【#高中作文# #高中關于奮斗的議論文范文600字#】奮斗能夠將一個失敗的人變得勇敢自強；奮斗能夠將一個低迷的社會變得生機繁榮；奮斗能夠將一個國家變得富強發達。©無憂考網為大家提供《高中關于奮斗的議論文范文600字》，歡迎閱讀。

【篇一】高中關于奮斗的議論文范文600字

　　“勤能補拙良訓(xun)，一分辛(xin)苦(ku)(ku)一分才”。古今(jin)中外(wai)，每(mei)一個成功者手中的(de)(de)鮮花(hua)，都是用他(ta)們辛(xin)勤的(de)(de)汗水(shui)澆港灌出來的(de)(de)。可(ke)見，刻苦(ku)(ku)學(xue)習是踏上成功之(zhi)路(lu)的(de)(de)途徑(jing)。

　　說到這(zhe)里，你可能(neng)會(hui)問為什么要刻苦學習(xi)(xi)?因(yin)為學習(xi)(xi)也是實(shi)踐(jian)(jian)，不(bu)斷的學習(xi)(xi)與實(shi)踐(jian)(jian)是人們獲得才(cai)能(neng)的基(ji)礎和源泉。只(zhi)要一絲不(bu)茍地(di)勤奮學習(xi)(xi)敢學敢問，變不(bu)知道為知道，不(bu)斷地(di)增長知識，相反，如果學習(xi)(xi)時三心二意，不(bu)懂裝(zhuang)懂，在學習(xi)(xi)中(zhong)投機(ji)取巧，弄虛作(zuo)假(jia)，就會(hui)一事無成。

　　我想大家都知(zhi)道《懸梁》的故事吧(ba)。東漢時(shi)期，有個著(zhu)名的政(zheng)治家叫孫敬(jing)，每(mei)天從早到晚，常常是廢寢忘食，時(shi)間久了，他(ta)還(huan)不休(xiu)息，疲倦地直(zhi)打瞌睡(shui)他(ta)怕影響學習，便把繩子(zi)系住(zhu)頭(tou)(tou)發綁在房梁上(shang)。這樣打盹(dun)時(shi)，頭(tou)(tou)一(yi)低，繩子(zi)牽(qian)住(zhu)了頭(tou)(tou)發，馬上(shang)就清醒了，可(ke)見，我們古代(dai)人民是多么(me)熱愛學習呀!

　　你們認識(shi)愛(ai)因(yin)斯坦嗎?他(ta)是一位偉大(da)的(de)(de)科學家，可(ke)他(ta)在中(zhong)學時的(de)(de)成績卻不好，考(kao)了二次大(da)學才被錄(lu)取，學習(xi)也不出(chu)(chu)眾，畢業后很長時間(jian)(jian)都由找對象到工作，在七年里(li)，他(ta)在極其艱苦地(di)(di)條件下，頑強地(di)(di)學習(xi)工作著(zhu)，終(zhong)于(yu)利用業余時間(jian)(jian)勾畫(hua)出(chu)(chu)了相對論的(de)(de)理論基礎。

　　可見(jian)生而之(zhi)知者是(shi)(shi)不(bu)(bu)存(cun)在的，天(tian)才(cai)(cai)(cai)也(ye)是(shi)(shi)不(bu)(bu)存(cun)在的。人(ren)(ren)們(men)的才(cai)(cai)(cai)能雖(sui)有(you)差別，但(dan)主要(yao)(yao)來(lai)自于(yu)刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)勤奮(fen)的學(xue)習。世界上(shang)沒有(you)學(xue)不(bu)(bu)會的東西，問題在于(yu)你肯不(bu)(bu)肯學(xue)，自幼(you)養成刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)勤奮(fen)學(xue)習的習慣，就(jiu)會比一般人(ren)(ren)更(geng)有(you)才(cai)(cai)(cai)能，人(ren)(ren)們(men)卻誤以為是(shi)(shi)什么天(tian)才(cai)(cai)(cai)，捧(peng)之(zhi)為神童，其實天(tian)才(cai)(cai)(cai)與神童的才(cai)(cai)(cai)能主要(yao)(yao)是(shi)(shi)后天(tian)刻(ke)(ke)苦(ku)(ku)勤奮(fen)獲得的。

　　“寶(bao)劍鋒(feng)從從磨研出(chu)，梅花香自苦寒來”。讓(rang)我們刻苦學習成為祖國(guo)的棟梁，成為世界一顆(ke)耀眼的明星，為祖國(guo)的未來出(chu)一份力吧!

