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【篇一】教育教學工作個人小結400字范本

　　一年(nian)來，在教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作中，我始終堅持黨的(de)教(jiao)育(yu)方針，面向全體學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，教(jiao)書育(yu)人，為人師表，確立“以學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為主體”，“以培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主動發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”為中心的(de)教(jiao)學(xue)思想，重視學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個性(xing)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)，重視激發(fa)(fa)(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)造能力，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)德、智(zhi)、體、美、勞全面發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。

　　在(zai)這年(nian)里，我(wo)在(zai)思想(xiang)上(shang)嚴于(yu)律(lv)己，熱(re)愛(ai)教育事(shi)業。時時以一個團員的(de)(de)身份(fen)來約束自(zi)己，鞭(bian)策自(zi)己。對自(zi)己要求(qiu)嚴格，力爭在(zai)思想(xiang)上(shang)、工作上(shang)在(zai)同事(shi)、學生的(de)(de)心目中樹(shu)立(li)起(qi)榜樣的(de)(de)作用。我(wo)還(huan)積極(ji)參(can)加各類政治(zhi)業務學習(xi)，努力提高自(zi)己的(de)(de)政治(zhi)水(shui)(shui)平和業務水(shui)(shui)平。服從(cong)學校的(de)(de)工作安排，配合領導和老師們做(zuo)好校內外的(de)(de)各項工作。

　　在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)工作方面，我爭取(qu)多(duo)聽(ting)課(ke)，從(cong)中(zhong)學(xue)習別人(ren)的長處，領(ling)悟其中(zhong)的教(jiao)(jiao)學(xue)藝(yi)術。每上一節(jie)課(ke)，我都做好(hao)充分的準(zhun)備(bei)(bei)，我的信念(nian)是(shi)決不打無準(zhun)備(bei)(bei)的仗。在(zai)備(bei)(bei)課(ke)過(guo)程中(zhong)認真分析教(jiao)(jiao)材(cai)，根據教(jiao)(jiao)材(cai)的特點及學(xue)生(sheng)的實際情況設計(ji)教(jiao)(jiao)案(an)。培(pei)優輔差是(shi)今年教(jiao)(jiao)學(xue)工作的重頭戲，因為一個班級里面總(zong)存在(zai)尖(jian)子生(sheng)和后(hou)進生(sheng)。對于后(hou)進生(sheng)，我總(zong)是(shi)給予特殊的照顧(gu)，首先是(shi)課(ke)堂上多(duo)提問，多(duo)巡視(shi)，多(duo)輔導。

　　然后(hou)是在課(ke)堂上對他(ta)們的(de)點(dian)滴進步(bu)給予大力(li)(li)的(de)表揚，課(ke)后(hou)多找他(ta)們談心、交(jiao)朋友，樹立起他(ta)們的(de)信心和激發(fa)他(ta)們學習(xi)的(de)興趣。通(tong)過(guo)尖(jian)子生來帶動、促進后(hou)進生的(de)提高。經過(guo)自己的(de)不懈努力(li)(li)，學生得(de)到了全(quan)面的(de)發(fa)展(zhan)。

　　在班主任工作方面，我非常重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)(si)想教(jiao)育工作。通過班會、晨會、思(si)(si)想品(pin)德課及結合各(ge)科教(jiao)材對學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)愛(ai)祖(zu)國(guo)、愛(ai)人民、愛(ai)集體、愛(ai)老動、愛(ai)學(xue)(xue)習等的思(si)(si)想教(jiao)育。使學(xue)(xue)生(sheng)能養成(cheng)良好(hao)的班風、學(xue)(xue)風。

　　班(ban)干(gan)部是老師的左(zuo)右手，所以我把培養得力(li)的班(ban)干(gan)部作(zuo)(zuo)為班(ban)主任工作(zuo)(zuo)的一項(xiang)重要內(nei)容。我還常給班(ban)干(gan)部定(ding)時(shi)開會，了解他(ta)們(men)工作(zuo)(zuo)的情(qing)況(kuang)，鼓勵(li)他(ta)們(men)大膽開展(zhan)工作(zuo)(zuo)。使(shi)班(ban)干(gan)部能(neng)在(zai)同學(xue)中樹立起(qi)威(wei)信，成為同學(xue)學(xue)習的榜(bang)樣。

