篇一
今天(tian)我上(shang)學去得格(ge)外早，為(wei)的(de)就是(shi)在黑板上(shang)寫些祝(zhu)福(fu)之(zhi)類(lei)的(de)留(liu)言。
我(wo)(wo)快快樂樂地走進校園，當我(wo)(wo)推開教(jiao)室門的時候，我(wo)(wo)的希(xi)望破滅了……原來(lai)昨(zuo)天(tian)(tian)放學后，班級(ji)里的女同學們已(yi)經先我(wo)(wo)一(yi)步把黑板布置得(de)相當漂亮、美麗了。而(er)我(wo)(wo)則是(shi)在昨(zuo)天(tian)(tian)晚上睡覺(jue)前才想起明天(tian)(tian)是(shi)一(yi)個(ge)特(te)殊的日子——教(jiao)師(shi)(shi)節!由于我(wo)(wo)沒(mei)來(lai)得(de)及(ji)給(gei)教(jiao)師(shi)(shi)準備(bei)禮物(wu)，所以我(wo)(wo)想要給(gei)老(lao)師(shi)(shi)一(yi)個(ge)驚喜……
同學們已經到得差不多(duo)了(le)，大家都(dou)(dou)要給(gei)張(zhang)老(lao)師(shi)(以前(qian)的(de)(de)(de)班(ban)主任)送禮物，而我(wo)也(ye)想跟(gen)著去看看張(zhang)老(lao)師(shi)，向她祝賀(he)節日。這時，班(ban)里有(you)個(ge)調皮的(de)(de)(de)男生(sheng)說話了(le)：“切!你連禮物都(dou)(dou)沒帶，還跟(gen)去干什么(me)?還是回(hui)(hui)去看教(jiao)室吧!”聽了(le)他的(de)(de)(de)話我(wo)的(de)(de)(de)肺都(dou)(dou)快氣炸(zha)了(le)，“哼!難道(dao)只有(you)給(gei)老(lao)師(shi)禮物就是愛戴老(lao)師(shi)嗎?”我(wo)在(zai)心里暗暗的(de)(de)(de)想。一氣之下我(wo)回(hui)(hui)到教(jiao)室獨(du)自生(sheng)悶(men)氣。
一會他們(men)都回(hui)來了(le)(le)，一個叫叢瑩的(de)*拿(na)出了(le)(le)她自己的(de)書法(fa)作品粘貼在黑板上(shang)，看(kan)著黑板上(shang)的(de)字以及同學們(men)堆放在講桌上(shang)一束束姹紫嫣紅(hong)、漂亮的(de)鮮(xian)花(hua)，我(wo)的(de)氣也隨之消了(le)(le)，也開始主動(dong)幫助大家去(qu)擺放、整(zheng)理。時間過得很快，由于(yu)忙碌(liu)，不曉得班主任老(lao)(lao)師(shi)已經(jing)站在我(wo)們(men)身邊，我(wo)連忙向老(lao)(lao)師(shi)表示(shi)祝賀：“老(lao)(lao)師(shi)早!老(lao)(lao)師(shi)節日快樂(le)!”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑了，我也露出了開心的笑容!我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!
篇二
“長大(da)后(hou)(hou)我就成了(le)你，才(cai)知道那塊(kuai)黑板，寫(xie)下(xia)的是(shi)真理(li)，擦(ca)去的是(shi)功利。長大(da)后(hou)(hou)我就成了(le)你，才(cai)知道那支粉筆，畫出(chu)的是(shi)彩虹，灑下(xia)的是(shi)淚(lei)滴……”這首歌道出(chu)了(le)我們此時的心聲幾天后(hou)(hou)是(shi)第(di)十七個教(jiao)師節(jie)，我們想為老師做些什么。
帶(dai)著對老師的(de)(de)感(gan)恩，我們(men)(men)懷(huai)著激動的(de)(de)心情精心制(zhi)作賀卡(ka)，我想對老師說(shuo)：老師，你們(men)(men)就像一(yi)(yi)個個辛勤的(de)(de)園丁，用知(zhi)識(shi)澆(jiao)灌了(le)(le)我們(men)(men)這(zhe)(zhe)些嬌小(xiao)的(de)(de)花(hua)朵(duo)。六年了(le)(le)，我們(men)(men)才從嬌小(xiao)的(de)(de)花(hua)朵(duo)變成沐(mu)浴在(zai)陽(yang)光下的(de)(de)堅強的(de)(de)花(hua)朵(duo)，這(zhe)(zhe)些都是你們(men)(men)的(de)(de)功勞(lao)。我又想到章老師，加快速度，在(zai)“暢所欲言”這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)版塊中(zhong)寫：“祝愿您(nin)在(zai)以后的(de)(de)日子里像海綿(mian)寶寶一(yi)(yi)樣(yang)開心，像羊羊們(men)(men)一(yi)(yi)樣(yang)可愛，像灰太狼(lang)一(yi)(yi)樣(yang)樂觀，像小(xiao)魔(mo)仙一(yi)(yi)樣(yang)充滿活力!”
