【篇一】農村環保問題社會實踐調查報告
一(yi)、實踐報告(gao)概述
近年來，隨(sui)著(zhu)農(nong)村耕(geng)地面積的不斷擴(kuo)大，土(tu)地養分逐漸匱(kui)乏(fa)，農(nong)藥的使(shi)用量(liang)(liang)逐年上升。從(cong)而引起一系列農(nong)業生態環(huan)境(jing)問(wen)題。土(tu)壤污(wu)(wu)染、地下(xia)水(shui)污(wu)(wu)染乃至大氣污(wu)(wu)染。已經嚴重影(ying)響了農(nong)業的發(fa)展，農(nong)民的生活質量(liang)(liang)以及農(nong)產品質量(liang)(liang)。
針對這一問題，為了(le)響應中國科(ke)學學會的(de)(de)號召(zhao)，在校團委以(yi)及老(lao)師的(de)(de)與鼓勵(li)下，我(wo)們自發組織了(le)一個6人的(de)(de)大(da)學生志愿行(xing)(xing)動(dong)小組。在當地(di)政府的(de)(de)支持下深入了(le)遼寧省撫順市新民村進行(xing)(xing)了(le)走訪(fang)調(diao)查。以(yi)問卷的(de)(de)形式對農民的(de)(de)環(huan)(huan)保知識(shi)(shi)與環(huan)(huan)保意(yi)識(shi)(shi)進行(xing)(xing)了(le)調(diao)查。同時，再輔以(yi)走訪(fang)的(de)(de)形式，進一步了(le)解情(qing)況，以(yi)提高(gao)調(diao)查的(de)(de)準確(que)性。同時，我(wo)們還對農藥(yao)的(de)(de)使用(yong)，化(hua)肥的(de)(de)使用(yong)以(yi)及一些科(ke)學的(de)(de)耕作方法對村民進行(xing)(xing)了(le)講解與宣(xuan)傳(chuan)。通過此次(ci)(ci)問卷調(diao)查結(jie)果的(de)(de)分析(xi)與整(zheng)理，我(wo)們志愿小組對農村的(de)(de)環(huan)(huan)保意(yi)識(shi)(shi)與環(huan)(huan)保知識(shi)(shi)的(de)(de)掌握程度有了(le)較深層次(ci)(ci)的(de)(de)了(le)解。
二(er)、調查準(zhun)備工作及流(liu)程
（1）前期準(zhun)備(bei)工(gong)作
1、7月2日(ri)~7月16日(ri)通過網(wang)絡、圖書館以及請教(jiao)相關專業人士，對調查內容有了較(jiao)為全面較(jiao)為正確(que)的認(ren)知。
2、7月17日~7月20日，小組(zu)成員(yuan)以(yi)討論交流的形式，設計問(wen)卷(juan)內容確定(ding)問(wen)卷(juan)題(ti)目(mu)，并請教老師以(yi)確定(ding)問(wen)卷(juan)的科學性(xing)，合理(li)性(xing)以(yi)及普遍(bian)性(xing)、適用性(xing)。
3、7月21日(ri)下午(wu)4時出發到達了(le)遼寧(ning)省撫順(shun)市新民村，準備實地調查。
（2）開(kai)展(zhan)實習活動(dong)
1、7月(yue)22日(ri)~7月(yue)25日(ri)，進行問卷(juan)調查。
2、7月26日~7月27日以(yi)走訪交談的形式與當地農民溝通，進一步了解情況(kuang)。
3、7月28日召集村民，進行環保(bao)知識科(ke)普工作(zuo)。
（3）后期總結(jie)工作
1、7月(yue)30日(ri)~8月(yue)17日(ri)，進行資(zi)料整理，數據分(fen)析(xi)。
2、8月18日~8月30日，對(dui)調查(cha)情況進(jin)行組(zu)內交流，分(fen)析并確(que)定調查(cha)結論。
三、調查內容(rong)及基本情況
調(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷共設置25道題(ti)(ti)目，內容涉及(ji)此地區主(zhu)要種植的作物和化肥、農(nong)(nong)藥的選擇與正確使用、禽(qin)畜養殖業對水源、空氣等(deng)生態環(huan)境的污(wu)染，以及(ji)農(nong)(nong)村(cun)居民環(huan)保(bao)意識情況(kuang)等(deng)內容。旨(zhi)在了(le)解農(nong)(nong)村(cun)食品質量(liang)安全問(wen)(wen)題(ti)(ti)以及(ji)農(nong)(nong)村(cun)居民的環(huan)保(bao)意識。
