【篇一】暑期大學生社會實踐心得體會
這次(ci)暑假，自己想要(yao)增(zeng)加一(yi)(yi)點社會經(jing)驗，學會一(yi)(yi)些為人(ren)處事的(de)道理和(he)方法，在家(jia)里的(de)支持和(he)介紹下，來到了家(jia)附(fu)近的(de)一(yi)(yi)個超(chao)市做收銀員。
我(wo)認(ren)為，社會(hui)實踐(jian)不僅能(neng)夠增長自己的(de)見識，增加社會(hui)經驗(yan)，也能(neng)夠賺一些零花錢，是一舉兩得的(de)事情，所以我(wo)很爽快的(de)就來到了超市當(dang)收(shou)銀員。其實在去之前我(wo)也糾(jiu)結了很久(jiu)，因為我(wo)自己平時比較的(de)粗心大意，害怕收(shou)錯(cuo)錢，要自己賠，但是媽媽說我(wo)可以慢(man)一點收(shou)，不要著急，排(pai)隊沒關(guan)系(xi)的(de)，所以我(wo)就去了。在一個月的(de)社會(hui)實踐(jian)結束之后，我(wo)也從來沒有(you)少收(shou)過錢，經常都是多收(shou)，也收(shou)到了其他(ta)阿姨的(de)夸獎。
在超市，我的上(shang)班時(shi)間是(shi)(shi)(shi)從早(zao)上(shang)八點(dian)半到(dao)晚上(shang)八點(dian)，一共是(shi)(shi)(shi)十一個(ge)半小時(shi)，雖(sui)然看起來比較少，但是(shi)(shi)(shi)在我們那個(ge)小地(di)方(fang)已經算多的了。一開始確(que)實受不(bu)了這么高強度(du)的工作(zuo)，也(ye)打(da)過退堂鼓，但是(shi)(shi)(shi)堅持下來之后就覺得(de)時(shi)間其實也(ye)過得(de)很快(kuai)。讓(rang)我不(bu)滿意的地(di)方(fang)就是(shi)(shi)(shi)沒有時(shi)間吃(chi)飯(fan)，每次到(dao)吃(chi)飯(fan)的時(shi)候(hou)就特別(bie)多的顧客(ke)，吃(chi)到(dao)后飯(fan)都冷了。
因(yin)為是在一(yi)(yi)個小鎮上的(de)超市(shi)，所以(yi)不(bu)講(jiang)理(li)(li)的(de)人(ren)確實(shi)比(bi)大(da)城市(shi)的(de)人(ren)要多很多。一(yi)(yi)開始我(wo)經(jing)常(chang)被(bei)這些(xie)(xie)(xie)人(ren)氣哭(ku)，實(shi)在是太不(bu)講(jiang)理(li)(li)了(le)。但是后來(lai)見得多了(le)之后，我(wo)就學(xue)會(hui)了(le)怎(zen)樣與這些(xie)(xie)(xie)人(ren)打交道。有(you)些(xie)(xie)(xie)人(ren)會(hui)為了(le)幾(ji)毛錢的(de)事跟你吵(chao)架(jia)，因(yin)為超市(shi)的(de)塑料袋是不(bu)收(shou)費的(de)，所以(yi)有(you)些(xie)(xie)(xie)人(ren)就會(hui)想(xiang)方設法的(de)多拿幾(ji)個袋子，特別喜歡占便(bian)宜。對(dui)于這些(xie)(xie)(xie)人(ren)，實(shi)在是沒有(you)什么(me)辦法，只能讓他(ta)們(men)少占一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)便(bian)宜，不(bu)能由著他(ta)們(men)來(lai)。也是因(yin)為這些(xie)(xie)(xie)人(ren)，我(wo)經(jing)常(chang)受委屈。但是以(yi)后工作的(de)時候，受的(de)委屈肯定(ding)不(bu)會(hui)少，所以(yi)需要我(wo)自己(ji)消化，不(bu)要把私人(ren)情(qing)緒(xu)帶到工作中去，不(bu)要影響工作。
不(bu)管(guan)在什(shen)么地方(fang)，做什(shen)么崗位，都會遇到一些不(bu)講理或者喜歡占小便宜(yi)的(de)(de)人，這是(shi)無法避免的(de)(de)，需要我(wo)(wo)們(men)自(zi)己不(bu)斷的(de)(de)調節心(xin)(xin)(xin)態(tai)，去適應(ying)這些事情。雖然過程讓我(wo)(wo)比較的(de)(de)不(bu)好受(shou)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)也(ye)成長(chang)了(le)(le)不(bu)少(shao)。在拿到工(gong)資的(de)(de)那一刻，心(xin)(xin)(xin)里充滿了(le)(le)喜悅(yue)感，父母對我(wo)(wo)這一階段的(de)(de)表現也(ye)很滿意。我(wo)(wo)能(neng)夠堅持下來，也(ye)離不(bu)開(kai)他(ta)們(men)的(de)(de)鼓勵和表揚。我(wo)(wo)用我(wo)(wo)這一個月賺的(de)(de)錢給爸爸媽媽換(huan)了(le)(le)手(shou)機，雖然買了(le)(le)手(shou)機之(zhi)后我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)資就沒有多少(shao)了(le)(le)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)還是(shi)很開(kai)心(xin)(xin)(xin)。
希望以后還能夠有這樣的機會進行社會實踐，讓我多積累一些經驗，對我以后的工作有非常大的好處。
【篇二】暑期大學生社會實踐心得體會
利用大二的(de)(de)(de)兩個月的(de)(de)(de)暑期，我找到(dao)了(le)一個餐廳進行(xing)(xing)社會實(shi)踐，目的(de)(de)(de)是(shi)為了(le)讓自(zi)己從舒適圈當中(zhong)走出來，離開校園生活，去體驗一下(xia)社會的(de)(de)(de)生活是(shi)什么樣子(zi)的(de)(de)(de)，為自(zi)己積累一些各行(xing)(xing)業的(de)(de)(de)工作(zuo)經驗，方便以(yi)后畢(bi)業時(shi)能(neng)夠輕松(song)的(de)(de)(de)、時(shi)間短暫的(de)(de)(de)適應社會生活。
