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1.高三命題作文范文
愛琴(qin)海(hai)(hai)的清涼海(hai)(hai)風吹(chui)來一(yi)句(ju)話語(yu)，一(yi)句(ju)兩(liang)千四百(bai)多年前身著亞麻長袍(pao)的深思哲人的，“認識你自(zi)己”——蘇(su)格拉底(di)如是說。
初來乍到的(de)烏(wu)鴉讓人驚訝，因能在天上飛而受人供奉，忘記了(le)自(zi)己的(de)丑陋無(wu)知與吵鬧(nao)，整日肆無(wu)忌憚心安理得(de)地(di)享受，忘記了(le)自(zi)己缺點的(de)烏(wu)鴉終因美麗的(de)孔雀的(de)到來而無(wu)人理會，只(zhi)得(de)四散離去。
烏鴉(ya)因為外界的(de)(de)(de)贊揚而(er)不能清醒的(de)(de)(de)認識自(zi)(zi)我，只倚仗著他(ta)人的(de)(de)(de)珍(zhen)視與伺候而(er)不勞而(er)獲，妄(wang)自(zi)(zi)尊(zun)大，不記得自(zi)(zi)己(ji)相貌丑(chou)陋和叫聲(sheng)難(nan)聽，自(zi)(zi)然只能落得遭人嫌厭的(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。如果(guo)當(dang)初的(de)(de)(de)烏鴉(ya)收斂一點，清醒地認識到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)缺點，哪怕孔雀來了之后人們(men)(men)也(ye)不會(hui)討厭他(ta)們(men)(men)，而(er)能繼續在這里生(sheng)存下(xia)去吧。
當今社會不(bu)是也有很多像烏鴉一樣的人嗎?“*”、“官 二代(dai)”們(men)仗(zhang)著父(fu)輩的錢或(huo)權洋洋自得，狂妄囂張，自以為是，卻沒(mei)有認(ren)識到(dao)自己(ji)的精神貧窮與(yu)膚(fu)淺(qian)，不(bu)學(xue)無(wu)術，當假(jia)面被掀開，金(jin)玉(yu)其外，敗(bai)絮(xu)其中而(er)不(bu)能清醒認(ren)識的人只會像烏鴉一樣受人唾棄(qi)。
有一位(wei)受人追捧的明星曾(ceng)淡淡地說：“我什么(me)也(ye)不是，只不過暫(zan)時被燈光照(zhao)亮(liang)而已。”在(zai)他人的狂熱(re)迷戀(lian)之中，在(zai)繁華(hua)喧囂之間仍能清醒(xing)的認(ren)識(shi)自我，并不因成(cheng)就而驕傲反而倍(bei)加謙遜。沒有迷失自我，對自己有著(zhu)清醒(xing)認(ren)識(shi)的人必將走向(xiang)更(geng)大的成(cheng)功。
清(qing)醒地(di)認識(shi)自己是(shi)一(yi)種能力，更是(shi)一(yi)種美(mei)德(de)。郎平清(qing)醒地(di)認識(shi)到自己在身體(ti)靈(ling)活性方面的(de)劣勢(shi)每天拼命練球，最終成(cheng)為世(shi)界(jie)矚目的(de)“鐵榔(lang)頭”。
比爾(er)蓋茨(ci)清(qing)醒(xing)地認識(shi)到(dao)自(zi)己在電腦方面的(de)天分，放棄學業卻成就了(le)微軟(ruan)的(de)巨大(da)成功;雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)認識(shi)到(dao)自(zi)己生命的(de)有限，認識(shi)到(dao)自(zi)己的(de)平凡與普通，最終用平凡創造了(le)不平凡，雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)精神(shen)永世長存……清(qing)醒(xing)的(de)認識(shi)讓他們成功。
認識自己，充分認識自己的(de)(de)優勢與不(bu)足才能發(fa)揮自己的(de)(de)長處，彌補自己的(de)(de)缺(que)點，以求更好地發(fa)展，走向更遠(yuan)的(de)(de)遠(yuan)方。只有真正認識自己的(de)(de)人才能不(bu)被外(wai)界紛擾所左右，最終抵達自己成功的(de)(de)彼岸。
