1.高二歷史選擇性必修一知識點 篇一
近代民主政治呈現的特點及其發展趨勢①繼承古代政治的優良傳統。
②實行分權制衡原則。
③代議制。以議會作為參政的一個窗口。
④完善法律，強調法治。
⑤民主范圍逐漸擴大，民主制度逐步完善。
2.高二歷史選擇性必修一知識點 篇二
美國1787年憲法確立的原則①聯邦制原則：聯邦政府與州政府的權力都是由憲法賦予的，各州保留了一些自治權。
②中央集權原則：規定聯邦政府擁有國防、外交等一切大權，形成統一的聯邦制國家，從而加強了中央集權。
③分權制衡原則：國家權力分為立法權、行政權和司法權，三者獨立平等，互相制約。
④民主原則：總統、議員均由民主選舉產生并有任期限制，對選民負責。
⑤憲法至上原則：美國憲法以及國會通過的法律的效力高于其他一切法律、行政法規和規定。
3.高二歷史選擇性必修一知識點 篇三
英國君主立憲制的特點①漸進性、創新性、延續性、妥協性。
②國王是國家元首，但統而不治，僅扮演儀式性角色。
③議會是權力中心，掌握立法權、財政權。
④首相和內閣掌握行政權，對議會負責，受議會監督。
⑤以和平方式完成權力過渡。
4.高二歷史選擇性必修一知識點 篇四
英國《大憲章》的評價1.積極：
①限制了王權，確立了“王在法下”的歷史傳統；
②英國資產階級革命時期，《大憲章》被用作為爭取權利的法律依據，并被確定為英國憲法性文件之一。
2.局限
①《大憲章》是英國主張地方分權的貴族同中央王權斗爭的產物；
②是封建階級內部權力再分配，并未改變農民的地位。
5.高二歷史選擇性必修一知識點 篇五
雅典民主的特點1.特點：①人民主權；②輪番而治；③直接民主；④公民意識；⑤法律至上。
2.評價：
①激發公民參與政治的熱情；
②為后世民主提供寶貴借鑒；
③推動雅典文化藝術的繁榮。
④民主范圍有限，只是成年男性公民的民主。
⑤直接民主易導致權力的濫用和誤用。
6.高二歷史選擇性必修一知識點 篇六
中國地方層級嬗變體現的規律①中央集權是主因。地方權力隨著中央集權的加強而變化，終隨著封建集權制度的不斷完善而趨于穩定。
②主線是沿襲與變革。沿襲為主，變革為輔。
③特征是下穩上動。縣級相對穩定，縣以上行政層級受中央集權與地方分權的博弈影響而震蕩變動。
④財政改革是重要因素。財政是地方行政制度變革的推動力量和重要內容。
7.高二歷史選擇性必修一知識點 篇七
中國古代地方政治制度變化的特點①逐漸由二級區劃演變為三級區劃，地方行政區劃面積逐漸變小，數目逐漸增多；南方行政區劃數目逐漸增多。
②高行政區劃（行省）的邊界設置，山川形勢和犬牙交錯原則并行。
③高行政區劃往往由吏治監察區和軍務督理區轉變而來，地方高行政長官往往由中央官轉變而來。
④地方權力越來越小，中央集權逐漸增強。
⑤邊疆少數民族地區設置不同于漢族的行政制度進行管轄。
8.高二歷史選擇性必修一知識點 篇八
中央行政制度的演變特點①皇權不斷強化，相權不斷削弱；
②內朝官向外朝官轉化；
③宰相職位設置由實位撞向虛位；
④宰相權力不斷分化。
9.高二歷史選擇性必修一知識點 篇九
三省六部制的意義①標志著中央行政制度發展到一個新階段。
②體系完整，職責分明，有利于提高行政效率，有效履行封建國家的不同職能；
③三省宰相相互制約，有利于加強皇權。
④標志專/制主義中央集權制度成熟與完善，為后世所沿襲。
10.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十
西周分封制的評價1.積極：
①形成“天子—諸侯—卿大夫—士”的貴族等級分封序列；
②擴大西周統治范圍，開發邊遠地區。
③促進經濟文化交流和民族交融，推動文化認同。
2.消極：
諸侯國有相當大的獨立性，易導致分/裂割據。
11.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十一
先秦政治制度的特點①神權與王權緊密結合；
②家國一體；
③等級制度鮮明；
④權力尚未高度集中。
12.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十二
《中華民國臨時約法》的評價①積極：是中國歷第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件，具有反對君主專/制制度的進步意義。
②局限：存在“因人設法”的局限；職權不明，未能真正限制袁世凱權力；導致政爭不斷、政局動蕩。
13.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十三
政黨政治的形成條件和影響1.形成條件
①辛亥革命*了封建君主專/制制度，建立了中華民國。
②民族資本主義經濟的初步發展。
③近代西方政黨政治的影響。
