【#演講稿# #初中國旗下演講稿怎么寫#】演講者把演講的主要內容和層次結構，按照提綱形式寫出來，借助它進行演講，而不必一字一句寫成演講。其特點是能避免照讀式演講和背誦式演講與聽眾思想感情缺乏交流的不足。以下是©無憂考網整理的《初中國旗下演講稿怎么寫》，歡迎閱讀！

【篇一】初中國旗下演講稿怎么寫

　　親愛(ai)的老師，同學們(men)：

　　大家好！

　　如果說人(ren)生是(shi)(shi)一處多彩的(de)(de)風景，那么(me)(me)青春(chun)(chun)(chun)就是(shi)(shi)一道絢麗的(de)(de)風景線；如果說人(ren)生是(shi)(shi)一片晴朗的(de)(de)夜空(kong)，那么(me)(me)青春(chun)(chun)(chun)就是(shi)(shi)那閃(shan)耀的(de)(de)星星；如果說人(ren)生是(shi)(shi)簡(jian)簡(jian)單單的(de)(de)旅(lv)行，那么(me)(me)青春(chun)(chun)(chun)就是(shi)(shi)旅(lv)行中不可(ke)刪去的(de)(de)記憶。青春(chun)(chun)(chun)就是(shi)(shi)那么(me)(me)美好，那么(me)(me)令人(ren)感動(dong)；青春(chun)(chun)(chun)，永遠是(shi)(shi)人(ren)生中美好的(de)(de)時光。

　　青春如夢

　　當我(wo)們(men)走(zou)上青(qing)春之(zhi)路的(de)(de)時候(hou)，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)也在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)心中(zhong)悄(qiao)悄(qiao)地(di)扎了(le)根，我(wo)們(men)懷揣著對(dui)未(wei)來滿(man)滿(man)地(di)期待，不(bu)停(ting)地(di)向前奔(ben)跑，不(bu)敢有(you)絲毫懈怠(dai)，我(wo)們(men)為了(le)實現(xian)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，拼命地(di)奮(fen)斗(dou)，即使跌倒了(le)也會(hui)重新站起(qi)來，從不(bu)輕言放棄，相信(xin)自(zi)己(ji)(ji)(ji)終有(you)一天會(hui)實現(xian)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。青(qing)春，我(wo)們(men)奮(fen)斗(dou)，我(wo)們(men)敢闖，我(wo)們(men)追夢(meng)(meng)。

　　青春如畫

　　青(qing)春，是豐富多彩的(de)(de)(de)，猶如一幅美麗(li)的(de)(de)(de)畫卷。畫上的(de)(de)(de)太陽是我們(men)(men)活潑可(ke)愛的(de)(de)(de)笑(xiao)臉；畫上的(de)(de)(de)小河是我們(men)(men)的(de)(de)(de)汗(han)水聚(ju)集而(er)成的(de)(de)(de)；畫上的(de)(de)(de)大樹是我們(men)(men)一顆顆堅(jian)強而(er)又勇(yong)敢的(de)(de)(de)心，畫面上的(de)(de)(de)我們(men)(men)瘋狂地奔跑著。叛逆，年少輕(qing)狂，永遠都是堅(jian)持自己的(de)(de)(de)想法，要自己走自己的(de)(de)(de)路(lu)。

　　青春如雨

　　青春(chun)(chun)，如一場(chang)蒙蒙的(de)(de)(de)細雨，細膩，溫柔，恬靜，淡雅。它悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)來，悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地(di)走，從不留下(xia)任何訊息。青春(chun)(chun)，滋(zi)潤了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)干涸的(de)(de)(de)心(xin)，讓我(wo)們(men)感受到了(le)溫暖(nuan)，在青春(chun)(chun)的(de)(de)(de)滋(zi)養下(xia)，我(wo)們(men)一天天茁壯成(cheng)長，并趨于成(cheng)熟(shu)，夢想之(zhi)樹也漸(jian)漸(jian)開花結果，走上(shang)了(le)更遠的(de)(de)(de)道路(lu)。

　　青春如(ru)夢，如(ru)畫，如(ru)雨。青春彌(mi)足珍貴的(de)(de)地方便是在美的(de)(de)年華遇見美的(de)(de)自己。青春，永(yong)遠(yuan)是人生中美好的(de)(de)時光。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

【篇二】初中國旗下演講稿怎么寫

　　各位老師、同(tong)學們，大家好!

