【篇一】關于執行力的心得體會匯總
在(zai)系統學習提(ti)高(gao)執行(xing)力(li)之(zhi)前(qian)，我(wo)們(men)也經常會把提(ti)高(gao)執行(xing)力(li)掛在(zai)嘴邊，經常強調要(yao)提(ti)高(gao)執行(xing)力(li)，但是(shi)何為(wei)執行(xing)力(li)？如(ru)(ru)何提(ti)高(gao)執行(xing)力(li)？提(ti)高(gao)執行(xing)力(li)有什(shen)么意義？相信大家在(zai)學習之(zhi)前(qian)，都和小編理解的(de)(de)(de)差(cha)不多：執行(xing)力(li)就(jiu)是(shi)做完自(zi)己的(de)(de)(de)事情，積極(ji)完成上級(ji)領導交代的(de)(de)(de)事情就(jiu)是(shi)好的(de)(de)(de)執行(xing)力(li)了。這(zhe)種理解，小編不能說是(shi)錯(cuo)誤的(de)(de)(de)，只能說是(shi)很(hen)狹隘的(de)(de)(de)。那么什(shen)么是(shi)執行(xing)力(li)，如(ru)(ru)何提(ti)高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)執行(xing)力(li)，更重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)如(ru)(ru)何提(ti)高(gao)團隊(dui)的(de)(de)(de)執行(xing)力(li)？帶(dai)著這(zhe)些疑問(wen)，請聽我(wo)們(men)的(de)(de)(de)講師(shi)董文麗主(zhu)管一一的(de)(de)(de)來為(wei)我(wo)們(men)解惑：
首先，董主管給我們解說為什么要(yao)(yao)提高(gao)執行力及提高(gao)執行力的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)：因為一(yi)個(ge)(ge)(ge)企(qi)業(ye)(ye)如果沒有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)(de)執行力，那么企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)實施就會(hui)受到(dao)(dao)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)影響。一(yi)個(ge)(ge)(ge)企(qi)業(ye)(ye)要(yao)(yao)完(wan)(wan)成(cheng)一(yi)項(xiang)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)任務，必然會(hui)將工(gong)作細化到(dao)(dao)每個(ge)(ge)(ge)部門、每個(ge)(ge)(ge)崗位，會(hui)將一(yi)項(xiang)任務細化到(dao)(dao)每個(ge)(ge)(ge)人所要(yao)(yao)求(qiu)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)工(gong)作、完(wan)(wan)成(cheng)時間(jian)、完(wan)(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)質量(liang)要(yao)(yao)求(qiu)等，只(zhi)有(you)每個(ge)(ge)(ge)員工(gong)都按企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)完(wan)(wan)成(cheng)了(le)各自的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，作為整(zheng)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)這項(xiang)任務才能按計(ji)劃(hua)完(wan)(wan)成(cheng)。
了(le)解(jie)到(dao)提高執行力(li)的(de)重要(yao)性后，董主(zhu)管分別從以下幾個(ge)方面做(zuo)了(le)詳細的(de)解(jie)說(shuo)：
1、執行力的(de)(de)認知：執行力最簡單的(de)(de)定義是在規定的(de)(de)時間(jian)內(nei)按(an)質按(an)量完(wan)成(cheng)自己所(suo)被(bei)指定的(de)(de)工作和任務即為(wei)按(an)時按(an)質按(an)量。
2、分(fen)析了(le)執(zhi)行力差(cha)的表(biao)(biao)(biao)現與原因(yin)：主要表(biao)(biao)(biao)現為(wei)工作(zuo)中的“三無(wu)”“三胡”現象。“三無(wu)”即(ji)無(wu)標準，無(wu)速(su)度，無(wu)力度；“三胡”即(ji)胡弄，胡干，胡說。這些在我們(men)平時工作(zuo)中也會經(jing)常以不同的形式(shi)表(biao)(biao)(biao)現出來。另(ling)外，執(zhi)行力差(cha)最(zui)主要的原因(yin)歸納為(wei)以下10點：
（1）知識不夠用——學而不多，學而不深
（2）技能不熟練——似懂(dong)(dong)非懂(dong)(dong)，不懂(dong)(dong)裝懂(dong)(dong)
（3）理(li)解不(bu)深刻——一知(zhi)半解，不(bu)求甚解
（4）責任感不強——事情關己，能推則推
（5）心態(tai)不正常——敷衍心態(tai)，斤(jin)斤(jin)計較
（6）習慣不夠好——能拖(tuo)則拖(tuo)，糊里糊涂
（7）意(yi)志不堅(jian)強——知難必退，遇挫(cuo)就撤
（8）情緒(xu)不(bu)穩定(ding)——大驚小怪(guai)，喜怒無常
