue)之間(jian)更加了(le)(le)(le)解、交(jiao)流、溝通，也叫友(you)誼比(bi)賽。沒(mei)辦法，老師說(shuo)出來了(le)(le)(le)，于是(shi)大家(jia)就急(ji)急(ji)忙(mang)忙(mang)地跑到(dao)操場(chang)上，準(zhun)備著(zhu)打友(you)誼賽。經過一(yi)番激烈地拼(pin)搏后(hou)，哎！我們(men)又輸了(le)(le)(le)。老師卻(que)說(shuo)，沒(mei)什(shen)么，為的(de)(de)是(shi)交(jiao)流，下次再來。既然老師都這(zhe)(zhe)樣說(shuo)了(le)(le)(le)，我們(men)也就沒(mei)什(shen)么說(shuo)的(de)(de)了(le)(le)(le)，只能看(kan)書了(le)(le)(le)。還(huan)有(you)一(yi)些同學(xue)不愛體育的(de)(de)，就去徐主任那里借(jie)書看(kan)，或(huo)是(shi)幾個同學(xue)在(zai)(zai)一(yi)塊(kuai)兒(er)，談(tan)天說(shuo)地，談(tan)學(xue)習(xi)，談(tan)人生，談(tan)祖國。

　　頭頂(ding)上的(de)太(tai)陽漸地移到(dao)西(xi)方，放學(xue)了，幾個家住得遠的(de)同學(xue)，背(bei)上書(shu)包，歡呼著走向(xiang)車站(zhan)。但也有些(xie)貪玩的(de)同學(xue)，還(huan)留在學(xue)校里踢(ti)足球，直到(dao)天黑了，他們才提著書(shu)包走出校園。

　　太(tai)陽(yang)落山了，校(xiao)園中(zhong)恢復了寧靜。只(zhi)有小(xiao)鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天(tian)，它又將開(kai)放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳(zha)(zha)喳(zha)(zha)，像同學們的歡(huan)笑聲。

2.高一周記600字校園生活

　　星期一的(de)清晨我迎著朝霞，高(gao)高(gao)興(xing)興(xing)的(de)上學去(qu)。一路(lu)上小(xiao)鳥(niao)兒美(mei)妙的(de)歌聲把我們送進校園。

　　今天，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)全校師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)活是(shi)從升國旗開始的(de)(de)(de)(de)。喇叭里(li)放(fang)著雄(xiong)壯嘹亮(liang)的(de)(de)(de)(de)國歌，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)全體少先(xian)隊員向莊嚴的(de)(de)(de)(de)國旗敬禮。文(wen)(wen)化知識的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)主要內容。叮，叮鈴鈴，上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)了(le)(le)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)趕忙跑(pao)回教室，那姿勢，瞧(qiao)，多端正！老師(shi)(shi)來了(le)(le)，手里(li)夾著一(yi)(yi)本厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)書(shu)。音(yin)樂(le)(le)課(ke)(ke)老師(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)唱歌，教室里(li)飄出一(yi)(yi)陣美(mei)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)歌聲(sheng)(sheng)(sheng)。數學(xue)(xue)課(ke)(ke)老師(shi)(shi)教加(jia)(jia)減乘(cheng)除(chu)法，書(shu)本上(shang)(shang)(shang)有(you)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)好看的(de)(de)(de)(de)字印。語文(wen)(wen)課(ke)(ke)老師(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)讀(du)(du)(du)課(ke)(ke)文(wen)(wen)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)書(shu)聲(sheng)(sheng)(sheng)真是(shi)美(mei)妙(miao)，就像是(shi)一(yi)(yi)位(wei)音(yin)樂(le)(le)家彈湊著美(mei)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)曲。不(bu)(bu)同(tong)(tong)課(ke)(ke)程、不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)帶來了(le)(le)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)曲子。這(zhe)時，窗外(wai)十分安靜，樹枝不(bu)(bu)搖了(le)(le)，風不(bu)(bu)吹(chui)了(le)(le)，鳥(niao)兒(er)不(bu)(bu)叫了(le)(le)，蝴(hu)蝶(die)停在花朵(duo)上(shang)(shang)(shang)不(bu)(bu)飛了(le)(le)，生(sheng)怕弄出什么動靜，影響同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)讀(du)(du)(du)課(ke)(ke)文(wen)(wen)。它們(men)都靜下心的(de)(de)(de)(de)坐下來聽(ting)起(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)朗(lang)朗(lang)的(de)(de)(de)(de)讀(du)(du)(du)書(shu)聲(sheng)(sheng)(sheng)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)似乎受到激勵(li)，聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)更(geng)洪亮(liang)了(le)(le)，讀(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)更(geng)起(qi)勁了(le)(le)，聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)更(geng)美(mei)妙(miao)了(le)(le)。聽(ting)英(ying)語課(ke)(ke)老師(shi)(shi)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)讀(du)(du)(du)單詞(ci)(ci)，讀(du)(du)(du)課(ke)(ke)文(wen)(wen)、被(bei)單詞(ci)(ci)、背(bei)課(ke)(ke)文(wen)(wen)，這(zhe)課(ke)(ke)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)真是(shi)有(you)趣(qu)。科學(xue)(xue)課(ke)(ke)老師(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)做實驗，越是(shi)做失(shi)敗，就越是(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)增加(jia)(jia)信心。上(shang)(shang)(shang)體育課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)時候，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)那種洪亮(liang)的(de)(de)(de)(de)充滿力量(liang)的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)(sheng)(sheng)音(yin)表示自(zi)己充滿朝氣(qi)、蓬(peng)勃向上(shang)(shang)(shang)……。