實踐是(shi)為(wei)了鍛煉(lian)自(zi)己(ji)各方面(mian)的(de)(de)能(neng)力(li)，比如和(he)(he)陌生(sheng)(sheng)人(ren)的(de)(de)溝通能(neng)力(li)、跟同事和(he)(he)領導的(de)(de)交往能(neng)力(li)、面(mian)對(dui)緊急(ji)事情的(de)(de)處(chu)理(li)能(neng)力(li)、對(dui)社(she)會生(sheng)(sheng)活的(de)(de)適應能(neng)力(li)和(he)(he)對(dui)待不公平與被客人(ren)謾罵時的(de)(de)隱忍能(neng)力(li)。在社(she)會上生(sheng)(sheng)存肯定(ding)會遇到許多的(de)(de)不如意，不可能(neng)所有事情都(dou)隨著自(zi)己(ji)的(de)(de)心(xin)意來，所以我(wo)希望(wang)在這(zhe)個過程中，我(wo)能(neng)夠(gou)學(xue)(xue)會合理(li)的(de)(de)看待這(zhe)些(xie)不公平的(de)(de)事情，學(xue)(xue)會處(chu)理(li)好自(zi)己(ji)的(de)(de)情緒。
我(wo)(wo)上班的(de)這(zhe)個(ge)(ge)餐廳(ting)是一家全(quan)國連鎖的(de)餐廳(ting)，規(gui)模比較(jiao)(jiao)大(da)，主要(yao)售賣的(de)是披薩、意(yi)面(mian)。菜品的(de)價格(ge)都比較(jiao)(jiao)昂貴，所(suo)以需要(yao)我(wo)(wo)們更(geng)加(jia)貼心的(de)服務(wu)。我(wo)(wo)的(de)職(zhi)責(ze)就(jiu)是給客(ke)人(ren)點單，給客(ke)人(ren)推薦菜品，收(shou)(shou)客(ke)人(ren)桌上的(de)空盤子和收(shou)(shou)銀。在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)期間也遇到了(le)很多不講理的(de)客(ke)人(ren)，也提高了(le)自己與陌(mo)生人(ren)的(de)溝(gou)通能力(li)，懂得了(le)要(yao)控制自己的(de)情(qing)緒，交(jiao)了(le)很多的(de)好朋友。
讓我(wo)印象深刻的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)客(ke)人(ren)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)女(nv)客(ke)人(ren)，據說(shuo)父親是當地的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)當官的(de)(de)，職位還很高。她(ta)每(mei)次來(lai)都點39的(de)(de)下午茶套餐(can)，每(mei)次都是跟一(yi)(yi)個(ge)(ge)男(nan)生一(yi)(yi)起來(lai)的(de)(de)，一(yi)(yi)般都是男(nan)生付(fu)錢。等男(nan)生走了之后(hou)她(ta)就要(yao)求(qiu)退(tui)(tui)(tui)款，但我(wo)們退(tui)(tui)(tui)款是會退(tui)(tui)(tui)回到付(fu)款賬戶的(de)(de)，她(ta)就要(yao)求(qiu)我(wo)們用現金退(tui)(tui)(tui)款，等她(ta)之后(hou)約的(de)(de)另(ling)外一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)來(lai)了再讓那個(ge)(ge)人(ren)付(fu)款。當時我(wo)真的(de)(de)是看不懂(dong)她(ta)的(de)(de)操作，不過雖然看不懂(dong)，但也只能按照(zhao)客(ke)人(ren)說(shuo)的(de)(de)做(zuo)。
通(tong)過這(zhe)樣的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)社(she)會實踐經歷(li)，我(wo)懂得了(le)有(you)(you)好多事(shi)都(dou)是(shi)(shi)身不(bu)(bu)由己的(de)(de)(de)，許(xu)多事(shi)情都(dou)要(yao)聽領導(dao)的(de)(de)(de)。就算(suan)你(ni)自己和領導(dao)知(zhi)道這(zhe)樣不(bu)(bu)對，但是(shi)(shi)為了(le)客人(ren)的(de)(de)(de)滿意度，還是(shi)(shi)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)這(zhe)樣做。所(suo)以說，經過這(zhe)一(yi)段(duan)的(de)(de)(de)經歷(li)，我(wo)知(zhi)道了(le)就算(suan)你(ni)很有(you)(you)原(yuan)則(ze)，但是(shi)(shi)有(you)(you)時候不(bu)(bu)是(shi)(shi)所(suo)有(you)(you)事(shi)情都(dou)可(ke)以按照你(ni)的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)來進(jin)行的(de)(de)(de)，你(ni)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)為了(le)生活，逐漸失(shi)去你(ni)的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)，變(bian)成一(yi)個言(yan)聽計(ji)從的(de)(de)(de)人(ren)。
