【篇一】2021六年級上冊寒假作業答案：語文

　　1、 shú 第二(er)聲 rǔ 第三(san)聲 zhì 第四聲

　　2、 ① ② ② ② ③

　　3、全國(guo) 擅長 下棋 教導 引，拉 一起

　　課文記(ji)敘了兩個(ge)人跟弈秋學(xue)下圍棋，一(yi)(yi)人專(zhuan)心(xin)(xin)致(zhi)志(zhi)，一(yi)(yi)人三心(xin)(xin)二(er)意，結果第二(er)個(ge)人不如第一(yi)(yi)個(ge)人學(xue)得好。這(zhe)個(ge)故事告訴我們學(xue)習應該專(zhuan)心(xin)(xin)致(zhi)志(zhi)，不能三心(xin)(xin)二(er)意的道(dao)理。 是因為他的智力不如前(qian)一(yi)(yi)個(ge)嗎？說：不是這(zhe)樣(yang)的。

　　原因 熱(re)水 判斷 誰

　　一個小孩認(ren)為(wei)太(tai)陽(yang)剛出來是離人(ren)(ren)遠，而正午時(shi)離人(ren)(ren)近(jin)。

　　誰(shui)說你的知識(shi)淵博(bo)呢？

　　孔(kong)子(zi)不能決(jue)也 觀(guan)察(cha) 善于(yu)觀(guan)察(cha)，善于(yu)思考 ，說話有理有據 謙虛、謹慎、實事(shi)求(qiu)是(shi)

　　①知之(zhi)為知之(zhi)，不(bu)知為不(bu)知，是知也。

　　②有(you)朋自遠方(fang)來，不(bu)亦樂(le)乎(hu)？

　　三人行必有(you)我師焉 己所(suo)不欲，勿施于人

　　4、小練筆

　　《學弈(yi)》這篇課文，讓我感觸深。文章通過(guo)讓弈(yi)秋教兩個人下棋，告訴我們在同(tong)(tong)(tong)樣(yang)條(tiao)件下不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的態(tai)度會得到不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的結果，所以我們學習必須專心(xin)致志，決(jue)不(bu)(bu)可三心(xin)二意。就如(ru)我們班的同(tong)(tong)(tong)學，為什么(me)同(tong)(tong)(tong)樣(yang)坐(zuo)在教室里，同(tong)(tong)(tong)樣(yang)的老師，成績會有差(cha)(cha)異(yi)？其實不(bu)(bu)是智力的差(cha)(cha)別，而是專心(xin)與勤奮(fen)程度不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)的原因。

　　p5-8

　　1、cen ling wan

　　shan huai jin（第三聲(sheng)）

　　2、挪移 蒸(zheng)融 游(you)絲 赤 **

　　3、凝然(ran) 匆匆 確乎 遮挽

　　4 、潺(chan)潺(chan) 縷(lv)縷(lv) 閃閃

　　綠油(you)(you)油(you)(you) 亮晶晶 金燦(can)燦(can)

　　明明白(bai)白(bai) 干干凈(jing)(jing)凈(jing)(jing) 清清楚楚

　　5、（1）在作者反復的(de)追問(wen)中(zhong)，可以(yi)感受(shou)到他后悔(hui)、無奈(nai)、痛苦(ku)、茫然的(de)心(xin)情。

　　太陽落(luo)了，有(you)再(zai)升的時候；海水退了，有(you)再(zai)漲(zhang)的時候；月(yue)亮缺了，有(you)再(zai)圓的時候。

　　（2）跨過 飛去 溜走

　　在括號里(li)填(tian)上合(he)適的詞語(yu)。這些詞語(yu)寫(xie)出了時間飛(fei)逝的特(te)點。

　　“嘆息”是(shi)嘆氣的意(yi)思，作(zuo)(zuo)者嘆息是(shi)因為作(zuo)(zuo)者覺得(de)時間過得(de)飛快，在已逝(shi)的時光(guang)中沒有作(zuo)(zuo)為，所以作(zuo)(zuo)者要嘆息。

　　6、一(yi)寸(cun)(cun)光陰一(yi)寸(cun)(cun)金，寸(cun)(cun)金難買寸(cun)(cun)光陰。

　　光陰似箭，日月如(ru)梭。

　　黑發不知勤學早，白首方(fang)悔讀書遲。

　　自己收集：

　　盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。

　　珍貴的是今(jin)天，容易失去的也是今(jin)天。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

　　莫等閑，白了少(shao)年頭，空悲切。

　　7、小練筆

　　在人(ren)短暫的(de)(de)生命中，有的(de)(de)人(ren)庸(yong)庸(yong)碌(liu)碌(liu)，虛度年華(hua)，有的(de)(de)人(ren)發憤(fen)圖強，為(wei)(wei)國家，為(wei)(wei)社(she)會做出了巨(ju)大(da)的(de)(de)貢獻，人(ren)生變得(de)異(yi)常精彩。為(wei)(wei)自己想得(de)少，為(wei)(wei)他人(ren)想得(de)多的(de)(de)魯迅先(xian)生就是(shi)我(wo)非常敬佩的(de)(de)一個人(ren)。他一生堅持革命的(de)(de)真(zhen)理，時時刻(ke)刻(ke)關心他人(ren)，把(ba)一生都貢獻給了我(wo)們的(de)(de)民族(zu)、國家。他的(de)(de)一生是(shi)沒有虛度的(de)(de)。