【篇二】高中關于奮斗的議論文范文600字

　　一(yi)(yi)只(zhi)小紙鶴載著(zhu)我(wo)們(men)的夢想(xiang)在屏幕上組成(cheng)了“開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)課”五個大字，在悠揚(yang)的歌聲中(zhong)，年輕帥氣的主(zhu)持(chi)人(ren)們(men)走上絢麗的舞臺，熱情地請出王(wang)亞平阿姨，王(wang)阿姨帶領(ling)我(wo)們(men)認(ren)識了一(yi)(yi)位執著(zhu)追求夢想(xiang)的姐姐——付(fu)麗娟

　　舞臺后方的大(da)屏幕迅速切換到了跳傘(san)隊的場景，在長長的隊伍里有(you)一個矮小(xiao)的身影，她(ta)(ta)(ta)(ta)就是值得我們(men)(men)學習的付(fu)麗娟。在整個跳傘(san)隊里，她(ta)(ta)(ta)(ta)年(nian)齡小(xiao)，只有(you)13歲，與我們(men)(men)同齡。清晨的長跑已經讓她(ta)(ta)(ta)(ta)筋疲力盡(jin)，但(dan)心中的夢(meng)想(xiang)使她(ta)(ta)(ta)(ta)堅持下來(lai)，夢(meng)想(xiang)就是她(ta)(ta)(ta)(ta)前進的動力。在跳傘(san)隊，有(you)一項用腹部頂(ding)在椅子上(shang)的訓練(lian)艱苦殘(can)酷，但(dan)這是實現夢(meng)想(xiang)的必(bi)經之(zhi)路，她(ta)(ta)(ta)(ta)起早貪(tan)黑(hei)地(di)訓練(lian)，從沒叫過一聲苦累，為的就是享(xiang)受那高空一跳的自豪(hao)。她(ta)(ta)(ta)(ta)和她(ta)(ta)(ta)(ta)的伙伴們(men)(men)每天(tian)都要及時完成訓練(lian)，否(fou)則將會被(bei)淘汰。她(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)一齊被(bei)請到了現場，邁著整齊的步伐，走上(shang)舞臺，她(ta)(ta)(ta)(ta)說，多少次她(ta)(ta)(ta)(ta)曾(ceng)想(xiang)放棄，但(dan)夢(meng)想(xiang)又讓她(ta)(ta)(ta)(ta)勇往直前。

　　聽(ting)到這里，我(wo)心潮澎湃：我(wo)也要為夢(meng)想(xiang)而奮(fen)斗，在學習(xi)上勤學好問(wen)，在生活上獨(du)立自理，在體(ti)育上強身健(jian)體(ti)。成為執(zhi)著追(zhui)夢(meng)的人(ren)，堅(jian)持自己的夢(meng)想(xiang)，讓人(ren)生出彩。

　　徜徉于世界名(ming)著(zhu)的(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)長廊里(li)，我(wo)深(shen)深(shen)被瑰(gui)麗神秘的(de)(de)文(wen)(wen)字(zi)所吸引。于是，在(zai)我(wo)幼小的(de)(de)心靈里(li)種下了一(yi)粒(li)夢(meng)想的(de)(de)種子——成為像傅雷、季羨林(lin)那樣的(de)(de)大翻譯家，將世界各國(guo)優秀的(de)(de)文(wen)(wen)學(xue)作品傳播到人類生存的(de)(de)每一(yi)個角落。我(wo)也曾為這(zhe)個夢(meng)想而奮斗過：早讀課(ke)上，我(wo)認真地(di)讀書，試圖將一(yi)篇(pian)篇(pian)美文(wen)(wen)深(shen)深(shen)刻入大腦;外教(jiao)課(ke)上，我(wo)目不轉睛(jing)地(di)盯著(zhu)老師的(de)(de)口型，力求發音的(de)(de)標準純(chun)正;課(ke)余時(shi)間，我(wo)翻閱英漢(han)詞(ci)典，努(nu)力記憶一(yi)個個陌(mo)生的(de)(de)單詞(ci)。可是通(tong)往(wang)成功的(de)(de)道路上布滿了荊(jing)棘，在(zai)困難面前，我(wo)氣餒退縮了。付麗娟的(de)(de)精(jing)神喚(huan)醒了我(wo)沉睡已久(jiu)的(de)(de)夢(meng)想，我(wo)將重新起(qi)航(hang)，追尋心中的(de)(de)夢(meng)。

　　“路漫漫其(qi)修遠兮(xi)，吾將上下而求索(suo)”，雖然追求夢(meng)想的道路漫長而崎嶇，但我(wo)將永不言棄!