　　我國旗下講話的題目是《勤(qin)學善問描繪未來(lai)》。

　　“業精于勤(qin)(qin)荒于嬉(xi)”，唐代的(de)(de)韓愈在(zai)總結(jie)了無數(shu)成功經(jing)驗后，說(shuo)出了這句(ju)有(you)力(li)量的(de)(de)話。許多成才者總結(jie)，在(zai)勤(qin)(qin)奮中(zhong)積累知識、經(jing)驗，在(zai)勤(qin)(qin)奮中(zhong)磨煉意(yi)志，才能得(de)到想要的(de)(de)成功。古今中(zhong)外無數(shu)成功者用他(ta)們的(de)(de)實際行動驗證了他(ta)們豪壯的(de)(de)誓言(yan)，用他(ta)們的(de)(de)親身經(jing)歷為我們寫下勤(qin)(qin)學的(de)(de)詩(shi)篇。

　　居里夫人(ren)在(zai)法國念(nian)書時，每一(yi)天(tian)早(zao)晨總是(shi)第一(yi)個來到(dao)教室;每一(yi)天(tian)晚上幾(ji)乎都在(zai)圖書館度過。經過勤(qin)學(xue)，之后(hou)成為(wei)世(shi)界的(de)(de)物理學(xue)家。我國當代(dai)的(de)(de)數(shu)學(xue)家陳景潤(run)，將自己反鎖在(zai)斗室里刻苦學(xue)習，后(hou)摘(zhai)取數(shu)學(xue)王冠上的(de)(de)明(ming)(ming)珠。這些故(gu)事我們能(neng)夠(gou)舉出許(xu)多許(xu)多。從古到(dao)今，從中華到(dao)西(xi)洋(yang)，光(guang)是(shi)中國五(wu)千年(nian)歷史中，勤(qin)學(xue)之人(ren)便(bian)數(shu)不勝數(shu)。成才者的(de)(de)事實都證明(ming)(ming)了勤(qin)奮能(neng)夠(gou)創(chuang)造成功，勤(qin)奮能(neng)夠(gou)帶來收獲，勤(qin)奮能(neng)夠(gou)助你踏上人(ren)生的(de)(de)巔峰(feng)。可這無數(shu)的(de)(de)榜樣又帶給了我們什(shen)么?在(zai)課前飯后(hou)，同學(xue)們聚在(zai)一(yi)齊，談(tan)得多的(de)(de)是(shi)什(shen)么?

　　是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)影視新秀(xiu)日(ri)韓(han)明星(xing)。在課余時間(jian)，同學(xue)(xue)們(men)手中(zhong)捧的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么?是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)玄幻小說(shuo)武俠傳奇。在回家(jia)路上，同學(xue)(xue)們(men)耳朵(duo)里聽的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)什么?是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)專輯新單曲(qu)。我(wo)們(men)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不明白成功需要(yao)付出艱辛，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不愿(yuan)承受艱辛。我(wo)們(men)也不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)時間(jian)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不愿(yuan)把時間(jian)用來勤學(xue)(xue)苦(ku)練。美籍華裔(yi)物(wu)理(li)學(xue)(xue)家(jia)、諾貝爾獲得者(zhe)李政(zheng)道先生說(shuo)得好(hao)：“打(da)開(kai)一切科(ke)學(xue)(xue)的(de)鑰匙毫無(wu)疑(yi)問是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)問號(hao)。”因此，要(yao)想(xiang)在學(xue)(xue)業(ye)上有(you)(you)所(suo)建樹，務必有(you)(you)好(hao)奇之心，善(shan)問之意。無(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)科(ke)學(xue)(xue)家(jia)，文學(xue)(xue)家(jia)，政(zheng)治家(jia)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教育(yu)家(jia)，思想(xiang)家(jia)，書畫家(jia)，他們(men)每(mei)個人的(de)成功都(dou)離不開(kai)腦海中(zhong)常常涌(yong)現的(de)一個個問號(hao)。這些故事我(wo)們(men)耳熟(shu)能詳(xiang)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，又有(you)(you)多少同學(xue)(xue)真正(zheng)做到(dao)了呢?