　　“有的(de)人活著，他(ta)(ta)(ta)已(yi)經(jing)死(si)(si)了；有的(de)人死(si)(si)了，他(ta)(ta)(ta)還(huan)活著。”這(zhe)是詩人臧克家對魯(lu)迅先生的(de)緬懷(huai)之(zhi)詞。我覺得這(zhe)句話(hua)同樣適合雷鋒(feng)同志。因為他(ta)(ta)(ta)的(de)一(yi)生都在為人民(min)服(fu)務，“出(chu)門一(yi)千里，好事一(yi)火車。”雖然他(ta)(ta)(ta)的(de)身(shen)軀已(yi)經(jing)死(si)(si)了，但他(ta)(ta)(ta)的(de)精神沒有死(si)(si)，他(ta)(ta)(ta)一(yi)直活在人民(min)的(de)心中(zhong)，人民(min)永遠記住了他(ta)(ta)(ta)。

　　p9-11

　　1、殃 央 秧(yang) 　萎 委 萎　 緞 段 鍛 　 番 翻

　　2、 枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃(bo)勃(bo)生機 狂風暴(bao)雨

　　3、 莫名其妙 無緣無故 語重(zhong)心(xin)長(chang) 依賴(lai)

　　4 、挺(ting)拔的(de)樹 獨立自主(zhu)的(de)心 善良的(de)人

　　百年的(de)(de)基(ji)業 幼(you)小的(de)(de)樹苗 巨大(da)的(de)(de)能量

　　5、（1）讀(du)畫線的(de)(de)句子，注意其中加點(dian)的(de)(de)詞語。對(dui)于樹來說(shuo)，“不確(que)定(ding)”指的(de)(de)是(shi)老天下(xia)雨算不準；對(dui)于人來說(shuo)，“不確(que)定(ding)”指的(de)(de)是(shi)生活(huo)變幻(huan)無(wu)常，會(hui)(hui)有突如其來的(de)(de)災難或不幸。樹要(yao)學會(hui)(hui)在“不確(que)定(ding)”中汲水生長；而人則要(yao)在“不確(que)定(ding)”中經得(de)起生活(huo)的(de)(de)磨練、考驗(yan)，學會(hui)(hui)生存(cun)的(de)(de)本領。這(zhe)是(shi)一種(zhong)借物(wu)喻人的(de)(de)寫(xie)法。

　　生(sheng)活(huo)中的(de)“不(bu)(bu)確定(ding)”有(you)考試成績下(xia)降了，生(sheng)病了，和朋友(you)發生(sheng)矛盾了，媽媽下(xia)崗了，這(zhe)些“不(bu)(bu)確定(ding)”我(wo)們必須勇敢堅強地(di)去面對，迎難而上，不(bu)(bu)退縮(suo)，不(bu)(bu)被困難嚇到，經得起生(sheng)活(huo)的(de)磨練，學(xue)會生(sheng)存和發展的(de)本領。

　　（2）優雅自在(zai) 勃(bo)勃(bo)生(sheng)機

　　在括號(hao)里填(tian)上合(he)適(shi)的詞(ci)語。從所填(tian)的詞(ci)中，我們可以看(kan)出種(zhong)樹(shu)人的育樹(shu)方(fang)法是成功的，桃花心木已(yi)經(jing)有了旺盛的生命力了。

　　因為桃(tao)花(hua)心木已經(jing)學會適應(ying)環境(jing)，能自(zi)己(ji)尋找水源，可以(yi)茁(zhuo)壯成(cheng)長了。

　　6、拓展閱讀

　　只(zhi)有(you)失去了，才知道(dao)道(dao)珍惜；只(zhi)有(you)渴望時，才顯得(de)珍貴。就拿十(shi)(shi)元(yuan)(yuan)(yuan)錢來說吧，相信每個人(ren)都有(you)，這(zhe)十(shi)(shi)元(yuan)(yuan)(yuan)錢在(zai)人(ren)們平時是(shi)(shi)(shi)那么不(bu)足(zu)為(wei)奇(qi)，再平凡不(bu)過了，但(dan)是(shi)(shi)(shi)如果這(zhe)十(shi)(shi)元(yuan)(yuan)(yuan)錢在(zai)餓得(de)奄(yan)奄(yan)一息的乞(qi)丐眼中，就比任(ren)何(he)東(dong)(dong)西(xi)都珍貴，因為(wei)這(zhe)十(shi)(shi)元(yuan)(yuan)(yuan)錢可(ke)以(yi)救他(ta)的一條命，所以(yi)任(ren)何(he)東(dong)(dong)西(xi)只(zhi)要(yao)是(shi)(shi)(shi)你需要(yao)的，就是(shi)(shi)(shi)珍貴的。