　　下課的(de)時候(hou)，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空(kong)竹、踢足球(qiu)、打羽毛球(qiu)、打籃(lan)球(qiu)、做游(you)戲。寬(kuan)闊的(de)操場(chang)雖然不引人(ren)(ren)注目，可我們(men)(men)在(zai)那玩耍時，都留下了一級學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生(sheng)的(de)腳(jiao)印。我們(men)(men)的(de)操場(chang)就(jiu)變成了像古(gu)代人(ren)(ren)類一樣古(gu)老的(de)歷(li)史。留下了許多小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)腳(jiao)印。這(zhe)就(jiu)是操場(chang)的(de)歷(li)史，就(jiu)像這(zhe)一句話(hua)說的(de)：一個東西(xi)并不吸引人(ren)(ren)的(de)眼球(qiu)，但里面卻藏著(zhu)很大的(de)奧秘。放學(xue)(xue)了，小(xiao)鳥在(zai)樹上嘰嘰喳喳的(de)叫著(zhu)，仿佛在(zai)祝福我們(men)(men)有更美好的(de)明天。

3.高一周記600字校園生活

　　暑(shu)氣(qi)漸漸褪去，屋外已是(shi)(shi)涼(liang)風習(xi)習(xi)，我(wo)忽然意識到(dao)：秋天(tian)到(dao)了(le)。這(zhe)個(ge)秋天(tian)與眾不同(tong)，走過六年的(de)(de)(de)(de)小學(xue)生(sheng)活，我(wo)帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪(hao)與驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)南外學(xue)子(zi)。雖然我(wo)在(zai)南外的(de)(de)(de)(de)時間還不到(dao)一個(ge)月，但那可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)校園、敬愛(ai)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師與友愛(ai)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)給我(wo)留下(xia)了(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)印象——校園生(sheng)活是(shi)(shi)絢爛多彩的(de)(de)(de)(de)。

　　校園生活是綠(lv)色的(de)。操場上(shang)綠(lv)草如茵，花壇中(zhong)百(bai)花爭艷，教學(xue)(xue)樓旁的(de)香(xiang)樟(zhang)投下片片蔭涼，處處都充滿(man)了生機。而南外學(xue)(xue)子們(men)更(geng)是朝氣(qi)蓬勃。看，同學(xue)(xue)們(men)正進行著精彩的(de)課前(qian)演(yan)講；聽(ting)，“午(wu)間旋律”傳來陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)優美的(de)歌聲……我們(men)在快(kuai)樂(le)中(zhong)學(xue)(xue)習，在學(xue)(xue)習中(zhong)快(kuai)樂(le)。生命的(de)活力(li)在這里綻(zhan)放，顯(xian)現出綠(lv)的(de)朝氣(qi)，綠(lv)的(de)生機。

　　校園生活是藍色的(de)。藍色代表勤(qin)奮嚴謹，“天(tian)才(cai)出(chu)于(yu)勤(qin)奮”，哪一(yi)位名人不是駕駛著勤(qin)奮的(de)航船(chuan)到達成(cheng)(cheng)功的(de)彼岸。南(nan)外的(de)莘莘學子們(men)也是這樣，勤(qin)奮踏實、勇于(yu)創(chuang)新是我們(men)的(de)特點。語文課(ke)(ke)(ke)上那聲(sheng)情并茂的(de)課(ke)(ke)(ke)文朗讀，數學課(ke)(ke)(ke)上那巧妙清晰的(de)解(jie)題(ti)思路，英(ying)語課(ke)(ke)(ke)上那標(biao)準(zhun)流利的(de)口(kou)語，體育(yu)課(ke)(ke)(ke)上那矯健奔跑的(de)身影(ying)，構成(cheng)(cheng)了南(nan)外一(yi)道亮麗的(de)風景線。

