【篇一】小學二年級美術《茂密的花》教案
一、教材分析學生非常熟悉(xi)花，花使我們的生活五彩繽紛(fen)，使大自(zi)然(ran)更加絢麗多彩。《茂(mao)密(mi)的花》這一課內容(rong)，有利于(yu)引導學生感受(shou)自(zi)然(ran)的美(mei)，體(ti)驗(yan)生活的美(mei)好(hao)。
本節課選(xuan)擇了奧地(di)利(li)畫家克里姆特(te)的(de)(de)作品(pin)《葵(kui)花園》，目(mu)的(de)(de)是引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo)欣(xin)賞，感(gan)(gan)情畫家是如何用繪畫語言表達對花的(de)(de)茂(mao)密、千姿百(bai)態、爭奇斗(dou)妍的(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)(shou)。教師可(ke)以(yi)引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo)觀察圖片(pian)，進一步體驗、感(gan)(gan)受(shou)(shou)自然界(jie)中(zhong)花的(de)(de)美感(gan)(gan)。學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)作業(ye)中(zhong)，有的(de)(de)用線、有的(de)(de)用線與(yu)色相結合，提示學(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)以(yi)用不(bu)同的(de)(de)方法表現(xian)自己對花的(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)(shou)。
二、教學目標
通過(guo)觀察、回憶(yi)、分析(xi)與交流，使學(xue)生(sheng)初(chu)步(bu)了解(jie)有關花(hua)的知(zhi)識及如(ru)何在畫面上(shang)表現(xian)出(chu)(chu)茂密的花(hua)。培養學(xue)生(sheng)觀察、分析(xi)、造型能力(li)；能初(chu)步(bu)表現(xian)出(chu)(chu)不同種(zhong)花(hua)的特點(dian)，用前后遮擋的方法(fa)畫出(chu)(chu)茂密的花(hua)。
三、重點難點
重點：花的(de)美感及外(wai)形(xing)的(de)不同(tong)特點和前后關系。
難點：如何表(biao)現花的(de)不(bu)同特點和前(qian)后遮擋關系。
四、課時安排：2課時
五、德育滲透
通過(guo)學(xue)習(xi)，培養學(xue)生對美術的(de)(de)學(xue)習(xi)興(xing)趣，激發學(xue)生熱(re)愛(ai)大自然(ran)、熱(re)愛(ai)生活的(de)(de)情感，學(xue)會(hui)與(yu)人交流(liu)，體驗(yan)合(he)作的(de)(de)快樂。
六、材料準備
收集一些花的圖片，并準備繪畫用的彩筆(bi)、油畫棒等。
七、教學過程
1、播放《自然界的(de)花》錄像片，引(yin)導學生感(gan)受自然的(de)美(mei)。
學生(sheng)談感受：花給(gei)人們(men)生(sheng)活帶來的美感：
多樣的外形
豐富的顏色
不同的姿態
2、（板(ban)書課(ke)題(ti)）組織(zhi)組際之間的交流
小(xiao)組(zu)同學利用自己(ji)帶來(lai)的花的圖片互相介紹花的種類(lei)、名稱及外(wai)形特點。
3、課(ke)件(jian)介紹幾種有特點的花，用(yong)線(xian)閃爍出外形特點。
①各組派(pai)代表介紹(shao)本(ben)組有(you)特(te)點的(de)花的(de)名稱及外形特(te)點。
