【篇一】高二關于記憶的作文怎么寫
記(ji)憶(yi)這東西，若是有氣味的(de)話，那(nei)就是樟腦的(de)味道，甜而穩妥，像(xiang)記(ji)得分(fen)明的(de)快樂，甜而惆悵，像(xiang)忘卻(que)的(de)憂傷。
對于一件(jian)事(shi)情的熟悉，由于長期的遠離，淡化，人為等因素(su)的干擾作用，事(shi)件(jian)結(jie)構(gou)和組成事(shi)件(jian)的概括點受到事(shi)件(jian)的消(xiao)逝(shi)，或出現(xian)轉折點，雖(sui)時間是具體(ti)與抽象(xiang)的結(jie)合，但記憶卻是抽象(xiang)的事(shi)物。一詞(ci)抓不(bu)(bu)著，看不(bu)(bu)見(jian)，摸(mo)不(bu)(bu)透亦足以概括。
本(ben)是能夠表(biao)達(da)愛的(de)(de)日子，卻永遠成(cheng)了我們提及不成(cheng)的(de)(de)言語，那是她的(de)(de)節(jie)日，同樣也是她母(mu)親的(de)(de)節(jie)日——母(mu)親節(jie)，可就是偏偏是那個(ge)節(jie)日，卻永遠成(cheng)了她內心深(shen)處，抹不掉(diao)，也刪除(chu)不了的(de)(de)傷(shang)疤。她的(de)(de)突(tu)然離世，無疑成(cheng)了她不言訴說的(de)(de)語句。
“世上只有(you)(you)媽媽好”只有(you)(you)當你親(qin)身經歷的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，方能體會到(dao)真意，我(wo)的(de)(de)(de)(de)外婆就這樣里去了!可(ke)她的(de)(de)(de)(de)小(xiao)棉襖(ao)就這樣，當她遇到(dao)困(kun)難(nan)，在生活中又(you)不(bu)順(shun)心的(de)(de)(de)(de)事，她再也(ye)沒(mei)法像(xiang)以(yi)前那(nei)樣去傾吐(tu)內心的(de)(de)(de)(de)不(bu)愉，慶幸的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)我(wo)雖沒(mei)有(you)(you)山的(de)(de)(de)(de)庇(bi)護，但(dan)在她的(de)(de)(de)(de)呵護下，依(yi)舊想無(wu)憂無(wu)慮的(de)(de)(de)(de)小(xiao)鳥一(yi)樣自由(you)在在的(de)(de)(de)(de)成長，她深知，她的(de)(de)(de)(de)小(xiao)棉襖(ao)是需要她的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)她曾(ceng)不(bu)讓她的(de)(de)(de)(de)小(xiao)棉襖(ao)——我(wo)，受半點委屈，同(tong)樣，每(mei)到(dao)那(nei)個(ge)節日沒(mei)人敢(gan)提及，本作為兒(er)女的(de)(de)(de)(de)我(wo)們，可(ke)以(yi)討她開心的(de)(de)(de)(de)，可(ke)誰(shui)又(you)敢(gan)，誰(shui)又(you)有(you)(you)勇氣去觸及呢?那(nei)不(bu)僅成了她的(de)(de)(de)(de)憂傷(shang)，也(ye)是為我(wo)們的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶(yi)，走回過去的(de)(de)(de)(de)?