　　p12-16

　　1、挪移 蒸(zheng)融 枯萎 基業

　　幸(xing)而 鍛煉 轉化 考驗

　　狂風(feng)暴(bao)雨 勃勃生機

　　2、專心致志 無(wu)(wu)憂無(wu)(wu)慮(lv) 座無(wu)(wu)虛席

　　語(yu)重心(xin)長 養(yang)尊處優 驚心(xin)動魄

　　3、人非生而知之者，孰能無惑？
　　一鼓作氣，再而衰，三而竭。

　　甘瓜苦蒂，天下物(wu)無全(quan)美。

　　種(zhong)樹者必(bi)培(pei)其(qi)根(gen)，種(zhong)德(de)者必(bi)養其(qi)心。

　　操(cao)千(qian)曲(qu)而后曉聲，觀千(qian)劍而后識器(qi)。

　　4、交流平臺

　　《桃花心木(mu)》給我(wo)留(liu)下(xia)的(de)印(yin)象深刻，因為這篇課文使我(wo)明白(bai)了(le)生活變化(hua)無常，會(hui)(hui)有(you)突如(ru)其來(lai)的(de)災難或不(bu)幸。樹木(mu)想茁(zhuo)壯生長(chang)必須(xu)要學(xue)會(hui)(hui)在無規律(lv)中找水(shui)源，人要想成長(chang)成才(cai)也必須(xu)經得起(qi)生活的(de)考驗，在艱難的(de)生活環(huan)境(jing)中自(zi)立自(zi)強，克服(fu)依賴性，學(xue)會(hui)(hui)生存。

　　5、飄撒 憂傷 釋懷

　　文中作者的心(xin)情經歷了(le)從憂傷到(dao)(dao)輕(qing)松、高興的變化(hua)。心(xin)情發生(sheng)變化(hua)是因(yin)為他后來看(kan)到(dao)(dao)了(le)日記(ji)和照(zhao)片，想到(dao)(dao)了(le)其實“我”一直都擁有我所(suo)向(xiang)往的那(nei)種美(mei)，珍(zhen)藏(zang)使美(mei)麗永恒。

　　句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環中，而我做(zuo)不到(dao)龔自珍那般豁達是因(yin)為我舍(she)不得(de)這(zhe)些(xie)美好(hao)的東西，就這(zhe)樣輕易逝去(qu)，想用手挽留(liu)住(zhu)那份美好(hao)，把它保(bao)留(liu)下(xia)來。

　　p17-21

　　1、萬象(xiang)更新 有聲(sheng)有光(guang)

　　截然不(bu)同 萬不(bu)得已

　　張(zhang)燈結(jie)彩(cai) 各形各色(se)

　　2、jian（第(di)四聲(sheng)(sheng)） pu（第(di)四聲(sheng)(sheng)） zheng（第(di)一(yi)聲(sheng)(sheng)） nian（第(di)二聲(sheng)(sheng)） huo

　　qi（第二聲） fen（第四聲）

　　3、臘月處旬(xun)——農歷十二月初八

　　小年——農歷十二(er)月二(er)十三

　　除夕——大年夜

　　元宵節——農(nong)歷(li)正(zheng)月(yue)十(shi)五

　　4、在(zai)小孩子的(de)眼里，天上掛著的(de)不是太陽，而是一張笑臉(lian)。

　　噪音差不多就是(shi)一個(ge)隱身人，讓人看不見，摸不著。

　　5、除夕(xi)、做年菜，穿新衣，貼對聯，貼年畫(hua)，放(fang)鞭炮，吃團(tuan)圓飯，守歲（詳）

　　正月初一　 店鋪關門(men)，男(nan)人拜年，女人待(dai)客，逛廟會（詳(xiang)）

　　正月十(shi)五元宵(xiao)節 　看(kan)花(hua)燈，小孩(hai)放花(hua)炮，吃元宵(xiao)（詳(xiang)）

　　正月十(shi)九(jiu) 　春(chun)節結束（略(lve)）

　　像這樣有詳有略(lve)地介紹老北(bei)京過春(chun)節的習(xi)俗，好處是使文章(zhang)重(zhong)點(dian)突出，詳略(lve)得當，給(gei)人留下深刻(ke)的印象(xiang)。

　　6、（1）雜拌兒 零七(qi)八碎兒 玩意(yi)兒

　　（2）我還知(zhi)道的(de)傳統游戲項目：丟(diu)沙包、跳皮筋、放風(feng)箏、拔河、舞龍(long)、舞獅(shi).......

　　（3） 孩子們(men)準(zhun)備過(guo)年的三(san)件大(da)事(shi)是：一(yi)、買雜拌兒；二、買爆竹；三(san)、買各(ge)種玩意兒。把(ba)這三(san)件事(shi)稱為“大(da)事(shi)”，體現了孩子們(men)非(fei)常(chang)喜歡、期(qi)待新年的到來。

　　家家 到處 男女老少(shao) 燈火(huo)通宵 日夜(ye)不(bu)絕 除非 必(bi)定 都(dou)要 這些描寫突(tu)出了除夕(xi)的熱(re)鬧。

　　香(xiang)：家家趕做年菜，到處(chu)是酒(jiu)肉(rou)的(de)香(xiang)味。

　　色：男女(nv)老少都穿起(qi)新衣(yi)，門外貼上(shang)了紅(hong)(hong)紅(hong)(hong)的對聯，屋里(li)貼好了各色的年畫。 聲：除(chu)夕夜(ye)家家燈(deng)火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜(ye)不絕。