【篇二】教育教學工作個人小結400字范本

　　本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)在學(xue)(xue)(xue)校領導的正確領導下，我(wo)不(bu)僅僅圓滿地(di)完(wan)成了(le)本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)的教學(xue)(xue)(xue)任務(wu)，還在業(ye)務(wu)水平上(shang)有了(le)很大的提高．立(li)足(zu)此刻，放眼(yan)未來(lai)，為使今后的工(gong)作取得更大的提高，現對(dui)本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作作出總結(jie)，期(qi)望能(neng)發揚優(you)點，克服不(bu)足(zu)，總結(jie)經驗教訓，繼往開(kai)來(lai)，以促進教育工(gong)作更上(shang)一層樓。這半年(nian)的教學(xue)(xue)(xue)歷程，是(shi)忙碌(liu)的半年(nian)；是(shi)充滿艱辛的半年(nian)；這也是(shi)收獲喜(xi)悅的一學(xue)(xue)(xue)期(qi)．現將有關方(fang)面總結(jie)如下：

　　1、熱愛并忠(zhong)誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校(xiao)的規章制度。

　　2、認真備(bei)課(ke)(ke)，不但備(bei)學(xue)生并(bing)且備(bei)教(jiao)材(cai)備(bei)教(jiao)法，根據教(jiao)材(cai)資料及(ji)學(xue)生的實(shi)際(ji)，設計(ji)課(ke)(ke)的類型，擬定采用(yong)的教(jiao)學(xue)方法，并(bing)對教(jiao)學(xue)過(guo)程的程序及(ji)時間安排都(dou)作了詳細的記(ji)錄，認真寫好教(jiao)案。每一(yi)課(ke)(ke)都(dou)做到(dao)“有備(bei)而來”，每堂(tang)課(ke)(ke)都(dou)在課(ke)(ke)前做好充分的準備(bei)，并(bing)制作各種利于吸引學(xue)生注意力的趣味教(jiao)具(ju)，課(ke)(ke)后及(ji)時對該課(ke)(ke)作出總結，寫好教(jiao)學(xue)后記(ji)，并(bing)認真按搜集(ji)每課(ke)(ke)書的知識要點，歸納(na)成集(ji)。

　　3、增(zeng)強上(shang)(shang)課(ke)(ke)技能，提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量，使講(jiang)解清(qing)晰(xi)化，條(tiao)理化，準確化，條(tiao)理化，準確化，情感化，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)化，做到線索清(qing)晰(xi)，層(ceng)次分明，言簡意(yi)賅(gai)，深入淺出。在課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)異常注意(yi)調動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)進取性，加(jia)強師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)交流，充分體現學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)主作用，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)(de)容(rong)易，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)(de)簡便，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)(de)愉快；注意(yi)精講(jiang)精練，在課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)教(jiao)師講(jiang)得(de)(de)盡量少，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)口動(dong)手動(dong)腦盡量多；同時在每(mei)一(yi)堂課(ke)(ke)上(shang)(shang)都充分研究每(mei)一(yi)個層(ceng)次的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)需求(qiu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)本事(shi)，讓(rang)各個層(ceng)次的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都得(de)(de)到提高(gao)。此刻(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)普遍反映喜歡(huan)上(shang)(shang)課(ke)(ke)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)。

　　4、在(zai)課堂教學(xue)中(zhong)，堅(jian)持(chi)啟(qi)發式教學(xue)，堅(jian)持(chi)向45分鐘要質量。以學(xue)生為主體，以訓練為主線(xian)。教學(xue)過(guo)程(cheng)重(zhong)視知識與技能，學(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)和方法，情感態(tai)度與價值(zhi)觀，培養學(xue)生自(zi)主學(xue)習(xi)，合作學(xue)習(xi)，探究性學(xue)習(xi)的(de)精神。

　　5、真批改作業(ye)(ye)：布(bu)置(zhi)作業(ye)(ye)做到精(jing)讀(du)精(jing)練。有(you)針對(dui)性，有(you)層(ceng)次性。為了做到這點，我(wo)常常經過互聯(lian)網搜(sou)集資(zi)(zi)料，對(dui)各種輔助資(zi)(zi)料進(jin)行(xing)篩選(xuan)，力求每(mei)練習都(dou)起到大的(de)(de)效果。同(tong)時(shi)對(dui)學生的(de)(de)作業(ye)(ye)批改及時(shi)、認真，分(fen)析(xi)并記(ji)錄(lu)學生的(de)(de)作業(ye)(ye)情景，將他們(men)在作業(ye)(ye)過程出(chu)現的(de)(de)問題作出(chu)分(fen)類總結(jie)，進(jin)行(xing)透切的(de)(de)評(ping)講，并針對(dui)有(you)關情景及時(shi)改善教學方法，做到有(you)的(de)(de)放矢。

