【#高中作文# #高中以奉獻為話題的議論文#】春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。這句詩很好的詮釋了一個人的奉獻精神，懂得奉獻，社會才會更美好。©無憂考網為大家提供《高中以奉獻為話題的議論文》，歡迎閱讀。
【篇一】高中以奉獻為話題的議論文
“這是心的呼(hu)喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風(feng)，這是生命的源(yuan)泉幸福之花，處處開遍(bian)”。
在汶川大(da)地(di)(di)(di)(di)震時(shi)(shi)(shi)，有這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣一(yi)(yi)位偉大(da)的(de)(de)(de)母親(qin)(qin)：當就援(yuan)(yuan)人(ren)(ren)員(yuan)發(fa)現她時(shi)(shi)(shi)，已經沒有了(le)(le)呼吸，她的(de)(de)(de)臉色蒼白，雙(shuang)眼緊(jin)閉，雙(shuang)膝跪地(di)(di)(di)(di)，整個上身(shen)向前(qian)匍匐，雙(shuang)手(shou)死(si)(si)死(si)(si)支撐著(zhu)(zhu)地(di)(di)(di)(di)面，好(hao)像(xiang)身(shen)子(zi)下面護著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)就是她的(de)(de)(de)全(quan)世界。當救援(yuan)(yuan)人(ren)(ren)員(yuan)從(cong)她身(shen)邊傷心地(di)(di)(di)(di)走過時(shi)(shi)(shi)，突然(ran)，一(yi)(yi)聲(sheng)嬰(ying)兒(er)的(de)(de)(de)啼哭劃破了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)寂(ji)靜的(de)(de)(de)天(tian)空(kong)。救援(yuan)(yuan)人(ren)(ren)員(yuan)驚(jing)(jing)訝(ya)地(di)(di)(di)(di)轉過身(shen)來(lai)，驚(jing)(jing)慌的(de)(de)(de)移開這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)位母親(qin)(qin)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)(shi)(shi)才(cai)看(kan)見一(yi)(yi)個嬰(ying)兒(er)在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)位母親(qin)(qin)懷里(li)躺著(zhu)(zhu)，母親(qin)(qin)雙(shuang)手(shou)緊(jin)緊(jin)地(di)(di)(di)(di)小心翼翼地(di)(di)(di)(di)抱著(zhu)(zhu)孩子(zi)，裹著(zhu)(zhu)孩子(zi)的(de)(de)(de)被子(zi)里(li)有一(yi)(yi)部手(shou)機，上面留有一(yi)(yi)條已經寫好(hao)的(de)(de)(de)短(duan)信(xin)：“親(qin)(qin)愛的(de)(de)(de)寶貝，如果你(ni)能夠活著(zhu)(zhu)，一(yi)(yi)定要記住，媽(ma)媽(ma)愛你(ni)。”看(kan)慣了(le)(le)生死(si)(si)離別的(de)(de)(de)醫(yi)生，此時(shi)(shi)(shi)已潸然(ran)淚下，習慣了(le)(le)冷眼旁觀的(de)(de)(de)眾人(ren)(ren)，此時(shi)(shi)(shi)已淚眼朦朧。
這(zhe)到底(di)是怎樣的(de)堅持(chi)讓(rang)(rang)這(zhe)位母親(qin)有(you)如(ru)此大的(de)力(li)量，是怎樣的(de)精神支撐著(zhu)她，讓(rang)(rang)她如(ru)此的(de)無私奉獻？是愛(ai)！是一種(zhong)只屬(shu)于母親(qin)的(de)愛(ai)，只有(you)母親(qin)的(de)愛(ai)，才會這(zhe)樣的(de)讓(rang)(rang)人痛徹心扉，刻骨銘心；才會這(zhe)般淋漓盡(jin)致的(de)奉獻，感天動地的(de)奉獻！當(dang)然，更(geng)有(you)父與(yu)母共(gong)同的(de)愛(ai)。