【篇三】高中關于奮斗的議論文范文600字

　　從它(ta)睜(zheng)開眼的(de)(de)那瞬間，它(ta)便(bian)被(bei)(bei)周圍的(de)(de)風(feng)沙(sha)(sha)與(yu)干旱(han)驚(jing)呆了。它(ta)，一(yi)株瘦弱(ruo)的(de)(de)仙人(ren)掌(zhang)(zhang)，竟這樣無情的(de)(de)被(bei)(bei)上帝安排到了荒(huang)無人(ren)煙的(de)(de)撒哈拉(la)大沙(sha)(sha)漠(mo)！劇烈的(de)(de)陽光炙烤著大地，彌漫著的(de)(de)黃沙(sha)(sha)與(yu)大風(feng)形成了一(yi)股股強烈的(de)(de)龍卷風(feng)，差點將仙人(ren)掌(zhang)(zhang)連根(gen)拔起。

　　它咳了(le)兩聲，不由得(de)眼(yan)淚都(dou)快流出來了(le)，嗓(sang)子眼(yan)里好像著(zhu)了(le)火般的(de)灼痛，根部也因為干旱而有些(xie)萎縮(suo)了(le)。實在堅(jian)持不下去了(le)，它頭暈腦脹：“就(jiu)這樣等待死亡(wang)的(de)樂章吧！”它想(xiang)著(zhu)，閉上了(le)眼(yan)……

　　“小(xiao)(xiao)兄弟，醒醒！”一(yi)(yi)陣微弱(ruo)的(de)(de)聲音把它(ta)(ta)從(cong)死亡的(de)(de)邊緣又提了(le)起(qi)來，它(ta)(ta)緩慢而(er)艱(jian)難地(di)睜開了(le)眼，半天，才找(zhao)到(dao)了(le)另一(yi)(yi)種生(sheng)命軌跡——一(yi)(yi)株小(xiao)(xiao)草(cao)。它(ta)(ta)的(de)(de)葉子(zi)已經耷(da)拉了(le)下來，土黃色中僅存著的(de)(de)幾絲(si)也變為深綠，顯得毫無生(sheng)氣。但小(xiao)(xiao)草(cao)的(de)(de)根好像如(ru)吸(xi)(xi)盤，緊緊地(di)吸(xi)(xi)住沙(sha)(sha)漠(mo)，吸(xi)(xi)取(qu)著每(mei)一(yi)(yi)滴水份。仙人(ren)(ren)掌(zhang)忽然感覺到(dao)了(le)一(yi)(yi)股旺盛的(de)(de)生(sheng)命力。“不要灰心(xin)(xin)，上帝把我們(men)從(cong)冥(ming)冥(ming)之中帶(dai)到(dao)了(le)這里，我們(men)就(jiu)不能(neng)放棄，只(zhi)要有一(yi)(yi)絲(si)希(xi)望，就(jiu)要燃(ran)起(qi)生(sheng)命之火，頑強(qiang)的(de)(de)奮斗下去！”小(xiao)(xiao)草(cao)的(de)(de)話如(ru)一(yi)(yi)股力量充斥到(dao)仙人(ren)(ren)掌(zhang)的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)細胞，仙人(ren)(ren)掌(zhang)抖了(le)抖身(shen)上的(de)(de)沙(sha)(sha)土，挺直(zhi)了(le)身(shen)子(zi)……它(ta)(ta)是無論如(ru)何也不會放棄的(de)(de)！忽的(de)(de)，心(xin)(xin)中生(sheng)命的(de)(de)火光越燒越旺。

　　從此，仙人掌不再絕望，它將根深深的扎進泥土里，吸取著每一滴水份，每一份營養。天氣干旱，它便用葉脈緊緊地儲住水份，頭暈腦脹，它也只能抖抖自己的身子，再次挺立起來，任憑病痛侵襲身體。就這樣，它在沙漠中，與小草一起生活著。