1.初一教師節日記500字左右
金(jin)秋九(jiu)月，是一(yi)個(ge)涼爽的季(ji)節，是一(yi)個(ge)收獲的季(ji)節，更是一(yi)個(ge)感恩的季(ji)節。今天，我(wo)們迎來了中學的第(di)一(yi)個(ge)節日(ri)——教師(shi)節。從小學開始，我們(men)(men)(men)度過了六個教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)，就在今天(tian)的(de)第(di)七(qi)個教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)，我長(chang)大(da)了，成為了一名(ming)名(ming)副其(qi)實的(de)初中生。回想六年的(de)學習生涯，無(wu)論哪一點都離不開老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教(jiao)導。是老(lao)師(shi)(shi)(shi)，鼓勵我們(men)(men)(men)上(shang)課要大(da)膽(dan)舉(ju)手、積極發言；是老(lao)師(shi)(shi)(shi)，耐心教(jiao)導我們(men)(men)(men)做人(ren)要堅強、寬容。不光(guang)教(jiao)給我們(men)(men)(men)做人(ren)的(de)道(dao)理、把我們(men)(men)(men)帶入(ru)知識的(de)殿堂(tang)，有空時還和我們(men)(men)(men)一起游戲，無(wu)微不至的(de)關心我們(men)(men)(men)。
老(lao)師，我(wo)崇拜您(nin)(nin)(nin)，您(nin)(nin)(nin)在黑板(ban)上留(liu)(liu)下的一行行整(zheng)潔的字跡；您(nin)(nin)(nin)在講(jiang)(jiang)臺(tai)上講(jiang)(jiang)課留(liu)(liu)下的陣(zhen)陣(zhen)動(dong)(dong)聽余音。老(lao)師，您(nin)(nin)(nin)講(jiang)(jiang)的課生動(dong)(dong)形象(xiang)、惟(wei)(wei)妙惟(wei)(wei)肖，每一節課都(dou)讓(rang)我(wo)們感(gan)覺仿(fang)佛(fo)身臨(lin)其境(jing)。也因此，我(wo)們每節課都(dou)會(hui)認真(zhen)聽講(jiang)(jiang)。是您(nin)(nin)(nin)，讓(rang)我(wo)們愛上了學習！
老師，一個(ge)多(duo)么神圣的(de)字眼啊！您(nin)是(shi)人類靈魂(hun)的(de)工程師，付出自(zi)己(ji)(ji)，塑造別人；您(nin)是(shi)一根蠟燭，燃(ran)燒了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)，照亮了(le)(le)別人；您(nin)是(shi)一只(zhi)春(chun)蠶(can)，俗(su)話說“春(chun)蠶(can)到死絲方盡，蠟炬(ju)成灰淚始干”。您(nin)奉獻了(le)(le)自(zi)己(ji)(ji)，溫暖了(le)(le)別人。有多(duo)少次，月亮睡(shui)了(le)(le)，星星累了(le)(le)，太陽(yang)回家了(le)(le)，您(nin)還(huan)依舊在為我(wo)們批(pi)改作業。
老師(shi)(shi)，您(nin)(nin)是粗(cu)壯的(de)(de)(de)(de)(de)枝(zhi)干，用您(nin)(nin)強健(jian)有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)臂(bei)膀呵(he)護著(zhu)我們這些(xie)未來的(de)(de)(de)(de)(de)花朵(duo)兒(er)；您(nin)(nin)是茂盛的(de)(de)(de)(de)(de)葉(xie)子，為(wei)我們這些(xie)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)小草遮風擋雨(yu)。為(wei)了(le)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，您(nin)(nin)付(fu)出(chu)了(le)一生的(de)(de)(de)(de)(de)心血，甘愿(yuan)做綠葉(xie)也不愿(yuan)做紅花，您(nin)(nin)想用自己的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)擦亮這世間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)曙光，為(wei)我們創造光明。老師(shi)(shi)，在我們心里，您(nin)(nin)就是世間(jian)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)神話(hua)！
