1.大學生讀書心得
童(tong)年(nian)是美妙的(de)，童(tong)年(nian)是快樂的(de)，童(tong)年(nian)是幸福的(de)，童(tong)年(nian)是值得回憶的(de)。而高爾(er)基的(de)童(tong)年(nian)卻那么的(de)恐怖(bu)、悲慘，令(ling)人不敢去回想。
《我的(de)大(da)學》是(shi)高爾基自傳體小(xiao)說三(san)部曲(qu)中的(de)第三(san)部。小(xiao)說敘述了飽嘗人間辛酸的(de)阿廖沙，抱著進大(da)學讀(du)書的(de)理想來(lai)到喀山，過了不久就參加(jia)了秘密的(de)革(ge)命活動。
這本書讓我(wo)難忘的(de)是作(zuo)(zuo)者的(de)語言(yan)藝術的(de)高超(chao)，以及(ji)一些語言(yan)含蓄(xu)的(de)諷刺沙皇統治的(de)黑暗(an)。全(quan)(quan)書人物眾多卻形象鮮(xian)明(ming)、性(xing)格各異，無(wu)論作(zuo)(zuo)家對之(zhi)著(zhu)力刻畫還是寥寥數筆略加勾勒(le)，全(quan)(quan)都顯得輪廓(kuo)分明(ming)、鮮(xian)活(huo)靈動，讀來如見其面(mian)，如聞其聲。
這本(ben)書讓(rang)我得到了一些寫(xie)作的(de)(de)啟發。高爾(er)基描寫(xie)的(de)(de)人物生(sheng)動靈活，惟(wei)妙惟(wei)肖。而我在自己的(de)(de)作文中(zhong)總(zong)是描繪(hui)出的(de)(de)人物形象，不生(sheng)動，死氣沉(chen)沉(chen)的(de)(de)，沒有清楚地(di)寫(xie)出人物的(de)(de)性格(ge)。
我以后不僅要多觀察生(sheng)活(huo)中的(de)(de)一點(dian)一滴，積累寫作的(de)(de)素材，還要多讀(du)些世界名著，借鑒一些他們的(de)(de)寫作技巧(qiao)，把(ba)(ba)人物刻(ke)畫的(de)(de)更加生(sheng)動(dong)，還要本著作文的(de)(de)一大要點(dian)：“源(yuan)于生(sheng)活(huo)，高于生(sheng)活(huo)”，樣才能把(ba)(ba)文章寫得好，寫得讓人拍案叫絕。
高爾(er)基生活于一個(ge)大雜院，那(nei)(nei)段日子里(li)，就常(chang)常(chang)看到走狗警(jing)察(cha)們(men)到這里(li)來找東找西，監視人(ren)們(men)的(de)(de)行動。有(you)(you)(you)那(nei)(nei)么一位老(lao)警(jing)察(cha)還盤問高爾(er)基看過哪些書，并警(jing)告他不要看。但對于青年的(de)(de)高爾(er)基來說，那(nei)(nei)些所(suo)(suo)謂的(de)(de)卻正是他的(de)(de)真正所(suo)(suo)求(qiu)因(yin)為只有(you)(you)(you)它(ta)們(men)能(neng)真正讓(rang)人(ren)民清醒，讓(rang)人(ren)民明智，讓(rang)人(ren)民有(you)(you)(you)打敗沙俄的(de)(de)信(xin)心。
若真(zhen)有心讀書，書是(shi)絕對(dui)可以(yi)看(kan)到的(de)(de)(de)。高(gao)爾基的(de)(de)(de)一位朋友就介紹他(ta)認(ren)識了一個開雜(za)貨(huo)鋪的(de)(de)(de)人(ren)，名(ming)字叫捷(jie)林柯(ke)夫。看(kan)到他(ta)那滿密室的(de)(de)(de)藏(zang)書，大多都(dou)是(shi)手抄(chao)的(de)(de)(de)珍本和，高(gao)爾基說不(bu)出的(de)(de)(de)高(gao)興。也因為經常在這里看(kan)書，他(ta)結識了不(bu)少形(xing)形(xing)色色的(de)(de)(de)人(ren)物，讓(rang)他(ta)了解了革命的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)，和自己(ji)現(xian)在應(ying)該做的(de)(de)(de)事情。
如今書對每個人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰，也打的是“科技”戰，而不是以前的人力戰。書是人類進步的階梯這句話永遠都會是真理！高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍！
2.大學生讀書心得
《平凡(fan)的(de)(de)世(shi)界》里(li)有(you)著不(bu)平凡(fan)的(de)(de)人，書里(li)的(de)(de)樸(pu)實(shi)無華便是(shi)真(zhen)，善，美。還記得第一讀這(zhe)本書時，是(shi)初中老(lao)師(shi)布置的(de)(de)暑假(jia)瀏覽(lan)作業，但那時的(de)(de)思想(xiang)還十(shi)分(fen)稚嫩，沒法深入地體會到(dao)字里(li)行間的(de)(de)更多含義(yi)。如今馬上步入大三(san)了，再次拿起(qi)這(zhe)本厚(hou)(hou)厚(hou)(hou)的(de)(de)書時，好像那黃土高(gao)坡的(de)(de)氣(qi)味(wei)又撲(pu)鼻而(er)來。
