【#初中二年級# #初二暑假生活指導答案#】暑假來臨，讓煩惱歇歇班，快樂一下;讓壓力走走遠，輕松一下;讓笑容上上崗，幸福一下;讓祝福報報到，甜蜜一下;祝你暑假快樂，幸福一“夏”!®無憂考網搜集的《初二暑假生活指導答案》，希望對同學們有幫助。
【篇一】初二暑假生活指導答案
活動一英語園地答案：
一、英漢互譯
1.begoodfor
2.喝牛奶
3.myeatinghabit
4.很健康
5.junkfood
6.取得好成績
7.takecareof
8.少吃肉
二、單項選擇
1.C2.C3.D4.B5.D
三、句型轉換
1.doesn't do2.How many hours 3.doesn't do
4.Does,read5.How often does,go6.How many hours does,sleep
活動二英語園地答案：
一、選擇題
1.B2.B3.C4.C5.C6.A
二、連詞成句
1.Do you have a sore throat?
2.She shouldn't study when she is tired.
3.She says it's good for my health.
三、同義句轉換，每空一詞
1.the matter
2.didn't have,until
3.what to do
四、書面表達答案略
活動三英語園地答案：
一、補全對話
1.matter2.can't3.caught4.have5.feel
二、句型轉換，每空一詞
1.had fun或enjoyed ourselves
2.that can speak English well
3.spent,washing
4.don't have to
三、任務閱讀
1.They live in small groups.
2.More than a quarter of homes.
3.No,they don't.
4.About eighteen or nineteen years old.
5.Two or three times a year.
【篇二】初二暑假生活指導答案
一、1.mǐnshǔwǎnɡyíruòsǎnxuānránzhémíyǐjíjìzhuànrénxū
2.(1)順著，就著模仿，這里指雕刻
(2)贈
(3)代詞，它，指代中軒敞者
(4)語氣助詞了
(5)舉不相類似
(6)平
(7)清楚明白
(8)竟然滿
5.(1)有又(2)詘屈(3)衡橫
6.(1)張潮虞初新志魏學洢明說明
(2)“大蘇泛赤壁”山高月小水落石出清風徐來水波不興《赤壁賦》《后赤壁賦》
罔不因勢象形，各具情態技亦靈怪矣哉
7.D8.B9.B10.C
11.(1)c(2)b(3)a(4)a(5)c
12.(1)蘇東坡、黃魯直一起觀看一軸手卷。
(2)船尾橫放著一把槳。
(3)再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的顏色是紅的。
(4)總計在這一只小船上，刻有五個人物，八扇窗子。
大多數文言文有數詞而無量詞，現代文則數、量詞同用;文言文的數詞可放在名詞后，現代文的數詞習慣于放在名詞前。
13.(1)文字少，傳播信息量大。如第2段用380多個字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。
(2)用語前后照應、互相關聯。如船尾與船頭關聯、照應。“楫”與“居右者”“居左者”照應，“左手倚一……”與“右手攀……”關聯，“右手執蒲”“左手撫爐”關聯，“其人”與“居左者”照應。
(3)本文有些段落運用了描寫，寫出特點，把無生命的核舟描繪得生動、傳神。如“中峨冠而多髯者”寫出東坡的外貌特征;“右手攀趾，若嘯呼狀”寫出舟子的姿態特征。
14.(1)因勢利導(2)獨具匠心(3)栩栩如生
二、(一)15.魏學洢說明文“大蘇泛赤壁”
16.(1)全都是按照(材料原來的)形狀刻成(各種事物的)形象。
(2)(他)曾經贈給我一個桃核刻成的船，刻的應當是蘇軾游赤壁的情景。
(3)中間高起而寬敞的部分是船艙。
(4)打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。
17.生活時代姓名精湛技藝來歷大小格局
18.數字說明(列數字)寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝
19.罔不因勢象形，各具情態
20.船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有8個字。
(二)21.ránjuànmíshǔ
22.右左右左左右右左右右左左
23.A24.ACE
25.(1)中峨冠而多髯者為東坡
(2)左手撫魯直背;蘇黃共閱一手卷;如有所語
(3)袒胸露乳;矯首昂視
26.生動描述核舟上的人物姿態和神情，具體說明雕刻者精湛的技藝。
(三)27.jìàodiānchǎnɡ
28.C
29.(1)左右(2)正面和背面(3)大開
30.座31.B
【篇三】初二暑假生活指導答案
物理探索(一)
一、1-5：CBCBA6-10：CDCBC
二、
11、書包書包我們物體間力的作用是相互的
12、相互形狀運動狀態
13、0-5N;1.6
14、上升力可以改變物體的形狀下降玻璃瓶會發生彈性形變
15、慣性摩擦力
16、4重力和支持力8×10⁴阻力和牽引力6×103
17、不變2
18、乙甲
19、量程不能
三、
20、略
21、(1)彈簧測力計;(2)在彈性限度內，彈簧所受的拉力越大，彈簧的伸長量越長;(3)22.94(4)B
22、(1)水平便于測量摩擦力(2)1、2、3f=F/51、4、5(3)2、3A
物理探索(二)
一、1-5：CABDB6-8：BDB
二、9受力面積壓強增大減小10、4200011、甲F甲=F乙p甲=p乙12、大減小減小13、6×10⁴1.5×10814BC
三、(1)受力面積相同時，壓力不同，其作用效果不同(2)壓力相同時，受力面積不同，壓力作用效果不同(3)受力面積和壓力
16、(1)相平(2)液體深度(3)丙、丁無關(4)乙丙(5)各個方向
四、
17解：(1)牛奶對杯子底的壓強
P=ρ牛奶
gh=1.1×103kg/m3×10N/kg×15×10-2m=1650Pa
牛奶對杯子底部的壓力
F=PS=1650Pa×100×10-⁴m2=16.5N
(2)牛奶和杯的總重力
G=mg=(2kg+0.5kg)×10N/kg=25N
則這杯牛奶對桌面的壓力為
p2=F2/S=25N/10010-⁴m2
=2500Pa
18、解：
(1)根據G=mg，得：
m=G/g
=125.6N÷10N/kg
=12.56kg
(2)吸盤的面積s=π(D/2)2=3.14×(0.3m/2)2=0.07m2;
以玻璃板為研究對象，受到向下的重力G，吸盤內氣體向下的壓力F內=P內S，外界大氣向上的壓力F外=P外S，玻璃板受力平衡得：
F外=F內+G，即：P外S=P內S+G
所以：P外-P內=G/S=125.6N/0.07m2=1.79×103Pa
物理探索(三)
一、1-5BBAAD6-8BCC
二、9、808×10510010、0.98豎直向上下沉11、0.986.86×10-512、4212013、87.4
三、
14、解：作圖如下：
2014八年級暑假作業答案：物理(南方日報出版社)
15、0.220F浮
