【#高中作文# #高一年級命題作文范文五篇#】我們從小寫作文，常常是命題作文，內容要靠自己編。注意，寫作能力不是創作能力，我們往往把這兩者混淆，寫作能力是對現有事實的有效描述和表達，而創作能力是無中生有。©無憂考網為大家提供《高一年級命題作文范文五篇》，歡迎閱讀。
1.高一年級命題作文范文
青(qing)春(chun)，是(shi)(shi)(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)花朵;青(qing)春(chun)，是(shi)(shi)(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)春(chun)天;青(qing)春(chun)，是(shi)(shi)(shi)不(bu)耐(nai)久(jiu)藏(zang)的(de)(de)(de)珍(zhen)寶(bao);青(qing)春(chun)，是(shi)(shi)(shi)創造一切的(de)(de)(de)希望。青(qing)春(chun)是(shi)(shi)(shi)珍(zhen)貴(gui)的(de)(de)(de)，它(ta)是(shi)(shi)(shi)人生(sheng)最美(mei)的(de)(de)(de)花朵，是(shi)(shi)(shi)不(bu)耐(nai)久(jiu)藏(zang)的(de)(de)(de)珍(zhen)寶(bao)，是(shi)(shi)(shi)轉瞬即逝的(de)(de)(de)春(chun)光;青(qing)春(chun)是(shi)(shi)(shi)飽(bao)滿的(de)(de)(de)，它(ta)代表著(zhu)時代的(de)(de)(de)精(jing)神，展(zhan)示(shi)著(zhu)時代的(de)(de)(de)性格。
一段(duan)段(duan)時光被我們(men)消磨，端起杯(bei)(bei)子(zi)，才發現(xian)杯(bei)(bei)中水(shui)早(zao)已所剩不(bu)多。于是懊悔(hui)萬分(fen)，卻是在一次又一次的懊悔(hui)中浪費青春(chun)。
青(qing)春的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)有時深感(gan)(gan)(gan)前途(tu)渺茫，失去(qu)了(le)(le)(le)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)中心(xin)(xin)與方(fang)向。有時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)會因(yin)找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)學習的(de)(de)(de)(de)方(fang)法感(gan)(gan)(gan)到(dao)憤(fen)懣不(bu)(bu)已，對學習感(gan)(gan)(gan)到(dao)力不(bu)(bu)從心(xin)(xin)，覺得前路是(shi)(shi)(shi)迷茫而不(bu)(bu)知(zhi)所措(cuo)。此時，在(zai)(zai)(zai)純潔(jie)的(de)(de)(de)(de)友(you)誼、真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)師情(qing)的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)支點下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)猶如“柳暗花(hua)明又(you)一(yi)(yi)(yi)村”深感(gan)(gan)(gan)前途(tu)無(wu)量。青(qing)春歲月，感(gan)(gan)(gan)謝那生(sheng)命(ming)中最偉(wei)大(da)(da)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)愛一(yi)(yi)(yi)直(zhi)陪伴著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)成長。但有時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)面對著(zhu)(zhu)(zhu)霧里花(hua)、水(shui)中月的(de)(de)(de)(de)花(hua)花(hua)世界，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)怎能(neng)不(bu)(bu)為之心(xin)(xin)動呢(ni)?無(wu)理(li)的(de)(de)(de)(de)取(qu)鬧(nao)，無(wu)奈的(de)(de)(de)(de)眼神，沉(chen)重的(de)(de)(de)(de)嘆息(xi)，都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)付(fu)出了(le)(le)(le)沉(chen)重的(de)(de)(de)(de)代價，因(yin)而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)沉(chen)默(mo)了(le)(le)(le)。