“認識(shi)你(ni)自己”讓(rang)這句話不僅刻(ke)在(zai)希臘神廟(miao)中也刻(ke)在(zai)你(ni)心底，讓(rang)它為(wei)你(ni)點亮黑暗中跳動(dong)的(de)燭光，指引你(ni)前行(xing)，走到(dao)更高更遠(yuan)之處，欣賞別樣美景。
2.高三命題作文范文
讓我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)一想(xiang)，想(xiang)一想(xiang)過(guo)去的(de)美(mei)好時光，想(xiang)一想(xiang)當(dang)下(xia)努力的(de)步伐，想(xiang)一想(xiang)未來燦爛的(de)陽光。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)一想(xiang)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)去尋找我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)成(cheng)長(chang)之(zhi)路(lu)。
想一(yi)想過(guo)去的(de)美(mei)好時(shi)光，那是(shi)我們每個人都曾(ceng)擁有過(guo)的(de)童(tong)年。童(tong)年的(de)我們是(shi)正處在認識我們身邊世界的(de)階段，在這個階段里，通過(guo)一(yi)些(xie)環(huan)境的(de)影響，我們在漸漸改(gai)變自己，以及尋找自己。
童年里(li)那些美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)時(shi)光會(hui)給我(wo)們帶來很多的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)，擁有一(yi)個美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)童年會(hui)讓(rang)我(wo)們受(shou)益(yi)終(zhong)身。童年里(li)的(de)(de)(de)很多事，或多或少都會(hui)影響到我(wo)們的(de)(de)(de)成(cheng)長。讓(rang)我(wo)想(xiang)一(yi)想(xiang)，想(xiang)一(yi)想(xiang)童年里(li)那些美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)事，也讓(rang)我(wo)接下來的(de)(de)(de)成(cheng)長也帶來快(kuai)(kuai)樂(le)，讓(rang)我(wo)帶著微笑去面對成(cheng)長中的(de)(de)(de)一(yi)些煩惱。
想一想當下努(nu)力(li)的(de)(de)步伐，當下的(de)(de)我們走在(zai)成長路上，有人(ren)還很迷惑，但(dan)也(ye)有人(ren)已經找到了成長的(de)(de)目(mu)標(biao)。找到了成長目(mu)標(biao)的(de)(de)我，此刻(ke)也(ye)正在(zai)努(nu)力(li)著向前(qian)。我在(zai)朝著自己的(de)(de)目(mu)標(biao)前(qian)進(jin)，努(nu)力(li)的(de)(de)去實現(xian)自己的(de)(de)目(mu)標(biao)。