再次讀完這本書(shu)，令我印象深的(de)(de)人物照舊是(shi)孫少平。他(ta)是(shi)一位對苦(ku)難有(you)(you)(you)著(zhu)深切的(de)(de)認識，對生(sheng)活(huo)有(you)(you)(you)著(zhu)深邃的(de)(de)理解，對精(jing)神(shen)世界有(you)(you)(you)著(zhu)深入尋求(qiu)的(de)(de)人，他(ta)有(you)(you)(you)錚錚鐵骨、強大的(de)(de)精(jing)神(shen)氣力、巨大的(de)(de)勇氣。他(ta)從學生(sheng)到少年(nian)，經歷的(de)(de)是(shi)艱苦(ku)的(de)(de)人生(sheng)奮(fen)斗，不斷在痛苦(ku)與磨礪中，他(ta)有(you)(you)(you)了對苦(ku)難的(de)(de)自豪感(gan)、崇高感(gan)。
我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)是七五(wu)后(hou)，孫少平(ping)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷和我(wo)(wo)父(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷也(ye)有(you)(you)著不盡相(xiang)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，他(ta)們(men)都誕生在那樣(yang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)年(nian)(nian)代。我(wo)(wo)父(fu)親(qin)(qin)也(ye)是農村的(de)(de)(de)(de)(de)(de)底層人物，爺(ye)爺(ye)走得早(zao)，家(jia)(jia)(jia)里又(you)只有(you)(you)我(wo)(wo)父(fu)親(qin)(qin)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)男丁，家(jia)(jia)(jia)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)有(you)(you)重任在一(yi)(yi)夜之間全(quan)都落到了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)年(nian)(nian)僅十五(wu)歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)身上。從(cong)那天后(hou)，父(fu)親(qin)(qin)便放棄了(le)(le)求知(zhi)，停學后(hou)踏上了(le)(le)外出打(da)工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)。那個(ge)(ge)(ge)年(nian)(nian)代，工(gong)作(zuo)難(nan)找是其次，關鍵還是工(gong)資低，根本難(nan)以贍(shan)養(yang)一(yi)(yi)家(jia)(jia)(jia)人。父(fu)親(qin)(qin)得把(ba)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)資寄回家(jia)(jia)(jia)讓姑姑繼續進修，在父(fu)親(qin)(qin)所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兄弟姐妹中(zhong)，就姑姑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習成績(ji)好(hao)，在那個(ge)(ge)(ge)年(nian)(nian)代，一(yi)(yi)般農村家(jia)(jia)(jia)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)都寄托在一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)有(you)(you)為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識份子(zi)，家(jia)(jia)(jia)里總(zong)要出一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)知(zhi)識份子(zi)才是。所(suo)以姑姑便是家(jia)(jia)(jia)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望(wang)，但我(wo)(wo)相(xiang)信這是底層人民不能不去選(xuan)擇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)。