做(zuo)完賀(he)卡的(de)我急于把它送(song)給章老(lao)(lao)師(shi)，便與(yu)江玉(yu)鑫一(yi)起去(qu)。下(xia)樓梯時(shi)，我聽(ting)到(dao)一(yi)年級新生在讀(du)：“1+1=2……”我心里又泛(fan)起陣陣漣(lian)漪。章老(lao)(lao)師(shi)雖不是(shi)(shi)我們的(de)班主任，也不是(shi)(shi)從一(yi)年級起開始帶我們的(de)，但是(shi)(shi)卻對我們關懷備至，與(yu)徐(xu)老(lao)(lao)師(shi)一(yi)起處理過我們的(de)好(hao)多瑣(suo)事(shi)。這(zhe)些事(shi)，早(zao)已超出了一(yi)個數學老(lao)(lao)師(shi)的(de)職責范(fan)圍。
我(wo)走(zou)著走(zou)著，一抬(tai)頭已經(jing)來到了(le)她(ta)的辦公室。我(wo)靦腆地拿出了(le)賀卡，說：“祝章(zhang)老(lao)師(shi)節日快樂!”章(zhang)老(lao)師(shi)對我(wo)的驚喜表示驚訝，她(ta)不斷詢(xun)問我(wo)近(jin)怎么樣，令我(wo)受寵若驚。
我默(mo)默(mo)退出辦公室，腦海中(zhong)依然(ran)浮(fu)現著章老師喜(xi)笑顏開的(de)面容，我會心地笑了(le)……
這個教師節我雖然只送了一張小小的賀卡，但是卻承載著我們對老師的濃濃深情。
篇三
老師，一個平(ping)(ping)凡又不平(ping)(ping)常的(de)(de)(de)稱(cheng)呼。有(you)人(ren)(ren)(ren)把老師贊為金鑰匙(chi)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，是他們(men)為孩(hai)子們(men)打開知識(shi)的(de)(de)(de)寶庫;有(you)人(ren)(ren)(ren)把老師夸為春雨(yu)，春雨(yu)澆灌(guan)著千萬朵(duo)鮮(xian)花(hua)，放出絢麗的(de)(de)(de)異彩;有(you)人(ren)(ren)(ren)把老師譽為塑造人(ren)(ren)(ren)類靈魂(hun)的(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)師……啊!那一張張聰明、可愛的(de)(de)(de)小臉，不正是老師培植出的(de)(de)(de)花(hua)朵(duo)?那一道道正確的(de)(de)(de)答案，不就是老師用(yong)汗水(shui)澆灌(guan)出的(de)(de)(de)果(guo)實?
五年(nian)多來，教過我的數(shu)學老師有四位，這幾位我都很喜(xi)歡，但(dan)是我喜(xi)歡的是上三(san)年(nian)級(ji)時教我的韋老師。她(ta)中等(deng)身材(cai)，圓形的臉，還有著一雙會說話的眼睛(jing)。
她(ta)已(yi)經離(li)開我(wo)(wo)(wo)(wo)們兩年了(le)，但她(ta)那(nei)和藹的(de)(de)面龐、親切(qie)的(de)(de)說(shuo)話聲卻從沒離(li)開過我(wo)(wo)(wo)(wo)。她(ta)說(shuo)話聲音(yin)不大，穿得(de)樸素(su)、整潔……這些在我(wo)(wo)(wo)(wo)幼小的(de)(de)心靈(ling)里留下了(le)深刻的(de)(de)印象。每當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)遇(yu)到(dao)挫折時，就會想起那(nei)她(ta)那(nei)雙會說(shuo)話的(de)(de)眼睛，注(zhu)視著我(wo)(wo)(wo)(wo)，鼓勵著我(wo)(wo)(wo)(wo)。
記得三年級(ji)開學的三節課，因為我(wo)(wo)開小差，被站起(qi)來罰站。當時我(wo)(wo)很不(bu)服氣(qi)，一(yi)時沖動(dong)，就找理(li)由跟韋(wei)(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)頂起(qi)嘴來，韋(wei)(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)沒有批(pi)評我(wo)(wo)很多。下(xia)課了，韋(wei)(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)叫我(wo)(wo)去辦(ban)公(gong)室，我(wo)(wo)一(yi)想，肯定是要批(pi)評我(wo)(wo)了。我(wo)(wo)躡手躡腳地(di)走進辦(ban)公(gong)室，低著頭慚(can)愧地(di)對(dui)韋(wei)(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)道(dao)歉：“對(dui)不(bu)起(qi)，是我(wo)(wo)不(bu)好(hao)。”韋(wei)(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)猶豫了一(yi)下(xia)，親切(qie)地(di)說道(dao)：“這(zhe)次我(wo)(wo)不(bu)嚴格批(pi)評你，是希望你以后改。”我(wo)(wo)感到(dao)非常驚訝(ya)。我(wo)(wo)點(dian)了點(dian)頭，我(wo)(wo)看著韋(wei)(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，韋(wei)(wei)(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)看著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)們都(dou)會心地(di)笑了。
韋老師啊韋老師，我喜歡您。您，肩負著人民的希望，你為我們操碎了心……我永遠不會忘記您的。