是(shi)(shi)(shi)誰(shui)將(jiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)養大，供我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)吃穿，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)受教育(yu)？是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu)；是(shi)(shi)(shi)誰(shui)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)點兒(er)進步就(jiu)無(wu)比的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高興(xing)？是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu)；小時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)騎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)誰(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀(bang)，拉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)誰(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手？是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀(bang)，是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手；每晚在門(men)前翹首以盼等待我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)放學(xue)歸來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)誰(shui)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)生病時，在床邊噓(xu)寒問(wen)暖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。是(shi)(shi)(shi)誰(shui)？成績考砸時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)灰心(xin)喪氣，不責(ze)怪我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，反而(er)關心(xin)、鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那個人又是(shi)(shi)(shi)誰(shui)？是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu)！是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)(mu)！他(ta)(ta)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)心(xin)如山，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)恩(en)情似海，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)生命中刻骨銘心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“三春暉”。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)用(yong)無(wu)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)偉(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)構建了生活和成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)港灣，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)默(mo)默(mo)地付出，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)不求回報。如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)想要收(shou)獲一(yi)縷春風，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)卻常給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)個春天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)想捧起一(yi)朵浪花，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)卻展現給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)整個海洋。
這便是他們(men)(men)對(dui)我們(men)(men)的(de)愛(ai)，無私、偉大而厚(hou)重。
似“眾里尋他千百度，驀(mo)然回首(shou)，那人(ren)卻在燈火闌珊處。”
【篇二】高中以奉獻為話題的議論文