時(shi)(shi)光太過倔強，一(yi)(yi)只昂首向(xiang)前，曾不眷(juan)戀和(he)(he)回頭張(zhang)望，花(hua)大(da)(da)把大(da)(da)把的(de)(de)時(shi)(shi)間去細數一(yi)(yi)路走來的(de)(de)荊棘時(shi)(shi)的(de)(de)傷痕累(lei)累(lei)，然后在角落里，無(wu)(wu)助，迷惘，此(ci)時(shi)(shi)，卻是(shi)你給(gei)予我一(yi)(yi)雙豐盈的(de)(de)翅膀(bang)，讓我再次(ci)飛翔(xiang)，那(nei)些早已掩(yan)埋(mai)的(de)(de)年少單純的(de)(de)夢想，如(ru)同一(yi)(yi)日又一(yi)(yi)日的(de)(de)時(shi)(shi)光，永遠(yuan)向(xiang)前奔流，永遠(yuan)不會老去，人們常說(shuo)“歲月不饒人”但無(wu)(wu)論時(shi)(shi)光怎(zen)樣(yang)流轉，無(wu)(wu)論歲月怎(zen)樣(yang)變遷，每一(yi)(yi)次(ci)回首和(he)(he)凝望，清晰(xi)在記(ji)憶(yi)里的(de)(de)是(shi)慈母的(de)(de)眼淚和(he)(he)愛(ai)意(yi)，這滴(di)淚，這份愛(ai)，纏繞在心里用無(wu)(wu)絕期
時間不會是記憶風化，記憶亦不會隨時間消逝。
【篇二】高二關于記憶的作文怎么寫
悶(men)在家(jia)里兩個月，整個人都空虛了。
外(wai)面(mian)的很(hen)多(duo)(duo)事，也都忘記(ji)的差(cha)不多(duo)(duo)了。那次和同學聚在(zai)一(yi)起討論，我(wo)驚(jing)奇地發現，班上有一(yi)些同學我(wo)已(yi)經(jing)叫不上來名(ming)字。多(duo)(duo)么可悲。
說明，一是(shi)關系(xi)本來就不(bu)很(hen)親近，二是(shi)暑假兩個月更不(bu)曾想念不(bu)曾聯系(xi)，不(bu)過彼此(ci)就是(shi)不(bu)相干的熟(shu)悉(xi)又陌生的人罷了。
那次情不(bu)自禁地在說(shuo)說(shuo)上寫道，影子，我想(xiang)你了。
真(zhen)的(de)，從來(lai)沒有(you)像那次一(yi)樣那樣想念(nian)一(yi)個人，想念(nian)一(yi)個真(zhen)正的(de)朋友。我現在的(de)心(xin)境(jing)，真(zhen)的(de)可以用清(qing)心(xin)寡欲(yu)來(lai)解釋(shi)。好像什么(me)都不(bu)往(wang)心(xin)里面去了，也什么(me)都不(bu)在乎(hu)了。
有好(hao)幾次，打開(kai)電腦，我想玩玩從前迷戀(lian)的(de)小(xiao)游戲后關步步驚心(xin)，等等女(nv)生小(xiao)游戲，曾(ceng)經在周(zhou)末一玩就(jiu)是(shi)四五(wu)個小(xiao)時，可(ke)是(shi)現(xian)在，打開(kai)了(le)之后滿心(xin)的(de)都是(shi)厭惡，都是(shi)不耐煩(fan)，腦子里都是(shi)他(ta)們說的(de)幼稚的(de)詞匯，根本就(jiu)沒有那樣迷戀(lian)了(le)。
還有(you)(you)那(nei)一(yi)(yi)天(tian)下(xia)午(wu)，在網吧里看(kan)了(le)一(yi)(yi)下(xia)午(wu)的(de)小(xiao)說，木槿花西月錦(jin)繡。當時迷戀的(de)程度(du)，真的(de)無法想象。像所有(you)(you)的(de)網迷迷戀游戲(xi)一(yi)(yi)樣，陷入海(hai)飄雪(xue)的(de)文字(zi)里不(bu)可自拔。直到最后腰酸背痛脖子(zi)疼，全部看(kan)完了(le)，才罷休。也是(shi)從那(nei)天(tian)開始(shi)，我(wo)失眠了(le)。十點(dian)多躺(tang)在床上，十二點(dian)的(de)時候還是(shi)精(jing)神十足，根本沒有(you)(you)半點(dian)想睡覺的(de)意思。腦子(zi)里徘徊不(bu)去的(de)都是(shi)我(wo)通(tong)過(guo)那(nei)些文字(zi)自動翻譯成的(de)畫面，一(yi)(yi)個(ge)個(ge)悲慘的(de)人物(wu)，和他們經歷的(de)事例，徘徊于(yu)心，折磨(mo)得難受。
可是想(xiang)在(zai)想(xiang)想(xiang)呢，壓根就沒(mei)有那(nei)么誘惑人(ren)。十分淡(dan)然(ran)的心，立在(zai)那(nei)里，客觀(guan)地(di)去看待(dai)。就好像看著(zhu)曾經非常(chang)迷(mi)戀(lian)的那(nei)個(ge)人(ren)，覺得像是天人(ren)一般完美，如今被(bei)時間沖淡(dan)了記(ji)憶，再回首看看，嘲笑自(zi)己，也不過如此。