當時的(de)(de)(de)(de)父親(qin)用勤(qin)勞努力艱苦撐(cheng)起了(le)全部家(jia)，以致(zhi)于(yu)我們(men)(men)能有現(xian)在的(de)(de)(de)(de)幸福生活，固然(ran)姑姑也不(bu)(bu)負所(suo)(suo)望的(de)(de)(de)(de)成了(le)有出息(xi)的(de)(de)(de)(de)人，如今奶奶也跟上了(le)爺爺的(de)(de)(de)(de)步伐，父親(qin)因早年過度(du)的(de)(de)(de)(de)勞動落下了(le)病根。所(suo)(suo)以家(jia)里(li)的(de)(de)(de)(de)大小事物還是由(you)姑姑撐(cheng)著。不(bu)(bu)管父親(qin)還是孫少平都(dou)1直走(zou)在荊棘叢生的(de)(de)(de)(de)路(lu)上，但(dan)他(ta)(ta)們(men)(men)從不(bu)(bu)向命(ming)運低頭。他(ta)(ta)們(men)(men)深切(qie)地明白，一切(qie)屈辱、折(zhe)磨、磨難(nan)，對他(ta)(ta)們(men)(men)來(lai)講不(bu)(bu)單單是考驗，而是他(ta)(ta)們(men)(men)通往成功的(de)(de)(de)(de)階梯。他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)內心不(bu)(bu)但(dan)不(bu)(bu)會(hui)責怪那些曾難(nan)堪他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)人，他(ta)(ta)們(men)(men)乃至是感(gan)激(ji)他(ta)(ta)們(men)(men)，他(ta)(ta)們(men)(men)自豪地將此稱作＂苦難(nan)的(de)(de)(de)(de)學說＂。
可(ke)是一(yi)路走來(lai)，但孫少(shao)平仿佛都在承受與他(ta)們年齡其(qi)實不相稱的折磨。當一(yi)切重新燃起新生(sheng)活的生(sheng)機時，一(yi)個突(tu)來(lai)的兇訊卻給這(zhe)個年輕人(ren)當頭(tou)棒喝：曾(ceng)給過他(ta)甜蜜愛情的愛人(ren)，還沒有跟她好(hao)好(hao)告別，就這(zhe)樣香(xiang)消玉殞了。
孫少平，這個世世代代年輕人的縮影(ying)，又重新背(bei)起沉(chen)重的行(xing)囊，踏(ta)上遠(yuan)方尋求夢想的路上。
而(er)不(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)父親的(de)(de)(de)經歷(li)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)書(shu)里孫(sun)少(shao)平的(de)(de)(de)經歷(li)都(dou)在(zai)告(gao)知(zhi)我們(men)：＂一個人(ren)(ren)精神是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)充實，或說活得有(you)沒(mei)有(you)意(yi)義(yi)，主要取(qu)決于他對勞動(dong)(dong)的(de)(de)(de)態(tai)度(du)。＂這絕對是(shi)(shi)(shi)(shi)一條精辟的(de)(de)(de)結論(lun)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)任什么時候候都(dou)不(bu)(bu)會(hui)過時的(de)(de)(de)。＂只有(you)勞動(dong)(dong)才可能令人(ren)(ren)在(zai)生(sheng)活中強大。不(bu)(bu)管甚么人(ren)(ren)，終究(jiu)還是(shi)(shi)(shi)(shi)要那(nei)些能用雙(shuang)手創造(zao)生(sheng)活的(de)(de)(de)勞動(dong)(dong)者。對這些人(ren)(ren)來(lai)講，孫(sun)少(shao)平給(gei)他們(men)上(shang)了(le)生(sheng)平重要的(de)(de)(de)一課——如何(he)對待勞動(dong)(dong)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)基本的(de)(de)(de)課題。＂這里體現(xian)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)兩種人(ren)(ren)，一個勤勞、一個懶(lan)惰。人(ren)(ren)生(sheng)生(sheng)來(lai)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)差別的(de)(de)(de)，在(zai)經過過了(le)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)境遇和(he)發展后，人(ren)(ren)之間便產生(sheng)了(le)巨大的(de)(de)(de)差別。