奉(feng)獻是首歌(ge)，是我(wo)們要用行動來譜寫的一首歌(ge)。如果把(ba)奉(feng)獻比(bi)作種子，那如果我(wo)們只(zhi)把(ba)它撒在地里，放棄了(le)耕(geng)耘。我(wo)們將收獲不了(le)快樂(le)的種子。
奉獻是一首婉(wan)轉的(de)京(jing)劇。
冬日的(de)(de)風在(zai)不意間(jian)(jian)，輕(qing)輕(qing)劃破火紅的(de)(de)楓葉，白天(tian)的(de)(de)時間(jian)(jian)也一圈圈地(di)濃縮了。清晨，意念(nian)將我依依不舍地(di)拉出窩，“唉又要晨跑(pao)。”我嘟囔道。天(tian)還(huan)沒亮，月亮依舊(jiu)(jiu)俏(qiao)皮地(di)掛在(zai)夜空。耳邊依舊(jiu)(jiu)回(hui)響起那婉轉的(de)(de)京劇(ju)(ju)(ju)。半(ban)亮半(ban)朦(meng)朧間(jian)(jian)，看(kan)門(men)人李大爺(ye)那熟(shu)悉的(de)(de)身影(ying)在(zai)其間(jian)(jian)忙碌著。掃(sao)(sao)帚熟(shu)練(lian)地(di)在(zai)他手中(zhong)揮動自如(ru)，他每天(tian)天(tian)沒亮就早起，為我們小(xiao)區掃(sao)(sao)地(di)倒(dao)垃(la)圾。這本不是(shi)他的(de)(de)活。但他總是(shi)熱情地(di)說：“為小(xiao)區做(zuo)點事嘛，省得閑的(de)(de)慌！”旁邊的(de)(de)收音機中(zhong)放著熟(shu)悉的(de)(de)京劇(ju)(ju)(ju)。那聲音，到了墻邊，輕(qing)輕(qing)地(di)反彈回(hui)來，仿佛唯恐驚醒(xing)了熟(shu)睡中(zhong)的(de)(de)人們，奉獻是(shi)一首(shou)婉轉的(de)(de)京劇(ju)(ju)(ju)。
奉獻是一首平淡(dan)無(wu)奇的山區小曲。
自從(cong)叔(shu)叔(shu)畢業，就一直想去山(shan)區(qu)(qu)(qu)的(de)貧困地(di)區(qu)(qu)(qu)，化(hua)為小(xiao)草，為山(shan)區(qu)(qu)(qu)的(de)人們(men)奉獻自己的(de)一份力(li)，如今他終于如愿以(yi)償，到(dao)那邊支教。那邊條件惡劣。沒(mei)水，用黃泥倒(dao)進盆里(li)，沉(chen)淀后(hou)黃沙(sha)依舊。沒(mei)有黑板和粉筆，用黑炭在(zai)大石板上寫字……條件是(shi)那么得(de)艱苦(ku)，如那里(li)的(de)山(shan)歌——苦(ku)中帶甜，望著叔(shu)叔(shu)那昔日烈風(feng)吹(chui)紅的(de)面(mian)頰，我想，叔(shu)叔(shu)大概(gai)是(shi)愛上那里(li)了吧，聽著叔(shu)叔(shu)輕哼(heng)的(de)山(shan)區(qu)(qu)(qu)，我感(gan)慨萬千。奉獻是(shi)一首(shou)平淡無(wu)奇的(de)山(shan)區(qu)(qu)(qu)小(xiao)曲。
奉獻是首(shou)歌。青春是跳(tiao)動的樂符，一(yi)瞬(shun)間——短暫，但它(ta)是人生的精(jing)華，需要我(wo)們(men)默(mo)默(mo)無聞(wen)。我(wo)想，即使(shi)譜寫的是沒有詞的山間小調(diao)，但它(ta)依舊嘹亮！
【篇三】高中以奉獻為話題的議論文
愛是什么？
愛(ai)(ai)如一(yi)縷(lv)陽光，驅散我們(men)心(xin)中的濃霧。愛(ai)(ai)如一(yi)眼泉水，滋(zi)潤我們(men)干涸的心(xin)靈，愛(ai)(ai)如一(yi)座橋梁(liang)，將彼(bi)此的心(xin)靈溝通。愛(ai)(ai)，就(jiu)是(shi)在(zai)泥濘中，一(yi)只扶持的手(shou)；愛(ai)(ai)，就(jiu)是(shi)在(zai)迷惑時，一(yi)個(ge)肯定的回答(da)；愛(ai)(ai)就(jiu)是(shi)在(zai)挫折中，一(yi)句安慰的話語。愛(ai)(ai)
愛，時刻在我們身邊徘徊，有時只是不經意間的舉(ju)動，這個“幸運大獎”就會落(luo)在你的頭(tou)上。這時，你要(yao)用心(xin)去容(rong)納(na)它(ta)，接受它(ta)，感悟它(ta)
那是(shi)一(yi)個冬天(tian)的(de)中午，我去辦公室(shi)送(song)作(zuo)業(ye)。辦公室(shi)里靜靜的(de)，只(zhi)有(you)(you)一(yi)個人，呀！我驚呆(dai)了(le)(le)，是(shi)我的(de)老師(shi)(shi)(shi)。一(yi)只(zhi)手打著點滴，一(yi)只(zhi)手還(huan)在(zai)為我們批(pi)著作(zuo)業(ye)。只(zhi)見(jian)老師(shi)(shi)(shi)時(shi)常(chang)用紅筆在(zai)本子(zi)上圈圈點點，一(yi)個字也不放(fang)過，可能是(shi)我們太粗心(xin)(xin)了(le)(le)，又寫了(le)(le)錯別字了(le)(le)吧(ba)！一(yi)回頭(tou)，我看見(jian)有(you)(you)一(yi)個餐盒在(zai)桌(zhuo)子(zi)旁邊，天(tian)哪，老師(shi)(shi)(shi)居然(ran)沒有(you)(you)回家吃飯(fan)！我的(de)心(xin)(xin)被深(shen)深(shen)地(di)打動(dong)了(le)(le)，放(fang)下(xia)(xia)作(zuo)業(ye)，我急忙走(zou)出來(lai)，我怕我的(de)淚水(shui)會不禁地(di)流下(xia)(xia)來(lai)。