　　晚(wan)自(zi)習時，有多少(shao)同學(xue)(xue)主(zhu)動向老(lao)師(shi)提問?很少(shao)。下課后，有多少(shao)同學(xue)(xue)纏住(zhu)老(lao)師(shi)解答疑惑(huo)?少(shao)之又少(shao)。放學(xue)(xue)前，又有多少(shao)同學(xue)(xue)為了消除不解，聽老(lao)師(shi)娓娓道來而忘(wang)卻時間(jian)?寥寥無幾(ji)。普(pu)列漢諾夫曾(ceng)說過：“有教養的頭腦的第一個(ge)標志就是(shi)善于提問。”但是(shi)，若一個(ge)人連起碼(ma)的“好(hao)問”都無法做到(dao)，有何談“善問”，又何談知識、成功?

　　當然，老師(shi)(shi)并不(bu)是我們(men)的(de)解惑(huo)者。孔(kong)子(zi)日：“三(san)人(ren)行必有我師(shi)(shi)焉。”我們(men)的(de)父(fu)母，同學，朋友，甚至(zhi)是身邊的(de)每(mei)一個(ge)人(ren)，在某一方面都有可能(neng)成為我們(men)的(de)老師(shi)(shi)。“敏而好學，不(bu)恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們(men)前(qian)進，永(yong)不(bu)后退的(de)決心(xin)。

　　一切(qie)成功的(de)秘訣，都在于(yu)不懈的(de)學習(xi)，如(ru)同(tong)生(sheng)命的(de)血(xue)液、萬物之陽(yang)光般不可缺少。我(wo)們(men)相聚在那里，共同(tong)沐浴金色(se)的(de)陽(yang)光，感(gan)受蓬勃的(de)生(sheng)機(ji)，我(wo)們(men)又(you)有什么理(li)由不勤學善問(wen)，以獲得(de)未來(lai)更遼闊(kuo)的(de)天空(kong)呢?

　　同學們，作為新世紀的接班人，作為實驗初中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶于血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。

【篇三】初中國旗下演講稿怎么寫

　　隨著期中考試的(de)到(dao)來(lai)，我們(men)也將檢驗我們(men)這半學(xue)期的(de)學(xue)習成果。我們(men)不僅(jin)要(yao)保證知識(shi)(shi)修養的(de)水平(ping)，還要(yao)有較高(gao)的(de)法(fa)(fa)制(zhi)意識(shi)(shi)。近，我們(men)迎來(lai)了(le)一個新(xin)的(de)旋風(feng)——有意義的(de)法(fa)(fa)制(zhi)教育課。

　　作為21世紀的(de)青少年(nian)，我們應該做(zuo)到學(xue)(xue)法(fa)、懂法(fa)、守(shou)(shou)法(fa)。不去(qu)觸犯法(fa)律(lv)(lv)，必須做(zuo)到有法(fa)必依，嚴(yan)格遵(zun)守(shou)(shou)法(fa)律(lv)(lv)法(fa)規，在社會生(sheng)活各(ge)個領(ling)域中，國家都(dou)制(zhi)(zhi)定了(le)不同的(de)法(fa)律(lv)(lv)制(zhi)(zhi)度，我們都(dou)要嚴(yan)格遵(zun)守(shou)(shou)，同時(shi)，我們要學(xue)(xue)會用法(fa)律(lv)(lv)來保護自己。