　　6、做好課后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)輔(fu)(fu)導(dao)工作(zuo)，注意(yi)分層教學(xue)。在課后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)，為不(bu)(bu)一(yi)樣層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)，以(yi)滿(man)足不(bu)(bu)一(yi)樣層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)(qiu)，避免(mian)了(le)一(yi)刀切的(de)(de)(de)(de)(de)弊端(duan)，同時加大了(le)后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)力度(du)。對后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)，并不(bu)(bu)限于學(xue)習(xi)(xi)知(zhi)識(shi)(shi)性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是學(xue)習(xi)(xi)思想的(de)(de)(de)(de)(de)輔(fu)(fu)導(dao)，要(yao)(yao)提(ti)高(gao)后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)成績，首先(xian)要(yao)(yao)解決他(ta)們(men)(men)心(xin)結，讓他(ta)們(men)(men)意(yi)識(shi)(shi)到(dao)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)(xing)(xing)和必要(yao)(yao)性(xing)(xing)(xing)，使之對學(xue)習(xi)(xi)萌發興(xing)趣(qu)(qu)。要(yao)(yao)經(jing)過(guo)各種途(tu)徑激(ji)發他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)(qiu)知(zhi)欲和上進(jin)(jin)心(xin)，讓他(ta)們(men)(men)意(yi)識(shi)(shi)到(dao)學(xue)習(xi)(xi)并不(bu)(bu)是一(yi)項(xiang)任務，也(ye)不(bu)(bu)是一(yi)件痛苦的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)。而是充滿(man)樂趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)。從而自(zi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)身心(xin)投放到(dao)學(xue)習(xi)(xi)中去。這樣，后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)轉化(hua)，就由原先(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)簡單粗暴、強制學(xue)習(xi)(xi)轉化(hua)到(dao)自(zi)覺的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)(qiu)知(zhi)上來。使學(xue)習(xi)(xi)成為他(ta)們(men)(men)自(zi)我意(yi)識(shi)(shi)力度(du)一(yi)部分。在此基礎上，再教給(gei)他(ta)們(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，提(ti)高(gao)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)技能。并認(ren)真細致地做好查漏補缺工作(zuo)。后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)常(chang)存在很多知(zhi)識(shi)(shi)斷(duan)層，這些都是后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)轉化(hua)過(guo)程中的(de)(de)(de)(de)(de)拌腳石(shi)，在做好后(hou)(hou)(hou)(hou)(hou)進(jin)(jin)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)轉化(hua)工作(zuo)時，要(yao)(yao)異常(chang)注意(yi)給(gei)他(ta)們(men)(men)補課，把(ba)他(ta)們(men)(men)以(yi)前學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)斷(duan)層補充完(wan)整，這樣，他(ta)們(men)(men)就會(hui)學(xue)得簡便(bian)，提(ti)高(gao)也(ye)快，興(xing)趣(qu)(qu)和求(qiu)(qiu)知(zhi)欲也(ye)會(hui)隨之增加。

　　總(zong)之，教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)，是(shi)一(yi)(yi)份(fen)常做常新、永無止境的(de)(de)工(gong)作(zuo)。一(yi)(yi)份(fen)春華，一(yi)(yi)份(fen)秋實，在教(jiao)書育(yu)人的(de)(de)道路上我付出的(de)(de)是(shi)辛勤的(de)(de)汗水和真摯的(de)(de)淚水，但同(tong)時我也收(shou)獲了充實與歡樂。在以后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)我將一(yi)(yi)如既往用心去(qu)教(jiao)誨我的(de)(de)學生，相信今日含苞(bao)欲放的(de)(de)花(hua)蕾，明日必須能盛開(kai)絢麗(li)的(de)(de)花(hua)朵(duo)。期望在以后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)能發揚優點(dian)，克服不足，總(zong)結經(jing)驗教(jiao)訓，使教(jiao)學工(gong)作(zuo)更上一(yi)(yi)層樓。

【篇三】教育教學工作個人小結400字范本

　　一年來，認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習貫(guan)徹黨的xx大精(jing)神，嚴格遵守《中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師職(zhi)業道德規范(fan)》要求，落(luo)(luo)實(shi)教(jiao)育局(ju)、學(xue)(xue)(xue)校工(gong)(gong)作(zuo)部(bu)署(shu)，以重實(shi)際(ji)，抓(zhua)實(shi)事，求實(shi)效為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的基本原(yuan)則，以培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)精(jing)神和實(shi)踐能力為重點，以新(xin)課程改(gai)革(ge)為契(qi)機，深(shen)化課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，認(ren)真落(luo)(luo)實(shi)課程計劃，落(luo)(luo)實(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規，落(luo)(luo)實(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)措施，大力推進素質教(jiao)育，現就將一年以來工(gong)(gong)作(zuo)情況(kuang)總結如下：