（9）方法不(bu)恰當——思(si)路不(bu)對(dui)，技巧欠缺
（10）溝通不到位——既不上報，也不交流
3、培養下(xia)屬執行(xing)(xing)力也(ye)就是我們(men)說的認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)下(xia)屬，只有了(le)解(jie)認(ren)(ren)知(zhi)(zhi)(zhi)下(xia)屬才能培養自(zi)(zi)己下(xia)屬的執行(xing)(xing)力，簡單(dan)的說就是：讓(rang)(rang)員工(gong)知(zhi)(zhi)(zhi)道要(yao)讓(rang)(rang)他們(men)做什(shen)么；清楚(chu)為什(shen)么他們(men)該做這(zhe)件(jian)事(shi)；了(le)解(jie)員工(gong)是否知(zhi)(zhi)(zhi)道該怎樣做；當員工(gong)覺得(de)你的方(fang)法(fa)行(xing)(xing)不(bu)通，如(ru)何讓(rang)(rang)他們(men)相信(xin)你的方(fang)法(fa)會奏效；當員工(gong)認(ren)(ren)為他們(men)的方(fang)法(fa)更好(hao)，自(zi)(zi)己如(ru)何做出令(ling)人信(xin)服的解(jie)釋；讓(rang)(rang)員工(gong)知(zhi)(zhi)(zhi)道哪些工(gong)作需要(yao)優先解(jie)決；并能經(jing)常(chang)向員工(gong)的工(gong)作提供特別的反饋；最后(hou)要(yao)經(jing)常(chang)對于好(hao)的工(gong)作表現進(jin)行(xing)(xing)贊揚。做好(hao)以上對策，那么下(xia)屬的執行(xing)(xing)力就不(bu)是問(wen)題了(le)。
4、打造團隊執(zhi)行(xing)力(li)：團隊執(zhi)行(xing)力(li)主(zhu)要(yao)表現(xian)為(wei)八大能(neng)力(li)的(de)(de)提升(sheng)：領悟能(neng)力(li)，計劃(hua)能(neng)力(li)，指揮能(neng)力(li)，控制能(neng)力(li)，協調能(neng)力(li)，授權(quan)能(neng)力(li)，判斷(duan)能(neng)力(li)，創新能(neng)力(li)。八大能(neng)力(li)都發揮好了，那么(me)團隊的(de)(de)執(zhi)行(xing)力(li)絕對(dui)是杠杠的(de)(de)，自己(ji)的(de)(de)團隊也就成為(wei)企業的(de)(de)骨干和(he)精英了。
一句(ju)話(hua)概括(kuo)為：個人(ren)(ren)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)決定個人(ren)(ren)的成敗(bai)，企業執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)決定企業的興亡和(he)發展。執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)的定義很(hen)簡(jian)單，就是(shi)按質按量、不(bu)折不(bu)扣的完成工作任務。這(zhe)是(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)最簡(jian)單也是(shi)最精辟的解(jie)釋。但是(shi)這(zhe)么簡(jian)單的執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)，卻是(shi)很(hen)多個人(ren)(ren)、團隊、企業所欠缺(que)或者說(shuo)是(shi)不(bu)完備的。下(xia)方我從提升個人(ren)(ren)執(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)力(li)方面談一談自己的看(kan)法和(he)感受。
一(yi)、個人(ren)執行力(li)(li)是(shi)(shi)指每個人(ren)能(neng)把上級的命令和(he)想法變成行動(dong)，把行動(dong)變成結果，沒有(you)任何借口(kou)保質保量完成任務(wu)的潛力(li)(li)。團(tuan)隊執行力(li)(li)是(shi)(shi)指一(yi)個團(tuan)隊把戰略決(jue)策持續轉化成結果的滿意度(du)、精確度(du)、速度(du)，它是(shi)(shi)一(yi)項(xiang)系統(tong)工(gong)程，表現出(chu)來的就(jiu)是(shi)(shi)整(zheng)個團(tuan)隊的戰斗力(li)(li)、競爭(zheng)力(li)(li)和(he)凝聚力(li)(li)。一(yi)個優秀的員工(gong)從不在遇(yu)到(dao)困(kun)難時尋(xun)找任何借口(kou)，而(er)是(shi)(shi)努(nu)力(li)(li)尋(xun)求(qiu)辦(ban)法解(jie)決(jue)問題，從而(er)出(chu)色(se)完成任務(wu)。要提升執行力(li)(li)，就(jiu)務(wu)必學(xue)會在遇(yu)到(dao)阻(zu)礙時不找借口(kou)而(er)是(shi)(shi)用(yong)心的尋(xun)求(qiu)解(jie)決(jue)問題的方法。