路遙在(zai)《平(ping)凡的世界》里為我們(men)講述(shu)的不(bu)只(zhi)是那個久遠的年代(dai)，更是一種人生應有的信仰和尋求，亙古(gu)不(bu)變。
路遙在教會我(wo)們無(wu)私，無(wu)私使(shi)生(sheng)命(ming)永久。人生(sheng)容(rong)不得(de)太多的自(zi)(zi)私，自(zi)(zi)私終(zhong)究(jiu)只(zhi)會絕(jue)了自(zi)(zi)己。看風使(shi)舵，趨炎附(fu)勢，均為自(zi)(zi)私使(shi)然。一生(sheng)若只(zhi)是這般地生(sheng)活，終(zhong)將無(wu)價(jia)值地葬入黃土(tu)。
路(lu)遙在教會我們要(yao)有(you)獨(du)立的(de)人(ren)格，雖然你可能(neng)會遭受孤獨(du)。孤獨(du)是(shi)(shi)人(ren)生自我證(zheng)明的(de)必經(jing)之(zhi)路(lu)，只要(yao)你認定了自己(ji)的(de)理(li)想，那末(mo)安然面(mian)對孤獨(du)將(jiang)是(shi)(shi)你勇往直前后的(de)支持點。
路遙在教會我們沒(mei)必(bi)要用盡生命去做一個漂亮(liang)的人，但利用盡生命去做一件讓人民叫(jiao)好的漂亮(liang)事(shi)。前(qian)者只能證明你的處事(shi)油滑，而后者則將見(jian)證你精(jing)彩的1生。
現在如果讓我總結一下自己對這本書的感受的話，我想我會絕不猶豫地給出這樣的兩組詞：＂苦難和奮斗；平凡和偉大！＂。
3.大學生讀書心得
每一(yi)個平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)人都以一(yi)個不為人知(zhi)的(de)(de)(de)不平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)世界(jie)，每個平(ping)靜背后都有(you)(you)激(ji)情澎(peng)湃，無(wu)聲有(you)(you)時(shi)勝似有(you)(you)聲。經過幾個難眠之夜，如癡如醉，讀完了路遙小說(shuo)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)世界(jie)后一(yi)頁，合上書卷閉起(qi)(qi)眼睛(jing)已發生的(de)(de)(de)故事(shi)好像就在眼前，夢幻中，絆纏繞，頭腦中難舍難棄，在我那平(ping)靜如水的(de)(de)(de)心境中激(ji)起(qi)(qi)無(wu)數漣漪(yi)，蕩起(qi)(qi)層層波(bo)瀾。
初讀路(lu)遙先生的(de)(de)平凡的(de)(de)世界(jie)，內心(xin)就被黃(huang)(huang)土高原的(de)(de)蒼(cang)涼(liang)與(yu)(yu)厚重(zhong)所深(shen)深(shen)震撼。路(lu)遙先生筆下的(de)(de)黃(huang)(huang)土大地，是與(yu)(yu)喧(xuan)囂的(de)(de)繁(fan)華鬧市截(jie)然(ran)不同的(de)(de)一個(ge)世界(jie)。那(nei)里充滿了粗獷與(yu)(yu)豪邁的(de)(de)氣息(xi)。養育著一代又一代樸素(su)(su)而(er)又勤勞(lao)的(de)(de)`炎黃(huang)(huang)兒(er)女。書中主(zhu)要講述了雙水村的(de)(de)人們(men)日出而(er)作，日落而(er)息(xi)，勤勞(lao)耕作的(de)(de)情景，雖貧窮(qiong)落后，他(ta)們(men)卻不卑(bei)不亢(kang)，辛苦(ku)且快樂(le)著，給人一種(zhong)頭頂(ding)青天，腳踏黃(huang)(huang)土的(de)(de)踏實感。這種(zhong)樸素(su)(su)與(yu)(yu)純真深(shen)深(shen)地感染了我。
全書主要(yao)圍繞(rao)主人公孫少平(ping)一(yi)家生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)變(bian)化，雙水村的(de)(de)(de)變(bian)遷，以及孫少平(ping)孫少安兄弟為(wei)理(li)想(xiang)(xiang)不(bu)斷奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)歷程來展(zhan)開(kai)。讓人印象深刻的(de)(de)(de)是孫少平(ping)，這(zhe)個默(mo)默(mo)承受(shou)人生(sheng)(sheng)苦(ku)難(nan)卻從不(bu)放棄的(de)(de)(de)鐵骨錚錚的(de)(de)(de)有(you)志青(qing)年。雖貧(pin)苦(ku)，卻不(bu)自卑，雖潦(liao)倒(dao)，卻從沒停止追(zhui)逐夢想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)步伐。因為(wei)他(ta)不(bu)甘淪為(wei)命(ming)運的(de)(de)(de)玩(wan)偶(ou)，他(ta)的(de)(de)(de)青(qing)春理(li)想(xiang)(xiang)也激勵著他(ta)到外面(mian)闖蕩世界(jie)。