　　這樣寫(xie)的好處是：充(chong)分展(zhan)示(shi)了北(bei)京春節(jie)的傳(chuan)統(tong)習俗，可(ke)以感受(shou)到除夕之夜的熱鬧(nao)。

　　7、在(zai)春(chun)節期間(jian)，我經常和媽媽一(yi)起上街(jie)(jie)(jie)買年貨，街(jie)(jie)(jie)上人(ren)山(shan)人(ren)海，車水馬龍，格外熱鬧，不(bu)(bu)論(lun)大街(jie)(jie)(jie)小巷，不(bu)(bu)論(lun)什么店(dian)鋪都是擠(ji)滿了(le)(le)人(ren)。我和媽媽來到菜市(shi)場，菜場里比往常熱鬧了(le)(le)好(hao)幾(ji)倍，從前(qian)中午(wu)十(shi)一(yi)點，人(ren)都散去(qu)了(le)(le)，而(er)現在(zai)，依然是人(ren)頭攢動。到了(le)(le)除夕(xi)夜，我們全家(jia)圍坐在(zai)一(yi)起吃團圓飯(fan)，我和幾(ji)個(ge)伙伴就去(qu)屋外放鞭炮，等(deng)到了(le)(le)八點時，就一(yi)起其樂融融地邊聊天邊看春(chun)節聯歡晚會。

　　p22-26

　　1、看拼音，寫詞語。

　　臘月(yue) 初旬 展覽 蒜瓣 翡(fei)翠 栗子 爆(bao)竹 風箏 逛廟會

　　麥(mai)芽糖 零七八碎 張(zhang)燈結彩 肅(su)然起(qi)敬 截然不(bu)同

　　2、花(hua)去括(kuo)號中不恰當的讀(du)音或字。

　　劃去：zhèn hè zhēn sù

　　伴 譯 像 峰

　　3、給帶點字選擇正確(que)的解釋，將序號填在括號里。

　　（1） ③ ②

　　（2） ② ①

　　（3） ④ ③

　　4、寫出下列詞(ci)語的(de)近義詞(ci)或反義詞(ci)。

　　近義詞：敦厚（淳(chun)樸 忠(zhong)厚 厚道(dao)） 柔順（溫順 柔軟 順從）

　　反(fan)義(yi)詞：酷熱（嚴寒(han) 寒(han)冷） 壓抑(yi)（放(fang)松 放(fang)縱(zong) 興奮）

　　5、從“詞語(yu)(yu)盤點(dian)”中(zhong)至少選擇(ze)三個詞語(yu)(yu)寫(xie)一段話(hua)。

　　例1：過年了，家(jia)家(jia)戶(hu)戶(hu)張(zhang)燈結(jie)彩。我們孩子興莫過于收(shou)到(dao)壓歲(sui)錢了。有了壓歲(sui)錢，我們男孩子喜歡買些小的爆(bao)竹，煙花等(deng)玩(wan)意兒。小伙伴們在一(yi)起你一(yi)個，我一(yi)個，“噼(pi)噼(pi)啪(pa)啪(pa)”玩(wan)得不亦樂乎(hu)。

　　例2：春節，是萬象更新的日(ri)子。家家戶戶張燈(deng)結(jie)彩，走親(qin)訪友(you)。除夕，夜幕降臨時，煙花(hua) 爆竹鋪(pu)天(tian)蓋地般涌(yong)向天(tian)空(kong)，聲音震耳(er)欲聾(long)。我和(he)爸(ba)爸(ba)走出(chu)門，只(zhi)見一顆(ke)顆(ke)五(wu)彩繽(bin)紛的火花(hua)撒滿天(tian)空(kong)，時而如天(tian)女散花(hua)，時而如信號飛(fei)射(she)……忽明忽暗，把夜空(kong)點綴(zhui)成鮮花(hua)的世界。

　　6、默寫古詩并填空。

　　元日 天(tian)竺(zhu)寺八月十五(wu)日夜(ye)晚桂子(zi)

　　[宋]王安(an)石 [唐]皮日(ri)休

　　爆竹聲中一歲除， 玉顆(ke)珊(shan)珊(shan)下(xia)月輪，

　　春(chun)風(feng)送暖入屠蘇。 殿前拾得露華新。

　　千(qian)門(men)萬戶尤眨 至今不會天(tian)中事，

　　總把新(xin)桃換舊符。 應(ying)是嫦娥擲(zhi)與人(ren)。

　　元旦 中秋 元宵節(jie) 端(duan)午節(jie) 七夕節(jie) 重(zhong)陽節(jie)等

　　詩句：

　　“清(qing)明(ming)時節雨紛(fen)紛(fen)，路上行(xing)人欲斷魂。”唐・杜牧《清(qing)明(ming)》

　　“遙(yao)知兄弟登(deng)高處，遍插茱萸少一人。”唐(tang) 王維《九月九日憶山東兄弟》

　　“七夕今(jin)宵看碧(bi)霄(xiao)，牽牛織女渡河橋(qiao)。”唐(tang) 林杰《乞巧》

　　7、默讀短文，完成(cheng)練(lian)習(xi)。

　　（1）合(he)適的詞(ci)語打(da)勾：羅列 呷 嚼(jiao)