這偉(wei)大(da)(da)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)愛再(zai)一(yi)(yi)(yi)次包容了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)，撫(fu)平了(le)(le)(le)心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)創傷，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)甚為感(gan)(gan)(gan)觸，溫(wen)情(qing)之火照亮了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)前進的(de)(de)(de)(de)路，是(shi)(shi)(shi)它們(men)(men)(men)(men)(men)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學會感(gan)(gan)(gan)恩，學會了(le)(le)(le)寬容他人。因(yin)為青(qing)春，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學會了(le)(le)(le)自信。在(zai)(zai)(zai)艱(jian)難苦楚前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)攜手(shou)共進，潰敗了(le)(le)(le)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)種.種考驗，因(yin)而希望的(de)(de)(de)(de)曙光總(zong)在(zai)(zai)(zai)前頭迎接著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)來(lai)臨(lin)，預(yu)示著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)將為生(sheng)命(ming)締造出一(yi)(yi)(yi)片輝(hui)煌;因(yin)為青(qing)春，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)奮(fen)。青(qing)春的(de)(de)(de)(de)路上，擺了(le)(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)障(zhang)礙(ai)，那是(shi)(shi)(shi)滑冰運動員的(de)(de)(de)(de)擺設，那是(shi)(shi)(shi)水(shui)手(shou)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)陣乍涼，那是(shi)(shi)(shi)攀登者的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)陣放(fang)松(song)。夢想在(zai)(zai)(zai)彼岸，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)這一(yi)(yi)(yi)岸，卻(que)傻(sha)傻(sha)的(de)(de)(de)(de)聽著(zhu)(zhu)(zhu)MP4與夢的(de)(de)(de)(de)方(fang)向背道而馳。但摘下(xia)耳機，發(fa)現早已走不(bu)(bu)回方(fang)向，找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)曾經勾畫(hua)的(de)(de)(de)(de)美(mei)麗(li)(li)圖(tu)案。亦或(huo)者醒(xing)悟，轉變方(fang)向，逆著(zhu)(zhu)(zhu)風去(qu)尋找(zhao)美(mei)麗(li)(li)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)面;亦或(huo)者繼續(xu)下(xia)去(qu)，由此一(yi)(yi)(yi)生(sheng)，最后落在(zai)(zai)(zai)深淵不(bu)(bu)見溫(wen)暖。或(huo)許這是(shi)(shi)(shi)青(qing)春那獨具一(yi)(yi)(yi)格(ge)的(de)(de)(de)(de)味道，帶著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)絲絲濃濃的(de)(de)(de)(de)酸意。但這些憂愁都(dou)擋不(bu)(bu)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)懈(xie)進取(qu)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)都(dou)努力奮(fen)斗著(zhu)(zhu)(zhu)。
帶著你(ni)的(de)自信，你(ni)的(de)勇敢，輕輕地(di)邁上青(qing)(qing)春(chun)(chun)的(de)門(men)檻，從那一刻起(qi)，我們的(de)生命已注(zhu)定輝煌!讓(rang)我們一起(qi)攜手共進，創(chuang)造(zao)出炫顯(xian)活力的(de)青(qing)(qing)春(chun)(chun);青(qing)(qing)春(chun)(chun)，是同甘共苦的(de)情，一輩(bei)子守候著。
2.高一年級命題作文范文
真誠(cheng)(cheng)，人(ren)之(zhi)根本。可真誠(cheng)(cheng)又是什么?以廣闊(kuo)的心胸誠(cheng)(cheng)實待人(ren)?以真實的心態面對現實?還是其(qi)他?
