澳大利亞留學選擇中介注意事項
1、別被“零中介費用”所(suo)誘導(dao)
相比于留學的學費(fei)、生活費(fei)，中(zhong)介(jie)(jie)費(fei)用其實只(zhi)是杯水車薪，但(dan)很多家長都抱著能省則省的心態。很多中(zhong)介(jie)(jie)機構基于家長們(men)的這(zhe)種消(xiao)費(fei)心理，打出了“零(ling)中(zhong)介(jie)(jie)費(fei)”的旗(qi)號。但(dan)是“零(ling)中(zhong)介(jie)(jie)費(fei)”真的就不收(shou)費(fei)嗎？
在這里提(ti)醒(xing)一下各大學(xue)(xue)生(sheng)和家長：要是(shi)(shi)打算(suan)出國留(liu)(liu)學(xue)(xue)，好選擇正規的(de)中(zhong)介(jie)機構(gou)辦理(li)(li)，有一些中(zhong)介(jie)機構(gou)雖然號稱是(shi)(shi)“零中(zhong)介(jie)費(fei)”,但(dan)一旦(dan)簽(qian)約，他(ta)(ta)們會有各種各樣的(de)理(li)(li)由來(lai)讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)繳納其他(ta)(ta)的(de)費(fei)用(yong)，如“培訓費(fei)”、“簽(qian)證費(fei)”、“資料翻譯費(fei)”等等，本來(lai)是(shi)(shi)想(xiang)少(shao)花(hua)錢(qian)的(de)，結(jie)果到(dao)后，花(hua)的(de)錢(qian)卻反而超出預期了(le)。所申請學(xue)(xue)校的(de)質量水平并不(bu)(bu)(bu)能以中(zhong)介(jie)費(fei)用(yong)的(de)多(duo)少(shao)來(lai)評判的(de)，選擇DIY或半DIY，對于有能力(li)(li)、有精(jing)力(li)(li)的(de)同學(xue)(xue)而言，是(shi)(shi)節省中(zhong)介(jie)費(fei)用(yong)的(de)一個(ge)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)的(de)方(fang)法(fa)。不(bu)(bu)(bu)少(shao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)中(zhong)介(jie)費(fei)用(yong)標準(zhun)的(de)不(bu)(bu)(bu)一樣，也正因為(wei)如此(ci)，因此(ci)，具體的(de)留(liu)(liu)學(xue)(xue)中(zhong)介(jie)費(fei)用(yong)還(huan)要大家到(dao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)機構(gou)進行詳細的(de)了(le)解。
2、申請(qing)費(fei)的(de)高(gao)低不是評判中介優劣的(de)絕對條件
中介(jie)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)，收費(fei)(fei)差別(bie)也是比較大的(de)(de)，但這并不(bu)(bu)(bu)是因(yin)為中介(jie)偷*耍滑(hua)，而是因(yin)為學生在申請(qing)他們理想的(de)(de)學校時，因(yin)為基礎條件的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)，要(yao)準(zhun)備的(de)(de)資(zi)料(liao)和增加的(de)(de)培訓內容(rong)也是不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)。對我們申請(qing)者而言，中介(jie)費(fei)(fei)的(de)(de)高低絕對不(bu)(bu)(bu)是衡(heng)量中介(jie)機構好壞的(de)(de)標準(zhun)，咱們更看重的(de)(de)是申請(qing)能(neng)否成功。有時候，那(nei)些(xie)收費(fei)(fei)很低的(de)(de)中介(jie)機構，反而也有提供(gong)非常好的(de)(de)服務的(de)(de)可(ke)能(neng)。
一般來看，規模較大的傳統中介機構在(zai)收費時，底(di)價一般保(bao)持(chi)在(zai)1萬(wan)-3.5萬(wan)左右，在(zai)這個基礎上如(ru)果還要增加申請院校，就(jiu)要付出(chu)相(xiang)應的擇校費，申請的院校排名(ming)越高，擇校費就(jiu)越高。