②學生進行比較，幾個同學分別到黑板上用線畫出看到的花。
【篇二】小學二年級美術《茂密的花》教案
教學內容與目(mu)標(biao)：1、通(tong)過(guo)觀察、記憶、分析(xi)與(yu)交流，使學生(sheng)初步了解關于花的基本(ben)造型(xing)知(zhi)識以及如何在畫面上描繪出茂密的花，培(pei)養學生(sheng)的觀察、分析(xi)、造型(xing)能力(li)。
2、能初步表(biao)現出(chu)不同形狀花(hua)的特點，用數量多、前后(hou)遮擋等(deng)方(fang)法畫(hua)出(chu)茂(mao)密的花(hua)。通過學習活(huo)動，大膽(dan)作畫(hua)，激發(fa)繪畫(hua)創作的激情。
3、在合作與(yu)交流(liu)中，學會肯(ken)定自己的成績、虛(xu)心傾聽他人(ren)意(yi)見(jian)，體驗合作的快(kuai)樂。激發學生熱(re)愛(ai)大自然、熱(re)愛(ai)生活(huo)的情感。
教學重點：
花的美感及簡單外形的不同(tong)特性，以及茂(mao)密(mi)的花的不同(tong)畫(hua)法(fa)、不同(tong)表(biao)現方法(fa)和前后關系。
教學難點：
掌握表(biao)現不同(tong)花的方法、特(te)點和前(qian)后遮擋關系。
學習材料：
繪畫用(yong)的彩筆、油畫棒等。
教學過程：
一、引入新課
師(shi)：春天來了，我們身(shen)邊的(de)各(ge)種花(hua)都競相開(kai)放，你們看(kan)見了嗎？誰來說(shuo)說(shuo)你都看(kan)見哪些花(hua)開(kai)了？（櫻(ying)花(hua)、迎春花(hua)……）
師：老師特意(yi)到旅(lv)順去欣賞了漂亮的櫻花，拍了張(zhang)照片(pian)，我們一起來看(kan)看(kan)。
師：這照片(pian)中(zhong)的花有什么特點？（很多）
出示課(ke)題：茂(mao)密的花
二、講授新課
1、了解花的組(zu)成。
師：首(shou)先讓(rang)我們(men)一起來了解(jie)(jie)一下(xia)花都是由(you)哪幾(ji)部分(fen)組成的？（課件講解(jie)(jie)）
教師總結出花的組(zu)成(cheng)部分。
2、花的形狀。
師(shi)：所(suo)有(you)花都能用基本形表現出來，以小組(zu)為單位，分組(zu)討論花和葉子接近哪種形狀？
小組討(tao)論，匯報(bao)。
教師總結。
3、探究茂密。
⑴師：俗話(hua)說一花不是春，百(bai)花盛開春滿園。同學們仔細想一想，怎樣(yang)才(cai)能展現(xian)滿園盛開的鮮花，體現(xian)出(chu)茂密的花呢？
⑵課前老師(shi)給每(mei)個學生都發了一(yi)張花的圖(tu)片(pian)，現在請同學拿出來(lai)，小組內擺(bai)一(yi)擺(bai)，看看怎么才能拼擺(bai)出“茂(mao)密”。
學生用(yong)花的圖片(pian)進行拼貼，在擺放過程中，體現出花的疏(shu)密關系，通過疏(shu)密對比，更好(hao)地體現出花的茂密。
⑶小組(zu)匯報展(zhan)示，尋找共同特點——茂(mao)密(mi)（數量多，前后遮擋）。
通過以上實踐(jian)，師生一起總結(jie)出(chu)花變得茂密的規(gui)律，數量多(duo)、前(qian)后(hou)遮擋、姿(zi)態多(duo)變、高(gao)低錯落、大小結(jie)合、葉片襯托。
⑷教師現場(chang)演示遮擋關系的畫法，學生試畫體驗。
三、作品欣賞
通過名作欣賞，引導學生感悟畫家(jia)是(shi)如(ru)何運(yun)用繪畫語言表現花的(de)茂密。
四、學生(sheng)作業欣賞
欣賞兩幅(fu)不(bu)同(tong)特(te)點的(de)學生作業，進一步復習(xi)體現(xian)茂密的(de)方法。
作業：