　　（2）句子的(de)意思：在(zai)塘棲鎮上，家家戶戶門前都架(jia)著涼(liang)棚，所以即使下雨了，也淋不到。

　　（3）樊(fan)噲——《史記(ji)》 魯智深(shen)——《水滸傳(chuan)》 《三國演義(yi)》——張飛（或者(zhe)《水滸傳(chuan)》——李(li)逵）

　　（4）分段(duan)答案：

　　第(di)一層、塘棲是一個鎮(zhen)……就說“塘棲鎮(zhen)上(shang)落雨”

　　第二層、且說塘棲(qi)的(de)酒店……到淋勿著(zhu)的(de)塘棲(qi)街上(shang)去散步

　　第(di)三層、塘棲枇杷是有名的……然后(hou)己吃(chi)。

　　文章第二(er)部分寫(xie)(xie)得詳(xiang)細。因為字數多，而且把塘棲(qi)的(de)酒(jiu)和酒(jiu)店寫(xie)(xie)得很(hen)詳(xiang)細，還具體描寫(xie)(xie)了自己上酒(jiu)店喝酒(jiu)的(de)經歷。從中可以看出作者嗜好喝酒(jiu)，表(biao)達了對(dui)塘棲(qi)的(de)熱愛之情。 這樣寫(xie)(xie)主次分明，引人入勝，詳(xiang)略(lve)分明。

　　（5）我的(de)家鄉(xiang)在(zai)仙(xian)居，每年的(de)端(duan)午節前后(hou)，就是(shi)(shi)楊梅(mei)(mei)(mei)豐收的(de)季節。楊梅(mei)(mei)(mei)分紅楊梅(mei)(mei)(mei)和(he)黑楊梅(mei)(mei)(mei)兩種(zhong)，紅楊梅(mei)(mei)(mei)的(de)特點是(shi)(shi)又(you)小(xiao)又(you)紅，但吃起來卻酸甜(tian)爽口，黑楊梅(mei)(mei)(mei)則以又(you)大(da)又(you)黑而聞(wen)名，汁(zhi)水(shui)豐富，宜(yi)解(jie)渴。家鄉(xiang)的(de)“東魁楊梅(mei)(mei)(mei)”是(shi)(shi)黑楊梅(mei)(mei)(mei)中很有名的(de)一(yi)個品種(zhong)。摘一(yi)顆大(da)楊梅(mei)(mei)(mei)，塞到嘴里，每一(yi)根刺溜滑地在(zai)嘴里舌頭里翻轉接觸，使人感到細膩而且柔(rou)軟。輕輕地咬下(xia)去，酸甜(tian)的(de)汁(zhi)水(shui)溢(yi)出來，順著喉嚨咽(yan)下(xia)去，沁人心脾，酸中帶甜(tian)、甜(tian)里有酸的(de)味道真讓人回味無(wu)窮啊！

　　p27-30

　　1、含糊 尖銳 恐怖(bu) 魔鬼 苦刑 匪徒(tu) 拘留 書籍

　　2、蜂(feng)擁而至 嚴峻 心領神會(hui)

　　3、粗暴 殘 暴 嚴肅 嚴峻

　　4、時(shi)(shi)間 被(bei)捕前 被(bei)捕時(shi)(shi) 被(bei)捕后 遇(yu)害(hai)后 被(bei)捕時(shi)(shi) 面對敵(di)人的(de)窮(qiong)兇極惡的(de)態度， 李(li)大(da)釗作(zuo)為(wei)革命者(zhe)的(de)鎮(zhen)定從容(rong)和大(da)無畏精神讓我印象深(shen)(shen)(shen)(shen)刻(ke)。 首尾呼應 這樣寫更加突(tu)出了(le)作(zuo)者(zhe)對父(fu)親被(bei)害(hai)的(de)事情(qing)記憶深(shen)(shen)(shen)(shen)刻(ke)，也(ye)表達了(le)作(zuo)者(zhe) 對父(fu)親深(shen)(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)(shen)的(de)懷念。

　　5、這(zhe)是因為當時的(de)局勢十分嚴重，不(bu)是同孩子談心的(de)時候，而(er)且像防止革(ge)命(ming)的(de)書籍和(he)文件(jian)落到敵人手里這(zhe)樣的(de)事情，也不(bu)是幾句話(hua)能說清楚(chu)的(de)。我體會到李大釗同志對待親人慈愛和(he)善(shan)與對待工作認(ren)真嚴肅。

　　6、表(biao)現了(le)李大釗同志(zhi)把(ba)對工作極度負責，把(ba)生死(si)置之度外。

　　7、 （外表詞語(yu)(yu)）“沒戴(dai)眼鏡”“亂 蓬蓬的長頭發”說明(ming)敵人對李大釗施了重刑(xing)， （神情詞語(yu)(yu)）“平靜”說明(ming)李大釗經歷殘酷(ku)的折磨后 依舊堅強，“慈祥”充分(fen)體(ti)現了李大釗對親人的愛。

　　8 、李大釗(zhao)同志(zhi)對革(ge)命(ming)事業充滿必(bi)勝的信心，在(zai)極(ji)端危(wei)險和(he)困(kun)難的情況下(xia)能(neng)夠坦(tan)然自(zi)若；在(zai)敵人(ren)的嚴(yan)刑拷打下(xia)毫(hao)不動搖(yao)，也不因親(qin)人(ren)的喊聲、哭聲而憂傷(shang)。他(ta)用 “安定”“沉著”影(ying)響(xiang)親(qin)人(ren)，使他(ta)們化悲痛為力(li)量(liang)。

