【#小學六年級# #2022六年級上冊寒假作業答案（英語、數學、語文）#】寒假到啦，放下學習的壓力，帶上愉悅的好心情，收起規矩的校服，放飛自己的個性，追逐無限的樂趣，讓青春在假期的天空飛翔，祝愿你假期好好休整，假后迎接珍貴好時光！以下是®無憂考網為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。

1.2022六年級上冊寒假作業答案：英語

　　P5-6

　　I. 略

　　II. 略

　　III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at seven. IV. 1-6ABCAAC V. 1-5 TTFTF

　　P7-8

　　I. 略

　　II. Women’s Day-- March 8th Children’s Day-- June 1st Tree Planting Day-- March 12th Teachers’ Day-- September 10th Labour Day --May 1st New Year’s Day-- January 1st Father’s Day-- the third Sunday in June National Day--October 1st Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November Mother’s Day-- the second Sunday in May Christmas Day-- December 25th

　　III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What IV. 2-3-4-1-5 V. 1-5 T F FTT VI. 略

2.2022六年級上冊寒假作業答案：英語

　　P1-2

　　I.

　　1. B, have

　　2. B, watching

　　3. C, in

　　4. A, She’s

　　II. 1-5BABCC 6-10ABBAC

　　III. Kerry’s, years, England, teaches, number

　　IV. 1-5 CBABC

　　P3-4

　　I. 1-5ABADD

　　II. 略

　　III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from 2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano

3.2022六年級上冊寒假作業答案：數學

　　p5

　　1、統計圖發不上來，自己寫吧(ba)

　　2、 音樂 50 書法 27 46%

　　3、 9:16 5:7

　　p11

　　1、 9 160 1 115

　　2、 2

　　3、 131

　　4、 答(da)：上升：1——2 4——9，

　　下降：2——4 9——12。

　　甲：乙=2分之(zhi)(zhi)1:3分之(zhi)(zhi)1=3:2

　　答：面積比是3:2。

4.2022六年級上冊寒假作業答案：語文

　　p9-11

　　1、殃 央 秧

　　萎 委 萎

　　緞 段 鍛

　　番 翻

　　2、 枯(ku)萎 插(cha)秧 鍛煉(lian) 一番 勃勃生機 狂(kuang)風(feng)暴(bao)雨(yu)

　　3、 莫名其妙 無緣無故 語重心長 依(yi)賴

　　4 、挺拔的樹(shu) 獨(du)立自主的心 善良的人(ren)

　　百年的(de)基業 幼小(xiao)的(de)樹苗 巨大的(de)能量

　　5、(1)讀畫線的(de)(de)句子，注(zhu)意其(qi)中加點的(de)(de)詞語。對于樹來說，“不確(que)(que)定”指(zhi)的(de)(de)是老天(tian)下(xia)雨算不準;對于人(ren)來說，“不確(que)(que)定”指(zhi)的(de)(de)是生活(huo)變幻無常，會有突如其(qi)來的(de)(de)災難(nan)或不幸(xing)。樹要學會在“不確(que)(que)定”中汲水生長;而人(ren)則(ze)要在“不確(que)(que)定”中經(jing)得起生活(huo)的(de)(de)磨(mo)練(lian)、考(kao)驗，學會生存的(de)(de)本領。這是一種借物喻人(ren)的(de)(de)寫法。

　　生活(huo)中(zhong)的“不(bu)確(que)定(ding)”有考試成(cheng)績下(xia)降了(le)，生病了(le)，和朋友發(fa)生矛盾了(le)，媽(ma)媽(ma)下(xia)崗了(le)，這(zhe)些“不(bu)確(que)定(ding)”我們(men)必須(xu)勇(yong)敢堅強地去(qu)面對(dui)，迎難(nan)而上(shang)，不(bu)退縮，不(bu)被(bei)困(kun)難(nan)嚇到，經得起生活(huo)的磨練，學會(hui)生存和發(fa)展(zhan)的本領。

　　(2)優(you)雅(ya)自在 勃勃生(sheng)機

　　在括號里填上合適的詞(ci)語。從所填的詞(ci)中，我們(men)可以(yi)看出種(zhong)樹人的育樹方法是成(cheng)功的，桃花心(xin)木已經有了旺(wang)盛(sheng)的生命力了。