經過這次的社會實踐，我逐漸了解了社會上的一些規則，與我在校園里接觸的完全的不同。這能夠讓我在畢業參加工作時，能夠更好、更快的融入社會，更能夠心無旁騖的投入工作。讓我能夠學習到很多東西，寒假和下一個暑假，我還是會繼續的進行社會實踐，多了解一些方面的東西。
【篇三】暑期大學生社會實踐心得體會
這(zhe)(zhe)暑假實(shi)踐(jian)(jian)是(shi)我這(zhe)(zhe)一路走來為(wei)(wei)有(you)意義的實(shi)踐(jian)(jian)，為(wei)(wei)什么說它有(you)意義呢？因為(wei)(wei)在我的這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)踐(jian)(jian)中，我不僅開導了自(zi)己，更是(shi)對(dui)未來的歲月有(you)可一個明確的把(ba)握。我知道這(zhe)(zhe)樣(yang)的時(shi)(shi)光(guang)是(shi)珍貴，也(ye)是(shi)難忘的。所以這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習(xi)對(dui)我來說意義非凡，也(ye)給我的人生帶來了一些特別驚艷的時(shi)(shi)刻(ke)。
這次進入社會實踐，是在一(yi)(yi)家縣(xian)城的(de)(de)(de)小酒店里(li)面做服(fu)務員工作。我們主要(yao)承(cheng)包各種酒席活動。主要(yao)的(de)(de)(de)活動都是比(bi)較大型一(yi)(yi)些(xie)的(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以(yi)平(ping)時的(de)(de)(de)時間也是比(bi)較忙碌的(de)(de)(de)，往往讓(rang)人也比(bi)較的(de)(de)(de)疲憊。但是在這份工作當中，我還(huan)是有(you)一(yi)(yi)些(xie)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)的(de)(de)(de)。所(suo)(suo)以(yi)盡管有(you)一(yi)(yi)點點的(de)(de)(de)累(lei)，我也不(bu)會為此而感(gan)到(dao)如何沮喪，我會時刻調整好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習狀態，及時的(de)(de)(de)去糾正自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)問題，不(bu)至于(yu)讓(rang)自(zi)己(ji)落(luo)入這樣(yang)的(de)(de)(de)尷(gan)尬窘境之(zhi)中。
做服務員的(de)(de)(de)日子，委(wei)屈是不能(neng)少的(de)(de)(de)。我敢相信(xin)每(mei)一個(ge)(ge)服務員工(gong)(gong)作者都受(shou)過委(wei)屈。我們(men)身(shen)處一個(ge)(ge)服務行業(ye)之中，有(you)(you)時候是有(you)(you)些身(shen)不由(you)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)。而對于每(mei)行每(mei)業(ye)來說，這樣的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)更是非常常見的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)現(xian)象。所以只有(you)(you)保持(chi)好一個(ge)(ge)平常的(de)(de)(de)心態，在(zai)這份工(gong)(gong)作上才(cai)能(neng)真(zhen)正的(de)(de)(de)度(du)過去，也才(cai)能(neng)真(zhen)正有(you)(you)所一些好的(de)(de)(de)改變，不至于讓自(zi)己(ji)(ji)感到失望(wang)，也不至于讓自(zi)己(ji)(ji)在(zai)這一點不斷(duan)的(de)(de)(de)糾結。
還記(ji)得(de)有(you)(you)是(shi)舉辦(ban)一場壽宴(yan)，當時人(ren)(ren)非常(chang)多，現場也很雜亂。在端菜(cai)的(de)過(guo)程(cheng)中，一個小(xiao)孩(hai)直接沖過(guo)來(lai)，把我(wo)端得(de)穩穩的(de)菜(cai)給(gei)撞(zhuang)飛了。那(nei)一刻(ke)我(wo)整個人(ren)(ren)都懵(meng)了，首(shou)先第一反應就(jiu)是(shi)看小(xiao)孩(hai)有(you)(you)沒有(you)(you)怎(zen)么(me)樣，其次再去收拾菜(cai)肴。結果(guo)后來(lai)還被領導(dao)批(pi)評了一頓。其實我(wo)心里(li)非常(chang)的(de)委(wei)屈，這種委(wei)屈非常(chang)讓人(ren)(ren)難受，也讓人(ren)(ren)感到(dao)有(you)(you)些不(bu)知所措。明(ming)明(ming)這不(bu)是(shi)我(wo)的(de)過(guo)錯(cuo)，明(ming)明(ming)我(wo)已經做到(dao)很好了，可為(wei)什么(me)這錯(cuo)誤還是(shi)要自己背。
后來我才知道，作為一名合格的服務員，不僅只去做好自己的那一部分工作，更要把自己的態度樹立起來，做事情的時候要眼觀八路，尤其是在這樣的大場合，出了任何一點問題，我就是主要的責任人，這是怎么也逃不掉的事實。所以想一想，這次自己其實也并不怎么委屈了。這些都是我們每個人都要記住的事情，也是我們每一個服務行業應該保持的一種心態。這對于我們而言是無比重要的。
【篇四】暑期大學生社會實踐心得體會