盡管我(wo)(wo)已經找到了我(wo)(wo)成長(chang)路上(shang)的(de)(de)目標，但是我(wo)(wo)依(yi)舊要(yao)想(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)(xiang)(xiang)，想(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)(xiang)(xiang)我(wo)(wo)腳下的(de)(de)每一(yi)(yi)步(bu)是否(fou)朝著目標的(de)(de)方向前進(jin)。并且(qie)在一(yi)(yi)路向前的(de)(de)道路上(shang)，我(wo)(wo)依(yi)舊不(bu)能停(ting)止思(si)考，因為成長(chang)路上(shang)的(de)(de)困難挫折(zhe)很(hen)多，讓我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)(xiang)(xiang)，找到最合適的(de)(de)方法去跨過(guo)這些成長(chang)路上(shang)的(de)(de)阻礙。
想(xiang)一想(xiang)我(wo)們充滿無限可能(neng)的(de)未來(lai)，因為這有(you)可能(neng)是我(wo)們在成長(chang)路(lu)上向著(zhu)未來(lai)出發時，我(wo)們內心(xin)里(li)能(neng)夠涌(yong)出來(lai)的(de)最 大的(de)動力(li)源泉。
如果我在(zai)成長路上(shang)陷入到了(le)困(kun)境(jing)中，讓(rang)我想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)未(wei)來燦爛的(de)陽光，讓(rang)我想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)我跨過阻礙后，等待(dai)著我的(de)美(mei)好。也(ye)許這(zhe)會是我在(zai)困(kun)境(jing)中幾度(du)喪(sang)失勇(yong)氣準備妥協時，我內心里涌(yong)出來的(de)最(zui) 大的(de)希(xi)望之光。讓(rang)我想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)，用生活中的(de)美(mei)好喚起(qi)我對(dui)生活的(de)熱愛(ai)，也(ye)喚起(qi)我拼搏(bo)的(de)勇(yong)氣，進而讓(rang)我重(zhong)新(xin)站起(qi)來，沖(chong)出重(zhong)圍奔向陽光。
讓我想一想，生活中的我們也需要多去想一想，在我們的思考之中去尋找自己，去走好自己成長中的每一步。
3.高三命題作文范文
紫羅蘭，不僅外(wai)表(biao)美麗，而且(qie)還(huan)具有頑強的生命力。
當我(wo)第一(yi)次看到紫羅(luo)蘭的(de)時候，我(wo)被(bei)它的(de)外表所深深吸引(yin)住(zhu)了，頓時，我(wo)一(yi)下驚呆了，情不自禁地(di)說(shuo)：“哇，實(shi)在太(tai)美了!”
它(ta)(ta)(ta)——紫(zi)羅(luo)蘭，是一(yi)(yi)種(zhong)草本植物(wu)，葉(xie)子尖而長，表(biao)面很(hen)光(guang)澤，呈紫(zi)紅(hong)色(se)(se)(se)，在(zai)陽光(guang)的照(zhao)耀下，葉(xie)子顯(xian)得更(geng)美了。它(ta)(ta)(ta)們(men)擠(ji)在(zai)一(yi)(yi)起，在(zai)嬉笑，在(zai)打鬧，在(zai)說話……在(zai)葉(xie)子中(zhong)間，它(ta)(ta)(ta)們(men)捧(peng)著一(yi)(yi)朵(duo)朵(duo)紫(zi)紅(hong)色(se)(se)(se)的花(hua)朵(duo)，它(ta)(ta)(ta)們(men)有的深，有的淺(qian)，它(ta)(ta)(ta)們(men)躲在(zai)里(li)面，好(hao)象一(yi)(yi)個害羞的小姑(gu)娘(niang);又(you)象一(yi)(yi)個穿(chuan)著紫(zi)色(se)(se)(se)衣裳的花(hua)姑(gu)娘(niang)。我(wo)用(yong)手(shou)輕(qing)輕(qing)地(di)，小心翼翼地(di)“扶”起花(hua)來，聞一(yi)(yi)聞，真香啊(a)!淡(dan)淡(dan)的花(hua)香撲鼻而來，使我(wo)的心情愉悅(yue)極了!
