【#初中二年級# #2020初二暑假作業答案【語文 數學 物理】#】暑假來到，學生的學習壓力減輕了，書包休息了，“暑”炎熱之意，寫條短信祝福你，涼風迎面刮，生活甜如蜜，前程似錦秀，未來是屬于你們的。以下是®無憂考網為您整理的《2020初二暑假作業答案【語文 數學 物理】》，供大家學習參考。
【篇一】2020初二暑假作業答案【語文 數學 物理】
一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū
2.(1)順著，就著模仿，這里指雕刻
(2)贈
(3)代詞，它，指代中軒敞者
(4)語氣助詞了
(5)舉不相類似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然滿
5.(1)有又(2)詘屈(3)衡橫
6.(1)張潮虞初新志魏學洢明說明
(2)“大蘇泛赤壁”山高月小水落石出清風徐來水波不興《赤壁賦》《后赤壁賦》
罔不因勢象形，各具情態技亦靈怪矣哉
7.D8.B9.B10.C
11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c
12.(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。
(2)船尾橫放著一把槳。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。
(4)總計在這一只小船上，刻有五個人物，八扇窗子。
大多數文言文有數詞而無量詞，現代文則數、量詞同用;文言文的數詞可放在名詞后，現代文的數詞習慣于放在名詞前。
13.(1)文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。
(2)用語前后照應、互相關聯。如船尾與船頭關聯、照應。“楫”與“居右者”“居左者”照應，“左手倚一……”與“右手攀……”關聯，“右手執蒲”“左手撫爐”關聯，“其人”與“居左者”照應。
(3)本文有些段落運用了描寫，寫出特點，把無生命的核舟描繪得生動、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫出東坡的外貌特征;“右手攀趾，若嘯呼狀”寫出舟子的姿態特征。
14.(1)因勢利導(2)獨具匠心(3)栩栩如生
二、(一)15.魏學洢說明文“大蘇泛赤壁”
16.(1)全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象。
(2)(他)曾經贈給我一個桃核刻成的船，刻的應當是蘇軾游赤壁的情景。
(3)中間高起而寬敞的部分是船艙。
(4)打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。
17.生活時代姓名精湛技藝來歷大小格局
18.數字說明(列數字)寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝
19.罔不因勢象形，各具情態
20.船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個字。
(二)21.ránjuànmíshǔ
22.右左右左左右右左右右左左
23.A24.ACE
25.(1)中峨冠而多髯者為東坡
(2)左手撫魯直背;蘇黃共閱一手卷;如有所語
(3)袒胸露乳;矯首昂視
26.生動描述核舟上的人物姿態和神情，具體說明雕刻者精湛的技藝。
(三)27.jìàodiānchǎnɡ
28.C
29.(1)左右(2)正面和背面(3)大開
30.座31.B
【篇二】2020初二暑假作業答案【語文 數學 物理】
(一)
1.B2.B3.D4.B5.C6.C7.408.平行9.a=c>b
10.13611.內錯角相等，兩直線平行;3;4;兩直線平行，同位角相等12.(1)略
(2)平行，理由略13.略14.(1)∠B+∠D=∠E(2)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D(3)略
(二)
1.C2.B3.D4.D5.D6.C7.50°或65°8.49.平行
10.9厘米或13厘米11.60°12.13.略14.略15.略
16.(1)15°(2)20°(3)(4)有，理由略
(三)
1.20°2.厘米3.84.4.85.366.37.D8.C
9.B10.B11.略12.FG垂直平分DE，理由略13.0.5米14.同時到達，理由略15.(1)城市A受影響(2)8小時
(四)
1.C2.D3.B4.A5.C6.A7.C8.B9.3010.6
11.，12.略13.略14.(1)直六棱柱(2)6ab15.36
16.厘米
(五)
1.D2.D3.B4.D5.(1)抽樣調查(2)普查6.8.07.17
8.50.49.31;3110.1711.冠軍、亞軍、季軍分別為李揚、林飛、程麗
12.略13.略
(六)
1.B2.C3.C4.50;105.0.1576米26.①②③7.略
8.略9.略
(七)
1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.D8.(1)<(2)>
(3)≥(4)<(5)<9.410.a
14.-2，-115.16.b<0
(八)
1.D2.C3.C4.C5.n≤76.238.