從自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)成為大學(xue)生以(yi)來，我(wo)就多次從各個老師的口(kou)中都(dou)有(you)(you)聽聞社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)對(dui)(dui)(dui)我(wo)們(men)的好處有(you)(you)多少多少，我(wo)也是(shi)可以(yi)深(shen)刻的體會(hui)(hui)到老師說(shuo)的都(dou)對(dui)(dui)(dui)，我(wo)們(men)現在(zai)的大學(xue)生都(dou)太懶惰了(le)(le)，上課(ke)逃(tao)課(ke)睡(shui)覺，在(zai)教室偷偷睡(shui)覺，一點也不知(zhi)道賺錢的辛苦。一點都(dou)不知(zhi)道現在(zai)的自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)到社(she)(she)會(hui)(hui)上能(neng)不能(neng)生存。為此(ci)，我(wo)心(xin)動了(le)(le)，保(bao)證鍛煉自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的心(xin)態(tai)，我(wo)在(zai)這個暑(shu)假開展(zhan)了(le)(le)我(wo)第社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)，收(shou)獲是(shi)極大的，以(yi)下(xia)就是(shi)我(wo)對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)本次社(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的心(xin)得體會(hui)(hui)：
首先，找(zhao)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)真的(de)(de)很難，我(wo)作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)大學生，我(wo)心里就著屬于(yu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)驕傲(ao)，很多的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)我(wo)都(dou)不(bu)(bu)屑去(qu)做，比如去(qu)餐廳洗碗、去(qu)送(song)外賣這些工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，我(wo)都(dou)是(shi)有機會(hui)去(qu)做的(de)(de)，但是(shi)都(dou)遭到了我(wo)的(de)(de)拒絕。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)太(tai)(tai)忙不(bu)(bu)想要，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)太(tai)(tai)累不(bu)(bu)想要，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)工(gong)(gong)(gong)(gong)資低也(ye)不(bu)(bu)想要，終(zhong)我(wo)半個(ge)(ge)月(yue)都(dou)沒找(zhao)到工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，后(hou)來(lai)我(wo)轉念(nian)一(yi)想，我(wo)有什么理由去(qu)挑工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)？要工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)(yan)沒工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)(yan)，要工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力沒工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力。我(wo)就開始放低自(zi)己(ji)(ji)對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)要求(qiu)了，我(wo)是(shi)來(lai)鍛煉(lian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)，想要對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)有個(ge)(ge)認知的(de)(de)，而不(bu)(bu)是(shi)來(lai)賺錢、體(ti)驗(yan)(yan)生活的(de)(de)，后(hou)來(lai)我(wo)終(zhong)于(yu)找(zhao)到了一(yi)份工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原材料的(de)(de)運輸(shu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