　　（小練筆）站在烈士墓前，我不禁浮想聯翩。熊熊的烈火燃燒著，邱少云同志緊咬著嘴唇的臉上現出難以忍受的痛苦，豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上，一會兒功夫，邱少云被吞沒在了烈火之中；我又看到了李大釗同志為了黨和革命的事業，任憑無情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上，不管瘋狂的敵人如何叫囂，他臉上的表情始終是那樣安定，那樣沉著。這樣的鏡頭一幕幕出現在眼前，這樣的英雄人物一個個閃現在腦海之中。是啊，我們今天的幸福生活是多少仁人志士，革命先烈，拋頭顱，灑熱血換來的啊！我們怎么能不把你們牢牢記住？我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的大好生活？

【篇二】2021六年級上冊寒假作業答案：數學

　　1、7/12 5/6 2/7 1/5 2 1/2 0 1 25 1

　　2、（1） （ 2 ， 4 ） 3 6 （2） （ 6 ， 8）

　　3、 略

　　第2頁

　　4、（1） 圖略

　　（2）連(lian)成(cheng)的是(shi)平行四邊形(xing)，底4厘(li)(li)米(mi)，高2厘(li)(li)米(mi)，面積是(shi)4×2=8（平方厘(li)(li)米(mi)）

　　5、（1）少年宮所在(zai)的位置可以(yi)用（ 6 ，4 ）表(biao)示。它(ta)在(zai)學校以(yi)東600米(mi)，再往北400米(mi)處。

　　體(ti)育館所在的(de)位置(zhi)可(ke)以用（ 3 ，6 ）表示。它(ta)在學校(xiao)以東300米，再往北600米處。

　　公園所(suo)在的位(wei)置可以用（ 9 ，5 ）表示(shi)。它(ta)在學(xue)校以東900米，再往北(bei)500米處。

　　第3頁

　　（2） 略

　　（3） 答：張(zhang)明從家出(chu)發，先(xian)后(hou)去(qu)了少年宮、圖書館(guan)、體(ti)育(yu)館(guan)、商場、后(hou)回了家。

　　6、 （1） A（2 ，5） B （6 ， 5 ） C （ 4，7 ）

　　（2）圖略， A′（2 ，2） B′（6 ，2） C′（4 ，4）

　　（3）圖略，A″（ 6 ，9） B″（6 ， 5 ） C″（ 8 ，7）

　　第4頁

　　提高篇

　　（1） 帥 （ 5 ， 0 ） 士 （ 5 ， 1 ） 兵 （ 5 ， 3 ） 相(xiang)（ 7， 0 ） 馬(ma)（ 7， 2 ） 車(che)（ 8 ， 4 ）

　　（2） “相”下一(yi)步能走到的位(wei)置(zhi)有（ 5 ， 2 ）或（ 9 ， 2 ），若(ruo)繼續(xu)走還有其他(ta)位(wei)置(zhi)。

　　“相”能走到的(de)位(wei)置大(da)多會出現(xian)同(tong)一(yi)行(xing)或同(tong)一(yi)列。

　　（3） 答案多種，略(lve)

　　第5頁

　　1、 1/3 9/20 20 25 1/12 4/7 3/2 0

　　2、（1）1 ， 3

　　（2）5/9 ， 5/9

　　（3） 3/5 ， 1/3

　　（4） 2/3 ， 10

　　（5） 40

　　（6） 6/5 ， 9/100

　　3、 5/2 1/80 9 1 6/11 10

　　第6頁

　　4、（1）×（2）× （3）√（4）× （5）×（6）√

　　5、（1）C（2）A （3）B

　　6、 7/2 14/3

　　第7頁

　　11 30 3/16 13 1/5 2/3

　　7、（1） 51000×（1-7/10）=51000×0.3=15300（萬平方千米）

　　（2） 405 ×（1+7/45）=405×52/45=468（米）

　　第8頁

　　（3） 21000×（1-1/3）×3/7=21000×2/3×3/7=6000（ 元）

　　提高篇

　　1、1/2 1/2 1/6 1/6 1/12 1/12 1/20

　　1/20 1/30 1/30 1/42 1/42

　　因(yin)為分(fen)子是1、分(fen)母互(hu)質的兩個分(fen)數的差等于分(fen)母的差作分(fen)子、分(fen)母的乘積作分(fen)母的分(fen)數。