二、拋棄盲目(mu)執(zhi)行(xing)(xing)。有些(xie)員(yuan)工把(ba)簡單重復上(shang)級組織的(de)(de)(de)文(wen)件和講話精(jing)神看成是貫徹執(zhi)行(xing)(xing)，好(hao)像(xiang)是上(shang)級組織的(de)(de)(de)文(wen)件和講話精(jing)神的(de)(de)(de)忠(zhong)實(shi)執(zhi)行(xing)(xing)者(zhe)，其實(shi)不(bu)然。把(ba)上(shang)級精(jing)神與本(ben)部門的(de)(de)(de)實(shi)際(ji)狀(zhuang)況(kuang)相結合(he)，教條式地執(zhi)行(xing)(xing)，這(zhe)(zhe)不(bu)是真(zhen)正(zheng)在(zai)執(zhi)行(xing)(xing)上(shang)級精(jing)神，而(er)是對上(shang)級精(jing)神的(de)(de)(de)消極(ji)敷衍，這(zhe)(zhe)就要求我們在(zai)結合(he)實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)同時，不(bu)斷(duan)地創新(xin)。
三、避免過(guo)于形式化。有些員工(gong)習慣用開會、發(fa)(fa)文(wen)、寫(xie)總結的(de)辦法抓工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，似(si)乎(hu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)開會，發(fa)(fa)文(wen)就(jiu)是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)推動，寫(xie)總結就(jiu)是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效果(guo)，有的(de)甚至錯誤地(di)(di)認為用會議、發(fa)(fa)文(wen)形式安排、督促工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，顯得規范、正統(tong)，具有權威性。在這(zhe)樣的(de)思(si)想(xiang)支配(pei)下，自覺(jue)不自覺(jue)地(di)(di)把開會、發(fa)(fa)文(wen)、寫(xie)總結當(dang)成(cheng)推動工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)“萬能鑰匙(chi)”，這(zhe)導(dao)致個別基層組織工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不踏實，只會做表面文(wen)章，個人覺(jue)得要以實際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)為導(dao)向，根據工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)實際(ji)狀況做具體的(de)分析(xi)，找(zhao)到解決(jue)問題(ti)的(de)途(tu)徑(jing)，得到自己想(xiang)要的(de)理想(xiang)結果(guo)。
四、培養個人的(de)(de)自覺(jue)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，摒棄惰性。觀念決定(ding)行(xing)為，行(xing)為構(gou)成(cheng)(cheng)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，而習(xi)(xi)慣(guan)(guan)左右著我們的(de)(de)成(cheng)(cheng)敗。在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)常有(you)的(de)(de)狀況(kuang)就是：應對某項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，反正(zheng)也不著急要(yao)(yao)，我先拖著再(zai)說(shuo)，等(deng)到(dao)了非(fei)做不可甚(shen)至是領導追要(yao)(yao)的(de)(de)地步才(cai)去(qu)做。一旦習(xi)(xi)慣(guan)(guan)成(cheng)(cheng)了自然就變成(cheng)(cheng)了一種拖拉辦(ban)事的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)風格(ge)，這其實(shi)是一種執(zhi)行(xing)力(li)差的(de)(de)表現。執(zhi)行(xing)力(li)的(de)(de)提(ti)升(sheng)需要(yao)(yao)我們改變心(xin)態(tai)，構(gou)成(cheng)(cheng)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，把等(deng)待被動的(de)(de)心(xin)態(tai)轉變為主(zhu)動的(de)(de)心(xin)態(tai)，應對任何(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)把執(zhi)行(xing)變為自發(fa)自覺(jue)的(de)(de)行(xing)動。
五、加強(qiang)過程控制(zhi)，不斷跟進(jin)和檢查。有(you)(you)時一個任務的(de)完成(cheng)(cheng)會出現(xian)前松(song)(song)后(hou)緊或前緊后(hou)松(song)(song)的(de)狀況，這主要是(shi)工(gong)作(zuo)過程未管控所造成(cheng)(cheng)的(de)。而行之(zhi)有(you)(you)效(xiao)的(de)方(fang)法就是(shi)每(mei)項工(gong)作(zuo)都制(zhi)定進(jin)度安排，明確到哪天(tian)需(xu)要完成(cheng)(cheng)什么(me)工(gong)作(zuo)，在什么(me)時間(jian)會有(you)(you)階段性或突破性的(de)工(gong)作(zuo)成(cheng)(cheng)果，同(tong)時要自我檢查計劃實施的(de)進(jin)度，久而久之(zhi)，執行力也就會得到有(you)(you)效(xiao)的(de)提升。