①各種方向不同的花——有正面、有背面；
②花(hua)的種類多樣——有單頭(tou)花(hua)；
③也(ye)有(you)多(duo)頭花，姿態(tai)多(duo)變。
④花高低錯落，大(da)小結合。
通(tong)過對學生作品(pin)的(de)欣(xin)賞，使學生更加真切體(ti)會到描繪茂密花的(de)各(ge)種不同方法(fa)，激發創作的(de)積極性，進一步解(jie)決教學難(nan)點(dian)，復習(xi)花的(de)不同特點(dian)和怎樣表現花的(de)前后遮擋(dang)關(guan)系。
五、學生作業
利用剛才總結(jie)出來的(de)規律，在(zai)作業紙上畫出茂(mao)密的(de)花，看(kan)看(kan)在(zai)規定的(de)時間內(nei)誰畫得(de)又快又茂(mao)密。
作(zuo)業要求：直接用油畫棒或(huo)者水彩(cai)筆畫在作(zuo)業紙上，體現出花的茂(mao)密(mi)。
六、展示、評價
師：看到(dao)這么美(mei)(mei)麗(li)的花(hua)海，小蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)(die)急(ji)著(zhu)飛進花(hua)叢(cong)，但是小蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)(die)要(yao)選選哪里的花(hua)茂(mao)(mao)密又漂亮(liang)，現(xian)在(zai)你(ni)們每(mei)個人都(dou)是一只小蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)(die)，你(ni)們能(neng)不能(neng)找到(dao)茂(mao)(mao)密、美(mei)(mei)麗(li)的花(hua)叢(cong)呢？把(ba)老師給你(ni)們準備的蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)(die)拿出(chu)來(lai)，你(ni)喜歡那一片(pian)花(hua)海就把(ba)小蝴(hu)(hu)(hu)蝶(die)(die)(die)貼在(zai)那幅作品的上面。
學生(sheng)投票選(xuan)出美麗、茂密的花，并(bing)說出原因。
七、總結、拓展
師：看！我們的教室現在已經變成了花的世界。在這個春花爛漫的季節，我希望同學們在課余時間能夠走到戶外去，用我們的眼睛發現美，用我們的畫筆表現美，用我們的行動保護美，愛護花草，讓鮮花常伴我們左右。
【篇三】小學二年級美術《茂密的花》教案
一、教材(cai)分析(xi)根據《美(mei)術課程標準》在本學段本領域的(de)(de)目(mu)標分(fen)析，本課編(bian)寫的(de)(de)意圖是(shi)(shi)：讓學生觀察生活(huo)中所見(jian)到的(de)(de)鮮花(hua)(hua)，抓住它們的(de)(de)形和色的(de)(de)特點(dian)，想(xiang)象茂密而充滿生機的(de)(de)樣子，然后用繪畫(hua)方法和工(gong)具進行大膽創作。其(qi)次本課是(shi)(shi)造型(xing)表(biao)現類型(xing)，以花(hua)(hua)為(wei)表(biao)現內(nei)容(rong)，意在引導學生用美(mei)術形式(shi)描(miao)繪美(mei)好的(de)(de)形象，表(biao)達對美(mei)的(de)(de)追(zhui)求。然后就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)茂密，如(ru)何表(biao)現茂密是(shi)(shi)本課的(de)(de)重(zhong)點(dian)，那么教師引導學生聯系以前學習的(de)(de)知識，把花(hua)(hua)卉畫(hua)的(de)(de)有(you)大小(xiao)高矮、有(you)前后遮擋，再加上品種豐富，則“茂密”的(de)(de)視覺感受就(jiu)(jiu)能呈現出來，畫(hua)中的(de)(de)鮮花(hua)(hua)就(jiu)(jiu)會變得(de)豐富多彩、生機勃勃。