當(dang)我今天佇立凝望，一朵朵紫羅(luo)蘭(lan)拼湊了一幅紫色的(de)圖畫，使(shi)人覺得就象走進了夢幻一般，使(shi)我的(de)煩惱、疲憊一下(xia)消除了，使(shi)我輕松極了，心情一下(xia)舒暢(chang)了。我沉(chen)浸在紫羅(luo)蘭(lan)花的(de)光輝中，心中只有生的(de)喜悅。
這(zhe)(zhe)里(li)有光輝(hui)還(huan)有淡淡的(de)芳香(xiang)。突然，我(wo)記起我(wo)家原來的(de)紫羅蘭(lan)，它(ta)原來長得郁(yu)郁(yu)蔥蔥，紫羅蘭(lan)在我(wo)的(de)精心(xin)呵護下(xia)，它(ta)斷(duan)斷(duan)續續地(di)延伸，亮麗(li)的(de)紫羅蘭(lan)竟(jing)長到我(wo)家樓下(xia)的(de)窗戶上，在樓底向上仰望，“哇，好壯觀啊(a)!好美麗(li)啊(a)!”過了(le)幾十(shi)天，我(wo)到別人家去玩了(le)，等回到家里(li)，我(wo)忽然記起：糟(zao)了(le)，有這(zhe)(zhe)么(me)多天都沒給紫羅蘭(lan)澆水了(le)，它(ta)會(hui)不會(hui)死呢(ni)?于是(shi)，我(wo)懷著(zhu)疑(yi)心(xin)問，并來到紫羅蘭(lan)旁邊，定睛一看，紫羅蘭(lan)竟(jing)沒死，它(ta)還(huan)好好地(di)活(huo)著(zhu)。我(wo)心(xin)想，紫羅蘭(lan)的(de)生命力多么(me)頑強(qiang)啊(a)，這(zhe)(zhe)么(me)多天竟(jing)開得這(zhe)(zhe)樣(yang)繁密，真是(shi)一個偉大的(de)奇跡呀!
在(zai)人們(men)(men)和花遭(zao)遇(yu)不幸時，我們(men)(men)應(ying)該精(jing)神抖擻(sou)，去努力拼搏，這樣才會成功。
我們應該象(xiang)紫羅蘭一樣(yang)，珍惜(xi)生命，在惡劣環境面(mian)前(qian)，要鼓(gu)起(qi)勇氣(qi)，與死亡作斗爭，重新站起(qi)來(lai)。
4.高三命題作文范文
人生(sheng)天地間，總要與外界發生(sheng)聯系。而閱讀，則(ze)是其最主(zhu)要的通道。
閱讀(du)分(fen)為若干種，絕大多數人(ren)的(de)閱讀(du)屬于消遣性閱讀(du)。這種閱讀(du)的(de)目的(de)就(jiu)是(shi)(shi)打發(fa)時(shi)間，說得(de)高雅點，是(shi)(shi)讓(rang)時(shi)間不至于白白流逝。瀏覽網頁，翻翻報紙，看看電視(shi)，了解一(yi)些熱點新聞，搜集(ji)幾件明星八卦(gua)，打探哪里出了奇人(ren)異事，瞅瞅又有幾個(ge)老虎被調查(cha)……邊(bian)看邊(bian)樂，然后與志同道(dao)合者大擺龍(long)門，是(shi)(shi)很愜意(yi)很得(de)意(yi)的(de)事。
市(shi)井(jing)閑人們的(de)閱讀大抵如此(ci)，很多(duo)上班族(zu)的(de)閱讀有(you)(you)相(xiang)當(dang)的(de)比重也可歸(gui)入(ru)此(ci)類，我們青年(nian)學子(zi)，有(you)(you)時(shi)也愿意(yi)做這(zhe)些消遣性(xing)的(de)閱讀。為(wei)的(de)是(shi)放松(song)放松(song)，調劑一下(xia)有(you)(you)些枯(ku)燥的(de)學習(xi)生活。我覺(jue)得(de)(de)，“消遣”是(shi)個中性(xing)詞(ci)，甚(shen)至在某種(zhong)意(yi)義上可歸(gui)入(ru)褒義，畢竟有(you)(you)所消遣便是(shi)有(you)(you)所寄托(tuo)，這(zhe)總比無所事(shi)事(shi)、無是(shi)生非要好得(de)(de)多(duo)得(de)(de)多(duo)。