六(liu)、執(zhi)行更(geng)需要團隊(dui)(dui)精(jing)神(shen)(shen)。大家(jia)都聽過三個臭皮匠(jiang)抵一個諸葛(ge)亮的(de)故(gu)事(shi)，這是告(gao)訴我們團結的(de)重要性，在完(wan)(wan)成一項任務時，缺乏團隊(dui)(dui)協(xie)作(zuo)的(de)精(jing)神(shen)(shen)是很難成功的(de)。每個人都不是一座孤島，在做(zuo)工(gong)作(zuo)時，需要相互協(xie)作(zuo)，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自(zi)我完(wan)(wan)成任務的(de)潛力，發揮好團隊(dui)(dui)協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen)(shen)會得到1+1＞2的(de)效果。
因此，我們要提高執行力，樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，從而實現企業發展與個人發展的雙贏。
【篇二】關于執行力的心得體會匯總
作(zuo)為(wei)一名公司員工來(lai)(lai)說，對待工作(zuo)，千(qian)萬別找任何(he)借口，要時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻、事(shi)事(shi)處處體現出(chu)服從、誠實的態度和負責、敬業(ye)的精(jing)神。結合(he)到我(wo)(wo)們企業(ye)工作(zuo)經歷來(lai)(lai)說，再偉大的目標(biao)與構(gou)想(xiang)，再完美的操作(zuo)方(fang)案，如果不能強有力地執(zhi)行，最終也只(zhi)能是紙上談兵(bing)。企業(ye)的成效(xiao)靠執(zhi)行來(lai)(lai)支撐，所以(yi)要提高我(wo)(wo)們個人的執(zhi)行能力，就必(bi)須解決(jue)好“想(xiang)執(zhi)行”和“會執(zhi)行”的問題，把執(zhi)行變為(wei)自動、自發、自覺(jue)的行動。下面(mian)，關于執(zhi)行了，我(wo)(wo)談兩點心得體會。
一(yi)、要縮短“說了(le)(le)(le)”與(yu)(yu)“做(zuo)了(le)(le)(le)”的(de)(de)(de)距(ju)離。縮短“說了(le)(le)(le)”與(yu)(yu)“做(zuo)了(le)(le)(le)”的(de)(de)(de)距(ju)離是一(yi)種(zhong)完美的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)能(neng)(neng)力，我(wo)所匱乏(fa)的(de)(de)(de)就是不(bu)折不(bu)扣的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力，我(wo)常常在(zai)(zai)年初就給自(zi)己訂今年的(de)(de)(de)工作目(mu)標(biao)和計(ji)劃，計(ji)劃書看起來是即符合實(shi)際又富有(you)(you)挑戰，可(ke)是往(wang)往(wang)到年底，我(wo)自(zi)己就會感(gan)嘆：這(zhe)一(yi)年感(gan)覺(jue)沒有(you)(you)做(zuo)什么，述職報告怎么寫啊？原因出自(zi)哪里？就是自(zi)己“說了(le)(le)(le)”與(yu)(yu)“做(zuo)了(le)(le)(le)”的(de)(de)(de)距(ju)離還太(tai)遠(yuan)，只訂立目(mu)標(biao)而沒有(you)(you)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)動(dong)或者說不(bu)能(neng)(neng)把每個(ge)目(mu)標(biao)實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)落實(shi)在(zai)(zai)每一(yi)個(ge)具體(ti)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)動(dong)上。學(xue)了(le)(le)(le)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力，讓我(wo)明白(bai)：有(you)(you)一(yi)個(ge)遠(yuan)大的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)是好(hao)事，但(dan)是這(zhe)只能(neng)(neng)讓你得30分(fen)，如果注重了(le)(le)(le)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)力的(de)(de)(de)強化，同(tong)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)人(ren)、同(tong)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)條件、同(tong)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)計(ji)劃，可(ke)能(neng)(neng)會取得80分(fen)、90分(fen)的(de)(de)(de)效果。
二、摒棄惰性，培養自己的自覺習慣。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。可怕的不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜工作中，誠然，我們要學會分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事情投入更多精力，做一個計劃更要注重一次策劃，然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養成拖拉辦事的工作風格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態度。積極的人是主動的改變者，在工作中面對任何工作把執行變為自動自發自覺的行動。