典型的(de)(de)(de)西北好(hao)漢，在(zai)沉重(zhong)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)壓力下(xia)尋找(zhao)自己的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)價值。這(zhe)種自強不(bu)息(xi)的(de)(de)(de)精神，塑造(zao)了一(yi)個在(zai)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)世界(jie)里卻不(bu)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)形象。
他(ta)的(de)(de)(de)家是(shi)貧困(kun)的(de)(de)(de)，卻(que)是(shi)溫馨的(de)(de)(de)，他(ta)的(de)(de)(de)愛情是(shi)遺(yi)憾的(de)(de)(de)，卻(que)是(shi)甜蜜的(de)(de)(de)。即使后為了救人而毀容，也(ye)不能動搖(yao)他(ta)那顆年輕(qing)的(de)(de)(de)，與(yu)命(ming)運抗爭(zheng)的(de)(de)(de)心(xin)。另一位重要(yao)人物孫少安(an)，從小就背負(fu)著家庭重任的(de)(de)(de)他(ta)，用(yong)肩膀為家庭撐起了一片(pian)天，并且帶(dai)領雙水村民走上了脫貧致富(fu)之(zhi)路。其中的(de)(de)(de)艱辛與(yu)困(kun)苦(ku)難以(yi)想象，但他(ta)以(yi)勇氣與(yu)勤勞渡過了難關，這種吃苦(ku)耐勞的(de)(de)(de)精神實在可(ke)敬(jing)。
品讀這本(ben)書(shu)，我對生(sheng)活與苦難有了(le)更深的(de)(de)認識(shi)，很敬(jing)佩(pei)孫少平(ping)兄(xiong)弟那種(zhong)自強不息的(de)(de)精神(shen)。那個平(ping)凡(fan)的(de)(de)世界(jie)卻孕(yun)育出了(le)這樣不平(ping)凡(fan)的(de)(de)人，這讓我想到(dao)了(le)一句(ju)話(hua)，把(ba)平(ping)凡(fan)的(de)(de)事情做(zuo)好即不平(ping)凡(fan)，把(ba)簡(jian)單(dan)的(de)(de)事情做(zuo)好即不簡(jian)單(dan)。
反思我們這一代年輕人，實在是慚愧。一些人遇到一點困難就自暴自棄，輕視生命，絲毫經不起生活的小小考驗，對于種種現象實在心痛。因此我們應該學習那種自立自強，奮斗進取的精神，做一個有價值的人。后，以路遙先生的一句話來結束：什么是人生？人生就是永無休止的奮斗，只有認定了目標，在奮斗中感到自己的努力沒有虛度光陰，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕。
4.大學生讀書心得
道家講究無(wu)為而治。如書(shu)中所(suo)說“鄰國(guo)相望(wang)，雞犬之聲相聞，民至老死，不(bu)(bu)相往來。”是(shi)說人(ren)們相互之間各(ge)干各(ge)的(de)(de)(de)(de)事(shi)彼此之間并無(wu)交集，僅有附近的(de)(de)(de)(de)雞犬之聲能夠聽到。老子期望(wang)國(guo)家按照小農經(jing)濟發展(zhan)，人(ren)們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活自給(gei)自足(zu)且(qie)不(bu)(bu)需要(yao)社會交際(ji)，以此來避免人(ren)本(ben)身的(de)(de)(de)(de)私欲以及一切能導(dao)致國(guo)家破裂(lie)的(de)(de)(de)(de)消極情(qing)緒(xu)。如果我們單(dan)從國(guo)家的(de)(de)(de)(de)角度來看無(wu)為而治貌似是(shi)不(bu)(bu)現(xian)實的(de)(de)(de)(de)。可是(shi)我們從生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)角度來看，平(ping)(ping)凡(fan)未嘗不(bu)(bu)是(shi)一種幸(xing)福。隨著我們社會生(sheng)活水平(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)提高，人(ren)們開(kai)始追求生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福指(zhi)數(shu)，而少私寡欲生(sheng)活過得平(ping)(ping)平(ping)(ping)淡(dan)淡(dan)，沒有大起大落，有一顆(ke)平(ping)(ping)靜的(de)(de)(de)(de)心其實對于大多數(shu)人(ren)來說是(shi)一件好事(shi)。