工(gong)作真的(de)比(bi)想(xiang)象當(dang)中的(de)要(yao)苦的(de)多，因為我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)大學第一(yi)學期(qi)就有了(le)屬于自己的(de)駕(jia)照，所以(yi)開車(che)(che)(che)還(huan)是(shi)可以(yi)的(de)，但(dan)是(shi)基本上(shang)(shang)都沒用到(dao)我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)被工(gong)廠領導(dao)安排(pai)到(dao)一(yi)輛車(che)(che)(che)上(shang)(shang)，還(huan)是(shi)有一(yi)個(ge)老師傅開車(che)(che)(che)，我(wo)(wo)(wo)就負(fu)責(ze)跟他把(ba)這邊(bian)工(gong)廠做好的(de)東西運輸到(dao)另(ling)一(yi)個(ge)加工(gong)廠去(qu)。我(wo)(wo)(wo)主要(yao)是(shi)負(fu)責(ze)跟老師傅一(yi)起裝貨(huo)卸貨(huo)，只要(yao)在(zai)(zai)他開車(che)(che)(che)辛(xin)苦的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)才會偶爾代下(xia)班。一(yi)個(ge)月(yue)下(xia)來，我(wo)(wo)(wo)整個(ge)人被曬黑(hei)了(le)一(yi)圈，手上(shang)(shang)到(dao)處都是(shi)傷，都是(shi)在(zai)(zai)搬運貨(huo)物的(de)時候(hou)不小心弄到(dao)的(de)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)從來沒叫過苦，無數次(ci)想(xiang)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)不干了(le)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)在(zai)(zai)家躺著睡懶覺，但(dan)是(shi)這樣的(de)話，不就證(zheng)明了(le)我(wo)(wo)(wo)適應不了(le)這份工(gong)作嗎？一(yi)個(ge)半月(yue)的(de)工(gong)作，我(wo)(wo)(wo)終(zhong)是(shi)堅持下(xia)來了(le)。
的確自己是大學生，是比很多的人的學歷要高，但是我現在深知，現在是一個看工作能力的社會，就算別人是小學畢業，但是別人的工作經驗豐富，就算你是個大學生，沒有任何工作經驗你還是得靠邊站，在工作當中，不能十年如一日，要學會總結自己，我現在深刻的明白我差的太遠了，我在學校里需要更加努力的學習，繼續深造自己，這樣才能被人去發現自己身上的光芒，這次的社會實踐，對我有很大的影響，我會深刻的銘記自己暑假這兩個月經歷的點點滴滴。
【篇五】暑期大學生社會實踐心得體會
“是(shi)(shi)時三(san)伏天，天氣熱如湯。”出自唐代詩(shi)人白居易的(de)《竹窗(chuang)》，這也(ye)是(shi)(shi)我(wo)暑(shu)期社會實踐(jian)天氣的(de)真實寫(xie)照。每天迎著(zhu)驕陽升起，中午伴著(zhu)烈日高(gao)照，往返于機關工委和(he)學校之(zhi)間，卻也(ye)是(shi)(shi)走過了二十(shi)多天的(de)時間，是(shi)(shi)的(de)，我(wo)在歷城區直機關工委的(de)暑(shu)期實踐(jian)已接近尾聲，也(ye)是(shi)(shi)時候為這段見習做一個(ge)復(fu)盤(pan)總結。
察往(wang)知來(lai)(lai)，視茲(zi)故帙(zhi)。檔案(an)工作是(shi)(shi)我在機關(guan)工委的(de)(de)(de)主要(yao)工作，整理(li)出了(le)1986年至2018年30多年的(de)(de)(de)紙質文(wen)件(jian)材料。從按年份(fen)歸(gui)(gui)(gui)類(lei)，到(dao)每個年份(fen)按類(lei)別分(fen)類(lei)，到(dao)按價值分(fen)類(lei)，再進行(xing)(xing)案(an)卷(juan)編碼及歸(gui)(gui)(gui)檔目錄的(de)(de)(de)制作，我對整個檔案(an)工作有了(le)系統的(de)(de)(de)事務(wu)學習，意(yi)識(shi)也得到(dao)了(le)提高(gao)。一(yi)(yi)方(fang)(fang)面，在檔案(an)整理(li)的(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)中，我逐漸了(le)解到(dao)歸(gui)(gui)(gui)檔文(wen)件(jian)要(yao)保(bao)持文(wen)件(jian)之間在來(lai)(lai)源(yuan)、內容等方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)有機聯(lian)系，保(bao)障(zhang)檔案(an)記錄的(de)(de)(de)完整性(xing)，像是(shi)(shi)活(huo)動的(de)(de)(de)舉辦，就(jiu)要(yao)從籌備方(fang)(fang)案(an)、實施方(fang)(fang)案(an)、主持詞、活(huo)動流(liu)程(cheng)(cheng)、結束詞、活(huo)動總(zong)結等多方(fang)(fang)面系列(lie)歸(gui)(gui)(gui)檔在一(yi)(yi)起，以保(bao)持完整且有序。同(tong)時，歸(gui)(gui)(gui)檔文(wen)件(jian)整理(li)也要(yao)注(zhu)意(yi)區分(fen)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)價值來(lai)(lai)確定(ding)是(shi)(shi)否(fou)歸(gui)(gui)(gui)檔并(bing)對應不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)保(bao)管期限，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)我面對不(bu)(bu)熟(shu)悉的(de)(de)(de)業務(wu)所面臨的(de)(de)(de)大挑戰(zhan)——對于文(wen)件(jian)的(de)(de)(de)價值不(bu)(bu)能準確地判(pan)斷，往(wang)往(wang)還(huan)需要(yao)單位主任、老師進行(xing)(xing)指導(dao)和檢(jian)查，這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)我還(huan)需要(yao)多多鍛煉(lian)。