在這個中午，您為我(wo)(wo)們辛勤工作，而(er)我(wo)(wo)們卻(que)悄然(ran)不知，看見老師憔悴的臉龐，我(wo)(wo)的心好難受。
這是(shi)(shi)什么？這就是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)師生(sheng)情，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)愛，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)無私的(de)愛，是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)對學生(sheng)真摯(zhi)的(de)愛，老師的(de)行為流露出一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)精(jing)神，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)默(mo)默(mo)無聞(wen)忘我的(de)敬業精(jing)神。
老(lao)師(shi)，您(nin)就(jiu)像蠟燭，燃燒自己(ji)，照亮別人；您(nin)就(jiu)是春蠶，奉獻自己(ji)，造福別人；老(lao)師(shi)，您(nin)就(jiu)是那辛勤的(de)園丁，為祖國培育(yu)新一代的(de)花朵。而(er)面對這一切(qie)，您(nin)從來(lai)(lai)沒有(you)(you)過怨言，從來(lai)(lai)沒有(you)(you)為自己(ji)走的(de)路而(er)后悔。
老師，您(nin)給予我(wo)(wo)們(men)的(de)這種愛，我(wo)(wo)們(men)會銘記在心(xin)(xin)，您(nin)對我(wo)(wo)們(men)的(de)嘔心(xin)(xin)瀝血，我(wo)(wo)們(men)會用心(xin)(xin)去(qu)感悟，我(wo)(wo)們(men)不會辜負你的(de)付出，不會使你的(de)汗水白白流淌。從此(ci)刻(ke)起，我(wo)(wo)們(men)向(xiang)著目標前進，伴隨著您(nin)給予我(wo)(wo)們(men)的(de)愛，一起走(zou)向(xiang)美好的(de)未來。
【篇四】高中以奉獻為話題的議論文
生活(huo)中，有(you)許(xu)許(xu)多多大公(gong)無私、樂于奉獻(xian)的(de)道德楷(kai)模。這個(ge)城市有(you)了他們(men)才更加美麗，他們(men)用自(zi)己(ji)的(de)實際行動，詮釋了道德的(de)真諦。
在(zai)現(xian)如今(jin)茫(mang)茫(mang)冷(leng)漠的(de)(de)人(ren)潮中，卻(que)又那(nei)么一個(ge)堅(jian)定執著的(de)(de)背影。他(ta)傳承著雷鋒精(jing)神，他(ta)為別人(ren)著想，不求回(hui)報，無私奉(feng)獻。他(ta)的(de)(de)存在(zai)，讓這(zhe)個(ge)“冷(leng)血”的(de)(de)社會多了人(ren)情的(de)(de)溫暖，讓我(wo)們(men)看到了原來(lai)這(zhe)個(ge)自(zi)私的(de)(de)世界還有(you)真(zhen)愛，還有(you)那(nei)么一個(ge)人(ren)在(zai)默(mo)默(mo)燃燒著自(zi)己……
這個(ge)人就是(shi)郭(guo)明義同志。郭(guo)明義，是(shi)正氣，是(shi)熱血;郭(guo)明義，是(shi)無怨無悔，是(shi)無私奉(feng)獻;郭(guo)明義，是(shi)責任感(gan)，是(shi)信(xin)心(xin)力。
“一(yi)(yi)個人一(yi)(yi)輩子做一(yi)(yi)件好事(shi)并不難(nan)，難(nan)的是一(yi)(yi)輩子做好事(shi)。”
身(shen)(shen)為采場(chang)公路(lu)管理員的(de)(de)郭明義，以無私奉(feng)獻(xian)的(de)(de)精神(shen)，書寫(xie)了不平凡的(de)(de)人生(sheng)傳奇(qi)。15年(nian)(nian)獻(xian)工(gong)1。5萬(wan)(wan)多(duo)(duo)小時，相(xiang)當(dang)于(yu)多(duo)(duo)干了五年(nian)(nian)的(de)(de)工(gong)作。20年(nian)(nian)無償獻(xian)血累計6萬(wan)(wan)多(duo)(duo)毫升，相(xiang)當(dang)于(yu)自身(shen)(shen)總量的(de)(de)十倍。1994年(nian)(nian)以來，為身(shen)(shen)邊工(gong)友(you)、特困學(xue)生(sheng)和災區(qu)群眾捐款12萬(wan)(wan)多(duo)(duo)元，資助了180多(duo)(duo)名特困生(sheng)。這些點點滴滴的(de)(de)事情不正(zheng)體現出人間大愛嗎?這就(jiu)是郭明義。