“上善若水，水善利萬(wan)物(wu)而(er)不(bu)爭，處人之(zhi)所惡(e)，故幾于道”。善良(liang)的(de)(de)人就像水一樣滋潤萬(wan)物(wu)而(er)不(bu)與萬(wan)物(wu)相爭，處在人們所厭惡(e)的(de)(de)地方可(ke)(ke)是(shi)(shi)更接(jie)近(jin)于道。高尚(shang)品德的(de)(de)人做(zuo)有利于眾人的(de)(de)事而(er)不(bu)與爭，處在卑(bei)下的(de)(de)地位但他的(de)(de)做(zuo)法是(shi)(shi)值得(de)人們尊敬的(de)(de)。我(wo)們生于這樣一個快節奏的(de)(de)世界，有時候(hou)可(ke)(ke)能(neng)需要保護自(zi)我(wo)而(er)不(bu)得(de)不(bu)做(zuo)一些自(zi)我(wo)不(bu)喜歡的(de)(de)事。可(ke)(ke)是(shi)(shi)我(wo)想說，幫忙他人堅持謙卑(bei)的(de)(de)態度也(ye)未嘗不(bu)可(ke)(ke)，也(ye)許(xu)你會失(shi)去一些東(dong)西，可(ke)(ke)是(shi)(shi)回(hui)報卻是(shi)(shi)無窮的(de)(de)。
“貴以身為(wei)(wei)天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)，若(ruo)可寄(ji)天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)：愛(ai)以身為(wei)(wei)天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)，若(ruo)可托天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)”這(zhe)句話是說把(ba)自我(wo)(wo)當做天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)，那(nei)么天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)就能夠寄(ji)予他了(le)：把(ba)天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)當做自我(wo)(wo)的(de)生命來(lai)愛(ai)惜，那(nei)么天(tian)(tian)(tian)下(xia)(xia)就能夠托付給他了(le)。我(wo)(wo)們(men)(men)中國(guo)目前仍處(chu)于發展(zhan)中國(guo)家，復興之路還有(you)很長要(yao)走，而我(wo)(wo)們(men)(men)正處(chu)在國(guo)家的(de)頂端，我(wo)(wo)們(men)(men)需(xu)要(yao)為(wei)(wei)國(guo)家的(de)利益不懈奮斗，貢獻(xian)出我(wo)(wo)們(men)(men)當代(dai)大學生的(de)力量(liang)。“少(shao)年強則國(guo)強”說的(de)就是這(zhe)個道理(li)。
《道德經》是我國第一部完整的哲學系統，它經過做人處事以及治國方針向我們闡述了我們應當堅持己身，且長且久等道理。我們生于一個從應對面交際向全面數字化科技化互動的過渡時期，所以我們更需要堅持《道德經》里做人處事的道理并且沿襲發揚我們中國的文化傳統使之始終堅持我們中國的特色甚至引領世界。
5.大學生讀書心得
讀(du)一(yi)本(ben)好書(shu)，可以(yi)感染一(yi)個人；與什么樣的(de)(de)人在(zai)一(yi)起同(tong)行，可以(yi)感染你的(de)(de)一(yi)生(sheng)。在(zai)家休(xiu)養(yang)的(de)(de)這段時間里，我從(cong)書(shu)架上拿(na)出了《飄(piao)》這本(ben)書(shu)，細(xi)細(xi)品(pin)嘗，重(zhong)溫英文世界(jie)里邊所(suo)描述的(de)(de)故(gu)事(shi)情節。故(gu)事(shi)中的(de)(de)主人公個性鮮明(ming)，她(ta)勇敢堅強，樂(le)觀向(xiang)上，對生(sheng)活頑強抗爭，從(cong)不屈(qu)服。
書中，她(ta)(ta)(ta)是一個(ge)擁有天使臉龐，魔鬼身材的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美麗女子，做事雷厲風(feng)行；而令人深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是她(ta)(ta)(ta)對愛(ai)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向往(wang)和執著。在美國動蕩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那個(ge)年代，她(ta)(ta)(ta)出(chu)于(yu)對現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無奈(nai)，分(fen)別嫁(jia)給了兩個(ge)自己不喜歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)男人。在她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點(dian)中，愛(ai)情(qing)與(yu)婚姻(yin)是可以分(fen)離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；而在中國，一切不以結婚為目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戀愛(ai)都是耍流氓，這也(ye)許是東西方文化差異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象吧(ba)。