　　校園(yuan)生(sheng)活是(shi)紅色的(de)(de)。學前教育的(de)(de)武術操讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感受到(dao)中華文化的(de)(de)博(bo)大精深(shen)；開(kai)學初的(de)(de)教師(shi)節(jie)慶祝活動，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有機會對(dui)辛勤耕(geng)耘(yun)的(de)(de)園(yuan)丁表(biao)達感恩之情，而熱(re)鬧非凡的(de)(de)學生(sheng)會競選(xuan)，更讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看到(dao)了南(nan)外人的(de)(de)活力四(si)射……我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)南(nan)外人，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不缺少(shao)火一般(ban)的(de)(de)熱(re)情！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)愛國、尊師(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)始終(zhong)以樂觀(guan)積(ji)極的(de)(de)態度去面對(dui)一切。

　　校(xiao)園生活(huo)是白色(se)(se)的，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)單(dan)純；校(xiao)園生活(huo)是金色(se)(se)的，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)陽(yang)光……

　　哦，校園生活是那樣(yang)五彩(cai)繽(bin)紛，那樣(yang)絢(xuan)爛(lan)多(duo)彩(cai)。在(zai)校園中，我們茁壯成(cheng)長，那多(duo)彩(cai)的生活將引(yin)領我們長大，一步步走向成(cheng)功。

4.高一周記600字校園生活

　　我的校園生(sheng)活是(shi)多(duo)味的。不信(xin)，請隨(sui)我一路品嘗。

　　酸

　　烈日當空，軍哥嘹亮。同學們邁(mai)著整齊的步伐(fa)在操場上操練。

　　“向(xiang)右看、向(xiang)左看??”張文興(xing)一刻不(bu)停的(de)(de)喊著(zhu)口(kou)令。我(wo)(wo)們女(nv)(nv)生一個(ge)個(ge)向(xiang)霜打(da)的(de)(de)茄(qie)子(zi)，與(yu)之鮮明(ming)對比的(de)(de)是男生方(fang)陣(zhen)。剛(gang)勁(jing)有力的(de)(de)口(kou)號，整齊劃一的(de)(de)動(dong)作(zuo)，擲地有聲的(de)(de)步伐??張文興(xing)同志這時(shi)做起了(le)(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)思想工作(zuo)。“誰(shui)說(shuo)女(nv)(nv)子(zi)不(bu)如男”、“巾幗不(bu)讓須眉”、“女(nv)(nv)子(zi)能頂半邊天”?一席話下還真(zhen)起了(le)(le)作(zuo)用。太陽火辣辣的(de)(de)烤(kao)著(zhu)大(da)地，操場就像一個(ge)大(da)火爐。我(wo)(wo)們女(nv)(nv)子(zi)方(fang)陣(zhen)沒有一個(ge)想要放棄的(de)(de)，對一定不(bu)能放棄。不(bu)知不(bu)覺我(wo)(wo)們都忘記了(le)(le)酷暑和痛苦??

　　我(wo)們的方陣展演取得了冠軍，但接下來(lai)伴隨我(wo)們的就(jiu)是一個(ge)字酸——腿酸、腳酸、腰酸??

　　甜

　　可別惱，校園生活(huo)的(de)甜(tian)緊(jin)隨其后。那種(zhong)甜(tian)甜(tian)的(de)味(wei)道(dao)就像(xiang)美味(wei)的(de)糖(tang)果(guo)一樣！

　　朋友是(shi)一(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)財(cai)富，我們(men)的(de)(de)(de)校園生(sheng)活就圍繞(rao)著一(yi)群這樣的(de)(de)(de)朋友。善解(jie)人(ren)意的(de)(de)(de)李冰(bing)冰(bing)，可人(ren)可愛(ai)的(de)(de)(de)喻艷(yan)紅，調皮(pi)搗蛋(dan)的(de)(de)(de)肖嫻，不(bu)讓須眉的(de)(de)(de)張(zhang)文興??她們(men)的(de)(de)(de)歡聲笑語始終伴我左右。

　　有(you)她們這樣的親姐妹，連(lian)在(zai)夢中我(wo)都(dou)會含著(zhu)笑。好(hao)甜！

　　苦

　　早(zao)上天(tian)蒙蒙亮，我們就坐在教室里開始了(le)(le)(le)晨(chen)讀。中午惱(nao)人的作(zuo)業(ye)還沒有完成，數學(xue)題海戰術就擺開了(le)(le)(le)陣(zhen)勢！課(ke)外活動的“活動”時間也壓縮成了(le)(le)(le)半個(ge)小時，讓位給(gei)理化生(sheng)。每天(tian)的埋(mai)頭苦寫，讓我們成了(le)(le)(le)真真正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)的“低頭族”。