教師節到了，祝天下所以老師節日快樂，您辛苦了！
2.初一教師節日記500字左右
九月(yue)的(de)天(tian)空飄溢著(zhu)金(jin)秋收獲的(de)氣息(xi)，教師(shi)節(jie)踏著(zhu)輕盈的(de)步(bu)子(zi)緩(huan)緩(huan)而來(lai)。對我(wo)(wo)們每一(yi)個中學(xue)生來(lai)說(shuo)，從頑皮孩童到青澀少(shao)年的(de)生命歷程中，老師(shi)——您永(yong)遠都是值得我(wo)(wo)們尊重和感恩的(de)人。在第37個教師(shi)節(jie)來(lai)臨(lin)之際，我(wo)(wo)代表我(wo)(wo)們初一(yi)班全體同學(xue)向辛(xin)勤(qin)工作的(de)老師(shi)們致以衷心的(de)感謝和誠摯的(de)祝賀。老師，您(nin)是值得我(wo)們(men)尊重和感恩(en)的人，您(nin)像(xiang)是一支(zhi)蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮(liang)。您(nin)耗盡了自(zi)己，照亮(liang)了別人，這無私(si)和奉獻，讓(rang)我(wo)們(men)永(yong)志不忘。您(nin)的生活(huo)雖然清(qing)苦，卻(que)情(qing)系祖國(guo)的未來(lai)，您(nin)雖只是一尾紅燭，卻(que)心(xin)聯(lian)學子之心(xin)。您(nin)不計較(jiao)個人得失。這毫無保留的嘔心(xin)瀝血，讓(rang)我(wo)們(men)銘心(xin)刻骨(gu)！
人說春蠶到死絲方(fang)盡，您——偉大的(de)(de)老師，您的(de)(de)愛(ai)，如陽光一般(ban)溫暖(nuan)(nuan)，如春風一般(ban)和煦，如清泉一般(ban)甘(gan)甜；您的(de)(de)愛(ai)，細致而溫暖(nuan)(nuan)；您的(de)(de)愛(ai)，高(gao)潔而偉大！在慶(qing)祝教師節(jie)22周(zhou)年的(de)(de)日子里(li)，我們心(xin)潮澎湃，思緒萬(wan)千(qian)，千(qian)言萬(wan)語無法深深表達我們的(de)(de)感(gan)激(ji)，萬(wan)語千(qian)言訴說不盡我們心(xin)中(zhong)對您的(de)(de)愛(ai)！
愿我們學生一(yi)聲親切的問候(hou)、一(yi)封表露自己感激之情的親筆信、一(yi)個賀卡、黑板上(shang)一(yi)句祝(zhu)福的話、講(jiang)臺上(shang)一(yi)支鮮(xian)花或一(yi)杯茶、一(yi)封慶祝(zhu)教師節的電子郵(you)件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古(gu)人(ren)云：“一日(ri)為師(shi)，終身為父。”值(zhi)此(ci)第22個(ge)教師(shi)節來臨之際(ji)，代表全班學(xue)生在(zai)這(zhe)個(ge)特殊(shu)的日(ri)子里，向我(wo)們尊敬(jing)的老師(shi)深深的鞠上一躬(gong)，衷心地對我(wo)們的老師(shi)說(shuo)一聲：“老師(shi)，您辛苦了(le)！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
3.初一教師節日記500字左右