另一(yi)方面(mian)(mian)，在機關工(gong)(gong)(gong)(gong)委的實(shi)踐過程中(zhong)，讓我(wo)對檔案整(zheng)理(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)了(le)新的認識。剛開始面(mian)(mian)對“小兒(er)科”的年(nian)(nian)(nian)份分(fen)類，覺得工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)沒有(you)什(shen)么價(jia)值，但(dan)隨著工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的推進(jin)，發現(xian)文(wen)件歸檔也是(shi)一(yi)塊“難啃的骨(gu)頭”，年(nian)(nian)(nian)份跨度(du)大(da)，文(wen)件又(you)散，需要細致耐心地整(zheng)理(li)，就不免繁瑣。這份心情(qing)在座(zuo)談(tan)會同區婦(fu)聯老師進(jin)行了(le)交流，才意(yi)識到自己接(jie)觸到的是(shi)一(yi)個單位幾(ji)十年(nian)(nian)(nian)來(lai)的工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗，每一(yi)份文(wen)件都(dou)是(shi)隱藏的財富，對以(yi)后(hou)自己的公文(wen)寫作(zuo)(zuo)都(dou)是(shi)大(da)有(you)助益的！而后(hou)，老師的悉心指導(dao)也道(dao)明檔案工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的價(jia)值，正如(ru)董必武同志(zhi)所言(yan)“察往(wang)知來(lai)，視茲故帙”，檔案工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)其實(shi)就是(shi)為了(le)便(bian)于查詢和利用，存真求實(shi)對歷史負責，鑒往(wang)知來(lai)為現(xian)實(shi)服務。
學者貴于行之，而不貴于知之。在機關工委實習的時間里，我收獲了很多，領導和同事們在工作上給予了信任和支持，生活上也是倍加關照和幫助，職業規劃上更是不吝指導與關懷。我非常感謝區婦聯和學校團委提供的實習機會，很榮幸成為機關工委的一份子！也希望在這段實習經歷中不負山大浩然正氣！
【篇六】暑期大學生社會實踐心得體會
這實踐雖說只是(shi)在工(gong)廠(chang)之(zhi)中重復同(tong)樣(yang)的工(gong)作，但是(shi)卻很好(hao)地(di)鍛煉了(le)(le)我們的耐心和(he)(he)毅力，同(tong)時也讓我了(le)(le)解了(le)(le)工(gong)廠(chang)運行(xing)的基本(ben)原理，對于流水線作業也有了(le)(le)一(yi)些看法和(he)(he)體會。
社會暑期(qi)實(shi)踐(jian)活動的(de)(de)意(yi)義，重要的(de)(de)一點對(dui)我而言(yan)就(jiu)是(shi)，在實(shi)踐(jian)中感受父(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)不容易，在情感上更加理解(jie)他(ta)(ta)們(men)，體諒(liang)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)苦心，向他(ta)(ta)們(men)學習(xi)，像他(ta)(ta)們(men)一樣堅強的(de)(de)面(mian)對(dui)困難，其實(shi)榜樣就(jiu)在身邊，每個父(fu)(fu)母(mu)(mu)都會有一段不平凡的(de)(de)經歷。以后多花點時間，聽(ting)聽(ting)父(fu)(fu)母(mu)(mu)訴說他(ta)(ta)們(men)年(nian)輕的(de)(de)故(gu)事。
總的來說經歷過這次社會實踐以后，我相信我在面對任何枯燥而無味的實驗或者學習都能夠始終保持著不急不躁的心態穩步推進。這對我這樣的人來說是一個非常大的進步，我也期待下的社會實踐能夠給我帶來什么樣的收獲，但我也相信我會不斷的前進，不斷的的進步，每學習和實踐都會讓我變得更加強大。
【篇七】暑期大學生社會實踐心得體會
這個假期很榮幸能依托學校“青春引擎”提供的平臺，在共青團甘谷縣委辦公室進行一個月的實踐鍛煉。在這為期一個月的掛職鍛煉中，我對共青團工作有了進一步的認識和感悟，團組織的工作是十分有意義的，在這幾周的時間里，除了辦公室里接打電話，整理會議記錄等日常工作，我們共同參與了甘谷縣青年企業家協會的籌備和成立工作，和愛心人士深入鄉鎮聯合舉辦了捐贈活動等活動。在這些工作中，我深深體會到了共青團對青年的呵護、引導和幫助。這些經歷讓我受益匪淺，我不僅僅是增長了見識，接觸到了值得學習的榜樣，也對我以后的學習和發展具有重大意義。
【篇八】暑期大學生社會實踐心得體會
“千里之行，始于足下”。這短暫而又充實的實踐活動，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是我人生中一段重要的經歷。這一段時間所學到的經驗和知識是我人生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在一個單位和同事保持好關系是非常重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人的一項必備技能。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，實踐就是好的方法。