生(sheng)病(bing)，在人(ren)(ren)生(sheng)中是(shi)不(bu)可(ke)(ke)避(bi)免的(de)(de)(de)。死亡，在人(ren)(ren)生(sheng)中也是(shi)無法制止的(de)(de)(de)。但是(shi)，病(bing)人(ren)(ren)親屬(shu)對(dui)病(bing)人(ren)(ren)善意(yi)的(de)(de)(de)欺騙卻是(shi)對(dui)病(bing)人(ren)(ren)心(xin)(xin)(xin)理(li)上(shang)的(de)(de)(de)一種安慰。我就(jiu)曾(ceng)經(jing)看(kan)到過這樣(yang)一幕：幾年前，我的(de)(de)(de)外(wai)婆(po)(po)患(huan)了(le)癌(ai)癥，那可(ke)(ke)是(shi)不(bu)治之癥啊。眼看(kan)著(zhu)外(wai)婆(po)(po)日(ri)漸消瘦，整(zheng)個(ge)人(ren)(ren)心(xin)(xin)(xin)事重重的(de)(de)(de)，我的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)里(li)也不(bu)好受(shou)。一日(ri)，無意(yi)之中聽(ting)見大(da)人(ren)(ren)們在談論外(wai)婆(po)(po)的(de)(de)(de)病(bing)情，才知外(wai)婆(po)(po)的(de)(de)(de)病(bing)情已經(jing)是(shi)Ⅲ級——病(bing)入(ru)膏肓了(le)，可(ke)(ke)大(da)人(ren)(ren)們為了(le)減少外(wai)婆(po)(po)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理(li)壓力(li)，為了(le)讓外(wai)婆(po)(po)建立起與病(bing)魔(mo)抗爭(zheng)、延(yan)續生(sheng)命的(de)(de)(de)信心(xin)(xin)(xin)，便(bian)騙外(wai)婆(po)(po)說她(ta)的(de)(de)(de)癌(ai)癥只是(shi)Ⅰ級，來日(ri)方長。雖然，最終外(wai)婆(po)(po)還是(shi)知道了(le)真(zhen)相(xiang)，但大(da)人(ren)(ren)們對(dui)外(wai)婆(po)(po)的(de)(de)(de)欺騙，恐怕(pa)是(shi)對(dui)外(wai)婆(po)(po)心(xin)(xin)(xin)理(li)上(shang)的(de)(de)(de)安慰吧!
斑(ban)駁復雜(za)的(de)社會，在簡單中隱藏(zang)著(zhu)復雜(za)，在光明中隱藏(zang)著(zhu)黑暗。看(kan)似一目了然(ran)的(de)事(shi)，其實與黑暗有著(zhu)無(wu)數的(de)牽(qian)連(lian)。遍觀這社會，從(cong)孩(hai)童到(dao)成年人，每個人都或多或少(shao)地躲藏(zang)在“虛偽(wei)”這一塊黑色(se)的(de)幕(mu)布后面。
在商場(chang)上叱詫風(feng)云的(de)(de)(de)(de)商人(ren)們，又有多少是(shi)誠實呢?那些商人(ren)們恐怕都有銅牙鐵齒，三寸不爛之舌(she)，用討好的(de)(de)(de)(de)語(yu)言，虛偽的(de)(de)(de)(de)笑容欺騙著人(ren)們去購(gou)買(mai)他們的(de)(de)(de)(de)商品。兩年前的(de)(de)(de)(de)“瘦(shou)肉精”事件，數(shu)月前的(de)(de)(de)(de)“蘇丹紅”事件不就證明了嗎?
縱觀商場，盡(jin)管有(you)(you)眾多虛偽的(de)(de)(de)(de)商家，但也(ye)不乏真誠的(de)(de)(de)(de)商家。只(zhi)要你留意一(yi)下(xia)報紙、電視、網絡等信(xin)息傳播工(gong)具，一(yi)篇篇關于(yu)某某廠商召回(hui)問題(ti)商品(pin)的(de)(de)(de)(de)通告(gao)不斷地被報導。這(zhe)，不正是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)真誠的(de)(de)(de)(de)表現嗎?他(ta)們敢于(yu)承(cheng)認自己的(de)(de)(de)(de)錯誤，不但沒有(you)(you)為此招徠不屑(xie)的(de)(de)(de)(de)目光和不滿，反而贏得(de)了人們的(de)(de)(de)(de)信(xin)任(ren)與認同。比起(qi)那些昧著(zhu)良心說假話、賣假貨、以次充(chong)好的(de)(de)(de)(de)商家們，這(zhe)些說真話的(de)(de)(de)(de)商家所采取的(de)(de)(de)(de)舉動是(shi)(shi)明智的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)。
真誠(cheng)，往往在(zai)(zai)一些(xie)不起眼的(de)(de)角落中(zhong)，你(ni)必須以自己明亮(liang)的(de)(de)心境才能(neng)(neng)找(zhao)到它的(de)(de)存在(zai)(zai)。而(er)明亮(liang)的(de)(de)心境必須以自己誠(cheng)實(shi)的(de)(de)品(pin)德才能(neng)(neng)擦(ca)拭得出來。在(zai)(zai)這(zhe)個社會(hui)中(zhong)，你(ni)必須分清哪些(xie)是善意(yi)(yi)的(de)(de)欺(qi)騙，哪些(xie)是惡意(yi)(yi)的(de)(de)虛偽(wei)，這(zhe)樣，你(ni)才能(neng)(neng)在(zai)(zai)這(zhe)復雜(za)多變的(de)(de)社會(hui)中(zhong)找(zhao)到一個立足之地。
以誠(cheng)待人，這(zhe)是(shi)我(wo)們中華(hua)民族的傳統美(mei)(mei)德。一生都說真話的巴金先生去(qu)世了(le)，但這(zhe)美(mei)(mei)德猶在，這(zhe)精神猶存!