9月10日(ri)是(shi)教師(shi)節(jie)，學校為了慶祝這個歡樂(le)的(de)節(jie)日(ri)，選出了一些學生到清悅園廣場展示表演節(jie)目。我有幸被選中表演軟筆(bi)書(shu)法，心(xin)里既興奮(fen)又緊(jin)張。興奮(fen)的(de)是(shi)自(zi)己能參加學校的(de)重要(yao)的(de)活動，展示自(zi)己的(de)特(te)長(chang)，緊(jin)張的(de)是(shi)自(zi)己從(cong)未在眾目睽睽之下表演過節(jie)目，害怕自(zi)己的(de)發(fa)揮不如以前。我(wo)(wo)們(men)(men)先都在學(xue)校廣場集(ji)合后(hou)步行去清(qing)怡園，在路上一些大人們(men)(men)都驚(jing)奇地(di)看著我(wo)(wo)們(men)(men)，他(ta)們(men)(men)的眼神(shen)好像在說：“嗯？現(xian)在還沒放學(xue)呢，怎么(me)學(xue)生們(men)(men)都出(chu)來(lai)了(le)(le)？”“這(zhe)些小學(xue)生排成(cheng)這(zhe)么(me)長(chang)的隊(dui)干什么(me)去？”過了(le)(le)一會兒，我(wo)(wo)們(men)(men)來(lai)到(dao)了(le)(le)清(qing)悅(yue)園廣場，只見廣場中心整齊(qi)地(di)排列著兩行桌椅，中間擺放著我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)校師生的優秀作品。我(wo)(wo)找好自己的位置，坐了(le)(le)下去，這(zhe)次展示表(biao)演的作品項目非常(chang)多，有(you)：硬筆書法，軟筆書法，詩(shi)詞繪畫，十字繡，剪紙等等，充分展示了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)校豐(feng)富多彩的課(ke)余生活。
我(wo)們坐好后，就拿(na)出筆墨(mo)紙(zhi)硯來，準備隨時開(kai)始寫，校長來了(le)，我(wo)們就開(kai)始寫了(le)，我(wo)認真仔細一(yi)筆一(yi)劃的寫著每個字。我(wo)準備寫三張(zhang)。第(di)(di)一(yi)張(zhang)是“有志者(zhe)事竟成”，第(di)(di)二張(zhang)是“千(qian)里(li)之(zhi)行始于足(zu)下”，第(di)(di)三張(zhang)是“室雅(ya)人和”。
一(yi)些群(qun)眾(zhong)被吸引了(le)過來，看(kan)到我寫的(de)(de)字(zi)，紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)豎起大(da)拇指。校長和領導都連(lian)連(lian)夸贊我寫的(de)(de)字(zi)非常(chang)漂亮(liang)，很有(you)發展(zhan)前途。我聽(ting)了(le)后(hou)心里美滋(zi)滋(zi)的(de)(de)，很自豪！我看(kan)了(le)看(kan)右邊的(de)(de)一(yi)位大(da)姐(jie)姐(jie)寫的(de)(de)字(zi)，哇(wa)！她的(de)(de)字(zi)更漂亮(liang)！我暗(an)(an)暗(an)(an)下決(jue)心：以后(hou)一(yi)定要努力練習毛筆字(zi)，爭取把(ba)字(zi)寫的(de)(de)更上一(yi)層(ceng)樓。慢慢地一(yi)個小時(shi)過去了(le)，表(biao)演結束了(le)，我還坐(zuo)在座位上久久地不愿離去。
這次活動真是太精彩了！我度過了一個有意義的教師節。
4.初一教師節日記500字左右
盼(pan)到了，盼(pan)到了，我(wo)們終于迎來了美好的(de)教師(shi)節。教師(shi)節，就是老(lao)師(shi)的(de)節日(ri)，在此，我(wo)祝全校老(lao)師(shi)節日(ri)快樂。人們(men)都說(shuo)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)紅燭，燃燒自己(ji)(ji)照亮(liang)別(bie)人。這句話(hua)一(yi)點不(bu)錯。當我們(men)在(zai)晚上欣賞著(zhu)電視節(jie)目時(shi)，當我們(men)早已進入(ru)甜甜的夢鄉，做著(zhu)美夢時(shi)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)正在(zai)干什么？不(bu)用說(shuo)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)正在(zai)為(wei)我們(men)的操心，或許(xu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)還在(zai)燈下批改作業，或許(xu)在(zai)備課。老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)像蠶(can)一(yi)樣放(fang)棄自己(ji)(ji)的青(qing)春，把自己(ji)(ji)的大好時(shi)光都花在(zai)了我們(men)的身上。