　　因為桃(tao)花心木已經學會適(shi)應環境(jing)，能自己尋找水源(yuan)，可以茁壯成長了。

　　6、拓展閱讀

　　只有(you)失去了，才(cai)知道道珍(zhen)惜;只有(you)渴(ke)望(wang)時(shi)，才(cai)顯得珍(zhen)貴。就拿十(shi)元錢來說(shuo)吧，相信每個人都(dou)有(you)，這(zhe)十(shi)元錢在人們平時(shi)是那么(me)不足為奇，再平凡不過了，但是如果這(zhe)十(shi)元錢在餓得奄奄一息的(de)(de)(de)乞(qi)丐眼(yan)中，就比任何東西(xi)都(dou)珍(zhen)貴，因(yin)為這(zhe)十(shi)元錢可以救他的(de)(de)(de)一條命，所(suo)以任何東西(xi)只要是你需要的(de)(de)(de)，就是珍(zhen)貴的(de)(de)(de)。

　　p12-16

　　1、挪移(yi) 蒸融 枯(ku)萎 基業

　　幸而 鍛煉 轉化 考(kao)驗

　　狂風暴雨 勃勃生機

　　2、專心致志 無(wu)憂無(wu)慮(lv) 座無(wu)虛席(xi)

　　語重心(xin)長 養尊處優 驚心(xin)動魄

　　3、人非(fei)生(sheng)而知之者，孰能無(wu)惑(huo)?

　　一鼓作(zuo)氣，再而衰，三(san)而竭。

　　甘(gan)瓜(gua)苦(ku)蒂，天(tian)下物無全美。

　　種樹者(zhe)必(bi)培其(qi)根，種德者(zhe)必(bi)養(yang)其(qi)心。

　　操千曲而后曉(xiao)聲，觀千劍(jian)而后識(shi)器(qi)。

　　4、交流平臺

　　《桃花心木》給(gei)我留下的(de)(de)(de)印(yin)象深刻(ke)，因(yin)為(wei)這篇課文(wen)使我明白了生活(huo)變(bian)化無常(chang)，會有突如(ru)其來的(de)(de)(de)災(zai)難(nan)或不幸(xing)。樹木想(xiang)茁壯(zhuang)生長必須要學(xue)會在無規律中(zhong)找水源，人要想(xiang)成(cheng)長成(cheng)才也必須經得起生活(huo)的(de)(de)(de)考驗，在艱難(nan)的(de)(de)(de)生活(huo)環境中(zhong)自立(li)自強，克服依(yi)賴性，學(xue)會生存(cun)。

　　5、飄撒 憂傷 釋懷

　　文中作者(zhe)的心(xin)情經歷(li)了(le)(le)從(cong)憂(you)傷(shang)到(dao)輕(qing)松(song)、高興(xing)的變化。心(xin)情發生(sheng)變化是因為他后(hou)來看到(dao)了(le)(le)日記和(he)照片，想到(dao)了(le)(le)其實“我”一直(zhi)都擁(yong)有我所向往(wang)的那(nei)種(zhong)美，珍藏(zang)使美麗永(yong)恒。

　　句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環中。而我做不到龔自珍那般豁達是因為我舍不得這些美好的東西，就這樣輕易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下來。

5.2022六年級上冊寒假作業答案：語文

　　p1-4

　　1、 shú 第二聲(sheng) rǔ 第三聲(sheng) zhì第四聲(sheng)

　　2、 ① ② ② ② ③

　　3、全國 擅(shan)長(chang) 下棋 教導 引，拉 一起

　　課文(wen)記敘了兩個人(ren)(ren)跟(gen)弈秋學(xue)下圍(wei)棋(qi)，一(yi)人(ren)(ren)專(zhuan)(zhuan)心(xin)致志(zhi)，一(yi)人(ren)(ren)三(san)心(xin)二(er)意(yi)，結果第(di)二(er)個人(ren)(ren)不(bu)如第(di)一(yi)個人(ren)(ren)學(xue)得(de)好。這個故事告訴我們學(xue)習應該專(zhuan)(zhuan)心(xin)致志(zhi)，不(bu)能三(san)心(xin)二(er)意(yi)的道理。 是(shi)因為他(ta)的智力不(bu)如前(qian)一(yi)個嗎?說:不(bu)是(shi)這樣的。

　　原因 熱(re)水 判斷 誰

　　一個(ge)小孩(hai)認為(wei)太陽(yang)剛出來(lai)是離人遠，而正午時離人近。

　　誰(shui)說你(ni)的(de)知識(shi)淵博(bo)呢(ni)?