閱(yue)讀(du)(du)的(de)第二(er)重境(jing)界，我稱之為(wei)充電式閱(yue)讀(du)(du)。這(zhe)種閱(yue)讀(du)(du)有明顯的(de)現(xian)實“功利性”，頗有現(xian)躉現(xian)賣、臨時抱佛腳的(de)意味。以(yi)我為(wei)例，該交(jiao)綜(zong)合性研(yan)究作業(ye)了，我才上網搜索相關的(de)材料，包括成(cheng)本(ben)的(de)書(shu)、雜志，相關論(lun)文，然后(hou)挑燈夜戰，快速掃(sao)描，從中篩選自己(ji)用得著的(de)礦石(shi)，冶煉、提純，最終形成(cheng)自己(ji)的(de)產(chan)品。這(zhe)樣的(de)閱(yue)讀(du)(du)，效率高，印象深(shen)，積少成(cheng)多，集腋(ye)成(cheng)裘，我的(de)大(da)腦里面的(de)東西感覺越來越多，越來越有品位。出于很近視的(de)目的(de)，其效果卻是長久的(de)，這(zhe)樣的(de)閱(yue)讀(du)(du)，其實就是我們(men)成(cheng)長的(de)臺階。
聽說大多數(shu)成(cheng)年人尤其是上班族，其閱讀(du)大都(dou)含有某種“功利性”。這不是壞事。關鍵是要將(jiang)這些(xie)信息合理轉化，切忌生搬硬套，機械(xie)照搬。否則(ze)的話，這種閱讀(du)就(jiu)成(cheng)了(le)鴉片，副作用可不是一般的大。
閱讀(du)的(de)(de)境界，是(shi)(shi)精(jing)神(shen)性閱讀(du)，或者(zhe)叫心(xin)靈性閱讀(du)。這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)閱讀(du)完全是(shi)(shi)個(ge)(ge)人的(de)(de)興趣所在，閱讀(du)的(de)(de)過程，也是(shi)(shi)修養身心(xin)、陶冶情操的(de)(de)過程。據說，這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)人，看經(jing)典的(de)(de)影視作品，會(hui)忘掉了世界的(de)(de)存在，能與劇中人的(de)(de)命運相(xiang)喜(xi)悲;看喜(xi)歡(huan)的(de)(de)文(wen)學名著，常(chang)常(chang)會(hui)如五柳先(xian)生“每有會(hui)意，便欣然忘食”。可惜的(de)(de)是(shi)(shi)，我還沒能達到這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)境界，但(dan)我會(hui)向這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)方向努力。
魯迅說過，要看各樣的書，即使和本業毫不相干的，也要泛覽。盧梭則強調，讀書不要貪多，而是要多加思索。道出了讀什么書和怎樣讀的問題，明乎此，力行之，便會臻于大境界。
5.高三命題作文范文
“人(ren)生天地(di)間(jian)，若白駒過隙，忽然(ran)而已”。
生(sheng)命如此短暫(zan)(zan)，我們(men)注意(yi)到這(zhe)點(dian)了嗎?或(huo)許(xu)有些(xie)人走過生(sheng)命的歷程后，在奄奄一息時(shi)才意(yi)識到這(zhe)一點(dian);或(huo)許(xu)有些(xie)人在經歷了親(qin)人的生(sheng)離死(si)別(bie)之后，才懂得到生(sheng)命短暫(zan)(zan)性;也(ye)許(xu)有些(xie)人并沒有親(qin)生(sheng)經歷過，但他們(men)卻以不(bu)同的方式知道了生(sheng)命的短暫(zan)(zan)。
曾幾何時，我(wo)(wo)和(he)朋友(you)們在(zai)馬路邊玩(wan)時，看(kan)到一(yi)(yi)(yi)只小(xiao)狗在(zai)馬路上盡情(qing)奔跑著(zhu)，也許是(shi)因(yin)為急于(yu)回(hui)家吧(ba)，它(ta)沒有(you)注意到飛馳(chi)而(er)來的(de)(de)汽(qi)車，所以眨(zha)眼間，它(ta)就一(yi)(yi)(yi)命(ming)嗚(wu)呼了(le)(le)。小(xiao)狗靜靜的(de)(de)躺在(zai)馬路上，沒有(you)了(le)(le)呼吸，沒有(you)了(le)(le)生氣，它(ta)再(zai)也見不到明日初升(sheng)的(de)(de)太(tai)陽，再(zai)也見不到那(nei)和(he)藹可(ke)親的(de)(de)主人。