目前除了(le)傳(chuan)統的(de)大型留學中介(jie)機(ji)構(gou)，國內(nei)的(de)小(xiao)型高(gao)端(duan)留學中介(jie)機(ji)構(gou)也(ye)非(fei)常紅(hong)火。高(gao)端(duan)留學中介(jie)機(ji)構(gou)區別于傳(chuan)統機(ji)構(gou)的(de)模板式申(shen)請，追求申(shen)請的(de)私人定制化、個性(xing)化，服務(wu)的(de)質量也(ye)更高(gao)。其中介(jie)費是根據服務(wu)內(nei)容的(de)不同來收取(qu)的(de)，服務(wu)內(nei)容越豐富，產生(sheng)的(de)費用越多，通常情況下(xia)，高(gao)端(duan)留學中介(jie)機(ji)構(gou)有招生(sheng)官推薦(jian)信、保排(pai)名(ming)申(shen)請、個性(xing)化私人訂制服務(wu)等(deng)等(deng)服務(wu)可供選擇。
3、個性化程度是影響(xiang)文書質(zhi)量的主要原因
留學申請者應(ying)該花(hua)功夫(fu)做(zuo)好(hao)的地方是(shi)(shi)個(ge)性(xing)化背景(jing)提(ti)升(sheng)！文(wen)(wen)(wen)書(shu)好(hao)不(bu)好(hao)就(jiu)(jiu)看(kan)這個(ge)背景(jing)提(ti)升(sheng)和(he)規劃做(zuo)得好(hao)不(bu)好(hao)，不(bu)論(lun)是(shi)(shi)自己DIY還(huan)是(shi)(shi)找機(ji)構，背景(jing)提(ti)升(sheng)都不(bu)是(shi)(shi)那么(me)簡(jian)單(dan)的，隨便參(can)加幾個(ge)花(hua)錢的項(xiang)(xiang)目(mu)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)不(bu)夠(gou)的，只基(ji)于自身本身的條件就(jiu)(jiu)去寫文(wen)(wen)(wen)書(shu)。通常(chang)這類文(wen)(wen)(wen)書(shu)，會因(yin)為(wei)背景(jing)項(xiang)(xiang)目(mu)不(bu)足(zu)或是(shi)(shi)學生自身的短板沒有彌補，或是(shi)(shi)因(yin)為(wei)同一個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)參(can)加的人(ren)數太多(duo)使得雷同文(wen)(wen)(wen)書(shu)過多(duo)，進而導致文(wen)(wen)(wen)書(shu)模(mo)版化，缺乏競爭力。
當然，這里把那(nei)種連(lian)頭腦風暴都不會做，也不會挖掘材料亮(liang)點(dian)的(de)機構(gou)給排除在外了。那(nei)種讓你(ni)花幾個小時(shi)填寫(xie)素材表，再憑借素材表，三(san)天(tian)就寫(xie)出(chu)整套文書(shu)的(de)中介機構(gou)，是很(hen)不負責任的(de)。
4、評判(pan)機(ji)構的專業(ye)度要(yao)注(zhu)意其顧(gu)問(wen)的專業(ye)度
不(bu)(bu)同國(guo)家有不(bu)(bu)一樣的(de)(de)(de)教育體制(zhi)和(he)(he)教育理(li)念，對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)考察要(yao)點和(he)(he)申(shen)請(qing)流程(cheng)上(shang)往往也(ye)是(shi)不(bu)(bu)一樣的(de)(de)(de)，掌握上(shang)百(bai)所學(xue)校和(he)(he)不(bu)(bu)同專(zhuan)業的(de)(de)(de)新情況是(shi)專(zhuan)業留學(xue)顧(gu)問老(lao)師的(de)(de)(de)基本功，因此，必須具有很好的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)能力和(he)(he)記憶力。此外(wai)，對(dui)相(xiang)應國(guo)家、不(bu)(bu)同學(xue)校相(xiang)應的(de)(de)(de)申(shen)請(qing)流程(cheng)和(he)(he)申(shen)請(qing)要(yao)求(qiu)能信手拈來，更加重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)能夠(gou)理(li)解(jie)申(shen)請(qing)流程(cheng)與(yu)要(yao)求(qiu)背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)招生邏(luo)輯(ji)，從而(er)能夠(gou)根據學(xue)生的(de)(de)(de)情況和(he)(he)申(shen)請(qing)需求(qiu)給客戶提供(gong)選校指(zhi)導與(yu)申(shen)請(qing)方案。