【篇九】暑期大學生社會實踐心得體會
轉眼間一(yi)個月(yue)的(de)(de)暑期實踐生(sheng)活已劃上(shang)了(le)句號，這一(yi)個月(yue)的(de)(de)實習生(sheng)活中，我感(gan)覺(jue)經(jing)歷(li)了(le)許多，這些從未(wei)有過的(de)(de)經(jing)歷(li)讓(rang)我不斷成長、不斷進(jin)步(bu)。從剛來的(de)(de)拘謹羞澀到現在(zai)的(de)(de)與同事的(de)(de)談吐自如，我感(gan)覺(jue)真的(de)(de)進(jin)步(bu)了(le)許多。
在實踐活動中，我和其他幾個同學負責辦公室的文件資料整理歸檔，事情雖然很簡單但要真正做好是非常繁瑣的。每天重復那樣的工作確實是耐心與毅力的考驗。我通過整理文件感受到了渭源縣的發展方向，它將更富強、更美麗、更和諧。此次活動雖然只有短短的一個月時間，但讓我受益匪淺。
【篇十】暑期大學生社會實踐心得體會
作為一(yi)名大二(er)的師范生，能在這(zhe)個假期去參與一(yi)個教育機構的招生工作以及后面上課的全過程，我覺得這(zhe)是(shi)上天或是(shi)社會或是(shi)自(zi)己給自(zi)己的另一(yi)種引導(dao)，鼓勵(li)和啟發(fa)，很多(duo)事情是(shi)需要我們(men)勇敢的踏出第一(yi)步，也有很多(duo)事情是(shi)需要我們(men)去嘗試了才能明(ming)白了解的。
這(zhe)個假期，我來(lai)到xx鎮上(shang)幫一個教(jiao)育(yu)機(ji)構招生，而后就在這(zhe)里上(shang)課，作為(wei)一名(ming)主修小學(xue)教(jiao)育(yu)專(zhuan)業的(de)(de)我來(lai)說(shuo)，上(shang)課的(de)(de)主要對象自然就是小學(xue)階段(duan)的(de)(de)小朋友(you)們，說(shuo)得(de)更具體一點，我所(suo)負責的(de)(de)班級(ji)(ji)就是一二(er)年級(ji)(ji)的(de)(de)語文數學(xue)，三年級(ji)(ji)六年級(ji)(ji)的(de)(de)數學(xue)。工作大(da)概就是這(zhe)樣，時(shi)間(jian)算(suan)下來(lai)前后差不多二(er)十(shi)一二(er)天，時(shi)間(jian)雖(sui)短，但是一旦(dan)用心(xin)把(ba)自己投入到這(zhe)看(kan)似(si)短暫的(de)(de)時(shi)間(jian)中(zhong)去，不難發現，很(hen)多學(xue)習生活的(de)(de)相關學(xue)問(wen)就在其(qi)中(zhong)，很(hen)多人間(jian)冷暖就在我們身邊。
前期的(de)(de)(de)招生工(gong)作，讓我(wo)感受到了許多(duo)的(de)(de)(de)人間冷暖(nuan)，生活的(de)(de)(de)酸(suan)甜苦辣，但兒童的(de)(de)(de)成長這個(ge)話(hua)題卻是在(zai)前期招生工(gong)作中的(de)(de)(de)一個(ge)尤(you)為觸動我(wo)心(xin)弦的(de)(de)(de)話(hua)題。我(wo)們的(de)(de)(de)招生工(gong)作，不(bu)僅僅就是在(zai)一個(ge)地方擺點招生，而且也要(yao)走(zou)家串戶(hu)的(de)(de)(de)去宣傳(chuan)做記(ji)錄。
記得那一(yi)(yi)天，我(wo)是在(zai)xx鎮(zhen)上的小學招生，其實我(wo)遠(yuan)遠(yuan)的就發覺(jue)一(yi)(yi)位(wei)(wei)多(duo)少(shao)有些(xie)滄桑(sang)的中(zhong)年(nian)男子一(yi)(yi)直往我(wo)這邊看(kan)了好(hao)久，就在(zai)我(wo)準備離開之前(qian)，他向我(wo)緩(huan)緩(huan)而來(lai)，經過(guo)半個多(duo)小時的交談，發現原來(lai)這位(wei)(wei)中(zhong)年(nian)男子是剛從外(wai)地打(da)工回(hui)來(lai)，他有個上一(yi)(yi)年(nian)級的女(nv)兒在(zai)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)家帶著，奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)沒念過(guo)書，女(nv)兒多(duo)少(shao)受些(xie)影響，在(zai)思想學習方面就存在(zai)很多(duo)問題。
那(nei)位父(fu)親說著(zhu)(zhu)說著(zhu)(zhu)就哽咽了，我聽著(zhu)(zhu)聽著(zhu)(zhu)鼻子也跟著(zhu)(zhu)酸(suan)了起來。從那(nei)位父(fu)親的神態里(li)，我能清晰的看出他對女(nv)兒的擔(dan)憂(you)，從他的語調里(li)也能聽得出他為自(zi)己(ji)不能陪在女(nv)兒身(shen)邊的一種虧(kui)欠(qian)自(zi)責與(yu)無奈，然而我卻透過他的這(zhe)些擔(dan)憂(you)和自(zi)責看到的是一位父(fu)親對女(nv)兒的那(nei)份(fen)深深的愛。
如今(jin)，隨著社會的(de)(de)發(fa)展(zhan)，物質(zhi)與精神(shen)往往兩難全(quan)，父(fu)母為了給(gei)孩(hai)子創造更多的(de)(de)物質(zhi)財(cai)富來滿足他(ta)們的(de)(de)精神(shen)財(cai)富，打工已經成為一(yi)種潮(chao)流，然(ran)而這(zhe)種潮(chao)流不(bu)是父(fu)母們愿不(bu)愿去追隨的(de)(de)問題(ti)，而是他(ta)們不(bu)得不(bu)追隨的(de)(de)問題(ti)，這(zhe)樣就形成了父(fu)母在東孩(hai)子在西的(de)(de)局面，長此(ci)以往，“留守兒童(tong)”也(ye)就誕(dan)生了。