人的`生命是有(you)限(xian)的，可是，為人民(min)服務是無限(xian)的。郭明義就把(ba)他有(you)限(xian)的生命，投入到了無限(xian)的為人民(min)服務之中，使他有(you)限(xian)的生命熠(yi)熠(yi)生輝。
其(qi)實(shi)，我的身邊就有這樣一位(wei)老人。
這位老(lao)人今年(nian)已經(jing)六十多歲(sui)了(le)，蒼老(lao)粗糙的(de)(de)臉上布滿(man)了(le)皺紋，飽含著生活(huo)的(de)(de)艱(jian)辛(xin)。他就是(shi)我們(men)小區的(de)(de)送奶工(gong)——張爺爺。
平日里，我總能見到年輕(qing)的(de)叔叔阿姨騎著(zhu)自行車輕(qing)裝(zhuang)上路(lu)。他們(men)年輕(qing)力(li)(li)盛，一(yi)(yi)(yi)會兒的(de)功夫就可(ke)以送完一(yi)(yi)(yi)棟樓，而(er)張(zhang)爺(ye)爺(ye)呢，跨著(zhu)年邁的(de)步(bu)(bu)(bu)子，一(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)(bu)步(bu)(bu)(bu)爬上那遙不可(ke)及(ji)的(de)樓層(ceng)。他雖有些力(li)(li)不從心，但是，腳步(bu)(bu)(bu)中卻總透著(zhu)堅定。老人的(de)精(jing)神使我敬佩。
無論風霜(shuang)雨雪(xue)，烈日炎(yan)炎(yan)，他總能準時將物品送到(dao)每(mei)戶人家。對于這(zhe)點，我也是深(shen)有體(ti)會的。
那天(tian)(tian)(tian)，我(wo)正在睡夢(meng)中，便被(bei)一(yi)(yi)(yi)陣雷聲給驚醒。起(qi)床一(yi)(yi)(yi)看(kan)，啊，多么(me)(me)大的(de)風雨啊!這(zhe)(zhe)對于(yu)整個(ge)小區似乎都(dou)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)考驗，樹木(mu)都(dou)在搖擺了(le)(le)。我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)禁發起(qi)愁來(lai)(lai)(lai)，如此恐怖的(de)天(tian)(tian)(tian)氣(qi)，我(wo)該(gai)怎么(me)(me)去上學呢?吃飯(fan)的(de)時候，媽媽說：“這(zhe)(zhe)下，張大爺終于(yu)可以歇歇了(le)(le)。”“可不(bu)(bu)(bu)(bu)，誰會(hui)在這(zhe)(zhe)時來(lai)(lai)(lai)送(song)那微不(bu)(bu)(bu)(bu)足道的(de)奶呢?”我(wo)正附和道。門(men)鈴就(jiu)響(xiang)了(le)(le)，打開門(men)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，原來(lai)(lai)(lai)是張爺爺。他(ta)(ta)(ta)全身都(dou)濕透了(le)(le)，雨水一(yi)(yi)(yi)行(xing)行(xing)、一(yi)(yi)(yi)滴(di)滴(di)的(de)順(shun)著(zhu)頭發留下來(lai)(lai)(lai)。見了(le)(le)我(wo)，他(ta)(ta)(ta)說：“送(song)奶來(lai)(lai)(lai)，天(tian)(tian)(tian)氣(qi)冷(leng)，別忘了(le)(le)熱熱在喝。”媽媽請他(ta)(ta)(ta)進來(lai)(lai)(lai)坐，他(ta)(ta)(ta)卻一(yi)(yi)(yi)句“不(bu)(bu)(bu)(bu)用(yong)了(le)(le)”，連傘(san)也(ye)顧不(bu)(bu)(bu)(bu)得打，一(yi)(yi)(yi)頭扎進雨霧里，看(kan)著(zhu)他(ta)(ta)(ta)單薄、微小的(de)身影與天(tian)(tian)(tian)氣(qi)抗(kang)爭(zheng)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)禁鼻頭一(yi)(yi)(yi)酸。
我對(dui)這位(wei)老(lao)人(ren)(ren)，除了感激，更多的是深深的敬(jing)意，他是一(yi)個普通(tong)人(ren)(ren)，可(ke)內(nei)心(xin)比(bi)任何一(yi)個人(ren)(ren)都要高尚;他不懂索取，卻用行動(dong)為(wei)我上了人(ren)(ren)生中(zhong)重要的一(yi)課!相信，我一(yi)定會將這一(yi)份對(dui)人(ren)(ren)民的愛融入(ru)到社會中(zhong)去，使我們的城市更加美好、和諧。
讓我們將無私的大愛傳遞到各處吧。