曾經看到(dao)過(guo)有(you)(you)不(bu)少(shao)資質不(bu)錯的顧(gu)問，當具有(you)(you)了兩(liang)到(dao)三年的工作經驗之(zhi)后，潛(qian)意識(shi)里就認為自己足夠專業，不(bu)需要(yao)再學習，尤其是成為管理層(ceng)后，很難再愿(yuan)意去做一線的咨(zi)詢(xun)工作。但如果沒(mei)有(you)(you)上(shang)進心，沒(mei)有(you)(you)知(zhi)識(shi)危(wei)機意識(shi)，就很容(rong)易安于現狀，也就逐漸(jian)跟不(bu)上(shang)申請的形(xing)勢(shi)變化，很可能在申請中出現失誤。
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一、簡潔用(yong)詞流(liu)暢行(xing)文
個人(ren)陳述(shu)的(de)(de)(de)寫作過程中(zhong)應避免(mian)使(shi)用深奧(ao)晦澀的(de)(de)(de)詞(ci)匯，或引(yin)用并不(bu)具備廣泛認(ren)知度的(de)(de)(de)文(wen)章，盡(jin)量表(biao)達(da)清楚、言(yan)簡意賅，注意把握句(ju)子和段落之間自然、和諧(xie)的(de)(de)(de)關系，并在要求的(de)(de)(de)字數范圍(wei)內(nei)完成(cheng)。隨后要檢查是否有英文(wen)拼寫或語法錯誤，但不(bu)必要在句(ju)式等方面反復糾結(jie)苛求。畢竟學校不(bu)會(hui)奢(she)望國際(ji)學生的(de)(de)(de)英文(wen)是完美無缺的(de)(de)(de)。申(shen)請(qing)者(zhe)所(suo)追求的(de)(de)(de)應該是校方對文(wen)書(shu)邏輯性和合理性的(de)(de)(de)一(yi)種認(ren)可。
二、圍繞中心(xin)突出重點
無論申請(qing)(qing)者(zhe)選擇怎樣的(de)(de)事(shi)(shi)例，表達怎樣的(de)(de)觀點，首(shou)先都應考慮(lv)清楚，這(zhe)些(xie)素材(cai)是否值得描(miao)述(shu)，與自己的(de)(de)申請(qing)(qing)目(mu)(mu)標(biao)、學(xue)術目(mu)(mu)標(biao)、職(zhi)業目(mu)(mu)標(biao)甚至人(ren)生目(mu)(mu)標(biao)是否相關。確定了主題及其支(zhi)撐信息(xi)之后(hou)，申請(qing)(qing)者(zhe)則需要(yao)重(zhong)點反思這(zhe)些(xie)事(shi)(shi)件對自己的(de)(de)影響(xiang)以及自己對此的(de)(de)看法，切(qie)(qie)忌(ji)洋洋灑灑就事(shi)(shi)件本身長篇大論。問問自己想要(yao)通過文書(shu)向學(xue)校(xiao)樹立一個(ge)什么樣的(de)(de)形象，找到一個(ge)合適(shi)的(de)(de)切(qie)(qie)入點，再一點一滴地把(ba)這(zhe)個(ge)形象豐滿起來。不贅言，不遺漏，圍繞中心，突(tu)出(chu)重(zhong)點，才能順理(li)成章。
三、適當表達(da)學術深度
這(zhe)個原則被排序到后是有(you)原因的(de)(de)(de)(de)。例(li)如商科申(shen)請的(de)(de)(de)(de)特(te)殊性，如果申(shen)請者(zhe)盲目地闡述(shu)或(huo)評(ping)價一些理(li)論觀點，而這(zhe)與很多(duo)錄取委員(yuan)會中來(lai)(lai)自(zi)該領域的(de)(de)(de)(de)資深老(lao)手并不(bu)在一個認識層面上，很有(you)可能弄巧成拙或(huo)者(zhe)達不(bu)到自(zi)己預期的(de)(de)(de)(de)目標。所以建議(yi)申(shen)請者(zhe)謹慎使(shi)用(yong)。當(dang)然，適當(dang)介紹自(zi)己參與過的(de)(de)(de)(de)研究項目(包(bao)括課題(ti)的(de)(de)(de)(de)意義(yi)、自(zi)己所承擔的(de)(de)(de)(de)具(ju)體工作(zuo)及心(xin)得(de)體會等)、表明自(zi)己將來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業方向以及希(xi)望得(de)到某位特(te)定教授的(de)(de)(de)(de)指點還是可取的(de)(de)(de)(de)。
四(si)、了解對(dui)象有的放矢