　　苦中有(you)甜有(you)回報，看著一天(tian)天(tian)的進步再多得苦也(ye)是“甜”的。

　　辣

　　校園中的(de)辣怎么能不提(ti)呢？今天的(de)測試卷要發(fa)下來了，老(lao)(lao)(lao)師們一個個變(bian)成了“麻辣”老(lao)(lao)(lao)師。英語老(lao)(lao)(lao)師的(de)“竹(zhu)筍炒肉片”，數學老(lao)(lao)(lao)師的(de)“磨咕緊(jin)箍咒”??一個個辣味十足。

　　“酸”、“甜”、“苦”、“辣”構成了五(wu)彩的(de)校園生活，它包含著我們奮(fen)斗的(de)歷程，包含著老師滿(man)滿(man)的(de)愛意(yi)。

5.高一周記600字校園生活

　　校園(yuan)，是(shi)人才(cai)的搖籃(lan)，是(shi)除了家之外的第二個處所(suo)。人們提起(qi)校園(yuan)時，往往想(xiang)起(qi)書聲朗朗，想(xiang)到學生(sheng)在(zai)課堂全神貫注的聽(ting)課，老(lao)師娓娓地(di)講課。但(dan)是(shi)，我理想(xiang)中(zhong)的校園(yuan)可(ke)不盡如(ru)此，它(ta)更多承載的是(shi)學生(sheng)的歡歌笑語，充(chong)溢著師生(sheng)的快樂。

　　我(wo)愛(ai)校園(yuan)，它培育一代代的(de)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)(xue)子。我(wo)的(de)校園(yuan)生(sheng)活(huo)更(geng)多的(de)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，而(er)不是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)在(zai)講臺(tai)上的(de)諄諄教誨(hui)。那(nei)還有老(lao)師(shi)任職嗎？那(nei)是(shi)(shi)(shi)當(dang)然，老(lao)師(shi)的(de)作(zuo)用是(shi)(shi)(shi)在(zai)于一旁的(de)提(ti)醒與(yu)指點迷(mi)津，當(dang)然還有至關重要的(de)督導。那(nei)么學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干嘛呢？除了學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)以外，有何與(yu)眾(zhong)不同之處呢？學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不再是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)拉著地(di)(di)牽引式學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，而(er)是(shi)(shi)(shi)自(zi)主(zhu)性學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，課(ke)程(cheng)不再界限，課(ke)題自(zi)己鉆(zhan)研(yan)，以興趣為(wei)主(zhu)。讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)探索與(yu)創(chuang)新(xin)被充分地(di)(di)挖掘。

　　或許你要說(shuo)，若是學生無所事(shi)(shi)事(shi)(shi)，在學校的光明(ming)中碌(liu)碌(liu)無為，怎么(me)辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重(zhong)返(fan)應試教育，相信聰明(ming)的學生知道(dao)什么(me)才是明(ming)智之舉(ju)吧(ba)！

　　校(xiao)園(yuan)不僅僅是(shi)學(xue)習園(yuan)地，更是(shi)文(wen)化(hua)(hua)娛樂(le)(le)的(de)(de)傳播(bo)地。學(xue)校(xiao)每(mei)(mei)周二晚為電影(ying)之(zhi)夜(ye)，讓學(xue)生也(ye)作(zuo)為影(ying)評人來(lai)觀賞電影(ying)。每(mei)(mei)二周舉(ju)辦廚師才藝大比(bi)拼，同(tong)(tong)學(xue)們(men)在品嘗(chang)食物的(de)(de)同(tong)(tong)時也(ye)要學(xue)習如(ru)何(he)自(zi)創招牌。每(mei)(mei)天(tian)都有課(ke)程班(ban)充實同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)學(xue)識。每(mei)(mei)月都有科技文(wen)化(hua)(hua)節(jie)，將科技與文(wen)化(hua)(hua)匯(hui)聚舞(wu)臺(tai)，讓學(xue)生的(de)(de)每(mei)(mei)月的(de)(de)探索得以展示。豐(feng)(feng)富的(de)(de)娛樂(le)(le)節(jie)目，校(xiao)園(yuan)生活便(bian)不再(zai)(zai)單調。每(mei)(mei)一學(xue)期(qi)，各位同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)學(xue)習成果經同(tong)(tong)學(xue)投票，老師審查，評出(chu)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)學(xue)期(qi)獎，有豐(feng)(feng)厚的(de)(de)獎品以資鼓勵(li)同(tong)(tong)學(xue)再(zai)(zai)接再(zai)(zai)厲(li)。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。