　　2、原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7=1-1/7=6/7

　　3、原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+…+1/9-1/10=1-1/10=9/10

　　第 9 頁

　　1、1/20 1 1/4 7/3 2 3/7 12 1/6 9 5

　　2、（1） 8/9 9 1/9

　　（2） 3/ 2 ÷3/8=4 3/2 ÷4=3/8

　　（3） 4/3 1/12

　　（4） > > < < = <

　　3、（1） × （2） × （3） × （4） √

　　第 10 頁

　　4、（1） A （2） B （3） C （4） C

　　5、（1） 7/9 ÷35/36=4/5

　　（2） 4/5 ×3/4=3/5（ 噸）

　　（3） 8 ÷2/3 ×1/6=8 ×3/2 ×1/6=2

　　（4） 180 ×1/3 ÷2/3=60 ×3/2=90

　　第 11 頁

　　6、（1） 2+2=2 ×2 或0+0=0 ×0

　　（2） ① 4/15 ， 4/15 ② 9/70 ， 9/70

　　③ 25/66 ， 25/66 ④ 36/91 ， 36/91

　　（3） 4 ， 7 ， 3/7 ， 3/7 ，

　　2/3 ×2/5 = 2/3 - 2/5（此小(xiao)題答案多種(zhong)）

　　7、（1） 21 ÷ 7/17 =51（枚(mei)）

　　（2） 8 ÷（1-3/4）=8 ×4=32（ 千克）

　　（3） 750 ÷（1-7/32）=750 ÷32/25=960（ 米）

　　第12 頁

　　（4） 96-45=51（ 頁）

　　明明： 96 ×3/4-15=72-15=72-15=57（ 頁） ≠51（ 頁）

　　聰聰： 96 ×1/2+3=48+3=51（ 頁(ye)）=51（ 頁(ye)）

　　答： 聰聰說(shuo)得(de)對.

　　提高篇：

　　（1） 原(yuan)式=2010/2011 ×（2011+1）=2010+2010/2011=2010 又2010/2011

　　（2） 原(yuan)式=63/2 ×2/3+124/3 ×3/4+205/4 ×4/5=21+31+41=93

　　（3） 原式(shi)=3/2 ×4/3 ×5/4 ×…… ×100/99 ×101/100=101/2

　　第13 頁

　　1、10 1/2 1 16/25 6/5 5/16 1/12 1/2

　　2、（1） 5：6 6：5 （2） 4：5 4：9 （3） 15 12 30/50

　　3、 2：3 2/3 2：1 2 5：1 5 5：2 5/2

　　4、（1） ×

　　第14 頁

　　（2 ）×

　　（3 ）√

　　（4 ）×

　　5 、（1 ）X=5/21 X=2/11 X=3/2

　　6 、 4/5 ， 53 ， 7/6 ， 18/7

　　7 、（ 1 ） 12 0 ÷5/6=144 （噸）

　　第15 頁

　　（2 ）（42-24 ）÷1/4=18 ×4=72

　　（3 ）18 ÷3/5-18=30-18=12 （人）

　　（4 ）（2/5 ÷4） ×（2/5 ÷4）=1/10 ×1/10=1/100（ 平(ping)方(fang)米(mi)）

　　8 、（1 ）5.4 ÷（1+8 ）=5.4 ÷9=0.6 （千(qian)克）

　　0.6 ×8=4.8 （千克）

　　（2 ）360 ×（1-1/3）=240 （只） 5+3=8 （份）

　　黑兔：240 ×5/8=150 （只(zhi)(zhi)）灰兔：240 ×3/8=90 （只(zhi)(zhi)）白兔：360 ×1/3=120 （只(zhi)(zhi)）

　　第16 頁

　　（ 3 ） 9 ， 36 ， 12

　　提高篇

　　1 、（ 1 ） 7 ： 9 （ 2 ） 2 ： 3 ： 5 （ 3 ） 3 ： 4 ： 10

　　2、梨的質量(liang)是橘(ju)子(zi)的 2/5 ，說明梨和橘(ju)子(zi)質量(liang)的比是 2 ： 5

　　則 梨(li)(li)、橘子和蘋(pin)果質量的(de)比是 2 ： 5 ： 6 ，即(ji)三種水果共(gong)分成 2+5+6=13 （份）梨(li)(li)占 2/13 ，所以(yi)梨(li)(li)有 260 ×2/13=40 （千克(ke)）

　　第 17 頁

　　1、 1/5 1 1/25 2 6/51/4 28/45 9 又 3/5

　　2、（1） C （2） B （3） B （4） A

　　3、（1） 15 24 0.375

　　（2） 10：1 ， 10

　　（3） 40 ， 50

　　（4 ） 8 又 1/3

　　第 18 頁

　　（5） 3：4

　　（6） 1/5 1/4

　　（7） 7/6

　　4、 80+60+100=240（千(qian)瓦時(shi) ）

　　小明家 ： 12 0 ×80/240=40（ 元） 小紅家：120 ×60/240=30（ 元）

　　小華(hua)家：120 ×100/240=50（ 元）

　　5、 X=5/2 X=1/18

　　6、 答： 這個比(bi)(bi)與教科書中的比(bi)(bi)不(bu)同. 體(ti)育(yu)比(bi)(bi)賽中只是記載得分情(qing)況.