個(ge)(ge)人陳述是寫給錄取(qu)委員會(hui)的(de)(de)(de)教授們看的(de)(de)(de)，不同的(de)(de)(de)學(xue)校有不同的(de)(de)(de)情況，應該在(zai)寫之前(qian)先研究透徹，有針(zhen)對性(xing)地(di)去闡述，這(zhe)樣才(cai)能合(he)(he)理(li)地(di)說明自己為(wei)什么要選(xuan)擇(ze)這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)校、這(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)業，提出自己符合(he)(he)錄取(qu)標準(zhun)的(de)(de)(de)觀點才(cai)能令人信服，對自己將來學(xue)術前(qian)景和(he)職業前(qian)景的(de)(de)(de)展望才(cai)能讓人覺得(de)合(he)(he)情合(he)(he)理(li)。
五、誠懇認真不卑(bei)不亢
寫作(zuo)態(tai)度(du)幾乎決(jue)定(ding)了(le)整篇文章的(de)(de)風格。一(yi)個(ge)成熟的(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)(zhe)應該注(zhu)意(yi)維護自己這(zhe)些無形的(de)(de)品質。有硬傷(如GPA不(bu)(bu)高)的(de)(de)申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)(zhe)可以適(shi)(shi)當為某些弱點做合理解釋，條件較好者(zhe)(zhe)也不(bu)(bu)要表(biao)(biao)現得過(guo)分自信(xin)。沒(mei)有必要對自己經(jing)歷中的(de)(de)挫折(zhe)諱莫如深，提及這(zhe)些挫折(zhe)的(de)(de)時候也不(bu)(bu)要表(biao)(biao)現出懷恨或者(zhe)(zhe)乞(qi)憐(lian)的(de)(de)負面情緒。很多申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)(zhe)自命不(bu)(bu)凡，沒(mei)有特別突出的(de)(de)經(jing)歷。或者(zhe)(zhe)有些申(shen)(shen)請(qing)者(zhe)(zhe)怨念自己寫出來的(de)(de)文章沒(mei)有讓(rang)人(ren)眼前(qian)一(yi)亮(liang)的(de)(de)感覺。實(shi)際上(shang)，與其(qi)刻(ke)意(yi)追(zhui)求這(zhe)些虛無的(de)(de)東西(xi)，不(bu)(bu)如認(ren)真審視自己，坦(tan)誠地以分享(xiang)的(de)(de)心態(tai)去敘述屬于你個(ge)人(ren)的(de)(de)東西(xi)，就能(neng)讓(rang)人(ren)產生(sheng)共(gong)鳴。以真實(shi)為第一(yi)原則，必要時可以將(jiang)有些內容(rong)適(shi)(shi)度(du)調整或夸(kua)大，但要注(zhu)意(yi)技(ji)巧，千萬(wan)不(bu)(bu)能(neng)失真。
擴展閱讀：澳大利亞留學生活要注意的問題
1、攜帶現金
要(yao)注意(yi)，在國內不需要(yao)兌換(huan)大量(liang)的澳幣，去澳洲留學的時候(hou)，入(ru)境多只能攜帶1萬澳元(yuan)之內的澳幣，超過(guo)1萬澳元(yuan)以上(shang)就需要(yao)向澳洲海關進行申報。
2、交際問題
在澳洲，大(da)家是(shi)非常重視守時的，如果你(ni)與(yu)他人有(you)約的話，一定(ding)(ding)(ding)要(yao)準時赴約，去(qu)別人家之前一定(ding)(ding)(ding)要(yao)提前征求對方的同意，如果別人邀請你(ni)去(qu)家里吃晚餐的話，一定(ding)(ding)(ding)要(yao)帶一點(dian)禮(li)物，花、紅酒(jiu)都可(ke)以。
3、習俗禁忌
在(zai)澳洲，兔子是非(fei)常不吉(ji)祥的，因此在(zai)平時的交談、聊天之中，要避開這個話題(ti)。在(zai)澳洲不管是大型商場還是自己開的小店鋪，都是不可以(yi)講價的。
4、交通安全
澳大利(li)亞是(shi)一個交通左行的國家，與中國正好相反(fan)，因(yin)此國內(nei)(nei)駕照在澳洲是(shi)用不(bu)了(le)的，在澳洲駕車的時(shi)候(hou)也(ye)要(yao)時(shi)刻(ke)(ke)提(ti)醒(xing)自己現在不(bu)是(shi)在國內(nei)(nei)。沒有(you)車的同學在澳洲過馬(ma)路(lu)的時(shi)候(hou)也(ye)要(yao)提(ti)醒(xing)自己先(xian)看右邊，時(shi)刻(ke)(ke)保(bao)持(chi)道路(lu)安全意識。
5、防曬
澳洲(zhou)(zhou)的太陽那真的是非常熱(re)烈的，而且在澳洲(zhou)(zhou)皮膚癌是極其普遍的病癥，可(ke)能你會看到澳洲(zhou)(zhou)當地(di)人在享受(shou)日光浴(yu)，但是作為剛(gang)到澳洲(zhou)(zhou)的亞洲(zhou)(zhou)人，建議一定要(yao)做好防曬工(gong)作，不管是晴(qing)天還是陰(yin)天都(dou)要(yao)涂抹防曬霜，出門要(yao)戴(dai)帽子(zi)或遮陽傘。