人(ren)們(men)都(dou)說，老(lao)師(shi)是(shi)學生的(de)(de)父(fu)母(mu)，為了學生，愿(yuan)意“犧牲(sheng)”自己。在學校里，老(lao)師(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)父(fu)母(mu)，同(tong)學們(men)就(jiu)(jiu)是(shi)兄(xiong)弟姐妹。這么(me)多“兄(xiong)妹”，一定(ding)(ding)是(shi)有(you)矛盾和沖突(tu)。“父(fu)母(mu)”見了一定(ding)(ding)會為我(wo)們(men)排解(jie)矛盾，安(an)慰我(wo)們(men)。當我(wo)們(men)身體不(bu)舒服時，老(lao)師(shi)為我(wo)們(men)擔心、著急(ji)。老(lao)師(shi)像父(fu)母(mu)一樣把自己所(suo)有(you)的(de)(de)知(zhi)識，與(yu)我(wo)們(men)分享(xiang)，與(yu)我(wo)們(men)一起品嘗知(zhi)識的(de)(de)風味。
也(ye)許老(lao)(lao)師(shi)(shi)為(wei)了(le)我(wo)們還付出了(le)更多(duo)的(de)代(dai)價(jia)，也(ye)許老(lao)(lao)師(shi)(shi)為(wei)了(le)給(gei)我(wo)們上課花(hua)(hua)了(le)難以想象的(de)心(xin)血。也(ye)許老(lao)(lao)師(shi)(shi)為(wei)了(le)能讓(rang)我(wo)們了(le)解更多(duo)的(de)知(zhi)識花(hua)(hua)了(le)更多(duo)的(de)知(zhi)識花(hua)(hua)了(le)更多(duo)的(de)錢。我(wo)們為(wei)了(le)報答老(lao)(lao)師(shi)(shi)，所以我(wo)們要努力(li)學(xue)習(xi)，天(tian)天(tian)向上，以我(wo)們的(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績來報答老(lao)(lao)師(shi)(shi)。
在這第37個教師節里，我祝所有的老師：身體健康，萬事如意，工作順利。
5.初一教師節日記500字左右
我已(yi)經(jing)步入了中(zhong)學(xue)的(de)階(jie)段，但小學(xue)的(de)老師仍然令我難已(yi)忘記，其中(zhong)難忘的(de)是教我小學(xue)一至六年級的(de)語文老師——左(zuo)老師。左(zuo)老(lao)(lao)師現在(zai)調到南昌去教(jiao)書了，我心想：今年(nian)是老(lao)(lao)師離開我的(de)第一年(nian)，不知道老(lao)(lao)師在(zai)南昌過得(de)好不好，適不適應那里的(de)環境。我要寄(ji)張賀卡(ka)(ka)給老(lao)(lao)師，把我的(de)思念(nian)和(he)祝帶(dai)給老(lao)(lao)師。我輾轉問到了老(lao)(lao)師的(de)地址(zhi)，教(jiao)師節的(de)前一天我買好賀卡(ka)(ka)，想在(zai)教(jiao)師節的(de)當天寄(ji)出去。
我在賀卡上寫著：想念(nian)您(nin)(nin)，懷念(nian)您(nin)(nin)——老師！對您(nin)(nin)的(de)懷念(nian)與祝(zhu)(zhu)福將于日俱(ju)增，讓(rang)一(yi)幕幕脈(mo)脈(mo)深情(qing)與祝(zhu)(zhu)福盈滿，在這特別的(de)日子里，祝(zhu)(zhu)您(nin)(nin)節日快(kuai)樂！教師節的(de)早上我把卡寄(ji)出去(qu)，希望老師早點收到我的(de)賀卡。
過(guo)了一個星期，我放學回家，媽(ma)媽(ma)對(dui)我說：“多多，左老師(shi)發(fa)了一條(tiao)短信給你，你看，我拿起手機(ji)一看，上面寫著(zhu)(zhu)：今天收到(dao)賀卡(ka)，很(hen)感動！謝謝左林北寄來的卡(ka)片，祝他(ta)天天開(kai)心(xin)，快樂學習！左老師(shi)和我已經很(hen)久沒聯系了，但(dan)老師(shi)還存著(zhu)(zhu)我**的手機(ji)號(hao)，還這樣關心(xin)我，我很(hen)感動。
在這里，我想對全天下的老師說一句：老師，您們辛苦了，謝謝！