二、教學目標
知識與能力：
（1）通(tong)過觀察、記憶、分(fen)析與交(jiao)流，使(shi)學生(sheng)初步了解(jie)關(guan)于花(hua)的基本(ben)造型(xing)知識以及如何在畫面上描繪出茂(mao)密的花(hua)，培養(yang)學生(sheng)的觀察、分(fen)析、造型(xing)能力。
（2）能初步表現(xian)出(chu)不同形狀(zhuang)花的(de)(de)特點，用數量多、前后遮擋等(deng)方(fang)法畫出(chu)茂密的(de)(de)花。
過程與方法：
（1）通過(guo)觀察、對比、欣賞(shang)、交流等活動(dong)引導學(xue)生感受前(qian)后遮擋關系。
（2）在合作探(tan)究(jiu)、師生互動的過(guo)程中(zhong)掌握飽滿構圖的方(fang)法(fa)。
情感(gan)態度與價值(zhi)觀：
（1）通過(guo)學(xue)習(xi)活動，大膽作(zuo)(zuo)畫，激(ji)(ji)發繪畫創作(zuo)(zuo)的激(ji)(ji)情(qing)(qing)。培養學(xue)生對美術學(xue)習(xi)的興趣，提高學(xue)生審美情(qing)(qing)趣。
（2）在合作與交流中，學會肯定自己的成績(ji)、虛心傾(qing)聽他(ta)人意見，體驗合作的快樂。
（3）激發學生(sheng)熱愛(ai)大(da)自然、熱愛(ai)生(sheng)活的情(qing)感。
三(san)、教(jiao)學重點(dian)、難(nan)點(dian)
（1）引導學生(sheng)觀(guan)察畫面中的花(hua)卉的大(da)小、高矮(ai)、疏密、前后變(bian)化，學會用遮擋(dang)關系來表現買米的花(hua)叢。
（2）掌(zhang)握(wo)表現不同花的(de)方法、特點(dian)和前后遮擋(dang)關系(xi)，大膽創作各種形(xing)式的(de)花，使畫(hua)面有層(ceng)次感。
四、教學準備
教師準備：畫(hua)好的花圖片(pian)、范畫(hua)、多(duo)媒(mei)體課件。
學生(sheng)準備：畫好的花圖片、繪(hui)畫用的彩筆、油(you)畫棒和膠棒等(deng)。
五、教學過程
（一）設問導入
師：同學(xue)們(men)，一年四季(ji)(ji)當中，你(ni)們(men)知(zhi)道那個(ge)(ge)季(ji)(ji)節有生機，那個(ge)(ge)季(ji)(ji)節的色彩(cai)多嗎？
生：春(chun)季、夏季……
師：因為春(chun)天(tian)到來(lai)各種(zhong)植(zhi)物從土里鉆出來(lai)了，尤其是漂亮(liang)的(de)花兒把我們的(de)地球染得五(wu)彩(cai)斑(ban)斕，絢麗多(duo)彩(cai)。
師(shi)：接下來(lai)就和老師(shi)一起走進(jin)多彩的春天(tian)，欣賞春天(tian)的花朵。
1、欣賞視頻
師：瞧(qiao)，美麗的(de)花(hua)兒什么顏(yan)色的(de)都有，你們看見了嗎？各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)花(hua)交織在一起，就(jiu)是一幅(fu)百花(hua)盛開的(de)景象。
師：（展(zhan)示圖(tu)片）咱們(men)看(kan)的(de)花非常漂亮，同學們(men)再看(kan)看(kan)他們(men)長(chang)的(de)怎么樣？
生：茂(mao)密、多、茂(mao)盛……