新民村位于離清源縣清原鎮約10公里處，人(ren)口約1830人(ren)，耕地面積(ji)5400多畝。
四(si)、調查結果以及結論分析
通過問卷調查以及(ji)走訪(fang)交談(tan)，經過分析整理(li)，我(wo)們(men)總(zong)結(jie)當地環保方面的現狀如下：
現狀一：當地(di)村民意識到污染問題，但素手(shou)無策。
通過(guo)多(duo)問卷調(diao)查結果(guo)(guo)的總結分析，我們發現當地(di)(di)村(cun)民(min)有(you)67。5%的人(ren)對蔬菜水果(guo)(guo)有(you)農(nong)藥殘留(liu)問題(ti)處于(yu)擔心(xin)狀態。但其中三(san)分之二的人(ren)表示并沒有(you)解(jie)決辦法(fa)。而對于(yu)長期使用農(nong)藥等化學殺蟲劑(ji)的危害亦有(you)近40%的人(ren)并不(bu)清楚。同時在調(diao)查中，有(you)近97。5%得饒人(ren)認為使用農(nong)藥會對土壤和水源產(chan)生污染。可(ke)見在當地(di)(di)，有(you)大部分的村(cun)民(min)已(yi)經意(yi)識(shi)到環境污染問題(ti)的存在，但苦于(yu)并沒有(you)明(ming)確的辦法(fa)可(ke)以解(jie)決，所以也只能任由其發展。
現狀二：缺乏科(ke)學的農業知識，接受(shou)科(ke)普教育程度不深刻(ke)。
通(tong)過對問卷結果的(de)(de)(de)(de)(de)分析我們發現(xian)，在調查中有80%的(de)(de)(de)(de)(de)人并(bing)不能(neng)接受到科(ke)(ke)技人員的(de)(de)(de)(de)(de)下鄉指導(dao)。特(te)別是在農(nong)業生產技術方面，有42。5%的(de)(de)(de)(de)(de)人并(bing)沒有接受過有機食(shi)品(pin)、無公(gong)害(hai)食(shi)品(pin)與綠色食(shi)品(pin)方面的(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)是教育。同(tong)時，幾乎近(jin)99%的(de)(de)(de)(de)(de)村民認為自己需要(yao)進行有關農(nong)產品(pin)質(zhi)量安(an)全方面的(de)(de)(de)(de)(de)技術培訓并(bing)認為農(nong)村很有必要(yao)進行環保工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)傳，這表明，現(xian)如今農(nong)村村民對環保意識(shi)有較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)(de)需求(qiu)渴望得到相關機構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)宣(xuan)傳有關單位的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)普(pu)宣(xuan)傳并(bing)不十分到位，從而(er)導(dao)致(zhi)農(nong)民環保知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)匱乏(fa)。
現狀三：污染源比較(jiao)廣泛(fan)，村民并(bing)沒有(you)引起足夠的重視。