9.0≤y≤510.11.x3(3)無解
13.1，214.34，1615.(1)9≤m<12(2)9
(九)
1.C2.B3.C4.18≤t≤225.4.0米/秒6.5，7，9
7.8.大于20000元9.2210.4人，13瓶
11.當旅游人數為10～15人時選擇乙旅行社;當旅游人數為16人時兩家旅行社都可選擇;當旅游人數為17～25人時選擇甲旅行社12.(1)35元，26元(2)有3種方案;購買文化衫23件，相冊27本的方案用于購買教師紀念品的資金更充足13.略
(十)
1.C2.C3.C4.C5.D6.C7.為任何實數;為08.a<-1
9.南偏西40°距離80米10.(6，6)，(-6，6)，(-6，-6)，(6，-6)11.5或-1
12.(5，2)13.(x，6)(-3≤x≤2)14.略15.(-2，0)或(6，0)16.等腰直角三角形，917.略18.略
【篇三】2020初二暑假作業答案【語文 數學 物理】
第①課：實踐應用
1、（1）ABCADF801.02
（2）在桌子上固定一塊木板木板一頭釘一顆釘子另一頭的邊緣固定一根木棍。再將準備實驗的琴弦一頭固定在釘子上，另一頭繞過木棍綁在一個小提桶上。通過增減桶里面的沙子的質量而改變琴弦的松緊程度進行實驗。
（3）沙子不宜過重、要保持變量單一、進行多次實驗，以減少實驗的偶然性。
2、（1）根據公式撲克牌數=360°—1可知若不成整數比，應將比值采α用去尾法再減一即可。
（2）距離越大，撲克牌張數越多，反之越少。
（3）8張虛像撲克牌。
3、小鐵片的排水量小于自身重力，而萬噸巨輪通過空心來增大自身排水量，使排水量大于自身重力，從而增大浮力。請你觀察下面的小實驗：因為橡皮泥的質量不變，而當它做成空心以后，它的體積會增大，從而使排開水的重力也增大，而它的質量不變，從而重力也不變，所以通過重力一定，增大排水重力的方法能增大浮力。
4、（1）銅片是正極。電壓為1.5V
（2）本題略
（3）選用分子活潑程度較高的金屬和酸性較高的水果，將其串聯起來能獲得更高的電壓。
（4）加強法律監督，垃圾分類回收等。
5、（1）壓力的作用效果與物體的壓力有關（2）壓力（3）壓力的作用效果與物體的受力面積有關
（4）物體受力面積一定時，壓力越大，壓強越大<圖a、b>。物體壓力一定時，受力面積越小，壓強越大<圖b、c>。
6、（1）2×10^8度2604167天。步驟略
（2）2×10^10度87天。步驟略
（3）我國電力資源來之不易，如此大規模的使用QQ會無意義消耗大量電力，社會是不斷向前發展的，低碳生活方式就是其產物之一，希望全中國人都能自覺過上低碳生活。
第②課：探索新知
1、（1）兩金屬板間的面積
（2）①靈敏電流計所示的電流大小來顯示②電流的大小和電阻電壓的關系③溫度計、刻度尺、密度計。
（3）實驗操作步驟：①裝配好圖中的實驗裝置，閉合開關讀出靈敏電流計的示數Ⅰ1。②利用加熱裝置給鹽水加熱（其他因素不變），過一段時間，（等溫度及明顯上升）再讀出靈敏電流計的示數Ⅰ2。③比較Ⅰ1、Ⅰ2的大小，即可得出鹽水導電能力的強弱與鹽水溫度的關系。分析過程：要研究鹽水導電能力的強弱與溫度的關系根據控制變量法的思路，就要在其他因素不變的前提下，改變鹽水的溫度。
2、（1）實驗所需器材：托盤天平、物理課本、刻度尺。實驗步驟：①用天平測出物理課本的質量M。②用刻度尺測量物理課本的長和寬，并計算出一張紙的面積s。③數出物理課本的紙張數n，得一張紙的質量m=M由此得：ρ面=m
（2）實驗所需器材：托盤ns天平、量筒、適量水、鐵絲線。實驗步驟：①用托盤天平測出鐵絲線的質量m。②在量筒中盛入適量水，得水的體積V水，再將鐵絲線放入量筒中得總體積V總。③求出鐵絲線的體積V鐵=V總-V水。再求出鐵絲線的密度ρ=m/V鐵。
3、（1）應保持斜面的傾角α不變時，小球的下滑時間與小球的質量無關。
（2）在質量一定是小球下滑的時間與斜面的傾角有關，傾角為45°時下滑時間短。
（3）屋面的傾角應取45°為宜。
4、（1）7.5×103J。步驟略。（2）示例：表格如下：暑假期間
8月份格蘭仕米量/kg1.2
額定功率/W1500W正常方法，電飯鍋工作的時間/min30
月均溫/℃30℃--35℃
水量/kg2kg
用小竅門煮熟飯電飯鍋工作的時間/min25