電(dian)話線似乎就成了(le)父(fu)母與孩子交流的(de)橋(qiao)梁，但是畢竟父(fu)母在(zai)(zai)這頭孩子在(zai)(zai)那(nei)頭，中間隔著不知是多少(shao)米的(de)電(dian)話線，信息再(zai)發達，有些感情還是沒有面(mian)對(dui)面(mian)所傳達的(de)話語來得(de)親切(qie)深(shen)刻(ke)。現實的(de)殘酷，苦了(le)我們(men)的(de)父(fu)母，也苦了(le)這些正處于身心發展關(guan)鍵時期的(de)孩子們(men)，在(zai)(zai)這個一切(qie)以物質需求為基礎的(de)社會里，我們(men)的(de)父(fu)母不得(de)不帶著他們(men)對(dui)孩子的(de)那(nei)份牽掛遠離他鄉。
但是(shi)無論怎樣，留在家(jia)里的(de)(de)孩子還是(shi)懵(meng)懂的(de)(de)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)人生觀價(jia)值(zhi)觀和(he)社(she)會(hui)觀還需要一個(ge)強(qiang)有(you)力的(de)(de)牽(qian)引(yin)，所以，我們(men)(men)(men)(men)不能眼睜睜的(de)(de)看著他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)一個(ge)個(ge)因為父(fu)母不得已的(de)(de)離開而把自(zi)己(ji)荒廢在這(zhe)個(ge)屬于他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)發(fa)展的(de)(de)關鍵(jian)時期，尤其是(shi)作為園丁的(de)(de)老師們(men)(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)(men)要盡(jin)全力去關愛這(zhe)些孩子們(men)(men)(men)(men)，從學習(xi)思(si)想生活(huo)多方面(mian)的(de)(de)走進他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)，走進他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)內(nei)心(xin)世界(jie)，努力地把這(zhe)些未來的(de)(de)祖國花朵培養得陽光健(jian)康和(he)積極向(xiang)上！
一(yi)(yi)天(tian)天(tian)過(guo)去了，在這些天(tian)里，我(wo)(wo)幾乎是(shi)沒有睡過(guo)好(hao)覺，經(jing)常都(dou)是(shi)整(zheng)夜整(zheng)夜的失眠，但這一(yi)(yi)切都(dou)是(shi)值得的，因為在這些天(tian)里，我(wo)(wo)真的是(shi)在用心的對(dui)待我(wo)(wo)的每一(yi)(yi)天(tian)每一(yi)(yi)堂(tang)課，用心的對(dui)待每一(yi)(yi)份(fen)教(jiao)案每一(yi)(yi)份(fen)作業，用心的對(dui)待我(wo)(wo)所(suo)接(jie)手的每一(yi)(yi)個孩(hai)子每一(yi)(yi)個家長。
我在用心(xin)(xin)真(zhen)(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)付出，孩子們(men)(men)也確實是在收獲，讓我滿足的(de)(de)(de)還是孩子們(men)(men)都能(neng)夠數(shu)出自己在哪些方面的(de)(de)(de)收獲，與此同時，我也真(zhen)(zhen)正體會并(bing)懂得(de)了用負責真(zhen)(zhen)誠(cheng)勇氣(qi)來面對身邊的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)每(mei)一(yi)(yi)件事在人(ren)(ren)的(de)(de)(de)生(sheng)命過程中的(de)(de)(de)重(zhong)大意(yi)義，也明白了人(ren)(ren)生(sheng)就是一(yi)(yi)個以實力為(wei)基礎并(bing)借助信(xin)心(xin)(xin)來不斷挑戰自己超越自己的(de)(de)(de)過程！
短暫的(de)(de)(de)(de)相逢(feng)，給我(wo)的(de)(de)(de)(de)卻是巨大(da)的(de)(de)(de)(de)進步和(he)成長。同事的(de)(de)(de)(de)那種奮斗精神(shen)讓我(wo)看到(dao)了(le)隨夢而飛的(de)(de)(de)(de)炫(xuan)麗，讓我(wo)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)夢想(xiang)的(de)(de)(de)(de)魅力(li)(li)與力(li)(li)量，這種力(li)(li)量也無時無刻地在鼓勵著我(wo)！
與孩子(zi)(zi)的(de)相處，我也找(zhao)到了自己前進的(de)方向，要想每(mei)一(yi)個孩子(zi)(zi)能得到健康而又全面(mian)的(de)關心和培養，作(zuo)為(wei)教師的(de)我們就得不停地(di)全面(mian)地(di)去豐富和發展自己。
人類有一種情感叫“后悔”，總是等到問題出現或是等到不可挽回時才知道怎么做，那么，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現在在校的師范生，我們得明白知識就像金錢，當你越是需要它的時候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時候才去尋找它，正如“老師要想倒給學生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時做好儲存的準備，時刻保持一顆學習向上的心，堅持發展性學習，堅持以專業學習為中心的發散性學習，綜合提高自己各方面的能力！