在走(zou)訪(fang)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們發現村民家(jia)有(you)很多(duo)畜禽的(de)(de)棚(peng)舍，但這些棚(peng)舍的(de)(de)排泄物處(chu)理方式并(bing)不科(ke)學。大部分都是(shi)直接進入村里(li)的(de)(de)排水(shui)(shui)(shui)溝。同(tong)時，農民在進行農藥的(de)(de)配(pei)制(zhi)時，取水(shui)(shui)(shui)多(duo)由附近(jin)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)渠就近(jin)取水(shui)(shui)(shui)。引起水(shui)(shui)(shui)質變質。水(shui)(shui)(shui)中(zhong)(zhong)生(sheng)物大面積死亡，同(tong)時，村民中(zhong)(zhong)仍有(you)亂砍伐者(zhe)。他們在房(fang)屋(wu)建設或(huo)者(zhe)自(zi)家(jia)土地擴建時肆(si)意(yi)砍伐樹(shu)木，導致村子周圍的(de)(de)樹(shu)木破壞嚴重我(wo)(wo)們還發現村民的(de)(de)生(sheng)活垃圾處(chu)理比較隨意(yi)，多(duo)數是(shi)隨意(yi)堆放。炎熱的(de)(de)夏天氣味(wei)十分難聞污染問(wen)題嚴重這些并(bing)沒有(you)引起村民的(de)(de)重視。
現狀(zhuang)四：村(cun)民施用化肥(fei)(fei)并不科學，同時有機化肥(fei)(fei)與無機化肥(fei)(fei)比例(li)失(shi)衡。
在調(diao)查中(zhong)我(wo)們發現，有近(jin)75%的村民在農(nong)業生產中(zhong)主(zhu)要施(shi)用的肥料是(shi)無機肥，而(er)(er)這些(xie)肥料有92。5%用于糧食作物中(zhong)。在走訪(fang)中(zhong)，我(wo)們了(le)解到(dao)村民對(dui)農(nong)藥(yao)、化肥施(shi)用過程中(zhong)各種比(bi)例(li)配制并(bing)不(bu)了(le)解。多數人存在比(bi)例(li)偏高，施(shi)用過量(liang)(liang)的現象(xiang)。而(er)(er)我(wo)們知道(dao)過量(liang)(liang)使(shi)用農(nong)藥(yao)化肥會(hui)導致(zhi)土壤(rang)結構被破壞，甚至是(shi)地下水污染而(er)(er)村民對(dui)農(nong)藥(yao)的使(shi)用標準也更偏向效(xiao)果為主(zhu)。對(dui)污染問題并(bing)沒(mei)有給予足夠重視。
現狀(zhuang)五：面對(dui)農(nong)業污染(ran)，相關部(bu)門投入(ru)不夠也沒有引起足(zu)夠重視。
在(zai)走(zou)訪中(zhong)，我們發(fa)現(xian)，村(cun)委會對環(huan)保的(de)重(zhong)視(shi)程(cheng)度不夠(gou)(gou)，往深了說，這也是上級領導對環(huan)保問題的(de)忽視(shi)。一(yi)直以(yi)來，農村(cun)的(de)建設(she)都以(yi)“增收”為主，而對環(huan)保并不十(shi)分重(zhong)視(shi)。同(tong)時，近幾年來，我國的(de)環(huan)境建設(she)多(duo)圍繞(rao)城(cheng)市污染(ran)、工廠污染(ran)，對農業污染(ran)治理的(de)投入力(li)度不夠(gou)(gou)。
五、農業環(huan)保現(xian)狀(zhuang)的改變(bian)策(ce)略(lve)
對策(ce)一：政府(fu)牽頭，帶動(dong)村(cun)民解(jie)決污染治(zhi)理問題，化束手無策(ce)為治(zhi)理有(you)方。
在(zai)政(zheng)府的推動下，解決(jue)(jue)村民(min)在(zai)面對污(wu)染問(wen)題上的難題，投入資金，推動農村環保現狀的建設，加強人才(cai)投入，鼓勵現代科技大(da)學生投入到(dao)農村建設中去。科學種田，從根本上清除污(wu)染源頭。村民(min)們的“束手無(wu)策”說白了(le)，無(wu)非是知識(shi)不(bu)夠，資金不(bu)足，只有政(zheng)府出頭，才(cai)能更徹底(di)的解決(jue)(jue)問(wen)題。
對策二：加(jia)大(da)農(nong)(nong)業環保知識的宣傳力度，調動農(nong)(nong)業人才積極參與，全民環保。