　　孔子不能決也 觀察 善于觀察，善于思(si)考 ，說話有理有據(ju) 謙虛、謹慎、實(shi)事求是

　　①知(zhi)(zhi)之為(wei)知(zhi)(zhi)之，不知(zhi)(zhi)為(wei)不知(zhi)(zhi)，是知(zhi)(zhi)也(ye)。

　　②有(you)朋(peng)自(zi)遠方來(lai)，不亦樂乎?

　　三人行必有我師焉 己所不(bu)欲，勿施于(yu)人

　　4、小練筆

　　《學弈(yi)》這篇課(ke)文，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感觸深。文章通過讓(rang)弈(yi)秋教(jiao)兩個人下棋，告訴我(wo)(wo)(wo)們在同(tong)樣(yang)條(tiao)件下不同(tong)的(de)(de)態度會(hui)得到不同(tong)的(de)(de)結(jie)果(guo)，所以我(wo)(wo)(wo)們學習必(bi)須專心(xin)致(zhi)志，決不可三(san)心(xin)二意。就(jiu)如我(wo)(wo)(wo)們班(ban)的(de)(de)同(tong)學，為什么同(tong)樣(yang)坐(zuo)在教(jiao)室里，同(tong)樣(yang)的(de)(de)老師，成績會(hui)有差異?其實不是(shi)智力(li)的(de)(de)差別，而是(shi)專心(xin)與勤(qin)奮程度不同(tong)的(de)(de)原因(yin)。

　　p5-8

　　1、cen ling wan

　　shan huai jin(第三聲)

　　2、挪移 蒸融 游絲 赤 **

　　3、凝然 匆匆 確(que)乎 遮(zhe)挽(wan)

　　4 、潺潺 縷縷 閃(shan)閃(shan)

　　綠油油 亮晶晶 金燦燦

　　明明白白 干(gan)干(gan)凈凈 清(qing)(qing)清(qing)(qing)楚(chu)(chu)楚(chu)(chu)

　　5、(1)在(zai)作者反復的(de)追(zhui)問中，可(ke)以感(gan)受到他(ta)后悔、無(wu)奈、痛苦、茫然的(de)心情。

　　太陽落了，有再(zai)升(sheng)的(de)時(shi)(shi)候;海水退了，有再(zai)漲的(de)時(shi)(shi)候;月亮缺了，有再(zai)圓的(de)時(shi)(shi)候。

　　(2)跨過 飛(fei)去(qu) 溜走

　　在括(kuo)號(hao)里填(tian)上合(he)適的(de)詞語(yu)。這些詞語(yu)寫出(chu)了時間飛逝的(de)特(te)點。

　　“嘆(tan)息”是(shi)嘆(tan)氣(qi)的意思，作(zuo)(zuo)者嘆(tan)息是(shi)因為(wei)作(zuo)(zuo)者覺得時間過(guo)得飛快，在已逝(shi)的時光中沒(mei)有作(zuo)(zuo)為(wei)，所(suo)以作(zuo)(zuo)者要嘆(tan)息。

　　6、一(yi)寸光(guang)陰一(yi)寸金，寸金難買寸光(guang)陰。

　　光陰(yin)似箭(jian)，日月如梭。

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀(du)書遲。

　　自己收集：

　　盛年(nian)不重來，一日難(nan)再晨。及時(shi)當勉勵，歲月不待人。

　　珍貴的(de)是今天，容(rong)易失去的(de)也(ye)是今天。

　　少壯不(bu)努(nu)力，老大徒傷悲。

　　莫等閑(xian)，白(bai)了少年頭，空悲切。

　　7、小練筆

　　略