【篇三】關于執行力的心得體會匯總
自我進入xx我的(de)“家”將近10個月，在從生(sheng)產(chan)一線(xian)做全檢員(yuan)到生(sheng)產(chan)管理的(de)計劃員(yuan)。與同仁(ren)共同學(xue)習和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中使(shi)我認識到：執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)的(de)重要性為之重要。在我所談執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)就是按質按量按標準和上級的(de)要求，不(bu)折(zhe)不(bu)扣(kou)的(de)完成自己的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。貌似聽起來(lai)很簡單，做起來(lai)卻未必那么容(rong)易。對待(dai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，不(bu)要覺得麻煩(fan)，不(bu)要找借(jie)口(kou)。要時刻體現(xian)出(chu)(chu)誠懇、負責、敬業的(de)態度(du)。再去把我們(men)每個人(ren)(ren)的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)實干出(chu)(chu)來(lai)。在我們(men)平時工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我認為要提高工(gong)(gong)(gong)作(zuo)執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)，必須解(jie)決(jue)好(hao)“執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)”的(de)問題。把執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)變為自動自發自覺的(de)“三(san)自”行(xing)(xing)(xing)(xing)動，下(xia)面(mian)就執(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)的(de)問題談一下(xia)我個人(ren)(ren)的(de)認知。
1、對待問題的態度(du)決定執(zhi)行的力(li)度(du)。
對(dui)上級(ji)的(de)(de)(de)指示和(he)(he)下(xia)(xia)達(da)(da)的(de)(de)(de)工作(zuo)任(ren)務(wu)，態度(du)決定你的(de)(de)(de)認知，認知不(bu)到位(wei)，不(bu)能很好地(di)領悟領導的(de)(de)(de)意(yi)圖和(he)(he)工作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)要性，就會消極懈怠，被動(dong)應(ying)對(dui)，敷(fu)衍了事，自(zi)然隨意(yi)降(jiang)低執行的(de)(de)(de)標準和(he)(he)要求。態度(du)正(zheng)確(que)，是我(wo)們提(ti)升(sheng)執行力的(de)(de)(de)原動(dong)力，才(cai)(cai)能將工作(zuo)思(si)想(xiang)落實統(tong)一到上級(ji)下(xia)(xia)達(da)(da)的(de)(de)(de)任(ren)務(wu),才(cai)(cai)能不(bu)折不(bu)扣地(di)執行上級(ji)的(de)(de)(de)指令。！
2、做到(dao)“好(hao)好(hao)學習，天(tian)天(tian)向(xiang)上”
幾(ji)乎人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)會(hui)說這八(ba)個字，人(ren)(ren)人(ren)(ren)也都(dou)知(zhi)(zhi)道這八(ba)個字的(de)(de)(de)含義。對待日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)斷加強學(xue)(xue)習更新觀念(nian)，豐(feng)富自己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。自始至終我(wo)相信：知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)可(ke)以改(gai)變命運，也可(ke)以改(gai)變工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)質量。就看你有(you)(you)沒有(you)(you)把握學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，機(ji)會(hui)是永遠留給時刻準備(bei)出(chu)發的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中我(wo)們積(ji)極地(di)要參與(yu)公司給予(yu)我(wo)們學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)和(he)(he)借助公司給我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習平臺讓自己(ji)成長起(qi)來(lai)。