村委會(hui)應聯系有(you)關部(bu)門(men)，加大(da)農業(ye)環保(bao)知(zhi)識下鄉的力(li)度，是(shi)科普(pu)知(zhi)識得(de)到更廣泛的普(pu)及，同時，加大(da)教(jiao)育力(li)度，注重青年人才(cai)(cai)的培養(yang)，同時引(yin)(yin)進(jin)農業(ye)人才(cai)(cai)，在人才(cai)(cai)上“引(yin)(yin)進(jin)來，走出去”相結(jie)合(he)，同時鼓勵引(yin)(yin)導村民有(you)關部(bu)門(men)進(jin)行(xing)咨詢(xun)學習農業(ye)環保(bao)知(zhi)識，只有(you)政府社(she)會(hui)村民三方共同努(nu)力(li)，這一問題(ti)才(cai)(cai)可(ke)得(de)到更好地解(jie)決。
對策三：建(jian)立村民自治體系(xi)，規范各類污(wu)染源的治理方法(fa)。
村委會應建立相關制度，對(dui)生(sheng)活垃(la)(la)圾(ji)進行(xing)分(fen)離處理(li)(li)，分(fen)區(qu)域(yu)管理(li)(li)，加強監(jian)管力度，對(dui)破(po)壞植被的村民給予批評管理(li)(li)。同(tong)時，鼓(gu)勵村民自我監(jian)督(du)，相互監(jian)督(du)，從根本上解決(jue)生(sheng)活垃(la)(la)圾(ji)處理(li)(li)的問題。
對策四：統一規范村民(min)農藥(yao)，化(hua)肥(fei)使用比例引導村民(min)科(ke)學施肥(fei)。
村委(wei)會每年開根據本地區土地狀況，生(sheng)產狀況。統一計算(suan)出各種肥料(liao)在不同作物中(zhong)的(de)使用比(bi)例(li)，也可引導村民進(jin)行集體大型機(ji)械化統一施(shi)肥撒藥，這樣既可以避免農藥化肥的(de)濫用現象，又(you)能節約耕地成(cheng)本。
對策五：政(zheng)府統籌城鄉建設，加大(da)對農業污染的(de)治理力度。
資(zi)金(jin)是(shi)解(jie)決農業污染問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)重要保障。政府在統籌城鄉建設(she)的(de)(de)(de)基礎上(shang)，加快(kuai)經濟可持(chi)續(xu)發展(zhan)，加大對農業污染的(de)(de)(de)治理力(li)度(du)，只有這樣才(cai)能有效解(jie)決農業污染問(wen)題(ti)(ti)。
六(liu)、調(diao)查過程中的收(shou)獲(huo)與反思
通過(guo)這次“千鄉萬村”科普活動，我們小組深入農(nong)村，走訪調(diao)查(cha)，對農(nong)業污染問題有(you)了(le)較為深刻的了(le)解(jie)與分析與整理。并針對問題提出一些粗淺的意見(jian)(jian)與建議，其中可能有(you)許多的不足(zu)望請見(jian)(jian)諒(liang)。
作為農業學子，支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業的發展盡自己的一份力量。
【篇二】農村環保問題社會實踐調查報告
一、實踐主題：
通過對(dui)白色污(wu)染(ran)進行(xing)調(diao)查，了解“白色污(wu)染(ran)”對(dui)地(di)球與人(ren)類的危害(hai)，以便對(dui)環境有更深刻的認(ren)識(shi)，提高環保意(yi)識(shi)。培養不隨意(yi)丟棄(qi)垃圾的個(ge)人(ren)習慣。提高個(ge)人(ren)素(su)質和實(shi)踐(jian)能力(li)。走出課題，培養社會實(shi)踐(jian)能力(li)，增加同學間的協(xie)作能力(li)，宣傳(chuan)環保概念。因此，我們對(dui)白色垃圾以及廢舊(jiu)電池等對(dui)環境有極大危害(hai)垃圾進行(xing)實(shi)踐(jian)調(diao)查。
二、實踐形式：
1、對(dui)各年(nian)齡段的(de)人(ren)群進行詢問(wen)
2、在草坪(ping)撿拾廢(fei)舊電(dian)池(chi)
3、去快(kuai)餐店進行實地(di)訪問
4、上網查詢資料
三、實踐時間：
2020年12月1日到2020年12月7日
四、實踐地址：
江西(xi)現代職業(ye)技術學院附近(jin)
五、實踐人：
楊建
調查時間安排
12月1日(ri)確(que)定課(ke)題(ti)，做準備工作
12月(yue)2日在網上或圖(tu)書館搜(sou)查相(xiang)關資料(liao)