3.高一年級命題作文范文
蘇子曰：“庭下如積水(shui)空明(ming)，水(shui)中(zhong)樂、荇交橫，蓋竹(zhu)柏(bo)影也。”東坡居士這段景色而描述(shu)可(ke)謂美妙絕倫。深夜，人(ren)間寂(ji)靜之時，院落中(zhong)的積水(shui)倒映著(zhu)天上皎潔的月光，微風吹過，不時蕩起淡淡的漣漪(yi)，何其美。
水(shui)，便是(shi)人間(jian)無(wu)(wu)比(bi)純潔高尚(shang)的(de)(de)東西。古(gu)人云：“水(shui)至清(qing)則(ze)無(wu)(wu)魚，人至察則(ze)無(wu)(wu)友。”我不(bu)然。我最(zui)喜歡(huan)的(de)(de)就是(shi)水(shui)的(de)(de)清(qing)澈(che)。古(gu)人作文，常以水(shui)為喻，多是(shi)以水(shui)的(de)(de)純潔與清(qing)澈(che)作為美。“游魚細石(shi)，直(zhi)視(shi)無(wu)(wu)礙。”那又何(he)來“水(shui)至清(qing)則(ze)無(wu)(wu)魚?”
清(qing)，才是水(shui)的(de)本質。《小石(shi)潭(tan)(tan)記》中柳宗(zong)元(yuan)對水(shui)的(de)描述依然(ran)記憶猶(you)新(xin)。“隔篦竹(zhu)，聞水(shui)聲(sheng)，如鳴佩環。”竹(zhu)林邊觀水(shui)潭(tan)(tan)，應該也別(bie)有(you)一番風(feng)味吧。其中，描寫魚(yu)的(de)句子更為精彩。一句“影布石(shi)上”，把(ba)小石(shi)潭(tan)(tan)水(shui)的(de)清(qing)寫得淋漓盡致。潺潺的(de)水(shui)聲(sheng)，潭(tan)(tan)中的(de)魚(yu)影，蜿蜒曲(qu)折的(de)溪(xi)流，如此美的(de)景色，怎(zen)能不令人(ren)心曠(kuang)神怡。
縱觀(guan)古人，不會希望(wang)學習水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)清(qing)，水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)高(gao)尚。屈原身處(chu)于黑暗(an)(an)之中(zhong)，卻不與(yu)世同流合污，文死(si)諫，武死(si)戰。不得(de)明君，空(kong)有(you)一(yi)身抱(bao)負(fu)的(de)(de)(de)(de)屈原完(wan)成了(le)(le)《離騷》，他用死(si)亡來捍衛了(le)(le)自己(ji)如(ru)(ru)水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)純潔高(gao)尚;陶淵明厭(yan)惡了(le)(le)宮場的(de)(de)(de)(de)虛偽與(yu)黑暗(an)(an)、勾(gou)心(xin)斗角，一(yi)句“安能為五斗米折腰”，影響著后(hou)來的(de)(de)(de)(de)人，不戚戚干貧(pin)賤，不汲汲于富(fu)貴，選(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)(le)歸隱(yin)山林，王柳先生如(ru)(ru)水(shui)(shui)一(yi)般(ban)清(qing)高(gao);作為徐庶，諸葛孔明、龐統(tong)的(de)(de)(de)(de)老師、司馬微(wei)沒有(you)選(xuan)(xuan)擇(ze)在亂世中(zhong)展現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)韜略，他不愿像弟子孔明、士元(yuan)那樣(yang)與(yu)亂世染上(shang)亂世。終身隱(yin)居(ju)于裹陽的(de)(de)(de)(de)鄉間(jian)村落中(zhong)，比起孔明、士元(yuan)、元(yuan)百(bai)等人的(de)(de)(de)(de)遭遇(yu)，如(ru)(ru)水(shui)(shui)般(ban)清(qing)廉高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)小(xiao)鏡先生似(si)乎更是(shi)一(yi)個(ge)智者。
“清水出(chu)芙蓉，天然(ran)去雕飾”，古人對水的清不僅只是“水至清則無魚。”我(wo)更(geng)加喜(xi)歡古人對水的清潔高(gao)尚的贊美(mei)與效仿。