2.影響
①民國初期的政黨政治是中國政黨政治的開始，是中國從傳統君主集權體制向近代民主政治的轉型階段，有利于中國政治近代化。
②客觀上延緩了專/制政治復辟的進程，傳播了民主共和的觀念。
③由于缺乏必要的社會經濟條件、政治制度保證，終名存實亡。
3.失敗的原因
①脫離廣大人民群眾，盲目學習照搬英美模式。②受傳統政治文化影響較深。
③資本主義發展不充分，資產階級力量弱小。④政黨倉促成立，黨爭不休。
⑤封建勢力強大，軍閥操控政權。
14.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十四
三三制的意義①鞏固了抗日根據地，進一步鞏固和擴大了抗日民族統一戰線，加強了抗日民主政權的建設。
②保證了抗日戰爭的勝利，還為此后政協制度的形成積累了豐富經驗。
③與國民黨一黨專政形成鮮明對比，獲得廣大人民群眾的支持。
15.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十五
戊戌變法失敗的原因1.根本原因：民族資本主義發展程度較低，資產階級維新派力量過于弱小，即資產階級的軟弱性。
2.直接原因：①以慈禧太后為代表的頑固派掌握實權，實力強大；②維新派缺乏正確理論指導，缺乏堅強的組織領導，脫離廣大人民群眾，只寄希望于沒有實權的皇帝和極少數官僚，甚至對帝國主義抱有不切實際的幻想。
16.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十六
清末新政的影響①政治：一定程度上打擊了封建頑固勢力，客觀上推動了民主革命的發展。但反映出清政府已淪為維護帝國主義的工具，增設機構維護帝國主義利益，有利于帝國主義的資本輸出。
②軍事：學習西方先進軍事技術和練兵方法，一定程度上增強了中國國防實力。但強化封建國家機器，便利清政府鎮/壓人民反抗斗爭。新軍后來兵為將有，推動近代軍閥崛起。
③文化教育：形成了重視西方科技與社會政治學說的風氣，培養了近代科技、教育、法政、軍事人才。
④經濟：有利于民族資本主義的發展。但推行新政增加稅收，加劇了人民的負擔。
17.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十七
九品中正制的特征及意義①從產生背景看：沿襲了東漢鄉里評議的傳統，適應了漢末曹魏初期政局動/亂，士人流移的社會背景。
②從舉士舉官看：舉士舉官不分，是選官原始性的表現，九品中正制舉士與舉官分離，意味著選官制進一步完善。
③從選官權屬看：剝奪了州郡長官自辟僚屬的權力，將官吏的任免權收歸中央，有利于加強中央集權，打擊地方士族。
④從歷史地位看：上承兩漢察舉制，下啟隋唐之科舉，實際是兩漢察舉制度的一種延續和發展。
18.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十八
漢代后期察舉制衰落的原因①政治基礎：中央集權衰弱，豪強勢力興起，地方輿論被豪強士族壟斷，中央在地方的選人權淪喪。
②社會基礎：漢末動/亂，人口流徙四散，察舉依賴的鄉里社會秩序遭到破壞。
③制度本身：察舉制后期存在察舉不實等弊端。
19.高二歷史選擇性必修一知識點 篇十九
科舉制的影響1.積極影響
①社會整合功能：打破了特權壟斷，促進社會階層流動，有利于社會公平公正
②推動儒學發展：推動儒家思想文化的傳承與發展，有益于社會重學風氣的形成。
③提升行政效率：保證了行政人員的來源和文化素養，有利于提高行政效率
④推動世界文明：對東亞國家和西方文官制度產生深遠影響
2.消極影響
重才輕德：過于側重學問標準，忽視對品德的考察
官本位思想：促進了官本位社會觀的發展，“學而優則仕”的思想影響深遠
禁錮思想：強化儒家正統地位，禁錮人們思想，抑制了科學技術的發展
強化控制：是統治者控制讀書人，維護統治的手段。
20.高二歷史選擇性必修一知識點 篇二十
中國古*核制度的特點和影響1.特點：
①考核內容較全面：既考察顯性的經濟和社會指標，也注重對官吏道德才能的評判。
②考核對象合理分類：不僅中央朝廷的官吏要接受考核，而且對地方官和京官采用了不同的考核體系。
③考核機構專業化：唐代出現早的專門考核機構——吏部考功司，宋代設審官院、考課院和監司負責不同類別官吏的考核，明代由吏部尚書和御史臺都御史會同有關部門行使京察和外察之職。
④考核過程注重公開公正：宋代對京官的考核叫磨勘，意為檢查復核，以防止申報不實或獎懲升降不妥。
⑤考核方法與考核法規完善。
⑥據考核結果獎懲激勵
2.影響
①有利于發現、提拔德才兼備之人，激勵官吏忠于職守、勤勉為政。
②考核中也存在長官意志、官/官相護、流于形式、考核失實、寬嚴不公、不論成績唯憑年資等吏治荒廢的現象。