6、注意安全
聽到(dao)(dao)(dao)這個(ge)注意安全(quan)，你肯(ken)定一個(ge)想到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)澳(ao)洲的(de)(de)(de)治(zhi)(zhi)安是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很混亂？No，No，No，我想說的(de)(de)(de)這個(ge)注意安全(quan)指的(de)(de)(de)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)治(zhi)(zhi)安方面哦，而是(shi)(shi)野(ye)(ye)生(sheng)動(dong)物(wu)(wu)，澳(ao)洲有(you)(you)很多的(de)(de)(de)野(ye)(ye)生(sheng)動(dong)物(wu)(wu)，你出(chu)去野(ye)(ye)營、駕車、公(gong)園甚至平(ping)常出(chu)門的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)都是(shi)(shi)有(you)(you)可能會遇到(dao)(dao)(dao)野(ye)(ye)生(sheng)動(dong)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)，遇到(dao)(dao)(dao)動(dong)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)盡量不(bu)(bu)(bu)要(yao)靠近，也不(bu)(bu)(bu)要(yao)想著投喂，因為對于野(ye)(ye)生(sheng)動(dong)物(wu)(wu)的(de)(de)(de)習性，有(you)(you)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)會傷(shang)害到(dao)(dao)(dao)他，而有(you)(you)的(de)(de)(de)動(dong)物(wu)(wu)看起來(lai)無害，但(dan)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)知道什么時(shi)候(hou)(hou)就(jiu)會傷(shang)人，因此在澳(ao)洲要(yao)“注意安全(quan)”。
7、租房問題
在(zai)租(zu)房(fang)(fang)的時(shi)(shi)候一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)將你與房(fang)(fang)東(dong)(dong)之間所約(yue)定(ding)的所有(you)的事(shi)情都寫在(zai)合同里，不要(yao)(yao)(yao)僅僅口頭約(yue)定(ding)，交房(fang)(fang)租(zu)的時(shi)(shi)候一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)通過銀行(xing)匯款或者(zhe)轉賬(zhang)的方式，不要(yao)(yao)(yao)盡量不要(yao)(yao)(yao)直接給(gei)(gei)現金，如果是(shi)在(zai)沒(mei)辦法一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)給(gei)(gei)現金的話，也(ye)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)讓房(fang)(fang)東(dong)(dong)給(gei)(gei)寫一(yi)(yi)個收據。雖然澳(ao)洲大部分的房(fang)(fang)東(dong)(dong)都是(shi)友善(shan)的，但(dan)是(shi)我們還(huan)是(shi)要(yao)(yao)(yao)盡量的去保護自(zi)己。我們在(zai)租(zu)房(fang)(fang)東(dong)(dong)房(fang)(fang)子(zi)的時(shi)(shi)候也(ye)要(yao)(yao)(yao)仔細愛護，注(zhu)意衛生，退房(fang)(fang)的時(shi)(shi)候要(yao)(yao)(yao)提前(qian)與房(fang)(fang)東(dong)(dong)說，而且還(huan)要(yao)(yao)(yao)將房(fang)(fang)子(zi)打掃干凈。
8、牢(lao)記自己的(de)目的(de)
我們去澳洲重要、核心的目的是去留學的，是去學習的，因此同學們在澳洲留學期間要有主動學習的自覺，不過學習也不能死讀書、讀死書，要注重學習方法、注重勞逸結合，不要累壞自己。