以工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容的(de)(de)(de)實(shi)際出(chu)發，加快(kuai)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)更新，優化工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)結構，不(bu)斷豐(feng)富和(he)(he)做(zuo)好本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)武裝和(he)(he)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)儲備(bei)，學(xue)(xue)以致用(yong)，用(yong)有(you)(you)所成。用(yong)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)推(tui)動(dong)加快(kuai)執(zhi)行力的(de)(de)(de)腳步(bu)。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中遇(yu)到難題(ti)主動(dong)思考，主動(dong)最(zui)終把學(xue)(xue)習體會(hui)和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成果轉化為謀劃(hua)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、解決問題(ti)。
3、執行(xing)力要(yao)具備面對困難(nan)、勇往直(zhi)前的精神
任(ren)何事情的(de)發展都(dou)不(bu)可能是一帆風順。在我(wo)們執行工作時(shi)，怕(pa)有(you)閃失，怕(pa)犯(fan)錯誤(wu)，怕(pa)要負責任(ren)。前怕(pa)狼后怕(pa)虎(hu)，在等(deng)待觀望中(zhong)失去時(shi)機，最后什么(me)(me)(me)都(dou)沒(mei)做成(cheng)，什么(me)(me)(me)也(ye)沒(mei)有(you)干好(hao)。請(qing)記住沒(mei)有(you)不(bu)承擔責任(ren)的(de)工作。有(you)一句這樣(yang)名言：“如果你等(deng)待，你會發現什么(me)(me)(me)都(dou)沒(mei)變(bian)，的(de)只是你變(bian)老了”！
對待工(gong)作(zuo)，不(bu)要(yao)(yao)說“NO”!有(you)時困難重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)，也(ye)要(yao)(yao)堅決去執(zhi)行(xing)，別人不(bu)會(hui)(hui)(hui)干(gan)(gan)的，自(zi)己(ji)要(yao)(yao)能干(gan)(gan)，別人會(hui)(hui)(hui)干(gan)(gan)的，自(zi)己(ji)要(yao)(yao)更會(hui)(hui)(hui)干(gan)(gan),干(gan)(gan)的還要(yao)(yao)漂亮。常記心間(jian)：執(zhi)行(xing)工(gong)作(zuo)，沒有(you)理由(you)，沒有(you)借口；要(yao)(yao)視服從為美德，工(gong)作(zuo)無小(xiao)事(shi)，態度(du)勝(sheng)能力。工(gong)作(zuo)就意味著(zhu)責(ze)任(ren)，責(ze)任(ren)就要(yao)(yao)秉持著(zhu)正確的態度(du)。無論(lun)你是什么(me)(me)崗位(wei)，無論(lun)你做什么(me)(me)工(gong)作(zuo)，有(you)著(zhu)正確的態度(du)，和積極更新(xin)知識的心態，不(bu)畏(wei)懼困難的精(jing)神。定(ding)會(hui)(hui)(hui)讓你有(you)不(bu)一樣的收獲！
從小事做起，每天多一點執行力，盡職盡責，讓我們共同成為星威不可替代的員工。在公司的這個平臺上盡個人的責任，實現我們共同的價值，同仁們共同進步吧！
【篇四】關于執行力的心得體會匯總
執行(xing)(xing)(xing)力(li)就是(shi)就是(shi)核心(xin)競爭力(li)，戰(zhan)略可(ke)以復制(zhi)(zhi)，執行(xing)(xing)(xing)力(li)很難(nan)復制(zhi)(zhi)，對個人來說，執行(xing)(xing)(xing)力(li)就是(shi)把想(xiang)法變成(cheng)現實的(de)(de)(de)能力(li)；對組織來說，執行(xing)(xing)(xing)力(li)就是(shi)把戰(zhan)略變成(cheng)現實的(de)(de)(de)能力(li)；如果個人想(xiang)獲得成(cheng)功(gong)，一(yi)(yi)般(ban)公式是(shi)20%的(de)(de)(de)想(xiang)法+80%的(de)(de)(de)個人執行(xing)(xing)(xing)力(li)；如果一(yi)(yi)個企業想(xiang)獲得成(cheng)功(gong)，一(yi)(yi)般(ban)公式是(shi)20%的(de)(de)(de)戰(zhan)略+80%的(de)(de)(de)團隊執行(xing)(xing)(xing)力(li)。
在(zai)工作中怎樣(yang)提高執行(xing)力，要做(zuo)到三點：執行(xing)前定(ding)(ding)(ding)標準，執行(xing)中防(fang)偏(pian)差(cha)，執行(xing)后達(da)目標，這(zhe)就(jiu)是我們在(zai)實際工作的(de)全員(yuan)定(ding)(ding)(ding)崗、定(ding)(ding)(ding)職、定(ding)(ding)(ding)責，也(ye)是績(ji)效考核的(de)重點。