　　為了更(geng)好地保護(hu)青少年,我國(guo)除了頒布一系(xi)列法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，如《中(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)和(he)國(guo)預(yu)防(fang)未(wei)成年人(ren)犯(fan)罪法(fa)(fa)》、《中(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)和(he)國(guo)婚(hun)姻家庭法(fa)(fa)》、《中(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)和(he)國(guo)民法(fa)(fa)》、《中(zhong)華(hua)人(ren)民共(gong)和(he)國(guo)刑法(fa)(fa)》等法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規來保護(hu)青少年的合法(fa)(fa)權益。

　　我們(men)不僅要學(xue)(xue)(xue)會用法(fa)律(lv)(lv)來(lai)保(bao)護自己，同(tong)時也(ye)要自己懂法(fa)，不犯法(fa)。很(hen)多青(qing)少(shao)年就(jiu)是因為不懂法(fa)律(lv)(lv)而造成犯罪。例(li)如，在(zai)校的(de)學(xue)(xue)(xue)生因受不了(le)(le)(le)來(lai)自家庭和學(xue)(xue)(xue)校的(de)壓力，去網吧(ba)上網打游戲，長期(qi)下(xia)去，沒(mei)有資(zi)金來(lai)源，從而走(zou)向了(le)(le)(le)犯罪的(de)道路。也(ye)有的(de)青(qing)少(shao)年，因染(ran)上了(le)(le)(le)毒品，沒(mei)有資(zi)金也(ye)同(tong)樣(yang)走(zou)上了(le)(le)(le)犯罪的(de)道路。這樣(yang)的(de)案(an)例(li)有很(hen)多，都(dou)說明了(le)(le)(le)他們(men)法(fa)律(lv)(lv)知識的(de)缺乏(fa)，也(ye)告(gao)訴我們(men)學(xue)(xue)(xue)法(fa)、守法(fa)的(de)重要性。

　　我們(men)都是花季少年，前途一(yi)片光明，而(er)一(yi)旦(dan)觸犯了法律，我們(men)不(bu)僅僅斷送(song)了自(zi)己的前途，更加傷害了疼愛自(zi)己的父母(mu)、親人和老師(shi)，對社會也會造成難以彌補的危(wei)害。

　　青少年朋友，我們應該努力學習法律知識，不僅保護自己，也為了保護他人。

【篇四】初中國旗下演講稿怎么寫

　　同學們：

　　你(ni)是(shi)否有過(guo)老(lao)(lao)師對(dui)你(ni)的(de)批評而耿耿于懷；是(shi)否有過(guo)父母親對(dui)你(ni)的(de)責備而暗地抱怨；是(shi)否有過(guo)學習不理想、總(zong)是(shi)害怕老(lao)(lao)師和(he)家(jia)長的(de)怪(guai)罪；是(shi)否有過(guo)與同(tong)學間相處不和(he)、總(zong)是(shi)感覺心(xin)中沉悶、壓抑，等(deng)等(deng)這一切，都是(shi)心(xin)理上(shang)的(de)不平衡(heng)，是(shi)一種不健康的(de)心(xin)理狀態(tai)。

　　曾經的(de)你也(ye)許(xu)有(you)喜歡給別人起綽號的(de)嗜好；曾經的(de)你也(ye)許(xu)有(you)喜歡說臟話(hua)的(de)毛病；曾經的(de)你也(ye)許(xu)總是(shi)愛拖(tuo)拉作(zuo)業、把完(wan)成作(zuo)業當成負(fu)擔(dan)；曾經的(de)你也(ye)許(xu)總是(shi)上課走神、不專心聽講，一(yi)節課下來(lai)知其(qi)然不知其(qi)所以然，等等這一(yi)切，從根本上來(lai)講，是(shi)你的(de)思想(xiang)出了偏(pian)頗、從另一(yi)個(ge)角度(du)來(lai)說，你的(de)心理也(ye)不是(shi)很(hen)健康(kang)。