人(ren)至察則(ze)無友乎?非也!只有選擇(ze)好身邊的(de)人(ren)，保持水一般的(de)高尚，不被世(shi)俗沾污(wu)，這(zhe)樣的(de)人(ren)才是水鏡先生、五(wu)柳先生那樣的(de)智者(zhe)。
4.高一年級命題作文范文
孟子(zi)曰：“上善(shan)若水(shui)。”
溪流(liu)里的涓(juan)涓(juan)細流(liu)，清澈地流(liu)動(dong)著，它(ta)流(liu)動(dong)在這個世(shi)界，更流(liu)動(dong)在我們的心(xin)(xin)頭。水是透明的，像水晶(jing)一(yi)樣潔凈(jing)，但(dan)你可曾知(zhi)道(dao)，無信紙是污水落石出(chu)還是純凈(jing)水，水在顯微鏡下都有(you)著不(bu)可言喻的美麗。正如一(yi)顆善(shan)良(liang)的心(xin)(xin)，無論在哪里，無論外表有(you)多丑陋，它(ta)都有(you)一(yi)種神圣的力(li)量，穿透人生，感染彼此。
來自(zi)《巴黎(li)圣(sheng)母院》的卡(ka)席(xi)莫多，一(yi)(yi)(yi)個命(ming)運悲慘的撞鐘人。他(ta)外表(biao)極其(qi)丑(chou)(chou)陋，但是內心卻比(bi)道貌岸然的弗羅斯善良千萬倍。卡(ka)西莫多為(wei)了(le)自(zi)己心愛(ai)的吉賽女郎——愛(ai)斯梅拉(la)達，不惜陪她一(yi)(yi)(yi)起相(xiang)擁死去。當他(ta)知道愛(ai)斯梅拉(la)達被處紋刑時，竟(jing)不顧一(yi)(yi)(yi)切救走了(le)她。這種(zhong)來自(zi)內心的善良與愛(ai)，讓他(ta)像水一(yi)(yi)(yi)樣的美麗動人，他(ta)不再是丑(chou)(chou)陋不堪的，仿佛上天(tian)派下來的天(tian)使(shi)。
另(ling)一個美麗的(de)女(nv)子，愛斯梅(mei)達拉，同樣擁(yong)有著善良的(de)心(xin)。看見因(yin)為被指派拐走自己(ji)而被拉到(dao)廣(guang)場受刑的(de)敲鐘人，饑渴地向路人乞求討水(shui)，只有她不計前(qian)嫌(xian)地給(gei)水(shui)予伽(jia)西莫多(duo)。人若有一顆亮如水(shui)晶的(de)心(xin)，便(bian)能原諒一切，用善良擁(yong)抱一個人。
在當今的(de)(de)(de)社會，善(shan)良(liang)的(de)(de)(de)人(ren)處處可(ke)見。在四川地震(zhen)中，素不相識的(de)(de)(de)人(ren)互相幫助(zhu)，或用(yong)金(jin)錢，或用(yong)關懷;南方(fang)受(shou)雨災害(hai)時，來自(zi)兩方(fang)的(de)(de)(de)人(ren)民為困于冰雪天地的(de)(de)(de)人(ren)獻上(shang)一(yi)(yi)杯熱水抑或是一(yi)(yi)張(zhang)溫暖(nuan)的(de)(de)(de)被子。這些微小的(de)(de)(de)舉動，都散(san)發著不可(ke)掩蓋的(de)(de)(de)魅力(li)，宛如朝(chao)陽升(sheng)起在海天線那一(yi)(yi)刻，海面(mian)波光粼粼地閃(shan)耀一(yi)(yi)般，這份來自(zi)善(shan)良(liang)的(de)(de)(de)力(li)量(liang)讓這個世界飽滿了愛。
我們(men)每個人(ren)都(dou)要(yao)擁有一(yi)顆善(shan)良(liang)(liang)的(de)心，無(wu)論你(ni)是外表丑陋的(de)莫多(duo)(duo)，曼妙多(duo)(duo)姿(zi)的(de)斯梅達拉還是蕓蕓眾(zhong)生中的(de)一(yi)員(yuan)。因(yin)為善(shan)良(liang)(liang)是水，將你(ni)我之(zhi)間(jian)不(bu)(bu)可跨越的(de)鴻溝填滿，讓我們(men)的(de)心緊(jin)貼在起;善(shan)良(liang)(liang)是水，包裹著這個世(shi)界，川(chuan)流不(bu)(bu)息，永無(wu)止境(jing)。
所以，我(wo)們若能用一顆(ke)像(xiang)水一樣(yang)晶瑩透亮的(de)(de)心，一雙(shuang)如水般(ban)動力(li)的(de)(de)明眸，通(tong)過善良來看世(shi)(shi)界(jie)，那么這個(ge)世(shi)(shi)界(jie)的(de)(de)和協安定(ding)便(bian)不(bu)是如果的(de)(de)事。