執行(xing)力第(di)(di)一(yi)(yi)步(bu)：溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)定(ding)標準，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)就是(shi)創造條件達成結果。高(gao)效(xiao)的(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)是(shi)成功的(de)基礎，做任何事(shi)(shi)情都需要(yao)(yao)(yao)良好的(de)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)，就像人(ren)體血(xue)液循環一(yi)(yi)樣重(zhong)要(yao)(yao)(yao)。溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)、溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)再溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)是(shi)執行(xing)力的(de)濃縮，高(gao)效(xiao)溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)三部(bu)曲：1、說清(qing)(qing)楚(chu)(chu)，2、聽明白(bai)，3、要(yao)(yao)(yao)確定(ding)。第(di)(di)一(yi)(yi)、說清(qing)(qing)楚(chu)(chu)，講明白(bai)，明確目標，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)成功了(le)一(yi)(yi)半，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)過程中不帶任何情緒化，同時(shi)要(yao)(yao)(yao)做到有(you)效(xiao)表達，口(kou)頭表達不清(qing)(qing)楚(chu)(chu)的(de)時(shi)候要(yao)(yao)(yao)進行(xing)書面(mian)表達。第(di)(di)二(er)、聽明白(bai)，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)是(shi)否達到效(xiao)果要(yao)(yao)(yao)取決(jue)于對方(fang)(fang)的(de)反饋，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)存(cun)在問題是(shi)想當然(ran)，我(wo)認為，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)不要(yao)(yao)(yao)想當然(ran)，我(wo)認為，溝(gou)(gou)(gou)通(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)對方(fang)(fang)明白(bai)自己的(de)想法，所(suo)以(yi)，第(di)(di)三、要(yao)(yao)(yao)確定(ding)，如(ru)果是(shi)非常重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)事(shi)(shi)情，一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)讓對方(fang)(fang)重(zhong)復(fu)一(yi)(yi)遍(bian)。
執行(xing)力第二步，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)防(fang)偏差(cha)，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)的目(mu)的是(shi)(shi)促進(jin)目(mu)標達成，干工作(zuo)不檢(jian)查(cha)(cha)(cha)總(zong)是(shi)(shi)會(hui)有(you)(you)偏差(cha)，沒有(you)(you)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)監督(du)，就沒有(you)(you)執行(xing)，通過”檢(jian)查(cha)(cha)(cha)“多一點，達到(dao)”懶人“少(shao)一點。管理是(shi)(shi)嚴格的愛，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)不力執行(xing)就不力，授(shou)權(quan)不是(shi)(shi)棄權(quan)，授(shou)權(quan)越大(da)，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)力度就越大(da)，強調(diao)什么，就檢(jian)查(cha)(cha)(cha)什么。不檢(jian)查(cha)(cha)(cha)就等于不重視，企業必須教育職員(yuan)有(you)(you)責任感(gan)，認真檢(jian)查(cha)(cha)(cha)職員(yuan)的工作(zuo)。要想達到(dao)有(you)(you)效的檢(jian)查(cha)(cha)(cha)，就要抓住關鍵，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)關鍵的人，關鍵的時(shi)間節點，關鍵的事情。
執行力第三步，改進達成目標，通過將工作程序化、流程化，提高工作效率，首先找到問題的根本原因，其次找到問題的解決方案，其三將解決方案落實到位，同時找到長期改進措施將問題落實，然后將解決過程建立檔案，程序化、流程化，即使換新人做這項工作有可學習藍本，可復制，建立一整套高效的制度體系。通過以上方法，提高全員執行力，讓企業走向進步，走向成功。