　　同學們，月有(you)陰(yin)晴(qing)圓缺，人有(you)旦夕禍福，生活中的挫(cuo)折就像是一首歌曲的音符，正確面(mian)對你才能彈奏出人生的樂(le)章。

　　有(you)這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)故(gu)事，說(shuo)有(you)一(yi)個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)伙(huo)(huo)子走路(lu)不(bu)(bu)小(xiao)(xiao)(xiao)心摔(shuai)了一(yi)跤，等他爬起(qi)來還(huan)沒(mei)走幾步(bu)卻又摔(shuai)倒了，這(zhe)個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)伙(huo)(huo)子便(bian)對人們說(shuo)：“早知還(huan)要摔(shuai)倒，第我就(jiu)不(bu)(bu)該爬起(qi)來。”

　　同學們，你(ni)怎樣看(kan)待這(zhe)個小(xiao)伙子所說的話呢？

　　在這(zhe)里我要(yao)說(shuo)，這(zhe)個小伙子是消(xiao)極(ji)悲觀(guan)的(de)(de)，人(ren)生(sheng)就像是走路，它總是在次(ci)跌倒和次(ci)的(de)(de)爬起的(de)(de)過程中(zhong)去譜寫人(ren)生(sheng)的(de)(de)壯歌(ge)，倘若都象上面小伙子說(shuo)的(de)(de)那樣(yang)，那么的(de)(de)消(xiao)極(ji)悲觀(guan)，人(ren)生(sheng)就沒

　　有拼(pin)搏(bo)，沒有了拼(pin)搏(bo)就沒有了絢麗的色彩。

　　同(tong)學們(men)，你(ni)們(men)現在年齡尚(shang)小，許多(duo)(duo)道理(li)你(ni)也許只能感悟而無法理(li)解，說了這么(me)多(duo)(duo)，老師(shi)只希望你(ni)們(men)能記住：一(yi)(yi)個人(ren)(ren)不僅(jin)要有(you)強(qiang)健的體魄(po)，同(tong)時(shi)還應(ying)有(you)健康的心(xin)理(li)，換句(ju)話說，那(nei)就是(shi)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)每(mei)天(tian)(tian)應(ying)該心(xin)情(qing)愉(yu)快(kuai)(kuai)地(di)(di)去(qu)生活。當然，日(ri)常生活與(yu)學習過(guo)程中(zhong)，你(ni)肯定有(you)過(guo)憂傷、有(you)過(guo)困惑、有(you)過(guo)焦慮、有(you)過(guo)擔驚受怕(pa)，等(deng)等(deng)。每(mei)當此時(shi)，你(ni)一(yi)(yi)定要善(shan)于自我調節，多(duo)(duo)培養自己的興趣與(yu)愛好(hao)，記住老師(shi)給你(ni)講(jiang)一(yi)(yi)句(ju)話：“坦坦誠誠地(di)(di)做(zuo)人(ren)(ren)、開開心(xin)心(xin)地(di)(di)學習、痛(tong)痛(tong)快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)的生活”，把那(nei)些不順心(xin)、不如(ru)意拋去(qu)吧！有(you)一(yi)(yi)首歌唱得好(hao)：“天(tian)(tian)空(kong)是(shi)綿綿的糖，就算塌下(xia)來又(you)怎樣；雨下(xia)再大(da)又(you)怎樣，干脆開心(xin)地(di)(di)淋一(yi)(yi)場……”

　　同學(xue)們(men)，讓我們(men)保持樂觀(guan)(guan)的(de)心態，一(yi)步一(yi)個腳印，努(nu)力(li)搞(gao)好我們(men)的(de)學(xue)習(xi)；讓我們(men)保持樂觀(guan)(guan)的(de)心態，面帶微笑，快快樂樂度(du)過每一(yi)天。