在我(wo)們(men)(men)看(kan)來許多老外都是(shi)很開放(fang)的，因為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)隨(sui)隨(sui)便便就(jiu)進(jin)行(xing)了(le)后撲倒的過(guo)程；但在他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)眼里，我(wo)們(men)(men)的戀(lian)(lian)愛行(xing)為卻是(shi)開放(fang)的。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)認為，婚(hun)姻(yin)是(shi)一(yi)件神圣而嚴(yan)肅的事情(qing)，會(hui)和戀(lian)(lian)愛區別(bie)開；當他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)看(kan)到一(yi)些年輕人在墜入愛河而不加思考的結婚(hun)生(sheng)子，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)對此(ci)會(hui)感到驚(jing)訝。而隨(sui)著世(shi)界不斷(duan)向前發展，整個世(shi)界正在變(bian)成一(yi)個全球村，這些文化差異正在逐步地縮減。
對于(yu)主人(ren)公思佳麗(li)的(de)(de)(de)愛情的(de)(de)(de)觀(guan)點，放到現(xian)在(zai)社會的(de)(de)(de)角度，會是一(yi)個理性的(de)(de)(de)觀(guan)念。在(zai)21世紀(ji)的(de)(de)(de)現(xian)代社會，女人(ren)要有(you)屬于(yu)自己的(de)(de)(de)事業(ye)，要有(you)敢拼的(de)(de)(de)思想，闖出(chu)屬于(yu)自己的(de)(de)(de)小(xiao)天地；這樣的(de)(de)(de)我們(men)，在(zai)婚姻當(dang)中不致(zhi)于(yu)處于(yu)被動的(de)(de)(de)地位，換(huan)句話說，我們(men)才(cai)可以以平(ping)等的(de)(de)(de)身(shen)份共同過日子。即使擁有(you)迷(mi)人(ren)的(de)(de)(de)外(wai)表，魔(mo)鬼的(de)(de)(de)身(shen)材，我們(men)也(ye)不應當(dang)沉迷(mi)其中而忘記(ji)給(gei)自己添加(jia)附加(jia)值。書(shu)中的(de)(de)(de)主人(ren)公叛逆(ni)的(de)(de)(de)一(yi)面，給(gei)予我們(men)當(dang)代女性無(wu)限啟(qi)發(fa)。
在(zai)對(dui)待愛(ai)情上，我們(men)可以執著，我們(men)可以勇(yong)敢地(di)去愛(ai)；即(ji)便我們(men)遇到了挫折，受過傷(shang)害，也應當對(dui)它充滿期待。在(zai)思佳(jia)麗的愛(ai)情世界里沒有什么為(wei)之已(yi)晚，當她(ta)徹(che)底地(di)失(shi)去艾希(xi)禮(li)，失(shi)去女兒(er)，丈夫也離開(kai)了她(ta)之后，她(ta)意識到自(zi)己愛(ai)的人原(yuan)來是瑞德，她(ta)于是拋(pao)開(kai)心(xin)靈(ling)上的創傷(shang)和悔(hui)恨，相(xiang)信只要努(nu)力和堅持，一定能挽回瑞德的心(xin)。
現實生活中，我們(men)可(ke)以沒(mei)有(you)轟轟烈(lie)烈(lie)地愛情，但是要有(you)一顆積極向上的(de)心去面對(dui)一切。戀愛的(de)離開或者苦戀未果，這(zhe)說明是有(you)緣無(wu)分；靜待，會有(you)更精(jing)彩的(de)在等待著你去揭開面紗。等待的(de)過程，也(ye)可(ke)以很美好(hao)。我們(men)常說，一個人(ren)的(de)精(jing)彩。我們(men)可(ke)以發(fa)展自(zi)己的(de)業余愛好(hao)，投入自(zi)己的(de)特長(chang)，好(hao)好(hao)工作，好(hao)好(hao)生活，待你優秀(xiu)了，變自(zi)信了，你的(de)魅力便無(wu)處不在。
在品讀《飄》的日子里，次堅強形象的描繪，讓我的內心不斷地變強變大；美而不驕縱，有頭腦，敢想敢做，我想著正是我所向往的。