　　一、思想工作方面

　　本人思想端(duan)正，熱(re)情(qing)努力(li)(li)，服從領導的(de)(de)工作安(an)排，辦(ban)事認真(zhen)負責。并在各方(fang)面嚴(yan)格要求自己(ji)(ji)，努力(li)(li)地提高自己(ji)(ji)，以便(bian)使(shi)自己(ji)(ji)更快(kuai)地適應社(she)會發(fa)展的(de)(de)形勢。熱(re)愛教(jiao)(jiao)育事業(ye)，把自己(ji)(ji)的(de)(de)精力(li)(li)、能(neng)力(li)(li)全部(bu)用于學校的(de)(de)教(jiao)(jiao)學過程(cheng)中，并能(neng)自覺遵守職業(ye)道德(de)，在學生中樹立了良好的(de)(de)教(jiao)(jiao)師形象。能(neng)夠(gou)主動與同事研究(jiu)業(ye)務，互(hu)相學習，配合默契，教(jiao)(jiao)學水平共同提高，能(neng)夠(gou)顧全大局，團結(jie)協作。作為老(lao)師我更明白，只有不斷充電，才能(neng)維持(chi)教(jiao)(jiao)學的(de)(de)活力(li)(li)。

　　這(zhe)學期(qi)有幸有外出學習(xi)的機會，通過(guo)學習(xi)活動，不斷(duan)充實了自己、豐(feng)富了自己的知識和(he)見識、為自己更好(hao)(hao)的教學實踐(jian)作(zuo)好(hao)(hao)了準備。

　　二、教(jiao)育工作方面

　　在積極參加教育局組織(zhi)的(de)新教材(cai)(cai)培訓的(de)同時，虛心向有經(jing)驗(yan)(yan)的(de)教師(shi)及(ji)兄弟學(xue)(xue)校的(de)同行(xing)討(tao)教經(jing)驗(yan)(yan)。在教學(xue)(xue)中，認真鉆研新大綱(gang)、吃透教材(cai)(cai)，積極開(kai)拓教學(xue)(xue)思路，把一些先進(jin)的(de)教學(xue)(xue)理論、科學(xue)(xue)的(de)教學(xue)(xue)方法及(ji)先進(jin)現代(dai)教學(xue)(xue)手(shou)段靈活(huo)運(yun)用于(yu)課堂(tang)教學(xue)(xue)中，努(nu)力(li)培養學(xue)(xue)生的(de)合(he)作(zuo)交流、自主探究、勇于(yu)創新的(de)等(deng)能力(li)。

　　另外，本人在搞好教(jiao)學工作的同(tong)(tong)時(shi)，還很注重教(jiao)學經驗的積(ji)累，有(you)了(le)心(xin)得(de)體(ti)會就及時(shi)記下來與同(tong)(tong)事交流，論(lun)文(wen)多次獲(huo)獎、發表。

　　三(san).遵守(shou)紀律方面

　　本人(ren)嚴(yan)格遵(zun)守學校的各項(xiang)規章制度，不遲到、不早退、有事(shi)主(zhu)動請假。在(zai)工(gong)作中，尊敬(jing)領(ling)導、團結同事(shi)，能正確處理(li)好(hao)與領(ling)導同事(shi)之間的關(guan)系。平時，勤(qin)儉節(jie)約、任勞任怨、對人(ren)真(zhen)誠(cheng)、熱(re)愛學生、人(ren)際關(guan)系和(he)諧(xie)融洽(qia)，從不鬧無(wu)原(yuan)則的糾紛，處處以一名(ming)人(ren)民(min)教師的要求來規范(fan)自己(ji)的言行，毫(hao)不松(song)懈地(di)培養自己(ji)的綜合素質和(he)能力(li)。

　　四(si)、業務進(jin)修方面

　　隨著新課程(cheng)改(gai)革(ge)對教師業務(wu)能力要求的提高，本(ben)人在(zai)教學(xue)之余(yu)，通過(guo)了成人高考(kao)并(bing)正在(zai)進行小(xiao)學(xue)教育專業本(ben)科(ke)函(han)授學(xue)習，另外，還積極各類現代教育技術培訓初(chu)步掌握了多媒體課件制作(zuo)，并(bing)在(zai)課堂中運用了所學(xue)。