12月3日(ri)明確調(diao)查目的與擬定計(ji)劃(hua)
12月4日(ri)實(shi)地考察，收集數據和(he)拍攝
12月5日整理數據(ju)并分析(xi)
12月6日總(zong)結活動體會
12月7日撰寫調查報告及修改漏洞
六、實踐報告正文：
前言(yan)：為(wei)了(le)貫徹(che)黨中央(yang)(yang)“又快又好(hao)(hao)”發(fa)展(zhan)戰略目標，把我(wo)(wo)(wo)國建(jian)立成綠色節約(yue)性社會(hui)(hui)，黨中央(yang)(yang)下(xia)(xia)達了(le)怎樣(yang)加(jia)(jia)強(qiang)環境(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)的(de)(de)諸多建(jian)議(yi)，也為(wei)之(zhi)做出(chu)了(le)很多努力(li)。在這股(gu)改革之(zhi)風的(de)(de)吹動下(xia)(xia)，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)積極(ji)響應(ying)黨的(de)(de)號(hao)召(zhao)，對各級同學鼓勵(li)(li)，鼓勵(li)(li)我(wo)(wo)(wo)們積極(ji)參(can)(can)加(jia)(jia)社會(hui)(hui)實踐(jian)活動，參(can)(can)加(jia)(jia)環境(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)行動。我(wo)(wo)(wo)院更加(jia)(jia)身先士卒，因此，我(wo)(wo)(wo)對環境(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)做出(chu)了(le)初步調查。讓孩子們從小(xiao)就(jiu)認識到(dao)環保(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)重要性和形勢的(de)(de)嚴峻性，必將對環境(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)起(qi)到(dao)很好(hao)(hao)的(de)(de)促進(jin)作用(yong)。我(wo)(wo)(wo)們可以把有關環境(jing)的(de)(de)知識寫進(jin)教(jiao)材，可以多在大學校(xiao)園組(zu)織環保(bao)(bao)(bao)(bao)講座。這樣(yang)，從青年學生(sheng)抓起(qi)，環境(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)(hu)便有了(le)后勁，便會(hui)(hui)生(sheng)生(sheng)不息地延續下(xia)(xia)去。
七、實踐體會與結論：
經(jing)歷這次的實踐，我們更加認識(shi)到了(le)環境(jing)(jing)保護的重(zhong)要(yao)性。要(yao)保護環境(jing)(jing)，又要(yao)發展經(jing)濟，就需要(yao)建設環境(jing)(jing)友(you)好(hao)型社(she)會。當前，建設環境(jing)(jing)友(you)好(hao)型社(she)會突出解決以下幾個問題：
1、大(da)力(li)宣傳建設(she)環境友好型社會的(de)倫理價值觀。
2、建(jian)立健全有利于(yu)環境保護的覺(jue)策體系。
3、建立以循環經(jing)(jing)濟(ji)為重要特征的(de)經(jing)(jing)濟(ji)發展(zhan)模式。
4、積(ji)極宣傳環境(jing)友(you)好(hao)的消費方式。
5、大力發展和應用環境友好的(de)科學技(ji)術。
6、不斷(duan)培(pei)育環境友好的(de)文化氛圍(wei)。
人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學地方法，加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
【篇三】農村環保問題社會實踐調查報告