　　第19 頁

　　7、（1） 1+2+3=6（ 份 ）

　　低年級 ：36 0 ×1/6=60（本）

　　中年級：360 ×2/6=120（本(ben)）

　　高年級：360 ×3/6=180（本）

　　（2） 2+3=5 （份） 3/ 5 ×2/5=6/25 （千克(ke)）

　　（ 3 ）① 0. 5 ×1000=500 （千(qian)克(ke)）

　　② 1000+1=1001 藥液：160.16 ×1/1001=0.16 （千克(ke)）

　　（4 ）5+3=8 （份） 白晝(zhou)：24 ×5/8=15 （小時(shi)） 24 ×3/8=9 （小時(shi)）

　　第20 頁

　　（5 ） 350 ×（1-1/7 ）=350 ×6/7=300 （千米/ 時(shi)）

　　（6 ）解：設(she) 這條水(shui)渠(qu)全(quan)長(chang)X 千(qian)米。

　　X-1/6 ×X-3/5 ×X= 7/8

　　7/30 X= 7/8

　　7/30X ÷7/30=7/8 ÷7/30

　　X=15/4

　　答：這條水渠全長15/4 千米(mi)。

　　提高篇

　　1、 第二天看(kan)了全書的8/15 ×3/4=2/5

　　兩天共看了全書的8/15+2/5=14/15

　　答(da)：小(xiao)華沒(mei)有看(kan)完這本書，因為小(xiao)華兩天共看(kan)了全(quan)書的14/15 ，小(xiao)于1 。

　　2、 第(di)二次用去整桶油的（1-1/5 ）×1/2=4/5 ×1/2=2/5

　　解：設這桶汽油原有X 千(qian)克(ke)。

　　1/5X +2/5X = 24

　　3/5X =24

　　3/5X ÷3/5 =24 ÷3/5

　　X=40

　　答：這桶汽油原有40 千克。

　　第21 頁

　　1、1/51 3/16 1/52 8/7 5/4 1 4/9

　　2 、（1 ）2 （2 ）40 （3 ）50 ，3/5 ，30 ，3/2

　　（4 ）5 ：8 ，5/8 （5 ）10/9

　　3 、（1） × （2 ）√ （3 ）× （4 ）× （5 ）√

　　第22 頁

　　4 、（1 ）60 ：48 和5/8 ：0.5 比值相等，0.12 ：0.15 和2/7 ：5/14 比值相等。

【篇三】2021六年級上冊寒假作業答案：英語

　　I.1-5 ACACD

　　II.1-5 BAACD/B 6-10 CCACA 11-15 DCBBC

　　The second day

　　I.1-5 DCAAD

　　II.1.children hospital.

　　2.goes to by plane.

　　3.do some shopping.

　　4.enjoy themselves.

　　5.other things.

　　6.us the birthday song.

　　7.late for.

　　III.1. sell， buy.

　　2. is sitting， is running.

　　3. to close.

　　4. sells.

　　5. Does， have.

　　6. read.

　　7. driver， driving.

　　8. to go.

　　9. is drinking.

　　10. is having.

　　The third day.

　　I.1-4 CDEB 5-8 AGHF

　　II.1. carry 2. watches 3. shopping 4. driving 5. is 6. to come 7. teaching 8. reading 9. to clean 10. to write.

　　III.1-5 FTTFF

　　The fourth day

　　I. 1.C twice

　　2. C swimming

　　3. A Don’t

　　4. B take

　　5. B wrong

　　II.1. We don’t call it a small lion.

　　2. They are playing with their mother.

　　3.What do you do in your science corner？

　　4. What’s wrong with you？

　　5. My school is famous for its sports.

　　6. Can you show me those trousers？

　　III.1-5 AABCA 6-10 ACBCA

　　the fifth day

　　I.1. knives 2. good， well 3. American， America 4. friends， friendly.

　　5. us 6. Don’t open 7. to buy 8. Comes.

　　II.1. is from 2. Does， speak 3. Where， are， from 4. How， say， in， English.

　　5. lessons， do.

　　III.1-5 CDDCD 6-10 ADABB

　　The sixth day

　　一、1.was 2. flew 3. planted 4. were.

　　5. drank 6. played 7.went 8. made.

　　9. did 10. danced 11. worried 12. asked.

　　13. tasted 14. ate 15. drew 16. put.

　　二、1.What， they/these 2. What time 3. Don’t throw 4. Is， writing 5. How does.

　　三、1-5 BCBCA 6-10 ACDCA

　　The seventh day

　　一(yi)、1-5 BACBD 6-10 CCBBD

　　二、1. magazines 2. useless 3. unpopular 4. length 5. nervous.

　　6. Luckily 7. beginning 8. tasteful 9. yourselves 10. winners’.

　　The eighth day

　　一、ABDAC

　　二(er)、1. aren’t we 2. isn’t she 3. wasn’t it 4. doesn’t he 5. don’t they

　　6. can’t he 7. wasn’t he 8. wouldn’t she 9. didn’t he 10. weren’t they.

　　11. doesn’t he 12. don’t you 13. doesn’t it 14. shouldn’t we 15. don’t they.

　　16. won’t he 17. didn’t he 18. isn’t he 19. don’t they 20. didn’t she.

　　The ninth day

　　一、1-5 BBCBB 6-10 CCDBA

　　二、1.funny 2. listen 3. jokes 4. lost 5. buy 6. enough 7. pay 8. check 9. voice.

　　三、BACDB

　　The tenth day

　　一、1. right 2. taught 3.studies 4. here 5. swimming.

　　6. first 7. ourselves 8. warmer 9. photos 10. friendly.

　　二、1. is 2. tallest 3. is reading 4. to make 5. keep.

　　6. wear 7. plant 8. gave 9. lives 10. to protect.

　　三、1. himself 2. before 3. too 4. rode 5. can’t.

　　6. like 7. behind 8. later 9. market 10. again.