【篇一】愛崗敬業演講稿開頭范本
愛(ai)崗(gang)敬業是一種精(jing)神。任何人都有(you)追求榮譽的天(tian)性(xing)，都希望大限度(du)地(di)實現人生(sheng)價(jia)值。而要把(ba)這(zhe)種理想變成現實，靠的是什么?靠的就是在(zai)自(zi)己平凡崗(gang)位上的愛(ai)崗(gang)敬業。歌德曾經說過：“你要欣(xin)賞自(zi)己的價(jia)值，就得給(gei)世界增(zeng)加價(jia)值。”
愛崗敬業(ye)也(ye)是一種態(tai)度。不(bu)要(yao)問企(qi)業(ye)為我(wo)們(men)做了什么?而要(yao)問我(wo)們(men)為自(zi)己的企(qi)業(ye)做了什么?當(dang)我(wo)們(men)在工(gong)作中遇到困難和挫折的時(shi)候，是等待觀(guan)望半(ban)途(tu)而廢，還是自(zi)我(wo)激勵攻堅克難無往而不(bu)勝?大家永遠記住(zhu)：“成功的人一定愛崗敬業(ye)，失敗(bai)的人始終(zhong)在尋找(zhao)客(ke)觀(guan)理由(you)”。
愛(ai)崗(gang)敬(jing)業(ye)更是一(yi)種(zhong)境界。有句(ju)廣(guang)告語說(shuo)得好(hao)：思想(xiang)有多遠，我們就能走(zou)多遠。
朋友們，愛崗敬業不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚，它更應該是一種默默的奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的精神力量。愛崗敬業，誓言無聲。
【篇二】愛崗敬業演講稿開頭范本
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好！
時光荏(ren)苒，回想起20xx年(nian)那(nei)個夏日，我被xxxx公司接納的(de)那(nei)一(yi)天(tian)激動之情(qing)溢于言表(biao)。因為我終(zhong)于成(cheng)為了一(yi)名xx人，能夠去實現建設(she)祖國大好河(he)山的(de)夢想，去完成(cheng)偉大詩人“安得廣(guang)廈千萬間，大庇天(tian)下寒士俱歡顏(yan)”博(bo)愛情(qing)懷(huai)！
很(hen)幸運被派遣到(dao)(dao)分公司大的(de)(de)(de)(de)xx項(xiang)(xiang)目(mu)部實(shi)習。在(zai)領導無(wu)微(wei)不至的(de)(de)(de)(de)關懷下，在(zai)師傅(fu)科學(xue)(xue)合理的(de)(de)(de)(de)指導下，在(zai)前輩熱情大方的(de)(de)(de)(de)幫助下，我很(hen)快適應了(le)項(xiang)(xiang)目(mu)生活。專(zhuan)業(ye)技能的(de)(de)(de)(de)培訓、實(shi)際工程的(de)(de)(de)(de)演練讓我很(hen)快從(cong)一個青澀大學(xue)(xue)生蛻變成一名合格的(de)(de)(de)(de)預算員。項(xiang)(xiang)目(mu)上(shang)舉(ju)行的(de)(de)(de)(de)拔河(he)比賽、xx一日(ri)游、慶五.四羽毛球(qiu)比賽等集體活動讓我感受到(dao)(dao)項(xiang)(xiang)目(mu)大家庭的(de)(de)(de)(de)溫馨(xin)。工作(zuo)將近(jin)一年(nian)的(de)(de)(de)(de)時間，經歷的(de)(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴都(dou)將成為(wei)我人生中寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)財富。
沒有陽光的溫暖，萬物就無法生長；沒有雨露的滋潤，禾苗就不會茁壯；沒有企業環境的熏陶，就沒有我們展現的舞臺，我們每個人在為企業奉獻青春和智慧的同時，企業也在為我們提供發展和表現的平臺。在這個平臺上我們豐富著閱歷、充實著自我；在這個平臺上我們用激情點燃著夢想，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩企業，感恩企業培養著我們，感恩企業讓我們成長，感恩企業給我們一片展示自我的天地。
【篇三】愛崗敬業演講稿開頭范本
愛因斯(si)坦曾經說過(guo)：“我認為，對于一(yi)切來說，只有熱(re)(re)愛才是好的(de)(de)(de)老師，他(ta)遠遠的(de)(de)(de)超過(guo)了責任感。”一(yi)個人(ren)不論從事什么行(xing)業，首先必(bi)須熱(re)(re)愛自(zi)己的(de)(de)(de)職(zhi)業。只有這樣他(ta)才會全心(xin)全意的(de)(de)(de)投入。而熱(re)(re)愛自(zi)己職(zhi)業的(de)(de)(de)動力在于能(neng)在工作中得到快樂(le)。
陶行知(zhi)先生曾對教(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業特征做過這樣的(de)分(fen)析：教(jiao)(jiao)育者應(ying)(ying)(ying)當知(zhi)道教(jiao)(jiao)育是無(wu)名無(wu)利沒有尊(zun)榮的(de)事，純系(xi)服務(wu)的(de)機會，貢獻的(de)機會。而無(wu)絲(si)毫名利尊(zun)榮可言。現代(dai)(dai)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)為適應(ying)(ying)(ying)當前社會的(de)迅速變(bian)化，面(mian)臨許(xu)多挑(tiao)戰，如知(zhi)識結構(gou)的(de)更新，教(jiao)(jiao)學技(ji)術(shu)的(de)改(gai)進(jin)，新型教(jiao)(jiao)學手段(duan)的(de)嘗試，日益難以應(ying)(ying)(ying)付(fu)(fu)的(de)雜事……為應(ying)(ying)(ying)付(fu)(fu)這些(xie)變(bian)化，教(jiao)(jiao)師(shi)必須付(fu)(fu)出(chu)代(dai)(dai)價，而付(fu)(fu)出(chu)的(de)代(dai)(dai)價往(wang)往(wang)無(wu)法獲得可見的(de)收益。
正因為如(ru)此，教師(shi)更傾向于(yu)從社會地(di)位上(shang)而非經(jing)濟地(di)位上(shang)來(lai)(lai)獲得尊嚴，這也是(shi)(shi)教師(shi)與(yu)其他(ta)許多職業不同的(de)(de)地(di)方，教師(shi)在很大程(cheng)度上(shang)是(shi)(shi)將自(zi)己的(de)(de)精神世界作為職業資(zi)源的(de)(de)，并不以實際的(de)(de)可被清點的(de)(de)收益(yi)來(lai)(lai)取勝。那(nei)么我們就更應該在工作中尋找(zhao)快(kuai)樂(le)。
首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。