人們(men)多(duo)有這樣的(de)(de)(de)經歷：一(yi)大盒禮品，拆開一(yi)看(kan)，大部分(fen)是(shi)用(yong)泡沫塑料填(tian)充的(de)(de)(de)；去商店(dian)買(mai)一(yi)支(zhi)牙膏或一(yi)盒玩具(ju)，售貨員會(hui)用(yong)一(yi)個小(xiao)塑料袋(dai)包裝(zhuang)；去快(kuai)餐店(dian)吃快(kuai)餐，服務員會(hui)遞(di)給(gei)(gei)你一(yi)份用(yong)塑料盒裝(zhuang)的(de)(de)(de)飯菜；去農貿(mao)市(shi)場，可(ke)以收(shou)集到(dao)一(yi)大堆塑料袋(dai)，蔬菜、水果、肉(rou)類、米面？無一(yi)不用(yong)塑料袋(dai)裝(zhuang)給(gei)(gei)你，甚(shen)至買(mai)一(yi)頭蒜，也會(hui)用(yong)一(yi)只(zhi)小(xiao)塑料袋(dai)裝(zhuang)起(qi)來。塑料制品給(gei)(gei)我們(men)的(de)(de)(de)生活帶來的(de)(de)(de)許多(duo)方便，而且價錢也便宜。但是(shi)，你可(ke)曾想過，它在為人們(men)提供方便的(de)(de)(de)同(tong)時，也給(gei)(gei)人們(men)帶來了(le)一(yi)場“白(bai)色災(zai)難”。
我們進行了多方面的調(diao)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。
一、什么是(shi)“白色污染”？
白(bai)色污染”主要指白(bai)色的發泡(pao)塑料飯盒(he)，各種(zhong)塑料袋，農用(yong)地(di)膜(mo)等給環(huan)境造成的污染。
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃(la)圾(ji)沒(mei)(mei)有得到妥善的管(guan)理和處置(zhi)，垃(la)圾(ji)沒(mei)(mei)有實行分類收集，能回收回的不回收利用(yong)。
2、許多(duo)企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒(mei)有科學地(di)處理(li)，放任自流。
3、盡管在創建省(sheng)級文(wen)明衛生城鎮的(de)(de)口號(hao)下(xia)，我們的(de)(de)縣(xian)城變得(de)整潔得(de)多，但是總(zong)的(de)(de)來講，人(ren)們的(de)(de)環(huan)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂(luan)倒塑料制品現象相當(dang)普遍。
三、“白色污(wu)染”的危害：
（一）視(shi)覺(jue)危(wei)害：
散(san)落在環境(jing)中的(de)(de)塑料廢棄(qi)物對破壞了市容景觀。如散(san)落在自然環境(jing)、街頭巷尾、江(jiang)河湖泊(bo)的(de)(de)性發(fa)泡塑料餐具和漫(man)天(tian)飛(fei)舞(wu)或懸掛枝頭的(de)(de)超薄塑料袋，給(gei)人(ren)們的(de)(de)視(shi)覺帶來不(bu)良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑(su)料地(di)膜廢(fei)棄物在土壤中大面積(ji)(ji)殘留，長期積(ji)(ji)累，造成土壤板結，影(ying)響農作物吸收養分(fen)和水分(fen)，導致農作物減產。
2、拋棄在陸地上或水(shui)中的塑料(liao)廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導(dao)致動物死(si)亡。
3、進入生活垃圾中(zhong)的(de)塑料(liao)廢棄物質量輕、體積大(da)，很難處理。如(ru)果將(jiang)它們填埋，會占用大(da)量土(tu)地，而且，在很長一段時間內難以分解。
4、部分的(de)(de)(de)塑料含(han)有毒性，如(ru)果用作餐具或食品(pin)包裝的(de)(de)(de)材料，這樣對人(ren)體的(de)(de)(de)健康不利。
5、使(shi)臭氧(yang)層(ceng)變薄。
通過這次調查活動，我們了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。