人與人，事(shi)與人，都請切記四個字(zi)：上(shang)善若水，這是(shi)雋(jun)永(yong)的至理(li)名言。
5.高一年級命題作文范文
世界(jie)(jie)上最遠(yuan)的(de)距離(li)(li)不(bu)(bu)是我不(bu)(bu)愛(ai)父(fu)母，而是我不(bu)(bu)知道該(gai)如何(he)去愛(ai)他(ta)們;世界(jie)(jie)上最遠(yuan)的(de)距離(li)(li)不(bu)(bu)是我不(bu)(bu)能(neng)想(xiang)(xiang)家(jia)而是想(xiang)(xiang)念卻無(wu)法回到它的(de)懷抱(bao)中。或許也是因為(wei)這最遠(yuan)的(de)距離(li)(li)，讓我明白了(le)如何(he)愛(ai)，讓我如此想(xiang)(xiang)念這個家(jia)。
又(you)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個星(xing)期五，又(you)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)天空，又(you)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)心(xin)情，又(you)是(shi)(shi)(shi)那么多的(de)(de)(de)行(xing)李，又(you)是(shi)(shi)(shi)——-這(zhe)樣回(hui)(hui)家(jia)。拿著行(xing)李袋，手(shou)臂一(yi)(yi)顫一(yi)(yi)顫的(de)(de)(de)，肩膀畸形的(de)(de)(de)歪向一(yi)(yi)邊，慢慢地走向那我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最希(xi)望他(ta)出(chu)現的(de)(de)(de)校(xiao)門(men)口。走到校(xiao)門(men)口，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)然的(de)(de)(de)垂下頭(tou)，一(yi)(yi)路(lu)無(wu)語，天知(zhi)道，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)那么渴望在(zai)這(zhe)種(zhong)時候，他(ta)能(neng)(neng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個驚(jing)喜，突然從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面前冒出(chu)來(lai)，接過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)手(shou)中(zhong)千(qian)斤般(ban)重的(de)(de)(de)行(xing)李袋。然后笑嘻嘻地接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)(hui)家(jia)。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)種(zhong)可(ke)能(neng)(neng)性(xing)連0.001%都(dou)不能(neng)(neng)實現，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)始終盼望著，祈(qi)求著哪一(yi)(yi)天他(ta)能(neng)(neng)想起今天該回(hui)(hui)家(jia)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，來(lai)接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)程。這(zhe)個企盼我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不愿意將它扼殺，雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)是(shi)(shi)(shi)不太可(ke)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)。