師：那么(me)同學們想(xiang)(xiang)不(bu)想(xiang)(xiang)把茂(mao)密的(de)花(hua)表現出來(lai)嗎？
下面這(zhe)節課我們就來學習茂(mao)密的(de)花，揭(jie)示(shi)課題：茂(mao)密的(de)花
（二）講授新課
1、介紹花(hua)形和組成
師：那么同學們知道花是有哪些部(bu)分(fen)組(zu)成的嗎？出示一朵花，讓學生一起來研究花的結構(gou)。
師總結：大多數的花都是由花芯、花瓣、花萼、花莖(jing)、花葉組成(cheng)。花的外形可以分(fen)為兩(liang)大類(lei)：圓花形和獨特花形
2、對比欣賞引出茂(mao)密概念
師：欣賞了(le)這么(me)多花，那么(me)同學們還記(ji)不(bu)記(ji)得(de)咱們在(zai)一年級畫過的花朵嗎？
師：那么你畫的花(hua)朵是什么樣(yang)子的？（展示花(hua)的簡筆畫）
師：同學很棒！這(zhe)么多的花都(dou)畫過了，真的很厲害。
師：教師出(chu)示一(yi)(yi)朵花(hua)，同學們看這一(yi)(yi)朵小花(hua)孤(gu)單(dan)嗎？它的其它小伙伴(ban)呢？
師：那(nei)我們能不能給他(ta)找些朋友呢？隨之點出幾朵花，那(nei)么(me)與之前一朵花相(xiang)比有(you)什么(me)變化？”
生(sheng)：（1）數(shu)量(liang)增(zeng)多了(le)。（2）多了(le)幾個小(xiao)伙伴不孤單了(le)。
接下來出(chu)示的(de)(de)不同品種(zhong)的(de)(de)花(hua)，改變花(hua)的(de)(de)大小，后講(jiang)解(jie)遮擋關系。
3、遮擋(dang)關系講解
師：你們看看老師這(zhe)里也有一(yi)朵花，我(wo)們再邀請二朵花來跟(gen)他做(zuo)伴。你看好(hao)了，哪一(yi)朵花是完整了，哪一(yi)朵花只看到部(bu)分。
生：前(qian)面(mian)(mian)的(de)花看完整了(le)，后面(mian)(mian)的(de)一朵花只看到了(le)一部分，是因為被前(qian)面(mian)(mian)的(de)擋(dang)住了(le)，這在(zai)美術里面(mian)(mian)叫做遮擋(dang)關系。
師：在表(biao)現花(hua)(hua)的(de)。遮(zhe)擋(dang)時，應先畫(hua)前面完(wan)整的(de)花(hua)(hua)朵再畫(hua)后(hou)面被遮(zhe)擋(dang)部(bu)分花(hua)(hua)朵。
4、貼花練習
現在老(lao)師手里有剪(jian)好的花朵，你們想不想上(shang)
來(lai)貼一貼，先用剪紙表現一幅(fu)茂密的花。
師(shi)：貼的時候注意遮擋關系同時還要(yao)注意
疏(shu)密（數量增多就密），還有品種要(yao)豐(feng)富、大小高矮的(de)變(bian)化以及遮(zhe)擋(dang)關(guan)系。
生：大膽嘗試。
5、構圖
師：小朋(peng)友們現在想(xiang)一想(xiang)去動手，剛才的部分花老師已經畫好(hao)了，你們能不能幫他找點鄰居過來，讓它變成(cheng)一幅(fu)茂密的花。
6、出示范畫
展(zhan)示(shi)老師的作品，學生賞析，總結作畫步驟。
（三）提出(chu)要求，鼓勵(li)創作
今天我們(men)就來(lai)畫畫茂密的花(hua)，好，開始。
六、展評總結(jie)師：看看你喜歡哪一(yi)副畫，你有(you)什么建(jian)議？
生(sheng)：生(sheng)生(sheng)互評(ping)(ping)，生(sheng)自評(ping)(ping)、教師點評(ping)(ping)
教師總評：通過這節課的學習，我們學會了用前后遮擋方法來畫花，大家要把這個方法記在心上，相信你們今后才能畫出更多更漂亮的畫，花能給我們的生活增添光彩，給我們帶來美好的心情，花也是有生命的，我們應該保護它愛護它。