因為一時(shi)的激動，所以才會迷戀(lian)。
太多的人總是(shi)痛(tong)(tong)恨時(shi)(shi)間。可是(shi)在這個時(shi)(shi)候，我倒要感謝時(shi)(shi)間，是(shi)他沖淡(dan)了(le)記憶，無論(lun)是(shi)痛(tong)(tong)苦，還是(shi)喜悅，都被淡(dan)化(hua)了(le)。
去掉了包裝，也更真實了。
【篇三】高二關于記憶的作文怎么寫
歲月留不住(zhu)，時(shi)光正荏苒，多(duo)少流(liu)逝(shi)的童年(nian)時(shi)光，抓不住(zhu)，留不住(zhu)，偷(tou)偷(tou)從指隙(xi)間(jian)猶如流(liu)沙(sha)般悄然流(liu)逝(shi)。留住(zhu)的，只(zhi)有(you)紛亂(luan)在(zai)腦海(hai)中那(nei)些已(yi)漸(jian)漸(jian)泛黃模(mo)糊的記憶碎片。
小(xiao)學(xue)時(shi)代——我童年回憶寄托最多的(de)(de)時(shi)光(guang)。自從(cong)滿懷不舍之情(qing)的(de)(de)我手捧著(zhu)盛載了六年碩果(guo)的(de)(de)畢(bi)業證，大步邁(mai)出母(mu)校的(de)(de)懷抱，踏入初中新的(de)(de)序章到現(xian)在，已是第二個春秋(qiu)。雖是第二個春秋(qiu)，但我已按(an)捺不住(zhu)心中的(de)(de)“回巢”的(de)(de)XX。
大(da)禹(yu)，治(zhi)水的大(da)禹(yu)三(san)過(guo)家(jia)門(men)而不。但是(shi)(shi)，今天(tian)已是(shi)(shi)我(wo)(wo)無(wu)數次(ci)地經過(guo)哦母校的校門(men)口(kou)，還是(shi)(shi)有(you)著(zhu)“回(hui)巢”的沖(chong)動(dong)。不過(guo)，回(hui)望身邊的中學(xue)(xue)同(tong)學(xue)(xue)，我(wo)(wo)放棄了(le)。我(wo)(wo)想(xiang)：同(tong)學(xue)(xue)肯定會把我(wo)(wo)進小(xiao)學(xue)(xue)校門(men)看作是(shi)(shi)幼稚、不成熟之舉。我(wo)(wo)只(zhi)好背過(guo)身子，半(ban)閉著(zhu)眼側著(zhu)過(guo)去。
日子(zi)一(yi)天一(yi)天過去(qu)了(le)。我(wo)回(hui)母(mu)校的(de)沖動也(ye)更是與(yu)日倍(bei)增。最(zui)難忍(ren)的(de)總是在(zai)睡著后，不聽(ting)話的(de)、倔強的(de)記憶(yi)總是會(hui)像放映影(ying)片一(yi)般在(zai)腦海中一(yi)幕幕地(di)重現(xian)當(dang)年(nian)的(de)喜怒哀樂。每當(dang)真實的(de)同學們的(de)笑臉在(zai)親(qin)近的(de)校舍的(de)映襯下一(yi)個個浮現(xian)時，我(wo)都(dou)會(hui)驚醒。沒到這時，我(wo)就(jiu)會(hui)感(gan)嘆：我(wo)何(he)時才能回(hui)到你(ni)的(de)懷抱，母(mu)校!
假期終于來了(le)，我終于有了(le)勇氣，拋棄了(le)所有的阻礙，放下手中(zhong)晃(huang)動了(le)兩(liang)年多的筆。拿起了(le)電(dian)話，兒時好友們的號碼我一個都沒有忘記，最(zui)重(zhong)要(yao)的總要(yao)留在最(zui)后。最(zui)后我撥通了(le)小學(xue)班主任老師的手機。
“邱老(lao)師!”電話通了。
“哎，您好。是(shi)……是(shi)杜……”電話那頭(tou)傳(chuan)來伴隨六年的溫柔聲(sheng)音。
我(wo)非常驚訝，時隔多年(nian)，老(lao)師居(ju)然能夠分(fen)辨出我(wo)已經開始變(bian)聲的嗓音。“邱老(lao)師，你怎么知道是我(wo)啊?”
電話那頭的(de)邱(qiu)老師(shi)似乎也很驚喜(xi)，“是(shi)(shi)吧!我(wo)就知(zhi)道(dao)是(shi)(shi)你(ni)。”這么(me)......這么(me)多年沒想到(dao)邱(qiu)老師(shi)還惦記著我(wo)。作為一(yi)個(ge)男生，我(wo)不允許我(wo)落(luo)淚，但(dan)內心的(de)真實(shi)自(zi)我(wo)，早在撥通電話的(de)時候(hou)就已潸(shan)然淚下(xia)。
雖最(zui)終我仍舊沒有(you)真正的“回巢”，但我的心早在夢中就已(yi)飛回思念的母校了。
睡夢中，大樹下。早已散落的好友們重新聚在一起，圍繞著老師唱著我們熟悉的歌。