看(kan)著(zhu)它(ta)靜靜的(de)(de)躺在(zai)那(nei)兒，我(wo)(wo)心里震驚了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，剛(gang)剛(gang)還活(huo)蹦亂(luan)跳著(zhu)，眨(zha)眼間命(ming)歸黃泉，也許是(shi)出于(yu)同情(qing)吧(ba)，我(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)伙(huo)伴們在(zai)一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)荒地上，給它(ta)做了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個墳墓，埋了(le)(le)它(ta)，真是(shi)生命(ming)就在(zai)一(yi)(yi)(yi)瞬(shun)間。
上(shang)個暑假的(de)夜晚(wan)，我(wo)獨自一人在家里(li)的(de)寫(xie)字臺上(shang)寫(xie)作業，一只飛(fei)蛾在燈泡前飛(fei)舞(wu)著(zhu)(zhu)，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)扔下(xia)(xia)筆看著(zhu)(zhu)它給(gei)我(wo)“跳舞(wu)”。翻了(le)幾個跟(gen)頭后(hou)，忽然(ran)，它摔了(le)下(xia)(xia)來正好掉在我(wo)的(de)本上(shang)。我(wo)仔(zi)細的(de)觀察，原來是(shi)(shi)(shi)它被炙(zhi)熱的(de)燈泡燒(shao)的(de)奄(yan)奄(yan)一息，我(wo)想，它肯定是(shi)(shi)(shi)難逃一死(si)。而(er)事情卻出乎了(le)我(wo)的(de)意料，它居(ju)然(ran)“起(qi)死(si)回(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)”，它掙(zheng)(zheng)扎(zha)(zha)著(zhu)(zhu)，掙(zheng)(zheng)扎(zha)(zha)著(zhu)(zhu)用那細小的(de)六只腿站起(qi)來，支撐(cheng)著(zhu)(zhu)笨重而(er)又(you)碩大(da)的(de)身(shen)軀，它又(you)掙(zheng)(zheng)扎(zha)(zha)這(zhe)扇動著(zhu)(zhu)翅膀，重新回(hui)歸天空的(de)懷抱(bao)。我(wo)心里(li)震驚了(le)一下(xia)(xia)，剛剛還是(shi)(shi)(shi)接(jie)近死(si)神(shen)，現在卻偏偏起(qi)舞(wu)，這(zhe)也許就(jiu)是(shi)(shi)(shi)它對生(sheng)(sheng)(sheng)命渴望吧(ba)。一只小蟲對生(sheng)(sheng)(sheng)命如此的(de)執著(zhu)(zhu)追(zhui)求，使我(wo)油然(ran)而(er)生(sheng)(sheng)(sheng)敬意。
兩個不(bu)同的(de)(de)境遇，我(wo)明白了生(sheng)命(ming)(ming)是如(ru)此(ci)的(de)(de)短暫，我(wo)們應(ying)該時刻熱愛生(sheng)命(ming)(ming)，無論遇到怎樣的(de)(de)危機(ji)與挫折，都不(bu)能(neng)放棄生(sheng)存(cun)的(de)(de)希望，而且生(sheng)命(ming)(ming)只有(you)一次(ci)，讓我(wo)們共(gong)同創造(zao)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)價值，綻(zhan)放生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)花(hua)朵，創造(zao)生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)輝煌。
生命就在一瞬間，生活無限美好，生命無比寶貴，生命屬于我們，只有一次。為了愛我們的人，也為了我們自己，請珍愛生命吧!