但(dan)每次心(xin)中(zhong)都(dou)想著無(wu)數次他(ta)來(lai)接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)(hui)家(jia)的(de)(de)(de)情景(jing)。當然，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)直接要求他(ta)或祈(qi)求他(ta)來(lai)接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)(hui)家(jia)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)渴望的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)哪一(yi)(yi)天他(ta)能(neng)(neng)突然自(zi)己想起來(lai)，然后笑呵呵地來(lai)。
以前，我整(zheng)天呆(dai)在(zai)家(jia)里，天天面對著他(ta)，似乎(hu)一(yi)(yi)切都(dou)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)慣性，有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)天天見到他(ta)的(de)(de)(de)(de)慣性。現在(zai)，我離(li)開(kai)他(ta)了(le)(le)(le)(le)(le)，獨自(zi)一(yi)(yi)人踏進(jin)了(le)(le)(le)(le)(le)校門(men)，一(yi)(yi)星期才(cai)(cai)回一(yi)(yi)次家(jia)，我才(cai)(cai)發現這(zhe)僅僅四個車(che)站的(de)(de)(de)(de)距離(li)拉扯了(le)(le)(le)(le)(le)我對他(ta)的(de)(de)(de)(de)無限思念。其實，誰知道我會如此(ci)渴望他(ta)能來接我回家(jia)呢?我記得在(zai)開(kai)學的(de)(de)(de)(de)那一(yi)(yi)天，他(ta)因為跟我冷戰而沒來送我，我的(de)(de)(de)(de)心(xin)就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)直那么(me)空(kong)著，總(zong)覺得少了(le)(le)(le)(le)(le)什么(me)。都(dou)后來，我才(cai)(cai)明白我少了(le)(le)(le)(le)(le)他(ta)那一(yi)(yi)刻該(gai)給我的(de)(de)(de)(de)溫(wen)暖，我的(de)(de)(de)(de)愛。我一(yi)(yi)直都(dou)知道自(zi)己該(gai)長大了(le)(le)(le)(le)(le)，這(zhe)些(xie)應該(gai)沒什么(me)好在(zai)乎(hu)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)，我不(bu)應該(gai)再(zai)像小孩子一(yi)(yi)樣什么(me)都(dou)依靠他(ta)了(le)(le)(le)(le)(le)，但人有(you)時(shi)候，偏偏就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)樣，心(xin)都(dou)不(bu)受自(zi)己控制了(le)(le)(le)(le)(le)!特(te)別(bie)是(shi)(shi)當我提著沉重的(de)(de)(de)(de)行李邁(mai)出校門(men)看到別(bie)人父母眼中(zhong)焦(jiao)急的(de)(de)(de)(de)眼神時(shi)，我是(shi)(shi)那么(me)地希(xi)望那站著的(de)(de)(de)(de)人就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)他(ta)啊!
四個(ge)車站的距離原來會觸動我的心毛窩幻想著哪一(yi)天我的愿望能實現，填補我那個(ge)殘(can)缺的心。
四個車站的距離原來(lai)是(shi)眼淚(lei)(lei)的催(cui)化劑，我是(shi)那(nei)么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚(lei)(lei)了。
四個車站的距離原來產生了美，我是那么地想念，那么地渴望……
